欢迎各位领导来我校电脑室检查指导工作

欢迎各位领导来我校电脑室检查指导工作（精选5篇）

欢迎各位领导来我校电脑室检查指导工作 第1篇

欢迎各位领导来我校电脑室检查指导工作，学校现有学生电脑23台，生机比为8.9:1.教师电脑15台，师机比为3:1.各种配套设施齐全。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项管理制度。学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专机，一人一文件夹。

学校为四、五、六、七、八年级开设了信息技术课，孩子们在这里学会用电脑绘画，设计自己的作品，上网查阅自己需要的学习资料。他们在这里展开想象的翅膀，品尝成功的喜悦。掌握一技之长，提高信息素养。

在今后的教学中，我们让计算机充分发挥作用，最大限度的为师生服务。请各位领导提出宝贵的意见。

欢迎各位领导来我校电脑室检查指导工作 第2篇

我公司创建于2011年5月，注册资金5000万元，是一家集蔬菜育苗、种植、肉牛养殖、沼气发电、休闲度假为一体的农业企业，目前拥有智能育苗连栋温室三座，面积1.2万平方米，该温室顶部覆盖材料为防紫外线防结露中空板及自动遮阳网，四周墙体为铝合金架加中空玻璃（透光率及保温性好），加装了湿帘、风机、自动天窗（起到了降温、增温的效果）、自动喷淋装置（保证了幼苗的均匀受水）、自动内保温装置、有效的提高温室的控温能力。温室外观现代，结构稳定，形式美观大方，多雨槽大跨度，抗自然灾害能力强。

室内安装育苗床200余张，总面积1万余平方米，每次可育苗300万株，每年可育6次，年育苗能力可达1800万株，可育品种150余种，完全满足了不同季节蔬菜种植的种苗需求，实现了育苗标准化、工厂化、规模化的种苗生产。

第六代寿光日光温室45座，其结构形式为：墙体厚度4-5米，具备储热，放热的功能，为夜间温度低提供了保障（不足的是土地利用率低），棚架采用钢管与实心竹相结合，水泥空心立柱为支撑，琴弦式钢丝编网，保证了温室的抗自然灾害能力。种植区下挖80公分，有效利用了地温，自动喷淋沼液装置即将安装，保证蔬菜为纯健康的产品。

欢迎各位领导来我校电脑室检查指导工作 第3篇

在学校领导陪同下，他们深入多功能培训教室、教师办公区域、学员食堂、学员微机室、学员档案室等进行细致地查看、调研，不时同我校领导探讨、询问。看完硬件软件，学校领导向他们详细的汇报了我校自建校以来开展校企合作培训、创业培训、特种设备作业人员培训、道路运输驾驶员继续教育培训的情况，南充市嘉陵区人社局领导对我校的工作非常满意，给予了高度的评价，同时表示，将把我校作为嘉陵区2016就业培训基地校，希望我校为嘉陵区精准扶贫项目出力——下乡为贫困农民兄弟开展技术培训。

嘉陵区人社局鲜局长（左1）检查我校就业培训档案

嘉陵区人社局领导（右

4、右5）查看我校培训教室

嘉陵区人社局领导（右

2、右3）在我校特作实操培训室调研

欢迎各位领导参观指导 第4篇

我是本院公共卫生科科长魏然。下面由我向各位领导介绍本科的发展及变化。公共卫生科是集儿童预防、儿童保健、妇女保健、传染病及生命统计网络直报为一体的综和性科室。我科室2006年人员为2人，承担约1500人的计免接种及儿童保健等工作，当时科室面积只有20平方米，冷链设备只有1台使用多年的160升的普通冰箱。根据国家对传染病防治实行预防为主的方针落实，院领导班子非常重视本科的建设和发展工作，从2007年起增设人员至5人，更全面的完成辖区内1800多人的计免接种任务及儿童保健任务同时房屋面积也增加到80㎡，增设了6张接种台，另购进了2台大容量冰箱及6个新型冷藏箱，有效的完善了冷链的建设工作。室内宽敞明亮，各类公示牌张贴在了醒目的位置，极大地方便了辖区内适龄儿童的家长对预防接种方面的政策及知识的了解与普及。

接下来是儿童保健室：儿童保健室设有体检秤，视力检测表，台式体重秤，卧室身高测量仪，并开展了儿童生长发育的微量元素检测工作，以便于准确指导儿童生长发育时期所需要补充的各种营养物质。筛查各生长时期的儿童常见病，如儿童佝偻病，慢性腹泻反复呼吸道感染，贫血发育迟缓等指导并洞察儿童膳食结构进行评估儿童的生长水平。

这边是妇女保健室及计划生育室，负责辖区内妇女病

普查普治、预产期的保健及检查，婚前期及孕前期的保健及指导咨询等工作。

最后是资料室，具有收集和存放以上各科室所整理的各类材料的功能，科室内配备网络直报及计免等所需的计算机及打印机设备。

全科共6名工作人员，医生3人护士3人，有中级职称两人，初级职称4人。

欢迎各位领导莅 临指导 第5篇

盐城四中物理组 张宇林 h V水 S 做功的本领 动能 m相同 m S 做功的本领 动能 V相同 结论一:物体的速度越大,动能越大 结论二:物体的质量越大,动能越大 低 高 大 小 大 小 大小大 小 小 大 小 小 大 小 大 大 结论：运动物体可对外做功，质量和速度越大，动能越大，物体对外做功的能力也越强。问题一: 在光滑水平面上一质量为m的物体,保持静止状态，此时动能是多少？人以恒定水平推力作用，使物体发生一段位移，得到速度v(如图1)，这个过程中人做了多少功？由什么能转化为什么形式的能?物体的动能等于它的质量跟它的速度平方的乘积的一半。2.动能是标量.3.国际单位是焦耳(J)。1.表达式若质量为0.01 kg、以800m/s速度飞行的子弹，与质量为60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员，两者相比，哪一个动能大？※ 动能练习想一想： 日常生活中动能变化的事例？ 在光滑水平面上一质量为m的物体,保持静止状态，此时动能是多少？人以恒定的水平推力F作用在物体上，使物体发生一段位移s，得到速度v，这个过程中人做了多少功？由什么能转化为什么形式的能?问题再现在光滑水平面上一质量为m的物体,初速度为v1, 人以恒定的水平推力F作用在物体上，物体发生一段位移s，得到速度v2(如图)，这个过程中人做了多少功？问题二: ⑴内容：合力所做的功等于物体动能的变化。⑵公式：W合＝Ek2-Ek1＝ΔEk用W合表示合力对物体做的功，用Ek1表示物体初动能，用Ek2表示末动能。动能定理例1:一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103 kg，起

飞过程中从静止开始滑跑的路程为s＝5.3×102ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力.解法一：以飞机为研究对象，它受到重力、支持力、牵引力和阻力作用，这四个力做的功分别为WＧ＝０，W支＝０，W牵＝F1s，W阻＝－ｋｍｇs.据动能定理得：代入数据，解得F＝1.8×104 Ｎ

解法二：以飞机为研究对象，它做匀加速直线运动受到重力、支持力、牵引力和阻力作用.