周进度计划表第10周

周进度计划表第10周（精选15篇）

周进度计划表第10周 第1篇

徐州港徐州港区顺堤河作业区煤炭码头一期工程

10月18日周例会简报

一、上周施工情况汇报

上周有效工作日为2天，村民阻扰施工5天。

1.1 详细完成情况

格梗砼计划浇筑49.86米，实际完成49.86米，累计完成999.86米，完成总体计划100%。

护面砼计划浇筑119.86米，实际完成119.86米，累计完成999.86米，完成总体计划100%。

桩帽砼计划浇筑80个。本周实际完成桩帽：9个。累计完成452个，完成总体计划83%。

预制简支渡板砼计划浇筑26块，实际完成26块，累计完成101块，完成总体计划31%。

北侧接岸护坡开挖完成100米，实际完成130米，累计220米。本周桩帽砼浇筑计划受到地方村民阻扰施工影响，无法进行浇筑。

1.2 质量情况

施工质量处于受控状态。

（1）加强桩帽、预制渡板砼构件的砼施工质量控制，及时进行砼构件的修补和养护工作；

（2）各项内业管理资料的及时跟进；

（3）接岸土方开挖标高跟踪控制，防止超挖现象发生。

（4）加强接岸结构底格梗及斜坡段护面砼的施工质量控制。

1.3 安全文明情况

（1）加强现场临时用电使用管理尤其是生活用电的管理。

（2）加强港池围堰的日常巡视确保围堰安全稳定。

二、下周生产计划：

2.1 下周计划

(1)桩帽砼浇筑88个。

(2)现场简支渡板浇筑26块。

(3)桩群土开挖140米。

(4)桩帽以下底格梗砼浇筑100米。

2.2 质量控制要点

（1）继续加强对砼浇筑的过程控制，做好成品的保护工作；

（2）切实抓好工序质量控制，做好测量的校核工作；

（3）做好接岸结构施工质量控制，做好码头前沿基槽的降排水工

作；

（4）做好纵横梁底围囹施工的准工作。

2.3 安全控制要点

（1）围堰的稳定是重中之重加大对围堰日常巡视力度确保对围堰安全的有效控制。

（2）严格控制土方开挖施工车辆行驶速度，保证车况状态良好运作。

(3)加强施工现场临时用电的安全管理尤其是围堰抽水的安全管理。

(4)严格遵守执行落实各项制度，杜绝违章作业。

三、需要协调的问题：

目前码头桩帽即将结束且码头纵横梁即将开始施工，大量施工机械、人员、材料即将进场，导致我部资金周转紧缺，为保障码头纵横梁的工期要求。恳请加快工程款支付及变更批复工作。

中交三航局有限公司徐州项目经理部

2011年10月10日

周进度计划表第10周 第2篇

安全工作：

1、校园安全排查；

2、加强通学生安全管理。

3、开展法制教育。

德育工作：

1、政治学习：收看党的十八大会视频。

2、加强传染病的预防教育。

3、开展书得校园活动。

4、搞好环境卫生。

5、五年级升旗。

教导工作：

1、教研活动安排。

2、数学生活大赛。

总务工作：

1、落实食品安全自查；索证；台帐；消毒；留样。

周进度计划表第10周 第3篇

全国70多家创服机构、数百位知名投资人和企业家、近万名创业者在11月14日至11月20日7天内参与举办近百场各具特色的创业活动,与此同时,香港、苏州、武汉、济南、海口、西安和深圳等7家分站与上海联动同演全球创业周中国站的“创业嘉年华”。

据悉,本届创业周中国站现场活动较往年更加酷炫,不同主题的活动同时在六大会场开展,一周之内近70场活动扎堆上海科技馆,除了“开幕式”、“创业服务新业态论坛”、“新创发布会”、“天使走进实验室”等往届已有的活动外,“CEO年会”、“Doerlink-500强创新企业发布会”、“上海创业指数研究报告发布会”和“AI DAY,人工智能的未来”等全新活动也一一亮相,让所有观众尽览硬科技、健康、游戏、金融、VR/AR等热门领域的最前沿项目。

孕妇停经5～10周用药最危险 第4篇

如今，大多数怀孕妇女都知道，药物会对胎儿造成伤害。越来越多的临床试验也证实，胎盘屏障并不能阻挡所有药物进入胎儿的血液循环，尤其是一些小分子药物。那么，孕妇和准备怀孕的妇女应该如何保证孕期的用药安全呢？

资料表明，有不少药物会对胎儿造成明确的不良影响，但是，药物的不良反应在整个孕期的不同时段，危害性是不同的。

在受孕后最初的2周，即第3～4孕周。若受精卵受到药物影响可能有两种结局。第一种结局，如果药物严重危害了受精卵，导致无法正常分裂、发育，受精卵就会在孕早期自然流产。第二种结局，如果药物没有对受精卵造成致命性伤害，那么受精卵就会通过超强的自我修复能力挽回损伤，并继续发育成一个正常胎儿。因此，如果孕妇不小心在这个阶段服了药，可以采取静观其变、顺其自然的态度。

在受孕后3～8周（即停经5～10周）。这是胚胎器官分化发育的关键阶段，此时细胞开始定向发育，受到有害药物的作用后，胚胎器官即可产生形态上的异常而致畸。因此，这一段时间是致畸高度敏感期，但具体到不同的系统、器官，最敏感的时间也还是有所差别的。

孕妇在渡过这一段危险期以后，还要经历十分漫长的孕期。这期间虽然胎儿各个系统还会继续发育完善，但药物大多只能造成功能上的影响，基本不会形成如无脑儿、先天性心脏病、严重肢体缺失等严重畸形。

但是需要注意的是，由于大多数药物对胎儿的影响都集中在早期，而此时有相当多的孕妇还不知道自己已经怀孕了。专家认为，为确保准妈妈们的安全，最理想的状态是，在准备怀孕阶段就开始考虑用药安全问题，而不应该等到已经怀孕再考虑，要尽量避免药物对胎儿的影响，避免整个孕期提心吊胆或不得不引产等尴尬处境。

国外目前推荐的做法是：所有没有避孕措施又准备怀孕的妇女，尽量避免在孕早期服用药物，必须服药的妇女最好在医生指导下选择安全性高的药物。原本就有慢性疾病的妇女，应在病情稳定可以停药,或通过小剂量药物控制病情后，再准备怀孕。需要继续服药的孕妇，则应在医生帮助下合理选择安全药物。注意，不要随意停药。

那么，对准妈妈来说，哪些药是安全的呢？美国食品药物管理局（FDA）依据大量临床研究，将药物分为A、B、C、D、X五级，其中A级被认为是安全的，可以给孕妇使用，X级则是禁止孕妇使用的。从临床看来，A级和X级药物不是很多，大多数药物是介于两者中间。因此，孕妇用药需要医生根据孕妇具体情况，在药物不良反应和疾病之间权衡后再做出选择。

当然，FDA的评级不是一成不变的，部分药物的分级可能因新的研究结果而改变。例如，二甲双胍就在近期变更为B类药物，以帮助多囊卵巢综合征患者顺利受孕（在克罗米酚基础上加用二甲双胍）。无疑，这给受孕不易的多囊卵巢综合征妇女带来了福音，使她们避免了人工流产。

常见孕妇禁用药物 （FDA标明为X级药物）

第10周 工作计划 第5篇

第10周 工作计划

周四 第四节 头脑风暴。。。大家讨论下怎么做创意市集。 周五 下午三点开始 “文思全涌”班级联欢会 王文静老师 蔡莎莎老师 会到场。晨炯张晶主持。小敏，华仔 献声。。我们定位就是展示不一样的我们。大家还会觉得害羞吗? 周六北站志愿者 早上：302 303(前三号床)803 804 805 负责人：姜小洋 中午：303(后三号)304 806 807 808 负责人：钟志鹏 人员安排是这样。如果有事没法按时上岗的要跟同学换班。 周日 篮球赛 时间;两点半 地点;灯光篮球场 全员到齐加油哈 下周一： 早上三四节 班会(周末文化大舞台，下学年班级体制) 最近班级事情很多，我们都很忙。但是我们都很快乐!希望大家都动起来，一起为08文管添砖加瓦!

幼儿园大班第10周工作计划 第6篇

主题活动：街心花园 2011年10月31日—11月4日

一周目标

1、关心周围一起生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，幼儿园大班第10周工作计划。

2、观察秋季植物的变化，学习照顾植物，愿做小小护绿员。

3、帮助幼儿养成常包肚子的良好习惯，天冷了要保护自己。环境 创设 共同性课程 生活 重点内容与措施 重点内容：天冷了要保护自己

目标：学习保护自己，随时注意将肚皮包好。

措施：

1、与幼儿谈话讨论天冷了该如何保护自己，找找方法。

2、请个别幼儿示范包肚皮，其他幼儿观察动作：将外衣衣下摆牵好，并塞到裤腰中，工作计划《幼儿园大班第10周工作计划》。

3、午睡起来如厕后，幼儿在卧室进行包肚子比赛。构建植物角，将幼儿带来的植物进行种植。观察要点 运动、如厕后幼儿自主将肚皮包好，不露出白肚皮。运动 小器械运动 器械类型：推车、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、铁环

重点指导：呼啦圈

目标： 学习扭动身体，利用腰部力量将呼啦圈转动起来。

措施：

1、教师示范并讲解动作：将呼啦圈放在腰部靠上，双手转动呼啦圈后迅速放手并扭动腰部，将圈圈转动起来。

2、幼儿选择呼啦圈进行练习，针对个别幼儿进行指导。集体游戏 打地鼠 打地鼠 运货 运货 小鸟和树林 操节 目标：知道不同音乐相应的动作，听节奏、有力度地进行操节。

措施：观察幼儿的动作，针对性将个别有难度的动作进行反复练习。游戏 内容、要求及材料 内容：植物养成记（植物角、美工区）

目标：引导幼儿观察秋天的植物、种子等生长情况，学习照顾植物并记录植物的生长。

材料： 棉花、黄豆、稻穗等植物、彩笔、画纸…… 指导方式 教师讲述植物生长过程，幼儿观察后通过绘画或者其他方式进行记录。学习集体活动 语言活动：树真好 艺术活动：

秋叶飞飞 社会活动：沙尘暴 艺术活动：悬挂树 科探活动：

该怎么分呢 小组活动：

摇啊摇 小组活动：

树叶贴画1 小组活动：

秋天的花园 小组活动：

4是4 机动课 家长工作

1、协助幼儿收集秋天的各种植物果实或种子并带至班级。

2、让幼儿帮助适当做一些家务，培养幼儿的相对独立性。个别幼儿

周进度计划表第10周 第7篇

早读课：

1、课内名篇默写每天两段，上作业本默写。

2、文言实词每天五个，部分例句需要讲解。知识积累120个弄完后，背300个实词中另外180个。

3、课外名句每天五个，大部分的名句需要讲解大意。

4、文言虚词每天一个。需要讲解，帮学生把要点划出来。

有读必测，有测必改。

课堂：

1、继续文言文一轮复习，以3+

2、《南通小题天天练》文言文、高考文言文为主。多增加学生上黑板板演的机会，当堂批阅、学生参与点评。

2、小题以词语运用和病句辨析为主。

3、阅读课，推荐书目，按要求写读书笔记，定期交流。

午练：

1、《史记》重点篇目回归：《高祖本纪》徐静、《李将军列传》龚静溪、《屈原列传》温立功、《项羽本纪》曾校、《刺客列传》钱泽舒、《魏公子列传》刘莉、《淮阴侯列传》黄大鹏。参照必修回归练习出半张，翻译句子多出几句。

2、《南通小题天天练》，《3+2》上文言文等零碎练习。

3、默写等任务。

作文：训练叙事型新材料作文写作。

又是一年高考日，又是一年收获时。2018年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校2018届语文复习备考任务，全面促进我校2018年高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。

一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定2018年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。

二、复习备考思路

1.认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。

2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。

3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。4.继续积累陕西五年语文备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。

5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。

三、备考时间安排

（1）高三语文复习分为三轮：

第一轮(2017.5—2018.1月中旬)重在全面复习，夯实基础。（穿插12套2017年高考试题训练）

第二轮(2018.1月下旬—20183)重在专题复习，查漏补缺。（结合10套测试题训练）

第三轮(2018.4—2018.5)重在综合训练，提高实战能力。（配套16套冲刺卷）第一轮复习对课本进行全面的知识梳理，帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，结合课本和编制适合学生实际的学案，逐步提升学生能力。每复习完一个知识点测验一次，单元测验题要集中本组老师的力量，认真编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验，以此落实并检查复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导，避免“吃不饱”与“吃不了”现象。

这一轮复习要讲练结合，防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点；“练”要讲求效果，通过“练”来提高能力。

（2）、为保证语文复习备考循序渐进，富有成效，制定第一轮系统复习时间安排表如下：

第一阶段：2017年 5月——2017年6月下旬，回归课本，夯实基础。第二阶段：2017年6月下旬——2017年11 月上旬，现代文（论述文及说明文）复习。

第三阶段：2017年11月上旬——2017年12 月上旬，语言运用与表达复习。第四阶段：2017年 12月上旬——2018年1 月上旬，文学作品及实用类文本阅读复习。

作文复习（穿插在四个阶段复习中，每两周一次）。

五、重点工作及措施

1、系统复习教学工作

（1）古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面落实，第二轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成绩。

（2）现代文模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章，做好文章。

（3）作文模块每两周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，提高整体成绩。

2、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育。高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态，研究课标卷，在教学实践中形成全方位课程体系的教育。

3、狠抓互研活动质量，讲求实效不搞形式。以两人备课为基本备课形式，并通过互研组把关来优化资料的整合，突出效果。

六、常规工作及措施

1、备课

（1）认真研究考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材，认真研究学情，深入备课，充分利用中学学科网等网络资源，发挥互研组的集体力量，保证备课质量。

（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上让学生积极动起来。（3）认真设计每节课复习内容，精心设计学案及配套习题，保证试题的本土化，争取自主习题，做好知识点汇总练习和错题反馈练习。

（4）切实做好语文专题训练的设计，针对学生弱点突出强化习题。（5）坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。

（6）以考促练。每周一考，堂堂有小考，针对我校学生懒惰、不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的策略，选择适合于我校学生的陕西地区的试题，让学生通过考试认识到自己的优、缺点，教师做到心中有数，复习有的放矢。（7）结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件，利用多媒体手段，提升复习备考质量。

2、授课

原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。

（1）力争做到从学生实际需要出发，采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生，实行分层提问做题，努力做好“促尖转中补差”。

（2）狠抓知识点落实，针对学生容易错的问题，反复抓，抓反复。高考考点专项训练，专题练习，补充大量高考知识。

（3）严格课堂纪律，优化复习环境，保证每一个学生能认真学习、练习，创设高考备考的良好氛围。

3、作业

（1）认真布置作业，突出复习重点和知识整理。（2）课后抓名句、成语的落实，课上检查复习效果。（3）分层布置作业，有针对性利用作业培优补差转中。

（4）注意作业时间，做到既不让学生没事做，又不能整体失衡。

4、辅导

（1）分层培优补差，定人定时间定地点定内容，讲评时结合高考考点。并借助全校力量，做好学生的培优工作。

（2）课下个别辅导学生，明察每个学生知识的掌握情况，针对不同学生设计辅导习题和辅导方案，对学生有提高成绩的方法、操作措施，不同时期成绩预测，并跟踪落实。

（3）对艺术体育类学生加强文化专题训练和能力训练，依据学校安排，从学生学情出发，系统复习与专题复习结合，认真落实每一个知识点。

5．阅读写作

（1）上好每两周一次的写作课，要求学生做好堂上作文，针对我校学生作文能力低，表达不很流畅的特点，进行作文基础等级和发展等级两部分分别训练，清晰三种文体的基本模式，理解三种不同考场作文形式的写法，逐段分析作文增分措施，做到大部分学生高考中拿到基本分，优秀学生专人、定文体辅导。（2）每周给学生一节课的阅读。做到作文有“活水”，阅读材料确定为：高考满分作文、《读者》、《青年文摘》。做好摘抄和读书笔记，积累素材。（3）印发2010、2014感动中国十大杰出人物的材料，增加学生作文素材的时效性，贴近生活。

（4）作文讲评，以不同学生的作文为例，阅读并讨论，讨论增分措施，为不同分值的作文升格，让学生清晰什么样的作文给多少分，在哪个地方进行修改，怎样修改就可以提升分数。

（5）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导全体学生欣赏学习写作感悟，并形成规律。

6、抓学生习惯规范性

一抓二提示三检查：抓听课状态；提示改进不良复习行为，提示勤做笔记；检查落实复习效果，进行上黑板、听写训练，检查知识点的掌握情况。针对考试中出现的问题，进行规范答题指导，正确使用答题技巧、规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求漂一定漂亮，但求务必工整。

七、基本要求

1、加强合作，做到六个统一。①统一资料。②统一教学安排； ③统一教学内容。④统一教学方法。⑤统一教学时间。⑥统一教学检测。

2.注意学生的书写和答题规范；强调学生多读书勤看报，多了解时代信息、及时把握时代脉搏、为高考写作积累新鲜素材。

周进度计划表第10周 第8篇

关键词：妊娠,药物流产,临床观察,处理

药物米非司酮配伍米索前列醇虽用于终止早孕，但通过临床实践，应用范围也逐渐扩大。近年来我们采用米非司酮配伍米索前列醇片对10～15周妊娠的患者进行药物流产，流产后并进行常规清宫。通过对33例患者的临床观察与处理，认为此方法与钳刮术相比，患者身体伤害小、安全性大、术者技术难度降低，更适宜于终止10～15周的妊娠。

1 资料与方法

1.1 一般资料

年龄与孕周33例患者中，年龄最小的16岁，最大的42岁，平均年龄25周岁。孕10周5例，孕11周4例，孕12周7例，孕13周8例，孕14周5例，孕15周4例。

1.2 用药条件

需病史询问，常规体格检查和妇科检查，血常规、凝血像、白带常规检查，B超确诊宫内妊娠。需无使用米非司酮及米索前列醇药物禁忌证。需有住院条件。需向用药对象讲清用药方法、流产效果和可能出现的不良反应后，自愿选用方可用药[1]。

1.3 用药方法

米非司酮配伍米索前列醇序贯疗法： (1) 第1日上午口服米非司酮片25mg，服药后8～12h口服50mg，第2天上午口服米非司酮的方法和剂量同第1日，2d共口服米非司酮剂量为150mg，服药前后2h禁食。 (2) 第3日晨空服口服米索前列醇片0.6mg，服药3h后反应轻微者或无反应者，可追加药物，采用舌下含化或阴道上药。根据不同的情况，追加的药物剂量也不同，其中1例多次追加索前列醇片，药物剂量总为2.2mg。流产后常规行清宫术。

2 观察处理

2.1 服用米非司酮

3例患者有恶心呕吐的症状，但症状轻微，未作处理。1例患者第2日阴道出现少量流血，严密观察，仍序贯服药。

2.2 服用米索前列醇

服药后严密观察患者的生命体征以及临床表现，根据不同情况进行对症处理。在行其观察中，腹痛：均有，但出现的时间不一，强度不同，耐心解释，患者均能耐受；阴道流血：均有，量一般不多，只有3例患者流血达200mL，即行了手术；寒战：6例患者出现不同程度的寒战，给予保暖措施后，4例症状较轻微患者自行好转，有2例患者症状较重，采取了药物治疗，1例患者肌肉注射地塞米松10mg, 1例患者中度发烧，体温38.7℃，肌内注射柴胡注射液4mL，用药后好转；恶心呕吐：5例患者恶心、呕吐，1例呕吐症状较重，给予了肌内注射胃腹安10mg，症状得以控制，其他4例随着药物在体内的代谢，症状逐渐缓解；有少数患者出现腹泻、手心搔痒等症状，一般未作处理，自行好转。

2.3 药流效果

33例患者，27例完全排除胎儿及胎盘，1例胎儿排除、胎儿附属物滞留宫内，其中8例患者追加了不用剂量米索前列醇片。5例患者未排除胎儿及胎盘，有3例患者服用米索前列醇片后出现大量阴道流血，分别在服药后40分钟，3小时40分钟，5小时40分钟，即行钳刮术；有2例患者对药物的敏感度低，给予了分次追加药物，1例追加了米索前列醇片0.8mg, 1例追加了米索前列醇片2.2mg，在宫口已经扩张、宫颈又软化、阴道有流血的情况下，分别于第一次服用米索前列醇片后的6小时40分钟和52h行了钳刮术。

3 讨论

米非司酮具有抗受精卵着床，诱导月经及促进宫颈成熟的作用，其催经止孕的机制主要通过竞争内膜（蜕膜）的孕酮受体，阻断孕酮的作用，使妊娠蜕膜变性、出血、坏死直至流产。米索前列醇是前列腺素的衍生物，可以兴奋子宫，使子宫收缩，使已剥离的胎盘自宫内排出，又抑制宫颈胶原的合成，扩张和软化子宫颈的作用。

鉴于米非司酮及米索前列醇片上述的药理作用，在备齐所有抢救设施的条件下，在医护人员的严密观察下，对10～15周妊娠的患者进行药物流产，流产率达84%，流产后常规清宫，避免了药物流产后宫内可能残留的妊娠物造成阴道流血多、时间长，出现感染、贫血，伤害患者身体健康，增加患者返诊，增加患者经济和思想负担等情况。少部分患者流产失败，但因药物的作用，宫腔内的胚胎组织已剥离、坏死，宫颈软化，宫口扩张，这样钳刮手术的难度降低，手术时间缩短，减少了并发症的发生，患者身心伤害减少，术后身体康复时间快，术者和受术者均易接受。另有部分患者服药后出现不良反应，但反应轻微，无需处理，偶见个别反应较重，对症治疗后，均好转，对身体未造成不良后果。相对于钳刮术来说，钳刮术技术难度大，患者并发症多，容易造成并发症如出血多、宫颈裂伤、子宫穿孔等[2]，患者身心伤害大，而药物流产后再行清宫术，是安全的、有效的、利于患者的身心健康。

参考文献

[1]杨增武.计划生育实用技术[M].北京:科学出版社, 2009:50.

时装周10大出位排行榜 第9篇

1 最有创意秀场

Antonio Marras的水幕T台唯美得好似幻象；Viktor& Rolf的巨型面孔背景也是众人谈论的话题——模特们从张开的嘴中款款步出；还有热闹而五彩斑斓的John Galliano秀，那真正不枉“show”这个词的意思，马戏团一样的场景中还有鸵鸟参与其中。不过，这些都只是从背景和道具入手，真正有颠覆性且让时尚人赞不绝口的则是Bless的创意，人们看到的不仅是一场服装发布会，还是一场足球赛，一边踢球一边展示服装，你想到过吗？

2最受瞩目卡通人物

Snoopy也参加纽约时尚周了！今年大会安排了一场很特别的时尚秀,由美国大都会人寿保险公司赞助,请数十位顶尖的设计师,为Snoopy做一场别开生面的慈善时尚发布。T台上的模特儿当然也不会请来天价名模,从6岁的小朋友到40多岁的大婶都有,每个人走秀都轻松自在,完全沉浸在这场时尚游戏中。

Snoopy的面子也不比任何一位设计大师小，看看捧场的众多明星就知道了。

3最可爱的设计师谢幕

为我们制造迷离时尚幻象的设计师在谢幕时刻经常是一个赛一个的低调，除了John Galliano每次都奇装异服，精心打扮让人惊艳外，设计师们多匆匆牵着心爱模特的手出来露个脸了事。最近一段时间话题不断的Marc Jacobs在这次的时装周上也一改低调作风，为大家奉献了一个童心盎然的谢幕。Louis Vuitton08春夏发布整场秀接近尾声时， Marc Jacobs出场了，这场顺序颠倒，让人摸不着头脑的秀当然也有出人意料的结尾，只见他提着Louis Vuitton订制小电视得意洋洋绕场一周，屏幕上还正播放着他喜欢的卡通片，炫耀？庆祝？反正见他兴奋地吐舌头，不管怎样，所有人都笑了，让笑声作为谢幕一刻不正好吗！

4 最有人情味主题发布

Alexander McQueen这场秀，对于设计师本人或是整个时尚界都有非常重要的纪念意义，这是献给去年五月逝世的著名时尚评论家Isabella Blow的发布。她是纵横时尚圈近三十年的重要人物、同时也是从McQueen学生时期便发掘、提携他，总是穿著他设计的服装、同时也只戴Philip Treacy的帽子。感念她的知遇之恩，两位设计师于是奉献了这场特别的秀。

5 最具话题性cross over

Marc Jacobs找来当代艺术家Richard Prince合作，虽然跟当年携手村上隆的模式一样，不过这次走得更远！Richard Prince最有名的作品是『俏护士』系列，这便是Louis Vuitton本季服装和配件系列的灵感来源。加点情色意味的Louis Vuitton会不会更受欢迎呢？不管怎样，这季的设计已然成为热门话题。

6最抢镜配饰——搞怪高跟鞋

Marc Jacobs的“鞋跟错置鞋”， Jil Sander的“建筑高架鞋”，Gucci的超细高跟鞋……只要够怪异，都能登上本季的流行排行榜。最让人瞠目的是Antonio Berardi的“悬空鞋”。这款“悬空鞋”一推出便让Gwyneth Patrow与Victoria Beckham都抢先添购。

7 最一票难求的秀

Oscar de la Renta的秀远离大会，办到了上东城(纽约最有钱人住的一区),会场布置得像教堂一样,座位仅有限提供给买手,能拿到票的媒体,几乎是少之又少。一大堆媒体早早排队,候在场外，不管媒体名气有多大,不准进就是不准进,连站席都不发。理由很简单：设计师要维持观众看秀的质量。

8 最成功明星设计师

Gwen Stefani不是第一个不务正业当设计师的明星，也不会是最后一个，但毫无疑问，她是一个成功的“明星设计师”。她的L.A.M.B.让许多摄影师们宁愿放弃上一场秀,而先到摄影区排队等入场,即使耗上两小时也不在乎。经过几季之后，品牌的设计更加成熟，风格鲜明，摒弃了以往华而不实的多余细节，呈现出个性而带点酷感的活力样貌。

9 最受关注新人

伦敦时装周最大的看头，无非是新锐设计师，本季最受瞩目的当属新锐设计师Todd Lynn。或许大家对于Todd Lynn觉得陌生，个人风格十分强烈的他，标志性的设计便是男女同体的概念，带着一股邪魅。也难怪之前Giorgio Armani造访伦敦时，还特地抽空去看了他的秀，可见大师对他的欣赏。

10最多美女帅哥的party

周进度计划表第10周 第10篇

1.完成大部分临时设施的搭设并投入使用，办公设备添置完成；

2.完成图纸会审及总进度计划会审；

3.完成施工组织方案的编制；

4.完成控制点的标定及审核；

5.桩基开工，道排开工；

下周工作安排：

1.加强桩基施工的控制，进度方面针对上周未完成的数量，要求本周每天增加施工量到130根桩，补上上周拖欠的工程量；针对桩基故障问题要求及时调整人力计划，做到未出故障的桩基人歇机器不歇，保证进度，同时对材料的购进及时督促；质量方面具体数字化施工参数，同时质检员进行旁站抽查；

2.确定室外需预埋的管线（给水、消防管路、强弱电等）的施工工艺及施工顺序；

3.完成门房的技术交底并组织开工；

4.针对水池图纸的问题进行确认；

5.完成安全文明施工实施细则的编制及安全交底工作；

周工程完成量及工程计划进度汇报 第11篇

一、安全情况

符合安全文明施工要求；

二、本周完成工程

实训楼

1、玻璃幕墙因玻璃加工未完成，故按计划推迟下周；

2、强、弱电桥架按计划完成；穿线完成五层；

行政楼

1、止水注浆于6月15日完成；

2、场地于6月20日平整，灌注桩6月20日博联公司检验； 教学楼

1、主体工程于6月18日完成；

2、完成一层内外墙的砖砌体砌筑；

3、完成北面砌体墙后浇柱模板安装；

3、墙裙、内墙漆因（桥架）强、弱电按时完成导致推迟；

4、完成天井内暗沟；

5、完成大便器的安装及门高包边；

学生宿舍

1、B栋学生公寓打桩按计划完成，C栋学生公寓完成打桩75根； 食堂

1、打桩按计划完成；

三、下周进度安排计划

实训楼

1、天井内砖砌体完成；

2、玻璃幕墙墙幕同计划完成；

行政楼

1、土方第二次开挖完成；

2、劈桩头完成50%；转胎膜（承台/梁）完成40%；

教学楼

1、计划完成二层内外墙的砖砌体砌筑；

2、完成一砌体墙后浇柱砼浇筑及二层后浇柱模板安装；

3、塔吊安装，场地硬化、办公项目部搭建；

3、外墙漆完成；

4、柱子包圆；

5、强、弱电桥架完成四、五层； 学生宿舍

1、计划进行A栋土方开挖；

2、计划完成C栋学生公寓全部打桩；

食堂

1、计划进行土方开挖。

“两师”项目部

第10周工作 第12篇

2014-4-18

一、太和镇学校常规工作检查。（24日上午）

1、检查内容：见通知。

2、按检查通知做好资料的收集、整理。

①希玉：校容、安全、师德；②玲、静：教学教研；③浩金：财务；④饭堂：群英；⑤场室使用记录；⑥各人资料：听课评课、备课等。（天气：有雨）

3、整治校环境卫生：①周一尾节：除杂草；②周二尾节：大扫除，重点场室；③周二放晚学后：冲洗教学楼梯；④周三早8：30前：重点打扫公区、厕所。

二、21——24日市安全大检查（抽检）。

三、加强防溺水工作。工作汇报：25日前。

四、加强饭堂、小卖部监管，严禁食物中毒。教育学生不要乱摘乱食野菜野果。

五、群众路线教育实践活动：听取意见环节——罗灶婵（孟、玲、静：校长评价、意见、建议）

六、教学常规检查小结。（玲）

七、继续开展教研活动（英语陈广联片教研）。

八、适当抓紧六年级授课。平时要有意识及早做好阶段的复习准备。（先准备第一轮复习：基础性、体系性知识的复习）

九、11周三中考试。（出好试题）

十、加强班级管理，加强差生教育。（不要出现乱子）

附：2014春太和镇常规工作检查通知

一、检查内容：校容校貌、教学教研、师德师风、财务工作、后勤工作、安全工作等。

二、评比时间：4月23日至24日。

三、评比日程安排：

4月24日上午：万星（8：40）→回澜中学（9：40）

四、评比流程：

集体参观学校（含场室）→观看材料→评分→交表（签名）。

五、检查人员安排：

校容校貌、体卫工作：陈景明；教学教研：梁金才、罗灶婵；师德师风：朱金平；财务工作、后勤工作：温少云；安全工作：叶晓凡。

备查材料：

（1）备课本：

四、六年级语、数、英各一位教师的；作业本和同步练习：

四、六年级语、数、英各一个班。

如何提高肉鸡第一周周末体重 第13篇

1 现代肉鸡的生物学特性

(1) 快速生长的肉鸡需氧量是单位体重人畜的2倍, 广泛存在着肺心病的临床症状, 因此饲养者必须注意通风, 以保障舍内充足的氧气。

(2) 出生雏体温不足39℃, 以后逐渐升高, 一周龄内雏鸡比成鸡体温低2~3℃, 一日龄的雏鸡仍表现为冷血动物的特性, 它不能根据环境温度调节自己的体温。因此, 如果环境温度降低, 其体温也会下降, 从而对其正常的生长发育和成活率造成影响。直至3周以后, 自身调节体温的功能才逐步健全。

(3) 肉鸡消化道相当较短, 容积较小, 食物在消化道停留时间短, 一般3h左右, 致使许多食物在尚未完全消化吸收即排出体外, 故需每天多次饲喂易消化饲料。

(4) 抗逆性差, 对环境条件反应敏感, 易受到各种应激。

(5) 肺小, 连接9个气囊, 充斥于身体多部位, 病原体易由此通过呼吸进入体腔;没有横膈肌、胸腹腔相通, 易于互相感染。

2 提高第一周周末体重措施

2.1 及早开水开食

第一周育雏的前72h, 是雏鸡消化系统发育的关键时期, 也是培养雏鸡良好食欲的关键时期, 及早开水开食不仅有利于促进消化系统 (包括消化道和消化器官, 特别是小肠绒毛) 的发育, 而且, 还有利于促进免疫系统的发育。

2.2 育雏期间必须考虑的4种温度

2.2.1 饮水温度

25~27℃, 水温每降低1℃会降低1%的成活率。

2.2.2 网的温度

28~30℃, 指雏鸡肚皮以下的位置, 如果将温度计挂到网下10cm, 能达到这个温度则更好。

2.2.3 空气温度

31~33℃, 空气温度指舍内65~70%湿度时的温度。湿度偏低时, 鸡体会过度吸收卵黄内的水分, 影响对整个卵黄的吸收。

2.2.4 体感温度

31~33℃, 雏鸡身体上感受到的温度。

2.3 适宜的湿度

入雏的1~3d最好保持65~70%的湿度, 4~7d保持65%的湿度。如果第一周的相对湿度低于50%, 雏鸡就会出现脱水, 周末体重达不到入舍时重量的4倍 (180g) , 会影响以后的生产性能。

2.4 合理的通风

通风目的是保证舍内有足够的新鲜空气供应, 排出有害气体、粉尘和过多的水分。所以不能为了保持舍内温度而忽略了通风换气, 冬季也是如此。一周龄内鸡雏由于体重小, 需氧量相对较少, 舍内空间相对比较大, 所以需要的通风量也小, 但绝不是可以不通风, 必须通过通风保持舍内有足够的新鲜空气。需要注意的是要求风速小于0.15m/s, 不能直接吹到雏鸡的身上。

2.5 容易忽略的光照

合理的光照能提高饲料利用率, 限制体能消耗, 促进增重, 同时对猝死鸡的发病率有所降低。育雏前7d的光照应尽可能明亮, 方便雏鸡吃料和饮水, 光照强度应达到30勒克斯左右。即每平方米3W的光照强度, 7日龄后每平方米1.5W的光照即可。

2.6 合理安排饲养密度

第10周督查通报 第14篇

督导室根据工作职责和学校工作要求，认真开展督查工作。现将第十周对各部门工作的督查情况通报如下：

一、工作基本情况 1、10月31日上午，在综合楼二楼会议室，唐石林校长主持召开了校务会议。督导室马洪钧主任对各部门10月份工作做了小结，对工作中的亮点进行了表扬，同时也指出不足之处以期改进。办公室对11月份工作做了细致安排。彭中辉副校长对前期教学工作进行了小结，对后期教学工作进行了部署。张汉鑫副校长对2016年岗位设置、晋档调级提出设想，对2017年度财务预算工作作出整体要求。周伟男副校长对学校网站更新作出要求，要求督导室进一步跟进、落实。工会李彩星主席对第七届“三能节”——银河杯运动素能竞赛与展示活动及教师“八段锦”展示活动的准备工作作出安排部署。彭伟文书记对党费收缴等工作进行了布置。唐校长对节约使用纸张、前段工作不足之处的整改与跟进督查、示范校迎检准备、2016年费用结算、2017年经费预算等工作进行了强调并提出具体要求。2、11月2-4日，由学工处牵头组织的第七届“三能节”——银河杯运动素能竞赛与展示活动在我校隆重举行。本次活动邀请了赞助单位银河教育集团领导出席了开幕式，唐石林校长致开幕词。入场式上，学生们昂首阔步、花式新颖；跑操时口号嘹亮、步伐整齐；运动场上斗志昂扬，奋力拼搏。本届三能节组织安全有序、学生高度参与、教师坚守岗位，充分展示了我校师生良好的精神风貌，增进了师生融通，增强了集体凝聚力，达到了预期目标，取得了圆满成功。3、11月4日上午11点，在学校领导高度重视下，工会牵头组织了教师“八段锦”大型展示活动。经过长达数周的集中学习和锻炼，139名教师以饱满的精神状态，统一着装，随着配乐同步表演。参赛教师动作舒展自然，和谐统一。展现了我校教师活力、健康以及对中国传统文化的传承和延续。

本周，各部门根据学校工作安排、部门工作计划完成的主要工作有：办公室正在为各部门做好电话增设或维修工作。对中小学教师资格定期注册工作进行了统计，对注册未成功的教师进行指导。文印室做好期中考试文印工作。教务科研处完成了第二学月教学工作检查及工作量核算。完成了市技能竞赛学生网上报名工作。组织15级学生参加了全国职业学校互联网学习问卷调查。继续准备迎省示范性（特色）中等职业学校验收工作。正在为省级项目申报现场答辩和“创新杯”全国说课比赛做好把关工作。学工处对学生军训做好了宣传、准备工作。各教学部配合教务科研处对教师的备课、作业、听课集中进行了检查、评价。配合学工处认真组织好第七届运动会班级各项工作，确保运动会顺利进行。完成了2017年度部门经费预算。对口高考部开始进行2017年高考网上报名工作。班主任老师在报名前对高三学生进行了相关政策宣传，引起学生思想上高度重视，指导学生认真做好报名工作。招生就业办继续做好14级学生实习企业的考察和准备工作。联系了冰火楼餐饮集团来我校招聘。按计划逐步安排14级学生顶岗实习。电大培训部完成了2016年电大招生统计核对工作、技能鉴定证书打印和发放工作、第二批创业培训班开班上课及“全民终身学习活动周”总结。总务处为三能节做好了背景搭架、音响、横幅准备工作。请局领导来校对部分基建进行了验收。

二、典型亮点呈现

1、精准扶贫，爱心捐款

在各位教师的共同努力下，脱贫攻坚结对帮扶捐款活动圆满结束，周伟男副校长对捐款总额进行了公示，全校共收到爱心捐款12290元。我校旨在通过本次活动做到走访到户、慰问到人、帮扶到位，真正落实精准扶贫。

2、校运会上再创佳绩

本届运动会共有470多名运动员参与，在100多名教师及学生志愿者协作下，运动员奋勇拼搏、再创佳绩。15高考1班孙世炜同学以11’06的成绩打破了男子100米校记录，达到国家二级运动员标准。本届运动会有15高考2班、16高考1班、16中全2班、16银河班、16中草药种植1班、16数控1班共六个班获得“精神文明奖”；14高考班获得14、15级男子和女子团体总分第一名；16高考2班获得16级男子和女子团体总分第一名；16数控1班获跑操第一名。

三、存在的主要问题及建议

1、在本周教学工作检查中，发现有老师备课不及时，不认真，甚至有使用旧教案的现象。教务处对这些现象与教学部及时进行了沟通，并要求相关老师整改到位。请老师们认真对待常规教学，避免出现工作疏漏，请各部门主管教学主任加强督查，请教务科研处严格按照教学常规制度进行处理。

2、本届“三能节”各职能组准备工作到位，保证了本次活动顺利开展。但是在活动期间，有个别教师虽在校却没按时到岗或者在接受其他工作安排的同时没有事先向项目组负责人进行说明，导致其岗位无人接管，甚至该比赛项目推迟时间进行。请老师们在今后的活动开展中一定要紧记自己的职责任务，不随意缺位，有临时工作要向组长说明以便作出应急调整。有些班级学生表现欠佳，随地乱扔包装袋、废弃物，离学工处比赛前提出的文明、保洁要求尚有一定的距离。希望各位老师齐抓共管，随时随处提醒、教育存在不良习惯的学生，帮助他们进行纠正，以构建美丽和谐校园。

大班上期第10周教案 第15篇

周计划：

2007年11月5日星期一下午

健康：我们的身体用处大

200年11月4日星期二上午

语言：聪明的布娃娃 社会：新年年欢会

2007年11月7日星期三下午

音乐：画画唱唱“鲸鱼”

200年11月8日星期四上午

语言：看图学绕口令“李小牛” 健康：保护大脑

2007年11月9日星期五下午

音乐：音乐游戏“对角线练习”

教案：

2007年11月5日星期一下午

健康：我们的身体用处大 目标：

1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。

2、知道多运动，身体才会健康。

3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。活动准备：

纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。活动过程：

一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。

师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。木头人出现

提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。

木头人讲述原因（不舒服、不能动）

2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。

请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。

3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。

二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。

1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。

表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？ 表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？（幼儿讲述自己的发现）

2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。（幼儿自由探索）

3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。

4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。

5、听音乐，幼儿自由做动作。

师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。

三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。

1、讲述运动后的感觉。

提问：运动后你有什么感觉？贾老师运动后觉得好舒服呀！（鼓励幼儿大胆讲述自己的感受）

2、讨论运动对身体的好处。

经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、棒棒的……）

3、说说人们常做的运动项目。

你看到人们做过什么运动？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）

4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。

四、表演《眉飞色舞》

1、幼儿表演《眉飞色舞》

2、邀请其他教师一起表演。效果：

200年11月4日星期二上午

语言：聪明的布娃娃 活动目标：

1、能在语言指导下观察画面。

2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。活动准备：

用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠头饰，幼儿语言图说。活动过程：

1、看看，说说。

出示三幅图画，观察你看到了什么？ 提示：布娃娃为什么着急得往外跑？

2、看看，想想。布娃娃被老鼠咬了吗？ 布娃娃为什么要大声地喊？

3、看看，画画。

老鼠为什么跑了？布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了？

引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。

把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处。集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。

4、说说，演演。

请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。

小结：小朋友们今天说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小朋友你们真聪明。效果：

社会：新年年欢会

目标：

1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。

2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。准备：

1、请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。

2、幼儿已有过新年的经验。

3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。过程：

1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。

2、幼儿讨论“什么是新年”。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。

3、幼儿欣赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年到底是什么。

4、组织幼儿讨论：

（1）你喜欢新年吗？你是怎样过新年的？

（2）人们是怎样过新年的？请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。

5、教师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。

6、幼儿讨论“我们应该怎样来庆祝新年。”

7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。效果：

2007年11月7日星期三下午 音乐：画画唱唱“鲸鱼” 教学目的：

1、指导学生认真聆听音乐旋律，并会用优美的歌声有表情地演唱歌曲《跳绳》。

2、学习运用绘画的形式表现歌曲的意境。

3、教育学生要关心自己的身体健康，锻炼身体从小做起。教学重点：掌握歌曲节奏。

教学难点：学会用画笔在画纸上涂绕线条的技巧。教学准备：多媒体教学系统、电子琴、投影仪、画纸和彩色笔。教学过程：

1、师生问好。

2、教师弹奏音乐旋律，引导学生跟着音乐自由做动作。活动一：“说跳绳”

导入：教师出示实物“跳绳”问：小朋友你们看这是什么？你玩过它吗？谁来说一说跳绳有什么用处呢？（学生思考回答）谁想上来试一试？（请学生上台做跳绳表演）活动二：“唱跳绳”

1、教师：刚才小朋友知道了跳绳是用来锻炼身体的，它真是我们的好朋友。你们那么喜欢玩跳绳，那小朋友想不想一边玩跳绳一边学跳绳的歌呀？现在就让我们看一看画面中的小朋友在干些什么呢。

2、教师演示多媒体画面并播放《跳绳》的歌曲录音，引导初听一遍音乐。

听毕提问：小朋友你觉得这首歌好不好听呀？为什么好听？你知道这首歌里唱的是什么吗？（学生思考回答）又问：小朋友都说这首歌好听，你们想不想学一学呀？现在请先认真听老师唱，然后再一起学好吗？比一比谁最注意听。

3、教师示范。（自弹自唱）

4、教师引导学生练习按节奏读歌词2遍。

5、引导学生边做动作边读歌词2遍。

6、教师弹奏歌曲旋律与学生同唱2遍。

7、教师播放歌曲录音指导学生跟着音乐旋律自学2遍。（学生小组合作学习）

8、教师弹奏歌曲旋律，引导学生跟唱。（2遍）

9、请个别学生上台进行表演唱。（即时评价）

10、学生小组表演唱。（即时评价）效果：

200年11月8日星期四上午

语言：看图学绕口令“李小牛” 目标：

1．进一步理解什么是宽容。2．锻炼在人前大胆竞赛说的能力。准备：

绕口令配图三幅。活动与指导：

1．欣赏绕口令《李小牛》(见附录)2．说说绕口令里讲了什么事? 3．出示图片，请幼儿按先后顺序排图，帮助幼儿理解绕口令内容。鼓励幼儿向李小牛学习，学习他不爱计较是非，会原谅人。

4．看图学说绕口令，并练习。

5．请幼儿五人一组对赛，看谁说的好。6．请代表上前表演说。附故事： 李小牛 小皮球，跳下楼，一下碰着李小牛。李小牛，摸摸头，一个青包圆溜溜。青包圆，揉一揉，小牛上楼还皮球。效果：

健康：保护大脑 活动目标：

1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。

2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。

3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。活动准备： 关于大脑的图片。活动过程：

一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。`

1、你知道身体里的总师令在哪里？

2、为什么说大脑是我们的总司令呢？

3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。

4、引导幼儿看图，教师向 幼儿介绍简单的知识。

大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

二、共同讨论，了解保护大脑的基本方法。

1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉？哪是什么？ 总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。

2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿讨论）

三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。效果：

2007年11月9日星期五下午

音乐：音乐游戏“对角线练习” 目标：

1、能根据角色创编情节、动作、歌词，探索音乐游戏的玩法。

2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。准备：

1、五只小老鼠和大黑猫的图片。

2、胸饰若干。过程：

一、出示图片，创编歌词。

1、今天我们班来了一位小客人，我们一起拍拍手请它出来吧！（幼儿拍手）

2、从背后出示小老鼠，原来是“小老鼠”来了（加表情），小老鼠它长得是什么样子的？（眼睛小小的、圆圆的，还有个本领，会骨碌骨碌转；嘴巴尖尖的，幼儿学学，尾巴细细的、长长的）

3、小老鼠还带来了几个好朋友，我们一起来数一数！哦，一共有五只小老鼠，五只小老鼠在一起玩，他们会干些什么事情呢？（偷吃米来偷吃油，咬破了许多小人书，偷吃饼干偷吃肉……教师加以整理）

3、你们喜欢小老鼠吗？为什么？（大家流露对小老鼠的憎恨）

6、老鼠玩得正开心的时候，谁来了？（出示大黑猫）教师叫：喵 喵 喵喵 喵。

7、你们想想，大黑猫看到小老鼠会怎么做呢？（教师情绪表现为紧张）会把小老鼠吃掉（教师学猫吃：啊呜 啊呜 啊呜啊呜 啊呜（幼儿学学）吃掉了五只小老鼠。

8、刚才发生的这个故事呀，我们一起把它编成简短的儿歌吧。（以问答的形式编）

二、配乐唱歌。

1、我们给这首儿歌配上了好听的音乐吧！（听一听）。

2、幼儿讲讲最喜欢歌曲中的句子？（根据幼儿的喜好师弹弹，幼儿唱唱。）

3、这首歌曲又有趣又好玩，我们一起来轻声地唱唱，也可以学学做做自己喜欢的动作。（教师弹音乐，表扬个别小朋友）

4、赏识孩子，使其他小朋友也大胆地表现出来。

三、探索音乐游戏玩法，分角色（用胸饰）进行表演。

1、部分幼儿表演（探索表演规则）。

*大黑猫很厉害的，谁做大黑猫，该怎么表现厉害呢？ *小老鼠比较坏，谁会表演，打算怎么表演？

*根据幼儿讲述，师幼共同总结游戏玩法。（如果小老鼠被吃掉了，就回到座位上。其他小朋友 就为他们演唱。）

2、集体表演。（及时捕捉信息进行评价）

（四）延伸活动：大黑猫休息了。

1、大黑猫今天吃掉了五只小老鼠，肚子可饱了，接下来他要去干什么呀？（休息了，睡觉了）