湖南师范大学文学院研究生入学参考试题

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题（精选9篇）

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第1篇

湖南师范大学现代文学习题

四、词语解释

1．文学研究会

2．创造社

3．新月社

4．语丝社

5．未名社

6．德先生，赛先生

7．人的文学

8．平民文学

9．国粹派

10．学衡派

11．甲寅派

12．问题与主义之争

13．“自由人”和“第三种人”

14．革命文学论争

15．“左联”

16．民族主义文学

17．两个口号论争

18．文协

19．与抗战无关论

20．“战国策派”

21．中国诗歌会

22．现代派诗

23．上海孤岛文学

24．爱美的戏剧运动

25．新感觉派

五、简答题

1．简述“五四”文学革命的经过和发展。

2．简析“五四”文学革命的内容。

3．“五四”文学革命的历史意义是什么?有何历史局限? 4．简析李大钊关于新文学的主要主张。

5．简述新文学社团涌现的情况，并指出其意义。

6．简析鲁迅在“左联”成立大会上的讲话和主要内容和意义。7．简析抗战文学思潮的特点。

8．简析延安文艺座谈会后解放区文艺的新面貌。

六、论述题

1．分析胡适的《文学改良刍议》的主要内容及其历史意义。

2．分析陈独秀《文学革命论》的主要内容及其历史意义。

3．分析评价“左联”对新文学发展的贡献及其错误、缺失。

4．分析评价毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的主要内容及其意义。

四、词语解释

1．杂文

2．精神胜利法

五、简答题

1．《狂人日记》的主题思想是什么? 2．简析《狂人日记》中狂人的形象。

3．简析《狂人日记》的艺术特点。

4．《阿Q正传》的主要内容是什么? 5．简析《阿Q正传》的艺术特色。

6．简析阿Q与革命的关系。

7．简析《呐喊》中对辛亥革命的描写及其意义。

8．简析《故事新编》的思想。

9．简析《故事新编》的艺术特点。

10．简析《野草》的思想内容。

11．简析《野草》的艺术特色。

12．简析《朝花夕拾》的思想内容。

13．简析《朝花夕拾》的艺术特色。

14．简析《朝花夕拾》的人物的刻画。

15．简析鲁迅杂文《热风》、《坟》的思想和艺术。

六、论述题

1．《狂人日记》为例，说明鲁迅小说“表现的深切”和“格式的特别”。

2．分析《呐喊》、《彷徨》对封建社会、封建礼教的深刻批判。

3．分析《呐喊》中农民的形象及其意义。

4．分析《在酒楼上》、《孤独者》、《伤逝》中知识分子的形象及其意义。

5．分析《彷徨》中妇女的形象及其意义。

6．阿Q是一个什么样形象?他的主要性格特征是什么?阿Q典型的意义何在? 7．《呐喊》和《彷徨》的主要内容有哪些? 8．分析《呐喊》和《彷徨》的艺术特色。

9．评价《呐喊》和《彷徨》在中国现代文学史上的地位。

10．分析鲁迅小说对中华民族精神与社会变革可能性的探讨。

11．以《狂人日记》、《孔乙己》、《白光》为例，说明鲁迅小洗是如何“暴露家族制度和礼教弊害”的。

12．《呐喊》、《彷徨》比较。

13．为什么说《呐喊》、《彷徨》开创和奠定了中国现代文学的现实主义传统? 14．何谓“油滑”? “油滑”在《故事新编》中的具体含义。

15．分析鲁迅杂文社会批评和文明批评的内容及思想特色。

16．分析鲁迅后期杂文的思想特点。

17．分析鲁迅杂文的艺术特色。

四、词语解释

1．泛神论

2．自叙传小说

五、简答题

1．何谓“泛神论”，它对郭沫若的创作有何影响。

2．简述“五四”时期郭沫若诗歌的创作情况。

3．简析郭沫若的诗集《女神》的思想内容。

4．郭沫若的诗集《女神》有哪些艺术特色。

6．简述郭沫若抗战时期创作的六个大型历史剧的基本思想内容。

6．简析《屈原》的思想内容和现实意义。

7．简析婵娟的形象及其在剧中的意义。

8．简析郭沫若小说的基本倾向和创作特色。

六、论述题

1．分析评价《女神》所表现的“四五”精神。

2．为什么说郭沫若的诗集《女神》开了一代诗风? 3．分析评价《女神》在中国新诗发展史中的地位。

4．分析《凤凰涅槃》中凤凰的形象及其意义。

5．分析《凤凰涅槃》的艺术特色。

6．分析郭沫若历史剧的悲剧精神。

7．《屈原》中的屈原是个什么样的精神?作家是怎样塑造这个形象的? 8．分析《屈原》的思想意义和艺术特色。

四、词语解释

1．乡土文学

2．问题小说

3．小诗派

五、简答题

1．简析文学研究会的“问题小说”产生的原因、特点及其缺失。

2．简析以文学研究会为主的“乡土文学”产生的原因和特点。

3．简析“自我抒情小说”产生的原因和特点。

4．何谓“问题小说”?问题小说的基本特点是什么。

5．何谓“乡土小说”?乡土小说的基本特点是什么。

6．何谓“自我抒情小说”?自我抒情小说的基本特点是什么? 7．简析周作人两类散文的特点。

8．简析叶绍钧“教育小说”的思想内容与成就。

9．简析许地山早期短篇小说的思想艺术特点。

10．简析朱自清叙事抒情散文的思想艺术特点。

11．简析朱自清借景抒情类散文的思想艺术特点。

12．简析庐隐小说《海滨故人》的思想和风格。

13．简析郁达夫的《沉沦》的思想内容和艺术特点。

14．简析闻一多在中国新诗发展史上的地位。

15．简析徐志摩后期诗集的思想的复杂性。

16．简析冯至的《昨日之歌》的思想艺术特色。

17．简析冯至的诗集《十四行集》的思想和艺术。

18．简析李金发诗的艺术特色和缺失。

六、论述题

1．概述“五四”时期小说创作的主要流脉与开放性状况，并和古典小说比较，简要说明现代小说在叙事结构与文体方面的创新。

2．分析评价《尝试集》在中国现代诗歌史上的地位。

3．分析评价周作人小品散文的艺术特色和风格。

4．分析叶绍钧长篇小说《倪焕之》的思想和艺术。

5．分析叶绍钧小说的现实主义特色与风格

6．分析冰心创作中的“爱”的哲学的内容。

7．试论朱自清的散文特色。

8．从散文语言运用和文体创造方面比较评析冰心与朱自清创作风 格的异同。

9．试评郁达大小说的时代心理内涵与艺术个性。

10．分析郁达大小说的艺术风格。

11．评价郁达夫小说在中国现代文学史上的地位。

12．分析闻一多爱国主义诗篇的内容。

13．以《死水》为例，说明“三美”的艺术特点。

14．分析评价徐志摩前期诗集的思想内容。

15．分析徐志摩诗歌的艺术特点。

四、简答题

1．简述茅盾对中国现代文学的主要贡献。

2．简析《幻灭》中静女士的形象。

3．简析《动摇》中方罗兰的形象。

4．简析《动摇》中胡国光的形象及其意义。

5．简析《动摇》中小资产阶级知识分子的追求。

6．简析《蚀》在中国现代文学史上的意义。

7．简析《子夜》的主题及其意义。

8．简析《子夜》中赵伯韬的形象及其意义。

9．简析《林家铺子》、《农村三部曲》的意义。

10．简析《腐蚀》的思想内容和艺术特点。

五、论述题

1．为什么说茅盾的“社会剖析小说”在30年代开创了新的范式? 2．试论《子夜》的艺术成就及其在中国现代文学史上的地位。3．分析《子夜》的思想成就。

4．分析《子夜》中吴荪甫的形象及其意义。

5．分析《林家铺子》中林老板的形象。

6．试论茅盾短篇小说的艺术特色。

四、简答题

1．简析老舍长篇小说《二马》的思想。

2．简析《离婚》思想和艺术的新进展。

3．简析虎妞性格的复杂性及其对样子命运的影响。

4．简析《四世同堂》中祁老人的形象。

5．简析《四世同堂》中祁瑞宣的形象。

6．老舍小说的基本风格是什么? 7．老舍初期长篇小说的特色是什么?有什么不足?

五、论述题

1．分析老舍小说中“市民世界”的人物形象构成，并说明其创作的文化批判视野。

2．分析《骆驼祥子》的艺术特色。

3．分析《骆驼祥子》的思想内容。

4．分析《骆驼祥子》中样子悲剧的多重含义。

5．分析《四世同堂》的思想内容。

6．论述《四世同堂》的艺术成就。

四、简答题

1．简析《灭亡》的思想内容和杜大心形象。

2．简析巴金早期创作的思想和艺术特点。

3．简析《激流三部曲》的思想内容。

4．简析巴金创作风格的演变。

5．简析高老太爷的形象。

6．简析觉慧的形象。

7．简析《家》的艺术特色。

8．简析汪文宣的性格特征及形成原因。

9．简析曾树生的形象的性格内涵。

10．简析《寒夜》的现实主义风格。

五、论述题

1．分析巴金《家》的思想成就。

2．《家》中梅、鸣凤、瑞珏悲剧形象的思想艺术力量是什么? 3．分析《家》对年轻一代的觉醒和反封建斗争的赞赏。

4．分析高觉新的形象及其意义。

5．分析《寒夜》的思想成就。

6．分析巴金创作的艺术特点。

7．分析巴金创作在中国现代文学史上的地位。

四、简答题

1．简析沈从文的创作思想。

2．简析“走马路—要渡船”，“走车路—要碾坊”两组意象的文化内涵。

3．简析《边城》中美的化身的翠翠形象。

4．简析《边城》中“善”的化身的老船夫形象。

5．简析《长河》思想上的进展和艺术特点。6．简析沈从文都市题材小说的特点。

五、论述题

1．分析评价《边城》中“边城世界”的特点和意义。

2．分析沈从文《边城》的艺术表现特色与风格。

3．分析沈从文小说所描写的湘西世界。

4．分析沈从文小说的语言艺术。

四、简答题

1．简析《原野》中仇虎的复仇悲剧及作品的特色。

2．简析《雷雨》中侍萍的形象。

3．简析《日出》的结构特点。

4．简析《北京人》中愫芳的形象。

5．简析《北京人》的艺术特色。

五、论述题

1．分析曹禺剧作的艺术特色。

2．分析《雷雨》的思想意义。

3．分析《雷雨》中周朴园的形象。

4．分析《雷雨》的蘩漪的形象。

5．分析《日出》的思想意义。

6．分析陈白露的复杂性及其意义。

7．分析《北京人》的主题思想。

8．比较蘩漪与陈白露两个人物各自的性格内涵。

9．比较《雷雨》、《日出》、《北京人》的戏剧结构艺术。10．分析曹禺创作在中国现代文学史上的地位。

四、词语解释

1．心理分析小说

2．新感觉派小说

3．汉园三诗人

4．国防戏剧

5．红色鼓动诗

6．左联五烈士

7．京派

8．社会剖析派

9．东化作家群

10．中国诗歌会

11．幽默小品文

12．“闲谈体”散文

五、简答题

1．简述施蛰存心理分析小说的特点。

2．简述穆时英新感觉派小说的特点。

3．简析“现代派”诗人卞之琳诗作的特点。

4．简析蒋光慈《田野的风》思想、艺术的特征。

5．简析柔石的《二月》的思想内容和艺术成就。

6．简析《二月》中萧涧秋的形象。

7．简析殷夫“红色鼓动诗”的战斗精神和艺术特点。

8．简析《莎菲女士的日记》的艺术特色及莎菲形象。

9．简析丁玲的《太阳照在桑乾河上》的思想成就。

10．简析《太阳照在桑乾河上》中的新农民张裕民、程仁、老农民候忠全形象。

11．简析《太阳照在桑乾河上》中的地主钱文贵，李子俊老婆的形象。

12．简析张天翼暴露性小说的思想和艺术特色。

13．简析沙汀短篇小说对国统区黑暗现实的揭露和讽刺。

14．简析《淘金记》中的人物关系及人物描写。

15．简析田汉早期剧作的思想内容和浪漫主义倾向。

16．简析《丽人行》中的人物形象及艺术特点。

17．简析洪深的《五奎桥》的思想内容。

18．简析林浯堂“闲谈体”散文的特点。

19．简析何其芳《画梦录》的思想和艺术。

20．简析叶紫《丰收》的思想内容。

21．简析萧红《生死场》的思想内容。

22．以《雨巷》为例，简析戴望舒早期诗篇的思想特点。

23．简析《烙印》的思想内容。

24．简析《啼笑因缘》的思想和艺术特点。

六、论述题

1．分析《太阳照在桑乾河上》在人物塑造上的成就和特色。

2．从华威先生看张天翼小说讽刺艺术。

3．分析沙汀小说的创作特色。

4．分析艾芜《南行记》、《南国之夜》的思想和艺术特色。5．分析《回春之曲》的主题和浓郁的诗情。

6．分析《呼兰河传》的思想和艺术特色。

7．结合具体的诗歌，论述戴望舒诗歌观念与风格的演变。

8．分析臧克家诗作的艺术特点。

四、词语解释

1．好一计鞭子

2．街头诗

3．七月派

4．九叶诗派

5．南明史剧

6．历史讽喻剧

五、简答题

1．简述解放战争急电时期国统区喜剧文学的产生及其社会原因。

2．简述《马凡陀的山歌》的内容及形式。

3．简述黄谷柳长篇小说《虾球传》的思想和艺术特点。

4．简述《大堰河》的思想内容和艺术特点。

5．简述《北方》的思想内容。

6．简析长诗《向太阳》的思想内容和艺术表现的特色。

7．简析《火把》的思想内容和表现手法及形式。

8．简析田间的抒情长诗《给战斗者》的思想和形式。

9．简述田间街头诗的思想艺术特点。

10．简析穆旦“诗八首”。

11．简析《法西斯细菌》的思想内容和俞实夫的形象。

12．简析夏衍剧作的风格。

13．简析路翎的中篇小说《饥饿的郭素娥的思想》。

14．简析路翎的长篇小说《财主的儿女们的思想内容》。

15．简析《围城》中方鸿渐的形象。

16．简析《围城》的讽刺艺术。

17．简析《金锁记》的内容和曹七巧的形象。

18．简析张爱玲的创作特点。

19．简术徐轩小说的特点。

20．简析《风萧萧》的结构特点。

六、论述题

1．分析艾青诗作歌独特的意象与主题。2．以《大堰河——我的保姆》为例，分析艾青有关诗的“散文美”的主张及其对自由诗的形式创新。

3．评价艾青在中国新诗发展史上的地位。

4．分析《上海屋檐下》的思想内容和艺术成就。

5．分析陈白尘《升官图》的思想内容和辛辣的讽刺艺术。

6．分析钱钟书的《围城》的思想内容和艺术特点。

四、词语解释

1．新闻体小说

2．新英雄传奇

3．新秧歌剧

4．信天游

五、简答题

1．简析解放区文艺的特征及意义。

2．简评1942年后解放区文学创作成就和特点。

3．简评赵树理的小说创作在中国现代文学史上的地位。

4．简析孙犁《荷花淀》等小说思想特色。

5．简析孙犁小说中水生嫂等妇女形象。

6．简析周立波《暴风骤雨》结构特点。

7．简析周立波《暴风骤雨》中老孙头的形象。

8．简析《白毛女》中喜儿的形象。

9．简析《白毛女》中杨白劳的形象。

10．简析《白毛女》在歌剧形式上的创新及其民族风格。

11．简析李季长诗《王贵与李香香》中王贵和李香香的形象。12．简析《王贵与李香香》的艺术特色。

13．简析阮章竞叙事长诗《漳河水》的思想内容。

14．简析《漳河水》的艺术成就。

六、论述题

1．分析赵树理小说思想特色。

2．分析赵树理小说在人物塑上的成就。

3．分析赵树理小说民族化、群众化的特色。

4．分析孙犁小说的独特风格。

5．分析《暴风骤雨》中赵玉林、郭全海的形象。

6．分析《白毛女》的主题。

7．分析《王贵与李香香》的思想意义。

8．比较《王贵与李香香》和《漳河水》。

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第2篇

北京师范大学2013年硕士研究生入学考试参考书目

科目名称

707法学综合一（法理学基础、宪

《宪法学(第二版)》 张千帆主编 法律出版社2008年版

法、刑事诉讼法）

707法学综合一（法理学基础、宪

《法理学(第四版)》 张文显主编

法、刑事诉讼法）

707法学综合一（法理学基础、宪《刑事诉讼法学(第法、刑事诉讼法）

708法学综合二（法理学基础、宪法、刑法）

708法学综合二（法理学基础、宪

《宪法学(第二版)》 张千帆主编 法律出版社2008年版

法、刑法）

708法学综合二（法理学基础、宪

《刑法总论(第二版)》 赵秉志 主编

法、刑法）

708法学综合二（法理学基础、宪

《刑法各论(第二版)》 李希慧 主编

法、刑法）

710法学综合三（宪法、民法总论、《民法》（第四版）魏振瀛

刑法总论）

版 版

中国人民大学出版社2012年中国人民大学出版社2012年

《法理学(第四版)》 张文显主编 三版)》

版社2011年版

中国人民大学出版社2012年版

北京大学出版社、高等教育出版社2011年版

高等教育出版社、北京大学出

书名

作者

出版社

宋英辉主编

北京大学出版社2010年版

710法学综合三（宪法、民法总论、《宪法学》(第二版)张千帆主编 法律出版社2008年版

刑法总论）

最专业-最专注-最权威硕博考试辅导品牌

710法学综合三（宪法、民法总论、中国人民大学出版社2012年

《刑法总论》(第二版)赵秉志 主编

刑法总论）版 715法学综合五（宪法、法理学基

《宪法学》(第二版)张千帆主编 法律出版社2008年版

础、民事诉讼法）

715法学综合五（宪法、法理学基

《法理学》(第四版)张文显主编

础、民事诉讼法）

715法学综合五（宪法、法理学基础、民事诉讼法）

722法学综合四（宪法、法理学基础、民法总论）

722法学综合四（宪法、法理学基

《法理学》(第四版)张文显主编

础、民法总论）

722法学综合四（宪法、法理学基

《民法》（第四版）魏振瀛 主编 北京大学出版社2010年版

础、民法总论）

中国人民大学出版社2012年916刑法学

《刑法总论(第二版)》 赵秉志主编

版

中国人民大学出版社2012年版

高等教育出版社、北京大学出916刑法学

《法理学(第四版)》 张文显

版社2011年版 版社2011年

《宪法学》(第二版)张千帆主编 法律出版社2008年版

版社2011年版

北京大学出版社、高等教育出

《民事诉讼法》 江伟主编 高等教育出版社最新版

北京大学出版社、高等教育出916刑法学 《刑法各论(第二版)》 李希慧主编

最专业-最专注-最权威硕博考试辅导品牌

916刑法学 《宪法学(第二版)》 张千帆 《刑事诉讼法学(第三版)》

法律出版社2008年版 中国人民大学出版社2012年版

中国人民大学出版社2008年917刑事诉讼法学 宋英辉

922经济法学(财税法、金融法、反不正当竞争法)922经济法学(财税法、金融法、反

《财政税收法》

不正当竞争法)922经济法学(财税法、金融法、反

《金融法概论》

不正当竞争法)922经济法学(财税法、金融法、反

《竞争法》

不正当竞争法)

吴志攀

《经济法学》

张守文

版

刘剑文、熊伟 法律出版社2009年版

北京大学出版社2011年版

种明钊主编 法律出版社2008年版

947法理学 《法理学》(第四版)张文显主编

北京大学出版社、高等教育出版社2011年

948民商法学（民法、商法、知识产权法）

948民商法学（民法、商法、知识

《民法》（第四版）魏振瀛主编

产权法）

948民商法学（民法、商法、知识

《商法总论》

产权法）

948民商法学（民法、商法、知识《知识产权法》（第四刘春田

赵中孚主编

《民法学》

江平主编

中国政法大学出版社2009年版

北京大学出版社2010年版2010

中国人民大学出版社2009年版

中国人民大学出版社2009年最专业-最专注-最权威硕博考试辅导品牌

产权法）949民事诉讼法

950国际法学(国际公法、国际私法

版）

《民事诉讼法》

江伟主编

版

高等教育出版社最新版 中国人民大学出版社2010年

《国际法》

(冲突法)、国际经济法)950国际法学(国际公法、国际私法《国际私法》（第三

邵沙平主编

版

李双元主编 北京大学出版社2011年版

(冲突法)、国际经济法)950国际法学(国际公法、国际私法(冲突法)、国际经济法)950国际法学(国际公法、国际私法(冲突法)、国际经济法)

《国际经济法》

余劲松 主编 中国法制出版社2009年版

版）

北京师范大学出版社2011年版

《国际经济法》 张桂红

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第3篇

一、独立学院新生特点

1. 缺乏自信心。

独立学院介于普通本科与专科之间, 大多数学生选择独立学院就读的原因是高考失利或分数较普通本科偏低, 因此, 他们对自己的现状并不太满意, 认为自己和普通本科学生存在差距。理工学院有些学生在填写入学信息时, 会刻意不去填写自己的高考成绩。

2. 自控能力差。

由于高考成绩偏低, 因此, 独立学院新生基础知识学的相对较差, 大部分学生也没能形成自我约束的良好习惯, 到了大学这个相对宽松的环境, 更加放松对自己的要求。

3. 以自我为中心。

独立学院学生的学费都远高于普通本科的学生。因此, 大多数能够到独立学院就读的学生家庭相对富裕, 他们在生活上有优越感, 想问题、办事情多以自我为中心, 不懂得顾及他人感受, 无法适应集体生活。

4. 思维活跃。

独立学院学生大多家庭优越, 许多学生多才多艺, 思维活跃, 对大学学生会、社团以及班干部的竞选及活动都表现出极大热情, 渴望表现自己。进入大学后, 他们都希望可以全方位展示自己, 得到老师、同学的认可。有的学生盲目填报社团, 一人多则可以报5~6个社团, 最后只能因无法兼顾退出其中一些。

5. 心理素质较差。

大一新生在上大学之前对大学生活充满了幻想, 但当他们真正走进大学时, 会发现现实和他们的想象反差较大, 因此产生心理落差, 再加上许多学生是第一次远离家乡, 离开了父母和家人、朋友, 难免会感到孤独。另外, 现在的大学新生自幼受到父母和家人的百般呵护, 没受过挫折, 一旦遇到困难, 很容易产生无助感, 以致出现紧张和焦虑。开学初, 理工学院经常会有新生因不适应大学生活、竞选班干部、学生会失败等原因, 出现情绪低落, 否定自己的现象。

二、入学教育对独立学院学生的重要性

针对独立学院学生的特点, 组织好新生入学教育, 充分发挥出入学教育的作用, 可以帮助学生顺利完成从高中到大学的角色转换, 也有利于新生在大学期间的成长以及将来顺利走向社会。

1. 入学教育是大学新生适应角色变化的需要。

大学的学生来自全国各地, 人才荟萃, 独立学院也不例外。他们中有些学生在高中时是学校或班里的骨干力量, 受到老师、同学的关注与喜爱。但到了大学, 他们可能会由高中的出人头地转变为默默无闻;另外, 大学生大都跨入了成年人的行列, 学校也应帮助大学新生完成这一人生转换, 这些问题都需要入学教育来解决。

2. 入学教育是大学新生适应生活变化的需要。

高中时期, 学生大都住在家里, 除了学习, 任何事都由父母包办, 与同学的交往也集中在学校上学期间。到了大学要过集体生活, 与来自不同地区的舍友、同学共同生活, 面对彼此不同的生活习惯, 难免会出现心理上的不适应。有些学生甚至不能适应学校的食宿条件。入学教育可以给予新生生活、人际交往方面的指导, 帮助他们尽快适应大学生活。

3. 入学教育是大学新生适应学习变化的需要。

进入了大学, 学习任务、内容以及学习方式较之高中都有了很大变化, 大学学习科目多、难度大, 老师的教学多以启发为主, 对学生的自学能力要求高。独立院校学生高考成绩较之普通本科学生有差距, 学习基础相对较差, 因此, 入学教育在使他们了解自己所学专业、给予他们学习方法上的指导方面会起到很大作用。

4. 入学教育是大学新生适应管理变化的需要。

中学的学生管理主要由老师集中、直接管理, 几乎每班都有一位班主任老师负责专门管理, 而大学更多强调的是自我管理, 因为辅导员大都不会只负责一两个班的管理, 所以许多活动都会交给学生来组织。独立学院学生较普通本科学生自我约束、管理能力差, 但思维活跃。因此, 如果入学教育给予正确鼓励、引导, 可以帮助学生加强自我管理, 学生干部也可以更好协助老师开展各项工作。

三、当前独立学院新生入学教育存在的问题

近些年来, 独立学院越来越重视新生的入学教育, 在教育形式和内容方面不断完善, 取得了一些成绩, 但也存在一些问题。

1. 入学教育方式方法单一。

当前独立学院在新生入学教育的方式方法上多采用“灌输式”方法, 重视理论而轻视实践, 入学教育多以领导、老师用讲座形式开展, 学生感觉死板而枯燥, 不爱听也不愿听, 效果自然大打折扣。

2. 时间安排不合理, 缺乏针对性。

目前, 多数独立学院入学教育都采用集中模式, 时间集中于新生入学一周之内, 有些院校也会与军训穿插来进行, 时间紧、内容多, 大学新生刚从高中紧张的学习中摆脱出来, 对大学生活充满了新鲜感, 在军训期间又很疲劳, 加之集中讲座缺乏针对性, 无法“对症下药”, 很容易引起学生反感, 从而影响入学教育效果。

3. 缺少对入学教育效果的评估。

由于新生刚入学, 领导和老师都有许多日常工作要处理。因此, 在入学教育结束后, 领导、老师会马上投入到其他工作中去, 很少去做入学教育结束后的效果评估与意见反馈, 无法及时掌握学生对入学教育的接受程度以及意见, 导致来年入学教育不会有针对性地进行改进与创新。

四、独立学院新生入学教育的实践与创新

1. 前置新生入学教育。

理工学院在给新生寄送录取通知书时, 都会附上一份新生需要在开学前完成的“暑期调研报告”, 具体要求是让新生在暑假期间通过走访与实地调查来完成一份关于自己所学专业或当地大学生就业情况的调研报告, 从而使他们更深入了解所学专业和大学生就业现状, 入学后能更有针对性学习, 同时也锻炼了新生的调查能力。

2. 强调新生亲自参与。

在开学前, 理工学院会提前联系到一些新生组成志愿者, 在开学前统一进行培训, 熟悉校园以及新生报到流程, 再将迎新工作交给新生。这种新生接新生的模式得到了家长以及社会各界的一致好评, 使新生之间提前熟悉起来, 学会合作。同时培养了他们吃苦耐劳的精神。

3. 方式方法灵活多样。

除了传统的讲座形式, 理工学院还使用了许多“90后”喜闻乐见的方式来对他们进行入学教育。利用视频展现理工风采, 通过QQ、微信、微博来传播校园文化, 与新生交流。为了更好地指导他们学习, 学院请来优秀学长教他们学习方法, 通过优秀毕业生讲解大学期间奋斗历程来提升他们的自信心, 通过集体游戏来彼此熟悉, 学会配合, 通过班级间的对抗来增强他们的集体荣誉感与班级凝聚力。

4. 有针对性进行入学教育。

为了使辅导员老师可以更好了解自己的学生, 开展今后工作, 学院安排老师在军训期间利用学生休息时, 深入学生宿舍来与新生交流。除了学院统一安排的入学教育, 还让学生以班级为单位组织活动, 并邀请辅导员老师参加, 拉近了老师与学生的距离, 使老师可以通过活动观察学生, 了解学生性格特点, 发现学生长处和不足, 在今后工作中“对症下药”。

5. 完善入学教育评估机制。

理工学院共分为七个学部。开学初, 学院给每个学部都安排了一位院领导进行专门指导。在学生正式开始上课一段时间后, 各学部的领导还会以专业为单位, 召开座谈会, 询问新生的学习、生活情况, 并听取新生意见, 组织学生填写调查问卷, 将结果反馈给各学部。各学部领导再与老师开会, 总结工作得失, 不断改进工作方法。

总之, 新生入学教育是一项系统工程, 需要与时俱进, 不断创新, 常抓不懈。独立学院作为近些年来一种新兴的高等教育办学形式, 应该向普通本科高校学习经验, 并结合自身实际, 探索适合自身的入学教育模式。

摘要：独立学院是近些年来出现的一种新型高等教育办学形式, 对推动我国高等教育的发展起到了积极作用。本文以河北科技大学理工学院为例, 分析目前独立学院开展入学教育过程中存在的问题并提出具有创新性的对策建议。

关键词：独立学院,新生,入学教育,创新

参考文献

[1]王智广.大学新生入学教育创新性研究[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2013, (67) .

[2]杨振斌, 冯刚.高等学校辅导员培训教程[M].北京:高等教育出版社, 2006.

[3]刘天浩.大学新生入学教育工作创新论[J].吉林师范大学学报 (人文社会科学版) , 2010, (3) .

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第4篇

1. 简述期刊的媒体特点。

2. 引进版教材可以配置哪些辅文？其中哪些是必备项目？哪些是可选择的项目？

3. 联系实际，简要分析选题工作的优化原则、预后原则。

4. 简要分析新形势下编辑工作的专业特性。

5. 简要分析出版物成本的构成。

6. 为什么书籍除了文字，往往还会配上精美的插图？

二、审读题（请审读下列短文，指出存在的问题。本题15分）

出版是一种多主体的具有创造性的劳动过程，参与这个过程的劳动主体有作者、编辑者、复制者和发行者。作者从事的是精神劳动，其最终成果是作品；没有作品，出版活动就不可能进行。编辑者进行的劳动也是精神性劳动，其劳动的结果是提供可以据之进行印刷的原稿。为此，编辑者要做好选题策划、稿件组织、稿件审读、设计排版等一系列环节的工作，直至出版物成品形成。复制者利用物理、化学方式生产出与原稿具有相同形态的成品，从事的是一种物质性兼精神性劳动，复制劳动的最终产品就是出版物。即出版物是已经制作完成的产品，包括图书、期刊、报纸、电子出版物等。发行者从事的是商业劳动，使出版物增值并将之传送给消费者。

总之，构成出版的要素是编辑和发行，而作者是出版活动能够开展的前提条件。已经发行的出版物一旦为读者所购买，它就实现了使用价值，也就意味着发挥了良好的社会效用。因此，出版企业只要做好产品的广告宣传，就能完成其承担的社会责任。

三、校对题（通读下面的文稿校样，校改其中的错误。不用或错用校对符号扣分。本题15分）

文科与理科—那个也不能偏

我国恢复高考制度已经三十多年，也形成了人们所说的文科与理科概念，出现了文理考生相互偏科的现象。譬如，文科生一看到那些计量单位，数字用法就头疼，什么打印用a4纸规格为297×210毫米，质量750g左右。硬盘的容量应该表示为，1Mb约1024K字节左右，而不是1000K字节。还有，脚下这2000M长的长城城墙，使用了二亿多块城砖，构成一条15-20公尺高的墙体，向天际锦延而去……。

同样，理科生碰上《古汉语》之类的考题，也是懵懵懂懂，不知如何作答。象连绵句、成语 典故的使用，遗词造句、翻译古文，理科生一愁莫展，文科生则嬉笑颜开。现在已经进入二○一二年，文理偏科问题已到了咳不容缓的地步，我们应该尽快实施质素教育，以扭转这种文理偏科的不力局面。

四、计算题（计算并回答问题。本题15分）

某出版社出版了《健康从心开始》一书，定价30.00元，共印10000册。省新华发行集团订货7000册，发行折扣率均为60%；省教育书店订货2000册，发行折扣率为65%，均按实际销售量结算货款。出版社通过社里的直销人员向一些单位推销，以八折销售1000册。同时，该出版社在进行实地调研后，在省内几个贫困县捐建了农村学校书屋，并捐送了大量课外读物。这一举措受到了社会的关注，当地电视台报道了此事。这也推动了该书的销售，省新华发行集团和省教育书店的订货都全部售出。为此，该出版社又加印了5000册，由省新华发行集团负责销售，折扣率不变，再次全部售出，出版社收回全部货款。

问题一：谁是该书的总发行单位？

问题二：该书的出版总码洋是多少元？

问题三：省新华发行集团的进货总码洋是多少元？

问题四：省新华发行集团实得的发行折扣额是多少元？

问题五：出版社回款的实洋是多少元？

问题六：出版社采取了哪些措施来塑造自身的品牌形象？

五、案例分析（阅读材料，回答问题，阐述观点。本题15分）

兰登书屋的编辑柯明斯曾在给传记作者贝尔曼的（S.N.Behrman）的一封信中写道：

“现在，接到你的手稿还不到24小时，我必须说你对麦克斯的刻画无论在语气上或细节的选择上，都愈来愈接近我们两个心目中的图像。……

但是，我深刻感觉到这本书涵盖的内容需要再扩充一些……

假如我只是泛泛而论，对你实在没有什么好处。除非我很具体地说明，否则你根本猜想不到我的意思。所以，接下来，我会一页一页地列出我的问题和建议，你可以赞同，也可以否决，有些意见很合理，有些意见难免有点吹毛求疵，但至少提供了我们一些讨论的基础。”

问题1：阅读材料，分析并阐述编辑在作者的创作过程中所发挥的作用。

问题2：你认为编辑应当如何保护作者作品的完整性？

六、写作题（请根据所给材料和答题要求撰写约稿信。出版社具体地址、邮政编码、电话号码、电子信箱地址、网址等均一律省略。本题30分）

2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福，并掀起向她学习的高潮。A出版社社会科学编辑部主任王梅策划了一个教育读物选题，拟请中国社会科学院周彤研究员撰写，并计划采用新华社记者拍摄的数十张彩色照片作为插图。这个选题获得批准后，被列入A出版社2013年重点图书出版计划。请你以王梅的身份，依据所给材料给周彤研究员写一封约稿信。发函时间为2013年1月。

参考答案

一、简答题

1.（1）形式特点：开本大小、构成部件；（2）内容特点：容量大小、栏目设置；（3）出版特点：周期长短、时效性

2. 引进版教材可以配置的辅文：主书名页；附书名页；序（原序、译者序、再版序）；献词页；目录；书眉文字；注释；参考文献；附录；索引；后记

nlc202309030704

主书名页；序（原序、译者序、再版序）；目录；书眉文字；注释；参考文献；后记是必备项目

附书名页；献词页；附录；索引是可选择的项目

3.（1）优化原则的内涵，包含个体优化与整体优化两个层面/预后原则的内涵，市场经济体制下要考虑风险和不确定因素并事先制定应对措施；（2）联系我国出版业发展现状进行分析

4.（1）选择性；（2）加工性；（3）中介性

5.（1）直接成本；（2）间接成本；（3）期间费用

6.（1）为了吸引读者购买与阅读；（2）有益于读者对内容的理解；（3）符合艺术性的原则

二、审读题

①“作者”不属于出版劳动主体

②“印刷”范围过窄，应改“复制”

③“设计排版”应为“整体设计”

④应是“相同内容”，形态不会相同

⑤复制劳动不兼有精神性

⑥出版物不是已经制作完成的产品，是已出版的作品

⑦出版物还包括音像制品和网络出版物

⑧发行劳动不能“使出版物增添价值”

⑨构成出版的要素还有复制

⑩作品是出版活动能够开展的前提条件

有使用价值不意味着具有良好的社会效用

只做好产品的广告宣传并不能完成其承担的社会责任，要通过品牌打造和营销。

三、校对题

（1）— → ——

（2）那 → 哪

（3）三十 → 30

（4）文理考生（仿宋体 ）→ 文理考生（改为宋体）

（5）， → 、

（6）A → A

（7）297×210毫米 → 297毫米×210毫米（或297mm×210mm）

（8）Mb → MB

（9）约…左右 → 删掉“约”（或 删掉“左右”）

（10）M → 米

（11）二亿 → 2亿

（12）- → ～（或 — ）

（13）公尺 → 米

（14）锦 → 绵

（15）……。 → 去掉一个标点符号

（16）同样 → [缩进两格]

（17）《古汉语》 → “古汉语”

（18）懵懵懂懂 → 晕晕乎乎

（19）作 → 做

（20）象 → 像

（21）成语 典故 → 空格删掉

（22）遗 → 遣

（23）一愁莫展 → 一筹莫展

（24）嬉笑颜开 → 喜笑颜开

（25）二○一二 → 2012

（26）咳不容缓 → 刻不容缓

（27）质素 → 素质

（28）力 → 利

四、计算题

问题一：该书的总发行单位是出版社。

问题二：450000（元）

问题三：360000（元）

问题四：144000（元）

问题五：84600（元）

问题六：开展新闻报道，参与公益活动。

五、案例分析（答案略）

六、写作题（答案略）

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第5篇

②2272经济学基础理论③3758世界经济 020105世界经济:

①《政治经济学》（第四版）逄锦聚等 主编高等教育出版社 2007年 ②《<资本论>教程简编》 洪远朋 复旦大学出版社2006年• ③《<资本论>脉络》（第二版）张薰华•复旦大学出版社 2006年 ④《高级微观经济学》（第二版）张军等复旦大学出版社 2010年 ⑤《高级宏观经济学》（第二版）袁志刚等复旦大学出版社 2010年 ⑥《计量经济学基础》古扎拉蒂（Basic Econometrics, D.N.Gujarati）The McGraw-Hill Companies 2004年（第四版、第五版或相应中译本

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第6篇

020200 应用经济学、027000 统计学、120100 管理科学与工程、120200 工商管理、120222 财务管理、120223 金融工程管理 860 微观经济学

①《微观经济学》平迪克等 中国人民大学出版社

025400（专业学位）国际商务硕士 434 国际商务专业基础 不提供参考书目

070103 概率论与数理统计 725 高等数学

①《数学分析》陈纪修 高等教育出版社

②《线性代数》（第二版）居余马 清华大学出版社 2002.9 861概率论与数理统计

①《数理统计讲义》郑明、陈子毅、汪嘉冈编著 复旦大学出版社 ②《概率论基础（第2版）》李贤平高等教育出版社 1997 ③《概率论与数理统计教程》，峁诗松等，高等教育出版社，2005

070105运筹学与控制论: 725 高等数学 同070103 862 线性规划

①《线性规划》 魏国华, 王芬 高等教育出版社 1989年第1版 ②《线性规划及其应用》 胡清淮、魏一鸣 科学出版社 2004年第1版

 博士参考书目 020200 应用经济学 2300 高级微观经济学

① Advanced Microeconomic Theory, Jehle and Reny, Shanghai University of Finance and Economics Press, 2003;② Microeconomic Theory, 2005, Mas-Colell, Whinston, and Green, Shanghai University of Finance and Economic Press.（中译本，中国社会科学出版社）③ Varian “Microeconomic Analysis”(W.W.Norton, 3e: 1992)（中译本）④ Fudenberg, Drew, and Jean Tirole, 1991, Game Theory, The MIT Press.（《博弈论》，中国人民大学出版社，2002年版。）

⑤ Gibbons, Robert, 1992, Game Theory for Applied Economists, Princeton University Press.(International version: A Primer in Game Theory, Harvester Wheatsheaf.《博弈论基础》，中国社会科学出版社，1999年版。）⑥ Bolton, Patrick, and Mathias Dewatripont, 2005, Contract Theory, Cambridge, MA: The MIT Press.(中译本，上海人民出版社，2008年版。)3764 产业经济学专业综合知识

① 芮明杰主编,《产业经济学》,上海财经大学出版社 ② 胡建绩主编,《产业发展学》上海财经大学出版社 ③ 骆品亮,《产业组织学》,复旦大学出版社

027000 统计学 2275高等数理统计

① 茆诗松, 王静龙, 濮晓龙，《高等数理统计》，高等教育出版社，第二版 ② 陈希孺，《数理统计引论》，科学出版社 3769 统计学专业综合知识

① 黎子良, 刑海鹏著, 姚佩佩译，《金融市场中的统计模型和方法》，高等教育出版社

② George Casella, Roger L.Berger著, 张忠占, 傅莺莺译，《统计推断》，第二版，机械工业出版社

070103 概率论与数理统计 2232 随机过程

① “Probability: Theory and examples”(Third Edition),3-7章（打*除外）Rick Durrett，世界图书出版公司（影印版）2007.7 2274数理统计 ① 《高等数理统计学》陈希孺 中国科学技术大学出版社 1999 或

《高等数理统计》 峁诗松等 高等教育出版社 2006 任选一本 3762 概率论

① 《现代概率论基础》汪嘉冈 复旦大学出版社1988

070105运筹学与控制论

① “Introduction to Linear Optimization”，Dimitris Bertsimas and John N.Tsitsiklis，Athena Scientific，1997，Chapters 1-5

② “Nonlinear Programming: Theory and Algorithms”, Mokhtar S.Bazaraa, Hanif D.Sherali, C.M.Sherali,John Wiley&Sons,Inc.，1993.★注：以上两本为主要参考书目，另外还有一本为可选参考书目：

③《数值最优化》（英文影印版）, J.Nocedal and S.J.Wright, 科学出版社，2006.）

120100 管理科学与工程

01管理科学、03物流与运营管理 2273 线性最优化

① “Introduction to Linear Optimization”，Dimitris Bertsimas and John N.Tsitsiklis，Athena Scientific，1997，Chapters 1-5 2300 高级微观经济学 同020200 应用经济学 3765 管理科学专业综合知识

① 风险管理 VAR-金融风险管理新标准（第三版），[美]菲利普·乔瑞，中信出版社，2010 ② 应用随机过程-概率模型导论（第一至八章），（第9版），[美]Shldon M.Ross 著，龚光鲁译，人民邮电出版社，2007 ③ 最优化理论与方法，袁亚湘、孙文瑜，科学出版社，1999 ④ 运筹学教程，胡运权主编，郭耀煌副主编，清华大学出版社，2001

02 信息管理与信息系统 2300 高级微观经济学 同020200应用经济学 3766 信息管理专业综合知识

① 劳顿(Laudon, K.C.)、劳顿(Laudon, J.P.)著，薛华成编译，管理信息系统（原书第11版），机械工业出版社，2011年5月

04 金融工程管理

2300 高级微观经济学 同020200应用经济学 3767 财务金融专业综合知识

① The New Corporate Finance：Where Theory Meets Practice(the Third Edition)by Donald H.Chew，McGraw-Hill Higher Education，3rd Revised edition(1 Dec 2000)② Financial Markets and Corporate Strategy by Grinblatt and Titman, 2th edition(International Edition), Tsinghua University Press/McGraw Hill-Irwin, 2004.③ 公司财务原理（第8版），方曙红等译，北京，机械工业出版社，2007.④ 高级资产定价理论，马成虎，北京，中国人民大学出版社，2010．

⑤ Essentials of Investments by Zvi Bodie ,Alex Kane and Alan Marcus, The Mcgraw-Hill/Irwin, 8 edition(September 18, 2009)

120200工商管理 01 会计学

2300 高级微观经济学 同020200应用经济学 3768 会计学专业综合知识

① Watts and Zimmerman，Positive Accounting Theory，Prentice Hall, 1986 ② William Scott, Financial Accounting Theory, Prentice Hall,2009

02 企业管理、03 东方管理学

2300 高级微观经济学 同020200应用经济学 3804 企业管理理论与应用 ① 管理学中的伟大思想，肯.史密斯等著，徐飞等译，北京大学出版社 ② 组织行为学经典文献，第8版，乔伊斯等著，顾琴轩译，中国人民大学出版社

③ 人力资源管理（第十版、中国版），加里•德斯勒、曾湘泉 著，中国人民大学出版社

④ 战略管理——获取竞争优势，小阿瑟.A.汤普森等著，机械工业出版社 ⑤ 跨国公司新理论，薛求知著，复旦大学出版社 ⑥ 东方管理学，苏东水著，复旦大学出版社

⑦ 现代管理伦理学——理论与企业的实践，苏勇著，石油工业出版社

04 市场营销

2300 高级微观经济学 同020200应用经济学 3805 市场营销理论

① 菲利普·科特勒、凯文·凯勒著，王永贵等译，《营销管理》（第13版），上海人民出版社，2009年

② 所罗门，消费者行为学(英文版第8版)，中国人民大学出版社,2010年

05财务管理

2300 高级微观经济学 同020200应用经济学

3767财务金融专业综合知识 同120100 管理科学与工程 04 金融工程管理

06技术经济及管理

2300 高级微观经济学 同020200应用经济学 3806 技术经济及管理综合知识

① 技术经济学的基础理论与方法,雷家骕，程源，杨湘玉 编著,2005年07月,高等教育出版社

② Wiley Finance Investment Valuation: Tools and Techniques for Determining the Value of Any Asset, 2nd Edition Aswath Damodaran, ③ 创新管理与新产品开发，（英）保罗.特罗特著,吴东、严琳译 ④ 管理学（中译本），（美）斯蒂芬·P·罗宾斯，中国人民大学出版社，1996

2012年复旦大学经济学院专业学位研究生入学考试专业科目推荐阅读书目 发布时间：2011-09-30 00:00:00 浏览次数：39015

专业学位研究生入学考试专业科目命题将依据各专门委员会发布的考试大纲，各招生单位自主命题。由于2012年考试大纲尚未公布，为便于考生复习，特推荐以下书目供考生复习参考。

一、金融硕士专业科目推荐阅读书目（含基金管理方向）：

1、姜波克：《国际金融新编》，复旦大学出版社2008年第4版。

2、胡庆康：《现代货币银行学教程》，复旦大学出版社2010年第4版。

3、刘红忠：《投资学》，高等教育出版社2010年第2版。

4、朱 叶：《公司金融》，北京大学出版社2009年第1版。

二、国际商务硕士专业科目推荐阅读书目:

1、姜波克：《国际金融新编》，复旦大学出版社2008年第4版。

2、尹翔硕:《国际贸易教程》,复旦大学出版社2005年第3版。

3、强永昌：《国际经营策略》，复旦大学出版社2001年第1版。

4、张纪康：《跨国公司与直接投资》，复旦大学出版社2004年第1版。

三、税务硕士专业科目推荐阅读书目

1、杨斌: 《税收学原理》，高等教育出版社2008年第1版。

2、杜莉、徐晔：《中国税制》，复旦大学出版社2011年第4版。

3、吴旭东、田雷：《税收管理》，东北财经大学出版社2010年第1版。

四、保险硕士专业科目推荐阅读书目

1、徐文虎、陈冬梅：《保险学》，北京大学出版社2008年第1版。

2、徐文虎：《中国保险市场转型研究》，上海社会科学院出版社2005年第1版。

经济学院专业学位办公室

2011-9-19

五、入学考试

（一）初试

1.初试科目：

学术型硕士生入学考试初试科目设置，除教育学、历史学、医学门类为三个单元外（即思想政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分），其他各学科门类均为四个单元（即思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分），初试总分为500分。

全日制专业学位硕士生入学考试初试科目的设置一般为四个单元（即思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课），少数专业学位为三个单元（即思想政治理论、外国语、基础课）或两个单元（即外国语、管理类联考综合能力）。入学考试初试总分一般为500分，其中工商管理、公共管理、旅游管理初试总分为300分。

各专业具体考试科目详见本招生专业目录，考试方式均为笔试，各科考试时间为3小时。

2.初试时间：2013年1月5日至6日（详见准考证）。

3.初试地点：复旦大学或各省（市、自治区）高校招生办公室指定的考场。

（二）复试

实行差额复试。以同等学力资格报考的考生[法律（非法学）、工商管理、公共管理、旅游管理4种专业学位考生除外]，在复试阶段还须加试（笔试）两门所报考专业的本科主干课程。报考工商管理、公共管理、旅游管理3种专业学位考生的思想政治理论考试将在复试时进行。各专业复试的方式、科目及复试成绩所占权重详见我校研究生招生网，复试细则可浏览招生院系网页查询。复试的时间及地点另行通知。

六、录取

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第7篇

一、图书馆的基本任务为何？请就图书馆的类型，说明其功能。请就图书馆的类型，说明其功能。

二、请说明图书馆「馆藏发展政策」的重要性。

二、请说明图书馆「馆藏发展政策」的重要性。

三、请说明「馆藏评鉴」的目的与方法。

三、请说明「馆藏评鉴」的目的与方法。

四、图书馆的目录有何功能？

四、图书馆的目录有何功能？图书馆目录未来发展的趋势为何？图书馆目录未来发展的趋势为何？

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第8篇

加强政治思想教育和理想信念教育,促进新生树立正确的价值观。文化是民族的血脉,是人民的精神家园,入学教育规划要根据学生的具体情况,以提高教育质量,培养学生成才作为思想教育工作的出发点和归宿,并紧紧围绕这一目标,深入具体地开展学生思想教育专项工作,切实把学生思想教育工作做实、做好、做到位,努力培养适应现代化建设和时代发展的,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

嘉应学院(以下简称我校)具有“植根侨乡,服务山区,弘扬客家文化”的鲜明办学特色,在新生入学教育活动中要融入我校的办学特色,以思想道德建设为基础,以爱国主义教育为重点,以理想信念教育为核心,充分发扬“勤俭诚信,立己树人”的校训精神。加强科学发展观和时事政治的学习与教育,增强学生对我国现状的客观认识,开阔学生的社会眼界;开展客家文化和客家精神教育,利用我校所处的特殊环境优势及我校特色,深入开展形式多样的客家文化和客家精神教育,如参观客家博物馆,开展客家山歌比拼,举行客家民俗风情游等活动,增进学生对客家历史发展、客家名人的光辉事迹以及客家民间的风土人情的了解,提高学生思想政治素养,树立学生强烈的责任感,以维护学校的声誉,推进学校的发展为自己的责任和光荣。

加强职业思想教育和心理教育,促进学生尽快适应新的生活。大学新生入学较容易迷茫,在入学之初渴望对未来的发展之路有一个明确的方向。在入学教育中融入学校发展情况,院系及专业情况可以使学生对未来有一个大体的方向,明确学生在大学的学习任务和管理方式可以使学生在未来的学习中更容易自律,引导学生进行职业规划,明确个人发展目标,能够减轻学生对未来学习生活的焦虑。新生入学之初的心理变化是非常微妙的,在入学教育中如果能慢慢贯彻职业思想,学生的心理问题自然也就迎刃而解。

二、加强新生文明教育,促进学生的全面发展

1. 紧抓基础文明教育。

大学生是文明的代言人,在新生入学教育中必须加强学生基础文明教育,以《公民道德实施纲要》《高校学生行为准则》及《嘉应学院学生手册》为基本准绳,突出“严”字,常抓不懈,营造积极健康、文明和谐的育人氛围,强化文明意识,树立文明校风,做到教育与管理有机结合,培养学生崇高的理想信念、高尚的道德品质、严明的纪律观念、优雅的审美情趣、健康的心理素质、得体的交往礼仪。

2. 做好宣传教育引导工作。

充分利用校园广播台、宣传橱窗、网站和标语等多种形式进行宣传;深入开展各种宣传动员活动,调动以学生干部及学生党员为主要力量的学生群体,开展校园基础文明建设宣传教育活动;以各种特定的节日、主题宣传日为契机,定期持续深入开展校园文明宣传教育活动。

3. 引导全校师生共同参与校园基础文明建设。

第一,加强学生课堂文明教育。制定课堂文明守则,规范课堂教学秩序和端正考风为重点,重点解决学生迟到、旷课、早退、吃零食、使用手机等课堂违纪行为,大力推进学风建设。第二,加强学生食堂文明教育。引导学生勤俭节约,深刻理解“勤俭诚信、立己树人”的校训精神,懂得爱惜粮食,文明排队,文明进餐,自觉送餐盘,维护公共用餐环境。第三,加强学生举止文明教育。引导学生以社会公德为基本行为准绳,语言文雅礼貌,行为文明,助人为乐,保护公物,爱护环境,尊敬守法,同学之间交往懂得礼让,异性之间交往懂得有分寸。

三、加强新生安全教育,提高新生安全防范意识

刚刚进入大学生活的学生对新鲜的事物充满了好奇心,容易对身边的隐患疏于防范。在新生入学教育中必须融入安全教育,提高学生对人身安全和财产安全的防范意识。通过宣传安全纪律理念,鼓励学生积极参与到构建安全文明和谐校园的实践活动中,并严格要求自我,完善自我,为减少身边不安全,非纪律性现象尽自己最大的努力,促进广大学生深刻了解纪律与安全的重要性,关注并构建和谐安全校园的意识,提高学生自身的安全与自律意识。

提高安全防范意识,防止学生的人身和财产在无意识情况下受到损害。加强学生宿舍团结互助教育,以《嘉应学院宿舍管理制度》作为基本准绳,严禁使用违章电器,严格管理学生宿舍的卫生与安全,禁止在校园内外打架斗殴、禁止吸烟酗酒、禁止晚归、夜不归宿及校外租房;加强学生网络文明教育,提倡学生文明上网,远离不健康思想,禁止彻夜上网、打游戏等娱乐失度行为,防范网络诈骗,引导学生加强对电脑的科学使用,充分发挥电脑作为学习工作的作用;引导学生自主参与校园安全建设工作,充分发挥学生的积极性与能动性,开展成果宣传和转化工作,积极挖掘身边的典型案例,结合各种宣传渠道开展有针对性的教育,引导校园安全教育建设进入良性循环。

摘要：入学教育是新生进入大学的第一堂课,对学生的四年大学生活有着重要作用,全面合理并有规划地开展新生入学教育,能够使新生尽快适应新的校园环境。笔者认为,新生入学教育规划可主要从思想教育、文明教育以及安全教育三个方面入手。

湖南师范大学文学院研究生入学参考试题 第9篇

1.根据出版管理条例的规定，凡在中华人民共和国境内从事

出版活动都要接受出版行政管理。这里讲的出版活动，不 包括（ ）。

A.出版物的出版

B.出版物的印制或者复制

C.出版物的进口

D.出版物的交换赠阅

2.我国对出版单位的设立实行（ ）。

A.登记制

B.审批制

C.保证金制

D.登记备案制

3.对出版物的管理不包括以下内容：（ ）。

A.出版物只能由出版单位出版

B.出版单位实行编辑责任制

C.出版单位实行财务审计制

D.出版物不得载有禁止内容

4.对出版单位的管理制度不包括（ ）。

A.出版单位法人制

B.年度出版计划与重大选题备案制

C.出版单位年检报告制

D.出版单位利润上缴制

5.图书版本记录不包括以下项目：（ ）。

A.书名（或者图片名）

B.著作者（或绘制者）、编辑者、翻译者的姓名（或笔名、 单位名称）

C.著作者通讯地址及电子邮箱

D.出版者、印刷者和发行者的名称

E.出版年月、版次、印次、印数

6.与图书相比，期刊最基本的特点是：（ ）。

A.系统性较强

B.政治性、思想性、学术性、知识性强

C.有固定名称，按顺序编号连续出版

D.开本较大

7.书刊版心的主要组成成分不包括（ ）。

A.文字

B.图表

C.天头和地脚

D.间空和线条

8.下列关于出版物总发行的表述，错误的是（ ）。

A.总发行的销售形式主要是批发和零售

B.一种出版物的总发行权只能由一个单位拥有

C.总发行是指总发行单位统一包销出版物

D.大型出版物零售单位也是总发行的销售对象

9.出版物从出版单位到达消费者手中通常需要经过的环节 不包括（ ）。

A.回款

B.批发

C.零售

D.总发行

10.下列表述中，没有错误的是（ ）。

A.编辑在处理上级领导机关提供的法律法规和文件汇编

书稿时，由于不需要也不能对法律条文做任何改动，所 以不需要通读全稿。

B.书稿复审应当审读全部稿件。

C.因时间仓促，书稿三审无法达到规定要求，可以在审读 校样时再进一步修改。

D.在出版社终校时，作者同时审阅另打印的一份校样并进 行了修改，编辑或校对人员应将作者修改的内容全部 誊抄到终校样上，并仔细核对，防止遗漏。

11.编辑工作者不需扮演的社会角色是（ ）。

A.文化产品的设计师

B.文化成果的发掘者

C.知识产权的所有者

D.文化传播的把关人

12.开展现代出版活动的基本条件不包括（ ）。

A.形成出版产品的物质资源

B.出版人力资源

C.活字印刷技术的发明

D.形成出版产品的精神资源

13.下列关于出版物属性的表述，错误的是（ ）。

A.出版物兼有精神产品和物质产品的双重属性

B.出版物的使用价值，主要由出版物的精神内容构成

C.出版物的物质产品属性是其本质属性

D.在市场经济条件下，出版物的物质产品属性表现为商品 属性

14.下列工具书中，最适合用来查找汉字古义及古文字形体的 是（ ）。

A.《辞海》

B.《辞源》

C.《说文解字》

D.《康熙字典》

15.某种图书定价40元，共印10000册，若以65%的发 行折扣率全部售完，则该书的造货码洋和销售实洋分 别为（ ）。

A.40万元、26万元

B.40万元、14万元

C.26万元、40万元

D.14万元、26万元

16.下列关于编辑和读者之间关系的表述，错误的是

（ ）。

A.读者是编辑的服务对象

B.编辑要满足读者的一切需求

C.读者是编辑工作的检验者和促进者

D.编辑负有引导读者的责任

17.某书第1版第1次印5000册，后又重印了两次，各4000册。 现在根据市场需求决定全面修订后再印4000册，则此次印 刷的版本记录应为（ ）。

A.第2版第4次印刷，印数为13001～17000册

B.第2版第1次印刷，印数为13001～17000册

C.第2版第4次印刷，印数为1～4000册

D.第2版第1次印刷，印数为1～4000册

18.“三校一读”制度中的“三校”是指（ ）。

A.作者、编辑、校对人员共同参与校对

B.由不同校对人员进行三次校对

C.编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对

D.由一名责任校对校读三次

19.我国著作权法规定，公民著作权中的财产权保护期一般 为（ ）。

nlc202309022017

A.作者终生及其死亡后50年

B.作者终生及其死亡后40年

C.作者终生及其死亡后30年

D.作者终生及其死亡后20年

20.不受我国著作权法保护的作品是（ ）。

A.作者身份不明的作品

B.未公开发表的作品

C.作者死亡已超过50年的作品

D.依法禁止出版、传播的作品

二、简述题（第1、2题各15分，第3题20分，共50分）

1.对稿件进行编辑加工整理，必须遵循的原则有哪些？

2.侵犯著作权必须依法承担的法律责任有哪些？

3.结合所读过的书刊，简要陈述整体设计的基本原则和总体 要求。

三、综合题：阅读下列材料后，请以此为启发，写一篇文章（60分）

写作要求：

1.自拟标题，参考词：书香，特色，责任，格调，文化；

2.主题明确，中心突出；

3.字数控制在1200字左右；

4.如有错别字和病句要酌情扣分；

材料：

不官不商，有书香

杨 绛

解放前钱钟书和我寓居上海。我们必读的刊物是《生活周刊》。寓所附近有一家生活书店。我们下午四点后经常去看书看报；在那儿会碰见许多熟人，和店里工作人员也熟。有一次，我把围巾落在店里了。回家不多久就接到书店的电话：“你落了一条围巾。恰好傅雷先生来，他给带走了，让我通知你一声。”傅雷带走我的围巾是招我们到他家去夜谈；嘱店员打电话是免我寻找失物。这件小事唤起了我当年的感受：生活书店是我们这类知识分子的精神家园。

生活书店后来变成了三联书店。四五十年后，我们决定把《钱钟书集》交三联出版，我也有几本书是三联出版的。因为三联是我们熟悉的老书店，品牌好，有它的特色。特色是：不官不商，有书香。我们喜爱这点特色。

参考答案

一、单项选择题

1.D 2.B 3.C 4.D 5.C

6.C 7.C 8.A 9.A 10.B

11.C 12.C 13.C 14.C 15.A

16.B 17.A 18.B 19.A 20.D

二、简述题答案略

三、综合题答案略