高中语文教学论文 语文作文审题技巧

高中语文教学论文 语文作文审题技巧（精选15篇）

高中语文教学论文 语文作文审题技巧 第1篇

高考语文作文审题技巧

备考中，考生常常对语文的复习有些不知所措。省教育研究培训院语文教研员、特级教师苏盛葵提醒考生，在目前有限的复习时间中，要着重对作文审题的复习，不要因偏题而在高考中丢分。

苏盛葵今天在接受记者采访时表示，从2010年我省高考评卷看，考生的语文作文得分偏低，其主要原因是审题失误多。“无论什么类型的作文，必须要求考生从审题入手，紧扣材料。审题永远是作文的基本要求，老师要指导考生多作审题训练。”苏盛葵说。

苏盛葵建议老师要组织材料，让学生在材料中提炼，弄清内涵。材料是多延、多元的，切入角度比较多，但学生不要选一些沾边的角度在外围立意，而是要选准中心角度和重要角度，在核心区立意。“在高考评卷时，在内容核心区立意比在外围区立意要高出8分左右。所以，一定要注意审题。此外，作文还要标题明了，考生在复习时可以列出作文提纲帮助训练。”他说。

苏盛葵还介绍说，古诗鉴赏一直是学生失分较多的一个板块。其突破口在哪？主要是要加强专题指导，分点击破，老师可归纳出炼字推敲型、分析意境型、分析语言型、分析技巧型、综合比较型等多种类型，分别以赏析指导、详细解说、练习巩固三个步骤加以训练，并总结出基本的答题模式。

他认为，在平时的高考复习中，坚持课本才是根本，考生不要脱离课文而去盲目地找习题来做

用心爱心专心 1

高中语文教学论文 语文作文审题技巧 第2篇

[关键词]高中语文;新材料作文;审题立意;教学策略;分析

在高中语文考试中，作文在整张试卷中占据较大的比重。从高考试卷中的作文命题情况可知，基本都是以新材料的方式呈现出作文题目，教师需要采取有效的措施帮助学生更好地完成作文的审题以及立意工作。

一、全面提升阅读能力

在高中语文作文训练过程中，教师需要高度重视学生的阅读能力培养，让学生在阅读各种不同的作文材料时快速抓住文章核心思想，为完成审题立意任务创造良好的条件。如20xx年北京卷的高考作文材料中主要描述的是一个铁路工人工作的情境，学生首先就需要快速阅读材料中所讲述的事件发生的情况，然后快速抓住这一思想内容进行立意和写作。可以从以下几个方面入手：第一，从工作人员在一个平凡的岗位上默默奉献找到突破口;第二，从工作人员的心态角度找到突破口。学生不断提升自己的阅读能力之后可以快速结合材料的中心思想做好审题立意的工作。

二、整体把握提炼本质

语文这门课程和生活实践有十分密切的关系，学生在写作过程中也需要充分把握材料的整体内容，同时和自己的生活联系在一起，可以减少作文中出现空话和假话的情况。如之前出现的一则作文材料：我国古代曹植所作的《七步诗》被人们广泛阅读和欣赏，而近代的郭沫若则结合这一材料背景写出《反七步诗》，即从不同的角度进行立意写作。通过这一案例学生在今后阅读材料的过程中就需要整体把握材料内容，然后根据材料内容以及自己的生活情况逐渐构思作文的框架内容，这就可以很好地通过材料本质内容完成写作要求。

三、准确选择最佳角度

在写作过程中，学生需要做好写作角度选择工作，这也是学生完成材料作文的关键。学生阅读作文材料之后，在选择角度方面就需要充分把握好材料中的核心思想，然后结合自己的写作侧重点而确立一个最佳的写作角度，这样可以防止学生在写作中出现偏题的情况，而且也可以帮助学生获得较高的作文分数。如学生在处理作文材料中关于“千里马”和“老黄牛”之间的优势互补材料时，就不能仅仅局限于材料中所提出的事物，即马，而是能够通过“马”有效迁移至人，找到这一良好的写作角度完成作文的审题立意。教师讲解作文内容过程中就需要指导学生有意识地培养自己的写作能力，能够在审题立意时确立最佳的角度完成作文。

四、专项训练加强审题

教师在指导学生写作过程中需要结合材料内容的情况列出几种十分常见的材料类型，然后在学生的日常学习中可以作为专项训练的内容，这样能够让学生有所侧重地进行写作材料的阅读训练以及完成审题立意任务。例如，材料中呈现出的是社会生活中所出现的各种现象，教师在训练学生审题立意方面就需要让学生能够透过这些不同的现象提炼出本质完成审题立意的任务。但是学生需要注意的是在参与这些专项训练过程中需要不断总结审题立意的经验。如针对材料中出现的故事性内容，则需要掌握整个故事所揭示的道理完成立意。由于材料作文中所出现的内容十分广泛，同时还具有开放性，因此，学生在审题和立意方面会感到有一定的困难。在教学实践中，教师需要结合学生的实际情况而设计材料作文的教学策略，即在作文训练中可以采取有针对性的教学方案，让学生可以顺利找到解答该类型作文题目的方法，进而帮助学生更好地提高作文审题立意的效率。

参考文献：

[1]吴俊.浅论高中语文作文教学现状及策略———以阿坝州地区为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版)，20xx，17(4):55-57.

探讨高中材料作文审题技巧 第3篇

近些年来,我国各地区的高考作文试题越来越青睐于材料作文,主要是因为材料作文试题中的材料富有哲理、新意。它和命题作文、半命题作文最大的不同是灵活性较大,符合当代学生创造性思维的发展,同时也适应现代化教育事业发展的创新需求。不过据相关学者的统计发现,多数考生在拿到材料作文时往往因不认真审题或是未能有效掌握,导致在作文立意上与材料有偏差,进而造成低分。可见,要在高考中获取高分作文,首先必须要掌握审题的技巧,这样才能进行立意写作,避免偏题现象出现。

二、在材料作文的审题过程中应注意的问题

(1)需从材料的整体着眼。

在理解材料作文时必须有全局意识,应从材料整体着眼,不可单单从材料中的只言片语来理解,这样容易导致偏离题意现象的出现。

(2)应多角度掌握理解材料。

通常而言,材料作文中所蕴涵的主题并不是仅有一个,而是有多个,所以应从不同角度来掌握理解材料,这样就会得出不同的立意。

(3)应选择最佳立意。

由上述可知,一般材料作文中会有多个立意,而在这些立意中往往有一个是最符合材料的。在选择立意时,应尽可能选择一个自己能够掌握的、而且最符合材料的立意来写作。

三、高中材料作文的审题技巧

大部分高考材料作文虽然只有一段较为简短的材料,但是材料中所蕴涵的生活哲理不少,所以必须学会审题,即材料的内容,应仔细分析材料主要倾向于哪个方向。弄清楚材料所突出的重点是什么,所述的主要对象是什么,你在看材料时哪一个关键词最让你印象深刻,材料中所涉及的人、事、物代表的是正面还是反面,材料能够引起你的哪些联想,等等。笔者结合多年审题经验,分享几个审题技巧。

(1)由果溯因,透视本原。

这类作文材料一般是命题作文较多,通常以童话、寓言故事作为材料,开端会对故事的情节进行简要叙述,最后简短道出事件发展的结局。在审题时,应该尝试从原因上入手。这是因为不管是什么事情,其发生、变化以及发展均是有其内在的或者外在的原因的。所以,阅读分析这类材料时要掌握其中的因果关系,分析、得出原因,再切入立意,这是一种行之有效的技巧。以某高考材料作文题为例:

海龟与老鹰

从前有个好心人在海边散步,看见一只海龟从沙穴里慢慢爬出来,此时一只老鹰从天上飞下来想抓住海龟,好心人急忙将海龟送到海里,并将老鹰赶走。后面一群海龟也从沙穴内爬出来,并向海里爬去,原来前面的小海龟是他们中的侦察兵。待好心人离开后,一群老鹰马上飞了出来……

根据材料发表议论,并自拟题目写作。

由材料可知,故事的最后肯定是老鹰将海龟全部收入囊中。根据这个结果,我们可以追溯其中的原因。结合情节,可知“好心人”以及“海龟”是导致这样结局的原因所在。好心人是好心办坏事,海龟则是过于轻信经验。前者可得出“有好的出发点,但是也需要运用好办法”的结论,后者可得出“做事应该实事求是,不可犯经验主义”的结论。以上均可以作为此材料的立意,考生应该结合自身的认识,选择最有感触的一个来展开立意写作。

(2)问答故事,抓问题,找解决方法。

材料作文以一问一答的形式展开,可称为问答故事。此类材料中主要是通过提问的形式,对某个中心问题的处理展开叙述。在审题的过程中,应该紧紧围绕材料中如何解决问题这个情节来展开分析,分析处理问题的方法,进而抓住其中的中心环节,从而进行立意写作。例如某高考材料作文题目为:

在课堂上,某教师拿出一个玻璃杯,往里面放进一块大石头,大小与杯子差不多。教师问学生:“杯子满了吗?”学生答道:“没满,还能放沙子。”然后教师往里面放沙子,又发问:“这次满了吗?”全班学生回答:“满了。”但是有一个学生却说没有满。教师听了听,笑了,没有做声,只是将沙子及石头全部倒出来,接着往空了的杯里放水及沙子,进而又问那个说没有满的学生:“杯子满了吗?若要往里面再放石头,应如何放?”那个学生回答说没满,然后将水和沙子从杯子里倒出来,接着又把石头放进去,再放水和沙子。

要求学生以材料为根据,自选角度及自拟题目写作,字数不少于800字,体裁不限(除诗歌之外)。

通过这则材料,我们可以整理出材料所讲的是应怎样往杯中放石头、水以及沙子。材料前面主要围绕“怎样才是满了”的问题来展开问答,而杯中放了石头之后还能放沙子,放沙子之后还能放水。问题得到逐一解决后,我们也得出了启示,如“谦虚不自满”、“追求无止境”以及“鼓起勇气挑战极限”等,从这些方面可进行立意写作。而材料后半段主要是围绕“应怎样全部放石头、沙子、水”来展开问答,解决问题的办法为先放石头,接着放沙子以及水。这给我们的启示可以有多个方面,如“解决问题应该分清主次或者主要矛盾”或“解决问题应抓住问题的关键所在”等,考生可根据自己对材料立意的掌握程度选择立意。

(3)联系生活哲理,辨明关系。

此类材料作文通常是再现生活的情境,没有任何点评,也没有结果,甚至没有任何情感的倾向性,具有一定的难度。在审题时,应该采取对具体的现象展开抽象的分析,有特殊的个例升华到现实生活的道理。辩证唯物主义表明,事物和事物之间是互相联系的,所以在阅读材料时,应该分析材料之中人物、事物、事件等的关系,这样才能找出立意的根据。而事物间的关系一般有主次的关系,如奉献和索取;有依存的关系,如学和问;有取舍的关系、条件关系,等等。只有辨明此类关系,才能有助于立意并构思写作。以某高考材料作文题目为例:

三个人走进商店,都是买饮料,一个是买甜果汁,一个是买纯净水,一个是买苦中有甜的咖啡。

要求根据这个情境,自拟题目写作,字数不少于800字。

在这则材料之中,三个人分别买的饮料都不同,这在现实生活中非常普遍,小事一件。但是若放在高考中,就不是小事了,不仅仅是和饮料有关系了,考生应将材料中的饮料问题上升到“人生哲理”或者“生活道理”上。在审题的过程中,首先应该挖掘材料中蕴涵的哲理,尽量避免就事论事。材料中仅仅是将饮料问题作为一个引题,在进行写作时,考生首先可以先陈述自己的喜好,接着再转入正题,在叙述自己的选择的同时,再延伸到人生的哲理。材料中一人买了甜的果汁,我们可转到“享受生活”这个主题上;一人买了苦中带甜的咖啡,我们可以转到“先奋斗后享受”这个主题上;一人买纯净水,我们可以转到“平淡生活”这个主题上。考生可列出“要什么”—“为什么要”这样一个逻辑,进而再进行立意构思写作。除此之外,从整体上理解材料来看,我们可以从宏观方向得出“生活是多姿多彩的”等立意。

四、结束语

总而言之,在我国的语文高考中,作文题目所占的分数较高,抓好作文这个环节,才更有可能在语文高考中获取高分,所以必须重视高考作文的教学。近年来,我国各省(区、市)的高考作文主要以命题作文、半命题作文、材料作文等为主,尤其是材料作文,其凭借自身的灵活多样性、形式多样等特点越来越受到教育者的关注。对于材料作文,掌握好审题技巧最关键。只有掌握好审题的技巧,才能更好地从材料中提取重要信息,进而才能进行立意创作。上述笔者通过结合高考材料作文的发展趋势,提出几个审题技巧,以期有助于高三学子对材料作文的掌握,并在高考中获得高分作文。

参考文献

[1]郑洁纳.我也谈谈高考作文审题[J].北方文学(下半月),2011(5):145-146.

[2]李光烈.高考作文审题立意七法[J].语文教学通讯, 2011(4):55-56.

[3]谭立新.高考临场作文如何运用“思考出新策略”[J].现代阅读(教育版),2011(9).

浅谈初中语文命题作文的审题技巧 第4篇

【关键词】审题技巧 体裁 题眼 人称 训练

俗话说“走好第一步”非常重要。在初中语文写作中，审清文意是写好作文的第一步。如果能审清文意，准确把握命题者的意图，抓住文题中透露出来的关键信息，了解常规要求，再动笔就能写出符合文意的作文来。今天笔者根据教学中的一些事例谈谈命题作文的审题技巧。

一、审体裁，明范围

在写作时通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁是很重要的，还要弄清文题对行文的限制。有些题目较明确地表示了对体裁的要求：题目的首尾有“忆”、“记”、“事”一类字眼，这就要求写成记叙文；如果题目首尾有“论”、 “谈”、 “驳”、“议”、“辨” 、“评”、“析”、“读”、“感”一类字眼，这往往是要求写成议论文；文题中有 “介绍”、“使用”、“构造”和“形成等字眼的，一般要写成说明文；文题中有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的，应写成抒情散文。同时必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。如《童年趣事》这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景；《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园；《初中生活二三事》这个题目限制了时间、内容、数量等，只要是发生初中生活中的事，不论在学校、家庭、社会，都可以写，如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。

二、抓题眼，定人称

题眼是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语，是标题的核心和灵魂，抓住了题眼，就抓住了文章的写作中心。作文时要善于根据文题的句式特点抓住题眼、一击即中。如《真挚》《尝试》《心愿》，对于这类题目只要在预案题目的基础上添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。譬如《心愿》这个题目，我们可以在原题的前面加上“我”、“妈妈”、“班主任”等因素，使题目成为《我的心愿》、《妈妈的心愿》、《班主任的心愿》等，这样，题目的意思就显得非常明确了。又如《家庭琐事》，题眼“锁”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事；当然，也不全是这样，“家庭风波”、“我的悔恨”的重点就在“风波”、“悔恨”上。找到文题蕴含的内在因素，审题任务即算完成。

文章采用第几人称应因题目而定。一般记事写人的文章可以采用第一人称“我”、“我们”，也可用第三人称“他”、“他们”。议论文多用第一人称“我”的看法，有时为表达这种观点不是个人或文章代表集体，则用“我们”。诗歌、散文一般用第一人称。总之文章用什么人称是很讲究的，在一篇文章中，人称必须统一，这样才能避免混乱。如《我想握住你的手》行文就要用第一人称“我”，从“我”的角度讲述一个属于“我”的故事，可写“我”想握住贫困生的手、残疾人的手、农民工的手，都体现了“ 我”对弱势群体的人文关怀，体现了“ 我”忧国忧民的胸襟。

三、挖題蕴、盯副词

标题的含义一般是多方位的，表层或深层，或显或隐。因此作文时对题意的理解不能仅限于表层含义，还应体会其深层意义所在，懂得比喻义、引申义、语境义等。如《画一扇窗给自己》中的“窗”是比喻词，喻指与自身心灵以外的社会、人物、自然相沟通的渠道，而“画一扇窗”指在现实中并不存在而是通过想象所希望得到的心理沟通。“最”、“也”、“还”、“更”、“其实”、“总”等副词出现在题目中，不是可有可无的点缀，而是体现出一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。所以，“虚词不虚”“副词不副”，必须重视。如《其实并不是这样》，“其实”在这里表示事实真相原不如此，它要求写事情的真相并不像某些人所想的那样，要写出思想认识上的转折，这样才切题。

四、推敲引言或提示

现在的命题作文大多有几句引言或提示。作文者必须充分利用好这些引言或提示，要仔细推敲，拓开思路，确定选材范围。比如作文题“我们是初升的太阳”，前面一段引言也很重要：“我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……” 推敲引言，选材的范围就基本框定：要通过写中学生的课内或课外生活，展示中学生的青春活力。

五、注意附加条件

为了题目的严谨和科学，以了尽量减少考生的失误，命题作文题中会有几点要求，一般有字数的限定、选材与表达的要求、文体的类别、写作的禁忌等。比如《这儿变了样》的附加条件是“从一条马路、一家商店、一所学校中任选一处来写”，如果你不注意这些附加条件，写的是“我”家的变化，那就不符合要求了；如果你既写了商店的变化又写了学校的变化，那也不符合要求，因为题目要求“任选一处”来写。

高中语文作文技巧提高对策论文 第5篇

作文写作技巧是高中学生必须掌握的一项语文学习技能，是学生写作的基础，对于提高学生的写作水平有着重要的作用。高中语文作文技巧提高教学有助于提高教师的教学成绩，教师通过进行高中语文作文技巧提高教学可以帮助学生培养作文写作兴趣，发散学生的思维，吸引学生的注意力，进而调动学生作文写作学习的积极性，促进学生多角度地思考作文题目和构思作文结构，进而提高学生的作文写作水平，促进学生整体文化素养的提高，使学生在语文考试中取得不错的成绩。因此，教师一定要认识到高中语文作文技巧对学生写作水平的提高以及教师自身教学水平提高的重要性，采取一些对策加强对学生作文技巧写作的训练与提高。

高中语文教学论文 语文作文审题技巧 第6篇

2012-2-26

再谈作文的审题

一、目前我们在审题时存在的问题；

通过最近的几次周练发现，我们的同学在作文审题时存在着诸多问题，如最近的一次作文“不要欺骗别人”，文章在写出来后批改时发现了不少问题，其中最为突出的就是审题。

其中最具代表性的就是“低角度审题”，所谓“低角度”就是审题是永远是“低着身子”写“自己”，虽说作文要力求真情实感，但你不加任何加工，原原本本地复原所谓的自我生活，缺少了情节之曲折和语言的优美，就如鸡肋“食之无味，弃之可惜”，该类作文全是写一些发生在身边的一些琐事，零零碎碎，这种“低角度审题”是我校学生的一个通病，放佛永远跳不出自己生活的框框，永远是在写一些无血无肉，鸡毛狗杂之事。如“不要欺骗别人”中，很多同学写了欺骗父母的事，因为他们都曾借收书费之名，骗父母之钱，行上网之实。让老师批改后产生这样的感觉：一些学生的素质真差，其次就是素质差的学生还真不少！请同学们想一下，如此大面积类似的作文能否获得老师的青睐呢？

因此，我们老师呼吁同学们在作文审题时不要把眼界放的太低，只关注自己周围，要大胆地“抬起头”，看向这个社会，历史和未来„„

再次，我们还发现一些同学（作文基本功还比较好的同学）在审题时强加材料和主题之间的关系，也就是说他用的材料明明不大符合“不要欺骗别人”的主题，但他却强加一个联系给它们，这样做很容易造成偏题和套作。如有名同学写了陶渊明、李白、苏东坡的事情，说它们没欺骗自己的本心，没有委曲求全，坚持了自我，坚守了信念，乍一看是有道理，但一想又不对，因为这主题是“不要欺骗别人”，怎么能将坚守自我节操，不向权贵、挫折低头当成“不欺骗别人”呢？所以，这种强加的关系要不得。

二、我们的对策；

如何审题，如何发散自己的思维，如何使自己写作的角度既准确又深刻，是我们要面对并解决的首要问题。

一、独词标题审题步骤：

首先，审清词义，弄清内涵外延。2012届高三语文二轮作文学案

2012-2-26 如“习惯”指的是“长期形成或逐渐适应的一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚”。从范畴上讲，大到一个国家、民族的风尚习俗。小到某个人的长期爱好和固定行为都是习惯。从性质上讲，有好习惯、中性习惯和坏习惯之分。从时间上讲，有***惯和新习惯之分。

其次，明确范围，锁定题眼。

在理解这个词语或概念的内涵和外延的基础上，在词语的前或后或中间加上限制词。这样就可以大而化小、虚而化实。

例如命题作文06年辽宁卷《肩膀》、08年上海卷《他们》、10年湖南卷《早》

（一）、2006年辽宁卷《肩膀》

（1）在“肩膀”前加限制词。谁的肩膀？可以是自己的，亲人的，朋友的，长辈的，这是实指的肩膀；可以是牛顿所说的“我之所以取得今天的成就，是因为我站在巨人的肩膀上”的“巨人肩膀”，是李大创所说的“铁肩担道义，妙手著文章”的“铁肩”，这是比喻的肩膀。

（2）在“肩膀”后加限制词。肩膀担什么? 承诺和责任。

①自己的肩膀担什么？是家庭、国家、民族未来的希望； ②亲人、朋友及爱人的肩膀担什么？依赖、托付、温馨、爱情； ③“巨人的肩膀”担什么？谋福利于苍生。

审清了以上两个问题，即“谁的肩膀”、“肩膀担什么”，就是抓准了题眼，立意的范围和重点就明确了起来。

（二）、2008年上海卷：《他们》

“他们”这一词语，存在着巨大的联想和想象空间：就数量来说，可指很多人，也可仅指两个人（如自己的父母）；就生活空间来说，可指身边的人，也可指远方的人（如汶川灾民、非洲黑人）；就时代来说，可指现实中的人，也可指过去或历史上的人物（如抛头颅洒热血的先辈、文艺复兴时期的巨匠们），还可指子孙后代（被当今透支能源而面临生存危机的未来人类）；就文化文明来说，可指城市人（如服务员、啃老族）或乡村人（如失学儿童、留守老人），也可指欧洲中心主义者（如傲慢的法国人）或稀有族群中的土人（如印第安人）。

（三）、2010年湖南卷：《早》 2012届高三语文二轮作文学案

2012-2-26 从审题上看，什么是“早”，“早”的内涵是什么？我们所有考生应该很容易能想到“早”第一个含义是“太阳出来的时候”，另一个稍微难想到，是“时间靠前，在一个时间之前”。而“早”这个题目属于课堂上归纳的“单词型”题目。“单词型”题目的特点是含义丰富、外延空间大，所以要想确定一个恰当的考生能牢牢把握的切入点我们只需要采用短语法和造句法来把这个题目的外延收敛、缩小，确保能够从一个小的切入口来行文。例如：短语类型的“早晨”“早上的阳光”“早晚的事”“早间新闻”“趁早”“早安”“赶早”等等；句子类型的“出名要趁早”“早起的鸟儿有虫吃”“早上做什么晚上做什么”“做任何事情都要早一点”“早一点是一种生活态度”“早一点做好准备”“道一声：早”“早一点长大”等等，这样不管是记叙文还是议论文，中心思想就能够在最短的时间内，根据自身掌握的素材库的内容和自己最想说的话而确定下来。

同时，根据“早”这个题目，很容易判断出其主题是关于人生的：每一个人在人生道路上不就是要趁早吗？早一点实现自己的梦想不正是完满人生吗？从反面角度来看，人生有很多遗憾，为什么不能早一点发现和弥补呢？关于生活画面的：哪一位考生没有看到过早上磅礴而起的朝阳呢？哪一位考生没有自己抱怨说过“这个题目我早一点想到就好了”呢？哪一位考生没有和自己的爸爸妈妈在早晨起来轻声道一声“早”呢？其实这些东西归根到底就是我们在课堂上讨论过和交流过的内容。

二、短语式标题审题方法：

有些标题是以短语形式出现，如“谈意气”“郑州的符号”“留给明天”等。这类标题首先要做的就是弄清短语之间的关系：主谓式（我能）、动宾式（爱上挫折）、偏正式（爸爸的口头禅）、并列式（人与路）等等。有效方法是：抓题眼，明限制。

2010年江苏题：绿色生活 2010年江西题：找回童年 2009年湖南题：踮起脚尖

抓题眼，明限制。这类文题，往往有或隐或显的中心词的限制。必须抓牢题眼，明确命题的限制性。例如《留给明天》

第一步是挖题眼。“留”即留传、留存，只是一个动作过程，没有表达出具体内容，不是；“明天”只是一个时间概念，显然也不是。到此自然会发问，留什么给明天？这里的“什么”才是要留给明天的东西，才是该文题的隐性题眼。2012届高三语文二轮作文学案

2012-2-26 第二步是明确限制。“谁留”？可以是“我”留，国家留，民族留；可以是古人留给今人，今人留给后人。文题中时间概念“明天”，必然又隐含着“今天”。

（一）、审题立意：《绿色生活》

（1）可以写环保，面对当今环境污染、气候变暖，我们要提倡过一种低碳的绿色生活。

（2）通过写乡村宁静自然静谧的田园生活,化大为小，仔细刻画乡土人情，写出充满乡间气息的古朴的自然风光，激起人们对乡间绿色生活的回归的欲望，那将会起到引人入胜的效果。

（3）如果更妙趣一点，就抓住“吃”等日常生活来写，写现在人们生活水平提高了，在“吃”上也越来越讲究了，越来越精了，天上飞的、地上爬的、水中游的，什么都吃，而身体疾病也越来越多，因而提倡一种绿色生活的良好习惯，这样可以起到“四两拨千斤”的效果。

（4）将“绿色”看作喻体，“绿色生活”就是一种健康朴实平和的生活，“绿色生活”喻指一种淡泊的人生态度。面对当今社会经济转型期，竞争压力不断加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自杀、他杀的事件层出不穷，如“富士康十二跳”、前期校园恶性事件等，贪污、暴力、色情等丑恶现象屡禁不止，如重庆打黑中落马的文强、北京的“天上人间”的覆灭等。对此呼唤人们过一种没有世俗污染的自然的生活，崇尚生活的本真，享受人间的真情真爱的“绿色生活”。这样的立意就更高远，必能引起阅卷老师的青睐。

（二）、审题立意：《踮起脚尖》

“踮起脚尖„„”是人的一个简单的动作，一个平常用而又平常的动作。“踮起脚尖”能做什么？最直接的作用是能克服一定的视线障碍，让人看到更宽更远的地方；能摘到正常站着而不能摘到的果实；能借此攀上一个高一级的台阶！当然，“踮起脚尖”可以理解为“人的一种力所能及的努力”。人的许多成功都在于“力所能及的努力”。这“踮起脚尖”也是学生学习时摘到桃子的那“跳一跳”！“泰山不避细壤，故能成其大；河海不避细流，故能成其深”；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。我们不期望所有年轻人均一次“挟泰山以超北海”，但我们希望所有年轻人通过无数次的“力所能及的努力”成就事业，攀上南天门，蹬上“玉皇顶”！2012届高三语文二轮作文学案

2012-2-26 这“踮起脚尖”价值导向功能突出，又不乏一点含蓄，寓哲理于举手投足，以小见大。也许有人不以为然：这不有些故弄玄虚？价值引导何不直截了当？然而，如果说对于这样的念头也可以理解的话，那么推开说来，一切科学、人的思维就是多余的了！因为客观事物本来就是这样隐晦和含蓄。这一分含蓄，正是一种天然！

小时候，我们为了看到更高的风景，常常踮起小小的脚尖，一双渴望的眼睛痴痴地望向远处。脚尖提升了我们的高度，让我们的眼光延伸到了更远、更深的地方，于是我们收获了满足、快乐、梦想和一切的期待。我们不是巨人，所以我们的眼睛会被峰峦遮掩，而看不到行进的路；我们没有明察秋毫的智慧，所以我们的眼睛会被一些事物误导，而导致错误的判断；梦想的果实，也总不会在伸手可触的地方„„那么你是否想过，只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的路——或蜿蜒，或宽窄，或陡峭„„提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方；我们亦能看清事物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽；我们还能发现，脚尖提升后我们离梦想又近了，“星不远，梦并不远，只要你踮起脚尖„„

三、句子式标题。

句子式标题是以一个句子形式命题。这个句子或直接就是一个观点，或隐寓一个观点。这标题其实就是题旨，如“今年花胜去年红”、“我想握住你的手”、“一枝一叶一世界”、“近墨者未必黑”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。对论点行文题，只须举例证明论点即可；对隐寓性文体，则须把寓意转化为对应的观点。准确审读题意重在抓住句子或句中关键词追问“为什么”。

2010年天津题：《我生活的世界》 2009年天津题：《我说“九零后”》

例如，《我想握住你的手》。该文题是一个简洁明了的完整句子，主语谓语、宾语齐全，似乎审题难度不大，其实不然。

其一，为什么想握住“你”的手？因为“你”是 “我” 理想的寄托，是我倾诉的对象，你与我的人生观、价值观、爱情观不谋而合；因为“你”给过“我”关爱、温暖、幸福、教育。

其二，“我”是谁？是虚拟的第一人称叙述者；

其三，“你”是何人？“你”可以是父母、亲朋也可以是古今中外的任何一个对 2012届高三语文二轮作文学案

2012-2-26 “我”有影响的人。

这样一追问，就明确了对象限制明确了握“你”手的原因，从而明确了题旨。

四、论题型标题

该类命题提供的通常是一个比较宽泛的范围，我们可以从题目中压缩出来一个更小的论点，进而进行深入的论证。

例如，《谈骨气》可压缩为“中国人是有骨气的”然后选取用丰富新鲜生动的材料进行论证即可。

五、关系型标题

凡是几个概念并列出现的题目，一般只要把它们之间的关系搞清，也就把握住了文章表达的重点。如《独立与依靠》《过程和结果》《荣与辱》等，常见关系有：

1.对立统一关系（无此无彼式）。如：“自由与纪律”。2.是非取舍关系（有此无彼式）如：“向前看与向钱看” 3.并非绝对关系（有此未必有彼式）如：“痛苦与成功” 4.并列共存关系（有此有彼式）如：“谦虚与表现”。《一步与一生》（有此未必有彼式）

提示：这是一个关系式的命题作文。这里“一步”是关键词，要阐明“一步”与“一生”的关系，写出这一步对人生的举足轻重，这一步对人生的关键作用。既然是关系式的作文，可以这样立意：

1.条件式：只有走好第一步，才能有完美的人生。

2.转折式：一步固然重要，但它不能完全左右人生，一步走错不要紧，不要一生错下去。

3.因果式：因为走好了人生第一步，所以才有今天的灿烂辉煌。4.假设式：如果关键时刻一步走不好，就可能断送美好人生。如：2010年北京《仰望星空与脚踏实地》、2009年重庆《我与故事》

六、寓意型标题

命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义。

如《门》《路》《考场》。这类命题一定不要流于词语的表面意思，要充分挖掘题目的比喻意和象征色彩。“门”即“阻碍”，“路”为“途径”，“考场”无处不在。

审题训练： 2012届高三语文二轮作文学案

2012-2-26

（一）、肩膀

“肩膀”是一道含有寓意的命题作文题，我们要去挖掘“肩膀”的深层次含义——比喻义、象征义。

(1)肩膀是用来干什么的呢？——担当、承受(2)是用来承担什么的？——责任、勇气等。

(3)还可以在它前面添加定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。

（二）、人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。

(1)“怀想天空”，“怀想”的意思是怀念、思念、想念、渴望，而“天空”这个词语的引申义、比喻义、象征义则十分丰富，可以从天空本身具有的特点引发开去，从而去联系生活实际，打开思路，再来很好地构思立意。

(2)“天空”有博大宽广、包孕一切、包容万物、无论你到哪里它都在你身旁的特点，它多像自己的父母，我们完全可以从真切怀想父母这一角度去写作。

(3)“天空”高远深邃，令人神往，象征自己的理想的王国，可以从渴望实现自己的理想抱负角度立意。

(4)“天空”中有无数星球，特别是夜晚，群星灿烂，而历史的星河中也有许多伟大的人物亦如群星一样照彻天宇，可以从怀想伟人的角度立意。

(5)“天空”广阔无际，没有任何东西遮挡，它是自由、无拘无束的象征，可以从渴望自由的角度立意。

(6)“天空”多姿多彩，朝阳、白云、烈日、乌云、月亮等都可以点缀它的生活，是否可以从天空永远笑对一切风云变幻角度来立意构思？

（三）、请以“走出这个圈子”为题写一篇文章。要求除诗歌外，文体不限，不少于800字。

(1)这个圈子是一个怎样的圈子？

(2)题目中的圈子，指的是一个现实的环境、一种生活的状态。(3)为什么要走出这个圈子？

(4)因为从某种意义上来看，这个圈子于人们而言，更多时候是一种困扰，一种 2012届高三语文二轮作文学案

2012-2-26 束缚，制约、阻碍着人们的发展。

(5)怎样走出这个圈子？

(6)看清这个圈子，认识自己，须要理智的抉择。(7)走出这个圈子以后将会怎样？

(8)走出这个圈子，是绝境后的柳暗花明；走出这个圈子，是迷惘时的茅塞顿开；走出这个圈子，将有另一片艳阳天空。

（四）、请以“花落春犹在”为题，写一篇不少于800字的文章。(1)花落春犹在，执著不止。花落春犹在，精神永恒。

(2)花落春犹在，是逆境中的豁达。花落春犹在，是困难下的坦荡。

(3)花落春犹在，是对失败者的赞歌。花落春犹在，是对勇者的评价。花落春犹在，是对生命的诠释。

(4)名利之花凋零，本心之春犹在。生命之花陨落，理想之春犹存。

三、作文训练。

阅读下面的文字，根据要求作文。

压力，无时不有，无处不在。一个时段、一个时期、一个时代、一个人、一个国家、一个民族、一个社会，总是与压力纠结不已，相伴相生；但压力，有时也会成为一种动力。

高中语文作文怎样审题 第7篇

2 命题作文。命题作文是最不容易跑题的，但是角度也是最难有新意的。拿到一个作文题目，我们要从几个字的题目中锁定最关键的词，比如以“语文从我身边轻轻走过”为题，里面核心词无非就是“语文”、“身边”两个词。我们再根据自身经历写出自己生活中的语文就可以了。

3 一个好的作文题目达意要言简意赅、寓意深刻鲜明、词语搭配科学。我们要避免不要模棱两可;而且在保证不跑题的前提下，题目中尽量不要出现话题词。切记不要将话题作为题目。

4 材料作文。材料作文得分通常差距最大，因为这类作文的写作空间最大，所以平凡的作文和出色的作文区分很明显。

浅谈高中生物审题技巧 第8篇

一、选择题审题技巧

选择题因其答案的唯一性, 一旦审题出现偏误, 就会导致全错。因此, 做好选择题的关键就是审题。如何审题、应该掌握什么样的技巧和方法展开以下讨论:

1. 抓准题眼: 所谓题眼, 就是题目考查的重点或主旨所在。审题时要 努力挖掘题目中显性的或隐性的题眼。

例: 下列哪项物质中含有糖类 ( )

A. DNAB. CO2C. 淀粉D. 乙醇

分析: 有的同学错选了C ( 正确A) 。其原因是: 忽略了题干的“含有”这一关键词, 而将题意错解成了“下列哪项物质是糖类”。如果抓住了“含有”这一词, 答案就很容易找到, DNA中含有脱氧核糖。

2. 远离陷阱: 在命题过程中, 为了考查考生思维的准确性, 增加试题的难度, 命题者常会故布疑阵、巧设陷阱。这就要求在审题过程中抓住题目的主干语和条件限定语, 仔细推敲, 方能识别陷阱之所在。

3. 排除干扰, 抛出定势思维: 设置干扰主要有两种形式: 一是在题干中设置干扰性语句; 二是在备选项中设置干扰项。定势思维的最大特点在于: 善于凭借旧有经验直接套用在新认知对象上. 常常跳不出旧有的“框架模式”, 使思维误人歧途。

4. 挖掘潜在因素: 潜在因素是题目本身没有指明而又隐含其中的因 素。审题时应认真研读考题, 充分挖掘其中的潜在因素, 使之显性化。

例: 据统计, 在美国东部棉尾兔有8种, 而西部多山地区则有23种。在棉尾兔的物种形成中, 下列哪种因素可能起到重要作用: ( )

A. 变异B. 遗传C. 地理隔离D. 生殖隔离

分析: 考生选D者甚多 ( 正确A) 。考生认为题目中每一种棉尾兔都分别是一个物种, 因而错选。其实题目中已作了暗示, 其潜在因素是: 东部的8种和西部的23种棉尾兔都是该物种的不同亚种。

5. 找捷径: 即在阅读题干时, 要注意搜寻到有利于使解题过程变得简 单而快捷的条件。

例: 在进行有丝分裂的一个细胞周期, 某细胞的染色体∶DNA∶染色单体数为1∶1∶0 , 该细胞则处于 ()

A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期

分析: 题干中的“染色单体”为“0”, 这条件为简捷条件, 着丝点分开就不存在染色单体。故答案为: D。

二、生物简答题的审题技巧

生物简答题可以说是试卷中较容易失分的一部分内容, 因为其题型多变, 涵盖的知识点较广, 综合性和迷惑性较强, 针对这样的试题特点, 应采取怎样的技巧审题哪?

1. 概括: 即对题目所提供的材料进行归纳、提炼, 从而找出问题的焦点。

2. 联想: 就是从问题的焦点出发, 找出与其的结合点。

3. 回忆: 就是要找出结合点知识的具体内容。

4. 判断: 就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。

三、生物实验题的审题技巧

实验设计题的能力要求高, 难度较大, 学生往往感到比较困难。从审题技巧的角度来看, 总体上可以从以下几方面进行:

( 一) 认真审题, 明确实验目的

根据实验目的的不同, 可把实验分为验证性实验和探究性实验两大类型。验证性实验题干中往往会出现“验证”或“证明”等字样。探究性实验题干中往往会出现“探究”字样。无论是探究性还是验证性实验, 题目都会告诉我们要做什么, 即要你探究什么或验证什么, 这就是实验目的。

( 二) 认真审题, 分析实验原理

弄清题目让我们做什么 ( 也就是弄清实验目的) 后, 接着就要想做这件事的理论基础是什么, 即实验原理。实验原理有的包含在实验题干的叙述中, 有的需要联系课本中的生物学理论知识提取出相关的实验原理, 也就是说书本知识是我们做题的依据和支撑。

例题1. 胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用, 请以小白鼠为实验对象设计实验步骤, 观测和解释实验应出现的结果, 并写出实验结论。

分析: 胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖, 从而使血糖浓度升高; 当血糖浓度升高到一定值 ( 160 - 180mg/dl) 时就会以尿糖的形式排出; 尿液中的葡萄糖可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。

( 三) 审准实验中的变量

根据实验目的和原理, 审出实验中的自变量、反应变量 ( 因变量) 和无关变量, 并设计控制自变量的简单易行的操作方案、排除无关变量的处理措施以及根据反应变量确定观测指标。如上例中的自变量是胰高血糖素的补充与否, 反应变量则是尿液中是否有葡萄糖, 无关变量则是小鼠的生理状况等。

在高中生物学教学中, 审题技巧的研究及训练可强烈地激发学生的求知欲, 培养学生学习生物的兴趣, 同时观察能力、思维能力、综合分析能力和实验探究与设计能力等都有所提高。可使学生不再是一味听教师讲、看教师做, 而是在足够的时间和空间范围内, 由自己来确定解题方案并进行具体操作, 对试题内容加以分析并做出结论。在这样的学习氛围中, 学生就能真正感受到自己是学习的主人, 真正体现了学生的主体作用, 充分发挥了学生的主观能动性, 养成了实事求是的科学态度以及不怕困难、勇于探索的精神。

摘要：高中生物的审题技巧是教学活动的有机组成部分, 是检验和反馈教学效果的有效手段之一。把生物的审题技巧作为一种手段和教学过程, 不仅能反馈、弥补、加强知识, 而且还能了解学生对所学知识的应用能力。本文是针对“高中生物审题技巧”的几个方面, 采用调查问卷研究法、行动研究法进行研究讨论。在新课程理念的指导下总结、归纳并设计出科学合理、规范化、条理化、流程化的审题方法 和步骤。

关键词：高中,生物教学,审题技巧

参考文献

[1]施忆.高中生物课程标准中的活动与探究.高等教育出版社, 2003.

[2]许冠学, 邱才训, 林祖荣.高中生物新课程理念与实施.海南出版社, 2004.

高中语文教学论文 语文作文审题技巧 第9篇

【关键词】新材料作文；审题立意；策略

0.引言

新材料作文其难点就是“审题”与“立意”，学生很容易出现思维错乱，分不清主次的现象，这直接影响了在考场上的作文立意，还会出现“离题”情况。在进行教学的过程中，教师应该助力学生构建属于自己的正确思维方式，囊括在阅读文本基础上的“阅读思维辩证模式”、“课堂思维模式训练”等相关方面。因为只有这样，才能有效提高学生的阅读及创作水准，使得学生面对新材料作文的时候，不再害怕其审题与立意。

1.新材料作文在语文学习中的重要作用

第一，考验学生阅读理解能力[1]。用作文题目的这种形式去考验学生的阅读能力，这在过去的传统考试中是几乎难以见到的，这足以说明现在国家对于语文这一学科的学习越来越注重考验学生的“语文综合素养”，这也是目前语文新课改革中的一项教学任务。我们都知道，“阅读理解”与“写作”是紧密相关的，这两者缺一不可。新材料作文首先要求的是学生必须要对材料进行“精读”，注意材料中的敏感词汇，再去剖析材料的主旨，并总结出自己所对材料理解的涵义，然后进行成文。这个过程是需要学生去进行“思维拓展”，而思维能力的好与坏也直接决定了其对作文的立意，致使影响了作文分数。所以，对学生进行考验阅读理解中的“思维模式”是新材料作文中的亮点。第二，写作水平要求更高。一个人写作水平的好与坏不仅仅是体现在其书面语言表达上，实际也包含了思维能力水准。“新材料作文”是要求学生能够在精读阅读材料的基础上，去进行多个“立意方向”，根据站在不同的角度去探究材料所要表达的中心思想，然后言简意赅地表达出自己对文章所理解的文章主旨。当对立意提炼过后，再根据自己的一句话去展开文章的脉络，一定要思路清晰地进行开头、正文、结尾。在这个过程中的每一步都需要学生自己去应用自己的思维模式来解决。当然语言的优美也会给文章添上一定的色彩，这会让老师也能感觉到一个学生的语言功底厚度，会格外得到加分。

2.助力高中语文新材料作文审题立意的教学举措

2.1增强对学生阅读能力培养，提升阅读水准

学生阅读水平的好坏会直接影响到学生的审题能力[2]。在高考中的作文材料是要求学生具有非常完善的“知识结构”和“独立思考能力”，不仅仅是把握文章内容，思路清晰，表达文章的中心思想，而是需要学生根据站在不同的角度去进行自己的观点表达，要涉及到个人与自然、社会、国家等相关的意识度。要想学生能在这方面做到更佳，第一，学生要有自己的人文情怀，必须要要将自己的写作学习与精神世界联合。当学生审题能力偏弱，其不可推卸的原因就是他个人精神世界的反映。一般学生所接触到的阅读教学大部分都是进行“机械化分析”“唯一答案”等都偏离了自己的真实思路。这样不仅仅使得学生没有自己的个性，精神世界也是空虚一片。所以，需要将学生的语言学习与精神世界相互融合，来有效提升学生对语言的整体感知度，实现对文章“思想内容”及“语言形式”都的理解。第二，关注自我体验，突出学生是主角。“学生”是学习和发展的主体，老师应该让学生学会在自己的情感活动中拥有属于自己的思维方式，让其进行“感悟”和“思考”，进而享受自己的审美。首先这要破除过去“老师讲学生听”的教学方式，老师要在课堂上起到引导作用，并把课堂上的时间都去交给学生，去真正地展现学习的“自主性”，因为只有这样，学生才会愿意去思考，凭自己的所有的语文知识去体验对世界的认知。

2.2进行发散思维，从多角度审题立意

材料作文一般都是要求学生要全方面地理解文章涵义，但可以根据某一个点或者是角度去进行创作。实际上，一则材料所包含的观点并不具有“唯一性”，可以从不同的角度去看待不同的问题，得到不同的结果，所以，老师要在教学中培养学生发散思维的能力[3]。而发散性思维是一种“多角度”思维，要以作文材料为中心，学生在这篇材料中想到的所有点都可以自己记下来，老师也可以在平时的作文训练中要求学生进行“相关、相似、相反”等方面的角度去进行联想，从而为创造性、多样化的审题立意提供有力条件。

2.3辅导学生关怀社会生活，树立正确价值观

往年的高考命题，其实都是在反应社会生活中的某种“现象”，对于高考作文来说，一般学生都会从“难易角度”去进行分析，这是没有错的，但有关语文教育家表示，简单的“难易”会判断的过于“功利”，因为作文写的好坏对于学生来说只是一时的，而他們真正能够从写作的过程中意蕴到生活的唯美，这才是对其有意义的。所以，倘若能够从学习如何在语文的角度上去分析作文题，也许会收获到意想不到的成果。

3.结束语

总而言之，新材料作文因其材料的“广泛性”、“开放性”、“丰富性”逐渐地受到命题人的厚爱。所以，老师只有从更开放的语文教育模式中去培养学生的“广阔视野、逻辑思维、健康心态”等相关条件才能够使得作文的审题立意不偏，从而达到保障作文能取得一个满意成绩的目的。

参考文献

[1]郑蕊.由一堂材料作文训练课谈作文的审题 [J].理论与实践.2015.（4）：159.

[2]郭韧希.高考新材料作文的审题误区及教学策略[J].语文教学通讯·学术.2015.（8）：47.

高中语文作文如何审题 第10篇

对于高考语文作文的材料来说，一定要能够从材料中提炼出最重要的部分，也就是文章的主旨和中心。一篇出色的高考作文首先来说必不可少的就是最深刻的立意和最正确的观点。

二、高考语文作文要抓住关键句

一般来说，高考作文的关键性句子都是暗含在文章材料中的，所以，考生们一定要仔细阅读所给的作文材料，找到其中的关键性语句，找好立意角度来进行突破。

三、高考语文作文分清材料的褒贬含义

有些高考语文材料作文中的材料是借着讽刺的意味来揭示出某一个道理的，考生在审题时一定要捕捉到材料中的褒贬情感的含义，体会作者的真实意图，然后再去进行对文章结构的塑造。

四、考生在写作高考语文作文时可以采用横向立意的方法

这就要求考生在思考问题的过程中，按照材料所展现出来的思维去思考，并遵循实际情况进行立意，不要脱离主题，一定要有主要观点和基本的方向。

五、考生可以采用反向立意的方式进行高考语文作文的写作

这种方法要求考生徐亚把材料中的内容倒过来思考，从一个相反的角度对原材料进行质疑和反问。

六、考生在写作高考语文作文时可以选择类比立意的方式

高中语文作文审题方法 第11篇

一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

2、抓关键句法

关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”

【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

3、领会寓意法

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要30时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

这则寓言分两个层次：第一层讲一只蜗牛好高骛远，立志大而不当，结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产;第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振，最终死于草丛之中。综合以上分析，可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点：一是立志不切实际;二是不肯脚踏实地，不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。

4、由物及人法

高中语文教学论文 语文作文审题技巧 第12篇

要处理好博览和精读的关系

博览就是广泛地看书，目的是针对书的内容作一般了解，以发现书内精华的部分和急需的知识。广泛阅读可以博采众长，正如鲁迅所说：“如果只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

博览就是观大略，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件。观大略的方法是：看目录，从目录中发现有用的内容，再翻阅有关部分，到书店选书就是用这种办法;看内容提示，看书的开头几段和结尾几段，以掌握书的大概内容;也可以用快速阅读法，就是用较快速度读一遍，了解大致的内容。

在博览的基础上，在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时，要“细嚼慢咽”，要多动脑筋，要反反复复地读，还要认真做读书笔记。

数学家张广厚在谈起学习一本数学小册子时说：“这篇论文一共20多面，我反反复复地念了半年多，因为老用手摸这几页，白白的书边上，留下了一条明显的黑线。这样反复学习，对我们研究工作有很大的促进作用，我的爱人说：‘这哪叫念书啊!简直和吃书一样。’”

精读过的书，要做到：一懂，就是对书的基本内容要达到理解的程度;二记，就是要记住所理解的内容;三会，就是会运用这些理解了的知识;四熟，就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运用它分析问题和解决问题。

中学是基础教育，是打基础的阶段，因此要把精读的目标指向教科书和主要参考书。

浅谈高中地理审题技巧 第13篇

[关键词]

随着信息网络技术的应用，地理命题素材来源广泛，题干中除文字材料外，往往还有大量的图、表和符号等，包含了繁杂的地理信息。认真审题有助于学生明确答题方向，关联对应知识，达成解题目的。审题时间是短暂的，但它是解题过程中不可缺少的重要一环，忽略这一环节，会导致与标准答案“失之交臂”。地理试题一般是由题干、设问和备选答案（选择题）组成，所以审题就是要审题干、审设问、审备选答案，三者没有固定的顺序，可以根据不同的题目和个人答题习惯进行，但要兼顾以下四个方面：

一、审试题整体，揣摩命题立意

一些地理试题信息量巨大，要能全面而准确地判读图文渗透的考点信息，把握答题方向，找准题目落脚点，选择最佳的解题方式，就必须要首先揣摩命题者命题立意。文字材料、图表信息、选项设置都是获取命题立意的来源。在知识层面上，应审清考点，如影响农业的气候条件（从光照、热量、降水的时空分布及组合进行分析）、资源跨区域调配的地理背景（从资源的分布、利用关系进行分析）、区域环境问题（主要包括生态破坏和环境污染）等。在能力层面上，应审清考查方式，如判断类（时空判断、是非判断、预测）、描述类（特征描述、规律描述、状态描述）、解释类（因素分析、原理应用）、评价类（意义评价、利弊评价）、对策类（寻求措施）等。揣摩命题立意不是丢弃学科知识凭空想象，也不是投机取巧，而是了解和运用命题规律，快速进入答题准备——组织答案。明确了命题立意，有助于学生针对题目设计有目的地去提取和挖掘有用的地理信息，“有的放矢”进行下一步审题。

二、审题干材料，解读有用信息

要准确答题，绝不能忽视对题干的阅读和分析，从中获取和解读有用的信息，以帮助学生快速、准确地解答试题。获取和解读地理信息的能力是通过观察、发现、记录地理信息的各种符号并利用地理记忆、地理思维去理解這些符号的能力。有用的地理信息可以分为显性信息和隐性信息两类。

获取显性信息应快速浏览题干材料，最短的时间内对题目所呈现的信息有一个整体的、宏观的把握；同时要圈画重点，如文字材料所涉及的区域背景、实景图中所体现的环境特征、统计图表中的要素相互关系、地图中的各图例要素的特征等等。只获取了显性信息还不能正确答题，必须学会挖掘显性信息背后隐藏的意思，即会解读隐性信息。审题时，在把握主要情境材料信息之后，再去阅读题目设问，关注重点、排解难点、把握关键点，善于运用对比归纳和发散思维法，结合地理原理和规律来解读信息。地理教师在平时的习题讲解课和复习课中，要注意引导学生获取和解读题目中的隐性信息，并逐渐让学生自己归纳总结，培养属于学生自己的能力。

三、审设问语句，细化答题方向

首先要审清题目的行为动词，明确答题要求。地理题目设置中，行为动词大致有：简述、描述、分析、说出、说明、评价、比较等，动词不同，其对答案的得分要求也不同。其次要审基本概念。题目的内容和形式可以千变万化，但基本概念一般是不变的。如气温年较差、地质构造、复种指数、产业结构等等。再次审非学科知识的关键字。如“都”“绝对”“无”“最”“有利”“不利”“不同”及“相同”等，在审题过程中可以进行标注，起到时刻提示的作用，最大限度地减少审题中的非知识性失误。

四、审备选答案，排除干扰选项

这个方面只针对选择题而言。选择题的各个选项，有的具有一定的似真性和迷惑性。先分析选项与题干是否相关，再分析选项本身叙述是否正确，是否出现前后矛盾、误为因果、表述绝对化、表述不完整、类比举例不当等明显错误。在审题的过程中即排除掉那些错误选项，不但提高解题速度和准确度，也可以在很大程度上降低试题的难度。

高中语文作文审题立意方法 第14篇

不论是叙述类材料还是议论类材料，其本质是意义完整的文本。材料本身包含着写作的话题、观点、立意、思路、细节等等，阅读并解读材料，可以起到事半功倍的效果。阅读教学中的“文本解读”，既要把握 篇章的整体含义，又要对文本的细节进行分析，对新材料作文的解读也应如此。整体把握与细节分析，是解读材料的两大思路。

二、文体解读

新材料作文中的“材料”，从文体上讲可以说是五花八门。最常见最典型的就是叙事类材料，而“叙事”中的“事”，可以是寓言故事，可以是普通事件，可以是虚构故事，也可以是在社会上影响较大的时事。除此以外，还有议论型材料、说明型材料、诗歌型材料、漫画型材料等等。

静止的、平面的文字或图画材料，都可以成为新材料作文的“材料”。面对不同的材料，需要对材料的文体特征进行把握，在此基础之上进行审题立意。

高中语文2017作文审题立意及 第15篇

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一座荒芜的花园里，池子干得见底了，花木枯萎尽了，夜莺好久没有飞来了，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然有几个人到园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,一个叹气道：‚难道我们就任它长此荒芜了吗？‛其余的人都毅然站起身来，答道：‚不，决不！我们应该大家努力把它整理好。‛于是他们讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。

一个人说：‚应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。‛

另一个人说：‚不对。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——‛

另一个人说：‚我同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——‛

他们各举了许多理由，互相辩论着，还用了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，他们还没有停止：甚至于因为意见不合，互相谩骂……

荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。

【优秀作文】空谈与实干

心中总有这样一幅画面挥之不去：在北京街头的游行队伍里，人们高举爱国的大旗，高声呼喊着：‚钓鱼岛是中国的！‛声势浩荡。而在队伍的末尾，一位市民却默默地捡起游行队伍扔下的矿泉水瓶，投进了垃圾箱。

爱国之心值得赞扬，一种是以高亢的口号，一种以无声的背影；一种是激情澎湃的讲演，一种是默默无闻的实干；一种需要激情与热忱，一种需要真诚与冷静。

可我们的社会更缺少的是后者，不是吗？古人云：‚空谈误国，实干兴邦。‛其实，于人，于国都是这样。

于人，空谈是摇曳在枝头的花，实干是摘取理想的梯。

如果你选择做一个空谈家，你就只能在安逸中守候平凡；如果你想做一名实干家，你就必须在汗水里耕耘，在付出后成功。

深山里走出的‚舞王‛卓君靠着每天在田埂边练习舞蹈，终于让飞旋的舞步震撼了全场观众；王宝强靠着寄居地下室，靠演卖苦力的群众演员的北漂生活，终于在不懈的坚持后创造了演艺圈的奇迹；日本作家森瑶子在毅然放弃了学琴后靠着对文字的执着，终于出版了一本又一本佳作。他们都以自己的经历启示我们，只有实干，只有付出，才可以收获成功。

再看看又有多少靠炒作出名的人，一夜之间名气大增，可一夜之间又无人问津了。他们只靠运气或炒作，没有付出实干，那他们的梦想只是枝头摇曳的花朵，即使绽放，也会很快凋谢。

于国，空谈是衰败之由，实干是兴国之本。

纵观古今中外，不难发现，一个强盛的民族，是富有实干精神的民族。19世纪的清王朝自负强盛，做着‚天朝上国‛的美梦，对国外一切技术均不放在眼里，大谈西方人为‚蛮夷之邦‛。殊不知，当清朝统治者每天饮酒赏花，自负强大，闭关锁国，夸夸其谈的同时，他们口中的‚蛮夷之邦‛，正在热火朝天的进行技术发明，开展工业革命。他们经过埋头实干，将只知虚想空谈的清王朝远远的抛在了脑后。

再看现代中国，改革开放以来，通过开放经济特区，加入世贸组织等一系列方式，加强与国际接轨；在国内实施一系列促进经济增长的措施，加快现代化进程，勤劳质朴的中国人民逐渐拜托了愚昧贫困，中华民族也在实干中飞速崛起。

请不要再回味昨日的欢乐与忧伤，也不要再空谈未来的成就与希望。做一个实干家吧，让成功为付出作答！

预测2017年高考作文题：专与博，振翅的双翼

阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：鼓浪屿有个只卖一种咖啡的咖啡店，店内只有三张桌子，生意却极好。老板偏好用产自牙买加的咖啡豆冲泡成咖啡，据说一杯咖啡就足以香浓得让人终生难忘。

材料二：劳动人事部门将目前需求量最大的复合型人才归为三大类：首先是既会动脑又会动手的‚灰领‛人才；其次是既有国际化运作经验，又通晓本地实际情况的管理人才；第三类是既懂技术又懂市场营销的人才。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】专与博，振翅的双翼

鼓浪屿有个只卖一种咖啡的咖啡店，因老板只偏好用特定的咖啡豆来冲泡咖啡，一杯就足以香浓得让人终生难忘而远近闻名。而时代和社会则需求的多是复合型人才。专一和广博只有和谐统一在一起，才能发挥出色，创造出傲人的佳绩。

唯有专注，才能改变一切。专注于一种浓香的咖啡店，而远近闻名。大凡做事，也是如此。唯有专注精力，才能让一切为你而改变。生命是如此的短暂，经不起三心二意的心猿意马。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时间如掌中细沙，不经意间，已在指尖轻轻滑落。而在这有限的生命中，我们又以何来留下一丝浓墨重彩的小卷呢？我想，这人生中最重要的一笔，也许，就来源于专与博吧。振翅人生，只有扇动双翼，才能鲲鹏九万里。因为专注，弈秋大师学生甲熟练棋艺，亦或是未来大师；而乙心有旁骛，一学无成，落下笑柄。在浩瀚无际的人生之海上，每个人的梦想之舟都在艰难地航行着，而专注，就是舟的航向，无论多少风浪，只要始终朝向成功彼岸行驶，就会直挂云帆济沧海。所以，专注，是成功的根本。

博览众长，才能全面发展。我不仅主张专注，但我更主张广泛开拓知识和技能的领域，因为这是社会发展对人才的需要。诸葛亮说：‚非学无以广才，非志无以成学‛，他强调了学与才的关系。青年正是长知识长身体的黄金时代，博览群书，兴趣广泛，为将来发展奠定基础。伟人毛泽东之所以能够有‚指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯‛的雄心壮志，他虽未受过高等教育，但他知识渊博，为世人所共知。毛泽东嗜好读书。少年时代到处借书读，青年时代是图书馆的常客，战争年代戎马倥偬，也常手不择卷。解放进京，身为领导人日理万机，他仍读书不辍。因而成为现代历史上著名的马克思主义理论家、革命家、战略家和诗人。由此可见，广博，是通向成功的桥梁。

专注博览，振成功之双翼。我们无不在自己的道路上体味着人生的真谛，如果说专注是把握人上的基石。那么，博览众长，就应该是登高的台阶，跨河过水的桥梁。每个人都在挫折中成长，‚勿忘初心，方得始终‛。大名鼎鼎的达.芬奇，不仅是画家，还是很有成就的自然科学家、作家和工程师。在数学方面发明了加减号，留下不少立体几何方面的论述；在解剖学方面著有6本专集，成为生理解剖学的先驱；在物理学方面，提出惯性原理，发展了液压联通理论和杠杆原理；在天文水利和建筑等方面都有建树；曾经制造过飞行器，并能让它在低空气温行；也曾设计过蒸汽机；他还是位著有幻想小说《东方游记》及不少寓言和诗歌的作家。同代人称他为‚完全的人‛。可见，知识广博，无所不能的才能成为旷世奇才。

专注是我们把握人生的关键，体味人生道路上梦想之花的芬芳，感受着短暂生命中不一样的美好，让我们能够完成细致繁复的工作；而广博多才，让我们在各个领域全面发展，二者和谐统一，更好地适应快速发展的科技时代，成就一番事业。让我们向鲲鹏那样，振起双翼，展翅翱翔于九万里的高空吧！(赵龙泽)

【修改与点评】(点评老师：孙延堂)

1．题目《专与博，振翅的双翼》全面客观的挖掘材料的内涵，鲜明地提出文章的中心。

2.开篇引用材料，引出论点，简明扼要。中间三段，运用并列式分论点，提出中心+引述+事例+论证+结论。段落结构谨严。结尾照应开头，总结上文，结合现实，展示美好未来。

预测2017年高考作文题：风雨之后 花开更艳

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年4月30日，法国工业家、轮胎大王弗朗索瓦·米其林去世，享年88岁。在他的领导下，拥有126年历史的轮胎制造商拓展了全球业务，从1960年到1979年，米其林公司在法国以外开设25家工厂，取得了空前的增长，一跃成为世界第二大轮胎公司。米其林10岁丧母，14岁时空难夺走了他父亲的生命。成为孤儿的他寄居姑姑家。14岁时，爷爷把米其林轮胎公司转在他的名下。1969年米其林真正接管这家公司，限于年龄，2002年退休，他把企业管理交给了儿子爱德华。2006年爱德华在钓鱼时溺水身亡。他是个很特别的人，他用自己的价值观、信念和愿景，赢得了尊敬。他说：‚真理和现实永远比人更大，而钱只是个仆人‛。因此，他一生从不做炫耀财富的行为。

【优秀作文】风雨之后 花开更艳

2015年4月30日，‚轮胎大王‛米其林走完了他88年的人生之旅。回首往事，其丧父、丧母、丧子等令人心痛的经历，可正因这‚心痛‛的经历促使他磨练了意志品质，为他的成功，奠定了他坚强精神基础，打造了他恬淡低调的性格。‚轮胎大王‛米其林，就是以勇气为其血肉，坚强为其骨架，恬淡为其魂魄的人。

勇气，滋养成功之血肉。万事之始，源于精神气。天欲降大任于斯人，必将先劳其筋骨。有了勇气，就能磨练坚强的筋骨，才能勇往直前。在磨难中，更使人越挫越勇，期待着迎来下一次的挑战，更享受着赢得胜利的欢乐。谁会想到，那个挑战伦理、训狮子驄、最后登基称帝的武则天，曾经也是一个晴则泛舟湖上，雨则亭下呤诗的小姑娘呢？从唐太宗的才人到感业寺的尼姑，再到唐高宗的昭仪、皇后及至大周皇帝，她经历了女人难得的太多的磨难。但也正因如此，才成就了当年的则天大帝……王皇后、萧淑妃的刁难，让她有了争后的勇气；李洽的两次废后，让她有了争帝的野心和勇气。所以，我们应不畏磨难，因为它赋予我们挑战顶峰的勇气和舍我其谁的霸气。

磨难，架起成功之骨架。骨架就是支撑身体的刚性结构，有了它，人们才能行走坐卧。勇气成为滋养我们的血肉，骨架支撑着我们的身躯。从井冈山通向成功的大道上，更需要坚强的毅志来做伴。在这‚道阻且长‛的长征路上，多少人的身躯因无法承受压力、饥饿和寂寞而倒下，但因在磨难下不断提升抗压能力的人才能走上成功。漫漫二万五的长征之路虽坚难，但依然完成的中国红军；被秦始皇欺凌，最后决定顽强抵抗的陈胜、吴广；在商场沉浮中最后顽强站立的格力空调老总董明珠……各路精英们，没有被困难击倒，都是从中收获了一份份坚强，这使他们勇往直前。所以，钢铁就是在磨难和焚烧中练成的。

恬淡，唤起魂魄的安宁。经历磨难，让人的世界观有所变化，价值观重新定位，不再过于看重金钱和物质享受，从而可以守护住那份来之不易的成功。为何张默多次吸毒入狱却屡教不改？为何新闻中总是曝出‚官二代‛、‚富二代‛的不雅行为？为什么堂堂的央视主播，总是出现经济丑闻、生活丑闻和低俗丑闻？源于他们的灵魂陷入浮躁，迷失自我的境地。公信力的平台，打造出一个个精英，却不珍惜来之不易的荣誉地位。在金钱、美色和利益的诱惑下，他们变得自我膨胀，最后成为众矢之地。因此，一个经得起磨难的人，会懂得和守护。让安宁的灵魂不浮躁，主沉浮。

勇气，滋养着成功之血肉，让我们永不懈怠；磨难，架起成功之骨架，让我们变得坚强；恬淡，唤起魂魄的安宁，让我们在恬静中追求享受人生。温室之花，固然美丽，可它却经不起风风雨雨的吹打；山谷的野百合虽然平凡，但却在自己的春天里花开更艳；岩石细缝中的青松虽然普通，但它在风霜中挺立千年；时代青年的人生，拥有了它们，就会花开更艳。(姜

静宜)

【修改与点评】(点评老师：孙延堂)

1.题目《风雨之后 花开更艳》深刻地解读材料和揭示文章中心，形象美好切题。2.开头引述材料，引出观点及中心。中间运用并列式的文章结构，从三个角度围绕总论点展开论述。提观点+引述+举例子+阐述+结论，段落结构谨严。3.结尾用排比句式，总结升华。

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章（60分）

春天，西南风刮得正劲。在校园后面几千平米大草坪上，枯草没有一点生机。草坪周围栽种的松柏却是郁郁葱葱，格外引人注目。一台洒水车停在一旁，几个工作人员正在顶风放火，一条火焰，渐渐地向来风的方向蔓延，燃烧枯草。我不解地问道：‚自顾不都是顺风放火吗？你们怎么定风放火呢？‛‚老师，你有所不知，顺风放火是着得快，但周围都是松柏，我们几个人根本就忙不过来，火势一旦失控，局面一发而不可收拾。顶风放火，燃烧是慢点，但一切尽在我们的掌控之中。‛我释然了。烧荒是这样，人们日常处理问题的时候，又何尝不是如此呢？请结合现实生活，谈谈你对这一问题的看法或认识。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】学会控制，方显大智

人工放火作业，要注意周围的环境，不是顺风而动，而是逆向思维，让事态的发展在人工可控的范围内，是真实生活中的小技巧，更是一种大智慧。事实上，生活中的许多事情，跟放火烧荒存在同样道理。近年来，娱乐圈失控，公众人物的公信力不断下跌，把娱乐圈燃烧得乌烟瘴气。而各路商业精英们却紧握时代脉搏，哈里巴巴的产业让马云紧紧控制住了亿万‚剁手族‛的心。因此说，学会控制，方显若愚大智。

掌控自我，是成熟的标志。大自然亿万年来的自然选择，物竞天择，适者生存法则，让人类进化到了前所未有的高度，爬上食物链的顶端，人类成为万物的主宰。人与动物的最根本的区别就在于，人是有思想的，能够自我控制和自我完善的生物。二千多年前的儒家就提出了‚修身、齐家、治国、平天下‛的主张。把修身放在了 首位，可见见得，自我调节，自我控制，就是最重要的修身。自由做到自控，才能‚从心所欲，不逾矩。‛因而，就能像八路军战士张思德，学会了修身，他认认真真做好烧炭的本职工作民服务，毛泽东评价他：‚只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。‛可见，修好自身，才能掌控自我的行为，这才是成熟的标志。

掌控他人，是领袖的风范。作为商业精英，掌控他人，服务于自己、服务于团队，让其在可控的范围内发展，朝着有利于自己的方向前行，方显大智慧。新东方的创始人俞敏洪在辞去北大教师职务，下海经商。他的创业初具规模时，将海外留学的同学——精英们召回国内，共谋发展。实际上，家族企业中，亲朋好亲友，掌控企业要害部门，海归精英们无法伸展本事。俞敏洪就是俞敏洪，他忍痛割爱，将企业内所有的七大姑八大姨等亲属统统辞退，让海龟们大显身手。这一招棋，果然凑效。新东方真的焕发出活力来，迅速做大做强。所以，智者总是善于驾驭时局，让其朝有利自己的方向发展。

掌控事态，是顾大局之虑。作为政治的领袖，驾驭形势大局，让其在可控的范围内发展，朝着有利于自己的方向前行，这是大手笔和大智慧。中美关系的实质就是合作共赢。这是新型大国关系的准则：合则两利，战则两败。那时谁都不愿意见到的结局。不管周边的小混混如何瞎闹挺、瞎折腾，都是中美关系的小棋子，只要两位大国领导人达成共识。因此，习主席摸准中美的脉搏，多次与奥巴马总统会晤，庄园、瀛台两地交换意见，达成默契，双方都表示要让事态或摩擦在可控范围之内。所以，这有这样，才能确保亚洲和世界的和平安宁。

综上所述，调控自我，人生就能朝着正确的方向前行；掌控他人，吸引人才，为我所用，事业就能蓬蓬勃勃的发展；控制事态，世界的和平之树就是万古长青。因此，学会控制的人，方能显出大智慧。只有大智慧的人，才能成大事，领导时代新潮流，成为一代天骄。(战 阳)

【修改与点评】(点评老师：孙延堂)

1.生活处处有哲理。题目《学会控制，方显大智》作者能够抓住材料和文章中心拟题。

2.开篇引述材料，简要论述，提出观点。中间部分，运用分论点+引述+事例+论证+结论的格式。段落结构谨严。3.结尾总结上文，再现中心；展示美好前景，深化和升华中心。

预测2016年高考作文题：张扬与内敛 美的外化

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文（60分）

在庆祝世界反法西斯胜利70周年的阅兵现场，中俄两国军人的正步有所不同。俄罗斯正步，是对前沙俄军队传统正步稍作修改后形成的。俄国军人正步走时，上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，向后摆臂时，手腕前侧距裤缝线约30~ 35厘米，脚向前方踢出时，腿要绷直，脚尖上跷，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度，以体现骄傲和自豪感。中国正步则汲取了德式、苏联正步的经验并加以改动，使它更适合于中国人体型，同时更显威严。对正步行进步法的整齐划一有着苛刻的要求—左脚

向正前方踢出约75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作……体现了一种民族的谦逊之美。俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感和民族的骄傲。而中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，以避免被人解读成有傲慢倾向。

【优秀作文】 张扬与内敛 美的外化

红场阅兵场上，与俄罗斯军队迈着大方步，扬起下巴，尽展骄傲姿态，尽显期民族的自信。其与不同的是，中国仪仗队步伐稳健，脚尖下压，目光平视，表现出东方民族所独有的内敛和谦逊，因此获得了在场观众和媒体的一致好评。所以说，骄傲自信是一种美，谦逊，内敛也是一种美。二美各有千秋，尽展大国的风采。

谦逊的美，美在修身之道。是的，谦逊是一种品质，是一种对‚超我‛境界的执著追求，从而激发一个人自身的潜能，获得更大的益处。明朝大学士宋濂，自幼家贫，无钱上学，便借邻居家的书抄写以此读书。成年后，经常拿着经书跑到百里之外询问德高望众的老师，风雪无阻，即使此时的他已是学识渊博，却不见其有丝毫傲慢，面对老师的批评，依旧‚色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复‛，因而成就了他的学富五车，成为明朝首席大学士，执掌内阁……反观发明大王爱迪生，他一生发明了一千种商品，大多都是在发明电灯泡之前，原因是电灯的发明使爱迪生产生的傲慢情绪，对助手的建议嗤之以鼻，导致爱迪生的发明公司甚至濒临破产……满招损，谦受益，唯有保持谦逊虚心的态度，才能获得最大的成功。

谦逊的美，美在处事之理。纵观历史长河，中华民族能够立于世界民族之巅千年不倒，原因在于中华民族那种谦逊包容的处事观念。就像发展二千余年的儒家一样，从春秋战国时期，仅坚守自身的‚仁、义‛到后来兼取法家的权术。谋术得取之有道的观念，兼取墨家的‚兼爱‛，得到‚仁爱‛，兼于道家‚无为‛，得到‚顺应天时‛，使儒家在发展不断壮大，成为中国的主流思想，并影响中国千年……谦逊并不是一味包容，而是取其精华，弃其糟粕的智慧给予。可见，无论是一个学派，抑或一个人，只有见百家之长，不自己之短，才能使自身丰富和发展，成为体系和完善之人。

彰显个性，增加自信自豪。一个人的自信心与自豪感，都可以体现在一个人的表情和肢体语言上。那么，一个民族的自信心和自豪感也是这样的。在阅兵式上，俄罗斯方队的上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度……以体现骄傲和自豪感。这正是体现了当年在战胜德国法西斯的战争中，俄罗斯民族的不屈不挠的意志和舍我其谁的决心的一种昭示。今天，在西方等国家的经济制裁下，俄罗斯人在总统普京的带领下，不屈服、不自卑，坚守自己的底线。他们相信，二战艰苦的岁月都熬过来了，今天的小小困境照样能够克服。因此，保持了大国的风范，他们有理由骄傲和自豪。由此说来，彰显个性，会增加民族的自信心和自豪感。

朋友，当你现在有所成就时，请应保持着谦逊内敛的态度，因为这是涵养和修身之道；当你身处困境时，更需要的是一种自信心和自豪感的外化，给自己和他人以精神鼓舞。我 相信，张扬与内敛，都是一种美的外化形式，都是值得我们尊敬的态度。

【修改与点评】(点评老师：孙延堂)1.题目《张扬与内敛,美的外化》深刻辩证地揭示了材料和文章的中心。2.开篇引用材料，概述后引出中心论点，展现了文章的思辩性。中间三段运用并列的分论点式+引述+论据+论证+结论。段落结构严谨，层次清晰。3.结尾总结，照应开头，再现思变。

预测2017年高考作文题：决绝力行，成功不二法门

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。

农用机械制造商费鲁吉欧．兰博基尼的四辆法拉利中的一辆——法拉利250GT出现了问题，他来到法拉利公司发映情况，却遭到了公司的冷落。气愤之下，他直接找到了法拉利公

司的老总恩佐．法拉利，讲明了自己的来意。然而恩佐．法拉利的态度更加冷漠，他对兰博基尼说：‚用不着一个制造拖拉机的来告诉我如何制造跑车吧！‛生性倔强的兰博基尼回去之后变卖了所有的家产，建立了‚兰博基尼跑车制造股份有限公司‛，誓于法拉利一决雌雄。在最初的时间里，兰博基尼也曾有过犹豫，但随着公司的运转，他发现自己完全具有制造出顶级跑车的潜能，最终凭借近乎原始的美，兰博基尼远远超越了法拉利，成为世界顶级跑车。

阅读上面这些话，你产生了哪些感想？受到了怎样的启发？请写一篇不少于800字作文。要求：角度自选，立意自定，文体不限，不得宿构，不得脱离材料的中心和含意的范围。

【优秀作文】决绝力行，成功不二法门

兰博基尼之所以击败法拉利，成为世界顶级跑车品牌，正是因为创始人鲁吉欧.兰博基尼异于常人的自信心和决绝的态度。人生在世，拥有决绝的态度，方能使披荆斩棘，直面风雨遍布的路途，纵使脚下泥泞坎坷，也会风雨兼程，因为他选择了前方，最终定能成功。

决绝之心，坚持到底。当人们一旦下定决心，就不能动摇，一定要坚持到底。电影《坚不可摧》中的主人公路易，在二战期间，经历了飞机失事，漂泊于海上，战俘营中的虐待等诸多非人折磨的他，树立了活下去的决心和勇气，为此，他付出了超长的努力。也正因此，才让他真真正正地活到最后，得到了救援。倘若他这这一毕生的决心在同伴的死亡，日军残酷的虐待下没能继续坚持下去的勇气和信念的话，他可能永远成为二战牺牲士兵其中的不起眼的一员。也正是因他对自己决心的坚持到底，使他成为人人铭记的英雄。由此可见，决绝之心并把其坚持到底，这是走向成功的前提。

当机立断，果敢行动。既然我们下定决心后就要坚持，那么，就要抱着坚定的态度。那就该当机立断，不错过每一个成功的机会。王安石变法的时候，雷厉风行，为了快速改变北宋百年来积贫积弱的局面，他果断敢决，对新变法的推行有着很大的决心。北宋在他的改革下，获得了富强中兴之势。这种来之不易的局面，正是因王安石的果断敢决，才使新政短期内收效显著。所以说，做任何事情，都要当机立断，果敢坚定，抓住机会，推动我们走向成功，这不仅是成功的关键一步，更是拿到打开成功之门的一把金钥匙。

犹豫寡决，良机尽失。下决心后，绝不能犹犹豫豫，举棋不定，这样不仅影响我们决心对自己内心的驱动力，也让我们在徘徊中失去了大量机会。因为，决绝之心，不等于成功，还要付出超长的努力，才能实现目标。尼泊尔大地震，有专家组已经预测到将有地震的发生，可由于具体发生时间未确定，犹豫之下，地震发生了。该国失去了第一时间做预警准备的机会，地震比他们想象的到达要快得多。这些地震专家的犹豫，没有预警，使这次地震中人民生命财产损失严重。因此，犹豫不绝，忧犹寡断，不能快速采取行动，将会造成严重后果。

2013年欧洲首席畅销小说《一个人的朝圣》有这样一句话令每个读者热泪盈眶：‚我相信她会活着的，只要我一直这么走下去……‛表现了主人公哈罗德为了见旧友最后一面所下的决心，终于成功。可见，决绝、力行和执着，是成功的不二法门。让我们遇事当机立断，坚持努力到底，去打开成功之门吧！(范文麒)

【修改与点评】(指导教师：孙延堂)

1.题目《决绝力行，成功不二法门》能够深刻地揭示材料和文章的中心，观点鲜明。

2.开篇引用材料，简述材料，提出论点；中间三段运用并列式和对照式的方式。提观点+举事例+引述+论证+结论，段落清晰，层次分明，使文章的论述结构严谨。

3.结尾引用名言，再次证明观点的正确。总结上文，再现论点，展望未来。

预测2017年高考作文题：世间百味在路上

阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）

（1）阿尔卑斯山的山谷中有一条道路，两旁的景物优美，路旁插着一块标语牌：‚慢慢走，欣赏啊!‛它劝告过客不要因为无暇欣赏而留下遗憾。

（2）有一句格言这样说：‚朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。‛

确实，是驻足欣赏，还是快步离开？不同的人有不同的看法。你有怎样的看法呢？请就此写一篇文章。要求：可以任选其中一则材料，也可以两者结合进行构思;立意自定，文体自选;题目自拟;不少于800字。

【优秀作文】世间百味在路上

世间的精彩，不在于最后结果如何。目标未实现，也未必遗憾。正如阿尔卑斯山的山谷道旁的名言，‚慢慢走，欣赏啊！‛但同时又如另一句格言告诉我们：‚朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。‛目标实现了，也不要快乐而止步。因为世间的精彩在于过程，世间的百味在路上，前方的风景更美好。

专注过程，充实有味，精彩无限。是啊，阿尔卑斯山的名言说得好：‘慢慢走，欣赏啊’。人生就像登山，如果只盯着山顶，那么人生就像一条点到点的线段，机械又单调，因为分享的过程被省略了。只有专注过程，快乐地品味过程带来的艰苦，才能在人生的点与点间，勾画出灵动曲折的浪线，才能使人生充实而精彩，否则或许会成为悲剧。英国的一个青年在中了彩票后，中断了学业，在挥霍一番后，他整天无所事事，最后饱受抑郁的困扰而自杀。工作以满足自己物资上的需求，是人生的目标，然而，当省略过程让目标直接实现时，却是摧毁人生，人生之花就会因枯萎而凋谢。可见，有时过程比结果更精彩更重要。

专注过程，胜而不骄，败而不馁。关注过程，我们便不会过于计较一时的成败，生命的比赛没输赢，它更像是一次旅行，成败不是主要的，重要的是沿途欣赏的风景。正是如此，人生越是精彩的人，就越关注过程。泰戈尔说得好：‚天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。‛所以，居里夫人吧诺贝尔奖的奖章给孩子当玩具来玩，爱因斯坦把支票当书签…….成功不能让他们沉醉，因为过程便是他们最大的奖励。更大的考验和期待还在前方，未来不能因为一时的快乐而放弃。与过程比起来，成功只是前一个阶段的最后一点，他是所有成功中很小的一部分。爱迪生晚年致力于在野草中提取橡胶，虽然最后失败了，但他并未认为这是浪费时间，最起码他已知道这种东西不能提取橡胶。正因如此，实践使他更加聪明智慧。

目视前方，再接再厉，迎接成功。眼里不仅要盯着过程，还要目视前方，理性地面对即将发生的情况。近些年来，因为太关注经济发展，我们忽视了环境保护和治理，环境受到破坏，公民素质令人担忧。但是，社会要发展，科技在进步，不能因为某些不尽人意而止步。深化改革，扩大开放，这是新一届政府保持可持续发展的庄严承诺。他们正在努力，朝着这个方向发展。太慢或许被摔在后面；太快容易造成相关环节脱节。因此，保持增长的同时，加强相关产业管控，让它们按照设定的方向前行。经济指标与环境指标并重，传统文化与前卫文化比翼，我们更加关注过程的方式，实现中国复兴之梦，要减少急躁与功利，多些理智与理性。我们不只图快，更要走的稳，只有这样，才能走出多姿多彩的发展之路。

得之淡然，失之坦然，争之必然，顺其自然。朝前看，慢慢走，世间百味尽情品味。(王圣然)

【修改与点评】(点评教师：孙延堂)

1.题目《世间百味在路上》精要恰当地揭示了材料和文章的中心，拟题精准优美。

2.开篇要直接引入材料，解析材料，引出论点，造成中心观点来于自材料的印象。

3.中间部分的三个分论点是按照并列式+对照式安排组织结构的。结构严谨，层次分明。

4.结尾照应开头，首尾呼应，变化有致；语言简练，对称整齐，紧扣文章的题目和中心。

预测2017年高考作文题：适合自己的才是最美

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文（60分）

在庆祝世界反法西斯胜利70周年的阅兵现场，中俄两国军人的正步有所不同。俄罗斯正步，是对前沙俄军队传统正步稍作修改后形成的。俄国军人正步走时，上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，向后摆臂时，手腕前侧距裤缝线约30~ 35厘米，脚向前方踢出时，腿要绷直，脚尖上跷，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度，以体现骄傲和自豪感。中国正步则汲取了德式、苏联正步的经验并加以改动，使它更适合于中国人体型，同时更显威严。对正步行进步法的整齐划一有着苛刻的要求—左脚向正前方踢出约75厘米（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米），适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作……向后摆臂时（左手心向右，右手心向左），手腕前侧距裤缝线约30厘米，行进速度每分钟110~116步。俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感和民族的骄傲。而中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，以避免被人解读成有傲慢倾向。

【优秀作文】适合自己的才是最美

俄罗斯军人接受检阅时，踏步要下巴扬30度，体现出骄傲和自豪感，彰显俄罗斯军人的个性。而中国军人接受检阅时，不要求扬起下巴，体现了中华文化的内敛与含蓄之美。不管是那种美，都是美的一种，都是民族文化外化。正可谓适合自己的才是最美的。

选择适合的，就会拥有更美的未来。‚两弹一星‛的功勋科学家钱学森，取得的成绩与他当初的抉择是分不开的。刚到美国加州理工大学时，钱学森选择的是实验物理学，由于早期求学时国内条件差，使他的动手能力较差。在做实验时事故频发，以至于学院中流传出一句：‚哪里有爆炸，哪里就有钱学森的笑话‛，这令钱学森苦恼不已。一次偶然的机会，他听了一场关于理论物理与实验物理区别的报告，感觉自己更适合学习理论知识。经过一周的深思熟虑，他决定选择更适合自己的理论物理，师从著名的导弹专家冯.卡门。正是这次艰难的选择，使他找到了自己适合的研究方向，为日后原子弹的研制打下坚实的基础。所以说，适合自己的，才是最合适的选择；选择适合自身条件的，才具有发展潜力。

选择适合的，就是选择了正确的方向。在建国初期，由于我国对‚苏联老大哥‛的过度依赖，选择了公有制、集体化的道路。运行了计划经济，这样虽帮我国快速稳定了国情，却不能充分调动人们的积极性，特别是经历了史无前列的文化革命，使人们的生活一直停留在吃不饱饭的水平。在一个国家里，体制决定一切。经过多少年的摸索，邓小平等老一代革命家终于转换体制，下决心改革开放，开创了具有中国特色的社会主义道路。事实证明，这是一个正确的选择，它适合我国国情发展的方向，三十多年的实践中，取得了举世瞩目的成绩。可以说，是正确的选择，才有了我们今天美好的生活。因此，适合自己，才是正确的方向。

选择的错误，必将会导致失败的境地。相传战国时期，楚国有一对夫妻，男人会编鞋，女人织绢，两人以此为生。但由于竞争者太多，两人决定到越国谋生。可不料越国人不穿鞋，也不用绢扎头发，两人的技艺没有用武之地，生活因此一贫如洗。这种选择的错误，导致的结果必然是失败。楚霸王项羽，在推翻秦始皇后，分封刘邦为汉王，为他兵败垓下，身死人手埋了单。由此观之，错误的选择，必然导致失败；适合时代的选择，才会收获美丽的硕果。

选择适合的，需要理性的认知和实事求是的态度，正如能否选择一条合适的路线，决定了登山能否成功；选择适合的社会制度，决定了国家的走向；选择适合的态度，决定了一个人所处的高度。所以，适合的选择，才是最美的选择。(肖舒文)

【修改与点评】(点评教师：孙延堂)

1.题目《适合自己的才是最美》能够准确揭示材料和文章的中心，拟题精准明确。

2.开篇引用材料+简述+提出论点。中间三段，综合运用并列式+对照式+举事例+论证+结论。结构严谨。3.结尾用排比句再次回扣论点，总结上文，得出结论，深化了中心。

预测2017年高考作文题：换个角度，也是风景

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。

作家萧伯纳说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东

西。学者周国平则说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求与创造，另一是得到你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。

阅读上面这些话，你产生了哪些感想？受到了怎样的启发？请写一篇不少于800字作文。要求：角度自选，立意自定，文体不限，不得宿构，不得脱离材料的中心和含意的范围。

【优秀作文】换个角度，也是风景

作家萧伯纳说：‚人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。‛而学者周国平的想法则相反：‚人生有两大快乐，一是没有得到心爱的东西，于是你可以追求和创造，一是你得到了心爱的东西，于是可以去品味和体验。‛因看问题角度的不同，得到的结论也不同。同样的问题，相反的结论，引人深思。当你变换角度，那边也是风景。

转换角度，会有解决问题的方法。陆游说：‚山重水复疑无路，柳暗花明又一村‛，当你陷入思维死角的困境而束手无策，换个角度问题可能迎刃而解。阿基米德利用水满则溢的方法测出了王冠的体积，以测定王冠是否由真金制成，之前不论如何测量都不得其法因此问题得不到解决。改变了角度，就看到了问题的另一面，对问题也会有跟加全面的认识，更了解问题，自然更容易解决。可见，当你陷入困境之时，无路可走之时，不妨转换角度思考，便会柳暗花明。有时，解决问题的方法多种多样，为何要死钻牛犄角呢？

转换角度，又会收获另一番风景。苏轼在诗中说：‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同。‛正因角度不同，才领略了山中的不同美景。就像万花筒一样，转动镜筒，视野之内又是另一幅美丽图景。所有的事物都是多面的，正是他们的多面性创造了世界的丰富精彩。江南的细雨蒙蒙别有情致，北方的雨过天晴彩虹浮现也绚烂多姿；良药固然苦口，却极利于病；罂粟披着美丽的外表，却毒害人的心智，若用来麻醉镇痛却是良药。看来，看待事物不能用一点论，你没观察到的另一面可能就出乎意料，就像苹果横着切，才看到五角星的美丽。

不换角度，将深陷思想的桎梏中。死守着原来的认知永远不会有创新和开拓，只能是在原地踏步。同为竹林七贤，山涛选择为救百姓于水火之中入世为官，却被嵇康讽刺为审时度势，贪慕功名利禄。嵇康选择在山林之中选择为旧主尽愚忠，虽是竹林七贤中的领袖，却也遭人陷害英年早逝。人类正是靠着转换角度才能更好的适应环境，以求得发展与进步，若拒绝改变，剩下的便只有腐朽与陈旧。所以，要换个视角，才能摆脱束缚得以发展。

两个不一样的学者因不一样的角度得出不一样的结论，正是因有了如此多种的角度，才有了文化的繁荣，社会的繁盛，就如战国时期的百家争鸣，各家以其不同的角度与想法，才有了那一时期文明的发展一样。现实生活中，我们转换如果角度看问题，会得到另一番美景。(苏烨宁指导教师：孙延堂)

【修改与点评】

1.题目《换个角度，也是风景》拟题不仅深刻，还能揭示中心，紧扣材料和文章的中心。

2.生活中美好的风景处处有，而作者号召我们转换角度，就能欣赏更多更美的风景。开篇引用材料，引出论点。中间三段综合运用并列式+对照式的论述结构，列举事例+论述+结论，揭示中心。正反对比，观点鲜明，层次清晰，结构严谨。

3.结尾再次引出中心，总结上文，联系实际，号召人们转换角度看问题，欣赏更美的风景。

预测2017年高考作文题：关闭你的苦涩

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。

作家萧伯纳说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。学者周国平则说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求与创造，另一是得到你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。

阅读上面这些话，你产生了哪些感想？受到了怎样的启发？请写一篇不少于800字作

文。要求：角度自选，立意自定，文体不限，不得宿构，不得脱离材料的中心和含意的范围。

【优秀作文】关闭你的苦涩

萧伯纳曾说，人生的两大悲剧一是没有得到心爱之物，二是得到了心爱之物。无独有偶，作家周国平则提出了与之相左的看法：没有得到，便去追求创造；得到了，就可以去品味与体验。周先生将萧伯纳的‚悲剧‛说演绎成了‚快乐‛说，喜剧总比悲剧好。如果还没有理解人生的滋味，那么请先关闭你的人生苦涩。

众说纷云，而见解本身并无谁对谁错，区别在于看待问题的心态。

弗兰克林说，世界上有两种人，一种人是幸福的，另一种人却得不到幸福。‚得不到幸福‛就表明，不是生活强之于不幸，二是他自己放弃了幸福的权利。人生在不同的心态引领下度过，所以说心态导航人生。在西非的热带森林里生长着一种朱红色的果实，有较大的种子和少量稍带甜味的果肉。可是，你吃了它以后，无论是吃很酸的柠檬还是苦涩的草药，你品尝到的都是甜味。这源于果实中名为糖元的活性物质，可关闭舌部主要管酸苦涩的味蕾，开放主管甜的味觉，因此说，不管多么酸楚苦涩的东西，也有甜蜜的成分，信乎？

生活也如此，不管多痛苦无奈，也有一丝甜味，请关闭悲观味蕾。

中国著名国画家俞仲林，擅长画牡丹，一次有人慕名买了一幅牡丹画，回家后高兴地挂在客厅。岂料，一位朋友看见了，大呼不吉利，因为这牡丹图没有画全，缺了边，这样不就成了富贵不全吗？此人听了十分茫然，便找到俞先生一问究竟。俞先生笑答：‚牡丹代表富贵，这不就是富贵无边吗！‛可见，同一件事，看问题的角度不同，结论也完全不同，那为何不向好处想呢？保持一个良好的心态，少生烦恼，多得喜乐，何乐而不为？

心态若改变，态度就改变，习惯就改变，性格就改变，人生就改变。

十年浩劫之初，国画大师黄永玉栖息于一间颓败陈旧、四面无窗的小房子。他环顾四壁，大笔一挥，信手于墙壁上画了一扇窗，栩栩如生，令人眼前一亮。从此，他的生活有了希望。

闲暇时间，挥毫泼墨，纵情方寸中的山山水水，欢鸟鱼虫，心情完全被大自然的美妙占据，哪里还有什么苦不堪言的愁闷，抑郁心头呢？所以说，当你苦闷的时候，天下只有你一个人在苦闷，当年快乐喜悦的时候，你眼睛里看到的景物都快乐，为何要让自己的悲情给世界染上苦闷的色彩呢？请不要跟自己过不去，珍惜当下，快乐自己，好不好？

当我们陷入逆境，或遭遇挫折时，一定要学会用信念与智慧调整好心态，拯救自己的灵魂，莫自艾自怨，轻言放弃。关闭你的苦涩，让生活充满甜蜜；打开心灵之窗，让梦想翩然起飞！(郭晓蓉指导教师：孙延堂)

【修改与点评】

1.题目《关闭你的苦涩》，能够准确地揭示材料和文章的中心，拟题优美，恰到好处。

2.开篇引述材料，简述后引出文章的中心论点，语言简洁。中间部分，运用了并列式的结构安排，列举事例，阐述中心，得出结论，长于说理。

3.结尾设置情境，再论述中心，再扣中心，憧憬关闭‚苦涩‛味蕾后的美好前景，给人以美好的希望，积极乐观向上，充满了正能量。

4.全文语言流畅优美，论点鲜明，层次清晰，结构谨言，首尾呼应，给人积极向上的感觉。

预测2017年高考作文题：愿贴地行走，亦想云端起舞

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。

近日，某网站调查显示，截至目前，仍有50.9%的2014年大学生未收到用人单位的就业通知。就业压力不小，大学生们对待遇的期望却不低，在全国调查中，超过四成人对月薪的期望是8000元-10000元。

对此，有人表示理想很丰满，现实很骨感，还是现实一点吧！大学生应找到适合自己的

定位，加踏实地一步一步地奋斗。也有人认为年轻人心气太高、不切实际。不过也有人认为不该指责大学生，谁没做过高薪梦？向往也是前进的动力。还有媒体认为，一些大学生之所以有月薪超8000的期望，其实也是基于社会现实的。阅读以上材料，你有那些感悟与思考？请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。要求：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】愿贴地行走，亦想云端起舞

理想，是我们追梦路上的航标灯，给我们指明了方向；理想，又是基于现实的脚步，让我们紧紧贴着地面行走。正如哲学家维特根斯坦的名言‚我贴在地面步行，不在云端跳舞。‛这是一种生活的姿态，选择贴着地面步行，脚踏实地。而现实中某些年轻人就业好高骛远，将理想悬挂于苍穹之巅，故屡屡失败。因此，追求理想，还要着眼实际，贴地行走。

着眼实际，脚踏实地。相传楚国有一巨富，想在当地建一间当地最高的房子，来炫耀自己的富有。由于设计建得高，所以地基需要坚实，因此建筑速度十分缓慢。一天，这位富商开到工地，看到才建起了一层，因而十分恼火。叫来工匠大声呵斥道：‚我只要最高那一层，不要在下面层上浪费时间。‛众工匠听后笑道：‚这空中楼阁只有你自己能建出来喽。‛这个笑话告诉我们：只有脚踏实地，才能一步步坚实前行，达到成功的彼岸。而建在‚空中‛的理想，只能是荡悠悠的神马浮云。可见，只有着眼现实，脚踏实地才是正确的人生态度。

追求理想，符合规律。理想固然要高于现实，在追求理想的路上势必有各种险阻。在困难面前，只有‚动心忍性‛、‚咬定青山不放松‛，才能‚增益其所不能‛，让理想在现实的云雾中放出耀眼的光芒。而好高骛远，必将失败。建国初期，由于对国内生产力评估的不足，过于追求高效，违背了规律，致使‚大跃进‛‚浮夸风‛盛行，‚十年赶超欧美‛，成了流行的口号。‚大炼钢铁‛，全国各地纷纷架起小高炉，不计质量只讲数量的行为，浪费了大量的能源。这种不切实际的做法最终失败。血一般的事实，再次深刻地提醒着我们：着眼实际，追求实际的理想，是何等重要！假如当初各种想法符合国情，可能会是相反的结果。

脚踏实地，眼望未来。理想与梦想只有一字之差，却有着本质上的差别。有时，我们不能低头拉车，不抬头看路。看路，是为了行得更远；要想行得更远，又必须一步步前行，千里之行始于足下。相信‚有心人，天不负‛、‚有志者，事竟成‛的道理，在追梦的道路上，敢于结合实际地放手一搏，也许下一个‚阿里巴巴‚便是你创立的。既要有远大理想，又要着眼实际的拼搏。这或许是中国新时代商业精英们给我们的启示吧！

也许有些人会说：‚理想很丰满，现实很骨感。‛但如果将理想与现实相结合，以现实的眼光，冷静地审视那纷繁复杂的问题，也许丰满与骨感的结合便是匀称的美丽。在生活中，在志存高远，同时也应注重以实际的方式追逐，脚踏实地，永不放弃。朋友，让我们撑一支长篙，船载漫天的星辉，向青草更深处漫溯吧…….(肖舒文指导教师：孙延堂)

【修改与点评】

1.题目《愿贴地行走，亦想云端起舞》深刻地揭示材料和文章中心，整体立意，拟题准确。

2.开篇用排比句和引用名言，引出论点，论述失败的原因，语言简洁，紧扣题目。3.正文三段，综合运用并列式和对照式的结构，举事例+全面论述+正反对比+结论，深刻而严谨。4.结尾再次回到现实，强调中心论点。并设置脚踏实地，憧憬未来的美好情境，富有情趣。

预测2017年高考作文题：关闭你的听觉

阅读下面材料，按照要求写一篇不少于800字的作文（60份）。

有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛，为参观者加油。旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。‚哎呀，这太难了！他们永远无法爬到塔顶。‛‚他们根本没机会成功。塔太高了！‛开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的青蛙，听了议论后，也都放弃了。一些小青蛙看着眼前的高塔，更是没有信心，站在原地未动。后来，其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙，经过一番努力，到达了塔顶。

原来，那只登顶的青蛙是个聋子。根据上面材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【优秀作文】关闭你的听觉

青蛙组织登塔比赛，在旁观者的干扰下，有能力登顶的青蛙和小青蛙都放弃了，只有一只聋青蛙达到了塔顶。难道那些健全的青蛙们没有能力登顶吗？答案当然是否定的。可他们错在哪里呢？因为他们听到了太多别人的声音，而不是自己的声音。

失去自信，留下悔恨。有一个学生很想在运动会上参加百米比赛，在比赛前也做了大量的准备，信心满满。结果在听说对手的实力很强时，她开始动摇、焦虑，甚至担心自己连预赛都过不了。在多方求证下，她觉得自己没有什么希望，便放弃了参赛。结果在比赛当天，她惊讶的发现，如果自己上场，凭借实力，完全可以名列前茅。这个故事中的学生就是我自己。只听别人的声音，坏了事也就不要怪罪自己，那下一次，请关闭自己的听觉吧！我能做的就是听信自己内心的声音：‚世界上最难征服的山就是自己，我能！‛可见，自信心，是一个人成功的关键。

轻信人言，留下遗憾。宋代的大文学家王安石在游览褒禅山华山洞时，山中有个险洞，越向里越奇越险，来的人越来越少。王安石想到这个洞的尽头去看看，然后在洞的石壁上留名。结果走了一半，同行中有的人就害怕了，不停地就说：‚不出，火且尽‛。在一次次的警告中，王安石等一行人便走出了山洞，出来后却发觉，火把依旧很充足力气足够用。为此，王安石为此懊悔不已，认为自己力量尚足，却没有更深入到极致而感到十分可惜。于是便有了一篇流传千古的游记——《游褒禅山记》，因此，不要把古之圣贤的遗憾，再延续到我们今天的青年一代，如何避免遗憾再次重演呢？

自信创业，命运垂青。二十年前，在深圳火车站和一群年轻的民工一起，扛上150斤的玉米包搬来摔去的那个33岁的‚不像民工模样‛的人，今天把他开心的笑容印在一本大32开本的传记封面上。他就是王石。这一天，他乘广深铁路抵达深圳。当他看到一个巨大的建设工地般的深圳，‚兴奋，狂喜，恐惧的感觉一股脑涌上来，手心汗津津的‛，强烈地意识到这块尘土飞扬的土地孕育着巨大的机会。不信命运的王石经过观察，寻找机会，他坚信自己的直觉，一定会成功地敲开命运之门，搞运输赚钱，命运之神开始造化王石。第一桶金，第二桶金，王石越干越大，直到今天，发展成中国房地产的领头雁。因此，坚信自己，才能创造机会。

当然，‚关闭听觉‛也非不接纳他人的意见，只是耳中听得终觉浅，觉知此事要躬行。一味的猜想还不如尽早的行动，击破恐惧，战胜自己，不留遗憾。身处迷惘，有千万个方向却不知如何选择时，请关闭你的听觉，相信你的直觉，在一篇安静中去追寻那从心底传达出的方向，坚定的走下去，方能突破迷雾，曙光来临。(郭晓蓉指导教师：孙延堂)

【修改与点评】

1.题目《关闭你的听觉》揭示了材料和文章的中心。拟题形象生动，题目直击中心。

2.开篇引用材料，引出文章的论点；综合运用并列式、对照式的论述结构。中间三段围绕中心，提出分论点+举例字+论述+结论。段落结构谨严，联系实际，阐述道理深刻。

3.结尾照应开头，再现中心论点，点题扣题，设置情境，憧憬坚信自我的美好未来。

预测2017年高考作文题：敬爱职业，生活才能乐之

阅读下面材料，按照要求完成一篇不少于800字的作文（60分）

社会主义核心价值观中这样诠释‚敬业‛：敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现社会主义职业精神。

关于‚敬业‛你有何感受、见闻或思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【优秀作文】敬爱职业，生活才能乐之

古往今来，‚敬业‛一直都是一个人们赞美的词汇，传统文化也一再倡导这种敬业精神。朝廷或政府用以表彰忠于职守，克己奉公，服务社会、人民的人们，勉励人们爱业、敬业和乐业。只有这种精神的鼓励褒奖，才能创造和谐、幸福和安康社会。人，为什么活着？人怎样活着？活着的意义有不同，人生的价值当然就不同。工作就好比生活的缩影，敬业的人，他的生活必定快乐而丰富多彩。

微软的敬业观：思想的自由，行动的高效。注明的微软公司，员工上下班的时间并没有严格的控制。无论你想在公司待多久，只要你能完成令上司满意的作品。在自己的私人办公室，员工可以任意装饰而不必考虑协调一致。在他们眼中，没有个性与生活，就是不会有热爱工作和职业的好职员。我给你自由，你给我创造。只要有一颗热爱生活、敬畏职业的心，你将倾注全部的爱，投入到你钟情的事业中，还有什么可畏惧？该有苦难不能战胜？

可见，‚知之者不如好之者，好之者不如乐之者‛，事实的确如此。

态度决定高度：积极面对，就会出奇制胜。前美国总统艾森豪威尔，二战中的最出色的美国将军。他小的时候在学业上并不突出。一次与同学约好一起打牌，结果连连失利。他开始有些烦躁，一直抱怨着自己抓到的牌不好。他的母亲坐在一旁，见到此景便对艾森豪威尔严肃的说：‚停止你的抱怨，如果你想玩，就用自己手中的牌认认真真的打。‛母亲接着说，‚生活就是如此，发牌的是上帝，而你能做的就只有用自己手中的牌，打出不一样的人生。‛事实证明：艾森豪威尔改变了抱怨的态度，在生活中，总是积极进取，赢得一个个成功的机会而名扬海内外。人生不如意之事，十之八九。我们无法决定收到的牌面的花色，却可以决定出牌的路数，赢得不一样的精彩。

责任决定态度：爱之乐之，迎接机会到来。曾听说过一个女孩，大学毕业后从事金融方面工作，但是她最喜爱的是美术，很多人都为她感到惋惜。谁知，多年后她成为了行业的佼佼者。面对朋友好奇的询问，她坦白的说：‚其实我还是不喜欢金融，但是你坐在这个位置上，就要担负起责任。‛面对不可预料的未来，若没有这般尊敬生活的心态，又如何与众不同，脱颖而出呢？因此说，不要抱怨苦累，不要抱怨老板苛刻，热爱工作，智慧就会光临。

面对工作，也就是在面对生活，像一些‚工作狂‛，也许是在短期取得了成效，但他们破坏了生活的轨迹，终将事倍功半。但若热爱它，敬畏它，快乐地对待它，不良的心理自然会改变。只是真正热爱生活的人，才可以谈敬业。敬爱职业，才能乐之，生活将更加美好。(郭晓蓉指导教师：孙延堂)

【修改与点评】

1.《敬爱职业，生活才能乐之》揭示材料和文章的中心。拟题准确而充满正能量，积极向上。

‚十七岁的马克思在毕业论文《青年在选择职业时的考虑》一段关于职业的经典论述。如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业是默默的，但她将永恒地存在，并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。‛

2.开篇引用材料，简要论述，引出论点。中间运用了并列式的论述结构展开论述：提论点+举实例+经典论述+得出结论。段落结构严谨、清晰。全文思路清晰，结构严谨、层次分明。

3.结尾照应开头，再现论点，语言简练，展现敬业乐业的美好前景，给人以鼓舞和鞭策。

预测2017年高考作文题：读万卷书，方能行万里路 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。

2012年发布的我国国民阅读调查结果显示，我国人均阅读图书为4.35本。与世界上其它国家相比显得可怜，而这一数据，韩国是11本、法国是20本、日本是40本，俄罗斯是55本，以色列是60本。有一组关于每年人均购书量的数据，以色列64本、俄罗斯55本、美国50本。而中国人平均购书费用，据国家统计局统计资料显示，2007年为9.8元，2008年为9.13元。而2012年美国全国零售商联合会最近发布的数据显示，美国人用于购书的费用居然占到总支出的２０．８％。一项来自联合国对世界500强企业家读书情况进行的调查统计数据，日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，相差100倍。

【优秀作文】读万卷书，方能行万里路

四月二十三日是文学大师莎士比亚的生日，即世界读书日，刚刚过去。看到上面这些赤裸裸的统计数字，令我们惭愧书中自有黄金屋，颜如玉的古训。宋朝刘彝阐述了读书与行路的关系‚读万卷书，走万里路。‛他认为，只有全面吸收书本知识，具有渊博、扎实的文化素养，才能行走万里远的路程。不以读书为径，如何化知识为力量呢？何以弥补我们自身的不足呢？又何如完成中华民族伟大复兴之梦呢？不读书，岂不是‚行路难‛？

读书，入栀兰之庭。信息爆炸，金钱至上，物欲横流。读书却可以让人进入‚出淤泥而不染，濯清涟而不妖‛净化超脱的心境，提高人的修养。书，是先人留给我们的瑰宝。歌德说：‚读一本好书就像和许多高尚的人谈话‛，书会潜移默化地改变一个人，如入栀兰之庭，久而久之自然就有栀兰之香。而今我们羡慕发达国家的国民素质与修养时，还在不停的刷微信朋友圈的我们在感叹之余，有没有想过读一本书呢？可见，高素质不是天生的，是靠后天的不断修为与熏陶，是要以读书为径，行于栀兰之间，才能得一身芬芳。

获智，历千秋之事。人的一生是有限的，书却可以让我们跨越无限的时空，可以让我们身处果壳，心放宇宙。古代大儒，生不过百载，却可以纵论古今，横论天下，靠的就是书。这时光中的漂流瓶，他们承载着厚重的历史，为我们翻开往事的诗篇；书，是一个学者一生的结晶，是精神的升华，承载着这一切的书为我们展现的，除了思想、理论、更是一幅幅鲜活的时代图画。从《雾都孤儿》中，我们可以一窥工业时代底层人民的心，从《双城记》中我们可以感受到革命高潮时那种失控的款热，从是《茶馆》中我们可以看清旧社会对人民的毒害。我们无法亲身经历，却又好似身临其境。若不是假书之奇径，我们又如何能跨越古今，纵览这千秋之书呢？故此，读书获智，是传万世之宏业。

补拙，能行万里路。华罗庚说：‚勤能补拙是良训，一分辛苦一分才‛，后天的勤奋努力可以弥补先天的不足，努力付出定当有所收获。中国经济发展固然快，但是许多公司只是昙花一现，百年以上的企业少之又少。而我们的邻国日本，百年以上，甚至二、三百年以上的企业，鳞次栉比。企业要想长久存在，最重要的，便是具有发展的眼光和长远的计划，这些能力，企业管理者不读上几百上千本书是根本得不到的，日本企业家数量是中国企业家的百倍，这其中的差距便是质的差距了。在老总们忙于应酬，为眼前利益不折手段甚至涸泽而渔时，有没有想过要多读几本书？可以见得，输出价值观，提高软实力，但不读书，如何向读书是我们十倍百倍的的人输出价值观呢？这不能不让我们深思啊。

作为一个自古爱书的民族，儒家思想覆盖整个地球的文明古国。新时代的青年，要继承先人的遗志，在书海中扬帆远航，行万里路程，从书本开始吧！只要付出一分辛苦读书，就能收学到一分知识和能力。(王圣然指导教师：孙延堂)【修改与点评】1.题目《读万卷书，方能行万里路》能够深刻地揭示材料和文章的中心，以及二者的关系。2.开篇从文学大师莎士比亚生日，即世界读书日谈起，引出材料，引出中

心。引用设问简述，阐述读书与实现中国梦的关系，提升了读书高度，语言简练。3.中间三段的分论点，运用并列式，从读书、获智和补拙三个方面阐述中心。结尾照应开头。

预测2017年高考作文题：‚给孩子留条‚缝隙‛‛

阅读下面的文字，按要求作文。

曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：‚注意了，留一条缝隙。‛木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太‚丰满‛的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。

对于以上内容，你有何感悟和体验？请据此写一篇不少于700字的文章。

要求：①写记叙文或议论文；②立意自定，题目自拟；③不得抄袭，不得套作。

【立意分析】这是一篇材料作文。写作时，此题可实写，也可虚写，因为‚缝隙‛不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处，还可比喻一种可供回旋、可供调节的‚余地‛或‚空间‛。‚留一道缝隙‛，关键在于一个‚留‛字。应该在哪些方面‚留下一道缝隙‛？（现象）现实生活中，做人处事以及其他许多方面都应‚留一道缝隙‛。为什么要‚留一道缝隙‛？（意义）以此可以留足空间，避免出现问题。如何才能‚留下一道缝隙‛？（方法）如人与人之间，互相尊重、包容。‚留下一道缝隙‛应该注意什么？（告诫）该疏则疏，恰到好处。如此一问，思路定然豁然开朗。材料中要求‚丰满‛，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：做人和处事，如果时时处处追求‚丰满‛，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。同样，一个人把所有行为都目的化，就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙，给自己，给他人，可给社会留一个可供吻合的人际空间。

1．艺术创作上追求含蓄，留给别人想象的空间，反而会起到意想不到的效果。如‚欧·亨利式的结尾‛‚冰山原则‛‚留白‛等；

2．处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容，为自己留后路；

3．朋友、夫妇之间留缝隙，是尊重和爱的表现；

4．给持不同见解者留缝隙，可形成思想的兼容；

5．保护环境：有限度地开发自然资源，给后代留下发展的缝隙（空间）；

【优秀作文】给孩子留条‚缝隙‛

在周围，时常能耳闻目睹现在的独生子女大多在家中是‚小皇帝‛‚小公主‛，过着饭来张口、衣来伸手的生活。他们得到长辈的溺爱后，带来许多负面影响，并且出现了很多违背大人意愿的行为，使做家长的满腹苦楚。

就这个问题，笔者看到‚青年博览‛里有一篇文章，现摘录以下：

曾祖父是一名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，他有一句口头禅是：‚注意：留一条缝隙。‛木工活讲究疏密有致，粘合贴切，该密则密，不然易散落。时下，有许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太‚美满‛的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。

看到上面的这段文字。我联想到我们家长在教育孩子的问题上，不是木匠的原理可以借鉴吗？

教育孩子，也是需要：‚注意：留一条缝隙。‛如果你家长的‚叨唠‛太完美了，对孩子这也放心不下，那也放心不下，吃喝等日常生活照料得无微不至，就会出现孩子的种种不可理喻的怪现象。比如，有的家长为孩子的粗心毛病大伤脑筋，早晨，总要提醒他们书本带了？钥匙放入口袋中了等等。然后，家长抱怨，孩子这样大了为何改不了这个毛病？在我看来，孩子的丢三拉四习性，根源在你家长，因为孩子想到我妈妈或爸爸总是会提醒我、会给我安

排妥当，他就会在心里产生对待这件事习以为常，自己不在乎了。这就叫做条件反射，大家说对吗？

再来说说我儿子小时候的一事。他上学骑自行车，以前都是我为他轮胎打气，因为看他人小力气小。过几天就会操心把他的自行车检查一番，看看是否轮胎有气，车子有什么不适等。一次，我出差了半月，就没有人在乎他的车子了，想到妈妈从来不会顾问他的车子，想着只有依靠自己了。他就自己学会了为他的‚交通工具‛作简单的维护，比如打气等。有一年的冬季，一个下雨的早晨，他骑车经过车来人往的小桥，突然迎面来了个三轮车夫，在避让途中，他一不小心摔了一跤。

放学回家他对妈妈说：‚妈妈：今天我骑车摔跤了，还好没有伤着身子。可是不幸的是，正巧碰到一个水坑，里面的毛线裤、棉毛裤、连短裤也湿了。当时，快要早自习，我只有咬咬牙骑到学校，然后穿了一天的湿裤子。‛从那天起，他学会了坚强，还懂得了骑车要小心。后来上学路上从来没有发生过摔跤等事件。这就是叫吃一堑、长一智的道理吧。孩子在人生的道路上，应当放手让他们摔一跤，这也是成长途中身体里必需灌输的‚营养品‛。

有一种‚爱‛其实是害。为了孩子能健康成长，在将来独自步入人生的考场时，能轻而易举地面对征途中永远无法料及的莫测风云。朋友：请注意，不要走入‚爱‛的误区，现在就该放手‚留一条缝隙‛给孩子吧。

预测2017年高考作文题：‚行为与位置，相互影响‛

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【立意分析】

就这道作文题的‚立意‛看，主要有三种情况：

1．行为影响了位置：意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。

2．位置影响了行为：意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行为，正如‚居高声自远，非是藉秋风‛。

3．从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响。

立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；如果所写内容只涉及‚行为‛或‚位置‛ 的一个方面，却没有涉及‚行为‛‚位置‛的关系的，属于基本合题；如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的，则属于跑题。

【优秀作文】行为与位置，相互影响

现实生活中，有这样一种现象，在机场贵宾厅里面的人大多都在阅读，而在普通舱侯机区的人全在玩手机。这种现象不免引起人们的思考，人的行为与位置是怎样的一种关系？

首先，说位置影响了行为。在安静的图书馆里没有一个人说话，就连翻书声都很轻，大家都在阅读，图书馆里鸦雀无声。我相信在这种环境下刚刚进入图书馆的人也会闭上嘴巴，轻声慢步的走进来找他想看的书。在这种比较好的环境下，很少有人愿意让自己成为异类与他人不同。所以，哪怕不习惯也会让自己融入进去眼前的环境，这说明位置影响人们的行为。

后说，行为也会影响位置。社会分为不同阶层，而这阶层的划分正是由我们的行为所决定的。爱学习肯吃苦的人考上了好大学，以后就有了一份好的工作，这就意味着有了高收入。他所处的阶层肯定与高考落榜没有工作的人不一样。当初大家都是一样的，但有的人有毅力

肯学习，有的人贪玩游戏人生。因此，不同的人生态度，不同的行为便影响了人的不同位置，也就会有不同的人生。

统而言之，行为与位置是互相影响的。不同行为的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行为。‚物以类聚，人以群分‛这八个字便直白的说明了这种关系。

再说，位置行为互相转化。行为与位置的关系并非是一成不变的，它们之间的关系是在一定的条件下，互相影响，互相转化的。毛泽东年年轻时有意在闹市中读书，他并没有因外界的喧嚣而改变自己专注的行为，所以当我们所处这种不良位置时，一定要坚定自己的行为，不要为其所变，要有‚出淤泥而不染，濯清连而不妖‛的品性。相反，国外有一知名大学的一位教授，其人学识渊博，在学术上取得较好的成就，但他经常辱骂学生，上课时常迟到或者接听电话。最终也被该校辞退。这说明在良好位置上的人并不一定就会拥有好的行为。我们不要因为位置的优越而忘了自己的身份，因而得意忘形。

所以，我们要规范自身的行为，严格要求自己，不甘沉沦，心中有信念有信仰，并为实现目标努力拼搏，增加正能量，积极向上，让自己娈得更加优秀。

朋友，如果你现在身处一个好的位置，请你更加严格地规范自己的行为，让你变得更加优秀吧。即使有缺点和毛病，也不可怕，从现在就开始改变自己，为自己提升到一个优秀的位置，那里有更多的更优秀的人才，用正能量感染着你，带你一同进步。

预测2017年高考作文题：‚映衬与独立之美‛

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

对唐代诗人张若虚《春江花月夜》标题的断句，有人认为应断为‚春江/花月夜‛，‚江‛与‚夜‛ 因为‚春‛、‚花月‛的映衬而美。台湾学者蒋勋则认为，应断为‚春/江/花/月/夜‛，它们各自独立，并且有各自独立的美。

根据上述材料，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④ 不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

【优秀作文】映衬与独立之美

‚你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。‛人赋予桥以风景，抑或是人与桥各成风景？映衬是美，独立也是美，映衬与独立给人以全然不同的美学体验。

墙角的花，自赏孤芳，也有其独特的风韵。每个事物都注定有其独一无二的美丽，需要人们以一颗审美之心来悉心呵护。

鲁迅先生笔下的过客在经过一处房舍打听前程时，得到了这样的回答。老人说前面是一片坟，可同住的小女孩却说：‚不，不的，那里有许多野蔷薇，我常去那里玩的。‛前方是坟还是花丛，终究需要人去亲自感知，以一颗独立的审美之心来观照，方能发现生活所蕴藏于不经意之间的美丽，发现自己的独立风景。周作人常忆起‚打蓬的雨声‛，川端康成营造出‚雪国夜空下的一片白茫茫‛，独立之美是万物各有其美，人人独立的审美体验构造出人心心中独立的风景。

满屋的水晶灯的光彩之美，不因其一盏的光彩夺目，却是在灯光相映间尤显璀璨，孤立看事物固然各有其美，却永远也难以感知整体映衬的恢弘磅礴。高山流水，因答谢知音而分外动听；运斤成风，失去惠氏的庄子徒然留下‚吾无与言之矣‛的怆然；盘踞山顶的黄鹤楼，不仅是其形制的美，更是三山半落，二水中分的雄奇之景的映衬，与历代文人墨客的舞文弄墨的掩映，使其流传到今天。映衬之美，是一种整体之美，它在独立的花朵间积聚了宝光，于无声处迸发出惊人的美丽。

‚春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明？‛那时的春江花月，留给后人无尽的遐思和怀想。江夜因花月明而更显美感，抑或其有各自独立之美，只需要一颗审美之心，于独立中见映衬，于映衬中看见独立，方能真正梦回那个如梦似幻的华美时代，而这一切皆是源于身心的体悟。

‚我们汲汲以求生之美的同时，倘若过分倔强于生，反而恰可能背离了我们生之大美。‛映衬与独立各有其美，正如三岛由纪夫所述，何必倔强偏执于一，生和死的和谐方是真正的大美。

独立之美

不必艳羡，你亦是风景

若你歌《行路难》，你必歌不出李白那样的恣意狂欢；若你唱《虞美人》，你定仿不出李后主的婉转愁思；若你做自己，他人怕是也无法复制你的美丽，那么请打开自信的门，做一个诗意而美丽的你自己。

曾有人歌江南的小桥流水，也有人颂大漠的孤烟落日，有人唱黎明的红日喷薄，也有人赞叹深夜星空，而你就是你，你有自己无与伦比的美丽。

青石瓦檐，羊肠小道，古朴的乡村还沿袭着古老的‚日出而作，日落而息‛的生活规律。清贫与自在镶嵌着他们的生活，然而他们乐于清贫不去追逐城市的灯红酒绿，自然拥有一份恬静的生活。或许平实的布鞋让他们踏实，也许朴实无华的衣裳让他们舒心，在他们心中，自己便是风景又何需艳羡他人？

一花一世界，一叶一人生。这里有太深奥的佛理，我参不透，就让我浅薄地理解为花儿也有自己的世界，芬芳便是它们的美丽，叶子也有自己的人生，它不是花的陪衬，苍翠便是它们的美丽。做一朵花，一片叶，不争不羡，自信而又昂然地活着，这又何尝不是生活的哲理。

法国演员奥黛尔曾去参加电影面试，导演告诉她如果她愿去做手术修整她过于丰满的臀部便让她参演女主角，奥黛尔毫不犹豫地拒绝了，她说如果她的观众喜欢她也定会喜欢她的全部。这个坚毅、果敢的女子果然成为大家，拿下奥斯卡影后的殊荣。不正是这种不羡与自信为她带来了更加美好的前景吗？你本是风景，又何若因那么盲然的羡慕而失去了本真的美？

‚没有美貌，你拥有财富；没有财富，你拥有智慧；没有智慧，你拥有健康。‛如果你依旧站在原地做你自己，你也可以站成一道亮丽的风景线。

或许对这个世界来说，总会有人是主角也总会有人当配角，但只要你坚守本心又何惧你是他们眼中的主角还是配角呢，在自己的世界做一个主角吧，不倾城不倾国，不被它们的光芒所压抑也是别有一番韵味的人生。

不必暗怨生活是一场苦旅，不咕哝自己总是陪衬，不羡不争，你是风景，你的生命从来都只为你自己绽放不一样的光芒。

相映成趣

行游湖畔，若一峰骤然耸立，则不免突兀；怀想经典，若老庄韩墨尽失只余孔孟，则不免乏味；聚焦哲思，若只看到尼采独自的疯狂，又不免失落。如是，事物相映而趣！

古人叠累字词而为句者甚多。张若虚就以‚春江花月夜‛给人无限遐想。辽阔江面，明月共潮而生，多少文人羡其妙笔、自愧不如，何也？感知江水时便有春江滟滟涌来；面对静夜时便有花月乍现，它们交相映衬，是以美感迭出。若各自拆分，画面随即变得零散，如坍垮的机器，一枚螺丝怕是只能带来狰狞。

何其相似乃尔！曾有郢中歌者，歌《下里巴人》之曲，和者甚广，歌声融融，溢美和谐；转而咏《阳春白雪》，则收效甚微，城中仅数人相和，人群尴尬散去。无人映衬，草草收尾，趣味尽失，这只是歌曲本身造成的结果吗？非也。人群居于世，衡木之下得以栖迟，总是感

念‚会桃李之方园，叙天伦之乐事‛之美好。一旦失去周遭的映衬，就只剩下‚昏昏之醉、踽踽之狂‛了！

项羽，目有重瞳，在秦失政群雄蜂起的岁月里，他‚非有尺寸‛五年，将五诸侯灭秦，政由羽出，何等风光！然而他急于创造个人的辉煌，不以周遭的鼓励为赞美，反而视为羁绊。自其‚放逐义帝而自立‛，怨众诸侯叛己，则势崩如山倒。项羽自矜功伐，欲以武力经营天下，扫清周遭一切映衬，终失其英雄伟绩。可见，映衬是可以成就别样的美感。

昔者秦穆公西取由余，东取百里奚，迎蹇叔于宋，得公孙支于晋，众人相佐，衬出穆公的抱负和胸怀！而德国一家百货商城在圣诞来临之际，用刷条形码之音谱成圣诞歌，群众相和，氛围甚浓。试想：如穆公背离所有贤士，那么何人得知穆公之贤？若商场只是单纯播放一支圣诞歌而无人相应和，又何来支持和惊讶！所以映衬使美感聚集，将灵感与思想编织成网。

但这并不是说单独的画面无其独特的美感，可是将美感汇聚，使其相映成趣岂不更好？

‚赌书消得泼茶香‛，‚赌书‛不甚令人羡慕，‚泼茶‛亦缺少诗情，然而两相结合，便有了李三瘦与丈夫的琴瑟和谐。这便是映衬之美，即相映可成趣啊！

预测2017年高考作文题：‚受人玫瑰，传递余香‛

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

郑州惠济区菜农韩洪刚承包的60亩萝卜日前喜获丰收，然而由于销路不好，收购价每斤只有四五分钱，他决定免费赠送给市民食用。此事被媒体报道后，短短几天韩洪刚60亩地里的20万公斤萝卜都有了着落，但与此同时，由于部分市民的不文明采摘行为，其他蔬菜却遭了秧；韩洪刚套种在萝卜地里的70多亩红薯，被偷挖走了近万斤，地边上种的两亩菠菜，也被拔得只剩下三分之一。这让他损失惨重。一些刚得到消息但一无所获的市民还发出了抱怨：报纸登了，拿着报纸来，但是这儿什么都没有，糊弄老百姓，他是一种炒作。对此，韩洪刚既伤心又委屈。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】受人玫瑰，传递余香

郑州惠济区菜农韩洪刚承包的60亩萝卜日前喜获丰收，由于销路不好，收购价太低，他免费赠送给市民食用。部分市民的不文明采摘，让他的蔬菜遭秧，他的心里空荡荡的。受人玫瑰后让芳香永留手尖，再接续传播，而不是无端的索取，让奉献者心灵受到伤害而心寒。要坚守内心中那份善良，传递友善和良知才是途径。受人玫瑰，传递余香。

受人玫瑰，要懂得感恩。感恩是为了图报，将友善传递。古代有两个衣衫褴褛的穷人，到一位富商家借钱外出做买卖。富商见他们可怜，便拿出一百贯铜钱赠予这两人，并不打算要回。两人拿到钱，到外地每人开了一家饭店。其中穷人甲每天感念富人的善良，决心用自己的勤劳回报富人。而穷人乙认为钱反正是赠予自己的，不用还，每天不务正业。二年之后，穷人甲开的饭店越来越大，成为远近闻名的‚聚香阁‛，而穷人乙将钱财挥霍一空，每天浑浑噩噩，不久又过上了乞讨生活。可见，受人玫瑰般的赠予后，懂得感恩会时刻激励自己努力向前，而不懂得感恩的人则如山间溪水难逃随波逐流的命运。懂得感恩，才会使花香四溢。

受人玫瑰，要懂得图报。知恩图报是一种态度。美国游泳名将菲尔普斯在北京奥运会中一战成名，英雄般凯旋而归。但突如其来的利益让他迷失自我，难以自拔，不久便传出吸毒的丑闻。一时间，舆论哗然，批评如潮水般向他涌来，是他开始抑郁。成绩也直线下滑。他的教练格列维姆十分焦急，在一天下午训练结束后，他邀请菲尔普斯去他家吃晚餐。席间，他问菲尔普斯是否从自己这学到许多，当得到肯定回答后，便对菲尔普斯说要他回报自己，回报的方式便是勇敢地面对眼前的困难，专心训练。菲尔普斯感念他的教练，决心戒毒，重新开始。经过尽一年的艰苦训练后，他重新站在伦敦的起跳点上，再次取得辉煌的成绩。由

此可见，以一颗懂得知恩图报的心去接受玫瑰，并用自己更美更耀眼光辉的回报知遇之恩。

受人玫瑰，要传递余香。一个很热的夏天，一队人出去漂流。女孩把拖鞋掉在水里飘走。岸边全是晒的很烫的鹅卵石，他们要走很长的一段路。于是，女孩儿就向别人寻求帮忙，可是谁都只有一双拖鞋。女孩心里很不爽，因为她习惯了向别人求助，而只要撒娇就会得到满意地答复。可是这次却没有。她忽然觉得这些人都不好，都见死不救。后来，有一个男孩将自己的拖鞋给了她，自己赤脚在那晒得滚烫的鹅卵石上走了很久，还自嘲说是铁板烧。女孩表示感谢，男孩说：‚你要记住，没有谁是必须要帮你的。‛女孩记住了他的话，自此以后学会了对施以援手的人铭记在心，并给以更大的回报。

受人玫瑰，要懂得感恩，懂得回报，懂得传递余香和善意，去回报那些给予我们的人。无论事情是大是小，都需我们真诚真心地看待。朋友，让我们常怀感恩之心，使繁花开满心田，花香四溢，让芳香永驻，让玫瑰常开不谢。这，就是你我之责任。(肖舒文指导教师：孙延堂)【修改与点评】1.题目《受人玫瑰，传递余香》能够深刻揭示材料和文章中心，传达出一种向上的正能量。2.开篇材料，简述后引出中心，语言精炼。3.正文运用并列式结构，三个分论点，分解中心论点，举事例论述，得出结论。层次分明，思路清晰，结构谨严。4.结尾总结上文，再现中心，运用呼告式，联系实际，设置美好情境，展示这样做的美好未来。

预测2017年高考作文题：短暂的生命,多彩的人生

阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：‚哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。‛鲥鱼奄奄一息：‚虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。‛乌龟悠闲地踱了几步，笑着：‚连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？‛

这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义；2.乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值；3.整体分析：要正确认识自己。

【优秀作文】短暂的生命,多彩的人生

有人说：‚生命像花，美丽而且鲜艳。‛

有人说：‚生命像草，平凡而且脆弱。‛

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：‚人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。‛这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？

可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？

具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的‚魂‛，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天！有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个

学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里？

人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生！

预测2017年高考作文题：‚心静自然成‛

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

楚国有位钓鱼的高手叫詹何，他凭着一套简单的钓具，用小米作饵，短短时间就能从湍急的百丈深渊激流之中钓出能装满一辆大车的鱼。楚王询问其垂钓的诀窍。詹何答道：‚每当我来到河边持竿钓鱼时，总是全身心地只关注钓鱼这一件事，其他什么都不想，在抛出钓鱼线、沉下钓鱼钩时，做到手上的用力不轻不重，丝毫不受外界环境的干扰。这样，鱼儿见到我鱼钩上的钓饵，便以为是水中的沉渣或泡沫，于是就毫不犹豫地吞下去了。‛

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】心静自然成

一套简单的钓具，一颗全身心投入的专心，不受干拢，成就了楚国钓鱼高手——詹何。钓鱼亦是钓人生，各路精英成为赢家皆如是。一心一意的走在成功的路上，守住抵御诱惑的静心，则是指引你走出人生十字路口的风向标。

工具，必不可少的辅助。常言说：人巧不如家什妙。钓鱼如此，工作亦是如此。在当今社会，单枪匹马很闯出一片天。若想有所作为，团队的辅助是必不可少的，更重要的是我们如何挑选，使用这些‚辅助工具‛。选择，是为了使用它，而不是用它充面子；是为了锦上添花，而不是用它‚金玉其外，败絮其中‛。我相信，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，不是因为孔明仪表堂堂；孙权重用周瑜，不是因为公瑾风流倜傥；嘉庆帝赐死和坤，不是因为奇丑无比；秦桧受后人唾骂，更不是因为他影响市容！需要才是解决问题的关键。所以，要想清楚，‚辅助工具‛是你进步的阶梯，而不是前进的障碍，充分使用好才是成功的重要环节。

专注，是人成功的关键。专家，一生只从事某一领域的研究，他们的成功源于他们专注。与其‚相对‛的是杂家，但无论是‚红学泰斗‛周汝昌，还是‚中国诗歌最后一个辉煌的诗人‛汪国真，都是在一个领域成功后，才会投身于下一个领域，绝一会三心二意，心猿意马。也许，年轻人认为自己拥有精力作为‚多心‛的资本；也许中年人，变为自己拥有经历作为‚多心‛的资本，但至今为止，从未出现过自然科学与社会科学‚双学位‛人士，不是吗？因此，专注于某个领域，就能做到精益求精。在这一点上，钱学森、华罗庚等老一辈科学工作者给我们树立了很好的榜样。让我们专注于自己钟爱的事业，将来一定会干出成绩的。

心静，如陶公无车马喧。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。当世俗物欲横流，干扰了我们的心智，自然内心充满吵杂和不平，何以做好事情？做事情不仅要做到专注，还需心静，时刻抑制那些驿动的心。应该学习陶渊明，即使身在闹市，也耳无车马喧。旅行途中，你是否会因为沿途风景太美而耽误了到达目的地的时间？十二年的学习过程中，你是否因贪玩而耽误了学习计划的实施？为什么明明有了目标却仍然‚三心二意‛？外界让你的心不够安静。在你前进时，是否应该停下来，让自己那焦躁的心静一静，以减少内心的阻力，摆脱身边的诱惑。太极讲究‚以静制动‛，佛教讲究‚断舍离‛，孔明讲究‚静以修身‛。这都是排除干扰的心态，目标达成的崇高境界。可见，钓鱼需静，科研需静，人生何尝不需静呢？！

所以，不要怕停止脚步的你落后于他人，你只是为了少走弯路而已。

人生得意需静时，莫使青春空对月。让杂念切断，让干扰走开，让世俗远离，接受清新思想的辅助，坚持专注的人生态度，适时沉下内心于某件事上，至此，即可功成名就。(姜静宜指导教师：孙延堂)

【修改与点评】

1.题目《思想无杂念，心静自然成》深刻地揭示材料和文章的中心，拟题精准，形象生

动。

2.钓鱼亦是钓人生。作者围绕‚心静自然成‛展开论述。运用并列式，安排文章结构。分论点+引述+举事例+论述+结论。引用经典事例议论，层次清晰，段落结构严谨，论证有力。

3.结尾照应开头，使用时下最时髦最恰当的‚断舍离‛思想，告诫人们排除杂念，保持静心，努力钻研，才能做好人生的‚功课‛，而取得成功。

预测2017年高考作文题：‚只比别人想得远一点‛

【典题回放】

阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

有一年，英国牛津大学发现，有着350年历史的学校大礼堂的横梁已经风干朽化，必须得更换。这二十根横梁由巨大的橡木制成，可到哪里去找长得一般粗壮的橡树，来保持这所有着几百年历史的大礼堂的原有风貌？学校园艺师向校方报告，当年的设计师已经预想到这种情况，所以早在校内一块土地上安排种植了大片橡树林。在一代代园艺师的守护下，现在，每棵橡树的尺寸都超过了横梁所需。大礼堂的横梁问题，可以圆满解决了。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

【写作指导】

这道作文题中规中矩，材料意思显豁。立意可以从设计师、园艺师等角度出发，抓住‚设计师‛、‚园艺师‛、‚预想‛、‚守护‛等关键词。

1.从设计师的角度，可以写要有远见卓识，要有预见性，要未雨绸缪、防患未然，要早做准备、考虑周密，有备无患，高度的责任感等等。

2.从园艺师的角度，可以写尽责守护等。

【思路点拨】

国务院前总理温家宝在同济大学演讲时引用哲学家黑格尔的话说：‚一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。‛的确，人无远虑，必有近忧。‚远见‛可以引领可持续发展，而‚短视‛势必导致急功近利。那么，我们怎样才能有‚远见‛呢?要有‚心‛。‚心‛有多大，‚眼‛才能‚见‛多‚远‛。只有一己私心，注定鼠目寸光；只有心忧他人、心怀苍生、心系国运和人类的命运，才能高瞻远瞩。二要有‚力‛。只有‚登高‛，方能‚望远‛。这个‚登高‛就是‚力‛，它应该包括敏锐的洞察力、久远的预测力、果敢的行动力等。无‚心‛无‚力‛，只会一场空；有‚心‛无‚力‛，只是一场梦。只有既有‚心‛又有‚力‛，才会赢得未来。

【作文例文】

1.远见

香秀是社区里的红人，平时喜欢给老家打电话，问问庄稼，探探收成，不时还会爬上爬下，叮嘱邻里‚贮点米，过阵要涨价‛‚过会再买梨，保管便宜‛，说来也奇怪，她说的没有不准的，大家便喜欢叫她‚‘灵’秀‛。

春节前后，儿子回来了，向她大倒苦水，什么‚工作难找‛，什么‚工资太低‛，什么‚老板老给脸色看‛，香秀给儿子削了个苹果，对儿子说：‚现在街上到处都是潮韩潮日的，就没看到潮乡的，要不，你试试？‛儿子盯着她：‚能行吗？‛香秀不接茬，只是继续削苹果。

第二天，儿子便回了老家，从邻里邻乡倒腾了一批竹制的小椅小凳，还有村里姑娘手工编织的头绳，拿到城里，请一些商店代销。没想到这种古朴古风的小什物很受那些整天奔波在钢筋水泥里的城里人喜欢，不久就被抢购一空。儿子放心了，决定放手一搏。他联合了几个同学，一起出钱，选了村里几个心灵手巧的姑娘帮忙编织，又专门租了个店铺来销售。开始生意不怎样，可随着店铺推出花样的越来越多，生意也越来越火，儿子成了一条街上小有

名气的老板，有时他会打趣香秀：‚妈，你真有远见。‛香秀总是笑，也不答话。

那一年股市大涨，想着不费什么劲就可以钱生钱，儿子也把大笔的资金投了进去。而从儿子加入股民大军的那天起，香秀却开始整天往外跑，儿子满脑子是股价的涨跌，也没理会。一天，儿子打开电视，突然看到一条消息——股市崩盘，儿子的脸霎时惨白，他颤抖着给经纪人打电话，询问他买的股票的情况，经纪人一听是他，无奈却又激动地告诉他：‚你小子真走运，前两天你妈来找我，硬逼着我把你的股票卖掉了80％，还不让告诉你，你妈真有远见。‛他缓缓地放下电话，回头发现母亲就站在身后，激动得一把抱起母亲：‚妈，你是怎么知道的？你是怎么知道的？‛香秀拍拍儿子的肩膀：‚从你入了股市，我就不停地拜访那些股市专家，他们说股价高得有些离奇，我不放心啊，就瞒着你卖了一大半。‛儿子的眼泪落了下来：‚那以前呢？‛香秀笑了：‚从你上大学的那天开始，我就一直关注大学生的就业形势……‛儿子哭得更凶了：‚你平时告诉邻里的那些事，也是你事先关注的？‛香秀摸摸儿子的头：‚老家大棚多了，菜蔬的价格自然会跌；种粮的少了，粮食的价格自然就会涨……‛儿子紧紧地抱住香秀，轻轻地说道：‚妈，你真是一个有远见的妈妈！‛

远见到底是什么呢？其实就是心怀一份关爱、一份责任，考虑得更远更多而已。

2.只比别人想得远一点

350年前就栽在校园中的橡树，是那个富有远见的设计师为牛津留下的一笔金钱难以衡量的财富。或许在过去的岁月中，也曾有同样悠久的大学建造过礼堂，但他们没有橡树林，从而消失于历史的夹缝中。而这一切的一切或都可感谢那个设计师，感谢他的比别人远一点的眼光与创意。

比别人想的远一点，或许这效果一时显不出来。但若将时间拉长，便能越发领略其中蕴含的智慧与眼光。

青岛市的一座桥是在民国时被一家德国公司修建的。这是一座精妙而坚固的铁桥。当年德国设计师在设计完这座铁桥时，便承诺这座铁桥的使用最大年限为90年。并且针对其在日后所可能出现的各种状况进行了仔细的解释与说明，保存在了这家德国公司中，且承诺日后的维修。不得不说，设计师的眼光的精准。当铁桥过了使用年限，真的如设计师所言出现种种状况时，这家德国公司拿着设计书，按照上面的对策修固了铁桥，这让我敬佩与这个设计师的严谨与眼光，以及远见中蕴含的智慧。他比别人想的更远了一点，让这座铁桥不以他的生命为里程碑，而以建筑工程独特的生命力存在下来。

反观我们当今的时代。‚焚林而田，竭泽而渔‛，何谈远见？何谈生之智慧？大兴安岭曾经也是‚伐多少，种多少‛，但于现在看，种树的速度与树的生长的速度，远远不及砍伐的速度。浅鄙的目光导致的下场人类早已清楚，真的要到以后才发现我们当时也可以多栽一棵树，多种一棵苗吗？那时，多少钱也买不回曾经的家园，不是吗？

一个人的进步需要比别人想的远一点，而一个国家，一个社会更是如此。只有比别人想的远，才能去把握未来可能有的状况，才能降低失败的风险。就如同牛津大学350年前的那片橡木林。这次替换完，橡木还会增加，因为他们早已懂得：我们应该比别人想的更远一点。

3.让责任开花

英国牛津大学学校大礼堂的设计师具有高度的责任心，一代代的园艺师同样也具有责任心，他们的责任让牛津大学的礼堂几百年后依旧绽放出鲜艳的花朵，责任的种子是我们做好任何事情的前提。

责任，挂在嘴上不如记在心上，记在心上不如扛在肩上。

‚一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。‛名唤昭君的绝代女子，放弃了绿柳夹河而列、长风携云朵翩跹而来的长安，放弃了歌舞升平的华丽后宫，担负起维系和平安定的重任。

然而，千载胡曲，王昭君的心中是一幅图景：大树下，百姓欢声笑语，田野中，人们安居乐业。她的责任感决定了她用一生的流年去换取大汗百姓的安定。这，无需惊讶。

所以我们需要责任感，去维护国家的统一。

鲁迅先生提倡写文章‚写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句段删去，毫不可惜。‛他自己身体力行着这一主张，直到生命最后一刻。在他生命最后两天中所写的《因太严先生而想起的二三事》一文中修改痕迹也达53处。

是啊，鲁迅用他雷厉风行的责任感，给社会带来了一种‚正能量‛，给中国文化界留下来一笔伟大的精神财富。

不难看出，我们需要责任感，去带动文化界的严谨与细致风格。

矮小破旧的实验室里，铁屑飞扬，蒸气熏人，身患着结核病的居里夫人，从早到晚忙个不停：翻到矿石，倾倒溶液，搅拌冶锅……有时忙得连饭也顾不上吃，每晚都累得精疲力竭。经过三年零九个月的艰苦努力，终于提炼出了1克镭。但是她却公开宣布：不要勋章，专利、技术公开。

居里夫人淡泊名利，她用责任感向我们诠释了那种为科学事业勇于献身的精神和对人类的无私奉献。

毋庸置疑，我们需要责任感，去为整个人类世界带来便利与进步。

可是当今社会依旧存在一些缺乏责任感的现象。‚地沟油‛、‚染色馒头‛、‚三聚氰胺‛等食品安全问题的出现让整个社会人心惶惶。我们不妨去想一想，责任感哪里去了？

责任感不会沦丧，它其实就在我们每个人的内心深处。我们需要责任感，当它成为种子的时候，请不要扼杀它的成长，等待让它开花吧！

预测2017年高考作文题：心在哪里，中心就在哪里

【作文材料】

阅读下面的文字，根据要求作文。

中心是令人向往的地方，处于中心地带往往有诸多便利、机会和认同。当然也有人在中心地带迷失，最终边缘化。

边缘是让人平静的地方，它的质朴和别样让生活其中的人受益良多，甚至还吸引中心的人们探寻它的魅力。只要不沉沦，边缘也可以是中心。【范文广场】

1、心系中心，不畏边缘

无论是抽象还是具体，总有中心边缘之分。中心与边缘这对关系是辩证存在的，在边缘的映衬下，中心显得更加‚高大上‛，拥有着更多的便利、机会和认同。因此，中心成了大多数人的向往和追逐的目标，在边缘的人们努力奔向着中心。重要的是，不必在乎自己在边缘的处境，心中要坚信会进入中心。

世上没有绝对的公平，有的人一出生就含着金勺子，便成为中心；而绝大多数人只能从边缘眺望中心，通过自己的努力成为中心。你可以现在在边缘，但绝不能抱怨，如果你想成为中心，就一定要心系中心，渴望到中心，甚至成为中心。‚重要的不是你是谁，重要的你想成为谁。‛心系中心，哪怕身在边缘。唯有此，在边缘的我们会从眺望中心，变为迈入中心。

‚感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的;活着而又没有目标是可怕的。‛契诃夫这样感叹道。诚然，追求更好的生活、更高的目标是人之天性，从边缘想挤进中心也是无可厚非的。罗本岛锌皮房中的曼德拉可谓地处政治的边缘，但他却心系缓解种族矛盾的中心，27年不忘初衷，用自己伟大的心灵为南非民主建设架起桥梁。27年的牢狱生活，在边缘的小角落，但不仅没有削弱曼德拉目标，反而使他更加坚信自己的信念，身在监狱，心却一直紧随南非政坛。可见，无论身在多偏僻的边缘，心系中心是秘诀。

‚没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。‛

巴尔扎克如是思考。是的，心系中心，是保持在边缘却亦能拥有持续追逐中心的希望。正如北宋范仲淹在四次被贬谪后，在‚居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君‛时，亦能倡导‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛之高尚节操。虽距皇帝千里之遥，却心系皇帝，永远在心中贴近中心。

心系中心，就不畏身处边缘，无论迈入中心的机会多么渺茫，但那毕竟是心中的希望。那是潘多拉魔盒中人类最后的法宝，可能会在不知不觉中助你迈入那曾经眺望无数次的中心。

2、花开边缘，不曾凄凉

中心之处，不乏香车宝马，川流不息，更有繁花似锦，碧树银台。只怕庸人忙忙碌碌，迷失在了中心地带的拥塞，似锦的人生最后还是沦为平庸。

边缘之隅，兴许大雪弥漫，星空暗淡，平添彻骨寒意，无限悲凉。只要人心永不沉沦，去探寻那边缘地域的魅力，平凡的生活终究也会流光溢彩。

帕斯卡尔曾说：‚人，是一位失掉王位的国王。‛的确，我们从生活的夹缝中获益良多的过程，实际上，就是人在找寻属于自己王位的过程。要知道，普天之下，莫非王土，就像梁衡所说：‚正常生活中人人可以为王，只是我们不必在意这王国的大小。‛无论你身处何方，若是你心笃定，永不沉沦，纵然只是村夫之乐、平民之趣，也可以变成沉甸甸的王冠，在边缘的帷幕前熠熠生辉，闪耀着如中心地带般的光芒。

其实，大多时候，最明亮的中心地带总是最迷惘，最繁华的庙堂之高却总是最凄凉；最冷清的边缘之处不见得没有花开遍野，最寂寥的江湖之远不一定缺失铁血燕然。六朝之后，初唐的社会靡艳娇奢，多少白衣飘飘的诗人，渴望着一赋动帝王，招封至京城。于是，他们于洛阳，吟咏自己安享富贵的闲情逸致；于长安，描写帝王城居的宏丽繁盛来讴歌太平。纵然是身居旖丽的中心，可那满纸的六朝遗风，通篇的靡靡之音，是换不来认可的。

当那份繁华，无缘得触，当他们被迫远离京城，当赴任偏远之地漫游道中。他们才真正的发现，江湖之远的忧患之作，比那庙堂之高的盛世繁华，更有价值。于是，才会有抽离繁华之外的惊警，流芳万世。年年岁岁花相似，岁岁年年人亦同，古有忧国忧民的诗人，恣意纵横，一字千钧；今有‚走到人生边上‛的低调作家，陶陶然专心治学。

菜根谭有言：‚世人动曰尘世苦海，不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自尘苦其心尔。‛的确，边缘之处人烟荒芜，冷烟寒月，怎奈，唯其寂静，得其深远，唯其清冷，得其安然。或许是未曾跻身，反思时才会想的更加清楚；或许是一直远离，回望时才会看得更加真切。

既然如此，何必执拗于身处何处？心在哪里，中心就在哪里，边缘之地，鲜花自然开放，边缘之地，不曾寂寞凄凉。待明日，我心自定，问天下谁人不识君？

3、心在哪里，中心就在哪里

这是一个争当英雄的时代，人人都渴望挤到社会的舞台中心。的确，中心意味着机遇、关注、成功，它的确非常美好。然而，就在挤向中心的过程中，多少人迷失在人流中，成了永远的边缘。其实边缘未必不是一个新的中心，只要我们不沉沦，边缘也可以是中心。只要我们安心于脚下，我们就在中心。

‚不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，做一个落后于时代的人，凝视人心。‛阿久悠如是说。如果我们身处边缘，那么正如阿久悠这句话，不必强求自己向中心进发，而是要心在中心，不沉沦，不放弃。梭罗，生活在瓦尔登湖畔，自耕自食，体验简朴和接近自然的生活，并写出了《瓦尔登湖》。门罗，生活在加拿大的边远小镇，坚持勤勉写作，最终获得了诺贝尔文学奖，获得了文学上的至高荣誉。高更，生活在塔希提岛上脱去了文明的衣服，独身一人赤裸裸地置身于伟大的自然之中，画出了传世名作。他们，既没有显赫的家庭背景，也没有傲人的天赋，生活在边缘，心却向往广阔的天空，承受着边缘的痛苦，却也在这里坚持内

心的选择，于是他们成为了中心。

‚虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。‛华兹华斯如是说。我们的心决定我们是不是中心，我们所追求的东西决定我们会成为什么。然而，在生活中却很少有人明白这个道理。他们正像追逐影子的人,一开始都充满希望，最后只不过选错了方向。大多数人艰难地奔向中心，却永远也不能到达，他们抱怨自己没有富庶的家境，没有过硬的人脉，没有成才的环境。而他们在抱怨时，身在农村的俞敏洪，早已立下了考去北大的决心；刚刚成人的马云，早就拥有了改变自己命运的志向。心之所向，便是中心，他们在边缘，并不沉沦，而是用心拥抱世界，默默努力，最后成为了别人眼中的中心。

心之所向，便是中心。中心是极容易迷失的，因为身处中心往往看不清自己，他们丧失了在中心的那颗心，而身处边缘却能时时认清自己。设想如果在中心迷失，那么挤进中心的意义又在哪里？只要不沉沦，我们的心在哪里，中心就在哪里。

预测2017年高考作文题：‚翅膀与风雨‛

题目：

翅膀是鸟的悲剧，它把生命带入永恒的异乡——（俄）伊万﹒日丹诺夫

对这句话你有什么看法？请结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章。

【文题解析】

审读几个关键词：翅膀永恒的异乡悲剧

鸟的翅膀是能让鸟飞翔的前提凭借。从这一比喻来说这个前提凭借可以是先天的。但因为比喻的喻指还是要落脚到人身上，所以也能指人身上后天的能让生命飞翔的东西。就人而言先天的翅膀应该是身高，容貌与生俱来的出身门第等。后天的翅膀是让生命飞翔的凭借，通过后天努力得到的文学才华，施政水平，书画造诣，襟怀抱负等等。

永恒的异乡应是一个具有文学、哲学等多种内涵的概念。异乡应是相对故乡本原起点而言，永恒一种理解是异乡才是生命的常态，一旦离开就再也不能回去，这就成为了悲剧。即使回去也早已不是原来的本源起点。其实人生自出生时，就是没有了回头之路的，就开始了告别故乡去往永恒的异乡的飘泊之旅。永恒还可以理解为虽然离开再不能回去的结果是悲剧，但在飞离原点的过程中所呈现出来的精神价值是悲壮崇高的。

悲剧点明的是人在追求过程中遇到的一种普遍的无奈，这是很多人在个人命运遭到难以抗拒的阵痛时一种无奈表白。生命中异乡是永恒，困境是永恒，选择是永恒，谁都要面对而无法逃避。这种悲剧感叹，其实是个体生命在某种境况下的无耐，这是大家所谓的消极，这种消极才是催生文学、哲学伟大的根源。但站在社会的历史的旁观的角度和层面，社会的发展又正是一个个张开翅膀的人的飞翔所促成的。永恒的异乡也才正是美好的远方。

这个材料的重点应该在前半句上，关键还是对翅膀的辩证认识后面是对悲剧隐喻的具体的阐释。作文只要能介定好所写是什么样的翅膀，翅膀在造就个体生命成功的同时，也造成了生命个体的悲剧，至于这种悲剧是消极的还是积极的就看学生是站在个人感受的角度还是社会的发展的角度。

梳理一下，就是：

①翅膀（身高，容貌，出身，门第；文学才华，施政水平，书画造诣，襟怀抱负等等）在造就个体生命成功的同时，也造成了生命个体的悲剧。（顺着材料写）

②翅膀造成的这种生命个体的悲剧，从社会的发展的许多角度看，促进了人类的进步。（逆着材料写）

③把上面两者结合起来。其实就是辩证认识翅膀对于生命的价值和意义在个体和社会中的不同呈现问题。

当然顺逆的角度之中都包含着辩证的对立统一关系。更重要的要看学生对这个命题的精

彩回应。

【优秀作文】翅膀与风雨

草蜢轻笑鸟儿的翅膀，终日令鸟儿流离异乡，却不知因为双翼，鸟儿尽览人间旖旎风光；矮草嘲讽大树高耸招风，有雷电磨砺，却不知树梢与云端逗弃之畅快。为了梦的翅膀，历经流离困苦，但终识人间美景，四海为家，心自为家又何妨？

拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。

诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。

真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，‚我不为面包而写作，我一生只为真理。‛正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。

国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。

翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老；正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的过客；亦如社会上众多之人，身边之人等等所为......拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。

不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔！

不要让‚翅膀‛沦为悲剧

翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧？有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。

而人类，由远古野蛮时代走到今天，也进化出了‚翅膀‛——科技。跨洋通讯、日行万里、上天入海。人类依仗着这黑色羽翼，肆意地翱翔。人类开始变得狂妄，化工废料倒入大海、铲车开进丛林，平原沦为导弹试验田……

人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧？

尼尔·波兹曼曾说：‚毁灭自己的不是我们所憎恨的东西而恰恰是我们所热爱的东西。‛我们热衷于钻研科技，提高生产力，热衷于饲喂人类心中名为欲望的野兽。诚然，科技为我们带来了进步，方便了我们的生活。但是，当我们看到全球变暖、冰川融化，当我们看到首都笼罩在雾霾之下，当我们看到人类亲手制造的武器却对准了无辜的平民百姓时，我们还笑得出来吗？

高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。‚抬头族‛习惯终日在电脑旁看‚会动的图画‛，‚低头族‛忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：‚事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。‛

然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗？科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。

纪伯伦曾说：‚我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。‛是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗？而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。

拥有翅膀，本不是悲剧；而拥有科技，更不应是悲剧。一味追求科技却伤到自己，是愚蠢的；而摒弃科技，重回原始，那更是愚不可及。我们何不用道德约束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人类与地球？

不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落！科技应为人所用，造福人与世界！

翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧！

预测2017年高考作文题：内外兼修，并蒂莲花分外艳

阅读下面的材料，按照要求，写一篇不少于800字的作文（60分）

高考过后，准大学生们掀起了整容热。整容项目主要集中在五官上，如割双眼皮、隆鼻、改脸型等。去做手术的极及是为‚修残补缺‛，更多的是为‚锦上添花‛。而且整容中不乏男生，比例占15%左右。面对整容，学生说，整容是为了漂亮，上大学后有一个全新的形象示人。家长则说，毕业后找工作竞争时不会输给别人。有专家特别提醒学生和家长：注意端正心态，平时要在学业上多下功夫，在形象提升上不可过分依赖。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

内外兼修，并蒂莲花分外艳

毕业将至，莘莘学子将走出校园，走向社会。面对未知的社会，不少人开始‚病急乱投医‛，去整容、美化自己。需知，外表只是人的一部分，内在修养也同样重要。只有内外兼修的人，才是高素质的人，才能立足于社会，凸显于人海。内与外相互映衬，就像并蒂莲的花儿，双花绽放之日，才是艳压群芳之时。

重外轻内，是昙花一现。在如今‚看脸的时代‛，人们过多倾向于外表的华丽，而忘记内涵的重要性。外表只是承载灵魂的空壳，它并不能帮你一生一世，再美的花朵，也有凋谢之日，容颜再靓丽，终有老去一天。但修养与文化的沉淀只会伴随岁月流逝而越积越厚。展望历史长河，闪烁着珍珠光彩的往往不是容颜佼好者，而是创下丰功伟绩的人。建立汉朝的不是雄姿英发的项羽，而是‚相貌奇特‛的刘邦；妲已、褒姒更是被视为他们绝代佳人，却是‚国之的灾星‛，过早地香消玉殒，红颜薄命。所以，只看重外表的人，要么永无出头之日，要么不过昙花一现，他们无法主宰什么，更无法主宰历史，甚至连自己命运也无法把握。

重内轻外者，难成大事。内涵固然重要，但过于不修边幅的人也难成大事。我们现在的‚**‛ 彭丽媛女士，哪一次出席外交不是盛装出席呢？难道这说明她没有内涵吗？她的端庄仪表，代表的是中国13亿人民。内涵是一个人的灵魂，而让灵魂之美外化的正是外表的气质和修饰。若彭丽媛每次出门都衣衫不整、不修边幅，我们的‚***‛还愿意带她也席吗？岂不是丢进了泱泱大国的颜面？她还对得起‚第一夫人‛的雅号吗？因此，注重内涵固然没错，但若兼顾形象，必能锦上添花。只有‚添花‛的‚锦‛才是最美丽的。

内外兼修者，必为赢家。一位真正的淑女或绅士亦或谦谦君子，不仅要举止优雅，还要谈吐恰当得体。这需要外修行为举止等形象，内修人文涵养。做人亦是如此，从出生到死亡，我们一直在学习，学的不仅是如何打扮，还有为人处事的道理和文化。著名钢琴家朗朗是出了名的勤奋，但他每次演出都会盛装出席，他不会因为自己沉醉于音乐而忘记如何示人，也因此他深受上到各国政要，下到普通百姓的喜欢，为此，他的事业也是顺风顺水。过于注重外表虽不被提倡，但不修边幅只知沉淀也不为世人所接受。以内外兼修，才能打造高品位。

外表出众的人，易被当作花瓶，衬托别人的辉煌；内涵出众的人，易被当作工具，铺垫别人的成功之路；内外兼修的人，能成就自己的人生辉煌。因为，内外双胜，表里共赢，如

并蒂花分外娇艳。（姜静宜指导教师：孙延堂）【修改与点评】

1.题目《并蒂莲花分外艳》运用比喻的修辞拟题，形象深刻地揭示材料和文章中心。

2.开篇引材料+分析+提出观点，语言简练；中间部分，运用了并列式和对照式结构采用分论点+引述+事例+论述+结论的方式。使全文，层次分明、思路清晰、观点表达更加。行文中充满哲理和思变性，这是思想成熟标志。

3.结尾照应开头，总结上文，正反全面论述，形象而生动。语言简练，戛然而止之感。

预测2017年高考作文题：适合发挥自己潜能的舞台

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

小骆驼问妈妈：妈妈，为什么我们的睫毛那么长？骆驼妈妈说：长长的睫毛可以遮挡风沙，让我们在风暴中都能够看得到方向。小骆驼又问：为什么我们的背那么驼，丑死了！骆驼妈妈说：这个叫驼峰，可以储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。小骆驼又问：为什么我们的脚掌那么厚？骆驼妈妈说：那可以让我们的身子不至于陷在沙子里，便于长途跋涉啊。小骆驼高兴坏了：哇，原来我们这么有用啊！

实际上，我们每个人都有无限的潜能，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

适合发挥自己潜能的舞台

睫毛长能挡风沙，驼峰丑能存水分，脚掌厚能耐长途。小骆驼终于发现自己的无限潜能，找到了沙漠这个能充分发挥潜能的舞台，高高兴兴地生活着；我们也应该发现自己的潜能，找到合适的舞台，展现自己的价值，做出自己的贡献。

雄鹰的舞台是蓝天，骏马的舞台是草原，海豚的舞台是大洋，耕牛的舞台是农田。

雄鹰不仅有矫健的羽翼，而且有锐利的喙和爪。科学研究发现，鹰的每只眼睛中都有两个瞳孔，这样它们就能在高空看清更广阔区域的情况，从而所向披靡，不做无用功。

骏马的脚掌比骆驼的更厚，甚至被钉上马掌以便更加耐磨。这样，它们就能从亚洲跑到欧洲，从欧洲跑到非洲。马眼的视野也很开阔，所以像电影《神话》中战马‚黑风‛看到并踢翻正后方的敌人的情况在现实中也完全是有可能的。

海豚是地球上除人类以外最聪明的动物，它们能意识到溺水者所处的危险，并把他们驮出海面。在亚丁湾护航的海军官兵，也常常看到成群海豚给他们做的表演。

耕牛的力气大，一个重要原因就是吃得多并能随时反刍。

这些动物们在弱肉强食、优胜劣汰的生存竞争中激发出各自的潜能，因而不易濒危。

柳宗元诗云：‚破笼展翅当远去，同类相呼莫相顾。‛鸟的舞台绝不是铁笼子中的那根横梁，马的舞台绝不是马戏棚里的那片场地，海豚的舞台绝不是海洋馆中的那潭死水，耕牛的舞台也不仅是印度的马路广场。‚猿跳高岳静，鱼摆大江宽。‛此言得之。

当暂时看不到自己潜能的时候，不妨问问自己：若有人用10万元买我一只手，我卖吗？若有人用100万买我一双眼，我卖吗？若有人用1000万买我一条命，我卖吗?答案当然都是否定的。这时就会意识到是自己的潜能没有发挥出来而去想办法。

自负比自卑强，至少没有掩盖潜能。陆游诗云：‚才疏志大不自量，西家东家笑我狂。‛纵然政治上不曾显赫，他不也在文学上‚匹夫而为百世师，一言而为天下法‛了吗？

珠匿蚌腹，玉隐石间。每个人都像藏着和氏璧的那块石头，如果有了可以切磋琢磨的舞台，必能在历史的天空闪光。和氏璧是被卞和发现的，但我们却不一定能遇到伯乐，所以往往需要自己去发现潜能，自己去找到舞台。到那时，自然‚四山便是清凉国，一室可为安乐窝‛了。

预测2017年高考作文题：‚含泪播种、含笑收获‛

阅读下面的文字，按照要求作文。

含泪播种的人一定能含笑收获。

这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③用规范汉字书写。

【优秀作文】含泪播种、含笑收获

悬崖绝壁的孤松，含泪生长，最终含笑收获那种占领高地的荣耀；树枝上蠕动的毛毛虫，含笑自缚，最终含笑收获那飞翔蓝天的喜悦。人，也是如此，唯有含泪播种方可含笑收获。

含泪播种，是一种理性而洒脱的选择。含笑收获便是这种选择的结果。他，无臂钢琴师刘伟，自幼失去双臂，要么‚赶紧死，要么精彩的活。‛这是他人生信念。而他也毫不犹豫地选择后者。纵然这是一条崎岖之路。他含着泪，忘掉意外事故带来的痛苦，含着泪行走着坎坷的路途。他含着泪，不断告诉着自己要学会坚持；他含着泪，忍受着那嘲讽，那自卑，那训练时的苦难。最终，他感动中国。在中国达人秀的舞台上，他荣获冠军，在金色的维也纳大厅中，他深受欢迎，他最终收获了。他含着泪笑收获那一份喜悦，收获那曾经含泪播种而长出的果实。由此可见，含泪播种之人能含泪收获。

含泪播种，能让我直面挫折，使我们更加强大。史铁生自有丧母，哥妹相依为命。然而那厄运之神并没有对他施以同情，他在十岁时也就失去双腿。然而他含泪播种着，尽管含着泪，他不放弃。最终创作出有着精深的文学高度的旷世之作。海伦凯勒更是遭遇不幸。幼时即丧失眼耳功能，仅凭触觉在沙莉文老师的引导下成长。她跌倒过，痛哭过。但这些都不能阻止她对光明，对生命的探索。她含着泪播种着自己的希望。最终含泪收获那至高的文学地位。可见，含泪播种之人应将含笑收获。

含泪播种，播种的是希望之种，而不是恶种。周总理自幼为中华之崛起二读书。那对他也播下一种希望。尽管其过程艰苦，但他却含泪前行，为中华民族开创一片新天地。含笑收获那伟大的名族复兴。由此可见，含泪播种之人必能含笑收获。

泰戈尔曾说过，只有经历地狱般的磨练方能有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

含泪播种，种下的希望，含笑收获，收获理想。不经风雨，怎能见彩虹，无论何时请您牢记：唯有含泪播种，方可含笑收获。

含泪播种，必欢笑收获

短期的痛苦换回长期的回报。痛苦，是另一种欢乐，‚人只有在他感到欢喜或痛苦的时候才认识到自己；人也只有通过欢喜和痛苦，才能学会什么应追求和什么应避免。‛歌德的一句话道出了痛苦的价值。

人类的丰收成果，辉煌业绩，伟大事业，往往要历经磨难，走过痛苦征程才能取的。翻开昨日的历史：司马迁身受宫刑，身心承受着极大的痛苦，奋发自励，搦笔数载，终于写出了‚千古绝唱‛《史记》。曹雪芹写着作《红楼梦》，在贫穷和病痛中‚披阅十载，增删五次‛，呕心沥血10年，写了80回。直到现在，《红楼梦》一直被推崇，成为中国四大名着之一。历史的例子多之又多，但从中我们也总结了许多许多：痛苦之后的是什么？痛苦有着什么样的价值？

有一种痛苦，是快乐的！

听过海蚌的故事吗？在一个海滩上，两只海蚌在对话，其中一位说：‚我身体里正在承受着巨大的痛苦，让我好不难受。‛‚我身体里就什么也没有！‛另一只海蚌得意地说。这是一只大螃蟹路过听到他们的对话，便说：‚虽然你的身体里没有痛苦，但也表明着你的身体里没有价值连城的珍珠，你身体里承受着痛苦，却孕育了一颗珍珠。‛痛苦之后是什么我已了解，痛苦的价值我亦清楚，成功之前的必经之路痛苦与磨练。

我终于明白痛苦的价值。它是非凡的。它孕育着成功与收获。让我不禁想去赞美它，因为：痛苦，是人生航海中的巨浪；痛苦，是人生攀登的荆棘；痛苦，是人生奔跑中的狂风；但是，经过巨浪，人们到达了彼岸；经过荆棘，人们看到了美景；经过了狂风，人们取得了成功。

在取的成功的时刻，请不要忘了痛苦的价值，是它磨练了你。

不经历风雨，怎能见彩虹？人要成功，就必须要经过痛苦与磨练，短期的痛苦换回长期的回报。