于观察动物的作文

于观察动物的作文（精选9篇）

于观察动物的作文 第1篇

有关于动物的优秀作文

还记得有年我的诞辰，爸爸给我一个大礼物，它是当时最时兴的褐贵宾狗。

它身上穿着一个红褐色的衣服，脖上挂着一个轻巧的小铃铛，面上有着孩子般清纯无邪的情绪，样子真的是既可人又可爱，是以我为它起名叫米可。接着的生活，我刚开始学习会怎样饲养、训练米可，从喂食到打扫，才终于清楚，实际上养小宠物并不是遐想中的那样轻松呢!跟随着时间的推移，我和米可的感情也越发 深。每日早上，我得出门上学时，米可总是快速的从小窝跑到我的脚边，用力的摇晃着脖上的小铃铛，仿佛在展示它心中的不舍，但我仍然需得狠心的和米可暂时分 开。

有时黄昏，我还会牵着米可在家周边放松一下筋骨，后边的小妹妹每回都一直的赞扬米可：“好可爱喔!”有时，我会把米可拿在腿上，陪伴我一块充实知识，当我正 陶醉在书中世界时，关于动物的作文-五年级作文300字(二)它便偷偷的打起盹，相貌十分可爱的呢!

有时，我也同样会抱着米可，和它倾吐心中的忧愁、欢乐与伤痛，米可就像是一位通情达理的好朋友，总是安静聆听，另外以和暖的眼神鼓励我、抚慰我。尽管米可无法讲话，但在不觉察的互动中，我早已经和米可建立好了一座交流的桥梁。有了米可的.生活，让我的生活变得多姿多彩，大家的感情也越发亲密。

米可不但是我的小宠物，它着实是我生命中的部分，因为它，我愿意牺牲一切事物，我对它的爱胜于了对世界上的任何物品，是以，不论怎样，我都肯定会认真的看待它、爱护它，陪它欢乐的度过这趟生命旅程。

于观察动物的作文 第2篇

我是一匹野马一

没有僵绳，没有拘束，不需拉车，不需驼人，整天乱蹦乱跳，山中来，草里去。

这是一匹野马。

没有思考，没有累赘，生性懵懵懂懂，醒来就玩，玩累就睡。

我也是一匹野马。

野马是聪明的，它知道长大了，要背负重任，尽管现在还有妈妈的依偎。

野马是快乐的，现在大自然中到处是青草、鲜花。

但秋天来丁，会有枯黄和寒凉。

野马正在长大，像小野马――样的我也在长大。

我要改掉野性，成熟思想，学习知识，掌握本领。

给我――?根僵绳吧，老师白天牵着我，让我专心听讲，按时完成作业：妈妈晚上牵着我，让我少看动画片，不进游戏厅。

老师啊，妈妈啊，但愿你们干万别把僵绳拉得太紧，不然我鼻子会发酸，眼睛会流泪。

我想变成自由自在的小鸟二

我的烦恼数也数不清，谁能理解我呢!在家里，我是家里的宝，这几天爸爸妈妈说我写的作文进步了很多，所以他们给我买了许许多多的书。

“嘻嘻，来找我呀!”楼下有许多小朋友在玩耍，做自己喜欢的活动。

我呢，却只能在家里翻着一本一本枯燥无味的作文书。

我多么想和其他小朋友一样在外面玩耍呀!在家里我也很少能出我的房间。

有一次，我到客厅里喝水，妈妈见了对我说：“喝什么水呀，去书房看书去。

”唉，没办法，我只能又回到那没有自由的房间了。

我真想逃离这个房间，到外面去玩一会儿。

我想变成一只自由自在的`小鸟，在空中尽情的飞翔。

小鱼的诉说三

在一个又脏又黑的小湖边，有一条可怜的小鱼，在小河边奄奄一息地游来游去，小鸟飞来看见了着急地问：“你怎么了?” 小鱼听了伤心地说：“以前这个湖是特别美丽的，湖的四周绿树成阴，百花盛开，湖水清澈见底，湖底还长着绿油油的水草。

鱼虾成群结队的在水中快活地游来游去。

本来我和我的家人欢快地生活在一起，可是自从人类来了以后，在湖四周建了一家家工厂，工厂一直流出五颜六色的污水，还总往水里扔垃圾，渐渐这里越来越臭。

我的伙伴和家人们全都死光了，只剩下我。

于观察动物的作文 第3篇

1 实践前准备

开展实践课前, 我们把采购回来的猪眼球, 经冲洗后将眼球外结缔组织初步修剪, 然后单层排放在保鲜盒上, 放到冰箱的冷藏室保存, 注意排列不能过于紧凑, 避免取出后由于结冰粘连而造成撕烂。

1.1 实践原材料的准备

从冰箱中取出猪眼, 经解冻处理备用, 解冻不能用热水或微波炉, 使用这些可能对眼球组织, 特别是角膜、晶体、玻璃体产生破坏, 只能放在自来水中解冻。曾有实验人员因心急将猪眼放进微波炉上解冻, 结果使角膜上皮脱落、水肿混浊变软, 球内晶体及玻璃体变白凝固, 再也不能使用了。解冻后的猪眼用剪刀将眼球外结缔组织切除, 充分暴露完整的眼球体。然后用一个眼药杯, 将眼球放置到杯中, 角膜向上并暴露于杯口中央, 在纱布中央剪出一个孔, 洞孔稍大于角膜, 盖于在猪眼上, 只能看到角膜及小部分巩膜, 纱布边缘围拢在杯柄上, 扎实使眼球固定。由于动物眼球离体后眼压不足、眼球变软, 从而难以操作, 这时可在球后注射一定量的生理盐水来补充眼压。

1.2 器械、药物、敷料的准备

实践用品配备:弯盘、药杯、小圆刀、小直剪及弯剪、小有齿及无齿镊、晶体匙, 眼球固定镊、注射器及针头各配备一到二个, 1号及0号线各一排。0.9%生理盐水10 ml, 纱布3块, 小棉枝一扎。

2 教学与实践内容

了解眼球外观与解剖:包括角膜、巩膜、角巩缘、球结膜、视神经等。剖开眼球分辨虹膜、虹膜纹理、瞳孔、睫状体、脉络膜、视网膜、视神经乳头等。了解晶状体及玻璃体。辨别前后房及房水循环的过程。操作练习:掌握球结膜下注射方法, 球结膜下冲洗法, 角膜表面异物清除法。了解治疗青光眼、白内障以及眼内异物清除等手术的方法。

3 教学实践与操作过程

3.1 示范教学

学生约20名为一组, 围绕在手术台周围, 由带教教师作示范。第一步:说出眼球的解剖过程及生理结构, 先用眼球固定镊将眼球的球后视神经及球结膜牢固钳镊, 让学生观察整个眼球表面。再用剪刀分离球结膜并观察球结膜, 用圆刀片沿角巩缘线切开, 并扩大切口至角膜周缘的1/2, 打开角膜, 暴露虹膜组织。讲解虹膜的纹理、瞳孔、瞳孔的大小及生理变化, 说出前后房位置及房水循环过程。第二步:将角膜及虹膜剪除暴露出晶状体, 取出晶状体放置到弯盘上, 让学生细心观察晶状体外观是呈两面凸的凸透镜, 说出其折射功能及屈光度。第三步:纵向剖开整个眼球壁, 暴露出玻璃体组织, 如果是新鲜眼球玻璃体则呈半凝固状态, 但经过12小时后就可能液化[3]。学生除可见到玻璃体外, 还可见到视网膜、睫状体、视神经乳头等。这时可全面讲解眼球中层及内层膜的结构特点, 特别是视神经乳头, 平时用眼底镜观察与实际大小不相符, 学生就会提出疑问, 此时可讲述晶状体的屈光作用与屈光系数。第四步:讲述眼科治疗操作及内眼手术方法。先作角膜异物取出、球结膜下注射、球结膜下冲洗、青光眼、白内障等手术示范表演。操作步骤如下:备置眼球, 方法与准备同上。假设角膜上有异物, 演示取出方法, 再作球结膜下注射, 要求学生看懂并能掌握此方法, 注意进针和注射药物量。下一步作抗青光眼手术, 以“虹膜嵌钝术”为例, 在角膜缘上方剪开球结膜并分离至角巩缘边上。在角巩缘上11点至1点处用刀片切开角巩膜, 此时房水流出, 让学生观察房水流出的整个过程, 包括流出房水后前房变浅、虹膜向切口脱出等一系列情景。摄出虹膜并剪开, 将其翻转嵌钝于切口两侧, 然后覆盖上球结膜, 作球结膜连续缝合, 手术完毕。接着以上操作再将切口扩大从3点至9点, 并将晶体取出, 再作角膜及结膜缝合, 白内障“晶状体囊内摘出术”完成。

3.2 学生操作练习

3名学生为一小组, 可用学生桌作手术台, 将器械、药物、敷料及猪眼球放置在方盘上。学生按照教师先前示范操作过程进行操作, 着重注意眼球的解剖结构、角膜异物取出方法、球结膜下注射等操作。3人分工合作, 轮流练习, 带教教师及实验人员在旁进行指导, 同时纠正不规范动作和操作失误, 解答学生提出的疑问。最后进行课堂总结, 对失误和不规范动作进行剖析。

4 结果与分析

将猪眼球用于临床教学与实践, 并在治疗和手术操作上示范, 不但可活跃课堂气氛, 还可提高学生的学习兴趣, 又能达到直观教学的效果。在此过程中, 学生一看一做, 从陌生到熟悉, 从失败到成功。通过猪眼球的解剖实践, 让学生深入地了解和掌握了人的眼球解剖及生理功能, 达到了用挂图或模型无法达到的效果。学生通过动手操作, 不但加强了自身的动手能力, 还更好地掌握了课堂内容。不足的地方是:由于课时有限, 操作时间短, 学生素质参差不齐, 掌握程度不一致。另外, 猪眼只局限于眼球方面的操作, 不可能有广泛性和多样性, 比如:泪道冲洗、结膜囊冲洗等。

猪眼来源不困难, 经济方便, 只需要一套手术器械, 就可以完成教学目的。此方法也可以在临床实习上应用, 一般来说, 学生到实习医院极少有机会参与手术, 如用猪眼球代替, 同样可以进行操作练习, 使学生动手能力增强。这就是我们教学的目的, 也是我们办学的宗旨。

关键词：动物眼球,眼科教学,临床实践

参考文献

[1]郭建成.以高效就业工作促进卫生职业教育发展[J].安徽卫生职业技术学院学报, 2010, 9 (3) :87～88.

[2]周梅.改革实验教学提高学生的动手能力和综合素质[J].卫生职业教育, 2007, 25 (14) :118～119.

于观察动物的作文 第4篇

《疯狂动物城》讲述了在一个和平的动物王国，所有物种的动物都和睦相处、各司其职，兔子朱迪一心梦想着通过自己的努力成为动物王国的警察，打破民众们所谓“大块头才能当警察”的固有观念。在侦破重大案件的过程中，原本以坑蒙拐骗为生的狐狸尼克被朱迪的热情勇敢所打动，成为了朱迪的好搭档，二人最终勘破了绵羊副市长所策划的颠覆动物王国体制的阴谋，双双成为称职的警官。在这个故事里，孩子们看到可爱的卡通形象和伸张正义的力量，少年们看到对梦想的努力追求和感人的情感故事，但是在成人的视角下，《疯狂动物城》中处处都隐藏着对政治理想的隐喻，本文试从角色象征、情节隐喻、社会设计等几个方面入手，解析电影《疯狂动物城》蕴藏的深刻寓言。

一、 内涵丰富的角色构建

在这个不同物种的动物可以和谐相处的城市中，物种多样性已经远远超出了现实世界的范畴，动物的乌托邦里没有沙漠、草原、森林等具体的地形植被，取而代之的是用树木等自然原料建造的城市设施，这样设计的目的是减少场景限制，给作品情节以更好的发展空间，营造迪斯尼影业一贯的梦幻童话色彩。但是在身处理想王国的动物们身上，仍然具有强烈的人类特征。无论是充满斗志的兔子朱迪还是机智而悲观的狐狸尼克，它们不仅具有自然人的特质，在生活中感情充沛、学习知识、掌握各种劳动技巧，还充分具有人类的社会性，即在动物城中扮演着既定角色。

兔子朱迪是整部影片情节的推动者，它为了警察梦想所作出的奋斗也是故事的主要线索。为了证明没有力量优势的自己同样也可以凭借长处成为一名优秀的警察，兔子朱迪付出了比别人多数倍的努力，在影片的开始，不仅是警局里的大块头们，甚至连朱迪的父母也反对她的理想，认为在力量和气势上均处于弱势地位的幼小兔子，执行惩恶扬善的危险任务是不可能的，这从警局里的大象、豹子对她的冷嘲热讽中就可以看出。食肉动物与生俱来的强势性格依然被继承着，冷暴力在这个理想化的国度仍然存在，食草动物的安全能够有所保障，但是仍然处于生存之上，生活之下的水平。为了平静的生活，似乎所有食草动物都默默地遵守着这一不成文的规定。而兔子朱迪正是一个勇于打破平衡的人，不甘心世世代代被命运安排做一个小小菜农，为了实现当警察的理想，她在付出努力的同时，可以牺牲一部分道德与尊严。市场经济条件下的众多国家，这样的年轻人比比皆是，就如朱迪选择警察这个职业的初心是实现个人理想而非悬壶济世一样，利益与愿望代替了道德，充当着社会最重要的杠杆，他们象征着个人主义的最好表率。

相比之下，在偏见与痛苦中成长起来的狐狸尼克则展现了更为现实的一面，作为生来就被蔑视的狐狸一族，他们超人一等的智慧头脑被忽视，从小就被贴上“狡猾”“骗子”的标签，而事实证明尼克在朱迪的帮助下，完全可以从坑蒙拐骗的地痞转变为一名称职的警官。因为缺失良好的社会环境，走向被社会阴暗面同化的人类向来有之，不得不承认的是，社会也需要这样一类人去充当稳定的基底，尼克可以通过努力改变自己甚至整个家族的命运，他的故事说明环境对人的影响问题依然值得观众深思。

狮子市长和绵羊副市长更是一对截然相反的拍档，作为百兽之王的狮子展现出了政客的狡猾，为了赢得食草动物的选票而昧心地推举绵羊，绵羊副市长表面兢兢业业，顺从狮子市长的言论，背地里却步步为营，策划着颠覆制度构建的阴谋。这二者的角色设计具有象征意味，犀利地讽刺了政治制度中不完善之处。

《疯狂动物城》中的每一个物种，都或多或少的承接了自然世界中这种动物的性格特质，而又包含着更深层的含义。朱迪有兔子的温柔善良，却并不胆小懦弱，尼克有狐狸的狡黠诡诈，更有深深的自卑。影片中的角色设置在遵守自然规律设定的同时，融入了强烈的感情色彩，通过动物们在和平城市的不同命运，展现了社会运转的规律性与突破点。

二、 和平背后的矛盾情节

电影《疯狂动物城》中的动物世界无疑是和平美好的，没有了自然界中为了生存进行的残酷斗争，没有了捕食者与猎物的关系，成为了一个绝对理想化的世界。这与迪士尼影业从前的场景有很大程度的不同，此前的同类动物题材电影如《海底总动员》《冰河世纪》等，都遵从着自然界强者为尊的传统——体型巨大、性格凶残的动物对弱小动物进行捕食。而《疯狂动物城》则一反其道，将人类社会的体制复制到了动物城中，建立了和平共处的新秩序，任何动物，不论出身于哪个阶层，在理论上都拥有平等机会可以改变命运，但是在和谐环境、机会公平的表面下，影片依然通过种种情节暗示了难以掩盖的社会矛盾。

狐狸尼克就是一个社会矛盾的集成体，他成长、生活在社会的底层，对动物城中的阴暗面有着深刻的了解。尼克因为是狐狸，一直被当作卑劣狡猾的化身，长期以来的社会偏见让他感到自卑，从而走上贩卖假冒羊毛地毯的道路。在朱迪询问他为什么卖假冒产品时，绵羊副市长无奈地替他回答：“因为没有一只羊肯让尼克接近。”这样简短有力的话语直指动物城内部的深刻矛盾，社会中确实存在着不同物种之间的歧视与不信任现象。随着情节推进，尼克与朱迪邂逅于大象店长开设的甜品店中，大象拒绝向卖假冒伪劣产品的小贩尼克出售冰淇淋，理由是其名声不佳，且法律和告示中均有“每个动物都有拒绝向其他动物提供服务的权力”这一条款作为支撑。这一场景给人似曾相识的感觉，众所周知，在第二次世界大战时期，纳粹政府就明令禁止犹太人出入一些公众场合，甚至商店、学校，违者会收到残酷的惩罚。当今社会中也存在这样的现象，美国曾发生过身为宗教信仰者的店主拒绝为同性恋者提供服务的多起案例。一方面，大象店主拥有法律条款的支持；另一方面，这种行为确实构成了歧视，在无形中损害了顾客的权利与形象，与《民权法案》的要求不符。这样的矛盾充斥在社会的方方面面，而且在不经意间已经持续了数百年，甚至在很多人眼里成为了自然而然的事情。

在兔子朱迪帮助警方侦破了一系列案件，取得了成为警察的初步认可时，绵羊副市长就将她推到了城市形象代言人的位置。这样的地位和名誉远远超过了朱迪取得的成绩，朱迪拒绝了诱惑，但她并不知道在诱惑的背后是绵羊更大的私人阴谋。有很多的小角色被大势力推到前方，看似获得了光鲜亮丽的生活，实际上却成为了对方的一枚棋子，类似的行为在人类社会中可谓司空见惯，而像朱迪一样不忘初心的人却少之又少。另一个生动的例子是朱迪和尼克前往政府部分办理手续时，名叫闪电的树懒动作迟缓，他慢慢吞吞的行动和憨态可掬的笑容引得人们阵阵发笑，被观众们认为是本片最大的笑点，但也有很多观众从中感受到了对政府公职人员工作进度的讽刺，就像生活中证明“你妈是你妈”的种种材料一样，政府部门的工作效率在很大程度上左右着社会政治方面的更新效率，分明每个政府工作人员都是这种天生的慢性子，却又取名“闪电”，未尝不是一种辛辣的讽刺。

《疯狂动物城》将动物们的自然行为与人类社会的规则秩序融为一体，通过各种情节暗示，表现出了动物世界和平表面下的种种不容乐观的现象与问题。

三、 充满设计感的乌托邦社会

本片的英文原名是“Zootopia”，这个词不应该直接意译为城市，而是“Utopia”的变体，即中文里的“乌托邦”。这个来自遥远古希腊的名词，在人类社会进入工业时代之后，被越来越频繁地提出，并且一代又一代的人类就其进行了种种实践。从古希腊时代开始，人类就开始尝试着设计出一种完美到极致的社会制度，身处于这样的社会中，没有等级差别，上到国家大事，下到衣食住行，都提倡整洁和单一。英国商人罗伯特·欧文是第一位将这种公社制度真正付诸实践的实践者，在美国建立了一个试验性公社，然而整个公社几乎没有经济生产，所有的经济来源基本都靠欧文自身经营的棉纺厂出资，在维持了两年后便告失败。然而这并不影响人类前仆后继地实现乌托邦的理想。古希腊的柏拉图，18世纪的法国学者傅立叶，19世纪的马克思、恩格斯，这些伟人倾其毕生之力来设计更具体的社会体制以对抗私有制为基础的单一社会制度。

《疯狂动物城》正是在一个童话世界里模拟了乌托邦制度，影片无时无刻不在反对着脸谱化的人物形象以及宿命论。在这个理想化的城市中，实际上社会机制并未完全遵守机会均等的法则运行，就像电影《饥饿游戏》一样，统治者的阴谋论和冷酷表象被一点点撕开，而完成这一切行动的也同样是一位弱不禁风的被统治者。正是有了兔子朱迪和狐狸尼克那样的反抗者，不屈从于社会安排的角色，不甘心随波逐流地度过一生，才让更多人明白了和平表象下的本质。

《疯狂动物城》与其说是一个童话故事，不如说是一则寓言。它诞生在以童话起家的迪士尼公司，但与迪士尼一贯的公主电影、英雄动物完全不同，它不是简单的正义终将战胜邪恶，也不是看了开头就可以预知结局的儿童故事，它对乌托邦体质提出了一个大写的问号。在经济与科技领域日新月异的当今社会，和平发展的主题表面下，社会的危机不可能永远被繁荣隐藏。恐怖袭击、泡沫经济等等问题依旧不同程度上影响着世界各国的发展。就像《疯狂动物城》结尾处歌星羚羊所演唱的主题曲“Try Everything”一样，在充满个性的社会里，永远没有办法做到完全的一致，完全的消除分歧，想要妥善解决问题，将和平快乐的局面维持下去，最好的办法即是交流。在羚羊歌手的演唱中，不同物种、不同食性的动物重归就好，朱迪和尼克所经历的阴谋像是没有发生过一样，大家在色彩缤纷的嘉年华中狂欢着。和平与发展是两个美好的名词，实现它们的方式，不一定要靠构建完美的社会体制，同样可以依靠社会中每个个体、每个群体之间的交流消弭争端，到达美丽新世界的彼端。

结语

于小学三年级描写各种动物的作文 第5篇

蝈蝈头部是深绿色的，长着两条细长像丝状的触角，不时地探着周围的环境，警惕性很高呢;眼睛椭圆形的，鼓鼓的非常明亮;嘴巴长着一对大颚，像钳子一样，咬起食物来非常有力;背上穿着厚厚的铠甲，铠甲下面是一对薄如轻纱的翅膀;腹部浅绿色，大大的，摸起来非常柔滑，像丝绸一样;两条后腿长长的非常有力，善于跳跃。

蝈蝈喜欢吃什么呢?蝈蝈喜欢吃一些昆虫、新鲜的菜叶、煮熟的黄豆……，蝈蝈不需要饮水，吸收菜叶里的水分就足够了，所以蝈蝈特别好养活。

蝈蝈最美的就是它的声音了，当周围安静的时候，蝈蝈就“齐—齐—”地唱起了它的歌，非常有节奏，悦耳动听。它的声音是从哪里发出来的呢?原来，蝈蝈的翅膀下面有个发声器，通过翅膀的摩擦就会发出美妙的“叫声”。听着蝈蝈的歌曲，我会不由自主地想像着自己身处绿色的田野里，享受着大自然的美好。

于小学三年级描写各种动物的作文 第6篇

不过这两天我发现他在用爪子不停的挠身子，而且还不停的把身子摇来晃去。我想他是怎么了?是不是身上有虫子,还是哪里不舒服?我等妈妈上班去了，偷偷的把小狗洗澡。我用我的洗脸盆舀来一盆水，我试了试水温，刚刚好，我把他放进水里把他全身湿透，然后用我们洗澡的沐浴露，我轻轻的帮他揉啊揉，小狗真乖一动也不动，很配合我。不好了，起风了，他四个小腿在发抖，全身卷在一起。我连忙把他抱起来，赶紧用毛巾把他擦干，用电吹风吹他。还好没有让他着凉。好险哪，不然我的小狗狗会感冒的。 它就会飞快地向你跑来。如果对它说： standup ，它就会用两只前腿抱着肚子晃晃悠悠地站起来，一副憨态可掬的样子。不过它支撑不了多长时间，不一会儿就又趴在了地上。

一旦有人摸它，它就会立刻翻个身，肚子朝上，四肢伸展开来，露出粉红色的舌头，装出一副可爱的样子，好像在说 肚皮痒痒，赶紧给我挠挠 。当你用手去抚摸它肚皮的时候，它就会摇头晃脑，露出一副满意的样子，好像在说 真舒服呀!

观察有趣的小动物作文 观察动物 第7篇

观察小动物

我家有个可爱的小狗，它叫点点。它长着大地般土黄色的毛发，两个又大又圆的眼睛里镶嵌着两颗黑宝石，闪闪发光，它又有四条强健有力的后腿、前腿，健壮的身体后面有条毛茸茸、摆来摆去的 尾巴，很惹人喜爱。

点点有着很多种不同的走路姿势，很特别的，它开心的时候就会连蹦带跳地走、咧着嘴晃来晃去，可伤心的话，就会缩着脖子，耷拉着头慢吞吞的走着，尾巴也不再摆动了，心事重重的样子，很惹 人可怜，这时候你只要去安慰安慰它，点点就会又兴高采烈的玩起来。

点点不仅步态很有特色，连叫声也很特别，每当爸爸下班走到家门口开门时，点点就欢快的叫着，似乎向我们传达信息，告诉我们爸爸回来了，也像是在欢迎老爸回家；如果有陌生人从门前走过， 点点就会很生气的叫起来，叫得很凶，好像在宣布：这是我的地盘，不要靠近。

点点就是这样，活泼可爱、特色鲜明、惹人爱怜，我们都很喜欢它。

观察动物

今天，妈妈买了两只非常可爱的小鸡，我还给他们起了两个好听的名字，大的叫快快，小的叫乐乐，它们圆圆的小脑袋两边有一双圆溜溜的小眼睛，它们的耳朵长在眼睛的上面，有一层毛茸茸的小毛 盖着，我还以为它没有耳朵呢。它们的鼻子在嘴巴的上面。它们喜欢吃小米。

有一次早上妈妈给小鸡抓了一把小米，一放进去两只小鸡就飞快地跑了过来吃小米，我怕它们吃完后有点干，就给它们喝了一点水。晚上的时候两只小鸡挨在一起给自己取暖。星期六早上8点多，我 和妈妈抱着小鸡，出去放放它。它们跑到草地上去找吃的，那只小鸡快快找到吃的了，正在吃着，忽然乐乐跑过去把它嘴里的东西抢吃了一半。接着它们两个去土地上用自己的脚刨土，而且我还觉得它 们都非常的聪明。

放完之后我们就抱着小鸡回家了，今天我非常的高兴。

观察动物

今天下午放学后，妈妈接住我就直接带我去菜市场买菜，到了那里我看到了有卖小乌龟的，就嚷嚷着让妈妈给我买一对，我特别喜欢这对小乌龟，回到家了就仔细地观察它，小乌龟特别的可爱， 龟壳圆圆的，像个锅盖一样，仔细看它的背上含有许多的花纹，有五角形的、三角形、六角形的，它有四只肉呼呼的小爪子，三角形的头，亮亮的小眼睛，只有芝麻那么大小，一条又细又短的小尾巴， 不时地摆来摆去，看的真让我想笑。

这对乌龟胆子特别小，只有周围有一点动静，它就把四肢、头、尾巴缩到壳里，一动不动，我赶紧把盆倒一点儿水，过一会儿，它才把头慢慢地伸出来。

卖乌龟的阿姨告诉我，这只乌龟最喜欢吃肉了，晚上吃饭的时候，我就把菜里的一块小猪肉扔给它，你们猜怎么了，一会时间，它竟然把这块肉吃了，哈哈！这就是我养的小乌龟，可爱吧！

观察日记

今天一放学，妈妈就带我去买小鱼，我到鱼店，精挑万选才选中了一条黑色的大眼泡鱼和一条金色的金鱼。回到家我给黑色的大眼泡鱼起名叫“大眼姑娘，”另一只是我一见钟情的金鱼，我 叫他“金花”。啊！不用说，他们俩真是“仙女下凡！”我好喜欢他们啊！又是一天我下了学就跑来看小鱼，可是妈妈让我写作业，我只好依依不舍的离开鱼缸。我终于写完作业了，我又来看小鱼，它 们都不动了，我下了一大跳，妈妈看见了，摸摸我的头说：“鱼儿正在休息，它们是睁着眼睡觉的！”啊！吓死我了！我忽然懂了一个道理：鱼儿是睁着眼睡觉的。又过了一段时间，我看妈妈没给鱼儿 们喂食，我听妈妈鱼儿说过，一次不能喂得太多，不然鱼儿会被撑着的。按照妈妈的要求我把鱼食拿来，鱼儿们看着袋子到哪，他们就游到哪，好像在说：“主人，我饿了，快给我喂食吧！”我把棕红 色的鱼食撒到鱼缸里像一颗颗珍珠。然后他们又凑到边上，好像在说悄悄话。鱼儿们真可爱，美丽有趣！

小动物

今天同学们带来了小动物。张敬敏带的兔子、许小何带的刺猬、刘丹阳带的仓鼠、张月带的大黄猫、王炫淳带的乌龟、常馨元带的小猫。也有同学带植物的.，有含苞待放的茉莉花，还有小小的仙人 掌等。

老师让大家观察小动物写作文。同学们看见动物来了，都向自己喜欢的动物那里跑。，大家挤成一堆，里三层，外三层。来得晚的人，都挤不进去了。

兔子、仓鼠、猫最受欢迎。我发现兔子其实不全部是红眼睛，也有黑眼睛。今天的两只兔子，有一只大兔子是红眼睛，毛是白色的。另一只兔子的毛，黑一块，白一块的，眼睛是黑色的。一个同学 喂兔子大枣，它居然也吃了。仓鼠毛绒绒的，正常的老鼠稍小点，是很白相间的。那只黄色的肥猫，本来在家里可以自由活动，被关到鸟笼里带到学校来。这只猫肥肥的，开始大家都叫它“加菲猫”， 后来都认为叫它“加肥猫”更合适。本来想把它放出来活动活动，结果门太小了，猫出来了，太可怜了。也不知道它怎么进去的？难道它会“缩骨术”？

大家仔细观察了动物，准备周末写作文。

观察小动物

我6岁时，我家养了一只小兔，我给它取名叫“康康”，我非常喜欢它，康康那时候才刚出生。

康康的眼睛像一块红宝，身子小小的，尾巴短短的，耳朵向后。

康康很喜欢吃菜，一片一片的吃着。有一天晚上，在我的阿姨正准备洗澡，一只老鼠在厕所阿姨吓了一大跳，再仔细一看，原来那是“康康”，要不是阿姨在，康康就没命了，原来，晚上，康康跑进了 厕所里，不小心掉进了厕所里，康康真好笑。

我常常给康康吃菜，最后，妈妈觉得康康脏，就把康康送人了，不知康康现今是生，还是死，我多么想小兔DD康康啊！

观察小动物

我家里养了一只小乌龟，它是去年我们去海边旅游带回来的。我们把它和金鱼养在一起，下面铺上了一层小石子，让它觉得还是在原来的家里一样。每天早上我起来的时候，它都是在水底来回 走动，像是在散步。如果有人去摸它，它会立刻把头和脚缩进壳子里把自己保护起来。要是遇到下雨天，它会游到水面来透透气。听妈妈说它是两栖动物，它还可以在陆地上生活，我很喜欢这个小乌龟 。

观察乌龟

今天老师让我们观察动物，我观察的是乌龟。妈妈告诉我，说：“乌龟是两栖动物。它能在地上爬行，也能在水里游。”我仔细地观察乌龟，乌龟有短短的尾巴、、还有四条小腿、它的头小小的 ，很可爱。但是，最吸引人的地方，就数它的“小房子”了。当遇到危险时，它就会把身体躲到“小房子”里，当没有危险的时候，它便会把头、脚、尾巴慢慢的伸出来。

这就是我观察的乌龟！

观察小仓鼠

星期六，我吃过午饭，突然想起了周末作业观察小动物，就来到了阳台上观察小仓鼠。

它长着尖尖的小耳朵，耳朵下长着一双炯炯有神的大眼睛，它的毛发是黑白相间的，细小的尾巴搭在地上。每当我靠近它的时候，它就机灵地扒在笼子上，不时地向我张望。它喜欢吃米饭，每当奶 奶给它喂米饭时，它就大口大口地吃了起来。它还特别喜欢转圈，每当晚上睡觉的时候它就使劲的转着。把爷爷奶奶吵的睡不着觉。

有一个这么可爱调皮的小仓鼠，我觉得很快乐。

小动物

今天，语文老师给我们布置了一项特别的作业，那就是观察小动物，不用说我观察的小动物肯定是小狗，小狗的鼻子非常的厉害，它可以找到任何东西，还有，小狗最喜欢吃骨头，只要给小狗骨头 吃，它什么事情都敢做，你看这就是我从小狗身上发现的事情。

于观察动物的作文 第8篇

1. 中草药的作用机理

中草药的有效性能成分多样且复杂。目前通过研究主要了解到中草药中主要成分包括有蛋白质、糖类、树脂、维生素、生物碱、有机酸、植物色素、微量元素、多糖、蜡、挥发油鞣质、氨基酸、甙等。结合药材对人体机体免疫功能机理研究和动物实验, 以及中草药在生产实践应用获知, 中草药以增强免疫作用、抗应激样作用、维生素样作用、提供营养作用、抗微生物样作用、激素样作用等为机理。如:黄芪多糖具有促进机体的抗体生成和抗低氧环境的作用;大蒜、金樱子、龙胆等具有营养样作用;黄芩、板蓝根、野菊花、苦地丁、射干等具有抗病毒作用;大黄、黄连、黄柏、水菖蒲、鱼腥草等具有抗菌的作用;白头翁、槟榔、马鞭草、苦楝皮等具有驱 (杀) 虫的作用。中草药添加剂防治疾病的作用主要是通过调整阴阳和扶正祛邪, 调动和激发机体内抗病因素, 提高器官组织功能, 增强抗御病原菌侵害的能力来实现的, 并且有些中草药本身就具有抗菌能力[2]。

2. 中草药的功效和使用方法

2.1 中草药的功效

结合水产养殖长期的生产实践和研究表明, 中草药在水产动物养殖过程中发挥其的功效主要表现为:增强机体的免疫能力、抗微生物、驱 (杀) 虫、保健补益、提高消化吸收、理气活血、调节机体平衡、增强生理功能、促进生长、抗菌、抑制病毒、改善水产品的质量和风味等。

2.2 中草药的使用方法

2.2.1 投喂法:

新鲜的中草药材即可洗净后切碎, 和饵料拌和后投喂;若是晒干型的中草药药材, 则需切碎后煮汁, 将药汁或连同药渣一起与饵料拌和后投喂。

2.2.2 浸泡法:

将中草药捆扎成束或用纱布包裹呈束团状, 放在养殖场地 (池塘) 进水或养殖食场附近浸泡, 利用浸泡出的药汁扩散到池塘中, 防治病害;如养殖场地面积过大, 可采取捕获或隔离使得缩小鱼类的聚集活动范围, 再结合采用有针对性地将养殖鱼类进行浸泡浴药后再放回养殖池塘中。

2.2.3 糖化法:

将中草药材可与稻米粉、玉米粉、豆饼、麦麸等混合在一起, 经过发酵糖化后投喂, 可改善中草药的适口性。

2.2.4 泼洒法:

将鲜的中草药捣碎, 用水浸泡后, 连同药渣泼洒;若是干制的中草药则需切碎后, 煎煮一段时间后再药汤和药渣一同泼洒。

3. 几种常见水产动物疾病的中草药防治方法

3.1 烂鳃病的防治方法

3.1.1每100kg鱼, 用大黄300g、黄柏300g、黄芩300、地榆粉200 g磨成粉末, 拌匀制成药饵每天投喂, 每天喂1次, 连续喂5d;

3.1.2每100kg鱼, 用黄连300g, 百部200g, 鱼腥草200g, 大青叶200g切碎后或煎汁拌饵投喂, 每天喂1次, 连续喂3d[3];

3.1.3干品大黄1kg, 用0.3%氨水20kg浸泡12h, 使得池塘中的用药浓度为2.5~3.7mg/L;

3.1.4乌桕叶干粉1kg或鲜的乌桕叶2kg, 用20kg的白灰乳, 1kg石灰, 加51kg的水, 煮沸10min后, 全池泼洒, 使得养殖水中药物浓度为3.75mg/L;

3.1.5每100kg鱼, 用大叶桉的干叶粉1kg拌饵料投喂, 每天1次, 连用5d;

3.1.6每100kg鱼, 每天用地锦草干粉250g~500g, 制成药糊拌饲料投喂, 每天1次, 连用4d;

3.1.7每亩水面, 用生姜18kg切碎熬汁, 菜油375kg对水泼洒全池, 每天1次, 连用4 d。

3.2 打印病的防治方法

3.2.1第1天用漂白粉与干黄土或细砂均匀拌和, 泼洒全池, 使池水中药物浓度为1.5mg/L, 第2天以每亩水面用苦参1kg煎汁 (1kg苦参配加水20kg煮沸后, 用文火再煮20min~30min) 后泼洒全池, 隔天重复1次, 3d为一疗程;

3.2.2 用五倍子煎煮后, 泼洒全池, 使池水中药液浓度为5mg/L~10mg/L。

3.3 白头白嘴病的防治方法

3.3.1 每亩水面, 用苦楝叶80kg, 加生石灰40kg一同煎煮, 兑水泼洒全池, 每天1次, 连续3d;

3.3.2 用五倍子煎汁, 全池泼洒, 使得池水中药液浓度为4mg/L;

3.3.3每亩水面, 用菖蒲1kg~1.5kg, 艾蒿2.5kg, 食盐1.5kg加水煎汁, 泼洒全池;

3.3.4每1kg乌桕叶干粉或4kg鲜叶, 加20kg水, 3kg生石灰煮沸l5min后, 泼洒全池, 使池水的药物浓度为3.7mg/L~3.8mg/L。

3.4 水霉病的防治方法

3.4.1 每亩水面.用菖蒲2.5kg~5kg.食盐, 5kg~10kg, 加入尿液2kg~5 kg混搅拌后, 泼洒全池;

3.4.2每亩水面, 用用菖蒲、辣蓼共3kg~5kg煎汁, 加食盐0.5kg~1kg, 人尿5~10kg混合, 泼洒全池;每天1次, 连用3d;

3.4.3 用五倍子煎煮后, 药汁和药渣一同泼洒全池, 使池水中药物浓度为3.8 mg/L~4mg/L。

3.5 小瓜虫病的防治方法

3.5.1 每亩水面, 用辣椒粉40g~70g, 生姜干片100g混合加水煮沸后泼洒全池每天1次, 连用3d;

3.5.2 每亩水面, 用大黄1kg, 干野菊花1kg一同煎汁后, 泼洒全部, 每天1次, 连用3d。

3.6 锚头鳋病的防治方法

3.6.1 每亩水面, 用用辣蓼10kg扎成1捆, 每亩水体放4捆在拙塘中浸泡;

3.6.2 每100kg鱼, 用300g百部 (碾碎) , 在500g白酒中浸泡24h后, 将其药液拌饵料投喂, 每天1次, 连喂3d;

3.6.3 每亩水面, 用用苦楝树根6kg, 桑叶10kg麻饼研碎混合泼洒全池, 每天1次, 连喂3d;

3.6.4 每亩水面, 用马尾松叶10kg, 苦楝树叶 (果) 10kg加水熬成汁, 泼洒全池, 每天1次, 连泼3d[4]。

3.7 赤皮病的防治方法

3.7.1每100kg鱼, 用鲜地锦草1kg, 乌桕1kg, 辣蓼2kg, 菖蒲32kg, 切碎后, 煎煮取汁拌饵料投喂, 每天1次, 连用2d;

3.7.2每亩水面, 第1天用生石灰30kg, 兑水溶解后泼洒全池;第2天用苦楝果5kg研碎后煮沸30min, 兑水全池泼洒;

3.7.3每100kg鱼, 用金樱子嫩根2.25kg, 金银花15kg, 青木香1.5kg, 天葵子0.75 kg, 一同磨成粉状后, 拌饵料投喂, 每天1次, 连用3d。

3.8 肠炎病的防治方法

3.8.1 每100kg鱼种, 用捣碎的大蒜头0.5kg拌饵料投喂, 每天1次, 连喂3d之后, 每周1次1疗程[5];

3.8.2每100kg鱼, 用鲜菖蒲60kg, 马齿苋5kg, 大蒜头3kg一同切碎捣汁, 加食盐1kg, 拌入饵料投喂, 每天1次, 连续投喂3d;

3.8.3 每100kg鱼, 用车前草、马鞭草各5kg, 加适量水煮沸30min后取汁拌饲料投喂, 每天1次, 连喂5d;

3.8.4 每100kg鱼用大蒜素0.325kg, 韭菜3. 8kg, 食盐0.5kg拌饲料投喂, 每天1次, 连喂5d;

3.8.5 每100kg鱼, 用干地锦草0.2kg或鲜地锦草2kg, 干辣蓼0.2kg, 一同切碎, 加食煮沸30min, 将药汁拌和饵料投喂, 每天1次, 连喂3d。

3.9 草鱼出血病的防治方法

3.9.1;每万尾鱼, 用水花生4kg, 大蒜250g, 食盐250g与浸泡豆饼一起磨碎投喂, 每天2次, 连投4d在施药前l天用硫酸铜泼洒全池, 使池水的药物浓度成0.7mg/L清洁水质[6];

3.9.2;每亩水面, 用大青叶1kg, 贯众5kg, 加水煮沸10min~15min, 兑水全池泼洒;

3.9.3;每100kg鱼, 用大黄0.3kg, 黄柏0.3kg, 黄芩0.3kg, 地榆0.2kg磨成粉末, 制成药饵投喂, 每天1次, 连喂5d;

3.9.4 每100kg鱼, 用马鞭草0.3kg~0.5kg, 水花生0.5kg混合投喂, 每天1次, 连喂3d。

3.1 0 车轮虫病的防治方法

3.1 0. 1 每亩水面, 将苦楝枝枝叶15kg放入水中, 一周换1次药, 至鱼种长到70cm左右长时, 可停用药;

3.1 0. 2 每亩水面, 用大蒜、葱白各25 kg切碎后和煮熟的黄豆5kg混合磨成浆, 全池泼洒, 每天1次, 连用3d;

3.1 0. 3 每亩水面, 用苦楝树枝叶30kg煮水, 泼洒全池;或用韭莱2kg加食盐0.5kg研成浆投喂, 每天1次, 连喂3d。

3.1 1 鲺病的防治方法

3.1 1. 1 每亩水面, 用百部 (切片) 2kg, 加水6kg~7kg煮沸15min, 全池泼洒, 每天1次, 连用3d;

3.1 1. 2 每亩水面, 用鲜樟树叶15kg捣烂, 连汁带渣全池泼洒, 每天1次, 连用3d。

4. 中草药制剂在水产动物病害防治中的发展管窥

当前, 我国中草药在水产动物病害防治的应用研究仍处在较低水平阶段, 需要进一步探究明确中草药在水产动物体内的吸收、起到疗效的环节与作用部位、代谢情况、排泄过程, 以及中草药的药理、药化性质, 单味药效和多味药配伍协同机理及临床应用等研究。要实现中草药在水产动物病害防治方面的大力开发和应用, 以形成产业化和标准科学规范化, 就需要政府监管部门、科研机构、生产企业、养殖者共同的携手联动。政府出台相关鼓励该方面发展优惠政策和积极引导;科研机构加大科研攻关力度;中草药制剂生产企业要不断改进和提高中草药制剂剂型和药物配伍添加剂产品标准化生产;养殖者则应在养殖生产过程中不断探索、总结水产动物病害防治的中草药制剂配方与疗效。加快中草药在水产动物病害防治应用现代化建设的进程, 就要采用现代先进科学仪器和技术手段, 加强对中草药有效成分的提取、分离、鉴定、评价, 从而改进药物剂型与给药方式, 归纳、分类筛选出各类针对不同病原体的防治方剂配方, 以便促使水产动物病害防治中草药产品向系列化、专业化方向发展。因此, 充分发挥出中草药在水产动物病害防治方面的应用优势, 有利于进一步适应现代渔业发展要求, 并将能更好地促进现代渔业产业的生产和发展。

摘要：介绍中草药的作用机理、功效、使用方法以及其对几种常见水产动物疾病的防治方法, 并提出了今后中草药制剂在水产动物病害防治相关发展趋势的管窥。

关键词：中草药,水产动物,病害防治,管窥

参考文献

[1]吕欣荣, 肖克宇.中草药在水产养殖病害防治中的应用现状[J].内陆水产, 2007 (9) :29-31.

[2]农业部《新编渔药手册》编撰委员会.新编渔药手册[M].北京:中国农业出版社, 2005.

[3]张耀武, 郭黛健.中草药防治水产动物病害的研究[J].安徽农业科学, 2006.34 (14) :3363-3364.

[4]蒋专.中草药在草鱼疾病防治中的应用[J].内陆水产, 2005 (7) :29-30.

[5]邓厚群.用中草药防治鱼病[J]吉林农业, 2005 (7) :27.

让动物“屈服”于机器人 第9篇

闯入蟑螂家族的“不速之客”

几年前，一群美国蟑螂发现，在它们的群体中突然出现了4个“陌生新成员”，蟑螂们很快接受了这些“陌生人”，并欢迎它们加入自己的大家庭中。然而，“陌生人们”可不甘心只做这个大家庭中的“普通人”，它们开始积极地影响并改变着这个群体的行为。蟑螂大家族也许永远也想不到，“陌生人”根本不是真正的蟑螂，甚至连昆虫都不是，它们是长得很像蟑螂的微型移动机器人！

原来，蟑螂和蚂蚁、蜜蜂一样，都是社会性动物，会表现出一些集体性的行为。根据这一规律，科学家通过预先编写好的设计程序，让这些“机器人蟑螂”诱骗真正的蟑螂跟随它们做出同样的举动，进入平日里蟑螂们都不愿去的光明地带。

研究人员们首先制造了一批从外观到细节都足以以假乱真的“蟑螂机器人”。由于蟑螂是通过气味来识别同伴的，因此，研究人员将如同火柴盒大小的“蟑螂机器人”包裹在被蟑螂体味素浸泡过的滤纸里，让它们“闻上去”也和真正的蟑螂毫无二致。大功告成，现在，这群机械“陌生人”可以毫无障碍地与那些有血有肉的“同伴们”进行社交啦！

接着，研究人员将十多只真正的蟑螂安排在两个实验场地里，两个场地被一条路径相连，其中一个场地光线充足，另一个则异常阴暗。一开始，几乎所有蟑螂都选择长时间呆在那个阴暗的场地，只有约四分之一的时间中，它们才会选择到那个相对明亮的场地活动。接着，“蟑螂机器人”们神不知鬼不觉地混入了蟑螂群里，一步一步实施它们的“伟大计划”。最终，这个被“蟑螂机器人”策反的群体，开始慢慢喜欢上那个明亮的场地，进入其中的概率增加到了61%。

通过这一研究项目，科学家验证了一个看似异想天开的想法：机器人可以融入生物有机体社会，并和动物合并成一个“生物混合”社会，形成一个紧密结合的新群体，而人类则可以利用机器人来干涉和影响生物群体的自然行为。

维护水域生态环境，“机器鱼”功不可没

与制造陆地上的“蟑螂机器人”相比，制造水生动物的机器人显然更有难度。纽约大学理工学院工程师莫里泽奥·波尔菲利设计制造了一系列鱼类机器人，而他的目标，是用它们保护野生海洋生物。“所有这些技术的灵感都来自于大自然，但人们却从来没有将这些技术回馈自然界本身。” 莫里泽奥·波尔菲利说。

波尔菲利在2014年发表的一篇论文中表示，在过去的一个世纪里，美国某些地区的居民会有意识地将食蚊鱼引到新的栖息地里，因为食蚊鱼有吞噬蚊子幼虫的习性，居民们想以此来减少当地蚊子的数量，甚至消灭蚊子。不过，食蚊鱼除了喜欢吃小蚊子，也很爱吃两栖动物和鱼类的卵或幼仔，这对当地的两栖动物和鱼类形成了巨大的威胁。且食蚊鱼耐污染、适应力强、繁殖能力高，被引入后将严重影响当地的物种平衡。

不过，波尔菲利却在食蚊鱼的原产地找到了它们的天敌，一种与斑马鱼相似，长着黄色脑袋和蓝、银相间躯体的鱼。波尔菲利以这种鱼为模型，制造了“机器鱼”，并将它们投入到食蚊鱼泛滥的水域。结果，这些“机器鱼”不仅吓跑了食蚊鱼，还忽悠来了斑马鱼！波尔菲利认为，将来人们可以通过具备类似功能的机器动物，将某些具有强大破坏力的入侵物种，从深受其害的区域驱赶出去！

此外，科学家们还在设计开发一款能够引导野生鱼类远离威胁的机器人。波尔菲利通过实验发现，当鱼类机器人根据水的流速，统一以合适的频率“摆尾”时，相同种类的鱼群会果断选择“跟着它们混”。这是因为当鱼群跟在“机器鱼”们后面游动时，能够获得一种流体力学上的优势，游起来比平时要省力多了。因此，只要“机器鱼”能够以更高效的方式模仿鱼类游动，那么它们就能成为野生鱼群的领导者。这项研究将为野生鱼群提供巨大的帮助，比如带领它们逃离石油泄漏的区域。

与蜂共舞

动物机器人既然能够“制霸”海和陆，空又怎能放过呢？

来自奥地利格拉茨大学的动物学家托马斯·斯米切尔开发了一组“蜜蜂机器人”。这些仍处于试验阶段的机器人，体态轻盈，可模仿蜜蜂的振动频率，并能产生热量和电磁场，而蜜蜂的行为恰恰受这些动态信息的影响。研究人员表示，通过“蜜蜂机器人”释放出的信息，合理引导，蜜蜂们将会跟随它聚集在某个特定位置。斯米切尔说：“只要能够做到这一点，养蜂人将可以在蜂箱里安装上这种机器人，并用它来引导蜜蜂增加外出授粉的次数。”

此外，科学家们还利用“蜜蜂机器人”操纵工蜂，使其更好地照料蜜蜂的幼虫。我们都知道，由于负责保育的工蜂疏忽或其他原因，蜜蜂幼虫总是存在一定的死亡率，但如果能够利用“蜜蜂机器人”来控制保育工蜂的行为，让它们更勤于照顾孩子，那么幼虫的存活率就会大大提高，蜂群也将得到扩大，而我们的粮食作物也就有了更多的授粉者，可谓一举多得。

除了通过振动、热量和电磁场的方式控制蜜蜂的行为外，来自德国柏林自由大学的研究人员还研制出一种能够模仿并表演“摇摆舞”的机器蜜蜂。“摇摆舞”是蜜蜂们引以为傲的祖传绝技，它们通过与同伴共舞，交流食物来源等信息。因此，掌握了这一绝技的“舞蹈家蜜蜂机器人”只要稍微得到一些改进，便可引导真正的蜜蜂飞向某个特定位置。