赴德州市、潍坊市的考察报告

赴德州市、潍坊市的考察报告（精选7篇）

赴德州市、潍坊市的考察报告 第1篇

关于赴德州市、潍坊市的考察报告

根据区委主要领导的指示，5月21日至23日，区委常委、办公室主任＊＊＊带领区委办公室的同志，到德州市、潍坊市进行考察学习。在德州市重点考察了加快发展民营经济的做法，在潍坊市重点考察了机关工作人员轮岗的做法。现将考察学习的情况汇报如下： 一、德州市加快发展民营经济的主要做法 德州市地处我省最北端，与济南市相邻，在我省属于欠发达地区。近几年，德州市按照“超常发展、跨越前进”的总体要求，把民营经济和招商引资作为统领全局的两大“天字号”工程，作为富民强市的第一要事，所有部门的第一责任，制定实施了一系列新措施、硬措施，使德州经济连年实现快速发展，特别是民营经济保持了强劲发展势头，在山东独树一帜。今年4月份，德州市民营经济注册总户数10.2万户，注册资金91.2亿元，同比增长66.2%；累计实现营业收入477.5亿元，同比增长50.2%；完成固定资产投入64.3亿元，同比增长52.7%；上缴税金5.1亿元，同比增长32.4%。1―4月份，新上项目1263个，到位资金52亿元，其中500万元以上的231个、33亿元；已建成项目436个，在建项目827个，其中投资过亿元的项目20个，5000万元―10000万元的27个，3000万元―5000万元的20个，1000万元―3000万元的76个。速度之快，效果之好，令人惊讶。如此大的成效得益于他们思路创新、措施创新、服务创新。但他们并没有满足， 5月20日，德州市召开了由市、区、镇、村四级干部，共8万人参加的加快发展民营经济、大力开展招商引资电视电话会议，决定从今年开始，用三年时间，在全市开展“比（比增量）赶（赶先进）超（超常规）”活动，全力推进民营经济新一轮大发展。他们确立的民营经济新一轮发展目标是：按照增长速度高于周边地区、高于全省平均水平、高于“十五”计划的原则，全市民营经济总户数、从业人员、注册资金年均分别增长15%、20%、30%，增加值、上缴税金年均增长25%以上，增幅保持全省前列。到“十五”末，增加值占GDP、上缴税金占地方财政收入、从业人员占全部城镇就业人数“三项比重”均超过80%以上，民营经济总量比提高80%以上。 （一）创新思路，视困难为机遇。今年4月份以来，面对严峻的非典疫情，德州市委、市政府明确提出，非典对经济活动既带来了不利影响，但同时也孕育着商机。一方面，山东对非典控制严、不是疫区，外商愿意来，这是一种无形的广告。德国一公司本想到唐山投资，且设备已到唐山，由于非典，外商终止了合作，德州市经济开发区获悉后，立即派人盯上工作，硬是把项目争到了德州，最近设备已到了德州。另一方面，非典时期外出招商受阻，经贸活动较少，同样外出招商引资的竞争力减小。于是他们另辟蹊径，迎难而上，明确提出重点疫区去不了就转向安全区域或相对安全区域，频繁出击，登门招商；重点疫区也非“地雷阵”，虽有一定风险，但不能惧怕，这些地方孕育着更大的商机，做好了可以收到事半功倍的效果。在广东省防治非典最严峻的时期，德城区计委的两名干部，在中山市蹲了一个多月，引回了3000万美元的数码光盘项目。 （二）创新措施，干部离岗从事民营经济。德州市在前几年机关工作人员轮岗的基础上，自今年5月份开始，实行机关（含人大、政协机关，公检法机关除外）工作人员离岗从事民营经济制度。市级机关离岗比例不低于本单位在编在岗人员的20%，县乡两级不低于30%，离岗期限原则上1―5年，各部门（单位）至少安排1名领导干部参加。离岗人员所空职位不得安排他人，岗位职责由单位内部人员承担。离岗人员身份、职务、编制不变，工龄连续计算，工资（含各种补贴、津贴）由原单位照发。符合国家规定提前离岗、提前退休条件的人员（不含工勤人员）自愿提前离岗、提前退休从事民营经济的，5年内可享受当地―机构改革期间制定的优惠政策。离岗人员离岗期满，愿回原单位工作的，原单位要及时安排，不得以任何理由拒绝接收。离岗期满仍要求继续从事民营经济的人员，符合提前离岗、提前退休条件的`，可办理相应手续。德州市通过干部离岗从事民营经济，把干部队伍中蕴藏的人才优势和巨大能量变成了发展的动力。  （三）创新服务，积极营造宽松的发展环境。一是进一步减少行政审批事项。对行政审批事项进行大力度削减和放权，在前几年将行政审批事项由多项削减到450余项的基础上，今年再砍掉50%，10天内由各部门自行清理申报，凡不主动申报的，由市政府提速办按不低于50%的标准直接砍掉，同时彻底下放审批权限，凡省下放给市的审批权限，一律下放到区县。在行政服务中心建设上，改“一站式”为“一体式”、改“领办式”为“现场式”，谁家不放权，谁家的主要负责人就去中心办公，让客商只要进了服务中心，一切问题都解决或有答案。二是大力支持和保护民营企业。为帮助企业度过非典难关，德州市委、市政府决定，从5月中旬到6月底实行40天的“无收费”、“无检查”日。同时，鼓励民营企业按照“不限学历、不限专业、不限生源地、不限培养方式的“四不限”原则，有目的、有针对性地引进急需人才。对民营企业引进的博士后毕业生、博士生和硕士研究生，由同级政府分别给予一次性安家补助费6万元、5万元、2万元。引进人才可直接确定相应的专业技术职务（博士生确定为高级职称，硕士生确定为中级职称）。三是进一步制定优惠政策。在制定优惠政策方面，德州市按照“三个有利于”的标准，灵活机动，提出：南方能干的事情在德州也可以干，南方执行的政策在德州也可以执行。在土地利用上，德州市各级普遍实施“先租后征”的办法，让项目先建起来，还把前省批或市批未用的建设用地指标再拿出来使用。德州市经济开发区自建设之初就执行税收“减二免三”政策，到目前仅用5年的时间，已到位项目300个，到位资金100多亿元，去年实现地方财政收入8600万元（不包括税收减免部分），发展速度令人吃惊。最近，德州市又提出，进一步解放思想，加快市经济开发区“二次创业”，力争建成“山东的江宁”。  二、潍坊市机关工作人员实行轮岗的主要做法  潍坊市机关工作人员轮岗工作是203月4日启动的，经过宣传发动、个人报名、群众推荐、组织决定等程序，全市确立了7364名轮岗人员，其中市直部门1014名，县市区6350名。截至4月20日，全市7364名轮岗人员中，已有6271名落实了岗位，占总数的85.2%。其中领办、创办民营企业的1784名，占轮岗人员总数的24.4%；帮办民营企业的4212名，占轮岗人员总数的57.2%；专职招商引资的275名，占轮岗人员总数的3.6%；未落实岗位的1093名，占轮岗人员总数的14.8%。专职招商引资人员现已完成引资额10917万元。具体做法主要包括以下几个方面：  （一）轮岗的范围与比例。市、县（市、区）、乡三级党政群机关（含人大、政协机关，除公检法机关外）和具有行政管理职能的直属事业单位中，除党委、人大、政府、政协领导班子成员和部门（单位）主要负责人以外的在职人员，均列入轮岗范围。轮岗比例为本单位人员编制数的20%，各单位第一年按20%的比例进行轮岗，以后每年安排20%的机关工作人员进行轮岗（轮岗人员轮岗期满后，不愿回原单位工作的，可抵顶本单位下一年度轮岗指标）。各级领导干部带头参加轮岗，在市一级处级干部、区县一级科级干部轮岗人数要按照所在单位实有职数的20%确定。  （二）轮岗期间的职责与任务。轮岗人员在轮岗期间的主要任务是：在本市辖区范围以内，领办、创办民营经济组织或公益性社区服务组织；从事其他民营经济活动或专职招商引资；暂不具备以上条件者，也可应聘到民营经济组织工作。轮岗人员轮岗期间与原单位工作完全脱钩，其职务、身份不变，所空职位原单位暂不安排他人继任，其工作职责由原单位安排留岗人员承担。轮岗人员从事的各种经营活动属个人行为，所办实体或企业与原单位完全脱钩。轮岗人员不准用公款兴办经济实体，不准以单位名义搞集资入股，不准挪用、借用单位资金作启动资金，不准以原单位作任何形式的担保，不准利用单位职能和个人职权为自己的经营提供方便；不准使用公款和公家的交通、通讯等工具从事经营活动，不准回原工作单位帮助工作。  （三）轮岗的时间与待遇。轮岗时间一般为一至二年。轮岗人员在轮岗期间由原单位照发原工资，其他福利待遇不变；在职务晋升、职称评定、工资调整和年度考核等方面与留岗人员同等对待；轮岗时间计算为工龄、任职年限和专业年限，轮岗期间所得收益除按规定交纳必交的税费外，归个人所有。轮岗人员轮岗期满后仍回原单位工作，三年内不愿回原单位工作的，可继续参加轮岗，待遇不变。三年后不愿回原单位工作的，符合党政机关机构改革人员分流意见中关于提前离岗、提前退休规定的，可办理提前离岗或提前退休手续；不符合提前离岗、提前退休条件的，可办理辞职或允许停薪留职。  从前段运行情况看，潍坊市实行机关工作人员轮岗制度，把机关事业单位人员推向第一线，奔赴经济建设的主战场，有利于增强机关人员的中心意识，为民营经济发展增添新的活力，促进经济发展和财政增长；有利于机关工作人员在经济建设的大潮中经风雨、见世面，锻炼成才；有利于转变机关作风，提高工作效率，自觉破除那些束缚发展的陈旧观念、条条框框，形成全党动员、全民动手、全方位发展民营经济的良好氛围；有利于那些有志于从事民营经济的同志施展抱负，实现人生价值。 三、几点思考   两地的做法很值得我们深思，两地成功的经验启示我们：领先一步，处处领先。我们东港怎么办？当务之急是解决好三个问题：一是机制创新的问题，二是调转架子的问题，三是精神状态的问题。   （一）以完善新的工作机制为重点，研究探讨推行机关工作人员轮岗的新路子。机关工作人员轮岗是“零成本”，但回报却是无限的。机关工作人员轮岗招商或从事民营经济，是对机关工作运行机制的探索和尝试，德州、潍坊等地已经进行了成功的实践，收到了较好的效果，用他们的话说：这一举措，唤醒和推动了全民的思想解放，对一个地区经济发展的影响是深远的。推行这一做法，要注意把握好以下几点：一是打消轮岗人员的思想顾虑。机关工作人员面对轮岗存在“三怕”：怕政策变，承诺的政策事过境迁后，兑现不了；怕担风险，完不成指标受到处罚，不如蹲在机关里“稳当”；怕出洋相，干不出个“名堂”，面子上过不去。对此，在制定轮岗政策时，可以重奖轻罚，使轮岗人员消除后顾之忧，能够放心、大胆地冲向经济建设第一线。二是要明确轮岗人员在轮岗期间的主要任务。要把轮岗人员的任务定位为：专职招商引资；在我区辖区内领办、创办民营企业；帮办民营企业。三是加强对轮岗人员的日常管理考核。要成立轮岗工作领导小组，从纪委、组织、人事、监察、区直机关工委等部门抽调工作人员组成轮岗办公室，建立月报表和机关轮岗人员工作纪实簿登记管理制度，每月调度一次轮岗人员的单位落实和工作开展情况，记入业绩档案，加强管理，严格考核，严禁把“轮岗”变为“轮休”。   （二）以园区建设和招商引资为重点，推动东港经济的跨越发展。现在已经越来越明确，东港经济的动力在园区、潜力在园区、希望也在园区。全区上下必须调转架子，把主要精力和心思向以园区建设和招商引资为重点的经济工作上转移，把领导力量、人员力量向经济一线转移，咬住工业，狠抓园区，苦干三五年，增强财政的造血功能。一是在政策上要有突破。潍坊市高新技术开发区做出“无费区”和实行“零地价”的规定，所有进区的企业投资、建设、生产经营只需缴纳工商注册费，不再缴纳其他任何行政事业性收费；对市属退城进园的工业企业、一次投资1亿元以上的工业企业、一次投资1000万美元以上的外资企业、省级以上高新技术企业，实行“零地价”。我们在园区建设方面，要时刻关注周边地区的政策动向，大胆探索借鉴，始终做到领先一步、高人一筹，否则我们处在周边政策的包围中，很难与他们竞争。二是领导干部要带头招商。借鉴德州、潍坊等地的做法，建议区级领导和各镇街道、区直部门单位主要负责人要带头招商，叫响“一把手抓招商”的口号，区级领导、各街道党委书记、镇长、办事处主任和区直部门单位主要负责人的招商任务单列计划，分解到个人，单项考核，单独公布。考虑到岗位不同等因素，建议考核采取重奖轻罚或只奖不罚的办法，但要与干部的使用挂钩。镇街道和区直部门单位“一把手”要勇当“项目一把手”，联系一个项目、推进一个项目、招引一个项目，并拿出一块工资作为考核工资，强力推进，全力打造自己的财源。三是专业招商要有突破。要广招招商人才，可以实行年薪制，可以实行绩效工资制，招商引资成果突出的优先兑现新增工资并进行奖励，谁攀比就让谁干，干不了就别埋怨（工资也要有说法），要让能干会干的多得，不干无能的少得，彻底打破“大锅饭”。四是要进一步强化服务措施。要树立“帮助投资者就是帮助自己，服务投资者就是服务经济，关注投资者就是关注发展”的观念，只要客商进了门，需要什么服务就提供什么服务。可以在纪委、监察局设立经济环境投诉中心和机关效能监察中心，受理投诉举报，对破坏经济发展环境的案件进行查处，负责对机关效能的监督检查；可以开展企业评部门和企业评机关工作人员的“双评”活动，每年组织两次规模以上企业、外来投资企业和个体民营企业代表对部门、单位和机关工作人员进行评议，对评议倒数第一的部门、单位，一次通报批评，两次诫勉，三次“一把手”免职；评议最差的机关工作人员调离工作岗位或辞退。四是改革工作运行机制。从区到村统一分成两条线，即稳定和经济社会事业工作线，上下直通，责任到人。区级领导包镇街道就抓招商引资和社会稳定两件事，帮助镇街道研究发展、稳定的措施，搞好协调，确保镇街道“既干事，又不出事”。   （三）以开展“革除障碍、跨越发展”主题教育为契机，在全区上下大力营造干事创业的浓厚氛围。人的思想观念和发展氛围对一个区域的发展的影响是决定性的。要紧紧抓住开展“革除障碍、跨越发展”主题教育这一契机，在全区上下营造和发扬“三个永不”的思想观念。一是永不争论。只要有利于发展，只要能够促进发展，什么办法都可以用，真正做到敢闯、敢试、敢冒，不墨守陈规，不坐而论道，更不评头论足，一心一意谋发展，聚精会神搞建设。很多时候我们往往在某个问题存有争论或意见分歧的时候，别的地方就已经干起来了，不自觉中就拉下了一大步。对此，我们必须以“三个有利于”为标准，抛开争论，不管什么事情，不管别人怎么讲，都要去试试。成功了，就一往无前地干下去；失败了，起码也会为今后的发展积累经验教训。二是永不懈怠。一定要坚持“重激励、严考核、高保障”，并且要结合实际，尽快出台有关制度，把跨越发展落实到制度建设上，以制度管人，以制度调动工作的积极性和能动性，万众一心抓经济，众志成城促发展。三是永不埋怨。虽然我们在加快发展的过程中，遇到的体制障碍较多，但不能埋怨。目前，我们最大的障碍是思想观念的障碍，只要把思想观念的问题解决好了，发展的困难和问题就能迎刃而解。全区上下要增强“我要发展”的忧患意识和责任意识，发挥好主观能动性，以创新的思想观念、超前的行动，找准工作的切入点，赢得市里支持，推动经济发展。

赴德州市、潍坊市的考察报告 第2篇

为进一步推进我市教育的发展和课堂教学的改革，10月27日至11月3日，由市教研室高主任亲自带队，各县区教研员共51人远赴山东潍坊，通过参观、看课、坐谈、听报告、看资料等形式，进行了为期六天的学习考察。时间虽短，但感受颇深：

一、先进的教育思想和办学理念

昌乐二中教学楼正对校大门的墙壁上，书写的是学校的办学宗旨：“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”。看似简单的一句话，内涵却非常深刻。“每一个孩子”就是要面向全体，不放弃一个学生；“一生”就是教育着眼于长远，体现有效教育的深远影响；“成功而精彩的故事”，教育的本质就是以人为本，通过教育来影响人、改变人、发展人、提升人，使其为社会作贡献，为自己谋幸福。

潍坊一中校园路边高杆灯的灯杆上，悬挂着“把简单工作做好就是不简单，把常规工作做好就是超常规”的巨幅标语；办公室内，每个老师的桌子上，都摆放着“责任重于一切，成就源于付出”的警示牌，处处昭示教职工勤奋踏实的工作作风；办公楼旁的文化石，“瀚园”、“润园”、“潜园”三个名字，既蕴含着希望学生成才的寓意，又包含着“春风化雨，润物无声”的境界；草坪上、绿树下、大小石头上，都有警示性、勉励性的字、句，真正体现出“每片风景都育人，每块石头都说话”的校园文化氛围。

科研兴校，是两所学校推进学校强势发展的实践理念。他们认为，科研兴校有三个内涵，第一，科研有助于明确办学思想，用明确的办学思想统一意志，凝聚人心，鼓舞土气，营造良好的育人氛围；第二，科研帮助学校把新的课改理念变成教师的教学实践，推动教师的专业成长；第三，科研是培养师资队伍，提升专业水平的重要渠道，也是提升办学水平，打造办学品牌的措施。

强化管理、科学管理、规范管理的理念。从2002年开始，昌乐二中就把ISO9000质量管理体系引入到学校管理，把学校的服务作为质量标准，每个岗位都制订明确的责任目标细则，每件事的流程都有明确的规定，层层把关，责任到人，每半年对各年级、处室的所处理事务进行一次检查评审，通过反馈，合理的算通过，不合理的要反查，追求相关环节的责任，并及时整改。

二、严谨、务实、特色的教学管理

昌乐二中有一个口号：“将规范修炼成一种习惯，把认真内化为一种性格”，学校的教育教学管理倡导的是“播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。在学生入学的第二天，学校就开始“习惯塑造工程”。他们认为，孩子之间的确有智力的差异，但真正影响学习成绩的却常常不是这种差异，而是有的孩子会学习，有的孩子不会学习。学校有一个“八环节学习法”，专门教学生科学学习。这“八环节”是：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。当有学习考察者直言“这个‘八环节学习法’很平常，并没有什么特别之处”时，校长赵丰平说：“真正帮助孩子长身体的是一日三餐还是满汉全席？显然是一日三餐的家常便饭。精神的成长、智力的发育也是如此，能够帮助学生进步的好方法肯定是最朴素、最简单的方法。这个‘八环节’，的确没有什么惊人之处，但我们只要把它们不折不扣、扎扎实实、毫不含糊地贯彻在具体的教育教学中，这简单、平常的方法就会产生巨大的学习效益。例如第一条，‘制定计划’，四个字，再简单不过，可是有多少学生能做到呀？因为学习没有计划，目标不明，效率就低；因为效率低，于是不得不加班加点，负担就重。如此恶性循环，越学越累，越累越没有章法，最后负担重得不得了，几近崩溃。”

昌乐二中的学生一入学就要接受“抓规范、教方法、搞养成、清底子”四个方面的严格训练，所有学生都要建立学习档案，做到对学习内容日清周结；学生每天一个微型计划，当天学习结束要把学习内容进行归纳整理，对学习过程进行反思总结；每周都要清底子——周六专门有一节“梳头课”，由班主任陪着学生进行系统小结，梳理学习要点，查漏补缺，重点思考：哪些方法让自己事半功倍，哪几个知识点和能力点还没有解决……。教学过程中有一个“回头看”纠错机制：每次测验后，学生都要拿着试卷一个个到老师面前过一遍。过什么？主要是把卷子上的错题跟老师亲自讲一遍：为什么错了？错在哪里？然后自己在题后把这些分析清清楚楚地写下来，再把试卷答一遍，得不到满分不算过关，直到满分卷出现为止。这叫“撞了南墙须回头”，纠错一题胜做习题几十道。这种“回头看”纠错机制大大提高了学习效率，减少了机械重复的训练，有效减轻了学生的负担。

把简单的事情扎扎实实做好就是不简单，这是昌乐二中的教学管理特点。加强学生养成良好习惯，使学生的学习变得有条不紊，循序渐进，既简单又轻松，每天进步一点点，成绩的提高自然是水到渠成。这就是教学管理的特色。在昌乐二中高中3年下来，学生学会了设计目标、学会了控制过程、学会了提高效率，毫无疑问，这是一个可以让他们终生受益的好习惯，这一点，比教给他们多少知识都重要。

昌乐二中在教学管理上狠抓三个环节，一抓导学案的编制：第一步由主备教师完成初稿，第二步全组教师在统一时间做导学案习题，第三步全组讨论共同修订导学案，第四步经备课组长审核定稿并送年级领导审稿，第五步由包学科的领导审核如果通过才能付印。编制导学案必须根据每位同学的学情不相同，顺应个人发展的需求，实行并确保真正的分层教学，导学案的习题要分为ABCD四个层次，A为必修内容，人人都要做，B为选修内容，有意向的同学要做，C为拔高题，D为附加题，学习小组内成员的成绩层次不同。二抓预习环节：学校安排有专门的预习课，教师到班督促学生预习，（如果是晚自习作为预习课，由值班的教师巡查各班纪律情况，任何教师不上班）学校严格把关，严禁上没有预习的课。三抓课堂教学模式的落实：包学科领导推门听课，随时督导，如果没有小组合作，教师没有把课堂变成学生学习的学堂，将作为事故处理。

昌乐二中的教室与传统的教室有四个不同，一是没有讲台，用校长的话说就是“剔除你的讲台”；二是每个班学生以小组为单位，对桌而座，有点像圆桌会议，以便于讨论合作探究学习；三是教室后面的黑板报被移植到教室外的墙壁上，黑板被分成数块，便于学生演板展示学习，每个学生都能看到前后两个黑板；四是有供学生集中摆放书本的架子，课桌上不再是“书山”。教育不仅是教室内的教育，而是无处不在，教室外的墙壁上有的班级有“自主学习园地”，有的有“外语角”，有的有“英语PK园”，走廊上有“课间加油站”、“高中英语典型句型”等等。这些板报办得很有质量，也存在的非常完好。

三、高效的课堂教学

昌乐二中在长期的教学实践中，发现和总结了一个“271”规律：

在每一个班级的学生中，大约有20％的孩子成绩优秀，表现活跃，学习积极主动；70％的学生表现中等；另10％的孩子为学困生。其中70％的那部分中等表现的学生再呈现两种定向发展趋势，一部分是努力朝着20％的部分向上发展，另外一部分慢慢朝着10％的下方滑落。他们认为，教育的目标应该主要是促进10％的孩子提高学习效率，最大限度的让70％的学生涌向尖子生行列。

学校中教师教学水平的差异也呈现一种“271规律”：假如一定要分类，20％的是平时所说的领跑教师，70％的是优秀教师，剩下10％的部分是亟待整体提升的教师。作为学校师资队伍建设的主要目标，应该就是寻找有效途径，如何让20％的领跑教师充分发挥作用，通过团队的力量努力促进70％的教师朝20％的群体向上发展，同时影响10％的那部分老师朝着70%的方向转化。在传统课堂上，学生单位时间内的学习效果同样呈现出“271规律”：20％的时间内学生被老师带动进入全效学习状态，70％的时间内学生没有达到优质高效的吸收利用，10％的时间内效果极其低效。究其原因是我们的课堂始终被老师主宰着，学生自主学习的能动性没有被激发出来，要想提高升学率，首先要抓住的核心就是“271规律”中每个70％部分。也就是让通过教师专业化成长途径培养起来的70％的中坚力量，去把握班级上70％的主流学生，开放45分钟的70％还给学生，通过师生互动、学生自主、小组探究等提高课堂教学效率。根据“271”规律的研究，昌乐二中构建了自己的 “271高效课堂”：

在教学内容方面，20﹪的知识通过自学完成，70﹪的知识组内或组间学生合作完成，10﹪的知识由老师指导完成。

在学生组成方面，每个学习小组由三个层面的学生组成（一般为6人，A对A，B对B,C对C.）。20﹪的学生是特优生，这部分学生智商很高，在传统的教学模式中，教师的一味讲解，忽视了这部分学生的创造性理解和掌握知识的潜能，禁锢了他们的成长和发展。70﹪的学生是优秀生，10﹪的学生是待优生。在课堂教学的过程中，教师的作用就体现在如何有效地组织这部分学生通过不同的形式和方法，互帮互学，达到全面发展、共同进步的目的。在课堂模式的时间分配及内容安排上，课堂的45分钟，大致是20﹪的时间（约9分钟）用于教师指导、点拨、答疑。70﹪的时间（约32分钟）用于学生自主、合作、探究、展示。10﹪的时间（约4分钟）用于学生小结、巩固、检测、当堂过关。“271高效课堂”教学过程大致可分为五个基本步骤：

1、读书自学，自主探究；

2、完成学案，训练应用；

3、分组合作，讨论解疑；

4、展示点评，总结升华；

5、清理过关，当堂测评。

“271高效课堂”立足于三个转变： 教师角色由师长变为学生，由领导者变为组织者、合作者，变“教”为“启”，变“教”为“帮”。学生角色的转变是学生要成为学习的小主人，变被动接受为主动探求。教室功能的转变是使“教室”变为“学室”，使“讲堂”变为“学堂”。“教学”被诠释为——教给学生如何学习，边学边习的活动过程。

“271高效课堂”的理论依托是“以人为本”，得益于陶行知先生的“六大解放”。一是解放学生的头脑，学生的头脑不只是用于记忆，还用于思考；二是解放学生的双手，要创造机会让学生动手操作、提高技能、增强本领；三是解放学生的眼睛，要让学生学会观察，观察自然，观察社会，观察生活；四是解放学生的嘴巴，给学生机会表达，学会表达，学会交流、演讲、主持、评价；五是解放学生的空间，让学生走出去，让学生自由发展；六是解放学生的时间，学生的高效学习，确保有更多时间从事学习之外的其他活动。

“271高效课堂”的三大模块是预习、互动、测评，其最大特点是“目标性”、“针对性”、“高性能”，最大限度地调动每位学生主动参与的积极性，体现“我的课堂我做主”的理念。它的价值趋向是促进教师工作的转变，变备教材、教法为备学生、学法，使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。

当然，还有如潍坊一中的“三段六环节”教学模式等，不管哪种模式，一个共同的特征是—高效

四、思考与建议

短暂的接触和了解，潍坊的教育给我们留下了深刻的印象：有什么样的理念，才有什么样的教育；有什么样的管理，才有什么样的效率；有什么样的教师，才有什么样的教学；有什么样的课堂，才有什么样的质量；有什么样的校长，才有什么样的学校。潍坊一中和昌乐二中应当算是“名校”，他们拥有堪称一流的办学条件。潍坊一中占地1259亩，建筑面积22万平方米，总投资4.5亿，绿化面积占58%。校园规划以人为本、自然和谐，建设定位为“走进森林，享受自然”，建筑风格中西结合、古朴典雅，校园设计湖光山色、相映成趣，片区群栽的枫树、水杉、芙蓉、白杨、梧桐、雪松和法桐蔚然成林，绿草覆盖的校园四季常青，森林中的学校已初显端倪。揽月湖碧波荡漾，励耘广场芳草萋萋，桃李园枝繁叶茂。这哪里是一所学校，而是一个绿色遍地的大公园！跨进昌乐二中的大门，迎面是一个开阔舒缓的音乐喷泉广场，地面铺着质朴而又华贵的大理石。喷泉广场后面，一座色彩跳动的大楼勾勒出时尚优美的圆弧形曲线，巨大宽敞的廊道贯通大楼，把人们的视线引向楼后一大片茂密的林木。挺拔的水杉，高大的银杏，葱茏的松柏，茁壮的白杨……，林木深处，象征开启智慧大门的金钥匙广场的顶端，是一座高大的花岗岩孔子塑像，肃然耸立。据介绍，昌乐二中的建筑设计来自著名的香港何显毅设计师之手，其色彩、线条、面块等处处体现着以学生为本的教育理念。所谓名校必有名建筑，信然。昌乐二中投入巨资建设有信息化教学系统，每间教室均配有多媒体计算机、高清晰投影仪、实物展台、闭路电视、语言广播系统等现代化教学设施，校园网络直接与北大附中、清华附中校园网相链接。有省内一流的实验楼，配备了物理、化学、生物等共20个实验室。其中，物理、化学实验室配有全国最先进的电动控制实验台、通风排气实验台等仪器设备，生物实验室设有解剖室供学生实验研究。有现代化的演播中心、校园电视台、语音教室、电子阅览室、课件制作中心和教师办公自动化系统。当然，特长生们需要的琴房、舞蹈室、美术教室、书法教室、奥林匹克竞赛辅导室、科技活动室等也是一应俱全。但是，他们成为名校而并不因此。曾经一位全国知名学校的知名校长谈论名校时说：“名校之名不在硬件，名在软件。就是学校的办学理念、治校方略，教育教学改革的设想与实践行动；培养目标要做到科学素养和人文精神的统一，人格独立与社会责任感的统一，全面发展与个性特长的统一；师资队伍建设不能停留在追求学历上，而是职业素养；办学要讲究有特色，特色是一种无形的规范，是一种精神的凝聚。”我们认为，潍坊一中和昌乐二中之所以成为名校，就在于他们丰富实在、科技含量高的“软件”。我们所知的杜郎口中学、洋思中学也是这样。按此理解，我们的学校在追求发展和地位时，途径和目标在哪里呢？

我们对教育教学有许多认识误区和错误思维，一说到素质教育，就是要学生唱唱歌，跳跳舞，作作画；一说规范办学行为，就想到不要考试了，不要成绩分数了；一说实施课程改革，就以为要影响教学质量，要降低升学率了；一说到搞教学研究和教学改革，就认为那是专家和研究人员的事。潍坊一中和昌乐二中他们在认真推进素质教育，践行课程改革的同时，也在狠抓教学质量和升学率！或者说，他们在狠抓教学质量和升学率的同时也在认真推进素质教育，践行课程改革。他们取得的很大成功，就在于用符合教育教学规律的科学方法抓教学质量和升学率，素质教育、课程改革和教学质量本来就是因果关系。昌乐二中的“271高效课堂”，潍坊一中的“三段六环节”教学模式就是为提高教学质量而研究构建并让教师认真实施的。反观我们的课堂两样东西很突出，一是“讲”（“一言堂”），一是“考”（“时间+汗水”），结果是两累两怨，师生都累，学生怨教师在课堂上喋喋不休，低效劳动，白白地浪费了他们的时间；教师怨学生学习态度不端正，不配合，不认真听课。课堂上效率不高，教学目标没有落实好，就用“铺天盖地”的试卷来弥补。题海战术代替不了真正的学习，学生被动接受，疲于应付，提高不了质量，只会产生厌学情绪。我们必须进行课堂教学的改革，认真研究高效课堂教学的有效性策略。

课程改革的精髓是什么？从潍坊一中和昌乐二中及其他课改实验先进学校的课堂教学，我们认识到，教学让学生获取知识，不应当是最终目的，而应当是一种手段，一种途径，将知识与技能的学习作为一种载体，学生通过获取知识与技能这一过程锻炼自己的思维能力，创新能力，也就是具备所学知识解决实际问题的技能，并且逐步形成在已有知识的基础上获取更多知识的方法。义务教育阶段的新课程改革已经实施了7年，遗憾的是我们的教学中不少教师依然采用传统的教法施教于课堂，依然采用单纯授受知识的“满堂灌”教学，不让学生自主学习，不追求互动对话，不重视生成与体验。不少教师认为讨论、互动、自主、探究、情景生成等新的教学理念和方式是“理想模式”，不适应现实的教学环境，有效果的还是“老一套”的传统教法。张口闭口这也重点那也重点，目的直奔所谓考点。诸如此类，使得学生的自主学习、探究学习无从落实。课程改革的理念、思想、方法，只是以名词术语的形式出现在讲话里、总结里、竞教课堂的点缀里，有时还是“画虎不成反类犬”，很少于展现在日常课堂的教学行为方式上。紧接着的高中课程改革的开始，全面推进和深化课程改革任重道远，困难重重。

潍坊一中和昌乐二中办学的巨大成就还在于：一是学校领导凝聚力、引领力很强，他们总是关注教育的改革与发展趋势，适时酝酿、运筹学校的内涵发展，他们始终和教师们一起奋斗在教学第一线，真正是“跟我上”而不是“给我冲”。二是教师的敬业精神非常强，对自己的教学要求很高，普遍具有对自己的教育教学行为负责、对自己的学生负责和对家长负责的责任意识，他们对教学精益求精，每遇到一个教学上的问题，如果不去与同行交流和商量就放不下心来，就不踏实。三是科学的、严谨的、脚踏实地的教育教学管理培养起来的全体学生的良好习惯和浓厚学风。教师群体是学校教育的关键因素，因此我们说“有什么样的教师，才有什么样的教学，才有什么样的质量。”教师对所教“学科内容”的掌握程度是其专业水平的表现之一，但并不是全部，从教育的角度看，教师的“教育行动与教学活动”才是教师专业水平专业能力表现的主要领域。教师的专业素养主要包括以下几个方面：具有与时代精神相通的教育理念；具有多层复合的知识结构；具有与高质量教育相适应的教育和研究能力；具有教育智慧（专业素质达到成熟水平的标志）；教师应成为校本课程的开发者；教师应成为教育实践的研究者。这就是新课改和素质教育对教师提出的素质要求。从我们目前教师整体状况的职业素养来看，还不能适应教育现实的需要，必须加强教师的教育、管理、培养和培训，尽快探索教师的教育、管理、培养和培训的有效途径、方式和运行机制。与此同时，也要加强对校长的教育和培养，强化职业意识和岗位责任，可以多安排他们和优秀骨干教师外出学习考察，以开阔眼界，转换思想，借鉴他人，提高水平，克服肤浅、浮躁、短视和盲目，培养他们的教育教学宏观视野和开拓精神。

赴德州市、潍坊市的考察报告 第3篇

珠海银通航空器材有限公司, 是银通集团旗下控股企业, 公司地处珠海经济特区航空产业园区, 专注于通航领域制造与服务, 目前主营产品包括纯电动无人直升机、航空地面电源车等, 系列产品具有完全自主知识产权。

当今世界正在进行着绿色农业、有机农业、精准农业的技术革命, 还将实施更先进的数字农业。水稻生产在我国处于战略地位, 据资料显示, 我国历年水稻病虫草害的防治面积约占35%。由于稻田不同于旱地的特殊条件, 使得地面装备行走困难。机械难以进入地块喷施农药, 即使选用先进的农药喷施机械也会对农作物植株造成一定面积的损伤, 影响产量。人工手动喷雾器和背负式喷雾器也存在严重的不足, 作业劳动强度大、时间长, 同时作业质量差, 受药面积和受药程度不均匀, 达不到预期效果。

在国外, 无人机 (UAV) 喷洒技术的发展已经比较成熟, 如中、小田块的病虫害防治或大田内局部的精准施药以及丘陵山区的病虫害防治等。目前, 美国已开展了无人机的航空喷洒方面的研究, 日本从20世纪90年代起将遥控直升机用于大田作物、果树和蔬菜的病虫害防治, 从而实现合理施肥和农作物品质管理, 还可判断作物的生长状态。

赴德州市、潍坊市的考察报告 第4篇

郁南成立贫困家庭子女助学贷款担保基金

最近，挂点帮扶郁南县的佛山市高明区捐助30万元，帮助郁南县成立“贫困家庭子女助学贷款担保基金”，另捐助20万元壮大“郁南县社会福利中心‘爱心工程’基金”。

郁南全县有贫困户9991户25963人，这些家庭的子女考上大学、中专，加重了原本就贫困的家庭的负担。为了解决这个群众关心的热点问题，郁南县、高明区各出资30万元建立助学贷款工程，其中50万元用于成立“贫困家庭子女助学贷款担保基金”，帮助贫困家庭户子女助学贷款；10万元用于贴息基金，为贫困家庭户子女助学贷款贴息50-80%。助学贷款要求贫困家庭子女在完成学业起，5年内归还本息，这一做法将减轻贫困户的负担，使其安心发展生产，加快脱贫致富步伐。（云浮市老促会、郁南县扶贫办）

南雄卫生院打通医疗服务“最后一公里”

“以前孩子有个头疼脑热的都要折腾到县城医院，自从乌迳中心卫生院设立儿科后，孩子的这些小病小痛不出镇就能找到儿科专业医生看病，不仅方便还更放心。”近日，记者在南雄市乌迳中心卫生院采访时，村民们对该院新设立儿科近距离为民服务赞不绝口。

记者了解到，这是该市首个设立儿科的镇卫生院，也是该市践行群众路线，切实解决村民医疗服务“最后一公里”问题的有效尝试。为让老区人民共享发展成果，该市卫计局为该院充实了5名专职儿科医生，并投资50多万元，设置了床位12张，同时，配置了多功能监护仪、微量血糖计等医学现代科技设备，从而使该院儿科的治愈率达到 95%以上。该院儿科还大力倡导“慈母般情怀”服务理念，将人性化服务融入每个工作细节中。到目前为止，该院收治患儿6000多人次。（廖春花、陈美兰）

丰顺乡贤许应裘捐资建设韩江坚真大桥

日前，丰顺县外出乡贤、县关工委主任、广州凯南房地产开发有限公司董事长许应裘一行专程深入到丰顺县韩江坚真大桥建设施工现场，认真察看工程建设进展情况。他表示要捐资1500万元支持韩江坚真大桥建设。

据了解，韩江坚真大桥全长550米，桥宽度12米，大桥是连接韩江两岸X027线（砂田至背坪）的重要桥梁，也是留隍、潭江、砂田、小胜等地通往大埔、梅县、潮州等地的重要交通枢纽桥梁，今年底可建成。建成通车后，可解决该县潭江镇两岸几万民众出行难的问题。

许应裘先生多年来一直热心家乡公益事业，先后捐资兴建了留隍站口小学、球山中学坚真教学楼及坚真科学馆、留隍至站口公路、坚真纪念亭等公益项目，捐赠金额合计逾5千万元。（卢胜文、胡金辉、徐珍珍）

老区濛浬村民喝上自来水

最近，韶关曲江区乌石镇濛浬村286户村民告别了饮井水的历史，喝上了清洁、卫生、安全的自来水。

过去，濛浬村村民吃的是新挖机井水。新机井水含钙量相当高，全村20%的村民都患上肾结石病，严重影响了村民的身体健康。省委常委、组织部长李玉妹，韶关市委书记郑振涛，韶关市委常委、曲江区委书记黄劲东、曲江区长范国文等领导到濛浬村调研时，村民向他们反映了饮水不卫生、不安全的问题，引起了高度重视。他们决心彻底改变老区人民“吃水难”的问题，先后多次召开领导班子会议，研究部署、现场勘察、制定引水工程方案，共筹集资金110万元。引水工程于2013年9月份开始动工，将曲江区苍村水库的水引到濛浬村。目前，该村十个自然村1156人全部喝上卫生、安全的自来水。（李景康）

日前，大埔县在大埔小学举行广东省贵金属交易中心携手“少年警训”大手牵小手公益行捐赠仪式，分别向大埔小学、茶阳太宁小学、青溪铲坑小学等3间学校捐赠功能平板电脑学习机、少年警训队服、家庭急救包以及儿童读物等学习用品、物资共500件，并对大埔小学学生进行消防逃生、自护急救等培训。（刘远来、何 晓、张 岚）

10月14日下午，平远县大柘镇20多名文化志愿者来到大柘镇福利院进行慰问演出，为福利院的20多位孤寡老人们献上了一份丰盛的文化大宴。山歌、五句板、器乐独奏、歌舞等精彩的节目轮番上阵，现场气氛热烈、掌声不断，福利院的一位老人还自发上台表演了二胡独奏，老人们看得津津有味、喜笑颜开，文化志愿者们用实际行动唱响了“尊老、敬老、爱老”美好旋律。（丘春燕）

赴德州市、潍坊市的考察报告 第5篇

此次考察对我触动最深的有以下几点：

一、敢想敢干，大抓规模，思想解放引领经济发展。

经济和社会事业的发展速度是以思想解放的程度为先导的。唯有思想解放才能审时度势，抓住机遇，才能拓宽工作思路，创新工作方法，因此，思想解放的程度决定发展的速度。从所考察的地方看，他们的思想观念新，发展的理念十分精深。

一）解放思想，敢闯敢试，膨胀规模，瞄准世界。

发展经济及社会事业必须立足实际，解放思想，开拓创新。目前世界上纺织能力最大的魏桥创业集团，早在上个世纪末就把目光瞄准了世界，他们极力膨胀公司规模，现在集团下辖魏桥纺织、魏桥热电、魏桥铝业三家子公司，形成了以“纺织—染整—服装”和“热电—金属冶炼—金属压延加工”为两翼的产业格局。目前魏桥集团占地1000公顷，这是一个相当了不起的规模。只要拥有了规模，就有了企业发展的强大后劲。山东晨鸣纸业集团在“内抓滚动式发展，外抓低成本扩张”战略的指导下，进一步加大了占地124万平方米的晨鸣工业园的建设力度，抓好重点项目的建设，极力膨胀集团规模。费县正在建设中的特大型火力发电项目，分四期建设，投资50亿元的一期工程已进入设备安装，投资100亿元的二期也已正式启动，建成投产后将形成720万千瓦的发电能力。投资50亿元的新时代药业有限公司，一期工程已经建成投产，引进意大利技术的二期工程正在实施，全部工程建成后，公司销售收入可达到100亿元，成为全国最大的医药基地之一。这些企业无疑是站在了发展的最前沿，正是因为他们有着强烈的机遇意识，精于运筹，善抓机遇，抢抓机遇，才一次次抓住了“赚钱”的机会。他们将目光已经瞄准了世界，“建就建最好”已经成为了他们的共识。由此可见，敢想敢做是一个优秀企业家必备的素质之一。

二）坚决克服“小成即满、小富即安”的思想，要勇于开拓、不断进取。

从表面上看，我们与先进地区的差距是差在指标和数字上，但其根源是差在思想观念上：小成即满、小富即安，稳妥有余、开拓不足，怕担责任、怕冒风险，大局意识不强、创新精神不够。由于缺少干大事业、求大发展的气魄，因而放不开手脚，迈不开脚步。我们深深地感受到，在激烈的竞争面前，不进则退，小进也是退。此行所参观的魏桥创业集团、潍柴动力、寿光晨鸣集团等企业不仅在国内企业界掷地有声，在国际上也是响当当的名号，但是通过交流与观察，他们还是远远没有满足现状，他们一直明白自己的缺点在哪里，这种思想很重要，正是这种永不满足的竞争意识，使这些大企业屹立不倒。

二、企业发展离不开良好的氛围。

搞好、搞活一个企业，需要好的机制、好的产品、好的班子、好的干部队伍，纵观各个著名企业，都离不开政府的有力支持、优秀的领导班子和过硬的产品质量。

一）强化政府服务意识，增强服务机构职能。企业发展离不开政府的支持，包括政策优惠、资金支持、人才引进、环境营造等等。目前，残酷的市场竞争，让各大企业都面临着很大的压力，企业发展面临的困难很多，只有政府领导给予了充分的重视，企业才有可能越过一道又一道的门槛。XX年临沂市降低门槛，放宽政策，放手发展民营经济，使得民营经济增加值占全市生产总值的70.5%，有力的推动了全市经济的发展。

二）要充分调动经营者的积极性。企业发展的直接执行者是经营者，如何调动广大经营者的积极性，成了关系到企业兴衰成败的重要因素。经营者的积极性高了，就会在工作中投入极大的热情，就会引领企业健康快速的发展，企业发展越好，经营者的积极性就越高，如此便形成一个良性循环。鲁南制药从一个濒临倒闭的小企业发展到现代化综合大型制药企业，这与经营者高度的积极性分不开的。

三）企业扩张规模，必然要占用耕地。如何调动占地农户的积极性成了首要问题。俗话说“无农不稳、无工不富”，中国要富强，归根结底是要看工业。如何在工业与农业之间寻找一个平衡点，无疑成了重中之重。企业扩张规模，形成规模经营，必须让农民改变陈旧观念，从长远利益出发，支持企业扩张，才能为企业的发展准备充足的后劲。

四）必须严厉打击影响企业发展的不法分子。当前，经济发展总的趋势是好的，但是在发展过程中仍然存在着一些不和谐的因素，仍然会有一些不法分子出来捣乱。在与兄弟企业交流时，他们也面临着类似的问题。对此，政府一定要出面，严厉打击邪恶势力，为企业快速健康的发展创造一个和谐的社会环境。

三、努力抓好招商引资，解决发展资金问题。

改革开放以来，招商引资成了拉动经济发展的强大推动力。纵观各发达地区，无不是招商引资显有成效，我市经济要实现跨越式发展，也同样离不开招商引资。

一）解放思想，更新观念，为招商引资创造良好的发展环境。在招商引资工作中，政府要始终树立敢于吃亏、善于吃亏的意识，将招商引资作为发展区域经济、促进经济发展上新台阶的突破口。政府要更新观念，做好服务工作，让客户投资放心。在滨州，莱钢投资好几个亿建设会展中心，政府出让给莱钢XX亩地让其开发，这是非常精明的打算，XX亩地的开发，莱钢又需要投巨资开发。政府却是一举两得，取得了很好的效果。

二）努力解决改善我市投资环境，让客户愿意来我市投资。由于地理位置局限，我市一不靠海，二不靠山，如何吸引客户，成了关键问题。俗话说“栽下梧桐树，不怕飞不来金凤凰”。潍坊开发区一划就是上百平方公里，为改善投资环境，政府投资8亿多元，修建了长80余公里的路，同时加大了开发区生态建设，加之政策优惠，很容易就引来了大量客户。现开发区民营企业已达到288家，仅XX年就引进项目30多个，总投资40多亿元，极大的推动了全市经济的发展，为我市的发展树立了一个典型。

四、加大人才引进力度，重视高科技项目的引进。

企业的发展离不开科技，科技的研发离不开市场，市场的竞争就是人与科技的竞争，就是用人的智慧来研制科技产品，新的科技产品才是企业发展的立足之本。有了人才的支撑，新产品才会源源不断地进入市场。新产品的开发是企业保持旺盛活力的因素，科技创新更是企业的生命。企业只有通过技术创新才能不断地带动新产品的开发，才会不断地向前发展，才能形成特有的竞争优势。

陈爱云赴潍坊考察学习报告 第6篇

陈爱云 在市教研室的统一组织下，我们初中学校校长于4月21日-4月24日先后赴潍坊广文中学、潍坊五中、寿光世纪学校进行考察学习，考察期间，通过听取学校管理经验介绍，实地考察学校，课堂观摩，座谈交流等形式，考察了三处学校在课程改革、课堂教学、学校管理、校本教研等方面的成熟经验和做法，领略了他们先进的办学理念和办学特色，使我们进一步开阔了视野，增长了见识，收获颇丰。现将自己的感受与反思总结如下：

一、灵活宽松、可持续发展的潍坊教育大体制为各学校发展做了保障。

三处学校的管理虽各有办学特色，但透过他们的课堂教学和学生管理，还是折射出了小学、初中有统一的教学理念、一致的教学模式等的可持续发展理念。

反思：与他们相比，我们的小学教育和初中教育在教学理念、教学模式上有待统一，才能解决教育割裂问题，才能使学生的养成教育、学习行为和学校课堂教学形成体系和特色。

二、设施设备先进，为师生们创造了优良的物质教育氛围，硬环境和软环境相统一。

广文中学有着丰厚的文化底蕴，学校百年的历史和沉淀无疑是学校宝贵的资源，学校管理处处洋溢着文化气息，潍县集中营和校史馆更为其增添了浓重的一笔。寿光世纪学校气势宏伟，校园优美，布局合理，设备齐全，为师生创设了一个舒适优美的学习环境。三个学校的软环境建设各具特色，其共同点都能营造出健康的、和谐的、积极向上的人文环境。

反思：相比之下，我们的学校都在校园环境建设、教学设施硬件建设上投入很多资金，但软设建设相对落后。

三、注重校园文化建设，校园文化建设对学生的思想、行为起着潜移默化的作用。

三所学校都非常重视重视校园文化建设，都将自然环境和人文环境结合得十分完美，校园清洁优雅。广文中学的课程文化、校史馆、班级的特色命名；寿光世纪学校班级的储物文化、成果展示室等都给我们留下了深刻印象。

反思：我们的校园文化建设特色不鲜明，不成体系，内涵量较少。

四、办学理念先进，管理细致科学，教科研氛围浓厚。

广文中学的“适才教育”、“三位一体”的课程体系；寿光世纪学校的“微雕式管理模式”和“惩戒教育”，“每天进步一点点”的校训；潍坊五中的“合作教学”。这些先进办学思想体系无不折射出校长的情怀、境界和品味，说明他们都以“创建特色学校，创立名牌学校”为目标，都是“科研型”校长、“专家型校长”。另外，这些先进的管理模式也无不体现出学校教科研体制的完善和教师专业化成长的发展。

反思： 学校发展、成功的根基是学校的教师队伍建设，教师的发展是学生、学校发展的关键因素。我们的教师队伍教科研意识淡薄，教师的专业发展需建立长效的机制来引领。学校的管理需确立全新的办学理念，超常的办学思想，使学校形成自己的特色，在基础教育改革中独树一帜,各领风骚。

五、家委会工作成绩显著。

三处学校的家委会组织与建设，家长进课堂都做得很出色，都已经融入学校，成了学校不可缺少的一部分。

反思：我们的家委会工作落实到纸上多，体现在行动上少。

总之，学习的内容很多，需要我们思考的更多，最重要的是把学习的东西加以借鉴，内化到自己的工作中，哪怕只有一点点，我想，学习考察的目的也就达到了。

赴德州市、潍坊市的考察报告 第7篇

稿件来源：信息所

提交日期：2011-6-7

2011年5月 17 日-18日，由市局标准化科、信息所组织，各县市局负责标准化业务的同志一行19人，赴寿光市考察学习农业标准化管理的工作经验。

考察组先后听取了寿光市质监局在农业标准化方面的经验介绍，与寿光市质监局分管标准化业务部门负责人就业务进行了交流，并实地考察了我国蔬菜大棚的发源地三元朱村的“乐义”蔬菜生产基地和燎原农业合作社。虽然这次考察学习时间不长，但参加考察的同志都十分珍惜这次机会，每次交流、参观过程中，都踊跃提问，挖掘真经，并深受启发。现就考察情况报告如下：

一、基本概况

寿光市是全国农业产业化起步最早的地区之一，近年来，该市通过大力调整优化农业结构，积极推行农业农场化、农民职工化、生产基地化、产品标准化，培植起了粮食、蔬菜、果品、水产、畜牧等五大支柱产业，农业生产基本实现了区域化布局、专业化生产、规模化经营。特别是蔬菜已成为寿光最具竞争力的特色产业，成为全国重要的蔬菜集散中心、信息交流中心和价格形成中心。

该市农业标准化发展水平较高，建立了蔬菜和畜牧两套农产品质量检测网络，加强质量检测监控和农业生态环境保护，其中寿光市农副产品质量检测中心通过了省级计量认证，成为全省十大区域性农产品安全检测中心。至目前，全市建设了6个国家级蔬菜示范基地，26处无公害农产品基地，有97种农产品获准使用国家无公害农产品标志，“乐义”蔬菜等23种农产品注册了商标。先后荣获“全国农业标准化生产示范县”、“全国农技推广体系建设示范县”、“全国农业信息化建设示范县”等荣誉称号。

二、寿光市农业标准化的经验与做法

1、制定政策措施，确保农产品质量安全。该市先后出台了《蔬菜标准化生产考核奖惩办法》、《蔬菜质量安全管理责任制及考核奖惩责任追究办法》、《关于全面加强蔬菜质量检测的实施意见》等一系列政策性文件，有效地推动了农产品质量安全工作的经常化、规范化、制度化。同时，为适应国内外市场

对蔬菜质量安全的要求，该市按照“完整、接轨、配套、简便”的原则，重点围绕农产品种植、生产、加工、物流、销售等各个环节，以市场为导向，抓住主导产品，组织有关专家制定了《寿光市农业标准化生产操作规程汇编》和《寿光市农产品生产技术操作规程实用手册》等36项标准规范，将农业生产全部纳入标准化体系，解决了无标生产、无标流通、无标销售的问题。

2、完善监督机制，加强农产品质量监督。该市成立了由质监、工商组成的执法大队，从生产环境、生产过程到精选产品、加工包装加强了全程监控，特别是对重点区域、重点产品，坚持自检和抽检相结合，加强例行监测、监督抽检和质量监控等工作。寿光市政府出资200万，市质监局投资500多万元建立了农产品质量检测中心，配备了农药残留检测气相色谱仪、农药残留快速测定仪、条码追溯应用系统等仪器设备，负责蔬菜产前环境质量、产中农资投入、产后加工处理及市场质量管理等全程质量检测，每月检测蔬菜样品800个以上，其中定量检测200个以上。各乡镇设立了无公害蔬菜市场专营区，对生产和流通中的蔬菜，检测中心随时抽样检测。为确保检测工作落到实处，该市还建立了检测结果通报和责任追究制度，对出现问题的追根溯源，跟踪检测，跟踪执法，有效杜绝了不合格蔬菜的产生。

3、强化基地建设，推进规范化管理。该市从强化基地建设入手，推进农业标准化建设。由农业部门设立基地认定前置条件，严格申报程序，并按照五个统一的管理模式，规范设立基地，即统一技术培训、统一物资供应、统一配备检测仪器、统一制度规范、统一推向市场。对达不到标准的，坚决不予申报，对要求续报的，从严把关。同时，针对农户分散经营难以监控的矛盾，市政府与14处蔬菜镇（街道）、镇（街道）与村、村与户层层签订了蔬菜质量安全责任状，把农户链接到基地上，由基地逐村分区，统一编号，实现了对农户管理的档案化和智能化，并搞好现场指导与督查，使农户严格按有关规程进行标准化、规范化组织生产。

4、健全服务网络，提高农民科技素质。该市围绕解决蔬菜标准化生产中的技术难题，进一步健全了市、乡、村三级科技培训网络，定期对全市农民进行蔬菜生产技术培训，切实加强对农民的科技教育培训，全面提高了农民的科技素质。

5、注重形象宣传，提高农产品知名度。该市每年都组织辖区内的有关企业和部分蔬菜种植户积极参加中国（北京）国际农产品交易会和上海、青岛、烟

台等大城市农产品对接会，宣传寿光蔬菜，推介名优产品，进一步提高了寿光蔬菜知名度。同时，从2000年开始，该市连续成功举办了十二届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会，展示寿光蔬菜新品种、新技术、新模式，收到了很好的经济效益和社会效益。

三、考察体会

寿光市农业标准化的经验和做法走在了全国的前列，特别是该市围绕当地农业发展实际，在完善农业标准体系建设的基础上，加强农产品质量监督监测，促进农业规范化生产、科学化管理、产业化经营的经验做法，让我们拓展了思路，看到了差距。

一是对农业标准化工作的认识还要进一步加强。农业标准化通过制定标准和实施标准，使农业生产的产前、产中、产后全过程纳入标准生产和标准管理的轨道，从而获得经济、社会、生态的最佳效益。德州作为一个农业大市，推动农业产业化必须科技先行，实现科技兴农必须以标准化工作为基础。但我市对此还缺乏足够的认识，缺乏推行农业标准化工作的缺乏紧迫感和应有的力度，农业标准化工作仅局限于开会发文件，真正抓落实的不多，还没有把农业标准化工作与当前大力发展农村经济的形势紧密结合起来。

二是以农业标准化创效益的宣传力度不够。虽然中央出台了一系列惠农政策，农民的负担逐步减轻，但是广大农民群众的收入水平仍然还很低，应该将增加农民收入做为开展农业标准化工作的出发点和落脚点。尽管新闻媒体也曾对我市相关工作作过一些宣传报道，但是在突出农业标准化示范区效益方面所作的工作还不够。我们需要采取更加生动有效、形式多样的宣传手段，争取政府的政策倾斜，使广大农民朋友了解、掌握中央关心农村、关注农业、关爱农民的方针、政策、共同探讨农村发展的思路，让广大的农民群众切实感受到农业标准化的好处、自觉投身于农业标准化示范建设中来。

三是农业标准化示范区的带动作用还要进一步加强。通过几年的努力，我市农业标准化已培植了一些龙头企业，形成了开发一个基地、培植一个龙头、树立一个品牌，带动一方收益的良性循环局面。但是也有不少示范项目还存在推广力度不大、效益不显著的问题，不能把农业科技的成果迅速转化成农业发展的生产力。今后我们还要积极探索农业标准化工作的模式，让科技真正成为农业发展的第一生产力。

四是农业标准化的监督监测体系需要进一步完善。我市目前在农业标准化 的监督监测机制上明显落后。做好检测工作，需要尽快建立比较完善的监测网络，力争把全市的农产品全部纳入监测范围。借鉴寿光市质监局经验，通过建立农产品质量检测中心，加强对农产品的例行监测、监督抽检和质量监控等工作，对全市农产品实行定期检测和不定期抽检，对已认定的无公害产品、绿色产品配合省里进行抽检，建立一套完整的长效监督管理体系。

四、推进我市农业标准化工作的建议

1、各级政府应重视农业标准化体系建设，加大对农业标准化的普及和宣传的力度。首先，各级政府应充分认识到农业标准化的实施与推广对农业和农村经济发展的重大意义，应象重视农业科技工作一样，将农业标准化工作列入重要议事日程。其次，要加大对农业标准化的普及和宣传力度，应充分运用各种宣传媒介和手段，宣传农业标准化与农业科技推广、农业产业化之间的密切联系，增强基层农业部门及农产品生产企业实施农业标准化的自觉性；通过宣传农业标准化工作中涌现出来的先进典型、农业标准化示范区、示范户的成功经验，显示其在提高农产品产量和质量、增加农民收入方面的成效，调动广大农民开展农业标准化的积极性。

2、加快农业标准化体系建设。农业标准化涉及到五大体系即：一是农业标准化体系建设。结合本地特点确定生产的品种、质量安全、生产技术和产地环境及检测方法等标准，做好标准制定与实施工作。在全市范围内进行调研，确定省级以上有本地特色产品的标准化示范基地对象，加强现场引导力度，制定统一的包括种植、生产、加工、物流、销售各个环节的标准规范。二是推广体系建设。加快制定适应本地推广的技术操作规程，使其技术与推广体系相配套。三是检测监测体系建设。加大向上争取投入的力度，不断完善检测体系。四是质量认证体系建设。全面启动认证工作，以无公害、绿色食品、有机食品、出口产品为重点，打造知名品牌。五是农业标准监督管理体系建设。建立全面检查督导协调体系，只有全面协调才能实施到位。

3、尽快建立统一的农业标准化管理机构，加强对农业标准化工作的组织与管理。一是建立健全全市农业标准化统一领导组织机构，协调好各部门的工作，使各部门各尽其职、分工协作、密切配合，形成一股合力，努力打开我市农业标准化工作的新局面。二是尽快建立健全各级农业标准化管理机构，建立包括县市区二级农业标准化管理机构，具体负责规划与部门实施本级农业标准化工作，尽快改变农产品无标生产、无标上市和无标流通的状况。