中学生作文：倔强的眼泪

中学生作文：倔强的眼泪（精选6篇）

中学生作文：倔强的眼泪 第1篇

你用最后一秒的倔强洒尽泪珠，你用最后一滴甘露报完恩情，绛珠，你真的放弃了……

黛玉，你有没有想过，你的名字预示着你的未来。黛玉，黛色的玉，是为了衬托出宝玉和宝钗的耀眼吗?你不屑于衬托任何人，你只是以自己的方式活着，可在旁人的眼里，是你衬出了宝钗的端庄大方、平易近人。你不想辩解，也认为不值得辩解，因为你已习惯。你早已习惯忍受寄人篱下的痛苦，早已习惯别人的指指点点，早已习惯将心事埋入腹中，早已习惯用眼泪来显示自己的倔强……

宝玉，你又可否知道，其实她不用这么痛苦的，一切都只是因为你。她为你而病，为你而悲，却又因你而痊愈，因你而喜。然而上天注定的姻缘是无法拆散的，当你们都沉浸在以为即将与对方成亲的喜悦中时，却怎么也没想到，这是“疼爱”自己的家人策划的一场阴谋。这一次，黛玉真的放弃了。当她在生命的最后一刻，用最后一秒的倔强轻声呼唤你的名字时，你听到了吗?当她眼角最后一滴泪滑落时，你的心隐隐地痛了吗?

宝玉，或许她这一生只是想让你知道她很坚强，只不过用了无法让常人理解的方法，但她一直都认为，至少你该懂……

中学生作文：倔强的眼泪 第2篇

那天，我放学刚踏进家门便听见妈妈的叫声：“每一次作业做好都不知到整理的吗?你到底有没有脑子啊!”妈妈的话像一把尖刀刺伤着我的心，一向来做乖孩子的我终于爆发出了心中的火山。我向妈妈大喊：“我干什么要你管!你省省力气吧!”妈妈听了楞了一楞，也阴起了脸，大声对我哄着：“我生你养你，你今天却反过来骂我了啊!”我虚心的把头扭向了一旁，两手插进口袋里，抛了一句：“我出去了!”便头也不回的甩门走了。

我出了家门，想着刚才的事，眼眶湿润了，泪水突然像断了线的珠子似的一个劲地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干脸上的泪痕，可是这泪却一次又一次的涌出来。后来，我跑到了一个我认为妈妈看不到的地方，停了下来。我大口大口地喘着粗气，一边呜咽着。此时我再也忍不住了，我趴在球场的石凳上号啕大哭起来。泪水从我的脸峡两旁流了出来，似乎永远也止不住，流不完。风从我耳边吹过，莫大的路上只有一两个人在走着。我突然觉得我像一个没人要的孩子一样可怜。

天慢慢地暗了下来，太阳落山了，晚霞渐渐退去。周围静得可怕。此时我多么想要温暖。多么想要一个怀抱，多么想要哪个怀抱是妈妈的呢!

我又在石凳上坐了一段时间，我的眼皮不听使唤地想要合上。我的肚子也开始咕咕地叫起来。可我没带一点钱，我也不想回去。

夜色越来越浓，许多人家已经熄灯睡觉了。我看了看周围，只好拖着沉重的步子，一步一步地向家走去倔强作文800字(4篇)倔强作文800字(4篇)。

中学生作文：倔强的眼泪 第3篇

近年来, 随着上新疆、下广州的外出大军的数量增多, 我校学生当中跟着爷爷奶奶、姥姥姥爷生活或姊妹几个单独在家生活的人数越来越多, 由于家庭教育的缺失, 他们表现出了多种问题:有的性格内向自我封闭, 有的自私自利, 还有的脾气暴躁, 其中自尊心强而敏感的较为常见。在我20多年的教学生涯中, 就经常会遇到自尊心强而敏感的留守学生, 这些学生有着许多共同之处:他们既像好学生那样爱面子、爱自尊, 又有问题学生身上的自暴自弃, 师生偶尔的疏忽就会挫伤他们的积极性, 伤害他们的自尊, 甚至有一天他们的“报复行为”可能会弄得你手足无措, 下不了台, 且处理不当常常会形成剑拔弩张、彼此对峙的困窘境地。面对这种情况, 为了孩子身心健康的发展, 我们绝不能听之任之, 而应平心静气地面对。在这里权且将这些学生称为“倔强学生”, 每次遇到这样的学生, 我都会调查原因、想出对策, 渐渐地摸索出了一点管理经验, 现与广大同任商榷与分享。

二、案例

八一班学生康敏宗一向比较听话, 但从上周的语文课上开始有了反常的举动:低头、不屑的一笑、趴在课桌上, 我让他记笔记, 他一动不动, 我的提醒无果、警告无效。上周四早自习我花了十五分钟与他交流, 起初翻看他的课本, 发现26课《小石潭记》之前的每一课都写得密密麻麻, 字迹工整, 但后面的课文中没有任何的旁批和标注, 偶尔会有形似心电图的波纹。奇怪了, 我下意识地感觉到他一定有“问题”了。于是单独“会谈”, 想了解病因, 本来信心满满的我, 在对阵会谈中只三个回合就败下阵来, 因为不管我说什么, 他都一声不吭。问他:是否和同学发生矛盾了, 他摇头不语;家里出事了吗?他闭口不言;和课任教师发生不愉快吗?他只字不提。黔驴技穷的我抱着动之以情的态度, 问他:是否是我的问题, 是否是我无意的言语或动作伤害了你的心灵时, 他没有任何的表示, 但我注意到他嘴角一撇, 眼圈泛红。我心里一惊, 没错, 肯定是我的问题。自以为找到问题根源的我, 觉得这下可以疏通了。但谁曾想事情又回到了原点, 他仍是一言不发, 我灵机一动问他这段时间有没有和最好的朋友倾诉过, 他摇头。最后我问他有没有最喜欢的教师时, 他不语, 我只好把课任教师一个个猜下去, 当我说到历史教师马海寿的名字时, 他竟响亮地回了一声“是”。我抱着最后一线希望就和他商量, 让他和历史教师谈心, 他愉快地答应了。第二天, 我从马教师那里了解到是我一次不经意的负面评价挫伤了他的积极性, 一次偶然的小事件处理, 让他自尊心强而敏感的心灵受到了伤害, 他就认为我偏心, 看不起他, 继而导致了他长达三周的“报复行为”。通过谈心后他变了, 本想这回总可以高枕无忧了, 出乎意料的是当我参加完“2014年骨干班主任和心理教师的培训”后, 回来上课时, 我观察他的表情, 依然如故, 我就纳闷了, 怎么回事啊?我们之间的误会应该解开了啊。突然, 我想起培训班上钟志农教授说的一句话:“当教师和学生产生矛盾时, 作为成人的我们应该先迈出一步, 放下姿态, 俯下身子, 甚至于可以先说抱歉的话, 这不是说教师不要尊严, 恰好是以大度之举维护了师长尊严与风度。”想到这儿, 我“屈尊降贵”主动找他谈心, 这次他再不是以前的无所谓, 而是低着头。我想这次的谈话他应该能认识到自己在教师心中的地位, 他得到了关注, 自尊心得到了抚慰。我没有马上让他说计划, 表决心, 只说了一句“以后我看你的行动”。

让我欣慰的是第二天正好是早自习, 在40分钟的课堂时间内他竟然背诵了落下的4篇课文, 翻看他的课本时他已将缺漏的笔记补记得整整齐齐, 至此我才长长地舒了一口气 (郁结在我心头的那种教师对倔强学生无奈的闷气) , 心中的一块石头落地了。由此可见, 作为一名教师, 我们不仅要懂得传道、授业、解惑, 还要在平时的一言一行、一举一动中考虑学生的感受, 呵护他们 (尤其是青春期的孩子) 的心灵, 让他们健康茁壮地成长。

三、反思

1. 出于自尊的需要, 个性意识的萌发, 青春期的学生都喜欢听到教师的赞扬, 加上父母外出寄养在别人家里的阴影, 他们都希望教师在课上课下随时注意他们, 关心他们。

2. 爷爷、奶奶的宠爱, 长时间的思念父母, 造成这些学生有了心理阴影, 稍有心情不顺可能就会顶撞教师, 出现这种情况时, 我们要主动屈尊降驾, 放下姿态、俯下身子, 甚至要先说抱歉的话, 和他交心。这样做, 或许就能挽救一个深陷迷途的孩子。

3. 把他们当成自己的孩子, 多利用闲余时间和他们聊天谈心, 多听听他们的快乐和委屈, 你偶尔的拍拍背、摸摸头, 一次微笑、一个鼓励的眼神都会让他高兴起来, 成为他们学习的不懈动力。

参考文献

中学生倔强的优秀作文 第4篇

倦怠，还是忧伤。对什么都提不起劲来的无奈和悲凉。看着树上的雨滴经过树叶的收敛重重砸在泊油路的坑洼里，顿时觉得情绪异样。阴湿潮冷，此刻并不觉得是讨厌的，透过衣服传进来的点点凉反而好似本就是身体的一部分，终于在水分饱满的空气中被发现了。今日的雨天，与你的相会，可是似曾相识的前世之缘?

不想说话。脑袋里空空的，却又满满的。静静的，却又乱乱的。谁来照耀弥散到空气中的那点倔强的忧伤。情绪是凝固的，时间却是一板一眼的。往前走，不给你喘息的缝隙。随你自顾自的假装，秒针的转动在雨滴落下的那刻冷静的把失控的伤感抛在了后面。后面，有什么?不争，无求，避世，解忧。甘于人后，其实也是要大大的勇气和真实的放下的。放下与否，不在外，而在心。心犹在，情何以堪?忘记与背叛，由谁来定义。纠结与释然，相距有多远?

情绪的失控，很像碰洒的一杯水，一下子漫开来，拦不住、躲不及、收不回。如果此刻能够安安静静的独自呆会儿该有多好。什么都不想，就把自己泡在湿润的空气里，任由思绪缓缓发霉、静静消散。打开一扇窗，把雨水请进来，灌溉我的干涸，淋湿我的燥热，像一颗植物一样，被淋得再狼狈，也是感恩的，雨水的倾盆而下，突如其来，丝丝吸入根里，然后继续生长。

真想彻头彻尾的淋场雨，再把鞋子甩掉，像小时候那样，踩在路边的水洼里，溅起阵阵透彻心扉的爽朗，然后回家把湿漉漉的衣服脱掉，直接裹上一床被子，在干燥的被窝里感受身体的清凉和潮湿，任由大人的责骂和惩罚，也要肆意的胡闹尽兴。只是，这些小孩子的特权，与我已无关，现在只能在脑海里过电影，在想象中放肆了。

没有风的雨天，朦朦胧胧的心情，不急着驱赶，不急着挥散，就这样倔强着忧伤一会儿，不伤元气，也挺好。想淋雨。

倔强的爷爷小学生作文 第5篇

爷爷的脸已经是饱经风霜，脸上的皱纹显得爷爷更加老了。

爷爷喜欢打理和种一些树木，他还喜欢去登山采药，每次我们我劝他不要去了，以前天气太热，而且还是山顶，最热了，可是爷爷喜欢，谁也阻止不了他，所以爷爷也是挺倔强的。

不要看爷爷只有初中的学历，爷爷却有大学生的头脑，很多问题，大家都会问这个“老天才”。

爷爷在村民眼中是一个中药医师，爷爷会把上山采的药晒好。爷爷在沙岗墟有一个小档口，专门卖药材的。不过，现在我家又盖新房子，所以爷爷现在暂时不开档。

倔强中学生话题作文 第6篇

——题记

回首，发现自己没有改变。只知自己正以何种姿态前行……

小时候，我特别倔，老爸老妈都拿我没办法。有一次，我正拿着纸飞机到处跑。忽然来了一阵风，纸飞机从我的手中飞走了。我就连忙追纸飞机，追着追着，纸飞机飘到了一个屋顶上。我愣了，这可怎么办，我想试试能不能够得着。于是我努力踮起脚尖去够纸飞机。小小的我怎知自己和它相差十万八千里。我努力着，努力着，没办法了……我找来了高大的爸爸，希望爸爸能将纸飞机拿下来。爸爸看了看纸飞机所在的高度，拿来了一根竹竿。他用竹竿去够纸飞机，也够不下来纸飞机。爸爸让我放弃吧，回头再给我折一只。我摇了摇头，说不要，我就要这一只。爸爸说不要任性哦。我没有理爸爸，继续努力着去够那只纸飞机。一次，两次，三次……爸爸被倔强的我打败了，只好借一个梯子把纸飞机拿了下来。“纸飞机飞回来了，我好开心啊。”我拿着纸飞机高兴地围着爸爸转。幼小的我不知当时的举动意味着什么。我想这只是倔强的开始。

后来，长大了，我依然江山易改，本性难移。四五年级时，我成了一个小胖妞。为了减肥，我努力运动，控制饮食，每天只吃水果蔬菜，不动半点荤腥。不知是老天有意为难，还是妈妈故意捉弄。晚饭烧的都是肉，糖醋排骨、红烧鱼……。道道勾起我的馋虫。我在饭桌上啃着黄瓜，眼睛直勾勾地盯着桌上的美味。哎呀，受不了了，爸爸看不下去了，夹起一块肉放在我的碗里。我说：“不行，老爸，减肥不成功坚决不动肉。”说完，又将肉夹了回去。“真不动?”老爸试探地问。我将头转了过去，意志坚定地说：“不动。”爸爸笑了，说：“傻孩子。”一段时间后，体重恢复正常了。

现在的我依然这样。有人说我任性，有人说我固执，还有人说一根筋……无论他人如何说我，我只是做着自己认为对的事。