最美的志愿者写人作文

最美的志愿者写人作文（精选14篇）

最美的志愿者写人作文 第1篇

写人作文：最美的妈妈

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。每当想起这首诗我就想起我最敬爱的妈妈。

还记得，小时候，妈妈哺育我们长大，给我们喂东西，给我们买玩具，给我们讲她过去的故事，给我们了一个幸福而又温暖的家。那时候，我们什么都不懂，看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加，看着妈妈手心上的老茧越来越厚，看着妈妈每天在我们眼前闪耀过的背影，我竟然是那么的`无知。

长大后，扪心自问，想一想自己是怎样降临在这个世界上的，是怎么长这么大的。不是这么容易就把生你养你的父母亲忘了吧!

记得刚出生，妈妈对我那意味深长的笑容;记得我的第一个生日，妈妈露出的那慈祥的表情;记得妈妈看我玩耍时那幸福的笑容;记得上一年级，第一次得小红花给妈妈看时，露出那愉悦的笑;记得妈妈给我削苹果吃的味道;记得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑;记得……

妈妈养大我们，为我们做早餐，削苹果;为我们辅导功课，讲故事……回味妈妈给的一切的一切都是那么的美好。应该给每一个妈妈都佩戴一个——“无私奉献”的勋章。难道不是这样吗?从妈妈那饱经风霜的脸上，映照的是岁月的沧桑。

每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。有的妈妈在等着孩子回家，有的则早已住在孩子们的心里。不管前者后者，所有的妈妈都一样，是值得每个人用心去感谢的人。感谢妈妈给的一切，我觉得只要是妈妈给的，全部都是最美的!

谢谢妈妈，我爱您!

最美的志愿者写人作文 第2篇

寒假才刚刚开始几天，妈妈又开始准备带我们出去玩了。但是这个假期似乎不一样，因为听着妈妈和朋友讨论的话题，似乎明白了什么：这个周末妈妈的朋友公司举行公益活动，去福利院做义工，看望那里的小朋友和老人，为他们派发水果和糖。弟弟妹妹知道后，兴奋地不得了，迫不及待地想去一次福利院看望他们。

从下午开始，就一直在忙碌了。把糖和水果平均分给每一个老人和小朋友，就需要几个人专门把它们分装好;要上台发言的领导们开始试着说几遍发言词;表演的歌舞团也开始最后一次的排练;我们则是将水果和糖搬进车子里，送到福利院。

直到晚上，公益活动才正式开始。让小朋友和老人一起坐到大堂里，把位置分配好后，就是领导们上台，开始介绍自己并为他们送上新年祝福，紧接着，领导们和义工一起为他们派发水果和糖。他们脸上洋溢着的笑容是那么令人难忘。有些老人家剥不了橘子，义工们便会跑上前去剥好并微笑离开;有些人行动不便，就会有义工们去帮助他们;有些人不太舒服，义工们就会为他们端上一杯热茶水。歌舞过后，全体老少上台一起合影。每个人脸上丝毫没有不开心的神情，都洋溢着笑容，以最好的姿态，被永远定格在那一刻，结束了这场公益活动。

作文是心灵最美的漫步 第3篇

第一, 套作。没有个人的主观感受, 也没有对事、对物的客观品评, 顺手将别人的习作一改就算写好了。自己根本不知道情之来源, 也不明了主旨中心, 更不用说什么修辞炼字、遣词造句、谋篇布局了。这样的作文自然是“得益于”那些《写作大全》《作文辞典》的教育了。反正说有毛病吧, 挑不出实质性的毛病, 说好吧, 又觉得失去了几分真、几分美。

第二, 无思想、无中心, 行文空洞无物。这个弊病主要出现在那些还能自己写一点感悟或想法的学生作文里。可惜的是学生只是一味地去写那种从小学就已经练就的模式作文, 没有一点自我的心灵体验, 没有自己的个性。或许这样的文章不算是不合格的文章, 可是却让人读来空洞乏味, 没有几个老师会鼓励学生将这样的写作方式进行到底。

第三, 人文关怀的缺失, 人性光辉的湮灭。近年来因为学生受一些思潮的影响, 变得叛逆得很, 也忽视了心灵纯度的打造, 不关心周边的事与人, 不关心社会的施予和需要, 不关心别人甚至是自己的亲人对自己的付出, 不关注国家的发展变化, 似乎这样才是彰显个性的最佳方式。他们以冷眼旁观的无情来回应这个世界的喧嚣, 自以为超然物外。明兴华老师“语文教育纵然任务繁多, 其根本任务还是立人”的说法是值得借鉴的, 即便文章才华横溢, 却因缺乏了这个“立人”的环节也很难让人做出更高的评价。

第四, 文章毫无章法可言, 结构混乱, 缺乏最基本的构思过程。很多学生写文章是从来不考虑写提纲的, 而老师也很少在此方面做硬性要求。于是写的文章就开始走上了“四不像”之路:散文写的情与景毫无美感可言, 议论文没有实际的论说力度, 记叙文没有最基本的时间、地点、人物、事件的交代……

写作的过程是一件最美好的事, 在此过程中, 学生的心灵开始了美的旅程, 而教师批阅作文的过程是一次寻美的过程。可是因为以上的诸多弊病, 学生的作文被蒙上了厚厚的尘垢。要改变这种局面还得语文老师自己下狠工夫才行。

第一, 善于结合课文内容及时进行作文教学。语文是一门工具性、人文性相结合的学科, 教学中应充分发挥语文的工具性及人文性功能, 使教学变得有趣。在教学课文的时候, 可把作文教学也贯穿其中。比如在讲一篇课文整体结构的时候, 就可以提醒学生把握首尾照应、创设悬念、前后呼应、深化中心等写作思路;在教学生分析课文的谋篇布局时, 教学生学习如何更好的布置作文的篇章结构;在教学生分析一篇课文的艺术手法时, 可以让学生学习如何在作文过程中灵活运用修辞, 将想象、象征、联想、虚实相生、用典方式等艺术手法巧妙地运用于作文之中。

第二, 教师要多给学生积累素材的机会和空间, 使素材与学生本身的写作经验结合起来。在写作过程中, 教师应该鼓励学生去寻找与众不同的材料来支撑观点充实作文内容, 或者在相同的突破口, 把自己的一些平日积累的材料运用到合适的位置, 使文章增色、耐看, 所以教师不妨把课堂的部分时间调整一下, 让学生做美文交流, 共享美文, 积累素材。另外要鼓励学生多读好书, 善于在生活中捕捉素材, 教师也可以把一些比较具有代表性的文章与学生共同欣赏品析, 让学生从这些作品中品悟到艺术的真实, 从而能够结合自己生活的经验及体验来构思, 写出有感染力的作文。

志愿者的微笑：青岛最美的名片等 第4篇

十一运青岛赛区组委会在赛会志愿者服务工作方面，围绕重点环节，招募、定岗、培训、演练等各项工作有序推进，成立了青岛赛区志愿者工作协调小组，建立赛会志愿者工作馆一校对接体制。刚刚结束的冰上项目比赛确定青岛科技大学为赛会志愿服务工作对接高校。在赛前对志愿者进行了多次岗前集中培训，并进行了微笑服务、竞赛知识、冰上项目观赛礼仪的讲解和应急预案的模拟演练。短道速滑比赛期间，来自竞赛组织、礼宾接待、观众服务职能的300名志愿者全部上岗，他们以饱满的精神状态，认真的态度，积极的工作，真诚的微笑开始他们赛事服务的征程，赢得了运动员、教练员和观众的一致赞誉。

共青团山东省委副书记、十一运会组委会志愿者工作部副部长张涛现场考察指导了全运会短道速滑志愿服务工作之后认为，青岛是山东省最早启动的赛区，青岛志愿者部工作超前考虑，非常全面细致。赛事组织体系健全，通过建立全运会青岛赛区志愿服务工作协调小组，统筹各方志愿服务资源，形成了推进志愿服务的强大合力。前期准备工作完善，通过精心招募、严格培训，打造出一支高效的志愿服务团队。赛时志愿服务体系管理科学有效，工作人员和志愿者的精神状态和工作热情很高，为“富有特色、平安祥和、人民满意的全运盛会”做出了积极的贡献，为山东省全运会志愿服务开了一个好头。

冰场上的“战地”日记

赵小兵

志愿者：王玉明，青岛科技大学传播学院新闻系07级学生岗位：竞赛组织部场地布置职能4月4日星期六

晴

本以为吉林和黑龙江的观众是得分开的，因为培训的时候，有位裁判长说过，他们在沈阳赛区的时候曾经差点大打出手。但是这次他们却在同一个看台上。吉林在前，黑龙江在后。每当有自己队员出战的时候，他们都是拼命加油。尤其是吉林的，他们身着统一的蓝色服装，整齐划一地挥舞着充气棒，高喊着“吉林，加油!加油，吉林”按照我以前对观众的看法，要是对手的队员出来，基本上都是给予嘘声。但是这次，他们在为自己队员加油的同时也不忘给对手的队员鼓劲!虽然有些队员他们叫不出名字来，但是“运动员，加油!”却成为了他们一致高喊的加油语!而此次他们也带来了对青岛人民的祝福，“吉林人民向青岛人民致敬，您们辛苦了!”巨大的横幅悬挂在国信体育馆内，展示出了此次全运会的内涵——和谐中国，全民全运!

由此，我想到了昨天的特殊观众群——青岛各个小学的小观众们，他们那一张张纯真的笑脸无疑是对全运会最好的祝福!

都说志愿者的笑脸是全运会最美的画面，但又有谁会说由这些观众营造出的和谐的观赛气氛不是全运会最甜的味道呢?

4月11日星期六阴转小雨

今天花样滑冰又产生了两枚金牌，刘艳为我们山东夺得了首枚金牌，而我也有了人生中第一次追星的经历。晚上九点半我们的工作就结束了，大部分志愿者都回学校了。女子单人前三甲还在接受记者的采访以及等待尿检。于是我和同行的两名志愿者就在五号门那里等着，说不上焦急，却很期待。快22：45的时候刘艳终于和一位女士一起出来了，当时她走得很急。我们赶紧过去，对那位跟她在一起的女士说：“您好，我们在这等了很长时间了，我们能不能和刘艳合张影?就我们三个人。”“那好，艳子啊，你赶紧和他们照，照完赶紧上车哈!”于是我们成功地拿到了我们的合影。后来银牌获得者李子君也出来了，她只有12岁!我们也和她照了合影。回来的时候十一点多了，第一次回来这么晚。也许，这就是追星的代价吧。

志愿者：李春娥。青岛科技大学环境学院安全工程系D8级学生岗位：志愿者部观众服务

2009年4月3日

星期五睛

没有特别的兴奋或激动，内心很平静，应该是志愿者严格而细致的培训、测试赛的服务及其他几次服务给了我足够的信心，我相信我可以给每位观众周到细致的服务，把微笑送给他们每个人，传播“和谐中国，全民全运”的理念。但刚开始我还是有点紧张，毕竟这是正式的全运会比赛，一个相当盛大的赛事。

当我用微笑迎接每位观众的时候，紧张感随即消失，剩下的是无比的亲切与从容。送给观众们微笑，引导他们尽快有序就座，解答他们提出的问题，用提示牌提醒他们观看比赛时应当注意的问题，给他们协调遇到的小矛盾，提醒大家注意安全

回宿舍时，舍友问我：“今天的比赛精彩吗?”“应该非常精彩，但我错过了所有精彩的画面，整个下午我都是背朝赛场的。”是的，为了随时关注观众的需求，给他们提供周到的服务，我们座席区的志愿者是要背朝赛场的，并且越是精彩的场面，我们越是要带着观众给运动员加油助威。

很累，的确。站了一下午，忙来忙去，腰很疼，嗓子很干。

2009年4月5日星期日

晴转阴

当送走最后一位观众，送上“您慢走，祝您愉快”时，长吁一口气，对着赛场笑了一下，我相信那个笑容一定非常灿烂，是成功之后的笑容，奉献之后的笑容。

这几天，我一直在体味着奉献之后的快乐，感悟了微笑与团结的力量。当人们问我是哪个学校的，我说科大的时候，当人们说“志愿者真棒”的时候，当人们为我的服务竖起大拇指的时候，心里有的是奉献之后的快乐、美好与满足。就像我的一位同事，青大医学院的退休老师说的一样，“我工作了我不就奉献了嘛，我奉献了，不就只剩下快乐了嘛”。因奉献而得的快乐是世上最纯粹而美好的。而微笑则是传递爱与关怀的最好工具，当目光相遇时，送给彼此一个微笑，传递的是浓浓的爱，是友好的象征，是爱的表达。将微笑传播出去，将“和谐中国，全民全运”传播出去。在整个的志愿者培训与工作中我明白了协作的意义、团结的力量，任何人不管他多么强大，他都不能把所有的事情干好，只有每个人各尽其职与他人坦诚沟通交流才可以确保整个赛事的有序运行。

最美的风景写人作文 第5篇

记得，那是一个寒潮后难得的好天气，可我却躺在床上，盖着厚厚的棉被，无力地呻吟着。这时，一个熟悉的身影出现在我的面前是外婆。她手上端着一杯还冒着热气的水，走进我的床边，将水杯放在床头柜上，托起我的身子，一手扶着我的脖子，一手拿着勺子喂给我喝。一大杯水见底后，外婆又让我躺下，还给我捏捏被角，做完这些，她轻手轻脚走出了房间。看着这个苍老的背影，我安然地入睡了。

太阳渐渐西沉的时候，外婆又走进了房间，叫醒了我。一阵米粥的清香飘进了我的鼻子，脑子霎时清醒了好多。我赶紧从床上坐起来，接过外婆手里的碗，哇，是我最爱的八宝粥!我眼前一亮，狼吞虎咽地一勺接一勺往嘴里送。外婆微笑着坐在床边看着我，慢点吃，慢点吃,小心烫!一碗粥下肚，我感觉我的病好了很多。抬起头，对外婆说了声：谢谢!外婆愣了一下，然后转而一笑。我看到了外婆眼中的那一丝儿惊讶，还有那一丝丝喜悦。

此时，一缕夕阳透过窗户照在外婆那张笑脸上。何时?岁月的刀在外婆的额头刻出了细纹;何时?外婆的个子已变得矮小;又是何时?曾经身体健康的外婆变得体弱多病……时光就如此为

曾经那个圆润丰满的女子换了模样，为她染上了岁月的痕迹，让她日益衰老而不复年轻。

最美的风景写人作文 第6篇

一年四季都有独特美的风景，但有一个风景，我觉得没有任何风景能和他相比。

我站在雪地里，看那个片片的雪花从天空中飘下，从树上抖落。它飘逸的风采是那样动人，空气清新无比，散发着独特香气，我享受地吸一口气，漫步在院子里，听着脚下咯吱的响声，心里非常高兴。正当这时，妈妈要我去买一些东西，我快步向车站行走去，一路上打了好几个颤抖。马路上的积雪己经被来来往往的行人和车辆压成硬邦邦的冰面，好像给马路穿上了一件又硬又滑的皮夹。走在上面，非常的不安全，可能在下一秒我就与地面连体了。所以我一点也不敢分心，沿着路人踩脚印往前走。抬头看着灰色夹染着白色的天空，雪花变得非常的调皮，他一个劲的往我领子里钻。路上的车也行驶的非常慢。车站里坐车的人越来越多了，时间也在照常流逝着，我不耐烦地等着，心里想我妈妈可能该等着急了吧。终于我看到远处的公交车慢慢地开过来。车子还没有停稳，等候很长时间的人们就已经拥上了，争抢着那几个座位，大家互相地拥挤着，我很快就被挤了下来，只能在一旁干着急。被抛在一边干等着的，还有一位老龄有些大的老爷爷，鼻子冻得通红，无奈又无助的望着车内。司机师傅喊了：“不要挤了，都有座，一个一个的上，给老人和孩子让条路。”声音飘落每个人的耳朵里，车内里一下子静了。这时，一个人挤出了人群，走到站在车门的老爷爷身旁。一只手搀住了老爷爷的胳膊。一边说着“借过”，一边把老人往里面带。风吹过来，也许这阵风太猛烈了，恍惚中看见他的左手袖子荡了几下。然后又仔细看了一眼，他的袖子在风中飘荡，竟然是空的。我鼻子忽然有点酸。可能其他人也知道了一切，热闹的人群渐渐的安静下来了，自己觉的让出了一条上车的道。他搀扶着老人，不好意思的笑了笑，“谢谢”，又轻声得对老人说，大爷小心脚下，慢点儿。

车内，人贴着人，密不透风，非常暖和，车窗外，天不知什么时候放晴了，车内、车外风景都是无比的美。

写人作文：最美的时光遇见你们 第7篇

她美如天使，温柔一笑宛如春风拂面，沁人心脾。善良的她总是轻声细语地和人讲话，更喜欢默默地帮助别人。那时的她总是最勤快的一个：第一个到学校的人，第一个二话不说就去帮老师擦黑板的人，第一个让我一眼就喜欢上的人。

那时刚被老爸送到了一年级的教室，放眼望去都是不熟悉的人。我环视一周只想犯“脸盲症”，不过角落里的她让我的眼神停滞不前。她对我甜甜地一笑就好像是碧绿的草原上开出的一朵鲜艳的花，楚楚动人。我的第一反应就是做她的护花使者，一直在她身边保护着她。和她在一起根本不会发半点火，更感受不到庸俗的勾心斗角。相处久了才发现交朋友并不难，后来我们成了无话不谈的好闺蜜。

他是我的小学同学，更是我打小玩到大的好朋友，我们是邻居，找他玩儿特方便。记得五岁时爸爸第一次带我去他家玩，他妈妈让他带我去玩玩具。我原本以为他和我一样有着各种好看娃娃之类，可谁想他搬了一个大箱子，里面尽是超人、奥特曼、怪兽什么的，让我大吃一惊。看着怪兽面目狰狞的脸，我不敢玩更下不去手，我说：“一个女生，让我玩这个?”“谁说女生就不能玩这个了?一会儿就知道它有多好玩了。”说完他就往我手里塞了个特大号的怪物：“别害怕，它又不是真的，一会儿你就知道它有多好玩了，从现在开始，奥特曼要拯救世界咯……”接着就是一大串神秘召唤语“铠甲合体”“赐予我力量吧”的咒语。我看着挺好玩，就开始和他玩，还学会了几句召唤语。之前我完全不会想我还可以玩得这么疯这么痛快，这可比玩过家家强多了。是他让我与安安静静规规矩矩的淑女擦肩而过，是他让我拥有了率直开朗的性格，让我学会了敞开心扉开怀大笑。跟他在一起不必在意什么男女有别，因为我们与世俗的眼光完全脱离。是他改变了我什么都不敢去轻易尝试的性格，使我身上多了一份男子汉的豪爽。他就是我的第一位异性朋友，更是好朋友。

在最美的时光里，感谢上天让我遇见你们。你们永远是我无法割舍的回忆。

作者：吴萌

写人作文口诀 第8篇

对照特点找事例, 具体描述一两件。

一个特点多事件, 巧妙构思出特点。

叙事写人分三段, 重在突出人特点。

描写人物抓外貌, 突出一点特征显。

人物语言要逼真, 动作描写要周全。

心理活动细腻写, 真实感人是妙篇。

总分写人抓特点, 首尾照应成一篇。

对比写人方法巧, 选择事例很重要。

并列写人容易学, 分写事例特点多。

外号写人最有趣, 对照外号选事例。

写己要写真情感, 喜怒哀乐在心间。

写人多选新鲜事, 新人新事最有趣。

“张冠李戴”会构思, 描写人物最实用。

春妮被评为中国最美志愿者 第9篇

赵实说：“我们应该大力弘扬志愿服务精神，要向最美志愿者、最美志愿服务组织，以及开展志愿服务项目的各个单位学习。学习他们有一个为人民服务的志向；学习他们无私奉献时间，把温暖送给人民、把艺术回报给人民的精神；学习他们身上体现的一份弘扬正气的责任担当；学习他们有一股不怕吃苦的韧劲和精神；学习他们德艺双馨的品格。”

志愿者是我最好的名字

本报记者为此在第一时间采访了春妮，她说：“非常感谢大家的鼓励信任，让我获此殊荣。田间地头才是文艺工作者最广阔的舞台。志愿者是我最好的名字，公益路上无止境。”作为中国文艺志愿者协会理事的春妮，她常年坚持参加“送欢乐、下基层”活动，赴海南临高、江西、湖北潜江、鹤峰县、重庆等地慰问演出。多年来，春妮一直热衷于参与各项公益事业，主持和参与各项志愿活动多达几百场，这包括抗震救灾、抗洪救灾、捐献骨髓、希望工程学子阳光行动、青藏高原万亩植绿计划等一系列活动。汶川和舟曲特大地震发生以后，春妮参加并主持了一系列抗震救灾活动，多次捐款；在中国青少年发展基金会爱心365行动中资助50名贫困学生一年的生活费，改善他们的学习与生活条件。还在扶贫济困春风行动中，捐助12名贫困儿童上学。迄今为止，春妮资助的贫困孩子超过百名，并在延庆和门头沟捐建2所学校图书馆等等。

帮助他人成为一种习惯

春妮还曾通过一台公益节目，为多年患少儿类风湿病的小嘉宁争取到了285500元公益金，解决了病痛中小嘉宁的燃眉之急。有一个在玉树大地震中父母双亡的女孩叫卓玛，她得了严重的脊柱侧弯的病症，生活不能自理。春妮冒着治疗责任的风险，自掏腰包将这个女孩接到北京来治疗。在多次与医学专家探讨后，春妮决定要为她做手术。儿童医院的专家说：“手术不但费用很高，而且风险极大。”但是春妮经过与专家们慎重的论证后开始手术。最终，奇迹出现了，医学专家们为玉树的这名小姑娘治好了脊柱侧弯的重病，卓玛又能站起来过正常人的生活。春妮说：“我一直忐忑地守候在手术室门口，当我得知手术成功的好消息后，眼泪就控制不住地往外流。”之后，为了能使小卓玛更好的恢复，春妮又安排小卓玛在北京住了半年，康复得非常好。春妮毫不犹豫地说：“只要小卓玛需要，就再把她接到北京，我负责继续治。”到目前为止，春妮在公益事业上帮助过的人数不胜数，她的各种捐款已超过20万元。记者问春妮：“你的本职工作和各种社会活动那么繁忙，如何挤出时间做公益？”她微笑着说：“你要是把帮助他人当成一种生活习惯，所有问题就都迎刃而解啦。”

做公益就会收获一份心安

春妮在“爱心活动”上更是倾心投入。名目繁多的“公益爱心大使”的头衔让春妮兑现了观众们所赋予她的“春天般的姑娘”的说法。她把自己大部分时间都留给了公益，春妮自己有个理论：“在这个社会里，我们做公益、做好事，就像买保险一样。其实你看，坐飞机买保险不一定每次都会遇到事故，但是买了保险，就是一份心安。在这个社会里，我们去做好事，就是在为这个社会买一份保险。要有一种信念，让社会更好。不再害怕，不再畏惧，不再恐慌”。

世界上最美的人写人作文 第10篇

就在前年的5月29日当天，吴斌司机正在开着公交载着各位乘客行驶在沪宜高速上。可大家都不知道一个厄运将要裂面而来，就在那时，有一个金属制的不明物体直冲到玻璃上面。瞬间，破碎了的玻璃片又像箭一般地刺向了他的肝脏，流出了不少血。但是，他并没有放弃任何生的希望，也不是想到立刻去拨打120送去抢救，而是选择了咬紧了牙，忍着剧痛，镇定地想办法怎样才能把乘客们送去安全的地方。终于，他想出来了。他使尽全身力气地转动方向盘，把车停到路边，并对着24位乘客们喊：“这里危险!快下车!”

乘客们都慌慌张张地冲下车去，谁也顾不上谁。然而，吴斌的伤势却越演越烈，但他很欣慰。因为他成功地救出了24条无辜的生命，而自己却被搭在了里面。当他被送往医院时，却因抢救无效永远地离开了我们，他就这样地狠心地抛下了自己的亲人和朋友。

吴斌，仅是一个普普通通的司机，但他也并不普通。因为他的这一举动，足以让全世界的人震撼和感动。

吴斌他走了，但是在我们的心中会永远记住这个人的名字，即便他走了，也将会永远地活在我们的心低深处。那24条被救的活生生的生命，也会因他而使这24条生命活得更加丰富、充实和精彩。

世上最美的人，而不仅仅指的是那些相貌长得好的人，如果只有相貌出众，内心却比无情还要冷酷，那还算得上是世界最美的人吗?

呢?是像范冰冰那样的美丽动人吗?不，我指的不是这样的美，而是像吴斌一样的人，是那样舍己救人而无私奉献的美。

我虽然不知道大家认不认识这位人物，但是他的事确实是在我们最近时发生的，也因此他还被大家称作“最美的司机”。

就在前年的5月29日当天，吴斌司机正在开着公交载着各位乘客行驶在沪宜高速上。可大家都不知道一个厄运将要裂面而来，就在那时，有一个金属制的不明物体直冲到玻璃上面。瞬间，破碎了的玻璃片又像箭一般地刺向了他的肝脏，流出了不少血。但是，他并没有放弃任何生的希望，也不是想到立刻去拨打120送去抢救，而是选择了咬紧了牙，忍着剧痛，镇定地想办法怎样才能把乘客们送去安全的地方。终于，他想出来了。他使尽全身力气地转动方向盘，把车停到路边，并对着24位乘客们喊：“这里危险!快下车!”

乘客们都慌慌张张地冲下车去，谁也顾不上谁。然而，吴斌的伤势却越演越烈，但他很欣慰。因为他成功地救出了24条无辜的生命，而自己却被搭在了里面。当他被送往医院时，却因抢救无效永远地离开了我们，他就这样地狠心地抛下了自己的亲人和朋友。

吴斌，仅是一个普普通通的司机，但他也并不普通。因为他的这一举动，足以让全世界的人震撼和感动。

吴斌他走了，但是在我们的心中会永远记住这个人的名字，即便他走了，也将会永远地活在我们的心低深处。那24条被救的活生生的`生命，也会因他而使这24条生命活得更加丰富、充实和精彩。

最美的志愿者写人作文 第11篇

最美的环卫工人

记得上学那会儿，天蒙蒙亮，四周一片寂静，偶尔有一两辆车呼啸而过激起阵阵涟漪随后又归于平静，唯一一成不变的是地面上那沙沙的声音，宛如永恒。循声望去，便会看到一个个桔红色的身影，他们散布在城市的各个街道，给这个即将醒来的城市穿上崭新的外衣。

环卫工人是一个城市不可或缺的一部分，他们为城市的发展做出了巨大贡献。然而他们大多都是五十岁以下的老年人，本着像他们的年纪都应赋闲在家看着子孙满堂，颐养天年，却因为这样那样的原因不得不出来打工。我就看到过这样一名老人，她头发花白，佝偻着腰，瘦小的身躯后面拉着一辆满载垃圾的拖车，一步一步的往前拉，旁边跟着一位年纪同样差不多大的老奶奶，她手上拿着扫帚，不停的把洒落地上的垃圾一点又一点的扫起来装进拖车里。当我问起怎么这大把年纪还要出来打工的时候，她苦笑着道：“两个娃娃都不中用，不自己出来挣钱怎么办。”她们的年纪差不多六十岁左右，都是低保户，靠着每月一千两百块的环卫工资来维持生活。看着她们远去的身影，有种说不出的滋味，想起以前随手都在马路上的垃圾，心里顿时羞愧不已。

这不过是所有环卫工人中的一个缩影，在马路上扫地的环卫工很大一部分都是这样的老人组成。她们每天不仅要面对繁重的劳动，垃圾的恶臭，夏天要顶着太阳的暴晒和冬天刺骨的寒风，还要时刻提防道路上来往车辆的危险，只为了给人们留下一个整洁舒适卫生的生活环境。

赞美环卫工人的人比比皆是，可真正愿意做环卫这份工作的却少之又少，他们往往口头上赞美着环卫工人的崇高，可敬，是城市的美容师，独特的风景线。却背地里做着不文明的行为。垃圾照常乱丢，这不仅败坏了自己的道德形象，影响了环境，还加剧了环卫工人沉重的负担，让这些本是年老的人们更加劳累，辛苦。

最美妈妈写人作文 第12篇

手捧着新一期的《小学生之友》，激动万分，忍不住一页页地翻看起来。呀，臭美的妈妈!哈哈，这个妈妈真好玩，时刻都想着让自己更美一点……合起书，我不禁想起了自己的妈妈。她有一双大大的眼睛，乌黑的发丝，白白的皮肤，也漂亮极了。可是……

她是个残疾人，只因为小时候贪玩，不小心踩在倒立的镰刀，再加上当时外公外婆没有更多的钱带着她去治，从此妈妈的这只脚就只能一瘸一拐地走路了。而如今，岁月的流失，生活的操劳，妈妈的腿就更加不好了。即使是这样，在我的心中，我的妈妈是世界上最美丽的母亲。

每天早晨，当我还在睡梦中时，妈妈早已经起床把饭做好，而我也总是会突然听到锅碗瓢盆“咣咣”的声音，那又是妈妈不小心摔跤了。每当这时，我都会迅速地跑过去扶起我的.妈妈，有时，做完这些事后我也会偷偷得躲在房间里面哭泣，为母亲心疼不已。每次看到同学的妈妈带头自己的孩子去玩时我看了非常羡慕，我想：“要是我的妈妈可以行动自如多好呀。我一定要努力读书，长大了挣好多钱治好妈妈的腿，我就可以带着妈妈去玩了。”

虽然，我的母亲做事不太方便，但她从来都不会让我和妹妹受一点委屈。家里的家务活都是她一个人做，我要为她分担一点她总是不让：“你现在的任务就是读书，妈妈可以的。”

最美的志愿者写人作文 第13篇

主题作文教学模式如下:积累先行—挖掘主题—指导成文—作文评价。在主题作文教学模式下建构的“春天”课程,围绕“春天”这一主题,分为赏春、咏春、绘春、写春四部分。赏春、咏春对应的是积累先行和挖掘主题环节,绘春、写春对应的是指导成文和作文评价环节。

一、赏春

儿童在课堂上要掌握的抽象真理越多,这种脑力劳动就越紧张,那么儿童就应当经常到知识的最初源泉———自然界里去。为了不让儿童的头脑变成单纯堆积知识的仓库,必须让儿童学会思考。而学会思考,最好的方式就是走进大自然。

从主题作 文教学模 式来说,赏春体现了积累先行的教学理念。积累包括通过课程资源、生活资源和实践活动进行积累。其中,通过构建围绕主题的实践活动,酝酿写作的素材与情感。构建实践活动使学生“学有兴趣”“学有方法”,体现了促进学生“乐学”的价值取向。

2015年4月,我带着学生们开展了“寻找清华大学附属小学的第100个春天”系列活动。“把最美的春天留在大地上”是活动的一个环节,即在校园内大地上描绘美丽的春色。班上的学生带着低年级的学弟学妹们就地取材,把美丽的春天留在大地上。他们用粉笔在学校的石板路上作画,画下池中游荡的金鱼,画下羞得粉红的花朵,画下学校灰白相间的建筑。当孩子不满足于把春天留在大地上,我就告诉他们可以把春天戴在身上或者以其他有创意的方式留住春天,鼓励他们在环保的理念下大胆地创造。于是有的孩子在学校碎石路上拿起一块块石头,画下丁香花、桃花等在春天盛放的花儿;有的孩子用柳叶串成绿色项链;有的孩子用柳条编织成帽子;有的孩子用松针扎成花环;还有的孩子用枯树枝摆成鱼的形状。

种春花、赏春花活动是我多年以来坚持开展的活动。为了让孩子们了解花开之前的成长故事,领悟美丽之前所需经历的努力,我会在春天到来之际,买来花盆和种子,让学生分组播种。在这个过程中,孩子们要学习种植的知识,要了解花的生长习性,还要给所在组的花盆起名字,有的起名为金橘绽放,有的叫火红的玫瑰。

植树、研究树也是我乐于开展的春天系列活动之一。植树可让孩子们了解树木的生长过程,并感受到劳动的成果。我不仅带着孩子们种树,还带着他们研究学校里的树。春天到来后,我就请自然老师来讲树的知识和历史,还请一些老校友来讲清华附小的树。老校友们谈到那些杨树都是他们50年代种的时说:“十年树木,百年树人。现在后人乘凉,但是当时都是光秃秃的,现在长起来了才是枝繁叶茂的。”“你看校园里还有杨振宁爬过的树。”

除了让老校友给学生讲有故事的树,我还让学生寻找与自己有过特殊经历的树,例如校园里给自己留下童年快乐最多的树。我还带着他们去统计学校里树的数量、品种,为每棵树建档案。

由于丁香花是校花,我每年都带学生们去赏丁香花,每年都引导他们从不同的角度去理解和研究,更全面、带有更深的感情去赏丁香花。孩子们开始可能只觉得花好玩儿,后来他们开始研究关于这些植物的知识,制作这些植物的绘本,并写下一段段自己心中的丁香花。

春天的树,春天的花,春天的草,春天的风,春天的雨……通过关于春天的主题实践活动,春天的一切都可以展现在学生们的眼中,进而走进他们的心里。

大自然是最好的老师。自然万物,风云雨雪,四季变化,是送给人类的最好礼物,是教师和学生身边最好的资源。利用好这一资源,孩子们会更加热爱自然,热爱生活,学到更多书本上学不到的知识。

二、咏春

“春意盎然”“春色满园”“春暖花开”“春山如笑”“春和景明”“春回大地”“等闲识得东风面,万紫千红总是春”“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”听!纯真稚嫩的童音从教室里传来,他们在举办关于春天词句的品鉴会。当这些美妙的词句从学生齿间轻轻吟诵而出,美妙的声音承载着优美的词句,慢慢走进了学生的心里。

咏春也是一种积累,是通过课程资源进行积累。课程资源包括隐形课程资源、社会课程资源、语文教材等,例如语文晨读本的诗词。学生可以通过制作手抄报、PPT或者开展读诗会、赛诗会的形式,小组展示交流关于春天的好词佳句。一方面,学生可以巩固已有的积累;另一方面,通过小组交流展示,学生可以拓展知识面,积累更多关于春天的词句。

三、绘春

最抢眼的当然还是春天的色彩:那一抹抹新绿,似云烟;那一团团粉红,如霓裳;那一片片洁白,像云朵;还有那紫的、蓝的、红的、金黄的……“你尚未衰我登场”,如一幅幅流动的风景画,像一首首田园诗,竞相装点着世界、生活、心灵。

春天既然是多彩的,那老师就应带着学生拿起画笔,描绘出来,这就是绘春。我带着学生们画下自己最喜欢的春景:可以每天观察一株树的生长,画到它吐叶,含苞,开花;可以讲春天诗,展示成一幅春景诗意图;可以绘制系列的春花、春树、春草;可以将春天的花、春天的叶制成标本留在海报上。

学生们通过描绘春天,将实景转化为自己眼中独特的春景。创作的过程即是情感世界建构的过程,也是认知提炼升华的过程。

四、写春

当学生们经历了我精心设计的赏春、咏春、绘春三个阶段的活动之后,写春便自然而然地发生了。学生从春天课程中收获的独特经历和情感体验,在笔尖自然地流淌,简直是喷薄欲出、无可阻挡。

我让学生问问自己:“我眼中的春天是怎样的呢?”我认为写春就是用真情实感留住春天,形式多样,可以写观察日记,可以选取一个角度:春之花,春之雨,春之草,春之声,春之色彩;可以选择不同地点;可以写同一地点不同时间的变化,可以从春天小草偷偷钻出来的那一天开始,每天有一个人写春天,连起来就是一幅春天的画卷;可以播下一粒种子,泡上一些豆子,养几只春蚕,记录它们长大的过程,感受生命的神奇;还可以放风筝,采集标本,踏青,访古,记录春天的活动。

通过种花活动,孩子们的收获也是各式各样的,他们增长了不少关于种花的知识。了解知识多的、悉心照顾花的小组种花就种得好;因为周末没把花盆拿回家去而没能及时浇水的小组,种的花长势就不好。孩子们把自己这些真真切切的感悟写进了作文,就是“我手写我心”。

当我让学生们为小花做观察记录时,在更高层次上他们能体会到什么呢?在学生的作文中,我们可以看到,他们体会到了生命的成长。例如“第一次见到小苗破土而出时的惊喜”“通过播种春天,感受到生命的奇迹,感受到小组合作团结互助的精神,收获了春天中生命是如何成长的情感体验”,等等。

学生王亦石对植树活动特别难忘,他回忆说:“我们五年级的学生和一年级的弟弟妹妹一块去植树,在车上,我兴奋得不得了,我也长大了,能帮着弟弟妹妹了。”“望着已经种好的小树苗我们特别高兴。在春风的吹拂下,我们有了一种成就感、一种责任感。原来的空地变成了一小片树林,我多么希望它快快成长,为我们的环境多增添一片绿色。”

在“寻找清华大学附属小学的第100个春天”活动中,高年级学生通过带着低年级学生寻找春天,“体会到了大手拉小手的责任感,作为即将毕业的学生,用自己的行动在母校留下了自己的身影”。学生们充分发挥了自己的特长,有的擅长画画,有的擅长做手工,有的擅长用最自然的材料插花。他们写道:“我静静地站在含苞待放的花旁,等着听花开的声音。我的画笔,怎能尽显花的妙曼身姿呢?”

针对“寻找清华大学附属小学的第100个春天”这一主题活动,学校准备出一期校刊,而内容提供者就是我们班。为了能更全面地展现学生的创作才能,学生们决定自己分组出组刊。首先我为全班专门上了一节如何制作刊物的课,教大家如何以一期刊物为平台,来更好地挖掘学校的100个春天的魅力;然后每个小组根据自己的兴趣爱好去编组;随后他们再对小组成员进行分工,有的负责采集文字,有的负责搜集资料,有的负责制作图片。每个小组都力争想出独特的创意,相互不重复。有的学生把我之前要求他们做的所有作业都找来了,寻找跟春天有关的素材;不同的组分别以不同的思路去做自己的集子,全班连起来就是一 个大集子———班刊《水墨缘》,这同时也为校刊提供了很好的素材。

赏春,教师带着学生们走进大自然的春天,呼吸春的气息,触摸春的温暖,从校园,到庭院,到田园,欣赏春的样子。感受春阳,观察春花,抚摸春草。古今有多少文人墨客笔下流淌着春色,咏春就是诵读这些经典。绘春是拿起画笔,描绘多彩的春天,勾勒自己眼中独特的春天图景。写春就是用真情实感留住春天,描绘春天的景色,记录春天的活动,感悟生命的奇迹。

从赏春、咏春、绘春到写春这一过程,就是主题作文教学从积累到挖掘主题,再到指导成文的过程。因为拥有丰富的经历与体验,作文不再是无源之水、无本之木。

小学语文主题作文教学试图从寻找对策的实践层面,提升和改进作文教学。主题作文从文化的层次统领人文性和工具性,用这样一个课程模式,有效地解决了学生作文难、习作时间少的问题。

最美的志愿者写人作文 第14篇

大地震之后，廖智失去了生活的勇气，绝望的她甚至几度轻生。她之所以能够重新站立在人生的舞台，以阳光般的心态重新面对一切，缘于一场寂静无声、花开悄然的美丽爱情。

沉默中的力量，总能感到静静的温暖

2011年8月的一天，假肢技师王越按照约定的时间，上门为廖智做服务。他面容严肃，一丝不苟，紧张而有序地调整着廖智的假肢角度与高度。

廖智坐在轮椅上，默默地看了20多分钟，忍不住问道：“你怎么一句话不说？我真的很想知道，你现在是高兴还是不高兴。”王越放下手中的活计，温柔地说：“其实为你做事，我心里特别高兴。”廖智说：“我还真看不出来！”说罢，两个人都笑了。

3年前的5月12日，四川汶川发生里氏8级地震，在满目疮痍中，无数人经历了生离死别，廖智就是其中一个。23岁的她失去了婆婆，还有10个月大的可爱女儿。她被埋在废墟中近26小时，虽然奇迹般地得以生还，却失去了作为舞蹈老师赖以生存的双腿。

更残酷的打击接踵而至。廖智躺在病床上时，丈夫因为无法走出心理阴影，向她提出离婚：“我实在受不了失去女儿、失去母亲、失去家园的现实，再看到你空荡荡的裤管，我的整个心都掏空了，咱们好聚好散吧。”

大年三十的晚上，两人签订了分手协议。拿着这张纸，丈夫竟然说：“你知道吗，我这么做是为了让你更坚强。”丈夫走后，廖智的心在滴血：“你凭什么让我变得坚强？这个时候，你更应该留下来照顾我……”

廖智被安排到成都市残疾人艺术团工作，为了排解内心的痛苦，失去双腿的她尝试重新翩翩起舞。在第一次尝试跪下的动作时，她扶着木床两边的扶把，硬撑着起来。可是用两个膝盖部位支撑全身重量，那种钻心的疼痛差点儿让她抽搐过去。

廖智不肯放弃，她一次又一次地跪起来，一次又一次地摔倒，臀部、手臂上青一块紫一块的。终于，她跪的时间一次比一次长，并且跪得很稳，可以做一些简单的舞蹈动作了。

失去双腿之前，廖智最喜欢跳的舞蹈是《美人鱼》。“太阳从海里升起来了，阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上，美人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳，同时在她上面飞着无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的和天空的彩云，它们的声音是和谐的音乐……”失去双腿之后，她伴随着节奏激越的磁带，一“跳”就是一整天。

2009年下半年，廖智接受中央电视台《非常6+1》、《我要上春晚》等栏目的邀请，走上舞台。此后，她又多次参加了大型慈善晚会，其优美的舞姿和非常的经历，常常博得观众潮水般的喝彩。有一次，廖智在一台晚会上表演双人舞《走向希望》，她穿一件红色的舞裙，男舞伴穿一件白色上衣，两人翩翩起舞。谁也看不出这个美丽的女孩双腿被截肢，甚至有观众心生疑窦，廖智的腿不是好好的吗？音乐进入高潮，廖智被舞伴猛地举过头顶，她用双手抓住右脚，把腿取下来扔在地上，红色的裙褶就像鲜血一样垂直下搭。全场的气氛凝固了，震撼人心的场面让所有观众泪流满面。

廖智受到无数人的喜爱，在了解到她的人生经历后，求爱的信件像雪片一样飞来。有些男士打听到她的住址后，手拿鲜花，徘徊在楼下等待。廖智伤痕累累的心不想再折腾了，她对所有求爱者都表示拒绝。“其实感情带给我的痛苦，远远大于地震的痛苦，我宁愿一个人终老，也不想再次走近它。”

2010年4月，成都一家大型康复机构指派技师王越，为廖智量身打制一副价格不菲的假肢，并定期为她进行假肢修正。王越与廖智同岁，上海人，从国内一所医科大学毕业后，一直从事残障人士的康复工作。

王越的技术经验非常丰富，除了调整假肢外，他总会让廖智感到一种细如涓流的关心。两人过马路时，王越会走在车辆开来的方向；上下楼梯时，他会问廖智：“我是背着你走，还是扶着你走？”

渐渐地，廖智对这个男人有了好奇心。他沉静的外表，让她感到一种说不出的魅力。

步履维艰，每一步都有爱相伴

由于廖智得到的公益赞助较多，王越为廖智设计了多套假肢，这些“腿”分工各不相同，有的用来跑步，有的用来走平地。每设计好一套假肢，王越就会耐心地为廖智讲解使用方法，还陪伴她去熟悉各种场地。

有一次，王越设计了一种专门登楼梯的假肢。廖智问：“戴上这种假肢，我要练习多久才能爬楼梯？”王越抬起头，沉稳地说：“稍加练习几天，就可以上楼了。”

第二天，王越出差了。廖智没想到，她独自练习起来情况会那么糟糕：她像个木头一样“站”在假肢上面，一步都迈不出去。更要命的是，只要稍微用一点力，她便感到关节咯吱咯吱响，那种瘆人的声音让她冷汗直流。

一位闺蜜来看望她时，廖智正在楼道里汗流浃背地练习。闺蜜在旁边看了一会儿，告诉廖智：“这种假肢和普通的假肢不一样，练习难度很大，你身体的断面不掉几层皮、长出与之相适应的老茧，根本练不出来。”

想到跳舞的旧伤还没有好，又要添上假肢带来的新伤，廖智心里沮丧极了，王越还说她马上能行走自如，他根本就是一个骗子！由于心有怨气，她在练习时用力过大，一下子摔了下来。又气又恨的她重新套上假肢，跌跌撞撞地扶着墙壁走进洗手间。湿滑的地面让她再次摔倒了，她的额头重重地磕在了坐便器的边缘上。直到半个小时后，她才勉强爬了起来，眼睛里溢满了委屈的泪花……

十几天后，王越从外地回来时，发现廖智的情绪明显不对劲，耍起了小孩子脾气，坐在轮椅上不再练习动作了。廖智冷冷地对他说：“假肢对于我来说没用了，我想要恢复到从前的生活状态，或是跳舞，或是躲在家里上网看电视。这样的日子很惬意，也很简单。”王越生气了，毫不留情地提高了嗓门：“你这样就满足了？你以后的路还难得很，你自己能吃能喝吗？你一定要驾驭假肢，要堂堂正正地走出去，挺胸抬头地走在路上，还要穿着漂亮的裙子。”

王越的喝斥让廖智惊醒，有这么多的人关心着她，爱护着她，她怎能沉沦下去呢？王越话锋一转，诚心诚意地向廖智道歉：“当然，我的工作也有失误的地方，那就是没有解释清楚假肢的原理，便匆匆忙忙地出差了。”

王越带着廖智，到其他残障人士那里“取经”。廖智注意到，在为那些失去下肢的人服务时，身材高大的王越总是双腿跪下来，细心地为他们调整着假肢的各个部件。每当有人告诉王越哪一处很不舒服时，王越的眼神中总会闪过一丝疼痛，那是发自内心的痛！这个高大的男人，内心无比柔软啊。

更让廖智感动的是，王越把她带到了他的工作间，让她看到完成一套假肢最少需要二十多种工具，小到针线剪刀，大到打磨机、台钻，缺一不可。他需要对假肢精细裁量，组装调试，打磨修形。他工作的时候，不仅要忍受树脂散发的呛味、石膏烧手的不适，还要掌握很多的技巧：比如给儿童做假肢，由于他们处于生长发育期，假肢不能做得太紧；一些糖尿病患者截肢的，假肢必须套两层袜子，接合处不能压迫血管，否则伤口很难愈合。廖智感叹地说：“没想到你的工作这样繁琐复杂，我以后一定珍惜你的劳动成果。”

王越轻轻拉起廖智的手：“从小，我就喜欢看美国盲人作家海伦的书，在她的世界里，完全是一片黑暗与寂寞。后来，沙利文担任她的家庭老师，老师给了她最深切的爱，她的灵魂也被唤醒。我特别希望像沙利文老师那样，给你带来光明、爱、还有快乐。”

廖智的心如同撞鹿。爱情，就这样降临了。

感谢有你，适时出现在我的生命里

两人正式确定关系后，也进入了甜蜜的“磨合期”。有一次，廖智在出门前，左一套右一套地试衣服。王越说：“廖智，作为一个女孩子，你的虚荣心不要太强了。我欣赏你，我不在意你是什么样子。你要对自己有信心。”看到王越的眼中露出的真诚目光，廖智知道，王越是真正地为她好，她感动得哭了起来：“这些年来，大家看到我失去双腿，一直都在尽力维护我，一味地赞美我。如今，你的话像是一面镜子，让我看到了内心深处的自卑。”

经历了一次婚姻之后，廖智对感情格外谨慎，特别是与高大帅气的王越在一起，心里常常会有些顾虑。

那天早上，王越为廖智整理着假肢。廖智的各种假肢都是用国外高级材料制作的，外观漂亮，价格不菲，但很笨重。廖智使用后，皮肤磨损得很厉害。王越说：“穿上这样的假肢固然较美，可是你现在已经成为一个公众人物，应该有社会责任感。目前国内没有几个人有你这样的条件和机会，来使用这种造价昂贵的假肢。你应该做一个榜样，使用最普通的假肢。”

廖智疑惑地看着他：“你是说，让我使用那种钢管做成的假肢，像个机器人吗？”王越肯定地点点头，从身后的袋子里掏出了一副铮铮作响的钢管假肢。

廖智差点儿被吓到：“这么丑陋的东西，我能穿得出去吗？”王越正色地说：“你的事迹鼓励了那么多的人，大家都以你为荣。但是，你过去的那种自信只是建立在外表上，你对别人的鼓励应该来自于内心。”

当天午后，在王越的鼓励下，廖智穿上钢管假肢，与王越手牵手走在车水马龙的大街上。两人若无其事地坐班车、挤地铁，廖智还特地穿了一条短裤，为的就是要把钢管假肢完全露出来。街上的行人看到后，窃窃私语。在各种各样目光的审视下，廖智突然觉得一切都不重要了，最重要的是，她能与心爱的人手牵手走在大街上，沐浴在阳光下。廖智情不自禁地把头靠在王越肩膀上：“谢谢你，是你让我重新接纳了自己，也让我再次开始崭新的人生。”

2013年4月22日，四川雅安发生地震，廖智与王越共同奔走在抗灾的第一线，给受灾群众送粮送衣，为他们搭建帐篷。因为自己的经历，廖智懂得更多的施救知识。从灾区回来之后，廖智被无数网友们誉为“最美志愿者”。

廖智一直有些担心，王越的父母能否接纳她？

11月的一天，廖智应邀来到王家。王越的父母看到她，顿时一怔：“姑娘，你看着怎么这么眼熟，不会是汶川地震中失去双腿却一直坚持跳舞的廖智吧？”廖智含笑着微微点头。

惊喜的王妈妈一把抱住廖智：“天啊！我家王越一直在卖关子，说搞了个对象，特别好，就是不说你的名字。”王爸爸也笑得合不拢嘴：“看到你在舞台上的样子，我们老两口都流泪了。做梦也没有想到，有一天你会来到我们家……”

2014年1月，廖智在接受采访时动情地说：“是王越让我懂得了爱的真谛。我要感谢他适时地出现在我的生命之中，让我收获了悄然花开的爱情。”