初三冲刺中考演讲稿

2024-07-25

初三冲刺中考演讲稿（精选12篇）

初三冲刺中考演讲稿第1篇

可尊可敬的领导老师们、可亲可爱的同学们：

下午好!

此刻，坐在这主席台上，看着台下一张张稚气未退、朝气蓬勃的脸庞，我心里不禁涌起亦喜亦忧的感觉。是的，同学们，对你们，借用一句歌词“让我欢喜让我忧”来形容老师家长们的心情也许是最恰当不过的了。

时光荏苒，日月如梭。十几年的光阴似乎就在弹指一挥间。家长们一定还能清楚地记得你们刚出生时的模样，一定觉得你们牙牙学语、蹒跚学步恍如昨日，一定总以为你们还是牵着父母的手蹦蹦跳跳上学的天真孩童;老师们或许也没忘记九年前你们的胆怯无知或顽皮可爱，或许对四年前那群单纯上进的少年仍然记忆犹新……可是，不知从什么时候起，你们的个子长高了，开始有思想、有个性、有隐私了，开始像大人一样和家长老师交流看法、表达观点了，开始关注自身的形象，关注身边其他的人和事了……有的同学甚至开始用心感受父母老师的关爱了，开始意识到自己肩上的责任了，开始懂得用实际行动去实现心中的梦想了。这些都说明你们在长大，在成长!看到如此可贵的变化，老师家长们怎么能不感到由衷的欣慰和喜悦呢?

可是，孩子们，你们注意到了吗?为什么有的家长总是双眉紧锁?为什么有的父母总是唉声叹气?为什么他们会一脸忧郁会早生华发?当年你们的.出生给他们带来的溢于言表的幸福和无穷无尽的希望如今何在?现在个头已经高出父母的你们又给他们带来了什么呢?

都说中考是人生的一条分界线，一座分水岭，它能让现在坐在同一个教室的同窗好友奔赴不同的人生道路。面临即将来临的中考，家长们心急如焚、忐忑不安;老师们群策群力、辛勤工作;千千万万的竞争者们正摩拳擦掌、跃跃欲试。可是，我们有的同学竟不以为然，仍在逍遥自在地混着日子!也许你会说“我的成绩太差了，一切都已来不及了。”

那么我想告诉你：书到用时方恨少。即使不为中考，也该为你的未来做一点准备。而且，是否能够成才并不重要，重要的是要力求让自己成人，成为一个踏实的人，诚实的人，务实的人。而“成人”的必经之途就包括“坚持到底、永不言弃”的责任心。现在放弃学习，懒散度日，就等于放弃做人，放弃成人!而这，也正是令家长老师们感到无比焦虑的原因!所以，孩子们，“忠言逆耳利于行”，请听我一劝吧：别用无所谓的态度对待自己，对待学习，对待一切，那样会使一切对你变得无所谓，也会使你成为一个无所谓也无所成的边缘人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中小学时的养成往往会影响你的一生。

初三冲刺中考演讲稿第2篇

今天，很荣幸和大家一起共同见证这个难忘的日子，此时此刻，作为一名和同学们朝夕相处的普通教师，我的心里很不平静。

转眼间，毕业阶段已经来临！回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。再过100天，同学们将迎来人生的第一次机遇与挑战！那么现在该是你们全力一搏、分秒必争的激战时刻；如果说前一段时间，你们还有些三心二意，忙里偷闲，那么现在该是证明自己实力的关键时刻了。也许九年级的路有些崎岖，也许九年级的路上少不了犹豫和彷徨，可是，最困难之时，就是离成功不远之日，与其说在为成绩为分数而战，倒不如说，九年级是在考验一个人的忍耐和坚强，在挑战一个人的潜能。九年级的辛苦将让你的生活更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成功将使你从稚嫩走向成熟。

我知道，有些同学还在犹豫，害怕现在努力没用，担心中考的结果。对结果患得患失太多，反而会束缚自己的思想和行动，使自己很快就放弃自己的打算和行动。试想想，如果在初一时就担心中考的结果，我们是不是就不上初中了？在这里我想让大家回答一个问题：你们知道穷人最缺少的是什么吗？你一定会回答：钱，多么现实的答案。其实穷人最缺的是：成为富人的野心.那成绩不好的学生最缺的知道是什么吗？最缺少：成为考到年级第一的野心。

在学习上，只要有明确的目标、有这样的野心就不怕最后的结果不好，大家一定要不计一切后果地学习！相信最好的努力一定能取得最好的结果。

也许你有时会受到外界因素的消极影响。比如，有些学生会打听，去年铁中考上多少学生，每个班能考上多少学生？如果你打听到的情况不太好，便会消极地影响自己的学习情绪。现在给大家举一个例子，这个例子就是我自己。回忆我自己读初三的时候，因为自己的不努力原来成绩很好后来成绩退到了倒数，成绩很不理想，记得有一次，我问同学一个这样的物理问题：水的密度是多少？她的回答很让我震惊：你连水的密度是多少都不知道，你还会什么?当时的我听到后一句话都没说，她多么冷酷地泼一盆冷水，我当即被打倒在地，但是我不能永不翻身啊。从那以后我就不知天高地厚地向成绩好的同学那样认真学习，使自己后来得以中考顺利过关。我也没有想到我会成为一名物理老师。虽然自己没有成为成功人士，但最起码有晚饭吃。我想在坐的各位不知道水的密度是多

少的同学应该不

多吧？阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬起地球。”其实，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人与人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，同学们：让我们用奋斗来做支点，迎接命运的撞击吧。作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪同学们一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。同学们，在中考冲刺阶段，出征迎战之前，请允许我代表全体九年级任课教师庄严承诺：让我们一同携手，艰险同担，风雨同行，不要害怕，老师是你们最坚强的后盾，不要退缩，老师永远为你们遮挡风雨。因为你们的成功承载着老师的追求与幸福，让我们一同体会拼搏的百日，一同品尝奋斗的乐趣。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。剩下的时间内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够

出类拔萃，为了大家能够有所作为。在这背水一战的时刻，我们一定更加努力，精心备好每一堂课，做你们最忠诚的朋友，为你们鼓劲加油。

此时此刻，铁中就像神州飞船的发射场，而你们就像是蓄势待发的神州火箭，你们将冲破一切阻力、困难，抛开一切苦恼、彷徨、困惑，飞向自己的宇宙，飞向理想的星球。

勇士们，努力吧！所有的汗水，都不会白流，我们已经吃了很多苦，快成功了，抓住一百天，要为自己创造奇迹，结果尚未注定，一切皆有可能。最后一句话：

立壮志，展雄风，振翅搏长空，战百日，迎中考，誓志扬铁中

如何进行中考英语冲刺第3篇

名词这部分应掌握:

a) 可数名词单复数的变化规则;

b) 不可数名词及表达数量的方法;

c) 名词所有格的用法

经典例题

一、写出下列单词的复数形式:

1.candy________2.month________3.German_________4.zoo_______5.girl pupil________6.half________7.goose_________8.roof_______9.match________10.face_________11.knife________12.kilo___________13.Canada________14.hero_________15.key________

二、单项选择:

1. We can see some______at the foot ofthe mountain, but we can’t see any______there?

A.sheeps;deers B.sheeps;deer

C.sheep;deers D.sheep;deer

2. The room is______.They are twin brothers.

A.Tom and Mike’s B.Tom’s and Mike’sC.Tom’s and Mike D.Tom and Mike

3.This is an interesting___.

A.news B.information

C.work D.job

4. They have many friends here.Tony is______.

A.them friend B.a friend of them

C.one of their D.a friend of theirs

5. Is that his______for making so many mistakes on his homework?

A.ideaB.mindC.excuseD.result

6. Help yourselves to some______, chil-dren.

A.fishB.fishes

C.a piece of fishD.a fish

7. It’s______walk from my home to our school.

A.twenty minutes’B.twenty minutes

C.twenties minutesD.twenty-minutes’

8. Two thirds are______in our school.

A.woman teachers B.women teachers

C.woman teacherD.women teacher

9. Please pass me______.A.a piece big red paper

A.a piece big red paper

B.a big piece of red

C.a big red piece of paper

D.a piece of big red paper

10. Could you give us______on how to improve our English?

A.some advicesB.any advice

C.some adviceD.an advice

11. This is the woman who is______.A.a teacher and writer

A.a teacher and writer

B.a teacher and a writer

C.teacher and writer

D.the teacher and a writer

12. I have got much______on the In-ternet.

A.ideaB.information

C.opinion D.advise

13. Several_______were on watch during the Olympic Games every day.

A.hundres polices

B.hundreds police

C.hundred polices

D.hundred police

14. My home is about______ride from the school.

A.half an hourB.a half hour

C.half a hour’s D.half an hour’s

15.Jack, go and buy______newspa-per.

A.today’s B.today

C.todays’D.today of

16.____is 60.

A.The number of the book

B.A number of the books

C.The number of the books

D.The book number

17.____is good news.

A.A newsB.No news

C.NewsD.An news

18.Eating______can get various vitamins.

A.fruitB.fruites

C.a fruit D.fruits

19.The very______burned him like fire.

A.thinkB.thought

C.thinking D.thinks

20.The second floor of the shop sells______clothes.

A.ladies’B.lady’s

C.ladiesD.lady

答案详解

一、1.candies辅音字母加y结尾的名词, 变复数时把y改成i再加es。

2.months以th结尾的名词变复数时直接加s。

3.Germans像Frenchman, English, woman这一类名词变复数时都是按照man和woman变复数的规则来做, 但是“德国人”这个专有名词是特殊的一个, 变复数时直接加s。

4.zoos以oo结尾的名词变复数时直接加s。

5.girl pupils由两个名词复合而成的一个名词变复数时在后边的单词上加s, 但是如果和man/woman复合, 就要两个名词同时变复数, 如:man doctor就变成men doctors。

6.halves以f或fe结尾的名词变复数时把它们变为ves。

7.geese oo在单词中间变复数时一般都把oo变为ee。

8.roofs roof“屋顶”, 这个单词特殊, 不变oo, 也不变f, 而是直接加s, 像这样的词型变化就要专门记。

9.matches以ch, sh, s, x结尾的名词变复数时要加es。

10.faces以ce, se, ze, ge结尾的名词变复数时直接加s。

11.knives在6题中有讲解。

12.kilos以o结尾的名词变复数时要看单词的意思来决定, 有生命的加es, 无生命的加s。

13.Canadians Canada变成“加拿大人”时拼写有变化, 为Canadian;还有American, Australian等变名词复数时都直接加s。

14.heroes在12题中有讲解。

15.keys元音字母加y结尾的名词, 直接加s。

二、1.D。sheep和deer属于单复数同形, 所以没有sheeps或者deers, 两个选项分别被some和any所修饰, 说明这里正确答案需要的是复数形式sheep和deer。

2.A。根据句子结构和意思可判断出这里需要选择名词所有格, “这间屋子是……的”。选项中的A和B的形式是正确的, Tom and Mike’s表示Tom和Mike两个人共有一个……, 就一定修饰一个单数名词;Tom’s and Mike’s表示两个人分别拥有 (各自拥有各自的) , 因为是分别拥有, 所以肯定修饰一个复数名词。The room和twin brothers帮助确定答案与共同拥有一个有关。

3.D。an interesting说明要选择一个可数名词, 选项中只有job可数, 他三个名词都是不可数名词。

4.D。不难看出A、C两项的语法构成是错误的, them friend应为their friend;one of their应为one of them。Tony作主语表示他是many friends中的一个, 那么表示“某人的一个朋友”有两种形式:a friend of+名词性物主代词/名词所有格。

举个例子:Tom的一个朋友——a friend o Tom’s或者a friend of his

B项错在使用了人称代词的宾格them。

5.C。四个不同意思的名词。idea——“主意, 想法”;mind——“想法, 头脑”;excuse——“借口, 理由”;result——“结果”。A、B可考虑为同意, 也就不被选了, 根据句子的意思“那是他在作业上出了那么多错误的……吗?”可判断符合逻辑关系的是“excuse”。

6.A。先看fish的用法。

a) 可数名词时单复数同形, a fish (一条鱼) , fish (好多鱼) ;

b) 复数形式时fishes (各种种类的鱼) ;

c) 不可数名词时fish (鱼肉) 。

children告诉我们是对“孩子们”说, 可千万不能被这个复数名词给误导了, Help yourselves to…是“你们随便吃些……吧”的意思, 吃的一定是鱼肉, 所以要用不可数形式。

7.A。根据句意可以判断这里需要一个形容词性的词修饰其后名词walk的用法, 选项提示找出一个正确的名词所有格。

名词所有格指的是“某人所有……”, 但它有特殊的情况, 其中“多长时间的路程”就是一个。这里要选出“20分钟 (twenty minutes) 的步行”, 也就是在twenty minutes后打一撇。

8.B。可参考第一题第5题的讲解。

9.B。首先paper是不可数名词, 所以要考虑它的短语是a piece of paper。根据选项可断定这是对a piece of paper中的名词进行修饰, 这个短语中的名词有两个:piece和paper;修饰它们的两个形容词分别是big和red, 解题的思路应是如何搭配形容词和名词使其成为“一张大红纸”, big指的是纸张的大小, 应和piece有关, 那就是big piece;red指的是纸的颜色, 和pape有关, 所以是red paper。一张大红纸不就是一大张红纸的意思吗?

10.C。Could you give me…?是一个表请求的句子, 表请求的句子不用any。advice是不可数名词, A、C都把它当作可数来使用了。

11.A。冠词的后面用and连接两个表不同职业的名词, 表达的是一个人具有双重身份, 如:the worker and writer指某个人既是工人又是作家, “既是工人又是作家的那个人”;还有一种情况就是and前后都有冠词, 如:the worke and the writer就指两个不同职业的人了, “这位工人和那位作家”。题中的the woman告诉我们现在要求找到表达一个人具有双重身份的用法。

12.B。much修饰其后不可数名词, advise是动词, idea和opinion都是可数名词。information是不可数名词, 并且符合句意。

13.D。police是复数名词, 没有后加“s”的情况, hundred是数词也不会后加“s”, 如果hundred后加“s”, 就是它作为名词时的用法, 后边必须有of短语, “hundreds of…”。

14.D。这道题和第7题的语法知识是相同的, 这里的ride是名词, 指骑自行车的路程, 先要确定半个小时的正确形式是half an hour, 半个小时小于一所以hour后不加“s”;然后再用half an hour (半个小时) 的名词所有格来修饰ride, 名词所有格形式是half an hour’s。

15.A。和第7题中的讲解提到的一样, 名词所有格指的是“某人所有……”, 但还有一种特殊的情况, 就是本题出现的表达“今天的……”用法, “today’s。..”。

16.C。谓语动词是is, 那么主语就一定是单数或不可数。the number of+n. (复数/不可数) , 主语是不可数名词number, 意为“……的数量”;a number of+n. (复数) , 主语是复数名词, 意为“大量的……”, 根据以上用法说明A (book不是复数形式) 、B (和谓语动词不一致) 、D (用中文对出的英文表示) 为错选项。

17.B。news是不可数名词, 所以A、D不对。根据句子意思“没有消息就是好消息”得到答案。

18.D。fruit是个集合名词。

a) 可以是水果的统称, 看作一个整体为单数, 没有a fruit的形式。如:Fruit has been carried to the earthquake-stricken area.“水果已经运到了地震灾区”。

b) 表示水果的数量多, 也就是个复数名词。如:More and more vegetables and fruit, fruit不加s。

c) fruits, 复数形式直接加s, 表各种种类水果的意思。

这道题中的various提示我们在fruit的三种表示法中选择c) 的用法符合题意。

19.B。这里的very是形容词的用法, 是形容词时当“就是、正是”讲, think的名词形式是thought“想法”。A和D都是动词, thinking是现在分词。

20.A。指男士用品和女士用品, 或男子项目和女子项目时, 要选用男或女的名词复数的所有格形式去修饰其后的名词。

中考英语考前“回归”冲刺第4篇

一般来说，中考英语复习分四个阶段：阶段训练、专项训练、综合训练和模拟训练。阶段训练是第一轮复习，以课本为纲复习基础知识；专项训练是第二轮训练，把知识点分为词汇、短语、语法及句法等几块进行复习，巩固基础知识；综合训练就是要通过重组知识，多加练习，使应试和综合运用语言的能力得到提高。综合训练部分最重要的就是要认真做好试卷分析；模拟训练则以中考为目标，以实战为手段多加练习，培养应试技巧。

而最后一个月则是模拟训练阶段最关键的时候，应以“查漏补缺、保持状态”为宗旨。笔者认为在这时候，同学们应采用“回归”策略进行冲刺。所谓“回归”策略包括以下几个部分：

回归考纲

考前一个月还在拼命做题的复习方法是十分不科学的，应做到有的放矢。考纲是最好的复习指南。在这最后阶段，大家应再次对照考纲梳理知识点，找出自己掌握得还不够好的地方，予以弥补。

回归课本

中考虽具有一定的选拔功能，但试题覆盖面广，难易比例均衡，着重考查学生的基础知识。因此，只有基础知识扎实，才能考出好成绩。另外，中考虽不考书本原句，但常以课本原句为蓝本，用“略走样”的课本原句当考题，所以一定要熟读课本，仔细体会其中的重点词组句型和语法点的用法。

在最后一个月里，请同学们每天抽一刻钟诵读课本。在用餐或洗漱时播放课本的录音。这既不会占用大量时间，又能熟悉课本、训练听力。

回归模拟卷

在前几轮的复习中，相信大家都已做了大量的模拟卷，那么现在就是回归模拟卷的时候了，把以前做过的卷子找出来，集中复习以前做错的题目。这有利于你发现自己仍未掌握好的知识点，并查漏补缺。

回归演练

剩下的这30天里至少要“三天一小考，五天一大考”。即使学校已经停止了考试练习，同学们自己也要有计划地做些模拟卷，这对保持良好的状态作用很大。在做“回归”演练时应注意以下几点：

1、选择跟中考难度相仿的模拟卷进行练习。如果此时还在演练偏难的题目，令人失望的分数会打击宝贵的自信心。

2、在做模拟卷时，要努力培养中考感觉。比如有的同学写作文时，习惯先在草稿纸上写好，再抄到卷子上，这在考试时很浪费时间。故在做模拟卷时就要纠正这一坏习惯。

回归自然

在最后阶段，回首漫漫复习长路，自然备感艰辛。此时更需要放松，不妨常花些时间去户外走走，让身心在大自然里得到真正的回归。

分块演练

接下来，笔者再从听力、语法、完型填空、阅读理解、情景交际与写作等题型出发，对大家最后阶段的“回归”复习提出些简单的建议。

听力

考前一个月是保持听力水平的关键时期，应对听力练习予以足够的重视。

首先，每天至少要花半个小时去做模拟题的听力部分。此时做听力练习，一定要有时间限制，注意力高度集中，培养中考的感觉。其次，大声朗读和背诵所学过的课文、对话与单词，通过朗读和背诵进行听、说训练。遇到不会发音的单词一定要查字典看音标。

再指出几条做听力题的做题技巧，供大家分享：

1、前瞻性。在做听力题之前，通过看题支和题干，对现有的信息进行处理和猜测，在草稿纸上大胆地对答案进行前瞻。这样会降低答题的难度和提高答题的准确率。如在做看图听力题的时候，可先根据图片内容标出有关该图的关键词，再听录音，效果会好些。

2、语篇性。做听力题时一定不要盲目地忙于记忆单词和单句。要进行语篇通听，做到全面了解和分析听力材料，从而提高答题的准确性。

语法

在最后的时刻，大家应再次复习一些经典的语法难点，如三大从句——定语从句、状语从句与宾语从句，以及一些近义词辨析，如every/each，还要根据考纲一一结合题目回顾一遍。

完型填空

完型填空是最能考查学生基本功的题型。在做完型填空时，首先要注意看上下文，通篇理解以后，根据上下文来判断正确选项。其次，仔细对比四个选项，对一些过于容易就找到的答案多加留心，避免落入“陷阱”。最后切记做完型填空有道必不可少的程序——填完后将整篇文章进行默读，看看有没有别扭的地方，再用语法进行考证。

阅读理解

一个月的时间对于提高阅读能力是远远不够的，但是可以改进阅读方法和阅读习惯。正确的考试阅读习惯如下：

首先要看题目，带着问题去阅读可提高效率。

其次通读全文，理解文章大意，抓住每段的主题句。在阅读时注意识别代词，如it、this、those、one等，根据上下文判断其指代内容；注意识别省略成分，明确省略内容；注意识别逻辑用语，如at first、for example、but、then等，从而准确理解文章篇章结构。

再次，遇到不认识的生词，不必紧张，可通过对上下文的理解猜测生词的含义。

阅读理解文章的篇数一般在3～4篇，这对同学们的阅读速度也提出了挑战。所以这一个月当中每天都要做模拟题，把握好各篇文章的时间分配。

情景交际

此时，再次总结各个场景的交际用语是必要的。

1、重点整理教材中反复出现的场景。如打电话、购物、网上购物、就餐、看病、借东西和谈论计划的对话，复习时我们要对这些情景的常用语言进行重点整理。在时间允许的情况下，还可进行模拟训练。

2、注意多种情景的交融运用。

写作

虽然是最后一个月了，但经过恰当的练习，写作水平仍可得到提高。

此时写作训练应做到少而精，我们最好能够把老师曾经评析过的一些作文找出来，分析写得不好的地方，对常用句型进行归纳。一篇好的作文常具有以下特点：

1、思路清晰、结构完整。我们要学会理清事情的脉络，注意关键句、关键词的写法。

2、语言精炼。比如说下面这个句子：“Nanjing is the capital of Jiangsu Province. It lies in the middle of Jiangsu. It has a long history.”用一句话就可以表达这三句话所要表达的意思：“Nanjing, the capital of Jiangsu Province, is located in the middle of Jiangsu and has a long history.”

最后，希望同学们通过“回归”冲刺，以自己最好的状态迎接人生的考验，在中考中取得好成绩。

［作者介绍］

初三冲刺中考演讲稿第5篇

老师们，同学们：

大家好！

时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。

同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。

伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗！阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”你们看：

老师们已经为你们点燃决战的狼烟。

学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。

满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。

立壮志，展雄风，振翅搏长空，战百日，迎中考，誓志扬一中！

同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：

十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜？

一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！

横批：百日圆梦

同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：

不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗百日，名题今榜！

初三中考冲刺的演讲稿第6篇

今天是中考百日誓师的日子，首先我代表学校向即将参加中考的全体同学表示热烈的祝贺，向三年来辛勤工作的老师们表示崇高的敬意。

艰苦而难忘、痛并快乐着的三年初中生活。可曾记得，刚刚踏进校园时那随风摇曳的小树，如今已傲然挺立于风雨之中;那稀疏的迎春花已是枝繁叶茂、郁郁葱葱;你曾经纯真的双眸已经多了几分深邃、顽皮的脸庞已经增添了几分凝重、纯真的心田已经悄然增添了责任与信念!可曾记得，三年师生的风雨同舟，同窗之情，师生之爱，酸甜苦辣，记忆积淀，终生难忘，我们一起用心用情描绘着人生最丰富的色彩，张扬着人生最有活力的青春。可曾记得，多少喜怒哀乐、盈盈泪光，多少欢歌笑语、激荡飞扬;多少个日日夜夜寒窗苦读，多少个春夏秋冬拼搏奋战!

初三冲刺中考学生演讲稿第7篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。

同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。

同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”

你们看：

老师们已经为你们点燃决战的狼烟。

学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。

满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。

立壮志，展雄风，振翅搏长空，战百日，迎中考，誓志扬一中！

同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：

不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗百日，金榜题名！

初三冲刺中考百日誓师演讲稿第8篇

大家早上好!

春光明媚，青春灿烂，岁月永不停步，时光从不叹息。不知不觉间，今天已是距20__年中考__天的日子，在这个不同寻常的日子里，我们中学20__届毕业生隆重举行中考倒计时百日誓师大会。我很高兴也很荣幸能代表九年级的全体老师进行发言，与其说我这是在读自己的发言稿，倒不如说这是我写给同学们的一封信。

作为一名老师，能在你们人生当中最关键时段，陪伴你们一起前行，见证你们的成长，这既是一种缘分和责任，更是一种快乐和幸福。

再过__天，你们就要告别亲爱的母校，再过__天，你们将要离开朝夕相处的老师和同学，再过__天，你们就要迎来人生当中的第一次挑战——中考!你们已经走过七年级时的稚嫩，八年级时的叛逆，转瞬间，20__年中考百日会战的号角已经吹响。一百天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，一百天，又很长，长的足够改变一个人的命运。人生虽然漫长，但关键的只有几步，今后的一百天就是决定你们成败的关键一步。

亲爱的同学们，后面的一百天将是幸福与痛苦相伴的一百天，是压力和竞争同在的一百天，是身体和意志抗争的一百天，更是智慧和奋斗碰撞的一百天。九年的期待，百日的冲刺，将在这一百天开花结果，让我们师生齐心协力坚实地走过这难忘的一百天!

亲爱的同学们，或许你们在平时的学习当中，有时会埋怨九年级学习的压力与紧张，埋怨九年级生活的枯燥和乏味。的确，九年级的学习和生活很累，很辛苦，但如果每天晚上入睡前，你回顾今天的生活，哪怕仅仅是多背了一个单词，多记了一条公式，你都会觉得今天生活的有价值有收获。人是要追求的，在追求的过程中所付出的辛勤和汗水，这也不是人生的另一种幸福吗?当你坚定自己的目标和信念后，在实现的过程中所挥洒的汗水和泪水，也是一种美。当你有收获时，你会发现紧张繁忙的学习和生活是如此的充实美好，如此的让人难忘!

亲爱的同学们，最后的一百天，我们的老师对你们将会更加严格，我们的老师将会以高尚的职业精神和无微不至的爱心，如同一个麦田守望者，守望你们的努力和成长。最后的一百天，老师希望你们志存高远，脚踏实地，多一分沉稳，少一分浮躁，多一分自信，少一分自负，多一分勤奋，少一分清闲，奋力拼搏，永不言败，不犹豫，不彷徨，争分夺秒，全力以赴，奋战中考!

亲爱的同学们，在最后，老师还要叮咛你们，在后面的一百天复习学习当中，你们一定要调整好心态，分析自己的优势和不足，合理安排自己的学习生活。同时，你们在学习当中，要讲究方法，在勤学的基础上，善于思考，善于总结，善于发现，查漏补缺，做一个学习上的真正“有心人”。当然了，在紧张繁忙的学习当中，你们也别忘了体育锻炼，合理安排饮食，调整好心态，无论有多忙有多累，我也希望你们多吸几口春日的阳光，多看几眼大自然的风景。

同学们，一万年太久，只争朝夕，就让我们一起见证朝阳，沐浴风雨。让我们从今天开始，在这一百天里，脚踏实地，埋头苦学，用坚定的脚步和沉稳的心态去迎接20__年的中考!

初三冲刺中考百日誓师大会演讲稿第9篇

尊敬的各位老师各位同学上午好！很荣幸我有这样的一个发言的机会。下面，我来谈谈2009年属于我们的初三，属于我们的中考。

两千多年前,一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。

匆匆从我们指尖逝去的时间，如流水般的三年，我们走过了初中路。

回望初中路，留下的是一首首不绝于耳的悠扬的乐曲。我们聆听轻音乐的活泼快乐，爵士乐的热烈奔放，交响乐的团结和谐，也隐约听到三个多月后的蓝调忧伤。当然，正值青春灿烂年华的我们，更会有摇滚爆发出的热烈！

这样的日子，温暖而快乐，充实地收获着。我们有着独属我们自己的梦想。因为心中的梦想，所以我们有着摇滚的激情，所以我们为之拼搏努力！

“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！” 尽管有时我们无法回避失败的命运，但努力或堕落，上进或自弃，我们的未来应该由我们自己来掌控！纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不该停止！同学们，鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒时间，不要枉费年少时光，不达目的，我们绝不言弃！我们寻找竞争，寻找挑战，寻找快乐，寻找梦想，我们不敢停息。

中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗。在初三生活中我们不能败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。我们要对自己充满信心。我们或许会烦乱，会徘徊，甚至会想放弃。可是，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。我们因为过去的努力，已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。现在我们都应该自豪地说：人生能有几回搏？流血流汗100天。

一份耕耘，一分收获，我们决定用努力和汗水去充实每一天，以自己的努力争取优异的成绩。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。梦在心中，路在脚下；三月追梦，六月中考，九月迎接人生中第一个伟大的胜利!希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！

我们庄严宣誓：在这一百天里,不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！不向困难低头, 不向挫折低头,不向命运低头!把握一百天，珍惜一百天，拼搏一百天，扬眉六月天!在这一百天里我们将放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，相信每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。

初三冲刺中考百日誓师大会演讲稿第10篇

老师们，同学们：

大家好！

今天，我非常荣幸能在冲刺中考百日誓师大会上发言，此时此刻，作为一名和同学们朝夕相处的普通教师，我的心里也久久不能平静。

同学们！再过一百天，将迎来人生的第一次机遇与挑战！它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星。而这一切的可能，都需要你们从今天的最后冲刺做起，充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻。如果说前一段时间，你们还在玩耍嬉戏，悠哉游哉，那么现在应该是全力一搏、分秒必争的激战时刻；如果说前一段时间，你们还有些三心二意，忙里偷闲，那么现在该是证明自己实力的关键时刻。

同学们！时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。在座的每个人都清楚地知道它们的含义。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。

同学们！决战的号角已经吹响。俗话说：爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？

只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗！阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用奋斗来做支点，迎接命运的撞击。

同学们！秣马厉兵一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“九年寒窗磨一剑今日剑出鞘；百日砺练结硕果六月凯歌旋。”

你们看：

老师们已经为你们点燃决战的狼烟。

学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。

满怀期望的微笑也挂满了父母饱经风霜的脸。

同学们！努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要一飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。同学们！就让我们共同珍惜这一百天，共同奋斗这一百天，共同拼搏这一百天，展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——出击！

初三冲刺中考演讲稿第11篇

早上好!我今天国旗下讲话的题目是《让我们为中考冲刺吧!》

时光飞逝，转眼已是三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。

前方，中考的战鼓正在擂响;身后，却留下了一串美丽的脚印。细细地拾起记忆的碎片，心头涌起了无限的感慨。我们奔跑着，跑向六月的战场，但我们又有万分的不舍，默默计算着在母校奋斗的日子。听熟了三年的铃声，将不再为我们鸣响.

亲爱的同学们，让我们互相道一声谢谢。正是每一个充满个性的学友，组成了团结互助、永争上游、个性张扬的班集体。在这个大家庭里，我们呼吸着严谨拼搏的治学之风。优秀，已经成为了一种习惯。

敬爱的老师，请让我们向你们道一声谢谢。老师的教学，不靠一支粉笔、一个课件，而是一颗真诚的心。你们说，学会做人比学会学习更重要，尤其到了初三，我们从你们身上学到了很多书本上学不到的道理。曾经我们有过彷徨，有过焦虑，是你们鼓励我们，支持我们，一直到了今天。老师的形象不再高高在上，却成为了我们无话不谈的朋友。现在，我们马上就要离开了。你们用关切的目光祝福我们一路走好，却不求半点回报。

同学们，万米赛跑已经到了百米冲刺的时候，3年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，我们付出的所有艰辛和汗水，都将在这火红的6月收获。最后十几天的拼搏，是意志的较量，更是心态的比拼。这段日子的付出与收获都将会是我们一生回味无穷、不尽的宝贵财富。

同学们，中考的钟声已经敲响，中考冲刺的号角催我们奋进，让我们带着破釜沉舟、卧薪尝胆的气势，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心态，带着老师、父母的期望、带着青春的梦想开启一个属于我们自己辉煌的未来.

亲爱的老师，亲爱的母校，相信我们——我们展现英姿的时刻到了，2011年的中考，我们一定会竭尽全力、坚持到底、不负众望，在剩下的50多天里，为实现自己的梦想而奋斗，为报答老师报答母校而拼搏!

>>《让我们为中考冲刺吧初三六班国旗下演讲》