Wish引导的虚拟语气

2024-06-06

Wish引导的虚拟语气（精选8篇）

Wish引导的虚拟语气第1篇

wish后宾语从句用虚拟语气

一、用法说明

动词wish后接宾语从句时，从句谓语要用虚拟语气。若要表示与现在事实相反的愿望，从句谓语用一般过去时或过去进行时；若表示与过去相反的愿望，从句谓语用过去完成时或would / could+have +过去分词；若表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，用would(could)＋动词原形。如：

I wish I were not so busy.但愿我不那样忙碌。

I wish I were [was] better looking.要是我长得漂亮些就好了。

She wished she had stayed at home.她后悔的是她当时要是留在家里就好了。I wish you would go with us tomorrow.要是你明天同我们一起去就好了。I wish you wouldn’t look down on this kind of work.我希望你不要看不起这种工作。

This watch has gone wrong.I wish I had bought a better make.这只表坏了，我真愿意我买的是好一点的牌子。

I wish you wouldn’t smoke any more.我希望你不再抽烟了。

I wish you would be more respectful to your father.我希望你对你父亲更尊敬些。I wish I could be of some use.我希望我能有什么用处。

二、特别注意

从句的时态只与从句所指的时间有关，而与wish的时态无关，比较：

I wish I were rich.要是我现在有钱就好了。

I wish I had been rich.要是那时我有钱就好了。

I wished I were rich.当时我后悔自己没有钱。

I wished I had been rich.当时我后悔自己曾经没有钱。

Wish引导的虚拟语气第2篇

请看下面一题：

I wish you __________ him my telephone number，but you did.A.didn’t give B.hadn’t given C.wouldn’t giveD.shouldn’t give

此题应选B。I wish后接宾语从句时，谓语有三种可能：

1.表示与现在事实相反的愿望，用过去时：

I wish I were a teacher.我要是一位老师就好了。

I wish I remembered her address.我要是记得她的地址就好了。

2.表示与过去事实相反的愿望，用过去完成时：

How I wish I had seen her off at the station，but I was too busy.我要是去车站送过她就好了，但我太忙了。

3.表示与将来事实相反的愿望，用could / would+ / might+动词原形：

I wish he would come at once.我真希望他马上来。

类似地，以下结构也与wish情况类似(从句分三种情况)：

(1)If only(但愿)：用法与含义均与I wish相似，以上各例中的I wish均可用If only代之，含义大致相同。

(2)as if / though(好像)：

She loves the child as if he were her own.她疼爱这孩子，就像是她自己的孩子一样。(与现在事实相反)

He talks as if he had been there many times.他说起话来好像是去过那儿多次似的。(与过去事实相反)

Wish引导的虚拟语气第3篇

虚拟语气是英语语法中的一个重要部分, 在各类语法书中都给出专门章节去讲解。由于英语虚拟语气中的谓语形态搭配在汉语语法中的缺失, 造成了中国学生学习这一语法的困难, 而由于大多数语法书, 甚至一些国内的权威语法书, 比如像《薄冰英语语法》 (2007) , 《张道真大学英语语法》 (2013) , 等都过分强调虚拟语气的“语法性”——或者是展示虚拟语气形态搭配或者是要求记忆特定虚拟句型, 而不去挖掘其形态搭配的根源, 所以常常使得中国学生在学习这一语法是感觉难上加难。事实上, 虚拟语气是一个能在很大程度上反映英语语言形合的语法项目, 由于英语语言的形合特征, 所以虚拟语气的特征主要体现在谓语动词的形态搭配上, 这一形态搭配总的来看属于同直陈语气相比较而言的偏离, 这是从虚拟语气形态上去探讨;从意蕴上来看, 虚拟语气之所以虚拟, 是因为从现在、过去和将来这三种时间上来看, 它内在隐含的是同现在和过去事实相反和将来动作发生的可能性很小的语气。本文首先从虚拟语气的含条件句的基本句型的谓语搭配的形态谈起, 指出其谓语形态发生的时态偏离及其降格现象, 然后又探讨了虚拟语气之所以虚拟的内在的两种意蕴, 然后在下一部分我们通过分析虚拟语气常见的句型中谓语的形态搭配和意蕴, 认为我们可以把虚拟语气中谓语形态的“降级”形态和两种“意蕴”推广开来, 最后指出, 认识到虚拟语气的这些特征将极大地有利于学生对虚拟语气的理解和掌握。

二、虚拟句型中谓语的时态偏离

虚拟句型中谓语的时态, 从主、从句来看主要有以下三种情况, 我们通过例句说明如下:

(1) If Lu Xun were here, he would (should) be glad for that progress now.

汉译为:现在要是鲁迅先生在这里的话, 他会对那样的进

步非常高兴的。

(2) If I had worked hard, I would (should) have passed the exam last term.

汉译为:上个学期要是我好好学习的话, 那我就能通过考试了。

(3) If you were to come here, I would (should) go there tomorrow.

汉译为:明天要是你来这儿的话, 我就要去哪儿了。

通过以上三个例句的英语表达和汉译我们很容易看出, 以上三个英语例句都是虚拟表达, 事实上, 我们知道同汉语相比英语是一种非常形合的语言, 所以从句子内部的形式来看, 它有特定的时态和语态等搭配, 尤其对于像虚拟语气这样的语式, 我们更有必要探讨其内部的时态构成, 这里我们从主句和从句的谓语时态来看, 我们很容易发现, 不论是主句还是从句, 它们普遍的都发生了时态上的偏离。我们知道在英语中, 时态标志词 (time-marker) 是英语句子谓语变化的重要的依据之一, 比如例1, 有表现在的时态标志词“now”, 按正常情况, 我们主从句中谓语中应该用表现在时态的谓语搭配, 然而这里谓语时态却明显的发生了偏离, 从句用的是一般过去式, 而主句用的却是过去将来时 (或者也可以理解为情态动词的用法搭配) ;类似地, 例2、例3也是如此, 例2中有表过去时态标志词“last term”, 但在句子中同样也没有用一般过去时的搭配, 而相反地, 在从句中用了过去完成时, 主句中用了过去将来完成时 (或者也可理解为情态动词的用法搭配) ;例3中虽然有表将来的时态标志词“tomorrow”, 但是从句却用的是过去将来时, 主句也用的过去将来时 (或者也可以理解为情态动词的用法搭配) , 那么谓语时态为什么会发生时态偏离呢?我们可能会回答说, 那是因为这里是虚拟语气。那么我们又有可能会问, 为什么这里你能看出是虚拟语气呢?我们又可能会这样回答, 那是因为这里谓语动词发生了时态偏离。很明显, 这是一个循环问、答, 对于我们学习虚拟语气意义不是很大, 事实上我们探讨虚拟语气的偏离现象的意义在于, 通过探讨找出英语这一特定虚拟语法上谓语搭配上的“形”的规律, 这种形的规律, 简单来讲就是从句中谓语同正常的直陈语气相比普遍地发生了降级现象, 而主句最主要体现的是情态动词would (should) 表推测的用法。我们做图表如下:

由以上我们可以看出, 这种虚拟语气时态的偏离是有章可循的, 尤其是在从句的谓语时态搭配中, 也即:对现在的虚拟, 谓语动词从一般现在时 (do) 降级到一般过去时 (did) , 表现在的过去;对过去的虚拟, 谓语动词从一般过去时 (did) 降为过去完成时 (had done) , 表过去的过去;对将来的虚拟, 谓语动词从一般将来 (be to) 降为过去将来时 (be to) 形式, 明白了这一点, 虚拟语气偏离的时态搭配就好理解了, 至于主句中的谓语动词都是情态动词would (should) 表推测“可能”的用法, 也就是在所有的主句中都隐含着一种可能的内在涵义, 虽然有时我们不把它明译出来, 比如:上边例句可分别译为:

例1:现在要是鲁迅先生在这里的话, 他 (可能) 会对那样的进步非常高兴的。

例2:上个学期要是我好好学习的话, 那我就 (应该) 能通过考试了。

例3:明天要是你来这儿的话, 我 (或许) 就要去哪儿了。

这样我们就能从一个理解的角度去理解虚拟语气中谓语时态的偏离现象了, 避免了我们经常陷入的机械记忆的误区, 而这样的偏离我们可以扩展到其他的虚拟句型的应用上, 所以具有重要的意义。

三、虚拟语气中语义的虚拟意蕴

事实上, 对虚拟语气中谓语时态的偏离的探讨, 我们解决的是虚拟语气句型“形”的问题, 形的问题, 同汉语相比, 是虚拟语气在英语中的一种独有现象, 所以对中国学生来说相对难些, 我们已经进行了具体的探讨, 至于虚拟句型“义”的问题, 我们理解起来还是容易一些的, 因为古今中外所有的语言不论它的形式如何, 它们的“义”是可以交汇的, 所以我们有不同民族间语言的翻译和不同时期语言的翻译。谈到英语中虚拟语气的“义”, 也就是在什么样的语义情况下我们在英汉互译理解时采用虚拟语气的理解。我们最主要分为两种情况:一种是英译汉时的理解, 一种是汉译英时的理解。英译汉时, 我们最主要通过观察谓语动词的形式, 如果谓语动词的形式同直陈语气相比, 发生偏离了, 那么我们就要在英译汉时就要尽可能地把虚拟语气的情态翻译出来, 如果是汉译英时, 我们一定要采取谓语动词偏离的形式去翻译, 那么什么时候我们应采用呢, 这也就是我们作为一个汉语使用者应该搞清楚的问题, 大致有两种情况:一种是与事实相反, 一种是事情发生的可能性很小, 与事实相反这是我们通常谈到的, 事情发生的可能性很小实际上也是我们在理解虚拟语气时的一个重要依据, 否则的话那就应当用直陈语气了, 再讲的透彻一些, 第一种情况经常应当属于对现在和过去的虚拟, 因为只有在是现在和过去时才能说是与事实相反, 而在将来那就应当是发生的可能性很小了。还是通过以上我们列举的三个句子来说明:

(1) 现在要是鲁迅在这里的话, 他会对那样的进步非常高兴的。

英译为:If Lu Xun were here, he would (should) be glad for that progress now.

(2) 上个学期要是我好好学习的话, 那我就能通过考试了。

英译为:If I had worked hard, I would (should) have passed the exam last term.

(3) 明天要是你来这儿的话, 我就要去哪儿了。

英译为:If you were to come here, I would (should) go there tomorrow.

例 (1) 和例 (2) 很显然是表达一种与事实相反的状况, 因为鲁迅很明显不可能在这里, 而且上个学期我肯定也没有好好学习, 而例 (3) 同前两个例子相比则有些微妙的差异了, 因为是对将来 (明天) 情形的虚拟, 所以说明你来这儿的可能性极小极小, 要是大的话就用直陈语气了, 即“If you come here, I will go there”.

所以从意蕴的方面来讲, 虚拟语气的“义”就表现在两种情况:即与现在和过去发生的事实相反和从将来的角度来看动作发生的可能性很小, 当然刚才我们只是从三个典型例句来分析虚拟语气中的形上的时态偏离和义上的两种意蕴, 那么是否可以推广到虚拟语气中的其他句型, 我们将要通过更多的例句进行探讨说明。

四、虚拟语气的时态偏离和两种意蕴的其他句型的推广

以上我们对于虚拟语气“形”和“义”的探讨, 最主要是英语虚拟语气中最常见的含条件句的主从复合句之中, 那么我们所提出的时态偏离和两种意蕴是否适合于其他虚拟式句子呢, 我们最主要是通过选取一些英语的典型的句子来看看, 首先我们把这些句型分为以下几类, 每一类我们给出2-3个典型句子:[1]

1表示含有命令、决定、建议等词源的词语之后的that分句。

He ordered that all the books (should) be sent at once.

She insisted that she (should) go to the south for her holiday.

2用于含有某种观点的特定形容词的句型的that分句。

It is essential that all the facts (should) be examined first.

It is necessary that he (should) come back without delay.

3用于某些含有特定的词语的句型之中。

It is time we went to bed.

If only I were not so nervous.

If only I hadn’t been so nervous.

I am told they are going by bus, but I would rather they went by train.

He didn’t attend the meeting.I would rather he had been present.

He behaves as if he owned this place

She was sitting quietly in the garden as if nothing had happened to her.

I wish I didn’t have to go to work today.

I wish I hadn’t eaten so much last night.

I wish you wouldn’t smoke in public places.

4用于某些公式化语句之中。

Long live the People’s Republic of China!

God bless you!

He will remain here if need be.

以上第一和第二类that从句中的谓语动词很显然涉及到将来的动作, 由于其动作的发生本身不决定用主句中句子的主语, 所以在这里用虚拟表示从理据上来说就是应当的, 也就相应的从句子谓语形态上发生了时态偏离, 用动词原形或者情态动词should+动词原形。

第三类句子里包含了一些特定的词语和句型, 我们通过“形”和“义”分析, 也是符合我们提出的理论的。这里简要分析“It is time that…”句型和含“would rather (that) ”句型的例子。It is time we went to bed. (我们该睡觉了) , 主句用的是一般现在时谓语动词而从句却用了一般过去时, 而显然发生了时态的偏离, 从这句话的意义上来讲也只是一种建议, 动作的发生也不取决于说话人的意见, 所以也是应该用虚拟语气的。再看would rather例句, 很显然第一个例句表示对现在的虚拟, 第二个例句是对过去的虚拟, 它们都发生了时态偏离, 而且意义上都是与所发生事实相反, 如果我们有耐心去分析其他组的例句也同样符合我们的结论。

第四类里是一些所谓的公式句, 事实上是人们在日常生活中句子常用的简练浓缩, 也是表达祝愿, 必要等意图, 所以也就相应的用了虚拟, 形式上发生了偏离, 比如在“God bless you!”当中, 虽然“God”在数上属于第三人称单数, 但是谓语动词绝对不能用第三人称单数形式, 因为这是由于内在的虚拟所致。

五、结语

我们知道人类的言语虽然有其特定的法则, 但是无论从共时还是历时的角度来看, 言语都是动态变化的, 它会在它的机制内部产生一些或者消失一些言语的词类和运用, 反映到与其相对应的语言上, 我们也可以说是动态变化的, 所以任何的语言法则, 即使是最严谨的语法系统都不能真正的包罗下一切语言现象, 我们今天谈到的虚拟语气更是如此, 虽然本文结论般的从虚拟语气的“形”和“义”两方面提出了虚拟语气中的“时态偏离”和“两种意蕴”, 但目的并不在于为虚拟语气下定论, 或者论证这一结论在虚拟语气这一语法系统下, 放之全部都皆准, 而在于帮助中国学生能更好地的掌握这一英语语法现象, 同时也希望和同行交流, 以更好地促进中国学生对虚拟语气的理解和学习。

摘要：虚拟语气是英语语法中的一个重要部分, 由于它的谓语形态搭配在中国语法中的缺失, 所以造成了中国学生学习这一语法的困难, 本文拟从虚拟语气的“形态”和“意蕴”两个角度展开讲解, 以挖掘虚拟语气之所以为虚拟的根源, 从而摆脱许多语法书所强调的对虚拟语气形态搭配机械记忆的窠臼, 最终帮助学生更好地学习和理解英语虚拟语气。

关键词：虚拟语气,形态搭配,形态,意蕴

参考文献

[1]张道真.张道真大学英语语法[M], 合肥:安徽人民出版社, 2013年。

[2]薄冰何政安.薄冰英语语法[M], 北京:开明出版社, 2007年。

虚拟语气的用法第4篇

表示说话人认为所说的话是和事实相反的内容，只是一种愿望、假设、猜测、建议或空想，用于条件句或某些动词之后。在这样的句子中要用虚拟语气。

虚拟语气的结构

虚拟语气常用在由if引导的非真实条件从句中，是用谓语动词的特殊形式来表示与现在、过去事实相反的情况或对将来发生的情况表示怀疑。

(1)表示与现在事实相反的情况

If I were you, I would help her. 如果我是你，我会帮助她。

If there were no air or water, there would be no living things on the earth. 如果没有空气和水，地球上就不会存在生物。

If he studied harder, he might pass the exam.

如果他学习用功的话，他可能会通过考试。

(2)表示与过去事实相反的情况

If I had visited the place before, I would have known the way.

如果我去过那个地方，我就认识路了。

If we had left earlier, we wouldn’t have missed the train.

假若我们早点儿动身的话，我们是不会错过火车的。

If he had taken my advice, he would not have made such a mistake.

如果他听了我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。

(3)表示对将来情况的主观推测(可能相反或可能性很小)

If you should be late tomorrow, we would not wait for you.

万一你明天迟到了，我们就不等你了。

If he should see me, he would know me.

假如他看见我，就会认识我。

If it were to snow in the summer, I would believe you.

倘若夏天下雪，我就会相信你。

If there were a heavy snow next Sunday, we would not go skating.

如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了。

虚拟语气用在wish后的宾语从句中

(1)表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式。

I wish I had your brains. 我希望我能有你那样的脑筋。

(2)表示与过去事实相反的愿望，谓语动词用“had+过去分词”。

I wish I had known the truth of the matter.

我希望我原来知道这件事的真相。

(3)表示将来难以实现的愿望，谓语动词用“should(would)+动词原形”。

I wish I should have a chance again. 我真希望再有一次机会。

一、请用所给动词的正确形式填空。

1. If I come, I ____(see) you.

2. If it is fine, we ____(go) for a walk.

3. If it rained, they ____(stay) at home.

4. You will spoil it if you ____(not be) careful.

5. We would be very much pleased if you ____(come).

6. Will you help me if I ____(need) you?

7. They will get wet if it ____(rain).

8. What a pity!I haven’t got my car. If I had, I ____(take) you to

the airport.

9. We would answer if we ____(can).

10. If you eat too much, you ____(get) ill.

二、请根据上下文用所给动词的适当形式完成对话。

1. A: What are you doing this evening?

B: I’m not sure. If there ____(not be) anything good on TV, I think

I ____(read) a detective story. Or maybe I ____(go) to bed early.

2. A: What time will Kate be home?

B: If I ____(know) I ____(tell) you. But unfortunately, she didn’t say a word with me because we argued yesterday.

A: Well, if she ____(get) home before 10:00, please ask her to call me.

3. A: I’m so stressed out.

B: It’s none of my business, but if I ____(be) you, I ____(take) some time off.

4. A: I’m afraid your flight has been delayed due to bad weather.

B: Oh no!When will it take off?

A: We don’t have any idea yet. If it ____(stop) snowing this evening, then your flight ____(depart) some time tonight.

5. A: What are the chances that will happen?

B: It’s too early to tell. I ____(let) you know if I ____(hear) any news.

虚拟语气的教学议案第5篇

虚拟语气 (subjunctive mood) 是一种特殊的动词形式, 表示主观愿望和假象虚拟的情况。和直陈语气 (indictive mood) 、祈使语气 (imp e ra tive mood) 合称为英语的三种语气。其中以虚拟语气最难掌握和教授, 在现行的所有版本的高中英语教材中均占有重要的地位。也是高考必考的语法项目。

二、教学重点

1. 含虚拟条件句的虚拟语气, 其动词形式表现为:

e g: (1) If I kne w Ge rma n, I would re a d Da s Ca p ita l in the orig ina l. (与现在事实相反)

(2) If I ha d g ot up e a rlie r, I would not ha ve mis s e d the p la ne. (与过去事实相反)

(3) If it we re Sund a y tomorrow, I would g o to s e e my frie nd. (与将来可能事实相反)

2. 不带虚拟条件句的虚拟语气。

(1) wis h后的宾语从句要用虚拟语气。

e g:I wis h I we re a s s trong a s you.

归纳为:

The b la c k c loud s s ug g e s te d tha t a he a vy ra in wa s c oming.

(3) it is d e s ire d, it is s ug g e s te d, it is re q uire s te d, it is ord e re d, it wa s p rop os e d, it is ne c e s s a ry, it is imp orta nt, it ha s b e e n d e c id e d等结构后的主语从句要用虚拟语气。Eg:It is s ug g e s te d tha t a ll the c omp e titors (s hould) ta ke the ir ID Ca rd s whe n ta king p a rt in the c omp e tition.

(4) s ug g e s tion, motion, p rop os a l, ord e r re c omma nd ation, p la n, id e a, a d vic e, d e ma nd, d e s ire等词后的表语从句和同位语从句要用虚拟语气。

Eg:The d e ma nd is tha t ma nus c rip ts (s hould) b e writte n on one s id e only.

It is my d e s ire tha t a ll the me mb e rs of the fa mily (s hould g e the r onc e a ye a r.

(5) It’s time…句型后要求跟虚拟语气, 表示“早该干什么了”或“是干什么的时间了”, 其后的句子谓语用过去式。Eg:It’s time tha t we we nt to b e d.

(6) 在in c a s e tha t, for fe a r tha t, in od e r tha t, s o tha t引导的目的状语从句中, 谓语动词一般用虚拟语气。

Eg:I will not ma ke a nois e for fe a r tha t I s hould/mig ht d is turb you.

(7) If only和would tha t后的虚拟语气

谓语动词用一般过去时表示现在没有实现的愿望, 用过去完成时表示过去没有实现的愿望, 常译为:要是……就好了。

Eg:If only I c ould s p e a k s e ve ra l fore ig n la ng ua g e.Would tha t I ha d s e e n he r b e fore s he d ie d.

(8) a s if引导的从句, 要根据情况来判断, 如果不可能实现, 就用虚拟语气, 如果有可能实现或可能是真实情况, 用直陈语气。

三、教学难点

本语法项目的难点是对说话人的语气的把握。主要分为:对过去、现在及将来所要发生的事实的假设;表示说话人的主观意愿及建议和劝告;以及请求、希望、怀疑等强烈语气。

四、教学方法及课时安排

虚拟语气的用法第6篇

下面我们分以下五种情况来讲述虚拟语气的用法。

一、虚拟语气在if 引导的条件从句中的用法。（主句与从句中的谓语动词的形式如下表）

e.g. 1. If I were you, I would go at once.

假如我是你的话，我会马上走。(表示与现在事实相反)

2. If you had come a few minutes earlier, you would have met him.

要是你早来几分钟的话，你就能见到他了。(表示与过去事实相反)

3. If it should rain tomorrow, the meeting would be put off.

如果明天下雨的话，会议将被推迟。（表示与将来事实相反）

注意：（一）当if条件从句中谓语有were, should, had 时，可省略if, 把were, should, had提到句首，采用倒装。e.g.

1. If I were you, I would agree to the plan.

Were I you, I would agree to the plan.

如果我是你的话，我就会同意这项计划。

2. If I had known more about giving first aid, I would have helped them.

Had I known more about giving first aid, I would have helped them. 如果我懂得更多如何给予急救的知识的话，我就能够帮助他们了。

3. If it should rain, the crops would be saved.

Should it rain, the crops would be saved.

如果下雨的话，庄稼就能获救了。

(二)含蓄条件句

有时if条件句是以其他形式表示出来的，如上下文或介词短语形式等，常见的有but for （要不是），without， otherwise…。e.g.

1. But for you, I should be dead by now.

要不是你，我现在早死了。

2. Without your help we couldnt have finished the job yesterday.

要不是你的帮助，我们昨天完不成工作。

3. He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he would have scored a goal.在踢球前他犹豫了一下，否则的话他就会破门得分了。

（三）混杂条件句

即从句与主句的动作发生的时间不同，那么主从句谓语就依据相应的时间，使用相应的谓语。e.g.

1. If he had followed the doctors advice, he would be all right now. 要是他听从医生的意见，他现在就好了。

2. If he had listened to me, he would not be in such trouble now.

如果他当时听了我的话，现在就不会遇到麻烦了。

3. If it had rained last night, it would be very cool today.

如果昨天晚上下了雨的话，今天就会非常凉爽了。

二、虚拟语气在名词性从句中的用法。

（一）虚拟语气在主语从句中的用法

★在It is important/strange/natural/necessary…+that从句中，谓语动词常常用should+do(should可省略)。e.g.

1. Its necessary that we (should) have a walk now.

我们有必要出去散散步。

2. Its natural that she (should) do so. 她这样做是很自然的。

3. Its important that we (should) take good care of the patient.

重要的是我们要照顾好病人。

★在“It be+orderedinsistedsuggested that…这一类句型中，主语从句中的谓语动词应用虚拟语气。即(should)+do。这一类动词有order, suggest, insist, demand, require等。e.g.

1. It was suggested that the medicine should be sent there by plane. 这种药被建议空运到那里。

2. It was ordered that we should start work at once.

我们被命令立刻开始工作。

(二)虚拟语气在宾语从句中的用法

★虚拟语气在某些动词后的宾语从句中，常使用“（should）+do”。常见的动词有：一个坚持（insist）;两个命令（order, command）;三条建议（advise, suggest, propose）;五项要求（demand, require, request, want, ask）。e.g.

1. I suggest we (should) hold a meeting tomorrow.

我建议明天开个会。

2. We insisted that she (should) go with us.

我们坚决要求她应该跟我们走。

★wish 后的宾语从句中的谓语动词有三种情况：对现在的虚拟，用一般过去式；对过去的虚拟，用过去完成时；对将来的虚拟，用would/could+do。e.g.

1. I wish I were 10 years younger. 我但愿自己能年轻十岁。

2. I wish (that) you would get a good job.

我希望你能找到一个好职业。

3. He wished he hadnt done it. 他想要是他没这样做该多好。

★insist/suggest各有两种意思，要用不同的语气。

insist 表示“坚决要求”时，用虚拟形式，即（should）+do;

insist 表示“坚持认为，坚持说”时，用陈述语气，表示事实。

suggest 表示“建议”时，用虚拟形式。

suggest 表示“表明、暗示”时，用陈述语气。e.g.

1. The teacher suggested that we (should) clean the blackboard after class. 老师建议我们课后把黑板擦了。

2. His expression suggested that he was angry.

他的表情表明他生气了。

3. He insisted that all of us (should) be there on time by any means. 他坚决要求我们大家想尽办法按时去那儿。

4. He insisted that he was right.他坚持说他是对的。

★would rather(宁愿)引导的宾语从句中，当从句表示现在或将来的时间时,谓语动词要用一般过去时;表示过去时间时,谓语动词要用过去完成时。

1.I would rather he came tomorrow than today.

我宁愿他明天来而不是今天来。

2.Id rather you painted the wall green next time.

我宁愿你下次把墙漆成绿色。

3.I would rather she hadnt done that.我宁愿她没有做过那件事。

（三）虚拟语气在表语从句和同位语从句中的用法。

某些表示“建议、计划、命令”的名词（如advice, order, demand, plan, proposal, suggestion, request等）后的表语从句和同位语从句中的谓语动词常用 “(should)+do”。e.g.

1. We all agreed to his suggestion that we (should) go to Beijing for sightseeing. 我们都同意他的到北京旅游观光的建议。

2. My advice is that we (should) do exercises first.

我的建议是我们应该先做练习。

三、虚拟语气在as if/though引导的表语从句或状语从句中的用法

由as if (as though) 引导的表语从句或状语从句中，常用虚拟语气，即表示与现在事实相反，用过去式；与过去事实相反用过去完成式 (had done)；与将来事实相反用would+do。e.g.

1. She looks as if she were made of ice. 她看起来似乎是冰做的。

2. He looked as if he hadnt slept for two days.

他看起来好像两天没睡觉了。

3. He is acting strangely as if he would die tomorrow.

他行为很奇怪好像明天要死一般。

4. This American girl speaks Chinese as if she were a Chinese.

这个美国女孩说起汉语来就像中国人一样。

5. They talked as if they had been old friends for years.他们谈起话来就像多年的老朋友似的。

四、虚拟语气在定语从句中的用法

这种从句常用在Its (high) time that…句型中。定语从句的谓语动词用过去式或should+do (should不能省)。译为“该到干……的时候了。”e.g.

1. Its time that you left (should leave) here.

该到你们离开这儿的时候了。

2. Its high time that we went (should go) home.

该到我们回家的时候了。

五、虚拟语气用在if only引导的感叹句中

if only 意为：若是……那该多好啊; 真希望……; 但愿……就好了。

如果与现在事实相反，谓语用过去式; 如果与过去事实相反,谓语用过去完成时。

1. If only I were a bird. 我要是一只鸟该多好啊！

2. If only I were five years younger!我要是年轻五岁就好了。

3. If only she had never been married. 要是她没结婚就好了。

4. If only I had arrived in time!要是我按时到就好了。

实战演练

1. Look at the trouble I am in! If only I ____ your advice.

A. followedB. would followC. had followedD. should follow

2.It is hard for me to imagine what I would be doing today if I ____ in love, at the age of seven, with the Melinda Cox library in my hometown.

A. wouldnt have fallenB. had not fallen

C. should fallD. went to fall

3. How I wish every family ____ a large house with a beautiful

garden!

A. hasB. hadC. will haveD. had had

4. What would have happened ____, as far as the river bank?

A. Bob had walked fartherB. if Bob should walk farther

C. had Bob walked fartherD. if Bob walked farther

5. Yesterday Jane walked away from the discussion. Otherwise, she ____ something she would regret later.

A. had saidB. said

C. might sayD. might have said

6. When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it ____.

A. breaksB. has broken

C. were brokenD. had been broken

7. It is necessary that a college student ____ at least one foreign

language.

A. mastersB. should masterC. masteredD. will master

8.Janes pale face suggested that she ____ ill, and her parents

suggested that she ____ a medical examination.

A. be; should haveB. was; have

C. should be; hadD. was; was

9.The young man insisted that he ____ nothing wrong and ____ free.

A. did; setB. had done; should be set

C. do; be setD. had done; must be set

10.He would rather you ____ the book to him now.

A. returnedB. returnC. are returningD. had returned

11.Without his help, we ____ such rapid progress.

A. dont makeB. wouldnt make

C. didnt makeD. wouldnt have made

12.____ your letter, I would have started off two days ago.

A. If I receivedB. Should I receive

C. If I could have receivedD. Had I received

13.Its high time that your daughter ____ to school.

A. would be sentB. was sent

C. should be sentD. both B and C

14.The work would require that ____ at 5 oclock every morning.

A. she has been thereB. she was there

C. she be thereD. she will be there

15.If I ____ with her last summer, I ____ with her now.

A. worked; am getting on very well

B. had worked; would get on very well

C. had worked; would have got on very well

D. had worked; will get on very well

浅谈虚拟语气第7篇

1.if条件状语从句中虚拟语气的判断。if条件状语从句有真实条件句和非真实条件句。假设条件可以实现的句子为真实条件句, 反之为非真实条件句, 要用虚拟语气。其形式分为以下三种:

(1) 与过去事实相反的假设。结构为:从句的谓语动词用“had+过去分词”, 主句用“should (would, could, might) +have+过去分词”。例如:

If we had started earlier, we should not have missed the train.

If she hadn’t been ill, she might have come.

If they had helped us, we would have finished the task. (实际上没帮)

(2) 与现在事实相反的假设。结构为:从句的谓语动词用过去式, 系动词用were, 主句的谓语用“should (would, could, might) +动词原形”。例如:

If I were a bird, I would fly to the top of Mount Hua.

If I had time, I would go to the movies with you. (实际上没时间)

(3) 与将来事实相反的假设。结构为:从句的谓语动词用“should (were to) +动词原形”, 主句用“should (would, could, might) +动词原形”。例如:

If you should miss the chance, you would feel sorry for it.如果你错过了这次机会, 你会难过的。

If it should/were to/rain tomorrow, I would stay at home. (下雨的可能性很小)

注意:虚拟语气的倒装语序:上述 (1) (2) (3) 三种时态的虚拟句中, 如果if从句里含有should, had, were或其他助动词, 则可将从属连词if省去, 将助动词、情态动词、be或have放在句首形成部分倒装。

二、宾语从句中的虚拟语气

1.wish后接宾语从句中的虚拟语气:根据从句的意义来判断。

(1) 表示现在的愿望, 从句谓语用一般过去时, be换成were。

I wish I were not at the party.我希望现在自己没在这个晚会上。

(2) 表示过去的愿望, 从句谓语用过去完成时或could have+V.ed

I wish I had studied harder last term.我希望上学期我学习更努力就好了。

(3) 表示将来不大可能实现的愿望, 从句谓语用would+V.

I wish he would invite me to the party this weekend.

2.在suggest, order (命令) demand (要求) , request (要求) , require (要求) , propose (建议) , move (提议) , command, (指挥) , recommend (推荐) , decide, insist (坚持) , desire (渴望) , urge (督促) 等动词后的宾语从句中要用“ (should) +动词原形”来表示愿望, 建议, 命令, 要求等。

注意:由上述动词派生或转化的名词形式, 如suggestion, proposal, plan, motion, recommendation, demand, order, desire, request, requirement, insistence, advice, decision等的同位语从句或表语从句中也要用相应的虚拟形式。

三、主语从句中的虚拟语气

1.It be+形容词+that... (should) ...。用于该句型的形容词有:necessary, good, important, right, wrong, better, natural, proper, funny, strange, surprising等。例如:

It’s natural that he should feel hurt.他感到疼是很正常的。

2.It be+过去分词+that... (should) ...。用于该结构中的过去分词是表示“建议、请求、命令”等词的过去分词。如:desired, suggested, requested, ordered, proposed等。例如:

It is desired that the building of the house be completed next month.真希望这所房子在下个月前就能竣工。

3.It is time (about time/high time) that...+ (过去时或should+动词原形) ...。例如:

It is high time I went home now.=It is high time I should go home.我该回家了。

4.表语从句、同位语从句中的虚拟语气。在s u g g e s t i o n, proposal, order, plan, idea, advice, decision等需要具体内容解释的名词后要使用虚拟语气, 其谓语动词为:should+动词原形, 连接从句的that不能省略。例如:

My suggestion is that we should go there at once.我的建议是我们应该马上去那儿。

四、其他情况

1.在It is/was+某些形容词+that从句的句型中, that从句中的谓语动词常用虚拟语气, 即“should+动词原形”。这些形容词有:

important, necessary (必要的) , essential (关键的, 及其重要的) , imperative (必需的) , natural, strange, advisable (可取的, 明智的) , desirable (可取的) , possible, probable (很可能的) , astonishing (令人震惊的) , surprising, desired, suggested (被建议的) , requested, (被要求的) recommended (被推荐的) , ordered等。

如:It is necessary/essential/imperative/important that he should be given the chance.

It’s ordered that he should come back without delay. (他被命令不许回来迟了。)

It’s very essential that we should learn to speak English under the background of economic globalization.

It’s advisable that he should take part in the party.

2.用在It is about (high) time+that从句中 (表示应该做, 但还没做) 。That从句的谓语用一般过去时, that可省略。如:It’s high time we went to bed.

3.用于含蓄条件句。当句中中带有介词如“but for”, ”without”表示“要不是”, “否则”等, 虚拟语气的使用。如:

But for your advice, I could not have done it so successfully.

虚拟语气教学的捷径第8篇

关键词:虚拟语气;教学;表格比较法

[中图分类号]H319.3

[文献标识码]A

[文章编号]1006-2831(2009)08-0061-5

Abstract: The subjunctive mood is a special form of verb. It is also rather tough question in English teaching. The traditional approach to its teaching is not only laborious, troublesome and time-consuming, but with limited effect. In this regard, this paper puts forward a new method—the tabular contrast of the subjunctive forms, which makes the teaching of the subjunctive mood to be much easier, more accurate, systematic and comprehensive.

Key words: subjunctive mood, teaching and study, tabular contrast

1. 引言

语法教学在英语教学中虽然不再占主要地位,但对大学生而言,进行适当的、系统的、具有总结性的语法教学还是很有必要的。虚拟语气是一种特殊的动词形式,它是用来表达说话人所说的情况并非真实,而是表达一种愿望、假设、怀疑、建议、猜测或可能是纯粹的空想等。由于它表达的是一种非真实的语气,且内容相互联系、相互渗透、重合或相互替换,因此是英语语法教学过程中一个棘手的问题。传统的教学模式费时、费事又费力,而且往往难以收到良好的教学效果。采用表格比较法能使虚拟语气的教与学更为简明、精确、系统、全面。

从下列表格中可见,虚拟语气的应用主要可以归纳为七种情况。

2. 虚拟语气在条件从句和结果主句中的应用比较

虚拟语气用于这种主、从复合句时,条件状语所表达的条件通常是不可能的事,所以主句中的结论也只是想象的、非真实的。人们一般把这种虚拟句分为与现在事实相反的假设、与过去事实相反的假设和与将来事实相反的假设三种。

[说明]

1. 在非真实条件句中,不论主语为第几人称,“be”一律用“were”。

2. 结果主句中除了“would”之外,还可根据句中的意义和要求用“could”、“might”、“should”。

3. 条件句也可以位于主句之后。

3. 虚拟语气在某些从句中的应用比较

(1)虚拟语气在主语从句中的运用比较br>

[说明]

虚拟语气在主语从句中表示惊奇、惋惜、理应如此等。带虚拟语气的主语从句主要有以下三种形式:

① It is+形容词+that+主语+(should)+动词原形+其他

这类后接主语从句的形容词主要有:necessary、essential、vital、important、imperative、urgent等。

② It is+分词+that+主语+(should)+动词原形+其他

这类后接主语从句的分词主要有:amazing、demanded、desired、ordered、required、suggested、surprising等。

注:“It is+过去分词+that+主语从句”实际上是动词+宾语从句的被动语态形式。

试比较:They required that the work should be finished at once. 他们要求马上完成工作。

It was required that the work should be finished at once. 根据要求工作须马上完成。

③ It is+名词+that+主语+(should)+动词原形+其他

这类后接主语从句的名词主要有:advice、command、demand、desire、idea、motion、order、pity等。

(2)虚拟语气在宾语从句中的应用比较

[说明]

1. 常用于这种句型的动词有:advise、ask、command、decide、demand、desire、determine、insist等。

2. 有时,上述动词+宾语从句不是表示主张、建议或要求等,而是表示其他的意义,这时则仍用陈述语气。如当“insist”表示对已发生过的事物的看法,或当“suggest”表示“说明了、暗示”等含义时,从句用陈述语气而不用虚拟语气。

试比较:① He insisted (that) Mike (should) do the job. 他坚持要汤姆干那项工作。

He insisted that she was wrong. 他坚持认为她错了。

② He suggested (that) John not go home. 他们建议约翰不要回家。

The expression on her face suggests that she knows the secret. 她脸上的表情说明她知道这个秘密。

(3)虚拟语气在定语从句中的运用比较

[说明]

定语从句一般用于“It is time”后的定语从句中,表示早该做而未做的事,含建议的意味。在此类句子中,定语从句的谓语一般用过去式。

(4)虚拟语气在表语从句和同位语从句中的运用比较

[说明]

常见的用于表语从句和同位语从句中、表示“建议、协议、命令、要求、想法”等的名词有:advice、agreement、command、decision、demand、desire等。

(5)虚拟语气状语从句中的运用比较

[说明]

1.“as if”或“as though”表示“似乎、好像”等意义,引导的从句根据具体情况,既可以用虚拟语气又可以用陈述语气。从句所表达的内容与实际情况相反或者是一种假设时,通常使用虚拟语气;从句所表达的内容被看作是事实或者有可能是真实时,就要使用陈述语气。

试比较:It looks as if it is going to rain.

看起来天要下雨。(天有可能要下雨。)

He speaks English as if he were an American. 他说起英语来好像是一个美国人。(他不是美国人。)

2. 从句中的虚拟语气采用何种形式取决于从句所明确表示或暗示出的时间,而与主句谓语动词的时态无关。如果从句的动作与主句同时发生,从句动词用过去时或过去进行式(“be”一律用“were”)。如果从句的动作在主句动作之前发生,从句动词用过去完成式。

例句:The wind is / was blowing so hard as if it were going to destroy the world. 风猛烈地吹着,仿佛要把世界毁灭掉。

She talks about America as if she had been there before. 她谈起美国来,就好像她在那儿呆过一样。

4. 虚拟语气在错综时间虚拟句中的运用比较

[说明]

1. 错综时间条件句中,要特别注意时间状语。在这种情况下,必须明确给出时间或要有可明确看出时间先后的上下文,否则就按前面表格中的一般时间搭配使用。

2. 在一般情况下,为了突出或强调主句,可以把主句放在从句的前面。

5. 虚拟语气在省略“if”的虚拟条件句中的运用比较

[说明]

虚拟条件从句中的谓语动词如果是“had”、“should”、“were”的话,可以省略连词“If”,但要将主语和谓语动词实行全部倒装或部分倒装。但若从句中没有“had”、“were”、“should”、“could”、“might”等时,则一般不能把“if”省略,也不能将主语和谓语动词实行全部倒装或部分倒装。

6. 虚拟语气在省略从句或主句虚拟结构中的运用比较

[说明]

1.“If only”引起的感叹句一般要求用虚拟语气,该结构中的动词形式与“wish”后的宾语从句动词形式相同。与现在事实相反时,谓语动词用过去式(“be”一律用“were”);与将来事实相反时,则用would/could + 动词原形;与过去事实相反时,则用had/could have+过去分词。

2.“If only”在句中也可以分开使用。

例如:If they had only come earlier! 如果他们早来一步该多好啊!

7. 虚拟语气在含蓄虚拟条件句中的运用比较

[说明]

1.“but for”和“without”意思是“要不是……;假如没有……”,相当于“If it (be) not for...”。

2.“with”意思是“假如有……”,相当于“If it (be) for...”或“If sb. had...”。“even with”意思是“即使有……”,相当于“If it (be) for...”或“If sb. had...”。

3.“otherwise”意思是“要不然,否则”;“unless”意思是“除非……”。

8. 虚拟语气的其它用法比较

[说明]

表示“委婉,客气”时,在熟悉的人中间常用陈述语气来表示;但在正式场合,如果用陈述语气,就会显得不够礼貌。

9. 结束语

实践证明,采用表格比较法不仅是虚拟语气的教学中的一条捷径,而且也是许多英语语法教学内容的一条捷径。在虚拟语气的教学中采用表格比较法,教师要注意把虚拟语气的有关内容尽可能地进行系统梳理和归纳,使之简明、准确,完整,以便于学生在学习时进行分析、对照和比较,从而达到事半功倍的学习效果。