小学语文多音字练习题

小学语文多音字练习题（精选8篇）

小学语文多音字练习题 第1篇

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小学语文第四册多音字姓名奔向奔跑躲躲藏藏藏族宝藏烧不尽尽情尽早住宿星宿弹琴 子弹撒娇撒满一个劲儿强劲使劲 着凉衣着重阳节重量重写乐曲花骨朵儿骨头 骨气散发松散石缝缝在 蒙蒙细雨蒙古族 内蒙古空地天空填空背包背书包待在家等待黑白相间 中间答应回答应该滴答朝里屋跑朝阳朝代不得了得想个办法方便便宜薄薄的雾好客钉子钉着水分分开盛满茂盛降临

从天而降投降倒映倒下扇子 扇风觉得睡觉薄饼

旗杆笔杆电线杆圆圈羊圈 暑假假如真假兴奋兴冲冲无数数量数星星转动转身明晃晃晃荡晃眼长鸣长大 结果子喝彩 北斗星斗争 朝鲜反省 节省 3eud教育网 http://教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

小学语文多音字练习题 第2篇

给下面的多音字组词：

似 shì（）

好 hǎo（）

sì（）

hào（）

朝cháo（）

发 fā（）zhāo（）

fā（）

作zuō（zuò（假 jiǎ（jià（晃huàng（huáng（当dāng（dàng（磨mò（mó（卷juǎn（juàn（闷mēn（mèn（尽jìn（jǐn（看 kān（kàn（待dāi（dài（说shuō（yuè（））））））））））））））））))))））

奔bēn（bèn（撒sā（sǎ（称chēng（chèng（量 liáng（liàng（乘chéng（shèng（爪zhuǎ（zhǎo（调tiáo（diào（应yīng（yìng（舍shě（shè（论lún（lùn（）)））））））））））））））））））

给带点字选择正确的读音。

1我们在草地上奔．（bēn、bèn）奔跑。2白发．（fā fā）苍苍的老爷爷走了。3这棵大树像一把大伞似．（shì、sì）的。4朝．（cháo、zhāo）前看,就可以见到树林。5公园里的假．（jiǎ、jià）山真美！6花儿在花丛中摇晃．（huáng、huàng）。7小羊上了狐狸的当．（dāng、dàng）。8那里就是我们村的水磨．（mò、mó）房。9小男孩忘了带胶卷．（juǎn、juàn）。10天气闷．（mēn、mèn）热。11尽．（jìn、jǐn）管天气不好，他还坚持上学。12他在看．（kān、kàn）守大门。13 天下雨了，小锋只能待．（dài、dāi）留在旅馆。14小男孩说．（shuō、yuè）话很响亮。15同学们议论．（lún、lùn）纷纷。16老师的宿舍．（shě、shè）在那边。17我们应．(yīng、yìng)该认真学习。18另一个放大镜可以随意调．（tiáo、diào）节。19老鹰的前爪．（zhǎo、zhuǎ）很锋利。20我们乘．(chéng、shèng)车去莞城。21蚂蚁把树叶当作．(zuò、zuō)伞。22这块石头重量．(liàng、liáng)有多大？ 23十月萝卜上秤称．(chèng、chēng)。24小琳在撒．（sā、sǎ）娇。25振杰很好．（hào、hǎo）学。26我们要互相．(xiāng、xiàng)帮助。三年级上学期语文专项复习（近义词、反义词）1近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情)反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦

2近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）

反义词：理解（误解）、强烈（微弱）

4近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮

反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）

5近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）

反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）6近义词：宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）

反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋 7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）

反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊）

8近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）

反义词：迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意）

9近义词：拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存

反义词：憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁）10近义词：摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻）反义词：机灵（迟钝）

11近义词：招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战）

反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降 12近义词：征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱））反义词：屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命）

13近义词：异常（非常、特别）、效果（成效、效验）反义词：异常（正常、平常）、分析（综合）

14近义词：观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻）

15近义词：黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃

反义词：俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉）

16近义词；活泼（活跃、灵活）、甜津津（甜丝丝）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火）反义词：活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清）

17近义词：奇怪（古怪、奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注

反义词：奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉）

18近义词：警觉（警惕）、欺负（欺压、欺侮）、激烈（剧烈、猛烈）、洪亮（响亮）、倒霉（倒运、背时）、气势汹汹（威风凛凛）

反义词：脱险（遇险）、欺负（保护）、倒霉（走运、幸运）、洪亮（微弱、低沉）、一拥而上（一哄而散）

19近义词：维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴）反义词：维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小）

20近义词：镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合）反义词：镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）

21近义词：愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视

反义词：愿意（勉强）、犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费）

22近义词：失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望）

反义词：失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际）

23近义词：情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、兴高采烈（兴致勃勃）反义词：欢聚（分离、失散）、思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采）

24近义词：空闲（闲暇、休闲）、陋习（陋俗）、废除（废止、取消）、残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、笑话（见笑、讥笑）

小学语文分册识记多音字之韵文 第3篇

我们的古人很早编成了《千字文》《三字经》《神童诗》《名贤集》《增广贤文》之类的韵文来学习文化, 还有古诗词等, 这些都被人们喜闻乐见、熟读成诵而广为流传。但现在却很少有韵文让人能够背诵的。为什么呢?且不说我们的国粹寓理深邃、文字简约, 仅就其独创的音韵情境而言, 就令人叹赏。

“天地玄黄, 宇宙洪荒。日月盈昃, 辰宿列张。寒来暑往, 秋收冬藏……云腾致雨, 露结为霜……”多么响亮而好学易记。它变零散材料为工整对仗, 变杂乱无序为顺理成章, 且合辙押韵、悦耳铿锵, 怎能不令人击掌!我们为什么不能将这民族的、传统的精粹继承和发扬?我们研究借鉴英美的、俄罗斯的、德国的……看到了人家的发达, 自然无可非议, 但弃本民族的精华, 而斥之以陈腐, 且以为因为它遏阻了我们的进步发展, 那他倒是迂腐而浅薄至极!

我们对于古代优秀文化的疏离真是太久了, 难道当今的浮躁功利与此没有关系吗?没有谁敢大言“挽狂澜于既倒”, 我们的国学大师们, 虽痛心疾首也不例外。然而, 我们为什么不能从点滴学起, 从点滴做起呢?为什么不能汲取先哲的精华, 学习好的———历百世沧桑而独具魅力的编韵文式的方法呢?

但是, 这类的编写:俗则伤雅, 文而近奥;顺口而篇长, 紧缩却牵强;又要贴近生活, 浸润理性思想……因此不免顾此失彼。然而, 教师编写虽费点工夫, 但学生却趣乐轻松。我们不揣浅陋, 曾编写过“记忆学年段的文学常识韵文”“分册的四言词组韵文”等帮助学生学习。同时也按各册 (含“一本通”) 应掌握的绝大部分多音字编写成韵文助学, 运用实践也几近二十年, 可以说是立竿见影, 曾经“独”享其情趣, 能够寓教、学于愉悦之中。而且所编也追求密度, 句中往往含有多个多音字, 并努力试图靠近, 以便于对比识记, 更尽量凝缩以求省简。画线者偏重书中列举的原词, 也有顺便标出的其他的词。各册也有重复编写的, 亦有凑合的, 仓促整理, 远未完善。因此, 我们仅将分册编写的一套韵文逐一呈示, 希望对各年段学生的单项学习和复习有所裨益。

小学语文二年级 (上册) 识记多音字之韵文

(1) 湖泊漂流停泊船, 计划划船沿河畔。奔跑奔向河沿边, 贝壳漂亮真好看。供认巷道隐藏物, 归还宝藏挑着担。便宜还有方便面, 当铺成行行右边。出差差别差不多, 难过苦难都一般。教室教书头发长, 学校校对看片段。背后背包散学了, 分散背诵散文好。打字关系系扣子, 成长要求很重要。

(2) 干活怕脏非好汉, 心脏锻炼有忙闲。玩单杠的原姓单, 奏乐快乐边塞远。大有作为有朝气, 传出汉朝人物传。燕子几行度燕山, 数只淹没草色间。只见马奔正着急, 撒种种草大漠变。羊圈处理到处看, 圈养圈羊转圆圈。空地草长涌长天, 落下遥看落日圆。高兴兴奋有奔头, 打开成打几捆钱。互相看着不新鲜, 间隔照相倚栏杆。

小学语文二年级 (下册) 识记多音字之韵文

(1) 乐曲应合伴和风, 曲折路侧花通红。待会将要趟水行, 悄然屏息看倒影。应和悄悄鸟雀鸣, 应见树干指长空。露珠颤动花露脸, 盛开好似朝霞涌。画屏山色脉脉情, 几重山脉似龙行。尽管兴奋没尽兴, 乘凉提防落涧中。供给赶趟挑山工, 尽力称米用大称。把住刀把切西瓜, 盛饭喷香见盛情。

(2) 模范模样自个看, 草铺横躺也悠然。撒腿溜滑一溜烟, 降落倒下石缝间。出血创伤鲜血粘, 缝合包扎不怕难。省会会计送夹衣, 鲜族大夫技熟练。

(3) 苍鹰低徊更徘徊, 号声传来薄云天。姓曾的曾经作宣传, 茶几几本人物转。姓解的解开押解绳, 姓任的任务是钻研。暑假闷热正烦闷, 扇子扇风还呼扇。饮牛出没看扁舟, 几番供应更往返。喷水刷墙用抹布, 涂抹刷白待阴干。场院操场捡纸片, 数数舍得五角钱。校舍辩论分角色, 解答卷的考试卷。

小学语文三年级 (上册) 识记多音字之韵文

(1) 结实朴素本姓朴, 占卜占据处所高。迫不及待改造迫击炮, 调动炮击钓鱼岛。勾勒枪杆与木杆, 勒紧缰绳听号召。

(2) 烹调排骨要节约, 炮制好药用称约。雪茄茄子油炸糕, 待会儿待客用得着。抹上香油烤猪爪, 抹净锃亮备作料。露面展露花骨朵儿, 应该答应应用好。臂膀胳臂觉得累, 侧身踏实睡一觉。转弯抹角看佛像, 仿佛乘雾干云霄。

(3) 像火似的叶相似, 几度朝着朝日红。喷薄一轮薄云中, 蒙古奔波雨蒙蒙。发蒙奔命时运转, 乘车千乘卷长风。

小学语文三年级 (下册) 识记多音字之韵文

小学语文多音字练习题 第4篇

依照以往的复习经验，教师进行在多音字专题复习教学时，大多采取让学生整理易读错的题目、反反复复读背的方法。这样学生在众多零散易错的语音点中疲惫挣扎，不仅成效甚微，甚至还会把以前仅有的正确语感消耗殆尽，一拿到试卷，一切又回到语感原点。既浪费了时间，又徒增疲惫。

笔者在多音字教学实践中摸索到了一个易记忆，不易反复的方法，颇有成效，在此整理介绍给大家。这种方法叫“编句复习法”，就是把易读错的字音依据《现代汉语词典》，本着记少、记特殊、记规律的原则，编成一句话，让学生记住。这些句子生动形象，有的还挺搞笑，学生不排斥，易接受，教学效果不错。

【教法示例】

1. “露”两个读音lòu 和lù在语义上区分度较小，很难辨别。字典上解释为：“露lòu义同露lù，用于下列各条。”意思相同，就是在具体使用中读音不同。这样一来没有办法靠语义和语法来区分了，只能靠死硬背记来应对。那么寻求记忆的捷径就是好方法。

拙劣底（的）富相面，一手苗（描）丑头白脸，风（吹）露馅了。

分析：上句加黑的字读lòu ，你只要想象一下那个类似巫婆的形象就可以记住了。

2. “模”两个读音mú和mó，其中读mú的词很少，为便于记忆，可以整理成：样子具板。

分析：模样、模子、模具、模板都读mú，其余的情况只管大胆读mó就可以了。

3. “壳”两个读音ké和qiào，其中读qiào的情况少，可以整理成：地躯脱甲。

分析：这句话中加黑的字和“壳”组词都读qiào。

4. “横”两个读音héng 和hèng，读hèng的词较少，为便于记忆，可以整理成：蛮逆贪财，祸事暴死。

分析：上面这句话中加黑的字和“横”组词时都读hèng。

这种教学方法在教学实践中效果显著，概括为三个方面：

1. 学生学习兴趣高。首先他觉得好玩。教学中让学生自己动手归纳。学生想法千奇百怪，有时会因为同学编的一句反常规的话引起全班大笑。在愉快的氛围里学习效果会更好。学生编好后拿出来在班上进行交流，其余同学对他的结论进行试用，并试着找出特例去推翻它。如果被推翻了就由该同学进行修改进一步完善；如果推不翻，他的结论就被正式收入同学们的记忆库这样下来。这个学生不仅会很有成就感，而且有了继续学习的欲望。

2. 整理的句子实用性强。我们的整理都是依据《现代汉语词典》。高考试题的编制也是依据《现代汉语词典》，因为答案出来后所有的争议都止于《现代汉语词典》。出题人出题时也会避开争议，词典上查不到的词一般不会考的。所以整理的东西足以应付考试了。

3. 记忆效果好。这种整理直面难点也就是常考和常错点，那是学生最纠结的地方。在这个点上下功夫，一次性解决问题，可谓是一劳永逸的事情。再做题的时候，学生心里就有底了，难题反而变成了最擅长的题目。编的句子多是没有什么语法上逻辑上的规范，甚至是反常规有点怪异的，这样学生就有可能过目不忘。这比拿着一张张密密麻麻的有对有错的语音选择题进行反复读反复记的效果好多了。

“编句复习法”提供的是一种语音教学方法，同时它也是学生学习的方法。在具体教学和学习过程中可以灵活使用，对学生的识记会有帮助。

小学语文多音字练习题 第5篇

1、dí

敌人 洗涤的确

启迪 笛子 嘀咕

2、gài 灌溉 概括 覆盖 乞丐 钙片

3、xùn 教训 驯养 通讯 防汛 迅速 谦逊

4、yì

回忆 译制 异性 奴役 刚毅 翻译

容易

见异

思迁 友谊 驿站 利益 辬新立异 小心翼翼 逃逸 意见

5、xiè

感谢 纸屑

机械 泻药 泄气 卸货 松懈

6、dān 担心 负担

简单 虎视眈眈

耽误

7、jiàn 看见

舰队 事件

间隔

山涧

贫贱 实践

飞溅

建设 健康 毽子 射箭

推荐 刀剑 鉴定 逐渐

8、méi 没有 玫瑰 枚举

眉毛 草莓 梅花 倒霉 媒婆 煤油

9、guī

回归 闺女 乌龟

规矩 玫瑰

10、zhǎn 斩首 崭新 一盏灯 发展

辗转

11、wèi 保卫

为何 未来 香味

位臵 畏惧 喂鸡 胃疼 刺猬

蔚蓝 安慰 卫国

12、xī

夕阳 熄灭 吸毒 希望 稀饭 分析 清晰

白皙

膝盖 休息

小溪

熟悉

蟋蟀 犀牛 嬉戏 笑嘻嘻 熙熙攘攘

13、jùn 竣工 俊俏 峻峭 骏马

14、lǜ

过滤 绿色 考虑 纪律

百分率 氯霉素

15、tián 填空

恬静

田地

甜蜜

16、chí

池水

奔驰

松弛

迟到

保 持

17、zhàn 占领

战争

蘸酱

客栈

绽放

精湛

18、zhàng 丈量

打仗

拐杖

蚊帐

肿胀

炮仗

屏障

19、diàn 电灯 沉淀

书店

惦念

玷污

垫钱 淀粉

宫殿

奠基 20、tóng 同志 梧桐

铜像

儿童

瞳孔

21、wǎn 宛如 惋惜 婉转

饭碗

挽手 夜晚

22、qī

七岁 沏茶 油漆

妻子 凄凉 气息 亲戚

期望

欺骗

23、zuò

作业

坐下

座位

做事

24、zōng 综合 祖宗

棕色

跟踪

鬃毛

25、lì

勉励

严厉

经历

肃立

官吏 力量 荔枝 颗粒 霹雳

沥青 美丽 利益

伶俐

茉莉 例如 奴隶 栗树 例子

26、líng 伶俐

玲珑 铃铛

聆听

羚羊 凋零

年龄

灵活 凌晨

陵墓 菱角 绫罗绸缎

27、tíng 亭子 家庭 蜻蜓 雷霆

停止

朝朝

28、qīng 青草 清明 蜻蜓 轻快

清气 倾听 上倾

29、qiáo 乔木 华侨

荞麦 大桥 翘首

憔悴

瞧不起 30、qí

齐心

肚脐

祈祷

歧途

其它

象棋

奇怪

崎岖 红旗 鱼鳍

骑马

31、péng 朋友

草棚

鹏程

姓彭

澎湃

膨胀

蓬乱

帐篷

32、lián 连长 莲花 鲢鱼 可怜 窗帘

联系

廉洁

镰刀

33、kē

苛刻

科学 蝌蚪

一棵树 青稞

一颗心 磕头 瞌睡

34、dǔ

赌气 目睹

猪头

毒水

35、fǔ

腐败

政府

抚摸 斧头 釜底抽薪 辅助 俯视 五脏六腑

36、gān 尴尬

柑橘

甘愿 肝脏 竹竿

旗杆

干净

37、gāng 钢铁 刚才 肛门

山岗 提纲

水缸

38、gōng 工 人

进宫

功课 弓箭

蜈蚣 恭敬 躬行 外公 供应 宫殿

39、yi 已经

可以

已然

依靠

所以

桌椅 自以为是

引以为戒

激动不已

倚老卖老 40、zai 再见 现在再会

再来一碗 好花不常在盛年不再来 一日难再晨

41、zhèn 震撼 镇定 振作 阵势

42、zhù

祝福 驻守 伫立

修筑

43、bì

金碧辉煌 闭幕 毕竟 铜墙铁臂

躲避

碧空 完璧归赵

44、lián 清正 廉洁

镰刀 浮想联翩

谎话连篇 怜悯 垂帘听政 舌绽莲花

45、jù

据理力争 剧烈 聚精会神 恐惧 声色俱厉 拒之千里

星星火炬

46、xū

需求 须知 虚心 废墟

47、hàn 汗青 浩瀚

强悍

遗 憾

捍卫

旱灾

48、yōu 幽暗 忧愤

悠闲 攸关

49、zhí

职责 繁殖

值日

种植 50、qī

期盼 欺凌 凄凉 栖身

51、kān 报刊

不堪

勘探

52、kěn 肯定 啃食 开垦 勤恳

53、cuì

清脆

青翠

鞠躬尽瘁

出类拔萃

国粹

54、zī

滋养 咨询 婀娜多姿

孜孜 不倦 资料

55、qiè 锲而不舍

惬意 畏怯

盗窃

56、péng 朝气蓬勃 帐篷

牛棚

57、shì

发誓

装饰

诠释

嗜好 事宜

58、liáng 高粱

房梁

粮食

59、zào 燥热

躁动 噪声

肥皂 60、bó

磅礴

搏击

蓬勃

博学

反驳

停泊

博客 61、mò

陌生 蓦然回首

冷漠

寂寞

墨守成规 62、zhì

凝滞

质疑 抑制

幼稚

臵 之不理 63、xùn 训诫

迅即 以身殉职

驯养 讯息 64、jié

杰出 斩钉截铁 65、mào 广袤无垠

茂盛

贸然行事 66、xiāo 销声匿迹 逍遥 消失 潇洒

通宵达旦 九霄 云外 67、xiào 咆哮 呼啸

报效 惟妙惟肖 68、mù

羡慕

夜幕

募捐 暮色降临

和睦 69、xié

要挟

威胁

扶老携幼 歪风邪气

同心 协力 和谐70、yīng 老鹰

婴儿 应该

英雄 莺歌燕舞

樱花 鹦鹉 71、jùn 骏马

竣工

俊俏

严峻

72、yùn 蕴含 韵母 晕车 酝酿

运输

怀孕 73、yì

屹立

益鸟

异乡

防疫

翻译

艺术 回忆

74、mù

羡慕

坟墓

夜幕

放牧

暮色 和睦

沐浴 肃穆 招募

目辬 77、qiào 俊俏

地壳

陡峭

翘起 刀鞘

窍门 78、xiá

白头偕老 大侠

狭窄 遐想 应接不暇 79、kè

刻苦 苛刻

克服 刻录 80、jiāng 边疆

脱缰

冻僵

缰绳 81、yōu 优秀 忧愁 忧虑 优良 82、jiǎn 勤俭

简朴 检查 捡东西 83、xin 辛酸 辛勤 欣赏 84、fēng 峰峦

风烟

先锋

山峰 85、sòng 颂扬 诵读 赞颂 朗诵 86、gū

估量

沽名 估计 87、wàng 妄想 忘记 遗忘

狂妄 88、yuán 圆满 园丁 椭圆 89、róng: 榕树

容器

兵戎相见

荣誉 溶液

融会贯通 熔炉 峥嵘 90、màn 布幔

漫画

缓慢

漫不经心

漫山辫野

慢条斯理 91、zào 炉灶

噪音 暴躁

干燥 92、xī

可惜

分析

清晰

夕阳

白皙 93、qín 家禽

秦国

勤奋 擒拿 94、yáo 谣传

窑洞

动摇 95、lán 栏杆

阻拦

兰花 贪婪 96、fù

赴宴 附近妇女 复习负责

覆盖

副主席 腹部

富裕

师傅 97、xié

协作 威胁

改邪

归正 裹挟

倾斜

和谐

携带

拖鞋 98、yù

富裕

欲望 养育

忧郁

监狱

犹豫

比喻

寓言 预习名誉 99、xù

继续

叙述 旭日 次序

序论 储蓄 畜牧 棉絮 100、hé

枣核 和平集合禾苗

纸盒 101、yīn 原因

绿草如茵

阴天

音乐 102、tǎng 流淌

倘若 躺下 103、lián 连接 联系 睡莲

窗帘

廉洁 镰 刀 104、xiè

道谢

流泻

发泄

纸屑

机械 105、fàn 罪犯

范 围

泛 舟 吃饭

商贩 106、lín 临时 淋浴 森林

波光粼粼

邻居 107、qū

山区 委屈

身躯

曲线 108、shì

战士

提示

城市

形式

姿势

有恃无恐 装饰

电视

教室

适合 发誓

解释 109、pí

皮球 疲惫 脾气 啤酒

110、yì 文艺

毅力

屹立

抑制

退役

疫情 翻 译 容易

机翼

利益 意思

络绎不绝 111、biàn 分辨

方便

辩论

辫地 112、jiào 教室

轿车

午觉 比较 113、shān 杉树

衣衫

删除

珊瑚

扇风 114、xī

小溪

嬉闹

晨光熹微

熙熙攘攘 115、jù

火炬

距离 具体 俱乐部

恐惧

歌剧

依据

聚会 116、cí

词语

修辞

磁铁

瓷碗

慈祥

雌雄 117、xiàn 现在惊现

毛线

陷阱

限制

贡献 118、gōng 功 劳

鞠躬

公物

提供

恭喜 119、dǎo 舞蹈

导演

捣乱

鸟岛

倒霉

祈祷 120、xián 娴熟

闲暇

贤臣

琴弦

咸味

垂涎欲滴

衔接 嫌疑 练 习

练习：根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。

1、开mù mù碑 和mù 羡mù 肃mù 募mù（）（1）墓 幕 穆 募 慕 睦（2）幕 墓 睦 慕 穆 募（3）幕 墓 穆 募 睦 慕（4）幕 慕 穆 墓 睦 募

2、bàng晚 肩bǎng bǎng样 木bàng 捆bǎng bāng子（1）榜 膀 傍 棒 绑 梆（2）傍 榜 膀 棒 绑 梆（3）傍 膀 榜 梆 棒 绑（4）傍 膀 榜 棒 绑 梆

3、zhì今 专心zhìzhì 意zhì 以zhì 意zhì()（1）至 志 致 致 志 至（2）致 志 致 至 至 志（3）至 致 志 致 至 志（4）至 致 志 志 致 至

4、保守mì mì mì蜂 mí语 mí补 mí信()（1）秘 蜜 密 谜 弥 迷（2）秘 密 蜜 谜 弥 迷（3）秘 密 蜜 谜 迷 弥（4）密 秘 蜜 谜 弥 迷）

（5、yóu泳 yóu于 yòu小 yōu然 yōu虑 yóu其()（1）悠 尤 游 幼 由 忧（2）游 由 幼 悠 忧 尤（3）游 由 幼 尤 悠 忧（4）游 尤 幼 忧 悠 由

6、liè缝 liè席 liě嘴 凛liè 轰轰lièliè liè趄()（1）烈 列 冽 咧 裂 趔（2）裂 趔 咧 冽 烈 列（3）裂 列 咧 冽 烈 趔（4）裂 列 咧 冽 烈 趔

7、光máng máng然 máng人 máng碌 máng máng大海 扫máng()（1）芒 茫 盲 忙 茫 盲（2）芒 盲 忙 盲 茫 茫（3）茫 芒 盲 忙 盲 茫（4）茫 芒 盲 忙 茫 盲

8、自顾不xiá xiá疵 xiá想 xiá光 海xiá xiá隘()（1）瑕 暇 遐 峡 霞 狭（2）暇 瑕 遐 霞 峡 狭（3）瑕 暇 遐 霞 狭 峡（4）暇 瑕 遐 霞 峡 狭

9、zào音 暴zào 干zào 急zào cāo场 洗zǎo()（1）噪 燥 躁 燥 操 澡（2）噪 躁 燥 燥 操 澡（3）噪 燥 躁 燥 操 澡（4）噪 躁 燥 燥 操 澡

10、sī鸣 sī毁 sī打 sī人 sī哑 sī守()（1）嘶 撕 厮 斯 嘶 厮（2）嘶 厮 厮 斯 嘶 撕（3）嘶 厮 撕 嘶 斯 厮（4）斯 撕 厮 嘶 嘶 厮

11、审xùn xùn练 xùn养 xùn速 防xùn xùn难()（1）讯 驯 迅 训 汛 殉（2）训 驯 讯 迅 汛 殉（3）讯 训 驯 迅 汛 殉（4）讯 训 驯 迅 殉 汛

12、jùn杰 险jùn jùn工 jùn马 高山jùn岭 jùn俏()（1）峻 峻 竣 骏 俊 俊（2）俊 峻 竣 骏 峻 俊（3）俊 峻 竣 骏 俊 峻（4）俊 俊 竣 骏 峻 峻

13、繁zhí 养zhí zhí树 正zhí zhí日 zhí言不讳()（1）殖 植 殖 直 值 直（2）殖 殖 植 值 直 直（3）殖 植 殖 直 直 值（4）殖 殖 植 直 值 直

14、lì lì在目 鼓lì lì害 霹lì 磨lì 呕心lì血()（1）历 励 厉 雳 沥 砺（2）历 励 厉 雳 砺 沥（3）厉 励 历 雳 砺 沥（4）厉 砺 历 雳 励 沥

15、zōng色 马zōng zōng影 zōng合 zōng旨 zòng子()（1）棕 鬃 宗 综 踪 粽（2）棕 鬃 踪 宗 综 粽（3）粽 鬃 踪 综 宗 棕（4）棕 鬃 踪 综 宗 粽

16、chàng销 chàng票 chàng导 chāng狂 chāng盛 chàng谈()（1）畅 唱 倡 猖 昌 唱（2）畅 倡 唱 猖 昌 畅（3）畅 唱 倡 猖 昌 畅（4）倡 畅 畅 猖 昌 唱

17、biàn别 biàn认 biàn解 biàn论 biàn子 答biàn()（1）辨 辩 辩 辩 辪 辨（2）辨 辨 辩 辩 辪 辩（3）辩 辨 辨 辩 辪 辩（4）辨 辨 辩 辩 辪 辨

18、jiān并 jiān锐 jiān辛 jiān信 jiān灭 jiān禁()（1）兼 尖 艰 坚 歼 监（2）歼 尖 坚 艰 兼 监（3）歼 尖 坚 监 兼 艰（4）兼 坚 艰 尖 歼 监

19、大yàn yàn子 狼吞虎yàn 火yàn yàn席 贪得无yàn()（1）燕 雁 厌 焰 宴 咽（2）雁 燕 厌 宴 焰 咽（3）燕 雁 咽 宴 焰 厌（4）雁 燕 咽 焰 宴 厌

小学语文多音字练习题 第6篇

苏教版五年级语文上册多音字练习题（答案）

1）zhēnɡ正--正月

新正

zhènɡ

正

--正确

正常

jiāo

教

--教书

教课

jiào

教

--教室

教导 2）空kōnɡ--天空

空想

kònɡ

空

--空白

空隙

bǎodānzuò堡

堡垒

地堡

堡--十里堡

堡

堡子

担--担任

承担

担--重担

担子

作--作家

作为

作--作坊

石作 pùbǔdànzuō5）着传zháo着迷

着急

着走着

看着 zhezhāo

着

着数

高着儿

zhuó

着

着陆

不着边际

chuán

传出

宣传

zhuàn

传

--传记

自传

--调兵遣将

调虎离山--爪子

猫爪子 7）调--调解

风调雨顺

8）爪tiáo

diào

调爪zhǎojuéjì--爪牙

张牙舞爪

觉

zhuǎ9）觉--觉悟

觉察 jiào

jǐ

--睡觉

午觉

10）济--救济

同舟共济

济--济济一堂

人才济济 12）禁--弱不禁风

情不自禁

禁--禁止

禁闭

13）咽--呜咽

哽咽

咽--咽喉

咽头

咽--咽气

细嚼慢咽 14）散--散步

烟消云散

散--散文

散漫 17）jīnyè

jìnyānyànsàn缝

sǎnfènɡfó--缝隙

见缝插针

fénɡ

缝

--缝补

缝合哗--哗啦

哗哗

哗--哗变

哗

huāhuá众取宠

18）佛--佛祖

念佛

佛--仿佛 fúqiánɡ

强

--强调

强弩之末

qiǎnɡ

强

--勉强

强词夺理

jiànɡ强19）20）--倔强

--桂冠

张冠李戴

--挣脱

挣命 ɡuān冠挣

ɡuàn

冠挣

--冠军

三连冠

系--系统

系列

系--系鞋带

xì

jìzhènɡzhēnɡ

--挣扎

奔--奔波

奔走

奔--投奔

bēnbèn教学

21）摩--观摩

摩拳擦掌

摩--摩平

摩挲

mómāchōnɡ冲--冲动

首当其冲

chònɡ

冲

--冲床

冲劲

22）给--给养

自给自足

给--送给

给面子

jǐɡěiliànɡ

量

--胆量

力量

liánɡ

量

--思量

量体温

23）ji解è--解送

解差

ji解ě--解释

解决

xi解è

--浑身解数

h还ái--还原

还债

h还ái

--还有

还是

24）z载ài--载重

载歌载舞

z载ǎi--记载

千载难逢

sh舍è--宿舍

退避三舍 舍

舍己为人

25）b剥āo--剥皮

剥花生

b剥ō--剥夺

剥削

生吞活剥

ló笼

nɡ

--蒸笼

笼子 lǒ笼nɡ--笼罩

笼统

sh舍ě

小学一年级多音字练习题 第7篇

1、小松鼠长着一条长尾巴。

2、听音乐（）是一件很快乐（）的事情。

3、望着（）窗外的大雨，妈妈很着（）急。

4、得（）造一杆有人提得（）起的大秤。

5、爸爸还（）没有走，叔叔就把东西还（）给我们了。

6、他把白菜的种（）子种（）在田里。

7、他把背（）包放在背（）后，就开始背（）书。

8、一场（）雨把操场（）淋湿了，那场（）球赛停止了。

9、我看到大兴（）安岭雪花飘舞，高兴（）极了。

10、他的头发（）发（）生了变化。

11、很多行（）人通过建设银行（）。

12、没（）有人看到那艘船是怎么样沉没（）的`。

13、我们拿着扫（）帚去扫（）地。

14、早上，我们面朝（）东方看朝（）阳。

15、爱干（）活的小朋友把地板扫得干（）干净净。

16、重量（）是不能量（）出来的。

17、只（）有一只（）鸟飞过去。

小学语文课堂练习的优化 第8篇

在进行语文阅读教学时, 要通过精心安排课题作业, 促进学生更加深入地掌握课堂知识。如在“田忌赛马”的课文教学中, 在不同的教学流程中进行课堂练习, 首先是学习新课时进行一次课堂练习:孙膑向田忌陈述策略时, 显得 () , 田忌则表现得 () , 齐威王却十分 () 。如此设计习题可以促进学生更深入地理解课文。其次是对上一个规划深入贯彻, 还能够布置如下习题:当开始首次赛马后, 孙膑发现了 () , 还发现了 () , 于是就献策道:“____”。田忌听从安排, 果然获得了胜利。

这一课堂练习促进了学生把学习到的原文中的潜在文字转化为自主口头表述, 积累了丰富的言辞技巧, 还可以促进学生自己动脑思索问题, 理解孙斌的计谋首先源自其对细节的观察, 其次是其可以在充分研究主客观前提下科学地管理分配, 这样既可以让学生有效掌握课文含义, 也可以开展较高程度的思维训练。

二因材施教, 开展层次教学

有位著名教育家曾经发表观点:学生的智力并非均等。维果茨基同样通过“最近发展区”教育概念阐释这一原理。而素质教育的真正内涵就是实现每个学生的全面发展, 针对的是学生整体。因而, 有关教育从业者在安排练习时需要针对不同层次的学生, 分层次教育, 因材施教, 循循善诱, 促进学生利用作业练习在原有的水平上再进一步。

三丰富教学方式, 提高学生的学习积极性

苏霍姆林斯基曾提出:若教师不采取措施促进学生的学习情绪高涨、智力振奋, 单纯的理论灌输只会造成学生对学习的抵触心理;而缺少积极情绪的学习活动只会引起学生的思想负担。这就告诉我们, 教师需要破除作业枯燥乏味、形式单一的传统弊端, 让学生不再仅仅通过书面形式完成作业, 而是调动多个感官, 通过多种方式进行作业练习, 进而提高其作业的积极性, 促进其自主练习。以“动”为核心, 促进技能教学、智力培养和操作、参观、游戏、访问等实际操作相联系, 让作业练习更具吸引力, 让学生在作业练习过程中也可以获得愉快的心情。

作业的方式要根据课文内容安排。在进行《称象》《乌鸦喝水》的教学时, 能够让学生自己亲自实践, 而在学习一些文艺性的教学时, 可以让学生通过插图配图的方式学习。例如, 在进行《我的家乡》《咏鹅》的教学时, 能够让学生进行配图的训练。在进行《卖火柴的小女孩》教学时, 可以让学生自主进行课后的拓展阅读。在进行有关植物类课文教学时, 条件允许的话可以组织学生在课下自主进行植物种植培养, 并留心观察植物的变化, 做一些常规的记录。如在学习《长颈鹿请客》时, 能够让学生自主组合小团体进行演说、评论。

四设计开创性的语文习题, 建设创新型课堂