主管中药师述职报告

主管中药师述职报告（精选9篇）

主管中药师述职报告 第1篇

今天，我能晋升主管药师。首先，真诚的感谢领导和同志们给予这样一个机会来展现自己。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。

我叫***，今年***岁，***学历，***专业，***积称。本人于20**年至20**在在县卫校教书，5年来，我兢兢业业，无私奉献，认真贯彻卫校各个项目的安排和布署。分别在**、**年被评为“先进工作者”，20**同时又被评为全市药品集中采购工作优秀个人，其中**年成功抢救学生中毒事件先进个人。在这条路上我披荆斩棘，不断努力学习和奋斗，总结了各方面的经验和知识，找到了工作的目标。面对晋升副主管药师这个岗位，我肯定自身有很多特点和优势，现将履行岗位职责情况汇报如下：

一、披荆斩棘、勇挑重担

多年以来我一直坚持“披荆斩棘、兢兢业业”的工作精神。今天，我能信心十足晋升副主管药师，决不是意气用事，也不是心存侥幸，而是自己珍惜这次机会，渴望成功、追求进步的真实体现，是努力学习提升自我，努力奋斗为***新天地贡献自己力量的实际行动。

二、尽心尽力、责无旁贷

多年以来，我一直坚持一丝不苟的工作态度，坚持尽心竭力完成任务的工作原则。不论是以前的卫教工作还是现在担任的主管药师工作，我总把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干。这些年来我参与了****(举例)工作。工作的`历练，组织的培养，领导和同事的支持和帮助，使我形成了极强的责任意识，也从历练中得道独厚，成功完成了***。

三、管理独断、业绩辉煌

多年来我经常对**下级人员进行“责任心、道德心、进取心、亲和心、事业心”的教育，提高他们的专业技术水平及整体素质，本人做到每项工作有计划，分工细化，配和亲密化。确保***用安全药、放心药。

综上所述，本人从思想政治、任职年限、专业技术、管理能力等方面，完全具备晋升副主管药师的资格，评职后，我将会从平时的工作态度及工作质量开始。俗话说的好，态度决定一切。没有好的工作态度，就没有好的工作质量。在工作中，严格要求自己，认真做好本职工作，做好主管药师得力助手，当好社会服务员，为****事业贡献力量。找准自己的定位，做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿。要善于和敢于承担责任，推动工作。注重当好“副手”，协助主管药师发挥好决策参谋、调查研究、综合协调、督查督办“四大职能”，用全新的经营理念，简化办事程序，提升医院层次，着力打造安全药、放心药品牌，真正让领导放心、上下级放心、全体人民放心。

主管中药师述职报告 第2篇

第一章 总则

第一条 资格标准

掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的标准、规程、规范、法规，了解相关专业知识和本专业最新技术状况和趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有一定的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂的技术问题，业绩较好；公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作；有指导初级专业技术人员工作的能力；能运用外语、计算机获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条 适用范围

本资格条件适用于从事药品研发、生产、经营、质量监督等专业技术工作的人员。

第二章 申报条件

第三条 政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得药（中药）师资格后，考核均在合格（称职）以上。

取得药师（中药师）资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延 迟申报。

（一）考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。

（三）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

第四条 学历、资历要求

必须具备下列条件之一：

（一）具备下列条件者，可申报评审：

1．获药学专业或相关专业大学本科学历或学士学位及大学专科学历，取得药师（中药师）资格后，从事本专业技术工作4年以上。

2．取得药师（中药师）资格后，从事本专业技术工作3年以上，考核至少有1次为优秀，并获得市（厅）级科技进步二等奖以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

（二）获得药学专业或相关专业以下学历（学位）者，经考核合格，可初定主管药（中药）师资格：

1．博士研究生学历（博士学位）。

2．硕士研究生学历（硕士学位），从事本专业技术工作3年以上。

第五条 继续教育要求

取得药（中药）师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定的要求。

第三章 评审条件

第六条 专业理论知识要求

（一）掌握本专业的基础理论和专业技术知识，熟悉相关专业知识。

（二）熟悉本专业的技术标准、规范、规程、规章和法规。

（三）了解本专业国内外技术状况和发展趋势。

第七条 专业技术工作经历（能力）要求

取得药（中药）师资格后，具备下列条件之一：

（一）从事药品质量监督工作的专业技术人员，应具备下列条件中的两项：

1．作为技术骨干参加过市（厅）级以上攻关项目或重点科研项目（课题）工作（以项目合同书为准）。

2．参与过国家级药品质量标准、技术规范、操作规程的编制工作。

3．参与过国家药典的科研项目、科研课题l项以上。

4．参与过国家药典及局颁、部颁质量标准的修订与药品质量标准的提高，或承担审核过六、八、九、十类新药质量标准。

5．在药品鉴定、养护、调剂、加工炮制等工作项目中，能独立完成2项以上工作。

6．在药品质量监督、质量检验工作中，独立完成与本专业相关的技术工作，有解决技术难题的经验，所取得的有价值经验在同行中推广应用。

（二）在药品经营中从事鉴别、检验、调剂、养护、调剂、加工炮制等工作的专业技术人员，应具备下列条件中的两项：

1．主持药品经营企业中的药学专业技术工作，为药品营销、药品推广中的药学技术问题给予服务。

2．参与过新药、系列药品市场情况分析预测或不良反应调研，写出有价值的调研分析报告或发表综合性文章。

3．参加并协助企业完成药品经营质量管理规范（以下简称GSP）认证，熟悉企业GSP核心技术。

4．参与编写过省级标准、技术规范、规程等工作。

5．直接参加过药品鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作，并能独立完成其中2项以上工作。

6．解决过本专业技术问题或疑难问题，取得专家公认的社会效益和经济效益。

（三）从事药品研发、生产工作的专业技术人员，应具备下列条件中的两项：

1．作为技术骨干参加过市（厅）级以上攻关项目、重点项目或科研课题（以项目合同书为准）。

2．参与过国家级质量标准、技术规范、操作规程的编制工作。

3．参与完成过1项以上新药研发项目中相关的药学或药理学的研究，其发挥的作用得到同行专家认可。

4．参与过1项以上市（厅）级以上被采纳的药品研发方案设计、技术改进项目或获奖成果的研究工作。

5．负责完成过新药成果的转化或新产品的试制、推广应用1项以上。

6．参与并协助企业或相关部门完成过药品生产质量管理规范（以下简 称GMP）或中药材生产质量管理规范（以下简称GAP）认证，并熟悉企业或相关部门的GMP或GAP核心技术。

7．直接参加过药品鉴别、养护、加工炮制、栽培养殖、调剂制剂等工作，并在其中l项以上有独特专长，能解决技术难题。

第八条 业绩、成果要求

取得药（中药）师资格后，具备下列条件之一：

（一）县（局）级科技进步三等奖以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书准）。

（二）获得有一定价值或取得较好经济效益的本专业发明专利l项以上（以专利证书为准）。

（三）市（厅）级以上立项科研项目（课题）的主要参加者（以项目合同书为准），且课题已通过鉴定或准予结题。

（四）主持完成的本专业新技术、新项目、新产品的推广应用1项以上，并取得较明显的社会效益和经济效益。

（五）作为主要技术骨干参与编写过企业技术规范、规程及管理办法，并被采纳实施。

（六）因专业技术工作业绩突出，获得县级以上表彰或被授予“劳动模范”等称号。

第九条 论文、著作要求

取得药（中药）师资格后，发表、出版本专业有一定水平的论文、著作等，符合下列条件之一：

（一）出版本专业著作、译著l部（本人撰写2万字以上）。

（二）在省级以上专业刊物上发表或在省级以上专业学术会议上宣读本专业论文1篇以上。

（三）在市级以上专业刊物上发表或在市级以上专业学术会议上宣读本专业论文2篇以上。

（四）撰写本专业有一定水平的专项分析、立项论证、技术方案等专业文章2篇以上。

第十条 外语要求

必须具备下列条件之一：

（一）硕士研究生学历（硕士学位）以上。

（二）参加国家或全省统一组织的职称外语考试，其应用水平符合实际工作需要。

（三）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

（四）符合省人事（职称）部门的有关规定。

第十一条 计算机应用能力要求

必须具备下列条件之一：

（一）计算机专业大学本科学历（学士学位）以上。

（二）参加国家或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核），其应用能力符合实际工作需要。

（三）取得省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。

（四）参加全国计算计软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

第四章 附则

第十二条 申报主管药（中药）师资格应提交第三至十一条规定的材料，并按规定程序送评。

第十三条 与本资格条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。

江苏省药学专业（药品）资格条件附录

一、申报人必须提交的材料

1．按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申报表”（以下简称“申报表”）一式3份，并附专业技术资格证书备用相片l张（免冠大l寸）。

2．“江苏省申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表”一式20份。（以下是对照“资格条件”要求应填写、提交的材料）

3．对照第二条，将申报的专业准确地填在“申报表”封面相应栏目处。

4．对照第三条，将本人取得现专业技术资格以来的考核结果填入“申报表”内相应的空栏处。

5．对照第四条，提交由国家教育行政主管部门认可的本专业或相关专业的学历（学位）证书，以及专业技术资格证书、任职聘书的复印件。

6．对照第五条，提交记载取得现专业技术资格后完成继续教育情况、经同级政府人事行政部门审验合格的《专业技术人员继续教育证书》原件。

7．对照第六条，提交反映本人专业理论水平的证明材料。

8．对照第七条，将本人的专业技术工作经历填入”申报表”相应栏目，并经单位核实确认。

9．对照第八条，提交反映本人主要业绩的专业技术工作总结l份，业绩成果证件、证明及辅助证明材料（包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、成果鉴定书等）复印件。

对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见）。

10．对照第九条，提交规定数量的著作、论文、专业文章等原件。

11．对照笫十条，提交符合省职称主管部门要求的职称外语考试有效成绩证明原件，或免试证明材料。

12．对照第十一条，提交符合省职称主管部门要求的职称计算机应用能力考试（核）有效成绩证明原件（或免试证明材料），或提交江苏省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》原件。

以上提交的材料若是复印件，须经单位核实、盖章，经办人签名，并注明核实的年月日，所有材料必须按评委会要求的格式进行分类、整理、装订。

二、本条件有关的词（语）或概念的特定解释

1．重大：某一区域范围内规模大、影响深的。

2．疑难：暂不分明，难以确定。

3．主持：经某一级别部门认可或任命的起支配、决定作用的。

4．精通：理解透彻，应用娴熟。

5．系统掌握：熟知并能应用自如。

6．掌握：充分理解，较好地应用。

7．熟悉：明其意，并能应用。

8．专业技术工作报告：主要对取得现专业技术资格以来专业技术工作情况进行总结。一般应包括：基本情况（姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等）、开展工作情况（如科研、带教、参与学术交流、继续教育等）、取得业绩（按工作内容分述）、专业特长（经验）、今后努力方向等项目。

9．专业文章：指将本人在解决专业技术问题中的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己观点并附以具体技术实例的处理分析。

10．著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。全书字数一般要求在20万字以上。

11.论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性）。全文一般不少于2000字。期刊必须有ISSN（国际标准刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。

12．交流论文：指在市级以上学术会议上宣读，并在相应论文汇编上全文（或摘要）发表的本专业学术论文。

13.国家级期刊：指由国家各级专业学会、各部主办并公开出版的专业学术期刊以及各部所属院校主办的学报。期刊必须注有统一刊号。

14．省级期刊：指由省级学术机构主编或主办的已取得ISSN和（或）CN刊号的刊物。

15.市级期刊：指由市级学术机构主编或主办的已取得ISSN和（或）CN刊号的刊物。

16．省级学术会议：指由国家二级专业学会召集的学术会议。

17．市级学术会议：指由国家三级专业学会召集的学术会议。

18．主要作者、主编或副主编：指本专业学术专著或译著的具体组织者，对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编著字数必须在5万字以上。

19.主要编著者：指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者，其参与编著的字数一般应在2万字以上。

20．科技进步奖：特指科技进步奖、自然科学奖、国家发明奖、星火奖、火炬奖等奖励项目。

21．科技进步奖主要完成人：指在该奖项等级额定获奖人数内取得个人奖励证书者。

22．项目（或课题）：包括国家、部门和各级主管部门下达的或合同规定的科学或合同规定的科学或技术开发任务。

项目或课题的复杂程度和大、中型级别按行业的有关技术标准和规范执行。

23.直接负责（技术负责）人：指在项目中承担主要工作或关键性工作，或解决关键技术问题的人员。其确定程序为：项目负责人出具证明，然后由单位组织3名以上的专家评估并提出意见。

24．经济效益：按人均上缴利税计算，不含潜在经济效益。“较大经济效益”是指超额完成本单位或部门规定（或本地区平均水平）的人均上缴利税的20%以上。

25.社会效益：指经过有关主管部门认可的改善环境，劳动、生活条件，节能、降耗，增强国力、军力等的效益。

三、本条件若干问题的说明

1．凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。

2．本条件规定的著作、论文、交流论文等，其学术水平价值均由评委会专家公正、公平、全面地评定。

3．本条件所提“市”指副省级及地级市，不含县级市。

4．本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。其员级资格由所在单位人事部门负责审核认可。

5．资历计算方法：从现专业技术资格批准之日起计至申报前一年年底止。

6．凡提交的获奖成果均须同时附上相应专题材料。

7．本条件所指水平，一般由评委会专业家评定。

8．本条件所指推广、使用新产品、新技术、新材料，须经主管部门考核认可，其程序参照科技进步鉴定方式进行，具体如下：

（1）申报人提出申报，填写“推广、使用新产品、新技术、新材料应用水平考核鉴定表”（以下简称“鉴定表”）。

（2）所在单位审核推荐。

（3）由行政主管部门组织5名以上同行专家进行评议，并将专家评议具体意见结果填入“鉴定表”。

主管中药师述职报告 第3篇

1抗菌药物不良反应监测的现状

众所周知,青霉素所致过敏性休克、氨基糖苷类药物致听力下降甚至耳聋、四环素所致的四环素牙及少见的氯霉素引起早产儿或新生儿“灰婴综合征”、万古霉素引起“红人综合征”。而随着喹诺酮类药物的应用增多,其不良反应报道也越来越多,如1996年撤市的替马沙星,该产品上市不到两年时间,发现其药品不良反应为其他喹诺酮类药物4倍以上,其中包括溶血性贫血、弥漫性血管内凝血、急性肾衰、肝损伤、低血糖等,其中6例死亡[1]。而我国药品监督管理部门发布的消息:左氧氟沙星引起的不良反应主要为全身性损害,表现为过敏性休克、过敏样反应、寒战、高热等,其中过敏性休克、过敏样反应分别占严重病例的27.8%、12.7%;中枢及外周神经系统损害表现为抽搐、癫痫大发作、意识模糊、精神异常、谵妄等;呼吸系统损害表现为呼吸困难、喉头水肿、呼吸抑制;肝功能异常占严重病例的4.4%;其他表现有肾功能异常、血尿、发绀、白细胞减少、血小板减少、血糖异常、呕吐、腹泻等[2]。

2医院抗菌药物监测工作中存在的问题

目前,医院抗菌药物监测在医院的工作中还是一个薄弱环节,其具体表现为:(1)对不良反应的重视程度不够,怕出现不良反应就会涉及医疗纠纷,主动报告没有积极性。(2)没有具体的人员做统计、报告工作,大多数临床医生由于患者多,工作繁忙,无法做统计工作。(3)医院在抗菌药物使用中存在着问题:①医师对《抗菌药物临床应用基本原则》中抗生素分类管理使用知之甚少,越权使用,如头孢匹罗为四代头孢,需副高以上职称使用;②用药指征不明,相关科室无法做药敏实验,如对需做皮试的青霉素,既不标识需皮试,也不标识皮试阴性;③用药不连贯,频繁更换药物品种;④对单一品种即可治疗的采用联合用药;⑤联合用药时,用法用量不作调整;⑥预防用药时间过早,用药档次过高,未按手术分类区别对待。

病例:患者,女,42岁,因咳嗽、咳痰10 d,伴头痛、咽痛、发热,在内科门诊治疗,给予0.9%氯化钠注射液250 ml、菌必治2 g、地塞米松注射液5 mg、氨茶碱0.125 g、0.2%左氧氟沙星200 ml,静滴后,患者出现乏力、静默、四肢抽搐(呈强直性阵挛),伴胸闷、呼吸困难、气促,无意识障碍、呕吐,无二便失禁,即送抢救治疗,查血常规、肾功能、心肌酶、离子等未见异常,体温36.7℃,脉搏125次/min,血压158/68 mm Hg,予以吸氧并静滴0.9%氯化钠注射液500 ml,维生素C 3 g,静推地西泮10 mg,肌注盐酸苯海拉明20 mg,胸闷缓解,四肢仍强直,住院治疗,痊愈。本例左氧氟沙星与氨茶碱同时使用,没有监测氨茶碱血药浓度,也没有调整氨茶碱的剂量[2]。

3某些中药的不良反应报告的现状及病例

3.1双黄连注射剂双黄连注射剂严重不良反应(事件)以全身性损害、呼吸系统损害为主,各系统不良反应(事件)表现如下:全身性损害主要表现为过敏性休克、过敏样反应、高热、寒战等,其中过敏性休克占严重病例报告总数的36%,多数患者治愈,少数患者抢救无效死亡;呼吸系统损害主要表现为呼吸困难、呼吸急促、喉水肿、支气管痉挛等;皮肤及其附件损害表现为发疹型药疹、血管神经性水肿、剥脱性皮炎、重症多形性红斑等;其他损害包括肝功能损害、血尿、肾功能损害、过敏性紫癜、血压下降、视觉异常、听觉异常、抽搐、惊厥、昏迷等。双黄连注射剂死亡病例报告分析显示,80%的患者有合并用药,多数合并使用了1～4种的注射剂,主要为利巴韦林、青霉素、地塞米松、头孢曲松、清开灵、头孢噻肟钠等。死亡的主要原因为过敏性休克和过敏样反应,不排除原患疾病进展、合并用药、混合配伍、过敏体质、救治不及时或不当等。

病例:患者,女,57岁,因上呼吸道感染,给予10%葡萄糖注射液250 ml加入注射用双黄连3.6 g静脉滴注。约输入150 ml时,患者出现耳后皮肤瘙痒,停止输液5 min后,全身出现红色皮疹、呼吸困难、大汗,血压75/50 mm Hg,经静脉推注地塞米松,皮下注射肾上腺素,3 h后症状逐渐消失[2]。双黄连注射剂严重不良反应(事件)报告显示,该产品存在临床不合理使用情况,并且部分不合理用药问题已经引起严重不良事件。不合理用药现象主要表现如下:配伍禁忌用药,将多种药物混合配伍或存在配伍禁忌的药品先后使用同一输液器滴注,没有其他液体间隔;儿童超剂量用药,发生严重不良反应(事件)的儿童患者中,27%存在不同程度的超剂量用药现象;过敏体质患者用药,部分患者存在过敏体质,或既往有药物过敏史,使用双黄连注射剂后发生严重变态反应;超适应证用药,4%的病例存在超适应证用药现象,如用于风寒感冒或肺气肿。

病例:患者,男,38岁,因头晕、发热至诊所就诊,查体温38.5℃,诊断为急性上呼吸道感染。给予5%葡萄糖氯化钠注射液250 ml、双黄连注射液20 ml、林可霉素注射液3 g、利巴韦林注射液0.5 g、地塞米松5 mg,置同一瓶中静脉滴注,当日使用未出现不适症状。第2天,重复使用上述药品,用药后5～10 min后自感胸闷、气喘,立即停药,症状加重,牙关紧闭,随后呼吸、脉搏、心跳消失,5 min后送至镇卫生院,抢救无效死亡[2]。

3.2清开灵注射剂清开灵注射剂是由胆酸、珍珠母(粉)、猪去氧胆酸、栀子、水生角(粉)、板蓝根、黄芩苷和金银花制备的中药复方制剂,具有清热解毒、化痰通络、醒神开窍的功效,用于热病、神昏、卒中偏瘫、神智不清,临床用于急性肝炎、上呼吸道感染、肺炎、脑血栓形成、脑出血上述证候者的治疗。清开灵注射剂严重不良反应(事件)以全身性损害、呼吸系统损害为主。各系统不良反应(事件)表现如下:全身性损害主要表现为过敏性休克、过敏样反应、寒战、高热等,其中过敏性休克占严重不良反应表现的23%,多数患者治愈,少数患者抢救无效死亡;呼吸系统损害主要表现为呼吸困难、发绀、喉头水肿、支气管痉挛等;皮肤及其附件损害主要表现为大疱性药疹、大疱表皮松懈型药疹、剥脱性皮炎等;神经系统损害主要表现为抽搐、惊厥、昏迷、四肢麻痹、四肢痉挛、嗜睡、意识障碍等;心血管系统损害主要表现为低血压、心脏停搏、突发性期前收缩、心力衰竭等;其他损害包括呕吐、腹泻、溃疡性口炎、呕血、血管神经性水肿、肾衰竭。清开灵注射剂死亡病例报告分析显示,81%的患者存在合并用药情况,8%存在多种药品混合静脉滴注的情况;合并用药品种在1～6种之间,主要为利巴韦林、头孢噻肟钠、地塞米松、林可霉素、双黄连注射剂、头孢曲松钠、头孢唑啉钠、左氧氟沙星、阿奇霉素、青霉素、庆大霉素、氨茶碱、阿米卡星等。死亡主要原因为过敏性休克、多脏器功能衰竭、猝死、急性左心衰等。除药品因素外,不排除原患疾病进展、合并用药、混合配伍、过敏体质、救治不及时或不当等因素[3]。

病例:患者,男,26岁,因上呼吸道感染就诊,给予5%葡萄糖氯化钠注射液250 ml、克林霉素0.6 g、利巴仁林0.5 g和5%葡萄糖注射液250 ml、清开灵注射液20 ml静脉滴注,滴速50滴/min。第1组液体完毕后,继续静脉滴注清开灵注射液3 min时,患者出现胸闷、恶心、呼吸困难,随即意识丧失,血压30/10 mm Hg,脉搏110次/min,呼吸30次/min,、立即停药予吸氧,并给予血管活性药物、糖皮质激素等药物治疗,12 min后患者意识恢复,血压80/50 mm Hg,脉搏96次/min,呼吸22次/min,继续抢救治疗,2 d后痊愈出院。

4不良反应报告、监测的内容、目的及意义

4.1不良反应监测的内容药品不良反应监测主要是监测上市后的药品不良反应情况,是药品再评价工作的一部分。监测工作的主要内容是:(1)收集药品不良反应信息,对药品不良反应的危害情况进行进一步的调查,及时向药品监督管理部门报告,提出对有关药品如何加强管理的意见、建议。(2)及时向药品生产、经营企业、医疗预防保健机构和社会大众反馈药品不良反应信息,防止药品不良反应的重复发生,保护人民的用药安全[4]。

4.2不良反应监测的意义建立药物不良反应报告制度的主要目的就是为了进一步了解药品的不良反应情况,及时发现新的、严重的药品不良反应,以便国家药品监督管理部门及时对有关药品加强管理,避免同样药品、同样不良反应的重复发生。

5药师参与抗菌药物不良反应监测的优势及重要性

药师是从药学院校毕业,具有专业药学知识的药剂人员。药师参与抗菌药物不良反应监测存在以下优势:(1)药剂科是临床抗菌药物的直接供应者;(2)药师可以直接联系医、护、患,容易得到不良反应信息;(3)抗菌药物不良反应监测是具专业性、技术性、管理性一体的工作;(4)药师能利用自己的专业知识,具体分析不良反应及发生的原因,并可以积极主动宣传抗生素的药学信息[8]。

随着药学的不断发展,抗生素的品种及其应用将越来越广泛、越来越频繁,其不良反应也将越来越多,药师能利用自己所学的专业知识,积极向医护人员宣传药物不良反应,收集并分析抗菌药物的不良反应存在的问题,随时提醒医师在用药过程中是否存在重复用药、配伍禁忌等,以减少不良反应的发生,避免造成医药资源的浪费。

药师在今后的工作中,应更积极主动地到临床科室与医师、护士及患者沟通,了解用药过程和不良反应发生的情况;主动向医、护、患宣传用药知识;积极主动地报告不良反应,报告时要利用自己所学的专业知识,判断不良反应发生的原因,评价不良反应与抗菌药物的相关性。药师更应该主动宣传药物的不良反应信息,让医生、护士,特别是患者了解药物不良反应被上报了并不表明是不合格的药品,更不能与“毒药”、“假药”、“劣药”、“不合格”药品相提并论,以解除医、护、患在心理上对药物不良反应的不正确理解。有必要提请领导对不良反应上报工作引起重视。通过对药物不良反应的监测,在药师的专业知识参考下,有利于安全用药、合理用药,并有利于提高药学服务水平、临床医师用药水平,确保社会大众用药的安全、合理。综上所述,药师在抗菌药物的不良反应监测和报告中将起到更加重要的作用。

通过上述对药物不良反应的现状和存在问题的分析,滥用抗菌药物的严重后果是细菌耐药性增强,严重不良反应发生率增加,医疗资源浪费现象增加,而我国已经成为世界上细菌耐药性最为严重的国家之一,因而,合理使用、重视药物不良反应的监测与报告是必要的,刻不容缓。

参考文献

[1]吴锐,管玫,黄顺英,等.四川省2002—2004年抗菌药品不良反应报告分析.中国药物警戒,2005,2(4):235—237.

[2]警惕左氧氟沙星与双黄连注射液的严重不良反应.药品不良反应通报.2009-05—19.

[3]警惕头孢哌酮钠舒巴坦钠和清开灵注射液的严重不良反应.药品不良反应通报.2009-04—20.

中药师徐锡山养生之道 第4篇

常服枸杞子。枸杞子被称为“不老果”，具有滋补肝肾、养精明目的功效。徐老介绍说，此药在药房里就可买到。但人们不要买那种用硫磺熏过、颜色鲜红的，而应尽量买深红色的。徐老每晚都会嚼服一小把（约20克左右）枸杞。有时，徐老也会将适量的枸杞放在牛奶中，用微波炉热一下服用。

少量饮用白酒。徐老很喜欢喝高度的白酒。在平时，他最常喝的是诸暨老家的同山烧（属于高粱烧，约50度），有时也将枸杞子、生晒参等药物用糟烧浸泡后服用。徐老常年都饮酒，一般每天都会饮一小盅（约30毫升）。徐老说，少量地喝酒能起到活血通脉的作用，但他从来不贪杯，如果因为有应酬多喝了一些，第二天就不会再喝了。

常吃银杏果。银杏果也叫白果，具有敛肺定喘、保护心脏的作用。在每年银杏果上市的时候，徐老都会购买20余斤，将其用清水浸泡一段时间后储存起来。此后，他每天会取出10多颗银杏果，将其放在微波炉中加热一分钟，然后当作零食吃。

常服自制的中药胶囊。徐老经常将西洋参、铁皮石斛、三七一起磨成细粉，装入胶囊中，每天服两次，每次服四粒，已经连续服用了十多年。西洋参性凉，具有补气养阴、清热生津的功效。铁皮石斛有滋养阴液、补益脾胃、护肝利胆、强筋壮骨的功效。三七具有活血通脉、保护心脏的功效。徐老说，现代人从饮食中摄入的营养十分丰富，大多属于热性体质，因此40岁以上的人一般都能使用此方进行养生保健。不过，在使用此方之前，人们最好还是去咨询一下当地的中医。

另外，徐老有时还会将炒熟的黑芝麻和蜂蜜、蜂王浆拌在一起，在早晨空腹时吃。这种食疗方具有补充营养、通便、补肾、乌须黑发的功效。徐老每年都会吃一支人参，在烧鸡炖鸭时还常会放一些生晒参或冬虫夏草。在每天的早晨、中午和晚上，徐老会各吃一次水果。徐老还介绍说，很多野菜也具有药用价值，例如，人们若出现头痛、胸闷或患有心血管疾病，可将适量的胡葱根用水煎煮后服用。人们若出现咽喉肿痛的症状，可将适量的马兰头根用水煎煮后服用。人们若出现痢疾、乳糜尿或高血压等病症，可将适量的荠菜用水煎煮后服用。

（据《求医问药》李泉/文）

主管中药师述职报告 第5篇

我的主管中药师职称考试的故事，其实要从2006年开始。那一年，我刚符合报主管中药师资格考试的条件，兴冲冲去报名，还报了当地的培训班呢。还没拿到书，就认识了现在的老婆，后来就天天忙于恋爱。到了要考试的那天，刚好就是我结婚的日子，根本就没去考（说实在，我都忘记了当时到底有没去考）。现在想想，关键还是我这个人太懒了，没有决心。

到了2007年底，我又报名了。我是个标准的家庭主夫，买菜、做饭、洗碗，打扫卫生一揽子全包了下来，因为我老婆是个蛮娇气的人，当姑娘的时候被她爹妈宠得不得了，一点家务都不愿意做。我报考了主管中药师，她说，别人说了，你要是希望自己的老公能上的了厅堂，就不要指望他也能下得了厨房，所以我会支持你考主管的。不知道她从哪听到的言论，但她真的开始动手做家务了。

那时候上班，白天不能看书。下午六点才下班，搭公交车回家，还得配合老婆买菜煮饭，吃饭洗碗，差不多就是八点了。就看一会书，人都快睡着了，那里看得了。

2008年1月份，老婆意外怀孕了，这出乎我们的意料，两人商量了很久，还是决定要孩子。老婆开始了孕前反应，整天都想睡觉，提不起精神来，看到东西就想吐。就这样，我还得干家里所有家务事，还要炒菜。等做完饭，做完家务，我什么都不想干了。到了五月份，去考了，当然又是没考过。

接下来，到了9月份，女儿出生了。这是我们家的一大喜事。

到了2008年底，我又报了名，准备2009年的主管中药师考试。当时换了家医院，忙得不得了。也烦得不得了。到了2009年1月份，我不想做了，要辞职。我真正成功辞职差不多是四月份。唉……身心疲惫，考试准备得不充分，没过。这下子，我生气了，当时就想着，我再也不想考什么主管中药师……

可是，到了2009年底，心里又想报名了。当时已经知道了医学教育网，在同事的力荐下，购买了医学教育网的主管中药师课程。老婆以前担心我打网游太痴迷，因为我要听课，也破例允许我装了宽带。

主管中药师述职报告 第6篇

记得2005年我参加了中级职称考试——主管中药师，那年，我很努力地学习。等到考完试，我已经预感到考得不好，肯定不能通过了。在回家的路上，孩子给我打来电话问我考得怎样，我哭了，我怕孩子知道妈妈那么努力地学习最后却考得不好，会给孩子以后地学习带来负面影响，我就告诉孩子说：“妈妈考得很好，肯定能通过，因为妈妈努力了。”孩子真诚地说：“妈妈，你真棒！”从那以后我放弃了考中级的念头，因为为了考试我要付出更多，我无法面对再次失败后孩子地问候。两年多过去了，在这两年中我不断地学习新的知识，令我欣慰地是孩子在一篇文章里写道：“我的妈妈很爱学习„„”

2009年，我突然又有一种再次参加中级考试的欲望，紧接着是报名。当时正好看到了医学教育网的招生简章，我就抱着试试看的想法报了两门课程。在准备考试的一百多个日日夜夜，我边工作、边学习、边照顾孩子，每天我早晨早早起床看书，晚上很晚才入睡。曾经几次想放弃，最后我都挺了过去。到了考试那天，我看到的考生大多是三十岁左右的年轻人，像我这么大年纪的考生很难看到。看到一位年纪比我大又拿了一本同样教材的人，我以为她也来考试，很高兴，但是不久我发现她不是来考试的，她是来送女儿考试的。不管怎样我坚持参加完了考试，当我走出考场后，手机铃声同样响了起来，还是孩子的问候：“妈妈，考完了吧，考得怎样？”这次我如实地告诉孩子：“我觉得基础知识考得差不多，可能能过，相关专业知识考得不好。”因为孩子已经知道考试的难度，孩子安慰我说：“妈妈，没关系，我们知道你已经很努力了„„”

今天，我终于等到了考试成绩——只有相关专业知识一门通过。虽然我比不上很多参加考试的考生，但是通过一门对我来说是零的突破，是对我一百多个日夜地肯定，今天我可以自豪的告诉孩子：“努力了就会有收获！妈妈我很棒！”

把主管中药师考试进行到底！总有一天我会说：“我全部通过了！”并迎来羡慕的目光；如果放弃，我永远只会是逃兵，使我终身遗憾。

主管中药师妈妈的心路历程 第7篇

记得2005年我参加了中级职称考试——主管中药师，那年，我很努力地学习。等到考完试，我已经预感到考得不好，肯定不能通过了。在回家的路上，孩子给我打来电话问我考得怎样，我哭了，我怕孩子知道妈妈那么努力地学习最后却考得不好，会给孩子以后地学习带来负面影响，我就告诉孩子说：“妈妈考得很好，肯定能通过，因为妈妈努力了。”孩子真诚地说：“妈妈，你真棒！”从那以后我放弃了考中级的念头，因为为了考试我要付出更多，我无法面对再次失败后孩子地问候。两年多过去了，在这两年中我不断地学习新的知识，令我欣慰地是孩子在一篇文章里写道：“我的妈妈很爱学习„„”

2009年，我突然又有一种再次参加中级考试的欲望，紧接着是报名。当时正好看到了医学教育网的招生简章，我就抱着试试看的想法报了两门课程。在准备考试的一百多个日日夜夜，我边工作、边学习、边照顾孩子，每天我早晨早早起床看书，晚上很晚才入睡。曾经几次想放弃，最后我都挺了过去。到了考试那天，我看到的考生大多是三十岁左右的年轻人，像我这么大年纪的考生很难看到。看到一位年纪比我大又拿了一本同样教材的人，我以为她也来考试，很高兴，但是不久我发现她不是来考试的，她是来送女儿考试的。不管怎样我坚持参加完了考试，当我走出考场后，手机铃声同样响了起来，还是孩子的问候：“妈妈，考完了吧，考得怎样？”这次我如实地告诉孩子：“我觉得基础知识考得差不多，可能能过，相关专业知识考得不好。”因为孩子已经知道考试的难度，孩子安慰我说：“妈妈，没关系，我们知道你已经很努力了„„”

今天，我终于等到了考试成绩——只有相关专业知识一门通过。虽然我比不上很多参加考试的考生，但是通过一门对我来说是零的突破，是对我一百多个日夜地肯定，今天我可以自豪的告诉孩子：“努力了就会有收获！妈妈我很棒！”

把主管中药师考试进行到底！总有一天我会说：“我全部通过了！”并迎来羡慕的目光；如果放弃，我永远只会是逃兵，使我终身遗憾。

主管中药师述职报告 第8篇

1 开展ADR监测工作存在的问题

抗菌药物在医院中的使用率最高, 不良反应发生率也最多, 因此医院这一环节显得特别重要, 只有改善抗菌药物在医院中的应用, 重视抗菌药物的不良反应, 才能减少不良事件的发生。根据《药品不良反应报告和监测管理办法》[1], 医疗机构有责任、有义务依法报告和监测不良反应, 但没有明确由什么人来报告, 大多数的临床医生由于患者多工作繁忙, 对不良反应的重视程度不够, 怕出现不良反应后会涉及医疗纠纷, 所以对发生的不良反应事件多采取了处置后不再提及, 这使得各医院对不良反应监测工作, 大多由药学工作人员来完成[2]。2005年医院管理评价指南指出药学专业技术人员负责合理用药问题的监督、指导、评价、开展药品安全合理性监测, 开展抗菌药物临床合理应用监测[3]。

2 药师参与抗生素不良反应监测的优势及工作方法

药剂科是临床药品的供应者, 药师直接与医、护、患有联系, 易获得药品使用信息;药剂科药学信息、资料齐全, 有分析抗生素不良反应的条件;抗生素不良反应监测是一项长期的工作, 需要集专业、技术、管理于一体, 适合于药剂科的药师完成此项工作。

从我院抗菌药物的使用中可以看出存在以下几个问题: (1) 医师对《抗菌药物临床应用基本原则》中抗生素分级管理使用知之甚少; (2) 用药指征不明确, 相关科室无法做药敏实验; (3) 病历、医嘱中抗生素使用书写不规范; (4) 用药不连贯, 频繁更换品种, 三联、四联用药, 重复用药; (5) 用法用量不正确; (6) 预防用药时间过早, 档次过高, 未能按手术分类区别对待。因此容易发生不良反应和浪费。药师可通过药讯、药学通报介绍的新不良反应动态等内容, 提高医务人员对抗生素合理应用、不良反应的认识度。药师应与临床医、护、患多交流沟通, 宣传ADR监测的重要性[4]。要加强医师对《抗菌药物临床应用基本原则》的学习, 并提请院领导对此项工作引起重视[5]。伴随着临床药学工作的不断开展, 咨询服务逐渐成为药学专业从供应型向技术服务型转变。药师提醒医师是否存在重复用药, 配伍禁忌等, 以减少抗生素不良反应的出现, 减少因不当使用而造成的损失。药师要为住院患者建立药历, 进行用药监测, 减少抗生素不良反应的漏报。

3 抗生素不良反应的上报、评价、分析

由于抗生素品种较多, 使用情况较复杂, 临床使用中发现了药品不良反应后, 药师应及时到临床科室与医师和护士及患者交流沟通, 了解用药过程和不良反应发生的情况, 药师在报告时要判断其因果关系, 评价不良反应与抗菌药物的相关性, 收集报表, 进行汇总。对使用抗生素的品种、不良反应发生例数、患者基本情况、用药途径、累及器官等方面进行分析, 将结果及时向临床报告, 帮助其选择安全有效的抗生素[6]。

没有绝对安全的药物, 但有安全的药师。抗菌药物不良反应的监测在药师的参与下有利于安全医疗, 有利于提高药学服务水平, 提高抗菌药物的合理使用, 提高临床医师用药水平, 确保社会大众的用药安全。因此, 药师在抗菌药物不良反应报告和监测中将起到更大作用。

参考文献

[1]吴锐, 管玫, 王瑞.四川省2002-2004年抗菌药品不良反应报告分析[J].中国药物警戒, 2005, 2 (4) :235-237.

[2]王健.从6起药品不良反应相关致死、致残事件谈药品安全使用管理[J].中国药房, 2007, 18 (31) :2413-2414.

[3]林聪丽, 叶任选.抗微生物药物所致的严重不良反应分析[J].药学实践杂志, 2007, 25 (6) :425-427.

[4]王晓蕙, 曾仁杰, 李明.依据治疗指南分析临床药物治疗的合理性[J].中国药房, 2007, 18 (32) :2553-2556.

[5]胡明礼.药师在国院药品不良反应报告与监测中的作用[J].安徽医药, 2007, 11 (3) :260-261.

主管中药师述职报告 第9篇

以下是为大家整理的关于主管中药师个人专业技术工作总结2019的文章，希望大家能够喜欢！

刘**，男，19**年*月出生，19**年**月参加工作，中专文化，中共正式党员，现任xx县计划生育服务站主管中药师。

个人自1993年1月被聘任为主管中药师以来，紧紧围绕计划生育工作重点，认真学习和执行《中华人民共和国人口与计划生育法》、《计划生育技术管理条例》、《医疗事故处理条例》以及有关医药法规，不断加强自身医德修养，始终坚持以全心全意为广大育龄群众服务为宗旨，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精，刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。

自任职以来，始终坚持工作质量第一，服务质量第一。工作中，严格按照《药品管理法》的规定，加强对药品质量的控制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。同时，做好毒、麻、剧等特殊药品的管理，确保临床用药安全有效，防止舞避现象的发生;积极协助领导指定和完善单位药品管理制度、先后指定了《药品质量管理制度》、《药品保管制度》、《药品发放工作制度》等管理制度，使单位的药品管理趋于制度化、规范化，避免了违规操作和差错事故的发生;工作学术方面有了很大的进展，积累了较多 的工作经验，提高了自己的业务技能，较好地完成了本职工作。以医药法规为准则，时刻以高标准要求自己，坚决纠正和杜绝医药行业中的不正之风，使本人的政治素质与业务素质达到了主管药师的水平。工作中，明确自己的职责，兢兢业业，较好地完成了各项工作与任务指标，认真做好缺药登记、效期登记，认真对待处方的审核、化价、调配、发放工作，严格遵守处方调配制度，认真按照“三查七对”处方审查制度，严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系，准确调配，认(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)真复核，近五年来，发放药品32300张处方，未出现任何差错事故，为群众提供了快捷、准确、优良的药学服务。同时，积极主动地向服务对象宣传计划生育、避孕节育和生殖保键知识，协助医生做好计划生育技术指导、咨询以及有关的临床医疗服务，工作中，严格执行“麻醉药品”、“医疗毒性药品”、“放射性药品”、“精神药品”管理办法以及特殊管理的有关发规。熟练掌握药品的微机化管理技术，在一定程度上保证了药品的财务管理的准确性，做到微机化价，操作熟练、迅速，尽可能减少病人化价等候时间，对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项，尤其对孕产妇用药注意事项作耐心解答，使病人在服药时良好地遵守医嘱。积极参加本专业的各项活动，加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理

论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识指导临床合理用药。随着医药改革的不断深入，药学事业的迅速发展，药师职能的转变，积极参加临床药学药物咨询和新制剂、新剂型的研究工作，不断吸收应用国内新理论、新知识、新技术、新方法，了解和掌握药品的新动向，及时向临床提供有价值的药物信息资料，并与有关临床医护人员共同探讨治疗方案，促进合理用药，同时开展新药咨询和药物监测工作，建立不论不良反应报告制度，使临床用药更科学、更合理，以适应计划生育工作的需要;在学术方面，能够虚心向老同志请教，吸取他人之长。丰富个人知识，同时加强基础理论知识学习，先后自学了《药学》、《药理学》、《中药学》等医学专著及文献，做读书笔记近30万字。每年还订阅一定数量的医学刊物如《中国药学杂志》、《中国医院药学杂志》、《中国药房》等，及时了解和掌握药学新进展、新动向，积极探索新理论，研究新方法。近几年来，利用中医药理论，采用中西医结合的方法，治疗先兆流产65例，取得了满意医疗效果。能力钻研、刻苦学习不断提高药品新知识水平，注意加强医药信息沟通。任职以来，先后有近十篇论文在省、市学术会议上宣读交流，其中3篇分别在《中华新医学》、《宜春学院学报》、《中华临床新医学》上发表;199x年9月参加了xx省中医学院药剂专业学习，通过一年半的刻苦学习，取得了大专专业证书，从而使工作和理论有了系统性的提高。任职以(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)来，积极培养指导

下级人员开展专业技术工作，自1996年以来，长期担任大、中专实习生进修生及乡镇计生服务站人员的临床实习带教工作，先后在县乡组织的业务培训班上担负《药学》、《药理学》授课任务，为全县计生系统培养了近百名合格的业务技术人员，他们都在各自的工作岗位上发挥着骨干作用。