大王庄小学信息宣传工作经验交流发言稿

2024-05-11

大王庄小学信息宣传工作经验交流发言稿（精选8篇）

大王庄小学信息宣传工作经验交流发言稿第1篇

大王庄小学信息宣传工作经验交流发言稿

各位领导、老师：大家好！

一年来，我校信息宣传工作在县教体局办公室的精心指导下，在学校领导的高度重视和全校信息员的共同努力下，信息宣传报道工作开展得有条不紊，取得了一些成绩，信息宣传报道采用量日趋广泛，当然，也存在着一定的不足。今天，借此机会，我把我校信息宣传工作和各位领导、同仁汇报如下：

一、领导重视，建章立制。

我校领导一直高度重视学校新闻宣传与信息工作，每学期开始，召开学校信息宣传工作会议，结合我校实际，提出加强和改进信息宣传工作的指导意见，及时调整《大王庄小学学校信息宣传管理考核方案》，把教师信息宣传纳入学区和教师年终量化考核,这样激发了更多的教师参入学校信息宣传的主动性、积极性,形成了“百家争鸣”、“百花齐放”的格局。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园，我校倡导人人参与学校信息宣传工作中。这里值得一提的是，我校特色文化建设中的“文学写作社团”的辅导教师也鼓励教师、学生常练笔，培养了师生宣传写作的能力。

二、健全组织，加强学习我校成立了学校宣传报道组，有专职人员负责学校日常信息宣传工作，各学区挑选出一批热爱宣传、写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员，采用“可以走出去请进来”的方法，让宣传组永远充满活力；学校定期举行宣传报道业务培训，树立正确的信息宣传价值观，学习教育新闻写作方法、新闻稿件的写作技巧、新闻图片的拍摄角度和要求等，通过学习，宣传报道组成员的内在素质和写报道的自觉积极性不断提高。

三、严把审核关，提高信息报道质量

对一些问题性、政策性强的重要稿件，必须由有关人员严格审核、修改，通过层层审核把关，本着严肃认真负责的态度，切实保证稿件质量，避免重复报道、决不出现负面影响。

四、丰富信息资源，拓宽信息宣传渠道

本着高效、及时、全面的原则，我校的信息宣传报道工作一直密切关注学校的工作动态及每月总结、重要措施文件及新闻、节假日等活动，都给予及时的报道。例如：清明祭扫烈士墓活动，教师优质课评比，“爱心留守儿童”献爱心活动，走进社区社会实践等。

为积极拓宽信息宣传渠道，我们努力在现有的条件下为学校开辟多种宣传报道途径。不仅加强校内信息宣传，还注重与校外媒体保持积极的联系，不断加强与校外媒体的沟通，把学校最新动态报道及时传送给有关网站、媒体。

五、发力拼搏，业绩明显

2017年，在全体信息通讯员的努力下，我校稿件被临沂琅琊网、大众网、临沂新闻、临沂文明网、沂蒙热线（沂南网）、少年天地、临沂在线、沂南电视台阳都风栏目等12个网站、媒体采用报道。

其中“沂南县蒲汪镇大王庄中心幼儿园积极开展年末环创观摩评比活动”被人民网转载，“省地质科学研究院到大王庄中心小学捐资助学”被鲁南商报、市教育局采用。

同时，一些信息被发表在新闻头条。不完全统计，一年来外宣被采用稿件达85次；县教体局信息网、教育通讯简讯采用稿件累计达60余次。

这为宣传大王庄小学及沂南教育发展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，宣传员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了教师们教育教学水平的提高。成绩的的取得，离不开各级领导的殷切关怀，离不开各位同仁的诚挚支持，离不开全校各位信息宣传员的共同努力，一些年轻的教师在信息通讯报道中逐渐成长起来，群策群力是取得成功的基本保障。

在肯定成绩的同时，也存在着不足，应扬长避短，不断加强业务学习，提高信息宣传员的自身素质，进一步提高稿件的质量，向更高层的媒体、网站迈进。

六、未雨绸缪、再创佳绩在新的一年里，我校信息宣传工作的打算：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，依照县教体局和镇党委宣传会议精神，增强四个意识，紧扣主题主线，紧贴中心大局，牢牢把握正确方向导向，坚持抓巩固促提升，抓关键求突破，抓创新培亮点，把握新方位，研究新形势，落实新任务，充分发挥各学区的宣传员作用；切实把目标任务细化、量化、具体化，确保学校宣传工作任务落到实处；要有守有为，敢于担当，不忘初心、牢记使命，凝心聚力，真抓实干，持续深化宣传思想文化工作，奋力开创新时代大王庄小学信息宣传思想文化工作新局面。

蒲汪镇大王庄小学

王森2018、5、3

大王庄小学信息宣传工作经验交流发言稿第2篇

一、指导思想：

为了不断提高教育现代化工程的实施水平，提高教师、学生的现代信息技术水平为目标，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校成为教育信息化先进学校，特制订本工作计划。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校55周岁以下中、青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。对学校所有教师能熟练地运用WORD、EXCEL、PPT进行电子化备课与数据处理。为了便于学校对学生档案的查询管理，学生档案全部使用计算机数据库进行管理。各班主任学期未负责输入本班学生的成绩、评语、体检等信息。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们希望学校大部分教师特别是30岁以下的教师能自行制作课件并运用于课堂教学，对于新上岗的师范生应常参于各级课件制作的评比活动。推进本校的电化教育达到一个新水平。（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。55周岁下的中、青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的综合能力上机考试将排入到小学生毕业期末考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力.２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，做到上课学生人手一台计算机。为了方便信息化管理与交流学校各处室人手一台计算机。保证学校全校教师人手一台计算机，以便开发学校教师的上课、备课、多媒体教学，媒体制作、电教学习与交流。

（2）学校建成三个的网络教室，不断提高网速，今年达到网速20兆宽带上网。

（3）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（4）继续强化电教意识，坚持多媒体教学进课堂，并严格执行《大王庄中心小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％。并充分使用学校的网络资源，保证使用电脑网络媒体教学的学科达80%，上课率达55%。

（5）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的多媒体课件等。

３、继续做好学校网站及学校网页的开发

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。迎接教育信息化展评。

（1）对各学区语数教师、各年级组负责人员进行多媒体及办公软件知识培训使这些人能学会多媒体的课件制作。

（2）由电教中心于每周五向各学区教师提供多媒体课件制作知识培训、上传方法、交流制作中存在的各种问题。

（3）网页制作现更新制度

A．学校的网页至少每周更新一次。由教科室负责提供网页更新资料。

B．各班级的网页做到及时更新

C．各班的学生主页由学生负责及时更新（至少每周一次）由实班班主任督促检查。

４、认真开展各种兴趣小组活动

大王庄小学信息宣传工作经验交流发言稿第3篇

关键词：信息系统,网络安全,保密

计算机网络系统安全保护的目的是保密保护敏感信息、秘密信息和重要数据、以及计算机/网络资源。随着网络的开放性、共享性、互连程度的扩大, 网络的重要性和对社会的影响也越来越大。随着网络上的各种新业务的兴起, 比如各行业的商业机密、技术工程资料、网络银行、电子商务、电子现金、数字货币等, 以及各种专用网的建设, 使得网络与信息系统的安全与保密问题显得越来越重要, 成了关键之所在。

1 我处信息系统的安全管理现状

我处随着信息系统建设的发展, 由封闭式的管理逐渐转化为开放型, 越来越多的朋友进入我处, 其中不少人直接应用我们的网络。加之我处计算机网络起步比较早, 但是在网络信息系统的安全管理方面还不是很完善。具体表现在: (1) 思想麻痹, 认为都是内部网, 无密可保, 不加口令限制。 (2) 只要联网的微机, 任意搜索网络上文档、图纸甚至可执行文件完整地下载在自己本机上运行, 不加任何防范措施。 (3) 自己本机文件随意共享, 完全面向所有网络用户不加限制措施。 (4) 应用计算机水平较低.不知道怎样加口令。

2 采取的措施

实现信息系统安全管理与保密工作要采取以下措施。

2.1 加强教育培训

重点加强对上网人员的安全保密教育和管理, 增强防范意识, 加强监督, 杜绝网上泄密事件发生。进一步加强网络信息系统操作、管理人员安全保密知识的学习和培训, 提高信息网络的安全防范能力。

2.2 健全管理制度

坚持“控制源头、加强检查、明确责任、落实制度”和“涉密不上网, 上网不涉密”的原则, 规范和完善信息网络日常管理制度。加强对计算机及其存储介质 (硬盘、软盘、光盘、磁带等) 的管理, 特别是对涉密计算机及其存储介质的管理, 指定专人负责, 明确管理职责, 采取相应的安全保密措施。

2.3 严格落实责任

为进一步落实网络安全保密责任制, 确保涉密计算机的安全运行, 区保密局确定了各单位涉密计算机的主要责任人, 并签订了责任书, 进一步落实了责任制。

2.4 严格落实隔离措施

对涉及国家秘密的计算机信息系统, 严格实行物理隔离, 并按照国家保密技术要求采取严格的防范措施。上互联网的计算机与处理涉密信息的计算机严格区分, 做到专机专用、单机操作。

2.5 建立上网信息保密审查制度

各单位指定专人对拟上网的信息根据国家保密范围的规定进行审查, 凡要发布的信息, 都要由单位负责同志认真进行审核把关。凡属于国家秘密事项的, 一律禁止在网上发布。

2.6 建立严格的计算计网络监督检查机制

定期不定期的对计算机网络系统进行检查, 及时查找问题隐患, 及时督促整改。

因此我处规定:凡接入外网Internet的计算机必须物理隔断, 严禁局域网中内网计算机联入互联网。并制定出《尔王庄管理处计算机网络管理制度》, 由于我处有两种网络:接入互联网和处内局域网, 因此制定两种不同的管理制度。

2.6.1 接入互联网管理制度

(1) 上网的微机不能进行办公操作, 防止泄密。

(2) 上网的微机不与处内局域网相连, 防止内网办公资料外泄。

(3) 上网人员不能向外发送各级保密资料和各种违反国家法律法规的内容。

(4) 严禁在网上浏览各种“黄”、“赌”、“毒”等不健康的内容和反动内容。

2.6.2 局域网管理制度

(1) 严禁所内局域网上的计算机联入国际互联网。

(2) 严禁随意增加、删除、修改和干扰所内局域网的功能 (系统管理员除外) 。

(3) 不得非法窃取所内局域网中计算机的信息资料。

(4) 计算机信息系统的访问应按权限控制, 不得进行越权操作。

(5) 各单位应对网络系统中的涉密计算机实行口令认证, 网管员必须严格遵守El令保密规定。

(6) 未经许可不得透露用户的帐号和口令, 并提醒用户定期更改口令。

3 狠抓保密工作的教育

在当前全球政治经济的斗争中, 信息具有重要的战略地位, 信息安全保密发展战略必将成为国家安全和经济发展的重要组成部分, 作为信息传播的载体, 计算机网络的安全保密则是保密工作的重点。因此计算中心特别重视计算机的保密工作。

(1) 每当节假日, 在放假前要进行保密工作的布置, 放假后上班第一天, 要进行保密工作的检查。

(2) 同时, 加强对中心职工的保密意识的教育, 经常组织学习“保密法”及有关计算机保密工作的文件、材料, 并且在全所利用各种:疗法进行计算机及信息保密的宣传, 如写宣传稿、办黑板报及举办汁算机及其网络的安全保密知识讲座, 配合制订有关计算机信息保密的制度等。

(3) 信息中心是网络技术的带头人.因此要求信息中心的每一个职工, 发现网络上有涉密的文档或图纸出现.马上打电话通知对方进行处理。

4 达到的效果

通过上述措施, 实现了加强信息系统安全与保密工作的三个目标。

保密性:信息和资源不能向非授权的用户或过程泄漏。

完整性:信息和资源保证不被非授权的用户或过程修改或利用。

可用性:当授权用户或过程需要时, 信息和资源保证能够被使用。

全处的计算机网络信息系统的安全得到了保证。

参考文献

[1]赵战生.信息安全保密教程[M].中国科技大, 2006, 4.

信息交流是期刊管理工作的核心第4篇

关键词：图书馆信息交流期刊管理工作核心

0引言

期刊文献是图书馆重要的文献，历来被视为十大信息源之首。文献服务的实践说明，在图书馆众多文献中80％的文献信息来自中外文期刊，期刊成为图书馆最活跃的文献因素，由于期刊这样的作用和地位，所以期刊信息的服务直接影响到图书馆职能作用的有效发挥。从服务角度看，期刊文献最能符合信息服务工作“快、准、精、高”的要求，期刊文献资源管理的好坏会直接影响到图书馆的服务与发展。因此，做好期刊管理工作对图书馆的整体工作和全面发展都十分重要。

期刊是信息的重要载体，而信息作为一种资源，其本身是静态的，在没有被开发利用前是不能体现它的价值的，读者希望从期刊中获得他们所需要的信息，但是全国的期刊浩如烟海，如何才能体现信息的价值，使读者能以简便的方法获得他们需要的信息呢?这就需要图书馆的期刊管理工作彻底改变“重藏轻用”的原则，变“重藏轻用”为“善藏重用”，将馆藏的期刊文献资源转化为信息，并以畅通的渠道交流给广大读者，才能使期刊的价值和作用在交流中得到充分的发挥，这充分证明图书馆期刊管理工作的核心是信息交流。我们只有把握住核心，才能做好新形势下的期刊管理工作。

1建立合理的期刊馆藏体系

要做好期刊信息有效交流，首先要有一个良好的期刊信息源，即期刊馆藏体系。一个理想的期刊信息源要求期刊有一个不同品种、质量、数量、内容范围、不同文种、学术层次等合理的比例构架。对于图书馆期刊馆藏来说，最重要的是馆藏体系是否能满足读者与科研的要求，要建立一个合理的期刊馆藏体系，首先要求采编人员要树立特色期刊馆藏的意识，确立正确的进刊原则。首先要以期刊的实用性为原则，要系统完整的购进重点刊、馆藏核心刊，确保读者和科研急需的最有参考价值的刊物，重点采购信息含羞高和信息密度高及符合本馆读者群要求的刊物；其次，突出本馆馆藏特色为原则。任何一个图书馆都不可能将所有的期刊入藏，但必须使所建期刊馆藏体系最大限度的满足本馆读者和科研对信息的需求，这就需要期刊采购人员能确切了解读者群的数量、结构，熟知读者的需求和图书馆的发展方向，同时广泛的听取读者的意见、征求本馆专家的见解。收集不同类型读者的反馈，在此基础上研究确定入藏期刊，并确保馆藏期刊体系根据期刊的连续性、系统性的特点，坚持不断完善，以保证期刊信息的完整性和实用性。

2保证期刊信息源的完整

期刊到馆后由验收员记到验收，盖印上架，这听起来十分简单的工作，做的规范与否，对期刊信息源的完整起着很大的作用。

期刊验收工作最重要的职责是把好期刊完整无缺这一关。现在各类型图书馆都受经费的困扰，购置经费有限，而够刊量随需求量日增。每年只好采取减少复本或几乎无复本的单本订购原则，这样保证期刊的完整性就显得更加重要，但图书馆期刊的残缺和漏订情况总是不以人们的意志为转移的在不断发生。如果无人把好这一关，必定将严重影响期刊信息源的完整性，从而破坏期刊的系统性、联系性并影响信息交流的内在质量。

期刊漏订的原因很多，如采购疏忽、发行渠道变化等。缺刊发生的原因更加复杂，期刊获取渠道多、发行部门的漏发、误投、错发，各期刊部在领取、保管和流通过程中的遗失等。针对这一情况，期刊验收人员都应及时掌握情况并最大限度的采取补救措施，一旦漏查。采购人员应将期刊订购凭据立卡登记，并对照上一年度的订购情况和收藏原则检查有否漏订，一经发现应及时核查。以便补购：二是补缺。验收记到，无论是卡片记到，还是计算机登到，验收人员都必须将期刊的特征项和发行项记录清楚，并掌握期刊发行的规律和周期。一旦发现缺刊，立即与发行部门练习及时补缺；三是期刊的日常管理工作。图书馆期刊的缺刊较多还有一个重要原因就是丢刊这种现象，此现象多发生在读者到馆的高峰期，工作人员管理不到位，期刊因丢失而缺刊，所以应尽量减少缺刊现象。

3促进信息交流的实现

建立合理的期刊馆藏体系，确保期刊信息源的完整，目的就是为了有利于信息的交流，当这一切都做到规范之后，阅览和流通工作就成了期刊信息交流的主要环节。因此，从促进信息的目的出发，阅览和流通必须为信息交流大开方便之门，全力促进信息交流的实现。

3.1要熟悉馆藏期刊信息源要促进信息交流，方便读者获得信息，期刊工作人员，必须熟悉馆藏期刊信息源的各种情况，努力做到对馆藏信息源心中有数、了如指掌。期刊工作人员只有具备平时对馆藏信息源的熟悉和了解，才能为读者提供参考，促进信息交流的实现。

3.2要善于应用馆藏二、三次期刊文献资源为读者提供服务。

3.3要灵活利用馆藏期刊信息源，将信息交流与信息需求有机结合，科学认真的帮助读者确定检索策略和检索方式。一要根据信息需求对检索内容、检索途径和检索步骤进行选择，力求检索过程科学、严谨和高效，把整个检索行为与检索目的的出入缩小到最小限度；二要根据信息所需范围及线索，合理利用各种工具，如刊名、题录、作者名进行确指检索，还可根据问题的类别关系进行线性检索或者选择关键词进行族性检索。检索途径的多层次、多类型是对文献信息序化组织的多方位揭示，也是对文献线性排列方式与其知识内涵的立体交叉结构差异的弥补方式。对于读者来说了解检索途径与信息源之间的关系，并有意识的根据信息需求和检索目的来确定检索策略和方式，就能通过自己的主观努力有效地消除或减少因期刊信息的静态而带来的交流障碍及信息服务工作人员的欠缺而带来的不便，做到目标明确、取径最优、效果最好的实现相关信息的查全与查准，从而使信息交流的过程事半功倍。

信息宣传工作经验交流发言第5篇

今天，我们在这里召开一年一度的全市妇联系统信息宣传工作经验交流会议，总结交流过去一年信息工作情况，部署安排下阶段信息工作任务。这既是经验交流会，也是工作部署会。刚才，**县、**区交流了信息工作经验，**市

交流了全国妇联“一报三刊”征订工作经验，为大家提供了很好的学习和借鉴。今天还特邀了市委办信息处处长**、**日报新闻党报热线新闻部主任**为大家作信息工作业务培训。在此，我代表**市妇联对两位专家的亲临指导和智慧分享表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向参加今天会议的各位领导和信息宣传员致以亲切的问候和崇高的敬意！借此机会，我讲三个方面的内容。

一、凝心聚力促提高，多措并举显成效

妇联信息工作是妇联基础工作的一项重要内容，是妇联向党政领导、相关部门反映妇女工作情况、反映妇女群众呼声的重要手段，是妇联发挥桥梁纽带作用的重要渠道，是党政领导了解妇女、了解妇联的重要途径。一年来，市妇联着重从信息工作制度化、优质化、网络化“三化”建设入手，坚持管理与考核、数量与质量、传承与创新“三结合”，积极构筑“大宣传大信息”工作格局，不断提升信息宣传工作水平，在宣传和扩大妇联组织的社会影响力、推动全市妇女工作迈上新台阶发挥了积极作用。2011年以来，在全市各级妇联的共同努力下，我市妇女工作在省级以上妇联系统新闻媒体发表各类稿件402篇次，其中被中国妇女网、中国妇女报等国家级网站、报刊采用68篇，被**妇联网、**妇运等省级网站、报刊采用334篇。

1．管理与考核并重，促进信息工作制度化。把信息宣传工作纳入妇联目标管理考核范围，以制度建设为抓手，实行“规范管理、量化考核、奖惩并重”，不断提高各级妇联组织抓信息宣传工作的积极性和主动性。一是建立规范化的管理制度。修订完善了《**市妇联系统信息宣传工作管理办法》，扩大信息报送采用计分范围，把全国妇联“一报三刊”征订工作纳入信息管理内容，进一步建立健全信息管理、录用奖励、评选表彰、分析研讨、定期培训“五项制度”，加强全市妇联信息宣传工作规范化管理，营造了争先创优的信息宣传态势。二是建立可量化的考核制度。把信息宣传工作纳入《2012各县（市、区）妇联工作目标管理考核办法》，明确信息报送、报刊征订等工作任务，采取日常台帐管理与工作考评相结合，实行信息报送扣分制、报刊征订末位扣分制。同时，还建立了信息采用量化考核制度，采取累积计分，实行季度工作考核通报，规范考核方式。

2．数量与质量并重，促进信息工作优质化。进一步拓宽信息录用计分渠道，加大网络信息采编和更新的力度，有效激励了基层报送信息的积极性。去年上半年市妇联系统共收到信息稿件2195条次，下半年3167条次，增幅为44.28%；今年上半年收到信息稿件2366条次，同比增加7.79%。基层报送信息积极性的提高，同样给了市妇联信息工作很大的支持与激励，市县两级妇联之间产生了良性互动。从信息采用数量来看，今年上半年我市被全国妇联、省妇联网站及报刊采用150余条次，与去年同期相比采用量增加1倍多，其中全国妇联采用35条次、采用量同比增加4倍；目前，我市在省妇联网的信息采用数量排列全省第三，上年同期相比进位1个名次。从采用信息的刊物种类来看，今年上半年我市实现了全国妇联“一报三刊”全覆盖，在《中国妇女报》推出“**女企业家应对危机系列访谈”连载栏目，专题报道女企业家成功应对经济危机的事迹，大幅提升信息宣传质量。

信息工作经验交流发言材料第6篇

政务信息工作是政府办公室工作的重要组成部分。去年以来，在自治区政府办公厅和各级领导的关心支持下，我们以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻自治区政务信息网络第七届年会为契机，始终围绕上级政府和本级政府的中心工作办信息，促使信息渠道更畅、质量更高、报送更快，信息工作地位和作用得到了进一步加强。2002年，我地区共编发《巴尔政务信息》482期，编发《情况反映》90期，向自治区政府办公厅信息处报送信息248期，被自治区政府办公厅信息刊物《昨日要情》采用102条。今年，我们根据十六大要求和地区的发展形势，调整工作思路，及时确立了“围绕中心，打牢基础，重点突破，规范发展”的工作方针，即：始终坚持为地区中心工作服务这一主攻方向，着力抓好人员素质、信息网络、传输手段、制度措施等基础工作，争取在信息适用＼信息质量、信息时效等方面不断取得新突破，推动政务信息工作向更规范、更高水平迈进。上半年，我们共编发《巴尔政务信息》433期，其中向自治区政府办公厅信息处报送信息348期，被采用167期，信息积分达888分。

一、主要做法

(一)强化信息整体服务功能

服务强不强是衡量政务信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点，按照“三贴近”的服务指导思想，不断增强主动服务和超前服务意识，积极开展政务信息收集、调研、反馈和报送工作，为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。

一是贴近领导意图，狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题，作为信息工作的切入点，确立了围绕领导决策办信息的思路，切实把握政府每个时期的工作重点，有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。为此，我们要求在抓好动态信息同时，不断增加综合性信息，加强问题信息和督查信息，在强化决策全程服务上下功夫。今年，按照地区经济工作思路，我们重点加强了畜牧、矿业、旅游、边贸等方面的动态信息，及时通过信息反映地区经济社会发展近况，报送的《今年巴尔矿业产值预计增加两个亿趴《巴尔进出口超额完成全年计划》等动态信息，为领导深入决策提供了第一手资料。我们十分注意报送与群众生产生活息息相关的带有苗头性、倾向性的综合信息，尤其对涉及城镇居民扶贫帮困、企业改制与解困、安置就业、农民增收等社会关注的热点问题，能够及早调查、认真剖析，制发的《试谈劳务服务中心(站)等中介组织在转移农村富余劳动力中的作用《巴尔落实下岗失业人员再就业优惠政策

存在的问题及对策》等信息，不仅反映了情况，而且有针对地找症结、提建议，被行署领导采纳。我们端正对“问题”信息的认识，提出以进入领导决策、引起领导重视、被上级采用、促进问题解决为工作“尺度”，主动突破报忧“禁区”。

二是贴近基层工作，捕捉亮点信息。工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果。我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措，在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫。首先，要求行署信息科当好“加工厂”。每天我们都会收到基层报送的大量信息，如何从零散的原始信息中发现闪光点，把残缺的内容完善起来，总结出规律，不断考验着办公室信息工作。我们要求信息部门由以往传送信息的“中转站转变为整理、提炼信息的“加强对于基层改革与发展的新思路、新举措，认真研究、反复提炼。其次，要求信息工作者当好“调研员”。创造条件、支持信息人员深入基层调研，是我们长期坚持的工作制度。根据领导批示和不同阶段的工作特点，我们通过信息人员带问题直接下基层、跟从领导搞调研、协调部门联合调研等方式，沉到基层去总结、挖掘信息，特别是对于那些突破了的难点，深入剖析破解“良方”，形成针对性强、指导面广的亮点调研信息。今年，我们先后采编了《巴尔地区切实减轻农牧民负担0、《巴尔地区与兵团农9师互派干部挂职锻炼工作取得明显成效》等反映地区特色的信息，受到行署领导和基层干部的好评。积极主动抓“亮点”，不仅促进了各项工作，而且极大地调动起基层工作的积极性。

三是贴近上级需求，提供高价值信息。我们以上级需求为导向，在报送深层次、高价值信息上狠下功夫。对上报送的信息，我们强调精筛选、巧传送，把最能反映地区特点、上级急需了解、紧跟工作形势的信息，适时地报送上去。在年初抗击非典中，我们充分发挥政务信息来路广、反应快的特点，及时采编上报了《巴尔防非坚持做到两手抓0、们f典影响巴尔地区两大行业的税收收入》等反映地区防非情况、存在问题的信息。结合防非，我们还切实抓好灾情、疫情报送工作，上报的《巴尔紧急部署防寒防雪灾工作》，被自治区政府办公厅《情况专报》采用，自治区司马义主席非常重视，专门作出批示，对我地区防灾工作提出具体要求。巴尔市5乡发现甲肝疫情后，我们及时上报信息，自治区库热西副主席批示有关部门协助我地区控制疫情，在自治区领导的关心下，疫情得到迅速控制。今年，自治区党委、政府十分关注巴尔的发展，司马义主席两次来巴尔视察工作，党委副书记、政协主席艾斯海提、党委副书记、政府常务副主席王金祥等多位自治区领导，相继来巴尔检查指导工作。在将自治区领导检查情况、重要指示及时形成信息上报的同时，我们还就落实自治区领导指示情况、工作经验，组织人员进行专题采编，为上级领导更好地了解巴尔、指导工作提供了可靠的依据。对上报送适时、对路的信息，扩大了外宣，仅在新华社网站就被采用10余条，带动了信息整体服务水平的提高。

(二)建立质量保证长效机制

信息的质量决定着服务的水平。在信息工作中，我们要求采编、报送信息必须本着“全面、准确、客观、及时”的原则，坚持多路并举抓质量，加快建立信息质量长效保证机制，推动信息工作由数量型向质量型转变。

一是多参会阅文，确保“高站位”。对信息工作人员，我们提出了摸上情、知内情、识外情的硬要求，并实行信息人员参会阅文制度，要求信息人员必须经常参加重要会议，在了解时事、学习文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”办信息，确保信息工作始终与领导思路合拍。适应新形势，我们又不断完善信息人员参会阅文制度，做到重要会议提前介入，新政策、规定优先接触，下基层调研全力支持，从而保证信息工作者在想问题办信息时，能胸中有全局，办文有高度。

二是多会商研究，确保“能超前”。在抓信息质量中，着力加强综合性信息，以适度超前为目标，加大采编会商力度。我们一直坚持信息约稿制度，信息科针对不同时期的工作特点，对于苗头、倾向性问题，及时以《信息报送要点》的形式发送各县(市)、各部门，限期报送。对于报送的信息，及时组织信息工作人员、秘书或部门业务干部会商分析，对把握不准的信息还主动征询领导或部门意见，保证采编的信息在超前的同时，能有情况、有问题、有分析、有建议。

三是多次把关审核，确保“出精品”。我们实行办公室主任把关信息制度，对每天基层或部门报送的信息，由办公室主任先行审阅，确定上报下发的信息，转由信息科迅速办理；下发信息由信息科自行把关，上报信息再报办公室主任审核，必要时还要报请行署领导审阅。为确保基层报送信息的质量，我们聘请各县(市)、地区部门办公室主任或副主任担任信息督查员，由办公室领导亲自把关抓信息，并实行信息采用记分制和付酬制，极大地调动起基层信息工作的积极性，信息质量不断提高，精品信息逐年增加。去年各县(市)、行署部门共报送信息4650期，被地区采用907条。今年上半年，各县市、地区各部门报送信息采用率又较上年有了明显提高。

(三)构筑信息工作快速通道

时效是信息工作的生命。面对入世后政府工作全面提速的新形势，我们提出政务信息要率先实现高时效。为此，我们提出了构筑信息工作快速通道的目标，并因地制宜确定了“加减结合”的办法。

“加法”上，一是充实信息工作力量，扩建信息网络。我们实行全员办信息，上至办公室主任，下至打印、通讯人员，都参与信息工作，使信息采集、编制、审核、校对、印制、传发等每一个环节都能相互衔接、互为促进，运作更为流畅。

特别是将秘书人员采编信息形成制度后，不仅提高了信息文字质量，而且信息来源更广泛、信息编发更快捷。我们还争取设立了5三个自治区信息直报点，去年1县信息直报工作名列全疆直报点前列。全地区初步建立了以行署办公室为核心，以县(市)和地区部门为依托，上下联通、反应迅捷，全方位、多层次的信息工作网络。二是不断完善信息传输手段。在地区财政十分紧张的情况下；我们多方筹措资金，逐步改善办公条件。去年，我们更新了信息科传真、电脑、打印等设备，接入自治区政务信息内部网，实现了网上报送信息，大大提高了报送时效，做到当天情况、当天报送。今年，又添置了电话、电脑和扫描仪等办公设备，实现宽带接入互联网。各县(市)、地区各部门信息工作条件也得到切实改善，传输速度、采编手段日趋先进，信息时效大大提高。三是进一步管理和加强地区政府网站信息更新发布的有效运行。

在“减法”上，我们着力减少信息流转环节。本着简易快捷的原则，进一步简化程序，明确职责分工，切实方便基层报送信息。县(市)信息直报信息科，部门信息直接送达机要室，随送随报信息科，由信息科整理可发信息，报办公室主任审定后编发，主任不在时则由副主任把关，杜绝压存现象。我们还坚持减时提速，对不同类信息，分别限定报送时间，向时间要效率。对于报忧信息，即编即送办公室主任或行署领导审核，—并由采编人员督促直至办结；对重大紧急事件，严格按自治区规定，保证在第一时间内上报。运用“加减法”，为我们进一步整合信息资源，实现政务信息化奠定了良好的基础。

二、几点体会

回顾多年的信息工作，我们深切感到，信息的作用正在日益凸显，小信息可有大作为。要实现信息工作的新发展，必须不断增强信息工作“动力”，保持信息工作“活力”，深挖信息工作“潜力”。

(一)领导重视增动力，是正常开展信息工作的前提

做好信息工作，取决于领导重视的程度、支持的力度。近年来，我地区信息工作已经引起各级领导的高度重视。行署专员、副专员在各种会议上多次强调要重视和加强信息工作。行署秘书长、办公室领导始终把信息工作摆在突出位置，作为重要工作来抓，经常提要求、交任务、出题目，想方设法改善信息工作条件。行署办公室每年都要召开办公室工作会议，专题安排信息督查工作，分析形势，统一认识，总结推广经验。各县(市)、地区各部门都能摆正位置，主管领导主动抓信息，不断加大投入、充实力量、健全网络，在全地区形成了你追我赶、争创先进的新局面。

(二)创新机制添活力，是推动信息工作规范发展的关键

信息工作是一项极具常规性、富于创造性的工作。只有不断创新，信息才能

有特色、有高度、有价值。近几年，我们不断完善信息采集、编制、报送等制度，不断在组织管理、监督检查、奖惩激励等方面创新，切实建立起一套行之有效的工作机制。今年我们又出台了《巴尔地区政务信息管理暂行办法》，在信息管理上提出了一些新举措。我们将信息任务量化分解到人，实行动态管理，逐步形成了目标分解制，既调动了信息人员的能动性，又保证了总体任务的连贯性。采取月度通报的形式，对县(市)、部门上报信息采用情况每月一通报，对上报信息每季度一小结，从而掌握了信息工作主动权，克服了“年底算帐”时任务不落实而无法补救的弊端。我们还建立严格的考核奖惩、督办反馈制度，保证信息工作能“常流水；不间断”，克服了信息报送中闲时多报、忙时少报的倾向。这些制度的建立和完善，促进了信息工作能常抓常新，推动信息工作步入了制度化、规范化轨道。

(三)打牢基础挖潜力，是不断提高信息工作水平的根本

扎实的基础是实现突破的“跳板”。我们把打好基础作为深挖潜力的根本，狠抓队伍、网络等软硬件建设，以高水平的建设，换取高产出，实现高回报。在队伍建设中，进一步配齐配强信息人员，全地区现已建立起一支专兼职结合、精干高效的信息队伍；同时，大力抓好人员培训、特别加强对业务骨干的培训。我们连续多年轮训信息人员，通过分期分批从县(市)抽调秘书和信息人员到行署办公室跟班学习，为县(市)培养起了一批信息工作骨干。目前，跟班轮训这一方法，已成为各县(市)选拔秘书和信息人员、培养后备力量的主要措施。对信息人员，我们既给任务、压担子，又坚持通过工作上支持、政治上关心，使他们能安心干工作，专心搞业务，稳定了信息工作队伍。近两年，我们还加快改善信息办公条件，利用先进的通讯设备、电脑网络技术，不断提高信息办公自动化水平。为确保信息网络健康发展，划孑加大管理力度，重点强化了保密措施，采取培训、物理隔离、严格保密制度等方式，切实保证了信息网络安全运转。抓队伍、扩网络，夯实了信息高效运作的基础，为不断提高信息工作水平提供了可*保障。

组工宣传信息调研工作经验发言稿第7篇

组工宣传信息调研工作是组织部门上情下达、下情上达、内情外达、外情内达的重要渠道，也是展示成果、总结经验、树立典型、推动落实的有效途径。近年来，在XX市委组织部的关心指导下，我市宣传信息调研工作取得较好成绩，三项工作连续多年荣获XX市一等奖。面对新形势新任务，宣传信息调研工作也遇到一些新情况新问题，有待我们在实践中进一步研究思考，并认真加以解决。

一、坚持以科学理念引领宣传信息调研工作，切实解决“思想认识不到位”问题

思想是行动的先导，理念是实践的指南。实践中我们感到，一些基层单位对宣传信息调研工作的认识还存在一些偏差。有的将宣传信息调研工作与正常业务工作割裂开来，存在“两张皮、两分离”现象；有的在人力、物力和精力上投入不足，往往“说起来重要、忙起来次要、干起来不要”；有的过分强调组织工作的特殊性，奉行“只做不说”、“多做少说”的信条，等等。为此，应树立“四种理念”：一是服务大局的理念。围绕中心、服务大局是宣传信息调研工作的生命和价值所在。我们要更加主动地融入党委、政府的中心工作，更加有效地服务党的建设和组织工作，使宣传信息调研工作与中心工作相互融通、相互协调、相互促进，避免“为宣传而宣传、为信息而信息、为调研而调研”。二是统筹协调的理念。坚持把宣传信息调研工作有机融入组织工作各领域、各层面，与领导班子和干部队伍建设、人才队伍建设、基层组织和党员队伍建设相协调、相统一，做到同谋划、同部署、同推进、同考核、同落实，以推动组织工作的实际成果来检验宣传信息调研工作的成效。三是主动作为的理念。要变“被动说”为“主动说”、变“不会说”为“善于说”、变“没人说”为“有人说”，当前尤其要重视网络舆论引导工作，在第一时间发现、研判和处置网络舆情，用“正面声音”回应“负面报道”，有效防止人为“炒作”。四是与时俱进的理念。适应时代发展变化，坚持用改革的思路、创新的办法解决前进中的矛盾和问题。在充分发挥党报党刊、广播电视、工作简报等传统媒体作用的同时，学会运用手机、互联网等新兴媒体，通过短信群发、“微博调研”等手段开展工作，努力增强宣传信息调研工作的说服力和感染力。今年，我市开通了集“信息发布、政策宣传、应急处置、互动交流”四位一体的“红色短信平台”，先后发送各类信息125批次、9800多条，《中国组织人事报》、《组织人事报》等报刊予以重点报道。

二、坚持以过硬队伍抓实宣传信息调研工作，切实解决“能力素质不适应”问题

打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的骨干队伍，是做好宣传信息调研工作的基础。勿容讳言，在一些部门和单位，信息宣传调研工作机构不够健全、队伍不够稳定、精力不够集中、能力不够适应等问题依然存在，必须下大气力加以解决。在人员选配上，实行专职与兼职相结合。一方面，把精兵强将选配到宣传信息调研岗位，确保“有人做事”（县级组织部门不宜少于2人）。同时在机关各处（科）室、各基层党委（党组）分别聘请1－2名兼职信息宣传员（联络员），定期报送稿件，及时反馈基层动态，形成上下贯通、反应快捷的工作网络。在人员培养上，坚持理论与实践相结合。一方面，通过集中轮训、外出参观、理论务虚、研讨交流等形式，定期对宣传信息调研人员进行培训，着力提高理论素养和业务水平。另一方面，积极为他们施展才华提供机会、搭建舞台，让他们在实践中增长才干、经受锻炼。下半年以来，针对部机关年轻同志较多的实际，我们大力推行“青蓝培养计划”，探索建立“圆桌式”研讨模式，对重要信息、重点课题实行“集体开发”，有效提升了工作质量。中组部《组工信息》先后3次介绍我市加强干部德的教育、贯彻落实“讲重作”会议精神、迎接十八大等做法。在人员管理上，做到压担与关怀相结合。一方面，通过下任务、压指标、点题目，把年轻同志推上宣传信息调研工作第一线，要求其在规定时间内完成指定任务，化压力为动力，促使其加速成长。另一方面，积极为他们创造良好工作环境，做到重要会议优先

参加，重要文件优先阅读，重要决策优先知晓，重大活动优先安排。同时，采取精神激励、物质奖励等措施，充分调动其工作积极性，让“吃苦”的人“吃香”，不让老实人“吃亏”。

三、坚持以有效手段推进宣传信息调研工作，切实解决“方式方法不对路”问题

“行车要有路，过河要有桥”。方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。做好新时期组工宣传信息调研工作，方式方法显得尤为重要。我们认为，日常工作中要注意防止和克服偏离方向、单打独斗、闭门造车等不良现象。一要注重分析研判，防止偏离方向。宣传信息调研工作政治性、政策性、导向性强，要求我们具有较高的政治敏锐性和洞察力，善于站在全局高度来审视、把握问题关键所在，及时吃透上情、了解下情、掌握外情，在上下结合、内外碰撞中出思路、做文章。要坚持围绕大局和重点工作选题，围绕难点和薄弱环节选题，围绕亮点和特色工作选题，着力在主攻重点、突破难点、放大亮点上下功夫、出成效。今年，我们把推行竞争性选拔干部、建立创先争优长效机制作为重点课题，集中优势力量进行重点突破，《党建研究》大篇幅介绍了我市公推差选领导干部的做法，创先争优理论成果在全国区域性研讨会上交流并获奖。二要注重整合资源，防止单打独斗。宣传信息调研工作也是一项系统工程，仅靠办公室（研究室）自身的力量显然不够，必须善于整合资源、巧借外力。在组织部内部，要充分发挥各职能处（科）室作用，努力形成办公室（研究室）牵头抓总、职能处（科）室各司其职、相关人员全力以赴的工作格局。在各基层党委（党组），可建立信息直报点、舆情监测点、调研联系点，明确专人负责，形成以组织部门为龙头、各级党组织为依托、专兼职信息宣传员（联络员）为骨干，纵向到底、横向到边的工作网络，努力把工作触角延伸到农村、企业、社区等各个领域。三要注重联系实际，防止闭门造车。经常走出机关，深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道开展调查研究。既要调查机关，又要调查基层；既要调查干部，又要调查群众；既要解剖典型，又要了解全局；既要到工作基础好的地方去总结经验，更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去剖析问题。对调查掌握的情况，坚持有一是

一、有二是二，既报喜又报忧，力求在加强成果转化、推动工作落实上有新作为。今年10月上旬，我们在得到外县（市）少数离任村干部到我市串联上访的信息后，立即向上级领导报告，并采取果断措施切实维护农村基层稳定，受到省委组织部领导的充分肯定，《江苏组工信息（领导参阅）》专门介绍了我市这一做法。

四、坚持以完备制度保障宣传信息调研工作，切实解决“工作机制不健全”问题

大王小学控辍保学经验总结2 第8篇

2009——2010学第一学期大王小学控辍保学经验总结

一、关于控辍工作的讨论与思考

学生辍学原因是多种多样的，主要有如下几种:(1)学习困难厌学的。(2)家庭困难的，此原因的最多。(3)父母离异，学生无人管或亲戚代管的，这类学生工作最难作，这是一种社会现象了，较多。(4)家长怕花钱、不让孩子读书的。(5)个别学生外出打工，图眼前利益的。(6)师生关系紧张的。

从以上六种原因中可见，我们做为教育工作者，一定要有崇高的师德，要有丰富的学识、科学的教法，关心爱护学生，把学生当成自己的孩子去教，就能取得较大的成绩。

二、从几年来的控辍工作实践看:(1)学校教师做此工作力度是不够的，收效是微不足道的。(2)要想真正做 ,巩固率，必须是政府行为，如果都象抓计划生育工作那样抓，效果肯定到100 是很好的。(3)这也是一个社会问题，如果社会各界都来真正关心教育，支持教育。教育工作会更加发展，会越办越好。(4)学校和教师自身来看，学校只有办得好才能留住学生，争得社会认可，取得学生、家长的认可、信任，才能有利于控辍工作。做为教师就必须具有高尚的师魂，春蚕的奉献精神，学富五车的学问，是学生的良师益友，只有这样才有益于控辍工作。

三、加大宣传力度。

利用广播电视、标语、会议等有效形式进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传，提高学生家长的法律意识，使其自愿将子女送回学校读书。学校领导高度重视，全(更多精彩文章来自“秘书不求人”)力以赴做好控辍保学工作。控辍保学工作是近年来学校每学期初、末领导班子会议和教职工大会的重要内容，学校领导集思广益，广大教师出谋划策，共同制定了长期工作计划和一系列助学优惠政策，采取减、免、缓、帮等措施，对部分贫困学生只收取书费，对特别贫困的学生免收全部费用，并对此项工作中有突出成绩的教职工给予奖励。

四、加强教师队伍建设，创办人民满意学校，增强学校的凝聚力和吸引力。创办人民满意学校，教师队伍建设是关键。我校按照教育行政部门关于创办人民满意学校的有关文件精神，结合学校的实际情况，不断加强教师队伍建设，全面提高教师队伍的整体素质，增强学校的凝聚力和吸引力。首先通过广泛的宣传和学习，提高广大教师的思想认识和觉悟，使广大教师不断增强对控辍保学工作重要性和紧迫性的自觉意识。其次学校以“四课达标”活动为中心，以选拔教学能手、基本功大赛选手为动力，以教科研、创新教学为突破口，全面培养和提高教师的教学水平和业务素质。目前，已基本形成年龄结构合理，政治合格，业务过硬，整体素质较高的教师队伍，并在学校的控辍保学工作中发挥着决定性作用。

五、实行优惠促学政策。

对父母双亡户、单亲户、双女结扎贫困户、独生子女困难户、困灾贫困户等子女，采取“减、免、缓”的办法让其入学，同时，还开展了“节省一点点、改变她一生”的倡议募捐活动，积极为困难学生排忧解难。

六、实行工作汇报制。

为确保学校学生的在校率，有关人员及时将学生辍学的原因、问题汇总上报，在此基础上，针对学生辍学的问题、原因，进行摸底核实，对因家庭困难而被辍学的学生，在动员其返校的基础上，还视情给予一定的补助;对因被父母或监护人强迫停学的，包村干部与其定点挂钩宣讲法律知识，使其知晓法律，自觉让子女读书。

大王小学 2010.2 2009——2010学第二学期大王小学控辍保学经验总结

以教学改革为突破口，以学校为主体，以依法治校为中心，加强和改善管理，动员社会各界力量，实行综合治理，有效地控制了小学辍学现象。针对我校2009至2010学年第二学期“控辍保学”工作经验做如下小结:

一、强化依法治辍

1、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供了良好的学习环境。每年3月和9月有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。我们学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。、加大宣传力度 2 依法治辍，实现义务教育的良性循环，还需社会各界的理解和支持。利用板报、警示标语等途径，在校园周边社区或村落，宣传《义务教育法》、《禁止使用童工规定》等法律法规，使广大人民群众认识到，义务教育是靠国家强制力强制实施的一种教育，是强迫教育。适龄儿童少年必须接受并完成九年义务教育，不送子女入学，或中途辍学都是违法行为，都应依法受到惩处，使企业法人树立起“招收未成年人做工违法”的法律观念。

3、认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头;四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会，请他们协助做好辍返工作;五是对劝说无效的辍学生要及时上报，并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚

二、提高认识，加强领导

治理义务阶段辍学问题，是义务教育工作的重点和难点，也是教育行政执法的重点和难点。做好“控辍保学”工作，是全面贯彻落实《义务教育法》等法律法规，使“普九”工作向高质量、高水平迈进的重要一步，是一件关系到人民群众的切身利益、关系到社会安定团结的大事。为巩固“普九”工作的成果，更好地体现我们党“立党为公，执政为民”的执政理念，践行“三个代表”的重要思想，稳定大局，构建和谐社会，我们就必须全力以赴做好“控辍保学”工作。

1、搞好教学改革，提高教育教学质量。实践表明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。提高教学质量的关键

在教师。教师要有较高的敬业精神，渊博的知识，要用自己的魅力和精湛的教学技艺、科学有效的教学方法对学生产生吸引力，调动学生学习的兴趣和积极性。另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经2 济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。我们要求各老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，对家庭生活困难的学生，我校还建立了“一分钱基金会”救助贫困生。

今后，将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。从而为控辍保学工作做出贡献。

大王小学 2010.6 2008——2009学第一学期大王小学控辍保学经验总结

受地理和区域经济的影响，辍学的现象较严重。依据《义务教育法》的有关规定，确保每一位适龄儿童入学，是政府、学校、社会和家长的共同责任。各义务教育阶段学校，积极配合，努力工作，依法控辍保学，圆满完成了控辍保学的目标任务。

一、控辍保学工作取得的成绩

从政府到家长控辍保学意识都有了很大的提高，控辍保学工作责任更落实，形成了齐抓共管的新局面，确保了学生不因贫困而辍学。全面完成了小学阶段年辍学率0.2%以内，1%以内的控辍保学目标任务。

二、控辍保学所做的工作(一)落实责任，加强领导

建立健全控辍保学工作领导机构。校长为组长，副校长为副组长，班主任为组员的“控辍保学工作小组”。控辍保学工作机构制定切实可行的工作方案，定期研究控辍保学工作，解决工作的实际问题，依法回收流失学生。建立健全领导干部控辍保学责任制。班主任为一线的控辍保学双向目标责任。工作中实行一级抓一级，层层抓落实。

(二)齐抓共管，认真实施

我校实行校长包村、班主任包组到户，将回收流失学生责任落实到人头。充分利用标语、黑板报、广播等形式，开展形式多样、内容丰富、深入持久的宣传活动。进一步健全了扶贫助学的有效机制，做到“不让一个贫困家庭子女失学”。根据《义务教育法》和相关的法律法规，制定了本地控辍保学规章制度和乡规民约，明确学生家长或监护人的保学责任。村组与学生家长或监护人签定控辍保学责任书，杜绝未受满九年义务教育的中小学学生务农、务工、经商，依法强制确保适龄儿童少年接受九年义务教育。

强化目标责任，实行学校领导包年级、班主任包班级、教师包学生的控辍保学责任制。积极落实办学管理体制，采取措施，为完善义务教育办学条件提供保障，着力解决农村师资匾乏问题，统一学籍管理制度。把控辍保学工作纳入学校领导班子工作政绩考核和学校教育教学管理考核。

(三)实施管理控辍，发挥学校的主体作用

各校进一步端正办学指导思想，全面贯彻教育方针，加强师德师风建设，大力推进新课程改革，以活动为载体，积极开展以责控辍、以德控辍、以质控辍、以情控辍，坚决遏制学生由于厌学而辍学的倾向。与教师签定控辍保学责任状，把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评优晋升的重要依据。建立完善了入学通知制度、情况报告制度，通过家长座谈会、家访、主题班会、专题讲座、宣传报道等形式，大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，营造出良好的控辍保学氛围。

三、控辍保学工作存在的问题

1、工作力度不够。实行“以庄为主”的农村义务教育管理体制后，全校虽然层层签订了控辍保学责任状，但一些班级控辍工作不够到位，没有尽到应负的控辍保学职责，一些学校的辍学率仍超过控制标准。

2、学籍证明手续的办理相当困难和繁琐，特别是随父母到省外读书的学生，取证工作更是困难重重。

3、执法力度有待加强，对家长的监护职责缺乏强制措施。《义务教育法》执法力度不大，这给学校的控辍保学工作带来了困难。

4、部分需要特殊帮助的适龄残疾儿童，未能入学但没有依法办理缓学或免学手续。

四、进一步加大控辍保学工作的建议

1、加强依法控辍力度，形成控辍合力。制定切实可行的措施，强制学生家长让学生接受义务教育，保障《义务教育法》的顺利实施。

2、加大财政投入，改善中小学办学条件，营造良好的学习环境。

3、制定奖励措施，调动各乡镇、学校控辍保学的积极性。

3、继续做好“扶贫帮困”工作。加强民政部门扶贫资金的发放管理，准确确定救助对象，进一步完善对贫困生的减免与扶助措施，建议建立各级领导。县级部门对口帮扶贫困生制度，确保每个学生不因家庭经济困难而辍学。

五、下一步工作打算

1、加强学籍统一管理，严格履行转入转出制度。全县中、小学学籍将实行“电子化”管理，对转进转出的学生采取相应的严格措施。

2、加强教师职业道德教育，提高对控辍工作的认识。教育行政部门、各学校组织教师学习《中小学教师道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保护法》等相关法律法规，广泛向社会和学生家长进行宣传动员，让社会、家长更加理解、关心和支持控辍保学工作，使教师、学生家长明确各自的责任、权利和应尽的义务，营造全社会控辍保学氛围。

综上所述，我校控辍保学工作虽然取得了一定的成绩，但仍需、要全社会共同关注和支持这项工作，以确保适龄儿童少年“进得来”、“留得住”、“学得好’，依法受满九年义务教育。

大王小学 2009.2 2008——2009学第二学期大王小学控辍保学经验总结

大王小学位于冯庙镇的东部，再向东2公里就是泗县。地理位置偏僻，经济基础落后，农民整体素质偏低，发展眼光滞后，但大王小学的教育事业却不落后:学校各个班虽均有不同程度的学生流失，但综合来看，学校学生流失现象还不太严重。学校针对实际情况，进行了多次分析研究，并采取了一系列控辍保学的有效措施。

一、学生辍学原因分析

学生辍学的原因是多方面的。即有社会环境因素的影响，也有家庭因素影响的，还有来自学校内部的因素造成的。就学校内部原因分析如下:

1、部分班主任素质有待进一步培训提高。由于现在的学生受社会不良风气的影响，不好管理，导致班主任工作头绪较多，工作压力较大，所以教师普遍不愿担任班主任，勉强接受的，工作中责任心也不强，对学生缺乏爱心和耐心，工作方法也比较简单，逐渐师生关系不和谐，甚至有对立情绪，学生有逆反心理，导致个别学生辍学。另外，多数班主任未参加过系统的班主任培训，缺乏班主任工作的理论认识、实践经验和工作方法。

2、部分教师的育人观念和业务水平也有待提高。新课改实施以来，特别是教师校本研修工作开展以来，广大教师的教育观念有了很大转变。但仍有些教师观念转变较慢，处理不好应试教育和素质教育的关系。口头上喊着素质教育，实际上干着应试教育。上课仍是满堂灌，对学生仍是题海战，课堂艺术性不高，课堂气氛不活，学生的学习兴趣和积极性消失殆尽，逐渐产生厌学情绪，学习成绩很快下滑。个别教师更是一幅师道尊严的面孔，动辄就罚学生大量地重复地抄作业，动辄就停学生的课，动辄就要挟班主任去开除学生，否则就不上课。各种手段，逼走了有些学生。

3、学生在校期间的生活比较单调、枯燥无趣。由于教师的题海战术和学校不能全面开设课程，学生个性化发展没有空间，表现在三个方面:一方面，学校的文体设施活动、场地、器材等较不完善或得不到有效利用;第二方面，学校安排的文体活动较少，活动的内容和形式也比较单调，第二课堂未能很好的开展;第三方面，不少教师布置作业太多，增加学生学业负担，挤占学生休息和活动时间，使学生课外活动的时间得不到保证。第四方面，音、体、美、电脑课虽有专职教师上课，但课堂组织和学习内容不太理想，未发挥其有效作用。

4、家庭和学校结合较少。多数家长还是愿意让孩子上学的，盼着孩子上学能有出息，但他们缺少对孩子进行教育的知识和正确的方法。当家长发现孩子升入重点初中无望时，就会感到继续供他上学不合算了。与其供孩子继续念书，不如让他们早点儿挣钱，即使挣不到钱，起码不用再花钱了。这种投入难以取得预期收益的现状，是造成辍学现象的一个直接的经济原因，再加上“读书无用论”思想的影响。学校与家长结合教育学生的工作也未做好。老师请家长到校多是在学生犯错误后，等家长到校后，学生、家长一块挨老师的批评，让学生和家长都感到自尊受到了伤害。

二、控辍保学工作措施为了有效遏制学生辍学的势头，真正做到普及九年义务教育，结合我校实际情况，特拟定如下工作措施:(一)“三心”控辍。第一个是爱心。要求全体教职工对学生要有爱心，要象爱自己的孩子一样爱学生。爱是教师的天职，只有充满爱心的老师才是真正意义上的好老师。要让学生在校生活学习的每一个环节都能感觉到学校和教师的关爱。爱心是前提。第二个是耐心。要求教师真正做到诲人不倦，能够耐心细致地辅导学生的学习和对学生的思想教育工作。尤其在对待问题学生和学困生的处理，要有耐心，在耐心中运用科学的方法和教育机智去教育学生。

耐心是保证。第三个是信心。在对学生尤其是学困生的教育上，要以树立学生信心为重点，对学生进行成功教育。改变学生失败的心态，重新唤起学生对学习的兴趣和信心。信心是关键。

(二)师德控辍。进一步加强师德修养，开展师德师风大讨论，树立教师全新形象，严禁歧视学困生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁私征乱订乱收费;严禁公布学生成绩和排名;严禁增加学生学业负担，挤占学生休息和活动时间。

(三)教改控辍。进一步深入课程改革，开展校本研修，提高教师的业务水平和工作能力。要求教师在备课和讲课上下功夫，以丰富的知识，高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来。严格控制教师在课堂上的单边讲授时间(不得超过20分钟);积极使用自主学习、合作探究的学习方式，注重学生的参与过程。

三、现阶段辍学学生劝返工作实施方案。

为了更好地普及九年义务教育，全面提高教育教学质量，也为了全面落实关于控辍保学工作的有关指示精神，切实做好辍学学生的劝返工作，特拟定如下实施方案。

第一阶段宣传发动(3月18日—3月20日)

1、提高思想认识。通过召开领导班成员会议、全体班主任会议、全体教职工会议，统一思想，提高对当前做好辍学学生劝返工作重要性的认识。并积极出谋划策投入到该项工作中去。

2、加大宣传力度。利用主题班会、校园之音、黑板报等阵地对在校学生进行《义务教育法》等知识的宣传教育，并号召全体学生共同投入到对辍学学生的劝返工作中去。

3、全面把握信息。班主任在 3月20日前摸清所有辍学学生的基本信息:姓名、性别、家庭住址、家长姓名、联系电话、辍学原因等，为劝返工作做好准备。

第二阶段多策并举，切实做好辍学学生的劝返工作。(3月21日—3月27日)。

1、实行领导包年级、班主任包班制。目标分配明确。并对目标完成较好的班级和教师予以奖励。

2、积极开展家访。深入学生家中，与学生及学生家长面对面交流，排忧解难，耐心细致地做好劝返工作，打好劝返工作攻艰战。