走进书房里去读后感

走进书房里去读后感（精选13篇）

走进书房里去读后感 第1篇

我读过《走进书房里去》这篇短文后，心潮起伏，为作者提出的两种接受知识的方式而思索。

《走进书房里去》主要写的是现代孩子一个主要问题：爱看电视和漫画书，而不爱看小说。到底是轻松愉快接受知识的前者好呢，还是辛苦、枯燥接受知识的后者好?作者就此展开议论，最后总结：既需要适当看一些轻松愉快的电视、漫画，更需要多看小说。

短文中把阅读比作“细嚼慢咽的宴席”，把荧光屏前的观赏比喻成“快餐、可口的零食”。在我的印象中，“细嚼慢咽的宴席”虽不及“快餐，零食”可口，但营养却比“快餐，零食”多得多。由此可见，从小说阅读所得到的知识比从短暂的卡-通片上得到的要多得多。阅读才是得到知识的主要方法。而看电视，看漫画得到的知识毕竟是片面性的，长期以此类方式去吸收知识是不可取的。我的认为和作者的认为一样：多阅读，少看电视。但枯燥的阅读对于我们来说是辛苦的，便可将一些卡-通片、漫画书当做调和剂。

我以前也是不喜欢看小说的，很喜欢看卡-通片。而有一次，我尝试着读了一本浓缩版的《西游记》，发现阅读没有想象中的那样枯燥，作者描述的生动文字也不亚于卡-通片画面的生动。而再去看卡-通片《西游记》时，就发现其中有过多的删节，从中得到的收获远没有阅读小说的多。看来还是应该多阅读啊!

“走进书房里去”，去静下心品读，你就会发现这一排排的字蕴藏的知识比电视短片要多得多。多阅读，少看电视才是最好的选择。

走进书房里去读后感 第2篇

少看电视多读书。是的，书籍是人类进步的阶梯，()只有多读读书，才能使你的知识丰富，只有多读读书，才能让你得到精神上的满足，只有多读读书，才能让你的见识面变得广博起来。

少看电视多看书。为什么要这么说呢?因为读书能带给我们快乐，而电视又能给我们带来什么呢?但是也不是不能看电视，看电视也得要有一个节制才行。

少看电视多读书。以前我也会是一直沉迷于电视之中。很少才会看见我独自一个人在书房拿着书看的身影，可是自从老师布置了每天看书这个作业以后，我才发现读书是一件多么美好的事情啊。书中的内容，书中的每一个细节是那么的有趣，书像磁石一般将我完全的吸引住了，渐渐的，我看书的欲望变得越来越强烈，它使我扩大了知识面，也让我成为了读书的受益者。

走进书里去 第3篇

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推理思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可以获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童也就愈来愈少了。

好多的孩子都读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片和卡通，两者相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也能给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不同。

求知和文学欣赏的方式变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“爱不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，阅读书籍仍然是求學的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

《走进书里去》读后感 第4篇

这篇文章让我联想到了我也有一个小书橱，里面也有许多许多的书，有历史、文化、语言类;有小说、动漫、娱乐类;还有少儿读物类……书充实了我的生活，给我带来了许多乐趣和知识，例如：《历史如果是一群喵》告诉了我古代有夏商西周……并用十二只可爱的猫咪上演了大禹治水、商汤灭夏、周公治国等无数人熟悉的桥段;《母亲的金手表》写了琦君作家回忆的五十四篇故事散文，根据不同的题材分为“水是故乡甜”、“母亲的手艺”、“异国的仙桃”三卷，让我从中懂得了故乡永远是我们心中最亲切温暖的地方，那些记忆也总是很深刻美好的。

我的小书橱也很幸福，每个月都有几十本书来填饱它的肚子，这样几年下来，已经快要填满了。我非常喜欢我的小书橱，经常打开它整理它的“肚子”。

我的小小书橱让我体会到什么是读书的真正乐趣。漫游历史长河与高尚的人交谈，沐浴在知识的海洋里;与书中的人物同哭同笑、同喜同悲;可以有我自己的沉思，也可以忘我的幻想，让我怡然自得。

《走进书里去》读后感 第5篇

最近，我读了《走进书里去》的第一章，这一章是作家们对书籍的感受，故事和理解等。我最喜欢第4篇《别了，语文课》。

第4篇《别了，语文课》里有一个小学生，他即将离开中国移民到中美洲，他一开始感到非常兴奋，一想到不再学习语文，他很是开心。然而，一想到跟语文的距离越来越远觉得非常惭愧，老师知道了，送了一套语文书给他，叫他不要忘记张母语。

我想，我们中国汉字、中国语言有一种独特的魅力。虽然现在学起来有点难，但是等到我们真要离开它的时候，一定能感到与中国语言、文字有分不开的情缘。我将来不管身处何地，都不会忘了它。我又想，学习是靠日积月累的。现在许多学生为了多点时间玩，不去认真学习、复习，结果考试时，一拿到卷子就开后悔了。后悔当初为什么没有认真复习呢?“

总是要等睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。”这是《童年》的歌词，说得就是这个意思吧。

《走进书里去》读后感 第6篇

老师的话

如果我们读别人的书，只是随手一翻，走马观花，那不算真正地读。罗曼罗兰说过：“从来没有人读书，只有人在书中发现自己，检查自己，超越自己。”真正地读书，是从书中“读出自己”，或者是读出了自己生活的影子，或者是读出了自己曾经有过的感受。读到好的书，你为之浮想联翩，为之感慨万千，那你就是“读出自己了。”我们把阅读完一本书或一篇文章后产生的感想以一个约定俗成的叫法――读后感。

写一篇读后感，首先得把书读通了，产生了感受。

其次，得找到“感点”。读完一本书，尤其是精彩深刻的书，可能会让你有很多感想，感点是读完后最让你感动的那一点。联系你的生活，也许会让你有所启发。

从哪儿开始写起?有什么固定的模式吗?都无规定。题目通常是“读《****》有感”。内容如果实在无从下手，可以按照“介绍、议论、联系”三层次来写。

介绍：简介主要内容，一定要侧重介绍与感点有关的内容，自然引出感想。

议论：对原文内容加以议论，引出下文的“联系实际”。

联系：联系自己所了解到的、听到的、看到的生活或自己的思想、学习、生活实际，写感想感受。

来，一起读读本期我们班的十二篇各具特色的读后感吧。你喜欢哪一篇呢?

01

做条书虫，其乐无穷

―― 杨阳

灯下，我看完了《长大最好做一条书虫》这篇文章，感想颇多。

这篇文章是一位作家父亲给两个月大的小女儿写的信，信中写了他们家里人多么爱读书，多么爱写作，他希望女儿长大后成为一个爱读书的人，成为一条书虫。文中有一句话我很喜欢:“我们家有的是桑叶，不愁把你养成一条白白胖胖的虫儿。”这句话把书比做桑叶，把小女儿比做虫儿，这个比喻很生动，很形象。我觉得把虫儿改成蚕会更好，更贴切，因为蚕是专吃桑叶的。我写作文时也要多用生动的比喻句，这样文章会更好，更优美。

文章中的一家人都很爱读书，电费也一个月比一个月高，他们看书已经达到了痴迷的程度，一天不看书就不舒服。我也很爱读书。有一天晚上，我正在读书，看到最后一个章节，正是高潮时，妈妈走了进来:“快要十点钟了，快睡觉吧。”“哦，好吧。”我只好合上书，乖乖地上床睡觉。可是我翻来覆去怎么也睡不着，一直在想书里的故事。我忍不住了，把门打开一条缝，发现屋子里所有的灯都关了，房门也关上了，万事俱备，开始行动!我拿来了手电，翻开书，打开手电，津津有味地看起来，一页，二页，我已经跑进了书中和主人公一起冒险。正当我合上书心满意足地准备睡时，妈妈推门进来了:“你这个小书虫，真拿你没办法。”

我真希望变成一条书虫，钻进书架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，还不会被人发现，那该多好呀!

书，是我们的伙伴，不论什么地方，只要它在你身边，你就能增长知识，开阔视野，变得充满智慧，只要书在身边你便不会孤独，充满快乐和勇气。

02

这一读，我热泪盈眶

―― 傅Z佳

读了《走进书里去》同步阅读的第四章《别了，语文课》，我一时热泪盈眶。

不知道为了什么，看到后面的一段，就是得知自己要移民的那一段，我感觉心里不是滋味。我和她很像，我也不喜欢语文课，我喜欢音乐课。音乐课本来就少，一堂课四十分钟感觉连十分钟都没到就结束了，真不过瘾;而同样语文课四十分钟，觉得度秒如年一般，我怎么都无法打起精神像上音乐课时一样认真。

语文课最让我发愁的是作文，看看别人，个个满脑子的主题，一篇作文题目发下来后分分钟写完，最多有几个错字，得分二十八分起步;而我呢?四十分钟过去了，连写什么都没想好，好不容易写完交上去，却总被打回来重写五六遍，这已是家常便饭了，最后得分往往也只有二十五六。妈妈经常问：“你的稿纸哪去了?”我说：“重写用光了…”

作者在书中描写的是其被默书困扰，而我是因写作受折磨，可谓同病相怜!作者已失去了上语文课的机会，虽然找回了对语文的兴趣，但只能自学了;虽然写作带给痛苦，但我对文学的兴趣依然未变。我希望通过语文老师的指点与自己的努力，最终让写作不再困扰着我，相反能成为我莫大的乐趣。

作者在文中提到有一本书改变了他对语文的看法，这本神奇的书就是《怎样学好语文》，我看到这里，突然一种想法油然而生，我也想看看这本书。

走进书香里去 第7篇

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。紧接着，大家都各自盯准了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着自家孩子光滑的脸蛋。

不一会儿，图书馆里恢复了宁静，偶尔听到翻书的声音，也显得极轻微。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想，并不时地扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜；一个留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字地念，很吃力，却很专注……

我悄悄地离开了图书馆，但这些生活中的小镜头却怎么也忘不了。它们好像在告诉我什么，到底是什么呢……

【我读我做】 难度：★★★

1. 照着例子填空。

例：（光滑）的（脸蛋） （ ）的（ ） （ ）的（ ）

例：（温柔）地（抚摸） （ ）地（ ） （ ）地（ ）

2. 短文中具体描写了哪几个人物？请你用 画出来。

3. 你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？

避开（xuān）______嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一（fān）______滋味在心头。书犹如浩（hàn）______无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变幻奇异的风景，感受着人生的乐趣。

书之香，不像兰之清芬来自绝壁幽谷，不像菊之芳香来自林寒涧肃，而是源于心灵。书是从人的心田里生出的花朵，心田美，其香必幽雅；心田劣，其味必恶浊，纵然有的外表艳丽，也只是有毒的罂粟之花。

书香是高尚的品质、活跃的思想、真（zhì）______的情感等的结晶。品格拙劣的书没有香，思想苍白的书没有香，虚情假意的书没有香。屈原忧国忧民，一部《离骚》，香草美人与日月同辉；李白情志豪迈，一首《行路难》，长风破浪，直挂云帆济沧海……一一数来，真是书香阵阵，_______________，齿颊留香。

【我读我做】 难度：★★★★

1. 文中有不少字只标出拼音，请你在拼音后的横线上写出正确的字。

2. 给下面的加点字注音。

波涛澎湃（ ） 一叶扁（ ）舟

绝壁（ ）幽谷 品格拙劣（ ）

3. 根据语境，在文末画线处填上恰当的成语。

4. 使用下面词语写一句意思连贯、语言通顺的话，至少要用上其中的两个词。

忧国忧民 情志豪迈 书香阵阵 齿颊留香

我每天都离不开书，每天必看书。再忙，我都要抽空读一点东西。

每次外出，我总要带上一本或几本书，像在家时一样，躺在床上读。有一回出差把包给丢了，到了住的地方，我懊丧得不行。其他东西固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我能想象，自己上床后不读书，一定难以安然入眠。

那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，我百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的眼光扫到了桌上的台历，啊，那不是也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本关于中外历史知识的台历，真棒！我津津有味地翻阅起来。那一个夜晚，我没有感到任何的空虚和寂寞。

其他时候，我自然更要读书。

人不可一日无书。古人早就倡导过抓住枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时光，整天不读一页书呢？

读书，自然要力求读好书，读讲真理的书、传递知识的书、陶冶性灵的书、赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，很难说我们遇到的书都是那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：名著、经典的书，重点读；时下热门的书，可以翻阅浏览，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得徒有虚名，弃之可矣；一些偶然遭逢的书，也不妨翻翻，即便发现是“瞎胡弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以反悟出一些人生的道理。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！

【我读我做】 难度：★★★★★

1. 细读文章，你学到了哪些读书的方法？用_____划出来。

2. 小明在自己的墙上挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神”的名言，你想给自己挂一幅什么名言呢？

3. 边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”读书的画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。

年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

那时家贫，无钱买书。我对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香喷喷的各色糕点，不是漂亮的红绸带，而是小人书。小人书是属于一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇：那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想得到害怕。那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。

上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的泡桐花，小花伞似的撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯、洁净，泡桐花一般地美好着，与书有关。

后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常会不经意地想起他：一树的泡桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，始终插在这册书里面。

而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊在膝上，风吹开哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。

人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，温情脉脉。

——节选自丁立梅《书香作伴》

【我读我做】 难度：★★★★★★

1. 文中画横线的句子主要用了什么描写方法，有什么作用？

2. 请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了文中画波浪线的句子的感悟。

3. 文章题目为《书香作伴》，请简要归纳在“我”的梦想实现之前，“书香”和“我”作伴的主要经历。

《走进书里去》读后感550字 第8篇

一本好书看到一半不得不放下，却又牵肠挂肚的滋味，我也是尝过的。那是一年级的事儿了，“铃铃铃……”我踩着点出了学校的图书馆，脚下跑得飞快，同时思索起来：《小屁孩日记》最后一本，到底讲了些什么呢？这个问题以光速绕着我的心转，我不一会儿就到了教室。“叮咚叮咚。”选修课的铃声响了，我却开起了小差：小屁孩最后有没有找到书包？我的脑海里一个又一个问题，犹如雨后春笋似的钻出来，这些问题的声音在我脑子里回响，像针一样扎着我的心，使我心神不宁。

直到刮画罗老师走进教室，大喊：“余知庭，到第一大组去。”我才缓过神来，奔向第一大组。当老师分发好刮画纸，我望着黑乎乎的纸上那若隐若现的轮廓，感觉越来越熟悉。这不是小屁孩吗？他不是掉厕所里了吗？我看着看着有了尿意，就跟老师说：“老师，我要上厕所！”“去吧！”

我从厕所里出来的时候，精神恍惚，想着最后一本《小屁孩日记》。脚神不知鬼不觉地走到了图书馆去了，我拿起自己心心念念的书，津津有味地缩在书柜里读。哇，好舒服，我觉得像饿了被送来了馒头，困了被送来了枕头一样舒心，感觉神清气爽，渐渐物我两忘了，丝毫没有听见老师在叫我。

当我看完书，满足地回到教室，祁老师却拉着一张凶神恶煞的脸等待着我，毫无悬念地，我受到了有史以来最严厉的批评。

走进书里去 第9篇

阅读导学案、《走进书里去》然后答题：

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（4分）

2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）

粗略——瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）

4、读小说和看影片有什么不同？（4分）

5、作者把比喻为把比喻为的快餐。（4分）

6、文学欣赏的最佳途径是什么？（2分）

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）

（古文阅读）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆

天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

1、解释带点字的意思。（6分）

狐曰：故遂与之行：兽见之皆走：

2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（）（1分）A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。B、子以我为不信。——我不会认为你在说谎。C、吾为子先行。——我与你先走。

D、观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？

3、根据这则故事的内容写出相应的成语。（1分）

5、请写出这则寓言的寓意。（2分）

读《走进书里去》有感 第10篇

前一段日子，我读了《走进书里去》这篇文章，通过阅读，我知道了：我们要多阅读课外书籍，不能把大部分时间花在看电视上。

一些这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，只是虽多但流于肤浅，反映随敏捷却未经思考，我深表就有一个这样的人，他是我的表弟。一次，他到我加来玩，他一道我加就坐到电视机前看动画片，一看就是一两个小时，我觉得无聊，就对表弟说：刘志，我问你一个问题，看你答得出不？好啊！弟弟拍手叫好。那我问你：含羞草有毒吗？当然没有啦！弟弟刚说完，我边答：错，含羞草有毒，你答错了。

弟弟看起来聪明伶俐，可是遇问题一向不经大脑思考，一天到晚就看电视。电视虽然可以让人们开阔视野，但不能沉迷与电视。

我们要多读有依依的书籍。

《走进书里去》读书笔记 第11篇

确实，博林统说得一点也没有错，现代的儿童普遍喜欢看电视，随着影视器材的进步，在荧屏前，手机上，就可以获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短时间内欣赏完一部文学作品。我多次看到有一些年轻人在地铁里，公交车上连走路时都拿着手机看小说，打游戏，上QQ。

的确，我承认我也是喜欢看电视而不喜欢阅读的人，因为在影片和卡通片里所欣赏的过程是瞬间的，粗略的`，脑子里没有细致的，隽永的语言文字，没有深刻的思想和牢固的感情，所以然造成我在阅读和作文方面比较弱的原因。

作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，把荧屏前的观赏比喻为便捷的快餐和可口零食，这个比喻好啊!如果天天吃宴席，也会吃腻，适当吃一点零食韵味不同。这里我要谢谢我的外公外婆，她们在我做作业的时候为了不打扰我，积少看电视，到了晚上，一起分享我最喜欢的“动物世界”，“人与自然”，“记录片”。这是我的可口零食吧!

读《走进书里去》有感作文 第12篇

 

“一些这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，

 

电视虽然可以让人们开阔视野，但不能沉迷与电视。

走进书里去阅读答案六年级 第13篇

阅读《走进书里去》然后答题：①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

9、阅读①③段，划掉括号里不正确的字。（4分）

10、从文中找出下列词语的反义词。（2分）粗略 瞬间

11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）

12、读小说和看影片有什么不同？（4分）

13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。（4分）

14、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _______（2分）

15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）【参考答案】

9、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影

10、粗略的反义词是细致、瞬间的反义词是永恒

11、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

12、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

13、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

14、阅读书籍

15、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。篇二：走进书里去阅读答案六年级

所有文档均来自于网络,所搜集文档几乎涵盖了所有行业,均严格按照道客巴巴->文档分类->所有文档->分类。对每篇文档详细释义做出了合理推敲,并对其精确划分了类别。例:成本管理外文文献及翻译->(标题)->所有文档->(管理文献)->(分类)->其它管理文献。旨在让大家把搜索到的文档对照标题,参照分类。一看便一目了然成竹在胸,放心下载,安心使用。笔者主要搜集了一些常用文档,如论文,工作总结,合同协议,规章制度,报告,方案,课件,试题,试卷,答案,职业资格考试,策划营销.等等一些教育学习,办公写作,商业经营,实用性极强的文档,您若觉得对您日常学习,商业经营,社交沟通,办公写作有所帮助的话就关注我吧

内容提示： 六年级语文阅读理解试题(一)_________________ ① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说： 敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒...六年级语文阅读理解试题(一)_________________ ① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说： “敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。” ② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。④ 冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。⑥ 一次，一个难友问王若飞： “我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？ ”王若飞同志说： “我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理； 我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！” ⑦ 他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。练习： 1.短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在()里打“√ ”。a． ①②‖ ③④⑤‖ ⑥⑦()b． ①‖ ②③④⑤‖ ⑥⑦()c． ①‖ ②③④‖ ⑤⑥⑦()2.文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。3.“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”指的是什么？ ____________________________________________________ 4.简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？ 他为什么坚持锻炼身体？ _____________________________________________________ ________________________________________________________ 5.根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。① 王若飞 ② 为了真理 ③ 监狱里的锻炼 ④ 王若飞和他的难友们(二)庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？ 那天，我乘 20 路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 níng zhîng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己： “女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》 的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日 本的《北国之春》 又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前 nuï dîng 脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的 qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》 和《采茶调》 优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的 qì fân 之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？ 我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。练习： 1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。níng zhîng nuï dîng qīng cuì qì fân()()()()2.写出下列词语的近义词。入迷()知晓()振奋（）3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句： _______________________________________ 陈述句： _______________________________________ 4.根据短文内容填空。① 盲人为乘客演奏了的曲子有： ________________________ ________________________________________________________ ② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......”这一句的“居然”的意思是________________ ________________________________，作者有这样的感受是因为 ________________________________，“这一切”是指_________ ________________________________________________。5.用“‖ ”给文章分段，并写出第二段的段意。_____________________________________________________ 6.回答问题。① “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？ _____________________________________________________ ________________________________________________________ ②文中的乞讨者是一个怎样的人？ _____________________________________________________ ________________________________________________________ 《飘香的生命》 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒： “这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了„„ 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊!1、给下列加下划线的字注音。(4 分)嗅()沁()人心脾 凋()零 静谧()

2、把下面的陈述句改成反问句。(2 分)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

3、照样子把成语补充完整(4 分)例： 口是心非 顾()失()扬()避()若()若()严()酷()

4、第三自然段中画线句在文中起什么作用?(3 分)

5、“我们许多人的眼睛都湿润了” 和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么?(4 分)

6、《飘香的生命》 写出了作者对生命的什么感?(3 分)《风雨中的菊花》 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。” 声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。” 考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声： “滚!这么点小孩就会做生意!“小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是„„这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手： “先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。” 不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运!” 小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(l ïng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?” 小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?” 小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。” 小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’ ” “一共是二十美元，” 小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1、注音或写汉字 4 分 弄()脏 单薄()蒸 l ïng()处 fá()

2、写出近义词 2 分 思忖()虔诚()

3、找出一个比喻句，并体会其作用 2 分

4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么? 2 分

5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的” 表明了什么? 2 分

6、对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? 2 分

7、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情? 2 分

8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊” 说明了什么? 《不识字的老师》 那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能 yán 续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有 60 多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那 yǒu 黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨： “真是倒霉又痛苦的一天。” 他温柔地指了指太阳： “别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。” 我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说： “我只是告诉他俩： 你们正好站在地狱边，快退后一步。” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道： “他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。” 从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说： “如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。” 这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑： “我不识字。” 我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道： “孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1、注音或写汉字 4 分 长()者 边缘()yán()续 yǒu()黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词 2 分 温柔—— 粗壮——

3、第④段中“不久太阳依约下山了” 一句用了什么修辞?有何作用? 2 分

4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。” 你是怎样理解这句话的? 3 分

5、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。3 分

6、请用文中的语句回答： “我” 为什么开始“怕他” 到后来又“欣赏” 他，以至“永远忘不了” 他呢? 3 分

7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字” 而“我” 还要称他为“老师” 呢? 3 分 阅读《走进书里去》 然后答题： ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识； 也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

9、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（4 分）1 0、从文中找出下列词语的反义词。（2 分）粗略—— 瞬间—— 1 1、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4 分）1

2、读小说和看影片有什么不同？（4 分）

13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。（4 分）1

4、文学欣赏的最佳途径是什么？ _ ___ ____（2 分）1

5、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4 分）阅读《变》，回答问题： ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道： “现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？ ” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来： “爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？ ” 马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？ ” 马市长问道。⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说： “不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变” 的一对词语是 和。

3、文中女儿向父亲“请教” 的目的是

4、文中第⑤句里的“这样” 的含义是（1）（2）

5、你认为文中的马市长是个什么样的人? 阅读《穷人》 片段，回答问题： 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想： “他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来了？ „„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊！„„他会揍我的！打也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！” 1 6.“忐忑” 的意思是，忐忑不安的原因是(3 分)1 7． 段中的“他” 指的是，“他们” 指的是。1 8.“揍我一顿也好！” 句中的“也” 能否去掉？。理由是（3 分）。1 9． 段中省略号的作用是（）(2 分)a． 话未说完。b． 人物在思索，表现了矛盾不安的心情。c． 表现人物惊慌失措语无伦次。20． 上面片段中有两个成语，它们是、。(4 分)21 ． 桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（5 分）： 参考答案 1.a(√)2.总述和分述的关系 3.解放全中国，实现共产主义。(或： 为了革命的胜利，和中国实现共产主义。)4.日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫真理 5.③ 1.凝重 挪动 清脆 气氛 2.入神 知道 兴奋 3.我有什么比不上了？ 我比得上他。4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》 ②竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里 5.第 1 自然段‖ 第 2-4 自然段‖ 第 5 自然段 第二段： 在 20 路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了”我“的遐想。6.①因为乞讨者的举动让”我“振奋，让”我“心情舒畅，更让”我“对美好的生活充满了信心。②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。1、xi ù qìn di āo mì

2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢?

3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑

4、引出下文

5、“眼睛都湿润” 的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉” 的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”

6、生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可)。阅读理解答案： 1、nîng bï 笼 罚

2、思考(思量)恭敬

3、如： „„空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。

4、小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。

5、钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易

6、衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦

7、有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。

8、多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊” 说明多尔先生被感动得流泪了。阅读理解答案： 1、zhǎng yuán 延 黝

2、柔软(温暖)硕壮

3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。4.痛苦终于过去了。“倒霉” 和“痛苦” 可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。(正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度)

5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。

7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、“高贵” 的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍” 的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。” 【参考答案】

9、应划掉的字依次是： 搏、奈、豪、影 1 0、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒” 1 1、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。1

2、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。1

3、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。1

4、阅读书籍 1

5、【改题标准】 表明你的观点（得 1 分），引述作者观点（1 分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1 分）。2.【参考答案】 1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持” “绝对不行”

3、为了获取父亲对自己行动的支持

4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持

5、言行不一 3.【参考答案】 1

6、“忐忑” 的意思是： 心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因] 自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？（意近即可）1

7、段中的“他” 指的是 丈夫，“他们” 指的是西蒙的两个孩子。1

8、“揍我一顿也好！” 句中的“也” 能否去掉？ 不能。理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子。（意近即可）1

9、段中省略号的作用是（b）a． 话未说完。b． 人物在思索，表现了矛盾不安的心情。c． 表现人物惊慌失措语无伦次。20、上面片段中有两个成语，它们是 忐忑不安、自作自受。21、[参考示例] 丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？ 不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？ 就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。[21 小题改卷标准] 有现状思考的文字（2 分），有自己主意的文字（2 分），语言表述无错误（1 分）篇三：走进书里去阅读答案六年级

走进书里去阅读答案①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺_百度作业帮 走进书里去阅读答案①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索.③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了.④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食.一样是吃的享受,韵味却不相同.⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,这是现代人莫大的幸福.我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识.不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去,浸浴在“读书之乐,乐融融；读书之乐,乐陶陶”的境界里.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少?__________________________________________________ 读小说和看电影片有什么不同?__________________________________________________作者把_____比喻为___________的宴席,把_____比喻为___________的快餐文学欣赏的最佳途径是什么______________________________________________结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,写出自己的观点并说明理由___________________________________________________________写出两句有关“书”的名言或诗句___________________________________________________ 语文xkkgqbsi2014-11-07 1相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.2小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.3 作者把阅读比喻为细嚼慢咽的宴席.把电视前的观赏比喻为便捷的快餐.4但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去.5【改题标准】表明你的观点（得1分）,引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）.6尽信书则不如无书.孟子读书破万卷,下笔如有神我很有心回答的,给个最佳吧!求求你 好，我帮你楼主，你一定要给我最佳啊 赞同 这和社会的发展，科技的进步脱不了干系，现在电子产品越来越多，游戏娱乐的工具越来越多，吸引儿童的东西越来越多，而书本上静态的东西当然没有上面说的东西更能吸引儿童，再加上家长自身的习惯和教育方式，以及周围人对儿童的影响，直接导致了你所说的问题。我觉得我们改变不了的大环境只好去适应，能控制的东西我们可以尽量控制，营造一个让儿童能专心读书的小环境，从自身做起，做儿童的榜样，在儿童面前自己专心读书，教育引导儿童读书，少给儿童容易上瘾的电子玩具等等，这些做法必须持之以恒，才能取得一定的效果。不满意再追问篇四：走进书里去阅读答案六年级

六年级课外练习题(附答案)_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 六年级课外练习题(附答案)_语文_小学教育_教育专区。变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道： “现在农村的条件的确差些，有些人只顾自 己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己 的利益，她这种精神很值得表扬，我们变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道： “现在农村的条件的确差些，有些人只顾自 己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己 的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企 业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来： “爸，我想请教 您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说： “不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是

4、文中女儿向父亲“请教”的目的是

5、文中第⑤句里的“这样”的含义是：（1）（2）

6、你认为文中的马市长是个什么样的人？ 和庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？ 那天，我乘 20 路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（níng zh?ng）。不一 会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：”女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家 途中愉快。“ 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的 人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的 《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步 稳重地向前（nu? d?ng）脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的（qīng cuì）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静 地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师 级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为 大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐 头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句”愿这位孩 子健康成长，一生平安“的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一 种安详肃穆的（qì f?n）之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？ 我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。ní ng zhî ng nuï dî ng qīng cuì qì()()()(2.写出下列词语的近义词。入迷（）知晓（）振奋（3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句： _____________ 陈述句： ___________ 4.根据短文内容填空。① 盲人为乘客演奏了的曲子有：fâ n)）_________________________ _______________② ”这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......“这一句的”居然“ 的意思是_______________，作者有这样的感受是因为________________________________，”这一切“是指__________________________ _________。5.用”‖“给文章分段，并写出第二段的段意。6.回答问题。① ”我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。“作者为什么会有这样的感受？ ②文中的乞讨者是一个怎样的人？走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而 不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光 屏前，就可获得无奇不有的各种知识； 也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作 品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读 书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所 感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡 通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样 是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求 学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里 去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。粗略—— 瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4、读小说和看影片有什么不同？

5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。学溜冰 从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而 且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上 冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发 现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非 得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？ 不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福” 这八个字吧！1.读拼音写词语。nu? ru? ju? jiàng zǔ náo kǒng bù（）（）（）（）2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。第一段：________________________________ __________________ 第二段：_______ ___________________________________________ 3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？ _________________________________________________________ ______ 4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？ _______________________________________________ ________________ 5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2 分）__________________________________________ _____________________ 6.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？ _______________________________________________________________ 7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。______________________________________________________ _____ 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对 乞丐说： “你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说： “我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说： “你看，一只手也 能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯 下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说： “谢谢你。” 母亲说： “你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说： “我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前，照样给他 20 元钱。我不解地问母亲： “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬 到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说： “这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说： “那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说： “对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一 样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说： “如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当 年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说： “这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说： “我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说： “我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说： “那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1.注音或写汉字 气 chuǎn（）如牛 jū（）了一躬 西装革履（）衣袖（）崩 kuì（）liáo（）绕 养精蓄 ruì（）报 chou（）2.写出下列词语的反义词 高贵—— 慷慨—— 3.造句 气度非凡—— 美中不足—— 4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ ___________________________________ ____________ 5.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不 相同了”母亲这句话的意思是什么？_______________________________________________ 6.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。___________________________________ ___________

7、如何理解“高贵的施舍”这个标题？ 8.仿写比喻句 如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如_________ ___________________________。那 年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法 规，当我死之时，我作如下选择： a 捐献我的任一器官和部件。b 捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c 捐献下列部件和器官—— d 不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世” 之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得 支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把 “捐 献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察 和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿 我的器官去解救另一个垂危的生命??这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿 望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功 能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者 作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当 记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿 子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续； 看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这 个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“ 你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2）在文中括号中选择字的正确读音。（3）写出下列词语的反义词。残酷（）延续（）激动（）（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在 驾驶执照正面。”的原因是什么？（5）文中画波浪线处 “她儿子的生命以另一种形式得以延续” “另一种形式” 是指。（6）倒数第二自然段中母亲的话“??只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场” 的意思是什么？（3 分）【参考答案】1.凝重 挪动 清脆 气氛 2.入神 知道 兴奋 3.我有什么比不上了？ 我比得上他。4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野 上》和《一路平安》 ②竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里 5.第 1 自然段‖第 2-4 自然段‖第 5 自然段 第二段：在 20 路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞 扬，引起了”我“的遐想。6.①因为乞讨者的举动让”我“振奋，让”我“心情舒畅，更让”我"对美好的生活充满了信心。②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。【参考答案】

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持” “绝对不行”

3、为了获取父亲对自己行动的支持

4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持

5、言行不一 【参考答案】

1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影

2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

3、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的 各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就 成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感 情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

6、阅读书籍