深刻春节作文范文

深刻春节作文范文（精选6篇）

深刻春节作文 第1篇

【精选印象深刻的一件事作文二十篇】

关于印象深刻的事作文

文章摘要：下面x分享几篇印象最深的一件事的作文，欢迎大家参考借鉴。篇一：印象深刻的一件事每个人都有自己印象最深刻的一件事，而我印象最深刻的一件事就是今年春节……

每天醒来都会有不同的故事上演，但是有些事情或许过后你也就忘记了，但是有些事情在脑海里永远都忘不掉。那么让你印象最深的一件事情是什么呢？下面x分享几篇印象最深的一件事的作文，欢迎大家参考借鉴。

篇一：印象深刻的一件事

每个人都有自己印象最深刻的一件事，而我印象最深刻的一件事就是今年春节看杀羊。

今天，我和爸妈一起来到宰羊场，工人叔叔帮我们先选好要杀的羊，然后把羊抬到一个木桩上，羊拼命的想要逃窜，工人叔叔把羊的四只脚捆起来，这只羊就彻底失去了自由。他好像明白自己的生命快要结束似的，就撕心裂肺的叫嚷：咩、咩、咩。叫的我心里毛毛的、慌慌的，我突然看到了羊的眼睛，看到了它的目光：像是绝望、像是抗拒、像是乞求

再看旁边的工人叔叔，正在把刀用石头磨利，我央求爸爸对他说：爸爸，羊好可怜呀！我不吃羊肉了，不要杀它了。爸爸说：你可怜它了，你要知道，我们不杀它，别人也会杀它的。我看无法说服爸爸，就打算去劝工人叔叔。

这时，突然听到羊震耳的嘶叫声，我飞跑过去一看，殷红的鲜血正从羊的喉部喷涌出来，工人叔叔怕羊不死，接连又捅了几刀，我惊呆了，浑身开始发抖。我战战兢兢亲眼看着羊全身从猛烈抽搐着，慢慢的闭上眼，头彻底耷拉下去，最后一动不动了。

我无法再看下去，我伤心、害怕的要马上、立刻离开这个残忍的地方。

篇二：印象深刻的一件事

在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。这件事虽然过去很久了，但我永远不会忘记，他在我幼小的心灵深处，扎了根，烙了印

在一个阳光明媚的上午，我和我的伙伴们在小区楼下玩耍，捉迷藏、猫和老鼠、沙包都被我们玩了个遍，突然，妈妈叫我去楼上，我以为妈妈是要批评我只玩不学习，就颤巍巍的上了楼，到了楼上大大出乎了我的意料，原来妈妈不是要批评我，而是端来一盆又红又大的樱桃说：把这些樱桃洗了，叫你的伙伴一起上来吃没等妈妈说完，我这只小鸟就飞了出去，那速度可以与光速相媲美了。

到了楼下，伙伴们看见了这盆又大又红的樱桃，只有两个字眼馋，他们都朝着要帮忙洗，其实是想偷吃，我冷淡的对他们说：越帮越忙，你不知道吗？我开始洗樱桃了，我把好的装进盆子里，坏的就随手抛到池子里，突然，有一个娇滴滴的声音在耳边想起：姐姐，不能乱扔东西，会堵住下水道的。，我不屑的对她说：你一个小屁孩，你懂什么，去去去，玩你的去。这位小妹妹显得有些愤怒，脸暼的红通通的：姐姐，池子里的水会下不去的。我的脸上发烫，就像一个大苹果似得，可心里却深深地感受到这位小妹妹心灵的美好和善良，我把坏的樱桃一个不落的丢进垃圾箱里。

这件事我记了很久，每次回忆起来都像是刚刚才发生过的。

篇三：印象深刻的一件事

今年暑假我和妈妈刚到xx不久，就发生了一件让我印象深刻的事情。

一次我和爸爸、妈妈一起去饭馆吃饭。爸爸、妈妈走在前边，我只顾玩耍，没跟上，我一看爸爸、妈妈走远了，我就跑起来猛追，一不小心只听啊的一声，我摔了一跤，把我的右腿膝盖摔破了，鲜血直流，疼痛难忍，当时就哇哇的哭了起来。在一旁的两位叔叔看见了连忙把我扶了起来，爸爸妈妈听见了我的哭声，急忙往回跑，特别是妈妈看见我一直在哭，鲜血不停地留着，心里难过极了，连忙抱着我朝附近的一个医院快速奔去，到了医院医生用药棉、盐水等给我清洗伤口是，我觉得非常疼，清洗完伤口后，医生又给妈妈了一瓶清洗伤口的盐水，并安慰我说：小朋友没事，休息几天就好了。在回家的路上爸爸对我说：xx的路是沙石路，路上有很多的小石子，滑的很，跑起来一不小心就会摔倒，以后可要小心呀。我听后为我的粗心惭愧的低下了头。

从此后我再也不敢盲目乱跑了，不管去哪里游玩，我都会先细心观察路面和环境，然后后才尽情游玩。我在xx住了一个多月再也没有发生此类事情。

从我摔伤膝盖的这件事情中，使我深深地认识到，不管做什么事情，都要认真、细致，不能粗心大意，只有这样才能把事情做好。

篇四：印象深刻的一件事

这个暑假，我印象最深刻的一件事就是看爷爷打保龄球了。7月12日上午爷爷要参加金马保龄球馆里举办的中老年保龄球比赛，我也很感兴趣，于是就决定去帮爷爷加油、助威。

我和爷爷早上7：50就来到了金马保龄球馆。一进入球馆，映入眼帘的是一条条笔直的球道，我仔细的数了数总共有35条球道，其中包括两条贵宾道。工作人员正在紧张的忙碌着，给球道保养、打油。虽然我们感觉来的比较早，但还有许多性急的人比我们来的更早，已经开始赛前练习了。爷爷换上了一身白色的运动服和一双白色的保龄球鞋，显得精神抖擞，由于今天我来助阵，爷爷很高兴，边练球边兴致勃勃的给我讲解关于保龄球的一些知识，我也很兴奋，真有点跃跃欲试啊！

这时广播里响起了主持人的声音：请所有的参赛选手到前台来进行抽签。然后47名参赛选手都集中到了前台去抽签，爷爷抽到的是第12道。总共要比四局。比赛开始了，爷爷先拿起一个保龄球，站在了指定的位置上，双手抱着保龄球，身子微微往下蹲，紧接着迈出了左脚，动作协调的走到了道前，用右手奋力的把保龄球掷了出去，球在球道上飞快的旋转着，直奔十个球瓶的中央，只听咣当一声，所有的球瓶全部击倒。爷爷又连续打了好几次，拿到了163分，虽然分数不太高，但也没影响到爷爷的情绪。爷爷经过坚持不懈的努力，终于取得了优异的成绩。第一局：163分。第二局：180分。第三局：180分。第四局：190分。总分：713分。是第27名。

俗话说：一份耕耘，一份收获。通过看爷爷的这场球赛，我悟出了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能获得成功。

篇五：印象深刻的一件事

我小的时候非常贪吃，尤其是土豆，一看见那些好吃的东西就要往嘴里送。如果不给我吃，那真是比叫我去死都要觉得难受。

有一次，我看见家里的一个角落里放着一篮准备做种的发了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵着要爸爸烧给我吃。可是，爸爸却对我说：这一些土豆已经发了芽，是用来做种的，人不能够吃。我却偏偏不答应，缠着爸爸就是要烧来吃。正在这个时候，有人来吃爸爸帮助做一点事情，马上就去。

爸爸和那人一走，我马上想你不给我烧，我不会自己动手烧吗？好在我已经会烧火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁机拿了一些土豆去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在锅里放上一些水，就到灶下烧了起来。不一会儿，我很快就把土豆烧熟了。我就揭开锅盖拿出一个土豆。等凉了一会儿，我就剥开皮高兴地吃了起来。这时，我吃到嘴里感觉到有一点苦味。可是，我不管还是照样吃。很快，我就把烧熟的土豆全部吃完了。

到了四点多一点的时候，我开始觉得肚子有一点痛了。这时，爸爸正好回家来，立刻问我：你吃了什么东西？我只好老实回答：我吃了那些土豆。爸爸听了立刻带我上医院请医生帮助检查。医生检查以后对爸爸说：不要紧，吃点药就会没有事情的。这时，爸爸的脸上才露出了笑容。他心里的一块石头才落了下来。

在回家的路上，我心里发誓：永远不再贪吃了。

篇六：印象深刻的一件事

在最近一段日子里，我经历了许许多多事，犹如天上的星星；地上的沙子一样多。其中令我流连忘返的还是那一件事。

有一天，下课铃响了，同学们都争先恐后的跑出教室，我也不例外，我拿着新买的毽子和我的好朋友周洋帆、何佳颖一起飞奔操场踢毽子，在寒风刺骨的天气下让我感到十分寒冷，在人山人海的人群中，我找到了一个佳好的踢毽地方楼梯下，但毽子上的铁圈十分沉重，踢得我的脚上肿了几个大包。正在我急的像热锅上的蚂蚁团团转时，旁边走来一个和我素不相识的大姐姐，用疑问的口气对我说：我能踢踢你的毽子吗？我心想：我和你素不相识，再说了，你想踢也可以自己买一个踢呀！我没搭理她，又聚精会神的踢起毽子来，那我大姐姐仍然在旁边看着。由于铁圈太沉重了，所以没踢几下就落地了，我愁眉苦脸的踢着毽子，那位大姐姐似乎看穿了我的心思，坚定的对我说：也许我可以帮你把铁圈去掉！

这句话，让我大吃一惊，我有了自信，相信大姐姐一定能帮我把铁圈摘下来！刚刚开始，那位大姐姐和我一样死机应掰，但没有成功，大姐姐灵机一动，拿出一把剪刀把毽子头边缘的塑料剪下来，又请来一位大哥哥帮我把铁圈摘下来，果然，成功了，我兴奋不已，感谢那个大姐姐，大姐姐却不图回报的对我说：不客气！转眼就不见了。

我要感谢那位大姐姐，是她让我明白了一个道理：不能轻视别人，反而可能在你最无助的情况下帮助你。

篇七：印象深刻的一件事

每个人在生活中，都会遇到一些困难，这时侯，就需要大家伸出热情的手，帮助他解决困难。我印象中，有一件事情记忆很深刻。

那是在二年级的时候，我同桌叫桑刘宇，每次考试分数下来，他的成绩总不是很好。而我成绩去很好。他总是用羡慕的眼光望着我，无奈地说：要是我也像你一样该多好呀！我听了这话，心里觉得有些不自在。

一次考完试，我正拿着一百分的卷子炫耀着。突然发现桑刘宇愁眉苦脸地坐在座位上，失望地看着卷子上的分数。我不禁也为他难过起来，他多想得到好成绩呀！

有一天，我突然有了注意，便把他叫来，然后轻轻地说：你不是想考好成绩吗？这样吧，我帮你补习！

于是，我对他补习计划便开始了。当他遇到不会的问题时，我会耐心地帮他讲，他上课想和别人说话时；我及时提醒他；空闲时，我便帮他复习课本上的知识；有时我还会自作主张地出卷子上的考题给他做。

很快又考试了，这次我一时粗心，没考满分。在看看他的分数，比以前提高了许多！我的补习计划成功了！看着他拿着卷子那种激动的样子，我也替他开心。

通过这件事，我知道了帮助别人，也快乐了自己！

篇八：印象深刻的一件事

在我的记忆里，有一件事给了我深刻的印象，使我久久难忘。那是一次在公交车上的经历。

早晨，我象往常一样乘公交车去上学。车内人很多，十分拥挤。坐在我旁边的是一位穿着时尚的年轻女子，只见她打开化妆品盒，旁若无人的不停涂抹。这时，一位抱着孩子的妇女上了车。我起身想让座，可是我坐在双人座的里面，好不容易出来后，年轻女子竟把腿伸的老长，堵住了妇女进去的通道。

我彬彬有礼地问年轻女子：你能让这位阿姨进去吗？谁知，她冷冷地瞅了我一眼，好像在说：为什么？我就是不让！随后又露出艳若桃花的笑脸，招呼一位帅气的大哥哥：这儿有位子。我愤怒地望向年轻女子，她和大哥哥海阔天空地攀谈起来。抱孩子的妇女温和地对我说：谢谢你小朋友，过两站我就下车了，坐不坐无所谓的。

她怀里的小妹妹也友好地冲我笑笑。我嗯了一声回答了她。公交车上的文明礼让是非常普遍的现象，大部分人都能做到。

这位年轻女子貌虽美丽，但她的心灵并不美好。这件事，深深印在了我的脑海中。

篇九：印象深刻的一件事

虽然这件事过去很久，但是只要我一想起，我就会感到很惭愧。

记得那是去年暑假的一天的中午，我去楼下倒垃圾，边走边跳着，一不留神把一个香蕉皮落在楼梯口的地方，自己还不知道，等我回来时看到隔壁的李阿姨摔在了地上，我走近一看，原来刚下班的李阿姨，走的十分匆忙，一不小心，便踩在了我刚才倒垃圾时落下的香蕉皮了，我见了，脸蛋突然红了起来，心里像有只小兔子似的跳来跳去。我顾不上扶李阿姨，就慌慌张张地跑上楼。回到家，我喘

了口气，心想：幸好李阿姨没有怀疑我。这时，李阿姨走了上来，我从猫眼里看到李阿姨一手扶着梯手，一手拿着我刚落下的香蕉皮，一拐一拐地吃力地走着。看到了这一幕，我的脸越来越红，心中感

到十分惭愧。这一下午，我的脑海里常常浮出李阿姨上午走路时的情景。

晚上，我正在看电视，只见她提着一蓝又大又红的杨梅亲切地对我说：戴鸽，仙居老家带来了两箱杨梅，这一蓝杨梅你拿去尝尝吧！我刚要拒绝，李阿姨似乎看出了便说：我家还有多着呢，吃不了，你不收可就是浪费了。我接过杨梅泪水在眼眶里打转。我结结巴巴地把上午的事情一五一十地告诉了李阿姨。李阿姨听了没有批评我，而是充满了喜悦对我说：戴鸽，阿姨不怪你，反而为

你是诚实的孩子而感到骄傲。我听了，竭力忍住了泪水，看着李阿姨离去，才关上了门。

虽然我现在已经搬到了新家，不能经常碰到李阿姨，但我不会忘记这件事。

篇十：印象深刻的一件事

在我的记忆中印象最深刻的一件事是，有一次，我忘了背诵课文的事。

那是在今年的九月份，我们学校来了许多实习老师，我们班的实习老师姓冯。冯老师虽然长得不漂亮，但是她很和蔼可亲，常常跟我们一块儿聊天，还跟我学习手语，我和她成了好朋友。

一天上午，语文老师范老师布置了背诵课文的作业，让冯老师第二天检查。下午第三节课后，我和江忠美说好先在电脑房里上一会儿网然后去背课文，可是我们上着上着就把背课文的事给忘了。晚自习

时，我们俩使劲地背，可是只背了一半。我心里安慰自己：冯老师是我的好朋友，她可以不让我背的。

第二天早上，冯老师就开始检查作业了。她先让杨晨晨背，杨晨晨背得很流利，这时我心里很慌张。等冯老师目光看到我时，我就使劲向她眨眼睛，可是她装作什么也没看到。等三个同学背好，冯老师

就喊了我，我就只能老实地说我只背了一半，江忠美也老实地告诉了冯老师。我们站在那里，脸都红了。我想：冯老师为什么不包屁我们一下呢？

下课了，冯老师严肃地对我和江忠美说：你们都是班上的好学生，老师很喜欢你们，可正是这样，老师才会更加严格地要求你们，你们也要更努力才对呀！快点去背课文吧，这样才能成为大家的榜样

呢！我们听了点点头，诚恳地说：冯老师，我们错了，以后我们一定及时完成作业，不让老师操心！冯老师听了脸上露出了笑容，我们也笑了。

从这以后，我总是提醒自己，把所有的作业做完再去玩，成绩也更好了！

这件事虽然很小，但是让我深深地记在了心里，它会鞭策我不断努力，做得更好！

篇十一：印象深刻的一件事

一件小事，就能带给我们永久的回忆和终生的启示，使我们受益匪浅。

记得二年级时，我参加了学校的奥英比赛。由于我原来并没有学过笔试，只学过口语。刚一进去时，那些字母令我眼花缭乱，脑袋像炸开了花似的，根本不会。尽管我很努力，可是我的基础根本不

能与别人相提并论。第一次考试时，我完全凭感觉去做，只考了15分！当时我恨不得找个地洞钻进去，太丢脸了！我下定决心，下次我一定要考上90分。我每天上课认真听，快速地记笔记，下课时一有

不懂的问题就去请教老师，每天尽力记住每一个单词，争取获得100分。我还找来大量习册做练习，渐渐地我见过的题型多了，单词量丰富了，成绩扶摇直上。

66分，87分，92分，100分，当我知道自己获得全班第一时，我仿佛像在做梦似的，我下定决心，一定要获得一等奖！决赛时，我镇定自若地阅卷，答卷，我认为自己应该还不错吧。分数出来了，我只得了93分，二等奖。真遗憾，未能如愿，不过我已经很了不起了！从15分到93分，我付出了多少汗水，可这是值得的。虽然我没有原来考90分的同学考得好，但我觉得自己才是这场比赛真正的胜利者，他们只能进步几分而我却向前迈了一大步，我超越了自我，所以才会有一个理想的结果。

这件事让我明白了一个道理，做一件事时，先要为自己定一个目标，然后向着这个目标奋斗。天才是百分之一的聪明加上百分之九十九的汗水。只要我们坚持不懈，持之以恒，任何事都能成功，就像滴水可以穿石一样。

篇十二：印象深刻的一件事

童年像是一首歌，令人回味无穷。

记得那是一个星期日的中午，妈妈和我一起在房间里睡觉。妈妈倒头就睡，好像是被我折腾的疲倦了。可是那时年幼的我却还是翻来覆去怎么也睡不着，小小的宇宙里好像有怎么想都想不完的事，无聊打消了我对睡觉的念头。

于是我便独自一个人在客厅里瞎溜达。东找找，西找找，仿佛是想把整个家都挖光似的。最后不知怎么的竟然进入了厕所。我向四周看了看，只见一面像玻璃似的东西挂在墙上。咦？那里怎么有一个一模一样的我？我惊奇地说道，说着我顺手挠挠头发。而那个镜子也跟着我一起做着这个动作。我吓得一蹦三尺高，哇。怪物啊！我瞪着眼睛望着它，它也模仿着我的声音和动作。我觉得很新奇，和它一起握了握手，它也和我握了握手。

我向它打了一拳，它一下子好像是怒了，也朝我一拳打了过去。啊，好痛，你是怪物！我吓得直哆嗦。你竟然敢打我，你知不知道这可是有代价，看我不把你打扁，看我的九阴白骨爪它同样也朝我进攻了。啊，我的脸啊，你个妖怪，我都快破相了，轻点啊！我大惊失色，一屁股摔倒在了地板上，光滑滑的，把我的屁股都没差点摔骨折了。我心想：呵，还好我还有一个必杀技河东狮吼。啊啊啊我大喊叫着，脸色涨得很红。这一叫，不但没有把怪物给吓跑，还把妈妈给吵醒了。妈妈轻柔的声音从房间里传来，琪宝，琪宝，你怎么了，谁欺负你了？我一听妈妈的声音，哇得哭了出来。

一个箭步就跑了过去，妈妈，那里有个怪物，它打我！妈妈听了这句话，脸色铁青铁青的。妈妈带着我小心翼翼地来到了厨房，拿了一把菜刀，一下子冲到了厕所间。咦，怪物呢？妈妈问我，我奶声奶气地说：在那！我向那望去，只见又来了一个怪物，长得和妈妈一模一样，啊，太可怕了！我脸色发白。

妈妈这时才知道了来龙去脉，笑着对我说：呵呵，如果是怪物，那世上怪物可就多了，它是镜子，它可以把人一摸一样的照出来，很厉害的呢！我便傻傻地笑着，似懂非懂地点了点头。

篇十三：印象深刻的一件事

打开记忆的宝盒，里面的故事千千万万，有开心的，有悲伤的。有自豪的，有惭愧的但令我印象最深刻的还是那件事。

故事发生在一个闷热的上午，骄阳似火，暑气逼人。妈妈却让我坐公共汽车去给外婆送西瓜。我心里虽然有一万个不想去，但迫于无奈，只好一个人抱着七斤重的西瓜去。在站上等了一会，汽车就向我驶来。哇，太好了，不仅有位置，而且还是靠窗的。我投币后赶快去抢这个风水宝地。靠着窗，徐徐的风吹得我心旷神怡。不知驶了几站。车上的人逐渐多了起来。汽车也变得闷热。又走了几站，有一个年满七旬老爷爷上了车。他头发花白，黄褐色的脸像浸胖了似的，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开，望着老人，我有点于心不忍，心里仿佛有两个小人在争吵，其中一个说：让老爷爷做自己位置休息休息！另一个却反驳道;还是自己坐着吧，还要抱西瓜啊！两个小人在我心里做激烈斗争，到底让不让哪？正当我苦思冥想的时候，一个小姑娘站起来说：老爷爷，上这儿来坐。说着，就把老爷爷拉到她座位上。老爷爷推辞着，可小姑娘偏让老爷爷坐下来。我仔细打量这个小姑娘：约摸五六岁，扎着两个羊角辫，圆圆的脸蛋，粉白中透着粉红，胸前佩着火红的红领巾，十分可爱。我不禁脸红了：一个比自己小的小姑娘却能为老爷爷让座，而我却没有这样做，这种精神难道不值得我学习吗？我匆忙下了车，现在，我的心情除了惭愧，一种对小姑娘的敬佩之情油然而生。望着胸前鲜红色的红领巾，我暗暗发誓：以后一定要像小姑娘一样多做好事。

这就是令我印象最深刻的一件事。

篇十四：印象深刻的一件事

不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事

那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：你怎么了？丢东西了吗？回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：我给你吧。我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子啪的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：给，拿去用吧。我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。

这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下

篇十五：印象深刻的一件事

让我印象最深的一件事，发生在x年9月4号的这一天，我一生都不会忘记的日子。

那是一个风和日丽的下午，余一鸣的妈妈带着我和余一鸣去人民公园玩，余一鸣骑着他最爱的自行车，我滑着我最爱的滑板。突然，一个滑板飞向了我正在滑行的滑板，我还没注意到，就直接从滑板上摔了下来。我想我一辈子都不会忘记这个让我从滑板上摔下来的人，他的名字叫陈扬，一个让我承受了那么多痛苦的男孩子，也就是我的仇人。

当我从地上爬起来后，我发现自己的右手已经不能动了，而且弯曲得特别厉害，我立刻叫余一鸣妈妈打电话给我爸妈。经医院检查，我的右手骨折了，需要立刻矫正，医生说会很痛的，我吓出了一身冷汗。开始矫正时，一个医生固定我的手臂，另一个医生使劲拉我骨折的右手进行矫正，我泪流满面、发出鬼哭狼嚎般的叫声。其实当时我非常想忍住，让自己不要哭出声来，因为我一哭会让爸妈更加难受，可没想到这种痛苦，就算身为男子汉的我也无法忍受，所以最后我还是哭了出来。

从那时起直到现在，已经有两个半月的时间了，我的右手还在上着夹板，我不能踢足球、玩滑板、跑步、跳远等等体育活动，就连穿衣服都需要妈妈帮忙；因为伤的是右手，我还必须用左手写字，左手速度慢，字写得很难看，我曾经非常害怕上学；自从我手臂装上石膏后，我还被同学们讥笑成木乃伊

哎！要是世上真有后悔药就好了，我一定听爸妈的劝说，爸妈当时不让去，我不去就好了！

现在觉得大人们劝说一般情况下还是可信的，我们不能一意孤行，否则就会像我一样付出这么惨重的代价啊！

篇十六：印象深刻的一件事

人人都有一件两件印象深刻的事情，有的开心，有的悲伤，有的惭愧，但我印象最深刻的还是那件事。

在一个夏天的中午，天气晴朗，暑气逼人，邻居找我的爸爸干活。爸爸在给邻居家干活之前，叮嘱过我，要写完老师布置的家庭作业，不要玩电脑。我满口答应说：知道了，不会玩电脑的！赶快去干活吧。我在家里把老师布置的作业写了一点点，顿时感觉无聊死了，一点意思也没有，这时我想打开电脑，玩一会儿。可是又担心被爸爸发现，怎么办呢？我的脑中出现了一个善良的小天使，和一个凶狠的小恶魔它俩不停的在斗争。

凶狠的小恶魔说话了：你玩一会，没有什么事的。善良的小天使说：你不能听他的，你这样做，多伤你爸爸的心呀！再说了，答应别人的事就要说到做到！凶狠的恶魔又说：你玩完之后看你爸爸回来就把电脑关了，神不作文知鬼不觉不就好了吗？最后魔鬼占了上风，我终于没有抵住诱惑。

于是我就赶紧的打开了电脑，玩起了游戏，我完全沉浸在游戏的欢乐中，什么《植物大战僵尸》《飞车》《铠甲勇士》我玩的那么专注，不知过了多久，吃晚饭的时间到了。

突然，我的爸爸回来了，我手忙脚乱的赶快把游戏换成了百度搜搜，爸爸大眼睛一瞪责怪的问：又在玩电脑！？我说：我搜题着。我把作业给了爸爸看，爸爸说：你就写了几个字，根本就不用搜。这时我惭愧的低下了头，爸爸并没有火冒三丈，而是语重心长的教育我：业精于勤荒于嬉，沉迷电脑你的学习会下降的！答应爸爸不玩游戏怎么说话不算数？男子汉不兴这样！我无地自容。连连点头，今后我再也不了！恨不得找个地缝钻进去！

从这件事过后，我明白了，答应了别人的事就应该说到做到。

篇十七：印象深刻的一件事

犯了错误，没关系，知错就改还是好学生。

令我印象最深的是四年级的一次语文课，老师让大家提前预习，我忘了这件事。第二天课文课上，老师提问有关预习的内容，我突然想起还未完成，心里忐忑不安，我生怕老师叫到我，只好低下头看语文书。语文老师仿佛知道我的心事，果然点到了我的我名字。听到老师叫到我，我禁不住吓得一哆嗦，战战兢兢地站了起来，挠了挠头，小声地说：老师，我没预习。老师语重心长地对我说：语文的学习在于平时的积累，积少成多！听了老师的话，我惭愧地低下了头，心想：笨鸟先飞，我以后一定要好好预习！

有一天，下了课后班已经晚上九点，我发现古诗还没有预习，我赶快上网查找有关资料。妈妈心疼地对我说：太晚了，你明天再写吧！我坚定地说：不，我一定要今天完成预习作业！我打着哈欠，忍着睡意，把作者的生平简介工整地抄写在本上，并把古诗逐字逐句翻译过来。第二天上语文要时，老师让同学介绍作者的生平，由于前天晚上我做了充足的预习准备，心里有了底气，我坐得笔直，手举得高高的。老师叫我回答问题，我自信流利地向同学们介绍了三首古诗的作者。老师表扬了预习很充分，我心里美滋滋的。

从那以后，我每次课前都做好预习。课前预习就像是经历了一次奇妙的旅行。在旅行开始时，我有些担心，有些犹豫，对接下来要面对的未知世界感到好奇。未知的事物总会给我无尽的吸引力。我下定决心，要像一个勇士一样，凭借自己的智慧完成冒险。在预习过程中，我收获了许多知识，感觉很快乐。

篇十八：印象深刻的一件事

在我的记忆长河中，我经历许多感兴趣的事情，其中，最令我印象深刻的则是滑冰这件事了。

今年寒假的一天，爸爸带我来到了北大未名湖滑冰。我原来学过滑冰，但已经好几年没有滑了，也不知道还会不会了。我们来到冰场上，穿上冰鞋后感觉冰面好滑的，双脚在颤抖着。这时，我有点想退缩了，我怕自己滑不好会摔跤。

爸爸看我停在冰面上不感动，于是滑过来对我说：只要你是学过滑冰的，那就不可能会忘记，来，试试。听了爸爸的话，我也重新振作起来，按照原来滑冰的方法，双脚成外八字，一步一步往前挪，那姿势简直像是一只企鹅在摆动着肥大的身躯；那速度简直可以跟蜗牛相提并论！

我跟着爸爸的脚步往前滑着，突然，我一个趔趄，摔在了冰面上。哎呦，好痛啊！我挣扎了几次想要爬起来，可是由于穿着冰鞋就不好掌握平衡，试了几次都没有站起来，最后还是爸爸把我扶了起来。这时我又想退缩了，刚刚我已经尝到了摔跤那痛苦的滋味，万一要是继续滑下去又会摔跤可怎么办？

可是我转念一想：不行啊！如果我要是遇到了这么一点困难就退缩了那怎么行呢？不就是摔了一跤而已嘛！有什么可害怕的？于是，我继续滑了起来。大约过了半小时左右，我渐渐找到了原来学滑冰的感觉，在冰场上也能比较熟练而快速的滑行了，甚至都可以和爸爸一起同行了。没错，爸爸说的没错：只要学过就肯定不会忘记！

这件事直到现在我还历历在目。今年的寒假我只要一有时间就拉着爸爸去滑冰。现在，滑冰俨然已成为了我最感兴趣的一项体育运动，我也明白了只有经历失败你才可能会成功！

篇十九：印象深刻的一件事

在我的成长过程中，发生过的事多如繁星。有令人惊讶的，有好笑的，而有一件事却是让我终身难忘，深刻的，感动的。

记得有一次，我还是二年级的时候，天刚还是晴空万里的，可转眼间它就化妆了，变得乌云翻滚，狂风骤起。放学了，天上早已下起了大雨，我将校门口望了望，也没有看见爸爸妈妈的身影，这还不算什么，更糟的是：我还没有带雨伞！我急得像热锅上的蚂蚁：这可怎么办？这时一个声音出现在我身旁咦，你怎么还不回家呢？我扭头一看，原来是她-孙佳玉，我坦白说：唉，我我没有带雨伞，所以回不了家。她听了，二话不说，把雨伞塞到我手里。我问她：你把雨伞给了我，那你又怎么回家呀？她听了，笑了笑作文，说：没事，我还有一把雨伞呢。说完她的身影，便消失在雨幕中。我顿时热泪奔眶：小玉真是太好了，竟然把她的雨伞借给我，我一定要好好感谢她！

第二天，我去小玉家还伞，我敲了敲门，吱门开了，开门的是小玉妈妈，只见她愁眉苦脸的，我说：阿姨，我是还雨伞的，小玉呢？小玉妈妈说：小玉她发高烧了，你就把雨伞放到她的书包里吧。听了阿姨的话，我心想：小玉她为了我不被雨淋湿哦，把雨伞借给我，还骗我说还有另一把雨伞，结果一路小跑回到家还发高烧了，唉，都怪我，如果我没有要小玉的雨伞他就不会发高烧了，我很惭愧。

这就是令我终身难忘的一件事。通过这件事让我明白了乐于助人，快乐自己的道理。

心理，增添了勇气，培养了自信，我的脸上洋溢着满足的笑意，这种收获是书本上学不到的，相信对我的成长会大有促进。

深刻春节作文 第2篇

下课后，我们的实习老师像往常一样走进教室。“同学你好!”“老师你好!”还是像往常一样回答，我们坐下的时候，都一直在哭。这时，我看到老师眼里的泪水，快要流出来了。她转过头，在黑板上写道：“我不走。”突然，整个教室静悄悄的，只有树叶被风吹得沙沙作响，树上蝉在不停地叫。然后过了一会，老师说：“请上台来，画个笑脸。”每个学生都很认真地画了一块黑板，老师开心地笑了，但脸上还是挂满了泪水，说：“大家无论如何都要开心!”。

我们全班说：“好!”“叮，叮”结束了。因为老师不走，我们都很开心。但这时，老师含泪对我们说：“对不起，同学，我要走了，我骗了你，对不起。”然后他走了，全班又沉默了......

作文立意如此深刻 第3篇

关键词：作文,立意,深刻

俗话说：“意在笔先。”高考作文要想取得较高的分数，首先要以意取胜。然而，在实际的教学过程中，学生作文思想立意的浅显化、低幼化倾向十分严重。无病呻吟、矫揉造作、东拼西凑之作每每都有。在作文教学中，如何帮助学生摆脱浅显、低幼，引导学生的思维逐步走向深入、深刻，值得我们深入思考。

我们不妨从以下几个角度引导学生，关注生活，深入思考。

一、引导学生反思现代文明

我们生活在现代文明中，享受着现代文明为我们提供的丰富又便捷的物质设施，但这并不影响我们作为思考者，去反思现代文明给我们带来便利的同时，它身后隐藏着的那些与我们生活密切相关的东西。我们国家目前正处于重大的转型时期，经济快速发展所带来的一系列问题也随之出现，作为有一定思想深度的高三学生，应当把思维的触角伸向现代文明深处去关注我们的生活，剖析现代文明与我们的关系。

其实，纵观近两年江苏高考语文作文的命题，我们不难发现，无论是“品味时尚”还是“绿色生活”，命题者都试图引导考生去关注生活，反思生活。2009年江苏卷中的“品味时尚”背后所折射出的，是现代生活中人们对社会价值观的探究与评定；2010年的“绿色生活”，更是反思经济高速发展所带来的人的困惑与生态的失衡，呼吁人与自然的和谐发展。文章是思维的外化形式，只有深刻、引人深省的立意才能获得阅卷者的青睐。考生如果思考不深，立意浅显，泛谈时尚流行元素与绿色环保概念，得分自然不会占优势，文章只能没于大流。

2011年的《江苏卷考试说明》关于作文深刻有这样的表述，“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用”。其实要做到深刻不难，我们也不必寻古贤访名家，现代文明就在我们身边，深入地思考一下我们习以为常的事物，也许我们会有独到的发现。

我们不妨看一下当年的高考优秀作文。

2010年江苏卷《绿色生活》的一篇满分作文，作者先描绘了儿时与伙伴在乡村四季间玩耍的快乐、绿色的景致，不用“理会功课的烦恼”“不曾因全球变暖而担心”，文末点明文章主旨，河水变黑色，麦田变砖厂，野生动物消亡，绿色生活如今只能存在于回忆中，现实生活中无处可寻。作者洞悉现代文明功利的步伐，以对比的形式将隐藏在文明背后的阴影呈现在世人面前，主题深刻，发人深省。

2009年江苏卷《品味时尚》的一篇满分作文，作者以小说笔法，通过“国际闻名的服装品牌旗舰店”和“刺绣店”的命运发展，提醒人们重新审视那些正被我们逐步淡忘的传统文化。这在喧嚣、躁动的今天，对急功近利的芸芸大众不异于一剂清醒剂，具有十分现实的意义。此文获得高分实属必然。

二、提醒学生关注弱势群体

“弱势群体”一词，最先见于2002年3月，时任国务院总理的朱镕基的《政府工作报告》。弱势群体的出现，也是社会发展过程中与转型期不可避免的社会分层现象。随着农村改革和城市国有企业改革的不断深入，在传统意义上的老弱病残的弱势群体，又加入了非城市户籍和下岗失业等新成员。

弱势群体的遭遇有其自身的因素，同时也不乏时代的原因。弱势群体离我们并不遥远，他们就在我们身边。当我们于城市中穿梭，我们是否关注过清晨街头的流动早餐与傍晚巷口的地摊百货，是否注视过友好学校孩子的目光与城市流浪人员的身影。在我们对他们报以同情的时候，我们是否又用宽容、理解、关爱的眼神审视、关注过他们。高三学生不应成为只读圣贤书的古代科举应试之子，作文要打破平庸，跳出浅显，可以从对弱势群体的关注入手。对弱势群体的关注不仅体现了语文教育弘扬的人文精神，也折射了一个时代的青年对现实生活的关爱与热情。

2008年上海市的高考作文唯一一篇满分作文《他们》，不愧为一篇佳作。该文文笔细腻而流畅，语言朴实而精炼。作者对比城乡人的生活，以犀利的笔锋正视社会的焦点问题，以独特的视角面对农民工及其子女这一弱视群体，触及社会分配的不公平和城乡差别等问题。该文的作者虽身为上海市民，但他对农民工及农民工子女的生活极为熟悉，这说明小作者平时对生活有敏锐的洞察力，有丰富的生活积累，在城市的灯火处，却能把目光投向城市尽头的“棚户区”，对农民工及子女做非常真实生动的描写并报以同情心。最精彩，也是更重要的是这篇作文的人文价值。作者在文末写到“他们，终将会成为我们”，是点睛之笔，是对文章主题的升华，是文章的精髓，表明了作者深信将来的农村人会和城市人一样，体现了小作者的远大理想和抱负。这不仅是党中央国务院的工作目标，也是农民和全国人民所共同期待的。

“80后”“90后”怎么啦？梁启超说到年轻人时说：“少年强则中国强。”通过这篇文章，我们看到了中国年青一代的担当与抱负。

三、训练学生提炼现实生活

生活是作文的素材库，作文离不开生活。但并非任何生活琐事都可纳入作文框架内，作文要出彩，材料就必须选择与提炼。我们同学写不好作文一个很重要的原因就是对材料不加提炼，直接引用，平铺直叙。

提炼生活素材，首先要学会聚焦。所谓聚焦，就是将笔力集中到一点，使材料集中，选用最能表现主题的材料来表达主旨。其次要深入挖掘，对生活事件深入思考，要透过现象看本质，寻找事物之间的内在联系，就事论理，避免就事说事。

2009年湖南高考作文题为《踮起脚尖》。当年的一篇满分作文，作者全文叙写夜深躺在床上的一个时间片段，重点写父母夜深回家踮起脚尖走路、为我盖好被子这一细节和“我”由最初的不理解到最后的感悟。文章情感充沛，感染力强。估计很多学生都有过这样的经历，但很少有人好好体悟过。

2009年江苏卷《品味时尚》的一篇高分作文，作者从发型的变化中看出时尚的变迁，写出了不同时期人们追逐的时尚：小时候的平头、分头，初中时的“毛毛头”、高三的平头，贴近学生生活，极富生活气息，体现了作者对生活的关注与提炼。更妙的是，行文从“平头”始，又以“平头”终，反映了时尚的轮回与“沉淀”。而在这种追逐和变化中，写出了作者对时尚的感悟和品味，以小见大，表达形象，风趣之余也给人以启示。

四、鼓励学生洞悉新闻事件

文章贵在“新”。这句话有两层含义。其一，文章需要有自己独到的观点与见解。文章最忌人云亦云，千篇一律。只有提出自己独到看法的文章，才能使读者振聋发聩，耳目一新，为之振奋。其二，文章选材应力求新鲜。君不见近些年学生习作中，无病呻吟，矫揉造作之作肆虐。不管什么文题，李白、屈原、勾践、苏轼“四大天王”齐往上凑，凑足800字算数。这样的文章如何来体现高三学生应有的思维，去获取阅卷者的青睐？

要做到“新”并不难，稍稍留意身边的新闻事件，深入思考探究，不盲从，往往会有独到的发现。对钱学森的“为什么现在的中国出不了大师级的人才”的问题，许多人把矛头指向大学教育的模式与体制，这些固然有原因，但有没有人反思一下处于大学教育之下中的小学基础教育呢？对这一现状，恐怕目前急功近利的基础教育难辞其咎吧。

再如，2011年4月15日，北京一些动物保护志愿者以强制的方法截停了一辆运载了520只狗的运输车，不仅如此，志愿者们在人多势众的情况下向车主强行买下了这批待屠杀的狗。这一事件从表面乍看起来是人道主义精神的体现，但仔细想想，情况并不那么简单。我们先不说强制拦车妨碍了车主的道路行使权和正常的道路交通秩序，单是以行善为名义的强买行为就违背了商品交易应遵循的平等自愿原则。在拦车救狗事件中，当其中的一个动物保护志愿者被问到“如果车里装的是鸡鸭牛羊猪中的某一种，是否也去解救”时，该志愿者给出了否定的回答。同样作为生命主体，动物也被划分为三六九等。人与人之间不平等的观念乃至歧视惯性也强加给了动物界。在没有确立动物保护的普遍道德意识的情况下，不知那些动物保护志愿者是否意识到了他们保护行为的孱弱与伪善。就如以人道的方式宰杀动物就真的可以缓解动物的恐惧和痛苦吗？

当然，对新闻事件的洞悉并非一朝一夕即可实现，这需要长期的思维训练，但只要我们保持一颗独立的心，不盲从，遇事多思考，多问个为什么，敏锐而独特的眼光自会养成。

参考文献

[1]崔国明.高考作文“发展等级”四问[J].中学语文教学, 2001 (3) :40-41.

[2]肖锦川.说理、用材:议理深刻性训练的双翼[J].语文天地, 2005 (23) :14-15.

作文“深刻”不是梦 第4篇

1. 于俯瞰社会中见“深刻”。即站在社会的高度，将材料与现实社会中的一些具有现实性、紧迫性、普遍性的问题联系起来，增强文章的厚重感，体现作者的社会责任感。如2014年《莫让人言遮我心》片段：“如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经被人言左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心……正如春晚小品《扶不扶》中所说的那样，人要是倒了，还能扶起来；人心要是倒了，就扶不起来了。”考生选择了社会焦点问题，鲜明地提出自己的看法，表现出高度的社会责任感，显现出思想的深刻性。

2. 于指斥反思中见“深邃”。即针对社会中的不合理现象，探究其成因，直指其弊端。2012年《交流的无奈》末段写道：“手写书信所附带的传统的文化价值元素，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还没有真正解决交流沟通的问题。因为‘如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移’。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能‘心连心’的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知中来，又往未知中去。”整篇文章是对科技快速发展带来的快餐文化的反思，而片段在对逝去的书信时代的缅怀中，实则渗透着对人间真情的渴盼，有着对更合理的交流方式的呼唤，可谓思虑深邃。

3. 于感悟人生中见“深沉”。即悟透“一花一世界，一叶一菩提”，做生活的有心人，观察生活，反照内心，用心感受，用心体味，写出自己独特的人生感悟。2009年《站在文学的门口》片段：“青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫、叹息、牧笛……站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。站在文学的门口，我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。”该考生由读文而读人，读得真切，读得透彻，有着自己对于文学和文人风骨的独特而深沉的感悟。

4. 于文化精髓中见“深广”。即以谈古论今的方式，以广博的学识、理性的分析展现见解的深度，同时，对于传统文化的研究往往能使文章高屋建瓴，显出与众不同的个性。如2013年《方圆之道》的片段：“圆方之意还寓含以高科技立业，汲取世界技术精华扎根于中国土壤，东西互融，步步进取。古人亦以天圆地方为天地代称，外圆内方的半两钱统治了中国两千多年。圆，有柔和圆满之美，是中国道家通变、趋时的学问；方，有工整方正之美，是中国儒家人格修养的理想境界。圆方结合，取长补短，体现了刚与柔的完美境界；圆方互容，儒道互补，构成了中国传统文化的主体精神。”这样的文段，展示出作者开阔的眼界，对于文化的关注和研究使得文段卓尔不群，在众多的考场作文中脱颖而出。

怎样让阅卷老师感觉到文章的“深刻”呢？

1. 中心深挖掘。作文要提炼出一个明确的中心，不要故作高深，无病呻吟，也不要为求新而故意反弹琵琶，却不注重提炼，以致得出的看法违背规律或公理，要学会以小见大。“见大”有两条路：一走客观的、向外的路，重哲理感悟；二走主观的、内向的路，重人性的开掘。如2008年《举手投足之间》的开头：“困难时的雪中送炭曾让我热泪盈眶，失意时的安慰鼓励曾让我温暖如春，然而，就如同这世间最美的风景蕴于一花一叶的芬芳之中一样，举手投足之间，情之千回百转，最让我动容；举手投足之间，若你满含着对生活的热爱，对美好的向往，对人事的感恩，那细微的关怀与用心就必然会在其间流露并且流转，生生不息。”文章注重细节，从平凡的生活中提炼出哲理，行文散发着诗意。如果总觉得自己的生活单调，那么也可从经典的阅读中，从教材的学习中，淘漉挖掘。要注意的是，你所思考出来的东西要符合逻辑和社会公理，而不要故意“走偏门”，钻牛角尖，以致看法乖谬。

2. 思维应清晰。考场作文或透过现象深入本质，或揭示原因，或预感事物发展趋向及结果。在具体分析材料的操作中，要学会以小见大、比较鉴别、由表及里、探究因果、假设分析等体现“深刻”的分析方法。如2014年《执著，攀上人生高峰》的片段：“司马迁在困厄之中依然向上挺进，世界文豪托尔斯泰在功成名就之时，也没有停止向上攀登的步伐，没有陶醉在自己的辉煌之中，而是不断解剖自己，思考社会，笔耕不辍，晚年依然写出了《复活》这样的不朽作品。是执著的力量推动着托翁让自己的文学创作达到了另一个高峰。”这是在上一段的基础上，类比举例，再次论证观点，接下来笔锋一转：“反观当今社会，一些所谓的名家学者，在取得一点点成就之后，就飘飘然，沾沾自喜，被眼前的美景所迷惑，停滞不前，陶然忘我，不愿意再向上攀登，难有更大的作为，最终只能落入平庸者的行列，泯然众人矣。”该考生将所谓的名人学者与托尔斯泰、司马迁对比，褒贬立显，观点颇为鲜明。

3. 结构需明朗。考场作文要有意识地搭建一个好的结构，这一点对议论文尤其适用。在说理论证的阶段，宜采用层进式的思路分解中心论点，以使说理有深度。如2010年《点燃幻想之灯》采用了传统的总分总模式，开篇一组设问引出中心论点“幻想是灯”，接着用两个分论点“幻想，照亮了生活”“幻想，照亮了生命”逐层深入论证观点，最后卒章显志：“点亮一盏幻想的灯，让生活的空白处常见丰盈，于生命的坍缩处，流淌出希望的光辉。”整篇文章结构逐层深入，清晰而严密。

4. 用语求新颖。考场作文要锤炼语言，尝试一些“点睛之笔”，在叙述中渗透感悟，议论中点亮哲思，抒情中渗透理性，炼句中升华主题。比较容易操作的具体方法有排比与铺陈、形象说事理、引用显警策、大胆创格言、对比或类比等。总之，是让自己的语言深刻起来，“言之无文，行而不远”。如2011年《旧书》的首段：“卷了毛边，折了纸张，这是一部旧书的品相；泛黄的纸张，氤氲的樟脑香气，这是一部旧书的气韵；依旧清晰的文字，依然鲜活的思想，依然动人的情感，这是一部旧书的灵魂。”这一段语言优美，作者兼用排比和比喻，由品相而气韵而灵魂，写出了新意。“有一位诗人说，雪花是天堂送往人间的信，于穿梭中沟通了尘世与天堂。我想说，旧书是昨天写给今天的信，于捧读中消除了时光界限。”在引用的基础上，作者又大胆翻新，却极为恰当，非常精辟。

深刻的记忆作文 第5篇

今天是星期五，我们班开展了以“美好江苏我爱你”为题的中队主题会，这场主题会非常精彩。

一开始，主持人就讲了一番令人赏心悦目的话。第一个节目是熊沐宁为我们表演的歌曲《莫愁啊莫愁》，在她那动听的歌声中，我仿佛就走进了那个地方，在看那迷人的风景。第二个节目是丁鹏斗吹的葫芦丝，那个声音非常吸引人，如果他没吹完，我们都不想走，那声音真是太好听了。看了许多精彩的节目，终于轮到我表演了。我表演的节目是用萨克斯演奏的江苏民歌《月儿弯弯照九州》，我在演奏的时候有点紧张，怕吹错了。虽然我吹的这首曲子有些短，不过还是迎来了热烈的掌声。下面一个节目是夏一然拉的二胡，这个节目是我最爱听的，他演奏的曲子是《茉莉花》，虽然在演奏的时候有些打断，但还是深深的吸引了我，可是不一会儿就拉完了，顿时班上响起了热烈的掌声。

时间过的可真快，又要下课了，这次的中队主题会可真精彩!

有关深刻初一作文 第6篇

有关深刻初一作文1

当我们伤心的时候，是谁给我们最深切的安慰。当我们受伤的时候，是谁为我们担心，为我们找药、包扎;当我们遇到难题的时候，又是谁不厌其烦的为我们讲解;当我们……是老师!老师给我留下深刻的印象，为我们付出了很多，很多!

我与老师之间许多事我都淡忘了，唯独这件事令我难以忘怀。想起来就倍感温馨。

记得在上二年级时候的一个早晨，天气预报说这天有大雨，妈妈对我说：“你把雨伞带上吧，不然被雨淋湿了，会感冒的。”我向外面看看，对妈妈说：“你看外面晴空万里的，哪有雨呀!肯定是天气预报播错了，没事的，不带伞了。”说完，我便开开心心的上学去了。

放学了，刚出校门不远，突然，一场天空乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，突如其来的倾盆大雨劈头盖脸袭来。这可怎么办呀?离家还那么远呢，早知道就听妈妈的话了。真后悔没听妈妈的话，前不着村后不着店的往哪去避雨呢?

正在我焦头烂额的时候，忽然听到有人在叫我，我转身一看是我们的班主任李老师。只见她骑着摩托车举着一把伞一边挥手一边向我驶来。我又惊又喜，还是老师细心!她知道我离家近没人接送，又没带雨具。

老师问我：“下这么大的雨为什么不块点回家?被雨淋坏了怎么办?”我抬起头对老师说：“老师，我没带伞，我不停的在走呢。”老师说：“我送你回去吧!”我说：“我的家离这不远，走到那个路口，左转就到了。我自己走吧，反正衣服也湿点了!”老师说：“走吧，我送你。”

在老师送我回家的途中，我完全没有被雨淋到，我坐在她摩托车上，老师一手推着摩托车，一手举着伞，艰难的走着。我在往老师那一看，老师的右半身全部都被雨淋湿了。我连忙从老师的手里把雨伞拿过来，把伞倾斜向右边。老师看到我把伞倾向了她那边，于是又把伞拿了过去，又倾向了我这边，看着我笑了，说：“你就用两手扶好别摔着，一会儿就到了!”

不一会儿，我们终于到我家了。老师说：“快进屋吧!要不然妈妈该担心了。”我说：“老师，雨下得这么大，你进屋避会儿雨再走吧!”老师一边摆手一边说：“你快进屋吧!我还得回学校呢，我儿子还在等我呢!看你安全到家我也就放心了。”我飞快的跑进了屋，悄悄的躲在了门的后边，看着老师被雨淋湿渐渐远去的背影，我的眼睛湿润了。

都说母爱伟大，父爱无言，可我觉得老师的爱更是无私。等我长大后，一定要做一个像老师一样的人，用自己的爱去温暖更多的人，让更多的人感受到温暖和关怀。

有关深刻初一作文2

别看我不大，可我经历的事像天上的星星数也数不清。但大都模糊了我的记忆。唯独这件事让我永生难忘。

这件事还得从我小时候说起。那是冬天，我去姥姥家，姥姥家门前有一条小河，长年流水。冬天就会结成厚厚的冰。成为我们的运动场。

我非常淘气。有一天，大家都在屋里吃饭，我就去冰上玩耍。冰上非常好玩，可是有许多小石子，踩上去就会摔跟头，冰面一直延续到山上，像一条长长的龙。我就一直往上走，不知拐了多少个弯，一直走到了大山上。我离开河套到松树林里玩，那苍翠的松树林，让人心旷神怡。

我玩够了想回去，就到处乱走，结果迷路了。可是，天马上黑了，山上非常的冷，还有许多奇怪的叫声，我非常害怕，会有狼，会有鬼，恐惧占据了我的心，我的脑袋有点发涨。我得马上找到会去的路。于是我望见了河套，冰明晃晃的，顺着河套往回走。

妈妈正在找我，我听到了急切的声音：“你在哪里?"我听到了妈妈的呼喊声，急切地往下跑，结果摔了跟头，腿动不了了。我灵机一动，大喊大叫：“妈妈，我在这!我在这!”妈妈就顺着声音找到了我，背着我往回走。风猛烈的刮着，妈妈艰难的走着，我在妈妈的背上直打冷颤，妈妈急忙带我去医院。经过检查腿骨折了，得打石膏。这把我折腾的，整整三个月不能走路。妈妈精心照顾我三个月。她变得面容憔悴，眼睛红红的。我看着心疼。真后悔自己不该任性上山。

这件事让我终生难忘。从中我感受到了母爱的伟大。

有关深刻初一作文3

暑假曾欣赏过的一篇与我同级的北京女生的网络走红文，其中老师给她的评语中有一句“她读书很深刻。”

其实我也一直努力让自己变得更加深刻，但找不到效果好的方法。但我现在明白了：我的读书不够丰富也不深刻。联想到了冰山理论后，我不得不审视自己的读书积累。

没时间完全是借口，时间是海绵里水不挤则永远没有。

欣赏CCTV1的大型诗歌节目“经典咏流传”听到巫漪丽老师的钢琴曲《梁祝》后，我虽无足够的欣赏水平去欣赏，却也为之触动。被巫漪老师深沉而真挚的情感所震撼。我虽不懂那余音绕梁的音韵之美，却用心感受到了巫老师通过它所传达的某种情感。听着听着竟不禁潸然泪下……

这便是深刻吧。

我想，她的惊人演绎下定曾有过不懈的努力，执著的追求、坚持，以及对音乐艺术的无限热爱。我从心底赞美她、尊敬她，向往着有一天能够如她那般深刻。

我想读成懂她宁静面庞下波澜不惊的心……

我奢望也希望有一天能够用积累堆砌出一定的高度，读懂人心。

也许这条路会很长很长，是历尽一辈子的时光;也许这条路会很陡很陡，是攀登悬崖的艰险。但我想，我不悔。再说，攀登总是幸福的。

《红与黑》、《老人与海》、《简爱》、《钢铁是怎样烧成的》、《悲惨世界》这些曾被“贬值”为“快餐”的盛宴都应再好好品读一番。

深刻地读书也能悟及经典之精华，而深刻地读书建立在认真思考之上。读书是门学问，深刻亦是一门学问。

我希望我有一天能悟及真谛，纳其精学以致问!以此扫除追求理解道路上的种种阻碍!

读书与深刻相辅相成，缺一不可!

读书要深刻!

有关深刻初一作文4

在我的记忆的宝库里，我经历过不少的事，有的令人兴高采烈，有的令人毛骨悚然，有的令人怒发冲冠，也有的事令人泪流满面。其中，我一个人住时发生的一件事，让我印象最深刻。

那天晚上，爸爸妈妈出门了，家里只留下我一个人。虽然对爸爸妈妈说不怕，可当他们走后，天越来越黑，我便害怕起来。电视剧里的妖魔鬼怪张牙舞爪的向我扑来。我在心里鼓励自己，那都假的，不怕!命令自己不要胡思乱想。

是我先做作业，做着，做着，突然听见“咚?……滴答……”的声音，我第一反应就是：家里真来鬼了，虽然我知道世上没有鬼，但依然像着了魔似的。我害怕极了，连大气也不敢出，心里砰砰直跳，仿佛有二十五只小兔子在心里蹦来蹦去，真是百爪挠心啊!总觉得有个灾难随时都可能砸到我的头上。

好不容易克服住了害怕，认真一听，原来是水龙头在滴水的声音呀!准又是我家那该死的猫弄的!我仗着胆子打开外屋灯，下地拧紧水龙头。急忙快速跑回屋里。

于是，我又继续做作业。但是，过了一会儿，我又听见“啪啪啪，啪啪啪，骨碌骨碌……”，是不是哪只神秘野兽来了?我想。我吓得一个颤抖接一个颤抖，我想喊，我也想跑，后来我又想大声地哭……我慢慢地，慢慢地控制住自己，注意一听，嗨!原来是皮球滚落的声音哩!我家的猫故意和我过不去呢!闹腾得很。看来我又发神经过度紧张了。

这一夜我几乎没合眼!终于挨到了天亮。才蒙着被子大睡!

以后不能这么胆小，男子汉嘛，要锻炼锻炼自己的胆量。从那以后我的胆子越来越大了!

有关深刻初一作文5

我束手无策地站在大街的中央……

那是我人生中第一次义卖，对我来说有很大的意义。

本来，我是怀着完成任务的心态去义卖的，因为每个假期都有一个小队活动，我觉得很没意思。

在我看来，义卖是脸皮厚的人才干的事情，要厚着脸皮去浪费别人的时间，而且还可能会被人家拒绝了，那多不好意思啊，我的内心是抗拒的。

队员们都出发了，而我还停留在原地，我抗拒，也恐惧。但是看着有些队员已经卖出好几个本子，我只好不情愿地开动了。

我哆哆嗦嗦地走到两位年轻的小姐姐一旁，声音略轻地说：“您好，我是红十协会的志愿者，您……您愿意捐赠出2块钱做贡献吗?”我紧张到不敢抬头直视她们的眼睛，没想到，她们两个笑眯眯地对我说：“哈哈，当然可以!”然后毫不犹豫地掏出口袋里的钱包，大大方方地把钱摊在我的手心里。

看着那2块钱发出金色的光芒，很温暖。

我笑嘻嘻地眯上眼睛，十分感激地说：“谢谢阿姨!”

那一位小姐姐说：“不要叫阿姨，要叫姐姐。”说完，就哈哈大笑。

有了第一次的尝试，我克服了我的恐惧。第二次，我走到一位阿姨的旁边，她的旁边有一个老婆婆，我重复着我的台词，心里想：这么和善的老婆婆应该帮助我的吧。没想到，她却像驱逐调皮的小朋友似的，示意让我离开。一旁的阿姨转过头来，说：“对不起哈……”然后被那老婆婆拽走了，我嘴上说着没事没事，心里却难受极了，像心肌梗塞般疼痛。

我失落地走到一旁，看见其他人正拿着他赚的钱，大声地说：“我们来比比谁捐赠的钱最多吧!”

我的好胜心很强，一听到这句话，就激发出了我的挑战之心。我走到一个高挑的小哥哥身旁，笑着献殷勤，说：“这位帅气的小哥哥，你愿意捐出2块钱做贡献吗?”

他一愣，笑眯眯地说：“当然可以。”

我兴高采烈地笑着说：“谢谢。”

那次义卖，我募集了32元，位居亚军，哈哈!

正是那一次义卖，让我对义卖改变了看法，我认为，义卖是帮助别人的一种特殊的方式。

到现在，这件事还烙在我的脑海中，像是人生的馈赠，我想我永远不会忘记。