林场2020年工作总结及2021年工作计划

林场2020年工作总结及2021年工作计划（精选6篇）

林场2020年工作总结及2021年工作计划 第1篇

2020年，在区委、区政府的正确领导下，妙山林场认真贯彻落实上级各项工作部署，积极改进工作作风，突出工作重点，坚持务实创新，强化措施落实，现将工作总结及明年工作谋划汇报如下：

一、2020年工作开展情况

一是认真学习宣传贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话和党的十九届五中全会。我场将学习宣传贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话和党的十九届五中全会工作作为林场当前和今后一段时间一项非常重要工作来做，场主要领导同志亲自部署学习任务，充分认识贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话和十九届五中全会工作重大意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，结合工作实际，增强“学懂、弄通、做实”的整体意识，坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央决策部署。

二是做好深化“三个以案”警示教育活动。坚持学查结合，查改贯通，以改促立，推动警示教育做细做深做实。召开动员会积极传达学习上级警示教育工作精神，认真学习《党的十九大以来习近平总书记关于加强领导干部教育管理监督重要论述摘编》，开展我省我市我区典型案例分析，“用身边事教育身边人”。开展专题集中研讨，深入剖析形式主义、官僚主义问题产生的原因，结合各自的工作实际，对照检查、深入查摆问题，围绕如何更有效地反对形式主义、官僚主义提出了意见建议。坚持刀刃向内，列出“四个清单”，全面落实整改。

三是全面落实林长制各项工作。场级总林长切实履行工作职责，强化责任担当，经常深入一线，亲自开展和指导植树造林、资源管护、有害生物防治等具体工作。树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，严格做好森林保护工作，提高广大群众管林建绿的意识。向全社会公布“林长”名单、管护范围、职责和联系方式，接受群众的监督和举报，形成全社会关心、支持、参与等绿色生态建设的良好氛围。

今年在乐涧套道路两侧栽植景观树黄连木和樱花1200多株。开展石质山造林，共点播油桐30亩。春季以来我场多次组织干部职工对乐涧套林区进行环境整治，清理景观林内杂草、灌木和卫生保洁，改善林区环境，着力打造“绿色、生态”新型林区。以上工作的开展进一步提升了我场整体绿化水平，为下一步发展奠定良好的生态基础。

顺利完成中央财政森林抚育任务面积1500亩，省级森林抚育任务面积3750亩。通过项目的实施可以有效增强森林抵御病虫害的能力，同时降低林区森林火险等级，在改善林区环境的同时，提高八公山地区的森林生态质量。

对东狮山、大平山采石塘口迹地（199.97亩）进行补植复绿，根据采石塘口立地条件差，造林难度大的特点，选择适应性强的侧柏和撒播草种绿化为主，栽植桃树和点播油桐为辅，共栽植侧柏6000棵、撒播草种500斤。

森林防火是我场安全生产工作的核心，在主要路口树立大型防火宣传牌20多块，今年在林区小道和游客频繁通过的区域悬挂小型防火宣传牌300多块，为护林员配备高音小喇叭，让防火宣传流动起来，做到宣传全覆盖，提高公众的防火意识。在场部和闪冲两个路口分别设置和启用微信防火码，依法科学管理。持续加强护林员业务知识和能力的培训,今年集中开展防火扑救技能培训两次，11月4日组织全体护林员开展防火演练。建立森林火情报告制度，严格执行24小时领导带班和工作人员值班制度。注重加强防火基础设施建设，共建设四间护林防火值班用房，安装了两套防火护栏，防火期对进入林区车辆进行有效管控。根据防火工作需要，配备了皮卡车1台，山地车2台、风力灭火机25台、油锯2台、割灌机2台。现有护林房3处、道路护栏2套，在进入林区的主要路口安装固定语音感应播放器3台。进入防火季以来所有护林员执行全员上岗，个别轮休的制度。机关工作人员周六周日全部深入到林区一线，参与防火宣传和管控。林区内露天烧烤现象得到遏制，森林火灾隐患明显减少。我场还与寿县林场、凤台林场及周边镇村建立信息共享和扑火工作联动机制，树立森林防火一盘棋思想。由于各项工作措施得力，近年及近期未发生一起森林火灾，森林防火形势稳定。

四开展非煤矿山整治巡查工作。成立场领导小组，实行领导带班，每周至少开展三次巡查，包括日巡夜查和双休日巡查，巡查时收集现场照片和发送定位，并做好记录，挖断塘口道路两处。采取死看硬守方式，确保准确掌握情况，联合职能部门开展综合执法,上半年未发生盗采现象，盗采山石资源活动得到了有效遏制。

五做好林业有害生物防治工作。坚持“预防为主，防治结合”的工作方针，召开美国白蛾防治工作专题会议，制定防治实施方案，对辖区内美国白蛾防治工作进行明确责任范围、明确具体责任人。充分利用高音喇叭、标语、宣传车等形式，对美国白蛾防治工作进行深入、广泛地宣传，普及美国白蛾防控知识，掌握防控技术，达到全民动员，广泛参与。在林区悬挂美国白蛾诱捕器进行诱捕。配合市林业部门开展飞机喷洒药剂进行防治。

六疫情防控工作。妙山林场及时成立领导小组，多次召开疫情防控专题会，对全场疫情防控工作全面部署。在国有林区范围、职工住宅区进行走访摸排，排查管控，充分利用工作微信群对全场职工及家属广泛开展防控教育宣传；

对职工生活小区外来人员实现严控；

辖区护林员加强野生动物保护宣传，严禁捕杀野生动物行为。通过上下一心，群防群治，疫情防控工作取得了阶段性胜利，林区生产生活稳定有序，当前疫情防控工作从应急状态转为常态化。

二、存在的问题

一林场职工普遍年龄偏大、文化素质偏低。上世纪八九十年代，第一代林场职工陆续退休，现有林场职工大多都是上一代林场职工的子女，年龄基本都在40岁以上，文化水平以初中为主，无专业技术人员。新知识新技术难以正常应用，林业增绿增效和林场的可持续发展挑战较大。

二无行政执法权。随着人们生产生活条件的改善，林区内各类涉林事件日见增多，在林区烧烤、侵占林地林木资源等现象时有发生，由于无行政执法资格给日常管理带来很大难度。

三、2021年工作谋划

一继续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的”十九大“会议精神学习工作。坚持以制度建设为重点，努力实现“真学”“实做”常态化。建立健全常态化学习的长效机制，从健全规范学习制度入手，在落实好集中学习制度的基础上，推动党员干部开展自学。进一步细化量化“合格党员”标准，实行清单化、台账化管理，实现事事有目标、人人有压力。

二继续抓好森林防火和其他各项安全生产工作。坚持以保护森林资源为重点，以森林防火为核心，全面贯彻“预防为主，积极消灭”的方针，广泛宣传，全民动员，社会参与，齐抓共管。创新森林防火和管护工作机制，在措施上求突破，在管理上求创新，以严谨的作风、务实的态度、扎实的工作，努力做好护林防火工作，确保森林安全，排查消除其他安全生产隐患，增加安全生产投入，为我场发展营造良好环境。

三继续加强辖区山石资源保护，严厉打击不法盗采活动。配合区各职能部门开展联合执法，加强值班、巡查工作，严厉打击非法盗采山石，保护好龟纹石、紫金石等稀有珍贵山石资源。

四进一步做好林长制各项工作。完善林长制管理、考核、责任追究等工作机制，推动林长制工作向纵深开展。继续加强林场队伍建设，加强林区日常管护，保护好生态环境。推行山场网格化管理，实行山场、林长进网格，及时制止林业违法行为，实现管理全覆盖。扎实推进林业增绿增效行动，坚持人工造林、封山育林、植树增绿相结合，全面加强新造林保育养护，探索建立管护激励政策，切实提高保存率和郁闭度，实现保护与开发相得益彰，推动林业增效、职工增收。

五积谋划项目建设。1、积极申报省林业局林项改造项目。项目的实施对林场的树种多样性和植物景观多样性进行改造，增强森林病虫害的生物防治效果。2、森林防火视频监控系统。利用现有林业资金开展技防，建立森林防火监控和调度指挥体系，利用热成像探火、远距离及超远距离监控、森林火灾智能识别等现代高新技术成果，建立科学森林防火监测网络体系，提高林火管理水平，有效地防御森林火灾。3、乐涧套林区规划建设。充分利用乐涧套林区现有景观树木，对林区分片规划，体现各具特色的分区功能开展建设。

六探索林区经济发展路径，加快林下经济及旅游发展的步伐。

七加强林场基础设施建设，不断提高林场职工的生活水平。根据林业发展需要，不断增添新设备，引进新技术，学习新办法，逐步提高管理林业职能水平。围绕国有林场改革政策导向，实现改革目标，分享改革成果，同时积极加强惠民工程建设，促进林场职工生产生活逐步提高，共建林业职工福祉。

林场2020年工作总结及2021年工作计划 第2篇

2021年工作安排

2020年,区科协坚持以习近平新时代中国特色社会主义为指导，紧紧围绕区委、区政府中心工作，以增强科协组织“三性”为总目标，以深化“四服务”为核心，以不断提升公众科学文化素质为重点，充分发挥科协组织职能作用，狠抓任务落实，为推动孝南高质量发展作出了贡献。

一、2020年工作总结

（一）服务创新驱动，助推区域经济高质量发展

1、聚才引智，扎实推进院士专家工作站工作。鼓励科技工作者将研究成果转化为现实生产力，今年已申报专家工作站1家，坚持数量与质量同步提升。认真落实中央、省关于院士、专家办站有关要求，对院士专家工作站实行动态管理，帮助企业培育科技创新团队，实现院士、专家及其创新团队与企业技术研发团队的结合，助推科技成果转化。同时我们坚持深入到全区规上企业调研摸底，建立企业人才需求台账。针对需求充分利用省科协人才库网络优势，在省内、外高校为企业量身选择服务专家，并主动上高校为企业牵线搭桥做好红娘，对条件成熟的适时建立院士专家工作站。

2、充分示范，大力实施“基层科普行动计划”。今年成功申报省级科普项目3个，福良山现代农业科普示范基地、长兴小学流动科技馆和杨店镇桃花驿小学科普教育学校，共获得项目资金40万元。项目引进后，我们注重规范管理，按照绩效预算管理的办法，引导和帮助已受表彰的项目单位规范资金使用管理，配备科普基础设施，完善制度措施，进一步发挥示范带动作用，不断强化科普示范功能，真正把科普科技工作落到实处。

（二）创新科普手段和模式，着力提升全民科学素质

一年来，科协先后组织送科技下乡7场次，开展科技培训4场次，培训农民2000人次，科教进社区3场次，青少年科技活动8场次，参与人数达5000人次，科普报告会1场次，科技服务民生10场次，播放科普电影4余场次，参与公众达万人次。举办科普展览8期，更换社区科普栏4期，印制科普读本资料5万份，发放科普资料10万余份。

1、精益求精，做深品牌科普活动。一是开展主题科普活动。紧紧围绕“决胜全面小康,践行科技为民”科普日主题，并考虑疫情常态化防控需要，在全区范围内开展了“全国科普日”

普展览、科技咨询、科普讲座等系列活动。

9月25日上午，在杨店镇桃花驿小学开展2020年“全国科普日”疫情防控知识进校园活动，孝感市疾控中心副主任医师韩毅教授给孩子们上了一堂防疫科普知识课，100多名学生通过讲座了解了新冠肺炎的传播途径以及常态化防控方法。在西河镇贫困村开展农技科普知识实践活动，邀请孝南区农业技术推广中心专家给贫困户开展科普讲座，并实地让群众参与新型农机设备的实践操作。二是深入开展科技志愿服务活动。9月20日，组织孝南区新华街道梅宁关社区的50名留守儿童参观孝感市科技馆，科普志愿者为留守儿童演示科技设备，讲解原理，孩子们兴致勃勃的体验了机器人编程、模拟驾驶、倾斜小屋、像素画等展品，充分感受了科技的魅力。流动科技馆巡展期间，科普志愿者服务队8人为参观人员提供咨询、讲解、会场导引、后勤保障等服务，全区22所学校1500多名孩子参与了活动。三是青少年科技教育不断加强。中国流动科技馆方便快捷为学生普及了前沿科技知识，培养了科学意识、启迪了创新精神。在省青少年科技中心指导下，在杨店桃花驿小学实施开展青少年科学调查体验活动。继续在学校开设七巧科技课程，并邀请省辅导老师到学校传授教学方法。筹措资金，在学校建设校园科技馆。四是围绕中心工作开展科普。围绕孝南区“爱国卫生月”宣传工作，以卫生文明健康习惯等为主题，及时更制换科普栏、电子阅览屏内容；围绕防范打击电信诈骗，在科普宣传橱窗张贴防范电信诈骗知识海报。

2、精心打造，夯实科普阵地建设。一是巩固社区科普栏传统科普阵地。充分抓住社区科普栏是中老人科普的重要载体，及时更新城区30个社区科普栏科普内容，同时紧密配合大事要事宣传，围绕区委区政府中心工作，宣传爱国卫生运动；围绕疫情防控需要，普及秋冬疫情防控知识。二是推进科普信息化建设。利用桃花驿小学、金卉庄园、福良山现代农业科普基地、广场社区、车站社区等5处科普e站，对重点人群实现科普服务精准推送。充分利用互联网+，在孝感城区300个电子阅报屏，滚动播放科普知识，扩大科普覆盖面。推广“科普中国”优质资源、发挥网络科普效能。大力推广应用湖北科普网及其移动客户端“智豆”平台，在特色产业科普基地、科普惠民社区、科普教育学校、科普教育基地等醒目位张贴“智豆”二维码，并现场帮助智能手机用户完成扫码和下载、安装成功。三是编印科普资料。自编《孝南科普》读本1期，编印科普宣传册页5万份。四是开展科普教育基地创建。积极引导我区金卉庄园、朱湖湿地公园、金色农耕开展植物科普教育活动，增加基地科普元素，建科普长廊、科普标识牌等，科普效果明显。

3、精心谋划,应急科普及时有效。对于近年来的一些突发事件，及时开展了各种应急科普宣传活动，着力提高社会大众对灾害风险的防范意识和自救互救能力。面对突发的新冠疫情，大力开展疫情科普宣传。在城区30块社区宣传专栏、部分交叉路口粘贴宣传画600多张。组织编排《孝南科普》疫情防控专辑10000多份发放到各社区、村，在微信群推送科学辟谣信息20余条。秋冬季节，在面对物流、冷链配送等新的新冠疫情风险出现时，及时印发疫情常态化防控册页，更新社区科普宣传栏1期，大力开展疫情科普宣传。

（三）不断拓宽联系渠道，为科技工作者建家交友

一是积极开展科技工作者调查站点工作。

今年继续申请成为中国科协科技工作者调查站点，深入到一线开展调研，今年上报采用调查站点信息2篇，开展科技工作者状况调查4次。积极向上宣传推介我区的优秀科技工作者，发布科技工作者疫情防控先进事迹5篇。二是认真组织开展全国科技工作者日系列活动，走访看望一线科技工作者、宣传优秀科技人才先进事迹，5月29日，《孝感日报》专版报道孝南区优秀科技工作者在工作、奋斗、奉献中的真实感人事迹。

（四）稳步推进改革工作，有效激发科协组织活力

1、夯实基础抓组织建设。一是将17个乡镇场街的医院院长、学校校长、农技站站长纳入到基层科协组织，担任乡镇科协副主席，乡镇“三长”专兼职率达到100%。二是广泛邀请热心于科普事业的社会人士加入科普志愿者服务队，做大科普志愿者服务。

2、突出重点抓能力提升。紧紧围绕“去四化、强三性”的改革要求，进一步明确工作思路，创新工作举措，重点提升科普能力，提高科协干部对科协系统改革工作的重要性和紧迫性认识，确保在思想上、行动上紧跟党的步伐。

3、巩固“3+1”试点成果。进一步发挥学校校长、医院院长和农技站长为代表的基层科技工作者骨干作用，进一步提高基层科协履职服务能力。推选阮建中、易齐圣、吴俊勇3人纳入湖北省基层“三长”人才库，其中孝南区科协委员易齐圣被全省表彰为优秀基层“三长”。

（五）科技助力精准扶贫，扎实做好包保帮扶工作

一是用高度的政治自觉与责任自觉用心开展精准扶贫工作，把开展精准扶贫工作当做是密切联系群众的有效载体。

每月不少于一次深入到贫困户家中开展扶贫工作。及时宣传党的各项扶贫政策和党在农村的各项方针政策，以科技为抓手，注重“扶志”“扶智”相结合。对于已脱贫的包保对象，继续跟踪包保，避免出现返贫。二是分发挥自身的组织优势、智力优势,引导优质科技资源和服务向基层集聚，大幅提高贫困村公民科学素质和生产技能，助力我区如期完成脱贫攻坚任务。组织我区香润香米技术协会、福良山菜果茶农民技术协会与贫困村开展结对帮扶活动，提供种子、技术到贫困村开展特色产业种植，发展订单农业带动贫困户致富。今年4月起，开展“荆楚科普大讲堂走基层”线上活动，通过QQ视频在线上集体为有需要的农户开展线上授课及答疑解惑，助力我区扶贫产业发展。

（六）坚持全面从严治党，着力加强自身建设

区科协高度重视科协机关的自身建设，以党建引领业务工作，做到“两促进”。一是坚持把党的政治建设放在首位，教育机关干部坚定“四个意识”，树立“四个自信”，坚决做到“两个维护”。全年开展党组理论学习中心组学习研讨14次，开展支部主题党日活动10次，每周四开展“学习日”活动，用好“学习强国”平台，加强意识形态工作。二是持续深入改进机关作风。紧密结合形式主义、官僚主义典型问题的表现，进行了深入学习和对照检查，通过一系列学习活动，进一步明确工作纪律，做到及时提醒，警钟长鸣，防范于未然，积极营造崇尚廉洁、反对腐败的良好氛围。三是认真开展基层党建工作。建强基层党组织，增强党员活力，规范党内生活，提高群团工作水平，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。四是认真开展党风廉政建设工作。制定责任清单，强化责任主体，签订党风廉政建设责任书，落实一岗双责。积极组织开展党风廉政宣教月活动。组织党员干部观看反腐倡廉警示教育片，开展《准则》、《条例》知识测试活动等。

二、2021年工作思路

2021年科协将紧扣“四服务一加强”职能定位，致力创新，接长手臂、强基固本，激发活力、创新争先，确保各项工作竞进提质，为孝南经济社会的全面发展作出重要贡献。

一是巩固科协系统深化改革成果。

继续推进科协系统改革，完善工作机制，巩固改革成果，确保改革取得实效。

二是稳步实施《全民科学素质行动计划纲要》。

认真履行科协作为全民科学素质行动计划纲要实施牵头单位的职能，充分发挥成员单位作用，合力推进我区科学素质行动计划纲要的实施。组织编制

《全民科学素质行动计划纲要》“十四五”规划，分解任务，并抓好督促落实工作，提升全民科学素质。

三是继续推进科普阵地和科普品牌建设。

继续挖掘孝南优质科普资源，通过共建共享，优化基层科普资源的积累和配置。加快科普信息化平台建设，利用微信、微视频等信息化手段，整合科普资源，满足人民群众快捷性获取科普知识的新需求。围绕创新公共科普供给，利用新技术、新手段，多元化开展“三下乡”、科技工作者日、全国科普日、科普志愿者服务、青少年科技调查体验等品牌科普活动，着力推进活动内容和传播方式的创新升级，增强科普吸引力，提高科普覆盖面和创新力。

四是认真组织实施上级科普项目建设，择优推荐上报项目，力争把每个上报项目都建成科普传播的阵地，新技术推广的阵地，新产品示范的阵地。

五是继续推进专家工作站建设，积极引进高端人才，新建1家以上院士专家工作站。

开展“产学研”活动，深化院企、校企等合作，继续深化院士专家工作站建设，助推企业创新能力提升。

六是建好科技工作者之家。

充分发挥“科技工作者之家”作用，通过企业调研、召开座谈会等多种方式，履行党和政府联系科技工作者的桥梁纽带作用，及时反映科技工作者的呼声。认真做好优秀科技工作者举荐工作。

七、加强科协系统自身建设。

扎实推进基层科协组织建设，发挥“三长”作用。深化科协干部队伍建设，坚持政治理论学习和业务知识学习并重，不断提高“四服务”能力。

孝南区科学技术协会

林场2020年工作总结及2021年工作计划 第3篇

作为全国9个率先制定地方教育规划纲要的试点省市区之一, 重庆与国家同步编制教育规划纲要。最近正式出炉的《重庆教育规划纲要》采用章节式体例, 全文共5章、25节、89条、23000多字。按照国家建设教育强国和人力资源强国的战略要求, 紧紧围绕落实“314”总体部署、建设“五个重庆”、促进重庆经济社会快速发展的需要, 《重庆教育规划纲要》明确了未来十年重庆教育发展的总体思路、总体目标和重点任务。

《重庆教育规划纲要》确定的总体目标是:2020年, 重庆要实现城乡教育一体化、教育现代化和教育国际化, 形成全民学习、终身学习的学习型社会, 把重庆建设成为西部地区教育高地和长江上游地区的教育中心, 率先进入教育强市和人力资源强市行列。

“十一五”期间, 重庆教育在六个方面取得重大成就

市长黄奇帆在讲话中说, 过去五年, 我市教育工作在六方面取得重大成就, 为重庆经济社会持续快速发展奠定了坚实基础。

第一, 在教育普及上迈出了三大步, 实现了历史性的“三大突破”:第一步, 经过10年努力, 到2006年, 重庆实现“普九”全覆盖, 西部率先;第二步, 在“普九”基础上, 用4年时间实现了“普十二”, 初中学生升入高中阶段比例达90%, 超过全国平均水平;第三步, 大学毛入学率已达30%, 西部领先。

第二, 始终坚持教育改革创新, 解决了十大历史遗留问题。一是解决“普九”债务问题。“十一五”期间, 重庆偿还了“普九”全部债务近28亿元, 成为全国第一个用财政性资金偿还“普九”欠债的省市。二是解决中小学危旧房问题。投入超过70亿元, 全面消除了420多万平方米中小学危房, 60%的中小学校舍实现标准化建设。三是解决农村学生寄宿难问题。近年来, 累计投资68亿元, 建成农村寄宿制学校2080所, 基本解决农村学生的寄读问题。四是解决农村代课教师问题。2007年, 通过公开招聘考试, 按照90%的录取率择优录取了8941名公办教师, 在全国率先解决了农村代课教师问题。五是全部解决库区迁校资金缺口问题。通过协调三峡工程补偿资金、纳入三峡后续工程规划等渠道, 全部解决库区迁校资金缺口。六是解决中小学生均经费保障问题。2008年, 通过提高生均办公经费、校舍维修改造补助等标准, 使保障水平得到了提高。七是解决了教师待遇问题。2009年, 落实49亿元, 在全国率先落实并兑现31.7万义务教育教师的绩效工资。八是解决义务教育不均衡问题。

投入专项资金100余亿元, 使60%中小学达到国家标准化要求, 建成1080片塑胶跑道。九是解决高中阶段“瓶颈”问题。推动普通高中与中职教育并行发展, 目前学生人数已超过115万人, 总规模比1997年翻了两番。十是解决大学扩招生均经费问题。今年, 大学所有生均经费平均已达5600元, 补上了过去的欠账。

第三, 始终坚持以人为本, 改善了事关千家万户的教育民生。一是全面实现免费义务教育。2006年至2009年, 全市累计落实专项资金82.9亿元, 免除城乡义务教育学生学杂费, 每年惠及中小学生350万人左右。二是健全贫困学生资助体系。每年资助学生达400多万人, 特别是职业教育方面, 率先建立资助政策体系, 实现中职学生资助全覆盖, 已在10个区县推行免费中职教育。三是健全农民工子女就学保障机制。近26万农民工子女享受了“两免一补”, 从今年起, 将新建115所中小学, 解决300万转户子女入学和城镇学校大班额问题。四是健全农村留守儿童培养关爱机制。通过采取“寄宿制”、“代理家长”、“托管家园”、“4+1”等多种模式, 妥善解决130万留守儿童问题。五是实施中小学营养促进工程。目前, 已实施学生饮用奶 (鸡蛋) 计划, 为贫困家庭学生提供“爱心午餐”。六是建立新型校园警务体制。全市中小学、幼儿园实现“一校一警”、“多校一警”全覆盖, 保障师生安全。七是促进毕业生就业。针对毕业生就业出台十条措施, 促进大学生、中专生毕业有90%以上的就业率。

第四, 以大学城建设为抓手, 重庆高等教育基础设施条件大改善。大学城的建设, 改善了重庆高等教育基础条件, 使重庆大学生均占地面积达50平方米, 超过国家标准。硬件改善的同时, 推动了学科建设, 使高等教育规模质量得到全面提升, 有6个本科学院改成了大学, 有6个大专升格为本科, 另外有一批中专升格为大专, 层次结构都得到了优化。

第五, 始终坚持公办民办教育协调发展, 开创民办教育发展制度改革的典范。一是出台扶持民办教育发展的“十条政策”, 促进民办教育加快发展;二是在全国首创教育担保公司, 为民办教育提供融资担保;三是解决部分民办学校的历史遗留问题, 促进布局和结构优化。

第六, 始终坚持教育优先发展, 实现教育财政性投入占GDP4%的目标。始终坚持义务教育、高中教育、高等教育三管齐下, 协调发展。同时70%的教育经费向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜, 努力实现教育的全面均衡发展。

经济发展、教育为先, 重庆要实现跨越发展必须明确这一基本认识

重庆如此大手笔投入教育, 将教育作为促进重庆发展的重中之重, 源于对教育本质的深刻认识。黄奇帆说:“教育高地是支撑经济高地的基础, 教育发展是解决‘三大差距’的五大措施中的基础性措施。”

“经济发展、教育为先, 这是重庆要实现跨越发展必须明确的一个基本认识。”黄奇帆说, 目前, 重庆正处于高速发展时期, GDP、工业销售值、财政收入等主要经济指标均创新高, “314”总体部署对重庆未来发展做出科学定位, “十二五”期间, 重庆的各项目标都要实现跨越增长, 在这样的发展形势下, 必须明确“投资教育就是投资未来, 一切的竞争, 人才是根本。”黄奇帆说, 重庆要在今后的发展中, 抓住机遇, 人才起着关键作用, 而培养人才的基础条件就是教育。

黄奇帆说, 教育是缩小“城乡、区域、贫富”三大差距的基础环节。从理论体系来讲, 缩小“三大差距”主要从五个层次探索推进:一是初次分配既要讲效率也要注重公平;二是健全二次分配制度;三是加强财税调节;四是鼓励创业和就业;第五就是发展教育。“在教育上出现差距, 贫富差距将难以扭转。”黄奇帆认为, 让老百姓公平地站在教育的起跑线上, 是缩小差距的根本举措。

黄奇帆说, 要实现我市《教育规划纲要》确定的总体目标, 重庆必须在教育上实现“四个率先”:一是率先实现城乡一体化。注重加快发展农村教育, 加快推进区域教育协调发展, 解决好户籍制度改革中教育布局问题, 实现教育资源优化配置。二是率先实现教育现代化。建立更加完善的社会主义教育体系, 培养高素质劳动者和高质量人才, 有效服务经济社会发展, 尤其是今后重庆将大力发展一批以笔电产业为代表的战略性新兴产业, 要布局“云计算”处理中心和建设加工贸易的金融结算中心, 关键因素就是人才, 因此, 整个教育要根据经济发展需要培养人才, 为城市化服务、为工业化服务、为建设经济高地服务。三是率先实现教育国际化。全面推进教育国际交流合作, 大力引进境外教育优质资源, 加强高校与国际跨国公司科研机构的合作。四是率先建成学习型社会。要发挥普通高校、电大、进修院校等资源优势, 充分发挥电大远程教育资源, 整合区县、乡镇、社区各类资源, 要建立社会教育资源定期开放, 到2020年, 形成全民学习、终身学习的学习型社会。

五个“坚定不移”助推教育发展

宏伟蓝图已经展开, 重庆如何实现?黄奇帆说, 重庆将一如既往地坚持改革创新, 坚持五个“坚定不移”, 全面提高教育科学发展水平。

一是坚定不移地推进教育普及与提高, 逐渐达到普及学前教育、高水平普及义务教育、全面普及高中教育、基本普及高等教育。

二是坚定不移地推进教育体制机制改革, 重点推进人才培养体制改革、招生考试评价制度改革、现代学校制度改革、办学体制改革、教育管理体制改革五个方面。

三是坚定不移地提高各级各类教育质量。抓住三个关键环节, 提高教育行政部门指导水平、提高学校科学管理水平、提高教师教育教学的水平。

四是坚定不移地强化教育服务能力。优化高校和职业学校的区域布局, 加快调整学科专业结构, 加强科技创新和产学研的结合, 创新校企、校地合作模式。

五是坚定不移地加大教育经费投入。首先, 增加财政投入总量, 确保财政性教育经费支出达到GDP的4%以上;加大教育融资力度, 提高生均经费标准, 保障教育重大项目投入, 完善学生资助政策体系。

“中国教育的重庆现象”, 对全国特别是西部地区教育发展具有重要示范意义

教育部副部长鲁昕代表教育部对会议的召开表示祝贺。她说, 改革开放特别是直辖以来, 重庆市委、市政府高度重视教育工作, 大力实施科教兴渝、人才强市战略, 始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位, 教育事业实现了历史性的重大跨越。

鲁昕将重庆教育改革发展取得的成绩归结为坚持优先发展、坚持改革创新、坚持教育公平、坚持统筹兼顾四个方面的原因。她说, 重庆教育的一系列改革发展举措在全国产生了较大影响, 被媒体称为“中国教育的重庆现象”。重庆教育工作的实践, 对全国特别是西部地区教育事业的改革发展, 具有重要的示范意义。鲁昕对未来10年重庆的教育工作提出希望:以建设国家统筹城乡教育综合改革试验区为契机, 做深化教育改革的“先行区”;以建设西部教育高地和长江上游教育中心为目标, 做教育科学发展的“示范区”;以服务经济社会发展为着力点, 做服务发展的“前沿区”;以发挥西部大开发桥头堡作用为纽带, 做西部地区扩大教育开放的“实验区”。

鲁昕说, 教育部将一如既往地关心、支持和帮助重庆教育改革和发展, 与重庆市一道共同推进在渝部属高校建设, 支持部属高校参与重庆经济社会发展, 支持重庆教育改革创新和扩大开放, 共同为重庆实现教育现代化而努力奋斗。

林场2020年工作总结及2021年工作计划 第4篇

一、发展目标

（一）近期目标（2011年至2015年）

——数量目标。全区社会工作人才队伍规模迅速扩大，总量增加到28000人左右，实现每千人口拥有社会工作人才数量不少于0.5名；接受系统社会工作专业学历教育、取得社会工作者职业水平证书的专业人才占社会工作人才总量30%以上，达到8000人左右。

——结构目标。社会工作人才队伍的领域、区域、层次、专业、功能结构逐步优化。其中，高、中、初级社会工作人才比例基本达到1 ∶ 3 ∶ 6，基本满足社会工作实践的需要。

——素质目标。社会工作人才队伍的整体素质显著增强，职业的社会认知程度明显提高，社会工作人才的专业水准得到各界认可。

——环境目标。社会工作人才队伍多渠道、开放式的培养体系初步建立，协调高效的组织管理体系基本形成，社会组织对社会工作人才的集聚能力明显，相关制度政策、法律法规体系初步完善。

——投入目标。财政投入扶持力度持续加大，人才投入结构逐步改善，政府主导的多元化投入机制初步建立。

（二）长期目标（2016年至2020年）

社会工作人才工作体制机制更加健全和高效，社会工作人才培养体系更加完备，社会工作人才管理和服务的政策、法律、制度框架体系更加完善，社会工作人才发展环境更加优化。社会工作人才队伍规模进一步壮大，社会工作人才总量增加到85000人左右，每千人口拥有社会工作人才数量超过1.7名；接受系统社会工作专业学历教育和取得社会工作者职业水平证书的专业人才占社会工作人才总量30%以上，达到25000人左右，使社会工作人才队伍真正成为支撑社会主义和谐社会建设的主力军。

二、主要任务

（一）大力培养社会工作管理人才

发展目标：适应社会工作行政管理、行业组织建设、服务机构发展、专业实务推进等分类需求，培养造就一批政治立场坚定，具有宏观视野、战略思维与专业眼光，善于推动事业发展的社会工作行政管理人才；一批职业道德高尚、善于把握行业规律、管理创新能力强的社会工作行业管理人才；一批具有强烈社会责任感、懂经营、会管理、通晓社会服务专业知识的社会工作机构管理人才；一批熟练掌握专业督导方法与技术、具备丰富实务经验、善于解决复杂专业问题、能够带动社会工作服务人才成长、推动专业实务发展的社会工作督导人才。

主要措施：依托区内外高等院校、知名公益服务组织和其他社会工作培训机构，加大社会工作各类管理人才培养力度。将社会工作行政管理人才纳入党政领导人才素质能力提升工程，培养一批熟悉社会工作的高素质领导干部，开发一批熟悉社会工作理论知识、掌握社会工作方法技术的高素质行政管理人才，畅通社会工作人才向党政机关选择晋升的渠道。遵循社会工作行业管理规律，创新行业管理人才培养、评价、选拔、使用和流动机制。健全民办社会工作服务机构理事会管理体制，将民办社会工作服务机构管理人才纳入各级政府人才培养体系。创新公益服务类事业单位社会工作管理人才选拔任用机制、任期目标责任制和经营业绩评价指标体系。分类制定社会工作专业督导能力素质标准，完善专业督导方法与技术，建立健全社会工作专业督导制度。

（二）大规模开发社会工作服务人才

发展目标：适应公共服务和社会管理转型需要，以培养开发基层社会工作服务人才为重点，以整合、提升现有社会工作从业人员为基础，统筹推进各类社会工作服务人才队伍建设。

主要举措：将社会工作人才纳入专业技术人才知识更新工程和高校毕业生基层培养计划。大力加强社会工作服务人才队伍的职业能力建设，重点对各领域现有社会工作从业人员进行大规模、系统化的专业培训，提升现有社会工作从业人员的专业化水平。开展社会工作人才服务新农村建设活动，支持培养边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和广大农村社会工作服务人才。健全社会工作人才培训与继续教育支撑体系，建立一批分工明确、布局合理、功能完善的培训基地，一批服务基础较好、覆盖各领域的实训基地，一支敬业爱岗、技术高超、乐于奉献的师资队伍，一套适应广西社会工作服务人才发展需要的培训教材。开展社会工作专业服务标准化建设，完善社会工作服务体系。加强民办社会工作服务机构孵化基地建设，大力培育民办社会工作服务机构，吸引高校社会工作专业毕业生到民办社会工作服务机构就业和服务基层。

（三）加快培养社会工作教育与研究人才

发展目标：培养造就一批秉承教书育人、助人自助理念，理论功底深、实务能力强，系统掌握国内外社会工作法规政策，及时关注国内外社会工作专业教育和研究前沿成果，能够推动本土社会工作实务理论和政策发展，具备开展国际交流合作能力的社会工作教育和研究人才。

主要举措：将社会工作教育和研究人才纳入自治区特聘专家、人才小高地建设、新世纪“十百千”人才培养工程等支持范围，拓展发挥作用的平台载体，大力吸引国内外高层次社会工作人才到我区从事教育与研究工作。通过开展社会工作博士和硕士学位教育、社会工作科研和服务项目、组织出国（境）培训等方式，培养一批学历层次高、研究能力强、学术成果丰富、有良好国际沟通能力的社会工作教育和政策研究人才。支持区内有关高校、社科研究机构与港台地区、新加坡等东盟国家联合建立社会工作教育与研究人才培养基地。鼓励社会工作教育与研究人才把理论与实践相结合，创办民办社会工作专业服务机构，参与社会工作服务实践，提高运用理论解决实际问题的能力。加强社会工作专业研究机构和学术交流平台建设。

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三、政策机制创新

（一）创新社会工作人才培养机制

深入研究我区社会工作发展趋势，有针对性地制定社会工作人才队伍培养规划，明确发展规模和结构要求。按照终身学习的要求，发挥我区社会工作行业协会的组织协调作用，探索建立贯穿高校专业教育、入职教育、继续教育各阶段的培训体系。发挥区内高校在社会工作人才培养中的重要作用，加强学科建设，充实师资力量，扩大招生规模，提高教学质量；坚持理论学习与社会工作实务并重，突出培养学生的实际操作能力。建立社会工作者督导制度，不断提升社会工作者的业务水平和职业道德素养；整合现有教育培训资源，设立社会工作人才继续教育的专门机构和实训基地，开发适应各领域、各类型社会工作服务人才发展需要的培训教材；各级党校、行政学院在主体班次中开设社会工作课程；积极开展与发达国家和地区社会工作人才的交流与合作，尤其是加强与港台地区、新加坡等东盟国家的社会工作人才的交流与合作，积极开展社会工作人才的出国（境）培训及国外专家引进工作。

（二）创新社会工作人才评价机制

贯彻落实全国社会工作者职业水平评价规定和考试实施办法，完善我区社会工作者水平评价制度。按照国家统一部署，定期组织开展社会工作者职业水平考试和评价工作。通过社会工作者职业水平考试的社会工作专业人才，由人事部门颁发职业水平证书，纳入专业技术人员资格证书统一管理。建立社会工作者登记制度，取得职业水平证书的社会工作专业人才可自愿在社会工作主管部门或其委托的机构登记为社会工作者。推行社会工作专业岗位职业资格聘任制度，社会工作专业岗位原则上应聘用具有社会工作职业水平证书并登记为社会工作者的专业人才。建立社会工作专业人才考核评估制度，研究制定不同类型、不同层次的社会工作岗位职责规范，明确考核评估标准、机构和纪律措施。社会工作者应遵守社工守则并接受社会工作主管部门或其委托机构管理，若违反有关法律、法规、规章制度或职业道德，由登记机关取消登记，并由发证机关收回职业水平证书。

（三）创新社会工作人才使用机制

按照科学合理、精简效能原则，以需求定数量、以对象设岗位，在涉及社会工作的党政机关、人民团体、事业单位和社会公益性民间组织中研究设定社会工作岗位。综合考虑不同岗位要求、服务对象、工作难易程度等因素，研究设计岗位等级和数量，以及与相应人才配置比例，形成具有区域特点的社会工作岗位设置配备标准体系。根据这个配备体系，按照整体规划、分步推进原则，重点在相关领域相关事业单位进行社会工作岗位开发，将这些单位的社会工作岗位明确为主体专业技术岗位，并逐步达到专业技术岗位总量的70%左右；教育、医疗卫生、人口计生等领域，社会工作岗位要逐步达到专业技术岗位的3%左右。积极引导企业、有社会工作服务需求的公共服务和社会管理部门，设立社会工作岗位，使用社会工作人才；鼓励和支持社会力量兴办民办社会工作专业服务机构，大量开发社会工作岗位，形成多渠道吸纳社会工作人才局面。

（四）创新社会工作人才激励机制

以体现社会工作人才价值为导向，建立健全多层次、全方位的薪酬保障机制。在公务员岗位及参照公务员管理岗位从事社会工作的社会工作人才，获得相应职级公务员的薪酬；社会工作者受聘到事业单位，执行所聘岗位绩效工资制度；在社会公益性民间组织工作的社会工作者，综合考虑学历、资历、资格、业绩、岗位等因素，按照以岗定薪、以绩定奖、按劳取酬原则，保证薪酬不低于同等条件专业技术人员薪酬水平。完善社会工作者职级体系，明确相应资格条件和晋升程序，创造合理的晋职空间，增强工作成就感。完善相关公共人事服务体系，为社会工作人才提供“一站式”服务，解决他们发展的后顾之忧。加强社会工作人才流动的宏观调控与指导，采取现代化手段，及时发布供求信息，搭建社会工作人才和聘（雇）任（用）组织双向选择的平台，促进人才有序流动。将社会工作人才表彰奖励纳入人才奖励体系，与其他类型人才一视同仁、同等对待，吸引更多优秀人才从事社会工作。

四、重大人才工程

（一）社会工作专业人才素质提升工程

根据加快社会工作专业化进程和公共财政的承受能力，认真做好现有社会工作从业人员的提升、转换工作，对尚未取得社会工作者职业水平证书的从业人员，分期分批分层次开展社会工作者职业水平考前培训，平均每年培训社会工作从业人员1万人次以上，让他们在未来一个时期内，获得专业知识更新的机会，顺利通过社会工作者职业水平考试，并按要求进行登记，逐步做到持证上岗。将自主择业军转干部作为社会工作专业人才培养对象，积极鼓励和帮助自主择业军转干部通过培训和参加考试取得社会工作者职业水平证书，进入社会工作服务领域。社会工作岗位新录用人员，必须取得社会工作职业水平证书，并经过登记。鼓励高校社会工作专业毕业生参加职业水平考试，并登记为社会工作者。鼓励区内高等院校利用现有资源，开设不同层次的社会工作专业教育，建立起我区包括继续学历教育、专科、本科、硕士、博士教育在内比较完整的教育体系，扩大社会工作专业招生量，培养更多具有社会工作专业背景的大专学历以上毕业生。力争到2020年，全区接受过系统社会工作专业学历教育或取得社会工作者职业水平证书的专业人才达到25000名、民办社会工作机构管理人才达到150名、专业督导人才达到300名。

（二）社会工作服务人才职业能力建设工程

适应我区经济社会加快发展对社会工作服务的需要，着力加强社会工作培训与继续教育基地建设，按照分工明确、布局合理、资源整合、优势互补原则，依托各级党校、行政学院、高等院校、职业学校和各类专业培训机构，到2020年，重点扶持建成3家自治区级、14家市级、75家县级社会工作人才培训与继续教育基地，通过基础培训、短期进修、实习实践、函授教育、自学考试等形式，对每名社会工作服务人才进行累计不低于480小时的专业教育培训，使其掌握社会工作专业理念、理论、知识、方法和技巧，熟悉相关法规政策，具备岗位所需的专业能力。

（三）社会工作教育与研究人才培养引进工程

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着眼于引进和培养较高层次社会工作教育与研究人才，在全区建立10家左右社会工作学科重点研究基地，依托自治区特聘专家工程、人才小高地建设工程、新世纪“十百千”人才培养工程等平台载体，引进若干名高层次学术技术带头人，带动培育一批优秀社会工作教学和研究团队。到2020年，建立50家社会工作专业重点实训基地。加快推进区内高等院校社会工作硕士专业学位教育发展，鼓励优秀的社会工作硕士专业人才参加社会工作博士专业学位教育。力争到2020年，累计培养各类院校的“双师型”专业教师50名、社会工作专业硕士1000名、社会工作专业博士50名。

（四）社会工作人才服务少数民族贫困地区工程

结合开展对口扶贫开发工程、边远少数民族贫困地区社会发展需要，研究制定社会工作人才服务少数民族地区社会发展的政策措施。采取政府财政购买等形式，从高校社会工作院系、各类社会工作服务机构抽调专业人员组建服务队，建立少数民族地区农村社会工作服务指导站，培育本地社会工作服务力量。到2020年，在全区30%的国家级、自治区级扶贫开发重点县各建立1家县级社会工作服务指导站，派出服务指导站社会工作人才150名左右，带动培养1500名左右当地农村社会工作人才，解决由于地理位置偏僻、居住环境恶劣等因素带来的身心健康状况欠佳、外出务工留守儿童增多、人口和计划生育工作难以开展等社会问题，促进边远地区、贫困地区的社会发展。

（五）民办社会工作专业服务机构孵化工程

按照政府主导、社会运作的原则，着眼于创新社会服务与管理模式，扩大社会工作服务供给，满足人民群众日益增长的服务需求，大力培育直接提供社会工作服务的民办社会工作专业服务机构，鼓励社会力量举办社会公益性民间组织。大力整合现有资源，在全区逐步建立10家左右自治区级民办社会工作服务机构孵化基地，重点扶持和发展为老年人、妇女、儿童、青少年、残疾人、低保对象、受灾群众、失业人员、进城务工人员、社区矫正人员、刑满释放和解除劳动教养人员、危重病人等特殊群体提供服务的民办社会工作专业服务机构。到2020年，力争培育和发展50家左右民办社会工作专业服务机构。

（六）社会工作服务标准化建设示范工程

坚持以点带面、示范带动的工作方法，大力加强社会工作服务组织网络建设，逐步推进全区城乡社区社会工作服务站建设，到2020年，70%以上的城乡社区各建成1家社会工作服务站。加强我区社会工作标准体系研究，建立与经济社会发展相适应的社会工作专业服务标准体系。到2020年，建立3个社会工作专业服务标准化示范设区市、5个示范县（市、区）、20个示范事业单位、20个示范社区社会工作服务站、5个示范民办社会工作专业服务机构。通过这些示范机构的引导，带动全区社会工作服务的加速发展。

（七）社会工作信息系统建设工程

适应社会工作信息化、现代化发展需要，完善社会工作人才信息库，开发建立社会工作者登记注册平台，实现社会工作者在线登记注册、信息查询、行业自律和社会监管。研究开发社会工作远程教育信息库，开发各领域、各层次、各类型社会工作教育培训课程，扩大远程教育培训覆盖面和受益面。建立社会工作服务机构信息库，推动整合社会工作服务机构资源。建立社会工作人才服务信息库，强化服务过程管理，不断提高社会工作服务质量。

林场2020年工作总结及2021年工作计划 第5篇

2020年，xx县委党校在县委的正确领导和上级主管部门精心指导下，坚持党校姓党根本原则，围绕中心、服务大局，以教育培训为发力点，以服务县域经济发展为落脚点，按照“五抓五提升”的工作思路，凝心聚力，真抓实干、开拓创新，圆满完成各项目标任务，开创了我县党校工作的新局面。

一、2020年工作进展及成效

（一）抓党建，提升政治意识，在强化从严治校上把准方向、拓展局面。认真学习贯彻全县党群工作会议精神，统筹推进政治建设、组织建设、党风廉政建设等工作扎实开展。一是加强政治建设，在把握大局中坚定正确方向。抓实理论学习，年初以来认真学习县委全委（扩大）会议精神，习近平总书记参加全国人大xxx代表团审议时的重要讲话精神等内容，确保始终向县委看齐，和县委步调一致。严格落实书记抓党建责任专题研究党建工作x次，确保上级要求不折不扣落实到位。严抓意识形态，召开x次专题会议，设置x个培训专题，目前，在各类培训班上进行xx次专题讲座。二是加强思想建设，在强党性中不断凝心聚力。以“三会一课”为载体，开展集中学习xx次，重点学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话、全国“两会”精神、《民法典》等重点内容，观看《生死金银潭》、《反邪教知识》等专题片，党支部书记张中华为全体教职员工作了题为《十九届四中全会精神解读》、《维护中华民族共同体》的党课，引导全体教职工增强党性修养，强化规矩意识，维护民族团结。目前，《学习强国》平均成绩达到xx分以上。三是加强组织建设，在聚合力上持续巩固提升。疫情期间，专门成立疫情防控临时党支部，将主题党日活动开在了疫情防控点上，全年共组织开展了“抗疫情、做先锋”、“庆七一党史知识竞赛”、“凝聚支部力量、彰显党员活力”、庆国庆“梦想在这里起航”等主题党日活动，党员向心力明显增强。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，整改整治解决实际问题和群众问题共xx件。开展党员进社区志愿服务活动，xx名党员全部到所在社区报到。全年，培养入党积极分子x人，收缴党费xxxx元。四是加强作风建设，在守纪律上强化底线意识。把党风廉政建设责任制摆在重要议事日程，年初召开专题会议研究部署党风廉政建设工作，制定了党风廉政建设责任清单，将任务分解到人。严格执行“三重一大”制度，全年校委会研究“三重一大”事项x次，均按规范程序执行。强化机关作风建设，制定请销假制度，严禁上班期间迟到早退，严禁午间饮酒、玩游戏等，党校2019被评为“清风干部”xx人。

（二）抓培育，提升能力素质，在师资队伍建设上补血充电、实现突破。一是引进高学历人才，推进学历层次提档升级。年初以来，有计划、有重点地引进x名硕士研究生，研究生比例由原来的x.x%提高到xx%，且全部纳入教学一线，目前，全校在编在岗人员xx人，本科以上学历达到xx.x%，教研人员整体学历结构层次得到明显提升。同时，制定鼓励办法，引导x名青年教师积极考研，确保梯次蓄源，巩固提升。二是推进专业化训练，推进教学水平整体提升。推行教育教研人员全员上讲台，制定年轻教师培养计划，有步骤有目的提升教师的理论水平和实践能力，开展了“学理论·强基础”专题学习活动，专题学习《中国共产党的九十年》、党的十九届四中全会精神等重点内容，强化理论学习的针对性和系统性。推进教育教学的传帮带，搭建实训平台，组织了x轮新教师试讲暨评学评课活动，促进了互学互鉴、经验交流和能力提升。三是探索开放式办学，推进师资配置全面优化。制定外出学习方案，采取进修培训、挂职锻炼等方式，提高教学人员的理论和实践经验。因受疫情影响，党校上半年没有组织玩出培训，在下半年，党校从xx月xx日开始，组织教师和全县第十四期青年干部培训班学员一起赴内蒙古城川民族干部学院开展为期x天的学习培训。同时，根据实际需要，已聘请xx名优秀党政领导干部和优秀企业家为兼职教师，充实教学力量，优化师资结构，提升办学水平。目前，已经完成拟聘请人员的选定工作，将于近期举行聘任仪式，颁发聘书。注重为教师学习提供必要的学习保障，订阅了xx册图书，共计xxxx元。

（三）抓培训，提升教学质量，在举办主体班次上持续发力、取得实效。一是推行“菜单式”授课，提高教学培训的精度。牢固树立按需培训的理念，建立完善干部培训需求调研长效机制，围绕全县发展大局，广泛征求县处级领导和广大党员干部的意见建议，合理设计主体班次和培训内容，目前，已开设全县驻村第一书记脱贫攻坚政策培训班、科级干部十九届四中全会专题轮训班、党务工作者培训班、全县乡土人才人才孵化中心培训班、全县驻村第一书记脱贫攻坚政策培训班、全县政法看科级和股级干部政治轮训班、全县股级干部十九届四中全会精神及习近平总书记参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时重要讲话精神专题轮训班、全县科级干部十九届四中全会专题轮训班、全县第xx期青年干部培训班等主体班次xx次，xx期，累计培训学员xxxx人次以上。二是实行高规格办学，拓宽教育培训的广度。以落实县委要求和解决党员干部最关心的热点、重点、难点问题为重点，专门聘请县委常委领导和县委办、组织部、宣传部、县纪委、扶贫办等部门理论水平高、经验丰富的领导和干部作为讲师，累计授课xx人次，涉及基层党建、脱贫攻坚、六到户等方面内容，培训规格得到参训学员的一致认可和好评。三是实施规范化管理，加大培训管理的力度在下半年举办的全县第xx期青年干部培训班上，本着高标准、严要求的原则，保质保量完成了培训任务。同时在每次主体班次选择经验丰富的教师任班主任，加强日常管理。制定教育管理制度和学员管理制度，严格执行考勤签到和请销假等制度，教育引导学员强化纪律意识，保证完成规定学时。落实学员学习管理考核细则，每期主体班次培训结束前，均进行了严格的闭卷结业考试，确保教学培训始终沿着从严从实的方向前进。四是坚持系统性布局，挖掘教学科研的深度。完善学科布局，上半年精心设计了一批反映xx经济社会发展实际的重点课题用于教学实践，涵盖大政方针、社会经济、生态文明、红色文化等方面内容，目前，共组织教师开展科研立项x项，分属自治区党校、盟党校、盟党建研究会等不同层次，目前，已经提交撰写高质量科研论文xx篇。

（四）抓扶贫，提升扶贫成色，在发挥帮扶作用上巩固提升、赢得认可。一是在产业扶贫上再发力，促进增收致富。围绕“牛米春州，杭盖xx”县名片定位，推进杜尔基镇保安村、保全村肉牛养殖产业发展。两村响应县内“xxx扶贫小额信贷政策”，通过政策宣传，引导有劳动能力的x户贫困户办理扶贫小额信贷共xx万元，用于发展肉牛养殖业，提高家庭收入。两村养殖户共办理牧业再造xx政策扶持贷款xxx万元，现共养殖肉牛xxx头。邀请农科局专业人员入村开展养殖技能知识讲座x次,并发放养殖资料xx册，产业指导员入户指导xxx次，现场讲解肉牛养殖技术。保全村利用村集体经济收入与产业扶持资金购买鸡雏xxxx只，发放给xx户贫困户，助力贫困家庭发展庭院经济。二是在扶贫普查上再用功，夯实工作基础。今年x月份开始，全面开展贫困人口摸底排查工作，共核实两村贫困户信息xxx户，对贫困户明白卡及扶贫手册信息进行更

新。开展第三轮、第四轮、第五轮、第六轮“六到户”工作，深入村民家中，进行信息核实、收入核算、产业引领、返贫防控、矛盾化解等工作，共开展“送清凉”活动、“万人大讲堂”政策宣讲x次、文体活动x次，拉近了和群众的距离，帮助了村民对国家政策的了解，丰富了业余生活。三是在服务群众上再用情，解决困难问题。每月积极开展入户宣传走访工作，了解贫困户日常生产生活需要与政策理解等方面问题，对问题进行排查化解，共帮助两村解决困难问题xxx余件，涉及政策理解，日常生活、矛盾化解、医保报销等方面。特别是在安全饮水方面，共为两村村民打深水井xx口，有效保障xx户村民饮水安全，便捷群众生产生活。

（五）抓大局，提升履职水平，在服务县域发展上全力以赴、担当作为。一方面，从严抓好疫情防控工作。落实全县疫情防控总体要求，在抓好全校教职工疫情防控基础上，投入工作人员xx人，在广电小区开展全天候值班值守工作，同时对水务小区、北河桥南桥北、畜牧林业小区共计xxx户进行防控宣传和信息采集等工作。按照“依靠科学、有力有效、公开透明、实事求是”的原则，完善防控方案，强化防控措施，责任到人、工作到岗，把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头，保质保量的完成了上级交给的任务。另一方面，统筹抓好各项综合工作。按照上级关于煤炭资源领域违规违法问题专项整治工作的部署安排，我单位共排查xx人，其中在职人员xx人，退休人员xx人，辞职x人，经详细排查登记，没有涉煤违规违法问题。同时，有序有效推进统战、综治维稳、普法宣传以及工会、团委、妇联等各项工作，确保保质保量完成各项任务目标的要求。

二、xxxx年工作计划

（一）强化党建引领，在从严治校中展现新担当。坚持党校姓党，进一步落实全面从严治党要求，加强领导班子和干部队伍建设。深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，对照标准加强支部建设，打造“最强党支部”。持续强化党风廉政建设，做到从严治校、从严治教、从严治学，把作风建设和纪律要求贯彻到党校工作的方方面面，切实通过党建工作强化大局意识，不断提振党员干部干事创业的精气神。

（二）狠抓主责主业，在优质办学中展现新作为。根据培训计划和下半年形势需要，突出重点办好青年干部培训班、党性教育培训班、女干部培训班等x类主体班次，不断增强干部教育培训的针对性和实效性。落实组织部门工作要求，建设县级乡土人才孵化中心，根据乡土人才需要，按月组织开展各类培训，为乡村振兴发展培育后备力量。

（三）加强师资建设，在素质提升中展现新气象。持续加大对青年教育的培养力度，积极探索推行“以老带新”活动、备课练兵活动和教师试讲活动，让青年教师尽快成长进步。健全理论学习、教育科研和教学创新激励机制，激励引导一线教师钻研教学业务，激发工作热情。围绕自治区党校、盟党校、盟党建研究会工作要求，高质量完成论文申报工作，力争优秀论文在评审中获得奖项名次。

林场2020年工作总结及2021年工作计划 第6篇

机关党委是2020年x月x日经学校常委会批准设立的基层党组织，下辖党政办公室、组织部、宣传统战部、纪委、工会、团委、教务处、人事处、学生处、科研处、计划财务处、安全工作处、后勤管理处等xx个党政管理部门的14个党支部。

一、履职尽责认真落实全面从严治党责任

（一）强化思想政治建设，坚持以政治建设为统领，组织党员认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委的决议，坚决守住意识形态阵地。

1、把学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。建立学习教育长效机制，深入学习贯彻落实党的十九大精神和党的十九届三中、四中、五中全会精神和《习近平谈治国理政》第三卷。机关党委及14个党支部采取集中学与分散学、线上学与线下学、走出去与请进来等多种形式狠抓党员的政治理论学习；同时，积极利用“学习强国”平台、塞罕坝展览馆、存瑞烈士陵园等载体，抓好机关各党支部党员学习教育工作，并在党员中开展学习竞赛活动，年底进行评比，评出了“学习强国”平台学习积极分子25人。

2、全员培训党员。“十一”前后，利用四周的党员活动日和政治学习时间，集中开展了党员全员培训工作，聘请x市委党校教授王仲娟和本校马克思主义学院教授左信、陈志新等为党员授课，主要有：《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想——学习<习近平谈治国理政>第三卷的几点体会》、《以党章为根本遵循严格遵守党内法规——做新时期合格党员》、《砥砺前行、奠基xx复兴》等专题，对党员进行习近平新时代中国特色社会主义思想和中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等教育，教育引导党员进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”。

3、进一步拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。坚持善始善终、善作善成，坚持把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题和终身课题常抓不懈，层层压紧压实党建主体责任，各部门各党支部持续解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题。

（二）规范基层组织建设

1、督导机关各党支部认真落实好“三会一课”一服务等组织制度。坚持党的组织生活制度，各党支部均能抓好党员、干部的政治理论学习，提高党员、干部的政治理论素养。抓好机关工作人员的思想政治工作，及时了解、掌握机关工作人员的思想动态。年底组织召开组织生活会、开展民主评议党员工作，把党的各项制度确实落到实处。各党支部能较好使用省组织部统一印制的《党支部工作手册》。

2、加强党支部建设，做到“七个有力”。各党支部注重采取多种形式对党员加强教育、管理和监督，督促党员积极履行义务，发挥模范带头作用；对群众注重做好组织、宣传、凝聚和服务工作。各党支部履职尽责到位，做到了“七个有力”。如人事处党支部全体党员自年初疫情爆发以来，负责每天全校教职工疫情信息的收集、整理、汇总、上报等工作，牺牲节假日加班加点工作，做到了及时零差错，受到上级的充分肯定。安全工作处党支部8名党员守土尽责，把好了疫情防控的第一道关口。工会党支部4名党员坚持每周两次在便民驿站值守，无私奉献，等等。

（三）严抓作风纪律建设

1、加强机关作风建设。制定了《机关工作规范》和机关人员“十要十不要”工作守则，经x月xx日党委常委会批准后已在机关各部门实施，力促各部门持续改进工作作风，完善工作制度和措施，树立“勤政、务实、廉洁、高效”的工作作风，努力做到以师生为本，提高办事效率，做好服务工作，师生满意度不断提升。

2、加强党风廉政建设。各支部认真落实纪委、党委主体办安排的工作任务，把从严治党主体责任落到实处。集中学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，组织支部党员观看警示教育片、开展警示教育活动。严格执行党的纪律，对党员特别是党员领导干部在执行党的政策、遵纪守法、道德品质和思想作风等方面进行监督检查。结合“三查三问”专项行动，各支部按照专项活动“清单”项目类型，认真开展自查自纠工作，着力建设良好的政治生态环境，积极改进工作作风，并将相关要求融入日常工作，确保了自查自纠工作见实效。

（四）组织开展多种创先争优、志愿服务活动

1、在机关xx个党支部中认真开展“五好党支部”创建活动，把中央印发的《党支部工作条例》落到实处，年底开展检查和中期评审。

2、校内、校外积极开展志愿服务活动。各党支部组织党员到我校的共建帮扶单位——兰苑社区开展了丰富多彩的帮扶活动。

3、持续助力脱贫攻坚党旗红工作。配合组织部持续推进驻村帮扶工作、结对帮扶工作，按要求动员、组织各位帮扶责任人做好结对帮扶，巩固帮扶成果。

（五）注重阵地建设，扩大影响力

在校园网建立机关党委网页，设立党建工作、组织建设、作风建设、学习交流、群团工作等栏目，及时更新，影响良好。

二、存在的主要问题及原因

一是“四个同时”整体推进党建工作还有待进一步提高，党建工作虚化、弱化、边缘化现象有的支部还不同程度的存在；

二是党建工作的管理机制还需要进一步完善；

三是对支部教育活动的指导督查还不够。

上述问题存在的主要原因：

一是党建工作和机关各部门工作实际结合还不够紧密，还需进一步系统研究、谋划和创新。

二是能够按照学校党委要求对党建工作进行标准化、规范化、制度化管理，对于机关各部门实际考虑不够全面，工作开展不够精细；

三是党建工作任务下达后缺乏有效的指导和检查手段，在一定程度上影响了工作实效。

三、下一步工作思路和主要措施

一是继续深入学习新时代党建工作新要求，牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，努力增强自身本领；

二是进一步加强基层党组织建设，严格落实“三会一课”制度，努力加强和规范党内政治生活；

三是以改革创新精神，围绕提升党员政治素质、实现党建工作制度化标准化、增强党组织凝聚力战斗力三大方面，进一步谋划党建工作；

四是进一步提升党建工作科学管理水平，深入分析党建工作中存在的问题，优化工作方法，加强对各支部党建工作的督查，扎实推进党建各项工作，确保取得实效。

2021年工作要点

2021年是学校“十四五”的开局之年，是深入贯彻落实党委二届二次全会精神、深入推进高水平应用型xxxx大学建设，抢抓机遇、攻坚克难、狠抓落实的关键一年。根据省委、市委《关于建立健全机关党建制度机制推进机关治理和事业发展的意见》精神，结合学校党政管理部门实际，制定本工作要点。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚守立德树人根本任务，推进全面从严治党，加强服务型、学习型、创新型、节约型机关党组织建设，进一步改进机关工作作风，为学校重点任务完成提供坚强保障。

二、主要工作

1.坚持以政治建设为统领，宣传贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委的决议。

（1）把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。建立学习教育长效机制，以《习近平谈治国理政》一二三卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定书目为教材，采取集中学与分散学、线上学与线下学、走出去与请进来等多种形式，并积极利用“学习强国”平台，抓好机关党员学习教育工作；在党员中开展学习竞赛活动，评选2021年度“学习强国”平台学习先进个人。

（2）扎实开展党史学习教育。以《中国共产党简史》、习近平《论中国共产党历史》等指定书目为教材，开展党史学习教育。要深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（3）进一步拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。坚持善始善终、善作善成，坚持把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题和终身课题常抓不懈，层层压紧压实党建主体责任，持续解决师生最关心最直接最现实的利益问题。

（4）结合党史学习教育，适当时候，组织党员到x香山革命纪念馆、中国革命军事博物馆“抗美援朝保家卫国”展馆等教育基地参观学习。

（5）组织党员积极参加学校党委组织开展的建党100周年系列活动；支持机关工会分会组织职工参加相关活动。

2、督导机关各党支部落实好“三会一课”等组织制度。坚持党的组织生活制度，指导各党支部抓好党员、干部的政治理论学习，提高党员、干部的政治理论素养。抓好机关的思想政治工作，及时了解、掌握机关工作人员的思想动态。年底组织好组织生活会和民主评议党员工作，把党的各项制度落到实处。督导机关各党支部使用好《党支部工作手册》。

3、加强机关党支部建设，做到“七个有力”。加强对党员的教育管理和监督；做好党员发展工作；督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯；党支部履职到位，做到“七个有力”。

4、加强机关作风建设。贯彻落实《机关工作规范》和机关工作人员“十要十不准”行为准则，督促机关各部门持续改进工作作风，完善工作制度和措施，树立“勤政、务实、廉洁、高效”的工作作风，坚持以人为本，提高办事效率，做好服务工作。

5、加强党风廉政建设。严格执行党的纪律，对党员特别是党员领导干部在执行党的政策、遵纪守法、道德品质和思想作风等方面进行监督检查。

6、做好机关的统战工作。加强同机关各民主党派成员的联系，认真听取他们对机关工作的意见和建议，调动各方面积极因素，共同做好各项工作。

7、组织开展创先争优活动。在机关xx个党支部中持续开展“五好”党支部创建活动，以支部建设促业务工作，表彰“五好红旗党支部”。

8、加强机关各部门教职工之间的沟通与联系。关注教职工中的热点和难点问题，帮助他们解决一些实际困难。

9.落实党建述职评议工作。2021年xx月底前，根据党委统一部署，完成基层党组织（机关各党支部）向机关党委述职（会议形式还是书面形式待定）评议工作，机关党委准备好向学校党委述职工作。