和谐在你我的身边

和谐在你我的身边（精选10篇）

和谐在你我的身边 第1篇

尊敬的老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《将和谐留在你我身旁》。

是谁?这是谁?是谁跨越了陌生的界限，又是谁留下了和谐的温柔?是你吗?是千千万万的你在公车、在马路、在校园散落了和谐的身影。抑或是我，是千千万万的我在语言、在行动、在一呼一吸之间显现了和谐的踪迹?

说对了!正是你，正是我，正是我们中间的每一个人!

看，无数的“你”在历史的尘埃中浮现——你是孔子么?“礼之用，和为贵”的思想流传千古;你是孟子吧!“天时不如地利，地利不如人和”的论断哲思浓浓;你是孙中山么?“大同世界”的观念激荡了多少人的热血;你是毛泽东吧!“环球共此凉热”的理论唤起了多少人的豪情。

瞧，无数的“我”在现实的天空中闪耀——拆弹专家王百姓说：“我是百姓的儿子，百姓的安全才是我的安全。”好人医生华益慰说：“我只是做了一个医生该做的事情。”著名老作家季羡林说：“感动中国这个奖我受之有愧。”而社会组织“微尘”说：“我只是宇宙中微小的尘埃，但我愿意尽自己最大的力量带给社会温暖。”

一件件鲜活的事例无不证明了和谐的存在。它存在于你我心中，它伴随着你我成长，它就在你我身边!

古人云：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”我们需要生活在一个有关爱的和谐世界里。美丽的大自然中，花开，有绿叶扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妆;日落，有晚霞护航。那么，人与人之间，人与自然之间，为什么要恶语相向，导致恶性循环呢?

让出自己的座位，你就能树立尊老爱幼的旗帜;

排好自己的长队，我就能带动规范秩序的热潮;

扶起被刮倒的树苗，你就能筑造阻挡风沙的长城;

捡走被乱扔的垃圾，我就能建设干净整洁的街道。

你，我，我们的努力正使这世界、这校园慢慢的发生改变：清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，翠绿的草坪上跳跃着灿烂阳光的身影,空虚的心灵重现希望，卑微的灵魂闪烁自信。还有什么能比沉浸在这样和谐的环境中更好呢?

谢谢大家!

和谐在你我的身边 第2篇

在我们的生活中，有阴险狠毒、诡计多端的坏蛋，也有乐于助人，充满善心的好人。众所周知，好人那金子般的心中藏着什么?是美德。

中华上下五千年，在这漫长的时间河流里，美德一直陪伴着我们。古代的“孔融让梨”让我们心生敬佩，他小小年纪就懂得感恩兄长，而在我们的生活中，一般都是“大让小”，当读到《三字经》里的“融四岁，能让梨”时，我们是否应该反思，能像几千年前的孔融一样做到“小让大”呢?

今年暑假里，我阅读了“美德少年故事”。其中，令我感触最深的，就是一个名叫童钰迪的小女孩的故事，看到马路上有老人摔倒了，扶不扶?许多人为了怕惹上一些不必要的麻烦，选择袖手旁观或干脆一走了之，但是，当15岁的童钰迪遇到这种情况时，即使马上要参加一次重要的期末考试，也不忘伸出援助之手扶起老人。事后，她还一再表示，这只是一件平常的小事而已。我相信，她的事迹会像一股暖流注入人们心间，使大家永远记得这个充满正能量的女孩。

中国是个礼仪之邦，美德就像一颗小小的种子，只要细心的呵护它，每个人都从自己身边的事情做起，我们这个社会就会越来越温暖，越来越来美丽!

一次，在我游玩黄山的时候，正当我陶醉于大自然的鬼斧神工，无意间，我突然发现脚下有一个空矿泉水瓶，这和恍如仙境的`黄山格格不入，极不美观。《品德与社会》书上说清洁工经常要绑着安全带到悬崖下捡矿泉水瓶等垃圾，这要花上很多时间和体力，还有一定的危险性。而现在，我的举手之劳就会让环境更美，更省去了清洁工人的麻烦。于是，沿着山路，我一边游玩，一边将看到的游客乱扔的杂物都放入垃圾袋里。游玩结束后，居然整个垃圾袋都放满了。

和谐在你我的身边 第3篇

一、用教师诙谐幽默的语言, 调动学生的学习积极性

中外教育的调查显示, 未来最受学生欢迎的教师类型中, 富有幽默感成为教师不可或缺的必备素质之一。要想成为一名优秀的教师, 那么我们不能只把课堂当作传授知识的场所, 而应该把课堂当作师生交流的平台, 让它碰撞出智慧的火花。美国一位教育家说“那些不设法勾起学生求知欲望的教学, 正如同捶打着一块冰冷的生铁。”而教师可以借助诙谐幽默的语言来激发学生求知欲望, 调动学生学习的积极性。在课堂教学中间来点幽默, 犹如“兴奋剂”可以调节学生的情绪, 激发学生学习的欲望。有时一个风趣的笑话, 留下的将是难以忘怀的印象。

例如, 我在平时的教学中, 就经常使用幽默的语言, 常常是一阵欢笑声后, 给学生留下了很深的印象。记得我在给五年级的学生讲鸡兔同笼问题时, 问题是这样的:”鸡兔同笼, 头有45个, 脚有116只, 问:鸡兔各有多少只?”学生们议论纷纷, 感觉这个问题本身很有趣, 有的笔算, 有的心算, 却算不出来。能说出答案的又大多不正确。就在大家不解之时, 我请同学们有的扮演兔子, 有的扮演小鸡, 当然扮演兔子的手脚都要着地, 在我的一声声:“兔子爬着走然后抬起手, 小鸡手藏好”的口令下, 学生们哄堂大笑, 个个睁着惊奇的大眼睛, 跟着老师做动作, 我趁机问:“与先前相比少了多少只脚呢?”“少了26只脚”, 反应快的学生马上叫了起来。这样同学们很容易得出了答案。这个问题也轻松的解决了。也许你缺乏一点幽默的天赋, 那就努力吧, 做一个有幽默感的教师, 让你的课堂多一点笑声。

二、营造轻松氛围, 让我们成为快乐的朋友

有的同事曾问我, 你和你的学生怎么那么亲密, 你们就像是很好的朋友, 学生什么都和你说, 处理起班内事务来也是那么得心应手。其实我觉得我们与学生之间没有多大距离, 只要给他们营造出轻松的学习环境, 在课堂上我们可以看见学生的很多状态, 在这些情况下学生自然就会迸发出学习的灵感。心理专家指出心理快乐能使人处于积极向上的状态, 对一切充满希望, 充满创造力。而我们教师正是应该抓住这一点。

在课堂上, 学生要尊重老师, 老师要爱护学生, 积极营造一个轻松、愉快、平等、民主的课堂氛围。记得在我的一节数学课上就发生过这样一件事。这节课我讲的是生活中的负数的问题, 正当我讲到生活中有哪些负数的问题时, 一位同学按捺不住走上讲台, 当时我并不知道发生了什么事, 只见他走上讲台后和我说, 老师关于这个问题我想发表一下意见, 当然面对这一切我很欣喜, 我同意了, 正是他的这种大胆带动了整节课的课堂气氛, 同学们纷纷跟着说起来, 一节课的收获自然很大。而这位同学也在后来举行的全市数学奥林匹克竞赛中获二等奖。我的宽容换来了他的荣誉, 同时也换来了同学们更多的笑容。

三、与学生互换角色, 让他们成为学习的主人

传统教学中, 教师是理所当然的主角, 而学生就是忠实的观众。不管这节课听懂还是不懂, 都要接受老师的安排。那么这节课看似很不错, 学生很听话, 老师也完成了教学任务。但是从发展的观点看, 这样做直接导致了学生学习兴趣的衰减, 制约了学生潜能的发挥。长时间的教学让我感觉学与教相比, 把知识传授出去所获得的理解比单纯的学要深刻的多。因此我们应调整教师与学生之间的这种角色关系。教师在课堂上不能一味的唱主角, 而应把学生放在主体地位, 让学生真正融入到教学中, 把课堂这片蔚蓝的天空交还给学生。“天高任鸟飞, 海阔凭鱼跃”。教师只要安排、处理得当, 随时进行“宏观调控”, 就一定会起到事半功倍的效果。

于是在教学中我尝试着让学生去当老师。有一次我在给五年级的学生上课时, 我布置了一个任务, 就是让学生们自己来学习一个知识点, 并且学好后要把它讲给大家听。我给他们一定的时间去准备, 让他们充分展示自我, 去体会成功后的快乐感。这也是我们新课改的精神所在。我的这一活动开展的很顺利, 当老师的学生在讲台上表现得很精彩, 他使出了自己的浑身解数, 努力把问题讲清楚, 学生们也积极的响应, 课堂气氛异常活跃。教学效果甚至高于我在讲。通过这一活动, 不仅当小老师这位同学理解很深刻, 其他同学也获益匪浅。同学们在教与学中体会到了快乐。

四、给学生足够的时间, 让他们去创造

数学家苏霍姆林斯基说:在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 就是希望自己是一个发现者、探索者。在儿童的精神世界里, 这种需要特别强烈。因此, 我们在讲课的同时要注意观察学生的表情, 当他产生疑问时, 我们不要急于去告诉他答案, 应该留给学生充足的思考时间, 让他能够感觉到自己的价值所在。而作为教师我们应该充分相信学生的认知潜能, 鼓励学生自主探索, 去大胆的创造。让他们摸索出自己的学习方法。相信这些乐于自主探索的孩子, 成功会越来越多, 知识会越来越深。笑容也会越来越灿烂。

总之, 在课堂教学中, 教师扮演着很多的角色, 有时是导师, 有时是朋友, 有时还可能成为合作伙伴。因为我们坚持“一切为了孩子, 为了一切孩子, 为了孩子的一切”, 始终把学生放在主体地位, 充分调动学生的自主能动性。尽可能多的挖掘出学生的潜在潜能, 同时, 作为一名小学数学教师, 应该在平时的课堂教学中做个有心人, 培养自己敏锐的洞察力和即兴的调控能力。让我们携起手来, 一起让数学课堂焕发生命的光彩, 使学生真正成为数学学习的主人。让孩子天真的笑容在你我的课堂中绽放。

摘要：课堂教学中, 教师扮演着很多的角色, 有时是导师, 有时是朋友, 有时还可能成为合作伙伴。我们要始终把学生放在主体地位, 充分调动学生的自主能动性, 尽可能多的挖掘出学生的潜在潜能, 并在平时的课堂教学中做个有心人, 培养自己敏锐的洞察力和即兴的调控能力, 做到让孩子的笑容在你我的数学课堂中绽放。

美，在你我身边 第4篇

活动准备

1.队员们制作调查表，收集校园美、金山美、上海美、祖国美的资料。

2.小队确定“展现美”的形式，并排练节目。

3.辅导员梳理资料，指导四个小队的活动。

活动过程

第一篇章 发现美

1.名言导入，引导队员“发现美”

辅导员：队员们，罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要你用心去观察，就会发现——美，就在你身边。经过前一阶段的观察和调查，你们四个小队都发现了哪些美呢？快来告诉大家吧！

2.小队汇报，展示各种美

（1）七彩阳光小队——校园美

小队介绍：生活中，少不了阳光，它带给大地生机，带给人们温暖，带来生活的希望。七彩阳光，温暖你我他！（诗朗诵《美丽的金小，我的家》）

（2）龙腾凤舞小队——金山美

队长：金山是一个美丽的地方，对于我们这群“馋猫”来说，最喜爱的是什么？（齐答：金山美食）这次我们小队调查了金山的美食，你们都发现了什么？（脱口秀《舌尖上的金山》）

（3）天马小队——上海美

队员：金山是我们的家乡，我爱我们的家乡，作为上海人，我们又对上海这座城市了解多少呢？（相声《阿拉上海好地方》）

（4）双子星小队——祖国美

队长：我们小队寻找的是祖国之美，现在要来考考大家，敢不敢接受挑战？（知识竞答赛《祖国山河多壮美》）

第二篇章 欣赏美

主持人：美丽的一切使人陶醉，我们的生活是那样多姿多彩。为了促进我们素质的发展，学校开设了丰富多彩的红领巾社团，“金色童声”、“悠悠茶韵”、“鼓声飞扬”等等，让我们的童年焕发出金色的光芒！鲜艳的队旗见证着我们的成长，我们长知识，添本领，下面就请欣赏队员们的风采吧！（课文新编社：诗朗诵《我爱我的红领巾》、快板《敬队礼》；金色童声社：歌曲串串烧；舞韵秀场社：集体舞片段《快乐十分钟》《彩虹的微笑》）

第三篇章 实践美

主持人：红领巾，是我们胸前最活泼最亮丽的色彩，少先队，是我们健康成长的摇篮。哪里有红领巾，哪里就有美丽的新风尚。让我们一起做到十个道德好习惯。（齐诵——十个道德好习惯）

主持人：戴上了红领巾，就要为她增添光彩，把美好的心灵化作美丽的行动。十个道德好习惯是少先队的好风尚，快来展示展示你们的美丽身影吧！（诗朗诵《微笑的魅力》）

主持人：“说了就要努力做”是十个道德好习惯中的一项，要求队员们做到诚实守信。我们中队有名队员虽然只是个小小管理员，但是她“说到做到”，赢得了大家的夸赞。（欣赏小品《小岗位大诚信》）

主持人：诚信是一种品行、一种责任、更是一种道德，让我们一起唱起诚信之歌，让好习惯伴我快乐成长！（齐诵《诚信拍手歌》）

辅导员：队员们，今天我们发现了美，展示了美，欣赏了美，实践了美，愿“美”处处留在你我的心田，时时伴随你我的行动。

安全在你我身边 第5篇

时间:2011-01-28 10:45来源:未知 作者:172校园活动网会员 点击:

次 某大学举办的“安全在你我身边”主题活动策划书，感谢“172校园活动网”会员供稿，作为范文，仅供大家参考。

活动主题：安全在你我身边

活动背景：校园本应是一片河蟹的净土。然而，新学期刚刚开始不久的今天，校园安全事故频频发生，安全隐患随处可见，这给宁静的校园蒙上了一层阴影。

一、活动时间：2010年10月29日--11月6日

二、活动地点：我院各班级主教（待定）

三、活动对象：我院全体师生

四、活动目的：为全面深入推进我院学生的安全教育，不断提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，营造安全、稳定、文明、健康的学习和生活环境。

五、主办单位：中西医结合学院团委学生会

策划承办单位：青年志愿服务部

六、活动内容：

㈠前期问卷调查阶段：

深入了解同学的安全意识强弱，运用问卷调查的形式，了解同学对身边的安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度，问卷由各班团支书分发给同学填写；㈡问卷的汇总、分析阶段；

㈢针对问卷调查反映的主要问题，设计一系列方案，进一步增强同学的安全意识：

1)根据各班级问卷调查的实际情况，结合具体，在各个班级进行相关校园安全事故视频，或安全教育影片的展播。

a)防火视频：星星之火，可以燎原。很多校园火灾都是因为身边的小事物而引发的。通过播发“防火视频”，让同学们切实体会到做生活的有心人，凡事从我做起，从身边的小事做起，并且积极落实到实处。

b)防盗视频：宿舍是“我们共同的家”，宿舍安全关系到我们自身和同学的利益。通过播发“防盗视频”，使同学们更加深刻的体会到责任心的重要性，培养自身的责任感，对自己和他人负责。

2）号召我院全体师生参加“千人签名，珍爱生命，关注校园安全，促进校园河蟹”活动。

㈣ 后期活动反馈阶段：

运用问卷调查的形式，评估同学对活动后校园安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度，问卷的汇总、分析以及总结，并将调查结果及时汇报；

㈤总结：根据前后两次问卷调查的结果，评估、分析同学们的安全意识是否增强，并积极主动引导身边的同学将安全意识贯彻到身边的每一个角落，让身边的同学感受到“安全在你我身边”。

中西医结合学院团委学生会

榜样在你我身边 第6篇

榜样是什么？榜样就是在危难中，高树的旗帜，指引人们战胜困难，走向胜利；在工作中，榜样就是灯塔，带领大家奋勇拼搏，拨开云雾；在生活中，榜样就是标准，规范个人行为，共建社会和谐。榜样是最美好的筑立起一条条长堤，一座座涵闸，给水利人树立了美好的丰碑。

记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给人以任何东西”当我失意想要退缩时，总有一双隐形的翅膀催我奋进，振聋发聩，给我信心、勇气、力量，赶走我的懒散、依赖，让我独立前行。毋庸置疑，这双翅膀就是榜样的力量！它给我带来了我学习上学不到的东西。

随着时代的变迁，环境的改变，我们对榜样的理解越来越淡漠，因而我要讲的是，我们不仅需要感官上的刺激，更需要一种植根于心底、一种可亲、可信、可敬的楷模。榜样永不过时，榜样是人生旅途上的指示灯，榜样的力量是无穷的！

榜样无时不在，无时不有，其实，榜样就在我们的身边，但对于那些不善于发现和学习的人榜样是形同虚设的。我们常讲：人生能有几回搏，此时不搏，待到何时？所以，我建议大家在有限的时间里一定要善于发现榜样、学习榜样，从他们身上取长补短，捕捉精华，正如《诗经》里德“他山之石，可以攻错”，榜样正是能帮助自己改正缺点的人，那样我们也可以在荣光与汗水中挥洒自己的才华，使自己卓尔不群！

就大学生而言，就我而言，当下的我应把获得国家奖学金同学作为我目前的榜样，学习他们刻苦钻研的学习精神，把他们作为我们在大学的奋斗目标，要在不断的学习之中，雕刻自己，超越榜样，成就卓越。

他们是我们心目的石料，等待我们用它雕凿雄伟的丰碑；他们是我们心中的彩笔，等待我们用它描绘灿烂的图画；他们是我们心中的乐章，等待我们用它奏出美妙的音乐。

感动你我 爱在身边 第7篇

医院是人们情感交织最密集的场所，生命从这里诞生，也从这里结束。这里汇聚了人生百态，这里包含了人情冷暖，这里也是最能体现人与人之间关怀的地方„„

“真是太感谢你们了，如果没有你们，我们老两口真不知怎么办才好。”这就是一位年近八旬的老大爷发自肺腑的感谢之声。

时间要追溯到半个月之前，患者董xx，女，74岁，老大娘已经忍受了近十年排便困难的困扰，慕名来到中心医院肛肠外科，门诊医生通过询问病史及“排粪造影”等一系列检查，老大娘被诊断为“直肠前突3度、直肠粘膜套叠”而收入院。张效东主任在查房时通过仔细查体及阅读相关病历，提示应为患者行“结肠传输试验”检查，排除是否因结肠传输及蠕动不良而导致排便困难。三天后，结果出来了，提示患者结肠基本不蠕动，如单纯行“直肠前突修补术”则根本无法彻底解决患者的问题。随即经过讨论，于6月7日为患者行“直肠前突修补术、全结肠切除术”。考虑到患者的经济状况，手术并没有采用此类手术常用的吻合器及闭合器，而这无疑会增加手术的难度及风险，而张效东主任凭着为患者高度负责的态度及娴熟的技术，经过近两个小时的不懈努力，手术顺利完成，患者各项生命体征平稳，安返病房。

回病房后，患者的术后护理成为摆在我们面前的又一难题，患者子女一个家在外地，一个家有小孩需要照顾。眼前只剩下大娘的老伴儿-----一位年近八旬的老大爷。老大爷激动的说；我虽年纪大了，可老伴刚做完手术，我说什么也要在这儿，否则不放心啊！护士长了解情况后，马上给大爷腾出一张床并拿来整套被褥，使大爷有一个良好的休息环境。随即对护士重新调整班次，保障大娘的术后安全。漫漫长夜，当大家都已进入甜美的梦乡时，而夜班护士却还在病房及走廊间穿梭忙碌，护士宋铁英考虑大爷年纪大了，便让大爷安稳睡觉，自己担负起护理大娘的重任，经过一夜的努力与不眠不休，大娘顺利平稳的渡过了术后的第一个夜晚。之后，每个班次的护士都会特别留心及照顾这对年迈的老两口，中午吃饭时也不忘问问老大爷吃了没有?需不需要帮忙买饭等等„„转眼间，老大娘现已排气排便，撤掉了胃管，开始进食，精神也好了很多，脸上露出了久违的笑容。

和谐在你我的身边 第8篇

一、拓展视野, 丰富经验

掌握和积累生活经验是角色游戏开展的基础。不管是小中大班, 只要幼儿的生活内容越丰富、知识经验越多, 他们的游戏内容就会越充实、新颖, 越具有创造性。而小班幼儿欠缺的就是知识经验。幼儿的生活经验主要来自家庭、周围环境及幼儿园, 其中幼儿园是十分重要的经验来源途径。创设足够的机会, 让幼儿直接接触社会、体验生活很重要。例如孩子刚入园时, 我带着他们认识了幼儿园的每一位工作人员, 如保安、厨师、保健老师等等。包括观察每个人的长相、穿着打扮、说话行动如何, 他 ( 她) 在做什么事情等等。有趣的是在我们班的一次角色游戏中, 凡凡突发奇想说:“我是小警察, 我来抓坏人。” (我们并没有开设警察角色) 我惊奇的问他:“你为什么要做警察?”凡凡很神气的告诉我:“因为我要像保安叔叔一样。”原来幼儿园门口的保安叔叔一直是幼儿们敬佩又敬畏的人, 凡凡对这样一种职业的认识令他产生了做警察的念头。对于这样状况我并没有阻止他, 反而让他在上学放学时再看看保安叔叔还在做什么?

我还常常在每周一组织幼儿进行周末生活回忆谈话; 节日后也组织幼儿进行回忆谈话; 春游秋游后利用途中所拍的照片进行交流等等, 也会结合实际情况及其它各项活动, 组织小主题讨论交流, 如“我有一个妈妈”、“我去快餐店”、“我坐过公共汽车”、“我的爷爷”、“我的奶奶”这样就挖掘了孩子中间的知识, 帮助他们进行交流, 共享经验, 引导幼儿进一步熟悉生活, 扩大游戏主题内容。引发幼儿对这个未知世界的探索, 丰富他的生活经验使其能够更加自然逼真地在角色游戏中反映出来。拓展视野, 丰富经验也是幼儿自主评价游戏的潜在因素。

二、结合角色, 自主评价

幼儿在游戏中认认真真地扮演角色, 认认真真地模仿角色的劳动, 游戏结束讲评时, 能走上前来以角色的身份向同伴把自己如何扮演角色的事情告诉大家, 这样, 可以与大家一起分享游戏的快乐和不开心, 他们所说的快乐或不开心的事情都是同同伴间进行游戏产生的。小班幼儿普遍会这样说:“今天我当了娃娃家的谁谁谁, 我给客人买了菜回来。”小班幼儿的自主评价体现在能够大胆的在集体面前说出自己的角色和自己在游戏中发生的事或出现的问题。通过幼儿自己分享游戏的事情, 让大家对角色身份的职责有了更明确的认识;同时, 通过讲述既发展了口语表达, 又能达到相互启发、交流的目的。

三、发现问题, 展开讨论

随着经验的积累, 幼儿的事非观念、主见都得到逐步增强, 我充分地利用游戏的讲评组织幼儿对游戏中发生的问题进行讨论, 让幼儿在讨论中在争执中寻求答案。

一次, 我问孩子们: “除了娃娃家, 你们还想玩什么?”孩子们七嘴八舌地说开了, 当他们提出玩“小医院”游戏时, 我有点惊讶, 因为“小医院”毕竟离他们的生活经验较远, 如果教师不是为幼儿创设了这么一个表达的机会, 就很难发现孩子的这一兴趣, 但小班孩子的表达常有很大的随机性, 他们说话往往会受到当时情景的影响, 孩子是不是真心喜欢玩医院的游戏? 孩子是否有足够的经验支持这个游戏?我有点担心, 所以也不急于下结论, 请幼儿讨论小医院有谁, 有什么材料, 他们都是怎么做的, 讨论过后也不下定论, 请幼儿自己回家观察或者闻讯家人来得知这个答案。过了一段时间后, 我将这些问题再次抛给幼儿, 幼儿能够说出来甚至自己开始扮演了。我这才松了一口气, 也终于确信“小医院”这个主题能在小班开展, 因为这个游戏已能对他们有一定的诱惑力, 而且已有一定的生活经验。

展开讨论也可放在评价游戏中, 幼儿通过与幼儿相互的交流来认识生活。幼儿的集思广益, 使我明白了一个道理, 他们不需要教师的单纯灌输, 而喜欢在游戏中自己尝试, 由于幼儿的年龄特点, 他们认识的知识, 只是周围生活中最粗浅的, 所以有时无法直接解决所遇到的问题, 而游戏结束的讲评正是帮助幼儿解决问题发现问题的好机会, 把从孩子中发现的问题提出来, 再放回到幼儿中去, 让他们自己去解决同伴中出现的问题, 这样幼儿不会觉得负担, 又可以在大家争论的基础上积极思维, 不但提高了孩子解决问题的能力, 而且还培养了他们观察和思考的习惯。

四、材料使用, 反映生活

现代儿童心理学理论告诉我们:“动作是建构智力大厦的砖瓦。”要在游戏活动中尽量为孩子们创造动手的机会与条件。在角色游戏活动的设计中, 我觉得首先要根据幼儿的年龄特点, 制定有效的活动目标和内容。根据小班幼儿对活动过程感兴趣的特点, 我提供了足够数量的同种材料, 让幼儿学会材料的基本使用方法。小班初期幼儿玩平行游戏较多, 所以相同种类的玩具要多些, 如娃娃、餐具、炊具等可多准备几套, 这样可以让多名幼儿同时进行游戏。而到中大班, 幼儿逐渐对活动结果感兴趣, 就要提供一些辅助材料, 投放半成品, 激发丰富的建构主题和情节, 既培养幼儿的建构能力, 又培养了幼儿的合作意识和交往能力。

小班幼儿对材料的缺失和合理性的判断较少, 在游戏评价中也不曾主动提出, 而中大班幼儿对生活经验积累的较多因此在评价游戏时会产生对材料的疑问, 存疑也是发展自主评价的有效手段。

五、有效观察、针对引导

在教育中, 不但教师会影响孩子, 孩子的反应也在影响教师, 我们应该把教育看成是双向交互影响的过程, 即教育者在教孩子的过程中, 还需要不断了解孩子的情况, 来调整自己的教育思想、思路和方案, 这样才能使孩子的学习更为积极主动。观察幼儿在游戏中的情况, 是组织游戏的重要环节, 也是发现幼儿游戏情况的窗口。

观察什么呢?也许有的老师说, 游戏有什么好观察的, 他们想怎么玩就怎么玩, 只要玩得高兴就行了。其实, 观察的东西还真多:孩子在游戏中是积极主动地玩, 还是消极被动地玩;是创造性地、独立地玩, 还是模仿他人, 跟着他人玩;和同伴相处的关系如何?动手操作能力怎样?对待玩具和同伴的态度怎样?语言交往能力如何?角色意识, 角色间的关系, 游戏情节的发展变化怎样等等, 这些都是观察的对象。

教师通过刚才的观察抓住一个有目的性、有特色的问题, 在幼儿评价时, 如何使这个问题让幼儿自己说出来, 这就是我们教师需要做的指导工作。这样的引导需要教师的语言机智和情感迁移带领幼儿到这样一个问题上, 有的放矢的引发幼儿的自主评价。总而言之, 作者认为好的角色游戏必须在仔细观察幼儿游戏的基础上, 要了解幼儿游戏的过程。在引导幼儿自评和他评的时候, 老师心中要有目标, 还要切合幼儿游戏实际, 进行点播。同时, 老师在讲评的过程中要善于捕捉幼儿的各种情况, 通过点评使每个幼儿对人对物对事形成一种正确的认识和态度。

参考文献

[1]卢乐珍幼儿教育学[M].人民教育出版社.1987.

[2]中华人民共和国教育部制定.幼儿园指导纲要[M].北京师范大学出版社.2001.

[3]国家教育委员会第25号令发布.幼儿园工作规程.1996.6.1.

[4]杜娟.如何挖掘小班角色游戏的主题内容[J].考试周刊.2007.

[5]肖海月.幼儿角色游戏中的他评与自评[J].家庭与家教 (现代幼教) .2008.

[6]唐淑.幼儿园课程研究与实践[M].南京师范大学出版社.2002.

[7]教育部基础教育司.幼儿园指导纲要 (试行) 解读[M].江苏教育出版社.2002.

慈善捐助在你我身边 第9篇

保护慈善受赠对象的尊严

宣传的图片和文字必须要真实确切

慈善受赠对象应当被视为能动的而非仅仅被动接受的个体

残疾人是社区积极的组成部分

应当避免“俨然以恩人态度的、感伤性的或居高临下”的词语

应当尽力标上照片中人物的姓名和采访对象的姓名

避免文字和照片的抵触以及任何自相矛盾的信息

慈善事业的自我改进

“第三世界”在西方人的心目中可能就是一个衣衫褴褛的人举着饭碗，请求救济。其实这种形象是有误导性的，而且会给大家造成一种负面印象，认为这些国家的人是被动无用的。这种固定模式的形成和国际慈善机构过去的宣传不无关系。现在这些慈善机构意识到这一点之后，他们开始在宣传上比较注意图片形象和用词，比如他们更改了不适当的标志，制定了在使用照片和应用词汇方面的指导方针。如以下这个标志的设计，形象就比较积极。

RNIB代表“皇家全国盲人学会”，它是英国最大的一家帮助视觉障碍者的慈善机构。1993年，RNIB更改了他们的标志，如上图所示。新标志体现了更加正面乐观的形象：一个没有年龄和性别限制的人，正在积极独立地前行。

近来在英国的年轻人中流行一种塑料手镯，他们往往同时佩带七八个这样五颜六色的手镯，看起来的确很有时尚感。经常出现在公共场所的一些名流也有佩带的噢。细心的话，你会发现手镯上面还刻写了一些字，如：“帮助肌肉萎缩症患者”、“反对欺凌弱小者”、“帮助乳腺癌患者”等等。原来这是英国一种支持慈善事业的方式，手镯上刻写的是慈善事业的名称，这种手镯每个售价大概在1.5磅到5磅之间，销售这些手镯所获得的利润则用于慈善捐助。

其实慈善捐助在西方已经由来已久，但对我们来说可能还是比较陌生的，这里VIOLETTE将介绍一些有关西方慈善捐助活动的历史背景和实践。

慈善活动需要不断获得资金的支持，这些钱是从哪里来的呢？

从民间募捐的形式应当是慈善活动中最为普遍的。除此之外，政府资助、大企业捐助和一些基金（我国的宋庆龄基金会就属于这种模式）也是很重要的形式。当某一慈善项目和活动分担了应当由政府负责的事务时，中央和地方政府更有可能给他们支持。比如有些慈善机构的主要资金来源就是政府资助，当然，更多的小的慈善机构会从民间进行募捐。

募捐都有哪些办法呢？

最传统的办法就是沿街募捐。在欧美很多国家，有时你可以看到大街上一个学生一手拿一叠杂志，一手拿着一个罐子在募捐，罐子和杂志就告诉了你所做为何，而过路的人可能会自愿把兜里的零钱放到罐子里。但这种方式现在已经越来越少了。

后来有人想出开慈善商店的办法，实践证明这种募捐方法非常之成功。愿意捐助的人会把自己的衣物，餐具，图书，唱片等送给这种慈善商店，商店再将这些受赠的日用品以便宜的价格出售，获得的收入就可以用于支持某种慈善事业。另外，在这种商店工作的人一般都是不要报酬的志愿者。在很多城市的商业街上，你都可以看到具有慈善意义名字的商店。不妨进去看看，买些东西，你就是在支持慈善事业了。

有些人是通过遗嘱的方式给某项慈善事业捐助的。很多有钱人都愿意在自己死后将部分或全部的财产捐献出来，用于实现某种慈善意愿。一般而言，他们会雇请这方面的专家帮他们出谋划策，以便最有效地实现他们的慈善愿望。

再有，有人死于某种疾病（比如癌症），他们的亲属甚至会建议出席葬礼的亲朋们，与其为葬礼买花，不如为研究这种疾病捐款。这也是慈善捐助的一种方式。

人们也愿意通过某种活动为某慈善项目募捐。比如演唱会、长跑、游泳，环球旅行等等方式。

随着电视的普及，通过电视节目的募捐也成为很重要的形式。电视观众通过给电视台打电话进行捐赠，而他们的名字可以通过电视播放出来。募捐的原因则是通过一个短片介绍或一段采访让观众知道。

彩票募捐是政府通过抽奖活动将获得的利润用于慈善事业。在英国，慈善机构要向彩票基金进行申请方可得到考虑，申请的程序很复杂。这种形式的捐助，买彩票的人并不能够决定支持哪一家慈善机构，因为决定者是彩票活动的组织者。

一般说来，英国的大公司大企业很愿意支援慈善事业，因为这样做可以获得纳税方面的优惠，而且社会形象得到提升，有利于企业的进一步发展。

是不是所有的捐助都可以接受呢？

有些大企业，他们的利润和某些慈善事业很有关系，因为有时候他们的慈善捐助会提高他们的知名度，起到了广告的作用。比如制造奶粉的企业，如果他们支持一种和婴儿有关的慈善事业，那么他们的产品就会更受欢迎。但是如果某烟草企业愿意支持一个帮助癌症患者的慈善组织，这个组织是否接受这种支持呢？很显然，在这种情况下，如果慈善组织接受了烟草企业的捐助，可能会让其他支持者很失望，甚至收回他们的支持。

慈善事业通过什么达到慈善目的？

宣传是慈善事业十分重要的一项工作。

通过宣传，可以引起人们的关注，进而促使政府制定有利于慈善受赠对象的政策。1997年，英国的戴安娜王妃出访安哥拉，特别去看望了那些由于误踩地雷而残疾的孩子，引起了公众对地雷的普遍关注。据统计，安哥拉每个月会有2000多人因踩上地雷而死伤，其中大部分都是儿童。慈善组织通过宣传引起大众的关注，从而给政府施加压力，促使他们制定法律停止生产和销售地雷。

通过宣传，也可以使人们改善对慈善对象的认识。比如患有湿疹的孩子由于其外表会经常受到欺负，如果通过教育，告诉那些欺负人的孩子什么是湿疹，得这种病是多么的不舒服，他们就会因为理解而停止欺负那些患病的同伴。慈善机构通过给学校提供有关湿疹、哮喘、癫痫等疾病的材料，协助教师教育儿童同情那些患有各种疾病的孩子。

通过宣传，还可以鼓励人们去做一些力所能及的事情从而帮助慈善受赠对象。比如在发达国家，一些慈善机构对“公平贸易”进行大力宣传，鼓励人们购买那些“公平贸易”产品。（“公平贸易”是指那些发展中国家的生产者可以得到占产品价格的合理比例的报酬。）

此外，慈善事业还通过组织活动，使那些慈善对象直接参与到活动中，并从中获益。比如一个叫做“喧闹酒会”的艺术慈善机构，他们就将有智力障碍的人组织起来，组成乐队、舞蹈队或者艺术创作小组。这个组织使那些有智力障碍的残疾人得到证明：自己也有取得成就的机会。这也给每一个正常人以启示：如果世界给每一个人表现自己的机会，给每一个人获奖的机会，这个世界才可以让所有人愿意成为其中的一部分。因为世界的多样化就是创造的源泉。

慈善捐助的钱都用到哪里去了？

很多人可能担心他们捐出的钱被贪污或者挪用了，这样的担心不是没有道理的。1998年，英国一家著名连锁慈善商店的两名雇员被发现偷店里的东西（这样的事情虽然很少发生），这严重破坏了慈善事业的声誉。

避免贪污的最好方法可能就是财务审计制度。所有慈善机构在每个财政年度末都要提交一份财务报表，并向社会公布。财务报表要告诉公众这一年来有多少收入，收入来源以及支出情况,虽然大家捐的钱不会100%用在诸如“支援灾区”上面（因为必要的管理费是会发生的），但财务报表会清楚地告诉你如何科学分配。以下就是英国的OXFAM（英国一家非赢利性的关注发展问题的研究机构）提供的年度支出情况的数据显示：

幸福, 就在你我身边 第10篇

——写在《海峡西岸经济区发展规划》实施周年之际（下）

1月12日，尚未入春，而一组数字已谱写成喜悦的春之声，从省两会上传扬出来：2011年，“十二五”开局之年，福建全省实现地区生产总值17410.21亿元，比上年增长12.2%，城镇居民人均可支配收入同比增长14.4%、农民人均现金收入同比增长18.2%，均高于生产总值增长速度。

省委、省政府兑现了去年初向全省人民作出的承诺：GDP和城乡居民收入三项指标同步增长12%。

又好又快的发展，带来看得见的民生。人们高兴地看到，老百姓的事就是党和政府着力解决的大事，民生就在身边，温暖就在心间。一个更加优美、更加和谐、更加幸福的福建，愈发清晰可见，海西“科学发展之区，改革开放之区，文明祥和之区，生态优美之区”的宏伟蓝图，正在八闽大地一步步绘就。

像抓经济一样抓民生

——推进项目，实施战役

【“你看现在我们的房子，有这么宽敞的屋子，有明亮的窗户，还有电梯。”让厦门市民施丽萍“做梦也不敢想”的这套两室一厅的房子，位于厦门市高林保障房居住区，政府补贴租金的80%，她自己每月交203.9元就够了;连物业费政府也补助了60%。

过去，施阿姨全家8口人住在60平方米的房子里，虽然一家人过得很和睦，但是这么多人挤在窄小的空间里，“真的是一转身就能撞到人。”

2006年，厦门推出了保障性住房政策，听说低收入家庭可以去申请保障性租赁房，施阿姨一家第一时间提出了申请。经过公开摇号、选房，她搬进了现在的新家。“我的外孙已经出生，小区里有公办幼儿园，以后我每天可以接送我的外孙了。”畅想着未来生活，施阿姨脸上笑开了花。】

以人为本、民生优先，是福建推进科学发展跨越发展的题中应有之义。

民生优先怎样落到实处？省委、省政府创造性地把保障和改善民生内化为一项工程，一大战略。“像抓经济建设一样抓好民生工作，像考核经济发展一样考核民生工作，不断提高人民群众幸福指数。”省委书记孙春兰如是强调。

秉持这一发展理念，惠民为民的举措不断出台，力度不断加大—— 2010年7月，省委、省政府作出推动福建跨越发展、打好五大战役的部署，民生工程列为五大战役之一，灾后重建、为民办实事项目、重大社会事业项目、保障性住房建设和棚户区改造等，一个个具体项目密集安排，快速推进；

2010年11月，省委、省政府决定在原有民生工程的基础上，再推10项惠民实事，推进与百姓生活密切相关的商业网点、医疗卫生机构、公交服务、城乡绿化、保障性住房、中小学布局等10个方面的项目建设；

2011年1月，省政府工作报告作出庄严承诺，全年预期目标为生产总值、城镇居民和农民人均现金收入均增长12%；

2011年9月，省第九次党代会再次把改善民生摆在了突出位置，提出建设更加优美更加和谐更加幸福的福建；

2012年1月，我省将农林水利、城镇美化、造福工程、饮水安全、防灾减灾等领域事关民生的项目，纳入五大战役实施范围„„

民生无小事，因为民生凝聚的是民心，百姓看得见的成效不断显现——

强力推进保障性安居工程建设。2011年，国家下达我省保障性安居工程责任目标25.01万套（户），我省开工率和竣工率均位居全国前列。今年，国家下达我省保障性住房建设目标任务16.17万套（户）、基本建成13万套，加上往年结转在建项目，总在建规模达到36万套，是规模最大的一年；

继续加快推进重大文化惠民工程，公共文化服务体系不断完善。广播村村响起来，“农家书屋”建起来，图书馆、文化中心、剧院等场所纷纷进行了维修改造或设备购置，一批博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育基地向公众免费开放；

继2010年的“菜价保卫战”后，去年9月，省政府出台稳定主要食品价格10项措施，加强“米袋子”、“菜篮子”建设，加大对生猪、蔬菜等重要农副产品生产的扶持力度，建立控价长效机制，当月CPI实现2010年12月以来的首次回落。作为一个粮油均需靠外调的省份，去年全年全省CPI累计上涨幅度低于全国平均水平；

在农村，实施多年的造福工程惠及千家万户，2011年对居住生活条件恶劣、解决“五通”难度大的群众实行搬迁，补助标准由人均500元提高到2500元，全年搬迁10万多人。今年，造福工程还将搬迁10万群众，补助标准提高到每人3000元。

发展是最大的民生

——做大蛋糕，多分蛋糕

【“共产党好,共产党亲，共产党恩情深似海„„”2011年7月1日上午，龙岩市新罗区溪南社区广场上，66岁老人王纪昌高声朗诵着他自己创作的诗歌，他声音因激动而略带颤抖，泪水在眼眶打转。这是龙岩市城镇居民养老保险工作启动暨基础养老金发放仪式上的一幕。从这天起，革命老区龙岩60岁以上的老人，无论是城镇居民、城镇职工，还是农村居民，每人每月都将按月领取基础养老金。

“过去，政府提出‘新农合’，现在又有了‘新农保’。政府每个月都按时给现钱，现在的生活真的是越来越有滋味了！”今年76岁的武平县城厢乡园丁村村民钟战芹说。2011年3月13日，新型农村社会养老保险制度，开始全面覆盖全省，这一原计划“十二五”末实现的民生承诺，在“十二五”开局之年便提前兑现。】

为民发展、发展为民，成为福建持续推进科学发展跨越发展的不懈追求。

“发展是最大的民生。没有发展的民生是无源之水。”今年全国两会福建代表团的媒体开放日上，面对海内外80多家媒体，省委书记孙春兰表示，福建在坚持“稳中求进”总基调、做大经济总量的同时，把更多人力、物力、财力向民生领域倾斜。

去年底，人民论坛的一项调查显示，五大战役中，与自身利益息息相关的民生战役最受群众关注。今年初，五大战役的领域和内涵进一步拓展，农林水利等一大批重大项目加速实施。3月31日，35个重大水利项目同时开工建设，总投资达140.1亿元，保民生促发展，治水兴水吹响进军号。

就业是民生之本，是增收最可靠的保障，是保障和改善民生的头等大事。我省每年新增就业人数大体在60万人左右，农村转移劳动力在40万人左右。去年初以来，省政府先后出台了扶持小微企业发展12项金融财税政策、促进工业稳定增长“6+6”措施、《关于进一步促进民营经济发展的意见》，进一步加大对中小企业的融资支持力度，支持民营企业做大做强。抓项目，办企业，减免税费，降低门槛，简化手续„„这一系列支持企业发展的政策，进一步改善投资环境，根本目的就是以发展促就业，以就业惠民生。与此同时，我省在全国率先建立新型就业服务平台——12580海西求职平台，为求职者提供的就业机会超过150万个，累计有17万人拨打热线咨询、求职，超过1.3万人找到合适的工作。

群众收入增加了，经济也发展了，不断做大的财政蛋糕中，民生能切得的分量也越来越大。

2011年，省财政支出12.85亿元，使我省成为全国新农保制度全覆盖第一省，同时全省60%的县同步开展城镇居民养老保险试点；支出1.45亿元，提高城乡低保对象月人均补助水平；支出16.5亿元，增加企业退休职工月人均养老金；进一步完善社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，应对物价上涨；

2011年，省财政投入11.8亿元，启动学前教育发展三年行动计划，支持201所幼儿园新建或改扩建，缓解“入园难”；统筹安排20.4亿元，提高全省城乡义务教育阶段生均公用经费；安排7.65亿元，新增各地特别是经济较发达地区学位4.5万个，解决进城务工人员随迁子女就学难问题；

2011年，我省人均基本公共卫生服务经费从15元提高至25元，新农合和城镇居民医保政府补助水平从每人每年120元提高至200元„„ 过去的一年，全省各级财政民生支出达1573.89亿元，省级财政超收的70%用于解决民生问题，省委、省政府确定的49件为民办实事项目全面兑现。一笔笔真金白银的投入，给老百姓带来的是看得见、摸得着的实惠。

打造幸福的家园

——绿水青山，和谐宜居

【马雪梅今年快50岁了，老家山东青岛，1997年嫁到长汀濯田镇莲湖村。1999年，她承包198亩山地，“可那叫啥山？天上下一点小雨，水从山头冲到山下时，就变成了泥石流，冲得整座山一道道深沟。”忆起往事，马雪梅还是忍不住流下眼泪。

哭完之后，马雪梅那股山东人的倔强性格显露了出来，重新借钱、重新买苗买肥，再度上山。技术人员上山指导，创造出“反弹琵琶”、“小穴播草”、“逆向治理”、“养分归还”等“土”招数，别看“土”，但管用。2000年，马雪梅再种上去的板栗，4年后开始挂果，挂果率和质量也开始逐年提高。后来，马大姐又一口气承包200亩山地，如今398亩山地全部种满了果树，连养猪带收果，一年毛收入五六十万元。】

文明祥和之区，生态优美之区，是海西《规划》的重大目标。

今年初，中央领导两次就长汀水土流失治理工作作出重要批示。龙年春节后第一个工作日，省委书记孙春兰便专程赶赴挂钩帮扶的省级扶贫开发工作重点县、一类水土流失治理重点县长汀，调研水土流失治理工作。

福建作为全国第一个生态省建设试点省份，生态治理与经济发展并重，与改善民生并举，生态惠民，开发富民，始终贯穿于省委、省政府的决策理念。

2011年，福建将生态省建设摆在更为突出位置，去年共完成造林绿化面积701万亩，占全年造林650万亩任务的107.8%，相当于过去3年的总和。

“进则全胜，不进则退”，2012年，在推广“长汀经验”的基础上，我省把水土流失治理的资金从3000万元增加到3.3亿元，提出治理水土流失面积180万亩的目标。省委常委会研究决定，全省27个扶贫开发、水土流失重点县（市），由省委、省人大常委会、省政府、省政协领导挂钩指导，并安排省直单位和经济较发达县（市、区）挂钩帮扶。

既要金山银山，更要绿水青山。

自2010年起，我省3年投资15亿元，推进农村环境连片整治，并将这项工作列为市、县政府环保目标责任制和市、县长环保目标责任制考核内容。现在，农村环境已经“大变脸”，农村饮用水卫生合格率、生活污水处理率、养殖污染治理和废弃物综合利用率都大为提升。到去年底，全省新增城市绿地11.5万亩，建成绿色乡镇145个、绿色村庄1002个，真正实现“还绿于民”。如果说，全力推进“生态福建”建设，体现的是省委、省政府面向未来的气魄和形象，那么，和谐征迁则是重在破解现实发展难题。

切实保障和改善民生，需要集中力量解决好群众当前最关心最直接最现实的利益问题，面对多元的利益诉求，如何正确回应与处理？

作为我省县域经济首强，晋江市产业快速发展倒逼城市建设提速提质。城市化长期滞后于工业化，给晋江带来了产业空心化、城市边缘化的危机。为解好这一现实课题，2009年，晋江“城建革命”揭幕。为减少拆迁阻力，晋江市决策者确立了“为民建城”的理念，让老百姓从中得到实实在在的好处。

晋江迄今为止规模最大的旧城改造成片项目梅岭组团位于市中心，7000亩土地可谓寸土寸金。在新规划中，2782亩用来造景，1180亩作为市政工程用地，595亩作为配套设施用地。晋江还专门辟出景观最好、最核心的近200亩地块，规划为闽南民俗文化保护和展示区。

为确保征迁工作“一碗水端平”，晋江市成立了九大片区改建工程监督组，负责征迁各环节的监督检查。每个村的征迁进度，每一户的补偿情况，都上墙上会，公示公开，接受群众监督。征迁民房数百万平方米，却没出现重大上访和纠纷，被称为和谐征迁的“晋江样本”。

2011年10月，在总结各地经验的基础上，我省在全省全面推广包括主要领导“五亲自”、安置补偿“五严格”等内容的和谐征迁工作法。

民生优先是社会管理的治本之策，和谐征地拆迁，是近年来我省加强和创新社会管理、共谱和谐社会乐章中的一个动听音符。

绿水青山，和谐宜居。福建百姓发现，幸福早已来到身边，如花绽放。——写在《海峡西岸经济区发展规划》实施周年之际（下）

1月12日，尚未入春，而一组数字已谱写成喜悦的春之声，从省两会上传扬出来：2011年，“十二五”开局之年，福建全省实现地区生产总值17410.21亿元，比上年增长12.2%，城镇居民人均可支配收入同比增长14.4%、农民人均现金收入同比增长18.2%，均高于生产总值增长速度。

省委、省政府兑现了去年初向全省人民作出的承诺：GDP和城乡居民收入三项指标同步增长12%。

又好又快的发展，带来看得见的民生。人们高兴地看到，老百姓的事就是党和政府着力解决的大事，民生就在身边，温暖就在心间。一个更加优美、更加和谐、更加幸福的福建，愈发清晰可见，海西“科学发展之区，改革开放之区，文明祥和之区，生态优美之区”的宏伟蓝图，正在八闽大地一步步绘就。

像抓经济一样抓民生

——推进项目，实施战役

【“你看现在我们的房子，有这么宽敞的屋子，有明亮的窗户，还有电梯。”让厦门市民施丽萍“做梦也不敢想”的这套两室一厅的房子，位于厦门市高林保障房居住区，政府补贴租金的80%，她自己每月交203.9元就够了;连物业费政府也补助了60%。

过去，施阿姨全家8口人住在60平方米的房子里，虽然一家人过得很和睦，但是这么多人挤在窄小的空间里，“真的是一转身就能撞到人。”

2006年，厦门推出了保障性住房政策，听说低收入家庭可以去申请保障性租赁房，施阿姨一家第一时间提出了申请。经过公开摇号、选房，她搬进了现在的新家。“我的外孙已经出生，小区里有公办幼儿园，以后我每天可以接送我的外孙了。”畅想着未来生活，施阿姨脸上笑开了花。】

以人为本、民生优先，是福建推进科学发展跨越发展的题中应有之义。

民生优先怎样落到实处？省委、省政府创造性地把保障和改善民生内化为一项工程，一大战略。“像抓经济建设一样抓好民生工作，像考核经济发展一样考核民生工作，不断提高人民群众幸福指数。”省委书记孙春兰如是强调。

秉持这一发展理念，惠民为民的举措不断出台，力度不断加大——

2010年7月，省委、省政府作出推动福建跨越发展、打好五大战役的部署，民生工程列为五大战役之一，灾后重建、为民办实事项目、重大社会事业项目、保障性住房建设和棚户区改造等，一个个具体项目密集安排，快速推进；

2010年11月，省委、省政府决定在原有民生工程的基础上，再推10项惠民实事，推进与百姓生活密切相关的商业网点、医疗卫生机构、公交服务、城乡绿化、保障性住房、中小学布局等10个方面的项目建设；

2011年1月，省政府工作报告作出庄严承诺，全年预期目标为生产总值、城镇居民和农民人均现金收入均增长12%；

2011年9月，省第九次党代会再次把改善民生摆在了突出位置，提出建设更加优美更加和谐更加幸福的福建；

2012年1月，我省将农林水利、城镇美化、造福工程、饮水安全、防灾减灾等领域事关民生的项目，纳入五大战役实施范围……

民生无小事，因为民生凝聚的是民心，百姓看得见的成效不断显现——

强力推进保障性安居工程建设。2011年，国家下达我省保障性安居工程责任目标25.01万套（户），我省开工率和竣工率均位居全国前列。今年，国家下达我省保障性住房建设目标任务16.17万套（户）、基本建成13万套，加上往年结转在建项目，总在建规模达到36万套，是规模最大的一年；

继续加快推进重大文化惠民工程，公共文化服务体系不断完善。广播村村响起来，“农家书屋”建起来，图书馆、文化中心、剧院等场所纷纷进行了维修改造或设备购置，一批博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育基地向公众免费开放；

继2010年的“菜价保卫战”后，去年9月，省政府出台稳定主要食品价格10项措施，加强“米袋子”、“菜篮子”建设，加大对生猪、蔬菜等重要农副产品生产的扶持力度，建立控价长效机制，当月CPI实现2010年12月以来的首次回落。作为一个粮油均需靠外调的省份，去年全年全省CPI累计上涨幅度低于全国平均水平；

在农村，实施多年的造福工程惠及千家万户，2011年对居住生活条件恶劣、解决“五通”难度大的群众实行搬迁，补助标准由人均500元提高到2500元，全年搬迁10万多人。今年，造福工程还将搬迁10万群众，补助标准提高到每人3000元。

发展是最大的民生

——做大蛋糕，多分蛋糕

【“共产党好,共产党亲，共产党恩情深似海……”2011年7月1日上午，龙岩市新罗区溪南社区广场上，66岁老人王纪昌高声朗诵着他自己创作的诗歌，他声音因激动而略带颤抖，泪水在眼眶打转。

这是龙岩市城镇居民养老保险工作启动暨基础养老金发放仪式上的一幕。从这天起，革命老区龙岩60岁以上的老人，无论是城镇居民、城镇职工，还是农村居民，每人每月都将按月领取基础养老金。

“过去，政府提出„新农合‟，现在又有了„新农保‟。政府每个月都按时给现钱，现在的生活真的是越来越有滋味了！”今年76岁的武平县城厢乡园丁村村民钟战芹说。

2011年3月13日，新型农村社会养老保险制度，开始全面覆盖全省，这一原计划“十二五”末实现的民生承诺，在“十二五”开局之年便提前兑现。】

为民发展、发展为民，成为福建持续推进科学发展跨越发展的不懈追求。

“发展是最大的民生。没有发展的民生是无源之水。”今年全国两会福建代表团的媒体开放日上，面对海内外80多家媒体，省委书记孙春兰表示，福建在坚持“稳中求进”总基调、做大经济总量的同时，把更多人力、物力、财力向民生领域倾斜。

去年底，人民论坛的一项调查显示，五大战役中，与自身利益息息相关的民生战役最受群众关注。今年初，五大战役的领域和内涵进一步拓展，农林水利等一大批重大项目加速实施。3月31日，35个重大水利项目同时开工建设，总投资达140.1亿元，保民生促发展，治水兴水吹响进军号。

就业是民生之本，是增收最可靠的保障，是保障和改善民生的头等大事。我省每年新增就业人数大体在60万人左右，农村转移劳动力在40万人左右。去年初以来，省政府先后出台了扶持小微企业发展12项金融财税政策、促进工业稳定增长“6+6”措施、《关于进一步促进民营经济发展的意见》，进一步加大对中小企业的融资支持力度，支持民营企业做大做强。抓项目，办企业，减免税费，降低门槛，简化手续……这一系列支持企业发展的政策，进一步改善投资环境，根本目的就是以发展促就业，以就业惠民生。与此同时，我省在全国率先建立新型就业服务平台——12580海西求职平台，为求职者提供的就业机会超过150万个，累计有17万人拨打热线咨询、求职，超过1.3万人找到合适的工作。

群众收入增加了，经济也发展了，不断做大的财政蛋糕中，民生能切得的分量也越来越大。

2011年，省财政支出12.85亿元，使我省成为全国新农保制度全覆盖第一省，同时全省60%的县同步开展城镇居民养老保险试点；支出1.45亿元，提高城乡低保对象月人均补助水平；支出16.5亿元，增加企业退休职工月人均养老金；进一步完善社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，应对物价上涨；

2011年，省财政投入11.8亿元，启动学前教育发展三年行动计划，支持201所幼儿园新建或改扩建，缓解“入园难”；统筹安排20.4亿元，提高全省城乡义务教育阶段生均公用经费；安排7.65亿元，新增各地特别是经济较发达地区学位4.5万个，解决进城务工人员随迁子女就学难问题；

2011年，我省人均基本公共卫生服务经费从15元提高至25元，新农合和城镇居民医保政府补助水平从每人每年120元提高至200元……

过去的一年，全省各级财政民生支出达1573.89亿元，省级财政超收的70%用于解决民生问题，省委、省政府确定的49件为民办实事项目全面兑现。一笔笔真金白银的投入，给老百姓带来的是看得见、摸得着的实惠。

打造幸福的家园

——绿水青山，和谐宜居

【马雪梅今年快50岁了，老家山东青岛，1997年嫁到长汀濯田镇莲湖村。1999年，她承包198亩山地，“可那叫啥山？天上下一点小雨，水从山头冲到山下时，就变成了泥石流，冲得整座山一道道深沟。”忆起往事，马雪梅还是忍不住流下眼泪。

哭完之后，马雪梅那股山东人的倔强性格显露了出来，重新借钱、重新买苗买肥，再度上山。技术人员上山指导，创造出“反弹琵琶”、“小穴播草”、“逆向治理”、“养分归还”等“土”招数，别看“土”，但管用。2000年，马雪梅再种上去的板栗，4年后开始挂果，挂果率和质量也开始逐年提高。后来，马大姐又一口气承包200亩山地，如今398亩山地全部种满了果树，连养猪带收果，一年毛收入五六十万元。】

文明祥和之区，生态优美之区，是海西《规划》的重大目标。

今年初，中央领导两次就长汀水土流失治理工作作出重要批示。龙年春节后第一个工作日，省委书记孙春兰便专程赶赴挂钩帮扶的省级扶贫开发工作重点县、一类水土流失治理重点县长汀，调研水土流失治理工作。

福建作为全国第一个生态省建设试点省份，生态治理与经济发展并重，与改善民生并举，生态惠民，开发富民，始终贯穿于省委、省政府的决策理念。

2011年，福建将生态省建设摆在更为突出位置，去年共完成造林绿化面积701万亩，占全年造林650万亩任务的107.8%，相当于过去3年的总和。

“进则全胜，不进则退”，2012年，在推广“长汀经验”的基础上，我省把水土流失治理的资金从3000万元增加到3.3亿元，提出治理水土流失面积180万亩的目标。省委常委会研究决定，全省27个扶贫开发、水土流失重点县（市），由省委、省人大常委会、省政府、省政协领导挂钩指导，并安排省直单位和经济较发达县（市、区）挂钩帮扶。

既要金山银山，更要绿水青山。

自2010年起，我省3年投资15亿元，推进农村环境连片整治，并将这项工作列为市、县政府环保目标责任制和市、县长环保目标责任制考核内容。现在，农村环境已经“大变脸”，农村饮用水卫生合格率、生活污水处理率、养殖污染治理和废弃物综合利用率都大为提升。到去年底，全省新增城市绿地11.5万亩，建成绿色乡镇145个、绿色村庄1002个，真正实现“还绿于民”。

如果说，全力推进“生态福建”建设，体现的是省委、省政府面向未来的气魄和形象，那么，和谐征迁则是重在破解现实发展难题。

切实保障和改善民生，需要集中力量解决好群众当前最关心最直接最现实的利益问题，面对多元的利益诉求，如何正确回应与处理？

作为我省县域经济首强，晋江市产业快速发展倒逼城市建设提速提质。城市化长期滞后于工业化，给晋江带来了产业空心化、城市边缘化的危机。为解好这一现实课题，2009年，晋江“城建革命”揭幕。为减少拆迁阻力，晋江市决策者确立了“为民建城”的理念，让老百姓从中得到实实在在的好处。

晋江迄今为止规模最大的旧城改造成片项目梅岭组团位于市中心，7000亩土地可谓寸土寸金。在新规划中，2782亩用来造景，1180亩作为市政工程用地，595亩作为配套设施用地。晋江还专门辟出景观最好、最核心的近200亩地块，规划为闽南民俗文化保护和展示区。

为确保征迁工作“一碗水端平”，晋江市成立了九大片区改建工程监督组，负责征迁各环节的监督检查。每个村的征迁进度，每一户的补偿情况，都上墙上会，公示公开，接受群众监督。征迁民房数百万平方米，却没出现重大上访和纠纷，被称为和谐征迁的“晋江样本”。

2011年10月，在总结各地经验的基础上，我省在全省全面推广包括主要领导“五亲自”、安置补偿“五严格”等内容的和谐征迁工作法。

民生优先是社会管理的治本之策，和谐征地拆迁，是近年来我省加强和创新社会管理、共谱和谐社会乐章中的一个动听音符。