介绍大学校园的英语作文

介绍大学校园的英语作文（精选6篇）

介绍大学校园的英语作文 第1篇

介绍大学校园英语作文

介绍大学校园英语作文 介绍大学校园英语作文

篇一: 大学英文简介,学校英文简介模板,大学介绍 INTRDUCTIN XX University, funded in XX, is ne f the key universities f the prvince.Its five campuses are lcated respectively in cities f XX, cvering the areas f mre than XX millin square metres.There are XX clleges ffering XX specialties fr bachelr degree and XX prgrams fr master degree.The campuses’ libraries pssess a cllectin f ver XX millin vlumes f bks.The apparatuses and equipments are valued at arund 19 millin yuan RMB.The teaching faculty is mre than XXX and ttal enrllment is XXX.Flling the mtt “In educatin, truth culd nt be btained ithut practice;the subtleness f matters culd nt be apprached ithut experiment”, XXX has frged a traditin f running schl f the binatins f teaching, research ith scial services.Since 1989,XX natinal aards and XXX prvincial aards have been n fr its excellent achievements in teaching and research.The quantity and grade f scientific and technlgical aards have been ranking first amng the prvincial universities fr ten years in a r.XXX is als ranked amng the tp 10 universities f China fr decades.? XXX is ne f the ldest higher educatinal institutins in China, and ne f the key universities f the prvince.? Since 1989, XX natinal aards and XXX prvincial aards have been n fr its excellent achievements in teaching.? Crss-disciplinary prgrams cver the field f agriculture, industry, basic sciences, ecnmics, management, literature, la and iatrlgy.? Lcated in XX , ne hur t XXX by train, t-hur’s trip t XXX Internatinal Airprt.? XXX has established fficial cperative relatinship ith XX rld famus universities in verseas cuntries.篇二: 英文版山东理工大学校园介绍 CAMPUS As I enter the XI campus，ith its grey arched suth gate，I ntice an avenue.G straight dn this avenue I can see the Hng Yuan building ith 9 streys high.In frnt f this building lies a square, n hich stands a grass area.Next t this building is a lake，hich has been carved up int t parts by a charming arch bridge.There are many easeful stne chairs nearby the lake hich prvided cnvenience fr us t have a fresh air under the shinny green trees.e can enjy ur eekend in the beautiful pavilin ith the artificial lake.G acrss the garden and alk tard the est，the starting pint in my vie is t mini mutns surrunding arund.There are steps up t the tp f the hill directly hich ffer us a chance t d exercise and have relaxatins during ur spare time.ur YIFU library is famus in ur university fr its magnificent structures and frtable screen.The lake in frnt f the library adds mre vigr t the atmsphere f studying.ur campus is as beautiful as a painting at all seasns.The scenery f trees and flers culd alays make yu feel arm just like at yur n hme.All I have said abve is nt enugh t sh yu ur fantastic campus，if yu ant t verify my rds，ele.篇三: 关于介绍大学的英语作文 ele t......University, hich is ne f the key universities in......prvince.As a science cllege, ur cllege regard the civil engineering as the key discipline and mainly cultivate science and technlgical talents , and there als are liberal arts majrs such as ecnmic, cultural and thers,.As a freshman, yu shuld learn sme basic curses, such as advanced mathematics ,Cllege English ,Cllege Physics, mechanics, PE and s n.The junir ill need t learn sme prfessinal curses.Students can chse the directins accrding t their interests t cntinue a further study.Being the senir , the majrity f peple ill get a jb in a gd pany.but the premise is that yu need t read all the prfessinal pulsry, and pass the exam ith great grades.In additin ,yu shuld learn elective curses and get enugh credits.hat yu shuld pay attentins t is that yu must g back t yur apartment n time.and dn t absent classes ithut prper reasns.篇四: 高考英语作文校园游范文 作文题目 目前许多著名大学校园向公众开放，吸引许多市民前往参观游玩，引发校园游热潮。请你就这一现象谈谈你的看法。写作思路一 可以写成一篇利弊分析型的议论文章, 客观地分析和评论这一现象的正反两方面，并探讨对这一现象的解决方法。(一)介绍背景: 大学校园游热潮，我认为既有利又有弊(二)具体分析:(1)描述校园游有利的一面(2)描述校园游所带来的不利影响(三)解决问题: 我认为可行的解决方法 写作思路二 也可以支持校园游为中心论点，文章首段就应着重强调它所带来的优点，然后在中间二段详尽论述，结尾部分再次强调。(一)背景引入: 通过自身经历，认为校园游大有利处。(二)具体分析:(1)描述校园游对个人的好处。(也可分析对校外游人带来的好处)(2)描述校园游对社会的好处。(也可分析对校内学子带来的好处)(三)结论: 再次强调中心论点。写作思路三 也可以写成反对校园游的文章(分析思路可借鉴“写作思路二”)Sample 1 Accrding t a recent survey, the campuses f famus universities are being ne ht turist attractins，hich appeal t many city residents.pinins n this phenmenn vary frm persn t persn.As fr me, there are merits and demerits cncerning campus turism.As can be easily seen, paying a visit t sme famus universities des benefit peple a lt.It can help rdinary peple, especially middle schl students, have a better understanding f cllege life, stimulating their interest in science and culture.In additin, the ine frm ticket sales can be used t imprve the campus envirnment as ell as scientific researches.n the ther hand, campus turism ill als give rise t sme prblems.nce large numbers f turists flck t campuses, the nrmal studies and lives f students and prfessrs ill undubtedly be disturbed.hat’s mre, lts f rubbish left by turists may bee a big burden fr the universities.Therefre, gd management is a key factr in the success f campus turism.In my pinin, e may pen university campuses t turists during vacatin nly.In this ay, the prblems mentined abve culd be slved in sme ay.Sample 2 hen I visited Beijing last year，my friend there arranged fr me a campus visit t Beijing University，hich left a deep impressin n me.Frm my pint f vie, campus turism can greatly benefit peple and the sciety as ell.T begin ith, universities are hly palaces f knledge t mn peple.Campus turism ffers a gd chance t them t e near their dreamland, realizing their dreams hich didn’t r ha ven’t e true.Turing arund the university campus can satisfy peple’s respect fr science, culture and humanism, hich is ell rth ding.Furthermre, campus turism ill d a lt f gd t ur sciety ithut any investment.pening the university ill nt nly dra many citizens frm scenic spts but als create an atmsphere f learning in the hle sciety, and therefre it is helpful in shaping a harmnius sciety.All in all, the fact is that campus turism is here t stay ith us, and I think many peple uld like t accept it.Althugh there is smething t be imprved abut this ne kind f turism, I d hpe it ill develp smthly s as t be beneficial t us t a greater extent.Sample 1 Accrding t a recent survey, the campuses f famus universities are being ne ht turist attractins，hich appeal t many city residents.pinins n this phenmenn vary frm persn t persn.As fr me, there are merits and demerits cncerning campus turism.As can be easily seen, paying a visit t sme famus universities des benefit peple a lt.It can help rdinary peple, especially middle schl students, have a better understanding f cllege life, stimulating their interest in science and culture.In additin, the ine frm ticket sales can be used t imprve the campus envirnment as ell as scientific researches.n the ther hand, campus turism ill als give rise t sme prblems.nce large numbers f turists flck t campuses, the nrmal studies and lives f students and prfessrs ill undubtedly be disturbed.hat’s mre, lts f rubbish left by turists may bee a big burden fr the universities.Therefre, gd management is a key factr in the success f campus turism.In my pinin, e may pen university campuses t turists during vacatin nly.In this ay, the prblems mentined abve culd be slved in sme ay.Sample 2 Sample 2 hen I visited Beijing last year，my friend there arranged fr me a campus visit t Beijing University，hich left a deep impressin n me.Frm my pint f vie, campus turism can greatly benefit peple and the sciety as ell.T begin ith, universities are hly palaces f knledge t mn peple.Campus turism ffers a gd chance t them t e near their dreamland, realizing their dreams hich didn’t r haven’t e true.Turing arund the university campus can satisfy peple’s respect fr science, culture and humanism, hich is ell rth ding.Furthermre, campus turism ill d a lt f gd t ur sciety ithut any investment.Sample 3 N it is mn t see a lt f parents and grandparents shing their children, even tddlers, arund the university campus, hich is being mre and mre ppular in ur sciety.The phenmenn has generated a heated debate.As far as I am cncerned, all tur grups shuld be banned frm the campus.My reasns fr this are as flls: First, e shuld maintain rder n campus.A university shuld be a place fr students and prfessrs t learn and study.If it is crded ith pht-snapping turists, talking ludly near classrms, a quiet study envirment ill be disturbed, thus causing many plaints frm students and teachers.Secnd, security is als an aspect e shuld take int cnsideratin cncerning campus turism.If a university bees a turist destinatin, peple f different kinds ill flck t the campus.Perhaps nt nly ill sme public r teaching facilities be damaged, but the security f persnal prperty can nt be guaranteed.All the disadvantages cnsidered, e shuld clse the drs f universities t public visitrs.A quiet and peaceful place shuld be given back t the prfessrs and students in the university.篇五: 关于大学是否开放校园旅游英语作文 Shuld the university be pened t turist As e kn,hen e have free time,sme peple ill chice t travel.As time ges n,sme famus university bee ht turist spt.Anthing has t sides.Shuld the university be pened t trist has advantage and diaadvantage.T began ith,campus tur can bring ecnmic benefit.hat’s mre,e can municate ith different peple.Finally, this apprach can make ma(来自:.SmhaiDa.海达范文网:介绍大学校园英语作文)ny parents and students t kn abut the cllege and imprve schl reputatin.But sme peple think that shuld nt let the campus has bee a turist attractins.Because many strangers enter int campus hich brings security prblems.It ill prduce garbage influence campus envirnment.As fr me,the kind f phenmenn advantage uteigh its disadvantage.If e chse the vacatin pening campus cann’t nly t let mre peple kn abut cllege and slved the prblem.? [学习提示] 易混词汇: chice, alternative, preference, ptin, selectin, electin 均含有“选择”之意。

介绍大学校园的英语作文 第2篇

When I was six years old, I began to go to school. The first school I attended was a primary school. There were many subjects a student, I studied very hard. My parents were quite proud of me. After I had studied there for three years, I entered a junior high school. When I was twelve years old, I became a student of a senior high school. I still studied very hard. Except on sick leave I was never absent from class. Everybody looked upon me as a model student.

介绍大学校园的英语作文 第3篇

1.研究现状。1991年联合国教科文组织亚太地区办事处在日本东京召开了创业教育实验情况交流研讨会。此后,该组织还多次召开国际会议,强调教育和培训必须加强培养学生的创业能力,研究交流创业教育和创业能力培养问题。

当前,国内高校紧跟国内外大学生创业教育的时代潮流,大力推进大学生创业教育步伐,设置课程、搭建平台、举办竞赛,广泛开展创业教育系列活动。从我们的创业教育实践来看,大学生创业平台建设是高校创业教育工作的关键环节,是大学生创业实践活动的有效载体,对大学生毕业后的社会化、市场化创业发挥着不可或缺的孵化作用。

2.存在的主要问题。高校当前的创业教育存在重理论,轻实践,实际成效不明显的问题。目前,多数院校仅把创业教育课程作为就业指导课程中的一个内容,仅依靠就业办公室的老师讲授几节创业辅导课,没有独立设置,系统安排,使创业教育这一系统工程流于形式,停留在肤浅的创业理论教育层面。

同时,当前高校创业实践缺少平台,学生难于获得实质性的创业实践活动锻炼。大学生开展创业活动,必须依托创业实践平台,必须强调创业的环境与条件,而很少高校能为学生提供真实的创业实训条件和环境,往往仅是仿真的、虚拟化的或尝试型的场所替代创业实践平台的建设,把创业实践平台从创业教育体系和创业模块中割裂开来,游离于创业的真实环境和企业的要素之外。

二、高校大学生创业教育实践研究的意义

1.创业实践平台建设是高校创业教育体系的有效组成部分。高校大学生创业教育是一个系统工程,是大学教育内容的重要组成部分,不仅包括课程体系,还包括非课程体系。国内越来越多的高校已经认识到创业作为一种通用技能,实现这种技能传授,需要有层次的培养和磨炼。如市场预测、财务分析、行业沟通、法规解读等能力,必须在实践平台中不断学习和提升,那些非智力因素的陶冶,更应该在实践的环境中合理渗透。

2.高校创业实践平台是学生创业活动的有效载体。国家和高校鼓励学生毕业后自主创业,在校的创业实践活动是学生实现这一目标的重要环节。学生创业活动具有很强的实践性和复杂性,是准备创业的学生和“社会”、“市场”之间交流、沟通的桥梁,是学生了解创业、学习创业的一种形式。学校搭建学生创业教育实践平台,完善平台市场要素,形成真实的创业环境,提供学生创业的基本条件和风险金支持,配备创业实践指导老师予以创业纠偏,使学生在创业尝试的过程中,按照市场规律的要求推进创业项目健康发展,降低创业风险,提高创业成功率。

三、大学生创业实践的实施

项目首次建立起大学生校园英语服务平台,由英语专业学生发起,创业指导老师、企业专家、行业专家、创业实践同学深度合作,将实践项目作为平台,将咨询服务和英语教育辅导相结合,打造为广大学生服务,逐步扩展到社会各个层面英语服务的机构。充分利用我们的英语专业学生英语水平相对较高,较为了解国外情况的优势,提供家教辅导,英语翻译工作,同步为留学生提供资料查询,表格填写等服务。

项目以创业教育理论、管理学以及经管类教育实践为基础,结合理论研究和实证分析相结合的方法,运用矛盾的普遍性与特殊性原理,将英语专业学生专业优势与大学生创业教育有机结合,将大学生创业教育理论与创业实践相结合,主要采用查阅文献资料和实地调研的方法,辅以系统方法、对比法、分析归纳法、实践应用等科学研究方法开展研究工作。

1.确定组建项目的专业团队。项目以创业团队指导老师为创业团队建设的专业指导和后盾,以英语系的全体优秀学生为支撑,挑选出业务的项目负责人,并组建每个服务项目的专业团队,负责该项目的运营工作

2.确定项目针对的服务对象。项目以校园内部与校园周边为主,同时面向社会各个层面,旨在学习英语、提高英语的人群。

3.确定项目拓展的业务范围。家教:主要针对小学、初中、高中生以及大学生等需要英语一对一家教的人群;英语培训翻译:包括口译和笔译。口译方面,我们针对顾客的需要,选择优秀的口译人员。笔译方面:针对个人或企业英语翻译的需要,满足广大顾客;大学英语四六级及专业英语四八级的陪读:针对的对象主要是在校大学生;雅思、托福和留学的相关辅导和咨询。

4.确定项目运作的创新方法。项目组在网上建立专业服务网站,配合广告等措施,扩大宣传力度,多种渠道获取顾客信息。

四、大学生校园创业实践的成果

本项目为大学生创业实践提供平台,为学生提供了进行创业尝试与模拟操作的制度设计、项目安排、活动组织以及硬件支持的整体工程,成为大学生创业教育的重要载体和条件保障,同时,形成三个方面的创新:

1.合作创新。项目首次建立大学生校园英语服务平台,由英语专业学生发起,以创业指导老师、企业专家、行业专家、创业实践同学深度合作为基础;经验丰富的学校与企业创业培训教师指导联合指导。校方指导教师有多年学生就业指导工作经验,具备指导学生就业和创业实践的理论与实践知识基础。先后指导学院200余名学生完成SIYB创业知识培训,获得培训证书,所指导的毕业生中有多名学生创业成功案例。企业咨询指导教师,为全球卓著英语培训专家地区负责人,具备英语专业指导技能,同时具有英语培训办学成功经验,带来丰富的企业管理经验,为学生学习、参观、实习提供条件,组织学生与同行企业做经验交流。

2.服务创新。项目将充分利用团队学生的专业优势,提供家教辅导,英语翻译工作,同步为留学生提供资料查询,表格填写等服务。该服务社主要负责同学为大二同学,服务社与企业联手,对从业学生开展培训,教授学生良好扎实的英语辅导创业经验,锻炼学生英语教育、翻译功底,同时锻炼提高英语培训翻译实经验;通过与企业指导教师学习,以认真负责的服务态度和意识,了解各种办理出国手续的程序,并能准备地提供相应的服务信息;锻炼了大学生良好的口语表达能力,能够用地道的英语表达,达到有效的沟通;良好的亲和力以及与人沟通的能力,能够有效而准确的传递信息。项目计划通过两年的创业知识和专业知识培训,让项目负责人成为学生英语服务创业的行家里手,并把创业经验与专业服务经验传给低年级的服务社同学。

3.发展创新。以实践项目作为平台,将咨询服务和英语教育辅导相结合,打造为广大学生服务,逐步扩展到社会各个层面英语服务的机构。

五、大学生校园创业实践需要解决的问题

1.学生自身素质急需提高。大学生专业知识较好,但在培训职业礼仪,市场前景分析、留学中介服务、论文或文献翻译的准确率等方面都存在急需提升的问题:服务社内部成员需要进行各种基础知识,公共礼仪等方面的培训,以确保服务社的教师都能具有良好的职业素质和风貌;要集中内部成员的力量对各自的知识进行整合,从而提供相对准确而科学的译本;还要对服务社成员培训有专门的从事留学中介服务人员,确保其具有较好的跨文化交际能力以及对各种申请手续的熟练操作能力。

2.外部物质支持短缺。因为资金支持有限,办公场所受限,导致大学生校园创业活动发展受限,如在前期校级相关创新训练项目研究中,网络技术不成熟导致英语网络公司发展缓慢,不能及时更新相关的服务内容和服务成果,网络平台的建设及管理模式还有待于提高。在今后的建设中,将做好学习培训,为网络平台建设提供人力物力支撑,完成网络平台建设工作。

摘要：创业对推动国民经济发展,促进就业具有重要作用。要把大学生培养成为创业型人才,需要对大学生进行创业知识、创业能力和创业品格等多方面的系统养成教育,既需要“课程化”教育,亦需要发挥创业实践平台的作用。本文从大学生校园创业教育实践层面,分析了高校创业教育研究的现状、存在的问题,阐述了大学生创业教育实践研究的意义,并以大学生“校园英语”服务社的构建为例,展示实践研究成果,分析大学生创业教育实践存在的问题。

介绍大学校园的英语作文 第4篇

因此，第二课堂就显得尤为重要。通过各种课外活动的展开，学生可以更多的获取输入和输出英语的渠道。学生在参与各类第二课堂的活动过程中，可以实现在课后不间断的接触英语，更多的进行语言实践从而实现语言习得的双向交际。英语调频台在拓展英语第二课堂、提高学生英语听力水平以及进行语言实践方面，无疑发挥了重要的作用。由此， 我们对校园英语调频台在大学英语教学中的作用进行了以下几个方面的研究与探索。

一、高校英语调频台是大学英语课堂教学的延伸

作为全国大学英语教学指导性文件的《大学英语课程教学要求》和权威性的大学英语四、六级考试，都体现了英语听力理解的重要地位，听力在大学英语教学中得到普遍地重视，但每周一两节的听力课对大学生英语听力能力的提高帮助实在有限，而高校英语调频台是对传统大学英语课堂教学模式的延伸。英语调频台可以通过无线发射信号，在教师的指导下，根据教学的需要，学生水平和需求，播放各种精心选择的节目内容，比如可以播放与课堂教学内容相关的听力材料，四、六级考试听力训练，英美文化背景知识，英文歌曲、短片小说以及VOA和 BBC英文新闻等。学生可以通过无线耳机进行收听，从而不受时间和空间的限制，将英语教学延伸到课堂以外。教师可以通过英语调频台有效的引导学生在课下有效的进行英语听力理解能力训练，同时提高其英语自主学习的能力。

二、高校英语调频台是提高学生听力技巧和水平的有效途径

高校英语调频台根据学生的教材并结合教学计划的进程，同步播放各种教材的听力资料，如：《大学英语》、《大学英语听力》、《新视野》、《体验英语》、《交互式英语》、《新编英语教程》、《综合英语》、《英语口语》、《英语听力》、《商务谈判》、《剑桥商务英语》、《走遍美国》、《疯狂说英语》、《英语900句》、《新概念英语》等，作为课堂教学的补充。学生根据电台播放的内容，既可选听自己所学的教材，又可收听其它的教材。这样一来，音频不再只是英语考试的工具，而是做到了物尽其用，学生不仅扩大了知识面，而且不必再去购买磁带、录音机等，为家长节约了教育成本。校英语调频台因其海量的内容帮助听者纠正其发音，培养其对语音、语调的感知能力与运用能力，增强其语感，从而提高学生听力技巧和水平。

三、校英语调频台与第二课堂相结合，为学生提供语言实践的机会

很多学生从中学开始学习英语一直到大学，都仅仅只是停留在课堂简单的英语会话训练。而在课下却没有一个好的语言实践环境，导致大部分学生学了多年的英语后还是无法开口用英文和别人进行交流。以湖北经济学院英语调频台为例，在我校英语调频台，学生是调频台的主体。每年我们都会在一年级的新生中招纳新的成员，对其进行相关的培训，使其能完成台里的各项工作。我们还成立了调频台节目制作小组，几个学生负责一个栏目，自己搜集资料，自己录音制作编辑，然后播出节目。其节目包括Special More（品读组）其内容丰富，取材广泛，包括脱口秀，校园广角，学天下，人物传记，社会聚焦，生活资讯，奇闻轶事，游艺空间。Global Prospect（新闻组）商业和体育，娱乐与政治，向听众介绍社会的方方面面。Powerful Voice（采访组）这里有经院名师的趣闻轶事，这里有校园名人的生活倾诉。我们将邀请湖经各路风云人物，以电台对话的形式，用前瞻的视野，敏感的触角，感受他们成功背后的故事。Love Jukebox（点歌台）英语调频台为你献上最优美动听的旋律，传达最窝心最温暖的祝福。Fantasy（娱乐组）最Fashion的时尚资讯！最Amazing的娱乐星闻！每周五晚，跟随我们乘坐时尚直通车！紧跟时尚步伐！这里有明星效应，热曲榜单，电影排挡，还有衣食住行，吃喝玩乐，生活创意。娱乐的一切让你耳不遐接！我们的节目从前期策划到中期编辑制作以及后期的录音放音，均是由在校学生完成的，老师在节目制作过程中负责指导和协调的工作。在节目制作过程重中同学们很多方面的能力都得到锻炼，并且为学生提供了一个语言实践的平台，曾强其对英语学习的热情和兴趣。

现在我校英语调频台已经发展到集播音组、编辑组、宣策组和网络媒体组为一体的校级学生组织。

四、校英语调频台与网络媒体相结合，为学生提供更宽广的交流平台

1.网易博客

去年五月初，我校英语调频台建设了网易博客，我们通过博客将台里的图片，台标、招新海报及节目预告的相关海报等信息及时上传到网上让跟多同学能了解我们关注我们。录制并制作了相关欢迎音频并上传到其上，通过电台的博客，我们可以发布各种稿件，上传音频（进入可以直接播放），并可上传图片集，展示台内文化。

2.新浪微博

去年六月初，我们又为英语调频台开设了新浪微博，名为@湖北经济学院调频台 ，在开通的三天后，我们就给她申请了认证，成为了继@湖北经济学院微博 后全校第二个被认证的微博，引来了校内大批粉丝的关注，微博的建设，我们用心去经营，为了吸引更多校内粉丝的关注，通过整合校内各大信息资源及热点话题并及时发布，受到经院学子的热捧。 目前台内也成立了网络媒体部，下设微博组，每天都有定时的双语微博及温馨的提示，给大家的英语学习提供了很大的帮助，直到今天，我台微博粉丝一直名列在各大组织前列，超过了校内所有组织。

3.土豆网音频上传

每天的节目都凝聚了播音员和编辑们的心血，还有节目单的制作，美编们做得也是相当辛苦。为了让更多的人听到我们的节目，也为了吸引更多的听众，我们开始着手建设音频上传相关制度，即每天的节目播放完后，要及时上传至土豆网。因为我们的土豆网账号跟新浪微博的账号是绑定的，所以在上传完毕后，我台微博上会自动形成一条微博链接，大家可直接点击收听，方便了同学们在课下能随时随地的收听我们的节目。在随后上传的音频节目中，许多节目的点击量都过百。

近期，我们臺还在还在校团委的帮助下出版发行了全校第一期双语报纸。我们办报的目的在于丰富和充实同学们的大学生活，为同学们提供双语报纸休闲阅读乐趣，促进同学们的英语学习。我们致力做出一份结合趣味性和学习性专业高质量且内容丰富的双语报纸。我们将其作为一项传媒事业，培养同学们的英语专业素养，科学文化素养和审美素养。让大家参与其中提高同学们的双语稿件整理编辑能力，版面图片美编能力，双语翻译写作能力，为英语学习爱好者提供一个学习交流的平台，拓宽视野增长知识。

湖北经济学院英语调频台从小到大，从弱到强的发展过程，离不开台里每位同学的辛勤劳动和付出，也离不开学校各级领导和各个部门的支持。利用英语调频台的优势与特点，把大学英语教学延伸到学生的课外学习和生活中，其效果是非常显著的。今后我们还将不断探索校园英语调频台应用于大学英语教学的新模式新方法，为高校英语教学做出更大的贡献。

参考文献：

[1]教育部高等教育司. 大学英语课程教学要求[M].高等教育出版社，2007.

[2]许鹏程.浅析新形势下的校园英语调频台的功能.齐齐哈尔大学学报，2010.

大学英语介绍家乡作文 第5篇

HuangMei is my hometown. It is in the East in HuBei.It is East on the city named AnQing of AnHui.And it is south to the city named JiuJiang of JiangXi. It is a great city in my heart.It has a long history for about 1800 years in China .Example .The temple named SiZu and WuZu were in HuangMei for a long years-old.Today,Every year many visitor come different part to there.As a daughter from Huangmei.I leaved it away for about seven years. But I miss it everyday .Even in a lot of my dream in the night .I belive HuangMei will be richer and richer .The new year will going .Tonight I hope everything will be well in my new 26 years-old.All my friends will be well.I must work hard in the new year.I will be ain growth as my hometown .

中文：我的故乡在黄梅.黄梅位于湖北省的东部，它东接安徽省安庆府，南邻江西省九江市.在我心中，它是一座伟大的县城.它在中国史上约有1800余年的历史，像闻名遐迩的`四祖寺，五祖寺在黄梅有很长时间的历史了.每年，都有来自不同地域的许多游客去那.我自离开故乡已是七载余，但是我却每天思念故乡，以致在梦里都是如此.作为从黄梅走出来的女儿，我坚信我的故乡会越来越富饶.新的2009就要来临，今晚我祝福新的一年将万事顺利，我所有的朋友都好.在新的26岁年轮里，我必须努力工作，我会像我的家乡一样成长.

大学校园导游词介绍 第6篇

大家好，我是今天的校园导游* *。首先欢迎大家来到伟人的故乡，接下来将由我带领大家一起游览湘潭大学美丽的校园风景。湘潭大学是毛泽东主席亲自倡办，亲笔题写校名，并亲切嘱托一定要办好的一所省部共建的综合性全国重点大学。

毛泽东铜像广场

这里是毛泽东铜像广场。在纪念毛泽东同志题写校名并指示“一定要把湘潭大学办好”暨建校五十周年之际，我们在这里敬立起这座毛泽东主席铜像。这是对主席的一种很好的纪念方式，是促使我们时刻牢记伟人嘱托、办好湘潭大学的精神载体。也是我校全体师生的共同心愿。铜像总体高度为8.3米，其中像身高5.2米，基座高3.1米，树立在学校三道拱门前58米、新建南校门后91米处。而离三道拱门58和铜像高8.3米是有特殊含义的，是为了让所有湘大人记住：湘潭大学诞生于1958年，毛主席享年83岁。

出版社

它于3月28日正式成立，是近来湖南省被新批准成立的唯一一家出版社。可以说成立湘潭大学出版社，是全体湘大师生员工20多年来的一个梦想;建设湘潭大学出版社，更是全体湘大人的一个理想。它对调整优化湖南出版产业的结构和布局，促进湖湘文化的研究和传播，促进湖南高等教育事业的发展，推进教育强省、文化强省建设进程具有重要意义。它主要出版高校教材，资料书和工具书。我们要把出版社作为宣传思想文化的一个阵地;作为湘大走向社会、展示对外形象的一个窗口;作为展示学校学科资源、学术资源的一个平台;作为培养精英、学术人才、文化人才的重要摇篮共同建设好湘大出版社。

湘大校门

湘大校门是湘大最具标志性的建筑之一，现在它已被湘潭市文物保护单位列为一级保护文物。为什么三道拱门偏偏是三道，而不是一道，两道，或四道呢?这是因为拱门代表湘大建校之初的文理工三大门类，说明湘大是综合性的大学。不知大家有没有注意到，拱门上端是没有闭合的，上下通达，象征着湘大学子追求知识，永无止境的精神。有人说它也蕴涵“一生二，二生三，三生万物”的传统哲学思想。也有人说是“门不一而足”，出门同样如此，预示着湘大学子博学多能，潜力大、后劲足。每个拱门像一个汉字“人“，三道门代表三人成众,众志成城，象征着湘大学子的团结互助。还有一说是三道拱门就像三双手,托起明天的太阳，托起湘大的未来。

题词碑

现在出现在我们面前北鲜花绿草簇拥的雕塑便是江泽民题词碑，，江泽民亲笔为湘大校庆40周年题词：“办好湘潭大学，为培养和造就高素质人才作出新贡献。”可以说，湘潭大学是在一代代党和国家领导人的亲切关怀下成长起来并逐步发展壮大的。学校创办于 1958 年，同年9月10日毛泽东主席亲笔题写校名，并嘱“一定要把湘潭大学办好”。1978 年，国务院批准湘潭大学为全国重点大学。，李鹏同志亲笔为我校题词：“团结、勤奋、求实、创新，努力办好湘潭大学。”12月17日，国家教育部、湖南省人民政府签署协议，共同重点建设湘潭大学。20，华国锋同志亲切接见我校领导，并为我校题词：“办一流大学，育一流人才。”

“数风流人物”

在我们面前的便是毛泽东诗词碑，上面提有：“数风流人物，还看今朝”相信大家一定很熟悉，出自毛泽东词《沁园春 长沙》，这是1993年12月26日，在毛泽东诞辰一百周年之际建立，以此来怀念我们伟大领袖毛泽东，同时，充满豪情的诗句也勉励我们湘大的学子，胸怀抱负，不断超越!6月5日，奥运祥云火炬进入湘大校园，第158棒火炬手湘潭大学罗和安校长就是在毛泽东诗词碑前点燃了圣火盆，圆满结束了火炬在湘大的传递行程。

兴湘—联建区域

接下来我将带大家走进三个区域：兴湘学院，联建小街以及湘大第二教学区。兴湘学院是一所年轻的独立学院，成立于208月。它与湘潭大学主校区紧密相连，融为一体，所以能够充分共享湘潭大学优质的教学资源、浓厚的大学文化与优美的校园环境。在中国独立学院排行榜中兴湘名列全国第35位，居湖南省独立学院首位.目前已设置了32个本科专业，现有在校本科学生4920人.学生英语四、六级通过率、研究生取率、就业率稳居全国同类学院前列。现在映入您眼帘的是兴湘正在建设的综合教学办公大楼，占地面积达两万五千平方米，将于今年秋季建成并投入使用。

一个现代化、数字化、高水平、花园式的绿色生态校园也即将呈现在我们面前。您看，这大楼是由3栋教学楼和1栋办公楼紧密相连而成，宏伟壮观。接着，我们将走进联建吃喝玩乐一条街，这是湘大人气最旺的一条街，每日吃饭时间必定人潮涌动。小吃、饭店、水果、精品店，应有尽有。在分岔路的右面有一集贸市场，而左边进去便是我们的第二教学区了。教室、宿舍、食堂以三足鼎立的气势展现在我们面前，而这里聚集着兴湘、土木工程等学院的学生。

校医院

大家在这边的路口往我右手边看，透过我右侧幽静的池塘，就是我们的校医院。校医院建于1979年，中间经过三系的扩建，现在已经发展称为科室齐全、医疗设施先进、环境优雅、服务良好的现代新型医院，而且每年都会为学生进行全面体检。关于校医院还有件非常有意思的事。据许多湘大的老教师回忆，当年由于缺乏住宿条件，一些的老师就住在这校医院的楼上。

(分东路线—走南苑路线、西路线—走图书馆路线，都向北介绍最后再往东或往西环游校园)

一、西路线

(图书馆—第二田径场—俱乐部)

下面请往前走。这里曾经是山沟，可就是在1974年，在邓小平，华国锋、李先念老一辈领导的亲切关怀下复校后，全体师生共同奋战，充分利用有限资源，把山沟下面填平整，人后把四周的黄土砌起来，就形成了当好似师生唯一的娱乐场所。那时新生军训、一年一度的学生运动会和两年一次的师生运动会都在这里开展。不过，近年学校的主体育场已经变成了新建的第二田径场，过去的一田已经不复存在了。位于文化广场的东北方向的新建大楼就是新办公楼，从我们现在所在的位置大家可以很清楚的看到。它是整个湘大行政中心枢纽，财务处、校长办公室、党政中心全集中在这里。

这里是旧办公楼，位于旧办公楼右侧的就是土木工程学院大楼、南山阶梯教室和数学楼了，湘潭大学许多院系都有其专有的院系楼。土木工程学院楼和数学楼正是如此。土木工程学院其前身是流变力学研究所和建筑工程系。1974年组建力学研究室，1979年招收固体力学本科生，1982年招收研究生，年4月由流变力学研究所和建筑工程系组建土木工程与力学学院。流变力学就始创于此院，并走向全国。

数学与计算科学学院也是湘潭大学成立最早的院系之一，其前身是数理系，1974年被批准确立数学、计算数学2个专业，1976年首次招收计算数学专业学生，1985年，成立数学研究所。成立计算与应用数学研究所，聘请美国宾州大学计算数学与应用研究中心主任、湘潭大学校友许进超教授为所长。撤消数学系，成立数学与计算科学学院。由湖南省科技厅批准组建“科学工程计算与数值仿真”湖南省重点实验室，通过验收。数学院取得的成绩同样是骄人的，仅后的科研项目就高达43项，其中包括29项国家级的科研项目，而仅偏微分方程数值计算一项的项目经费就高达140万。数学院在湘大的理科中占据着重要地位。再让我们来看看位于理工两院间的南山阶梯教师，上面也有两个酷似湘大校门的造型，所代表的就是理工两科，其顶端同样是不封顶的。

第一教学楼

下面让我们再往前走，在我们的右手边的便是湘大历史最悠久的第一教学楼，同样也建于1979年，当时因为条件艰苦，楼房建得很慢，并且连来时也投入到了建设队伍中来，此后便一直矗立在这里，与湘大共同成长，它也可以说是我们湘大人奋斗精神的体现。其共有六十间教室，有一部分教室新配备了多媒体教学设施。

图书馆

我们的下一站就是前面一个将要做重点介绍的地方——湘潭大学图书馆。大家看前面这座宏伟壮观的大楼就是湘潭大学图书馆。图书馆包括1978年动土的旧馆和19动土的新馆两部分。建校之初，获得全国68所高校和科研机构捐赠的图书28万余册，为图书馆后来的发展奠定了良好的基础。其中一套清雍正年间的《钦定古今图书集成》是1975年北京大学赠送的，可以说是湘大图书馆的镇馆之宝了。图书馆总面积2万多平方米，主楼7层，34米高，现有馆藏图书290余万册，其中电子图书达80余万种，中外期刊1万多种，拥有多媒体电子阅览室、图书馆自动化管理系统、全文检索系统，还有自习室、无线上网区以及免费引用水供应，为学生们提供了非常优越的条件。早在图书馆就被评为“全国先进图书馆”。图书馆前的喷泉有一个非常动听的名字—七彩喷泉，为什么叫这个名字呢，这是因为在夜晚时分，喷泉畅快的喷涌，水花高高溅起，在喷泉底部五颜六色的灯光的照耀下，以及图书馆大楼彩色装饰灯的衬托下，喷泉呈现出五光十色异常壮丽的景象，美极了!

画眉潭

现在我将给大家介绍一个最能体现湘大自然美的地方，那就是画眉潭，首先给大家解释一下画眉潭名字的来由。曾经，画眉潭和它旁边的第二田径场是在同一水平面上，是一个水塘，叫画眉冲，后来经过设计改造，把二田所处的这个位置填满泥巴抬高，形成了现在的二田，而画眉潭所处的部分经过精心的设计变成了现在如诗如画的画眉潭，并且延用了从前的名字，只是把“冲”改成了“潭”。站在这条马路上，俯瞰整个画眉潭，蓝天白云，碧水柳条，亭台石路，活脱脱是一幅婉约动人的中国山水画，美不胜收。若是置身其中，您又会有别样的感觉，所以，我们一同去画眉潭中走走吧。

第二教学楼

从图书馆左边的这条路往里走，就来到了我们的理工科楼群。下面我们将要参观游览的是我们学校一系列的工科教学实验楼建筑群。接下来我们看到的这一栋稍显古老的建筑是湘大的第二教学楼。它是湘潭大学早期建筑，为1981年建造，20招标改造此楼，现在呈现的是它的新面貌，现在是材料与光电物理学院的教学实验中心。材料与光电物理学院的前身是物理系。湘潭大学1976年成立数理系，1977年开始招收物理学专业本科生，1981年成立物理系，2月28日撤消物理系成立材料与光电物理学院。在一楼大厅里还有中国科学院、中国工程院资深院士师昌绪先生为我校材料与光电物理学院的题名、中国载人航天工程总设计师周建平总工等的照片。

对面就是我们的工科楼。信息工程学院与机械工程学院在此设立了党委办公室，它出生于1995年，现在已经有13岁了!和旁边这栋年轻的建筑相比，它更增加了些许沧桑和神秘感!而刚才我们提到的旁边的这栋年轻的建筑就是我们信息工程学院的实验教学楼。月17日，教育部、湖南人民政府签署协议，共同重点支持湘潭大学建设。而这栋信息楼就是在省部共同关心下建立起来。其中拥有模拟电子技术实验室、数字电路实验室、电工实习室、自主创新实验室等一系列设备齐全优良的实验室。

第二田径场

我们现在看到的是第二田径场，跑道为全塑胶场地，草皮为专业足球比赛设计，是湖南省内规模较大，设施较全的运动场。它成功举办了中国大学生足球联赛湖南分赛区比赛和20长沙承办的第五届城市运动会的足球比赛项目。湘潭大学是省内唯一拥有三个大型田径场的高校，不过现在只有两个田径场了，原来的第一田径场现在已经被改造了。在我们的第二田径场里，有很多运动健儿在这里演绎自己的精彩。

泉山

人们都说湘大是一个读书的好地方，为什么这么说呢，第一个是因为湘大环境清幽，远离喧嚣的闹市区;第二个是因为湘大山水多，共有三山两水，这三山呢分别是泉山、秀山、慧山，现在我们看到的这一大片树林就是泉山，这是用灌木修成的“泉山”二字。泉山树木成林，风景秀丽，修建了水泥小道，分布着连接泽园、南苑和图书馆的捷径，可以说是一个交通要道。另外，在浓密的树荫下，还修建了许多石凳石桌，每天清晨，学生们来这里读英语什么的，朗朗书声，好不动听，平时也有许多同学来这里散步聊天消遣。

俱乐部

大家请跟我来，现在呈现在大家眼前的这座特殊的雕塑，她建于40周年校庆，大家能猜到她有什么特殊的涵义吗?我给大家一点提示，这是一组跟我们湘大的历史有关的数字。大家能猜到吗?现在就让我来为大家介绍一下吧。

她是个倒置的1958，也就是我们湘大的建校时间，是值得我们每个湘大学子永远铭记的时间。雕塑的底柱代表的是1，而大家仔细看这连在一起的是不是一个9和5，而雕塑顶部未合拢的8也象征着我们湘大学子学无止境的良好精神风貌!这个雕塑代表着我们湘大从诞生到成长的历程，也昭示着我们湘大未来的目标是不断地自我超越。大家看到的雕塑背后的是我们湘大的俱乐部。这里是我们湘大举办各种大型的文艺活动和典礼仪式的地方。

泽园

不自觉中，我们已经走近了另一处休闲胜地，现在大家旁边就是湘大三山三园中的“泽园”，它的名字由来我想大家一猜就知道，是取自我们一代伟人毛泽东名字当中的“泽”字，在以后的介绍当中，大家会发现我们湘大的三园都跟伟人的事迹有关，请大家去细心地发现。泽园之中，杨柳依依，绿草茵茵，亭台座座。细雨飘飘中会给人以清新飘逸之感，落日徐徐时亦雅亦艳的泽园也是别有意境。所以无雨的日子里，黄昏来时，这是湘大最艳丽的一道风景。尤其是春天明媚之时，不少浪漫人事会到这里来享受天街小雨润如酥，草色遥看近却无的自然与浪漫。湘大已被评为“全国绿化模范单位”，近年来校领导很注重校园的绿化，我们试图从这样一组数据去解读我校的绿化工作：目前，学校共种植乔灌木35万多株，人工草坪12万多平方米，校园绿化面积72万平方米，山地290亩，水面112.5亩，绿化覆盖率45%，绿地率42%，森林覆盖率31%。

逸夫楼

顺着泽园往前，现在大家看到的是逸夫楼，我们湘大最有代表性的建筑之一。 大家不妨猜想下为什么叫“逸夫楼”呢?这名啊，是以港商邵逸夫先生的名字命名的，他为许多教育建筑提供赠款。逸夫教学楼建筑面积22000平方米，是一座多功能的现代化教学大楼，报告厅，阶梯教室，多媒体教室，网络教室，语音教室，自习教室等一应俱全。可容纳9400名学生上课，该大楼是名副其实的“万人教学楼”。逸夫楼新颖美观，设计大方，体现鲜明的时代特色，是校园文化的延伸。大家看到，楼右这是报告二厅，在这里经常举办各种文娱和文化活动。现在，我们一起去逸夫楼里头转转吧。大家看到的这就是逸夫楼的布局图。透过玻璃墙，我们看到美丽的小型后花园，实际上楼层上还有花园。

现在请大家跟我继续向前进(带领大家出逸夫楼的侧门)，我们可以看到的是第三田径场，虽然它不及第二田径场那样先进，但也为我们湘大学子提供了不少的乐趣。

法学楼

在我们左手旁边的高大建筑是法学楼，法学楼是法学院的办公楼，法学院是我校最老的学院，成立于1982年，进行了一次扩建，新法学楼有1000平方米，年6月投入使用，共6层，(在新法学楼的大厅前)在前面的石碑上我们可以看见：养浩然正气，铸法制精神十个字，马克思说过法典是人名自由的圣经，而这句话就刻在了新法学楼的大厅里面，激励着法院学子。

第三教学楼

(出法学楼)现在我们所看到的就是第三教学楼，这里是文科学生学习的主阵地，俗称文科楼。同时、旅游管理学院、哲学与历史文化学院、文学与新闻学院的学工办也设在这里栋楼。三教是湘大目前唯一配备多媒体设备的教学楼了。三教左侧还有一栋小教学楼，就是北山阶梯教室，与南山阶梯教室遥相呼应，四楼则是供法学院使用的模拟法庭。

外语楼

挨着三教右侧的这栋教学楼就是外语楼，顾名思意，这里是外国语学院的主战场。其分为两个部分，东面是多媒体教室。虽然外国语学院是年才成立的，但是却同样由来已久，其前身是始建于1978年的外语系。现有英语、日语、德语、法语、对外汉语五个本科专业，3个硕士点，现在的外语楼每间教室都配有29寸彩电，而且有卫星接收系统一套，早已改变了当年学英语只能靠土枪土炮的艰苦局面。在这样的优越条件下，其取得的成绩也是巨大的，近五年来，学院承当科研项目41个，其中国家社科基金项目2项，教育部基教司2项，湖南省社科基金项目13项。

经管楼

这里就是商学院的根据地——经管楼，商学院是聚集湘大学子最多的院系，其经济实力也最为雄厚的，大厅摆放有桌椅，也体现了其深厚的人文气息，其共有六层楼，每层楼都有一间阶梯教室。商学院的前身是1975年成立的政治系，1981年经济学教研室从政治系分离成立经济学。1985年经省人民政府批准成立了消费经济研究所，1985年经湖南省政府批准，在经济系中分出部分专门从事消费经济研究的老师，成立消费经济研究所。1993年经，经省政府批准消费经济研究所与经济学合并，成立国际经贸管理学院，20改名为商学院。这真是一段曲折的历史。如今，在这座价值2000多万元的现代化教学办公大楼里，有价值350万元的计算机机房、语音室，藏书50000余册中外刊物320余种的资料室和阅览室。

二、东路线

(学生活动中心--琴湖--体育馆)

正如大家所看到的眼前这座很有吸引力的红色建筑就是耗资900万，在老学活原址上建成的学生活动中心。者的一提的是它整个的造型设计，建筑师根据地形的高低起伏，并充分利用地理空间设计了一个俯视近似四分之一扇形的设计!新的活动中心06年开始投入使用，里面设备齐全，负一楼有乒乓球台，钢琴室和报告厅供学生和社团组织使用。社联，三翼，招生与就业指导处，学生工作处，校团委和艺术学院都在这里办公。这里也经常有许多精彩的演出，给我们枯燥的学习生活带来了一丝新鲜空气。

琴湖公寓

现在我们从学活往东走就是学校最年轻的公寓——琴湖公寓。年投资兴建了第一期公寓，05年兴建了第二期。现共有学生公寓11栋，可住学生9000多人。内住研究生院、商学院、艺术学院、兴湘学院，成人教育学院等的学生，像电视剧恰同学少年中学生自我管理一样在3栋办公室有琴湖自管会，在8栋办公室有商学院图案为学生会，他们使我们的课余活动更加的丰富多彩。公寓北依美丽的琴湖，环境优美、宁静、空气清新，学生寝室内有床、书桌、衣柜、洗漱台、卫生间、电话、宽带网等配置。

新体育馆

请这边走，俗话说的好生命在于运动，下面我就带大家去体育馆走走，据说我们的体育馆完全可以接待国家奥运项目!去年六月五号圣火到了湘大，湘大全体师生热烈欢迎圣火的到来，为奥运加油为中国加油!此处是圣火在湘大传递的最后一站!奥运圣火就是从我们面前横着的这条路通往并停住体育馆，06年建成并投入使用，筑风格十分特别，扎看上去像翻开的书本，又像搏击大海的海燕，激励湘大学子劳逸结合，不断的奋力拼搏。里面有游泳池，羽毛球场，乒乓球场，形体房，健身房，篮球场等等。今年全国大学生CUBN篮球联赛西南赛区的篮球赛就在这里成功举办。

南苑区

现在我们将参观的是我们湘大的南苑区,这其中包括了南苑球场，学生宿舍,食堂,研究生楼,沁园,服务大楼,湘大子校以及东坡村。首先映入我们眼帘的就是06年刚刚修建成的占地面积为4000平米的全塑胶的南苑球场,竖立的12个篮球架成为我们居住在南苑宿舍及琴湖公寓的男生们挥汗如雨、竞技篮球技术最好的场地,当然也会引来我们众多女生的目光.我们现在所路过的这条路就是盛德路,道路旁伫立的报刊栏是我们平时了解国内外大事最好的窗口.走进南苑大门就是我们拥有1000多人居住的南苑学生宿舍,是我们湘大较早的宿舍楼了,共有8栋, 这里虽然条件较为艰苦，但地理位置优越，与图书馆，一教，学生活动中心等毗邻，一直保持着优良的学风，使学子们秉承着朴实沉毅，博学笃行的精神。

研究生楼

其中在我们左手边的是研究生楼，它是一座非常优雅的大楼，宿舍楼里,中式圆桌,晨读所需的椅子这儿一应俱全，适宜的环境再适合研究不过了。现在，我们学校已发展成拥有19个一级学科硕士学位授权点， 115 个硕士学位授权点， 4 个硕士专业学位授权点， 17 个博士学位授权点， 5 个博士后科研流动站的大学,现在校博士，硕士研究生共3700多人。

沁园

我们迎面看到的这块景色美丽优雅的园区，就是湘大“三园”之一的沁园。说到“沁园”大家可能马上会联想到一个词牌名——沁园春， “沁园春”这个词牌始于初唐，其后作者极盛。沁园的取名就是得自于毛泽东主席所作的两首著名的词--《沁园春?雪》和《沁园春?长沙》。汉代时，沁园指公主宅第。而我们眼前此沁园与彼沁园相去甚远。在字典里，“沁”字最主要的意思是浸入，透出。关于“沁”字有一个成语叫做“沁人心脾”，意思是人吸入芳香、凉爽的空气，使人身心俱爽，感到舒服、畅快。我认为这个解释在这里也是十分恰切的。不知道你是否有同感呢?然而沁园透出的又何止是花香草香，更散发着湘大人文理念的气息。这里蕴含着的诗情画意，尽在我们的体验之中。现在，请大家随我步入这座融原始意味和现代气息于一体的

园子，去体会一下毛主席意气风发。大家现在看到的是湘大“三泉”之一的叠泉，看这潺潺的流水，似乎正寓意着学习永无止尽，生生不息。

曾今的菜市场，饭店聚集的地方，现在成为服务大楼，一二层汇聚两家书店，数家打印复印店以及为学生服务的各种小商店，并且，成人教育学院也设立在这栋楼三楼。

秀山

说到湘大的山山水水，我们湘大有“三山”(秀山、慧山、泉山)、“两水”(画眉潭、琴湖)、“三园”(泽园、沁园、静园),而接下来就我带大家走进三山之一、也是我们湘大的天然氧吧--秀山。首先我们来到的是秀山的山脚，请大家随我沿面前的台阶而上，我们向上看可以看到，我们秀山的台阶犹如一部耐人寻味的电视剧，那就请大家猜一下这部电视剧它总共有多少集(级)呢?对了，一共有139级。

那我们的秀山究竟秀在何处呢?这第一秀就秀在我们现在看到的亭子，正如亭上的这幅对联所写“漫天花雨传心法，镇日松风伴读书”，可以说这里乃至整个秀山都是我们湘大学子学习休闲的圣地!松涛阵阵、书声琅琅，构成了最美妙的乐曲。那这第二秀啊就秀在我们眼前这几本石书上了，它们大小不一参差不齐，寓意着我们湘大学子博览群书、学习永无止境!好了，我们沿着这些小石阶而下，我们慢慢走出世外桃源继续去领略秀山之秀吧。可能各位边走心中会边想，那刚才在我们的路上有两个一高一低的水塔也是秀山的一“秀”吗?是的!那也是!那两个水塔一高一低，我们湘大人称他们为姐妹塔或夫妻双塔，这也表现出了我们湘大人不仅重学术，而且重情意。

国际交流学院

好了，不知不觉，我们来到了国际交流学院，湘潭大学国际交流学院，是以招收外国留学生和输送中国学生留学生并开设国际联合培养课程，与英国、法国、西班牙多所名校联合培养高层次、国际型专门人才的中外合作学院。学院与几所欧洲著名大学进行长期合作、实行双学历双文凭教育和校际交流。这也体现了我们湘大海纳百川、兼容并蓄、博采众长的办学思想。而我们在校园里也可常常看到中外学生互相交流学习，共同进步共同成长!