智斗大灰狼小学生作文

智斗大灰狼小学生作文（精选7篇）

智斗大灰狼小学生作文 第1篇

有一天，小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地跑过去对小兔说：“大灰狼来了，快跑吧!”小兔说：“不要怕，看我的吧。”

小兔它不慌不忙地在口袋里摸着，摸到一枝笔，它就把身上画上象老虎身上的条纹，躲在草丛里露出一半，大灰狼看见老虎转身就逃。“小兔你真聪明，”小松鼠说。

智斗大灰狼小学生作文 第2篇

从前，有一只大灰狼，他老的不能再老了，牙齿也崩断了，白发苍苍的`，只好躺着等死了。

有一天，大灰狼饿了，而且饿得饥肠辘辘，他自言自语道：“我得捉一只马填填肚子。”想到这里，他站起身，朝草原飞奔，一边跑一边唱起了歌：“胖胖的小马等着我吧，我正想吃你呢!”

智斗大灰狼小学生作文 第3篇

一、引导学生树立法律意识和网络道德规范

在给学生讲一些青少年因为网络而伤害亲人的案例时, 很多学生都觉得不可思议, 想不通当事人为了那一点点钱就心生歹念持刀杀人, 甚至连自己的亲人都不放过, 究竟是什么让他们如此疯狂?归因于网络还是他们自身?我们不能否认网络内容丰富、功能强大, 对青少年有较强的吸引力, 尤其是网络聊天和网络游戏让不少青少年学生流连忘返, 对于那些自制力弱的学生来说是很容易上瘾的, 一旦上瘾就会想尽一切办法去上网;由于学生的经济能力有限, 为了能有钱上网某些学生就疯狂到偷窃、抢劫、杀人的地步。人是网络的主人不是奴隶, 我们应该把网络当作促进自我发展的工具, 避免长时间漫无目的地上网, 树立健康上网意识, 合理控制上网的时间和频度。要以《全国青少年网络文明公约》为准绳, 做到“五要五不要”:要善于网上学习, 不浏览不良信息;要诚实友好交流, 不侮辱欺诈他人;要增强自护意识, 不随意约会网友;要维护网络安全, 不破坏网络秩序;要有益身心健康, 不沉溺虚拟时空。

二、走近学生心灵, 因势利导制订合理的引导方法

许多学生沉溺于网络游戏或聊天, 原因在于现实中自己的一些想法没有得到家长或老师的理解或重视, 他们无法倾诉, 就选择了网络。当他们逐步发现网络可以让他们想说什么就说什么时, 现实生活中与他人的沟通和交流就会越来越少, 久而久之会变成恶性循环。如小李原本是个很优秀的孩子, 为了让他全面发展, 父母为他买了一台电脑。随后不久, 父母发现小李越来越“陌生”了, 很少像以前那样与父母聊天, 在电脑前一坐就是好几个小时, 连吃饭都在书房里吃了, 连儿时的好友来访都只敷衍两句, 经医生诊断为网络综合症。

三、立足信息技术课堂引导学生健康上网

1. 上网时间应适时适量。

网络不是信息技术课程的全部, 只是教学内容之一, 但并不是只有在讲解网络部分知识时才能让学生上网, 我认为只要这节课的教学内容适合使用因特网就可以开放因特网, 要注意的是上网时间要适时适量。这里所说的适时是指根据教学内容的需要, 合理分配学生的上网时间, 让学生在网上有事可做, 从而将网路作为学习工具的功能落到实处。如在《音频信息的采集与加工》一课中, 笔者将课堂前5分钟开启网络用于给学生查找相关的音乐素材, 以确保作品的多样性。课堂的最后5分钟再次开启网络, 引导学生将自己的作品上传到个人空间, 或者通过发邮件等方式放到网上供朋友们欣赏。实践发现, 这节课学生的学习积极性很高、效果较好。

在课堂教学实践中发现, 在课前打开电脑并开放网络, 学生上课的积极性会大大提高, 上课姗姗来迟的现象就会改善很多。对于每节课学习任务完成得较快质量较好的学生, 适当地以上网或益智游戏为奖励, 可以激发学生的学习兴趣和动力。

2. 上网内容与教学内容紧密相关。

为了让学生能融入教师所设计的教学情境中, 在开放的因特网上不被诸多诱惑吸引, 真正将因特网作为学习的工具, 就要求教师所设计的教学内容能引起学生的兴趣。如我在教学《文本信息加工》时就选择学生刚刚参加的军训为主题, 收集他们军训时的照片并分类供学生作为素材进行创作。同时, 允许他们上网查找一些装饰图片和军训的文章海报之类的, 丰富其作品。一节课下来, 发现学生上网时未做无关的事情, 都非常专注地查找军训相关内容进行作品创作, 令人十分欣慰。因而, 我们在进行教学设计时, 应务必尽力将教学内容与学生的兴趣和需求联系起来。

3. 借助网络开展多样性活动。

为了使学生“学以致用”, 激发他们对信息技术的兴趣, 我们可以组织多种形式的活动, 并鼓励学生积极参加各种比赛。如每节课5分钟的课前展示, 让学生以小组为单位展示在网络上了解到的有趣的有用的信息。学生通过网上搜索, 下载视频、动画、图片、笑话等, 有的小组还将它们整理成演示文稿给同学们欣赏。学生因自己的作品能被大家认可而激动, 其他的学生为看到新奇、有趣的见闻而开心, 大大激发了他们的学习兴趣。

另外, 目前有许多网站都有学习各种软件的教程, 可以引导学生在课外学习一些感兴趣的软件, 如Flash、Photoshop等, 并且及时把一些学生的学习成果展示给大家, 这样展示获得的成就感能促进他们更好地学习。

智斗大灰狼 第4篇

大灰狼来啦!大灰狼来啦!

树林里住着小白兔、笨笨熊、淘气狗、喇叭象、小刺猬、小山羊……他们听说大灰狼来了，都很高兴。

大灰狼偷偷摸摸，摸到了一间红房窗前。大灰狼往屋里一看，满屋子的大老虎、小老虎，他们张牙舞爪，呼啸吼叫，吓得大灰狼出了一身冷汗：“妈呀，这是老虎大王的家，进不得!”大灰狼灰溜溜地溜走了。

“嘻嘻嘻”，小白兔从大衣柜里蹦出来，朝着满屋子的老虎笑。原来，一面墙上的小老虎，是小白兔画出来的；对面墙上的大老虎，是小白兔用放大镜照出来的。录音机里播放的老虎吼叫声，是小白兔从勇敢商店买来的磁带里的歌。小白兔把大灰狼吓跑了。

大灰狼远远地看见了一座小木屋，里边有几个小影子在跳舞。大灰狼咬牙切齿地说：“先用这几个小鬼塞塞牙缝吧!”大灰狼气势汹汹地向小木屋冲来。

“哎哟哟!”大灰狼捧着狼掌，呀呀乱叫，一屁股坐在地上，马上又“哎哟”一声，捂着屁股打起滚儿来。

“嘻嘻嘻”，几只小刺猬从小木屋的窗口探出头来。原来，小刺猬们把衣服脱下来，铺在门前当地毯，迎接大灰狼的来临。

大灰狼一瘸一拐地走着，狼尾巴像破扫帚似的扫着地。一只熊掌踩住了狼尾巴。大灰狼一看，是一只花里胡哨的笨笨熊，便气急败坏地喊：“我吃了你这笨熊!”

“呜呜呜”，笨笨熊哭着说：“你吃了我吧!我得了癞(皮病，谁也不要我了，我好难过!请你吃了我吧!”笨笨熊一边说，一边往大灰狼身上撞。

“去!去!去!你这病熊，吃了你也得拉肚子。”大灰狼又气又怕地走开了。

“嘿嘿嘿”，笨笨熊笑了，“真是只笨笨狼!”原来，笨笨熊身上抹的是皮鞋油，黑一块，白一块，红一块，黄一块，抹在巧克力色的熊皮上，真像一只癞皮熊呢。

大灰狼垂头丧气地向前走。突然，大灰狼的眼睛绿了，他看见了一棵香肠树!树上挂着一根根香喷喷的肉肠。大灰狼心花怒放，“噌”地蹿起来，咧开大嘴，把一根香肠吞进了肚子。

“哎哟哟”，大灰狼捂着肚子惨叫了几声，就疼昏过去了。

“汪汪汪”，淘气狗叼着一根肉肠，得意地跑出来了。原来，淘气狗把细菌药水注进香肠，让大灰狼尝到了细菌肠的滋味。

夜深了，大灰狼迷迷糊糊记得有一根香肠，就爬起来找呀找，找到了——好肥的一根大肉肠。

大肉肠突然变成了滑溜蛇，把大灰狼卷住了。原来，大灰狼找到的肉肠，是喇叭象的长鼻子。还没等大灰狼明白过来，喇叭象鼻子一甩，把大灰狼甩到了一间小草屋门前。

“咩咩咩”，一只雪白雪白的小山羊，奶里奶气地叫着。一阵阵扑鼻的羊膻味，馋得大灰狼口水和眼泪一起流了下来：“我总算交上好运了!”大灰狼想着，扑向了小山羊。

“嗷!”大灰狼一声惨叫，倒在地上一动也不动了。

“嗒嗒嗒”，小山羊从小草屋里跑出来，高兴地喊，“大灰狼死喽!大灰狼死喽!”原来，门前的小山羊，是一只机器羊，把大灰狼电死了。

早晨，林子里的小动物们，手拉着手，围着大灰狼，又唱又跳：

活该活该呀真活该，

谁让你总是坏呀坏。

除掉了大灰狼真痛快，

小学一年级看图作文：智斗大灰狼 第5篇

一天早晨，阳光明媚。小猪明明决心去地里种玉米。它想等秋天玉米丰收了，可以储存一部分，留到冬天吃。于是它高高兴兴地拿着工具来到地里。它使劲挖着坑放玉米籽，眼前仿佛看到了玉米获得了大丰收。就这样它一边笑眯眯地干一边想，越干越有劲。

它正用力地挖坑时，突然感到后面发出了什么声音，它赶紧转头往后看。一看原来是一只大灰狼正悄悄地朝它走来。大灰狼还张着嘴，好像在说：“好肥的小猪呀，一会你就成了我的口中美餐了。”小猪明明一看可吓坏了，它慌忙丢掉锄头撒腿就跑。当它气喘吁吁地经过一棵大树时，树上的小鸟看见它急切地问：“明明，发生什么事了?”小猪结结巴巴地说：“后面....有...有...大灰狼。”小鸟急中生智，连忙说：“你跑是甩不掉它的，赶紧拔两颗葱插到鼻孔里装成大象!”小猪明明一下子明白了这个办法，于是它迅速地从地里拔了两根葱插入了鼻孔里，大灰狼还没有追过来，它又从路边找到了一些植物秧子，缠到了自己的身上。小鸟一边为小猪鼓掌，一边说：“好棒的小猪，你已经变成一头威武的大象了。”大灰狼追了过来，它快要跑到小猪前面时，小猪大叫一声：“快过来，小灰狼，让我吃掉你。”大灰狼听到这高叫声，下了一大跳，再擦擦眼一看，一头大象站在了自己面前，吓得它毛骨悚然，来不及弄明白怎么回事，赶紧掉头就跑。一直跑到了很远的地方，它还在纳闷：明明是一只肥肥的小猪，怎么会变出一头厉害的大象呢?幸亏我跑得快，要不我就变成大象的口中美餐了。

智斗大灰狼作文 第6篇

小猪嫩嫩和小猴皮皮刚到咱们半的龙泓屹家吃完早饭，就跑到我家来了! 小猪嫩嫩与小猴皮皮走在林间小路上，一边唱歌，一边摘路边的野花，快乐极了，智斗大灰狼作文。快到了，可这时候，大灰狼不知从哪儿窜出来，皮皮害怕极了，一溜烟就爬上了树，躲起来了，可是嫩嫩没有办法啊，它转了转眼珠，想出了一条妙计，它装出一副可怜的样子，哀求道：“亲爱的狼先生，我知道你很想吃我对吗?”“对呀”，狼说，嫩嫩又说：“我现在很饿，从前天就没吃东西，现在肚子还咕噜咕噜叫呢!”狼抬起头说：“那又怎么样，”小猪装出很关心的样子说：“我有三天没吃东西了，我这头猪一直消瘦下去也不是办法啊，你何不等我把肚子填饱，那时，你吃起猪肉来也香甜可口呀!”狼听了觉得所言极是，就带着嫩嫩来到了一家米粉店，嫩嫩可就不客气了，整整吃了三十五碗面，结帐的时候，费用是一万三千九百八十元钱，大灰狼哪有那么多钱呀，只好被老板留下来做两年苦工，小学二年级作文《智斗大灰狼作文》。嫩嫩回到了树林，它找着了皮皮，皮皮惊讶地说：“咦?嫩嫩，大灰狼没把你吃掉呀，你用了什么魔法让大灰狼不吃你呀?”嫩嫩只是笑了笑，并没有说什么。不一会，它们就来到了我家。小朋友们，你们是要向嫩嫩学习，还是向皮皮学习呢?

智斗大灰狼作文 第7篇

突然，有一条小河挡住了小白兔的去路，急得小白兔抓耳挠腮，对面的大象伯伯看见了说：“小白兔你怎么了?”“大灰狼要吃我!”

小白兔上气不接下气地说。

大象伯伯连忙说：“快，快爬上我的长鼻子。”小白兔轻松地过了河。

大灰狼到了河边，装着可怜巴巴的样子说：“大象伯伯，我的奶奶生病了，帮我过河吧!”