应用文修改训练

应用文修改训练（精选6篇）

应用文修改训练 第1篇

应用文写作与修改专题训练

张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

2003年5月20日

请假人：李明

修改：

（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；

（2）格式：落款时间与请假人位置调换。

读下面的表扬信，按要求回答问题。

光明中学校领导A：

贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬B。

我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬I！

此致J

敬礼K！

方旭的家长 ：方明杰李丹敬上

2003年4月29日

这封表扬信在格式上有三处错误：AJK

正文中语言有一处不得体，请标出序号 ：I

有语病的是第G处。

文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由

敬爱的爷爷：

您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。

此致敬礼

孙××敬上××年×月×日

（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。

（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。

下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实

姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部2003年5月4日

启事的名称应写在首行正中。正文中还应交代交稿的地点。祝愿的话应该删去。

落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。

下面是一封感谢信，读后做题。

阳光中学领导：

①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致

敬礼

学生家长 胡花

(1)改正文中的两个错别字：____改为___；__改为__。(2)改正第①句的语病。(3)信中第___句应放在第____句的前面，这样信的思路才顺畅(4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：①__；② __;③__

在开展“一帮一助学”活动中，田间中学初二（3）班的王新同学于己2004年9月20日（原题： 1998年6月1日）收到建设公司李铭同志寄来的300元助学金和衣服、文具等物。请你以王新同学的身份给建设公司的李铭同志写封感谢信。

要求：（1）符合感谢信的基本格式及内容要求。（2）正文字数不超过150字。（3）语言符合写信人的身份

下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。

鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。

目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议：

（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。

（二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。

（三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。

（四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。

少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！

此致

敬礼

××县××中学

初三年级全体同学

五处错误是：（1）缺标题；（2）缺称谓；（3）缺有关“目的”的内容；（4）“此致敬礼”可删去；（5）缺日期。

根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。

1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。

2.出席对象：学生会干部，各班班长。

3.会议地点：政教处办公室。

4.开会时间：5月14日下午5时

通知：

今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。

此致

敬礼！

政教处

5月14日下午5时 “通知”应该写在第一行正中；“今天下午”应改为“今天下午5时”；“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；“此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。

应用文修改训练 第2篇

应用文修改

据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

请假人：李明2003年5月20日

修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。

读下面的表扬信，按要求回答问题。

表扬信

光明中学校领导：

贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。

我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！此致

敬礼！

方旭的家长 方明杰 李丹 敬上 2003年4月29日

1、这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：（1）（5）。（写出划线处的序号）

2、有语病的是第（4）处。（写出划线处的序号）应改为：

高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时刻，高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。）（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。）

3、正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！）改正：

我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！

按要求修改下面一封信（片断）

敬爱的爷爷：

您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年．．对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将．．毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。．．此致敬礼

孙××敬上 ××年×月×日

1、这封信格式有两处错误：（1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。

2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。

（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。

（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。

3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明 修改理由。

“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。

下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部2003年5月4日

1、启事的名称应写在首行正中。

2、正文中还应交代交稿的地点。

3、祝愿的话应该删去。

4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。

下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。通知

家长同志：

兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。

此致

敬礼

×××中学

2003年5月15日

编号 不当之处 修改办法（1）家长同志 顶格写（2）5月20日下午 在“下午”后加“3点”（加上时间即可）（3）在我校 在“我校”后加“阶梯教室”（加出地

点即可）

（4）传达„„要求 改“要求”为“（会议）精神”（5）务必到会参加 将“参加”删去（删去“到会”也行）（6）敬礼 顶格写

下面是从一则征稿启事中摘录出来的话，其中画线部分有四处语病。任选三处修改。

（1）1999年底《中国青年报》和《文学报》相继刊登了关于高中语文课本改革。（2）新版《高中语文（试验本）》和《高中语文实验课本》贴近生活，可读性强。（3）新课本提高了“写作、口语交际“部分的内容，还单设了《写作说话》分册。（4）而有关方面的教学辅助材料还比较少，为了给广大语文教师们提供更多的教学辅助材料，特向广大读者征稿。

（5）我们尤其欢迎普通中学和师范学校的语文教师为我刊撰稿，将在您“写作、口语交际”授课过程中的体会，写成2000字以内的文章，寄本刊编辑部。

1．（1）句画线部分应改为：刊登了关于高中语文课本改革的消息。2．（3）句画线部分应改为：增加了“写作、口语交际”部分的内容。

3．（4）句画线部分应改为：为了给广大语文教师（或“为了给语文教师们”）提供更多的教学辅助材料。

4．（5）句画线部分应改为：将您在“写作、口语交际”授课过程中的体会。

下面是一份学生写的倡议书，仔细阅读后，按要求答题。

倡议书

A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。B、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：C、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。此致

敬礼

初三（2）班第一小组 2003·3·10

1、文中有三个错别字是：狐寡、刻服、勇跃，依次改为：孤寡、克服、踊跃。

2、文中有两个病句，从A、B、C、D四处中找出：（只填序号）B、C；应依次改为：为了帮助张大娘克服困难，发扬雷锋同志助人为乐的精神。

3、这份倡议书的格式上有两处毛病，请指出：

（1）文前应加称谓；（2）不必写“此致 敬礼”。

下面这封信有五处错误，请指出并改正。××剧团负责同志：

为帮助我校举办艺术节排练节目，你们及时给我们派来了××，××两位老师，协助我们编排歌舞，演唱。他们工作认真，耐心指导，亲自示范。在二位老师的帮助下，经过全校广大师生的努力，大家的水平得到了很大提高，排练出了很多精彩的节目，使我校艺术节获得了很大成功。

现在两位老师回去了，谨代表贵校全体师生向二位老师及你们表示衷心感谢，并希望今后继续得到你们的难得的支援。

此致 敬礼

××二中总务处（公章）

××年××月××日

（1）删掉“经过全校广大师生的努力”

（2）在“谨代表”前加“我们”（3）将“贵校”改为“我校”（4）将“难得的支援”改为“大力支持”

（5）将“总务处”改为“校长室 ”

下面一则应用文从内容到格式有五处毛病，请指出来。

通知

亲爱的同学们：

为活跃我校课余生活，校团委决定组织一次歌咏比赛活动，请各班文娱委员于明日下午开会，讨论比赛有关事宜。

2003年4月18日

毛病及改正：（1）去掉称呼；（2）“活跃”改为“丰富”；（3）开会时间要交代具体，如：下午四点；（4）开会地点要交代具体，如：在小会议室、在团委书记办公室等；（5）通知时间上方要有“落款”，如：校团委。

下面是一则征稿启事，其中有4处错误，请找出并更正。

征稿启事

爱好文学的同学们：

为了丰富校刊《星星草》的内容，特征求下列内容的稿件：园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想火花等。

来稿要求内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅以不超过千字左右为宜。请写明真实的姓名和所在班级。

2003年3月8日

《星星草》编辑部

更正：（1）去掉称呼；（2）去掉“左右”；（3）日期与“《星星草》编辑部”的位置调换；（4）在正文最后应补上“稿件送往何处”的内容。

根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。

1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。2.出席对象：学生会干部，各班班长。3.会议地点：政教处办公室。4.开会时间：5月14日下午5时

通知： 今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。

此致 敬礼！

政教处

5月14日下午5时

1、“通知”应该写在第一行正中； “今天下午”应改为“今天下午5时”； “学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”； “此致敬礼”应该去掉； 落款处的“下午5时”应该去掉。

下面是×校初三（1）班同学写的《一点建议》，建议书中有三处毛病，请依次找出并改正。

一点建议

尊敬的校长同志：

对学生进行爱国主义教育是一项经常的长期的工作，为了提高我校爱国主义教育的水平和作用，我们建议学校定期开设爱国主义教育墙报专栏，在政教处领导下，由各班轮流负责专栏的具体工作。

此致敬礼。

初三（1）班全体同学 2003年4月3日

A、第（1）处病因：称呼不得体，改正：去掉“同志”；

B、第（3）处病因：动宾搭配不当，改为：“提高„„水平并充分发挥„„作用”；

C、第（6）处病因：格式不妥，改正：删去“此致敬礼”。

下边是一篇广播稿中的一段话，读后答题。

升学考试快要到了，我（1）逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。（2）只有好好学习，才能取得好的成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词儿，于是（3）拼命读小说、散文。（4）然而，（5）我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不（6）注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。后来，（7）我才发现这种做法并非有问题。

1、应删去的一个词是（1）（填序号），重复、累赘。

2、应删去的一个句子是（2）（填序号），脱离中心，上下不衔接。

3、有一个词不符合口语表达的要求，这个词是（4）（填序号），应改为：可是（广播稿要求口语化）。

4、有语病的一句是（7）（填序号），应删掉“并非”（否定之后，语意正相反）。下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。

鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。

目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议：

（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。

（二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。

（三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。

（四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！

此致 敬礼

××县××中学 初三年级全体同学

五处错误是：（1）缺标题；（2）缺称谓；（3）缺有关“目的”的内容；（4）“此致 敬礼”可删去；（5）缺日期。

下面是一位同学写给学校领导的一点建议。建议书的格式有两处不当，遣词用语有三处不当（已用横线、序号标出），请一一订正。

一点建议

学校领导

操场离我们教室只有20来米，体育活动常常影响我们的学习。听说新建的教学楼已（1）落成完工，交付使用。我建议学校领导（2）能否一定尽快给我们安排好教室，（3）让我和我们全班同学有个安静的学习环境。

2003年4月4日

初二（1）班 刘爱华

1、格式不当：（1）“学校领导”应顶格书写，后面加冒号（：）；（2）署名应在日期之上。

2、遣词用语不当：（1）“落成”、“完工”语意重复，可任意保留一个；（2）删去“能否一定”；（3）删去“我和”。

申请书

（A）我通过团章、团组织以及团员同学的教育和帮助，认识到作为时代的青年，（B）应该积极争取加入共青团组织。

如果我被批准了，（C）我决心遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，（D）争取早日成为一名共青团员；（E）如果我一时未被批准，决不灰心，（F）争取继续努力入团。为此，（G）强烈要求团组织考验我。

此致 敬礼

申请人：一（1）班 张小强

2003年5月4日

1、文中D句是多余的，应删除。

2、文中F句语序不当，应调整为：继续努力争取入团。

3、文中G句语言表达不得体，应改为：我请求团组织考验我。

4、文中A句处成分搭配不当，应改为：我通过对团章的学习，或（我通过学习团章），通过团组织以及团员同学的教育和帮助，或（在团组织和团员的教育和帮助下）。

5、格式上应补上的部分是：第二行顶格写“尊敬（敬爱）的学校团委”。

阅读下面短信，按要求改正错误

晓光：

（1）十集电视连续剧《十七岁不哭》刚播完，我不知你看没看。（2）这真是一 部好戏。（3）通过高一新生一个学年的校园生活，有血有肉地反应了咱们这个年龄段的中学生的苦恼、困惑、忧伤和喜悦。(4)演员表演很成功，很到位，使人感到青春气息浓烈。（5）戏中没有惊心动魄的情节，都是中学生的日常生活。例如考试、游戏、同学间的交往等。（6）我很喜欢杨宇凌这个人物，他很有个性特色。（7）这是一部好戏，它激励了我们去拼捕、去超越的激情。（8）我建议你抽时间看看，看完后，来信谈谈你的体会。此致

敬礼

崔浩 2002、1、8

1、文中有一句话删去后，上下文才连贯。这句话是第(4)句（只填序号）

2、句子成份残缺的一句话是(3)句（只填序号），补出这个成份： 这部戏（或它）。

3、重复多余的一句是（6）句（只填序号），此句应改为： 删去“个性”或“特色”。

4、动宾搭配不当的是（7）句（只填序号），句中动词应改为：改“激励”为“激发”。

1、请指出文中的两处格式错误。（1）称呼“晓光”应顶格写。

（2）“此致”应空两格写，“敬礼”应顶格写。

一、下面这封感谢信有五处错误，请指出并改正。

感 谢 信

华丽剧团负责同志：

为帮助我校举办艺术节排练节目，你们及时给我们派来了李明，李阳两位老师，协助我们编排歌舞，演唱。他们工作认真，耐心指导，亲自示范。在二位老师的帮助下，经过全校广大师生的努力，大家的水平得到了很大提高，排练出了很多精彩的节目，使我校艺术节获得了很大成功。

现在两位老师回去了，谨代表贵校全体师生向二位老师及你们表示衷心感谢，并希望今后继续得到你们的难得的支援。

此致 敬礼

新华二中总务处（公章）

2004年11月22日1、2、3、4、5 参考答案：（1）删掉“经过全校广大师生的努力”（2）在“谨代表”前加“我们”（3）将“贵校”改为“我校”

（4）将“难得的支援”改为“大力支持”（5）将“总务处”改为“校长室 ”

二、下面一篇贺信有些不当之处，请在原文上改正(不要改变原意)。

贺 信

亲爱的国家乒乓球队运动员们：

值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了七个项目全部的冠军，非常荣幸。你们为国争了光，特向你们致以热烈的祝贺。希望你们再接再厉，取得更大成就。

谨致

敬礼

广东省中山校2000级1班学生钱成功

参考答案：

共改正五处：①“七个项目全部”改为“全部七个项目” ②“非常荣幸”改为“非常高兴” ③“致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼” ④“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”(或“成绩”)⑤最后加年月日

三、在开展“一帮一助学”活动中，田间中学初二（3）班的王新同学于己2004年9月20日（原题： 1998年6月1日）收到建设公司李铭同志寄来的300元助学金和衣服、文具等物。请你以王新同学的身份给建设公司的李铭同志写封感谢信。

要求：（1）符合感谢信的基本格式及内容要求。（2）正文字数不超过150字。（3）语言符合写信人的身份。（1998年重庆市中考作文试题）

四、下面是一封感谢信，读后做题。

阳光中学领导：

①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致

敬礼

学生家长 胡花儿(1)改正文中的两个错别字：________ 改为___________；_______改为________。(2)改正第①句的语病。(在原句上作删改)(3)信中第___________句应放在第___________ 句的前面，这样信的思路才顺畅。

(4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：①________；② _______(1)“衰”改为“衷”“矛”改为“茅”(2)删去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空两格写。“敬礼”要顶格写 ②末行没写年月日

五、阅读下面的表扬信，按要求回答问题。（2000海淀区）

表扬信

盛会中学校领导：①

贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。②

我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时,高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。③整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。

在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬。

此致⑤

敬礼！

方旭的家长

方明杰 李丹 敬上

2000年4月29日⑥

（1）这封表扬信在格式上有两处错误，它们是______________。（写出画线处的序号）

（2）有语病的是第___ 处。（写出画线处的序号）应改为：______________。（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。）

（3）正文中语言有一处不得体，请用括号标出。参考答案：（1）

1、5（2）4 应改为：高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时刻，高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。）（3）我们除再次向他表示感谢之外，还要求（请）学校领导在全校给予表扬。

六、下边这则表扬稿，在表达和格式上共有三处错误，请找出来并将其修改在题后横线上。（2004资阳市））

表 扬 信

红旗中学领导：

去年8月以来，贵校初中二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区回收废电池。他们在小区入口处挂了一个小铁箱，号召小区住户把用过的电池放到里面．过了一两个月时间，他们发现收到的电池没有意料中的多，意识到这可能是由于所有的居民不了解乱扔电池的危害性，将用过的电池同其他垃圾混放在一块扔掉了．于是他们定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的作风，而且在生活中环保意识大大增强。

希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬． 此致敬礼!

绿都小区管委会 2004年5月30日

⑴将 改为。⑵将 改为。⑶从书写格式上看应将 书写。

参考答案：

应用文修改训练 第3篇

一、教学生掌握病句的一般类型

常见的病句主要有以下几种类型:

1. 用词不准确

例:我们要虚心地帮助小同学。

准确用词才能恰切地表达意思。例句中用“虚心”形容帮助小同学显然是不恰当的, 应该改为“耐心”。

2. 搭配不恰当

例:学校开展了学雷锋的高潮。

在现代汉语中, 某些词语之间在一定程度上已经建立了相应的确定性的关系, 即形成了一种搭配习惯。如果在使用时, 违反了这种约定俗成的使用习惯, 就不可避免地犯了“搭配不当”的错误。例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”

3. 句子不完整。

例:学了这篇课文, 深受教育。

一般而言, 一个完整的句子, 其结构至少应包括主语和谓语两个部分 (非主谓句除外) , 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。例句中缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“学”或“深”前加上主语, 句子就完整了。

4. 词序不合理

例:居里夫人开始了满怀希望地提炼纯净镭的探索。

句子中的修饰语往往应按照一定的顺序排列, 否则就会违反逻辑或事理。因此, 我们还应看句子的词序是否合理。例句中“满怀希望地“应该与“开始了”互换一下位置, 才更符合语序要求。

5. 意思重复

例:他大概差不多完成作业了。

重复啰嗦, 即在同一个句子里连续使用了两个或两个以上意思相同或相近的词语。例句中, “大概”与“差不多”意思大致相同, 删去其中一个即可。

6. 逻辑混乱

例:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。

把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了逻辑混乱的毛病。例句中的“西瓜”、, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。

7. 前后矛盾

例:我们班同学全部参加了那次演出, 只有小红没参加。

例句明显地犯了“前后矛盾”的错误, 既然全部参加了, 小红怎么会没有参加呢。应改为:除了小红外, 我们班的其他同学都参加了那次演出。

8. 意思含糊

例:小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。

9. 关联词语搭配不当

例:小明虽然诚恳地接受了批评, 而且坚决地改正了错误

错用关联词, 会造成关联词语与句子所要表达的意思不一致。例句就错把两个分句之间的递进关系当成了转折关系。正确的关联词语应该用“……不但……而且……”。

1 0. 不合情理

例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。

在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。

二、加强修改病句的训练

修改病句的训练要从两方面入手教给学生规律, 掌握修改方法, 具体说有下面几个方面:

1. 读。

通过读, 弄清句子想要表达什么意思, 是怎样表达的, 错误明显的句子, 读一两遍, 凭语言的感性知识就能发现毛病所在。

2. 查。即找病句。查找方法有:

(1) 缩句检查法。一个病句即使很长, 层次很复杂, 一经紧缩, 也很容易发现句子万分是否残缺, 词语搭配是否得当。

(2) 辨析词义是否混淆。汉语中的同义词很多, 但它们表达程度的深浅, 使用范围的大小, 感情色彩的褒贬, 常常有所不同, 如不注意区分, 就会用错, 检查时要推敲一下一些词是否和它们的同义词混淆, 和被修饰的词语是否搭配, 和全句的意思是否一致。

(3) 看逻辑关系, 查表达是否合乎情理。

3. 改。有四种方法

增。即增补句子缺少的成份, 搭配欠缺的句子。

删。即删去重复累赘的词语、分类不当不属同级概念的词语。

调。调换顺序混乱了的词语的位置。

换。即用恰当的词语代替病句中那些用法不当的、意思不明、前后矛盾、违背事理的句子。

章修改训练之管见 第4篇

在作文教学中，很多老师也都知道修改的重要性，可苦于没有切实有效的方法，而导致这片田地荒芜，却无能为力。基于此，我在作文教学中，尝试着训练修改这一环节，采取了一些做法，现总结如下：

一、事例要充实，议论才有力

学生在议论文写作中常出现这样一种现象，只有议论，没有论据，而导致议论空洞，言之无物。

例文1：

正视自我，需要保持一颗清醒的大脑。它会帮助你发现自己的长处，看清自己的不足。在头脑发热时倒上一盆凉水，在沮丧不前时注入一份力量。它是航行的风帆，在巨浪滔天中为我们找寻生命的方向，留给我们一片风平浪静；它是飞翔的翅膀，在万里晴空中为我们把握生命的高度，留给我们一片美丽的天空。正视自我，我们才会正视生命中的一分一秒，正视我们的未来。

——《正视自我》

评析：此文段议论条理清晰，只是缺少了事例的支撑，所以在其中添加一些事例，可能效果会更好。

修改：正视自我，需要保持清醒的头脑。它会帮助你发现自己的长处，看清自己的不足。杨澜曾经漂泊海外，心怀镀金之愿，结果一路风雨，风尘仆仆；回国后，与夫创业，试图披荆斩棘，大展宏图，结果功亏一篑；之后的杨澜清醒了，褪去浮华的外衣，露出本真的自我。正因为她看清了自己，才创办了家喻户晓的《杨澜访谈录》；正因为她正视了自己，才显露了生命的本质，实现了人生的价值。

正视自我如同航行的风帆，在巨浪滔天中为我们找寻生命的方向，留给我们一片风平浪静；正视自我如同飞翔的翅膀，在万里晴空中为我们把握生命的高度，留给我们一片美丽的天空。正视自我，我们才会正视生命中的一分一秒，才能真切的反思过去，继而勇敢的面对现在，从而开创美好的未来。

修改后说理更透彻了，也具有了说服力。文章充实，论证有力。

二、恰当扣题，精当地点题

有部分同学在作文中不知道点题，更不知何时扣题，有时结尾处虽然点题，但不够明确，或者偏离题意。

例文2：

坚持梦想，需要我们拥有永恒的信念，即使困难再多、道路艰险。当命运的绳索无情地缚住双臂，刘伟没有放弃对音乐的梦想。没有双手，但他用双脚演绎着双手达不到的音乐境界。练琴的艰辛超乎了常人的想象，但每天七八个小时的训练他都挺了过来。他说过：“要么赶紧死，要么精彩的活着。”他为梦想活出了自我，也告诉我们：只要心中有梦一切皆有可能。

——《梦想因信念而执着》

评析：乍看此文段写得还可以，细细分析，便会发现很多问题：第一，句式不完整。论点后的第一句话，“即使……”后还应该有一句。第二，用词不准确。“双手达不到……”，其实“双手可以达到”。第三，结尾又有点偏离题意。开篇的落脚点是“信念”，结尾却道出“只要心中有梦一切皆有可能”。

修改：坚持梦想，需要我们拥有永恒的信念。即使道路艰险、困难再多，信念依然常驻。当命运的绳索无情地缚住双臂，刘伟却没有放弃对音乐的梦想，因一念执着。没有双手，他却可以用双脚演绎着即使是双手也很难达到的音乐境界。练琴的艰辛常人或许可以想象，但又有几人能做到？“要么赶紧死，要么精彩的活着。”正是这一份信念支撑着他的梦想，有力脚趾奏出了美妙的钢琴曲，更奏出了因信念而执着的音乐梦想。

修改后的文段说理变得清晰了，语言具有说服力，观点具有可信度，结尾巧妙点题，收束全段，完整不拖沓。

三、巧练句式，增添文采，明确点题。

万事开头难，文章也如此，好的开头会让文章增色很多。开头应该文辞优美，点题明确。

例文3：

魏征直谏，秦王纳谏，开大唐盛世；忠言逆耳，鼠首小人，送吴蜀基业。自古王者，博言纳谏，察人思过者多有建树；独断专行，闭塞视听者多亡身灭国。面对身旁不时响起的“逆耳之音”，我们既不能充耳不闻，也不应小题大做，直面批评能让我们更好地认识自己、发掘自己、超越自己。

——《让批评成为一面镜子》

评析：这篇文章的开头做到了开篇的基本要求，句式整齐，语言简练，开篇点题，有文采。欠缺的是，句式整齐却呆板，语言简练却失去重点，虽点题但不够明晰。

修改：魏征直谏，秦王纳谏，方有三百年盛世华夏；黄皓谄媚，忠言难尽，竟送八百里吴蜀基业。面对身旁的“逆耳忠言”，有人充耳不闻，有人小题大做。当瓦尔德用20年辛苦练就的美妙琴音来回应20年前的一句批评，他已然用行动告诫我们：直面批评，成就人生。

运用长短句变换使用，既显得句式灵活，增添文采；又彰显内容，重点突出。语序调整，前后内容衔接一致。结尾点题采用诠释，清晰明了，干净利落。

作文修改训练一 第5篇

作者:gongjianhua318 加入日期：07-08-17

一、分析下列文段的失误之处，并进行修改 文段一

所以说，如果我国的教育制度、选材标准不进行改革，经济发展程度达不到一定要求，现在的“减负”只能是治标不治本，“减负”

可能带来“增负”。但从国家的可持续发展与当今社会的发展趋势来看，实施素质教育、减轻学生负担是势在必行的。真要“减负”必须从整个教育制度和教学方法来改革，学校、家庭和社会要配合好。否则“减负”了，学生放下包袱，他们轻松了，余下的时间干什么好？看电视、打游戏机，进游乐场，录像厅，或在路上三三五五地追逐嬉戏？如果没有家长，社会的适当引导，缺乏明辨是非能力，控制力不强的学生，将会沉迷于不健康的活动，影响青少年的健康发展，可见为了配合减负，学校应筹集丰富的阅读图书资料，有配备专业老师指导的各式兴趣活动小组，建造各类活动开展的场地，此外国家还要制定相关法律限制或禁止社会上那些对青少年发展不利的活动场所的开设，国家还要向学生家长合理地协助学生“减负”。可喜的是我国的某些地方现已为此做了不少工作。

文段二

然而“玩物”而能不丧志者也不乏其人。“玩物”不过是一个人的某种爱好，爱好的转化方向有三种：一是变为无节度无目的的一种僻好；二是热爱不已，以其为职业，并可以为社会服务，如音乐家；三是有目的有节制的娱悦身心，陶冶情操的消闲。

文段三 其实，“减负”措施的实行也微尚不是件好事，在众多的学校之中，一般都是严格抓紧教育的，故此，学校的要求严格，势必对相当一部分的学生形成一定的压力，过于紧张，从而造成心理的不平衡，有的妒忌他人的成绩而进行伤害别人，有的更受不了父母和学校双方的压力而精神失常，做出一些另人出乎意料的事，自杀现象并不少见，更令人振憾的是，伤害的对象是父母。天下间的父母，有谁不希望自己的子女成材，但不可轻视“物极必反”的道理，最终形成的悲剧正由于以上的根源所致，所以说“减负”是必要，起码减轻学生们的学习负担，更减少了内心沉重的压力平衡他们矛盾的心理。

二、试对以下句子进行分析并修改

1、崇拜的结果却酿造了愚昧乃至悲剧。

2、小学生不用作业、不用考试，整天去玩，而又不能自觉学习，只有少数人才能在玩中有所收获。

3、在以前的社会里，钱钟书、吴晗等人才是社会需求，现在却不能了！

4、韩寒因“数理化”成绩总和不到六十分而留级，成为众夭之的。（注：他写作很好）

5、尤其在“知识爆炸”的这个时代里，人才是不可或缺的。

6、有这么一种言论，开卷并非都有益：开好卷就有益，开坏卷就没益。真的是这样吗，我想并不是这样的。

7、以前人们推崇横向知识结构，追求的是博大，现在知识结构则趋向于纵向的，要求的是精深，所谓开卷有益，应该是鼓励人们多读与自己工业或专业有关的书。

8、《寂寞让我如此美丽》，不知你有没有聆听过呢？

9、在玩的过程中，他们的抽象思维、动手能力得到了大大提高。

10、玩物是否丧志，是看物而定的。

11、一些成绩不好，又无心向学的同学，可能会出于忍的心理，存心搞破坏，对别的同学说三道四，企图影响别人的学习。

12、羡慕只不过是嫉妒的另一种动听的说法，只要我们人学会嫉妒，定能走向成功的彼岸。

13、化学家门捷列夫玩牌，得到启发，排列出世界上第一个元素周期表，想想，如果门捷列夫不玩物，他又怎会成为世界上第一个排列出元素周期表的人呢？

病句修改实战训练 第6篇

(一)根据要求完成下列选择题

1．下列各句没有语病、句意明确的一项是（）

A．想起它，就像想起旅途的旅伴，想起战场的战友，心里充满着深切的怀念。

B．介绍菲律宾的一种权威著作。

C．中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。

D．二十一世纪需要一大批德才兼备的知识分子去建设祖国。

2．下列句子没有语病的一项是（）

A．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

B．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

C．宜兴市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给宜城添抹绿”大型爱心志愿活动，得

到了市民很多的响应。

D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

3．下列各句没有语病、句意明确的一项是（）

A．据现代医学研究表明，蜂蜜含滋补血液的铁、铜、叶酸等物质，易被人体吸收。

B．车辆在低温条件下，首先遇到的是发动机起动困难问题。其主要原因是润滑油粘度大，汽油雾

化不良，蓄电池工作效能降低等原因造成的。

C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

D．爱因斯坦拿大额支票当书签，并且拒绝担任以色列国的第一任总统，这些都不妨碍他成为过去

一百年里最伟大的人。

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。

B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的干手观音。

C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

D．然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

5．下列句子没有语病的一项是（）

A．6月5号“世界环保日”这天，市电视台记者采访了我校林森同学，并祝贺他荣获“环保小天

使”。

B．中国科学院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。

C．通过科学发展观的学习活动，使我市经济发展有了合理的变化。

D．学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。

6．下列各句中没有语病的一项是（）

A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

B．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效

载体。

C．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。

D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

7．下列句子中没有语病的一项是（）

A．今年省教育厅继续开展农村教师素质提升，培训人数超过一万。

B．今年，高港区将造林目标重点转向村庄绿化，推进新农村建设。

C．记者在调查地方政府治污不力的问题时，当地官员横加干涉，其根本原因是滥用公权在作怪。

D．温总理在亲笔回信中指出，学校要为学生服务农业、参与社会实践、深入农村搭建更多的平台。

8．下列句子没有语病的一项是（）

A．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费的决定。

B．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

C．北京市将努力提高生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

D．通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。

9．下列语句语意明确、简洁流畅的一句是（）

A．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。

B．李老师看到学生非常高兴，把他们领到办公室去了。

C．尊敬老师的学生，会得到人们的好评。

D．那位戴博士帽，留短胡须的男老师就是我们的学生科长。

10．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）

A．不要以为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。

B．今年伦敦20国峰会，与会领导人就当前的国际金融危机问题广泛交换了意见，最终达成一

致共识。

C．你这封信中，有一句话写重了，应该删去。

D．人力资源社会保障部和财政部日前联合发出通知，要求2009年全国所有城市都要开展城镇

居民基本医疗保险。

11．下列句子没有语病的一项是（）

A．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

B．这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。

C．关于这件事情的具体详情以后再告诉你。

D．这次班会，使大家提高了学习的积极性。

12．下面各句中，没有语病的一项是（）

A．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。

C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

13．下列各句没有语病，句意明确的一项是（）

A．刚才来的几个演员，他们会不会表演？

B．通州化工厂把源源不断的化肥运往全国各地。

C．考试能否取得优良成绩，取决于平时的努力学习。

D．许多父母溺爱孩子，这对孩子的成长是十分有害的。

14．语意明确，没有语病的一句是（）

A．一天天长大的我终于明白了：我很爱我妈妈，但是我的妈妈更爱我。

B．这篇新作出自善于描写天津一带民俗风情的贾平凹是位敢于创新的作家。

C．比赛精彩纷呈，可这位世界著名的古巴女球星还是走了，所有球迷都万分遗憾。

D．泰州的水都是原野裁剪的涓流，水依田垛而绕，田垛多变，水也曲折；河床多长水草而又多生

鱼虾，水也温情透底。

15．下列各句没有语病，句意明确的一项是（）

A．我尽管不知道这件事，但是他知道这件事。

B．那些孩子很机灵，他们对家长的期望是非常清楚的。

C．增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

D．全省各地表示要以胡锦涛同志考察江苏讲话精神为指导，更自觉地落实和树立科学发展观。

16．下列句子有语病的一项是（）

A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。

B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。

C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

D．食品安全是人们身体健康的保证。

17．下列句子没有语病的一句是（）

A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。

B．学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。

C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D．通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

18．下列句子没有语病的一项是（）

A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。

C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。

D．在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。

19． 下列各句中没有语病的一项是（）．．．．

A．十七大描绘的宏伟蓝图，为今后发展指明了前进方向，为改革与社会发展增添了新的强大动力。

B．伴随今年铁路的第六次大提速，使我国进入了“高铁”时代。

C．学生写作文切忌不要胡编乱造。

D．北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

20．下面各句中没有语病的一项是（）．．．．

A．看到赵本山表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

B．坚决打击非法销售、制作烟花爆竹的违法行为，切实维持人民群众生命财产安全。

C．自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。

D．汶川地震灾区救援人员的感人事迹，使每一个中国人都深受鼓舞。

21．下面句子没有语病的一项是（）

A．北京市将努力提高生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

B．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

C．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费的决定。

22．选出没有语病的一句（）

A．一个成熟的政府懂得信息公开的重要性，更懂得如何科学、理性地处理、看待疫情。

B．暴发猪流感比禽流感更令人担忧，这是因为猪流感更容易在人与人之间进行传播的缘故。

C．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化和未来发展的重要出路。

D．**不断在西方制造反华杂音，无非是为争取西方势力的支持，但他不顾客观事实的指责将越

来越不得人心。

23．下面句子没有语病的一项是（）．．

A．赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。

B．中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。

C．北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

24．选出下语句中句意明确、没有语病的一句（）

A．国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

C．里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

D．这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。

25．下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）

A．5月12日，四川汶川地区发生8级强烈地震，许多青年萌发了为灾区排忧解难、争当志愿者。

B．“祥云”火炬长72厘米，重985克，红银对比的色彩，蕴含醒目的视觉效果，是具有代表性的中国符号文化。

C．初中阶段的各种综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

D．谁也不能否认贯彻落实科学发展观不是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

26．下列句子中没有语病的一句是（）

A．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

B．通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。

C．中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．科学发展到今天，谁还会否认地球是绕着太阳运行的呢？

27．选择下列无语病的一项（）．．．

A．“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。

B．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。

C．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

D．你全部没有把事情弄明白，就说这全是我一个人的错。

28．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。