小学各种财务制度

2024-06-19

小学各种财务制度（精选6篇）

小学各种财务制度第1篇

界沟小学制度目录财产保管制度财产赔偿制度会计岗位责任制出纳员岗位责任制教职员工办公制度教职工会议、学习制度教职工请假制度值日教师制度升旗制度集会制度学校教工代表大会条例领导班子会议制度学校环境卫生制度教学工作制度教室卫生制度家访制度图书借阅制度仪器室管理使用制度电教室管理使用制度音乐教室管理制度

美术教室管理使用制度体育器材室管理使用制度实验室管理使用制度图书室管理使用制度

档案室制度语音室管理制度门卫制度消防安全管理制度车辆管理制度

加强党风廉政建设及反腐败工作制度

民主评议干部制度德育制度建设校务公开制度眼卫生保健制度劳动教育制度少先队活动制度学校安全管理制度学生校园活动安全制度课堂安全责任制重大事故通报制度安全工作专项立档制度

财产保管制度

1、学校财产是办好学校的物质基础，爱护公物是每个教职员工的应尽职责和应有美德。

2、学校财产一律登记造册，一式两份，一份存相关负责人处，一份交校长室存档。

3、学校财产实行分线分室保管，责任到人。

4、学校购臵的物品，必须由专人验收、入库、登记入册。领用物品，均须填写“领物单”。

5、学校财产原则上分线分室固定使用，不得随意转移；由于工作需要增减时，报请负责人审批。

6、当保管人调动，办公室调整时，应及时做好校产交接工作，填好交接清单，办好交接手续。

7、调换办公室时，坚持“人动物不动”，原有桌椅等办公用具一律保留原地

8、校产出借

（1）教学常用仪器，如投影仪，录音机，墙幕等物品，每学期初由各班主任向仪器室办理借用手续，每学期未验查收回，其它教具由领用人向主管老师办理借用手续，随用随借，用后验收归还。

（2）校产外借，必须经负责人同意；出借100元以上物品需经校长审批。

9、报损和赔偿

（1）学校各类财产在使用过程中发生损坏报废的（可修理的除外）在期末财产清理时，应认真填写报损表，并在帐册中注销。

（2）发现公物损坏（包括花木），主管老师应及时查明原因。收取赔款，由财务室开发票，并列入学校维修专用款。

财产赔偿制度

1、爱护公共财产人人有责，损坏财产必须赔偿。

2、坚持在做好思想教育的前提下，为了使财产不受损失，原则上实行照价赔偿，以旧赔新。

3、如果发现有意损坏财产者，损坏财产逃逸，或知情不报者，追究班级或个人责任，作出严肃处理，加倍处罚，并报校长室备案。

4、外来人员损坏财产要责令其当即赔偿。如果有困难可酌情以适当物品抵押或请校方信任的人担保。如果本校师生带入的外来人员损坏财产，均由本校师生负起责任。

5、损坏教学急需品或影响校园环境的必须在规定的时间内负责赔偿及修理，最迟不超过三天。

6、随意浪费水电的，要追究班级或个人的责任并酌情赔偿损失。

7、学校师生借用学校财产，如果发现丢失或使用时损坏要填写或丢失的有关情况，报校长室讨论研究酌情赔偿。

会计岗位责任制

会计在校长直接领导下，具体负责会计业务的帐务处理工作。其主要职责是：

1．掌握各项经费的收支范围、标准，严格按照财务管理制度的规定把好经费开支关，提高资金使用效益。对违反规定的开支，有权拒绝办理。

2．根据审核无误的记帐凭证，按规定的会计科目记帐，做到摘要清楚，字迹清楚工整，附件齐全有效，分录对应正确。

3．按规定设臵和启用帐簿，按记帐规则要求登记帐簿，定期核对帐目，做到帐证相符，帐帐相符。

4．装订记帐凭单，负责会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计资料的整理归档。

5．完成财务工作中的临时性工作。

6．定期分析本单位财务收支计划，提出改进财务管理、促进增收节支的措施，当好领导参谋。

出纳员岗位责任制

出纳员在会计主管领导下，具体负责现金、支票和有价证券的管理工作。其主要责任是：

1．严格按现金管理制度和银行结算制度的规定，根据审核无误的原始凭证办理结算业务，并在凭证上加盖“收讫”或“付讫”戳记，按规定的会计科目编制记帐凭证。

2．严格执行银行核定的库存现金限额，超定额的现金必须当日送存银行，确保现金、支票和证券安全。因违反管理制度而造成损失的，由出纳员个人负责赔偿。

3．根据办理完毕的现金收付凭证，登记现金日记帐，做到日清月结，帐库相符，无白条顶库；正确使用各种银行结算凭证，及时与银行核对帐目。

4．掌管好印鉴、空白支票和空白收据。按时传递会计凭证，严格控制签发空白支票，不开空头支票，不出租、出借银行帐户。

5．教职工因公借款必须填写借款单，经有关领导批准后方可支付并负责收回借款，不准私自办理个人借款。

6．严格按预算外资金收支两条线的管理方法，对收取的各项款项，出具正式收据。不坐收支现金，按时登记现金出纳帐，严禁公款私存。

教职员工办公制度

1、教职工必须按时上班，严格遵守有关的规章制度，不得迟到、早退，如有特殊情况需向有关主管人员说明情况；因故不能到校上班时，必须按学校请假审批规范程序办理正式请假手续，不依规范程序办理手续的按旷工处理。

2、树立高度责任感，忠于职守，服从安排，全身心投入，努力做好本职工作。上班、办公时精力集中，讲求效率和质量，不做与工作无关的事情。

3、有固定岗位时间的教职工，要坚守岗位，不能随便离岗。有必要暂时离开岗位时，须向相关领导或同事告知去向。非工作需要，上班时间一般不外出门。

4、上班时间不处理私事，不在办公场所处理个人生活事务和吃零食。

5、保持办公场所、教学区的安静，禁止高谈阔论，喧哗吵闹，不闲聊、嬉闹，不乱窜办公室。

6、不在工作场所长时间接待来访亲友，以免影响自己和他人的正常办公。

7、上班时间一般不拨打私人电话。

8、切实履行岗位职责和工作常规，不得相互推委、扯皮，应及时处理的工作，要有落实，有结果，有汇报。

9、任何人不得利用工作之便，向学生家长收取财物，不参加家长宴请。

10、保持工作场所整洁卫生，每天进行清理打扫，一周大扫除一次，保持办公室桌面整洁，物品摆放要求大体整齐划一。

11、爱护公共设施和办公、教学、生活设备，节约水电，要有防火防盗的安全意识。下班离开前，必须严格检查水电调入与门窗情况，确保安全。

教职工会议、学习制度

1、全体教职工都要积极参加教育主管部门、学校、教研组组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，以提高政治思想觉悟、教育教学业务水平，以提高教育教学质量。

2、各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职工要积极参加。确因未能参加，必须先向校长请假。如未请假又不出席者，作旷工论处。

3、要树立较强的时间观念，要准时到会。不早退、不中途离场、不随意走动。

4、遵守会议纪律，培养良好会风。与会议无关的书籍、报刊不得带入会场。要尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意喧哗，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。

5、会后按有关要求，积极组织学习，讲座会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布臵的任务。要想办法按时做好。

教职工请假制度

1、教职工凡请公假、病假、事假(包括婚丧假)等，请假一天须向值周领导请假；两只三天须向教导处请假；三天以上则须向校长请假。如需请较长时间的假必须事先办理请假手续。手续不齐备或擅自调整工作者，均以旷课旷工处理。对急病而不能事先办理请假手续的，可事先托人通知校长室、教务处，事后第二天必须办理手续。

2、准假原则：

（1）凡病假必须持正式医院(人民医院、中蒙医院)证明方可。（2）学校无关的公假一律不予批准。

（3）要请的公假、事假，必须在安排好功课或工作的前提下，才予以批准。

（4）婚、丧、事假、产假及长期连续请病假，按国家有关政策规定处理。

（5）哺乳假应由本人向学校提出申请，经校长批准方可。（6）请假期满要及时到校长室销假。

值日教师制度

1、按时到岗，巡视，管理学生课间活动。

2、指导文明监督岗检查各班竞赛情况。

3、打扫办公室卫生，处理当天学生偶发事项。

4、督促学生按时离校。下班时，关好办公室窗门。

5、校门口值日教师检查当天学生来校早到迟到情况。下午放学时，负责校门口学生离校秩序。

升旗制度

1、每学期开学典礼，大型运动会及其他重要活动都要进行升旗仪式。

2、每星期一的课间操上都要进行升旗仪式。

3、升旗必须规范仪式的全过程，全体师生要唱国歌，注目礼。

4、全校师生必须人人参加升旗仪式，学生要穿校服，少先队员戴红领巾。

5、升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

6、学校中层以上领导负责国旗下演讲。

7、双休日、寒暑假中重大节日必须升国旗。(雨天除外)

集会制度

一、集会的次数。

1、每学期举行开学典礼，结业典礼各一次，组织师生集会。

2、每个星期的星期一，全校师生聚集大操场，举行升旗仪式。

3、每逢各重大节日，组织师生集会，举行庆礼祝、纪念等大型活动。

二、集会的要求。

1、每次学校集会，要求全体师生必须参加。

2、全校学生必须穿上校服，少先队员戴红领巾进入会场。

3、各班应在各班主任的带领下，排队入场。

4、进入会场要保持安静，听从指挥，专心听讲。

5、会场中行为文明，不随地扔纸屑、果壳、不随地吐痰，要保持地面干净。

学校教工代表大会条例

学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领导，也是办好学校的根本保证。

1、教职工代表大会每学期召开一次，必要时可按需要决定召开。

2、教代会通过决议，团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学工作任务及各项行政工作。

3、听取校长的工作报告、教导处的教学工作报告，审议学校重大工作、改革措施、规章制度；讨论通过教职工生活福利等方案。

4、根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部，根据有关规定对校级干部提出奖惩建议。

5、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。

6、维护教职工合法权益，关心教职工生活。

7、参加教代会的成员应有教师代表、领导干部、青年教师和其他方面的职工，还可邀请列席代表参加。

8、主席团成员，应有工会负责人、党政领导干部、先进教工人员等方面组成，选举产生会议执行主席。

9、教代会闭会期间，由工会负责处理日常事务。

领导班子会议制度

1、支部委员会会议：

出席对象：支部委员，一般每月召开。会议主持：党支部书记

议事范围：党支部思想、组织建设和学校行政主要工作等；支委过民主生活会。

议事规则：按党章“民主集中制”原则决定重大事宜。

2、校行政例会：

出席对象：副职中层以上干部会期：一般每周周一上午第一节会议主持：会议由校长主持召开。

议事范围式；学校工作计划，月、周工作要点及学校重大教育活动及有关行政管理工作。

议事规则：集体决策，分级负责落实。

学校环境卫生制度

一、公共场地按班级划分，分片包干打扫。

二、坚持做好每天二小扫，每周一中扫，每月一大扫，见脏随时扫，节日突击扫。

三、各班必须保持环境清洁，每天由校大队部检查教室及分担区卫生并及时公布保洁情况进行评比。

教学工作制度

一、教师要合理制订教学计划，合理安排教学时间，不擅自加快教学进度，课外作业要适量，不加重学生的课业负担。

二、教师上课要注意学生精神状态，及时了解学生的健康状况，注意学生坐立、书写、阅读姿势的正确。

三、教师板书要清楚，尽可能大些，使后排的学生都能清楚看到。

四、按时上下课，不拖堂。

五、课桌要根据学生身高搭配好，每一排与黑板距离不少于两米。

六、对视力较差的学生坐位要适当照顾，座位隔周调换一次。

七、室内墙壁要保持清洁，黑板要保持漆黑，无反光，阴雨天要开灯，阳光直射教室时要挂上窗帘。

八、学生读书、写字姿势要正确，眼与书本距离一市尺左右，书本的平面与视线宜成直角。

九、连续看书一小时左右要休息片刻，或向远处眺望，不在光线暗的地方看书。

教室卫生制度

一、教室地面要保持清洁，做到吐痰入盂，地面无痰迹，无纸屑。

二、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。

三、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

四、桌凳要整齐。

家访制度

学校教育必须跟家庭教育紧密结合，才能使教育获得事半功倍的效果。学校的每一位教师都是德育工作者，家庭访问是每一位教师义不容辞的责任。根据上级要求和本校实际，特制定本校家访制度。

一、每学年开学初，就对部分家庭进行家访，着重了解情况，相互熟悉，重点访问思想和学习后进生，让他们得到更多的关爱。

二、要求各班主任在第一学期对全班学生进行“普访”一次，主要任课老师访问班级学生20人以上，其他学科教师根据情况对自己辅导的兴趣班的学员进行访问

图书借阅制度

一、师生借书卡借图书(或登记入册)，按时归还，不得转借。

二、中高年级学生可独自借书，低年级按班集体借书。

三、人人都要保持室内的安静与整洁，不喧哗、不吸烟、不随地吐痰、不随地丢纸屑果壳。

四、爱护书刊，有损坏遗失，照价赔偿。

五、新增图书须及时做好入帐、登记、编码工作。

六、定期整理图书，经常打扫图书室，并使图书安放整洁有序。

七、图书阅览室每周周五下午定期开放，各班按轮流的规定霎时间进室阅览。

八、各班要选1名责任心强，有能力的图书管理员，协助教师进行管理。

仪器室管理使用制度

1．室内保持通风，干燥，冬季须防冻。保证仪器、药品、标本、模型等不潮、不霉、不干、不锈、不变质、不变型。

2．仪器设备的存放要分科立目，安排合理有序，讲究科学，要依类定橱内分层，层层定点，橱有总目，件有标签。保持仪器整齐、清洁。防止化学药品的挥发和腐蚀。

3．仪器说明书要分类装订成册，建立技术档案。4．各类挂图，应设目录，放在挂图专用架上。

5．教师课堂实验借用仪器，需填写实验用品通知单，提前三日通知实验室管理员，用完后，应及时送回。

6．教学仪器只能用于教学，借用仪器设备要严格履行借用手续。教师教学借用仪器，应填写借据，用完后，要及时归还。贵重器材借用，需经领导批准，方可借出仪器如有丢失、损坏，要追究责任，按规定酌情处理。

7．爱护仪器设备定期维护。保证仪器设备处于良好状态。8．认真执行“安全规则”，特别注意化学药品的管理，加强安全用电，防火，防盗等措施，室内应备有灭火器，室外备水、砂等灭火器材，防止意外事故发生。

9．管理人员工作调动，应办理财产交接手续。

电教室管理使用制度

1．任课教师使用电教室，必须认真备课并熟悉室内设备的正确使用方法和设备性能。

2．任课教师须按操作规程正确使用室内设备，不得随意乱开、乱关、乱拧旋钮。

3．使用室内设备前，任课教师和管理员应共同检查各设备主要功能是否正常，如有故障及时维修或上报。

4．学生进入电教室要保持安静，不得声喧哗。听从任课教师及管理人员的安排，排队入内，按序入座。

5．学生不得乱动室内电教设备。

6．学生不得在电教室内乱写、乱画、乱刻，爱护室内设备。如有丢失损坏要追究当事人责任，按规定酌情赔偿。

7．保持室内清洁，不得乱丢纸屑、物。

8．课后任课教师与学生课代表，共同检查室内设备情况，填写使用记录。关闭电源，关好门窗。

音乐教室管理制度

1．为了更好地创设音乐气息的氛围，音乐教室应具有浓郁的艺术色彩，使学生走进音乐的大世界中，同时促使学生产生学习音乐的兴趣。

2．为了保持教室的整齐、清洁，教师应随时安排学生定期打扫卫生，桌凳摆放整齐。

3．进行音乐课及课外音乐活动时，学生必须提前到音乐教室等候，等候时应安静，在指定位臵做好，勿有打闹，追逐现象。

4．上课完毕后，教师应及时检查门窗，电灯是否关闭，检查所用的音乐教具是否摆放好。

5．教师要保管好自己的音乐教室，学生爱护教室的设施、物品，损坏公物要赔偿。

美术教室管理使用制度

1．为了更好的创设美术气息的氛围，美术教室具有浓郁的艺术色彩，使学生走进美术的大世界中，同时促使学生产生学习美术的兴趣。

2．教学用具摆放整齐，下课后及时清理，保持美术室清洁。3．爱护写生凳、写生台、写生灯及其它用具，不能在用具上乱涂乱画，损坏公物要赔偿。

4．学生进入美术室上课要对号入座，不能大声喧哗 5．上课完毕要切断电源，关好门窗。

体育器材室管理使用制度

1．体育器材做到分类摆放，备用器材入柜，常用器材上架，保持器材完好、整齐、整洁。

2．学生未经许可，不得进入体育器材室，学生早练，户外活动所需器材，由各班体育委员来领取，并按时如数归还，放加指定位臵。

3．爱护体育器材，不得损坏或遗失。

4．值日的体育教师除负责器材发放，保管外，需支持每天清扫、整理。

实验室管理使用制度

1．按时进入实验室，至指定位臵就坐，遵守纪律，保持安静，不准喧哗。

2．实验前要先检查仪器，药品是否齐全，若有缺损，要求补齐，更换后再进行实验。实验过程中如有仪器损坏要及时报告，等候处理。

3．在实验课堂上，认真听教师讲解实验目的、要求和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤。

4．实验过程中，必须严格遵守操作规程，从动手动脑，按实验步骤进行做到细心观察实验现象，真实记录实验数据，按时完成实验和实验报告。

5．实验完毕，应将仪器药品整理好，把废水杂物清理干净，经教师或实验室人员检查后，方能离开实验室。

6．爱护公共财物，节约水电和药品，凡是违反实验操作规程，损坏仪器设备，拿走器材、药品者，按情节轻重分别给予经济赔偿和纪律处分。

图书室管理使用制度

1．禁止将易燃易爆物品带入室内。

2．学生进入书库先报告，未经管理员允许不得进入书库。3．遵守借书时间，自觉遵守借书规定。4．工作人员离室，必须关锁门窗，人走灯灭。5．不准外人在室内住宿，吸烟。6．认真做好图书室七防安全保卫工作。

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档案室制度

一、档案管理员应按接收和收集本校形成的各种文件材料，及时整理，立卷归档。

二、档案管理员应对案卷进行科学分类、编目、排列、编号。

三、加强档案统计工作，对档案的收进、移出案卷数量、利用等情况及时准确地进行统计，做好档案统计年报工作。

四、积极开展档案的利用工作，为利用者提供各种方便，并掌握利用效果信息反馈。

五、档案管理人员要严寒秘密，忠于职守，并及时做好档案的防潮，防蛀等六防措施。

六、凡外来人员来校查阅，须持单位介绍信及校长室批准证明。

七、查阅人员只能查阅指定内容，不得随意翻阅其它材料和在材料上涂写、划圈圈等。

八、如确因工作需要，经领导批准允许借阅档案的需办理好借阅手续并限期归还，以确保档案的完整、安全。

语音室管理制度

一、语音室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备保证教学正常进行。

三、器材、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。

四、做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。

五、语音室器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

六、做到定期保养、及时维修。

七、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。

八、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

九、做好安全防范工作，定期捡楂漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

门卫制度

一、提高警惕，做好防火、防盗、防塌、防治安事故、防自然灾害工作，确保正常教育教学秩序。

二、认真做好学生安全工作，确保学生平安。

三、上班时间不得擅离岗位，认真执行门卫管理制度。

四、加强校内财产管理，对出校物品有权查问。

五、门卫实行门卫登记制度。严禁闲散人员进校活动，外来人员来校联系工作要进行登记。登记内容包括姓名、职业、进校原因、进校时间、离校时间等。

六、定时开关学校大门，加强家长来校接送子女的管理。

七、门卫人员必须认真履行职责，忠于职守、按章办事，讲文明礼貌。

消防安全管理制度

1、消防工作遵循“谁主管，谁负责”原则，坚持“以防为主，防消结合”的方针，担负防火，灭火的任务，为学校正常教育秩序，为师生创造良好的安全环境。

2、消防工作人人有责，学校每个教职员工及学生都应当学习消防知识，遵守消防法规，提高防火意识，掌握消防器材的使用方法，积极参加消防活动。

3、防火工作实行行政负责制，仓库、实验室、电脑室、体育器材室，各办公室，教室均设防火负责人，将防火工作纳入日常管理中。

4、开展防火宣传和消防知识教育，对要害部门经常检查，积极采取有效措施，消除隐患。

车辆管理制度

1、所有自行车等车辆均应有序停放。

2、校园内不准骑车，外来车辆不准私自进校。

3、学生一律不准私自骑车上学。

4、家长接送子女车辆应按学校安全通告规定，不可私自进入校园。

5、外来车辆（如学生饮用水等）确需进校，经批准同意后应在学生上课时间进校、并应做到减速，提醒学生注意，确保师生安全。

6、对学校基建需要车辆进校应在学校学生清校后进入，并需经学校同意，确保师生安全。

加强党风廉政建设及反腐败工作制度

1．认真学习党章及党的关于廉政建设和反腐败工作的文件规定。

2．制定学校相应的规定。

3．把党风廉政建设和反腐败工作纳入学校党务工作的重要内容。

4．把党风廉政建设和反腐败工作作为考核领导干部的重要内容。

5．每年召开两次党员民主生活会，并把廉政建设和反腐败内容作为必须向支部及全体党员汇报的重要内容。

6．支部每年要在年终向全体教师通报廉政建设和反腐败工作。

7．对廉政建设和反腐败工作存在问题的人进行严肃处理，并进行公示，公开曝光。

8．成立党风廉政建设和反腐败工作领导小组。

9．政治上要廉。要坚决认真贯彻执行党的路线、方针、政策。自觉坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持发展经济，理直气壮的同腐败现象作斗争，坚定不移地向党中央在政治上、思想上保持高度的一致。

10．工作上要廉。要自觉坚持全心全意为人民服务的宗旨。尽职尽责地努力工作，顾全大局，严守纪律，不计较个人得失，为党的教育事业无私奉献。

民主评议干部制度

为了切实加强我校干部队伍的领导、监督机制，提高干部队伍的整体素质，特制定如下制度：

1．认真行使民主权利，积极参与民主评议。

2．队干部的民主评议工作，每年至少进行1—2次，以确保干部队伍时刻处于群众的监督之下。

3．对干部的民主评议，必须围绕德、能、勤、绩四个方面进行综合评价。

4．评议时，要对干部提出合理化建议与希望。5．对干部的评议，要做到民主、公正、认真务实。6．认真将测评干部的情况写出总结，向党组织如实汇报，并提出奖惩意见。

德育制度建设

一．升国旗、唱国歌制度。

每周星期一早晨，全校举行升旗仪式，要求:隆重、严肃、规范、师生都要会唱国歌。仪式中，要有迎接、致词、升旗等环节。

二．利用重大的节日，进行思想教育制度。

1．“清明”节。组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育。2．“六〃一”儿童节。学校举行庆祝大会，对学生进行热爱中国共产党的教育。

3．“八〃一”建军节。组织学生慰问解放军，对学生进行热爱解放军的教育。

4．“十〃一”国庆节。学校举行庆祝大会，对学生进行热爱社会主义祖国的教育。

5．十月十三日建队日，学校组织庆祝活动，聘请中队辅导员，校外辅导员，发展新队员，对学生进行热爱少先队的教育。

6．元旦，学校举行庆祝新年活动。

校务公开制度

一．公开的内容：

1．学校发展规划、计划，教育教学改革方案；重大财务支出；学校规章制度。

2．发展党员工作。3．学校人事安排。

4．教师评聘条件、方案；职称晋级方案；奖惩制度。5．学校及其他重大事情决定等。二．公开的时间：

1．每月利用公示栏公开学校的重大事情。32．职代会一周后公开职代会的决议、决定。三．公开的形式： 1．口头 2．书面

眼卫生保健制度

一．谁任课谁负责眼操，要求按时、准确、到位、认真。二．微机、自然、体育课眼保健操就地做。

三．学生站、坐姿势（读书、写字姿势要规范。例：三个一）四．课桌凳的摆放由低到高。（注意前后距离、黑板距离）五．每两周换一次座次。六．加强师训、生训工作。

七．颁发眼保健操穴位标准图解。（教师人手一分）八．加强检查、评比。（五月份进行眼操比赛）九．注意两头教室的照明。

检查监督不是目的，目的是要学生做的准确、到位、有效。希望每位老师都尽职尽责，发现错误及时纠正。

劳动教育制度

为了使学生养成爱劳动的习惯，掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生思维能力和动手动脑操作能力，培养全面发展的劳动者和接班人，结合我校实际，制定劳动制度。

1．从一年级进校就培养学生会扫地，擦桌子，认真做值日，在家洗手帕、袜子小件衣物。

2．二、三年级学生，能独立做值日，对室内、室外环境每天按时打扫，在家能帮家长洗碗筷、洗菜、洗小衣物等，能参加卫生大扫除。

3．四、五、六年级学生，除能会做值日，整理卫生外，还能参加学校的建校劳动和社会公益劳动。

4．学校规定，卫生扫除每日两小扫，每周一大扫，环境卫生区，能种花草的会种花草。

5．根据实际情况决定:每周一次利民点劳动，每学期一次学工劳动，每年一次学农劳动。

6．学生的劳动观念，劳动态度做为评定“三好学生”，“优秀干部”的条件之一考虑。

7．班级参加劳动次数，劳动效果，做为评定优秀班级的条件之一考虑。

8．期中检查劳动手册填写情况，根据填写内容、时间、签字情况做一小结，期末评比做参考。

9．学校成立劳动教育领导小组，定期研究学生劳动教育的内容、措施及奖惩。

少先队活动制度

一．发展新队员制度

1．新生入校后，由学校大队辅导员向全体儿童进行队前教育，使他们能够了解队名、队礼、队旗、标志、呼号、作风的意义，2．通过认真的队前教育，在十月十三日建队日让全体新生都加入少先队。

二．选举制度

1．少先队大、中、小队干部都实行民主选举，从小培养少先队员的民主意识。

2．每年九月份为大、中、小队改选时间，3．大队委员由三年级以上的中队，每班推荐一名后选人（后选人必须交同学选举推荐）参加换届改选。

4．九月底召开少代会民主选举大队委员。三．培训小干部制度

利用暑假对大、中、小队干部进行培训。四．活动制度

1．每周星期一下午第二节课为少先队大、中队活动日。2．大队每学期集体活动2—3次。五．评比制度

1．凡是少先队大队组织的竞赛活动都要评比。2．期末进行三好学生评比。

3．根据本学期少先队活动主题评选优秀队员，4．期末评选优秀中队和优秀小队。

学校安全管理制度

为保证学校工作的安全系数，为更好地为师生创造安全、舒适的工作、学习环境，保障学校一切工作的顺利进行，特制定以下制度。

1．学校施行安全目标管理，健全管理机制，措施到位管理育人，成立学校安全领导小组。

2．学校定期每月检查电线、线路、闸刀、闸门发现情况及时派专人修理或更换，教育学生不准触摸电器开关，以免发生事故。

3．学校安全领导小组成员每天要检查校园、校舍及教学设施的安全发现隐患及时处理。

4．加强学校财务室安全管理，下班后财务人员不准把现金、支票印件放入橱内，以免被盗。

5．学生外出活动要事先向上级打报告，勘查线路，做好安全保障工作。

学生校园活动安全制度

1、教师进出校门，须下车推行，保证师生安全。

2、学生到校后，一般情况下不允许其单独出校门。

3、学生去专用教室上课，各班要有专人负责排队进入，维护好队伍的秩序。

4、学生上下楼梯靠右走，做到轻声漫步走过楼道。

5、课间文明活动，不追跑打闹，一旦发现情况，及时报告老师。

6、放学后，由家长接的学生不得在校门口拥挤或嘻闹，保证路队通畅地出校门。

课堂安全责任制

1、各科教师在课堂教学中要严格执行教学常规，保证学生课堂安全。

2、各专用教室严格管理教学器具，确保学生操作中的安全。

3、在体育活动中，教师要严格管理运动器械，做好跑、跳、投的安全保障工作。

4、在课堂上如发现有学生出现身体不适或意外伤害等情况，应立即送医院或医院诊治，并及时通知家长。

重大事故通报制度

一、必须报告的重大事项

1、学校师生重大伤残事故。

2、师生死亡。

3、校园内其他重大事故。

4、组织学生校外集体活动。

5、教师外出集体活动。

6、师生违法犯罪，严重违纪，并为公安部门教育、处罚。

7、其他应报告的重大事项。

二、报告手续及时限

1、各班、各组、组织学生外出集体活动，提前一周向学校校长室报批。学校组织学生外出集体活动，提前一周向教育局基础教育科报批。

2、教职工外出集体活动，事先报教育局工会。

3、校园内重大事故，在事发后相关教师应立即报校长室，及时处理。学校在事故一小时内快报教育局办公室。事发后一天内书面报告教育局办公室。

4、在校学生和教职工重大意外伤亡事故，在事发后一小时内快报教育局基础教育科。事发后一天内书面报告教育局基础教育科。在校学生死亡，事发一天内书面，报教育局基础教育科，教职病亡，事发后，两周内书面报市教育局人事科。

5、在校学生违法、严重违纪，并为公安部门教育、处罚的，在知情后，相关班主任或教师及时报校长室。学校一周内书面报市教育局基础教育科。

6、教职工违法犯罪，严重违纪，并公安部门教育处罚的，在知情后一周内书面报教育局人事科。

7、其他应报告的重大事项，分别按要求报告。上述报告事项，凡相关人员（班主任，上课教师，带队教师，值日教师等）。应及时上报学校校长室或有关领导，及时联系处理。

三、责任

校长为第一责任人，由责任人负责报告。

安全工作专项立档制度

学校有关安全方面的一系列工作资料，都要专项归档立卷，保证查找方便。

一、各部门、各功能室、组等有关安全方面的制度检查、记录、计划、各种表册，安排表等

二、归档时间

安全工作专项立档按学期立卷，要求在每学期未，教师放假前立卷归档。

三、归档要求

1、归档的材料要准确，齐全、完整。

2、按安全管理网络分类归档。

3、按档案室要求做好相关工作。

小学各种财务制度第2篇

1、校长和教师，应编制教学工作计划，做到工作有安排、有条理。

2、教学工作计划主要包括学年计划、学期计划和各课程计划。

3、学年、学期综合教学计划由校长负责编制，明确学校总体的年度教学任务、目标和重点。

4、课程教学计划由任课教师负责编制。教师应该根据学年或学期学校教学工作的计划，结合学校教学工作的进展情况，拟定各课程月教学工作安排和实施细则。

5、每学期结束后，教师应完成所任课程的教学工作总结。校长应完成整个学校的工作总结。

6、教学计划和总结应向所有师生公布，听取学生及其家长的意见。

杨庄小学升降国旗制度

一、除寒暑假和星期天外，每日升挂国旗。

二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。

三、升旗仪式在每周一早晨、重大节日或纪念日举行。

四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。

五、升旗仪式程序：

（一）出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生站立）。

（二）升旗（奏国歌，全体教师行注目礼，少先队员行队礼）。

（三）唱国歌。

（四）国旗下讲话（由领导、老师、优秀学生等讲话）。

六、每日放学，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。

七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。

八、旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。

十、对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

杨庄小学安全管理制度

1、学校建立安全管理领导小组及组织网络；定期召开会议，分析、研究学校的安全隐患及对策，制订好切实可行的学校安全工作计划。

2、落实学校安全目标责任制，做到学校、班主任、任课教师、家长层层落实安全责任，签订责任书。

3、加强学校安全防范宣传力度，不断提高全校师生安全意识。

4、落实安全防范的措施，健全消防、值班、检查督促、奖惩等制度。确保安全事故防患于未然。

5、加强与社会的联系，争取社会的力量协助学校重大社会活动的开展；定期邀请司法人员来校作法制讲座。

杨庄小学家校联系制度

家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：

1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，确实努力提高学校与家庭联系质量。

2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。

3、落实执行学校家访工作制度，充分利用寒、暑假时间，及时完成对本班同学70%的家访任务，同时，在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。

4、认真组织家长会，组织家长参加家长学校活动，并按家庭教育工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。

5、组织外出活动，停课、放假、收费等重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，以书面形式及时通知学生家长，并提醒 4 注意保留好有关回执。

6、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动，应提早一天通知家长，不得漏报或不报，如产生事故则由教师本人负责。

7、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。

杨庄小学教师备课制度

1.备好课是上好课的前提，备课分集体备课和个人备课两种形式。

2．集体备课由学校统一组织，时间安排在开学前一周，以年级备课组或学科教研组的形式统一安排。

3.集体备课要达到下列目标：熟悉本册教材内容及单元组成，领会教材编写意图及单元间的联系与区别，依据课程标准，联系学生实际，理出学科知识序列，写出一学期教学计划，教材概况分析，全册教学目标，学生基本情况，主要措施及课改目标设想，规定统一教学进度。

4.个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。

5.上课前必须写好教案，教案一般包括：课序与课题、教学三维目标、重点难点、教学准备、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结（或教学后记）。

6.提倡教师应超前一周备课、教案字迹清楚整洁。7.不得使用旧教案或以参考资料代替教案。

杨庄小学教师考勤制度

1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。

2、请假时间在三天以内由校长批准；三天以上一周以内由中心校长批准；一周以上，由校长签注意见后，报教育局批准。

3、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10—15天。

4、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。

5、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。

6、未经请假擅自离岗或未经续假逾期不归者，以旷工论处。

杨庄小学教师评价制度

一、评价目的

1．教师对自己在教育教学过程中的行为表现进行反思，充分认识自我、完善自我、发展自我。

2．激发教师的工作积极性、主动性和创造性，促进教师自我价值的实现。

3．提高教师职业素养和专业水平，实现教师发展和学校发展的统一，从而促进学校的发展和学生的发展。

二、评价原则

1．发展性原则。以教师的发展为本，促进教师综合素质的提高，达到教师与学校的共同发展，进一步提高学校的办学质量。

2．科学性原则。评价以现代教育和管理理论为指导，从本校实际出发，确保评价结果可靠、客观和准确。

3．统一性原则。评价在内容做到传统与现代的统一；在信息收集及评价方法上讲究过程与结果、定性与定量、自我评价与他人评价、整体评价与单项评价的统一；在评价结果的应用上，要与评优、奖励相统一。

三、评价内容

1．教育观念。教师能自觉地学习吸收现代教育理论研究成果，树立“以人为本，特色发展”的教育观、质量观、人才观，做到面向全体学生，促进学生个性发展。2．课改意识。教师能认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》以及所任教学科的《课程标准》，深入钻研教材，把握其内涵，教学及管理能体现《纲要》、《课标》、新教材的基本要求。

3．教学定位。在教学方式上，教师要由“以教定学”向“以学定教”转变，充分发挥学生的主体地位。

4．学科知识。教师要熟识所代学科的有关概念、基本知识、基本体例，掌握本学科与生活实际的结合点，了解本学科的发展动态。

5．文化素养。教师应具有广博的文化知识，懂得基本的百科、生活常识，了解相关学科与本学科的联系；教师应具有不断学习的良好习惯，同时能以自身文化素养感染学生、激励学生进步。

6．合作意识与能力。教师能主动参与学校、教研组和同事的教育教学规划设计，并能提出合理建议。在工作生活中具有与领导、同事、学生、家长建立良好的关系的能力。

7．反省与计划性。教师在教育教学活动中，能不断地进行自我诊断与分析，善于听取他人的意见、建议，并能调整自己的学习、工作计划。

8．常规教学。教师能按常规教学的要求进行备课、讲课、批改作业、辅导与评价学生，能采用多种媒体手段实施教学，并能积极参加课堂教学改革活动。

9．科研能力。教师有教学科研的意识，承担课程改革实验课题，养成规范、科学的研究习惯。

10．自我发展能力。教师能不断提高自身学历，接受继续教育，养成不断学习新知识、新方法的习惯，形成自我改善、自我提高、自我发展的能力。

11．课程开发能力。教师能树立新的课程观，有效地开发校本课程，充分利用各种课程资源进行教育教学活动。

12．自我总结提升能力。教师能不断总结反思教学工作中的得与失，以论文、教育笔记、案例等形式升华提高。

13．课堂教学评价。以《课堂教学评价表》中的课堂教学评价内容为依据。

14．学生学习的发展。考查年级各类学生的发展变化，考查他们在学习上是否都有发展。考查年级前三分之一学生名次变化获取培优信息，考查中间三分之一学生名次变化获取转差效果。

15．教学成绩。从教师所代学科的及格率和优秀率以及进步幅度等方面进行考查。以上学年期末检测为基准，教师单科纵向比较为主，横向比较为辅。

16．荣誉称号。教师本学年度获得中心学校及上级有关部门的表彰奖励要给予加分，具体包括优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、教学能手、论文论著获奖、科研成果等。杨庄小学教师请假制度

为了加强教师队伍管理，规范教师请假程序，确保学校教育教学工作正常开展，根据《虞城县教师队伍管理规定》等有关规定，结合我乡实际，特制定本制度。

一、请假权限

1、教师请假三日以内者，由学校审核批准；三日以上一周以内者由中心学校审核批准；一周以上者，经学校、中心学校同意后，报教育局审批。

2、校长请假三日以内者，由中心学校审核批准，报教育局备案；十日以上者由教育局审核批准。

二、请假时限

1、婚丧假时间为5天（含节假日）。

2、女教师产假，领取独生子女证者，法定时间为五个月（产前十五天，产后一百三十五天，含节假日、暑寒假）；未领取独生子女证，属计划内生育者，按40天（产前十五天，含节假日、暑寒假）执行。产假期间工资福利待遇等按在岗对待。

3、一般事假时间每次不超过三天，一学期累计不超过五天。

4、自考、函授等事假时间及外出培训、参赛、开会等公出时间按实际所需最短时间确定。

5、特殊事假、病假时间视实际情况而定。

三、请假凭据

1、婚假凭结婚证明。

2、产假凭末次孕检证明。

3、病假（一周以上）凭县级以上医院证明。

4、自考、函授、培训、参赛、开会等凭相关证件、文件和通知书。

四、请假程序

1、教师请假三日以内者由本人向学校递交请假条，校长加注意见、签名，加盖公章，存入个人业务档案；三日以上七日以内者由本人向中心学校递交请假条，学校校长加注意见、签名，加盖公章，一式二份，中心学校审批后，一份中心学校存查，一份返回学校存入个人业务档案；七日以上者由本人向教育局递交请假条，学校校长、中心学校校长分别加注意见、签名，加盖公章，一式三份，一份本人交教育局审批，一份中心学校存查；一份返回学校存入个人业务档案。

2、校长请假三日以内者由本人向中心学校递交请假条，一式二份，中心学校审批后，一份中心学校存查，一份返回学校存入个人业务档案；七日以上者由本人向区教育局递交请假条，中心学校校长加注意见、签名，加盖公章，一式三份，一份本人交教育局审批，一份中心学校留存；一份返回学校存入个人业务档案。

3、口头请假、电话请假、托人带请（一般事假、非住院病假）一律无效，并视同脱岗。

4、不存在补假制度。

5、请假条一律用正规请假条书写。

杨庄小学教师上课制度

1.上课是教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高课改质量的关键，每位教师都要严格要求自己，认真上好每一节课。

2.教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。

3.坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。

4．正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与情感、态度价值观的培养相结合，统一要求与因材施教相结合。

5.注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

6.重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范操作，让学生人人动手做实验。

7.教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑，调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。

8.教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。

9.每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。提倡教师间互相听课，坚持互相学习、取长补短，每学期听课不少于15节。

杨庄小学教师业务学习制度

为了加强教师业务学习管理，不断提高教师业务素质，特制定本制度：

（1）学校每周例会时组织全体教师进行一次业务学习，由校长主持。

（2）业务学习以《基础教育课程改革纲要》为指针，以新课标为主线，学习新课程理念、新的课程改革理论及新课程教法、典型案例。

（3）学习要根据实际情况，制度出学习计划。采取自学与辅导、集中与分散、学习与讨论等学习形式与方法，力求内容与形式的统一，充分增强学习效果。

（4）业务学习做到有计划，有记载，有笔记，有心得体会，每学期期末学校组织检查，检查结果与年度考核相结合，并记入教师个人业务档案。

（5）学校加强对青年教师的业务培训与指导，35岁以下青年教师利用课余时间进行两小时的教育理论学习或教学基本功学习。

（6）学校努力创造条件积极选派优秀青年教师参加上报教育主管部门组织的外出听课，讲课，观摩，学习等教科研活动。外 16 出参加活动的教师应自行调课。返校后应在学校教研会上介绍学习情况和心得体会，并将心得在教育网站发表，上一节示范课或进行讲座。杨庄小学教学质量检查与评价制度

教学检查与评价是了解教学情况，获取教学质量信息反馈的重要途径。通过平时、定期、专题性的教学检查评价，掌握情况、收集信息，为不断提高教育教学质量提供依据。根据关教学管理规范的要求，特制定本制度。

一、检查与评价的分类 : 教学质量检查分为平时、定期检查和专题性检查。

二、检查与评价的职责

1．学校负责安排和组织对各教学岗位的平时检查、定期检查、专题性检查和评价考核工作。

2．接受有关部门或人员对各教学岗位进行抽检和评价。

三、平时检查与评价的内容和方法

检查评价内容包括教师备课、上课、辅导、作业批改、考试和教书育人的情况。

1．查阅学期授课计划执行情况、教案编写质量和学生完成作业及教师批改作业情况等。检查要有记录，有分析，发现问题及时处理。

2．实行推门听课制度，及时发现问题，及时处理，保证课堂教学反馈渠道畅通。

3．学校实行随机查课，检查教师到课、上课等情况，并进行 18 记录。

4．教务处平时负责对教师的教案和作业进行检查，要有签字和日期，检查结果进行汇总。教务处对教师的教案、作业进行抽查，每学期不少于两次，要将检查的情况及时向全体教师报告，并写出书面材料备案。

5．加强领导听课，校长、总务主任每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于15节。

6．对教研活动和备课活动进行检查，保证活动效果。每周对活动记录进行审阅。

四、定期检查与评价的内容与方法

定期检查包括期初、期中、期末检查以及阶段性考试。

1．期初检查时间为每学期开学的第二周，主要检查开学前的各项准备工作及开学后的教学秩序。期中检查在每学期第十周左右进行，期末检查在第十八周左右进行。主要检查教学进度、教师执行教学计划情况、教学水平、教学态度、教学方法、教书育人，学生学习目的、态度、学习方法等方面的情况。

2．认真组织每学期期中、期末考试和阶段性考试工作。3．每次考试后，任课教师、班主任、教研组长要进行教学质量分析。写出试卷分析，交学校存档。

4．教务处定期进行教学质量分析，掌握各年级教育教学情况，并提出指导性意见。

5．定期召开学生座谈会，通过座谈和问卷调查的方式考察教师教育教学的情况，对学生提出的重要问题及时进行反馈。

五、专题检查与评价

根据学校某一时期的教学工作重点，有针对性地对某一教学问题进行的专项检查评价。专题性检查应事先确定课题、拟定提纲，明确目的和要求，检查内容由学校确定。

六、检查与评价结果的使用

教学检查评价要形成书面材料并归类存档，检查结果作为教师考核、职务晋升、评优晋级的依据。杨庄小学课堂教学评价标准

一、教学目标：科学性与思想性统一，符合课标要求，切合学生实际，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体，目标齐全。

二、教学内容:内容分析准确、透彻，根据目标对教材进行扩展、延伸与整合。

三、教学过程:积极创设情境，落实合作探究学习，课堂气氛和谐、民主、宽松、热烈，教与学不断有激情和创意产生。

四、教学方法:落实因材施教，满足各类学生在认知、情感、个性等方面差异，有意为他们提供活动、表现和成功的机会。

五、教学能力:普通话纯正流利，语言清晰准确，板书工整，详略得当；教态亲切自然，举止大方；课堂示范操作、组织、应变及调控能力强。

六、教学手段:恰当、熟练地运用普通教具和现代信息技术手段。

七、主体作用:落实主体地位，充分尊重学生人格，能激励、宽容学生；学生主动性、个性化地探索学习，时间充足、形式多样。

八、教学效果:注重学生创新思维、个性品质、学习习惯、策略和方法的培养，知识落实到位，目标达成度好。杨庄小学清洁卫生管理制度

一、公共卫生

1、教室、墙壁无鞋印，脏手不往墙壁印，环境区域坚持每天一小扫，每周一大扫，每周评比。做到地面无脏物、无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。

2、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾，不随地吐痰及大小便，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。

3、教室要坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

4、定期进行体检。发现传染病，须隔离治疗，并开展经常性的防病防疫工作。

二、个人卫生

1、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤洗头、勤洗衣服，勤剪指甲、勤洗被褥。

2、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟，不饮酒；饭后半小时内不做剧烈运动；不使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

3、注意保护眼睛，做到看书写字脊椎不弯曲，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书，不在行驶的车船上或行走时看书，用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操，看书时眼 22 睛与书本要保持二、三十公分左右的距离，要定期检查视力，要及时矫治眼病。

4、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。杨庄小学校本教研制度

一、校本教研的主体是全校教师，在校长领导下，由教务处全面负责，教研组具体实施。

二、校本教研以课例研究为主要形式，辅以讲座；以课堂教学和教师的课堂教学行为为主要研究对象，重在改善教师的教学行为。

三、课堂教学要求体现新课程以生为本、关注学生发展的理念；要体现探索性，着眼于解决新课程实施过程中出现的新问题，促进教师的专业发展。

四、确定校本教研日，加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研氛围。

五、依据学科特点和学生实际，根据课程要求，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。

六、教师是学校开展校本教研工作的承担者，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

七、在教学实践的同时，要坚持做到“五个一”，即：每学期读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂精品课，完成一份教学设计，撰写一篇教研论文。

八、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕省市教科研课题确定学校和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。

九、组织好每周一次的教学研究活动。主要内容有组织备课、检查教案、解决疑难、征求意见，学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。

杨庄小学值班制度

1、值班人员值班期间处理校内事务，发现学生存在的问题应做好记录并及时向校办或有关部门通报，妥善处理突发事件，重大情况及时向校长汇报。

2、值班人员必须按时到岗，上下两班值班人员要做好交接工作，接班人员未到岗，前班人员不得离岗。

3、值班人员当班巡视校园不得少于3次，认真做好值班记录；值班人员不得随意离岗、脱岗，不得在值班时间内饮酒。

4、值班人员督促门卫等人员做好相关的安全保卫工作。

5、值班人员因特殊情况不能到岗位的，应事先与其他值班人员协商顶班。

6、值班人员熟悉学校消防、防盗等设施、设备，会熟练使用消防灭火器材。

7、安全使用电器等设备，用后及时关闭电源，保持值班室整洁。

杨庄小学作业与批改制度

1.布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

2.课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，一二年级不布置家庭作业，其它年级家庭作业总量不得超过1小时。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

3.严禁让学生或家长批改课堂作业。

4.批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学、低年级语文每天一次，其它学科作业原则上要当堂完成，不再布置家庭或课后作业，作文一学期8次，坚持轮批轮改，每次批改面达1/3以上），5.作业要写清批改日期，批改简明易懂；提倡写能调动学生学习积极性的、明确学生今后努力方向的激励性作业评语。

6.教师要备有作业批改记录，特别是对具有独创性或有代表性的错误应予以详细记录，以作为讲评和辅导的依据。

杨庄小学治安防范责任制度

为加强学校治安防范的措施得到落实，确保学校正常的教育教学秩序，做到职责明确，责任到人，特制订治安防范责任制度。

1、学校成立综合治理领导小组，做到计划、目标、职责、措施的落实。

2、领导小组成员对照职责范围，定时检查及时处理事故的隐患，做到防患于未然。

3、加强班主任队伍建设，提高班主任的安全防范意识。要求经常性地对学生进行安全知识教育，特别是对学生的上学、课间活动、集会、放学等提出具体的要求，并采取有效的措施进行管理。学校与班主任每学年签订一次“责任书”。

4、提高教师的师德修养。教师善于做学生的思想工作，克服简单化、杜绝体罚和变相体罚的发生，学校与各任课教师签订责任书。

5、因学校没有及时处理事故隐患而造成责任事故，追究其责任部门及直接责任人的责任，视情节处理。

6、因缺乏安全教育和疏于管理，学生违反学校规章制度而导致的安全事故，将追究学生所在班级班主任的责任。

7、因教师教育学生方式简单、粗暴而造成的事故，并酿成不良后果的，将追究相关教师的责任，取消其评比先进的资格。

杨庄小学传染病疫情和学校安全事故报告制度

为了便于上级教育行政部门掌握情况，及时指导，特制定传染病疫情和安全报告制度。

1、学校要严格执行安全事故报告制度，由学校具体负责安全事故报告工作。

2、学校发生安全隐患，应在积极采取措施的同时，及时向中心学校及相关部门报告，以利及时排除隐患。

3、学校发生学生非正常死亡、重大伤害、流行性传染病等重大事故或疫情，应立即报告区教育局，不得延误，不得不报、少报、迟报。

4、发生校舍倒塌、火灾、流行性传染病等重大事故或疫情，应立即报告中心学校和教育局，同时按有关规定报告公安局、消防、交通、卫生、防疫等部门，全力组织抢救，力争将损失降低到最低限度。

各种新股发行定价制度第3篇

通常,海外使用累计投标方式、竞价方式、固定价格允许配售、固定价格公开认购等四种方式进行新股定价发行。累计投标方式是指网上、网下累计投标询价,具体是指在价格区间内网下向战略投资者、证券投资基金累计投标询价和网上向社会公众投资者累计投标询价相结合的发行方式,该方式在保护投资者权益的基本前提下最大限度地发挥市场功能。固定价格允许配售和固定价格公开认购都属于固定价格方式,区别在于前者赋予承销商有配发股份的灵活性。新股竞价发行则是指一种由多个承销机构通过招标竞争确定证券发行价格,并在取得承销权后向投资者推销的证券发行方式。根据各自证券市场所处的不同发展阶段,各国在实际操作中往往会采取一种或者几种方式的综合。

◎美国、英国新股发行定价模式:累计投标方式为主

累计投标方式之所以在美、英使用较为频繁,这与美、英的投资者结构中机构投资者主要比重是分不开的。早在1997年,美国机构投资者持有的股票已经占上市股票总值的80%～85%,英国机构投资者持有的股票占上市股票总值的79.5%。美国证券市场上重要的机构投资者有养老基金、人寿保险基金、财产保险基金、共同基金、信托基金、对冲基金、商业银行信托部、投资银行、大学基金会、慈善基金会,一些大公司(AT&T、IBM)也设有专门负责证券投资的部门。这些机构投资者大都是以证券市场作为主要业务活动领域,运作相对规范,对证券市场熟悉。这些机构投资者经常参与新股发行,对不同特点发行公司的投资价值判断比较准确。由于机构投资者素质比较高,以这些机构投资者的报价作为定价的主要依据相对可靠。

◎我国香港新股发行定价模式:累计投标与公开认购的混合招股机制

新股发行定价方式在一般证券市场上并不是一成不变的,特别是新兴证券市场在面临对外开放或逐渐走向成熟时,都有可能发生重大变化。以香港为例,证券市场的真正发展始于80年代初期,到90年代中期香港证券市场基本上还属于新兴证券市场,同时由于投资者结构中散户投资者比重较大,1980年到1994年间香港证券市场新股发行定价方式基本上都采用固定价格公开发售方式。但随着证券市场的飞速发展,香港证券市场的国际化程度越来越高,国际资本流动性较强,根据本地投资者结构中散户投资者份额依然较大的特点,同时为满足国际资本强大的投资要求,1994年11月香港证监会和香港联交所发表了《关于招股机制的联合政策声明》,从此香港的大型新股发行基本上采用累计投标和公开认购混合的招股机制。

◎我国台湾新股发行定价模式:固定价格公开申购、竞价发行及累计投标方式

1995年之前,台湾证券市场新股发行定价方式只有固定价格公开认购一种方式,这一点与香港市场有相似之处,从投资者结构看,这段时期台湾证券市场发展也较为迅猛,1989年到1996年之间股指波动幅度较大,投资者开始逐渐成熟,原有的固定价格公开发售新股发行方式开始受到市场状况、投资者需求等各方面的压力,但台湾证券市场上散户投资者的比重一直比较高,台湾“证监会”1995年3月核定修改了《台北市证券商业同业公会证券商承销或再行销售优价证券处理办法》,在原有的固定价格公开申购以外,又增加了竞价发行方式。规定新股首次公开发行采用竞价发行方式的,由承销商事先确定发行股数,但不确定发行价格。原则上50%股份用于竞价拍卖,50%用于公开申购,公营事业不限制拍卖比例。同时对于上市公司增发新股可以采用累计投标方式。因此,台湾证券市场上目前主要有固定价格公开申购、竞价及累计投标的新股发行方式。

探究中小学财务制度的问题第4篇

【关键词】中小学；财务制度；问题对策

一、前言

随着社会的发展和进步，给我国的中小学教育带来了新的变革，同时对中小学财务管理制度也带来了影响，面对新的中小学教育形式，原有的财务管理制度已经不能适应现在复杂的教育费用收支管理，出现了很多的问题和管理中的漏洞。在财务管理工作中对制度合理性的要求十分的苛刻，财务管理制度决不能出现任何漏洞，所以财务管理制度的问题决不能忽视，本人在中小学财务管理岗位有十分丰富的工作经验，通过对工作中遇到的财务管理制度方面的问题，进行深入的剖析和探讨，找到了一些解决问题的办法，分享给各位同仁，希望对大家的工作有所帮助。

二、当前中小学财务管理制度面临的主要问题

1.财务管理制度和国家财政政策不符合

随着我国中小学教育的发展，国家对中小学教育的投入也越来越大，从最初的免除学杂费，到现在基本已经没有什么收费的项目，的的确确是我国教育事业的一大进步。与此同时，国家也开始调整国家对教育事业的财政政策，来适应新形势下的中小学教育，比如：财政国库集中支付，财政收支分类改革，财政资金使用绩效评价等一系列改革的深入推进，但是中小学校的财务管理制度比较僵化，没有做到与时俱进和国家财政政策保持一致，这就会造成中小学财务管理制度跟法律违背或者不适应的状况。

2.固定资产管理存在制度漏洞

中小学校的固定资产管理主要是对教学用具、办公用品、体育设施及一些后期服务的设备。中小学校作为教学单位，对教学比较重视，普遍对固定资产的管理比较松懈。没有一套成型的固定资产管理制度，固定资产从入账之日起即以原值体现在报表上，无法反映其净值和新旧状况，导致资产虚增。一旦需要更新或报废，由于缺乏可靠的依据，往往凭主观判断，要么提前报废造成资产浪费，要么因经费紧张迟迟得不到重置，随意性較大。很容易造成固定资产的折损不合格和固定资产的流逝，这是对教学资源的极大浪费。

3.中小学校财务收支管理制度不健全

当前我国中小学的财务收支越来越频繁，尤其是在采购支出上，收支管理制度不合符当下的采购法，不合理的财务管理制度在财务支出过程中，极易出现问题。有些基建项目已建成投入使用若干年，由于未办理竣工决算手续而无法转为固定资产，长期挂在往来账上，使学校固定资产账面价值明显不实。

三、解决中小学校财务管理制度问题的对策

1.针对于中小学财务管理制度更新完善，不适应我国财政政策的问题，首先要根据国家财政政策不断地更新完善自身的财务管理制度，中小学校应积极应对国家财政改革政策，主动转变财务管理观念，提高资金使用的效益意识，节约意识，成本意识、风险意识。其次是要对国家的财政政策进行深入地解读，结合中小学财务管理实际制定出既符合国家财政政策也适应中小学自身财务管理的财务制度。

2.合理优化资源配置，提高资产利用率。

财务部门作为中小学校固定资产的监督、管理部门，要根据有关政策和法规，制定校内国有资产管理的规章制度、办法；会同有关职能部门组织专家对国有资产的购置或建设进行论证；强化各处室、各年级对国有资产使用保养等的监督、检查；进行国有资产产权登记；对国有资产的变动、变卖、调配使用、出租、评估、合作经营等日常管理工作，对非经营性国有资产进行定期清点、核实，严防流失。提高固定资产的利用率，尤其是要提高对教学用具、办公类固定资产等的利用率，达到合理优化资源配置。

3.健全财务收支管理制度，优化财务管理模式。

中小学校对财务收支管理制度的健全，主要是针对财务支出制度的管理，首先要找出自身财务支出方面的问题，每个单位财务管理制度有其问题的特殊性，需要具体问题具体分析，收支问题普遍都是支出管理比较松懈等问题；其次就是对财务支出制度的健全，针对支出管理制度中不合理的问题进行修改，管理好中小学校的教育经费，让中小学生更好的享受国家的义务教育。

四、结语

中小学教育是我国教育事业的基础，做好中小学教育是第一步，这一步必须要走稳，步伐坚定。我国中小学财务管理制度的问题都是普遍存在的，这就要求财务工作者和财务管理者，不断地对本单位内的财务管理制度进行优化管理，制定出完善、合理的财务管理制度，按照制度对财务收支进行严格的管理，位让中小学生享受到更好的义务教育保驾护航。

参考文献：

[1]李晓虹.浅析当前中小学财务管理存在的问题及对策[J].中国科技财富.2013（12）.

[2]宫兴国.完善中小学校财务核算之我见[J].财务月刊.2014（6）.

小学各种财务制度第5篇

一、加强安全防火工作

1、学校每学期都要与全校各班级签订安全防火责任书。各班级本着谁主管谁负责的工作原则，分别制定本班级的防火制度，每月自查一次，发现隐患及时整改，无力整改的立即报告主管领导，最大限度地防止火灾事故的发生。每个办公室只设一个电插座，坚决不使用电炉子、电暖风、电座垫；在教室不使用电水壶、热水器。对师生员工开展经常性的安全防火教育。

2、每学期初、学期末，学校领导都要会同电工全面检查电源线路一次，发现老化、打火、脱位等情况及时更换或整改；平时也要注意观察，发现异常，立即处理。

3、加强食堂等电作业区与宿舍电闸开关的管理，全方位地避免电火的发生。

4、确保消防器材全部到位，随时备用，准确无误。

二、加强交通安全教育

由于校园处在公路边缘，校门离马路很近，车辆往来频繁，因而学校极端重视对学生的交通安全教育，严格要求学生认真遵守交通规则。每学期伊始，学校重点强调，日常班主任随时提醒，全力避免交通事故的发生。

三、加强餐饮的管理

1、加强食堂的管理。做到餐具使用一次消毒一次；地面经常冲洗，保持室内无灰尘；生熟食品隔离储存；；餐具在消毒柜内放置；服务人员要穿工作服、戴工作帽、经常剪指甲、洗澡、洗衣服，确保全身整洁。

2、日常保证全校师生使用饮水机，饮用矿泉水，避免水污染的侵害。以此全力避免疾病的侵入和漫延，确保师生的健康与安全。

四、严禁学生野浴。每年暑假前后，都要郑告学生，严禁到池塘、大河、水库野浴，如果发现，严肃处理。

五、加强安全用电工作

1、对学生加强用电常识与安全教育，特别在“电脑室”与“自然实验室”，要求学生发现问题，立即报告教师处理，不得自行解决。

2、各处电闸、开关都设有保护装置，由专人负责，其他任何人不得随意开启或破坏。

3、如需临时拉线，必须找电工一手处理，其他人不得随便乱拉乱扯，特别在校园内拉临时落地线，必须检查绝缘层破损与否。以此确保师生员工的人身安全。

六、加强封闭式管理

充分发挥门卫和保卫人员的功能，对学生提出严格要求，没有特殊情况，严禁离校。强化全方位全天候封闭式管理，杜绝学生与社会闲散人员的接触，以避免意外矛盾和事故的发生。

上列制度，全校师生员工都必须认真遵守，不得违反。自公布之日起执行。

溪底小学校舍安全管理制度

为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全事故。经研究特制定以下制度：

一、学校成立校舍安全检查领导小组，目标明确，责任到人。严格执行《安全责任追究制》。

二、学校定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技能.教育师生防火、防电、防震、防拥挤、防意外事故的发生。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。

三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“八查八看”,即查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查围墙看雨淋风刮程度，查流水看排水畅通，查校址座落看滑坡水冲，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患。强化各级各区第一责任人目标责任。

四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和报告修缮，在组织各类活动用电时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和班主任、班主任和教师、教师和家长学生要定期签定安全责任书和安全保证书。并认真组织学习实施。

六、对学校的安全责任区划分实行上墙警示，重点地段要有警示标语和明显标志。校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、安全责任等记录整档工作，一并纳入学校安全档案。

溪底小学消防安全管理制度

为贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《公安部61号令》，加强和规范学校的安全消防管理，预防和减少火灾危害，结合学校的实际情况，特制定我校消防安全管理制度。

一、学校的安全消防工作实行一把手负总责、分管领导负责制。

二、消防工作要实行“预防为主，防、消结合”的方针，要实行“谁主管，谁负责”的原则，使学校的消防安全工作逐级落实，层层负责。

三、教育职工、家属、学生增强消防安全意识，教育学生不准在教室、宿舍乱接电线电源。

四、学校教师要教育学生不要随便燃放烟花爆竹，不准随便乱烧纸屑；注意学校，家庭用电、用气安全，要随时检查检修电线、电路、煤气，确保安全。

五、要确保电脑室、宿舍、教室等公共场所的电线电路畅通，随时检查检修电线电路，发现老化现象要及时更换。

六、配齐、配全消防器材，定期检查、检验、检修消防设施。消防器材要做到定期换药，绘制消防器材分布图。

七、成立学校义务消防小组，定期培训消防人员，每年要举办消防知识讲座，增强全校师生的安全消防意识。要爱护学校的消防设施，不准随便挪动消防器材，对重要地方要进行重点预防，教师离开办公室或教室，宿舍要随手切断电源。

溪底小学卫生工作制度

为了使学校有个净化、绿化和美化的环境，保证师生的身心健康，努力搞好学校卫生工作，制订制度如下：

一、具体要求

1、教室卫生：室内布置朴素大方，有值日生表，桌椅排列整齐（横竖成行），地面干净无纸屑、污泥，无果壳，窗明几净（注意门窗、课桌、凳、讲台等经常性保洁工作），黑板勤擦无积灰，上无蜘蛛网，下无垃圾（日产日清）、痰迹。保持室内空气新鲜。

2、宿舍卫生：地面整洁无污物，窗明几净，被褥摆放整齐，每天用清水拖地面，宿舍内不乱挂、乱放物品，保持室内空气清新。

3、环境卫生：包干区地面无果壳、纸屑、烟蒂、杂草、痰迹、无卫生死角，墙壁无污迹、悬尘、无脚印、球印；自行车停放整齐。

4、组（室）卫生：办公室图表、资料布置合理，各种用品放置有序，保持清洁卫生

⑴室内做到天天打扫，保持室内的净化、美化。

⑵桌椅排列整齐，各类物件放置有序，门窗、四壁、地面清洁无尘。⑶执行校内“三禁”（禁止随地吐痰；禁止乱丢垃圾、果壳、瓜皮、纸屑；禁止吸游烟）。

二、落实卫生包干、值日制

教室、宿舍由本班同学轮流值日打扫，环境由学生科划分包干区，落实到班级负责打扫。

三、卫生知识教育和体检制度每学期举行1-2次卫生知识讲座，让学生知道多发病、常见病的防治知识。每年组织一次学生身体检查，做好统计分析。对患有疾病的学生及时通知家长，及时治疗。

四、建立检查督促制度

为了保证上述要求得到贯彻，建立学生会、舍管组老师和爱卫会多级检查制度，环境卫生以学生会检查为主，校爱卫会不定期组织卫生检查。宿舍卫生由舍管组老师每日一查。及时公布成绩，表扬好人好事，给予精神或物质奖励，对差的部门、班级、寝室及时提出批评并限期改进。溪底小学护校值班人员职责

一、值班人员须有高度责任心和警惕性，做好夜间值班工作。按时值班不得脱岗，有事及时与学校进行联系。值班脱岗者，学校将予以通报批评，并扣除岗位津贴。

二、双休日、寒暑假期间如有离校者，必须办理请假手续，并按时返校。凡离校未请假或未及时返校者，均按旷工处理。因特殊情况不能按时返校者应事先补假。如当天遇事须请假必须联系好替班人员方可离校。

三、做好防火、防盗等各项安全工作。遇有报警发生，值班人员应及时报警，与中心小学领导报告，或与派出所直接联系，并在确保人身安全的情况下处理应急事件。

四、按时做好办公室，教室，宿舍的开关工作。

五、在上班时间内有关人员须进入，须到值班室说明事由，在得到值班人员许可后，方能进入；出来后须再次通知值班人员。

六、因玩忽职守导致学校物品被盗，值班人员应赔偿相应的经济损失。

七、值班人员每天做好记录。

溪底小学法制教育管理制度

一、统一思想，提高认识，增强做好新时期学生法制教育工作的自觉性。加强新时期法制教育工作，是贯彻落实党的十六大关于“加强法制宣传教育，提高全民法律素质”这一政治建设目标任务的重要举措，对于扎实有效地实施依法治国方略，推进依法治校进程，切实维护社会稳定和青少年的合法权益，进一步提高全民族的法律素质，推进民主法制建设和教育事业，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、进一步加大措施，推动学生法制教育工作持续健康发展。要坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才为目标，以提高法律素质为重点，逐步完善、科学、合理的法制教育体系，努力开创学生法制教育工作的新局面。坚持以课堂教育为主渠道，根据不同年龄段学生的特点，开展有针对性的法制教育，并注重法制内容向其他学科的渗透教育，增强学习效果。将法制课列入教学计划，使法律知识成为各级各类学校的必修课内容，抓好“计划、教材、教材、课时”四落实。

三是建立健全师资培训制度，要通过岗前培训、定期轮训、在职进修等形式，加大法制课教师的培训力度。提高法制课教师的法律素质和授课技能。要把法律知识的学习纳入专业知识综合水平继续教育的范畴，并把法律知识技能的运用与职业道德规范列为专业综合素质考核考评的重要内容，使全体教师在教书育人、依法办事等方面都能为人师表。四是综合利用学校、家庭和社会多种法制教育资源，创建高质量的法制教育基地，以青少年学生法制教育基地为依据，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为青少年学生健康成长创造良好的法治环境。

五是建立学生法制教育评估体系，科学测评学校法制课质量、法制教育基地建设、依法治校水平、学生法律素质等带头法制教育工作发展的重要事项。

六是认真总结推广典型经验，不断创新方式方法，增强学生法制教育效果。要在不断完善和推广已有经验的基础上，注重培植和总结不同侧面和角度、具有自身特色的典型经验，并加强对典型的宣传工作。要根据学生的特点，注意改进法制教育的方式方法，增强学法用法的自觉性和主动性。要积极开展法制宣传教育周活动，努力营造浓厚的法制氛围。要运用电视电影、专题展览、故事会、知识竞赛、普法漫画、模拟法庭以及小交警、小律师等学生喜闻乐见的形式，开展生动活泼、寓教于乐的法制教育活动。同时，要大力推进学生自护教育，把法律知识作为自护教育的重要课程，通过举办自护培训班、训练营、自护学校，采用专家授课、录像观摩等多种形式，使学生掌握更多的法律知识，更好地运用法律武器维护自己的合法权益。同时，要积极开展法制教育的调查研究，针对新情况、新问题，研究探索新方法、新途径，特别是要研究符合学生特点的法制教育方法和途径，不断增强法制教育的科学性、针对性和实效性。

七是构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。要加强学校周边环境整治工作，推动学校及校园周边治安综合治理，严厉打击违法犯罪活动，为青少年学生的健康成长创造良好的法制环境。要建立健全学校普法依法治理工作机构，把法制教育纳入学校教学工作总体计划，进行督促检查，推动各项工作的落实。要适当增加学校法制教育的投入，在人、财、物方面提供必要的条件，保障学校法制教育的顺利开展。

溪底小学晨检制度

一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。

二、晨检工作应由班主任负责，坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证儿童身体健康。

三、晨检时间为早晨学生入校时间，地点在晨检室或校门入口处。

四、晨检工作的基本内容包括：

（一）摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；

（二）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；

（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；

（四）查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

五、晨检人员发现可疑者，应立即向班主任报告，经班主任复检决定是否入校。

六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

八、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。

溪底小学预防接种管理制度

一、领导重视，措施到位，把收交学生预防接种卡的工作，列入学校卫生保健工作的重要议事日程。

二、必须做到新生在发放入学通知书的同时发送接种卡收交通知书。要求一年级班主任把收交预防接种卡和学生报名注册入学结合起来，确保一人一卡，凭卡入学。

三、全校预防接种卡，按班分类，按年级存放，由学校统一妥善保管。凡需调进调出的学生，须按转学证明，抽领或收交，并要求领卡人签名为证。（对留级生在本校确认后，给予立即抽调）

四、力争做到本地学生有卡率达到100%。外地学生有卡率达到98%。妥善保管各年级学生接种卡，做到及时收交，按时发放。

五、杜绝不规范的接种卡，杜绝造假接种卡注入学校。逐步完善学校预防接种管理规章制度

溪底小学卫生清洁制度

为了确保学校的环境卫生整洁有序,特制定本管理制度.1、遵守学校各种规章制度，遵纪守法，以学校利益为重。

2、上班不迟到、早退、擅自离岗，无故旷工或找他人代工。

3、班主任负责所有卫生打扫，要做到工作认真全面，一尘不染。① 地面无污迹、烟头、纸屑等杂物;②办公桌椅,资料柜等整洁无灰尘;③墙面无灰尘,蜘蛛网;④玻璃门窗洁净明亮,无灰尘,无污渍,窗台无积尘,无杂物;⑤办公桌上除放置办公文件,材料及必要物品之外,不乱堆其他东西,做到物品摆放有序,美观.⑥厕所墙面,地面保持清洁,大小便池无污渍,无尿碱,盥洗盆,水池保持清洁畅通,无污垢;垃圾桶每天及时清理,保持整洁,消灭卫生死角.厕所使用后及时冲洗,公共物品使用后物归原处.重视除“四害”工作,实行定点,定时,定任务,清除“四害”孳生地.⑦钢琴、电子琴、把杆、学生桌椅等，要做到每日擦拭。

⑧灶台、餐具及时清洁、消毒、摆放整齐。

4、后勤人员负责学校餐饮，饮食做到安全、健康、干净。

溪底小学实验室管理制度

一、小学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。•必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。

四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。•仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800•元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。

九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。

十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。•实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、•电器线路应定期检查，保证师生人身安全。

十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

溪底小学实验教师岗位职责

一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。

二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。

三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。

四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。

五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。

六、认真填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。

七、自觉保持好实验室环境的整洁。实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。

八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。

九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。

溪底小学值日教师制度

1、维护学校正常的教育教学秩序，维护学生的人身安全，保持学校整洁、优美的教学环境，人人有责。要求全体教职工，尽心尽力，做好值日工作。

2、学校按照实际需要，编排教职工《轮值表》，要求全体教职工服从安排，积极完成值日工作。

3、值日小组长主持当天值日工作，组织值日教师，值日学生，完成当天的值日任务，保证不出事故。负责填写《校务日记》。

4、值日教师必须佩带值日标志，按学校的作息时间表，提前、推迟30分钟到、离校。

5、值日教师职责是：学生上学，放学时候，到校门口通道维持秩序，保证不出交通意外事故；维护学校当天的教育、教学秩序，对违反学校纪律，违反学校卫生制度的人和事，给予批评教育，并责令其改正；对当天各班的出勤、纪律卫生、安全等进行督促检查，进行评比、评分，并将情况登记在《校务日记》上；维护学校的安全，有权盘查未经许可进入校园的可疑人物，弄清情况，确保正常的教育、教学秩序；当天发生的问题，值日老师小组长要与其他值日老师一道商量解决，确实无法解决的要及时反映学校行政处理；组织值日生协助好上述工作。

6、值日教师须在《校务日记》上签到。依据《校务日记》值勤情况给值日教师工作评分。

7、对在值日工作中做出显著成绩的老师，学校给予表彰奖励；在值日工作中，因无故不参加、不负责或失职造成责任事故者，要承担由此产生的一切后果。溪底小学安全信息通报制度

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校建立安全信息通报制度。

2、将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

3、对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。

4、学校建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，并作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

5、在校学生学生安全事故，应及时通知家长或监护人。溪底小学安全工作档案管理制度

1、安全档案管理工作是一项科学的工作，是学校管理工作的重要组成部分，因此安全档案管理人员要有强烈的责任心，严格执行《中华人民共和国档案法》，迅速、准确、及时地将各类安全方面的信息、资料、文件归档。

2、档案室是机密部位，非工作人员未经批准，不得随便进入室内。

3、各类资料进入档案室，必须严格登记制度、借还制度，机密资料、人事档案严防丢失、严防泄密事件的发生。

4、档案室应通风、透气、干燥，做好防湿、防虫蛀的工作。

5、室内消防器材、报警设备常年完好，性能良好有效。

6、严禁将任何火种带入室内，任何人不准在档案室内吸烟。

小学各种财务制度第6篇

各项工作管理制度

张疃

.学校务会

小

黄麓镇张疃小学各项工作管理制度目录

1、张疃小学校会制度

2、张疃小学班会制度

3、张疃小学少先队活动制度

4、学校与家长联系制度

5、张疃小学家长会制度

6、班级工作管理量化制度

7、小学德育教育管理制度

8、先进个人，优秀班主任奖励制度

9、留守儿童帮扶制度

10、少先队卫生检查制度

11、文明班级评比细则

12、班主任工作考评细则

.张疃小学校会制度

1、集会前准备：班主任接到学校集会通知后，立即到班级组织管理好本班学生，做好开会前的充分准备（如：带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。

2、下楼梯要求：在班主任和科任老师的带领下，由低年级到高年级的顺序逐层走下楼梯，不得急匆匆地冲下楼梯。

3、排队要求：进入集会地点，在有关教师的安排下，按指定位置自觉整齐排队，不得推挤、大声喧哗。

4、校会时要求：认真听讲，做好记录，不随便讲话，不看书，不做作业，不打瞌睡，不做与会议无关的事情。

5、校会结束后：保持队形不乱，按顺序依次返回教室。

6、校会时要求所有任课教师到会聆听报告，同时做好会场监督工作。

7、每周一早上的升旗仪式，由少先队大队部主持，安排国旗下讲话。

8、对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼，由教导处负责主持，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。集会时举行升旗仪式、奏唱国歌，对学生进行爱国主义教育。

9、每逢学校有大型活动（如冬季运动会，全校文艺汇演等），全体学生必须积极参与，同时必须自觉遵守大会各项纪律，爱护公物，注重环境卫生。

张疃小学

校务会

.张疃小学班会制度

1、学生班级班会制度是学校德育工作的一项重要制度。

2、内容包括：组织集体活动，安排学校各部门和年级布置的任务，总结布置班级常规管理工作，主题班会等。

3、班会目的是对学生进行政治思想和道德品质教育。

4、班会统一规定在每天的班会课时间召开，不得推迟。

5、班会一般由班主任主持，也可由班长或其他班干部主持，但班主任必须在场。可邀请学校和部门领导列席会议。

6、班会要求主题明确，内容集中，确实解决问题。不得让学生自习。

7、班会前，要由班主任召集班委会，团支部和学生骨干认真研究，确定主题，提出措施。

8、每天班会课，班委会、少先大队要在《班务日志》上认真做好记录，学期结束将《班务日志》备查。

9、因故不能召开班会，要经教导处批准，并向少先大队办公室报告。

10、班会中学生提出的问题尽量在班内解决，并做好解决工作，不能解决的，做好解释工作并逐级报告。

张疃小学校务会

张疃小学少先队活动制度

一、各中队辅导员必须按学校总课表和作息时间的规定，按时上好队会及队活动。

二、在队会上，主要进行爱国主义、社会主义和集体主义教育活动，从小培养队员远大的革命理想，树立正确的世界观和人生观。教育形式要多样化，教育方法要求.实、求新、求活。

三、队会及队活要有充分的准备，按照校大队工作重点有针对性的开好队会，上好队活动。

四、校大队每学期学年要有两次有主题的大队会及队活动，中队会每学年2次，要重点检查一次，主题队会要向少先大队提交方案，每周队活时间要组织有针对性的活动，各中队要有中队活动记录。

五、校大队每学生都要进行主题队会或主题队会方案的评比，并把评比结果列为优秀中队及优秀中队辅导员评比条件。

张疃小学校务会

学校与家长联系制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

①班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

②建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范记分册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。③对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法.帮助学生解决和克服存在的问题。

④家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。

⑤学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。⑥学校从实际出发，不定期部分学生家长会。

⑦教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

张疃小学德育工作领导小组张疃小学家长会制度

为了密切与家长的联系，强化学校、家庭、社会三结合德育网络，提高对学生管理水平，增强德育效果，特制定如下制度。

１．每学期举行一次全年级学生家长会（遇特殊情况及确实必要，则不在此限）。２．家长会前准备。

①召开全体教师会议，分析总结本年级学生各方面的具体情况(好的、不良的)研究解决存在问题的方法途径，讨论确定对家长提出的要求。

②各班主任在征询了本班科任教师的基础上，对本班学生德、智、体、美、劳诸方面状况，写较全面、详细的综合分析意见。

③行政作好宣传教育方针政策，宣传学校办学要求的发言准备。３．家长会基本议程是：

①校长或分管主任主持会议，对学生家长支持学校和教师的工作、出席家长会表示欢迎和感谢，介绍会议议程。②校长讲话或分管主任讲话。

③分班，由班主任主持，各班科任教师到场。具体介绍本学期学生情况。④征询家长对学校工作的意见和建议。

.张疃小学德育工作领导小组班级工作管理量化制度

班主任工作是学校工作的重要组成部分。为了加强班级建设，增强班集体凝聚力，树立良好的班风，争创先进集体，以《小学班主任工作规定》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制度的有关规定为依据，特制定《班级常规管理量化细则》。

一、文字材料。

（一）计划、总结。要求：开学后第一周（或按通知日期）交政教处。放假第一周或按通知日期交总结。

1、班主任工作计划、总结。[计划（5分）内容包括：班级情况分析；班内组织情况；学生家庭情况；学生思想状况；学习成绩；本学期工作目标；班级各工作的设想内容目标要求。总结（5分）内容：工作回顾；经验教训；存在的问题；要简明扼要；具体事例清楚可信，今后努力方向可行。]

3、中队工作、活动计划、总结。

4、学困生转化辅导计划、总结。

5、心理健康教育计划、总结。

6、安全工作计划、总结。等别的项或《班主任工作手册》内各项也参考本项。

评分标准：

1、按时完成，符合要求记5分。

2、不按时完成者扣1。

3、不符合要求者扣1至2分。

4、抄袭与被抄袭者一样和不交者记0分。

（二）、班会、少先中队活动、家访、安全教育、心理健康辅导等记录（10分）要求：班队会记录：每周一次。少先中队活动纪录：少先中队每两周一次主题活动纪录（包括活动主题、时间、地点、活动过程、小结等）。家访：每学期至少家访15次。评分以家访记录为准（内容：填写时间、地点、内容、效果。）

安全工作日志：除记录每天学生考勤情况外，还要有班内学生安全事务处理情况记录。安全教育记录，要包括安全常识教育、常见传染疾病的预防及交通安全、防溺水、防触电、防煤气中毒、防食物中毒及防止其它伤害事故的知识等内容。学困生转化辅导工作纪录：要包括分包学生情况分析、对所包学生每次帮教过程。学生心理健康.辅导记录：主要是和学生个别交流、谈心的情况。其它记录可参考家访项。评分标准：

1、少一次记录扣1分。将分扣完为止。

2、无记录者记0分。

3、记录内容缺项，适当扣分。

4、抄袭与被抄袭者一样和不教者记0分。

二、班级安全100分要求与记分标准：

1、班主任每天上午早读铃和下午预备铃响后必须到本班清点学生人数，并将应到学生人数、实到学生人数、请假人数写在黑板一角。如有学生未到应及时与家长联系，如不能及时联系一次扣50分。如有问题及时处理并向年级主任、值班校长或分管校长汇报。每天上午上第一节课前、下午下第一节课前必须将清点结果上报政教处，并做好考勤记录。每缺一次扣10分。如班主任不能到岗，应及时委托副班主任代理。

2、班主任或副班主任必须等本班学生全部离校后方可离校，如出现学生一人独自在校扣20分。

3、班主任每周都要检查一次教室设施安全，将检查结果书面及时地汇报给年级主任，年级主任及时汇报给负责安全的校长。少一次检查报告扣10分。如有危险或突发事故，应及时处理并汇报负责安全的校长。

5、学生迟到一人次扣1分，中途私自离校并耽误上课者一人次扣10分。因课堂纪律不好导致任课教师无法上课者一次扣5分，自习纪律混乱造成恶劣影响者一次扣20分以上。对于学生的出勤情况，学校除严格按照规定进行考评外，政教处将对各班级进行随机抽查，发现班级考勤记录不实者一次扣5分，班级考勤记录丢失者扣10分，用完或丢失后没有及时换新本者扣5分。

6、班级出现安全问题将从重处罚。爬墙、爬窗、爬护栏等一人次扣5分。在校园内乱打乱闹情节较为严重者一人次扣10分。打架或横冲直撞引起严重后果者一次扣20分以上。

7、因班主任无故脱岗不能及时处理或班主任不处理，不得不交学校处理的一次扣5.分。涉及两个以上的班级的违纪事件班主任不能协商解决交学校者，一次扣每班5分。

8、自行车要放在指定位置，摆放整齐条理，乱放者一人次扣1分，在校园内骑车一人次扣2分。

9、如发生安全事故，应及时处理，并及时报负责安全的校长。学校将根据事故原因及善后情况予以处理责任人。

10、集体活动，要求正副班主任共同参与的，不到者一人次扣5分。

四、班主任会议（5分）

要求：按时参加会议，不迟到、不早退。认真记录会议内容，并能及时传达和贯彻执行。

评价标准：

1、不按时到会。迟到、早退，每次扣1分。迟到每次扣1分早退扣1分。

2、无记录每次扣1分。不传达会议内容每次扣1分。

3、无故不到者每次扣5分。

4、请假者，补充落实会议精神后不扣分。不落实会议精神者每次扣2分。

五、主题班（队）会（10分）

要求：每周一下午第三节课召开一次主题班（队）会。有专门班（队）会议记录本。内容：教案或过程记录。

评分标准：

1、每周按时召开一次记10分。

2、无记录扣8分。

3、抄袭记录内容者扣5分

4、没有按时召开主题班会扣1分

六、班级（中队）活动（10分）

要求：以中队活动为主，按要求积极组织中队活动或自行设计并实施的中队活动。主题性强。促进学生健康发展。

评估标准：

1、学校、大队部布置的中队主体活动。以实际活动和记录，记分或扣分

2、班主任或中队辅导员付出额外劳动自行举行中队活动。奖励该班分值由学管中.心权衡。

七、家校联系。

1、家长会：各班级要严格按照学校要求召开家长会，并提前写出详细计划上报学校备查（目的、内容及过程设计），每少一次家长会材料扣10分。

2、因学生违纪致使家长或其他人来找学校领导者一次扣10分。

3、各项班级工作开展情况较好受到通报表扬的班级一次奖5分，受到批评的班级一次扣5分。因各项班级工作不力在校内范围内造成恶劣影响的一次扣10分以上，其影响蔓延至校外的扣20分以上直至全部班级量化分。

4、学生家长到上级反映违纪或工作失误问题，如情况属实，一次扣责任人100分以上。情况严重的加倍处理。

八、“优秀学生评选活动”（100分）

1、优秀学生评选活动：各班要按照学校要求开展优秀学生评选活动，每周评选一次优秀学生，榜上要体现，班级优秀学生评选记录本上要记。视情况奖惩，政教处抽查缺项每次扣5分以上。

2、每周之星评选：以年级为单位，推选得星最多的2至3名。给获每周之星同学所在班级加2分。

九、学生集会及大型活动（如：升旗仪式等）（10分）

要求：各班按时参加。人数齐全（学校或大队委员清点人数）。队伍整齐，纪律好、有班主任参加。其中升旗活动四至六年级各班轮流值周升旗，早晨打预备铃后将旗升起，下午放学后降下。每周一上午举行升旗仪式，旗手必须穿校服、戴红领巾并提前做好准备。

评分标准：

1、集合迅速，人数齐全无故少一人扣1分。集合无故拖延时间扣1分。

2、服从领导，听从指挥，纪律好无说话现象，否则一人一次扣1分。

3、有校服不穿校服的一人次扣1分，不戴红领巾的口1分。

4、班主任无故不参加每次扣2分。

5、班主任没和本班学生在一起一次扣5分，因纪律、组织等被学校点名批评一次扣10.分，因班主任或学生不听从安排并造成严重后果者一次扣20分以上。

十、路队（学生站队放学）（10分）

要求：放学后，各班要先在教室前站好队带到楼下，班主任按时到场，队伍整齐有序，由班主任护送至校门外方可解散，要注意路队纪律、队形、呼号等。评分标准：

1、班主任不到场者扣5分。因不好带来负面影响，一次扣5分以上。

2、队伍不整齐、无序一人次扣1分

3、班主任不送到校门外一人扣2分

4、每少一人扣1分

十一、学生仪表（10分）

要求：学生衣着整齐大方、少先队员佩戴红领巾，常洗脸，无长指甲。男生无长头发、烫发、怪发等现象，女生无抹口红带耳坠和项链、带手镯、涂红指甲等现象。评分标准：

1、在校少先队员必须佩戴红领巾不带者一人次扣1分。

2、男生留长发。烫发、怪发、留长指甲，每一人次扣1分。

3、女生违反要求者一人次扣1分。

4、学生衣着不整洁及手、脸、脖子不常洗，不常洗澡、指甲内有污泥者一人次扣1分。

5、学生整体衣着整齐大方，且无一人有上述情况记10分。

十二、组织纪律（100分）

要求：班主任做好学生在校纪律工作以科学有效地方法和一颗诚挚的心，教育感化每一个学生细心塑造每一位学生的灵魂评分标准：

A、打架斗殴、说脏话，侮辱他人。

1、在校内打架扣5分造成伤害扣20分。

2、勾结校外人员来校殴打学生，一次扣30分。造成伤害者扣50分。

3、说脏话侮辱他人一次扣2分。B、损坏盗窃公私财物。

4、故意损坏公私财物扣5分。

5、盗窃本班的公共财产每次扣10分。

.6、损坏或拿别人的私有财产，要给与修理或赔偿，否则每次扣5分。

7、盗窃学校的公共财物每次扣10分。

8、没有按时关灯、关窗子每次扣1分。

9、不按学校规定的时间开空调、及其他电器设备、随意乱开、乱动每次扣5分。C、学习风气和课堂纪律。

10、课堂秩序混乱、出现串位、打闹者一人次扣1分。

11、课堂上学生精神不集中、不认真听讲，做小动作，看和课堂无关的书籍发现一人次扣2分。

12、饭前饭后、学生入校，自觉进教室学习，不在教室内、外大声喧哗不在楼上追逐打闹违反一次扣1分。

13、放学后、离校回家、除值日生外，不经教师允许不准留学校。街上玩闹。一人次扣1分。

D、不良习惯和违犯校纪者。

14、吸烟、喝酒、赌博参加封建迷信者，每人次扣20分。

15、看黄色书刊、唱不健康歌曲、带管制刀具进校，每人次扣20分。

16、进入游戏厅、网吧等对学生精神生活具有危害性的场所，每次扣10分。

17、不懂文明礼貌、顶撞师长者，每人扣10分。

18、上、下楼梯违犯要求、损人利己、破坏他人自行车等扣5分

19、在学校黑板报或墙壁上乱涂乱画者，每人次扣10分。20、进校不准骑自行车、骑车者扣5分，骑车撞人者扣10分。

十三、班级文化（10分）

要求：桌櫈摆放整齐有序。教室内各类标牌清洁美观，各类物品放置有序。班内板报和所负责的宣传栏等两周必须更新一次，板报内容要包括安全教育、健康教育及古诗等内容。

评分标准：

1、统一时间，没有更换黑板报为0分。

2、缺少要求主题少一项扣2分。.3、版面设计美观，字迹工整清洁，内容健康积极向上适当调整记6至9分。

十四、学校环境卫生、教室卫生（100分）

提示：平时抽查划减分，普查划得分。早晨、下午到校后，各班值日生要对教室和卫生责任区进行清理，室内地面和走廊、楼道可根据实际情况或要求用拖把进行擦拭。每周一下午第二节课进行一次全校性大扫除，各班要对教室内外、卫生责任区进行一次彻底地清理。放学后，各班值日生要对教室和卫生责任区进行清理，将桌凳及其它物品摆放整齐。获一次卫生流动红旗，奖5分。A、环境卫生（10分）

要求：各班级卫生区、花园内要做到每日清洁、随脏随扫、不留死角。

评分标准：

1、有砖头、瓦片，一块扣1分。

2、有废纸、塑料袋、食品、冰糕包装袋等，一个扣1分。

3、卫生区内有垃圾、留卫生死角，扣3分。

4、厕所卫生、地面上无便尿，有一处扣1分。

5、卫生工具存放不整齐到位，扣2分。

6、卫生区内垃圾桶每天倾倒，否则一次扣1分。

7、楼梯间、墙壁、楼梯、有污迹扣2分，并限期进行清除，不清除者，下次继续扣2分。B、教室卫生（10分）

要求：门窗玻璃清净、地面墙壁洁净，讲桌、课桌、凳排放整齐，室内垃圾桶清洁无损。

评分标准：

1、玻璃及教室内的墙壁等设施表面无灰尘，否则有一处扣1分。

2、地面存纸屑及其他废弃物一处扣1分。

3、讲桌、课桌、凳排放及存放不整齐扣2分。

4、卫生工具存放不整齐、不到位扣2分。

十五、课间操和眼睛保健操（10分）

要求：集合迅速队伍人数整齐认真、有班主任随队。下午第二节上课后，班主任及上课教师要迅速组织学生做眼睛保健操。评分标准：

1、课间操（10分）

<1>按时列队、人数齐全、缺席不请假者，少一人扣1分。<2>做操不认真、姿势不.正确，一人扣1分。<3>在他班穿行，发现一人次扣2分。<4>班干部不履行其职责，谎报人数等，一人次扣1分。<5>班主任不在场，一人次扣1分。

2、眼睛保健操（10分）

<1>人数齐全，缺一人扣1分。<2>做操姿势不正确，不认真者，一人次扣1分。<3>全班不做扣10分，领做不认真者扣2分。<4>班主任不在场，一人次扣2分。

十六、唱歌（10分）

要求：每天下午预备铃至上课铃为唱歌时间。按时，够时。

评分标准：

1、班主任不在场，一人次扣2分。

2、唱歌不认真，扣1至3分。

3、全班不唱扣10分。指挥不认真者扣2分。

4、人数齐全，缺一人扣1分。

十七、课外活动（10分）

要求：按时参加学校组织的各项课外活动。

评分标准：

1、全班不参加者计0分。

2、学生个人不经活动主管教师批准，缺少一份，扣5分。

3、凡被学校选中的学生，在每次活动中，经常缺勤的，每人次扣本班1分。

4、学校组织的劳动活动，依据班内参加的人数与劳动强度及效果加1至5分。

十八、破坏学校环境奖惩（增减分）。

1、对乱扔碎纸、石子、果皮等杂物的学生，一人次扣班集体2分。

2、在对学校黑板报墙壁上乱写乱画的学生，扣其所在班级2—5分。

3、对揭发检举乱丢杂物的学生、进行表扬，并给该生所在班集体加2—5分。

4、对损坏树木、花草的学生，视其情节程度扣其所在班级的2—5分。

5、本班卫生区内垃圾、纸等，及时找到丢弃者，找不到扣本班1分。

6、出现公物损坏，扣责任班级5分以上。

十九、好人好事、拾金不昧、助人为乐、见义勇为（增记分）

计分依据：

1、设有好人好事、荣誉簿，并及时做好记录。（5分）

2、拾钥匙（不限数量），一次增记1分。

3、其它物品（一般按价格计算，一元内小件交班内；.1元—5元增记1分；5.1元—10元增记2分；10元—50元增记3分；50.1元以上增记4分或以上）。

4、在校内有影响的一次增记4分。

5、在社会上有影响的一次增记10分。

6、反映强烈、有立功表现者并且学校收到奖励、证明的增记20分或以上。

二十、学校组织的文娱活动、技艺比赛活动等（以班级集体为单位）（10分）。

1、按成绩、名次依次递减2分。

2、按奖次，一、二、三等奖，依次记10分、9分、8分。

3、不参加者，记0分。

二十一、凡学校推荐的班或个人参加学校、区、市及以上单位组织的各项比赛活动。A、依名次对个人加分为1、3、5、7、10。

B、依获奖者给班集体加分。

获学校、区、市、省、国家、国际一等奖的分别加4、6、8、10、12、14分；二等奖的分别加2、4、6、8、10、12分；三等奖的分别加1、2、4、6、8、10分。二

十二、学校举行运动会及各种体育类项目比赛活动（100分），总分按成绩名次、依次递减2分。不参加者记0分。

十九、通过政教处推荐在报刊、广播站，刊登或播放的文章。由学校、区、市、省、国家的加分依次为2分、10分、15分、30分、40分。学生向县级以上各类报刊等投稿，被刊登的（有学校署名）一次奖班级5分。二

十三、学生及社会反馈奖惩。

要求：班主任富有较强的管理水平、关心学生、热爱学生、不体罚或变相体罚学生、有良好的社会声誉。

评估标准：

1、由于班主任管理不当，造成后果者，视其情节每次扣5—10分。

2、各项班级工作开展情况较好受到通报表扬的班级一次奖5分，受到批评的班级一次扣5分。因各项班级工作不力在校内范围内造成恶劣影响的一次扣10分以上，其影响蔓延至校外情节特别严重，社会反映强烈的扣20分以上直至全部班级量化.分，不得参与模范班集体（班主任）的评选。二

十四、说明

1、如班主任不在校，副班主任自动履行班主任职责，并严格按本制度执行。

2、班主任分管安全及班级常规工作。

3、副班主任分管卫生区卫生、学困生转化辅导工作，并担任本班少先中队辅导员。

4、依据班级量化总计分，考核班主任和副班主任工作。

5、根据班级管理制度，每半学期评出管理优秀班级（不超过20%）、管理良好班级、管理合格班级、管理较差班级。评选依据学校制定的班级考核制度。

6、优秀班级的班主任及副班主任是学校优秀班主任的候选人，对各级优秀班主任都要张榜表彰。上一级优秀班主任必须是学校优秀班主任。

张疃小学校务会

小学德育教育管理制度

1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。

2、建立校德育领导小组。建立校长、德育处、班级的三级责任教育网。校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；德育处负责日常德育工作的监督、管理与协调；班级负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件,班主任负责本.班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。

3、德育主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。

4、认真实施《德育工程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。

5、中队要根据各自的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动

6、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。

7、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。

8、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。

9、办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家访工作。

10、定期对学生进行法制、安全、等教育，防止各类意外事故发生。

11、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会（一般1—2年举行一次)。

12、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体。

13、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。

.14、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。

15、每周一上午第二节课举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

16、班主任应按班主任手册认真填写有关内容，并在学期结束后上交德育处。

17、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。

18、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期召开运动会。