竞选团代表发言稿

竞选团代表发言稿（精选18篇）

竞选团代表发言稿 第1篇

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！非常荣幸我能够成为共青团代表大会团代表的候选人。我叫XX，来自2011级xxxx专业2班。现担任班长，2013级辅导员助理，xxxx学院生活部部长等职。

2005年5月4日，对我来说那是一个意义非凡的日子，因为，在那一天，我成为了一名光荣的共青团员。正如我在鲜红的旗帜下所说的誓言：我会勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享乐在后，为共产主义事业而奋斗终身。

终于，2012年5月，我成为了一名中共预备党员。虽然还不是一名正式党员，但我无时不刻在用党员的要求来规范自己。思想上，我积极向党组织靠拢，学习党的先进文化，走好党的群众路线。学习上，我曾获得国家奖学金，一等奖学金，东荣奖学金，轩辕教育助学金等多项奖励，并完成论文一篇，将发表于国家核心期刊。社会实践及活动方面，我曾担任医学部学生会维权部部长一职，并在课余时间多次作为学生领队参加各类社会实践活动，受到老师同学们的一致好评，获得吉林大学校团委社会实践先进个人称号，志愿服务累计近百小时。

但，我认为这些都不是最重要的，因为这些荣誉都将属于过去。而我不会改变的是一颗不断提升自我，积极服务同学，永远忠诚于党的赤诚之心！如果，今天我有幸能够成为一名团代表，我定将积极响应团委老师号召，尽职尽责完成工作，同时深入同学，服务同学，用我的光和热来温暖身边的每一个人。

最后，说到不如做到，我希望大家能够给我这样一个机会，我绝不会让你们失望，谢谢大家~

竞选团代表发言稿 第2篇

大家好!

我是xxx，来自xx，我之前在我之前读的小学和初中都是担任班级里面的卫生委员的，所以说对卫生委员这个职位还是很有经验的，现在来到我们xx高中，走进新的教室，见到新的同学，有这个机会，我还是想继续的做卫生委员，为同学们服务。

作为班干部，并不是居高临下的，或者对同学们指挥的`，我之前担任卫生委员，都是以身作则的去做事情，像打扫卫生，我都是公平公正的做好安排，而且做大扫除的时候，我都是第一个去做，只有我做好了，同学们才会去做好，而不是我在指挥，那大家搞卫生也是没有积极性，甚至觉得我是作威作福的。

我们校园的卫生是需要我们同学们一起来参与，去搞好的，像我们的教室，是我们大家一起学习的地方，大家用完了草稿纸不要乱扔在地上，这样看起来也是不好的，要扔到垃圾桶里面，在搞卫生的时候尽量多花点时间，把卫生搞好，虽然说是为大家服务，但是其实也是为我们自己服务，如果同学们都很积极的搞好了卫生，那么其他的同学自然也会把卫生搞好的。

作为卫生委员，我觉得我就要做带头的作用，在日常的卫生工作中，我不但是要检查，同时同学哪些做得不好的地方，我并不是就指出就可以了，我会自己动手来做，让同学们知道应该是怎么样的。我想这才是一个卫生委员应该做的，而不是说同学们没有搞好，去老师那里告状，那样既搞不好卫生，也是和同学的关系处不好。我们搞卫生并不是要惩罚同学或者让同学们不舒服，而是为了这个集体，假如大家认可我的话，请大家投我一票。

我如果当上了卫生委员，我一定会起带头的作用，而不是在一边指挥，一边偷懒，我相信我一定是班级里面搞卫生最积极最认真的那个人，为了班级的卫生做好自己的事情，为同学们做好服务。如果这次的竞选我没有当上，我也不会灰心，在日常的卫生工作当中，我也会是认真积极的做好，如果卫生委员有要求，我也会认真的配合做好工作。我相信，只要我们把卫生搞好，教室里的环境干净了，我们学习起来就更舒服，也能更好的学习了。

竞选团代表发言稿 第3篇

从2007年的中央7号文件到最近国办发53号文件, 国家已经将学校体育放在了国家战略的高度, 这说明学校体育工作是比较危急的。

目前, 制约学校体育工作发展的因素主要有三个。一是硬件设施跟不上学校的发展。学校的学生人数增多了、教室增多了, 体育场地与器材并没有相应地扩大, 很难满足各项工作开展的需要。二是升学带来的消极影响。就体育考试成绩来讲, 涉及到学生、家长、学校甚至教育行政管理部门的利益, 这就决定了学校体育工作的开展需要行政管理部门、家长和学校的共同重视和努力, 比如, 清华大学和北京大学在自主招生时, 把学生体质测验纳入到自主选拔当中, 这开了一个很好的头, 也是一个风向标, 同时也进一步促进了中学学校体育工作的强化。三是风险的存在。基于这些原因, 建设学校体育制度的建议应考虑以下几个方面。

第一, 学校体育制度应该建立在学校现有的条件下, 即各学校应该依据国家的制度, 结合自己学校的实际条件, 制订一个客观的制度, 而不能将国家的政策照搬到自己学校。否则带来的结果, 不是达不到要求, 就是敷衍了事。

第二, 学校体育各项制度的建立, 不要只局限于学校该做什么, 还要考虑行政管理部门、学生家长需要做什么、承担什么, 因为很明显的一些责任学校是承担不了的。

第三, 应尽快建立关于风险规避的制度。对于风险问题, 虽然大多数学校对教师、对学生都强调了, 大家也都有了比较强的风险意识, 但是很多安全问题还是不可避免, 所以应该尽早建立规避风险的体系, 以保证学校体育制度更好地落实和执行。

第四, 针对学校体育工作, 建议建立一项教师激励制度。比如, 就每天锻炼一小时来讲, 让学生走出教室参与锻炼, 首先应该让包括体育教师在内的所有学科教师都能够走出教室、走到操场上进行锻炼, 建议学校能够在这方面予以激励。

北京育才学校小学部程驰

制度的建设, 还有很重要的一点就是, 制度是否有效?是否能在日常工作中得到落实?对于这些问题, 我校近几年逐步形成了一种“五化”的工作制度, 现与大家交流。

一是, 课程要保证制度化。学校最基础的载体还是课程载体, 包括国家课程、地方课程还有校本课程。比如, 我校的课程制度化, 主要从校本课程的开发入手, 将体育校本课程列入要求学生百分之百选择的课程内, 并实行“走班制”。

二是, 要求建设一支有科研能力的教师队伍, 推进科研制度化。比如, 我校坚持科研课题的研究, 从“九五”、“十五”、“十一五”到“十二五”, 学校一直参加这项工作, 并因为有了人员的保证, 还对体育课进行了创新, 进而促进了学校体育工作的开展。如将学生按体质健康测试成绩, 按特长、兴趣培养, 打乱原有班级进行分班组织教学, 这样的做法有利于各个层面学生的发展。

三是, 将竞赛积分化引入学校管理。即在学生的班级联赛中, 把学校的特色项目、体质健康测试项目等安排到各个月当中, 坚持每月一赛制, 让学生期待每个月都要参加一次体育活动, 然后把几项活动的总成绩进行累计加分, 最后学校进行表彰。

四是, 可以将学校的班级评选、班主任评价的奖励制度化。比如, 我校在管理中, 将体育活动与班主任的评优、班级的评优、三好学生的评选、优秀干部的评选, 以及肥胖率、近视率的控制等放在一起, 并与班主任的年终工作评价挂钩。这样很好地督促了班主任积极参加组织各项的活动, 体现了体育活动在人的长远发展中的重要作用, 也体现了德育和体育的有机结合。

五是, 人均的经费应该落实在“班级器材化、器材班级化”这样一个制度上。实践中, 将小型器材纳入到班级当中, 使学生触手可得, 然后在大课间中还能充分地使用, 这样丰富了学生的课余活动, 促进学生参与体育锻炼。比如, 我校在每个班级中设置了百宝箱, 专门供大课间使用。

重庆市沙坪坝区山洞小学校李天星

一、人事制度

建立按师生比配备体育教师数量的制度;建立完善的体育教师薪酬、准入、评职、晋级等制度;核定体育教师工作范畴、工作量和其他福利, 至少保证其与其他学科教师的同等待遇;建立旨在不断提高在职教师业务能力和专业水平的进修、培训制度。

二、课程制度

保证每天一小时课外体育活动的真实性和完整性;体育课程总量的保证制度, 根据各年龄段学生体质健康的需要, 确定每周、每学期的体育课时量;各种层次、各种类别的学生体育竞赛的制度化、常态化。

三、免责制度

1. 校方免责制度和保险赔偿制度

建立学生意外伤害事故的法律顾问援助制度、非校方责任原因造成的意外伤害免责制度和保险赔偿制度。

2. 建立援助基金或修改现行的保险基金制度

建立援助基金或修改现行的保险基金制度, 以解决正常教育教学过程中意外出现的学生伤害事故, 为学校与教师解决后顾之忧。

以上免责提议主要指非学校或教师失职引起的责任事故。

天津市南开中学李宝贵

第一, 建立学校体育专项督导制度。地方教育督导机构要把保证中小学生每天一小时的校园体育活动作为体育专项督导的重要内容, 定期组织督查, 随时进行抽查, 且要将督查和抽查结果及时向社会予以通报和公布。被督导单位要根据教育督导机构提出的督导意见进行认真整改, 教育督导机构视情况对被督导单位的整改情况进行复查。

第二, 建立保证中小学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度。上级教育行政部门对认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动、学生体质健康状况得到明显改善的学校, 要给予表彰奖励;对组织不得力、措施不到位, 中小学生每天一小时校园体育活动开展不力的学校, 要对主要负责人实行诫勉谈话;对于没有组织开展的, 要进行通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。

湖北省武汉市武昌区三道街小学尹慧红

关于中小学学校体育制度的重要性, 个人提三点看法。第一, 除了一些国家政策规定之外, 最好是对学校和地方评价体育工作有一个管理的制度, 这个制度或者说是依据是非常重要的。第二, 为了规范学校体育工作必须要有这个制度;第三, 保证体育教师和体育的一些干部的待遇, 必须要有成文的、制度性的文件, 这个制度也是非常重要的, 也是必要的。

河南省洛阳市新安县教育局体育局刘红梅

共性的问题包括:学校体育基础设施不足、体育教师缺乏、体育教师在职评等方面被边缘化、体育经费不足等。但从管理层面上讲, 目前还不是是否缺乏制度的问题, 很大程度上是制度怎样贯彻落实的问题。中央7号文件、国办发53号文件, 都对学校体育工作提出了目标, 部分内容甚至提出了细致且明确的要求, 但怎样去落实?对此, 提出以下几点个人看法。

一是建立评价制度很重要。怎样去评价?不仅仅是要评价学校, 还有一个就是要进行不同层面的评价, 政府和教育行政部门对学校体育工作重视了没有?从设施、经费、人员等各个方面给予保证了没有?其中, 有些方面不是学校能够做到的, 是政府应该去考虑去做的, 因此, 建议制定相关方法和制度, 能够督促行政管理部门和学校相关部门对学校体育工作的重视。二是建立一种评价方法, 调动学校教师、学生及家长、社会各方面都对学校体育工作重视。比如说, 体育中考“指挥棒”的作用和效果还是很明显的, 确确实实地调动了各方面的积极性, 那么, 是否可以考虑把体育考试纳入高考?怎样考?分值多大?虽然这个问题还值得探讨, 但是, 如果纳入高考, 绝对能促进体育工作开展, 也能够引起各个方面的重视。

天津市河西区土城小学魏庆刚

第一, 建议将《学生伤害事故处理办法》以法律条文的形式呈现, 以保障学校及学校教师的权益, 促进体育活动包括学生的健身更好地进行下去。

第二, 建议中小学学校体育制度中能够明确几个问题。一是针对“每天锻炼一小时”, 这“一小时”应该如何分配?二是, 要明确体育课的内涵和外延, 比如, 体质健康测试是否能够在体育上进行?或者说体育课是否包括体质健康测试?三是, 要完善体育考试的制度, 比如, 体质健康测试成绩能否作为体育课的成绩?

第三, 建议建立一个可以督导政府的条例。以天津市为例, 在一些工作上就是考核政府而不是考核学校, 就是说要看政府投资的多少、是否达到了相关标准, 比如生均标准, 而要想控制好生均标准, 就应该控制好班容量, 土城小学现在的班级人数都在40人以下, 这就是督导政府的一个结果。

江苏省南京市中华中学王海燕

第一, 要想建设和完善制度, 建议将学校的体育工作发展规划列入到学校工作条例当中去。个人认为, 这个规划和发展方向是非常重要的, 是一个学校体育工作获得长期而蓬勃发展的保障, 因此, 建议在相关文件中一定要提出关于体育发展的规划。

第二, 建议完善保障体育教师专业发展的相关制度。建议:能否在有关制度中提出明确的规定, 比如, 明确每个学期体育教师接受专业培训的次数, 目前, 其他各个学科的教师参加专业培训的机会要远远多于体育教师。

第三, 完善体育课程开发与实施的督导制度。在开发与实施体育校本课程的过程中, 如果能在评估和督导时明确将体育校本课程的开发作为学校校本课程开发的一部分, 将会更好地推动体育课程的建设。

第四, 建立一个富有激励性的督导评估机制。这种激励机制, 带给学校的不仅仅是荣誉, 还应该兼具经费补充的功能。

湖南省长沙市红花坡小学文昀

第一, 建议建立一个特殊生档案管理制度规定。目前, 肥胖和近视率是一个凸显的问题。那么, 如果能够出台一个这类特殊生的档案管理规定, 将有助于特殊生的量化统计, 而直观的统计数据更有助于引起从国家到地方的相关主管部门的重视, 也就能够更好地推动学校体育工作的开展。

第二, 建议建立一项学校非体育教师参加体育相关业务培训的制度。在体育教师编制不能满足学校发展需要的前提下, 如果能够建立一项制度, 让学校的非体育教师尤其是班主任、教导主任、大队辅导员、后勤主任和安全专干等参加一些体育相关业务的学习, 通过这些教师对体育工作的了解甚至参与, 将有助于保障和促进学校体育工作的开展。

浙江省杭州师大附中骆爱香

一、要反思学校制度建设中学校体育制度的建设问题

现代学校体育制度的建立已经成为大家都关注的一个问题。那么, 作为一个体育教师或者学校的有关领导, 是否考虑过学校体育制度的建设?如, 在学校的章程中, 是否考虑如何增加学校体育制度的内容?在学校现有的发展规划中, 是否有包含学校体育工作的发展计划?如果有并且实施了, 将能够让所有的教师、学生家长都看到学校体育工作的位置和重要性。

二、反思对体育教师的培养和培训制度的建设

关于体育教师的培养和培训制度的建设, 作为校长, 应该考虑新教师上岗制度的建设、促进教师专业成长制度的建设, 特别是体育教师成长与规划的制度建设, 从而为体育教师提供一个平台, 让体育教师有一个发展期望。

吉林省四平市教育局体卫艺处朱环宇

体育制度的建设要关注执行力的问题, 关注贯彻落实的问题。从《学校体育工作条例》到中央7号文件, 再到国办发53号文件, 以及诸多的评估指标体系等等, 这么多法律法规、规范性文件, 说得很细, 要求得很严, 但往往却落实不好。因此, 如何保障文件、制度的落实, 这是我们需要重点考虑的一个问题。

辽宁省沈阳市四十中学王基伟

就学校体育制度建设来讲, 建议条例要精细, 要着重强调不达标怎么办, 达不到标准的相关人员应该承担什么样的责任, 这应该是学校体育制度制定的一个重点和方向。另外, 面对现实存在的诸多问题, 学校体育制度应该力争创新, 尤其针对亟待解决的问题和由于制度缺失导致的问题。

湖北省襄阳市第二十四中学江华

要建立学校体育监测制度。目前, 高中学校的体育教学现状不容乐观, 存在学校重视不够、学校体育课课时开设不足、高三学年叫停体育课、《国家学生体质健康标准》测试数据虚报等诸多问题, 因此, 对于高中体育工作来讲, 建立学校体育监测制度刻不容缓。

注:以上发言根据研讨会录音整理。

竞选课代表 第4篇

老师发话了：“既然有三位同学参选，我们今天就来个竞职演说，怎么样？”

“好！”

“我先来！”这时曹丹从座位上站了起来，落落大方地走上讲台，微笑着扫视全班同学，“假如我成为课代表，我将热心为大家服务，按时收发作业本，帮助学习有困难的同学……请大家支持我。”

曹丹同学话音刚落，教室里立刻响起一片热烈的掌声。

张雅倩同学上台了，她略显忸怩，声音有点发颤：“我……我……我希望能成为语文课代表，我愿意带领大家一起学习语文，还要做好自己的本职工作……”

教室里又是一阵热情的掌声。

接着，孙紫欣同学也上台作了精彩的竞职演说……

我们犯难了，三位都不错，到底选谁呢？大家都把目光移到了付老师的身上……

“我先说说我的观点。”付老师停了一下说，“我觉得一个优秀的语文课代表首先是大家学习语文的榜样，对学习有困难的同学能给予热心的帮助；其次要做好老师的小助手，把同学在学习中遇到的困惑和对老师的建议及时反映给老师。”

“我认为，今天的竞职演说不分高下，我建议让她们三人轮流做我们的语文课代表，看看谁做得最好，好不好啊？”

“好！”教室里一片欢呼。

竞选新生代表发言稿 第5篇

大家好!

我是xxx，班长是一个班级的代表，可以说是率领一个班级走向更好的领导人，是非常重要的一个职位，我想很多同学都是想过要做班长，但上来演讲的同学却并不是特别的多，我觉得要做一个班长，首先就是要有自信，如果你都不上来演讲，那么其实就已经放弃了当一个班长的梦想了。

班长是要能带领大家的，是一副很重的担子，其实我也不确定我能不能做好，毕竟我之前在初中也是没有担任过班长的，但是我有一个想当班长的梦，同时我也觉得我应该来试试，我对自己还是有一定的信心的，毕竟我是一个有担当的人。在军训中大家也是认识到我了，知道我是一个比较喜欢和同学聊天，愿意帮助同学，和其他班级比赛的时候，我也是争先的，愿意去承担一些责任的。所以我还是比较有信心能在这学期带领大家取得一个好的班级成绩。

同时班长我觉得并不是一种值得特别骄傲的事情，而是一份工作，一个需要踏踏实实去做的事情，如果我担任了班长，我不会去炫耀，也不会拿班长的架子，这些都是虚的东西，根本和班级没有任何的关系，只有班长把事情做好了，把学习搞好了，在活动中带领同学们取得了胜利，我觉得才是实际的，才是值得骄傲的，毕竟班长是需要带领大家一起去做好的。同时老师安排的事情，我也是会全心的去协助做好，同学们有什么需要帮助的，我也是会认真负责的去帮助，有什么不对的地方，我也是会指出，尽力的把班级搞好，把我们这个班变成这一届最好的班级。

同时作为班长，我觉得我要很公平的去做事情，不能有什么偏袒的地方，我在班上也是有一些玩的比较好的同学，我在以后也是要把我自己该做的都做好，同时公平的对待每一个同学，而不是有什么好事都分给我玩得比较好的同学，那样就不是一个好班长了，而且还是以权谋私的坏班长。无论是学习上，还是纪律方面，我都是会认真的搞好，同时对于班级学习不好的同学我也是会给予帮助，对破坏班级纪律的同学，我也是会去和他说，讲道理，把整个班级的纪律搞好，让大家都有一个好的学习环境，能把高一的基础都打好。

竞选新生代表发言稿 第6篇

大家好!

我今天在这要竞选的班委职位是班长，也是一个班级竞争最为激烈的岗位，但是我还是想要来试试，虽然我没有担任过班长，但是我积极的态度，对于班级事务的关心，我也是相信自己如果能当选也是可以去胜任，同时去把班级的工作去做好，去配合老师，带领班委让我们的班级变得更为优秀。

在小学的时候，我也是没有担任过班委任何的职位，其实来竞选我也是挺忐忑的，特别是自己不是那么的自信，但是我想，既然决定了那么就要去做，自己并不是做不到的，况且自己也是有很多的优势，班级的工作其实也是很了解，我也是和班委同桌过，他们也是告诉我很多关于班委工作的事情，对于要做的事情我也是清楚，同时对于班级的活动我也是积极的去参加，为班级的荣誉去做出贡献，对于班级我也是很热爱，在军训期间，我想同学们也是认识了我，知道我是一个比较积极的人，同时也是比较的团结，此次的竞选其实也是得到了同学们的鼓励和支持，所以我才更有勇气站在这里，我也是想去做好，来让班级更好，同学们有更多的收获。

如果我做了班长，我也是会积极的来配合老师去把相关的任务完成，同时团结班委一起去想办法把我们班级做好，积极的组织一些活动，让大家团结起来，共同的进步，对于需要更多成长的同学，我也是要去带好头，去给予帮助，我也是相信，努力过后我们的班级会变得更加的好，同时我也是相信大家只要团结在一起，很多的事情我们都是能做到的，像之后的运动会，我想我们班级也是会去取得好的成绩，同时作为班长，我也是会以身作则，无论是在学习中，纪律上，或者活动里头，我都是会努力做好自己，去给同学们做个榜样带好头的，或许我没有经验，但是我积极，我也是希望得到这个锻炼的机会，希望大家给予我这个可能，给予我相信。

竞选课代表发言稿 第7篇

你们好!

我叫张玉，我想担任班里的语文课代表。

虽然我的学习没有别人那么好，可是我想让自己锻炼一下，让自己有自信心。

首先，我作为语文课代表，我要担任起每天早上同学们一到校就会让同学交作业，并检查是否签字，之后在老师还没有来之前把没有写作业同学的名字放在老师办公室;然后，早读的时候，我会把一些没有好好读书或在下面开小会同学的名字记下，下课找他谈话，在下课时间里去老师办公室里去抱作业，及时发给同学们改错，并监督同学们及时去找老师改错，做一个负责任的语文课代表。

这就是我当语文课代表的责任，我会给老师减轻一点负担，成为老师的得力助手。

如果老师和同学们相信我就请支持我吧!

竞选团代表发言稿 第8篇

2011年5月2日美国贸易代表办公室公布了“2011年度特别301报告”, 继续将中国列入“重点观察国名单”和“306监管国名单”。商务部新闻发言人姚坚就此发表谈话时指出中方对美方这一做法表示遗憾, 希望美方对中国知识产权保护工作做出更为全面、客观和公正的评价。

姚坚表示中国政府一直高度重视知识产权保护并取得显著成效, 特别是去年10月以来在全国集中开展的打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动, 进一步加大了对侵犯知识产权的行政执法和刑事打击力度, 坚决遏制了知识产权侵权行为, 有效增强了公众和企业的知识产权保护和诚信守法意识, 极大地净化了市场环境。

姚坚指出中美双方在知识产权领域保持着良好的交流与沟通, 双方通过中美商贸联委会知识产权工作组等机制, 增进了理解, 推进了合作。我们注意到美方在今年的“特别301报告”中采纳了中方提供的部分信息, 希望美方能够继续加强与中方的交流和合作, 对中国知识产权保护工作做出更为全面、客观和公正的评价。

竞选团代表发言稿 第9篇

关键词：基层人大代表选举；竞选；必要性；可行性

中图分类号：D624文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0053-01

随着改革开放的不断深入，市场经济体制日益完善，政治体制改革健康有序地逐步开展，人民群众的综合素质不断提高。在依法治国的前提下，人民群众政治参与要求不断增长，越来越多的候选人开始在法律允许的范围内尝试运用竞争性选举方式，依法行使他们的政治权利，这是我国政治文明发展的重大进步。所以，基层人大代表选举中在一定程度和范围内实行竞选己经成为必要和可能。

一、实行竞选的必要性

我国《选举法》第2条明确规定，县乡人民代表大会的代表“由选民直接选举产生”。而直接选举的最佳方式就是竞选。竞选作为选举的一种方式和手段，本身并不与社会意识形态或阶级相联系。诚如社会主义国家可以实行市场经济一样，竞选也不应被意识形态化。

（一）竞选是市场经济发展和多元化利益格局的客观需要。

经济基础决定上层建筑。改革开放至今已经30多年，社会主义市场经济体制逐渐完善，在遵守现行法律规范的前提下，市场经济的竞争性不可避免的影响到社会政治、经济、文化等各个领域。与之相应的民主政治改革也不断向前推进，民主政治是当今世界各国追求的目标，潮流不可阻挡。市场经济条件下，利益多元化的趋势也越来越明显，社会各利益集团在政治领域里日益需要代表他们诉诸要求和表达意见的人——成为人大代表是一种最有效的表达途径，而竞选又恰恰是公平、公正和公开的。

（二）竞选是民主政治发展和公民参政意识提高的具体表现。

竞选是社会主义民主政治发展到一定阶段的必然要求。党的十八大提出全面推进依法治国，所以建立在社会主义市场经济基础之上的民主政治必然要体现公开、公平、公正的原则，杜绝不公平公正现象的出现。在人大代表直接选举的基础上实行竞选，能更好地体现公正平等的竞争原则。随着人民群众的民主法治意识和自由平等观念的日益增强，公民的政治参与热情也空前高涨。特别是在经济发达的区域，人们独立平等的观念更加突出，参选的热情更高。这些客观条件促使竞选可在基层人大代表选举中逐步推行。

（三）竞选是人民当家作主的重要保障。

我国宪法第二条规定国家的一切权力属于人民。在代议制政府下，人民当家做主并不是说全体人民直接参与对国家事务的管理，而是通过选举选出代表，让代表代替自己意志去行使国家所赋予的权力，保障自己在政治、经济、文化等各方面的利益。实行竞选，选民对候选人的文化水平、工作能力、道德素质等能有较为全面、客观的了解，然后依据自身的想法与意见，选出最符合心意的代表，让广大群众实现当家作主提供可靠的保障。

（四）竞选是选民或选举单位对代表进行监督、防止腐败的有力途径。

根据我国《选举法》的相关规定，监督代表是选民的法定权利。但是在现实实践中，有好大一部分基层人大代表不了解选民意志，也不主动联系选民，与选民缺乏交流，并且责任意识淡薄，这样更别提自觉接受选民监督得问题了。而通过竞选，候选人一般会进行演讲，这样能让选民或原选举单位对代表有个大致了解，方便监督。同时也能使代表具有压力和危机感，从而防止腐败。

二、实行竞选的可行性

新事物的发展，决于社会发展现状和社会条件等客观因素。在基层人大代表选举中实行竞选的现实社会条件己经基本具备。

（一）法制环境基本健全。

我国《宪法》第三十四条规定“中华人民共和国年满十八周岁的公民，都有选举权与被选举权，但是依法被剥夺政治权利的人除外。”第三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”可以看见，我国宪法为竞选的实行提供了可靠的法律保障。随着改革开放的不断深入，体系化法律法规为公民提供了越来越具体的法律保障，让公民的权利越来越得到实现。从我国《选举法》的规定可知，人大代表选举实行差额选举，在一定意义上显示候选人在选举过程中的竞争性，这使基层人大代表实行竞选具备了一定可能。

（二）稳定的社会环境。

改革开放30多年来，我国的经济水平和人们的物质生活水平取得巨大提高，民主化也不断进步，这为竞选所需的费用提供了一定的物质基础作保证，有利于竞选的顺利开展。同时，市场经济的发展促进了科技和文化的进步，大众传媒多样性的日益发达，例如，互联网技术的发展突破了时间和空间的限制，让候选人能够更好更直接地与选民进行交流；利用电视、电话、网络等媒体传播竞选信息，成为各候选人竞争的重要手段。这些都在一定程度上为竞选提供物质和技术基础，形成一个稳定的社会环境。

（三）思想日益进步。

随着依法治国的推行，民主政治不断改革，民主化深入人心，广大人民群众要求参政的积极性与维护民主权利的自觉性日益提高，竞争观念已被人们接受，并渗透到政治、经济、文化等各个领域。社会利益集团的多元化愈演愈烈，选举作为利益博弈机制的作用就开始显现出来。竞选通过公平公正公开，是广大人民群众所追求的，思想上更与之融合。

（四）国内外经验的吸收与借鉴。

自人大制度建立以后，我国制定了《选举法》，到2010年的最近一次修改选举活动得到不断地规范与完善。基层无数次成功选举，为基层人大代表选举实行竞选积累了丰富的经验，可以吸收。同时，西方国家民主化程度更高，竞选也实行了很多年，它经过不断发展，算是比较成熟和完善，基层人大代表选举实行竞选也可以借鉴国外的经验，例如西方国家的总统或议员竞选。当然，我们不可一味的照搬，应根据国情，取其精华，去其糟粕，借鉴有益经验，为我所用。

参考文献：

[1]陈书笋著：《中国选举权利的救济制度研究》，上海：上海人民出版社2012年版。

[2]贺晓梅撰：“竞争性选举与我国选举制度的完善——以基层人大代表直选为中心”，南京：南京师范大学2007年。

[3]蒋淑娟撰：“建立竞选机制完善基层人大代表选举制度 ”，福州：福建师范大学2011年。

[4]许峰撰：“竞争性直选与我国基层选举制度之完善”，上海：华东政法大学2011年。

科代表竞选发言稿 第10篇

你们好，我叫XX，这次改选班干部，我还是想竞选数学课代表。我应该已经当了三年数学课代表了，我的数学成绩并不是很好，处于中等。你们知道我是怎么当上数学课代表的吗?原因有以下几点：

第一，我每天早上都会按时收数学作业，如果有人没有交或者没有写完，我会把名字写在黑板上，让他(她)们在放学前写完，再把作业放在童老师办公桌上。你们说，我是不是一个有责任心的数学课代表?

第二，我有时候电视课的时候，我就会去办公室帮童老师改口算周周练，虽然很辛苦，但是我很开心，因为这样不仅能帮老师的忙，也能提升自己的计算能力。

第三，我每天都会认真完成作业，不会的题多练几遍，写完我还会预习一下明天要学的，也会复习一下今天学的知识，把它全部都弄会。

竞选课代表发言稿 第11篇

大家好!

我是吴xx，我要竞选的是数学科代表。

我有很多兴趣爱好，喜欢画画、骑自行车、看书、弹钢琴……但我最喜欢画画。因为这让我的生活充满乐趣。我是个很守时的人，只要有人约我去哪里干什么，我就会一分不差地来到所约定的地点。

在语、数、英这三科中，如果让我选择喜欢的科目，我会选择数学，我并不知道我为什么喜欢数学，我只知道数学很好玩。因此，我的数学成绩很优秀，还得过很多关于数学方面的奖状。这也是我想做数学科代表的原因。

如果让我当数学科代表的话，当同学们遇到解决不了的数学问题时，可以来问我，我会尽力帮助同学们。如果有我不会的问题，我就会勇敢地带着同学们去请教老师，或者组织小组进行探讨，直到得到答案为止。数学概念我不喜欢死记烂背，按老师说的，只要理解其中的意义，就能很快地记下来，这当中的窍门，大家可以来问我，我很乐意把好的学习方法分享给大家。

如果你支持我当数学科代表，请为我投上你那宝贵的一票吧!

竞选课代表发言稿 第12篇

大家好!

今天我竟选的职位是数学课代表，希望大家能投给我宝贵的一票，让我竟选成功，尽心尽力地为大家工作。

我的记忆力好，脑子转得快。因此，我学东西总是“学得快，望得快”，为了克服这个缺点，我每天晚上都温习当天学的知识。

我竟选数学课代表的原因有二：

一、我的数学成绩好;

二、我会协助数学老师收好同学们的家庭作业，对某些不交作业的懒虫绝不手软。

假若我真的竟选数学课代表成功，我会尽心尽力地为大家服务。协助老师和班长管好数学早、午读的纪律，绝不会让教室里像个菜市场。我会许下诺言：“假若我真的竟选成功，我一定会尽心尽力地为大家服务。”

最后，我真诚的希望你们大家能投给我宝贵的一票，让我竟选成功!

竞选团代表发言稿 第13篇

三十多年前,我们国家的政治空气发生了很大的变化,不同学术观点得以发表。我们学会的前身汉字现代化研究会就是在这样的条件下,由袁晓园先生首倡发起而成立的。记得1973年袁晓园先生带着她的拼音方案回国时,只在北京大学临湖轩不到二十人参加的会上报告过她的方案。会上除应酬性发言之外,对袁先生的方案提出具体意见的只有语言研究所李荣先生一人。1979年袁先生再次回国后,酝酿成立汉字现代化研究团体,得到许多社会人士的支持。正式署名发起的有12人,顾问和赞助人有四十多位各界知名人士,著名法学家、当时担任中国社会科学院副院长的张友渔同志出席了成立大会,并且讲话,对研究会的成立表示支持和祝贺。

我们的研究会始终联系着国外研究和关心汉字的学者及各方面社会人士,先后有旧金山大学副校长祖炳民,澳大利亚墨尔本大学高能物理学博士卢遂现教授,新西兰Waikato大学孔宪中教授,美国麻省理工学院博士叶漳民先生,日本学者石井勋教授,韩国学者南广佑教授,以及加拿大学者、法国学者等,以不同的方式参加我们的活动,所以于1991年更名为北京国际汉字研究会。

1981年5月,学会举行第一次学术年会,有来自许多省市的近二百多人参加。这是一次交流对汉字和汉字现代化问题看法的综合性会议,与会者陈述各自的观点,气氛热烈。我们的学会已经广为人知。三十年间,类似的学术讨论会举行过多次,每次都有特定的主题,参加者不拘资格,所以每次都有众多的与会者。一些关心汉字而无缘参加其他学术会议的人士,在我们学会组织的会议上参与学术讨论,陈述己见。

三十年多来,我们的研究会始终坚持开展两个方面的工作。一是开展研究,一是进行实验。

分散在各级各类教学科研机构以及其他部门的研究汉字的会员,结合自己的专业,从不同方面进行对汉字的研究,包括从理论上论述汉字的特点和性质,发掘汉字丰富的文化蕴涵,破除汉字难教难学的观念。核心的观点是认为汉字与汉语是适应的,没有必要实行拼音化,没有必要对汉字再加大规模的改革。汉字正在为社会主义建设服务,为当前建设和谐社会服务。随着时间的推移,它将进一步发挥威力。我们愿意继续为此努力。

早年袁晓园先生提出的汉字现代化拼音方案就是立足于汉语汉字,一是基于汉语一声一韵的结构特点,是双拼制;二是字母是汉字偏旁式的,完全不同于拉丁字母音素制。

后来袁先生提出的“识繁写简”,是现代化思想的另一种表现。就是在当时以及相当长时期的现实情况下,汉字怎样适应社会不同层面的需要,一是向使用简化字的社会提出如何更好地继承中国传统文化,二是使用简化字的社会如何与使用繁体字的社会方便顺利沟通。这个认识逐渐为社会所理解和接受,一些学者提出了字面不完全相同而实质完全一样的“识繁用简”。

我们学会的研究工作逐步受到社会的注视,我们的会员提出的观点,对国家语言文字工作方针的调整产生过影响。我们学会坚定不移地拥护国家新时期的语言文字工作方针,并且积极贯彻执行。1986年语言文字工作会议提出的“今后对于汉字简化,应持谨慎的态度,在一个时期内使汉字的形体保持相对的稳定,以利社会应用”的方针,我们完全赞成,并且认为背离这个方针,过多地改变现行汉字字形的做法是不对的。我们的学会和会员坚决拥护2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》,并且在《汉字文化》予以宣传,同时用以指导我们的研究。

学会一向拥护《汉语拼音方案》作为注音识字,推广普通话的工具,并且支持1986年《语言文字工作会议纪要》中“现行的《汉语拼音方案》不是代替汉字的拼音文字”的提法。

我们学会积极开展不同学术观点之间平等正常的讨论交流,提倡摆事实讲道理的学术交流辩论,反对一切打棍子,扣帽子,以势压人的学阀作风。最近四年来,我们学会的一部分会员联系一些会外同道,不定期地开展“语言文字大论坛”,就大家关心的一些语言文字问题展开讨论,把对汉语汉字的研究引向深入。大论坛的活动引起了社会的重视,受到学界的欢迎。

一部分从事基础教育的会员和一批实际工作者开展婴幼儿识字教育活动,以大量的实践证明汉字不仅不难学,而且明显有利于开发儿童智力,培养儿童从小就热爱汉字,从而说明汉字的优越性。这方面的实验工作还将继续下去。

我们的杂志《汉字文化》从1989年创刊,已经出版到第二十三个年头,现在已经出到99期。发表了一批有分量并且引起社会关注的文章。学会会员积极供稿,把自己的研究成果交《汉字文化》发表。杂志团结、联系着各方面关心汉字的朋友,作者遍及全国许多省市。《汉字文化》发表的文章中,语言习得尤其是婴幼儿识字教育占有相当的比重,这是理论研究结合实际结出的硕果。此外还发表了一些国外学者的文章。《汉字文化》发表的文章,坚持摆事实,讲道理,以理服人,树立了良好的学风。

教育界代表发言 第14篇

我是一个文学圈外人，但是作为路遥先生的读者、阎真先生的读者，我就以读者的身份谈几点感受。首先，向首届“路遥文学奖”获得者阎真教授表示衷心的祝贺。《活着之上》写的是高校知识分子的生活状态，我也算高校里的一员，对这种人和事，可以说是非常地熟悉。我也发现身在高校里，大家都心照不宣、司空见惯这种现象，但是很少有人说什么，特别是公开地说，更少见把它写下来，偏偏湖南的阎真教授，他用优美的文学笔法，把这种生态描述了出来，这个非常难得，也很不容易，所以向阎真教授致敬;第二，我要向“路遥文学奖”的发起人高玉涛和高为华表示感谢，高玉涛是《收藏界》传媒集团的负责人，按理说和文学界也有一定的距离，但是他本着对文学的挚爱、对路遥先生的敬重、对中国文学的责任感，来做这个奖项。我作为高玉涛先生的朋友，对他筹办文学奖的经历可以说历历在目，他每走一步都遇到很多的困难，刚才高为华先生讲了很多的意义，但没有讲遇到的一些困难和挫折，大家也看到媒体上有一些质疑和反对，但是筹备中的每一次活动、每一次评议、每一篇小说的审选，这当中都要付出极大的辛劳，这毕竟不像王先生讲的官方的文学奖，有着雄厚的人力和财力搞得声势浩大，这是一个民间的、可以说是以高玉涛先生一己之力来实现的一个奖项。所以今天能在这里颁奖，我要衷心地向高玉涛先生、向“路遥文学奖”国际研究中心，向《收藏界》传媒集团表示感谢。endprint

竞选课代表发言稿 第15篇

大家好!

我想竞选的职位是美术课代表。

因为我觉得我在美术方面优势比较大，所以我认为我可以胜任这个职位。比如上次老师让我设计了一个版面，我用了两个晚上的时间才做好，我还是觉得不好看。

老师竟然还在全班同学面前表扬了我，直到现在想起来，我心里还是美滋滋的呢;还有，从开学到现在我所有的美术作业都是“优秀”呢!从这些方面看来，我觉得我在美术方面的优势比较大。如果，我当上了美术课代表，我一定非常快地收好作业，不拖延时间，让老师尽快地批完作业，尽快地发给同学们。

如果在上课做作业的时候，周围的同学正为不知道怎么画而烦恼，我就会帮助他们;如果有的同学美术不好，做出的作品不太好看，我就会鼓励他，让他找回自信，做出更好看的作品。如果我当上美术课代表，有做的不好的地方，希望大家尽管提出来，我会改正的。

希望大家能投我一票，给我一次锻炼的机会。

课代表竞选发言稿 第16篇

大家好！我是xxx，今天，我要竞选的是语文课代表。在我心中，这不是一个荣誉光环，不是职位，而是一个担当，一个责任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的脑海中。

首先，语文课代表这个职位一点儿也不像班长，不像纪律委员，更不像宣传委员，整天忙忙碌碌，说一些班规条例。它需要一个阳光、自信的人来上任。它所浓含的耐心程度、细心程度的占比远远赶超其他职位。它就如一杯浓盐水，良好的习惯，优秀的成绩，足够的耐心和细心，便为其中的盐粒。它的工作可能对别人来说是枯乏的：传达作业，提交作业，登记作业；传达作业，提交作业，登记作业……但是，我认为这是我生活中最大的`担当和责任，会把它做到最好，行到最好！我并不保证我以前能做到，但是我坚信，在未来，我定能一一落实，在同学面前做那个最好的自已。

其次，我认为我能当选语文课代表的原因有三点。一是我的成绩水平目前居上，我的一些作文被发表在“青年时报”、“爱写作的狮子”等一些平台上，获得了老师同学的一致好评。成绩也山较稳，总是尽自己全力地探索我喜欢的这一门学料——语文。二是我有充足的经验，在我们敬爱的郑老师教我们时，我当过一年的语文课代表，经验颇多，懂得如何实行与规划，去管理，在保证作业质量的同时，让同学们尽快交作业。三是我的兴趣爱好较广，同时这也有恰恰说明我是一个阳光、有耐心的人。我的兴趣爱好是画画，曾考过速写五级。画画最重要的是耐心和细心。所以，我也会把这份耐心和细心用在我的工作上，让我的工作质量更加严谨细心，让我更好地为同学们服务。

最后，我想说，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我可能在你们脑海中的评价表上分数不是很高，但是，我会继续努力，保持乐现心态，站在更高点上眺望远方，更上一层楼！如果你们选了我，我愿化为秋天的枯叶，安静地化为泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地装饰，做自己的事情，默默地甜化每个人的心扉，我愿化为一片眼镜片，带领大家在语文学习的道路上看清方向。

祝大家竟选成功，万事如意！

课代表竞选发言稿 第17篇

大家好!今天我要竞选的是体育委员。

我觉得我的体育素质很好，体力又强，平时喜欢运动，团结同学。在我的带领下，我一定让他们锻炼身体，强健体魄。

假如我当上了体育委员，我会在每天早上组织大家带领大家去跑步，让大家精神百倍。假如我当上了体育委员，我会让大家说出自己的爱好，凭自己的爱好来锻炼自己。

喜欢打球就打球，喜欢跳绳就跳绳……假如我当上了体育委员，我会偶尔和同学们举办一次比赛，而比赛的项目都是由大家的意见来决定。既趣味又丰富了同学们的业余生活。

请大家投我一票吧，谢谢大家的支持!谢谢。

2。竞选体育委员演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!我是XXX，很荣幸我今天能在这个舞台上演讲，这次竞选班委，我要竞选的是体育委员，我自小便喜欢运动，跑步是我的强项，这个大家应该都知道，而其他的体育项目我也都不差，都是全校前几名，而且我对工作一向比较负责，老师有什么工作任务，我很爽快的答应并且很快的完成。

如果我当上了体育委员，我一定会尽全力为班级多做些事，并且会努力做到最好。我认为体育委员应该做到：热情的为同学服务，有同学广播操不好，要耐心的帮助他，这样也是为班级争光，哪位同学体育不好就陪他(她)一起训练，这样既能提高自我，又帮助了别人，这样一举两得是事情何乐而不为呢?面对老师的任务不能因为难而不做，或拖欠。

努力做好老师的小助手。谁犯错了，我不会因为跟他关系好，而不依法处置，我会让同学们在舒适的环境下学习锻炼身体，让我们的身体更强壮，迎接所有困难。

竞选团代表发言稿 第18篇

五年来, 中国医疗保险研究会组织开展了一系列卓有成效的理论研究、学术交流和培训宣传, 充分发挥了“聚贤、纳言、立说、献策”的重要作用, 硕果累累。特别是针对政策取向、制度定位、管理体制、经办模式等一些方向性、战略性重大问题进行了深入研究, 发出了强音, 提出了举措, 产生了不可替代的影响, 赢得了包括各级政府在内的社会各界的认可和肯定, 为推动我国医疗保障事业健康可持续发展作出了突出贡献!

在中国医疗保险研究会的指导下, 近年来, 全国各级医疗保险研究 (学、协) 会围绕国家医保方针和战略, 结合本地医保工作中心任务, 在医疗保险研究方面作了大量的工作, 为推进各地的医疗保险事业的健康发展积极作为, 越来越受到当地政府和社会各界的重视和认可。回顾走过的历程, 我们深深感谢中国医疗保险研究会对各地医疗保险研究 (学、协) 会的关心、支持和指导!

党的十八大对加快健全全民医保体系、整合城乡居民基本医疗保险制度提出了新要求。我国医疗保险体系建设将进入一个新的发展时期。在这一关键时期, 医疗保险事业和研究工作既迎来了可喜的发展机遇, 也面临着艰巨的任务和挑战。我们坚信, 中国医疗保险研究会在东进会长的带领下, 将肩负新的历史使命, 一定会开创中国医疗保险研究事业的新局面。

作为地方各级医疗保险研究 (学、协) 会, 我们将广借这次中国医疗保险研究会换届的强劲东风, 在以东进同志为会长的中国医疗保险研究会的带领下, 按照中国医疗保险研究会的统一部署, 结合各地实际, 准确定位, 积极作为, 聚贤纳言, 开拓进取, 做到上下联动、合力攻坚, 整体推进, 再创新绩!