局建设学习型党组织工作总结

局建设学习型党组织工作总结（精选9篇）

局建设学习型党组织工作总结 第1篇

局建设学习型党组织工作总结

建设学习型党组织是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践。我局党组以学习实践科学发展观活动为契机，认真落实县委的具体工作部署，积极开展党员先进性教育活动，促进我县安全生产形势稳定好转，有计划、有步骤开展创建学习型党组织活动，取得了一定的成果。

一、学习文件，提高认识。

认真学习县委有关文件精神，充分认识创建学习型党组织对保持党的先进性，促进安全生产工作开展的重要意义。

首先，创建工作直接体现了“三个代表”的伟大思想。创建学习型党组织，是发展先进生产力和先进文化的需要，是国家兴旺和民族振兴的需要，也是实现最广大人民群众根本利益的需要。作为学校县政府部门党组织，应该率先成为建设学习型组织。

其次，建设工作是“与时俱进”的需要。要做到“与进俱进”，就必须建立终身学习的理念，努力学习，积极进取，锐意改革，勇于创新。

第三、是保持党员先进性，充分发挥模范带头作用的需要。引导党员学习贯彻党章，有利于坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力和影响力，始终保持党的先进性。

第四，建设工作也是学校发展的需要。建设工作有利于增强全体党员的素质，培养高素质监管队伍，推进我发展提供坚强的政治保证和组织保证。

二、强化意识，狠抓落实。

局党组制订了《深入开展创建学习型党组织活动方案》，包括学习目标、学习内容、学习制度及方式、考核与激励、组织领导机构等方面，做出了具体的步署。

确定创建的目标：建立终身教育的理念，深化监管手段；健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制；建立长效机制，保持党员先进;增强监管的能力，建设作风过硬、业务精良的监管队伍。

在创建措施上做到“三个落实”，即：组织落实、制度落实和内容落实。

1、组织落实。成立创建领导小组，由局主要领导任组长，负责局机关创建工作的部署和组织实施。建设学习型党组织办公室，负责具体工作安排。领导小组定期研究、部署创建工作，先后布置、召开了建设学习型党组织的动员大会，制定了切实可行的建设计划，并对经费、物资的保证和学习日活动做出了具体安排。组织落实是建立学习型机关的基础，一是确保了所需的人、财、物，为创建工作提供必须的物质条件。二是加强对创建工作的具体指导，有利于创建工作的深化和发展；三是通过检查、验收、反馈等环节，确保创建工作的科学性和有效性；四是加强对创建工作的管理，及时发现问题，组织协调，提高创建工作的科学水平。

创建领导小组成立以来，已先后制订了一系列的学习制度，确定了学习内容，并利用双休日和寒暑假，组织安排了远程教育培训、公务员培训、执法知识培训等培训活动，选派干部参加自治区、市局举办的业务培训班学习，取得了良好的效果。

2、制度落实。根据统一部署，全体党员、干部在“学习日”自觉参加学习活动，在寒假和暑假期间，还专门组织了外语和计算机培训班。利用多种形式营造讲学习、爱学习的浓厚气氛；认真抓好先进性教育活动各个环节的学习活动，引导党员坚定理想信念，发扬优良传统；建立领导带头学习制度，在创建“好班子”的基础上率先建设学习型班子。

3、内容落实。确定的学习内容分为四块:（1）政治理论学习。学习《保持共产党先进性教育读本》，重点学习党章。学习邓小平理论和《江泽民选集》，重点学习《论“三个代表”》；法律知识的重点是学习《宪法》、《刑法》。

（2）专业技术知识和技能学习。组织机关干部参加各类业务知识的学习和培训，学习法律法规，加强继续教育。

（3）开展以学电脑、学现代科技知识和法律法规为重点的学习活动。

三、形成气氛，成果初现。

开展创建学习型党组织工作，由于学习意识强、目标明确，措施扎实，已形成浓厚的学习氛围，初步显现出建设学习型党组织建设的成果。

1、先进性教育成效显著。局机关党员干部在活动中，结合工作实际，以学习实践科学发展观为主线，精心筹划，严密组织，扎实推进，圆满完成各项任务，加深了对科学发展观重要思想的认识,党的思想、组织和作风建设不断加强，充分发挥了党员的先锋模范作用,党支部的战斗力、凝聚力明显提升，党政工作作风明显改进。

2、党建工作不断创新。

党员示范岗，是党员先进性教育的一个载体，一个缩影，它们展示了局机关的整体形象。在创建活动中，把创建活动与机关党建工作相结合，增强了大局、服务、法制、廉政意识、建设学习型、服务型、诚信型干部队伍，有效地促进了工作的开展。

局建设学习型党组织工作总结 第2篇

关于探索和建立学习型党组织的有效形式

工作总结

今年以来，我局紧紧围绕全区和全局工作重点，积极开展创先争优活动，以党建工作为抓手，多形式、多层面组织开展了党员干部学习教育活动，以活动促学习、以学习促工作，推动了党建工作的深入开展，提高了全局党员干部干事创业的积极性和主动性。全局干部职工锐意进取、拼搏奉献，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，保证了党的各项方针政策的贯彻执行，有力的促进了发改工作的顺利开展。

一、率先垂范，局党委在发挥学习示范带头作用上下功夫 一是坚持集体研学，在思考和交流中提高质。首先，注重围绕中国特色社会主义理论体系、科学发展观的重大战略思想、社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会等当的创新理论根本问题研学。其次，注重为围绕当前本职工作研学，今年是“十二五”规划开局年，为使学习更好地推动项目工作健康发展，局党委围绕项目工作中的难点问题，列出了几项重点，让大家深入思考研究，使项目工作在研究中得到推进。再次，注重围绕提高党员干部能力素质研学。结合加强学习型党组织建设，围绕“如何提高学习能力，加速推进发改工作全面发展”组织学习，使大家进一步明确，党员干部的素质决定了单位建设的好坏，每个党员干部只有具备学习能力、思考能力、落实能力、执行能力，才能推动当前工作全面发展。二是坚持问题引学，在指导实践中求得所为。抓好学习型党组织建设重要的是联系实际、学以致用，只有紧密联系当前建设发展中存在的困难和问题学习，才能使学习深下去，工作促起来。例如：针对部分干部职工工作中存在“热情不够高、态度不够好、能力不够强”的问题，局党组围绕“强化服务理念、丰富服务内容、拓展服务途径、提高服务能力”组织学习。

三是坚持个人自学，在精心读书中领悟真谛。围绕制定的学习方案和学习内容，要求每位党员每月读书不少于一本，每天自学时间不少于1小时。要求自学内容要有心得、有体会、有交流，并针对工作中遇到的问题和困难，提前布置思考题，让大家自觉思考，然后组织学习交流，力求使大家学有所悟，学有所长。

四是坚持全程督学，在检查督导中推动长效。强化党员干部学习是一项长期的政治任务，必须常抓不懈，完善好学习机制，使之更好地指导运用于实践。为此，局党委定期检查学习笔记，规定考核办法，把学习与创先争优挂钩，与干部使用挂钩，进入单位优秀党员和先进个人评比，坚持“规范化”学习制度，不断加大学习型党组织建设的力度。

二、创新方法，在不断增强党组织的活力上下功夫

一是抓“规范”，在不断完善制度建设。坚持在集中理论学习、个人自学的基础上，围绕建设学习型党组织，进一步强化培训、督查、考评机制，促进创建活动不断深入。采取请进来、走出去的学习方法，加大对党员干部的学习培训力度。把建设学习型党组织同创建“团结、廉洁、开拓”好班子有机结合起来，做到与 工作同要求、同落实、同考评，基本形成了“加强学习——提高素质——创新工作——推动发展”的良性循环机制。

二是抓“阵地”，营造浓厚的学习氛围。以宣传栏、简报信息、网络等为平台，为广大干部职工提供学习和交流沟通平台，及时反映坚强学习的有关情况，交流学习经验，并实际发现、总结和宣传本部门爱岗敬业奉献的先进典型，组织学习先进人物事迹，激励广大党员干部尽职尽责、建功立业、正当学习先进。

三是抓“结合”，围绕本职工作学习。采取集中学习与个人自学相结合、在职学习与业余学习相结合，单位拟定的学习内容与岗位专业知识乡结合，重点学习了项目管理、招投标、价格检查等方面内容，提高了干部职工的业务能力。

四是抓“活动”，学习过程有声有色。深入开展“创先争优活动”，以创建先进基层党支部和争做优秀党员为目标，深入开展反腐倡廉教育活动，结合工作实际深入开展和反腐倡廉活动，订购了《廉政瞭望》等资料，要求广大干部职工要努力做到明是非、知荣辱、尊纪法，增强自觉防范意识，筑牢思想道德防线。通过多种形式宣传党风廉政建设的有关法律法规，阐明政策，正确引导，不断营造良好的舆论氛围。

三、注重实践、学用结合，在提高学习的实效性上下功夫 今年以来，我局紧密联系改革发展中的新情况新问题，坚持学以致用，学有所成的原则，做到学习内容与全局的重点工作相结合，与每个党员干部的工作实际相结合。将学习成果转化、落实到促进工作更好更快发展上来。

一是重大项目进展顺利。二是灾后重建稳步推进。

三是经济计划执行良好。认真分析国际和国内宏观经济形势的变化，积极做好全区国民经济运行情况分析、监测和预测，完成2012年宏观经济形势预测分析、2012一季度宏观形势分析。

四是调研工作逐步加强。全面加强调研工作，完成了两篇文章。编发《雨城发展改革动态》2期，《项目工作动态》4期，《医改工作简报》10期，其他工作动态10余期。

五是价格监管工作稳步推进。今年以来，我局继续扎实做好与群众生活、节日消费密切相关的重要商品和服务价格监测工作，重点做好粮油、肉禽蛋菜奶等食品价格的动态监测，供区委区政府及上级物价部门科学正确决策。在节假日期间对旅游景区、景点门票价格、农村短途运输票价、学校周边宾馆、餐饮店以及集贸市场、城区超市的明码标价作重点检查。认真开展行政事业性收费年审工作，年审率为100%。充分发挥“12358”价格投诉举报电话作用，投诉办结率为100%。

局建设学习型党组织工作总结 第3篇

1“学习型”组织建设中存在的问题

当前“学习型”组织建设在烟草行业正如火如荼地开展,如何充分发挥组织力量,彰显烟草行业特色,值得每一位员工深思。笔者通过对行业内外“学习型”组织建设创建工作对比研究,发现各地各行业在创建工作中不可避免地存在以下五个方面问题,这对县级局(分公司)烟草“学习型”组织创建活动开展,具有比较好的警示作用。

1.1学而不“实”

很多企业“学习型”组织建设缺乏明确的目标引导,往往流于形式,空有其表,不够务实。有的只是做做样子,开几个会议,拍几张照片,发几篇信息,不够扎实。更有甚者伪造学习材料,存在弄虚作假现象,以会议来落实会议,以文件贯彻文件,不够真实。有的企业照搬照抄他人方法,完全不顾及企业特性,脱离自身实际。

1.2学而不“精”

开展“学习型”组织建设需要一个由易到难,循序渐进的过程。有的企业底气不足,贪补贪多,学习过程中照搬全收,不加选择,总想一口气吃成一个胖子,结果讲座开了不少,知识学习了一大堆,却没有形成相对统一的知识体系,杂而不化,让人无所适从,收效甚微,有的甚至出现“营养中毒”的现象。

1.3学而不“深”

学习型组织建设所涵盖的内容非常广泛,可以挖掘的深度也非常之多。然而,在“学习型”组织建设开展过程中,很多企业仅仅停留于学习的“字面”意义,对于学习蜻蜓点水,浅尝辄止,没有深度方面的探求,以致活动虽然开展,但总是触及表面,到达不了深层。还有的企业开展“学习型”组织只是开始时轰轰烈烈,很快变为平淡,无法达到预期效果。

1.4学而不“思”

《论语》有云:“学而不思则罔”,意则学习没有结合深入思考就容易陷入迷惘困惑的局面。当前,缺乏危机意识,乃是国有企业员工普遍存在的问题。当前,烟草行业虽然加大人才引进力度,但从整体来看,员工文化素质仍有待于进一步提升。对于很多员工而言,国企就意味着铁饭碗,具有相对稳定性,因此在学习过程中,员工普遍抱有“要我学习”的观念,从而缺乏学习主动性。

1.5学而不“行”

实践是检验真理的唯一标准。衡量“学习型”组织建设的一个重要指标就是看它在实际工作、生活中所取得的效果。然而,很多企业出于应付动机,只是象征性地学习一下,对于所学内容,没有很好地加以运用,学习效果也因而无法得到验证,以致虽然投入大量人力、物力和财力,并经历数月甚至数年的努力,已然没有获得明显效果。[1]

2 建立企业学习型组织的对策

2.1 结合实际,改善心智模式

企业“学习型”组织建设可以归纳为心智模式的转变。传统企业“生产服从管理”的心智模式,已经深深凝结于人们心中,影响了人们对于周围事物深层的认知以及提出更多的设想,而外部环境的变革,使得心智模式往往会成为学习进步的最大障碍,因此,建立企业“学习型”组织需要不断改善心智模式。[2]“学习型”组织理论是建立在西方管理基础上的,有其特定的历史、文化背景。因此,烟草行业不可盲目照搬照抄别人的理论,而是要结合实际,有针对性地吸收借鉴先进经验,开发出适合自己的理论工具。只有这样,才有可能建立起真正意义上的“学习型”组织,全面提升企业竞争力。

2.2 注重团队学习,建立有效运行机制

“团队学习”是建设“学习型”组织的一个必要条件,它有助于团体成员之间开展沟通交流,相互

启发,分享知识,从而优化组织学习,提高学习效率,并在某种意义上将思想共识转化为集体行动,共同实现价值目标。企业“学习型”组织要营造一个尊重人、理解人、关心人的良好氛围,建立自由、开放的学习平台,保证知识高度共享和信息高效传播,以形成良好的“共享环境”,这就需要建立一套有效的运行机制:

(1)建立健全学习管理机制。

企业要规范培训制度,建立多元培训教育系统,丰富考评内容,优化考评手段,建立反馈渠道,以提高学习实效性。

(2)建立完善的学习激励机制。

企业应在物质激励的同时,提升精神激励力度,使员工产生对学习的荣誉感、成就感、自豪感,从而焕发出更高的学习动力和工作热情,使个人愿望和组织目标有机结合起来。

2.3 摆脱浮躁,稳步推进

建立“学习型”组织是一个持续渐进的过程,要摆脱一蹴而就的浮躁心理,遵循分阶段、分层次进行建设的原则,针对不同对象提供相应的学习内容和组织方式,使创建工作具有可操作性,稳步推进。

2.4 达成共识,构建共同愿景

所谓“共同愿景”,是指将个人愿景汇集成鼓舞组织成员共同的愿望和远景。如果没有自己的愿景,只是附和别人,那么这个团队所能产生的创造性将会大打折扣;相反,如果原本各自就拥有强烈的目标感,形成共同愿景,便可以产生强大的综合效果,朝向个人及团体真正想要实现的目标大步迈进。在建立共同愿景的过程中,要使每个人都学会聆听,领导的聆听体现了与员工沟通,以汇集成共同愿景,而员工的聆听则体现了能够在不同的观点或意见中达成共识,汇集成企业发展的强大推动力。[3]

2.5 转变观念,树立终身学习理念

创建“学习型”组织,首先要改变员工“少小求学,老大图闲”的旧观念,做到“活到老,学到老”,树立发展观念、危机观念和创新观念。烟草行业可以通过“学习型”组织的创建,对员工进行思想建设,培养员工以发展的眼光看待世界、国家和企业的变化进程。帮助员工树立危机意识,使员工自主自觉学习。只有永葆创新观念,才能不断突破旧的思维模式的束缚,只有自主学习,不断创新,才能适应企业的不断发展,才能保持企业的生命力和创造力,才能不断提高烟草企业的核心竞争力,进而在竞争中立于不败之地。

3 结论

“学习型”组织的关键在于其开放性、适应性和灵活性。它强调不仅要向书本学习,更要向实践学习,与其他员工共同学习、共同进步。要创建“学习型”的企业文化,必须在组织中营造一种鼓励员工知识共享与创新的氛围,使员工明白整体学习大于个体学习之和,从而提高企业的整体学习能力。员工学习能力的高低,影响着一个企业的发展和前景。对于县级局(分公司)而言,“以人为本”,不断提升员工学习能力,始终是一个值得深入关注和探讨的话题。

摘要：现阶段烟草行业正处于转型升级的关键时期。新形势下,如何充分激发员工内在潜力、主动性和创造性,提升竞争“软实力”,行业上下围绕“学习型”组织建设这一课题开展了积极的探索。文章立足烟草实际,从当前推进“学习型”组织建设的重要意义着手,提出粗浅看法,并就存在问题和进一步推进“学习型”组织建设工作,提出相应策略方法。

关键词：转型提升,学习型,组织建设,烟草行业

参考文献

[1]李虎.构建学习型组织实现企业新发展[J].科技创新与应用,2012(12):253-254.

[2]蓝志勇,刘洋.建设“学习型组织”推动“组织学习”与制度创新[J].学海,2012(3):95-101.

局建设学习型党组织工作总结 第4篇

深刻认识高校建设学习型党组织的重要意义

高校建设学习型党组织，既是时代发展的需要，又是“科教兴国”战略对高校的迫切要求，更是高校党组织加强自身建设的现实需要。高校党组织必须更加深刻地认识到建设学习型党组织的重要意义，增强建设学习型党组织的使命感、责任感和紧迫感，使高校党组织走在学习型党组织建设工作的前列。

1.高校建设学习型党组织是时代发展的需要

当今时代是一个大发展、大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，信息爆炸、知识爆炸形势逼人，特别是从事知识传播、技能传承与创新创造的高校，如果不加强学习，不努力创新，就会落后于时代，就无法在高等教育的激烈竞争中立足，就会被时代淘汰。

高校党组织作为高校的领导核心和战斗堡垒，更应该以自身强大的学习力，促进领导力、创新力、战斗力的不断提升，进而真正担负起自身的历史使命，团结和带领教职工共同促进高校健康、快速发展。

2.高校建设学习型党组织是“科教兴国”大业的需要

我国当前已进入新的发展阶段，改革、发展、稳定的任务繁重，“科教兴国”大业任重道远，新情况、新问题不断涌现，高校党组织只有进一步加强学习，才能增强推动高校科学发展、促进经济社会和谐发展的本领，在新的历史起点上开创我国高等教育科学发展的新局面。此外，“办人民满意的教育”更要求高校党组织通过学习研究新情况、发现新问题、采取新措施、谋求新发展，绝不能坐失良机，错过加快发展的新机遇。

3.高校建设学习型党组织是加强党组织自身建设的必然要求

毋庸讳言，近年来高校党组织在高等教育大发展中有效发挥了领导核心和战斗堡垒作用，有力地促进了高等教育的快速发展、科学发展，但距离党和人民的要求、距离国家“科教兴国”战略实施的需要、距离建设世界一流的高等教育的目标还有不小的差距，高校党组织自身建设也存在不同的问题，需要继续在工作能力、工作方式方法、工作实效等方面进行改进和完善。

建设学习型党组织，以更加开放的学习心态，加强和改进高校党组织的自身建设，是一次历史机遇。高校党组织必须抓住机遇、深化学习、改进工作、形成机制，确保党组织学习上有新成效、能力上有新提升、工作上有新进展、事业上有新局面。

准确把握高校建设学习型党组织的基本内涵

高校建设学习型党组织，必须首先明确学习型党组织建设特别是高校学习型党组织建设的基本内涵，除了按照中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》提出的“一个总体要求”“四条主要原则”“五个方面的学习内容”“在三个方面下工夫”，笔者认为还应该进一步明确自身的历史使命，用开放的眼光审视高校党组织工作，着力提升处理复杂问题的能力，不断学习先进、提升素质、开拓创新，为高校健康快速发展提供坚强的政治和组织保证。

1.进一步明确高校党组织的历史使命

高校党组织是党在高校的领导核心、政治核心。作为基层党组织，它既要领导好高校方方面面的工作，又要搞好自身建设，这就注定高校党组织必须具有更高的领导能力、更好的创新创造能力、更加开放地应对变化着的世界的能力。

高校党组织需要通过有效的领导将高校建设成为知识技能的传播场所，不断创造新的知识和理念，为社会提供更多的学习资源，因此高校党组织必须站得更高一些、看得更远一些，准确把握社会和科学技术发展的方向，不断进行知识技能的更新和创造，引领好高校发展的正确方向，为高等教育健康快速发展以及建设学习型社会作出应有的贡献。

2.用开放的眼光审视高校党组织的工作

开放与封闭是两种不同的心态，预示着两种不同的工作结果。用开放的心态去看待工作，就会采取谦虚谨慎的态度向更好的学、与更强的比、往更高处攀，就能够推动事业更好更快地发展；封闭的心态往往表现为“关起门来老子天下第一”，对外界事物不敏感、不比较、不想改变，从而影响到工作的开展和事业的发展。

高校党组织要想走在建设学习型党组织工作的前列，就必须以开放的心态审视自身的工作，放开心胸，虚怀若谷，谦虚谨慎地学习一切有利于加强和改善党的领导的知识和经验，查找自身工作中的不足，采取有力措施，不断推动党组织工作内容、方法和途径的创新，使高校党组织工作永葆生机和活力。

3.深入学习，提升素能，开拓创新

具体到建设学习型党组织工作本身，笔者认为主要任务还是深入学习理论、知识技能和先进经验，着力提升素质和能力，不断开拓创新，把各级党组织建设成为坚强的领导核心和战斗堡垒。

高校党组织的创造力、凝聚力、战斗力来自科学理论的武装，来自共同信念的鼓舞，来自专业知识的学习，来自实践经验的总结。高校党组织必须深入抓好学习，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，以马克思主义的立场、观点、方法认识世界、改造世界；深入学习科学发展观，在高校改革发展中创新发展理念，理清发展思路，破解发展难题，转变发展方式；学习践行社会主义核心价值体系，坚定理想信念，培养高尚情操，保持昂扬奋发的精神状态；学习掌握现代化建设特别是领导高校科学发展所必需的各方面的知识，在不断优化知识结构、开阔思路、把握高等教育发展规律中提高战略思维、创新思维、辩证思维的能力，成为高等教育领域的行家里手。

高校党组织还要注重学习的实效，将学习力转化为工作动力和实际工作能力。为此，建设学习型党组织，不仅要向书本学习，而且要向实践学习、向群众学习。要坚持理论联系实际，切实把学习成效转化为解决高校发展现实问题的实际能力。要把学习型党组织建设与促进高校改革、发展、稳定紧密结合起来，在推动具体工作上下工夫，在推动高校党的建设上下工夫，在提高党员干部思想政治素养上下工夫，研究高校改革发展中的新情况、新问题，总结高校科学发展过程中的新做法、新经验，提出高校健康快速发展的新思路、新对策，开创高校科学发展的新局面、新气象，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

积极探索高校建设学习型党组织的途径和方法

高校学习型党组织建设必须按照中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，扎扎实实地贯彻落实，同时，又要结合高校工作实际，创新工作方法，创新活动方式，力求出经验、出成果，为其他党组织建设学习型党组织提供有益的借鉴。

1.大力倡导学习之风

高校党组织担负着领导教职工传承知识技能、培养优秀人才的任务，因此更应该将党组织建设成为党员学习新知识、增长新本领的“大学校”，引导每一位党员干部把学习当做一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。为此，必须在高校党组织中大兴学习之风，要求各级党组织不断学习、善于学习，永不满足、永不停滞，为建设科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党作出自身应有的贡献。

2.创新学习方式方法

当前，时代条件、社会环境、生活方式、党组织和党员状况与过去相比都发生了深刻的变化，党组织的学习面临着许多新情况、新问题，特别是信息技术的迅猛发展，传统的、单一的“读书看报”的学习方式已不能满足党组织学习的需要，网上学习、互动交流等学习方式越来越成为党组织学习的新时尚。

高校党组织要按照中央要求，积极探索新形势下组织学习的特点和规律，针对人们生活节奏加快，学习的自主性、即时性、便利性要求增强，不同年龄和文化层次的党员学习需求和接受能力千差万别的实际，从思想观念、内容形式、方法手段等方面探索创新，大力倡导“研究型学习”和“问题式学习”，增强学习的针对性和实效性，使学习活动更加令人喜闻乐见、更加生动活泼、更加易于接受，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。

3.建立持续学习创新机制

没有规矩，不成方圆。抓实、抓好高校学习型党组织建设，关键在于建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度，并在实践中贯彻落实，形成规范和机制，确保学习型党组织建设的长效和持续开展。

高校党组织要按照中央的要求，健全和完善集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等规章制度，并严格执行、坚决落实；还要进一步总结高校党组织在学习型党组织建设过程中创造的新做法、新经验，及时用制度的形式固定下来，使各项制度相互衔接协调，形成完善的组织学习激励机制，更好地激发高校党组织和广大党员的学习积极性。

高校党组织要通过学习，领导学校方方面面的工作。在搞好人才培养工作的同时，加大科技研发的力度，不但要在自然科学上实现突破，为经济社会发展服务好；还要搞好社会科学研究，为全党全社会的学习提供更有成效的马克思主义中国化最新成果，为学习型政党建设作出应有的贡献。

平顶山工业职业技术学院始终把学习与实践作为党的建设的头等大事和学院改革发展的主要推动力，始终坚持把班子成员作为最需要学习的人和学习的关键人、带头人，提出了领导干部“要带头争做学在前、用在前的模范，要带头争做持久学、深入学的表率”的要求，紧紧抓住“党委理论中心组学习”这一主要形式，制定了《关于加强和改进理论中心组学习的意见》，坚持在每月党群例会上对干部的学习教育进行超前安排，充实内容，明确责任，狠抓落实，形成了“党委主要领导亲自抓，分管同志靠上抓，有关部门具体抓，一级抓一级、层层抓落实”的领导责任制和工作机制，使理论学习做到有计划、有部署、有组织、有检查、有考核，并建立健全严格的学习考勤制度、个人自学制度、学习交流制度、档案制度和检查考核制度等，确保参加学习的人数和学习效果。坚持一个月集中学习一次，一次一个专题，一次联系实际解决一个突出问题，形成了“联系实际突出学，明确专题重点学，自觉参加学习”的良好局面。

每年暑期，学院党委都在全院开展学习实践活动，特别是今年暑假，学院安排198名专业课教师，在各党（总）支部和党员干部的带领下，到中平能化集团所属的厂矿企业，进行“下现场锻炼活动”，将平时所学所教的理论和技能与煤矿企业生产实践结合，将企业运用的最新生产设备和工艺技能借鉴运用到平时的专业教学中，形成“产学研融合、教学做一体”的教育教学体系，在全国职业院校中率先实施“招（生）、培（养）、就（业）一体化”培养机制，有效地巩固和提升了“全国文明单位”和“国家示范性高职院校”建设成果，为继续保持全国职业院校先进办学水平、培养更多高素质高技能专门人才奠定坚实的人才队伍基础。

总之，高校党组织在学习型政党建设伟大工程中，具有光荣的历史使命和艰巨的工作任务，必须在建设学习型党组织工作中走在前列。只要高校党组织能够充分认识建设学习型党组织的重大意义，准确定位建设内涵，不断探索和创新学习型党组织建设的途径和方法，就一定能够将高校党组织建设成为走在时代前列的学习型党组织，就一定能够领导和带领党员干部和教职工促进高校实现科学发展，为建设学习型政党，实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。

（作者系平顶山工业职业技术学院党委书记，博士）

局建设学习型党组织工作总结 第5篇

2010工作方案

为认真贯彻落实•中共永德县委办公室关于印发†永德县推进学习型党组织建设的实施意见‡的通知‣（永办发„2010‟76号）文件精神，分步骤扎实推进我局2010年学习型党组织建设，特制定如下工作方案。

一、目标任务

按照省委、市委、县委关于2010年为学习型党组织建设“打好基础”的要求，我局2010年学习型党组织建设以“突出主旋律、增强凝聚力、提高执行力”为主题，按照动员部署、整体推进、总结交流的步骤推进，实现学习型党组织建设工作部署及时、思想统一、措施有力、载体丰富、氛围浓厚的阶段性目标。

二、方法步骤

（一）动员部署（2010年7月—8月）

1、组织党员干部学习党的十七届四中全会精神和中央建设学习型党组织工作座谈会议精神，学xxx省委、市委•关于推进学习型党组织建设的实施意见‣。

2、安排部署全系统学习型党组织建设工作。

3、成立学习型党组织建设领导小组，组建工作机构，明确职责和分工；研究制定•永德县国土资源局学习型党组织建设2010工作方案‣形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

（二）整体推进（2010年9月—11月）

4、召开阶段性工作会议。进一步统一思想，深化认识，掀起学习型党组织建设新高潮。

5、组织学习。专题研究学习型党组织建设工作，交流学习心得。

6、推荐一批优秀读物。引导党员干部开展“爱读书、善读书、读好书”活动。

7、组织理论、政策、知识宣讲。为广大干部职工普及政策、知识、理论。

8、开展学习调研。找出学习活动中存在的问题和不足，研究制定具体改进措施，推动学习型党组织建设。

9、确定示范点。在广泛调研、深入了解情况的基础上，根据上级组织确定与自愿申报相结合的方式，确定具有代表性、典型性的学习型党组织建设示范点。

10、开展专项督查。局党组学习型党组织建设领导小组适时对学习型党组织建设工作进行调研督查，了解情况，发现问题，总结经验。

11、开展系列活动。结合建国61周年，广泛开展形势教育活动和群众性教育系列活动，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

12、组织学习重要会议精神。掀起党的十七届五中全会和中央、省委、市委、县委重要会议、重要文件、重要领导讲话精神学习热潮。

13、营造浓厚舆论氛围。确定专人负责信息宣传，加强对全系统建设学习型党组织活动目标任务、方法步骤、工作要求、采取的措施、取得的成效宣传，积极撰写新闻信息，向媒体宣传报道国土资源系统建设学习型党组织的好做法、好经验，营造浓厚的舆论氛围。

（三）总结交流（2010年12月）

14、局党组学习型党组织建设领导小组采取随机抽查方式听取工作情况汇报，总结经验，找出不足。

中共永德县国土资源局党组

局建设学习型党组织工作总结 第6篇

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。为贯彻落实党的十七届四中、五中全会和县委十届九次全会精神，深入推进学习型党组织建设，促进全县计生系统干部职工形成乐读书、爱读书、善读书的良好风气，自活动开展以来，我们以高度的政治自觉，扎实推进学习型党组织建设，全县计生系统干部职工积极响应，踊跃参与，学习之风悄然兴起。我们通过实施“一把手”工程、整合“三种资源”、落实“四个坚持”、强化“五个一”学习制度等，开展了多种形式的读书学习活动，学习型党组织创建活动取得了较好成效。我们的主要做法是：

一、坚持领导带头，把学习作为“一把手”工程实施 领导干部发挥带头表率作用，是推动学习型党组织建设的前提和关键。我作为计生部门的主要负责人，坚持根据形势和中心工作需要，亲自确定学习主题、审定学习计划、督促学习过程。坚持不懈地“挤”时间学习，撰写学习心得，带头上党课，带头进行理论辅导，带头作形势报告，带头调研解读热点问题，始终保持理论上、政治上的清醒和坚定。每位班子成员均研读了中国特色社会主义理论、科学发展观等指定书目，记读书笔记15000字以上，均撰写了学习心得、调研报告或经验文章4篇以上，分别在中心组和全体党员会上作专题发言或上党课5次，下基层调研达40次，共形成了10余篇有价值的调研报告。通过学习调研，进一步理清了工作思路，创新了工作举措，增强了班子成员的政治素质和工作能力，提高了执政能力和执政水平，提升了判断形势、应对复杂局面、总揽全局的能力。在班子成员的带动下，全县计生系统中平时想学而没时间学的同志知道了挤时间学，平时想学而不知道怎么学的人知道了系统地学，使那些没有知识需求而懒得学的人懂得了必须学，使一些自我感觉良好的人认识到自身差距而加紧学。

二、坚持建章立制，用制度促进学习落实

在落实全县三个学习“五个一”制度的基础上，我们根据市县《关于推进学习型党组织建设的意见》，坚持做到了“五有”，即有健全的学习组织；有切实可行的学习计划；有相对固定的学习时间；有单独的学习记录；有明确的学习制度。同时要求本部门全体干部职工每人制定一个读书计划、每天抽出一小时读书看报、每季度写一篇读书心得、每半年读一本好书、每年写一篇理论文章和调研报告。我们还建立 2 了督学促学的“六项制度”，一是实行学习签到、学习情况通报制度；二是每月集中学习一次、每周自学半天的支部（计生服务站）学习制度；三是大会交流、年终述职述学的讲学述学制度；四是支部、服务站自查，定期检查的学习检查制度；五是学习记录台帐管理的学习档案制度；六是学习与评优评先挂钩的学习奖惩制度。通过一系列制度的建立，逐步搭建起领导干部先学、制度保障促学、监督检查督学的多元化学习的平台，使学习由“软任务”向“硬约束”转变，由“硬约束”向“促常态”转变，进一步增强了干部职工学习的互动性、主动性和自学性。

三、坚持学法创新，使学习成为全体职工的自觉行动 我们坚持理论联系实际的马克思主义学风，积极倡导科学先进的学习理念，努力探索管用有效的学习方法。按照“实际、实用、实效”的学习培训原则，整合“三种资源”，创新形式，多措并举，着力提升培训学习成效。一是整合“自身资源”，开展读书自学活动。整合干部自身资源，采取干部自学、互帮互学的方式，股室之间、各乡镇计生办、服务站之间相互交流业务知识，取长补短；同时不断提高“自学”意识，开展“研读一本好书，评析一本好书”活动，引导干部自觉深入地开展自学活动，促进自学习惯的养成。二是整合“平台资源”，开展业务能力培训。鉴于人口计生部门多套信息系统平台的实 3 际，我们将全县计生干部的信息化能力纳入业务训练和考核范围，以人口统计实践操作为主要学习内容，通过大会集中培训、新任干部即时培训、面对面指导、岗位“大练兵”等方式，全体计生干部人口信息统计业务操作技能得到切实提升。三是整合“网络资源”，拓宽学习时空局限。我们充分利用内部局域网、公众互联网、即时通讯工具等网络资源，在本部门网站上及时更新相关业务内容，将涉及干部教育培训的理论知识、政策法规知识、提高专业技能的相关培训材料进行收集整理，定期上传更新，供全体干部职工适时网上学习。同时充分利用计生QQ群在线解答，满足基层计生干部及时解决政策疑难、技术服务等方面的业务需求，丰富了解决问题的渠道，强化了干部业务技能的提升。通过建立开放式、大容量的学习资源共享平台，全县人口计生系统内部形成了崇尚学习、重视学习、刻苦学习、比学赶超的良好氛围。

四、坚持学以致用，以工作实绩检验学习成效 我们坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，围绕中心工作进行“应用式”学习，开展了学法律、学政策、学计算机、学管理等为主要内容的重点科目的学习，做到学以致用，学用相长，着眼提高工作质量和效率，推进业务工作新突破。同时以难点弱点为突破，进行“研讨式”学习，解决制约行业、系统发展的“瓶颈”问题。我们进行了加强计生队伍 4 建设、对违法生育对象的处理、社会抚养费征收、治理性别比失调等重难点问题的合作式调查研究，并将研究成果运用到实际工作中，收效明显。一是针对全县人口计生系统队伍力量薄弱的问题，领导班子通过调查研究，提出成立片区计生办联络员的思路，增强了工作合力，一定程度上有效弥补了岗位缺员带来的工作误差。二是全县计生干部在为广大育龄群众提供计生优质服务过程中，通过随访调查，为全县出台《农村育龄群众落实长效避孕节育措施奖励办法》等政策提供了决策参考，全县计生利益导向政策进一步完善。三是在近期开展的全省人口计生“三项调查”和人口统计数据核实清理工作中，全县计生干部信息化能力的培训学习效果得到明显体现，熟练的操作技能为顺利完成目标任务提供了有力保障。同时，我们围绕全县生育类区、违法生育处理和社会抚养费征收三项重难点展开调研和决策论证，调研成果为省市决策作了很好参谋，得到了上级充分肯定。

局建设学习型党组织工作总结 第7篇

队属各支部、各单位：

按照局《关于转发中共中央办公厅关于推进学习型党组织建设意见》（豫色地矿党〔2010〕1号文件）和朱东晖局长对文件所做重要批示精神，结合我队实际，现就建设学习型党组织活动制定实施方案如下：

一、活动意义及指导思想

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。通过活动的开展将有利于我们将学习与单位改革发展稳定相结合，及时将学习成果转化为解决实际问题的能力，使我们党在激烈的竞争环境中掌握主动，在理论实践中永葆先进性。

建设学习型党组织的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全队党员的综合素质和工作能力，大力推进三队物质文明、政治文明和精神文明建设，为确保我队经济实现快速稳步发展提供强大的精神动力和思想保证。

二、任务目标

1、树立先进的学习理念。广大党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本单位的学习模范。

2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新形势新任务的要求。

3、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、岗位培训育等学习形式互相融合，以座谈会、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。

4、建立完善的学习机制和制度。队属各支部要有学习安排，党员个人要有自学计划，形成一级抓一级、层层抓落实的学习机制；通过活动，使学习制度健全完善，科学的考学、评学、奖学机制得到建立；基础设施建设得到加强，学习条件逐步改善。

5、推动各项工作有序开展。通过学习，各级党组织的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥；工作作风、办事效率、服务态度明显好转，全队各项工作不断取得新的成效。

三、学习内容、形式和方法

活动开展应着眼于全队职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。

1、学习内容：

（1）党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、省、局的重大决策部署。

（2）专业知识和业务技能。按照不同工作岗位和业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡干什么学什么，缺什么补什么。

（3）现代新知识。广泛学习当代信息、科技、经济、政治、文化、法律、社会、国际、管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。

（4）实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向基层、群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。

各支部要根据形势任务的变化和本单位业务工作的实际，合理安排并及时调整充实学习内容，增强学习的针对性和系统性。

2、学习形式：

（1）个人自学。广大党员根据队党委、各支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

（2）集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。

（3）岗位培训。根据队发展需要，并结合本部

门的业务和党员的不同岗位，有针对性地开展业务培训。

（4）继续教育。根据不同学历、年龄和工作需要，有计划、有批次地安排党员参加学历教育，不断提高文化层次。

（5）专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作

风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。

3、学习方法：

（1）以队网站、宣传栏等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网络教育、辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等。

（2）开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛、知识竞赛、业务技能比赛等活动。

（3）开展各具特色的单位文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。

三、加强组织领导，务求实效

1、统一思想，提高认识。各支部要认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。

2、加强领导，精心规划。各支部要结合实际，制订本单位学习计划，提出具体任务和要求，并做好月（周）学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。要发动、指导群团组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。

3、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。

4、注意方法，讲求实效。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与创建文明单位和“五好”党支部评选等活动结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。队党委加强检查指导，把建设学习型党组织作为考核的重要内容，并不定期组织专项督查，促进工作落实，总结经验，推广典型。

5、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。各支部要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

局建设学习型党组织工作总结 第8篇

一、领导带头, 率先垂范

一个领导就是一面“旗帜”。市委办室务会成员充分发挥带头和表率作用, 以身作则, 从我做起, 认真履行学习型党组织创建的领导责任, 强化示范带动作用, 形成了全办同频共振、上下一心抓学习的良好局面。

(一) 主要领导亲自抓。市委办坚持把建设学习型党组织作为一项重点工作、长期任务来抓, 成立了学习

型党组织建设领导小组, 由市委常委、秘书长亲自担任组长, 常务副秘书长等室务会成员任副组长, 明确分管行政后勤的副秘书长牵头抓总, 行政科承担具体工作, 机关党委和政工科予以配合, 形成了一把手亲自抓、常务副职协助抓、分管领导具体抓、班子成员合力抓的学习格局。学习型党组织建设领导小组加强组织协调, 不定期了解全办的学习需求, 及时解决学习中存在的问题, 协调处理好学习与工作的关系, 努力实现建设学习型党组织与实际工作“两不误、两促进”。

(二) 领导班子带头学。

学习型领导班子是学习型组织的重要组成部分。班子成员以加强中心组学习为抓手, 坚持带头学习, 争当勤奋学习、善于学习的模范。严格学习制度, 科学制定中心组理论学习计划, 量化学习要求, 明确每年集体学习6次, 不少于12天。要求中心组成员认真学习十七大报告、中央全会精神、政府工作报告、中央一号文件、党内监督条例和纪律处分条例、物权法、行政许可法等内容, 并深入基层开展理论调研, 联系实际开展交流讨论。扩大学习范围, 将中心组成员的范围由市委办领导班子扩大到副县级干部、各科室负责人, 强化示范带动, 增强辐射影响力。

(三) 领导干部宣讲学。

领导干部走上讲台, 为大家讲形势, 讲理论, 点拨工作思路。市委常委、秘书长等领导定期为办公室干部职工讲党课, 就应对国际金融危机、机关干部修养、办公室人员如何学习等进行专题辅导。办公室室务会成员在集中学习与日常工作中, 积极发挥宣传讲学的作用, 组织分管科室干部职工认真学习, 交流探讨, 以期达到共同学习、共同提高的目的。

二、创新载体, 丰富形式

市委办公室围绕“重学习、爱学习、善学习”的目标, 大兴学习之风, 认真分析研判时代需求、事业需求、个人需求, 从建设学习型党组织的内在规律着眼, 不断创新形式载体, 使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。

(一) 打造便捷多样的学习平台。

以“创建学习型党组织、建设高素质党员队伍”为目标, 打造多方位的学习平台。一是打造主题活动平台。开展了“六个一”活动, 即每个干部职工每天读一小时书, 每月看一本书、每季度听一次学习讲座、每半年参加一次调研、每年发表一篇文章、学习一门技能。开展了“解放思想大讨论”、“七优” (优秀公文、优秀调研报告、优秀信息、优秀督查督办、优秀公务活动服务、优秀内网业务网站和优秀机要保密服务) 评比等主题活动, 提高了办公室干部职工的学习自觉性和主动性。二是营造竞技比武平台。以竞技比武为手段, 激发学习型党组织建设的活力与动力。举办“我为湘潭发展献计策”征文、“改革开放30年秘书理论与实践发展回眸”征文、书画大赛、摄影作品展, 组织开展优质服务竞赛, 真正做到工作学习化、学习工作化, 提升了办公室的“群体智商”。举行了干部素质考试, 极大地激发了大家的学习热情, 形成了全员学习的良好风尚。三是完善硬件设施平台。加大学习型党组织建设的资金支持力度, 腾出专门房间, 购置大量图书, 建立了图书室, 添置图书近4000册;各个科室都订阅了党报党刊和政经类杂志;加强网络建设, 拓展网络学习平台, 购买了中宏数据库、新华社专供信息等数字资源, 为学习型党组织的建设提供了硬件保障。

(二) 创新生动有效的学习方式。

通过自学、集体培训、专题辅导、专题学习、专题报告会、集体研讨、撰写心得体会等形式, 提高干部职工的理论、政策水平, 拓宽知识面。一是开展集中型学习。开展专家讲课、观看电教片、开卷考试、交流座谈等多种集中学习, 定期组织召开党员大会, 学习、贯彻上级精神和讨论重大问题。党支部每月召开两次以上支部生活会, 采取领读、通读、精读的方式, 认真系统地学习重要文件, 并组织专题座谈。党小组坚持进行理论学习, 领会上级精神, 讨论交流思想。开办“干部素质学校”, 先后邀请省委宣传部、省社科联、长沙理工大学的有关领导和专家, 就推进“两型社会”、“三新”建设等重大课题, 举办专题讲座20多场。二是鼓励个性化学习。为满足干部职工的多方面学习需求, 成立了打字学习、检索技法、书法技法、摄影技法、主持演讲、汽车驾驶六个技能学习兴趣小组, 允许每位干部职工参加两个学习小组, 每周开展学习活动。三是创新开放式学习。坚持以开放的思路抓学习, 组织开展经常性的考察调研活动, 进行了新型城市化、新型工业化、新农村建设等专题调研, 通过到武汉、长沙考察“两型社会”建设, 到株洲学习产业裂变经验, 赴衡阳学习开展优质服务竞赛的经验, 组织全体党员到毛泽东、杨开慧等同志故居参观等, 变封闭式学习为开放式学习, 不断拓宽学习的广度。

(三) 拓展因地制宜的学习阵地。

坚持在工作中学习, 在学习中工作, 不断提高理论水平和业务素质。一是立足岗位学、钻业务。把学习理论与指导实践、学习业务与推动工作、学习经验与提高水平有机结合起来, 设立“学习日”、“研讨会”、“培训班”, 就实际工作技巧进行培训讲解, 同时将业务科室工作人员旁听市委重大会议作为硬性要求, 要求业务科室人员听会议、学精神、做笔记、提建议, 增强了应对繁杂事务、解决实际问题的能力。二是坚持业余学、攻学位。鼓励干部职工在职深造、攻读学位, 在选送干部到市委、省委党校学习的同时, 鼓励办公室干部职工积极参加自学考试、成教函授和在职读研, 很多干部职工先后获得了本科、研究生学历。三是积极参与学、借经验。通过参与工作的方式, 虚心学习上级机关、基层单位以及外地的工作经验和做法, 如大力推荐干部到省委办公厅、省委组织部跟班学习, 推荐干部到基层单位和上海、新疆、湘西挂职锻炼, 借调干部参与市委、市政府的各项中心工作, 并要求跟班学习、挂职锻炼和借调出去的工作人员给办公室同志传授实际工作心得体会, 起到了拓宽视野、更新思路、提高工作水平的重要作用。

三、学用相长, 全面提升

学习是增强党性、增加知识、增强才干的法宝。市委办公室注重联系办公室工作实际, 结合市委办公室工作职责深入开展学习型党组织创建活动, 使学习成果转化为推动工作的实际效果。

(一) 提高思想政治素养。

思想决定方向, 修养决定态度。市委办把切实提高干部职工的思想政治素养作为学习型党组织建设的首要任务, 组织党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想, 深入学习实践科学发展观, 用科学的理论、观点与方法武装头脑, 指导实践。以理想信念为重点, 抓好形势政策教育、法制教育和爱国主义教育, 大力开展党性、党风、作风教育, 运用思想教育、集体活动、个别谈心等多种形式帮助广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观, 组织党员干部认真学习“一法两条例”, 集体观看反腐倡廉电视片和“一把手勤政廉政访谈节目”, 激励大家保持高尚的精神追求, 培养健康的生活情趣, 牢记全心全意为人民服务的宗旨。

(二) 紧贴理论联系实际。

始终紧贴湘潭实际, 围绕“促进大开放建设新湘潭”的工作重点与实践要求, 把建设学习型组织与推动本地区和本部门各项工作紧密结合起来, 通过建言献策、调查研究、互动交流、岗位练兵等形式, 组织干部职工围绕提升整体工作水平出主意、献计策, 围绕工作岗位比技能、展风采, 把加强学习与促进工作有机结合起来, 起到学以致用、学用相长的良好效果。

(三) 服务跨越发展大局。

全面建设学习型党组织的最终目的, 是助推湘潭实现科学跨越发展。市委办组织干部学习, 引导干部在学习中总结思考, 强化创新理念, 不断提高服务能力, 为党委决策和重大工作部署提供高质量的参谋服务。其中总结的“湘潭发展循环经济推动两型社会建设”的经验被《人民日报》内参采用, 进入中央领导决策视野;提出的“构建政府举债融资平台、拓宽政府举债融资渠道”等推进投融资体制改革的建议, 被中国人民银行总行采纳、推广;提出的“创新公司治理结构, 实施扁平化管理”等推进国企改革的对策建议, 得到省委副书记的高度肯定, 并批示要求在全省推广。

四、健全机制, 科学管理

市委办树立长期建设的思想, 把制度建设作为建设学习型党组织的基础环节, 在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫, 做到用制度管学习、促学习, 确保学习制度化、常态化和规范化, 形成了长效学习机制。

(一) 健全保障机制。

把创建学习型党组织作为一项长期任务, 摆在重要位置, 做到“三个纳入”、“四个统一”, 即纳入办公室总体发展规划、纳入年度工作目标、纳入领导决策议题, 统一规划部署、统一组织实施、统一检查考核和统一表彰奖励, 确保了足够的人力、物力和财力投入到学习型党组织创建工作, 实现了“三有”, 即有人管事、有章理事、有钱办事。

(二) 健全管理机制。

切实完善学习制度, 加强学习管理, 狠抓学习质量, 努力在办公室系统内部形成持之以恒坚持学、紧贴实际扎实学、创新形式灵活学的浓厚氛围。制定了市委办公室干部职工学习计划, 出台了办公室全员信息调研办法, 同时各科室将建立学习型科室纳入科室发展规划, 科室负责人向市委常委、秘书长递交了责任书, 明确了全年学习的目标责任, 通过任务分解、责任传导, 在市委办公室掀起了全员学习、比学赶帮的学习热潮, 达到了“联系实际学理论、找准问题谋对策、动手写作强素质”的目标。

(三) 健全激励机制。

局建设学习型党组织工作总结 第9篇

【关键词】　开创；企业；政工；新局

一、学习型党组织建设开辟了思想政治工作新途径

思想政治工作是党的重要政治优势，也是企业实现各项工作任务的中心环节，在方向保障、力量凝聚、智力支持等方面具有不可替代的作用。建设学习型党组织，对创新思想政治工作有着重大而深远的意义。

1、二者在工作目标上具有一致性。中央关于学习型党组织建设的总体要求是，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。其中“以提高全党思想政治水平为基本目标”体现了二者在工作目标上的一致性。

2、二者在工作对象上先后承接。企业学习型党组织建设的工作对象主要是企业党组织和党员干部，思想政治工作则面向全体干部职工。但党员干部是企业的中坚，是思想政治工作的骨干力量，党员干部能力和素质的高低直接决定着思想政治工作的成效和成败。从这方面说，学习型党组织建设也是思想政治工作的前提和保证。

3、二者在工作内容上前后延续。学习型党组织建设的五个方面学习内容为，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。这也正是企业思想政治工作需要把握的主要方面。思想政治工作要把用党的科学理论统一职工思想作为根本任务，把开展日常思想教育工作，提高职工思想觉悟作为基本任务，把充分调动职工的积极性、主动性、创造性作为重要任务。

4、二者在工作途径、载体、阵地和方式方法上可以共享和或借鉴。思想信息网络的运用、新闻媒体的舆论引导、企业文化的培育、精神文明创建活动等是思想政治工作的传统载体，创先争优活动也是思想政治工作的新途径，这些都可以与学习型党组织建设共享。

5、二者在激励机制和成果转化上可以相互融会和参照。建立考评机制，树立先进榜样，采取观摩方式，发挥典型效应，给予精神鼓励，适当物质激励，对于激发党员干部、职工群众的参与热情和创造动力大有作用。通过集体交流、媒体宣传、信息反映等多种形式，促进学习教育成果和理论研究成果及时运用于企业决策和运营发展中，可以实现成果落地。

二、学习型党组织建设为思想政治工作提供了组织保证

企业学习型党组织建设通过不断增强党组织的政治核心、战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为思想政治工作的开展和落地提供了组织保证。

1、学习型党组织建设增强了党组织的政治核心地位。企业党组织通过学习中政治领导水平的提高，与健全企业法人治理结构及运行机制同步，不断加强党的组织工作，使党组织有效覆盖基层所有生产经营网点，积极依法参与企业重大生产经营活动，健全党组织和法人治理结构“双向进入、交叉任职”机制，推进党组织参与重大决策和法人治理结构依法决策的有机结合，促进“三重一大”制度得到有效落实，实现企业董事会、党委会、党政联席会等联动机制运作顺畅，从而在决策机制和水平上为企业科学发展上了双保险，也为思想政治工作的落地提供了根本组织保证。

2、学习型党组织建设增强了支部的战斗堡垒作用。作为企业最基层党组织的党支部，通过推进学习成果的转化和应用，在市场变幻带来的生产经营考验面前，团结带领职工坚定信心、迎难而上、艰苦奋斗、创新创造，围绕安全创先争优，围绕经营创先争优，围绕效益创先争优，围绕稳定创先争优，有效促进企业经营规模和经济效益的持续提升，既增强了支部的战斗堡垒作用，也为思想政治工作提供了必要的物质基础。

3、学习型党组织建设充分发挥了党员干部的先锋模范作用。企业党组织通过党员活动阵地建设红色教育和理论武装，使广大党员干部在想干事、能干事、干成事中的环境中发挥表率作用，在团结带领影响职工群众中产生榜样效应。使他们用自己的实际行动树立起一面面先锋旗帜，在“小中见大，平中见深”的境界中让“有困难，看党员”的形象高高竖起，使党员干部成为职工群众的主心骨。这为思想政治工作的开展提供了骨干力量保障。

三、学习型党组织建设为思想政治工作提供了群众基础

学习型党组织建设既是学习型组织建设的重要组成部分，也对学习型组织建设具有指导和引领作用。通过学习型党组织建设对学习型组织建设引领作用的发挥，打造高素质“四有”职工队伍，为思想政治工作提供了有效的群众基础。

1、學习型党组织建设的引领作用。企业党组织通过发挥学习型党组织建设的引领作用，持续推进学习型组织体系化建设，使学习型组织建设、学习型党组织建设与职工教育培训协调推进，形成党委中心组学习、党课与党员读书活动、职工政治学习日学习、职工业务技能培训、职工业务素质拓展、劳动竞赛等有机结合的学习型组织运行机制，建立企业领导、党员干部、职工、群众三级学习型组织结构。通过党员读书会、系列主题教育实践活动和党支部“三会一课”活动的有机结合，还使企业群众性思想政治工作无论在高度、深度还是广度上都具有理论保障和智力支撑。

2、高素质“四有”职工队伍的打造。通过学习型党组织建设对学习型组织建设的引领作用，在干部职工中大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的理念，努力提升职工队伍的整体素质，增强干部职工的学习能力、创新能力、实践能力，使“有理想、有道德、有文化、有纪律”　的高素质　“四有”职工队伍建设不断上升到新水平，是思想政治工作必要的群众基础。

3、思想政治工作在职工群众中落地生根。通过学习型党组织和学习型组织建设，不断促进企业干部职工的政治觉悟、思想修养的提高，使其修身自律、奉献企业的精神得到充分展现，促使广大党员干部讲党性、当表率、颂党恩，宗旨意识、奉献意识显著增强，从而使他们积极参与劳动竞赛、技术创新和岗位奉献活动，迸发出蓬勃的创业热情，与企业同呼吸、共命运，也就使企业发展有了最根本的活力源泉和群众保证。

总之，学习型党组织建设和思想政治工作都是党的重要政治任务，是企业发展的重要保证，二者可以相互促进，相互补充。在企业应对发展形势，把握发展机遇，开创发展工作中，二者发挥着不可替代的作用。应深入研究二者的相互关系，通过学习型党组织建设不断开创思想政治工作的新局面。

作者简介：郭鹏，男，（1977-），本科，山西高平人，助理工程师，现任职于山西晨光物流有限公司