调查问卷说明范文

调查问卷说明范文（精选15篇）

调查问卷说明范文 第1篇

关于哈尔滨华德学院学生出国留学意向问卷调查工作的相关说明

1、“哈尔滨华德学院留学意向问卷调查汇总表”中的4个问题：

◆有出国留学意向的学生：针对调查问卷中第1题选项为A的学生；

◆对“暑期赴美带薪社会实践项目”感兴趣的学生：针对调查问卷中第5题选项为A或C、第6题选项为A的学生；

◆对赴德留学感兴趣的学生：针对调查问卷中第7、8两题中选项为A或C的学生；

◆学生生活费达到1000元以上的学生：针对调查问卷中第9题选项为C、D、E的学生。

2、在学生进行作答前，请向学生介绍关于“2014年暑期赴美带薪社会实践项目”的具体内容，积极引导家庭经济条件较好的学生参与到其中。

3、“哈尔滨华德学院留学意向问卷调查汇总表”中“参加作答学生总人数”为分院所有参与此次调查问卷作答的学生总人数。

5、“哈尔滨华德学院出国留学意向问卷调查统计表”、“哈尔滨华德学院留学意向问卷调查汇总表”以分院为单位进行统计汇总后，于2013年11月26日下午下班前将电子版发送至白晓东助理的QQ。问卷纸质版以分院为单位按照大一-大三的顺序排列送至行政楼613室。

国际合作交流中心

2013年11月21日

哈尔滨华德学院学生出国留学意向的调查问卷

亲爱的同学：

在经济全球一体化的背景下，社会对于高层次、复合型、国际化的人才需求

越来越大，为提高我校毕业生的社会竞争力，更好的为毕业生搭建层次高、服务优的海外留学平台，圆我校学子海外攻读硕士学位的梦想，现面向全校学生开展关于出国留学意向的问卷调查，您的个人信息和回答均将得到严格保密，请认真作答。

学生姓名：性别：

所在学院：专业：年级：例如“大一”联系方式：辅导员姓名：

（）

1、是否有出国留学的打算？

A有B没有C不知道，没想过

（）

2、如果出国留学，你会选择哪个国家？

A美国、加拿大B日本、韩国、澳大利亚C英国、法国、德国等欧洲国家

D亚非地区发展中国家E其他

（）

3、吸引你出国留学的动机是什么？

A进一步深造，开阔视野

B国外文凭更有竞争力,为就业增加优势

C国外生活水平高，可以考虑移民或定居

D不知道，别人出国，自己也想试试

（）

4、你的家庭是否支持你出国留学？

A支持B不支持

（）

5、近年来，“暑期赴美带薪社会实践项目” 受到了越来越多中国大陆学生的欢迎，此项目在中国推广前，已经在欧洲、美洲及亚洲其他国家和地区成功运行了40余年。每年都有数万学生利用他们的暑假，持J-1签证进入美国企业进行为期8-16周的短期带薪实习，在帮助中国大学生亲自体验美国文化的同时，提高了英语口语水平。对此项目，你是否愿意报名参加？

A愿意B不愿意C感兴趣，希望可以得到进一步的了解

（）

6、如果我校举办关于“暑期赴美带薪社会实践项目”的宣讲会，来介绍此项目的具体内容，你是否愿意参加？

A愿意B不愿意

（）

7、近年来，德国日益成为中国留学生留学的首选国家，主要是由于德国学历含金量非常高，如果我校为学生们搭建赴德留学的平台，你是否愿意到德国留学深造？

A愿意B不愿意C感兴趣，希望可以得到进一步的了解

（）

8、如果我校举办关于赴德留学项目的宣讲会，你是否愿意参加？

A愿意B不愿意C感兴趣，希望可以得到进一步的了解

（）

9、目前在校学习生活中，你的月生活费约为多少？

A300-500元B500-1000元C1000-1500元D1500-2000元

E2000元以上

（）

10、大学毕业以后，你的职业规划是什么？

A销售方面B管理方面C技术方面D国内考研

E 出国留学F公 务员G自主创业

（）

11、如果不想出国留学，是出于哪些方面的原因？

A出国留学学费昂贵

B外语能力差，担心语言不通

C举目无亲，社会局势、环境等不了解

D无法独立料理自己的学习和生活

E西式教育未必在回国后发挥重要作用

调查问卷说明范文 第2篇

问卷说明

为了更好的开展我院2012年暑期社会实践活动，根据学校安排，结合湖南省孝文化节我院将开展中老年人生活状况和质量调查；结合学院专业特色开展农村信息化建设调查。现学院已设计三份调查量表，请我院各年级各班同学结合家庭所在地和个人的实际情况开展调研。请2011级、2010级各年级各班同学积极参与。

一、调查量表三份：

1、【表1】中老年人生活质量调查量表SF-362、【表2】中老年人生活状况

3、【表3】农村信息化建设调查问卷

备注：要求2011级、2010级各年级各班的每位同学至少走访2为中老年人（可以是自己的长辈）。【表1】、【表2】要求每位同学开展问卷调查，受访对象为中老年人，【表3】为家住在县、村、乡、镇的同学开展，受访对象为青年人。

二、开展调查的注意事项：

1、由于受访对象为中老年人，因视力、听力下降，建议开展中老年人调查时，调查的同学最好使用访谈式，以问答的形式开展调查，调查过程中做好记录。

2、开展调查问卷时，请将问卷要做完，未做完一律视为不合格的调查。

3、为了便于调查，建议同学们将问卷打印出来，并做好记录。

4、请一位调查员在问卷上和统计表上写上自己的姓名、班级、学号，以便学院进行统计和评优。

三、关于调查问卷的统计工作：

1、请调查的同学，做好问卷调查之后，统一将问卷的答案输入到：【统计表】2012年暑期社会实践各项问卷统计表。

2、关于【表1】中老年人生活质量调查量表SF-36统计说明：根据表1附件中每题的权重或得分进行统计算分，并统计总分。

3、【表2】、【表3】填写对应问题的答案（A.B.C.D等选项），关于答案的其他选项（F）请在统计表中写明具体答案，主观题简单陈述。

四、调查表和统计表上交时间

1、电子文档的“Excel统计表”请各班同学在完成调查问卷统计好之后填好，并请及时将电子文档发送到学院团委的邮箱：xtucietw@163.com，以便学院进行统计。电子文档的“Excel统计表”一律以“学号+班级+姓名”进行重命名。电子文档最好在8月1日之前以邮件的形式上交学院。

2、纸质版的调查问卷，统一在开学之后，以班为单位，按同学的学号顺序上交学院存档，以便学院干部撰写调查报告（上交时间另行通知）。

3、各班级也可根据调查问卷撰写暑期社会实践的调查报告，题目自拟，字数不限。备注：请2011级、2010级各年级各班同学积极参与调研工作，撰写调研报告，学院将在开学初将根据各班完成情况评选优秀组织奖和优秀调研报告，优秀的孝文化调研报告上报学校参评。

共青团湘潭大学信息工程学院委员会

下期生活调查摩托车调查问卷 第3篇

□电动车□自行车□摩托车□汽车

2、您使用摩托车的最大问题是什么?

□质量问题□力量不足□速度不快

□使用不舒服□维修不方便□维修费用高□油耗高

3、您是在哪购买的摩托车?

□专卖店□大型商场□小型代理商□二手车市场

4、您购买摩托车时考虑因素有哪些?

□价格□品牌□外观□性能□售后服务

5、您更换过几辆摩托车?

□0辆□1辆□2辆□2辆以上

6、您购买的摩托车价位是?

□2000元以下□2000～3000元

□3000～4000元□5000元以上

7、您更喜欢哪种品牌?

□豪爵□钱江□雅马哈□宗申□嘉陵

□建设□大阳□隆鑫□力帆□其它

【参与方式】

电话:辽宁省内直接拨打12316,

辽宁省外拨打024-12316, 选择人工服务

QQ:2547916842 QQ群:240605026

电子邮件:xny1207@163.com

邮寄地址:辽宁省沈阳市于洪区长江北街39号省农委信息中心405室新农业编辑部110034

读者调查问卷 第4篇

1. 您是从什么渠道知道《小演奏家》的？

A. 邮局征订 B. 老师或亲友推荐 C. 网络或微信平台

2. 您是否会完整阅读《小演奏家》？

A. 会 B. 不会 C. 大致翻阅

3. 整体而言，您喜欢《小演奏家》吗？

A. 非常喜欢 B. 比较喜欢 C. 一般 D. 不喜欢

4. 您觉得《小演奏家》杂志的封面设计如何？

A. 很好 B. 一般 C. 不好

若不好，您觉得什么样的封面更适合？（请填写）

5. 您喜欢《小演奏家》中的哪些版块？

A. 卷首 B. Headlines C. 深度报道 D. 课堂内外

E. 星光魅影 F. 音乐广场

6. 您不喜欢《小演奏家》中的哪些版块？

A. 卷首 B. Headlines C. 深度报道 D. 课堂内外

E. 星光魅影 F. 音乐广场

若不喜欢，您觉得这些版块中的哪些栏目有待改进？

7. 您对哪种类型的文章比较感兴趣？

A. 技法学习类 B. 人物传记类 C. 经验分享类 D. 活动资讯类

E. 互动交流类 F. 其他（请填写）

8. 您觉得《小演奏家》中还应该添加哪些内容？

A. 知识普及 B. 选购指南 C. 独家报道 D. 名校介绍

E. 其他（请填写）

9. 您认为《小演奏家》在哪些方面给您或您的孩子带来了帮助？

A. 扩展音乐视野 B. 提高技法水平 C. 掌握赛事资讯

D. 交流学习经验 E. 了解业界新闻 F. 领略大师风范

I. 其他（请填写）

10. 除了《小演奏家》，您还会给孩子订阅哪些音乐类报纸或杂志？

11. 除了以上所列，您觉得《小演奏家》还有哪些需要改进的地方？

请将调查问卷寄至甘肃省兰州市雁宁路399号《小演奏家》编辑部，或填写完成后拍成照片发至xstd_xyzj@163.com。您的建议一经采纳，我们将回赠一件小礼物以表谢意，在此先感谢您对我们工作的帮助和支持。

网络问卷调查系统操作说明 第5篇

网络问卷调查系统操作手册

一.省联络员

负责四件事情：

1.注册问卷系统账号；

2.向市级单位传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3.审核市级单位的身份认证信息； 4.跟踪市级单位的完成进度。具体操作流程：

第一步、收到教育部的通知后，访问网络问卷调查系统，点击“身份认证”按钮；

第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-政府机关、所属级别选择-省级），提交后等待教育部审核；

第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统。点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录；

第四步、登录后，在系统首页查看、下载公文，并据此向市级单位下发问卷通知：要求市级单位访问问卷管理系统，并进行身份认证；

第五步、等待市级单位访问问卷管理系统，并提交身份认证申请； 第六步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”页面，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作；

第七步、点击“问卷管理”页面，可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率； 第八步、等待市级部门完成答卷后，登录问卷调查系统，进入“问卷管理”页面，分别点击“统计完成率”进行老师问卷和学生问卷的统计。

二.市联络员

负责四件事情：

1.注册问卷系统账号；

2.向县区级单位传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3.审核县区级单位的身份认证信息； 4.跟踪县区级单位的完成进度。具体操作流程：

第一步、收到省级单位的通知后，访问网络问卷调查系统，点击“身份认证”按钮；

第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-政府机关、所属级别选择-市级），提交后等待教育部审核；

第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统。点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录；

第四步、登录后，在系统首页查看、下载公文，并据此向县区级单位下发问卷通知：要求县区级单位访问问卷管理系统，并进行身份认证；

第五步、等待县区级单位访问问卷管理系统，并提交身份认证申请； 第六步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”页面，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作；

第七步、点击“问卷管理”页面，可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率； 第八步、等待县区级单位完成答卷后，登录问卷调查系统，进入“问卷管理”页面，分别点击“统计完成率”进行老师问卷和学生问卷的统计。

三.、县区联络员

负责四件事情：

1.注册问卷系统账号；

2.向辖区学校传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3.审核辖区学校的身份认证信息； 4.跟踪辖区学校的完成进度。具体操作流程：

第一步、收到市级单位的通知后，访问网络问卷调查系统，点击“身份认证”按钮；

第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-政府机关、所属级别选择-县级/区），提交后等待教育部审核；

第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统。点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录；

第四步、登录后，在系统首页查看、下载公文，并据此向辖区学校下发问卷通知：要求辖区学校访问问卷管理系统，并进行身份认证；

第五步、等待辖区学校访问问卷管理系统，并提交身份认证申请； 第六步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”页面，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作；

第七步、点击“问卷管理”页面，可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率； 第八步、等待辖区学校完成答卷后，登录问卷调查系统，进入“问卷管理”页面，分别点击“统计完成率”进行老师问卷和学生问卷的统计。

四.学校联络员

负责五件事情：

1.注册问卷系统账号；

2.召集学校老师进行调查问卷；

3.向所有班主任传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）； 4.审核班主任的身份认证信息； 5.跟踪学校老师及学生的完成进度。具体操作流程：

第一步、收到县／区级单位的通知后，访问网络问卷调查系统，点击“身份认证”按钮；

第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-学校），提交后等待教育部审核；

第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统。点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录；

第四步、登录后，可以在系统首页查看、下载公文。进入“问卷管理”页面，选择标签页“老师问卷”，点击“获得老师问卷”按钮，获取本校专属的网络问卷调查链接；

第五步、下发通知及链接给所有老师，要求所有老师访问本校的网络调查系统完成老师问卷，其中担任班主任的老师在完成老师问卷之后，需要组织学生和家长填写学生问卷；

第六步、等待班主任老师访问问卷管理系统，并提交身份认证申请； 第七步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作（班主任的申请信息将以班级为单位呈现，以保证问卷匿名完成）；

第八步、点击“问卷管理”可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率； 第九步、等待全校老师及学生均完成答卷后，登录问卷调查系统，进入“问卷管理”页面，分别点击“统计完成率”进行老师问卷和学生问卷的统计。

五.校领导/教师/班主任

【校领导/教师/班主任答卷】 负责一件事情：

1.完成自身的教师问卷调查。具体操作流程：

第一步、收到学校的通知后，访问通知内的本校XXX链接网络问卷调查系统；

第二步、点击“开始答卷”按钮，输入手机号、验证码进行验证。验证通过后开始答题。完成答题后，点击“提交”按钮完成老师答卷的作答。【班主任管理学生问卷】 负责三件事情：

1.注册问卷系统账号；

2.组织学生或家长开展问卷调查； 3.跟踪学生的完成进度。具体操作流程：

第一步、收到学校的通知后，访问本校的网络问卷调查系统；

第二步、点击“问卷管理系统”，然后点击认证按钮（首次进入需要先进行认证），进入身份认证页面。填写手机号并设置登录密码。点击“提交”按钮进行提交；

第三步、审核通过后，重新进入本校的网络问卷调查系统，点击“问卷管理系统”，输入手机号及密码完成登录。点击“获得学生问卷”按钮，填写班级人数，获取学生问卷链接；

第四步、将学生问卷的链接分发给学生，要求学生或家长进行问卷调查； 第五步、可在网络问卷调查系统中随时查看学生问卷的完成率；

第六步、学生完成答卷后，登录问卷调查系统，点击“统计完成率”进行学生问卷的统计。

六.学生/家长

负责三件事件事情：

1.访问网络文件调查系统链接； 2.提交验证信息进行验证； 3.进入答题、完成后提交 具体操作流程：

第一步、接到老师的问卷通知，根据通知中的系统链接，访问问卷系统； 第二步、点击“开始答题”，进入验证页面，输入手机号、验证码后点击“提交”按钮进行验证；

甜品调查问卷（范文） 第6篇

问卷编号：调查者性别：___

女士 /先生：您好！我是城院的学生，由于配合课程和教学实践需要我们需要对您进行一次关于甜品的的问卷调查，耽误一下您宝贵的时间，谢谢！

Q1、您更偏好哪种类型的甜品？（）

A、中式B、西式（原因：）C、都喜欢

Q2、您比较中意什么中式的点心？（）（可多选）

A、糕点(1.黑米糕2.桂花糕3.马蹄糕4.栗糕5.其他

B、酥饼(1.凤梨酥2.豆沙酥3.杏仁酥4.蛋黄酥5.其他)

C、馅饼类的点心(1.椰子馅饼2.芝麻馅饼3.花生馅饼4.红枣饼 5.莲蓉馅饼 6.香芋馅饼.其他)

D、糯米点心(1.糯米团子2.糯米糕3.糯米糍4.糯米卷5.其他)

Q3、您比较中意什么中式的甜品？（）（可多选）

A、现磨豆浆（1.原味2.红枣味3.红豆味4.绿豆味5.核桃味6.杏仁味7.黑芝麻味8.其他）

B、茶饮品(1.柠檬茶 2.鲜榨果汁 3.奶制品4.龟苓膏 5.其他)

C、炖品(1.银耳莲子羹 2.杨枝甘露3.芒果珍珠羹 4.雪梨红枣羹5.木瓜西米露6.其他)

D、汤(1.绿豆汤 2.红豆汤 3.酸梅汤 4.乌豆桂圆红枣汤6其他E、粥(1.红枣西米粥2.百合莲藕粥 3.小米南瓜粥 4.黑米粥5.其他)

Q4、您比较中意什么西式的点心？（）

A、披萨B、蛋糕（慕斯，芝士，奶油）C、甜甜圈D、面包E、泡芙F、其他Q5、您比较中意什么西式的甜品？（）

A、奶茶B、咖啡C、沙冰D、冰激凌E、果冻F、其他

Q6、请问您对甜品的甜度要求是？（）

A、很甜B、偏甜C、清淡D、偏咸E、没有特殊要求

Q7、您消费甜品的频率是（）

A、几乎不吃B、每周一两次C、每周两次以上D、几乎天天吃

Q8、您一般购买什么价位的甜品单品？（）

A、0—5元B、5—10元C、10—15元D、15元以上

Q9、您每月在甜品上的开销范围有多少？（）

A、10元以下B、10—50元C、50—100元D、100元以上

Q11、您觉得怎样的促销形式最打动您？（A、打折B、会员积分C、满额送甜品D、满额返券E、其他

Q12、您觉得甜品店哪些因素会吸引您?()(多选题)

A、美味的食品B、丰富的品种C、全面的营养D、精美的造型E、优质的服务F、优惠的价格G、干净的环境H、知名的口碑

Q13、对于甜品店您喜欢什么样的的装修风格?

A、复古型B、清新浪漫型C、简约时尚型D、独特个性型 E、民族地域特色型

Q14、目前您经常消费舟东哪种甜品的品牌？

A、茶桔便B、花哥C、G MAXD、雪可工房E、茶滋味

Q15、您觉得一家甜品店还应有哪些特色和服务？

A、DIY制作B、休闲（报纸杂志阅读，上网）场所C、外卖服务D、没有

Q16、您是否会觉得中式甜点较更加健康有营养，更加养生？

A、会B、不会C、不确定

干部调查问卷（范文） 第7篇

广大党员干部和社会各界人士：

您好！为了使干部教育培训工作更好地服务科学发展，服务干部成长，增强干部教育培训工作的针对性和实效性，我们设计了这份“干部培训调查问卷”。请您结合实际情况认真填写。您的宝贵建议将对干部教育培训机构在深化教学改革，强化学风建设，推动干部教育培训工作的更好开展产生积极的影响。

请在符合您的真实情况或想法选项后□内画“√”，如果有些题目的选项没有您要表达的意思，请在该题后面的空白处填写您的具体想法。

衷心感谢您对我们工作的支持！

玉州区委党校调研组

二00九年四月

（一）您的基本情况

1、您的工作单位是：

（1）县直党政机关□（2）乡镇直党政机关□（3）事业单位□

（4）企业□（5）其他□

2、您的职级

（1）正科级□（2）副科级□(3)科员□（4）其他□

3、您的年龄

（1）35岁以下□（2）36--45岁□（3）46—55岁□（4）56岁以上□

4、您的文化程度

（1）高中、中专及以下□（2）大学专科□（3）大学本科□（4）研究生 □

（二）您参加干部培训教育的基本情况

5、您参加干部培训教育的主要方式和途径是

（1）党校培训□（2）行政学院培训□（3）单位组织的集中学习□（4）自学□

6、近十年来，您参加各级干部培训机构一个月以上主体班次培训的情况：

（1）参加了一次□（2）参加了二次□（3）参加了三次及以上□（4）没参加过□

7、您对参加干部培训的态度是：

（1）积极主动参加□（2）听从组织安排□（3）不想参加□（4）无所谓□

（三）您对当前干部培训工作的基本评价

8、您对干部教育培训总体效果的评价是

（1）非常满意□（2）满意□（3）比较满意□（4）一般□（5）不满意□

9、如果您已参加过党校培训，谈谈您对干部教育培训有关方面的具体评价

（1）培训内容的针对性：

①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□

（2）培训方式方法的实效性：

①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□

（3）专职教师的教学水平：

①非常满意□②满意□③比较满意□④一般□⑤不满意□

（4）对学员的学习考核：

①非常严格□②比较严格□③一般□④不严格□⑤没有考核□

10、您所在单位对干部教育培训工作的态度是：

（1）非常重视□（2）重视□（3）比较重视□（4）不太重视□（5）不了解□

11、您认为当前干部培训的内容和形式在帮助您提高个人素质和能力上所起的作用（限选1项）：

（1）非常大□（2）大□（3）比较大□（4）不太大□（5）说不好□

12、您认为当前干部教育培训在资源整合方面做得好的主要有（限选2项）：

（1）管理资源□（2）师资资源□（3）信息资源□（4）市场资源□（5）其他□

13、您认为干部教育培训在提高领导干部能力方面存在的制约因素主要是（限选2项）：

（1）学风不好，学用脱节□（2）干部主观努力不够□（3）缺少评价制度□

（4）体制机制约束□（5）基本条件支撑不力□（6）其他□

14、您认为当前干部学习动力不足的主要原因是（限选2项）：

（1）缺乏兴趣□（2）培训内容、形式不合口味□（3）工作太忙□

（4）学用结合不紧□（5）学习考核不科学□（6）其他□

15、您认为目前干部培训中最需要解决的问题有哪些？

（1）培训时间安排不合理□（2）培训形式单

一、手段落后□

（3）培训内容设计不科学□（4）培训师资水平不高□

（5）培训教材体系不完善□（6）培训设施较差□

（7）培训缺少实际效果□（8）其他□

16、您认为当前影响党校等培训主阵地作用发挥的主要原因有（限选2项）：

（1）竞争机制不健全□（2）人员管理体制滞后□

（3）师资等资源整合不力□（4）投入不到位□

（5）其他□

17、您认为干部教育培训机构教学工作存在的主要问题是（可以多选）：

（1）班次、学制设置不合理□（2）理论深度不够□（3）联系实际不紧□

（4）教学内容不实用□（5）教学方式呆板□（6）社会实践太少□

（7）教师理论水平不高□

18、您认为干部教育培训机构教学最需要改进的方面是（可以多选）：

（1）增强班次、学制设置的合理性□（2）增强教学内容的针对性□

（3）增强教学方式的灵活性□（4）加强实践性教学环节□

（5）加强整合优质教学资源□（6）其他□

（四）您对干训机构班次和学制设置的意见

19、您认为当前干部教育培训机构主体班次的设置应

（1）以分类别（如岗位、专业等）设置为主□

（2）以分层次（如县处级干部、乡科级干部等）设置为主□

（3）分层分类相结合□

（4）以专题研讨班为主□

20、如果按专业或专题设置班次，您希望参加哪一类专业班、专题班的学习

（1）经济专业班□（2）党务管理专业班□

（3）公共管理专业班□（4）县情及政策策研究班□

（5）科学发展观专题研讨班□（6）新农村建设专题研讨班□

（7）和谐社会建设专题研讨班□（8）其他□

21、您希望在干部教育培训机构主体班次培训的时间为

（1）每次两个月□（2）每次一个月□（3）每次两周□

（4）每次一周□（5）其他□

（五）您对干训机构教学内容安排的意见

22、您认为在理论武装方面最需要学习和掌握的是（可多选）

（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本问题□（2）三个代表重要思想□

（3）科学发展观□（4）和谐社会建设理论□

（5）社会主义新农村建设理论□（6）建设创新型国家理论□

（7）党的建设理论□（8）其他□

23、您认为在加强政治理论和政策法规及领导与管理知识学习的同时，领导干部还需要哪些方面的知识学习（可选多项）

（1）历史知识□（2）文学知识□（3）艺术鉴赏□

（4）社会学知识□（5）现代科技知识□（6）其他□

24、您认为在问题研究方面需要通过培训重点研究的问题是

（1）理论热点问题□（2）现实热点问题□（3）国际形势问题□

（4）地方党委政府的中心工作□（5）各自的工作思路和对策□（6）其他□

25、您认为在能力培养方面需要通过培训提高的能力是（可多选）

（1）政治鉴别能力□（2）科学决策能力□（3）沟通协调能力□

（4）处置突发事件能力□（5）开拓创新能力□（6）依法行政能力□

（7）做群众工作能力□（8）心理调适能力□（9）公共管理能力□（10）其他□

26、您认为干部培训在提高领导干部能力方面存在的制约因素主要是（限选2项）：

（1）学风不好，学用脱节□（2）干部主观努力不够□（3）缺少评价制度□

（4）体制机制约束□（5）基本条件支撑不力□（6）其他□

（六）您对干训机构教学方式的意见

27、您最喜欢的培训方式是（限选1项）：

（1）中心组学习□（2）长期脱产培训□（3）短期专题研究讨□

（4）出国培训□（5）在职学习□（6）其他□

28、您喜欢的教学方式（可多选）

（1）课堂讲授□（2）交流研讨□（3）案例教学□

（4）现场观摩□（5）参观考察□（6）其他□

29、您认为干部教育培训机构的教学应如何引入竞争机制

（1）聘请兼职教师□（2）重点教学课题面向社会招标□（3）专职教师教学专题招标□

（4）实行“菜单式”教学□（5）实行点师授课制□（6）其他□

30、您认为干部教育培训机构在加强学员党性锻炼方面应采取的措施

（1）开展警示教育□（2）开展学习先进模范人物活动□（3）严格学校纪律□

（4）开展党性分析活动□（5）进行革命传统教育□

（七）您对干部教育培训学习考核方式的意见

31、您希望怎样考核培训情况

（1）撰写论文或调研报告□（2）闭卷考试□（3）综合鉴定□

（4）以上几种方式并用□（5）其他□

（八）您对干部教育培训学习的建议

读者问卷调查 第8篇

电信调查问卷（范文） 第9篇

“尊敬的中国电信客户，为了更好地了解您对中国电信产品和服务的需求和感知，请参加中国电信网上营业厅问卷调查活动，谢谢您的参与！”

您认为中国电信的企业形象如何？

A.很好B.好C.一般D.不好

您对中国电信以下哪个产品满意？

A固定电话B移动电话C有线宽带D无线宽带

您最希望中国电信在哪个方面加以改善？

A优化网络质量B增强产品功能C提供更便捷的服务

您知道中国电信以下哪些品牌？

A商务领航A我的e家C天翼D互联星空D号码百事通

你使用的通讯号码是移动的，联通的还是电信的?

移动 电信 联通

选用是移动或联通的哪些些套餐，吸引你的原因是什么？为什么不选择称动？

大概一个月用在电话上的费用是多少？

请问平时是通过什么方式知道通信上的一些优惠，哪种方式影响你最大？

相对于联通和电信，你觉得联通或移动哪些服务和业务更符合你的需求？

你了解移动或联通的各种业套餐，优惠活动和信息业务吗？

关于爱情调查问卷（范文） 第10篇

1、你是（）学生。

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、你有过（）恋爱经历。

A、没有B、一次C、2到3次D、三次以上

3、你的初恋是（）年级。

A、初中或以下B、高中C、大一D、大二E、大三或大四

4、你最长的一次恋情维持的时间是（）

A、3个月以下B、3个月到半年C、半年到1年半D、一年半以上

5、你们每一个月花费在恋爱当中的经费是（）

A、100元以下B、100到300之间C、300元至600D、没统计过

6、在公众场合，做的最出格的事情是（）

A、拉手B、拥抱C、kissD、其他

7你想象中的爱情是()

A具有令人神往的浪漫色彩B能满足自己的神欲C使人振奋向上D没想过 8你希望恋人同你在兴趣爱好是（）

A完全一致B虽不一致但能相互照应C服从自己的兴趣D互补干涉

9、你们的恋爱与学习的关系是（）

A、爱情至上B、学习为主，恋爱为辅C、恋爱为主，学习为辅D、随意

10、在恋爱过程中，消费是谁承担（）

A、主要是男方B、主要是女方C、一半一半D、没留意

11、你经费的来源是（）

A、父母B、兼职C、其他

12、你择偶的标准是（）

A、外貌B、能力C、金钱D、感觉E、其他

13、您现在的恋爱状况是（）

A、正在热恋中B、不准备在大学阶段谈恋C、曾经有过恋爱的经历D、处于观望

14、您觉得恋爱会或者已经对你的学习和生活造成了怎样的不良影响()

A、和朋友变的疏远B、浪费了很多时间C、增加了消费开支D、失去了很多自由E、其他

15、很多大学生在即将毕业的时候都选择的分手，就你了解和认识，通常是什么原因？()A客观因素，工作分隔两地

B主观因素，发展方向不同（如，一个考研，一个工作）

C个人因素，其实压根就没想过要长久，不过是玩玩罢了

D其他____________________________________________

16、关于毕业后城市的去向，双方是否愿意为对方妥协？()

A、是的，我愿意跟对方一起去她/他的家乡继续生活

B、是的，对方愿意跟随我回到我的家乡

C、是的，我们决定留在韶关（非本地人）或去其他城市共同奋斗！

D、是我们努力过，但发现太不现实。我们选择异地恋

E、各走各路，毕业那天一起失恋

调查问卷总结报告范文 第11篇

第一个问题关于你去年是否参加了双十一。参加过的人有24人，占填写问卷总人数的63.2%，没有参加的人有14人，占总填写人数的36.8%。由此题可以看出参加双十一的人数还是十分的多的。

第二个问题你没有参加双十一的原因。各个方面都有人选择。主要集中在不追求低价商品和只是商家宣传的噱头。

第三个问题你周围的人参加了双十一最普遍的反响是什么，有50%的人觉得没有什么特别的，其余大部分分布在非常满意的。

第四个问题你参加双十一的原因。39.5%的人是源于网络宣传，34.2%的是因为有购物需求，这看起来商家的宣传还是十分有用的。

第五个问题是在“双十一”活动中您会购买很多减价但不需要的商品，65.8%的人会选择买，这可以看出来价格优势还是很棒的啊。

第六个问题，您会关注自己之前已经认准的品牌/店铺，而不是在整个淘宝网内搜索商品。65.8%的人会选择这样做，看来都是打有准备的仗啊。

第七个问题，您发现自己所购买的商品在“双十一”活动过后并没有抬价，71.1%的人发现有提价，是降价了的啊。还是觉得划的来。

第八个问题，您在“双十一”后将已购买的（部分或全部）商品退货，63.2%的人没有，还是有小部分的人退换了货。

第九个问题。您还愿意继续参加xx网“双十一”活动，68.4%的人还是希望继续参与的，还有少部分人不愿意，可能是觉得并没有什么好喜欢的的吧。

读者问卷调查 第12篇

您阅读《新沪商》杂志多久了? [单选]

半年以下半年 1年 1-2年2-3年

您是如何获得《新沪商》杂志的? [单选]

自费购买 个人订阅 赠阅公司订阅其他

您花多长时间阅读一期《新沪商》杂志? [单选]

1小时以下1-2小时 2-4小时4-6小时6小时以上

您通过何种渠道获得《新沪商》杂志? [复选]

邮局 机场 酒店会所 动车组报刊亭其他

您阅读《新沪商》杂志之后会如何处理它? [复选]

传给他人阅读

将某些文章复印或者剪贴保存

放在公共区域传阅

保存以作参考

其他

您喜欢《新沪商》杂志什么栏目？[复选]

卷首 时评 封面 人物 观察 学人 管理 专栏

雷达 文化 健康 商史 投资分析 资讯 其他

您认为《新沪商》杂志设计风格需要调整吗？[单选]

需要 不需要 其他

我们的杂志您会建议调整为什么主色调？

红色 蓝色 其他

您对《新沪商》杂志纸张和印刷满意吗？[单选]

满意 不满意 一般 其他

您经常阅读的财经杂志是什么？[复选]

《新沪商》 《财经》 《财富》 《商业周刊》 《中国企业家》

《福布斯》 《环球企业家》 《哈佛商业评论》其他

您对财经杂志的综合评价如何？[单选]

极具价值较有帮助一般没有太大帮助

关于您

您所在的工作单位属性？[单选]

国有企业 外资企业 民营企业 政府机构 合资企业

事业单位

您的职位是？[单选]

董事长／总裁／CEO／合伙人 总经理／副总／厂长／副厂长

市场总监／销售总监 财务总监／首席财务官／总会计师

首席信息官／技术官 部门主管／行政经理／人事经理

其他＿＿＿＿＿＿＿

您所在的行业？[单选]

国家政府机关 金融行业 进出口贸易 房地产／建筑

交通运输／物流 加工制造 文化／艺术／教育 IT行业

媒体／公关 酒店／旅游 其他＿＿＿＿＿＿＿

感谢您参加此次《新沪商》杂志读者问卷调查

请沿虚线剪裁回寄以下地址：200001，上海市汉口路300号15楼《新沪商》杂志编辑部

请完整填写以下信息，以便我们寄送赠品给您：

姓名：

地址：

邮编：

电话：

电邮：

赠品：本问卷调查填写完整并寄回的前十名，赠送2009年全年《新沪商》杂志；前100名赠

送《新沪商》2009年杂志1本；凡寄回者皆免费赠阅2009年《新沪商》杂志电子版。

节日调查问卷（范文模版） 第13篇

你们好！

中国民俗传统节日是中国悠久历史与文化的象征之一。我校将与同学们共同开展《世界节日调查与比较》的课题研究。本次调查活动，旨在集中了解中国民俗传统节日在学生及社区居民中的认知程度及兴趣调查，以便进一步光大中华民族传统文化，传承中华美德，提升青少年的文明、文化素养，打造青少年精神文明建设的品牌。

请您在选定选项前打“√”

1、你认为中国传统节日有趣还是西方节日有趣？

□中国传统节日□西方节日

2、你愿意参加社校合作开展的民族传统节日主题活动吗？

□是否□

3、如果选择参加，你是否愿意成为志愿者为社校服务吗？

□是否□

4、你和家人或朋友曾经度过哪些节日？（可多选）

□春节□元宵节□清明节□中秋节

□重阳节□端午节□七夕□冬至

□情人节□圣诞节□万圣节□感恩节

5、你最喜欢过哪个节日？（单选）

□春节□元宵节□清明节□中秋节

□重阳节□端午节□七夕□冬至

□情人节□圣诞节□万圣节□感恩节

6、你是怎样过以上你最喜欢的节日的？（多选）

□吃相关节日的食品

□佩带相关节日的饰品

□穿具有民族特征的服装

□参加相关节日的活动

□全家人聚集一起过团圆节日

□通过短信、电话相互祝福

其他

_____________________________________________________________________

6、为什么你选择以上节日作为你最喜欢的节日？（多选）

□节日气氛浓厚、热闹

□可以和亲人团聚

□可以学到知识和本领 □可以寄托自己的情感 □过节很快乐

□没有理由，可以放假在家休息 其他

_____________________________________________________________________

7、你觉得中国传统节日的过节方式会淡化吗？ □会□有一点□不会

8、你对你最喜欢节日的由来、习俗、相关活动、相关诗歌了解吗？请从这4个方面具体描述。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1.中国传统节日使用___________日历作为计算节日的日期。*



农历



阳历

2.你认为中国传统节日是否是中国悠久历史的象征之一？ *



是



否

3.你能讲出关于中国传统节日的一些来历或故事吗？ *



能

 不能



会讲一点但不多．

4.中国正在融入世界，你认为中国传统节日是否还需要大力提倡与宣传？ *



需要



不需要

5.中国传统节日中，除春节国家要放假三天之外，其它节日是否也需要放假以供人们举行相关活动？ *



需要



不需要

6.您知道韩国将端午节申请为世界文化遗产的事情吗 *



知道



不知道

7.您对此事的看法是 *



韩国太过分了

 中国漠视的后果



二者都有错

8.对于大多数传统节日您的第一感觉是 *



农历记不住

 吃

 团聚



其他

9.对于传统节日的宣传，您有什么意见和好的建议？ *



在宣传上要注重弘扬民族文化，突出文化内涵

 不要商业性娱乐性太强，以营造更积极的节日气氛



在宣传的广度与力度上要加强，以营造更积极的节日气氛

 庆祝节日内容，形式的创新

 将传统节日定为法定假日

 其他

二：下列的节日中，你比较感兴趣的节日是哪些？并简单说明理由（可

多选）

1、春节

2、圣诞节

3、端午节

4、七夕节

5、情人节

6、中秋节

7、愚人节

8、清明节

9、元宵节

10、重阳节

11、冬至节

12、感恩节

13、万圣节

理由：

___________________________________________________________

_

三、你怎样看待中国传统节日？

1、内涵丰富，意义深刻

2、内涵不丰富，形式化，样本化，跟

不上时代精神

3、地方色彩浓厚，4、其他

四、你怎样看待洋节？

1、活动多，轻松浪漫自由

2、过于浮躁，表面化

3、商业化

4、其他

五、你希望学校应该怎样对待传统节日？

1、放假

2、举行游园活动或有关节日的知识竞答活动

3、其他

六、你对周围同学过洋节有什么看法？

1、是一种时尚

2、是一种从众心理

3、反感

4、是一种求新求

异心理

5、其他

七、请简单谈谈今年春节你是怎么过的？你有什么样的感想？你

觉得应该怎么过？

八、再圣诞节你是怎么过的？你有什么样的感想？你觉得应该怎

调查问卷说明范文 第14篇

您好：

感谢你阅读这份调查问卷，此问卷是为了解我校武术教学现状而设计的，不会影响师生关系。请你仔细阅读此问卷，并在合适的字母中画“√”。请结合进入初中以来所接触武术情况如实、认真答卷，便于我们更好地改进教学。在此，我们对你给予这一调研工作的支持和帮助表示诚挚的感谢！

年级：

性别：

1、你喜欢上武术课吗？

Ａ喜欢

Ｂ一般

Ｃ不喜欢

2、你平时关注武术比赛或新闻吗？

Ａ经常

Ｂ偶尔

Ｃ从不关注

3、你自己对武术的重视程度如何？

Ａ重视

Ｂ一般

Ｃ不重视

4、如果让你选择习练一种武术，你会选择什么？

Ａ太极拳

Ｂ初级套路

Ｃ散打

Ｄ其他

5、你课下有练习武术的习惯吗？ Ａ有

Ｂ只在考试前

Ｃ 没有

6、你希望武术课中上哪些内容？

Ａ散打

Ｂ太极拳

Ｃ空手道 Ｄ长拳

7、你的武术课上哪部分内容上的最多？ Ａ长拳

Ｂ太极拳

Ｃ 器械

Ｄ其他

8、你的理论课是以何种形式进行的？

Ａ单独上

Ｂ结合实践课上

Ｃ 从不上

Ｄ其他

9、你对一个套路中的动作术语知道多少？

Ａ全部知道

Ｂ部分

Ｃ不知道

10、老师上武术课时经常传授你们如何进行武术教学方法吗？

Ａ经常

Ｂ 偶尔

Ｃ 从不

11、课下，你在练习武术动作时（）？

A 只练习考试的 B 学过的都练习C 都不练习D 其他

12、在教学中，老师经常给你们讲解如何选择各种不同动作的示范面和示范位置吗？

Ａ.经常

Ｂ 偶尔

Ｃ 从不

13、你的武术课上老师经常点名吗？ A经常 B偶尔 C从不

14、你的武术基本功在你的考试范围内吗？ A 在 B偶尔考 C 从来不考

15、你有参加武术比赛或表演吗？ A 有 B 偶尔 C 没有 D 其他

16、老师每次在讲解动作时总要把攻防内容进行实战演练吗？

A 是 B 否 C 偶尔、老师经常给你们看武术的教学光盘或比赛录象吗？ A 经常 B 偶尔 C 从不

18、你的武术课上老师经常用的教学方法是（）？

A 先讲解再示范 B 先示范再讲解 C 只示范 D 只讲解 E 其他

19、你认为学过武术后，对自己的防身能力有所提高吗？

A 很大提高 B有一点 C 没有提高 D不确定 20、武术教学后，你对中国传统文化认识有何改变？

A感到传统文化的博大精深 B 武术不过如此 C 教学中未体现出来 D 其他

21、你对我们学校与武术相关的器材满意吗？

A 非常满意 B满意 C可以接受 D 不满意

22、你们有自己统一的武术服装吗？ A 有 B 没有 C 其他

23、你的武术课在哪上的最多？ A 室内场地 B 足球场 C篮球场 D 其他

环境意识调查问卷[范文模版] 第15篇

亲爱的同学:

您好!

这份问卷的目的在于了解您对环境相关问题所持的看法,为公民环境意识决策提供参考请在理解题意后,根据自己的真实观点, 在适当的选项上打“” 恳请逐题填答,不要有所遗漏 本问卷各项答案无所谓好坏对错,且问卷所得的结果只做团体性的分析,不做任何个别呈现,所以请您依据自己的看法放心地填写非常感谢您的合作与协助

年龄:性别:专业:籍贯:所在学校年级生源地

1.对于国家西部大开发所实施的退耕还林政策,您:

A很支持B支持 C有点支持 D 有点不支持 E不支持 F反对

2.您认为本地空气质量:

A污染很严重B 污染严重 C有点严重 D 轻微污染E 无污染F 非常好

3.您认为增加保护“母亲河”方面的资金投入:

A非常必要B必要C有点必要D不太必要E不必要F反对

4.您认为环境保护:

A离自己很遥远B与自己没多大关系C与自己有一点关系D与自己关系密切

5.了解周围环境状况和发展趋势以及对健康的影响,您认为:

A非常必要B很必要C必要D不太必要E不必要F与我无关

6.您认为您周围人的环保意识:

A非常好B比较好C可以D不太好E不好F非常差

7.您认为个人在环境保护中的作用:

A非常大B比较大C一般D小E很小F几乎没有作用

8.您认为您的环保意识:

A非常好B比较好C可以D不太好E不好F非常差

9.您认为自己环保方面的知识:

A非常丰富B比较丰富C可以D不丰富E较贫乏F非常贫乏

10.您是否重复使用纸张:

A经常B偶尔C从不

11.您是否注意避免那些可能的致癌物,如石棉,汞,苯等:

A非常注意B很注意 C注意 D 不太注意 E不注意 F从不

12.您出去野营时,是否会将生活垃圾带回:

A肯定会B经常会C偶尔会D从未带回

13.对学校组织的环保活动您是:

A一定参加B尽可能参加C尽可能不参加 D绝不参加

14.您是否重复使用塑料袋或纸袋:

A一直是B经常是C偶尔会D从不使用

15.遇到环境问题您会首先反映给:

A环保部门B污染企业领导C告诉污染区的人D自己离开污染的地方

16.对于力所能及的环保事业捐款,您会:

A积极主动捐 B勉强捐 C不捐 D反对捐

17.生活中您是否注意节水节能:

A非常注意B很注意 C注意 D 不太注意 E不注意 F与我无关

18.您到名胜古迹观光时,是否会在上面涂写,以作记念

A绝对不会B不会 C想留,没机会 D 没想留

19.如果为保护环境,你需要购买的物品价格升高,你情愿出更多的钱吗: A非常愿意B很愿意 C愿意 D 不太愿意 E不愿意 F反对

20.对你手中刚吃过的冷饮的包装,你会:

A一定扔进垃圾筒B尽可能扔进垃圾筒C方便的话就扔进垃圾筒 D扔哪儿都行

21.你在购物时偏好带有绿色环保标志的产品吗?

A只购买带有绿色环保标志的产品B价格合适会优先考虑

C不知道什么是绿色环保标志D有无绿色环保标志不是重要因素

22.对于校园内的草坪,你是:

A经常走 B偶尔走C不走

23.参于交纳环境保护费你所持的态度是:

A非常支持B很支持 C支持 D 不太支持 E不支持 F反对

24.对于各种新闻媒体的环保宣传你的态度是:

A非常支持B很支持 C支持 D 不太支持 E不支持 F反对

25.有关环境方面的信息和知识你是通过下列哪种方式获得的:

A学校教育B周围C他人的影响D互联网

26.你知道今年世界环境日的主题是什么:

A知道 B知道一点C不知道 D不想知道

27.国家教委把环境教育编入《九年义务教育全日制中小学初级中学课程计划》你认为:

A非常必要 B有必要 C没必要 D反对

28.你是否注意收看新闻媒介的环保宣传内容是:

A经常收看B偶尔 C从不

29.你最乐意接受的环境教育方式是:

A新闻媒介B课堂讲座C活动参与式D阅读环境保护书籍

30.你认为社会上最需要进行环保教育的群体是:

A普通百姓B学生C企业领导D干部

31.你认为环境教育最宜在那个阶段开始:

A幼儿园B中小学C大专院校D参加工作后

32.你认为当前最严重的污染的环境问题是:

A水污染B废气污染C生活污染D城市噪音E物种灭绝

33.下列哪些现象与环境污染关系最密切:

A人口增加B经济发展,消费增加C企业利润D人口对环境保护的态度

34.你对目前环保宣传的看法是:

A非常满意B满意C有点满意D不太满意E不满意F很失望

35.如果你周围的人不爱护环境,你会：

Ａ以爱护环境的实际行动影响他们Ｂ不管别人严格要求自己

Ｃ不会限制自己的行为，随波逐流．Ｄ与自己无关，是政府的事．

36.对未来环境问题的改善你是:

A充满信心B 有一点信心C 有点悲观D感到绝望

37.你对日常垃圾的收集状况:

A非常满意B满意C基本满意D不太满意E不满意F非常不满意

38.在环境教育的方式上,你认为最有效的是:

A组织学生参加有关环保的公益活动;B阅读环境保护方面的书籍 C在课堂教学中穿插环境方面的知识;D系统讲授

39.如果有关部门对家庭产生日常垃圾进行适当收费，你认为合理吗？ A积极支持合理收费B可以 C．不赞成也不反对 D完全不合理

40.你知道《京都议定书》是针对什么而签定的协议？

A 水土流失B 森林破坏 C 全球气候变暖D 保护野生动物

41.一天，街上有两男子在争吵，原因是甲花钱买了一条娃娃鱼，准备给不慎骨折的儿子治病。乙见状，劝甲：“娃娃鱼是国家保护动物，公民有义务响应

国家的号召，将娃娃鱼放归大自然。”你的看法是：

A 支持甲，因为甲的动机是善良的B 支持乙，保护动物人人有责

42.你和家人去游玩，但所到之处竟没有一个存放垃圾的地点，而这时你们手里尽是果皮、瓜子皮及喝完的饮料瓶，你和你的家人一般会：

A 找一个没人看见的地方，丢掉B继续寻找垃圾存放处43.你们日常生活中用一次性餐具吗？

A常用B偶尔C不用

44.你的环保知识是通过哪种途径获得的？

A课堂B电视、广播、报纸等C网络

D讲座E图书F板报、宣传栏等G其它______________

45.你看一些环保方面的书籍吗？