cad制图员岗位说明书

cad制图员岗位说明书（精选6篇）

cad制图员岗位说明书 第1篇

CAD制图员岗位职责、制图规范和流程

岗位职责：

1、制图员必须遵守公司的规章制度，在各方面对公司、安装公司监理公司的绘图要求负责。

2、制图员在日常工作中，必须服从项目负责人的安排，对项目负责人负责。

4、通过安装公司了解工程概况、甲方意图和监理要求，负责方案图、施工图平面图等图纸的绘制。

5、负责图纸深化，包括设计方案的修改、确认，施工图绘制。

7、制图员应对所绘图纸负责，因绘制原因造成甲方及公司的声誉及经济损失，应酌情承担相应的连带责任。

8、有义务提出意见以及合理化建议。

9、提高自身的专业能力，配合现场负责人完成工作中设计方案的完成。

10、制图员须在当日提交上现场负责人提供的图纸，如若逾期未交，则相应激励减少。

规范：

1、各人电脑的设置：电脑名称--硬盘名称--设计师名称--年份--项目名称--施工图-平面图等。

3、量房工具：黑色、签字笔、纸张、卷尺纸张、激光测距仪等、相机等物品的保管、使用、借用由CAD主管统一管理；

4、会CAD2010版、PS7.0以上版本，OFFICE2003以上版本；DWG格式转换成JPG格式的方法。

5、具体CAD施工图的绘制以及深化设计的要求：（1）、施工图制图要求：准确、标准、美观、快捷；（2）、整套图纸的内容包括：、说明、目录、平面、节点。并应包括两大部分，第一部分为用户实际房屋面积室内末端具体图纸；第二部分为设备部分包含水电暖通空气能设备等方面的具体图纸；（3）、图纸的线型、颜色、粗细、文字的大小字体、数字的大小字体、各种符号的大小粗细等详细情况，符合要求；（4）、图层分类、布局使用、图框比例、图纸会签等有相关方签字

6、补充图纸、变更图纸的编号、整理详情、与安装方的交接详情文件由相应的制图人员确定；

7、竣工图的编制方法，编制程序等问题由CAD主管确定；

8、施工图、竣工图图纸以及施工过程中、竣工后的照片归档由相关设计师和CAD主管来统一协调确定；

流程

1、CAD组配合设计师量房，以及对安装方提供的图纸进行电子化，熟悉相关建筑情况；

2、制图员应和设计师施工现场量房照相与甲方现场沟通情况进行确认；

3、量房要用不同颜色的笔，绘制记录出现场的第一手资料，特别是面积室内末端门窗等部位；

4、照相应全面，多角度，特别注重设备安装位置，房屋门，窗户等结构细节的特写；

5、原始尺寸图由安装方制图员绘制（量房时的画图者）；

6、原始图完成后交有CAD制图员做平面方案；

7、对平面方案进行多次修改完善；

8、在安装方负责人签字确认的方案图纸（平面和效果图）的基础上，最好去现场复核一下各空间的尺寸，及安装情况拍照备用；

10、配合安装方绘制相关的设备部分施工图；

11、完成所有不同空间的立面图纸；

17、竣工图的编制应在施工图的基础上，结合施工过程中的补充图纸、变更图纸以及相关的来往文件，统一完整准确的进行编制；

cad制图员岗位说明书 第2篇

岗位职责：

1、制图员必须遵守公司及硬装设计部的规章制度，在各方面对甲方、公司、硬装设计部负责。

2、制图员在日常工作中，必须服从设计总监的安排，对设计师负责。

3、服从设计师对具体设计工作的安排。

4、通过设计师了解工程概况、甲方意图和要求，负责方案图、施工图等图纸的绘制。

5、负责图纸深化，包括设计方案的修改、确认，施工图绘制，施工图扩充、变更图以及各专业图纸的完善。

6、制图员图纸绘制必须按照附件一《硬装设计部CAD制图规范》绘制，并符合有关国家规范以及甲方的要求。

7、制图员应对所绘图纸负责，因绘制原因造成甲方及公司的声誉及经济损失，应酌情承担相应的连带责任。

8、有义务提出意见以及合理化建议。

9、提高自身的专业能力，配合设计师完成投标工作中设计方案的完成。

10、制图员须在每月5日之前提交上一个月的提成表，如若逾期未交，则该人员上一个月提成顺延至下一个月再发。

规范：

1、各人电脑的设置：电脑名称--硬盘名称--设计师名称--年份--项目名称--施工图包--竣工图包等。

2、模型库：分清各种家具分类，家装、公装分开等。

3、量房工具：黑色、彩色签字笔、纸张、卷尺等、相机等物品的采购、保管、使用、借用由CAD主管统一管理；

4、CAD2010版、PS7.0以上版本，OFFICE2003以上版本；DWG格式转换成JPG格式的方法请咨询CAD主管。

5、具体CAD施工图的绘制以及深化设计的要求：

（1）、施工图制图要求：准确、标准、美观、快捷；

（2）、整套施工图纸的内容包括：封面、说明、目录、平面、立面、节点、封底。并应包括两大部分，第一部分为装修部分包含三大面及个装饰造型的具体图纸；第二部分为设备部分包含水电暖通空调消防安防音响等方面的具体图纸；

（3）、图纸的线型、颜色、粗细、文字的大小字体、数字的大小字体、各种符号的大小粗细等详细情况，请见附件一（CAD制图标准）；

（4）、图层分类、布局使用、图框比例、图纸会签、盖章要求均由CAD主管确定等；

（5）、图纸打印、晒蓝图、工作联系单由CAD主管确定；

6、补充图纸、变更图纸的编号、整理详情、与甲方的交接详情文件由相应的制图人员确定；

7、竣工图的编制方法，编制程序等问题由CAD主管确定；

8、施工图、竣工图图纸以及施工过程中、竣工后的照片归档由相关设计师和CAD主管来统一协调确定；

流程

1、CAD组配合设计师量房，以及对甲方提供的图纸进行电子化，熟悉相关建筑情况；

2、制图员（最好2位）应和设计师一起去施工现场量房照相与甲方现场进行沟通；

3、量房要用不同颜色的笔，绘制记录出现场的第一手资料，特别是管线梁柱等部位；

4、照相应全面，多角度，特别注重管线梁柱楼梯等结构细节的特写；

5、原始尺寸图由制图员绘制（量房时的画图者）；

6、原始图完成后交设计师做平面方案；

7、对平面方案进行多次修改完善；

8、在甲方负责人签字确认的方案图纸（平面和效果图）的基础上，再去现场复核一下各空间的尺寸，及拍照备用；

9、绘制和深化其他平面图；

10、配合设备工程师绘制相关的设备部分施工图；

11、完成所有不同空间的立面图纸；

12、完成三大面及各种造型的节点详图，节点图的剖切要求最好能横竖双向表现；

13、与设计师紧密配合，对平面图、立面图和节点图应全面熟悉和配合，发现问题及时解决；

14、制图员编制目录，说明，应与图纸一一对应，尤其是说明应有通用说明和专项说明之分，专项说明应详细到位；

15、打印图纸应先借款办理财务手续，图纸会签，图纸数量，盖章等应完备；

16、呈送给任何部门的图纸应有工作联系单，并签字归档；

17、竣工图的编制应在施工图的基础上，结合施工过程中的补充图纸、变更图纸以及相关的来往文件，统一完整准确的进行编制；

机械制图中的CAD教学 第3篇

一、整合教学内容, 定位教学思路

CAD技术作为现代教学手段, 具有独特优越性。CAD技术不仅大大减轻了绘图工作量, 而且绘图精度高、易于图样编辑、修改、管理、交流。对实体内、外部绘制清晰, 线条明确, 连接恰当, 能展示实体整体形状, 对一些画图难度较高的实体能做到整体定位, 内外交融地展现出来, 降低教学难度, 提高学生的认识能力。中等职业技术学校机械制图内容主要有机械图样的绘制与识读基础、机械图样的表达、机械图样的识读、计算机绘图基础等。在教学中对教学内容的整合有利于学生对知识的理解和CAD的使用, 定位教学思路能帮助学生在较短的时间内很好地掌握知识。教师要把教学思路定位好, 以使学生既懂实物模型识读与绘制, 又懂得CAD的灵活运用, 使课程前后相互交融在一起, 有利于中职生接受知识。另外, CAD数据库存有大量的实体模型, 在教学中抽调简便, 容易组合, 特别是对一些难画线条, 利用CAD容易做到, 可缩短画图时间, 提高教学效率。

二、现代教学与传统教学相结合

中职校对机械制图的要求主要是识读与绘图, 教师在教学时应把现代教学与传统教学有机地结合起来, 在教学过程中贯彻以识图为主, 以绘图促识图的原则。CAD技术从根本上改变手工绘图, 教师按绘图过程灵活组织和引导学生, 在此基础上可对一些新知识进行补充, 提高学生对一些新的、企业需要的图纸要求的了解。传统教学利用的绘图仪器和工具, 在绘制过程中占用了大量的时间, 使教学与课程进度存在一定的差距, 学生不能在既定的时间内完成学习任务。CAD的出现为绘图提供大量宝贵的时间和准确度, CAD作为现代绘图模板, 对于教学和绘图人员来说是一个大的变革, 在这信息高速运转的时代, 教师也要跟上时代步伐, 运用现代教学手法, 引导学生学会利用CAD数据库, 使学生在较短的时间内掌握CAD的有关知识, 并更好地运用到绘图当中。CAD作为现代教学手段, 教师应多安排学生上机, 如计算机少的学校, 教师也要根据实际情况适当安排学生上机, 尽量让学生多接触CAD, 让学生在头脑里面形成CAD的概念, 使学生在操作过程中运用自如。为了达到更好的教学效果, 教师在教学过程中引导学生正确选用工具栏, 直接选定标准模板, 找准常用的几何图形的画法, 如等分线段、等分圆周、画椭圆等。但是, 在学生学习CAD之前不要放弃传统教学, 虽然传统教学是以书本知识为主, 理论性较强, 动手较少, 但它能为学生提供原始材料, 使学生容易接受。CAD虽作为现代画图手段, 但教师在教学中也不能忽略徒手绘制, 因为徒手绘制是学生接触实体的第一手材料, 因此, 在教学中不断地改进学生绘制方法的训练, 学生才能掌握绘制原理与方法, 才有利于提高运用CAD的能力。

三、增强学生实际操作技能和实践教学训练

课堂教学的时间是有限的, 不是每一次上机都能在规定的时间内完成, 加上学校教学资源的限制, 学生实际操作受到限制, 为了发展学生实际操作, 教师可鼓励学生利用其他电脑网络, 在网上沟通信息, 讨论画图的各种数据, 挖掘CAD资源, 完成自己的作业。同时也让学生在摸索中掌握知识, 更好地为实践教学服务。实践教学能提高学生的动手能力, 打破在校学习的局限, 充分发挥学生的潜力, 提高学生掌握知识的技能和学习的趣味性, 达到理论与实践相结合的教学效果。

cad制图员岗位说明书 第4篇

一、CAD制图、机械制图、电气制图的课程描述

1.机械制图描述及其重要性

根据投影原理、国家标准及有关规定，表示工程对象，并有必要的技术说明的“图”，称为“图样”。在现代工业生产中，无论机械制造、电气工程、建筑工程或仪器设备，都是根据图样进行制造和施工的。设计者通过图样了解机器设备的结构和性能，进行操作、维修和保养。因此，图样是工程界通用的“技术语言”。中等职业教育的培养目标是应用型人才，作为生产、管理第一线的工程技术人员，必须学会并掌握这种语言，具备识读和绘制工程图样基本能力。

机械制图是研究“机械图样”的一门课程，是学习识读和绘制机械图样的原理和方法的技术基础课。

2.电气制图描述及其教学内容

电气制图是对电气技术领域中各种图的总称，主要用来表达电气系统、装置或设备的功能、用途、原理、装接和使用等信息。

主要教学内容有：

（1）图形符号、文字符号、项目代号的基本知识；

（2）电气制图的一般规则、电气图的基本表示方法和连接线的基本表示方法。

3.CAD制图在制图领域的发展前程

（1）计算机的发展和普及给CAD制图带来了更广泛的应用，CAD制图可实现精准的建模需求，更有效地画出三维立体图。

（2）CAD技术发展，画图员可实现无纸化制图，可以提高产品质量和竞争能力、降低生产成本、提高工作效率。

此外CAD绘图有降低劳动强度、保持图面清洁、绘图精度提高、资料保管方便等优势。

二、结合机械制图、电气制图和CAD软件的教课模式

1.课程安排和教学定位

进行CAD教学时，教师会遇到这样一个问题：通过CAD课程的学习，学生们能够绘制到何种难度的图纸，是简单的二维平面图，还是复杂的三维立体图。我通过教学发现机械加工类专业的学生对机械零件图感兴趣、建筑学专业对建筑效果图感兴趣、土木工程专业对施工图感兴趣。这就要求教师要根据不同的专业来选择教学内容。

机械制图是中等职业技术院校机械、电气类专业必修的一门主干技术基础科，它是工程界进行设计思想、技术交流的共同语言。先让学生学会这个共同语言是学习CAD的关键所在，所以安排课程时我先安排机械制图课程，再通过实习的形式进行CAD软件的讲解。

2.教学目标与课时分配

授课时采用了理论课程与实习课程相结合的形式，一年级上半学期理论课程比实际课程多一倍，机械制图主要讲解三视图、轴测图的基本知识、组合体的识图等，教学重点是识图与绘图，教学难度以基本知识为主避开了专业性较强的例题和练习题。CAD课程通过实习的形式进行授课，前两个月没开实习课，等学生有了一定的机械制图基础之后再让学生了解CAD软件，讲课以几何画法为主，让学生认识更简便的画图方式。

三、教学方法与实际教学过程

1.电气专业以往的教学模式

很多学校的电气专业都采用分段式授课模式：先讲机械制图、电气制图，再讲CAD，这些课程分开讲，按各自方向讲解、各自理解接受，这种教学模式特点是，分别学习各自理论较多，对各自主要命令及功能掌握较多，但是这种教学模式理论和实习没有融合在一起，理论课一直讲到底，大部分的学生在机械制图课还没有结束时就失去了学习兴趣。學CAD时也会出现学生忘掉大多机械制图图标等问题。

2.对口中职类电气专业学生的教学模式

为了减少遗忘对教学带来的负面影响，我采用了融合式教学模式，把理论内容较多的机械制图跟实践性较强的CAD制图融合在一年级的教学中。教学时先讲简单的机械制图理论知识，再做画板绘图练习，从让中学生认识到画板制图的优缺点，对以后的CAD制图进行铺垫。

机械制图的教学难度和内容局限在最基本的教学单元中，中职类电气专业的学生因为制图课时有限，无法一一讲解所有的机械制图内容，我讲课时对机械制图课程进行了删减，从教学计划中删掉学生较难理解的“常用几件及结构”“零件图的试图与绘制”“装配图的试图与绘制”“零部件测绘”等内容。

机械制图、电气制图、CAD制图的联合授课模式在实际教学中得到了较好的效果，理论和电脑操作相结合减少了学生的厌学率。讲CAD时学生忘掉机械制图理论的现象也得到了明显的控制。

参考文献：

［1］姜毅平.《CAD》与《机械制图》课程的有机融合.

［2］钱克强.机械制图.高等教育出版社.

［3］孙坚.机械与电气识图.中国劳动社会保障出版社.

（作者单位 吉林省延吉市国际合作技术学校）

制图员岗位说明书 第5篇

岗位名称：制图员

隶属部门：装饰公司设计部 直接上级：设计部经理 本职工作：

根据签单设计师设计要求，完成全套设计方案的效果图和施工图。工作内容和目标：

1、严格遵守公司的各项规章制度；

2、遵守制图员职业道德，保守公司技术秘密，保护图纸信息安全；

3、及时、认真的完成公司分派的各项任务，对设计成果负责；

4、发扬团队精神，互帮互助，取长补短，提高部门能力，保证工作质量；

5、积极参与培训、讲座、技术研究等活动，并在工作中注意学习，主动提高业务水平；

6、支持并遵守公司的各项规章制度，积极响应及落实公司的工作计划；

7、积极配合各部门的工作，做好安全文明生产工作；

8、完成公司领导交办的其他工作。任职资格：

CAD制图员简历 第6篇

姓 名：李×× 性 别：男

毕业院校：甘肃××技术学院 政治面貌：党 员

最高学历：大专 所修专业：计算机辅助设计与制造

毕业日期：7月

求职类型：全职

应聘职位：CAD制图员

希望地点：兰州、青海

希望工资：面议

教育背景

1995- ××小学 小学

2000- ××县××中学 初中

-20 ××县××中学 高中

2006-20 甘肃××技术学院 计算机辅助设计与制造 大专

实践经历

06-：暑假期间在建筑工地打工；

07-：在甘肃××××集团做兼职；

08年5.12地震期间争当志愿者；在××××好记星分店做促销；到都××××机床厂实习；

09年在 ××××煤矿机床厂实习

所获奖励

03年与连续两届获得优秀团员称号；

大学期间荣获普通话二乙证书和数控车中级技能证书

语言能力

英语 一般