创建学习型单位（精选8篇）
创建学习型单位 第1篇
创建学习型单位先进单位申报材料 深入开展先进的企业文化建设 为公司持续发展提供动力支持和智力保障今年以来，平ｘｘｘｘｘｘｘ有限公司按照集团公司党政的总体部署，认真贯彻集团公司创建学习型企业文化的文件精神，围绕提高员工整体素质，增强企业管理水平，推动企业发展全面开展工作，通过深化改革、强化管理，不断提高企业经济效益和管理水平。ｘｘ公司坚持以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导全面创建学习型企业文化，通过强有力的思想政治工作稳定了员工队伍、理顺了员工思想情绪。在开展思想政治工作中公司把创建学习型企业文化作为重要载体，培育良好的企业主导价值观念和先进的企业精神，创造出了良好的劳动和生产环境，转变了员工的意识，全面提高了员工的整体素质，增强了企业的凝聚力和向心力，在国内外市场树立了良好的企业形象。
一、用战略目标指导企业发展，用文化力量推动企业进步 创建学习型企业文化是企业谋求自身生存与发展的自觉要求，ｘｘｘｘｘｘｘ有限公司在加快企业壮大发展与推进学习型企业文化建设有机的结合在一起，全面提升了企业核心竞争能力。ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ有限公司始建于ｘｘｘｘ年，ｘｘ年冶炼生产线投产，ｘｘ年和ｘｘ年制粒和超细粉生产线先后建成，ｘｘｘｘ年自筹资金建成ｘｘｘｘ线。ｘｘｘｘ年11月投资ｘｘｘ万元兴建的年产ｘｘｘｘ吨ｘｘｘｘ项目，已于今年5月投入生产，可增加年销售收入ｘｘｘｘ万元，毛利ｘｘｘ万元。经过十几年的发展，形成了ｘｘｘｘ吨ｘｘｘ、ｘｘｘｘ吨ｘｘｘ、ｘｘｘｘ吨ｘｘ的年生产能力，可生产ｘ、ｘｘｘｘｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三大系列70多种规格产品。拥有资产总值ｘｘｘｘｘ万元、固定资产ｘｘｘｘ万元。公司建厂后除1ｘｘｘｘ年略有盈利外，基本处于年年亏损局面。尤其是ｘｘｘｘ年因产品积压，亏损严重，企业难以生产。公司新一届领导班子紧紧依靠和带领广大职工抢市场抓质量、图生存求发展，经过两年努力，终于在年年减亏的基础上，于ｘｘｘｘ年实现利润ｘｘ万元，结束了连续多年亏损的局面，使企业步入良性发展轨道。ｘｘｘｘ年至ｘｘｘｘ年的5年间，产量由ｘｘｘｘ吨到ｘｘｘｘ吨，销售收入由ｘｘｘｘ万元到ｘｘｘｘ万元，出口创汇由ｘｘｘｘｘ万元到ｘｘｘｘ万元（其中自营出口由零到ｘｘｘｘ万美元），利润由ｘｘｘ万元到ｘｘｘ万元。生产总量、销售收入、出口创汇额年均增速均在30％以上，利润年递增20％，职工收入年均提高10％。
二、把创建学习型企业文化与企业管理相结合，全面提升企业管理水平学习型企业文化说到底是企业的科学管理问题。搞好学习型企业文化建设的目的在于全面加强企业管理，以文化提升管理的水平。在现场管理方面，按照集团公司精细化管理的总体要求，ｘｘ公司结合自身实际，及时成立了以经理为组长的精细化管理领导小组，设置专门负责 精细化管理考核工作的办公室，配备专职人员负责此项工作。编制下发了《ｘｘ公司精细管理实施计划》和《ｘｘ公司精细管理实施细则》。为了使精细化管理在实际工作顺利开展并取得实效，精细化管理办公室经常组织有关人员到兄弟单位参观，学习先进经验。按照《ｘｘ公司精细化管理实施细则》的要求，每月实行百分制考核，使ISO9000国际质量管理体系的运行与精细化管理有机地结合在一起，全面提升公司的整体素质。在营销管理工作中公司以市场为导向,建立了“生产为营销服务、营销为市场服务”工作机制，在员工中树立“安全生产是最大的经济效益、客户就是我们衣食父母”的营销理念，几年里公司来通过过硬的产品质量和热诚周到的服务，得到了客户的信任，为市场的开拓打下了良好的基础，营销服务人员的竞争意识、服务意识不断加强，销售收入每年以30％的速度递增。在经营管理工作中，公司坚持“管理出效益”的工作理念，加强成本控制，推行了成本倒算的管理办法，建立了以成本管理为基础的全面成本指标管理体系，把公司所有的经营工作都纳入了成本考核范围，通过坚持每季度经济活动分析和成本考核，加强内部控制制度，形成了费用闭环管理，取得了明显的成效。几年来公司对原料的采购和产品的销售进行统一管理和严格审批，最大程度的降低库存，有效地减少了资金的占用，降低了成本。在人员管理上，公司不断完善竞争和激励机制，按照“让想干事的人有机会、让能干事的人有岗位、让干成事的人有地位”的原则，制定了多项岗位竞争、动态考核制度，形成了岗位靠竞争、收入凭贡献、职位能上能下、人员能进能出的动态管理用人机制。公司以人为本、人尽其用的原则，使所有员工的通过自身的努力均有走上管理岗位的机会。新的用人机制和新的工资分配制度，极大的激发和调动了全体员工的工作积极性和主动性。几年来通过自身努力和竞争先后有10多名员工走上了领导岗位。
三、加强员工的思想引导教育，创造良好的学习环境 随着近年来市场经济的不断地变化，竞争地不断激烈，影响和阻碍公司中发展的不良因素也愈来愈多。如欲在激烈的市场竞争中站稳脚步，提高员工整体素质，挖掘员工的潜力，提高生产效率迫在眉睫。为此公司制定了一系列的学习措施，乘借创建学习型企业之风，组织公司全体员工利用每周四、六学习时间定期收看学习型组织理论专题讲座，使员工深切了解个人与团体的关系，明白转变观念，创新工作是岗位成才和企业发展有着密不可分的关系。为了给公司员工创造良好的学习机会，公司还利用《易成通讯》和公司文化长廊等载体定期刊登创建学习型企业的有关知识和个人的学习体会及团体学习体会，并利用班前会学习、交流、总结经验，提高了个人素质，凝结了团体力量，达到了知识共享，有效的把个人，团体和企业的命运联系在了一起，提高了工作效率。同时公司领导也明白学习是一个循序渐进的过程，提高全员素质，和员工的创新力，创造力是一个长期的过程，公司把这种学习制度坚持下去，大力提倡学用结合，真正把创建学习效果体现出来。
四、注重技能培训，提高岗位竞争力，激发员工人人争做岗位先进 为体现学习效果，充分挖潜员工潜力，公司按照培训计划，结合各单位工作的实际情况，对员工严格按照岗位工艺操作规程和工艺纪律考核细则进行培训，为每一个职工提供发挥聪明才智的机会，使员工了解岗位，熟练技能，提高创造力。公司定期举行技术培训、岗位练兵和业务大比武等活动，各单位每月评出先进班组和先进个人，对同一岗位的员工实行优胜劣汰的原则，对评比的岗位技师、先进班组和个人，公司给予不同程度的物质奖励，并定期进行总结考核，对公司的特殊岗位，管理层举办学习班、培训班，有效的提高员工岗位竞争意识。在不断提高人员素质的同时，公司依靠科技创新，大力改善工作环境，先后对冶炼生产线、制粒生产线和微粉生产线进行了技术改造，降低了粉尘污染，为应对新时代的发展和要求，公司新建了环保厂房，增设了文化长廊，明确了宣传标语、警示标语和各单位卫生区域标识牌，指定了专人每天进行清扫和整理。为提高形象，公司制定了易成公司电话接打用语及管理部门承诺制度等，要求管理部门对一线单位提出的各种问题必须限时给予解决和答复，有力的制约了推诿、拖拉现象，形成了日事日清的工作作风。在公司，管理人员一律佩戴上岗证，厂区内严禁吸烟，垃圾指定到位，厂内物件摆放井然有序，处处显出干净怡人的景象。为提高员工学习的积极性，公司建立了活动室、图书室学习室，定其举行演讲比赛、知识竞赛、趣味运动会及思想交流会等丰富了员工的文化生活，陶冶了员工情操。几年来，易成公司在ｘｘ集团的正确领导下各方面得到长足发展。回顾几年来的发展之路，经历了太多的艰难与坎坷，我们在长期创建学习过程中，认真总结积累经验，大胆尝试新的管理和学习模式，积极培养知识人才和技术人才，把团队精神和个人愿景有效的结合起来。公司发展到今天，得益于我们能够按照集团公司的要求，认真坚持开展创建学习型企业文化活动，为公司持续发展提供了动力支持和智力保障。
创建学习型单位 第2篇
为积极投身建设学习型单位创建的系统工程，进一步落实“求真务实，严以律已”良好工作作风，创建居民满意社区，提高工作人员素质，不断促进社区和谐发展，提升社区整体工作水平和综合实力。特制定计划如下：
一、学习目标
确立终身学习的理念，通过各种形式的学习、进修，增强工作人员工作能力；健全系统的学习组织，建立科学人才培养机制，形成一支具有精湛业务素质的工作人员队伍，能够更好为社区发展贡献才智。
二、学习内容
1．学习政治理论。建设学习型单位是新形势下贯彻“三个代表”重要思想的伟大实践。积极组织广大党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十七届五中全会精神和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要讲话精神等内容。在有计划的学习中，加强思想道德建设，提高政治修养，边学习、边提高，与时俱进，不断提高自身素质，率先建设学习型单位。
2．学习法律知识。组织工作人员有步骤地学习法律知识，提高法律素质。学习《盐城市市容市貌管理规定》、《居民自治组织法》等，自我对照、自我剖析、自我整改、自我提高。
3．学习专业技术知识。要组织工作人员参加各类业务知识的学习和培训，学习社区管理规定及有关农场城镇化发展的新政策、新趋势，加强业务教育。只有不断学习，才能正确认识自己把握自己掌握发展规律，每位工作人员要有一本专用的读书笔记，每年重点读几本书，每天要有一小时的读书时间。
三、学习制度及方式
1．健全学习制度建立组织领导机构。建立以社管会主任为组长，各部门负责人为组员的学习型单位创建领导小组。各部门要落实好学习任务，保证学习时间，制定学习计划。自觉参加学习活动，增加知识，提高素质。保证学习型单位创建的顺利进行。
2．领导带头，积极投身到建设学习型单位的活动。社区领导要带头多读、多写，搞调研、作交流，要定期举行专题学习交流会。
3．加大力度培养青年大学生，为他们提供学习、进修机会，提供施展才华的舞台。
4．挖掘本单位教育培训资源，充分利用网络、阅览室等实体组织员工进行学习。
5．广泛开展读书活动。通过组建读书小组、写读书心得等形式，营造一个讲学习、爱学习的浓厚气氛。
6.建设学习型个人。动员单位全体工作人员积极参加学习型个人的建设，力争本单位学习型个人创建活动的参与率达到100%。
7．整合社区资源，把服务对象扩大到社区居民。通过不定期地举行培训讲座，推动社区居民营造良好的学习氛围。
四．考核与激励
1、在考核方式上，由创建学习型单位领导小组组织考核。年底在自查的基础上，对全体工作人员进行考核。
2、表彰学习过程中涌现的先进部门、先进个人。
创新工作机制 创建满意单位 第3篇
搞活用人育人机制激发能动力
靠机制创新激活“一池春水”, 为做好工作提供人才保证。一是超前储备制。拓宽选人用人视野, 超前储备人才。采取跟班学习等形式对县内优秀年轻公务员进行全面考察, 建立人才信息资料库和后备人才库, 遇到干部调整, 确保值班干部队伍能及时得到补充。二是试用淘汰制。凡新进值班室工作的人员, 必须经过试用合格并请示县委主要领导同意后方能正式上岗, 实现优中选优。三是岗位轮换制。不定期实行轮换岗, 轮换间隔时间长短依据个人工作表现而定, 对工作出色、表现突出的做到一年一换或提拔重用。近几年来, 我县值班室有一名干部被选拔到市直单位工作, 两名干部提拔到县直和乡镇重要岗位任职, 另有两名干部成长为办公室其他组室业务骨干。四是联系帮带制。在业务上实行结对联系, 主任帮带骨干, 骨干帮带新手, 相互促进, 共同提高。每名同志每年都要将自己从事服务工作的心得体会形成文字材料并统一整理汇编, 供互相学习和交流, 同时根据新的变化和要求, 把工作中好的经验和做法加以提炼, 形成制度, 继承发扬。
建立综合协调机制增强统筹力
一是统筹安排好领导公务活动。领导公务活动实行预安排制, 坚持按周编制《全县重要工作主要活动预安排表》, 每周四各县级领导所在单位办公室要将本单位领导下周活动预安排报送县委值班室, 值班室在收集情况的同时, 进行事前协调, 防止出现活动安排冲突或撞车的情况。二是统筹归并好全县性会议。全县性会议实行计划管理和严格的审批制度, 控制会议规模和数量, 提升会议效能。每年年初我们提请县委常委会议研究同意, 制定出台《全县性会议精简归并工作方案》, 把工作内容相关的会议、参会人员类型相近的会议以及工作属同一县级领导归口管理的会议进行合并, 打捆召开, 得到基层的好评。三是统筹处置好信访接访。建立大接访制度, 县委机关出现大的群访、集访, 我们与县信访局、稳定办、社会矛盾调处中心、县“三调”联动办等职能单位建立了应急联动机制, 统一调度, 联合处置。
完善管理运行机制提高执行力
创建学习型单位 第4篇
以“奖”励学。以“奖”励学就是要建立激励机制，创新奖励办法。激发学习热情，就要制订各种奖励办法，设立各种奖项，对学习成绩优异者给予精神和物质奖励。同时，把职工各种学习活动获奖情况与考核评优、职称晋升联系起来，把精神鼓励、物质奖励与个人成长和发展有机结合起来，调动职工学习的积极性。实际工作中，可结合党支部的理论学习设立“优秀发言创新奖” 对在学习活动或座谈交流活动中表现突出的人员进行奖励;结合行业课题研究和对外推介，设立“优秀论文奖”“新闻用稿奖”，对职工发表的论文，在报刊媒体发表的文章、新闻稿件进行评比奖励。引导和鼓励党员干部学理论，学业务，多动手，多动脑，在学习总结中不断提高自身的理论水平和工作能力。同时，要大力倡导团队学习，最大限度地激发团队的潜能，对先进部门、先进党组织要给予表彰，形成推动单位发展的强大动力。
以“训”助学。以“训”助学是指建立培训机制，创新教育办法。一是科学制订培训规划。要制订职工学习培训的规划方案，有针对性地对工作人员的学习内容、应达到的目标、水平等提出要求，有计划地开展职工教育培训工作。二是健全学习培训制度。建立各项学习制度，包括党员学习活动日制度、学习日制度、专题学习培训制度、领导干部自学制度等，以制度规范学习，保障实效。三是积极开展培训活动。把“请进来”和“送出去”相结合，在老年公寓楼设立图书阅览室，营造“人人讲学习，人人参与学习”的环境。根据福利院每个工作日开晨会的特点，采取“心得体会大家读”、“科学发展观大家议”等诸多学习形式，依托网络，发挥广播、电视、影视、数字传媒等技术优势，做到热点问题网上讨论，疑难问题网上解答，学习资料网上共享。深入开展“争创学习型党组织、争当学习型党员干部”活动和“多读书、读好书、善读书”活动，营造浓厚的学习氛围。
以“考”促学。以“考”促学是要建立竞争机制，完善考学办法。通过开展学习竞赛，激发科室与科室、个人与个人之间的相互学习、相互促进、共同提高的团队学习精神。一方面强化学习型个人和学习型班组的创建。要倡导人人参与创建，坚持“全员学习”“团队学习”，鼓励职工立足岗位抓学习，抓好学习促工作。将学习考核列入单位目标管理内容，年终对个人的学习笔记、学习心得体会、投稿发表情况及参加各种学历、职称、技能考试的情况进行综合打分，作为评选先进个人、先进班组的重要依据和指标。另一方面强化各类考试。要结合福利院工作实际，定期对行政办公人员和老年公寓管理员、食堂后勤工作人员进行养老护理员职业资格培训、餐饮服务环节食品安全的学习竞赛和考试。通过考试考核，激发职工的学习紧迫感和上进心，调动大家参与学习的积极性。同时，积极鼓励职工参加高层次学历教育，鼓励专业技术人员参加职业资格考试，并报销部分学习费用，促进职工综合素质的提高。
创建学习型单位计划 第5篇
关于创建学习型单位的实施方案
建设学习型社会是我们贯彻党的十八大精神，落实“三个代表”重要思想和科学发展观，在新的起点上建设和发展具有中国特色社会主义的迫切需要。为了认真贯彻落实党的十八大精神，经研究，决定在中心全体干部职工中广泛深入开展创建学习型单位活动，努力营造“工作学习化、学习工作化”的良好氛围，现结合实际，特制订如下实施方案：
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局领导工作部署，紧密联系中心实际，坚持用最新理论武装头脑，以全面提高工作效率和服务人民群众为重点，不断深化理论学习，进一步解放思想，提升思想境界，创新发展模式，引导全体干部职工认清形势，坚定信心，开拓奋进，狠抓落实，为推动温州市公用事业更好更快发展提供强有力的支持。
二、目的和意义
建立学习型单位，切实提高中心干部职工的工作水平和学习能力，是适应新形势新任务的必然要求，是迎接挑战的必然选择，是全面提升干部职工的终身学习能力的一项重大举措，是体现与时俱进实践“三个代表”重要思想的落脚点。1
三、基本要求
1、领导带头。领导班子要带头学习，做出表率，成为政治业务学习的带头人。
2、全员学习。全体在职干部职工都应积极参与学习，增强自觉学习的意识，着力营造一种“人人是学习的主角，处处是学习的场所，时时是学习的机会”的学习氛围。
3、互动激励。建立学习的平台，交流学习经验和体会，取长补短，共同提高。合理运用激励手段，充分调动干部职工的学习积极性。
4、创新方式。要运用创新的手段、创新的模式，采取灵活多样的方式组织学习，跳出传统、简单说教式的学习框框，在探索中寻求提高学习质量和效益的方式和方法。
5、学用结合。通过学习，真正达到学以致用、用以促学、学用相长、推动发展的目的。
四、学习内容
1、学理论：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神；
2、学政治：不断改造自己的主观世界，进一步明确政治方向，坚定与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致；
3、学做人：加强品行修养、提高自身素质；
4、学业务：吸收各种知识，提高业务水平，适应单位、岗位的需求。
五、学习载体与具体措施
以开展“四个一”活动为主要载体，促进学习活动的落实。
1、领导班子每年带头举办一次讲座。建立学习型单位，领导干部要重视，在学习上率先垂范，构建以领导班子为龙头，带动全体干部职工学习的组织学习体系；
2、每年推荐一本好书活动。积极推荐能提升干部职工素养的经典书籍，加强知识更新。
3、每年开展一次学习心得体会撰写活动。根据推荐的好书，认真阅读，并撰写学习本书心得体会。
4、每月组织一次集中学习活动。
六、组织保障
1、统一思想，提高认识。从创建“学习型单位”事关干部职工的执政能力建设、工作水平的提高、认真做好思想工作，充分利用各类宣传载体，使广大干部职工充分认识建立“学习型单位”的目的意义、指导原则和丰富内涵，全面掌握建立“学习型单位”的指导思想、基本要求、方法步骤，切实增强学习的自觉性和责任感，为创建“学习型单位”营造良好的思想基层舆论氛围。
2、加强领导，精心规划。把推进“学习型单位”建设纳入重要议事日程，工作上定期研究。同时要结合自身实际，制定本科室总体学习计划，提出具体任务和学习要求。
3、健全制度，狠抓落实。在尽快制定学习计划的同时，要逐步完善激励机制、约束机制和保障机制，尤其要注重建立健全学习成果转化机制，同时要加强检查、督促、考核、建立相关的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
4、求真务实，开拓创新。建立“学习型单位”是一项系统工程，要在实际中积极探索，不断完善，逐步提高。我站将继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高工作水平。要经过长期努力，使学习成为一种共识、一种责任、一种境界，让广大干部职工成为勤奋学习、善于思考的表率，解放思想、与时俱进的表率，勇于实践、锐意创新的表率。
XX市公用事业监管中心
创建学习型单位方案 第6篇
为认真贯彻落实深化文明单位创建工作，推进学习型单位建设，根据文明创建工作要求，特制定计划如下：
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，按照党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的要求，紧紧围绕市总工会关于开展职工“素质工程”的工程目标，积极有效的推进学习型企业、学习型班组，培育学习型职工的创建活动，进一步提高广大纤检职工的思想政治、法律道德、科技文化等方面的素养和我所的核心竞争力，建立健全创建学习型单位的目标、保障、评估和激励机制。
二、创建目标：
学习型单位是运用学习共享系统，开展全员学习、终身学习活动的组织。医院通过学习型单位的创建，强化全体职工终身学习理念，构建以党政主要领导负主责，分管领导专门抓，职能部门各负其责的组织体系；完善以政治理论学习、文化知识学习、业务技能学习和卫生文化建设为重点的学习内容体系。健全以技术练兵、岗位培训、自学求知、实践活动为主要载体的职工教育保障体系；实施推行以党支
部“达标创先”、文明单位申报、个人职务聘用、职称评聘、提拔任用和奖惩挂钩为主要内容的激励机制。把学习型单位创建与人才培养、职工素质的提高结合起来，不断扩大职工的参与面，不断拓展学习的内容，不断丰富学习的形式，使思想性、知识性、应用性和娱乐性融为一体，努力使管理干部成为学习型干部，党员、团员成为学习型团队，绝大多数班组成为学习型班组。
三、学习内容和学习计划
学习内容：“创建学习型机关”活动要组织全体干部职工多层次、多渠道地开展各类综合知识的学习。①政治理论。按照我所思想道德教育培训计划，开展学习活动②业务知识。根据我所业务培训计划开展业务培训、技能培训等活动。③其他知识。着眼于经济全球化的发展趋势，组织引导干部职工学习与加入世贸组织相关的现代经济、科技、历史、金融、法律、外语等方面知识，完善干部职工的知识结构，提高水利队伍的整体素质。
四、具体措施
1、搞好结合，讲究实效。全体干部职工要把“创建学习型机关”活动与自身的思想和工作实际结合起来，与自己平时的学习内容结合起来，与自己平时对新时期纤检工作的思考和研究结合起来，不断创新，不断探索，开创性地开展工作，以自身的具体行动丰富“创建学习型机关”活动的新内容，新思路。
2、营造氛围，完善机制。要周密规划，精心安排，切实加强“创建学习型机关”活动的舆论宣传工作。充分利用会议室、图书室、电教设备、计算机网络等学习阵地，大力宣传创建学习型机关的重要性。要探索学习的有效载体，广泛开展“读书”活动，广泛开展丰富多彩的文化活动，广泛开展理论研讨活动。要完善学习机制，首先要健全理论学习的领导责任制，形成“一把手负总责，分管领导具体抓，专职人员抓落实”的领导机制。二是健全保障机制，完善学习各项制度，制订详细学习计划，完善学习的硬件设施。三是健全激励机制。强化目标激励，建立完善的述学、评学、考学、奖学机制，开展评选表彰各类学习型单位、个人等活动，及时总结典型的经验和做法。
创建学习型单位考核办法 第7篇
为认真落实《中国人寿信阳分公司创建学习型单位实施方案》要求，进一步深化学习型机关创建工作，实现建设学习型单位的各项目标任务，现结合我公司实际，制定《中国人寿信阳分公司创建学习型单位考核办法》。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照建设学习型机关领导小组的要求，结合实施方案，通过严格、公正的考评，树立典型、弘扬先进，充分调动全系统干部职工参与建设学习型机关的积极性、主动性和创造性，全面推进建设学习型单位的深化和发展，进一步转变单位作风，提高工作效率和服务水平，为信阳国寿全面发展做出积极贡献。
二、考评内容
建设学习型单位先进单位的考评主要按照以下四个方面内容进行。
1、行政推动工作（25分）。组织机构、领导总负责、计划、实施方案、动员会、考评检查办法、检查记录。
2、学习载体建设（30分）。集中学习（安排、1次/月、记录、笔记人员参学率）、向干部职工推荐书目（不少于5本）、开展业务培训情况、阅览室（柜）、交流研讨。
3、学习机制建立（15分）。建立完善的学习制度，与考核相结合，不断创新学习机制及人员培训、经费落实情况。
4、学习成效体现（30分）。学习促进工作创新、提高工作效率和服务水平的效果明显，有调研报告（市公司机关），内部管理制度健全，遵守社会公德，无严重违纪违法问题，全面完成上级下达的各项工作目标任务，民主测评满意程度高。
三、考评步骤
建设学习型科室考评步骤为：自评总结、领导小组检查考评、通报。
1、检查：各单位按照检查标准表格，对照创建学习型单位阶段性工作进行打分，提出下一步工作目标。
2、检查考评：检查考评领导小组按照《中国人寿信阳分公司创建学习型单位实施方案》的要求，对照创建学习型单位考评办法，对各单位创建学习型单位进行检查考评，并提出考评意见。
考评组采取听汇报、查看记录和学习阵地等方式进行考核检查和评估，并对考评情况进行整理、汇总。
3、考评通报。由公司创建学习型单位考评领导小组在考评检查基础上汇总，由领导小组将考评情况在辖区各单位进行通报，对创学工作突出的单位予以表扬，工作不扎实的单位给予批评，并纳入创选评考核。
考评时间为半年、年底各一次。
四、奖励办法
由公司创建学习型单位领导小组对评选出的建设学习型单位先进单位进行表彰。
本考评办法适用于局机关及公司直各单位。
创建学习型单位 第8篇
一、突出重点, 坚持服务大局, 把创建“平安单位”纳入综治工作的重要内容
一是贴近工作抓创建。东丽区市容委领导班子始终把维护群众的利益作为第一要务, 认真对待群众来信来访, 妥善处理各类信访问题, 切实维护好社会稳定, 积极开展信访条例宣传。通过宣传活动, 提高干群的信访知识水平, 维护信访秩序。并针对群众反映的热点、难点问题定期研究, 及时调整工作思路和措施。建立信访接待窗口, 设专人负责, 并对群众的来信来访及时登记、及时立案、及时调查, 做到小事不过天, 一般问题不过周, 复杂案件不过月, 遇有紧急问题, 急事急办。针对可能出现的上访问题, 加强协调, 针对重大疑难信访案件通过“绿色通道”快速向有关领导反映情况, 争取领导的支持, 积极与有关单位协调办理。每月第四周的周三由区市容委主任亲自接待上访群众, 解决各种疑难问题, 截止到目前无一例上访事件。
二是贴近群众抓创建。为使广大群众树立人人自觉维护并积极参与社会治安和社会稳定的意识, 东丽区市容委充分利用各种宣传途径, 进一步巩固和扩大原有的宣传阵地, 根据不同阶段综治工作的重要任务开展有针对性的宣传活动, 不断把宣传教育活动引向深入。并利用每次学习的机会, 开展经常性和针对性的法制教育, 发挥思想政治优势, 把干部群众思想统一到讲稳定、讲大局、讲奉献上来。在今年3月份开展的宣传月活动中, 他们坚持以“三个代表”重要思想为指导, 以宣传“维护社会稳定、构建和谐东丽”为主题, 以宣传《天津市社会治安综合治理条例》、《信访条例》为重点, 认真落实信访条例中所提出的要求, 主动查找信访工作中的差距, 制定出全面提高信访工作水平的措施, 充分认识稳定和信访工作的长期性、艰巨性、复杂性, 振奋精神, 为群众提供便捷高效的服务。
三是贴近实际抓创建。加强帮扶基层力度, 深入实际做好包村工作。在委领导高度重视、精心安排下, 多次到新立街西杨场村和邢圈村两个联系点走访, 帮助解决了联系村内存在的许多问题, 得到了两村村民的普遍好评。
二、务求实效, 扩大创建战果, 把创建“平安单位”作为市容环卫工作给老百姓的最大实惠
东丽区市容委担负着全区市容环境清脏治乱、环境秩序的维护和管理工作, 作为区社会治安综合治理成员单位之一, 按照市、区综合部门关于进一步加强社会治安综合治理矛盾纠纷排查调处工作的总体要求, 他们坚持从人民群众的根本利益出发, 带着深厚感情做好群众工作, 全面深入地排查调处各种矛盾纠纷和不稳定因素, 认真解决好群众反映的问题和实际困难, 进一步密切了党和人民群众的联系, 维护了社会和谐稳定。
按照“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的工作原则, 全面掌握、有效调处本单位、各基层存在的各种矛盾纠纷和不稳定因素, 重点抓好对信访突出问题、群体性事件隐患和新的利益群体因互相攀比可能引发矛盾纠纷苗头的排查调处, 预防和减少不稳定问题的发生。把防范矛盾纠纷的发生和解决涉及群众切身利益问题结合起来, 把全面与重点、集中与经常排查调处结合起来, 真正将矛盾纠纷化解在单位、化解在基层、化解在萌芽状态。
实践证明, 开展“平安单位”创建, 选准了构建“和谐东丽”的切入点, 找准了筑牢社会稳定根基的着力点, 是以稳定促发展, 以发展保稳定的有效举措, 促进了全区经济发展与稳定的良性互动。创建后委机关呈显两点变化:
1. 干部职工参与热情明显提高。通过广泛宣传, 广大干部职工对“平安单位”创建活动的参与率、满意率有了明显提高。大家把拥护、支持“平安单位”创建活动变为积极参与的自觉行动, 确保了“平安单位”创建活动的有效开展。