论家风-话题作文

论家风-话题作文（精选9篇）

论家风-话题作文 第1篇

家风话题作文1

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，好的家风对一个人的影响就如同鱼儿离不开赖以生存的水，鸟儿离不开给予它自由的天空一般。孩子就像一张白纸，家风则像一只神奇的画笔，为这张白纸添上了重要的一笔。

诗书可传百世，家风能流千古。孔子出生没落贵族，但孔子家族却是天下第一家族。无论在中国还是在全世界，无论是过去还是现在，孔子家族的影响力都是巨大的。到底是什么力量支撑起了这个家族？是家风的力量，是孔圣人思想的力量。

家风对于家族的重要性不言而喻，古代是这样，近代亦是如此。新文化运动的倡导者梁启超，不但是民国时期的著名学者，而且还是一位十分出色的教育家，其子女人才辈出，被后人称作“一门三院士，九子皆才俊”。他对子女教育的用心之处，不仅体现在知识的传授，更体现在精神与思想的熏陶。在孩子年幼时，梁启超便十分注重家风对孩子的影响，以身作则，培养孩子们的爱国情怀。这使得孩子们从小就知道祖国对人民的重要性。他的子女也在学有所成时回到祖国，报效祖国，为中国做出巨大贡献。梁启超一家也因此成为拥有“赤心报国好家风”的典范。

好的家风可以成就一个人，而不好的家风则能毁掉一个人，甚至一个家族。秦桧，一个为了权贵不择手段的小人，以莫须有的罪名陷害了抗金英雄岳飞，被世人所唾弃。而秦桧看重名利、贪图钱财的家风同样影响了后代子孙。在秦桧死后，他的儿子秦熺竟还梦想着当宰相，向往着拥有权利与富贵的生活，对有才气的人心怀嫉妒。结果，他和秦桧一样，成了背负千古骂名的罪人，而秦桧的子孙后代，也因此饱受世人冷眼。

“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家是最小国，国是千万家，家风则是家之根本。好的家风就如同春雨一般洗涤我们的心灵，让我们内心正能量的种子不断发芽，长成参天大树。在良好家风的熏陶之下，我们才可能成为祖国的栋梁。

家风话题作文2

家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着家风一词“火”了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

忆往昔，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来给我说，我去找你们老师”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师，同学发生矛盾的现象。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，部队的生活特别艰苦，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事”！爷爷还教导我“吃得苦中苦，方为人上人”。只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤……”吧！我想。

看今朝，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。

而如今，奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约，艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

展未来，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

家风话题作文3

以前，我不好好学习，妈妈一叫我学习，我就不耐烦了。但是，现在，在妈妈的指导下，让我懂得了勤奋学习才能使我得到优越的成绩，才能使我茁壮成长。

一个阳光明媚的下午，妈妈要给我进行一次语文测试，以前，妈妈说要测试，我都会说：“英语有作业，我先去做了。”现在，我终于懂得了要勤学苦练才能走向人生的最高峰！妈妈让我观察自己以前的时候，因为懒惰，不好好学习，所以成绩很差，但是现在，我的成绩在慢慢提高，因为一位文学家说过：“好好学习，天天向上。”我相信，只要勤学，你就总有一天会成功，会让自己父母自豪。

爸爸是我学习的榜样，也是我生活当中的引导者。爸爸很助人为乐，每回教导我的时候，太阳像火炉一般火辣辣的燃烧着大地，风像小孩子的笑声一样沙沙的响，总是让人，感到愉悦。还记得曾经附近邻居让我爸帮忙一起修东西，我爸二话不说就赶过去了，因为天气热哪怕开着空调一样满头大汗的回来了。

现在，我变得更孝顺了，我会帮妈妈干些家务，会帮爸爸倒倒茶水。

良好的家风能引导我们茁壮成长，优秀的父母带着我们走在正规。

家风话题作文4

最近，学校的同学都在讨论《浙江好家风》，我放学回家，也问了问爸爸：什么是家风。爸爸告诉我，家风通常是指家庭或家族的传统风尚或作风，是每个家庭的传家宝。“那我们家的家风又是什么呢？”我好奇地问爸爸，爸爸笑着摸摸我的头，说：“你自己想一想，平时我和妈妈都是怎么教你的？你学习时要怎么做，生活中要怎么做？”

我仔细想了一想，才发现家风对我的影响是无处不在的。平时我在家里写作业的时候，总爱边看电视边写，在吃饭的时候，我以前喜欢用筷子敲碗发出叮咚的声响，然后吃着吃着要看起了课外书……这些事被爸爸妈妈严肃地批评过之后，我改掉了这些毛病。现在想想，爸爸妈妈是希望我成为一个懂礼貌、学习认真用功的孩子。

还有一次，我考试没考好，怕把试卷拿回去给爸爸妈妈签字的时候，会被他们责怪。所以我特地把试卷小心翼翼地叠成了一个小方块，塞进了书包的小夹层里。回到家里，爸爸问我：“你上次的测试成绩好像出来了，试卷呢，把它拿出来给我看看。”我手心里直冒汗，心里七上八下的，还特意在爸爸面前翻书包，说：“爸爸……试卷不见了……不知道放哪去了。”也许爸爸看出了我的紧张，安慰我坐下，说：“真的不见了吗？孩子啊，考差了不要紧，我们要去面对，爸爸不会怪你的。”我纠结了一会，还是把试卷拿了出来。看着试卷上的错题，觉得很羞愧。而爸爸真的没有责怪我，而是跟我分析起了错题的原因，告诉我以后怎么改进。从那以后，我再也没有做过这样的事情了。也明白了要去直面问题和困难，要做一个诚实的孩子。

我家的家风还有很多：讲信用、乐于助人、要善良……这些都陪着我成长，我为我的家而感到骄傲！

家风话题作文5

家风和家训，现在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要细细想想，它还是无形的在我们身边，家庭的一举一动，无一不是透露着来自两个家庭的古老家风家训。

俗话说，国有国法，家有家规。我们家的家风和家训，也没什么特别，但却展现着中华的传统美德。在我们家，老人永远是第一位的。这是孝道，是报答父母的养育之恩。有一次，老人感冒了，我却要上学，家里汽车只有一个。而我家虽然离着学校不远，但距离还是有的。送老人去医院只要在路边拐个弯就可以随便把我送到学校。但家长却不了，甚至都不送我，带上老人就往医院赶，我虽然没迟到，但心里还是不自在。但仔细想一想，如果老人出了什么事，就永远的失去了，这也是对老人的尊敬。多次的送我上学，却会把我惯坏。孝敬老人，是第一的家风家训。

然而还有，一切向善。向善的心胜于一切，有一颗善良的心，也是我家的家训之一。无论别人是不是害心，但我们是绝对不可有的。经家长的一句话，如果人人都遵守了这一条，世界将会充满爱。其实当时我还不懂，只是想着为什么别人可以做坏而我却不行，殊不知，那些人却是特例。这个世界真的是好人多，但更确切的说是，不是坏人的人多。善良，人人有，但如何表现，却鲜为人知。而如果去抢劫，立马被无数人知道。这是一个坏人“多”的原因。但即使这样就不可以帮助人了吗？不，这是否定的。

除此之外，还有一些，一些尊重师长，团结……不过，我觉得最重要的就是这两条，有这两条，就够了。

家风话题作文6

曾有人说过：“家庭是人生的第一所学校，人生的第一粒扣子从一开始就要扣好。”可见好的家风家教在孩子的成长过程中起着关键作用，是孩子终身的财富。那什么是家风？我们家把它理解为是指一个家庭良好的日常生活习惯、浓厚的文化氛围、言出必行的守信原则……

我和涵宝爸爸认为小学一二年级是孩子自觉性、好习惯形成的黄金阶段。因此我们总会让涵宝放学回家先完成作业，做作业时我们也自觉地不看电视，不玩手机，尽可能的不去打扰他，给孩子提供一个安静舒适的学习环境。

同时在闲暇之余，我们家始终坚持亲子阅读，共同学习，共同进步。孩子通过读书，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的经历和感受。如今，我们和孩子一起共读了《中华上下五千年》、《十万个为什么》、《大自然的奥秘》、《三国演义》……有时我们会佩服他的奇思妙想，妙语连珠，有时我们也不知其所云，不知如何作答，我们会一起查阅词典，查询相关资料，寻找解答。

每次当孩子提出想出门找小伙伴玩耍或玩游戏时，我们和孩子会提前约定好，什么时间回家？玩多久？同时也告诉孩子守时守信的奖罚规则，言出必行，按时回家以后可以继续找小朋友玩耍或玩游戏，反之，取消玩游戏资格或减短玩耍时间。帮助孩子严格遵守约定时间，让孩子学会管理自己的行为，久而久之形成了孩子守时守信的好习惯！

以前，我和涵宝爸爸总是对孩子的事大包大揽，有操不完的心，提醒他书带齐没？铅笔削好没？周一要穿校服，佩戴红领巾……结果孩子养成了依赖心理。现在，我们不再提醒他，让他自己检查自己书包。如果带少了，老师批评了，那么他也就知道了这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。

倾听孩子內心的声音，尝试以孩子的角度观看这个世界，以朋友的身份共同成长，以家长的身份给孩子引路，陪伴是最美的家风，在孩子成长路上，我们是父母，也是朋友。

家风话题作文7

“第一百善孝，常存仁孝心。”我是每一个家庭的第一次训练。如果一个人不孝顺的人。我的爸爸妈妈都在家，尤其是爷爷奶奶荣誉姥姥姥爷，所以我自然从小耳濡目染。我经常去爷爷奶奶家，使他们最喜欢的水果，加以按摩，告诉他们的故事，逗他们开心。隔三差五的，我会去看看我的姥姥，姥爷。

我妈妈经常给我上“政治课”，给我讲经典故事。她教我遵守法律和纪律，尊重老师和同学，和睦相处，乐于帮助有困难的人。这是我的第二个家训！记得我五年级的时候，放学后下了大雨。我们班很多学生没有带雨伞。我的书包里有一把妈妈为我准备的雨伞。看着这突如其来的大雨，没有家长送伞的学生们都震惊了。我主动站出来说：“来吧，我有伞。让我带你回去。我送了几个同学回家，最后我自己回家了。这时，我发现我的衣服已经湿了。一阵风使我打了一场冷战，但我的心仍然温暖。

只有当你经历了许多痛苦，你才能成为一个好人。 这是我的第三个家庭座右铭。 只有经历过普通人无法忍受的环境才能创造出真正的人才，才能在今后的学习和生活中脱颖而出。 爷爷以前也这么说。 我的祖父曾经告诉我，上世纪60年代，当他还是个孩子的时候，生活是多么的艰难。 我和爷爷说: 当他还是个孩子的时候，他的家庭非常贫穷，并且陷入了多年的战乱和自然灾害，逃避，吃树皮，红薯苗... ... 但是不管遇到什么情况，他们从不面对困难，也不放弃，最终迎来了今天的幸福生活。 爷爷告诉我，一个人会遇到这样或那样的意想不到的困难甚至磨难，只要不放弃希望，不屈服，没有什么是不可战胜的。

爸爸经常跟我讲学习，告诉我如何注重效率，怎样珍惜时间，学习知识一定要脚踏实地，不能放水，坚持不能半途而废。要做一个人，要保持乐观的态度，有好事要分享！这些也将是我生命中最宝贵的财富。

正确的家族传统，优秀的家庭规则使我生长在这个家庭！

家风话题作文8

家风，又称门风，是一个家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的风骨气节，家庭中特有的文化氛围所构成的一种风气，有着家族特色，称之为家风。

作为世界上历史最为悠久的民族，中华民族是非常注重家风培养的，因为家庭是国家的基石，社会的小细胞，每个人都会从家庭走向社会，家庭如何将会从根本上导致社会发展。家风正则世风正，家庭文明，则社会文明。

司马光是北宋著名的政治家、史学家。一生忠孝节义，恭俭正直，他以俭为乐的品德，一直被后世传颂。他常常教育儿子说：“食丰而生奢，阔盛而生侈。”为了使儿子认识到崇尚简朴的重要，特意为儿子司马康撰写《训俭示康》一文。表明自已简素为美的追求，他要求儿子，不但自己要节俭，还要教导子孙后代，让他们坚持并牢记先辈建立的简朴家风。司马光还不断告诫孩子说：“读书要认真，工作要踏实，生活要简朴，表面上看起来不是经国大事，实际上是兴家繁国的大事。正是这些看似简单道德品质汇聚，才能修身、齐家，乃至治国平天下。

爱国诗人陆游则特别注重对儿孙的爱国教育，谆谆告诫儿孙要忧国忧民，忠君报国。他在《示儿》中说：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。他的一片忠心尽在其中，陆游写过一百多首教育儿子的诗，他以这种形式传递家风，把他的爱国思想深深印在了儿孙心中。

是啊，古人如此崇尚俭朴，注重德行，家族就越来越兴旺，子孙就越来越有出息。而作为后辈的我们，也要倡导节俭，以俭为荣，以奢为耻，杜绝浪费，节约每一粒米、每一分钱、每一滴水、每一度电，从身边小事做起。

而爱国是每个人最基本的义务，要以自己是中国人而感到骄傲和自豪，在关注体育赛事，国内外新闻，心中始终有我是中国人的信念，为民族富强不懈努力。

家风是一种无言的教育，有什么样的家风就有什么样的子孙。而作为祖国花朵的我们，要遵守并牢记优良的家风，共建一个风清气正的社会！

家风话题作文9

“国有国法，家有家规。”俗话说没有规矩不成方圆，当然我家也不例外。我家的大小规矩不少，但让我感触最深的有两点：一是文明和谐，乐于助人的家风让我懂得如何与人和谐相处；二是多读书，好好学习的家训让我一直受益匪浅。

家人都说我是爸爸的小尾巴，到哪儿总喜欢跟着。坐公交时，看到爸爸主动给老人小孩让座；在街上，遇到陌生人问路，爸爸会热心地给人指路；在楼下，遇到年迈的老爷爷老奶奶购物回来，爸爸会不辞劳累地帮助把大包的东西扛上楼去……这些一点一滴助人的举动深深地感染着我。每次看到爸爸帮助他人后脸上露出由衷的微笑，让我也切身体会到帮助别人的快乐。我想我也要像爸爸一样做一个乐于帮助他人的人。现在我能成为一个与同学们和睦相处，乐于助人的孩子，与爸爸的言传身教是分不开的。

从我记事起，家人都教导我要多读书，好好学习。我经常会问爸爸：“我为什么要好好学习？”爸爸说：“只有好好学习知识，长大了才能成为一个有作为的人。”我的奶奶一直酷爱读书，也要求我多读书，多积累书本上的知识，很早就要求我边读书边做笔记。常用“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句来鞭策我好好学习。因此不管是在奶奶家还是在我家，从小婴童时期简单的益智书画，到现在各式各样内容丰富的书籍都摆满了书桌。爸爸对我的功课更是一点都不曾松懈。在这样的家训影响下，养成了我从小就喜欢读书的好习惯，这对我的学习和生活都有很大的帮助。

我喜欢我家的家风家训。它们像一种无形的力量潜移默化地影响着我，让我在健康、积极、向上的环境中茁壮成长。

家风话题作文10

俗话说“百善孝为先”，不错，我的家乡确实是以孝当先，个个人家的子女长大后首当其冲的一件事是：就是孝敬老人、父母。

幸运的我有个哥哥，哥哥是怎样孝敬爸爸爸爸的举动，我都一点一点的记在脑海里。

还记得我九岁的时候，哥哥已经毕业了，并且挣到了钱。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸妈。那天，哥哥从上海回来，兴冲冲的告诉我们一家，说挣到钱了。我们都为哥哥高兴。

当天，哥哥开着新车带着爸妈去了南通的老天宝黄金店，说是为爸爸买黄金，就当是孝敬爸爸。因为：以前没那么富裕，现如今社会条件改变了，当然要“炫耀”一番啦。哥哥给爸爸精挑细选的耳环和戒指，爸爸整天跟别人炫耀说“唉呀，我儿子有出息了，都懂得孝敬我们啦！”这些一点一滴我都记在脑海里，等到我长大的那一天，像哥哥那样孝敬父母。也许，那一天，我将做的比哥哥还要好。

也许，“孝”这个字说简单也不为简单，说不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不过就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不过就是为父母端上一杯温暖的茶；孝，不过就是为了父母而送上一句嘘寒问暖的话语。我想，再也没有什么事比孝敬父母更为重要的了。

我的家风不过如此，“孝”这个字永远刻在我的心头。

家风话题作文11

门风是一家的德行规范，如同食粮正常，是一个家必不行少的成份。而在咱们家，也有门风，它就是如何做人。 做人，确定要做到凶恶。有一句话叫“害人之心不行有，防人之心不行无”。而双亲也自小那样教养我，忘记时辰机，有一次，我故动向一条大道扔小石头。固然大道又窄又偏远，爸爸望见了，急忙上前禁止了我，并教养我道：“怎么能那样子呢？”“怎么了……”我主张爸爸在怄气，但又冤屈地说。“你那样可能会让骑车的人摔倒，这等此外在搭救外人！”爸爸冲动地说着，我在一旁默默地听着，渐渐地意识到大家的谬误。看到我如同意识到了谬误，爸爸的口风激化下来了，接续说：“儿子，你无须还忘记去岁摔倒的痛吧？骑车摔倒比那么还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。那时，爸爸变得和昔日那般慈爱，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！” 一个殷鉴，让我晓得，我无须不慎地做每一个底细，我恐怕一个不经意的举动中伤到别人。

当人，做人还要守时，固然妈妈没有给我讲某个情理，但却总是用言论通知我某个情理。历次，和外人预定出行工夫时，妈妈总是要延迟多少秒钟抵达。她说，那样，才不会让外人等咱们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。

然而，长此以往，我也潜移默化，学着妈妈，养成了守时的好习气！ 双亲的一些行动，总能莫须有孩子。优良的品质，就是居中造就起来的。

这就是我家的门风，它让我居中养成了许多好品质，那样的门风，不值传扬！

家风话题作文12

我的家是一个和谐的家，一个温暖的家。

因为我们家是一个感恩的家，父母经常用感恩来教导我们，也把感恩融入生活，父母教导我什么是感恩。 感恩是一种回报，感恩是一种感恩的表达，是不忘别人的`感恩，萦绕在每个人的心头。 学会感恩，就是擦亮心灵的尘埃而没有麻木，学会感恩，就是永远不付出任何心灵的代价。

因此，我们也感谢父母从心底给予我们的善良和尊重，因为父母的言行直接影响着我们，父母的爱陪伴着我们一生，引导着我们前进，无私奉献，没有回报。作为孩子，我们应该感谢父母在教育我们成人方面的辛勤工作，为我们提供了物质条件和教育资源。当岁月流逝父母的青春，留下皱纹和白发时，我们问自己，我们是否及时做到了孝顺。所谓“你喜欢吃三个新鲜的填料，她有个人给你包，你的眼泪，有人给你擦拭”这个人是妈妈，“熊熊一袋烟，半壶老酒”，这是我们的父亲，是我们的“天梯”是给我们“拉牛车”。人不能忘记根源，人们应该知道如何感恩，孝道不能等待，不善待父母，很难善待人，不感恩父母失去了做人的基本道德，被人鄙视，善待父母其实就是善待自己，我们对父母的言行是我们子孙将来要效仿的。

其次，父母教导我们要施恩感恩师教导，因为我们不懈的导师，像一个母亲苦口婆心，像父亲一样无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们的生活方式;像蚕作为我们“传道，授业，解惑，”文明我们的无知付出执着，给了我们信心和力量，教我们学习知识，懂生活，我会很感激。

此外，父母教导我们要明白，社会是一个大熔炉，它为我们提供了工作、提高能力和成长的机会。但作为海洋中的一滴，我们太小了。有我们的同事在工作，也有企业给我们提供了工作的机会，培养了我们的领导，关心了我们的朋友，这些人不仅丰富了我们的知识，积累了更多的工作经验，而且使我们取得了成绩，得到了社会的认可。

正因为如此，我们才有一颗感恩的心，才使我们的生活，学习充满阳光。

家风话题作文13

在良好家风的影响下，我健康茁壮地成长着。我的身上已深深烙上了家风的印迹：孝敬长辈、勤劳节俭、诚实守信、乐于助人等。

我要夸夸我的好妈妈。有一次，我的八十高龄的太公不小心摔了一跤，在医院里住了三个星期还是不见效。他吵着要回家，我们拗不过他，于是就把他接回了家。妈妈为了减轻爷爷奶奶的负担，主动提出不上班，在家照顾太公。妈妈每天起早贪黑地悉心照顾太公。一日三餐要喂给他吃，还要给他洗脸、洗脚。要知道，我妈妈可是有洁癖的哦!

一天，妈妈端了一盆热水放在太公床前，掀开太公的被子，顿时，一股难闻的气味扑鼻而来，我立即闪到一边。妈妈对我说;“敏敏，快过来，帮妈妈一起把太公扶起来，我要给太公洗脚。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。妈妈耐心地、细致地给太公洗好了脚，用干毛巾擦干了脚，然后用指甲钳小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，还不时地问：“爷爷，痛吗?如果痛的话就跟我说。”见妈妈蹲着剪很费力，我就端了一张小凳子，让妈妈坐着剪，妈妈笑着说：“嗯，我丫头也懂事了!”听了妈妈的夸奖，我也不由自主地当起了妈妈的小助手，一会儿扶着太公，一会给太公敲敲背，我发现太公的脸上有了笑容。

从那天起，我也学着妈妈照顾太公，给他端茶、端饭，给他讲故事、说笑话，逗太公开心。在我们的悉心照料下，太公的病终于好了。

我从妈妈身上学到了孝敬长辈、乐于助人，从爷爷奶奶身上学到了勤劳节俭，从爸爸身上学到了诚实守信，这些良好的家风伴着我健康成长!

家风话题作文14

在古代，有仁、义、礼、智、信。今天，有勤奋、孝顺、谦虚、和谐和思考。好的家庭传统因背景不同而不同。或者爱情；或者节俭；或者诚实。在中华民族五千年的文化积淀和熏陶下，每一个中国家庭都形成了独特的家训，使他们的孩子受益终生。

说到家风，我家的家风是勤俭持家、善待他人、孝顺父母、爱亲人。

我告诉每个人我有一个勤劳能干的母亲(拇指)。她做的菜很好吃，我和我姐姐每次都吃。她打扫的房间更加一尘不染。我们全家可以每天穿着散发着阳光味道的衣服出去。简而言之，当谈到家务时，母亲无所不能，无所不能。无形中，妈妈的一举一动感染了我，现在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事，在同一天做事情，不要拖延，每天锻炼，养成良好的生活习惯。平时，妈妈告诫我要尊重老人，爱年轻人，与他人和睦相处。从小受家庭氛围和父母的影响，我对自己很严格，也影响了周围的人。我可以主动和老师打招呼，和同学相处，偶尔和同学发生一些小冲突。如果是我的错，我会主动向我的同学道歉。这不是我的错，也不会被调查，因为我妈妈经常说“退后一步，看看这个世界”。

事实上，对我影响最大的是我母亲对长辈的孝顺。母亲还写下了“一切美德以孝为先”的字样，并贴在我家的墙上。同时，我的父母也用他们的行为影响了我。他们以这种方式“带头”，最大限度地展示了“孝与老”的家训，所以我很早就在我幼小的心灵里种下了孝子。

事实上，许多继承家族传统的最美丽的年轻人在我身边涌现，让我感受到中国家庭文化的进步。只有当我有一个温暖的家庭，我才能有一个更强大的国家。此时此刻，我想对这里的朋友们说：让我们继承我们的家庭传统，为我们的生活打下良好的基础，努力成为有用的人才，长大后为我们的国家做出更大的贡献。

家风话题作文15

我很庆幸生活在一个和睦幸福的大家庭里，耳濡目染了亲人们之间的关爱。在我幼小单纯的儿童时期已经懂得了许多做人的道理。也渐渐明白了，诚实守信，孝敬长辈，勤俭节约是我家的家风。

孝，自古以来就是中华民族的传统美德，是做人的责任，是立身的根本。

春秋末期，有个鲁国人，叫子路，是孔子的弟子。他小的时候家里很穷，常年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，子路就翻山越岭走了几十里路，从亲戚家借了一袋米，给父母吃。但是不能总拿别人的东西，于是子路就开始打工，赚钱就到百里以外的集市里买米回家煮给父母吃，直到他们去世。邻居们都夸子路是一个孝顺的好孩子。

是啊，“百善孝为先”。意思就是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的，一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象，他会热爱祖国和人民。

在我小的时候，常常听母亲说起，我的爷爷。说我爷爷在上了年纪后，不仅患上老年痴呆症，啥也不懂，也不记得，可以说是零智商，而且还在炕上瘫痪了八年。这八年中，家人就是用一根粗绳子把他拴在炕头，吃喝拉撒睡，主要全靠母亲一人承当。可以想象的到，这八年中母亲是怎么样过来的。喂饭，换洗衣服，端屎端尿……为此我很敬佩母亲的一颗孝心一颗忠心。

家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都体现着家庭风气。作为年少的我，怎么才能传承这良好的家风呢？我觉得应该从一点一滴的小事做起。比如，吃饭时，主动给父母盛饭，先让父母端碗。不顶撞父母，有了好东西，不一个人享用。主动做自己力所能及的事情，主动替父母分忧，承当家庭责任。

只有好的家风，才能给我们创造良好的成长环境。让我们能在好家风的沐浴下茁壮成长！让好的家风，在我们这一代的手里继续传承！

论家风-话题作文 第2篇

乍一听，母亲的这两句话似乎有点矛盾。其实，母亲讲这两句话的时候，时代背景不一样，含义也不同，通俗而富有哲理，对我以及我的女儿们影响都很深刻。

上世纪五六十年代，老百姓的生活非常艰苦。我们家的食物以青菜、萝卜、红薯、南瓜等为主，一年难得吃上几顿米饭。秋末初冬，公社(乡镇)组织修建水利工程，母亲从工地上省下一碗半盆米饭，带回家给我和弟弟吃。我和弟弟见了香喷喷的米饭，馋涎欲滴，三扒两咽就把米饭吃光，可桌子凳子上落下了不少饭粒。母亲见了，对我们说：“伢儿啊，现在这个年头能吃上米饭多不容易，你们要把碗外的饭捡起来吃掉。大人们从牙缝里省下点粮食给你们吃，你们千万要珍惜!”

记得读高中时，家里给我每月9块钱伙食费，吃的是稀饭和青菜萝卜汤，上完一节课，肚子就饿得咕咕叫。看着有的同学三天两头加餐加菜，我馋涎往肚里咽，也不向家里多要一分钱。穿着父亲穿旧而改制的衣服和父亲的旧皮鞋上学，也不怕人家笑话。

1974年2月，我参加工作，到公社当秘书。记得我推着父亲的旧自行车去公社报到的那天上午，母亲站在村口嘱咐我：“碗外的饭不能吃。”我知道母亲讲这话的意思，是叫我好好工作，不要贪图份外的钱财。1976年11月，我被选调到县委办公室工作。在母亲的眼里，我到了县上，世面大了，要格外小心谨慎，又叮嘱我，“碗外的饭千万吃不得。”后来我在检察院走上了领导岗位，母亲又三番五次地提醒我：“碗外的饭一丁点儿都不能吃噢!”

论家风-话题作文 第3篇

谈起“家风”一词, 众说纷纭, 既陌生又熟悉。一说:家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现, 家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格, 一说:家风是包罗文化密码的中国书本, 是建立在中华文化之根上的集体认同, 是每个个体成长的精神足印。一说:家风是中华民族传统美德的现代传承。无论哪种说法, 家风都是以单位家庭为基体, 以薪火相传为方式, 以家族成员为对象, 以集体认同为目的, 最终形成同一家人之间在道德、精神、文化、气质、品格、价值取向甚至是生活方式、习惯上等方面的趋同性, 这就是我们的“家风”, 一个连《现代汉语词典》中都没有收录, 但却被中国人传承了几千年的文化名词。

当然这里我们所说的“家”可能和今天的不太相同。这个“家”应是中国传统的自给自足的农耕文明和传统的宗族文化的产物。因此, 孔子曰:“修身、齐家、治国平天下”, 也就可以解释得通了。可见, “家风”这一现象也并不是当下社会的产物, 而是中国长久以来, 经过岁月的磨砺, 时间的沉积所孳乳而成的精神上的成果。在中华五千年的文明长河中, 其身影随处可见。如在《孟子 ?公孙丑上》说:“纣之去武丁, 未久也;其故家遗俗, 流风善政, 犹有存者……”, 在这里“家风”一词虽然还没有连在一起出现, 但已经展露出了端倪。东汉蔡邕时期, 随着“家训”一词的出现, “家风”、“门风”这几种家训的新形式也随之出现, 如《魏书 ?杨播传》中出现的“万石门风”等, 这时“家风”已经开始影响人们的生活。到了北周庾信《哀江南赋》序记载:“潘岳之文采, 始述家风; 陆机之辞赋, 先陈世德。”“家风”的内涵又得到发展。至宋司马光《训俭示康》中:“习其家风。”已经明确“家风”是指“家庭或家族的传统风尚或作风”这一概念。此后, “家风”便活跃在各种文化典籍中。直到近几十年才因历史的原因被批评, 被淡忘, 重拾家风, 意义重大。

二、家风是形成优良校风的精神源头

每个孩子的成长都离不开家庭和学校。家庭是每个孩子成长的第一所学校, 家长也就担负着作为孩子第一任老师的责任。一个人的家庭环境对他的影响是不言而喻的。而“家风”是一个家庭所能给予孩子的精神源泉, 它是一种综合的教育力量, 它集思想、情感、态度、精神、情趣、生活习惯等多种成分为一体。

孩子的成长离不开家庭, 更离不开学校。“校风”是整个学校的灵魂, 他弥漫着整个教学环境, 每一个教育细节, 是“家风”的延伸和发展。学校有教书育人的功能, 如果说校规、校训规范的是学生的行为, 是塑造学生的品质的有形力量, “校风”则是影响孩子心灵, 陶冶他们情怀的无形力量。以“东北石油大学”为例:东油是在物质极其匮乏、条件极其简陋、生活异常艰苦的情况下, 在松辽石油会战中建立的一所石油高校。在长期的发展中形成了“严谨、朴实、勤奋、创新”的优良校风, 这种校风跟石油工人“爱国、创业、求实、奉献”的精神品质密切相关, 这便是“家风”和“校风”的完美结合。

家庭是孩子成长的第一要素, 学校是孩子成长的第二要素, 这两个要素环环相扣, 缺一不可。文明的家风是形成良好校风的精神来源和必要条件, 和谐美好的校风又是对一个孩子的前途、一个家庭的幸福、社会的发展起着关键性的、决定性作用的因素。所以, 传承文明“家风”、铸造优良“校风”是非常有必要的, 这是践行社会主义核心价值观的有利途径, 传递社会正能量的不竭源泉。

三、家风是孳乳民风的微观体现

家风是风化传承的基础。在先秦时期, “家”是指卿大夫的采邑, 即“小国”也, “国”就是大写的“家”, “国”和“家”本就一脉相承。国家实际上是由无数个小家庭所组成, 所以一个国家具有怎样的民风取决于各种家风的综合力量。

《颜氏家训》中说:“幼而学者, 如日出之光;老而学者, 如秉烛夜行, 犹贤乎瞑目而无见者也”, 强调无论年龄大小都应该坚持学习。林则徐留言教育孩子:“子孙若如我, 留钱做什么?贤而多财, 则损其志;子孙不如我, 留钱做什么, 愚而多财, 则增其过。”家风的故事更是不胜枚举。家风涉及的内容相当广泛, 但从总体上来说, 都是以传统的儒家思想为蓝本的, 这也是中国传 ' 统文化的核心内涵。中国与世界上许多国家不同, 我们的国家, 我们的民族都不是以较系统的宗教信仰为道德规范的, 但是中华民族历经千年而文明不坠, 这是因为我们有着共同的价值基础, 这个基础就是儒家的“仁义礼智信”、“非攻”“尚俭”等等。这样的精神源泉让我们的国民整体上的行为举止都是温文尔雅的、彬彬有礼的、敦厚善良的。

家风是我们立身做人的行为准则, 是能体现社会主义核心价值观的微观缩影, 是能传播中国特色正能量的精神源泉, 更是我们共建和谐社会的不竭动力。

摘要：在“家风是什么”活动的影响下, 大庆市办公室下发通知:“要开展文明‘三风’教育, 即以倡导文明家风、校风、民风为主要内容……, 有效形成以文明家风带校风促民风的社会正能量。”这不仅弘扬了社会主义核心价值观, 还为社会传播了正能量, 更引起了人们对美好家风的进一步理解。文章以此为背景, 论证了“家风”的历史渊源, 阐述家风?校风?民风之间的关系。

关键词：家风,校风,民风

参考文献

[1]鲍朋山.家风乃吾国之民风[J].光明日报.评论观点, 2014年2月24日.第003版.

论家风（节选） 第4篇

而后人将这段太长的话又进行了整理，缩减为“修身齐家治国平天下”，而“格物致知”“正心诚意”也单独成为成语，不依赖于上面那句长话而独立存在下来。

按照我们今天的理解，“格物”就是先要研究世间万物，“致知”就是要发现其中存在的客观规律，“诚意”直接将科学研究、客观理性的过程上升为主观范畴，我想应该是“端正态度”的意思，做到“知之为知之、不知为不知”，然后，还要把这些理性、科学、客观的态度及得到的知识正确地使用，刀就要用来切菜而不是杀人，武器更为保护自己而非攻击别人。在这样的基础上，再“修身”，提高个人修养，使得自己的行为言语都能对整个社会产生积极作用，遇到困难能够去解决，有所得就与人分享，具备这样的情怀才可以去管理一个家庭。家庭成员之间存在博弈关系，有利益冲突，但是还在可控制的范围之内。随后，当面对更大的机构、组织、成员，相互之间的利益博弈就更为复杂，管理难度陡然增加，如果还能够管理好，则可以继续升级到管理国家或者更大范围的组织。

中国同样还有一句名言，出自老子《道德经》：“治大国如烹小鲜”，将国家治理又返回到做菜上来，说明其间的道理其实有相通之处。品德可以以小见大，万物之理皆有源头，同样，受一种风气熏染的人也往往会在更换一个环境的时候保持其既有的作风，习惯成自然，此之谓也！所以，封建社会的皇帝诸侯们用人，开始看的是下属们是否对自己表现了忠心，于是，烹子伺君的竖刁易牙之辈就成为国君的座上宾，而使用他们的齐桓公却在晚年遭遇到了可以想到的“待遇”。但后来的皇帝国君改变了识才用人的策略，说“忠臣常出自孝子之门”“三岁看老”，这都说的是家风可以影响世风，在自己家庭中表现出来的品德会带到庙堂之上。

这一点，和“格物致知、正心诚意、修身齐家、治国平天下”的内在逻辑何其相似也。所以，家风一事，似小却大，看似只在一个家庭或家族中流传，但是却会对整个国家的风气造成极大的影响。

（选自《家风》）

家风话题作文 第5篇

小时候，我与父亲去公园中游玩，回家路上，父亲的脚下却出现了一个钱包，里面装着几十元人民币和一张银行卡。我着急想要回家，拉着父亲假装视而不见，而他却捡起这个钱包，竟然硬生生的坐在旁边的长椅上等待失主的到来。

在经历了4个小时寒风的摧残后，那个失主终于回到公园找到了他的钱包，经过问询原来那张银行卡是他危在旦夕的女儿的手术费，还好有父亲的坚持才救回了这一条珍贵的生命。刹那间，我的心中被父亲的这种奉献精神深深感动。

家风的话题作文 第6篇

不要看一粒米不值钱，但从种子到收获，农民付出多少汗水，再从稻子变成米饭其中又经过多少过程，最终成为盘中餐就是多么的来之不易呀!不要看一张纸不值钱，但从树到纸又需要多少道工序。

在我家里，吃多少就盛多少饭，不准浪费，要吃干净碗里的每一粒米。老太太就是这么做的，哪怕米饭掉在地上，也会捡起来放进嘴里。我的外公更加就是“节约标兵”，每次剩菜剩饭都会进他的肚子里，我们家可就是每天做到“光盘”哦!

假日里，我们一家总喜欢种一些绿色植物，美化一下环境。妈妈为我在网上买来花种，我便每天看一看种子的生长情况，当我看见它们探出脑袋时，心里快活极了，盼着它们快快长大，好让大家欣赏到我种的花儿。

我家还流行一句话：不求为下一代创造什么，总要为下一代留点什么。现代人只顾眼前的利益，无度的砍伐、开采，地球已经用雾霾来警告。哎，我们只能尽一家之力，每到春天，妈妈总带着全家植树、护树，虽微不足道，毕竟添一份绿都是好的。全家出行能以步代行的绝不坐车，能做公交的，绝不开私家车，尽量低碳生活，让空气多一份清新!

以家风为话题作文 第7篇

自我记事起，妈妈就非常忙碌，认真负责地工作的同时照顾我和家，但她从不抱怨……我想，这认真、这乐观就是我的家风。在生活中，妈妈也时时提醒我吃饭时不要挑食，站要有站样，做要有坐像，别人的东西不能随便“拿”……一个眼神、一个动作、一件小事，春风化雨，立德立言，铭刻在心。

家风成就了中国这个古老而又伟大的民族，引领着我们现代小家和个人的健康发展，家风是我们人生中最宝贵的财富。

以家风为话题作文 第8篇

历史上能够传承数十代、辉煌不灭的家族是不多见的。大多是显赫一时，后因家风不继，子孙不能够维系家风，或是世事变迁大难临头，使得家族分崩离析，瞬间灰飞烟灭，给后人留下“俱往矣”的无限慨叹。正如《红楼梦》里的“好了歌”唱得一样苍凉，“陋室空堂，当年笏满床;衰草枯杨，曾为歌舞场”一曲残香，就会又给我们漂浮出了历史上曾经的那份感伤和苍凉。然而在今天千千万万个家庭中，还能有多少“蛙鸣稻浪，诗书吟唱”可言呢?渐行渐远的“耕读传家”也许就只能成为当今世人的无限乡愁吧。

有幸读到《曾国藩家书》，全书以“重德修身”为宗旨，真实细密，平常而又深入地教化着子孙后代。曾国藩对自己及家人要求非常高，不仅在封建的清王朝末期成为修身治家道德楷模，也让崇尚礼仪的儒士大家称誉为“道德文章冠冕一代”。 曾国藩认为持家教子要注意以下十事，勤理家事，严明家规;尽孝悌，除骄逸;习劳苦为要义;不可有余财;联姻不必定富室名门;家事忌奢尚俭;治家注重：考、宝、早、扫、书、疏、鱼、猪8字;亲戚交往宜重情轻物;不可厌倦家常琐事;择良师以求教。《曾国藩家书》可谓概括了中国古代持家立业的基本生活理念和世代相传的传统。无论是从修身持家、交友教子、还是处事理财、为政治学等都十分的详实细致，对于我们现世也不愧为一部生动的生活宝鉴。这些教导对现代人仍有教育指导意义，也令现代的“纨绔子弟”以及那些被“官2代”“富2代”坑过的“爹”们感想颇深吧!

生活中我们要懂敬畏，做人要有底线，这是我们在中国传统教育中所总结出的教诲，即使在不懂敬畏、缺乏底线的今天仍有无数中国人在坚持。我们必须坚持好的家风，好的家风能够培育出家之骄子、国之栋梁;树立好的家规就能够培养出更多的品行良好的国之公民。

家风家训初中话题作文 第9篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的家风家训初中话题作文，欢迎大家分享。

家风家训初中话题作文1

我一直觉得她不爱我。

她只是供我吃穿用度，可是从来不会认真的关心我。

即使是我再疼再难过。

看别人的文章里总是抒发母爱：母亲半夜为自己盖被子，为自己雨天送伞……可我从未在阴沉雨天中看见她的身影。记得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹没一般。学校的路又被家长的车堵得拥挤不堪。看着他们脸上焦急的模样，我多希望她也可以为我在门口等待：我又忘记带雨衣了。于是我只好顶着彻骨的寒风奋力往家赶，渴望感受家的温暖。

我幻想着她见到我满身狼狈的摸样，会惊讶，会心疼。我甚至觉得在下一个街角会看见她焦急等待的背影。可当我推开门的那刻，我只看见她忙碌的身影。听到响声她回过头，此时我的脸上散满了雨水。她皱了下眉头，进而开始数落我：“那么大的雨就不会等等再走吗?淋成这个样子……”我没有说话。

我曾向她抱怨过，曾告诉她我想她来接我。可我的要求总是被她冷漠的话语打断：“只是下雨而已，别的没有家长接的孩子，不也是回来了么……”

是啊，别人都可以，我为什么不行?只是我太矫情而已。

就像那次体育课跑步，偌大的操场只有一群孩子在迎风奔跑。五六圈下来，我们都很累。回到家，她依旧在进进出出的忙碌着，丝毫没有注意到我额前一缕缕被汗水浸湿的刘海和鞋上的尘土。我向她讲述体育课的悲惨遭遇，她只是淡淡的：“我还以为怎么了呢，看你一副累得不行的样子，只是跑步而已，吃饭。”我以为我的坚强可以换来她的赞赏和安慰，可她留给我的，只是一个吃饭夹菜看电视的背影。

于是此后无论再苦再累我都不会说一句。我要证明给她看，我可以。

后来看见她转的一篇日志：“坚强是一个人、一个家庭莫大的财富。无论有怎样的困难和苦痛，都可以笑着面对。学会坚强，就不会受伤……”

我在晶莹中明白：原来她爱我，只是用另一种方式来付出。她在教会我如何坚强，因为害怕我受伤。我终于理解为什么妹妹自己摔倒了她不准她哭，她生病了从不说疼：一切都只是因为那所谓的坚强的家风。

家风家训初中话题作文2

每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的`一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做的自己，展现在父母眼前。

家风家训初中话题作文3

家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔;家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长;家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。

在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历的第一位伟大总统。

在我家，父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深地印在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。

六岁的一天，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。

在吃晚饭的时候，我虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。爸爸和妈妈似乎看穿了我的心，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈，爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把项链拿来!

”我被爸爸的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过项链，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把项链还给了那个小女孩，她连声道谢，那位叔叔也对我赞不绝口，而我却羞愧地低下了头。