仓库主管每天工作内容

仓库主管每天工作内容（精选6篇）

仓库主管每天工作内容 第1篇

生产主管每天工作要点

1、可能的情况下，提前5-15分钟到岗位，梳理一下前一天工作的情况，并整理一下自己的工作区域。

2、计划管理：根据生产部及厂部的生产计划，分解自己所辖工序每天的生产计划，把任务分解到每个小组或者人头上，并交代清楚工艺的要求，质量要求，完成的时间要求等。

3、每天利用半个小时左右的时间看一下PMC下发的生产计划单，并注意一下这些产品曾经发生过什么问题，及时提醒生产作业人员、品质管理人员注意。

4、制作每天的生产情况报表，并上报生产部。

5、随时检查车间的6S情况。

6、每天利用半个小时的时间，与生产其它工序沟通，确保每个订单按计划进度完成。

7、为作业人员的生产提供优质服务，及时解决作业人员在生产过程中出现的问题，提高作业人员的劳动生产率。

8、及时与品管人员沟通产生的品质问题，并及时改进。

9、及时检查各项设备的运行状况，确保设备和员工的生产安全。

10、每天负责检查水、电、机器等的开关情况，节约成本。

11、负责新进员工的生产技能培训，掌握员工的思想动态，努力留住员工，减少员工流动率。

12、及时参加生产部召开的早会及研讨会等。

13、及时反映生产完成情况及困难，并提出对策及办法、建议。

仓库主管每天工作内容 第2篇

当然，你还要做好准备，有时候在面试仓库主管时，面试官问你作为一个仓库主管，有员工不听你安排，你该怎么来处理?

比如，年纪比你大的，工年也长的?该怎么回答? 我觉得要这样去说比较好一些: 以情感人，以理服人。首先不急于下命令，搞好关系;了解情况，征集大家意见;共同讨论，形成工作安排和计划;按计划做事，有偏差了，先沟通指出，了解原因，需要指导的指导，不明白计划的说明;再偏差，再沟通、指导;实在发现人的态度确实不行，开除，能力不行，调岗或劝退。

按我的答案，比较职业化和准确。反之，则或许有一定的效果，但做人水平、个性修养和职业化不太够。 当然了也可以这样去说:

下策：打压他，利用管理权力给他穿小鞋，杀鸡立威，迫使他服从你的管理;

中策：容忍他，不经意向他示好，抓住把柄后算账;

上策：管理权限内安排他最重要的工作，下发部分管理权限给她，让他感觉被重视，将精力都用在工作上，没时间更你墨迹;且通过这种管理能得到他的认可，甚至效忠;你的工作会更顺畅;好的管理者是工作别人做，成绩都是你的!且老员工工作能力方面定有专长!发挥他们，管理就会出成绩!

仓库主管工作职责

1.负责仓库整体的工作事务及日常工作管理，协调各部门之间的工作;

2.负责制定和修订仓库作业流程和管理制度，完善工作标准和管理制度;

3.制定仓库月度工作计划，总结上月度工作情况，并带领和督促员工完成月度计划;

4.负责分配仓管员的工作内容和安排并对其进行考核;

5.做好仓库防火、防潮、防盗等安全措施，确保物料的安全;

6.定期到仓库巡查工作，发现问题并及时解决，在一周例会上指出，讨论，获得改进方法予以实施;

7。负责仓库人员的盘点工作，定期安排(天，周，月，季度，年)进行盘点，确保卡、物、帐一致;

8对仓库人员进行专业培训，并进行考核。

9.签发仓库各级文件和单据;

10.完成上级交代的其他事宜。

仓库主管每天工作内容 第3篇

一、贯彻三个坚持, 统一思想, 凝聚共识

在落实每天一小时校园体育活动中, 我们自觉贯彻“三个坚持”, 统一思想, 凝聚共识, 全面落实一小时校园体育活动。

一是坚持把落实一小时校园体育活动作为增强学生体质、培养艺术素养、提高教育质量的必要手段。由于片面追求升学率的影响, 社会和学校存在重智育、轻体育的倾向, 学生课业负担过重, 休息和锻炼时间严重不足;同时又由于体育设施和条件不足, 学生体育课和体育活动难以保证。青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降, 视力不良率居高不下, 城市超重和肥胖青少年的比例明显增加, 部分农村学生营养亟待改善。这些, 不仅严重影响了青少年的健康成长, 而且不利于青少年的智力发育和艺术素养的提升。我们认为, 经常、丰富、多样、持之以恒的一小时校园体育活动, 既能帮助学生强健身体素质、提高健康水平, 又能促进智育发展、提高艺术素养, 有利于提高教育质量。我们丰富和拓宽“体育、艺术2+1项目”, 把艺术活动项目作为下午大课间活动的重要内容, 有机地融入到一小时校园体育活动中。同时, 把一小时校园体育活动安排在上午和下午的中间时段, 阳光快乐的音乐、整齐有序的队列、优美有力的动作、适度丰富的锻炼, 让学生劳逸结合、精神焕发, 为提高活动后的学科教学质量奠定了基础。

二是坚持把落实一小时校园体育活动作为推进课程改革、实施素质教育的重要途径。一小时校园体育活动作为体育学科教学的延伸, 具有全员性、综合性、实践性、选择性等特征, 符合新课程改革中课程设置各原则的要求。充分发挥一小时校园体育活动的特点, 有利于体育课程的改革, 有利于学校综合实践活动课程与校本课程的开发, 有利于推进中小学课程改革, 更好地实施素质教育。

三是坚持把落实一小时校园体育活动作为加强学校德育建设、提升学校文化品位的有效手段。我们要营造高品位的学校文化, 就必须因地制宜, 充分挖掘学校体育课程资源, 形成各具特色的体育活动内容体系, 将学校体育传统活动项目, 充实到一小时校园体育活动中, 以增强德育工作的吸引力和感染力, 让学生在参与丰富多彩、生动活泼的一小时实践活动中, 熏陶思想感情, 升华道德境界, 有效提升学校文化品位。

二、开辟两个大课间, 各有重点, 各具特色

我们根据国家课程标准提出的各学段的学习目标, 结合我区特点, 专门制订《大课间活动参考计划表》及《郑州市金水区教体局关于开展2012年金水区大课间活动的指导意见》, 从制度设计上开辟落实《规定》的两大课间, 即每天上午、下午两个大课间活动, 把大课间体育活动纳入学校课程, 列入学校总课程表以保障大课间活动时间, 实行大课间体育活动课程化管理。

我们大课间活动是以春、秋、冬三个季节为基本框架, 设置大课间活动内容;每个季节都包括每天上午和下午两个大课间, 分别安排在上午两节课后和下午一节课后;每个大课间都是由开始、准备、基本和结束四个部分组成的。上午和下午大课间的开始部分都是在音乐的统一指挥下学生下楼到操场整队;结束部分都是精选优美舒缓的轻音乐作为放松和退场音乐, 让学生听着音乐放松身心进入教室。其中, 上午大课间的准备部分是以团体操、广播体操、少林拳 (操) 或特色自编操为主要内容;基本部分是以凸显学校文化特色的项目, 如田径、篮球、足球、棒球、垒球、“○”形跑、抖空竹、跳绳、啦啦操、武术和游戏等为主要内容, 重点发展学生的力量、耐力、爆发力等身体素质。下午大课间的准备部分是以校园集体舞、形体自编操、踢踏舞等舞蹈和韵律活动为主要内容;基本部分是以体操、瑜伽、素质练习、柔韧性练习和其他特色练习等为主要内容, 重点发展学生的柔韧、灵敏等身体素质。每个大课间活动时间建议为30～40分钟, 如果加上体育课和课外活动时间, 我们学生每天校园体育活动时间已经远远超过一个小时。

我们制订的指导意见, 给学校留有相当大的选择余地和发展空间, 各校根据本校师资力量、学生基础、场地条件、传统特色等多种因素和具体情况, 整体设计本校大课间体育活动方案并付诸实施, 使上午、下午两个大课间相互搭配, 既达到提高学生体质健康水平的目的, 又调节、改善和丰富了学生的精神文化生活, 有益于提高学生的艺术修养。同时, 学校将一小时校园体育活动与本校的办学理念、办学特色和特色课程进行有机结合, 逐步形成了具有制度化、季节化和特色化的阳光体育运动特色。在这里, 我举几个例子:

我区优胜路小学占地13.6亩, 在校生3100多人, 人数多、生均场地小, 该校因地制宜, 制订了错时长跑、替代锻炼、家庭体育作业等相结合的冬季长跑活动实施方案, 把长跑里程数与跳绳或踢毽子等项目的完成数, 进行科学替代, 取得能量相当的锻炼效果。这种做法, 有效地解决冬季长跑活动中学校人数多、生均场地小的问题。

文化绿城双语小学占地13.5亩, 在校生3500多人。学校的特色课程是抖空竹和吹葫芦丝, 该校将这两个特色课程引入大课间活动, 如今全校学生, 每人都会抖空竹, 会吹葫芦丝。每天一小时体育活动内容从体育、音乐课中而来, 又在课堂教学中得到提升, 成为孩子们展示特长和风采的舞台。

南阳路第三小学占地8亩, 在校生1600多人, 操场为纵深型, 跑道一周只有150米, 纵深70米。该校首创“趣味○形跑”:就是在学生做完操后, 男生队向后转, 和并排的女生形成一个纵深的“○”形, 一个来回150米, 跑5圈750米, 达到了预期锻炼效果。这种做法在全区得到推广, 目前有许多学校在“趣味○形跑”的基础上, 开发了“行进间运球”、“行进间踢球”等。

三、提供三项保障, 校长负责, 全员参与

1.实施“一把手”工程, 为落实《规定》提供组织保障。这里的“一把手”工程, 就是指局长、校长、班主任都是第一责任人, 其中突出校长负责制。我们印发了《金水区关于落实〈切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定〉的实施意见》, 成立了以教体局局长为组长、以班子其他成员为副组长的区教体局落实教育部《规定》领导小组, 将具体工作、各项制度、各项措施层层落实。各中小学成立了以校长为组长的活动领导小组, 制订适合本校的实施方案及指导建议, 明确校长、班主任分别是本校、本班大课间活动的第一责任人。在落实《规定》的过程中, 我们提出“大课间活动就是校长的公开课, 修订活动方案就是校长的作业”, 明确把学校大课间活动开展情况作为校长的领导能力、管理能力、组织能力等综合素质的体现, 并列入校长的年终绩效考核内容。

2.真正实现全员参与, 为落实《规定》提供师资保障。缺少体育教师是我们面临的首要现实问题, 由此, 我们采取三种方式缓解体育教师缺额较大学校的压力:一是在选配教师时向体育学科倾斜;二是采取系统培训、持续提高的方式, 外聘部分体育教师;三是全校同上校体课, 使每位教师都成为体艺教师。更重要的是, 我们要求学校在制订活动方案时, 务必做到全员参与、分工明确、责任到人。这里所要求的“全员参与”, 就是要求学校从领导到科任教师全员参与, 班主任是活动组织者, 体育、艺术教师是活动指导者, 科任及其他教师是活动协助者, 学校领导是活动安全检查者, 学校领导和教师各司其职、各负其责的管理机制, 有分工、有合作、有评比, 充分调动了全体教职工共同落实《规定》的积极性和主动性, 有效解决了师资不足的问题。

3.加强体育设施建设, 为落实《规定》提供物质保障。2006年开始, 我区全面启动校园场地升级改造工程, 截至2009年, 先后投入2300多万元, 对市内31所中小学校园场地进行了升级改造, 率先在全省将市区中小学校园全部建成了塑胶场地, 既提高了学校场地的安全性, 又美化了校园环境, 促使学校安于学生参加体育锻炼, 促使学生乐于走向操场参加体育运动。2008年, 投入100多万元, 为首批12所学校研发配备阳光体育器械, 30000多名学生从中受益。目前, 我区中小学体育器材配备, 全部达到省定“普九”标准。过去5年, 我区累计投资4.3亿元, 新建、改扩建中小学校26所、幼儿园4所;今年, 计划投资3.41亿元, 加快推进14所中小学校和幼儿园的新建、改扩建工程。

四、实施三项措施, 交流经验, 先进引领

1.实施跨学区推磨式观摩交流。2010年, 我们在春季和冬季, 实施两次跨学区推磨式大课间观摩交流。5月, 我们组织局属41所中小学, 按学区分为5组, 深入到27所小学对大课间活动进行经验交流。观摩人员每到一所学校, 都按照4个步骤进行观摩:首先是查看学校的大课间活动相关资料, 包括计划、方案、图片等;其次是听取大课间活动的经验汇报;第三是认真观摩学校大课间活动;第四是与展示学校的领导及体育教师进行座谈, 针对展示学校大课间活动现状, 进行深入交流研讨。各校大课间负责人利用这一平台共同学习, 交流经验, 解决问题, 改进本校大课间活动, 提高体育效果。这种跨学区推磨式观摩活动, 现在已经成为常态化的经验交流方式。

2.实施大课间活动视频公开展示。作为2011年我区阳光体育节的新增项目——视频评价, 我们拍摄了33所中小学大课间活动, 采用现场评价和视频评价相结合的方法, 重点对大课间活动的参与率、活动秩序、运动强度和运动量等进行评价。如今, 区属27所小学、6所初中的大课间体育活动都能在金水教育信息网“2011年金水区阳光体育节”专栏中看到。这种视频公开展示措施, 不但为学校搭建了更加广阔的展示交流平台, 而且使学校在公开监督的压力下更加因地制宜、富有特色地开展好大课间活动, 以更好地展示学校的文化和风采。

3.实施三级评比表彰奖励制度。三级评比包括学生评比、班级评比和学校评比。一是进行学生评比。我们要求学校将学生参与一小时校园体育活动情况纳入学生综合素质评价体系。学校根据孩子的心理特点, 结合德育处学生评价有关机制, 通过在学校显著位置设立光荣榜、建立阳光体育金牌少年奖、开展大课间金牌接力赛等活动, 让学生每天都对大课间活动充满期待, 让学生有了更多的展示舞台, 有效激发了学生坚持参与大课间活动的积极性。二是进行班级评比。学校每周对开展大课间活动情况、落实一小时活动情况进行评比, 对组织有序、实施有方、活动氛围浓厚的班级给予表彰。我区南阳路三小每周评选六个优秀班级为“大课间金牌班级”, 在周一升旗仪式上颁发金牌;“大课间金牌班级”的金牌数累计到学期末, 获得最多的班级评为“阳光体育金牌班级”。这种班级评比表彰形式, 促使班主任更加主动、更加自觉地组织好本班的一小时校园体育活动。三是进行学校评比。从2008年起, 我们每年将大课间活动落实情况作为学校年度考核的重要指标, 并与业绩考评、评优评先直接挂钩。凡未认真执行的学校, 在各种评优评先中实行“一票否决”;对成绩显著的学校, 实行以奖代补, 大力表彰涌现出的先进单位、优秀教研组、有突出贡献的大课间主管领导和体育艺术教师。2011年, 金水区阳光体育节颁奖典礼上发放奖金就达83万元, 极大地激发了全区学校开展阳光体育运动, 落实一小时校园体育活动的工作热情。

仓库主管每天工作内容 第4篇

先来简单介绍下经销商仓库主管的基本情况：

1.中年的男性大叔居多。

2.老板的亲属或是跟随老板多年的嫡系居多。

3.有一定的文化水平，大约初高中上下，不会是文盲，也极少见大学学历。

4.绝大多数为本地居民（极少有外地人肯做这份没有发展前途的工作）。

5.人际沟通及业务能力较弱，毕竟，在业务主导的经销商公司里，稍有业务能力的员工指定优先派遣到业务岗位上。可靠但又没业务能力的员工，仓库主管是个不错的选择。

6.大多数不是仓库管理的科班出身，并且后期在仓库专业方面的进修机会极少，甚至到其他仓库参观学习的机会都很少。

7.对当前的仓库管理，已经自成体系，对非本人意愿前提下所导入的新管理措施存在一定的抵触情绪。

8.有些仓库与办公室并不是在一起的，加之老板也很少进仓库，仓库里基本上就是仓库主管自己一个人说了算。时间一长，仓库里这几个人已经自成一个小王国。

同时，厂家业务人员也得了解一些经销商仓库的特性：

1.仓库整体管理落后乃至混乱是普遍的。

2.仓库也是个容易出鬼的地方，诸如司机、业务员、装卸工偷盗，甚至内外勾结偷盗，打空心堆，做假账，空箱盘点。

3.老板们对仓库的管理都很重视，但是，想起来就重视，忙起来就忘掉。

4.看起来每月都盘点，要么是每次都盘不准，要么是很神奇地每次都能盘得很准。

在接触仓库主管之前，可通过文员，初步了解一些仓库的情况，例如：

1.多长时间盘点一次。

2.哪些人参与盘点，财务是否监盘，老板是否参与盘点。

3.盘点日期是不是固定的，盘点前是否通知仓库。

4.盘点出来的误差一般有多大，盘点误差怎么处理。

5.老板进仓库的频率怎么样。

6.最近一两年以来，仓库主管及装卸工的流失率怎么样。

7.厂家人员可否直接进仓库，若需要批准许可的话，提前要找谁。

通过这些情况，基本可判断出当前仓库的基本状况，以及老板对仓库管理工作的实际重视程度，并且需要留意的是，若是仓库老员工非常稳定，但后来的新员工流失率很高，那说明很有可能有老员工抱团作案的情况，后来的新员工融不进去，或是不带人家玩。

然后，得要设计一个合适的进仓理由，前提是只能看你自己厂家的货，理由也得要集中在自己厂家的货上，仓库员工比较容易接受的理由有：

1.检查本厂家纸箱的强度，是否有散箱裂包的情况。

2.箱码标示是否清楚。

3.当前积累的退货情况。

这些理由尽量别用：

1.看看仓库的管理水平。

2.看到厂家发过来的物料数量是否准确。

3.清点库存。

在提前获得批准许可，再使用这些理由，进库是比较轻松的。不过，在进库的时候，留意下仓库员工是否有跟随你进库的，还是让你自己进去看。再有，进库的时候要注意：

1.别拍照。

2.别过多地看其他厂家的货物。

3.别问库里的盘点误差和损耗情况。

4.别去看赠品区和待退回厂家的货物区（管理最为混乱的区域）。

5.千万别说，这里应该如何改进，那里应该如何调整，也别说，我在×××仓库看到人家是如何的。

其实啦，看货是个借口而已，关键是与仓库主管接触上。若是仓库主管比较热情，能主动和你说说话，那是最好，从聊天开始接触是最自然不过的。若是仓库主管摆谱端架子，理都不理你，甚至对你进库还很不耐烦，那就得想其他办法了，诸如：

1.若是进库时，遇到厂家到货，正在卸货的，主动上去搭把手，帮着卸货。这里有个小细节要注意，帮忙协助，只是在库区外，帮着从货车往下卸货，但不要进库，也不要在库区里帮着打堆。

2.主动找仓库主管借点封箱胶带，说自己厂里发来的货，有几箱有裂口，自己来重新封一下。

3.询问自己厂家到货时的发货准确率，包装箱质量情况。

总而言之，要么是主动帮对方的忙，要么是找个理由，让对方帮你点小忙，目的是找机会有所接触，在第一次混个面熟之后，第二次再进库时，就可以把沟通话题再深入一些了，诸如：

1.自己厂家产品的发货情况，及滞销品状况。

2.自己厂家产品的退货情况，及退货规律。

3.类似产品的发货情况。

同时，就可以有些主动示好的行为了，例如送点小礼物，比较受仓库主管欢迎的礼物有：

1.生活用品类：耐用的大号茶杯、毛巾、茶叶、厂家所在地的特产。

2.工具设施类的：小型医药用品箱、粘鼠板、粘蝇纸等。

但是，尽量别在一起吃饭喝酒，保持良好沟通关系即可，可别深入。仓库里的水太深，知道的东西多了，反而会让自己很被动。

与仓库主管建立起良好的沟通关系后，具体有哪些作用呢？

1.掌握竞品真实的动销情况，尤其是退货情况，主要发货对象等情况。这点是经销商的业务员也不会告诉你的，但在仓库里可以直接拿到相关的真实信息。

2.通过了解各厂家近期的到货计划，及当前库容情况，测算最佳的压货时机。

3.第一时间处理好自己厂家的退货，及时放到正品货区，否则，退货会一直堆放在退货区，甚至一直放到报废为止。

4.确保自己厂家的广宣品被放在靠外的位置，不然的话，很容易被积压到里面，或是被卖到废品收购站。

5.在经销商公司里，仓库主管在业务人员面前还是有些地位的，可利用这层关系，改善与经销商业务人员之间的关系。

6.有些经销商老板在确定厂家订单时，会询问仓库当前该厂家产品的库存及动销状况。这个时候，仓库主管的一句话，哪怕是一句感性的评语（最近不怎么动），都能直接影响订单数量。

仓库主管工作内容 第5篇

◆积极进取，责任心强；

◆很强的自我约束力，独立工作和承受压力的能力；

仓库主管的职责内容 第6篇

2.负责仓库的运营，全流程的仓库管理及协调与控制仓库进出。

3.处理工作中的突发事件，并协调现场人员，配合工作，及时解决问题，

4.完善仓库管理的各项流程和标准，做好当天出入库数量确认并用ERP当天完成出入库操作。

5.月底盘点，确认在库数量，并和ERP核对是否有差数，并找出原因。