关于龙风筝的作文（精选14篇）
关于龙风筝的作文 第1篇
天空蔚蓝，白云朵朵，微风吹拂。一只风筝被一个小男孩牵着线在空中飞，小男孩满面笑容，风筝满面愁容。
风筝看着高远的天空，对着它许了个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。许是天空听见了他的乞求，心生怜悯，便刮起了大风。风筝被大风吹得摇摇晃晃，像一个醉汉。一心只想挣脱线的约束，风筝在狂风中昂首向前，借风力拼命挣扎，无所畏惧。可是它失败了。一阵狂风过后，风筝一头栽倒地上。
小男孩捡起它，很是怜惜地拍拍它身上的灰尘。可风筝却一直沉浸在悲伤中。男孩恳求风筝不要走，并和风筝说了自己故事。
原来，男孩的父母离异了，男孩便送到了奶奶家。之后奶奶又去世了，迫不得已，男孩进了这家孤儿院。进了这个孤儿院后，只有这个风筝一直陪伴着自己。但风筝不能理解男孩的心，它只知道自己身边的小伙伴们一个个去了外面的世界，它也想去。
这天，小男孩又放起了风筝，风筝飘飘扬扬来到空中。风筝再次乞求天空：“你可否帮我逃离?”天空劝道：“你走了，那孩子怎么办?”风筝并没有觉得男孩离了它有什么不行的，天空只好叹口气说：“你要知道，留在他身边才是你真正的幸福!”可风筝很是倔强，执意要天空帮自己的忙。天空无奈，只好猛烈地刮起一阵狂风。
这次风筝如愿所偿，挣脱了男孩手中的线，它满心欢喜。可它还未来得及高兴去拥抱蓝天，就一头栽倒，并挂在树梢上，再也无法飞起……
公众号：丰镐文苑
关于龙风筝的作文 第2篇
我真的不明白,为什么一个虚无的东西能被人当作神,而实实在在的东西却被人称做妖魔.难道假的东西才能让人信奉.就像相信菩萨,相信耶稣.这可能与中国人失掉了自信力的缘故吧.因而,中国人才会有这种虚无的他信力.
鲁迅先生曾经就发出了“中国人失掉自信力了吗”的怒吼.“白蛇传”是我最喜欢的一部电视剧.因为它一反人之常情,把千年白蛇白素贞变成了一个知恩图报的好妖,而那些王母之类的神则毫无情意.
我们与其相信虚假的东西,还不如相信身边的人或物,虽然,你有可能被朋友或亲人出卖.但是,真的朋友，在你最困难的时候,总是会帮助你,摆脱困境.
一个关于龙顶茶的故事 第3篇
我国首部茶叶题材电影《龙顶》在采摘茶叶的黄金季节开拍，记录了男女主人公的生活，也记录了早春时节开化的如画美景。目前，这部电影已经结束了前期的拍摄工作，进入后期制作，计划在六为初正式上映。本刊记者有幸在公映之前采访了《龙顶》的主创人员。
浓浓乡愁写就的故事
《绿色中国》：《龙顶》的创作团队非常年轻，都是中国传媒大学刚刚毕业不久的学生。在这个团队里，一个人往往身兼数职，制片人孔令首出演男一号，导演任钊萱同时也是编剧。作为我国第一部茶叶题材电影，这个主题是怎么来的呢?
任钊萱：我和制片人孔令首都特别热爱电影。孔令首有一个心愿：想在衢州老家拍一部电影。我在网上搜集了一些衢州当地的风景照片，感觉特别美。于是我就想，怎么能在这样一个美丽的地方塑造一个有意思的人物，一个有戏剧性的故事?我想到的故事是让一个城里的高管、一个金领，去农村生活，也就是一个“我要当农民”的故事，人物的转变要有一个契机，这个契机就是孔晓丽这个人物，也就是孙茜演的这个角色，她要用爱情把他留在这儿。环境和故事都有了，片子就出来了。
《绿色中国》：这么说创意最早源于男主角孔令首，来源于一个衢州人对家乡的感情。这次在家乡拍戏有什么感受?
孔令首：我对衢州是比较了解的，我学习期间交的一些作业都是来源于小时候在家乡的生活，在衢州的所见所闻所感。上研究生以后，我自己开始当导演拍片子，我的一些获奖作品很多都是在衢州拍的。我有很浓厚的家乡情结。我姓孔，衢州是孔氏南宗的圣地，我曾经花了两年时间专门拍了一个纪录片，记录了目前中国对孔子思想文化的继承情况。
我们都刚开始踏上艺术之路，非常希望能从自己的家乡或者童年开始，拍一部自传式的电影。衢州风景如画，而且出了很多电影表演艺术家和很多著名演员，比如周迅、何晴等，但是这里从没有拍过电影。《龙顶》是衢州第一部电影。我的乡情和任导的创意结合，就有了一个能把故事和衢州美景、纯朴民风联系在的思路，几经考察后我们将拍摄地点选在了开化。
《绿色中国》：男主角孔令首对衢州有着特殊的乡情，女主角孙茜对衢州的印象如何?
孙茜：我刚下飞机走出机场就吃了一惊，空气太好了，风景太美了。我说要在这里买房子，要住在这里，在北京住久了一定要在这里洗洗肺。我特别兴奋，完全不能掩饰自己。飞机上坐在我旁边的一个老者问：你是第一次到衢州吧?我说是。那位老者是一个研究导弹的老专家’，他说他去过世界上很多地方，空气最好的就是衢州了。他听说我要去开化拍电影，便告诉我说开化的空气比衢州还要好。我在北京时每晚睡9个小时，开化空气的含氧量高，非常纯净，我睡不到7个小时就自然醒了，而且特别清醒。开化的水质特别干净，随便在一条小溪边接一杯水就是矿泉水。
当地人的支持
《绿色中国》：孔令首本人既做演员又做制片，是什么让你有勇气担当这么重要的责任?
孔令首：拍这个戏一方面是我自己的心愿，想回老家拍一部电影。另一方面，我研究生阶段开始学电影，上学期间也去电影《赤壁》做了半年现场副导演。在《赤壁》导演组经过一些锻炼后就想自己干点事，所幸身边的朋友都很支持我。我挨个联系了电影圈的朋友，然后去跟衢州市政府的有关人员谈，多方筹集了资金，终于在三月得以成行。
《绿色中国》：除了有电影圈朋友的支持，有演员的资源、导演的资源外，当地政府给了你们哪些支持?
孔令首：在开化拍戏跟以前在别的地方拍戏还是有很大区别的。电影毕竟是商业性的东西，是一个商品。在开化拍戏，当地政府给了我们很大的资金支持，在政策上给予我们很多照顾。我们在开化选了很多景区作为拍摄场地，当地交警都会在拍摄期间帮助我们设置路障，阻挡车辆和行人。在开化乡村拍摄时，也会有村支书帮助我们在农民家里寻找合适的道具。
《绿色中国》：有点天时地利人和的感觉了。
任钊萱：的确很顺利。
孙茜：政府特别关照我们每一个演员。有谁生病了，都会打电话询问身体怎么样，需不需要帮助。采茶的季节经常会有蒙蒙细雨，就是雾雨，天气特别寒冷，我们穿的也很单薄。我们到了农民家里，他们就会给我们生火炉、火盆，特别热情。我有一次因为天气太凉了，胃痛，拍戏吃的饭都是凉的，就去饭馆里点了一碗热汤面。正在吃，老板突然走过来问：你是不是来拍电影的?当时刚好我还带着妆，那个人说你太好了，说谢谢你来开化，给我们开化做宣传，给我们开化拍戏。老板一定要请我吃面，说你给我们开化拍戏一定要请你吃，你还要吃什么我给你点，别的桌上的人也来了，把他们点的有当地特色的东西端给我，一定要让我尝尝。实在是太热情了。我觉得，无论政府还是老百姓，都是特别纯朴特别好，感触真是非常大。
孔令首：其实开化人并不知道拍电影是怎么回事，当地政府也没有跟人合作过。新鲜感过去后我们就会给他们提要求，这要场地，那要群众演员配合的。我们往往进到一个新场地，比如茶馆，刚进去的时候老板说你们拍电影吧，我去给你们泡茶去。他回来之后就看到乱七八糟，满地全是线，一拍两三个小时，有时候因为戏要调整，一拍就要六个小时。时间一长老板就有点招架不住了，就开始问你们什么时候完呀?再拍一会他就被感动了，说你们怎么这么不要命呀?行了你们拍吧，就是到天亮我也陪着你们。他们看到我们很拼命，他们也愿意付出。
最大的苦难是磨合团队
《绿色中国》：刚才一直在讲快乐的事情，在拍戏的过程中会遇到很多困难吧?
任钊萱：困难更多的是拍摄上的，是环境给我们的困难。我们选择的一个主要场景是一幢老房子，这幢老房子四面环山，山上全是茶叶。我们遇到的最大问题是采茶十八妹，就是采茶女工，100多个采茶女我们统称采茶十八妹。
因为我们的电影是同期声，录音的时候就遇到问题了。采茶十八妹采完茶之后就聊天，我们每次拍戏很辛苦，午饭经常会延后到一两点钟吃，但是采茶妹可能中午11点到12点就吃饭了。她们吃饭就在老房子里，每天从山上远远就听见唧唧喳喳的声音。后来当地政府出面交涉才安静了。而且这些采茶妹没有拍电影的概念，经常在机器前面走来走去，都快成主角了。这个还算好克服的，一到下雨就会耽误拍摄时间，这是最让人头疼的。但总体来讲很顺利。
《绿色中国》：女主角谈一谈在拍戏当中遇到过什么困难?
孙茜：我拍这个戏其实挺顺利，大家都挺照顾我。只是觉得说太冷了，因为总是阴雨绵绵，南方也没暖气。
任钊萱：你们可能不知道孙茜说的冷是什么意思，因为这个戏其实不是农村戏，是一个时尚戏，俊男靓女，所以孙茜就穿得非常少，但是又下着雨，所以她感觉特别冷。我在现场里面皮夹克，外面棉服，孙茜可能就只能穿薄纱。
孙茜：对，拍戏需要。所以他们特别关心我的服装，导演把大衣服拿来包着我，一开拍就跑，你身上
刚暖和过来，哗一下就又凉了，你还要投入演戏，整个人都透心地凉。那种一会儿冷一会儿热，一会儿热一会儿冷，总在这种冰与火之间交替的感觉。身体虽然难受，心里很温暖，因为这个职业就是这样的。我们也在冬天拍过夏天的戏，夏天拍过冬天的戏。在这部戏里这个对我来说印象最深刻。整个剧组处得太融洽了，在导演和制片人的带领下，每个人都很向上，都是为了艺术在奋斗。当地也有人一分钱不拿来支援我们拍戏，给我们跑前跑后的。所以你说困难，我只能说天气给我带来的困难，在心里却很温暖，也是因为那么冷，所以才会让我更加感觉到这个集体太好了，你付出再多都会觉得值得。
孔令首：对我来说困难主要是主观上的。我们的团队年轻，要去磨合。我拍这个戏一个重要的目的，不光是拍出一部好电影，更要锻炼一个团队。我想建成一支队伍，就像张艺谋建的队伍一样，拍戏永远不会有太大变动。其实我自己也是磨合中的一员，压力还是相对大一点。指挥别人，自己也还在锻炼，自己也在长经验。拍电影是这样，你一个环节落下的，整个一条链就得等着。所以统筹方面有很多需要我们长经验的地方，但是我相信下一部戏肯定会更顺利。
一个关于回归的故事
《绿色中国》；拍摄已经进行完了，对自己的表演有什么感受?
孙茜：这是我第一次拍时尚农村戏，轻喜剧，所以我很期待。
孔令首：看完整体的画面之后我感觉这个团队是很棒的，无论从画面来说，还是从剧情发展、表演来说，比一般的数字电影肯定要好，我有信心在后期加工上让这部片子再完美一些。
《绿色中国》：孙茜是影视界一颗冉冉升起的新星，她近几年在《兰花花》等几部电视剧中都有精采的表演。这一次是和以前完全不同的角色，农村的、青春的、时尚的，而且是轻喜剧。孙茜对新尝试有什么样的感受呢?你塑造的角色是一个怎样的人?
孙茜：我塑造的这个女孩子虽然生活在县城里，但她很有主见、很有自己的想法、很有头脑、很有个性。我一直希望给在角色中加一点衢州女孩的特点。衢州有很多优秀的演员，周迅呀，何晴呀，对我来说都是老师了，我也很喜欢他们的戏，她们身上有南方女孩的那种灵秀，所以我一直希望自己在表现这个角色时能有当地女孩的这种特点。
任钊萱：在编剧的时候我们也往里加了一些这样的个性。
孔令首：孙茜是一个有南方特点的女孩，人见人爱，我们给她设计的人物角色是，她开的饭店肯定生意很红火，大家都想见到她。她自己对爱情又比较失望，因为有过一次比较痛苦的爱情，之后就不再相信爱情了。县里的男人，不管年纪大的年轻的，都喜欢她。她做人很好，也不是那种特别妩媚的。
我演的高山意外收到了大伯的遗嘱，要他回去继承遗产。到那儿之后，他碰见了小丽，然后也像所有开化男人一样，喜欢上了小丽。在后面种种戏剧性的交往中，他发现了小丽的真实，随后觉得开化人也是很懂得生活的。回想一下自己在北京的生活，其实很无聊、很机械。你能挣钱不一定在过真正的日子，没有假期、没有时间去考虑生活，没有亲情、没有爱情，连友情也没有，人是一个空壳子，是一个机器。
所以，经过开化人民的熏陶和小丽的教育，他终于选择把北京的房子卖掉留在开化，做一个茶农。他有了爱情，也找回了亲情，因为那个老房子是他小时候生长的地方。
孙茜：那是一次回归，无论是精神上还是自己的生活。
孔令首：所以这部电影还算比较主旋律的。
《绿色中国》：这部电影想体现的是回归，一个转变的过程。任导在创作这部电影的时候想要体现的是一种什么样的感情或者价值观呢?
任钊萱：我们最初的主题是：你选择生活，而不是让生活选择你，我们就是遵循这句话一直在往下走，最后促成这么一个故事，再把茶叶东西融进来。整部电影都非常顺，非常舒服。
孔令首：《龙顶》在我看来比较有突破，是一个年轻的团队来创造的一部比较有创意的电影。我相信在播出的时候不会让大家失望，因为大家能够看到很多新的拍摄方法，很多新的构架方式，新的表演方式。我们也深挖了中国的茶文化，我相信不会让大家失望。
关于龙的说明文作文 第4篇
我在寻找龙魂。这里是龙的故乡，中国。我走在故宫里，这里是盛京，盛世之京都，清朝的龙脉之所在。我希望这里有龙魂。在金碧辉煌的宫殿中，我看到了盘龙柱上的龙，殿门口戏珠的双龙，龙椅子上的龙……到处都是龙矫健的身影，但没有龙魂，没有。
我来到了洛阳，这里有千古一帝的皇陵，这里是十三朝古都，这里是龙的起源。这里会不会有龙魂呢?我与兵马俑擦肩而过，眼神掠过龙门石窟，却没有一丝丝停留。这里也没有龙魂，没有。
我终于来到了燕京。这里是幽州，是中国龙的龙角。如果这里也没有，那么这条龙一定已经死了。我在万里长城上穿梭，在天坛上眺望。但是没有。来到了圆明园，我惊讶地发现曾盛极一时的皇家园林竟早被外国侵略者付之一炬!或许这条龙已经死了。我想。
迂腐的统治者已经成了侵略者的殖民工具，龙的疆域已经成了他人的领土，族先瑰丽的传承已经成了苍白的灰烬，龙的子孙已经成了他人的奴隶。我漫无目的地走在辽阔的华夏大地上，却无处可去。我走到雪山脚下，突然，山腰间竟蜿蜒着一条红色的纽带，究竟是什么人要攀登如此高耸的雪山?我好奇地追上去，那果然是一群人，老老小小。老的已鬓生白霜，小的却还不到及冠之年。他们都穿着破旧的衣衫，顶着凛冽刺骨的寒风向前，但他们脸上洋溢着的真诚的笑容，和他们军帽上的红星相映生辉。我听到了隆隆的巨响，这是龙的心跳!这条龙还活着，龙魂还没有死!我跟着这只队伍前进，他们走过了雪山，穿过了草地，从渺无人烟的荒野走进灯火阑珊的村庄，他们为村庄里的百姓带来了物资和笑脸。我从村民那得知，他们叫红军。他们就像一只红笔，走到一处就染红一处。
红军来到了一条长河前，桥上不过寥寥几条铁链，对面是白军的碉堡。我知道，红军只有越过这条河才有生的机会，我也知道，如果他们越不过去，仅存的龙魂将会消散。可红军先发起了冲锋，红军战士们一个又一个攀上铁索桥，又一个接一个坠落。血红的河水带着战士们的遗体流去，有些苍老，有些稚嫩。他们不会甘于沉沦，不止一次从鲜血与炮火中爬起，那是身体中龙的血脉在潺潺流淌，那是一生的傲骨，那是不屈的灵魂。这时，远处传来了枪声——是援军到了!
我仰望天空，天还是那么黑，连炮火都照不亮。但在深邃的天边，升起了一颗启明星。天终究是要亮的。
公元，我站在高楼俯视下面的车水马龙，事实证明，龙魂没有死，或者说，又出现了新的龙魂。你看，长江从三峡大坝上奔涌而下，那是龙在轰鸣;列车从京九线上呼啸而过，那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾;“嫦娥一号”成功奔月，那是龙的祝福……
我寻找了很多年，走过盛京的清宫，走过洛阳的皇陵，走过燕京的夏宫，以为龙魂在故宫里，在皇陵中，在龙炮上 ，但都不是。
关于龙的作文说明文 第5篇
龙这个词很虚缈，古代皇帝是龙，它象征权力与地位，而龙这个词是由中国人发明的，都说我们是龙的传人。
那大概现在的中国就是盘踞在东方的一条蛟龙呢!中国这条巨龙正在骄傲地向世界展示它的锋芒，无论是杨利伟载人航天，冬奥会的43个奖牌又亦或是刘翔在跨栏的几秒，屠呦呦的青蒿素。
而中国亮丽的风景如雨后在星辉斑斓里夜里放歌的清泉。
有杜甫口中“星垂平野阔，月涌大江流”的长江;李白口中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的黄河;“舟行碧波上，人在画中游”的桂林;“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的钱塘湖。
中华历史博大精深，独树一帜，而这条骄傲的龙也有萎靡不振的时候。
当第一声炮响打在中国的大门，当一个又一个不平等条约的签订，当列强一次又一次地侵略，抢夺，这条龙便堕落了，甚至找不到方向。
庆幸的是在一次又一次的艰苦斗争中，它开始觉醒，并且愈挫愈勇。终于，新中国成立了，人们的好日子到了。
在共产党的领导下，科技得到发展，教育得到普及，社会得到进步。
正因为这样的发展，中国这条龙得以新生，港珠澳大桥在九年的时间内竣工，设计师林鸣以跑完全程来纪念，这何尝不是体现在龙身上自强不息，艰苦奋斗，勇敢创新的精神?又曾知晓九寨沟中最美的背影，这不正是龙身上的执着奉献、敢于拼搏的精神吗?而是否还有人知道为救一名女孩而逝世的人民警察，他还未与肚中的孩子见面便与世长辞了，这不是龙身上为他人着想，刻苦拼搏的精神吗?
所以“龙”这个字的确是中国人的发明，但他不仅仅是一个名词，更是一种骄傲，一种身为龙的传人的骄傲。
正因如此，我们不仅要龙这个词深深扎根于我们心中，更要让世界的人对此刮目相看，而现在的我们只有好好学习，精通知识，将来才有机会为祖国出一份力，让这条龙不仅盘踞在东方的土地上，更要挺立在世界之林。
在无数蓝色的眼睛和褐色眼睛之中，我有着一双宝石般黑色的眼睛，我骄傲，我是龙的传人!在无数白色皮肤和黑色皮肤之中，我骄傲，我是龙的传人。
--------后记
关于风筝的高一作文精选 第6篇
慢慢的，它在放风筝的人眼中越来越小，小到肉眼几乎已经看不到了。风筝觉得那些熟悉的景物越来越小，可眼前的一切又是那么浩大，那么迷人，那么的令人流连忘返……
随着季节的变换，记忆的闸门悄然打开，回到了儿时的一个个春天。
当风筝还未飞上天空时，人们心中一定有许多期盼吧?带着这期盼，人们开始行动，可风筝就像是失去臂膀的鸟儿一样，无论怎样努力都不能使它飞翔。乐于助人的风在百忙之中抽出空来帮助风筝，在和风筝说悄悄话的时候，不知不觉间推动着风筝将它送到了半空中。远远望去，风筝像一只自由自在的小鸟在空中欢呼雀跃，翩翩起舞，与它的“兄弟姐妹”遥相呼应。当它沐浴在温暖和煦的阳光中眺望远方时，它看到大自然雕琢成的一座座奇峰，怪石嶙峋，千姿百态;那一排排笔直挺立的白杨树，工整严肃间透露出与自然作斗争，与死神顽强对抗的精神风貌，歌颂着生命的奇迹;不远处有一个小小的村庄，在那里飘出一阵阵的炊烟，宛如白纱在半空中舞动，旁边的一条小溪更是平添了一道风景，那里传来的泉水叮咚声，仿佛无意与那婀娜多姿的白纱互相映衬着。看见这些景物的风筝都如痴如醉，沉迷在其中，暂时停下了飞向高空的脚步，当它清醒过来时，心中是满满的震撼，转而却化成了激昂的斗志，它对自己说：“我要飞得更高。”
关于《风筝》的创意话题 第7篇
话题一：关于自我批评
作者本着自我解剖、自我反省、自我批评的态度写下了这篇文章。文中回忆了二十余年前的一件童年旧事——踏扁了小兄弟精心制作的风筝，破坏了他的风筝梦。当年并不以为错，而今意识到自己当初行为的横蛮，给弟弟造成的精神伤害，所以想方设法弥补过错，以求得谅解，获得精神的解脱。在无法求得谅解后，心情异常沉重，“仿佛变了铅”。这种自我批评可谓深刻。反观当今社会，在商品经济的大潮下，有些人“利”字当头，弄虚作假，以次充好，甚至明知对他人健康甚至生命有害，依然明知故犯以求获得最大利益。当其不法行为被曝光甚至受到法律制裁后，仍不思悔改，企图通过时间的流逝让人们渐渐淡忘自己曾经犯下的错误，甚至还会为自己寻找各种借口。不要说求得人们的谅解，自己早已经把错误抛在脑后，又去寻找其他有利可图的赚钱机会了，至于心情的沉重，更是不可能出现在这类人的身上了。曾子曰：“吾日三省吾身”，而当今社会中的一些人，不要说每日省，恐怕终身都不会自省其身了。
话题二：关于玩具
小兄弟看放风筝和做风筝时快乐吗？小兄弟喜欢风筝，却没有机会放风筝，所以，当高墙外面的孩子们把风筝放上天空，和春日的温和打成一片时，他“只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日”。这几句话生动地写出了小兄弟对放风筝的向往，“远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃”。小兄弟的一颗心已经飞上了天空，和空中的风筝飞在一起，为风筝“惊呼”，为风筝“跳跃”，虽然只是看别人放的风筝，却也获得了极大的快乐。接下来，就是小心翼翼地躲着兄长，在杂物间中制作属于自己的玩具——一只风筝。我们可以想象一下小兄弟偷做风筝时的心情：有紧张、不安，而更多地应该是兴奋和激动，以至于完全沉浸在制作风筝的过程中。这个玩具虽然没能最后完成，却同样给小兄弟带来了极大的乐趣和满足。相比之下，现在的孩子在拥有玩具这方面比小兄弟要幸福得多。家长会尽量满足孩子的要求，为他们买来足够多、足够好的各种各样的玩具，即使家里的玩具已经堆积如山。可是孩子们却依然无法象小兄弟一样从玩具中获得快乐，因为他们的生活中不止有玩具，还有越来越多的考试和五花八门的补课班。玩具的种类多了，数量也多了，孩子们的快乐却不一定会增加。由此看来，玩具的多少和快乐的多少并不是成正比的。
话题三：关于家庭关系
“我”是一位很负责任的兄长。“我”“向来不爱放风筝”，“不但不爱，并且嫌恶它”，因为“我”一直认为“这是没出息孩子所做的玩艺”。而且，“我”还对小兄弟充分表现出源于兄长的“关心”与“爱护”：对小兄弟看风筝的陶醉嗤之以鼻，更不允许他制作风筝，以至于一定要想方设法破坏他精心制作的蝴蝶风筝。“我”横蛮而粗暴，小兄弟则软弱而无奈，这就是封建社会完全不平等的缺乏人情味儿的兄弟关系。当然，这源于封建社会的伦理道德：长兄为父。作为兄长，对弟弟拥有绝对的管理权，而弟弟也要无条件的服从。《风筝》一文中虽然没有写到其他的家庭成员，但是，透过这弟兄二人间的关系，我们也不难看到人与人之间等级分明、甚至显示着冷漠的关系。试问，如果在当今社会，哥哥因为不小心弄坏了弟弟心爱的玩具，会怎么样？弟弟绝不会像《风筝》中的小兄弟一样默不作声，只是绝望地站在那里，哥哥也不会以胜利者的姿态傲然离开。而父母大多也会出面调解纠纷，家庭成员之间互相理解、互相谅解，呈现出和谐而美好的家庭氛围。所以，生于当今社会，孩子们还是应该感到幸福的。
《风筝》是一篇讲述旧时代故事的文章，学生们在学习课文时所探讨的话题远不止这些，也算是给这首旧“词”谱写一些新“曲”。写下上述文字，希望能与大家共同分享。
关于写风筝的作文高一 第8篇
今天上午，我从风筝上得到了许多快乐，这份快乐让我十分难忘。
所谓快乐，其实也得有付出。这种付出，可不是只是跑跑而已，在这过程里，你可能会遇到很多困难，经历很多次失败，甚至失去，但只有这样，你才会有所收获。
我在大堤上欢快地跑着，活像一只捡到肉的虎娃。突然，前面飞来一只小型风筝，直朝我的风筝冲来了。我想：我得让风筝在空中转个圈儿，从这只风筝的上面绕过去。于是，我把绳子往上一扯，准备等那个风筝来的时候一下子和它擦肩而过。可是我这一拉，却拉得风筝差点落地。风筝摇摇摆摆地往下掉，像一个喝醉酒的醉汉，最后与地面来了个亲密接触，我吓出了一身冷汗。
于是，我停下来，津津有味地看着美乐的妈妈把风筝放上了天空，她的风筝越放越高……看着看着，我那股劲儿又回来了，我鼓起勇气，又把风筝放了起来。这一次，风筝终于飞了起来，我的心被喜悦和成就感充满了，就像自己的梦想被放飞了一样。不料，就在这时，刮来一股强劲的风，把我的风筝吹得东倒西歪，我那可怜的风筝在树上绕了一圈后，卡在树上不动了。
一位好心的爷爷帮我把卡在树上的风筝拿了下来，可我的风筝越来越可怜，它一次又一次地掉到堤下，最后，落到了房顶上，再也回不来了。
关于风筝的中考语文作文 第9篇
那是童年寥寥几次出游的经历的其中一次吧，同行的还有我的那位好友。那个并不适合放风筝的寂寥秋日，当我提议去附近的江畔放风筝时，他却欣然接受了。时间无情地剥夺着我的快乐，现如今我只记得那天的天很篮，田野里的麦浪总是诱人的金色。我们拿着那只买来的金黄的风筝，他开始奔跑，纸鸢也要跟着上了天空。
那时的我们是快乐的，试想两个童稚的玩伴看着风筝被自己放上天空又怎能不欢喜呢？那时的我望着被他牵引在手中的风筝，那里面有我们一同守望的梦想。
但是秋风就像一位情绪多变的姑娘，将片刻的幸福，吹散成一片片悲伤的碎片。我们的风筝被那无处中寻觅的破碎割断了线，尽管我们极力去寻找，那风筝早已被乌云遮去了身影。我们失落地回家了，带回的只有那纤弱、孤单的细线，而失去的，却是那颗放飞在江畔的心……
从那时起，我再也没放过风筝，心里的那风筝也只好停落在那儿，让时间的沙铺满它那零落的身。今天，老师为我们上了一课，题目便是风筝，他自述的那只没有放飞过的风筝，那只记录了他与同学间纯纯的风筝，让我又想起了心中的那个…。事实上，前几日曾联系过那位陪我放风筝的好友，不知是因为时间太长还是长距离的阻隔，我们的谈话流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己，成长总是要学会失去的，但那风筝却一直停在我的心中。
关于描写风筝的作文散文 第10篇
我和刘美麟一起放一个名叫“神州六号”飞机外形的风筝，这个风筝很大，几乎和我的身高差不多，我真担心我们能不能放起来。我们俩快步跑到操场上，找了一处人少的地方就开始放了起来。
刚开始我俩都不会放，只好向别人学习了，看别人怎么放我们就怎么放。终于我们要自己放了风筝了。刘美麟对我说：“马欣怡，你拿着风筝，我说三、二、一放!的时候你就放，我就往前跑”。我站在了离刘美麟50米远的地方，高高地举起风筝，等着刘美麟的口令。过了一会，只听到刘美麟大声喊道：“三、二、一放!”我立刻就放飞了风筝，刘美麟立刻跑了起来。我刚想喊：“飞起来了，飞起来了”的时候风筝却像个调皮的孩子一样，故意和我作对，在空中来了个180度大转弯，一头就栽了下来。我看见后马上跑过去捡起风筝，对刘美麟说：“我们再试一次吧，第一次放风筝飞不起来这很正常。”于是我们又试了一次，结果和上一次一样，风筝又掉了下来，这可把我俩难坏了。
我们互相鼓励不放弃，我们又试了第三次。我这次站在离刘美麟更远的地方，只听一声“放!”我就跳起来向着空中放去，刘美麟一边放线一边跑，这是恰好来了一阵风，风筝便顺势飞了起来。渐渐地风筝越飞越高、越飞越远。就在我们得意忘形的时候由于线太长，在放的过程中打了死结，我们只好把风筝一点点的收回来。去和别人一起放风筝了。
关于放风筝的小学作文 第11篇
吉丽举起风筝，一阵清风吹过，把她的小风筝吹上了初春的天空。吉丽兴奋地欢呼了起来，但很快，她就沉默了。她皱了皱眉，若有所思地低下了头。
救援人员跑步来到废墟之中，他们的脸上挂满黄豆般大小的汗珠，即使汗水布满了他们的脸，也遮不住救接人员脸上焦急的神情。
江边刮起了大风，忽如其来的大风，让瘦弱的吉丽往后退了好几步。风筝也越来越不稳定，吉丽使劲儿往回收着风筝线。过了几分钟，邪风渐渐小了。吉丽长舒了一口气，满脸忧愁地说：“如果刚才媚媚在，她肯定会帮我的，可是……她再也回不来了……”
“把那块大石头搬走，你，去把探测器拿来，看看这还有没有活着的人。”指导员大声地指挥着队员们。救援人员一会儿跑到这儿，一会儿又抬着担架跑过去，他们争分夺秒地忙着，想把埋在石块下的人们救出来，这是一场与死神的争夺赛。
吉丽借着微风摆动风筝线，风筝晃晃悠悠地再次飞向高空。她向着明媚的阳光，她微微一笑，目不转睛地盯着风筝，眼泪在眼眶里打转，心想：媚媚，你看到了吧!我对你想说的话都在上面了，你慢慢看，我把它送给你。想着，吉丽从口袋拿出一把小剪刀，一下剪断了风筝线……
“心率是多少?血压是多少?”抢救仓里传出紧迫的声音，医护人员一会儿推着急救推车去这儿，一会儿又提着氧气包去那儿。在这里，每一秒钟都是那么的重要;在这里，医生的每一个操作都能决人生死。吉丽望着天空，淡蓝色风筝在金黄的阳光下，竟变成了青草绿，风筝越来越小，越来越小，最终变成一个小黑点儿，不见了。吉丽心想：也许是媚媚收到信了吧!迎春花的花瓣被一阵清风带着落到了吉丽头发上，柳技温柔地抚摸着吉丽那泪水未干的脸蛋。
“今天，咱们救援队救了100多人呢!大家都辛苦了!”指导员激动地说道。救援队的小伙子们面露欣慰之色，但都没有说话……
“指导员，这个小女孩的家人都没救过来，她也10岁，小名也叫媚媚!您看是不是有点像……”护士小丁带着个小女孩走了过来，说话时，两眼已充满了泪水。
小学生关于放风筝的作文 第12篇
【导语】风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物，已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为纸鸢。以下是东星资源网整理的《小学生关于放风筝的作文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学生关于放风筝的作文
放风筝可不是一件容易的事儿。我一个八岁的孩子已经放了五个春天的风筝了，可技术好像只进步了一点点。
在我很小的时候，我就拥有了一只精美的燕子风筝。我一直想放飞它，可是始终没有机会，因为当时的我连走路都走不好，更别说放风筝了。
终于，盼到了我三岁那年的春天。这个春天的阳光仿佛格外明媚，可是事情并没想象的那么美好。记得那是一个阳光灿烂的日子，我拖着我的燕子风筝，颠颠地跑向公园。开始放风筝了，我却怎么也掌握不好角度、力度等技巧，即使在妈妈的帮助下，我的风筝也只能像刚开始学飞的小鸟，费力地扑打着翅膀，摇摇摆摆终于飞上蓝天后，可还没来得及炫耀一下自己的美丽，就已经悠悠地跌落下来。我只能三番五次地去寻找风筝。这个春天也在我的快快乐乐放飞失失落落寻找中不知不觉地结束了。
此后的每个春天，我都要去放风筝，技术也算是一年比一年好，到现在，我的风筝大概能在空中飞翔一会儿了！
【篇二】小学生关于放风筝的作文
星期天上午，我和妈妈一块去龙源湖公园放风筝。
我们来到公园西门，看见好多风筝已经飞上了天空，有老鹰风筝、小熊风筝、燕子风筝……各式各样的风筝自由自在地在蓝天上飞翔。
我赶紧拿出我的黑头飞机风筝，绑好线，让妈妈帮我拿着风筝。一声“放”后，妈妈把风筝往天上一送，风筝飞了起来，我还没来得及吹呼，就见风筝头朝下栽到地上。我和妈妈又试了几次，结果都是这样。我泄气地蹲在地上，拿着风筝苦苦思考着原因。妈妈提示我：“你仔细回想一下，风筝是怎样栽到地上的?”我仔细想了想说：“啊，我知道了，风筝每次都是头朝下往下掉，是不是说明头太重了，尾巴有点轻呀?如果我们在它的尾巴上加点东西是不是就可以了?”妈妈笑着说：“你自己试一下看行不行。”于是，我找来一张广告宣传单撕下一长条，把它粘在了“飞机”的尾巴上，然后又试着放了一次。这次风筝没有让我们失望，“嗖”地飞了起来，越飞越高、越飞越远，线轴上的线都不够用了。我兴奋得手舞足蹈，望着天上的风筝开心地笑了起来。
放风筝真有趣呀！
【篇三】小学生关于放风筝的作文
今天，阳光明媚、碧空如洗，空中飘着朵朵白云，看起来很蓬松，就像棉花糖似的，我都想上去咬一口！我约小明、小军一起去外面放风筝。
我们的风筝是燕子图案的，五彩缤纷，就像一只活泼可爱的小燕子在我眼前休息。为了快点放风筝，我们二话不说，立马分配了任务，开始行动。小军把风筝举得高高的，打开腿，让自己站稳一点。而小明则一手拿线一手拉着线轴，转过头对着小军说：“我们快开始吧！”小军笑着说：“好的。”于是小明抓紧风筝线就跑。三、二、一，小军把风筝抛到上方，“风筝飞起来了！”我用银铃般的声音说。小明和小军看了看抱着小蝴蝶风筝的我说：“我们可是来放风筝的，风筝不飞怎么还叫放风筝呀！”
远处，一个小男孩正在放风筝，旁边是他的爸爸妈妈，爸爸将手轻轻地搭在妈妈身上，看着小男孩高飞的风筝，爸爸用温柔的声音对妈妈说：“儿子可真棒呀！”
放到天空中的风筝五彩缤纷，有的像蜈蚣一样在空中扭动，有的像可爱的金鱼在天上游戏，还有一只凶猛的老鹰用锐利的眼神盯着我们，好像把我们当成了猎物。
今天就渐渐过完了，充实的一天等待着成为我的日记，我觉得在夕阳的照射下，我更快乐、更愉快了！
【篇四】小学生关于放风筝的作文
星期六的早晨我拉开窗帘，啊！好一个春光明媚的早晨。我便和妈妈商量写完作业后去五一广场放风筝。妈妈欣然同意。我高兴的跳了起来。
十点左右我的作业完成，便和妈妈收拾好停当拿起我的“脸谱”风筝冲出家门，来到广场。哇！广场上人山人海都是放风筝的人群。他们三个一群，五个一伙笑逐言开。抬头一看呀！天空中飘着各式各样的风筝，有“飞翔的老鹰”`有顽皮的小狗”还有在水里“游的小鱼”它们无有无虑的在湛蓝的天空中翱翔。
“婷婷！别傻站者，快把你的‘脸谱’风筝拿出来，准备好放呀！”妈妈说。
我这时才反映过来，连忙把我的“脸谱”风筝准备好，我先是慢慢地迎着风走，边走边把风筝线一段一段地放出去，慢慢地我的风筝飘飘悠悠的离开我投向天空的怀抱。看着我的风筝离我越来越远，我感觉我的身体也飘飘悠悠的和风筝一起飞向湛蓝的天空，在空中微风轻拂着我的脸，我和白云姑娘握手。向各式风筝比赛看谁飞地高。也和各式的风筝捉迷藏。
看着在天空中捉迷藏的风筝太阳公公露出笑脸！
【篇五】小学生关于放风筝的作文
上个星期六，我和爸爸到新城区放风筝。
到了新城区，一下车，我就迫不及待地拿出风筝。小心地把风筝打开，放在地上组装。我先拿出支撑翅膀的铁棍，然后，爸爸把风筝拉起来。从中间向两边插，一共有四个孔，左面两个，右面两个。先插中间那两个孔，再插两边的孔。插完以后，我开始把它们连接起来，两根铁棍比风筝还长。所以，爸爸拉着风筝两边，我用尽了九牛二虎之力才把它接起来。
开始放风筝了，我把风筝递给爸爸，爸爸却一点也不会放风筝。他把风筝放在空中，想等风筝自己飞起来，可是风筝一点也不听爸爸的话，立马就掉下来了，好不容易来了一阵风，爸爸却又错过了。
由于爸爸不会放风筝，只好让我来试试。我拿起这只厉害的“蝙蝠”风筝，先放一点线，然后迎着风飞奔。果然，这只“蝙蝠”风筝飞起来了，我赶快放线，风筝已经飞得很高了。突然，风停了，可风筝还停在半空中，眼看就要掉下来了，我赶紧收线，风筝却又飞起来了，我又开始有条不紊地放线。
这时，我的这只“蝙蝠”风筝开始和别的风筝打起来了。在风筝中，它可是大王，任何风筝都打不过它。但是，它也遇到了一个厉害的对手——-“老鹰”风筝。这只风筝很容易就起飞了，它向“蝙蝠”风筝飞来，当然我的风筝也不甘示弱，向它飞去碰撞。结果，两只风筝都掉下来了。
放风筝可真好玩，我的大王风筝可是名不虚传的。
【篇六】小学生关于放风筝的作文
星期六中午，春光明媚，和风徐徐，我和爸爸去公园游玩。
在公园入口处有一个卖风筝的小摊，那儿的风筝有各种各样的图案：老鹰的、公主的等等。我央求爸爸给我买了一只老鹰风筝，它真是太漂亮了！它有一双敏锐的眼睛、锋利的爪子、轻盈的翅膀，栩栩如生。
我拿着风筝赶紧跑向广场，就像一只快乐的小鸟，想一下子飞上蓝天。可是我不会放风筝怎么办?爸爸说：“我先教你一下吧！”说着爸爸把线一拉一松，只见我那可爱的老鹰风筝顺着风越飞越高。我心里想：这样就行啦，这么简单呀！于是我自信地说：“不用教了，我知道啦。”说完就迫不及待地从爸爸手里抢过风筝放起来。“慢点放，不要急！”爸爸说。可是我却说：“我会放，你别管！”正在这时，不知怎么回事，手一滑，风筝飞走了，它就像一匹脱缰的野马怎么也抓不到了。我伤心地哭起来，后悔不听爸爸的话。
通过这件事让我明白一个道理：做任何事都要虚心认真，否则什么事都做不好。
【篇七】小学生关于放风筝的作文
上个星期天下午，妈妈带我和妹妹去茶山公园放风筝。
我们买了一个白雪公主和七个小矮人的风筝，可漂亮了。妈妈把风筝线捆在风筝上，用一根细细的木棍插在风筝上的两个小洞里，一个风筝就组装好了。
我们开始放风筝了。妹妹在离我4米的地方用手托着风筝，我用手拽着风筝线，妹妹大声地说：“姐姐快跑呀！快跑呀！”我听了，心里想：要是我能把风筝放到云彩上面，那该多好啊！我奋力地向前面奔跑着，风筝越飞越高，我们高兴地叫啊调啊。
突然，吹来了一阵阵风，风筝被风吹到了大树上，妹妹“哇哇”地哭了起来，我只好爬上树去拿风筝。我用手和脚使劲抱着树枝往上爬，爬着爬着，一丛树叶挡住了我的方向，可我还是奋力向上爬，似乎看见了风筝，我伸出手去拿风筝，果然，把风筝完好无损地拿了下来。妹妹高兴极了，欢蹦乱跳地说：“姐姐真棒，姐姐真棒！”妈妈也给我竖起来了大拇指，接着，我们又开开心心地去放风筝了。
时间过得可真快呀！我们要回家了，妈妈带着我和妹妹依依不舍地离开了。
【篇八】小学生关于放风筝的作文
我有一个很友好的朋友，她叫曾思嘉。一个星期天，我和她去仙湖植物园放风筝。我们来到一片草坪，看见很多人在放风筝。于是，我跑去问妈妈：“我们可不可以放风筝?”“当然可以！”
首先，我们到风筝店去买风筝，风筝的样式可真多啊！有蝴蝶样的，有燕子样的，有卡通漫画人物的，还有蜈蚣的，我和曾思嘉选了蝴蝶样的风筝。
然后，我们回到那片草坪上，风吹得我的头发乱糟糟的，这样的风一定可以放风筝。我手里牵着线，曾思嘉托着风筝，“放”，我飞快地跑起来，还没跑多久，风筝就掉下来了。我们试了一次又一次，可还没有成功。我和曾思嘉坐了下来，讨论为什么风筝放不起来?我说：“应该是我们方向不对。”“嗯，我想应该是。”曾思嘉说：“是不是我们不会放风筝?”“肯定不是！”“啊，对，我们把风筝放反了，我们再试一次。”“呼”我们把风筝放起来了，风筝飞得高高的，像雄鹰在蓝天翱翔，我们把手中的线都放完了。
关于龙风筝的作文 第13篇
风筝随风在空中轻轻飘动着，时而似一只只小燕子，时而又似如一只迅疾的老鹰。在春光之下，我拿着白棉线，开始在绿色的草地上奔跑，我越跑越快，风筝也越飞越高了。如一只鹰划过天穹，冲上宇宙，冲下来展翅笼罩着草地。我越玩越欢，正当这时，忽然听见“咔哒”一声，往后一看，我先是一惊：“风筝呢?”往下一看，只见风筝的线断了，正躺在草地上。“风筝呀!我的风筝!”看着风筝我的眼角湿润了，不一会滴下了透澈的水珠落在了风筝上。我自己做的风筝断了，它再也不能飞了!
正在我悲伤之时，我眼前忽然闪过一个办法：把两根断线接在一起不就行了吗!这么简单!我连忙动手把断的线连起来，打上了一个大结，又拿着风筝放飞起来，但令我想不到的是，原来那只风筝老鹰现在只能飞到树的高度了，我跑快时，它也只慢悠悠地飞着了，再也没有前面高飞的气势了。看着我的风筝的样子，别人不禁暗笑着。我心想：不放了，免得让别人笑话。忽然我一转念：再加根棉线不就好了。我急忙回家翻找出了棉线，系在了风筝上，再次下楼一飞，风筝竟又飞得很高了，飞向蓝天，向宇宙冲去瞧瞧宇宙的样子、星球的美丽，实现它的远大志向。
关于放风筝的乐趣初中作文精选 第14篇
今天，天气格外晴朗，春风拂面。吃过早饭，爸爸要带我去放风筝，我高兴得一蹦三尺高。
我的风筝好看极了!它是三角形的，上面有三个“迪迦奥特曼”中间一个最大，他身穿彩色的衣服摆着特别帅的姿势。旁边两个比较小，他们奔跑着好像要去参加战斗。我们拿着风筝来到广场上，只看见广场上空已经飞着许多风筝：美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、长长的蜈蚣、银色的飞机……就是没有我这样的。我心想：这下我可以大显神威了。爸爸拿着风筝迎风站着，我慢慢得边放线边往后退，差不多有五六米时，我大喊一声：“放”，爸爸把风筝投向空中。我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，只见风筝凌空飞舞，威武极了。我还是不停地跑，不时地放线，只见风筝越飞越高，越来越小。“爸爸，我的奥特曼登上云彩了!”我高兴地欢呼起来。这时，飞来一只“大眼怪兽”，好像有些不服气，要比比谁最厉害?我的“奥特曼”立刻与它对视起来，一场战斗好像就要打响了……看着那些飞舞的风筝，我想：假如我是一只风筝在天空中自由自在地飞翔，那该多好呀!假如我是奥特曼，我会一直保卫祖国，保护人民。
我们一直玩到中午，才恋恋不舍得回到家。我虽然很累，但是很开心，因为放风筝给我带来了无限的乐趣。