文明出行征文稿（精选14篇）
文明出行征文稿 第1篇
文明美德伴我行
文昌阁学校陶瑾
中华民族，自古以来是一个讲究品德教育、个人修养的民族，所以我国被世界称为“礼仪之邦”。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，必定会带来惨痛的教训。例如，某市曾发生一起重大的交通事故：两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人拉倒。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。这起交通事帮造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞近40分钟；在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，谁知被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是两个不遵守社会公共文明的教训啊！
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明美德，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根是本，人要有良好的公共文明就必须先从身边做起。在日常生活和学习中，我们免不了要与人交往，“问候”是人际交往的一种必要的文明礼节，“致谢”和“道，也是对人的一种尊重，同样需要文明的言谈举止来表达。现代社会在人际交往中，许多场合仍然需要表达敬意和歉意，我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，从小就要从问候、致谢、致歉这些最基本的礼仪做起，养成文明的好习惯。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边。但往往会被我们所忽略，所以我们要把文明美德融到现实生活中去。进校第一次见到老师，鞠躬问好；见到同学，可点头致意，招手问好。上下课起立，向老师行礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或休息室，喊报告或轻敲门，声音以室内听见为宜，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。家中吃饭时请长辈先就座，离家前向家长打招呼：“我走了，再见！”回家说：“爸爸、妈妈，我回来了！”对待客人或外宾，主动问候：“您好，欢迎您来！”并微笑致意，起立欢迎，客人离去，起身送之门外，招手送别。
在礼仪活动中，最有魅力、最有涵养的是微笑，甚至可以说，微笑是面部表情中最有价值的部分。微笑是一种健康、文明的举止，一张微笑的脸总是让人喜欢的，微笑一定要自然坦诚、发自内心，不可故作欢颜，假意奉承。同样，点头和鞠躬表达着人际友善、诚信、谦恭、和顺、融洽等最为美好的感悟。我们敬爱的周总理就是这样的一个人，他是个出色的外交家。周总理的气质、风度、仪表和举止，继承了我们中华民族几千年
文化的优秀传统，他在国际舞台上是当之无愧杰出外交家。英国作家韩素音曾经称赞周总理是十分富有魅力的领导人。基辛格也称周恩来是难得可贵的，既具有敏锐的机智，又具有个人的魅力。周总理之所以具有这种吸引千万人的“魅力”，当然首先是他有高尚的品德，卓越的思想和才华，以及他对自己祖国社会所作的杰出贡献，但他的风度、气质、仪表和举止也是一个不可忽视的因素。
前进的路已为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会开出文明的火花，让我们拥抱文明，让我们与文明、美德手拉手，结伴同行。
指导老师：刘德荣
做一个文明的好少年
文昌阁学校方怡卓
我们的祖国是一个有五千年灿烂文化的文明古国，讲文明是我国的传统美德，它体现着一个人的文化修养，甚至一个国家的文化素质程度。文明是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。讲文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
我们会经常在看电视时听到这样一个熟悉的声音：“妈妈，洗脚!”这是一则大家都很熟悉的公益广告：一个年轻的妈妈下班后给儿子讲故事，故事讲完了又为奶奶洗脚，这一切被一个三国岁的男孩看在眼里。小男孩端着一盆满满的清水，摇摇晃晃地向妈妈走去，妈妈看见了先是一怔，然后欣慰地笑了。大家看到这一幕，是否震憾了呢？荀子曾经说过“人无礼则不生，事无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。”古人对文明礼貌是多么注重，那更何况我们这21世纪物质文明发达的今天呢？
一个人如果不讲文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶心发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是一个不遵守社会文明的历史教训。前不久看过这样一则报道，在新加坡，通用语言是英语，可在一些提醒旅客讲文明的广告牌，却都是用中文写的，他们的解释是，到这里来的游客中不讲文明的大多是中国人，我们的颜面何在？
不讲文明的例子，我们的校园也时有发生。如校园四处都有同学们吃零食留下的包装袋，地上随处可见的痰迹，校园里也时常回荡着“他妈的”“畜生”等一些粗话、脏话。有些同学对这些不文明礼貌的行为不以为耻、不以为怪，而且还为之辩护：“区区小事，何足挂齿。”难道这真的只是区区小事吗？我们应该向有这种思想的人大喝一声：“你们错了，如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢?”
亲爱的同学们，有一门学问，从古至今都充满魅力，国际国内都受到推崇，这就是文明礼仪。讲文明要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一
个动作做起。说文明话，做文明人。同学们，我们期待着文明的阳光洒遍我们美丽的校园，让我们争做文明的好少年，让文明美德伴随着我们一起健康成长吧！
指导老师：夏慧刘德荣
文明出行征文稿 第2篇
北师大附小五（2）黄颖琪
今天是一年一度的元宵佳节，人们喜欢在这一天赏花灯、猜灯谜，好不热闹。我也不例外：下午三点钟我来到四海公园观看“花果山社区邻里节”。
文明谦让好习惯
在四海公园的广场举行的表演，吸引了成千上万的市民，把广场挤了个水泄不通，我是借助了一堵矮墙才进去的。好不容易才找了个座位坐下，就看到市委副书记宣读开幕辞，接着精彩的 节目就开始了，我看得如痴如醉。突然，一阵吵架声把我从陶醉中拉了出来。我顺着那声音望去，呀，居然是一位年轻的阿姨与一位年迈而瘦小的老奶奶正吵得面红耳赤！听了一段对话，事情大概是这样的：阿姨坐的座位原来是老奶奶的，而阿姨说包放在这儿不算，便吵了起来。我想：即使这个座位不是老奶奶的，阿姨也应该主动给奶奶让座，更不应该跟奶奶吵架！“奶奶，您到这儿坐吧！”我毫不犹豫地站起身来说。奶奶颤颤巍巍地走过来说：“乖孩子！”我无意中再看到那个阿姨，她已惭愧得低下了头。
劳动成果靠自己
表演结束后，便开始了我最喜欢的猜灯谜。我绕着灯谜团团转，思考着答案。我一会儿用手比划着，一会儿抓耳挠腮，一会儿又冥思苦想。当我好不容易想出四个答案，就兴高采烈地去服务台兑换奖品。叔叔拿出他的谜底本，接过我的答案仔细看起来。没想到，在旁边等着抄答案的几个小男孩，迅速地抄起来。他们虽然也拿了不少礼品，但我觉得这样做很不光彩。
贪小便宜可不好
文明出行征文稿 第3篇
由巴士公交志愿者和邻近街道社区志愿者10多人组成的一支文明乘车引导员队伍3月25日出现在漕溪路公交枢纽站各处入口,对进出枢纽站的市民乘客进行宣传引导,传承文明新风,倡导文明美德,积极配合公交枢纽站加强现场安全管理,确保乘客安全平安出行。
据悉,为保证车辆安全运营和乘客安全乘车,漕溪路公交枢纽站实施全封闭式管理,只准进车不准进人,乘客只能通过地道入口到达线路上车处。但是时有乘客贪图方便不走地道违规进入站内,为走近道骑车穿行,严重影响正常营运秩序,成为最大安全事故隐患。
为加强公交枢纽站点文明乘车秩序,确保市民乘客平安出行,巴士集团在漕溪路公交枢纽站出入口定期增派巴士公交志愿者和社区平安志愿者上岗配合公交管理人员加强现场管理,同时,切实加强公交枢纽站点的安全防范工作力量和场站内管理,杜绝安全隐患。此外,进一步做好地下乘车通道日常保洁,加强对地下乘车通道的管理,确保地下乘车通道安全畅通,为市民出行提供安全良好乘车环境。
安全文明出行 第4篇
冯巩：儿行千里母担忧 母行千里儿守候。安全文明出行事关千万家庭的幸福，“十次事故九次快，开车不是拉力赛，十次事故九次抢，超车不能拿大奖”。
怀化交警：“拒绝危险驾驶、安全文明出行”——关注第四个12·2“全国交通安全日” 1.抢出事故，让出平安。2.强行超车逞能，迎头抢撞遭殃。3.超速行驶，您错过的不仅是沿途的风景。4.超载超员，超出祸端。5.珍爱生命，禁止毒驾。6.醉在酒中，祸在路中，悔在心中。
朱军：道路交通安全关系着每个家庭。每当我们走出家门的时候，你的父母、爱人、孩子，都在期待着你安全回家。交通安全无小事，任何一种不文明或违法驾驶行为，都可能造成一个甚至多个家庭一辈子的伤痛。谨慎驾驶，安全行车！
德州交警四大队：大雾弥漫，德州交警直属四大队提醒您：注意行车安全，及时打开雾灯和双闪，减速慢行，与前车保持车距，保持车窗视线清晰。
田连元：你的不负责任，带给别人的是一辈子无法抹平的伤痛！我好好活着，告诉更多人酒驾的危害，就是对儿子最好的告慰。（2014年，著名评书表演艺术家田连元和儿子遭遇车祸，儿子不幸身亡，经查肇事司机为醉驾。）
长沙警事：【何炅：行车礼让有三先】作为一名老司机，长沙伢子何炅对安全文明出行有自己的经验和诀窍：行车礼让有三先，先让、先慢、先停！
林永健：我承诺，不违法占用应急车道。让我们一起，拒绝危险驾驶，安全文明出行。
平安北京：每辆车的装载不是异想天开的数字，车辆超过设计载重量装载就是超载，会改变车体很多零部件正常发挥作用，特别是制动系统（刹车），并且影响稳定性。
白山交警支队：驾驶车辆要时刻注意观察前方道路情况，不接打手机，不查看、发送短信微信，不与同车人员交谈，安全文明行车。恶劣天气驾车行驶更要集中注意力，保持“慢”、“稳”，注意文明礼让，遇有情况提前减速，切忌急打方向盘、急踩刹车。
笑揽风云动_睥睨大国轻：管管东坝这边大车吧，各种违章、各种闯红灯、各种超速，那叫一个吓人！
平安中原：【开车时最危险的6大错觉】由于受生理、心理、年龄、身体条件及行车环境等诸多因素的影响，驾驶员在行车中往往会产生各种各样的错觉，导致错误操作而造成险情。光线错觉、速度错觉、距离错觉……开车时最危险的6大错觉，你都需要警惕和注意。
136,333征文稿 第5篇
安全工作始终是一切工作的基础，2018年集团公司1号文件中提出关于推行一个文化即安全文化；夯实“三基工作”即基层、基础、基本功；完善“六大体系”即责任体系、组织体系、制度体系、技术体系、管理体系、监督体系的136安全管理模式。明确提出的2018年的中心工作，全面解读党和国家有关安全生产的方针政策，落实集团2018年工作会暨安全工作会议精神，以及2018年安全生产1号文件精神。
近年来，晋能集团在安全管理方面累积了不少的经验，结合国家安全生产方针政策，总结提炼出适合公司发展的“136”安全管理模式。“1”指推行一个文化，即晋能集团“能安”的安全文化；“3”是夯实“三基”工作，即基层、基础、基本功三项工作；“6”是完善“六大体系”，即责任体系、组织体系、制度体系、技术体系、管理体系、监督体系的建设工作。
2018年晋能集团战略升级为建设一流清洁能源集团，站在新的起点上，安全工作更加重要。集团全力推进“136”安全管理模式，将安全工作作为一个系统工程来抓。集团认为，安全文化是安全工作的灵魂，是促进安全生产的重要途径，是实现企业长治久安的强有力的支撑；“三基”工作中，基层工作的重点是区队班组建设，基础工作的重点是制度建设和现场安全生产标准化动态达标，基本功的重点是管理、技术、操作三支队伍的业务能力和管理能力的提升，“六大体系”中各体系是一个整体，互相联系，协同作用，相互促进。这几项工作都抓好了，安全才有保障。
在安全生产宣传培训专场会上，晋能集团要求下属各单位以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针为指导，结合自身实际情况推进“136”安全管理模式，在落实“333”安全举措，构建安全管理新秩序。“333”安全举措包括“三个提高、三个改进、三个整顿”，分别指安全认识的提高、安全管理监督监察水平的提高、安全责任落实的提高；改进“三真”管控问题、“四不”、“五假”现象，改进重大灾害治理的力度深度精准度，改进现场管理和标准化动态达标；进行组织整顿、技术整顿、纪律作风整顿。晋能集团以“333”安全举措作为全年安全工作的主要抓手和主线，在安全生产方面不断强弱项、补短板，大力推进“136”安全管理模式，积极探索安全管理新方法，为集团提升质量发展寻求新突破。
我通过学习从中深刻领会的内容实质，煤炭企业安全文化属于管理范畴，是更高一级的管理论和方法，它强调以人为本，倡导用文化的力量去凝聚人、激发人、管理人，从而提高员工的安全意识和素质，达到煤矿安全生产长治久安的目的，煤矿企业管理层群体，首先要更新管理理念，从过去的刚性管理到柔性管理，要通过安全文化的熏陶，规范员工的行为，使员工的安全素质得到较大程度的提高。
对于煤矿的管理层来说，了解矿工的需要和心理，并及时教育，会对安全工作管理质量的提升产生重要作用，在实际过程中，管理者要学会运用人的心理活动和行为规律，调动员工的工作积极性，培养和渗透煤矿安全新理论的自觉性。
要善于从实际出发，具体情况具体分析。人的心理是极为复杂多变的，一方面有其共同的规律性；另一方面有其差异性，即所谓个性。因此，解决安全问题必须从实际出发，首先解决人的思想问题要善于抓症结所在，一个人缺乏责任心的原因可能很多，必须具体情况具体分析，了解对症下药，才能达到预期的目的。
在提高员工的安全意识上下工夫，在认识过程中印象的产生，概念的形成，规律的发展观，无不是意识在起作用，顿悟和灵感的出现，也是有目的的系统思维的结果。煤矿企业安全工作中，员工的自觉安全意识起到了明显的推进作用。
销售科：于海斌
三年级征文稿 第6篇
这周我们学校举行了一次“学习雷锋精神”的活动，老师要求我们写写身边的“活雷锋”，这时我就想到了我们班的白雨晨同学。你想知道他吗？现在就让我来告诉你吧。
白雨晨，他个子高，力气大，坐在教室的最后一排。他很有礼貌，见到每位老师都会说：“老师好！”平时搞公共卫生的时候，脏活、累活他都抢着干。有些身体比较瘦弱的同学做起值日来很吃力，比如说提水。他就说：“让我来吧！”看到教室地面有纸屑他也会捡起来，为此，我们班的卫生一直保持得很好。值周检查的时候，我们班卫生得分最高，同学们都把他亲切地称为我们班的“大功臣”呢。生活上，他非常热心，不仅帮助同学，也帮助老师搞一些活动，比如说办板报啊，组织比赛啊，是老师们的“得力助手”呢。
只是，这位“活雷锋”在学习方面有些困难，怎么办呢？雷锋叔叔告诉我们：我们要从小培养助人为乐的好品质。他在生活方面帮助了我们，我们就应该在学习方面帮助他，获得共同进步。现在，就让我们行动起来，学习雷锋好榜样，学做身边的活雷锋。
考风考纪征文稿 第7篇
一年一度的大学“考试周”依然来临，图书馆，自习室也由原来的寥寥数人转变到现在“人满为患”，每一位同学都在认真复习，积极备考，为期末考试能取得较好的成绩做最后一搏。每年的这个时候都是学校强调考风考纪最严重的时候，校园内一条条长横幅无时无刻不在在告诫着每一位学生要遵守考纪，营造优良考风。看那条幅上的“抄到的不一定是答案，丢掉的一定是人格”，在用委婉的方式向我们告诫着考试要遵守考场纪律，营造良好考试氛围。良好的考风考纪需要我们在考试中不作弊，不帮助其他同学作弊，守诚信。
可能你在考试前没有复习好，希望考试能够通过不正当手段来提高成绩。可能你急于竞争，希望能够通过作弊来胜他人一筹。但是这些都不是理由，用作弊手段得到的成绩都是不真实的，它无法代表你的真实水平。相反，它就像毒品一样，一点一点的麻痹你，到无法不通过作弊通过考试的地步。同时，它也影响了公平竞争，使他人的成绩遭到不公正待遇。由此可见，考试作弊，与人于己都不利。既影响了他人，又害了自己。
众所周知一个学校的校风，是由教师的教风和学生的学风所构成的。优良的校风是良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染；优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯。对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假学生的一种欺骗。
孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立”。诚信于人而言，就像车的轮子一样。如果没有轮子的话，再大的车，也寸步难行。如果不讲诚信的话，将无法立足于社会之中，也无法在人生的道路上长久的走下去。
真实才是真本事，真本事才是真正的英雄，同学们，期末考试已经来临，我们应该严守考纪，诚信做人，老师们期待的不是所谓的 “ 虚假”，需要的是真实的成绩和反馈，期末考试就是一次拷问大家 “ 诚信 ” 的时机，相信自己，相信未来，诚信从这里开始。
129征文稿 第8篇
1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。此次活动，激起了全国人民反对日本侵略者试图吞噬中华民族的狼子野心的愤怒，同时也让侵略者的震撼油然而生！
1935年下半年，日本侵略者发动了华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权，而国民党则继续蒋介石的不抵抗政策。国难当头，危机迫在眉睫，一旦对外战线被倭寇突破，那么中华民族将在此次反侵略斗争中无力回天。可是蒋介石带领的国民党政府仍然实行“攘外必先安内”政策。中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战、一致抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并迅速传回国内，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。一二九运动是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动, 1931年日本帝国主义占领中国东北后，接着向华北发动了新的侵略。1935年5月，日寇向国民党政府提出了对华北统治权的无理要求，并以武力相要挟。国民党政府对日寇完全屈服，与日签定了丧权辱国的《何梅协定》，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备成立“冀察政务委员会”以适应日寇“华北政权特殊化”的要求。在国难当头时，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国人民团结起来，停止内战，一致抗日。12月9日，北平学生3000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。反动军警进行镇压，许多学生被捕或受伤。第二天北平各校学生宣布总罢课以示抗议。9日是冀察政务委员会准备成立的日子，学生和市民2万多人在天桥和前门火车站广场分别召开市民大会，通过了反对冀察政务委员会、反对华北任何傀儡组织、停止内战，一致对外、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等决议案。会后举行示威游行。反动军警再次镇压，学生30多人被捕，400多人受伤。北平学生的爱国行动沉重打击了日寇的嚣张气焰和国民党政府的卖国主义，迫使“冀察政务委
员会”不得不延期成立。然而，不只是北平，还有杭州、上海、广州、南京、天津、武汉、长沙等地相继举行游行示威运动，各地爱国人士纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内战，实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二九运动成了推动中国人民抗日救亡运动走向高涨的起点。此次的活动，就像五四运动那样，由学生掀起了爱国救亡的的伟大的游行示威运动，在他们运动时候，竟遭到了警察和保安队的阻拦与镇压。北平学生的此次运动，沉重打击了卖国贼及侵略者，同时又用鲜血唤醒了全国人民救国救亡的铿锵热心。
而此同时，各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求：
一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；
二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；
三、保障人民言论、集会、出版自由；
四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；
五、不得任意逮捕人民；
六、立即释放被捕学生。何应钦避而不见。然而，如此重大的事件，如此爱国之心，却遭到了国民党政府的拒绝。请愿不成，群情激愤，才有了震惊中外的12·9运动。各校代表当即决定改为示威游行。队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举行学生大会。一路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、中法大学、北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。行进中，学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。当游行队伍前锋到达王府井大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。游行队伍被打散。哪里有压迫，哪里就有反抗，而哪里有反抗，哪里就有镇压。没错，社会就是这样，那些只为了自己的利益而不顾国家的人，将会受到人性的惩罚。
在运动的过程中，师生罢课也是其重要内容之一，12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。提出罢课的具体目标是：
一、誓死反对分割中国领土主权的傀儡组织；
二、反对投降外交；
三、要求动员全国抗日；
四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。为了救国，为了唤起民众的满腔热血，他们愿意抛头颅洒热血，将自己的生命置之度外，难道那些警察及那些保安队都没有他们这般英勇吗？答案是不，你错了，其实他们的生活比那些工人及那些学生都还要苦，他们为了养家糊口不得已而为之，其实他们也是在冒着生命危险而努力奋斗的，只是与我们期待的目标不一样而已。他们其实也
不愿意背地里被骂做是铁杆汉奸，因为我相信人之初性本善。但对于某些人而言，只为荣华富贵，只为追求金钱而不惜出卖自己的国家，这才是最大的，也是最真实的汉奸、卖国贼！
最终的运动，得到了全国的响应，各地的学生及工人纷纷罢课罢工进行示威游行活动，目的就只有一个，就是救国救亡。如此声势浩大的运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。北平学生的爱国运动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
在此次运动中，中共中央的八一宣言给了新青年一个明确的政治方针，其次是红军到了陕北，配合了北方的救亡运动；再次是共产党北方局和上海等地党组织的直接领导。这样，才使一二九运动发生，并使之在全国各阶层开展起来，形成了全民族救亡运动的巨大政治力量。青年学生好比是一二九运动的柴火，一切都准备好了，只差用火一点。而让柴火熊熊燃烧的根本力量就是共产党。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。现在我们纪念“一二•九”运动，不仅弘扬爱国主义精神和集体主义精神，增强了广大学生的使命感和责任感。而且能让同学们学习先烈们的奋斗精神，努力学习，奋发图强，为祖国建设作出积极的贡献！我们要永远记住，今天的生活，是人们用鲜血换来的，今天的大学生活，是那些不谓危险、用生命交换来的，我们更要珍惜现在的生活，为国家做出自己的贡献！
学院：生物技术与食品科学学院
班级：生物工程类1007班
姓名：李成波
读书征文稿 第9篇
班级姓名
评分标准：
1.主题鲜明，立意新颖，中心突出30分
2.内容丰富、充分，紧扣要求，感悟深刻30分
3.结构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作技巧25分
4.语言优美，文笔流畅10分
5.卷面整洁，无错别字5分
征文稿 第10篇
小时候，认为自己是一粒尘埃，能随遇而安。后来，慢慢的发现自己更像一颗扎根沃土的树，能在风雨中坚强，并时刻朝着天空生长。我于2011年9月考入曲靖师范学院，那是我第一次来曲靖，觉得自己是这个城市渺小的存在，但我的梦想并不渺小。渴望着成为一名教师，这个梦想就像血液一样时时流淌在心间。从小学到现在，我遇到了很多优秀的老师，他们在自己的工作岗位上默默奉献着，正是他们的奉献精神在潜移默化地感染着我，让我觉得整个教师队伍就像一片圣洁的土地，没有金钱的交易，没有权利的争夺，只有知识的传播和爱的奉献。所以教师这个词语在我心里面一直是一个圣神的代名词。
有人说，每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。这句话说得没错，但在这高度发达的物质时代，做任何事情都需要物质基础，经济障碍正如海水中的礁石，即使小船有再牢固的风帆，一旦遇到礁石，又怎能顺利扬帆起航呢？我从小成长在一个贫困山区，家中唯一的经济来源是玉米，父母都快年近半百了，为了供我读书每天辛苦耕耘着，各方面都省吃俭用，在特别寒冷的冬天，他们仍然衣着单薄，舍不得买一件稍微厚的衣服，在他们看来能省一分算一分，为的是能尽可能多的给我一些生活费，让我在学校里吃饱穿暖。岁月的沧桑在他们的额头上留下了一道又一道的痕迹。记得大一的第一个寒假回家，看到他们的两鬓斑白，我心疼地安慰他们，劝他们多休息，多注意身体，可让我感动的是，父亲说出了一句很有内涵的话，他说“额头终将会刻上皱纹，但只能做
到不让皱纹刻在心里”不是因为他们是地地道道的农村人，没有文化，却能说出这样有哲理的话，而是因为他们对生活的乐观，深深鼓舞着我。而那句话正像名言警句一样，在后来的生活中，让我一次又一次看到黎明星辰的灿烂光辉。
今年的10月份，我申请了国家助学金，班主任老师在深入了解家庭情况并综合了我的学习成绩及平时表现后，批准了我的申请。在此，我特别感谢老师对我的关心，感谢曾经真心帮助过我的所有人，感谢国家对众多贫困学子的关注及对教育平等的重视。
刚开学的时候，我看了2013最美乡村教师颁奖典礼，很多故事也深深感动着我。离我们最近的“会泽七子”是曲靖的骄傲，也是我们的榜样，于我而言，更是我的奋斗目标。曲师校友陈谨说过，“我只能让你站在我的肩膀上，眺望我曾经流失的繁华，我只能陪你度过，最单纯快乐的时光，我只能借你一双鞋，给你追逐自己的梦想。”我觉得这句话诠释了教育的真谛，是他们“最美”的表现。我也好想把我的那双鞋借给乡村的孩子们，因为作为一名贫困家庭的子女，深知深山孩子对知识的强烈渴望，他们憧憬着有一天能走出大山，通过自己的能力，带领家乡的人们脱离贫困。作为一名受助学生，我感受到了曲师和国家带给我的温暖，使我觉得在艰苦求学的道路上并不孤单。我也希望毕业后回到家乡的小学任教，把别人对我的温暖传递下去，将自己所学的知识传给孩子们，以此来回报曲师，回报社会，回报国家。为了实现我的梦，我将沿着天
征文稿 第11篇
金秋十月，党的十九大在北京胜利召开，总书记作了《不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗》的主题报告。听了总书记作的报告，真是催人奋进。这份报告是全党总动员令，是进攻的号角。在全面回顾党的十八大以来我国各项事业取得巨大成就，党的十九大报告展望未来，明确新时代中国共产党不忘初心、牢记使命的责任担当。提出了“两个一百年”的奋斗目标，2020年全面建成小康社会的决胜攻坚;实现中华民族伟大复兴，做出战略布局，指明前进方向。
作为基层社区工作者，我深刻体会党的十九大报告提出坚持党对一切工作的领导精神，结合本职工作，我要做到不忘初心、牢记使命，必须增强四种意识，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护以习近平同志为核心的党中央统一领导，听党话，跟党走，自觉在思想上、行动上同党中央保持高度一致。以饱满精神状态投入到工作中，严格全面从严治党，严肃党内政治生活，落实“三会一课”制度，发挥职能作用，把学习党的十九大精神，提高到政治站位的高度上来。
十九大报告开篇就将中国共产党的初心进行了诠释，那就是为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴。共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，守好这个根本，每一名党员要在思想中、生活中、工作中更加坚定理想信念，在思想上、行动上以最高理想为奋斗目标来奉献一生。
新中国成立以来，尤其是改革开放以来取得发展成就，举世瞩目，世人公认。但发展带来的问题依然存在。我们党站在全局、战略的高度，从经济社会发展的历史、现在和未来出发，对国家发展与人民发展进行了全面总结、深刻剖析，正视问题，不回避矛盾，勇敢、科学的作出了新时代中国发展的突出问题重大判断，那就是人民群众对美好生活的需求和发展不均衡不充分之间的矛盾。这充分体现了中国共产党在发展过程中对于全局、对于人民需求和对历史责任的精准把握和务实担当。在第一个百年目标即将实现的历史时点，中国共产党向全党和全国人民做出了第二个百年目标的庄严承诺，并且将这个目标分成了两个阶段，既有操作性，又有期待性。这份发展承诺，既体现了中国共产党对历史、对人民的担当，又体现了大国政党和对中国发展的坚定信心，将会极大地提振国民信心，共同为实现中国梦而努力。
党的十八大以来的五年，五位一体的发展战略等一系列重大部署，零容忍的反腐败态势，全面深化的改革措施，依法治国的坚定决心等，无不传递着中国共产党对国家治理的用心、对人民负责的态度以及对国家民族发展的担当。这些足以让每一名生活在、工作在这个伟大时代的人，感受到骄傲和自豪，感受到自我价值实现的舞台，感受到内心澎湃的激情，感受到点滴力量汇成的磅礴气势。
十九大报告指出，中国梦的实现需要实干兴邦，需要一代又一代人的共同努力、接续奋斗，需要一代又一代青年，勇担重任，勇敢地参与到国家和民族富强发展的大潮中，在实现中国梦的过程中，实现人生理想，展现人生价值，谱写属于自身的华美乐章。
学生征文稿：窗外 第12篇
静看窗外风景，轻聊往后时光，我们都有属于自己的那一道光，透过窗户，看到的不只有风景，还有梦想和远方……
有朵盛开的云，缓缓划过屋顶，随风飘向天边。窗外的风景总是没有太多变化，一枝银杏和一缕阳光，银杏的树叶由绿变黄到光秃，年复一年，好似一幅画挂在了墙上。突如其来的鸟儿似乎打破了宁静，就像提醒着人们就不是一幅画。阳光从树叶中落下，刚好在我的书桌上留下了许多铜钱大小的光影。
走近些，便可眺望到车水马龙的道路，道路上瞬息万变，上一秒还看到的可爱小姑娘，保准你下秒就会在人海里找不到他。你可以看到形形色色的人，有笨拙地在路旁吹着竖笛，鱼尾纹在眼角绽放的环路工人，他的笑容和在教室里上竖笛课的我们的笑容几乎一模一样。可最有趣的还数路旁发传单的拳馆老板。教练的拳头很重，特别重，重到沙包都忌惮他30分；但发传单的时候很轻，特别轻，轻到路人拍一拍就掉了。一像对身材严格管理的他却在有客户的酒桌上胡吃海喝……从窗户望向他时，觉得他老“双标”了，上课时对我们严格要求的他，在发传单时温柔的好似不是他一样。但是他老是笑着对我们说：“每一个人的心中应该拥有一位超级英雄，要大笑要做梦，要与众不同，人生是一场伟大的冒险。”
街道上，车水马龙，人山人海，华灯初上的繁华，路人的擦肩而过，那条街道，繁华依旧……
世人深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。而现在的我们为了以后有更多选择的权利，有做梦的资本而好好努力，你将坚信，你有多努力，就有多特殊，愿你以梦为马，不负韶华。
师德征文稿 第13篇
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要。我，作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，加强师德修养努力使自己成为新时代的新型教师。力争做一名让家长满意，让群众满意，让社会满意的人民教师。而为了这一目标，我觉得我们应该做到以下几点：
一、爱岗敬业、献身教育
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。像很多老师说的那样，有一种柔情叫坚守，有一种美丽叫奉献，这就是老师的真实写照。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、孜孜不倦，积极进取。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本，师德建设心得体会。”师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。教育事业是一种特殊的事业，教师是一种特殊的行业。之所以特殊，就是因为教师的工作对象是有个性、有情感、有自身价值活生生的人。要培养人，就要求教师一方面传授知识，使学生懂得教育规律，掌握教学理论与方法；另一方面则要塑造人的灵魂，陶冶人的情操，要求教师教书育人。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的身教重于言传”。
三、刻苦钻研、严谨笃学
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
四、以身作则、为人师表
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
群众路线征文稿 第14篇
第二次是党的八大。邓小平在修改党章的报告中指出，群众路线在我们党的工作中，并不是新的问题。在第七次大会通过的党章，就是贯串着群众路线的精神的。党的工作中的群众路线，包含两方面的意义：在一方面，它认为人民群众必须自己解放自己；党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务；党对于人民群众的领导作用，就是正确地给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。因此，党必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上；在另一方面，它认为党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取“从群众中来，到群众中去”的方法。
第三次是1990年十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，在讲到加强党同人民群众联系的重要性时指出：“人民群众始终是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家盛衰兴亡。”强调，“历史经验反复证明，什么时候党的群众路线执行得好，党群关系密切，我们的事业就顺利发展；什么时候党的群众路线执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就遭受挫折。”此后，江泽民、胡锦涛等同志也有一些关于群众路线的论述。
时间到了今天，总书记将历史的，辩证的，实践的，群众路线作了进一步发展和诠释，提出了开展以认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。活动的主要任务是聚焦作风问题上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
毛泽东同志曾把进京执政比作进京赶考。他告诉大家，进京会有两个结果，一个金榜题名，一个是名落孙山。金榜题名说明赶考成功，执政得到全国人民拥护，名落孙山说明赶考没有成功，群众不喜欢我们，没有让我们及格。进京赶考，广大群众是考官。群众说了算。同样的作风问题，群众最有话语权，机关作风怎么样，为民务实清廉做到了吗，还是群众说了算。
焦裕禄、孔繁森、陈分新、万立春这些党的好干部，凭什么赢得了人民的爱戴？凭的就是一颗为民服务的真心，凭的就是一腔真抓实干的热血，凭的就是一身正气，两袖清风的品格！
人生于世，如沧海一粟，微不足道，但是当他与百姓利益与社会进步连接在一起，心中有人民人民为中心那么，就会被社会所承认。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韩愈，受贬到潮洲时，不顾个人得失，为民办好事，当地群众为他立祠刻碑；共产党员焦裕禄，为人民利益呕心沥血，光荣殉职，也被人们永远记在了心中。这一桩桩一件件的历史故事无不阐释着，百姓心中有一杆秤，只要为心中有人民，就能得到人民群众的真心拥护和爱戴。因此开展党的教育实践活动，树立为民务实清廉工作作风既是群众的期望，更是我们党员干部践行心中有人民的体现。心中有人民就要将参与权交给群众，让群众说话，听群众的需求。深入基层，广开言路，多听听群众的烦心事，甘当群众的出气筒。要将选择权交个群众，服务民生剔除形式主义。想群众所想、急群众所急。要将评判权交给群众，一把尺子量到底，群众评价、群众打分、群众出结果，避免出现打招呼，讲人情、搞平衡的情况。
努力吧，同志们，让我们和领导干部们结伴同行，切实从当下作风做起，将人民放心中：官大官小，公仆就好；钱多钱少，干净就好；说多说少，务实就好。以我们的实际行动塑造起国家工作人员的高大形象吧！老百姓雪亮的眼睛会知道我们党的干部个个都是好公仆！
群众路线是党的生命线和根本工作路线，总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调：要“集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这„四风‟问题”，保持党同人民群众的血肉联系。笔者认为，要确保反“四风”取得实效，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，必须廓清思想认识迷雾，防止“三个误区”。
一、谨防“空对空”，做到“实打实”。反“四风”不是“炒概念”，也不是“秀政治”，而是党中央基于对“四种危险”的清醒认识，为建设高素质执政骨干队伍而采取的重大举措，各级党组织和广大党员干部必须抓实抓好。在活动组织上要“一竿子到底”。“四风”问题是群众路线教育实践活动重点要解决的问题，从活动要求看，每个党员干部都是参与者，没有谁能置身事外。因此，各级党组织要精心组织开展活动，按照分类指导、因岗制宜的原则，充分调动每个党员干部的积极性和主动性，确保活动全覆盖。要按照一级抓一级、一级带一级的模式，坚持自上而下，“一竿子到底”，真正为每个党员干部“洗澡除尘”。在整改落实上要“一本帐结清”。反“四风”不能蜻蜓点水、雨过地皮湿，必须真抓实干，“一本帐”结清。要发扬延安整风精神，重拾“批评与自我批评”武器，通过民主生活会、谈心谈话等方式，深刻查找“四风”问题、剖析问题的根源、制定整改措施，明确整改期限，落实整改责任，并为每个领导机构、领导班子、领导干部、普通党员设立一本台帐，以踏石留印、抓铁有痕的狠劲，将查摆出来的“陋习积弊”一条条清除干净，每解决一个问题，就消除一份“欠账”，直至全部解决。在日常工作中要“一条龙服务”。党的宗旨是全心全意人民服务，反“四风”的出发点和落脚点就是为人民服好务，这就要求广大党员干部要结合工作实际为群众提供“一条龙”式的保姆服务，彻底转变当前某些党政机关、事业单位“门难进、脸难看、事难办”的作风。要建立首问负责制、限时办结制与服务承诺制、一次性告知制和责任追究制等一系列工作制度，实现由“干部动动嘴、群众跑断腿”向“群众动嘴、干部跑腿”的根本转变，切实提升工作效率，密切党群干群关系。
二、慎防“单循环”，做到“全开放”。反“四风”是党内活动，主体是党员干部，但反“四风”旨在密切干群关系、巩固党的执政之基，这就决定了活动离不开群众的参与，不能搞封闭式的党内循环。一要让群众知晓。“四风”问题影响恶劣,群众关注度高。扫除“四风”积弊，仅靠党内的自查自纠是不会让群众满意的，必须紧紧依靠群众，借助群众的“慧眼”去发现问题，汲取群众的智慧去解决问题，凭着惠民的实绩去赢得民心。要实现这一目标就必须保障群众的知情权，要以群众喜闻乐见的方式，大力宣传反“四风”活动的目的和意义，提高群众参与的积极性；要广泛宣传反“四风”的内容、要求、步骤等，提高工作透明度，便于群众参与；要搭建活动互动平台，广泛听取群众的意见和建议，找准群众最关心、反映最强烈的“四风”问题，有的放矢地制定工作方案，设计活动载体，着力加以解决，确保活动不流于形式。二要请群众监督。接受群众监督，是我们党的优良传统和作风，要充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，让“四风”问题现形，让活动过程透明，让整改结果满意。要完善监督网络，采取设立意见箱、开通热线电话、搭建网络互动平台和发放征求意见表等形式，拓宽民意表达渠道，真正做到听取民意找问题、顺应民意抓改进、依据民意看效果。要完善监督机制，把反“四风”活动的组织、评议、整改全过程置于群众的有效监督之下，确保活动持续有效开展。三要听群众评议。群众满意是检验活动成效的唯一标准，“四风”问题查找准不准、问题根源剖析深不深、整改措施实不实、整改效果好不好，群众最有发言权。要认真组织好群众评议，主动邀请服务对象、社会公众代表评议领导班子和领导干部，提高评议的真实度；要创新评议方式，采取集中评议与单独评议相结合、书面评议与口头评议相结合的形式，提高评议的实效性；要强化评议结果的运用，对评议对象存在的问题、整改的措施及结果以适当的方式向党员本人和群众反馈，在一定范围内公开，并将整改效果纳入党员干部绩效考核，增强活动的震慑力和推动力。
三、力防“两张皮”，做到“两促进”。反“四风”不能为活动而开展活动，以形式主义反对形式主义，脱离中心工作和自身职责，必须紧密结合本职工作，做到“两手抓、两不误、两促进”。一要融入中心工作。反“四风”是否让群众满意、是否取得实效，不在于活动形式的热热闹闹、载体的标新立异、经验的推陈出新，而在于党员干部的作风是否改进、工作效率是否提升、服务是否让群众满意。只有将反“四风”与贯彻执行上级文件精神、与完成全年各项目标任务结合起来，融入中心工作中去，以求真务实的态度、夙夜在公的责任感做好本职工作，活动才能持久深入，才能取得实效。二要丰富活动内涵。开展群众路线教育实践活动，是反“四风”的有效载体和重要抓手，要围绕活动的总体要求和基本原则，扎实有序开展活动，推动工作创新，并在实践中不断丰富活动内涵。要通过开展重温党的群众路线、党纪党风教育等，强化党员干部的理论武装；要组织党员干部深入基层、走访群众，在实践中锤炼作风、汲取民智、提升能力；要注重把反“四风”活动过程中积累的好经验好做法加以提炼，升华为理论成果，不断推动党建理论创新。三要建立长效机制。反“四风”活动是党的“保健良方”，但不可能“毕其功于一役”，一次性解决所有难题。这就要求广大基层党组织和党员要善于总结反“四风”活动中的有益经验，形成有效管用的制度，确保活动常抓常新。要建立健全党员经常性学习教育制度，提高党员党性修养，增强抵抗“四风”侵蚀的思想自觉；要健全领导干部联系基层服务群众制度，力促党员干部下基层、察民情、体民苦，增强改进作风的内生动力；要完善党内民主生活会制，经常性开展批评与自我批评，增强党员干部改“四风”的外在压力。同时，要创造性把干部作风建设纳入干部考核体系，作为干部选任的参考依据，切实推动反“四风”活动常态化、长效化，实现活动与工作的良性
党的群众路线征文稿
8500多万名党员中的一员，我更好地理解了“为人民服务”的真正含义。共产党员的职责就是一切为了群众，真心实意地为老百姓服务，提高广大群众的生活水平和幸福指数。坚定不移，学习贯彻党的群众路线
群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这是中国共产党最根本的工作路线。“为民”是教育实践活动的核心，目前存在的许多作风问题是表象，实质上是“为民”问题没解决。为民，就是全心全意为人民服务，真心实意地为群众谋利益，这是共产党的宗旨，也是共产党的先进性所在；“务实”是进一步改变工作作风，这就要求我们务诫空谈，埋头苦干，尤其是要戒除弄虚作假、欺上瞒下、形式主义、官僚主义的不良作风；“清廉”，应当是群众教育实践活动的落脚点，这个问题解决不好，共产党的先进性和纯洁性就无法体现，就会失去群众的信任和支持。
在实际工作中，一些党员干部脱离群众的突出表现，首先是在思想意识上，进而表现在决策办事上：不闻民间疾苦、不问群众冷暖，不知民情民意、不晓民忧民怨，不尊重群众意愿、不维护群众权益，对群众没感情、对群众的事没感觉、对群众的支持没感恩，这些都严重制约了工作的开展，影响了党员的形象。历史一再告诉我们，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。党的群众路线是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大，就要把解决好群众的利益问题作为坚持群众路线的重要内容，维护好群众合法权益。当前，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，就是要着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。而要提高做好群众工作的本领和能力，归根到底还是要靠牢固树立群众意识、群众观念，坚决、坚持走群众路线。为民、务实、清廉，这是作为一名党员干部的基本要求，也是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。我们每一位共产党员都应该反省自身，查找差距，修正错误，以更为振奋的精神和扎实的作风为人民服务。
加强工作，坚持党的群众路线
教育实践活动开展以来，我们孟李管理区严格按照街道党工委的要求，坚持统筹兼顾、合理安排，在抓好各村日常工作的同时，充分利用周末和晚上的空余时间，狠抓学习教育、征求意见不放松，实现了教育实践活动与村委会日常工作两手抓、两手硬、两不误、两促进。
“扎扎实实为老百姓办点实事，让村民慢慢富起来”这是我们辖区各村书记经常提起的，他们不仅这样说，也确实带领村民一步一步行动起来，旧村改造、道路整修、水利设施改进、大队部以及村文化广场的建设是群众有目共睹、深受其利的实事。除此之外，日常工作的正常开展也很有秩序，比如：麦收、秋收安全生产，水费、新农合、新农保缴纳，小麦直补发放、农村电网改造，以及党务、村务、财务公开和环境综合治理等等。我想只有理论与实践相结合，才更有实效。不断努力，保持党员的先进性
作为一名共产党员，我要时刻坚持理想，牢记根本宗旨，严以律已，遵守党纪国法，努力保持共产党人的政治本色。加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、发展好最广大人民的根本利益上，这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员先锋模范作用发挥的如何，直接反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中，我始终牢记“为人民服务”这一宗旨，力争做到“五个带头”，带头学习强素质、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象。
全心全意为人民服务
做一名合格的共产党员
权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党人坚持执政为民的必然要求。执政既是一种权力，更是一种责任。这个责任就是全心全意为人民服务，就是事事处处把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。在履行执政使命的过程中，每一个党员都必须坚持高标准、严要求，自觉地适应广大人民群众物质文化需要日益增长的要求，不断开拓为人民谋利造福的新思路和新境界，做到永不自满，永不懈怠，永不停顿；以甘为孺子牛的姿态服务人民，始终勤勤恳恳，任劳任怨；必须树立“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头；必须急群众之所急，谋群众之所需；必须以艰苦扎实的作风真抓实干，努力使党的路线方针政策落到实处，给人民群众看得到、摸得着的实际利益。
要当好群众的贴心人，就必须牢固树立党的群众观点。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的拥护和支持，党的一切工作就无从谈起。我们要实现全面建成小康社会的宏伟目标，开创中国特色社会主义事业的新局面，必须靠党带领广大人民群众共同奋斗才能取得胜利。这就要求党员领导干部始终坚持群众观点，代表群众利益，坚持从群众中来，到群众中去的根本工作路线和方法，赢得群众的信任和支持。那种对群众的疾苦漠不关心，对群众的安危麻木不仁的态度和作风，同我们党的性质和宗旨是格格不入的，每一个党员干部必须坚决加以纠正。
要真正做到勤政为民，就要深怀爱民之情，做到爱民而不扰民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。只有时刻把群众的冷暖安危挂在心上，才能得到群众的衷心拥护。作为一名党员，时时刻刻牢记群众利益无小事的道理，始终做到心里装着群众，凡事想着群众，感情上贴近群众，始终把保障民生、实现群众利益放在第一位，不断增强为人民服务的意识，把工作做细、做好、做实，做一名合格的共产党员。
要好好的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，革除身上存在的“形式主义、享乐主义和奢靡之风”等不良风气，对照先进典型摆问题、找差距、明方向。杨善洲同志就是我们要学习对照的一面“镜子”，我们要学习杨善洲是如何践行党的群众路线，如何与老百姓同甘共苦、心心相印、共谋发展，我们更要以杨善洲为标杆，清扫一下头脑中的“灰尘”，用力搓搓身上的“污秽“，通过学习,真正明确了此次教育实践活动的重要性、必要性、紧迫性。那些今天看起来让人觉得“不可思议”的小故事，却真真切切发生在党员领导干部的楷模、云南省原保山地委书记杨善洲身上，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自己行动”，细细琢磨这些故事，他就是践行党的群众路线的好榜样。因此一定要向杨善洲同志学习。
三、做好本职工作。就是坚持兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作。真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，这不仅是对党员的要求，更是衡量一名党员的标准。因此我们一定要尽心尽力地做好自己的本职工作，不辜负党和人民的期望，真正当好人民的公仆。