自己的青春九年级作文600字

自己的青春九年级作文600字（精选13篇）

自己的青春九年级作文600字 第1篇

青春，是一幅美丽的画卷，而我们就是这幅画的绘画者;青春，是一本丰富多彩的故事书，而我们就是故事的书写者;青春，是一场充满乐趣的旅行，而我们就是青春的旅行者!现在的我们正处人生中最美好，最重要的时期——青春。青春期的我们正是自由翱翔于天际的鸟儿，我们怀揣梦想努力奔跑，为了拼出一片属于我们自己的天地，为了让自己的生活更加充实，我们不断的奔跑!因为“年轻”就是资本!

每个人都会有一个属于自己的，最独特的青春。不过是每个人的收获不同，方式不同而已，青春的我们懵懂，但争强好胜，自尊心强!

青春期的我们可能会是这样的——我们假期时，可能会有一场说走就走的旅行;可能会为了追星而积攒我们压岁钱去买自己喜欢的歌星的唱片专辑，去买喜欢的明星的海报等。

青春期的我们可能是这样的——我们会以为别人的一句轻视的话，而拼命的学习，只为那句“你赢了”!青春的我们怎么甘于自尊心受损?

同时，青春期的我们也是多愁善感的，因为我们会面临毕业等一系列的问题，去和陪伴我们成长，学习的老师、同学分离，这是我们最不舍的!

正处青春时期的我们是忙碌的，忙着学习，忙着追梦，忙着生活，忙着未来!

青春，是无价之宝，是我们一生中最美好的回忆，是我们一生最怀念的时光!

在这短暂的青春中，我们会感伤，我们会嬉笑。我们努力奔跑，即使前方满是荆棘，即使即使前方不知会是怎样的，即使前方会有许多磨难。但是，为梦想而奔跑的我们依然无所畏惧，依然怀揣梦想继续前行!因为我们知道，梦想就在不远的未来，因为我们不甘于平庸!

青春，是什么?是我们“疯狂”的资本，是我们奔跑的动力!请珍惜我们的青春，不负时光，不负青春，让我们为梦想而奔跑，让我们的青春绽放美丽的色彩!

自己的青春九年级作文600字 第2篇

那时的我们，少年不知愁滋味;那时的我们，整日哼着青春的乐曲;那时的我们，年少却意气风发;那时的我们都是一朵含苞待放的栀子花;那时的我们……如今都成了各自成长史中的一篇乐章。

当初娇嫩明艳的花骨朵，如今都在为自己以后的精彩做着各自的打算——步入初中末期的我们，各自都为自己而努力着，奋斗着。无关学习，只关梦想。

今日的校园里已不见了当初那些活泼生动的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我们，如今都躲在哪个几十平米的教室里埋头苦学。

整个世界都在变化，我们也终究会长大。

是的，都变了，都长大了……当初所谓的坏孩子们，如今都已露出了崭新的头角，他们成功地让我们看到了他们由内及外的变化，而这种变化又不失为一种成长!

昔日放肆成长的少年，昔日年少轻狂的我们，昔日挥霍时光度日的我们，昔日让家长老师屡屡叹息的我们，俨然与如今待飞的少年成为对比，那么，是为什么?

为什么?为了殷殷期切的父母!为了寄予重望的老师!更为了我们当初心中坚定的梦想!

自己的青春九年级作文600字 第3篇

戏曲演艺界有一句话 :台上十分钟, 台下十年功。这些选手演讲虽然只有短短三分钟, 却演绎出了他们各自的精彩, 体现出他们所具有的较高语文素养。所谓行家一出手, 便知有没有。这也说明, 我们如今的中学语文教育并不像有些人说得那样一团糟, 什么“误尽苍生是语文”之类。当然, 我们并不讳言, 语文教育的确存在很多问题, 有些还相当严重。但在我看来, 最大的问题有两个, 一是语文教育生态恶化。语文教育本来是母语教育, 是“生存教育”, 却没有受到足够重视, 语文教师普遍缺乏成功感。南京一位中学校长对他的学生说 :语文学不好难以成为真正意义上的“人”。试想, 身为中国人, 自己的母语都说不好, 不能运用自如, 不能用祖国的语言文字表情达意, 何以在社会上自立?其生活质量能好得了吗?二是语文教育被“应试教育”所绑架。我们的教师很辛苦, 既要教书育人, 又顶着中考高考的“紧箍咒”, 戴着镣铐跳舞, 学生陷入“题海”, 成为刷卷机器。教师教得苦, 学生学得累。这不是校长的问题, 也不是老师的问题, 更不是学生的问题, 而是我们的制度设计出了问题, 我们的社会“有病”, 不治将“益深”。语文教育的主要目的是提高学生的语文素养, 培养他们正确理解和熟练运用祖国语言文字的能力, 概括起来就是听、说、读、写的能力。当然, 在学习语文、运用语文的过程中, 丰富知识, 开阔视野, 陶冶情感, 培育心灵, 点燃火焰, 高端大气上档次, 低调奢华有内涵。这才是所谓语文教育工具性和人文性的真意所在。所以, 语文教学要鼓励学生好读书, 读好书, 读整本的书, 少做题, 多看课外书, 多写读书随笔, 及时记下自己的见闻和感悟。至于内容, 想写什么就写什么, 想怎么写就怎么写。兴之所至, 信马由缰。考试时可写“规矩文”, 平时多写些“放胆文”。北京十一学校、现已就读清华大学的孙婧妍在2013年高考中语文成绩148分, 她总结自己学语文的经验, 就是12个字 :多读多写, 读写互动, 读懂写活。所以作文教学, 要鼓励学生我手写我口, 我手写我心, 说自己的心里话, 表达自己的真情实感。不要说假话、空话、大话、套话, 拒绝堆砌词藻的“文艺腔”、“大人话”。不忸怩作态, 不装腔作势, 不用穿靴戴帽, 不使花拳绣腿。

中国中学生作文大赛, 每年都有来自港澳的中学生参加, 而且都有不俗的表现, 尽管他们的普通话没有大陆学生说得流利、标准。这是因为香港、澳门受西方文化浸染多年, 又有政治、经济、文化特区大环境的滋养, 所以港澳学生普遍显得性格开朗, 阳光大气, 视野开阔, 底蕴深厚, 很少条条框框, 更多个性流露, 更多行云流水, 率性而为。不少大陆学生说话写作时, 首先考虑的是有意义而不是有意思, 语言表达上则喜欢堆砌华丽词藻的“文艺腔”, 要么就是四平八稳, 拿个“保险分”。当然, 鲁迅曾说, 我们不可能拔着自己的头发离开地球。每个人都生活在一个特定的时间空间里, 但是对于十几岁的中学生来说, 既要仰望星空, 又要脚踏实地, 至少不要把自己局限在一个狭小的空间里。独学而无友, 则孤陋而寡闻。也不要成为“书虫”或“两脚书橱”, 除了会考试得高分, 其他啥也不会, 这样的话将来一定不会有什么大出息, 大家要培养自己具有开朗的心情, 开放的观念, 开阔的视野, 开拓的勇气。

青春九年级高分作文600字 第4篇

【蓝色】

青春是蓝色的，与天空同色。青春的我们是一群积极上进的青年，对未来有着无限的遐想与憧憬。

“我要当一名医生，救死扶伤!”“我要当一名科学家，开创一片属于我的新天地！”“我要当一个音乐家，谱写出许多美妙的歌曲，让它们红遍全球”……，同学们争先恐后地说着他们的梦想。在我们的眼中，梦想就是那肥沃的土地，只要埋下种子，就能开出美丽的花朵，收获沉甸甸的果实。青春的我们挥动着蓝色的理想之翅，直冲云霄。

【绿色】

青春是绿色的，与生命同色。青春就如同那破土而出的嫩芽，虽然微小，娇柔，却有无限的生机与活力。

我们忙了一天，回来仍然可以活蹦乱跳；与死党讨论自己喜爱的书籍、电影，一整天都不会觉得累。好奇与求知，让青春的我们走在时代最前沿，豪情万丈。

【紫色】

青春是紫色的，与成熟同色。长大了我们不再听命于爸妈的安排，不再喜欢依偎在爸妈的怀里，更不会动不动就哭泣，我们开始独立思考，走向坚强。

考试成绩公布了，我考砸了。我呆呆地看着试卷，一向爱哭的我，此时的心中却很平静，只是默默地对自己说：“下次努力吧”。青春的我们开始学会接受挫折，默默奋发。

【灰色】

青春又是灰色的，与乌云同色。青春的我们虽然沐浴阳关，但也有被乌云兜头笼罩的时候。

随着年龄的增长，烦恼也开始增多。因为肩上的责任越来越重，我们的压力也越来越大。老师和家长每天唠叨着考试，分数，成绩，我们也自然而然地让自己埋首于题海之中……

青春九年级高分作文600字 第5篇

“两弯似颦非颦罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微，闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”曹雪芹先生赋予宝钗杨贵妃般的丰满之美，而赋予黛玉西施般清瘦之美。正值豆蔻年华的黛玉将这种美展现得淋漓尽致。难怪宝玉第一次见到她就道：“这妹妹我见过。”连王熙凤也赞同道：“天下竟有如此标致的人儿！”青春带给黛玉最美的容貌。

“少年壮志当拿云。一个平均年龄不到30岁的团队，十年磨一剑，实现了中华民族千年来的飞天之梦。从此，仰望星空，嫦娥不再寂寞；环顾宇宙，骄傲在心中荡漾。辉辉中华，泱泱大国，开始展示一个文明古国应有的大气和辉煌。”是什么赋予他们拼劲十足的动力？是什么让他们不知疲倦，日夜攻关？毋庸置疑，是青春。王晓晖说：“使神话成真的设计者们飞扬着青春，飞扬着激情，飞扬着智慧，飞扬着报国志，飞扬强国梦！70，80后的他已经接过承载中华复兴使命飞接力棒，以超越前人的速度雄心大展，剑指未来。

青春九年级高分作文600字 第6篇

我妈在家经常和我一起在客厅看电视。有一次，看到一个人放弃家产和事业，去浪迹天涯，我心里也是激情澎湃，我妈在旁边却冷冷的说：闲的。我苦笑了一声，心想，这就是代沟吧！我妈听到我的苦笑，瞥了我一眼，又说：一帆风顺的过完一生不好吗？那种一眼可以看到尽头的生活才是最幸福的。我后脖子刷的一下降温了。很平常的我妈，又很平常的语气，说了一句很平常的话，但为什么我感觉听了一段鬼故事。一帆风顺，一眼看到尽头，想想就觉得毛骨悚然。果断拉黑，这种生活再幸福也不适合我。

我小学毕业后，就很少去游乐场，但自从我妹妹幼儿园毕业后，每星期都得去一回。有一次，我趁着妈妈带妹妹去玩儿，一个人找了个地方玩手机，突然耳朵里闯进了一堆刺耳的声音，抬头一看，上面的过山车正呼啸而过，正打算离开，忽然心血来潮买了票，向过山车昂首阔步的走了过去。到了门口，我又怂了，那一声声尖叫，敲打着我的耳膜，将好不容易勾起来想法又一点一点地压了回去。这时候一个决定我青春存亡的电话打来了，是我妈的，我表明了我要坐过山车，我妈却说，别玩那些了，玩玩又上吐下泻的，安稳点。一听这话，我立马挂了电话，走上过山车的检票处，即便玩完后我又吐了，还被我妈说了一顿，但我还是很高兴，因为我的不安稳。

自己的青春九年级作文600字 第7篇

作为一名普通的初二学生，我并不奢求自己能干出什么惊天动地的大事，毕竟，那些都是我可望而不可即的。但奥斯特洛夫斯基曾说过，人的一生应当这样度过，当回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。如果你是一支蜡烛，就驱散一片黑暗;如果你是一颗星星，就照亮一方夜空。即使自己再渺小，也要尽自己的本能发光发热。因此，积极进取地过好每一天是我们的行为准则。

人潮涌动的地方就会充满竞争，有的人一直暗自努力，说不定那天就能一举成名。而有的人总是为自己小小的成绩沾沾自喜，总有一天，他会落人之后。在平时的学习生活中，我们应该注重自我雕琢，就好比自己是一颗平凡的石头，日复一日地用手中那把名为谦虚的刻刀雕琢自己，渐渐地，你会发现，原本一无是处的石头可以将玉石踩在脚底，成为精妙绝伦的艺术品!

当然，古话说得好，独学而无友，则孤陋而寡闻。班级里有许许多多求知的身影，可以与他们共勉，择其善者而从之，其不善者而改之。班级是一个集体，作为其中的一员，我们不能自顾自地学习，要在自己成绩进步的同时拉其他同学一把，做到同进退，共奋勉!

许多人回首往事时都追悔莫及，悔恨自己虚度光阴，荒废年华。难道，我们要步他们的后尘?答案是否定的。趁着这大好时光，我们要奋发图强，共同编织梦想，绘制理想的蓝图!

自己的青春九年级作文600字 第8篇

两种不同的做法，产生了两种截然不同的结果，终究不能创作出优秀的作品，他的失败是必然的。青年画家听取门采尔的建议，用整整一年的时间去反复琢磨，必定会创作出优秀的作品，他的成功同样也是必然的。

道理是一目了然的。在我们生活的这个大千世界，成功与失败是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名师的指引，你就更希望获得成功。如果青年画家没有门采尔的指点，他会取得成功吗?如果我们再引探一步可以这样说——人生路上没有指明灯，抑或成功将与你失之交臂，抑或成功的到来是步履姗姗。

为什么说指明灯能使成功的希望更加切近呢?这是因为指明灯本身就意味着一种正确的前进方向，使航行的小船能更顺利地避开风暴和暗礁，更快地向目标前进。即使它遇到了巨大的风浪，因为有了指明灯，它也会航向明确，镇定自如，不至于晕头转向，不知所措，任其漂流了。青年画家得到了人生的指明灯，所以摘下了成功的桂冠。

美国第一个黑人州长，在他获得成功的漫长的过程中，当然也少了名师的指引。读小学时，他上课不爱听课，专门捣蛋。有一次，校长邀他讲话，说他会成为将来的州长。从那以后，他认真学习，终于实现了梦想。在人生和事业上，他实在是一位幸运的成功者;在浩瀚的大海里，他就是一条成功驶向目的地的小船。而校长是他航行中一盏闪着光芒的指明灯。

我们都是大海中的一条小船，在风浪中前行，在暗礁间穿梭，原所有的小船都能找到导航的指明灯，成功地驶向胜利的彼岸。

自己的青春九年级作文600字 第9篇

青春是一种令人羡慕的资本，凭借着强健的体魄，可以撑起一方蔚蓝的天空，凭借着顽强的毅力，你可以攀登一座巍峨的高山;凭借真唱人的智慧，你可以描绘一幅精美的画卷。青春的我们拥有太多的梦想。但梦想是稚嫩的水，现实是灼热的沙。在一次次现实的碰撞下我们已伤痕累累，但青春的我们没有气馁，也从未服输。我们相信无论有多大的困难与挫折，我都会一路向前，追逐我们心中的朝阳。我们始终相信即使前方是绝路转角也有希望。

青春有时就像一只自由又知足的小鸟飞翔在湛蓝明净的天空里来唱着细碎的歌。我们的青春也许不是波澜壮阔的但主力是朴实而又平静的;我们的青春也许不是流光溢彩的但至少是充实而又纯真的;我们的青春也许不是缤彩纷云的，但至少是绽放的最灿烂的。十七八岁的我们还没有老气横秋，在里打开宁静的天空当作画布，涂上最美的颜色展亦青春，让我们的青春更加精彩吧!

日子像指尖划过的细沙不经意间悄然划落。我们的青春也是流水般静静的流过，我们伸出手捞什么也没有，捞着的都是满手的微凉。时光就这样匆匆逝去，卷走了我们青春的时光。青春在我们不羁的笑声中渐渐远行在我们晶莹的泪光中冰释着记忆。在微微的感叹声中明白时光的短暂与珍惜青春就像昙花一现般，集漫纵然有花开容颜但毕竟是短暂的但明白的人不多，珍惜的人不多，懂得韵华不为少年的人更少。

青春的我们在明媚阳光下可以光彩耀人但也可以被阳光刺痛双眼。无论怎样，请珍惜青春时光，在珍惜的过程中酝酿青春的梦想在奋斗与拼搏中展现青春的魅力。青春亦美好，亦沉重，亦洒脱，亦纷繁，亦欣喜，亦落寞。

自己的青春九年级作文600字 第10篇

九年级上册第三单元作文600字——青春随想

日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。清晨

早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。午后

在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦。鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从。傍晚

在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然。

面对未来，我该选择该放弃。真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

九年级上册第三单元作文600字——青春随想 日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。清晨

早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。午后

在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦。鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从。傍晚

在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然。

面对未来，我该选择该放弃真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

九年级上册第三单元作文600字——青春随想

日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。清晨 早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。午后

在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦。鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从。傍晚

在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然。

面对未来，我该选择该放弃。真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

九年级上册第三单元作文600字——青春随想

走过童年的梦幻生活，告别了少年的纯真岁月。在新世纪的钟声中，我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想，激情与浪漫的青春季节。

青春是什么？青春是一首生动活泼的诗，需要我们用心写出闪光的诗行；青春是一曲拼搏的歌，需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响“次曲只应天上有”的青春之歌；青春是一帧美丽的画，需要我们用还有一些秩嫩的手来描绘人生神奇的画卷„„ 正值青春年华的我们，带着对未来的憧憬，应以天地之精华，养胸中之浩气。集自身的力量充实提高自己，让自身的妙处修剪自己，让我们年轻的心永远充满着春天的温情，夏天的热情，秋天的成熟，冬天的坚忍，用我们青春的汗水去抒写青春季节里的每一个浪漫奇特的故事，用我们青春的热血共谱一曲青春赞歌，唱出心中对生命的热爱和对理想的追求！

青春是我们人生中最美好的时光，不应是一个忧伤迷茫的季节。面对寂寞，敢于固守自己心灵的一方净土；面对诱惑，敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难，要勇于振作奋发，清醒地认识和对待现实与未来，用微笑去融化忧怨，用洒脱去搏击艰险，酿造出一份甜蜜的生活。面对失败，不是患得患失，不是随波逐流，不是不思进取，更不是随遇而安，得过且过，要在人生的画卷上描绘广阔的天地，描绘出奇异的山水，描绘出胜利的笑容。

新是世纪，新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生，在寻找人生真谛的道路上，开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空，开创新的世界的绝美风景。让我们的足迹踏着时代的节拍走向青春舞台，让我们的双臂迎接明天一轮艳丽的朝阳，一起高呼：让我们的青春无悔！九年级上册第三单元作文600字——青春随想

青春，多么美好的名词，有人说，如果人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页。这美好的青春我们应该怎样度过呢？当有一天我们回忆往事的时候，我们不能因为曾经的选择而报憾终生。然而，有多少同龄人，他们虽然有不错的条件，却不是将青春交会给汗水，为了事业而奋斗；不是将青春交会给心血，为了前途而奔波，而是将青春交给了婚姻，洞房花烛，花前月下。殊不知，青春不是一张永远不老的容颜。

当我们有一天忽然发现，我们的行囊空空如也，而别人都已满载而归时，我们将做何感想？后悔？懊恼？人生不售“改正液”，正所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身。”走错的一步将是我们一生的遗憾，我们不可能将它轻轻地抹去。

也许你会说，滚滚红尘，芸芸众生，各自的追求有所不同，“立业”与“成家”没有绝对的先后。可是，这人生中的黄金时代我们都不去珍惜，还有什么是值得我们珍惜的呢？

站在人生的十字路口，我们面临众多的选择，一念之差，可能会带来天壤之别。正确的一步，我们的前途可能无限光明，等待我们的可能是荣誉、地位，实现自身价值的绝佳岗位；错误的一步，可能会使我们前面是一片黑暗，甚至是成为社会的负担，他人的包袱。路就在脚下，就看我们如何去走好。

自己的青春九年级作文600字 第11篇

有的人说：“天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻。”我相信，青春在我们的心中。我们只有把自己的青春看成一位天使，无论将来的道路有多少障碍，一望无际的走过去，绽放出我们青春应有的光彩。

在我们的心中，都有自己最初的理想和遥远的梦想，在没有起程之前，我们的心都是激动的，但在起程中，我们遇到了障碍物，应该要怀着激情向上的心，我们的青春永远不会被磨灭。

也许很少有人明白，人生的转折点，贵在于旅途中的一点点坚持，若退缩心中的天使，还可能会飞翔吗?别忘了，我们是青春的主宰者，那些所谓的阻挡，把它们当作一层一层的楼梯，勇敢的走到我们青春的希望，让我们的青春散发芬香。

在这个充满活力的世界，要想成功，就必须要努力，而努力的前提，就是要有活力。

青春，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更纯洁的友谊

自己的青春九年级作文600字 第12篇

青春像一座山，你召唤它，没有回应，于是你就向它走去。

我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。

我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。哦！这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力。

自己的青春九年级作文600字 第13篇

我穿上妈妈刚缝补好的衣服，一下子就窜出去了，和几个小伙伴，又跑又跳，和风奏着有趣的我们，为我们写下优美的乐章。我指着树上的鸟窝，惊奇的叫着。我和小伙伴你推我，我推你，争先恐后的往上爬，“撕拉…”衣服又划破了了个大洞，我却毫不在意的继续爬，突然有个小伙伴惊呼：“我拿到鸟窝了!。”然后一双手，一双手地递下来。里面几只鸟好可爱啊，“叽叽”地叫着，用新奇的眼看着我们，我们也用新奇的眼看着他们，我好想感悟到什么，大声说：“让他们回到自己妈妈身边吧。”一句话婉转地奏出了——成长

眼前一片喧嚷，我站在运动会的跑道上，感受着将要奔跑的心跳，最后的决赛将要开始，我想对手有好的微微笑。枪声一响，随着震耳欲聋的欢呼，一时间，仿佛什么都是虚无，只有奔跑的激情和终点的渴望。跑道印下了我一个有一个的足印，那一时间的留影穿梭，留下了几个人的梦想和对生命的挑战，一个个脚印告诉我——朝气

雨天，我和他第一次共称一把伞。伞不大，可伞下的世界却很温馨。手牵手，透过三，一个个精灵般的雨，滴幻成一幅美妙的乐章，那余地就是跳动的音符。阴云遮蔽了天空，天使都看不家人间了吧。眼下，一个全身湿透的老人出现在眼前。他紧紧了我手，把手中的伞毅然送给了老人，待我走近雨幕，滴滴雨水，异常温暖，他们告诉我——成熟

我终于老了，不再亲吻露珠，不再爬树找鸟窝，不再赛跑，不再淋雨，我只能静静的坐在摇椅上，带着回忆的老花镜，品一杯浓厚的茶，细微当年。孩子们让嚷嚷的跑来，不由分说地把糖塞进我嘴里……