2025年浙江省杭州市中考生物试题

2025年浙江省杭州市中考生物试题（精选8篇）

2025年浙江省杭州市中考生物试题 第1篇

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 2006年浙江省杭州市中考生物试题

一、选择题

1.在同一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是[ ]

A．牛和羊新陈代谢的方式不同 B．牛和羊的消化吸收功能显著不同 C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同 D．牛和羊的细胞大小和形状不同

2.下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是[ ]

A．青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 B．胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管 C．胎儿从母体产出的过程叫分娩

D．用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育

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3.下列做法中不符合人类社会可持续发展战略的是[ ]

A．大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量 B．不随意丢弃废旧干电池，防止重金属污染土壤 C．减少一次性筷子的使用 D．在生活中节约用水

4.为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。

据表中的数据所得出的下列结论，正确的[ ]

A．该植物种子萌发的最适温度为22℃

B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％ C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高 D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

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5.我国农历中的二十四节气是[ ]

A．以月球绕地球运行轨道划分的 B．属于阴历成分，有固定的日期 C．是由地球的自转形成的 D．以地球绕日运行轨道划分的6.北极熊是一种寒带的动物，能在水中捕食，但不善于长途游泳，主要以海豹、鱼类、企鹅为食。北极熊只有北极有，而南极没有。你认为下列解释最合理的是[ ]

A．南极是低纬度地区，气候条件不适合北极熊生存

B．在北极熊这一物种出现前，由于板块运动，南极大陆已与其它大陆分离，北极熊无法渡海到南极 C．南极缺乏淡水，北极熊不能生存

D．南极以前是有北极熊的，但由于经历过剧烈的地质运动，所以北极熊灭绝了

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二、填空题

1.为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：

①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；

②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入； ③在黑暗处放置12小时。请回答：

⑴.在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是_________________，这个现象说明了_________________。

⑵.在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了全_________________。⑶.在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_________________，理由是_________________。

⑷.本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_________________。

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2.下表是小傅同学的血液常规检验单，请根据表格呈现的信息回答：

⑴.由该报告单可以判断小傅同学可能患有_________________；判断的依据是_________________。

⑵.若某人的血清与小傅同学的红细胞能发生凝集反应，则此人可能的血型是_________________。

⑶.若小傅同学感染了甲型肝炎病毒，则其血液中会产生特定的—生物质来消灭甲肝病毒。通过给易感者接种_________________，可以使他(她)在健康状况下获得针对甲型肝炎的特异性免疫力。

三、综合题

1.下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

⑴.根据_________________作为分类依据，可将图中的消费 者分学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。

⑵.图中共有_________________条食物链，请写出其中最长的一条食物链_________________。

⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。

⑷.动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于________________。

初中→生物→全国历年中考试题→2006年中考试题→浙江省杭州市中考试题

一、选择题

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1.在同一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是[ ]

A．牛和羊新陈代谢的方式不同 B．牛和羊的消化吸收功能显著不同 C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同 D．牛和羊的细胞大小和形状不同 试题答案：C 试题解析：

2.下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是[ ]

A．青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 B．胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管 C．胎儿从母体产出的过程叫分娩

D．用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育 试题答案：B 试题解析：

3.下列做法中不符合人类社会可持续发展战略的是[ ]

A．大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 B．不随意丢弃废旧干电池，防止重金属污染土壤 C．减少一次性筷子的使用 D．在生活中节约用水 试题答案：A 试题解析：

4.为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。

据表中的数据所得出的下列结论，正确的[ ]

A．该植物种子萌发的最适温度为22℃

B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％ C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高 D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 试题答案：B 试题解析：

5.我国农历中的二十四节气是[ ]

A．以月球绕地球运行轨道划分的

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 B．属于阴历成分，有固定的日期 C．是由地球的自转形成的 D．以地球绕日运行轨道划分的 试题答案：D 试题解析：

6.北极熊是一种寒带的动物，能在水中捕食，但不善于长途游泳，主要以海豹、鱼类、企鹅为食。北极熊只有北极有，而南极没有。你认为下列解释最合理的是[ ]

A．南极是低纬度地区，气候条件不适合北极熊生存

B．在北极熊这一物种出现前，由于板块运动，南极大陆已与其它大陆分离，北极熊无法渡海到南极 C．南极缺乏淡水，北极熊不能生存

D．南极以前是有北极熊的，但由于经历过剧烈的地质运动，所以北极熊灭绝了

试题答案：B 试题解析：

二、填空题

1.为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 行了实验：

①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；

②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入； ③在黑暗处放置12小时。请回答：

⑴.在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是_________________，这个现象说明了_________________。

⑵.在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了全_________________。⑶.在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_________________，理由是_________________。

⑷.本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_________________。试题答案：⑴.石灰水变浑浊，豆芽呼吸作用释放二氧化碳。⑵.豆芽呼吸作用过程中能释放热量。

⑶.火焰熄灭，豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧。⑷.在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰。试题解析：

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 2.下表是小傅同学的血液常规检验单，请根据表格呈现的信息回答：

⑴.由该报告单可以判断小傅同学可能患有_________________；判断的依据是_________________。

⑵.若某人的血清与小傅同学的红细胞能发生凝集反应，则此人可能的血型是_________________。

⑶.若小傅同学感染了甲型肝炎病毒，则其血液中会产生特定的—生物质来消灭甲肝病毒。通过给易感者接种_________________，可以使他(她)在健康状况下获得针对甲型肝炎的特异性免疫力。试题答案：⑴.炎症 白细胞含量过高 ⑵.A型或O型

⑶.抗体 甲肝疫苗 试题解析：

三、综合题

1.下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

⑴.根据_________________作为分类依据，可将图中的消费 者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网 ⑵.图中共有_________________条食物链，请写出其中最长的一条食物链_________________。

⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。

⑷.动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于________________。试题答案：⑴.有无脊椎

⑵.5，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 ⑶.蜘蛛和食草昆虫 ⑷.先天性行为 试题解析：

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2025年浙江省杭州市中考生物试题 第2篇

一（30分）

1.下列加点字的注音全正确的一项是（3分）A.亵渎（xiè）怂恿（cóng）梦寐以求（mèi）B.哂笑（xī）收敛（liǎn）怏怏不乐（yàng）C.苋菜（xiàn）涟漪（yī）五行缺土（háng）D.吊唁（yàn）畚箕（jī）颔首低眉（hàn）答案：考察字音，选D

A、怂恿（sǒng）意为从旁劝说鼓动别人去做事，本是个中性的词，现在多用于贬义。B、哂笑（shěn）意思有两个：①.讥笑，有嘲讽的意思 ②.微笑。怏怏不乐（yāng）意思：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。C、五行（xíng）缺土。所谓五行，就是金、木、水、火、土。2.下列词语中没有别字的一项是（3分）A.端详 悲怆 迫不及待 孤立无援 B.潦草 倔强 语无纶次 慷慨淋漓 C.宣泄 诓骗 戛然而止 缩手无策 D.真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当 答案：考察字形，选A

B、语无伦次：伦次：条理。话讲得很乱、没有条理。

C、束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。

D、真谛：谛，道理。意思为：①真实的道理或意义。②最佳答案。3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）

A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。

B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。

C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。

D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。

答案：考察词语的运用，选B A选项中，“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。

C选项中，“芸芸众生”的意思是：芸芸：众多。众生：原指一切生物，后指许多人。一般也用来指众多的生命。在这里“芸芸众生”与“普通”重复，所以使用不恰当。

D选项中，“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。用在此处不符合语境。

4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。

B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。

C.同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。

D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。

答案：考察文学常识的识记，选D

D选项中，《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多·雨果所著。《装在套子里的人》作者是俄国19世纪作家契诃夫。

5.下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。

B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

答案：考察病句的用法。选C

A选项中，成分残缺，缺失宾语，应该是“形成„„的格局”，所以，应该在“多水源供水”的后面加“的格局”。

B选项中，搭配不当，“减少人口增长速度”动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减少”换成“减慢”。

D选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”。

6.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）（4分）

①荡胸生曾云，决眦入归鸟。________________,________________.(杜甫《望岳》)②________,甲光向日金鳞开。_____,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）③四面边声连角起，_____, _________.（范仲淹《渔家傲·秋思》）

④ ________,__________,风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）⑤臣本布衣，躬耕于南阳，____,________.(诸葛亮《出师表》)答案：①会当凌绝顶，一览众山小 ②黑云压城城欲摧 角声满天秋色里 ③千嶂里，长烟落日孤城闭 ④野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 ⑤苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯

7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5）

昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。

（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）（2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。（2分）参考答案：

（1）①“召见”改为“接见”“接待”等；②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”：③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。

(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。解析：（1）①第一句为用语不得体。“召见”的意思为：上级令下级来见。所以用在本句不合适，应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构，由于前面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”，所以应该修改为“研究视角独特”，与前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆”三个国家之间属于大并列，而“故宫博物馆，良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以，应该将逗号改为顿号。

（2）告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信息告知。8.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（6分）

（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。（2分）

（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（2分）

毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。

（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分）

探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。参考答案：

（1）①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。

（2）示例：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。

（3）示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。

解析：（1）审题“人均阅读量”和“人均阅读时长”，分别陈述，将2012年与2013年的纸质图书与电子书人均阅读量、人均阅读时长做比较，写出即可。

（2）两个观点都可以。但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点，言之有理即可。

（3）此题切合时代，是用跟帖的方式。在答案组织的过程中只要做到运用比喻、读书感受分享与感悟即可。

二（30分）

阅读下面的文章，完成9-16题

（一）故乡红叶 凸 凹 香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。

但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。

故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。

但这时却是故乡的农忙时节——

庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤①出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。

此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。

真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！

我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——

沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。

父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”

见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！”

我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。

这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。

最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！

回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿④：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。

从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。

每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——

红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。

（本文有改动）

【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅（xué）：中途折回。④雄自酿：一种自家酿造的酒。

文章分析：作者由赏香山红叶引出对故乡红叶的感叹，转而再写到父亲的辛勤劳作、默默坚守，最后一段点出红叶象征着山里的人们。

9.本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？（3分）

解析：句段作用题；首先回归语境（见文中划线句子），再从内容和结构两方面来回答。内容上，描写了香山红叶和故乡的红叶，并用了对比的手法；结构上，先判断句子处于文章开头的位置，可以分析出是为下文作铺垫的。

参考答案：将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

10指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。（4分）

①真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。

②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。

解析：“惆怅”是作者心中的感受，重点在于联系上下文进行揣摩最后组织语言。另外问题中有具体原因，因此答题时需要具体表述。

第一句的上文说的是此时正是故乡的农忙季节，大家都忙于正经的营生，因此无暇赏红叶，结合此句城里人的表现，揣摩作者的“惆怅”是因为故乡红叶的被遗忘；

第二句的上文有提到作者要赏景还是帮父亲做农活的矛盾心理，接着到自己不“终究不忍”，再到下文中“父亲一天天的老去”，联系本句中父亲“弯曲的身影”，感受到作者为父亲的辛苦劳作和衰老而感伤。

参考答案：①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。（2分）②父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作和无暇赏景，且要天天衰老。（2分）11.分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。（4分）

解析：象征意义需要将故乡的红叶和作者写的故乡的像父亲一样的山里人联系起来（文章最后一句提示明显）即可；结构上的作用，联系标题的作用回答即可。

参考答案：象征意义：“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。（2分）结构作用：“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。（2分）

12.请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。（5分）解析：人物形象题+中心题，注意需要具体分析

参考答案：“父亲”形象：父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让我去观赏红叶。做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给我留着一谈雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。（3分）“我”的情感：因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。（2分）

（二）比邻若天涯 朱铁志

如今，在全球化时代的地球村里，由于网络、手机盛行，互通互联，只要手指一点，顷刻之间图文毕现，哪怕地球那端，也好像近在眼前。即时通讯系统改变了千百年来从农耕文明到工业文明业已形成的交往方式，从技术上讲，“天涯若比邻”再也不是浪漫的想象，而是具体而微的现实。为了一个共同的诉求，全球网友可以在最短时间内形成貌似虚拟，其实非常实在的联盟，用以帮助那些需要帮助的人。比如提供一份骨髓，贡献一份干细胞，捐献一笔善款。网络和手机的出现，像电灯、马桶、蒸汽机的发明一样，深刻地改变了当代人的生活。毫无疑问，人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果。

然而，就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性，在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实世界疏远了人们之间的直接交流。常见的情形是：在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话说，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去到了年节，人们走亲访友、其乐融融；而今一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是随意应付。方便则方便，但缺少了一点可以感知的温度，淡化了抱拳、鞠躬之间所包含的浓浓情谊。人们热衷于在虚拟空间用假名展示真实的自我，却不愿在真实的世界里本真地素面朝天。在真实和虚假之间，自觉不自觉地错把虚拟当真实。

人们发明了网络，原本是为了方便工作、学习和生活，事实上也确实如此。但对网络的极度依赖，反而影响了我们中一些人的工作、学习和生活。我们经常看到有些人每天把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里；我们不难发现有的人在办公室、课堂上，甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信，刷新微博。这实在是一种典型的异化现象。在韩国，一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中。其实，不少高档手机繁琐的功能是多余的，很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的。

我不是一个排斥网络、手机等新技术的冬烘先生，相反，对网络、手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意。我只是想善意地提醒人们：在网络、手机时代，要警惕自己被物化为机器的奴隶。在热切关注新技术的同时，要把时间、精力有意分配给现实生活，分配给现实生活，分配给活生生的人，不应沉迷于所谓的虚拟空间，而是扎扎实实地站在现实的土地上。

【注】冬烘先生：预付浅陋的知识分子。13.下列说法不符合文意，请指出并简述理由。（4分）

①文中用“天涯若比邻”来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界。

②网络的发明，原本是为了方便工作、学习和生活，但事实上却影响了工作、学习和生活。参考答案：①“天涯若比邻”不是用来形容虚拟世界变成现实世界，而是来形容网络能不受空间限制快捷的拉近人们之间的距离。

②不是因网络的发明而影响了工作、学习和生活，而是因一些人极度依赖网络而影响了工作、学习和生活。

解析：这种类型的题目必须回到原文中寻找答案，找到关键句，联系上下文，理解作者要表达的含义。

①答案锁定第二段，第二段开头探讨网络作为一个虚拟空间拉近人们的距离，整个第二段也在说明这种虚拟世界造成的问题。所以网络和手机的出现是通过虚拟空间拉近人们的距离，而不是把原本的虚拟世界变成现实世界。

②答案锁定第三段，作者首先通过一句“事实上也确实如此”肯定网络方便了人们的工作、学习、生活，然后谈到了我们中那一部分极度依赖网络的人，他们被网络影响工作、学习和生活。不能以偏概全。

14、第二段中列举了一些在网络应用中的“常见的情形”，其作用是什么？

参考答案：说明了网络的应用在现实世界疏忽了人们之间的直接交流，缺少了一点人与人之间的情谊和真实。

解析：作用题的话，首先回到原文中理解作者要表达什么，看下“常见的情形”本身在说明什么问题，再看看它在全文中起到什么样的作用。

回到原文中，锁定第二段，“常见的情形”后主要谈论的是网络应用造成人们当面冷淡的问题，在虚拟世界中的热情和现实世界中的冷漠形成对比，作用就是为了突出网络的应用使人们忽视了人与人之间的面对面交流，说明网络也造成了一定的问题。

15.根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。

参考答案：要充分利用网络带给人们便捷的交往方式，方便工作、学习和生活，但不要热衷于虚拟空间而脱离现实生活。

解析：从文章中最后一段可以看出作者想要表达的思想观点是持肯定与否定态度的，肯定了网络带给人们的便捷，同时也指出人们不应沉迷于所谓的虚拟空间，而是扎扎实实地站在现实的土地上。所以答题时就这两点组织语言就可。

16.请你对“韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中”的现象做简要评述。

参考答案：示例（1）肯定，从实用工具的源头上杜绝沉迷于网络这一虚拟世界的行为，避免发生影响正常学习、工作和生活的现象。（2）否定，这种应用在科技上的倒退现象，阻碍了先进技术的发展，极大地消减了网络方便工作、学习和生活的功能和作用。

解析：对一现象做评述，主要是赞成或反对态度，赞成的原因主要是是这一举动能够减少人们把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里。而反对的原因就是就科技的进步来讲，这一举动会减少网络的便捷与迅速。言之有理即可。

三（20分）

阅读下面的文言文，完成17-20道题。

连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒

处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”

注释：赒zhōu：救济，接济；粜：tiào卖出粮食。

17、下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）

A、必以处士为法（榜样）B、使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）C、以牛自归（返回）D、厚遗以遣之（送走）答案： C.归还

18、下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）A、以一布衣终于家 每假借于藏书之家 B、而能使人如此 民殷国富而不知存恤 C、处士父以疾废于家 域民不以封疆之界 D、当为连公行丧 为人谋而不忠乎 答案：BD。

解析：A，第一个“于”为“在”，第二个“于”为“向”；B，“而”为转折义，“但是”C，第一个“以”为“因为”，第二个“以”为“凭借”；D，“为”、“替”。

19、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）① ①其所谓行之以躬，不言而信者欤！②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。

答案：（1）大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧！

（2）（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。解析：这里省略主语，根据下文应山县人为其送丧可知，是连处士去世，弟弟将其送回。20、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。（4分）

答案：通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情，以及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格。

解析：文言文难度不大，但要根据上下文内容分析，尤其要注意细节。译文： 连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人、亲近朋友，恭敬、严谨，守礼、谦让并且温和、仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：“做人像连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，即使不说也能取信于人吧!他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。

处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。”

21.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。(5分)

月螺川①早发 【明】王猷定

月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拔残星。露湿鸥白衣，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。

【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹（zhào）：船桨。③孤亭：这里指螺江。

诗人：王猷定(yóu)（1598—1662），字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。

翻译：月落时分，群山披上晓色，山野空旷，遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜空后又安 静下来。那长流不断的赣江水，仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个梦想；那划动的短棹是在拨动水中残存的星光倒影。露水打湿了白鸥的羽毛，水天一色，鸥驻雁飞，船行回首望去，只见水天苍茫，旷远无边，螺山已似海岳之中的一个小小孤亭。情感：描写出诗人放眼当前一片凄凉孤寂的景象和表露他的当时离别螺川时的伤感之情和对螺川的依恋之情。

⑴诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）解析：找出诗人出发很早的自然景物即可。

参考答案：月落、残星、露湿、天光（2分，写出一个得1分，写出两个的2分）⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。（3分）解析：联系诗句中诗人抒发的情感具体分析即可。

参考答案：通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭，来表现自己孤独的心境，表现离别螺川时的伤感之情。或通过写自己在舟中放眼远望，看到鸥鸟和大雁在天际水雁飞来飞去，引发和暗藏了离别螺川的依恋之情。

四（40分）

22.阅读下面的文字，按要求作文（40分）

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：

人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象 又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】

1、题目自拟，立意自定；

2、除诗歌，文体自选；

3、不得抄袭、套作；

2025年浙江省杭州市中考生物试题 第3篇

日历是生活忠实的记录, 我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感, 当你翻过一页时, 你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史?当你翻过一页时, 你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻过一页时, 你是否意识到美好的明日等待着你去创造?让我们伴随“日历”, 将人生岁月谱写成永存的诗篇。

请以“日历”为话题, 写一篇600字至800字的文章, 文体自选, 题目自拟, 文中不得出现你所在学校的校名, 以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【思路解析】

这是一篇话题作文, 所谓话题作文就是拟定一个话题, 规定一个相对广泛的写作范围, 激发考生思考, 激活考生联想、想象、发散、集中等多种思维, 不限文体或尽量减少文体限制, 给考生更大写作自由的一种新型命题形式。那么如何写好本篇文章呢?

首先, 明确范围妙拟题。题目犹如文章的眼睛, 透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道, “题好一半文”, 这也说明了拟好题目的重要性。根据题目自拟的要求, 考生可以根据作文材料特点和问题特点, 拟出一个醒目生动、新颖贴切而有话可说的题目, 充分展示自己文题的个性色彩。标题亮丽, 文自生辉, 其得分自然会得到提高。本文以“日历”为话题, 我们可以根据自己的实际生活经历, 可以拟写实际生活中的“日历”, 还可以拟成抽象的“日历”等。

其次, 变化角度巧立意。“意”犹帅也, 是文章的灵魂。因此, 立意出新最为重要。立意要出新, 就需要对话题及所给材料从不同角度做深入透彻的思考, 避开习惯性思维的束缚, 排除别人作文中可能写得较多的立意, 另辟蹊径, 提炼出一个新颖深刻的文章主题和中心来。如本文以“日历”为话题, 考生可以结合现实生活, 把2008年5月12日汶川地震这个日历为话题写是很新颖的, 但考生一定要不落俗套, 要深挖题旨, 以“日历”为线索, 写党中央在第一时间做出反应营救灾区的时刻。这样写既能联系实际, 又能得到高分。

2025年浙江省杭州市中考生物试题 第4篇

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【考题解读】

一、文题特点

这是一道典型的材料作文。命题者给我们提供一则材料，我们在阅读材料把握材料的主旨后，按要求写作。

材料简洁明确，学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路，展开记叙和评述，不太会跑题。比较有意思的是，今年浙江省高考的作文题和杭州市中考的作文题，都把目光投到了相似的话题上。高考作文题是“文章和人品”，而中考作文题则是“阅读与成长”，这两者之间，还真的隐隐有一些联系和牵扯。我们是不是可以这样理解，今年中高考的命题在引导让学生更加关注阅读写作与自我之间的关系。

作为作文考题，“阅读”这个话题绝不“惊艳”，从某种意义上说，阅读因为与学生的生活实际联系得最为紧密，所以也更能体现学生的语文素养，可以说今年的中考作文题乍看比较平常，但下笔行文却足可见考生的功底，通俗来说，这是一个比较好写但又比较难写好的题目。

二、精准审题

很明显，读懂材料是写好这次作文的第一步，也是重要的基础之一。通过阅读，我们不难发现，命题者所提供的是一则事例型材料：材料主要讲述的是金克木在大学图书馆任职员时，按一位大学者的一份借书单读书，只有小学学历的他，最终成为一名在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者的事。很明显，金克木有如此经历的关键点有三个方面：一是他爱读书，通过读书，他的眼界越来越广阔；二是他读书有法，按大学者的一份借书单来读书；三是他长期坚持，冰冻三尽非一日之寒，他之所以后来成为大学者绝不是靠三天打鱼两天晒网式读书，而是多年如一日，坚持不懈。

三、写作点拨

根据对材料的理解，我们至少可以确定三个写作方向：一是读书的重要性，读书能开拓人的眼界，读书能促进我们的成长；二是读书得有法，读书并不是拾到篮子里就是菜，不是拿到一本书就要细读、精读，人的精力是有限的，而书是无限的，我们读书得有所选择，得讲究方法；三是坚持，罗马不是一天建成的，一口也吃不成胖子，读书也好，做事也好，最怕的就是一日暴三日寒。坚持下去，迎接我们的往往就又是一片天。

确定好写作方向后，我们接下来的便是选材。这方面，既可以写自己的经历和感受，也可以写他人的经历和感受，特别是一些名人或身边一些人。当然，前提自己要熟悉，不能编造，更不要抄袭。

由于是材料作文，题目我们也要自己拟。磨刀不误砍柴工。在拟题时，我们不妨根据所要写的内容，多拟几个标题，然后进行比较，看看哪个更好，哪一个更能突出所要表现的内容，更形象生动些，然后最终确定。

文体上命题上也没有作具体的要求，我们也自是可以根据所要写的内容，选择最佳的表现形式。比如，熟悉对话体的，不妨写写书信；喜欢讲故事的，不妨写写故事；喜欢说理的，不妨写写议论文。

【考场佳作1】

读书让我痴迷

“是什么东西能有如此神奇的艺术与魔力，能排解积于心的烦恼和忧郁？是书，是它的艺术与魔力。”

英国著名小说家狄更斯如此告诉我们，书是好东西。我非常同意他的话，因为读书让我痴迷。

记得我四岁的一天，爸爸带我去书店看书。当时小小的我还不知道书到底有何用处。看到书店里花花绿绿、颜色鲜艳的各类图书，我只是觉得很新奇，便好奇地随手打开来看。

后来，一只丑小鸭变为美丽白天鹅的故事引起了我的注意，便全神贯注地往下看。当看到丑小鸭受到其它小鸭的欺负时，我便帮它打抱不平；当它难过伤心时，我便给以它安慰。

就这样我越看越入迷，直到爸爸过来叫我准备回家时，我才从书里回到了现实。我犹豫了一会儿，依依不舍地拿起手中的书对爸爸说：“爸爸，我们可不可以把这本书买回去啊？”爸爸看了看说：“当然可以了，不过你要认真仔细地看才行。”我听了一蹦三尺高，连忙说没问题。就这样在无意间我拥有了自己的第一本书。

直到今天，在我的书橱里，已经摆放了许许多多的书。读书不仅扩展了我的知识面，陶冶了我的性情，还增长了我的才干，使我受益匪浅：《巴黎圣母院》使我懂得了什么才是真正的美，《变形记》使我看清了资本主义社会的世态炎凉，《简·爱》使我领悟到了爱的真谛……

书是最好的朋友：在彷徨中，它是明灯，在消沉中，它是慰藉；书是时代的见证，是旅人返乡的航船和骏骑；书是忙碌者最好的安慰剂，也是大自然永恒的花园和苗圃。

在读书中我享受到了无限的乐趣。读书又怎能不让我痴迷呢？

【得分亮点】

1.点面结合，内容丰富。这篇文章主要采用了点面结合的手法，具体地说明了“读书让我痴迷”：“点”是第一次在书店里为丑小鸭变成美天鹅的故事为吸引，并由此拥有了自己的第一本书；“面”是概括地说明后来读书对于自己的影响。感受真实、独特，文章内容丰富，中心突出。

2.语言生动，文采斐然。部分语句恰当地运用了排比、比喻等修辞手法，语句生动、形象，具有很强的表现力。

【考场佳作2】

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坚持，绝不放弃

矿山塌了，根生被埋没了。

矿下的支架呈三棱锥形，架住了矿井，根生却正好在这里。他没有死，但决定他生死的，是矿山中是否会泻下一缕阳光，因为那说明会有人来救他了。

沉默，还是沉默，时间仿佛被定格了一般。寂寞在这里不停的随着时间蔓延，根生睁开眼，又闭上眼……他努力想证明着睁眼与闭眼的区别，可这一切都是徒劳的——睁眼与闭眼在眼前所呈现的同样是无尽的黑暗。

根生饿了，他早就饿了，工头每天只给他吃三个馒头，他实在是饿得受不了了。他怕，他怕死在这里。他哭了，为自己的过去而悔恨，恨自己没文化，只能在这里当工；恨工头不给发工资，他母亲还在等他寄钱回家；恨苍天，恨造化弄人，恨自己不争气……

突然不哭了，因为他听到一种声音，“吱……吱……”的，在根生耳中，这却比仙乐更动听。他明白，那是老鼠在叫；他明白，他可以吃掉这只老鼠；他明白，他又可以多坚持一段时间了。

转身，定向，凝神，跳跃，扑下，一气呵成，他抓住了这只老鼠的尾巴。

老鼠挣扎着，用尽了全身的力气，想摆脱掉这个枷锁。但事实证明，这是徒劳的，它碰到了旁边的一块锋利的石头，扭动身子，拉开距离冲向这块石头……只听一声闷响，老鼠的尾巴断了，它成功的挣脱。黑暗中，只剩老鼠因过于疼痛而丝毫不止的尖叫声……

根生愣住了，他没想到老鼠会这么做，手里抓着老鼠尾巴，听着老鼠那凄厉的叫声，根生明白：这是抓老鼠的最佳时机，机不可失，失不再来！

根生转向那只老鼠，但他犹豫了。

老鼠的哀号声时断时续，根生的眼睛闭上了又睁开……

不知道过了多久，根生隐隐的听到有人说话的声音。有尘土落下，一缕阳光落在根生的头上。他努力的睁大眼睛，他看见那只老鼠飞快的蹿起，瞬间消失不见，只留下道道血迹，根生笑了……

【得分亮点】

1.构思新颖，形式别致。这篇文章最大的亮点在于采用故事体的形式，通过矿山塌后幸存者根生在获救前的经历，具体、形象而生动地说明坚持，绝不放弃的重要性！

2.描述生动，形象鲜明。对于根生在发生矿难被埋没后的心理、动作细节等，描述非常细腻而具体，不仅很好地再现了当时人物的境况，而且也很好地增加了叙述的生动性和吸引力，丰富人物的形象，给读者留下鲜明的印象。

【考场佳作3】

读书破万卷，下笔如有神

“小A，你的作文写得那么好，有什么‘秘诀’？”

每当有同学如此问我这个“问题”时，我都会提到一句格言：读书破万卷，下笔如有神。这是唐代大诗人杜甫的诗句，也是我喜欢的一则读书格言。

以前我的作文写得并不行，要么是动不了笔，没有东西可以写；要么是动了笔，写不了多少不说，还有不少这样或那样的问题。

七年级暑假，我到在大学做教授的大伯家玩时，大伯看了我写的作文，就送给我这句格言。大伯说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话就是说，你读的书多了，你的写作能力就会得到大幅度提高。”大伯说这话时，还指着他那四面都是书墙的书房说，大伯要是没有读这么的书，能在大学里当中文系教授吗？

大伯在我眼里，是最有学问的人了。他说的话，我哪里能不听呢？

从大伯那里回来，我就按大伯所说的，大量地读起课外书来：《水浒》、《封神演义》、《童话大王》、《安徒生童话》、《草房子》……对于每本书，我不仅读，而且还按大伯所建议的那样，一边读，一边做读书笔记，遇见好的词、句子、段落，我就抄下来，特别好的语段，我还背下来。《水浒》里不少片断，我能一字不落地背下来。就这样，一个暑假下来，我用完了四个厚厚的笔记本。

八年级开学后，写第一篇作文，语文老师就在班里表扬了我：“这一个暑假，小A的作文水平确实得到了大幅度的提高。”听了这话，你甭提我心里有多高兴了。

不动笔墨不读书。现在，我学习之余，还在坚持读书，做读书笔记；而且，我阅读的书，不仅有文学类的，而且还有科普类，地理类等。

为什么我还会这样？因为我坚信：读书破万卷，下笔如有神！

【得分亮点】

1.经历实在，主旨凸出。本文主要立足于自己的经历实际，讲述自己阅读和写作的所作所为，说明格言对于自己的影响，突出自己喜欢这则格言的原因，内容充实、具体而集中，中心突出。

2.结构圆合，布局精巧。在具体的写作方法上，采用现在——过去——现在的形式，叙事节奏有变化，结构紧凑，很好地表现了文章的主旨。

2025年浙江省杭州市中考生物试题 第5篇

浙江省温州市 2012 年中考数学试题
（2012•温州）温州享有“中国笔都”之称，其产品畅销全球，某制笔企业欲将 n 件产品运往 A，B，C 三地 销售，要求运往 C 地的件数是运往 A 地件数的 2 倍，各地的运费如图所示．设安排 x 件产品运往 A 地．

（1）当 n=200 时，①根据信息填表： A地 产品件数（件）运费（元）x 30x B地 C地 2x 合计 200

②若运往 B 地的件数不多于运往 C 地的件数，总运费不超过 4000 元，则有哪几种运输方案？（2）若总运费为 5800 元，求 n 的最小值．

解

安排 x 件产品运往 A 地则 2x 件运往 c 地，ac 两地运费共 30x+2x*25=80x 设运往 b 地 y 件有 80x+8y=5800 xy 为整数，且 x 取最大值 得到 x=72，y=5 n=x+2x+y=221

2025年浙江省杭州市中考生物试题 第6篇

一、单选题（本大题共3小题，共6.0分）

1．读图，回答1~2题。

下列对埃及地理位置的描述正确的有（）

①地跨亚非两大洲

②全部位于北温带

③北部濒临地中海

④主要位于东半球

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2．读图，回答1~2题。

图中信息表明，埃及境内的尼罗河沿岸（）

A．水源充足

B．地广人稀

C．高温多雨

D．矿产丰富

3．图中甲、乙代表的内容分别是（）

A．过度开垦土地，环境污染严重

B．过度开垦土地，水土流失加刷

C．改进生产技术，环境污染严重

D．改进生产技术，水土流失加剧

二、综合题（本大题共1小题，共10．0分）

4．特色产销出新彩，优势互补共发展。

材料一

材料二浙江某企业研发出特色杏仁炒制方法，在轮台县大量收购原本弃之不用的杏核，利用现代化生产线加工，产品畅销海内外。由此，白杏的产销成为轮台县支柱产业之一。

（1）据图判断，轮台县位于__________（填地形区）。

（2）轮台白杏的生长和成熟主要集中于5-8月份，请从气温角度分析原因。____________________。

（3）以材料二为例，阐述浙江与轮台如何利用自身优势实现互利共赢。____________________。

参考答案

1．【答案】C

【解析】解：读图可知：

埃及地跨亚洲和非洲两大洲，①正确。

图中北回归线穿过埃及南部，可判定，埃及大部分位于北温带，少部分位于热带，②错误。

埃及北部濒临地中海，③正确。

由图示埃及的经度范围（26°E-34°E）可知，埃及主要位于东半球，④正确。

故选：C。

埃及地跨亚洲和非洲两大洲，是连接印度洋和大西洋的交通要冲：埃及是中东人口最多的国家，也是非洲人口第二大国，埃及也是一个非洲的强国，综合实力在非洲仅次于南非，是非洲第三大经济体。

本题考查埃及的概况，在把握埃及所跨的大洲、纬度位置、海陆位置、经度位置等知识的基础上，读图理解解答即可。

2．【答案】A

【解析】解：由图示信息可知，埃及境内的尼罗河沿岸灌溉农业发达，成为沙漠中一条生机勃勃的“绿色走廊”，原因在于光照与热量充足，有尼罗河灌溉，水源较充足。依据题意。

故选：A。

尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海，与中非地区的刚果河以及西非地区的尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统，尼罗河是世界上最长的河流。

本题考查尼罗河沿岸概况，考查学生的读图能力，解题的关键是把握尼罗河沿岸发展灌溉农业的原因。

3．【答案】B

【解析】解：人口增长过多过快，会使粮食短缺：人们会过度开垦土地，造成植被破坏，水土流失加剧，土壤肥力下降，导致粮食产量下降：故选项B正确，符合题意。

故选：B。

世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。

本题考查了人口增长过快带来的问题，结合图示理解解答此题。

4．【答案】塔里木盆地气温高，适宜白杏的生长

2025年浙江省杭州市中考生物试题 第7篇

一、选择题

1．下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（）A．跳远 B．跳高 C．铅球 D．长跑 【答案】D 2．如图，旋翼式无人机被广泛地运用在民用领域，发挥了越来越重要的作用。下 列关于这款无人机的说法，正确的是（）

A．无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是静止的 B．无人机无法勘探月球表面的月貌

C．无人机匀速下降时，重力势能转化为动能 D．无人机在空中飞行时，始终受到平衡力作用 【答案】B 3．下列实例与原理对应的是（）

【答案】B 4．在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是（）

【答案】A 5．小明按图连接电路，闭合开关，观察到L1比L2亮。下列说法正确的是（）

A．通过L1的电流大于L2的电流 B．L1的电阻小于L2的电阻 C．L1两端电压大于L2两端电压 D．如果把L1和L2的位置对调，L1会变暗 【答案】C 6．电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（）

A．加热过程中，水的内能通过热传递改变 B．加热过程中，水的热量不断增加

C．沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气 D．沸腾时，继续吸热水温不断上升 【答案】A 7．如图所示电路中，电源电压为12V。在a、b间接入灯L1“6V 2W”，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P使灯L1正常发光。断开开关，取下灯L1，保持滑片P的位置不变，在a、b间接入灯L2“6V 3W”，闭合开关。则（）

A．灯L2正常发光 B．滑动变阻器接入电路的电阻为12欧 C．通过灯L2的电流为0.4安 D．滑动变阻器和灯L2每秒做功5焦

【答案】C

二、填空题

8．如图装置，在两相同烧瓶内装满等量煤油，瓶塞上各插入一根粗细相同的玻璃管，瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝R甲和R乙，R甲长度大于R乙。闭合开关，经过一段时间t1后，甲玻璃管液面上升高度h甲________（选填“大于”或“小于”）乙玻璃管液面上升高度h乙。

断开开关，当两根玻璃管液面回到原来高度后，向右移动滑片，再闭合开关，则甲玻璃管液面上升高度h甲所需时间t2___________(选填“大于”或“小于”)t1。

【答案】大于 大于

9．如图是凸透镜成像的实验，图

1、图2是能在光屏上呈现清晰像的两种情形。这两种成像情形中，_________（选填“图1”或“图2”）能够模拟眼睛成像。为了模拟近视眼看东西模糊的情形，应该把图中的光屏向__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动或使凸透镜的曲度变得更大。

【答案】图2 远离

三、实验探究题

10．在探究电流与电阻的关系时，小明设计下面的电路图进行实验：连接电路，更换不同的定值电阻，分别测出电流大小，记录并分析数据。

(1)分析表格中的数据，发现电阻两端的电压是____________（选填“变化”“不变的”）。

(2)小芳通过对实验数据的分析，认为此实验需要改进。请你和小芳一起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图（画在方框中）。

(3)你设计的电路中，更换电阻后，是如何控制变量的？

__________________________________________________________ 【答案】（1）变化的（2）实验电路图

3（3）更换电阻后，调节滑动变阻器滑片位置，保持电阻R两端的电压不变。

11．科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置。如图所示。

小组同学对这一现象展开了讨论：

(1)小明认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？___________________________________________________ ________________________________________________________________。

(2)小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设： 假设1：纸盒中有铁块。假设2：纸盒中有磁体。假设3：纸盒中有闭合的线圈。

小强根据已学的知识否认了_______________。

(3)小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？请对这一现象作出合理的解释。

___________________________________________________________________________________ 【答案】（1）拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置并与原来比较；（2）假设1；（3）磁体靠近闭合线圈时，闭合线圈切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能（或“线圈周围产生磁场与靠近的磁体排斥”）。

四、解答题

12．取一根横截面积为1平方厘米的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，称得质 量为2克。向管内倒入10克液体，再将它放入水中，放手后，观察到橡皮膜恰 好变平，如图所示。请回答：

(1)细管内液体的密度_______（选填“大于”、“等于”或 “小于”）水的密度。(2)水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小。(3)装有液体的塑料管受到的浮力大小。解：（1）放手后，橡皮膜恰好变平，说明管内液柱产生的压强等于管外水产生的压强，根据液体压强公式P=ρgh，管内液柱的高度h大，则细管内液体的密度小于水的密度。（2）塑料管受到的压力F=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N，水对塑料管底部橡皮膜产生的压强

（3）由漂浮条件得，装有液体的塑料管受到的浮力F浮=G总=（0.01kg+0.002kg）×10N/kg=0.12N。答：（1）细管内液体的密度小于水的密度。（2）水对塑料管底部橡皮膜产生的压强为1000Pa。（3）装有液体的塑料管受到的浮力为0.12N。

13．建筑工人利用如图所示装置，将质量为100千克的沙袋从地面匀速提到3米高 的一楼楼面，用时30秒。已知动滑轮的质量为8千克，不计绳子重力和摩擦。求：

(1)拉力的大小。

(2)这段时间内人拉绳子做功的功率。

解：（1）物体的重力为：G=mg=100kg×10N/kg=1000N，动滑轮的重力为：G轮=m轮g=8kg×10N/kg=80N，动滑轮承担重物的绳子的股数为n=2，则拉力为：

（2）拉力移动的距离为s=2h=2×3m=6m，则拉力做的功为：W=Fs=540N×6m=3240J。拉力的功率

答：（1）拉力的大小为540N。（2）这段时间内人拉绳子做功的功率为108W。

14．在我们使用电器的时候，按下遥控器的待机键，电器即进入等待开机的状态，即为待机模式。有的电器虽然没有待机按纽，可如果没有切断电源，也相当于处在待机状态。下表是常用家用电器在220V电压下的工作功率和待机功率。请回答：

(1)在家庭电路中，机顶盒和电视机__________（选填“串”或“并”）联在火线和零线上。(2)根据表中数据，电视机的工作电流为__________安。（精确到0.01安）

(3)若机顶盒每天处于待机状态的时间为20小时，计算1个月（以30天计）机顶盒在待机状态下消耗的电能。

解：（1）在家庭电路中，机顶盒和电视机可以独立工作，互不影响，因此是并联的。（2）由P=UI可得：电视机工作电流

2025年浙江省杭州市中考生物试题 第8篇

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求: (1) 文体自选。 (2) 字数不少于600字 (诗歌不少于20行) 。 (3) 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【写作导引】

本题是一道典型的话题作文试题, 虽然在命题上遵循新语文大纲“不设审题障碍, 淡化文体, 着重考查学生的表达能力, 有利于学生充分发挥”的精神, 但考生写作时仍需注意以下几点:

1.立意:要求高求新。推敲立意, 立意深远是作文的最高追求, 所以我们要在立意方面多思考一下, 极力把立意引向深处。好文章的立意应该是“从意中所有, 从语中所无”。也就是说, 大家都有这样的想法, 但是大家未能表达出来, 让你给写出来了, 这就是新颖, 这就是独创。立意的独创性并非凭空而来, 也不可随意杜撰, 它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活, 善于从常见的事物中认识到新的东西, 领略到新的含义, 写文章就能出新意。

2.选材:要与众不同。德国文学大师歌德曾说过:“题材人人看得见, 内容意义经过努力可以把握, 而选材角度对大多数人来说是个秘密。”因此我们只有独具慧眼, 作文才能独辟蹊径。打个比方, 选材探寻角度, 好比选择道路。一般来说, 大路顺畅, 直道快捷, 当然走的人多。人一多, 在通天的大路上, 你往往会被湮没在人海之中。想要与众不同, 显示自己的个性风采, 就必须开拓出别人不走或少走的道路, 即要做到“我有人无, 人有我新”。

3.形式:要别具一格。作文除了注重内涵之外, 特别讲究结构美、形式美。文章有了灵动的结构和巧妙的构思才会让阅卷老师的眼睛为之一亮, 给你打出高分来。写话题作文时文体不限, 这时借用一些特殊的文体表现主题往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁, 如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等。同时指出, 也可以写诗歌, 但不少于20行。借用文体可以使文章形式灵活机动, 令人耳目一新。考生可以根据自己的爱好与擅长来选择文体, 扬长避短, 取得创新的效果。

【佳作展示一】

从那一刻开始

一张张揉碎的宣纸散布于书房, 一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重, 几个月来, 我一直找不到一种方向……

这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近4个月, 从起初的结构相似, 笔画的侧转相似, 直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么, 我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情, 自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为, 书法最高境界不在于是否相似, 而是一种自创的风格, 如今我却被困在这框架之中, 丝毫追寻不到方向。

一次偶然的机会, 我有幸来到了上海市博物馆, 欣赏了米芾的《多景楼记》, 在千万幅作品中, 我唯独倾心于它, 当之无愧的“刷字”, 侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调, 起笔很

重, 不受束缚, 中间随意略轻, 尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间, 我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始, 我似乎抛开了颜真卿的拘泥, 从“刷字”中深深触发。更为可贵的是, 米芾也是在临摹遍百家的书法后, 才积聚形成自己的独特风格。

当我重新提起笔的一刻, 墨汁竟在宣纸上行云流水般的散开了, 虽然还有原先的影子, 但心态却发生了大变化, 我追寻到了书法的方向。或许, 人生方向亦是如此, 在经历繁忙复习阶段时, 我总把自己困于厚堆的资料之中, 有时, 我们更该放开内心, 去体味不同的风景, 从而收获最本质的本真。或许换了角度思考, 就会有柳暗花明之感。

我将一张张揉碎的宣纸铺平, 沉心欣赏古典大提琴声, 从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:“一切绚烂之极又归于平淡了。”

【赏析】

我们欣赏有体验的文章, 因为它会触动我们相似的体验;我们折服有思想的作品, 因为它将我们带上思想的高地。更何况当这两者相遇, 体验有了思想的支撑而更加丰盈, 思想有了体验的渗透而更加犀利。小作者将自己“从艺”的经历写得跌宕有致, 所有的情思默化其中, 直到那一刻的禅化顿悟, 醍醐灌顶, 豁然开朗——读来令我们信服。他收获的不仅是对艺术的感悟, 更是对人生的理解。形而下的“困境体验”渐变为形而上的哲思, “从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:‘一切绚烂之极又归于平淡了。’”

【佳作展示二】

从那一刻开始

当暮色悄然降临的时候, 不远处袅袅升起一缕炊烟, 安然地与天空相吻。从那一刻开始, 人们已结束了一天的劳作, 开始了与家人齐聚的闲适。

这已是我的记忆。离开家乡很长时间了, 我已渐渐忘记了他们熟悉的音容笑貌, 忘记了炊烟的模样和香气。

一天正奋笔疾书, 心里莫名地想起很久没给外公、外婆打电话了, 特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音, 他关切地问我最近的生活情况。声音有点嘈杂, 我可以想象这时人们都已在回家的路上, 我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起, 想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简短地说一句, 因为此时已经泪流满面了。

我决定回家乡看看我的外公、外婆以及那久违的炊烟。

车开得很快, 我没来得及回想家乡的景象便便在车站下车了。顿时我有一种惶恐的感觉。还还好, 扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑, 白白的的牙齿闪现了一种健康的美, 心情便舒坦了。

走在回家的路上, 我左顾右盼, 寻找记忆深深处的炊烟。但它仿佛被哈利·波特施了隐身术术般, 不见踪影。走得很久很慢, 明明很短的路路, 却花了这么长的时间。我有些失望, 觉得自自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。

天色很快便暗了下来。我便快步向家走去去。忽然, 整个人打了一个颤, 便定在了那儿。眼前, 是一缕淡淡的炊烟, 带着点儿谷黄色, 以一种淡定的姿态, 悠然向上升起。有微风吹拂过, 一种真切的味道充斥着鼻腔, 我感到一股厚实的温暖, 是家乡的味道。

这一刻开始, 我的心与家乡紧紧地贴合在一切, 我知道, 它一直都在。

我张开手臂, 向家跑去。而那炊烟, 像一朵不知名的花, 淡淡地绽放, 风一吹, 甜蜜的花粉散溢在心田。

从那一刻开始, 我知道, 心中的家乡会永远存在, 像炊烟一般的真实, 充满心中的每一个角落, 走过生命的每一步旅程。

【赏析】

卡夫卡有他的城堡, 钱钟书有他的围城, 海子有他的麦地, 琦君有她的春酒, 本文的作者有她的炊烟。它们都是一种隐喻, 表达作者对人生境遇的理解。我们在那一份轻灵而厚重的炊烟里读出了一种深沉的情思, 它无时无刻不在召唤, 召唤着游子的归来, 撩拨着作者对故园的眷恋之情。寻找炊烟, 便是寻找家乡特有的况味, 那丝丝缕缕的眷恋之情在细腻的情感体验中闪现, 让人感动。直至那炊烟已成为一朵花, 永远开放在“我”的心中, “我”的生命的旅程永远不会孤寂。

【佳作展示三】

从那一刻开始

骄阳似火, 连空气仿佛都呈黏稠状, 知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上, 任天气控制我的心情, 内心一片烦躁。

百无聊赖的我仔细打量着前面的三轮车夫, 这是一个中年汉子, 长袖的军服绿到偏黑, 厚重的裤子高高卷起, 脚上拖着一双旧拖鞋, 每踏一下, 随之发出“吱呀”的一声, 脚后跟晒得发白, 但皱痕处仍旧藏污纳垢, 一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处, 血丝隐约可见, 暗旧的手把见证了这辆车的年迈, 本该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐, 里面放着几个空瓶子。听这个车夫唱着不知名的小曲——使人无法理解的方言, 却透着掩饰不住的好心情。

难道是今天赚了足够的钱, 让你如此开心?

“谢谢!”“客气啥子嘛!”我递出钱。看着他打开了钱包, 零星的硬币静静地躺在那里, 别无他物。

从他打开钱包的那一刻开始, 我诧异了。他的快乐很简单, 是因为快乐而快乐。

快乐不是一个复杂的形成吗?不是风雨后才有的彩虹吗?从那一刻开始, 我发现, 快乐其实很简单。因为结局早已注定, 何不快乐地面对?哭闹无济于事, 我们就笑着迎接, 快乐的原因只是因为快乐, 什么“金榜题名”, 什么“洞房花烛”, 只是快乐的复杂说法, 只是给快乐的一个限制的格局, “人”一旦被格局, 便成了“囚”, 又何来的快乐而言?

从那一刻起, 简单, 便是快

天地有大美, 于简单处得;人生有大疲, 于复杂处藏。人一简单就快乐, 但快乐的人寥寥无几;人一复杂就痛苦, 但痛苦的人却熙熙攘攘。放下你对物质的执著, 相信简单才是快乐。

从那一刻起, 我明白了, 因为快乐, 所以快乐, 那么从这一刻起, 请你也相信, 快乐因为简单而快乐!

【赏析】