高一校运会作文:有趣的校运会

高一校运会作文:有趣的校运会（精选14篇）

高一校运会作文:有趣的校运会 第1篇

星期五，学校举行了一场运动会，比赛项目有跑步、接力赛、跳长绳等等，场面非常壮观。

早上，天空下起了毛毛雨，不过丝毫没有影响到我们参与比赛的积极性。在老师的安排下，各个比赛项目有序地进行着。

虽然我没有参加个人比赛，不过其他同学在比赛时，我一个劲儿地为他们加油呐喊，比自己上场还有劲儿。当同学获得好名次时，我激动不已，仿佛得奖的就是我!

终于轮到我最喜欢的跳长绳比赛了。这项比赛是集体参加，非常考验大家的团队协作意识和团队精神。我们排列好队形，等裁判一吹哨，大家就开始跳，我忐忑不安，生怕跳得不好，没有无缝连接上，影响集体成绩，真是又紧张又好玩!

我前面是杨吟心，只见她像一只灵活的小白兔，“咚”的一下就跳进去了，我紧随其后，连呼吸都屏住了，心中有一个声音在对我说：“肖文昕，你是最棒的，加油!”我顺利地完成了动作，好险!

我们班虽然没得第一，不过，友谊第一，比赛第二。老师说，今天大家的的表现可圈可点，下次我们争取获得更好的成绩!

高一校运会作文:有趣的校运会 第2篇

校运动会上，萤火虫中队硕果累累。先是同学们通过前期刻苦的反复练习以及新奇道具的配合下，夺得了入场式的第一名;接着同学们再接再厉，凭借着标准到位整齐划一的动作，摘得了广播操比赛的桂冠;同学们在最后时刻也不放松，发扬努力拼搏、团结协作的精神，获得了接力比赛的冠军。个人比赛中，史廷浚、丁子轩这两位体育天才，真是了不起，他们不负众望，各自获得了两枚金牌，丁子轩更打破400米记录。因为这些奖项的累积，我们班级一举拿下年级团体总分第一名。荣誉的取得属于每一个人!

科技节上，同学们的作品精彩纷呈。“创意小制作”这项活动很受大家的欢迎。同学们用一双双巧手加上奇思妙想制作出精美绝伦的作品。徐亦冉的全自动车、赵鑫璐的电动船……一件件作品令人爱不释手。“趣味小实验”这项活动引起了我们的兴趣。一项项实验源源不断地出炉了!陈潇瑶的净化器、许一诺的变废为宝环保小实验……趣味盎然。“小发明”里凝聚着同学们的智慧和心血。戴睿的收音机、吴韫宜的秤……纷纷亮相。同学们还亲自动手制作风筝，举行如火如荼的风筝比赛!方雨涧、厉晨、徐亦冉过关斩将，包揽了一、二、三等奖，实在是厉害!

我校变校运会为体育节的尝试 第3篇

一、体育节的宗旨

举办“体育节”的目的, 是在变单一的运动竞赛为融健身、娱乐、竞技为一体的综合性体育文化节日;变面向少数具有运动才能, 夺“牌”有望的学生为面向以全体学生为主体的全校师生员工及广大学生家长;变单纯追求胜负、名次为全面开发学生的潜能, 培养体育的多种实践能力与创新能力, 促进德、智、体、美、劳全面发展;变单纯的体育健身为促德、益智、育体, 充分发挥体育具有的生理、心里、社会等多种功能, 从而使体育节成为联系师生及学校与家庭的纽带, 把师生及学校与家庭凝聚在一起, 通过体育节这个活动组织载体对学生进行全面发展的素质教育。

体育节适应了同学们的身心发展需要, 满足了全体同学的体育需求, 极大地激发了同学们的参与热情。据统计, 全校有两万多人次参加了首届体育节, 参加人数是以往各届参加田径运动会人数的总和的六倍。体育节举办也极大地激发了同学们的创作激情, 由体卫处发起向同学们征集的自创游戏项目就有100余件, 标语、口号更是不计其数。除此之外, 各班学生还在老师指导下制作了体育展板、会旗、会徽图案。

二、何谓体育节

现行的体育节, 充分体现出面向全体的育人方针, 每位学生都有机会参加比赛, 而不像以往的田径运动会就是少数学生表演, 多数学生当观众作陪衬, 挫伤了广大学生的积极性。从运动量看, 大小结合, 强弱搭配, 把竞技性与技巧、灵敏、协调融为一体, 每位学生通过亲身参与和体验, 找到了展示自己聪明才智, 运动技能技巧的舞台, 并在其中尽情表达自己的情感, 象过节一样享受体育带来的愉悦的一种综合性活动形式。

三、学习目标

通过对体育节知识的全面系统学习, 了解体育节的发展过程;懂得体育节的组织程序和相关知识;让全体学生都成为体育节的参加者, 并在参与的过程中, 使不同运动层次, 不同体质学生的身心都得到锻炼;同时提高学生的想象力、创造力和团结协作能力;培养学生努力进取, 吃苦耐劳、顾全大局、热爱集体的优良品质。

四、学习内容

(一) 田径类

1、跑:100米—3000米, 4×100米、4×400米、迎面接力赛。

2、跳:跳高、跳远、三级跳远。

3、投:铅球、实心球。

(二) 游戏类

两人三足跑、盛水运水、齐心协力、海绵掷远、飞镖掷准、趣味保龄球等。

(三) 民间体育类

踢毽子、花样跳绳、滚铁环、扳手腕、扭扁担、担担子等。

备注:田径类项目相对固定, 游戏类、民间体育类项目为增加趣味性、娱乐性, 每届体育节作适当调整, 酌情增减。

五、参与方法

体育节是融竞技与娱乐为一体的活动形式, 特别是项目大量增加。如何发挥自己的长处克制他人, 还必须深入了解体育节的组织程序、各项目特点、参与办法等;除了这些还要了解对手的情况, 所谓“知己知彼, 百战不殆”就是这个道理。下面对体育节的基本情况作简要介绍:

1、参加对象。

(1) 学生; (2) 班主任、科任老师; (3) 学生家长。

学生只能代表本班参加, 不允许请“外援”。班主任、科任老师、学生家长 (父母中任选一位) 分别代表本班、某一个任教班、子女所在班参赛, 参加项目、组别及其它要求同学生一样。

2、各班班主任为领队, 体育委员担任教练, 另设安全联络员1人, 具体负责赛前宣传发动, 报名训练及临场组织工作, 保证各班按照竞赛规程的要求有条不紊的参加比赛, 同时掌握好伤病学生情况, 把好安全关。

3、体育节包括3大类项目, 共约30个小项 (每年约有增减) 。每人可报6个项目, 但在每一大类项目中最多只能报两个小项 (接力项目除外) 。

4、田径类项目竞技性强, 各班需认真选拔体尖学生参加, 而游戏类、民间体育类是属于参与性项目, 专业技能要求相对较低, 可多考虑运动能力一般及体弱学生参加。

5、各班要尽量报齐项目, 以获取较高的参赛分, 使班级在赛前处于高起点, 利于后继的比赛竞争和累积团体总分。

6、班上有创作能力的同学可积极参加会旗、会徽、体育展板和标语口号的创作, 学校将组织专业人员进行评审, 对获奖作者本人颁发荣誉证书。

六、录取名次与计分

(一) 名次录取

1、团体总分:

各年级分别录取二分之一班级, 设一、二、三等奖, 对获奖班级发给奖状和适当进行物质奖励 (如奖金、体育器材等) 。

2、各单项:

男、女生分别录取前十名, 并颁发个人奖状。

(二) 计分方法

各班的团体总分 (男、女之和) 由参与分、名次分、优胜分、附加分四个部分相加构成。如果总分相等, 则以某项目第一名多者名次列前, 如仍相等, 则以第二名多者名次列前, 余类推。

1、参与分:

学生凡报名并参加一个项目的比赛即有10分参与分, 参加两项得20分, 余类推。

2、名次分:

即每个项目计通名次分, 第一名得分同参赛人数, 后继各名次之间依次递减1分, 如:某项目参加人数为200人, 则第一名为200分, 第二名199分, 余类推。

3、优胜分:

各项目录取前十名, 按100、90、80、70、60、50、40、30、20、10分计分, 接力及集体项目加倍计分。

4、附加分:

包括会旗、会徽、体育展板、标语口号。凡获奖一项得10分, 两项20分, 余类推。

七、练习提示

1、田径类是竞技性项目, 需要良好的身体条件和技术才能赛出好的成绩, 这就要求按照科学的方法进行训练, 发挥出自己的水平, 争取取得理想的名次。接力项目应在此基础上反复练习同伴之间的交接棒及默契配合。

2、游戏类、民间体育类项目是属于参与性项目, 娱乐性大于比赛性, 成绩的好与差不完全取决于身体条件的差异, 但要求的技术相对较高, 因此, 要想在这些项目上取得好成绩, 平时就应该多练习、多琢磨, 以提高技术为主。

3、练习耐久跑项目要遵循循序渐进的原则, 多人结伴进行, 跑的距离和速度逐步增加;铅球、实心球要在规定区域练习, 尤其注意不能伤及他人。

4、练习时要穿便于运动的服装, 着平跟软底鞋, 视运动项目的难度选择性做好专项或一般性准备活动。

5、无论是练习还是比赛, 都要注意安全, 预防发生伤害事故。

八、注意事项

就体育节的赛前及临场组织工作而言, 其繁琐和难度都明显大于传统的田径运动会, 这就要求组织者要精心谋划, 有序推进, 扎实做好赛前各项准备工作, 以保证比赛顺利进行。实践中感到, 除上述提到的工作外, 以下两点不可忽视。

1、充分发挥好体育老师的指导作用。体育老师要利用室内、室外体育课、课外活动时间选择性向学生讲解示范体育节项目, 特别是游戏类和民间体育类学生平时没有接触过的项目的比赛规则, 动作要领, 必要时组织学生进行练习, 让学生知识过手, 能独立练习和比赛。

2、体卫处或体育教研组认真组织召开好“两会”。即班主任通气会和体育委员培训会。

(1) 班主任通气会。在班主任会上, 要向班主任 (重点是新班主任) 通报体育节改革思路, 讲解如何做才能组织好体育节比赛, 尤其要让班主任清楚不同于传统田径运动会的体育节计分方法, 因这涉及到各班团体总分的走向。班主任必须做到心中有数。注意通过此会寻求班主任的理解、支持与配合, 使之积极主动、科学的指导班级学生训练和参加比赛。

“校运会”作文 第4篇

流水账似的叙述，从开幕式——各项比赛——颁奖典礼一路写下来，缺少波澜起伏；

拼搏、团结、奉献是永恒不变的主题；

热闹、精彩、难忘、激动、感动成了高频词语；

接力赛、长跑比赛、团队项目（如30人31足）长居“最受欢迎的写作项目”排行榜；

…… ……

年年岁岁人不同，岁岁年年文相似。每一届校运会都会留下难忘的镜头，但是，校运会作文却鲜有写出新意的。如何变换视角，重组材料，拓展思路，把“校运会”这份品牌老酒装在新酒瓶里，品出更美的滋味呢？试试从以下这些角度来写校运会吧。

一、场面秀

校运会是一场引人瞩目的盛会，场面壮观，人物众多，活动丰富，画面感强，适合进行场面描写。场面描写是对特定时间与地点内众多人物活动总体情况的描写。《云南的歌会》里关于“金满斗会”的描写就是极好的例子。

展现场景的盛大： 住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼一百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌。

烘托出活动的喜庆： 来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得干净索利，头上手中到处银光闪闪，使人不敢认。

介绍了众多人物：这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠。

突出了重点对象：其中最出色行当的是一个吹鼓手，年过七十，牙齿早脱光了，却十分热情，能整本整套地唱下去。

这一段场面描写展示出歌会的热闹非凡、多姿多彩。借鉴上面的写法， 校运会也可以进行以下的场面秀：

1. 点面结合：开幕式、广播操比赛、团队接力赛等大场景的铺排，渲染出热闹、壮观的气氛；100米冲刺、跳高、跳远等重点项目的描述，突出精彩、激烈的竞技场面。

2. 主次搭配：比赛中，对众多选手一笔带过，对某一明星选手却精描细摹，产生出烘云托月、鹤立鸡群的效果。

3. 动静结合：赛场外观众凝神屏气观战的静景与赛场上扣人心弦的竞争相互映衬。

4. 环境烘托：气壮山河的助威声、黑压压的人群、纷纷举起的照相机等等，烘托出赛场上剑拔弩张、你争我斗的紧张气氛。

二、故事会

校运会也可以看作一场小型的故事会，整个活动包含了开端、发展、高潮、结局这样完整的故事脉络。从讲故事的角度来写作，可以在情节设置上多一些跌宕起伏，引人入胜。

1. 故事串联，丰富内涵。

根据同一个话题，如“最美的瞬间”“泪水·微笑”“这一刻，我们赢了”等，精选几个小故事串联起来，使主题更深刻，内涵更丰富。

2. 巧设悬念，引起关注。

用这样的句子开头：“去年的长跑冠军收到了一封挑战书”“假如时光能够倒流，那一刻我会有另一种选择”，会让读者充满好奇心，饶有兴趣地读下去。

3. 变化叙述，增加波澜。

可以运用倒叙、插叙，使情节多一些起伏。例如，从一枚奖章回忆起荣誉背后的故事；从漫长而艰难的1500米比赛中宕开一笔，插入训练时那难忘的一幕。

4. 设置矛盾，增加冲突。

比如这样写：平时斯文瘦弱的她，竟然报了铅球项目，真为她捏一把汗；4×100米接力赛的黄金组合，却因一个队员突然受伤临时换人，还有希望继续夺冠吗？

本栏插图 赵 芳

高一校运会作文600字 第5篇

说是最盛大的，一丁点儿也没错，不信你瞧瞧，学校周围都插上了五颜六色的彩旗，好像一位位昂首挺胸地站在那儿，在一棵棵高大挺拔的大树上，一个个小巧玲珑的绣球在书间跳跃着，好像是一只只飘舞的蝴蝶，又好像是想观看表演的小精灵。整个校园充满了许多生机……

开幕仪式开始了，两位同学站在主席台上主持。接着，各个方队带着自己的道具出现在主席台前…音乐响起，我们班踏着整齐的步子，拿着黄灿灿的花束出现在主席台，我们在中间停了下来，怎么回事?哦!原来是起演了啊!后面的三排同学在喊着响亮整齐的口号，手里摇动着花束，像被风吹过的金黄稻谷，像金色的海浪，非常壮观。前面的五位同学在眨眼间就变成了“奥运五环”。

黄书记用坚定的声音宣布校运会开始，前面的几个项目都在同学门的欢呼声和尖叫声结束了，轮到踢踺子比赛了，我的心不停地砰砰跳，好像随时都要跳出来了…一会儿，我站在了10号位置上，我望望四周，每一个同学都精神极了，我也不能输呀!随着一声口哨响，我便开始踢了起来，一个，两个，三个…踺子在我身边飞来飞去地，丝毫没有半点想落下的感觉，一忽儿高一忽而底，一忽儿左一忽而右。一分钟后，我竟踢了30个，虽然没有其他同学踢得好，但是我尽了我自己最大的努力，超越了自我，所以我非常高兴!

接下来的项目是板鞋，看着前面几组的同学都顺利通过了，我们组的心理承受了很大的压力。轮到我们组了，我们飞快地穿好鞋，像前方跑去，前面很顺利，可是到了后来拐弯时，我们就摔倒了，我们没顾得上身上的灰尘，有迅速站起来，以最快的速度穿好鞋，有以闪电般的速度向终点跑去，终于到达终点了，我们终于赢了!我们一起欢呼起来!

有趣的校运会周记 第6篇

有趣的校运会

前几天，我们学校开了一个十分有意义的运动会。开幕式上我们站了一个多小时，直到校长宣布：“建宁县实验小学第38届田径运动会正式开幕！”才结束。入场完后，是六年段的广播体操表演。接着是激烈的年段接力赛！

我参加了三样比赛，一样是25米折叠推瓶跑，一样是50米跑步，一样是团体接力赛。

先说25米折叠推瓶跑，开始我觉得很有信心，发令枪一响，我们飞奔出去，可是，我在推第一个瓶时，不小心没有推到，瓶却滚走了，我飞奔着去追瓶，终于追到了，接着便比较顺利地推瓶，推瓶比赛结果我得了第三名。

进行50米跑步比赛时，班主任柯老师特地勉励我说：“不要泄气，要坚持不懈，勇争第一。”我也暗下决心争取拿个好名次。“嘭”的一声，50米接力赛开始了。运动员你追我赶，向着一个目标飞奔而去，突然，一个运动员摔倒了，可是他猛然间站起来，继续前进；我也毫不气馁，最后我得了第二名。同学们都投来了赞赏的目光。

在整个比赛的过程中，运动场上人声鼎沸，助威声此起彼伏，志愿者端茶递水、嘘寒问暖……比赛进行了两天，圆满结束。

我期待着下一届校运会的到来，那时，我一定会笑到最后。

有趣的校运会

今天是一年一度的校运会，大家都早早来到学校，在教室里安静的等待着班主任的到来。很快，班主任梁老师就来到了教室里，到了之后就带领我们到操场里排好队，校长在大会上宣布校运会开始。这次校运会，大家都怀着紧张而期待的心情，报名参赛的选手们都想要取得好的成绩，为班级争光，而没有参赛的同学们都为自己班级的选手们加油鼓劲，场面气氛热烈。

第一个比赛的项目是50米，男生组由我们班的江潮出战，而女生组则由我们班的翁秀姗出战。先是男生组，我们班的江潮出战，取得了第二名，女生组的翁秀姗，她也取得了第二名的好成绩。接下来，就是400米了，最先出战的是男生组，第一组我们班所派出的参赛队员是何骏龙和郑皓沣，我们都很紧张，在一声清脆的枪声过后，运动员们像离眩之间般冲了出去，三班的赖圣宇更是在开始时便拉下了和我们班的距离，结果他得了第一名，我们班的何骏龙得了第二，郑皓沣得了第三。接下来，就轮到我上阵了，和我比赛的全都是实力强大的运动员，而且我又是第一次参加校运会，因此，我心里很紧张。在清脆的枪声中，我们都飞快地冲了出去，此时，我在身处第一，后面的选手们都在追着我，我只能不断的加速，在我所到之处，到处都是一片的加油喝彩声，在第二圈时，我的体力已经透支了，但是，我仍然坚持保持原来的速度，终于，在终点前我用尽了自己所保留了最后的一点力气，取得了第一名的好成绩，取得这样的好成绩是要付出代价的，跑完后，我的腿马上就开始软了起来，而且还有头痛、胸闷，甚至还有几次想吐，同学们见到我如此难受，就扶着我到了校医室，医生帮我擦了点药，很快就恢复了体力，没多久我又去决战跳高，还算不错又取得了全级第三名。

这次的校运会对我来说意义极大，因为我实现了自己对自己的承诺，因为在五年级时，我对自己承诺过，在下一届的校运会，我一定要参加，并拿出好成绩来，为班级争光;而且这一次校运会是我第一次参加的校运会，也是最后一 次，所以极富纪念价值。今天的我发掘了自己的潜能，也为班集体争了光，如果下次还有这样的机会，我一定要继续参加，我也要感谢爷爷、妈妈，和各位亲友们的支持与鼓励。

有趣的校运会

12月31号那天，我们学校迎来了一场精彩有趣。充满着欢乐的校运会。

说是最盛大的，一丁点儿也没错，不信你瞧瞧，学校周围都插上了五颜六色的彩旗，好像一位位昂首挺胸地站在那儿，在一棵棵高大挺拔的大树上，一个个小巧玲珑的绣球在书间跳跃着，好像是一只只飘舞的蝴蝶，又好像是想观看表演的小精灵。整个校园充满了许多生机……

开幕仪式开始了，两位同学站在主席台上主持。接着，各个方队带着自己的道具出现在主席台前…音乐响起，我们班踏着整齐的步子，拿着黄灿灿的花束出现在主席台，我们在中间停了下来，怎么回事？哦！原来是起演了啊！后面的三排同学在喊着响亮整齐的口号，手里摇动着花束，像被风吹过的金黄稻谷，像金色的海浪，非常壮观。前面的五位同学在眨眼间就变成了“奥运五环”。

黄书记用坚定的声音宣布校运会开始，前面的几个项目都在同学门的欢呼声和尖叫声结束了，轮到踢踺子比赛了，我的心不停地砰砰跳，好像随时都要跳出来了…一会儿，我站在了10号位置上，我望望四周，每一个同学都精神极了，我也不能输呀！随着一声口哨响，我便开始踢了起来，一个，两个，三个…踺子在我身边飞来飞去地，丝毫没有半点想落下的感觉，一忽儿高一忽而底，一忽儿左一忽而右。一分钟后，我竟踢了30个，虽然没有其他同学踢得好，但是我尽了我自己最大的努力，超越了自我，所以我非常高兴！

接下来的项目是板鞋，看着前面几组的同学都顺利通过了，我们组的心理承受了很大的压力。轮到我们组了，我们飞快地穿好鞋，像前方跑去，前面很顺利，可是到了后来拐弯时，我们就摔倒了，我们没顾得上身上的灰尘，有迅速站起来，以最快的速度穿好鞋，有以闪电般的速度向终点跑去，终于到达终点了，我们终于赢了！我们一起欢呼起来！

这次的校运会，简单而隆重，朴素而华丽，我永远都不会忘记这“一幅画”！

有趣的校运会周记500字 第7篇

第一个比赛的项目是50米，男生组由我们班的小A出战，而女生组则由我们班的小B出战。先是男生组，我们班的小A出战，取得了第二名，女生组的小B，她也取得了第二名的好成绩。接下来，就是400米了，轮到我上阵的时候，和我比赛的全都是实力强大的运动员，而且我又是第一次参加校运会，因此，我心里很紧张。

在清脆的枪声中，我们都飞快地冲了出去，此时，我在身处第一，后面的.选手们都在追着我，我只能不断的加速，在我所到之处，到处都是一片的加油喝彩声，在第二圈时，我的体力已经透支了，但是，我仍然坚持保持原来的速度，终于，在终点前我用尽了自己所保留了最后的一点力气，取得了第一名的好成绩。

高一英语作文奥运会 第8篇

It was in an unbelievable heart that the opening ceremony was so perpfect,and there were much too workers who paid a lot of effort.

I was proud of this great moments as every act came from China, especially there was a large and unexpected draw in the center of the bird net which made people from all over the world intoxicate long.

About one and a half hours later,the athletes admission ceremony began from which I saw many countries seriously,and all of it should be honorable whatever had the number of athletes.

I was so moved when all of the audiences in the bird net welcomed the athletes of chinese,Taibei better than previous athletes,which surely made them perceive coming back home.

At last,Li Ning,who eventually made the main tourh light up called the prince of gymnastics.

There had much too entertainments which could not desCRIbe.

高一各班校运会解说词 第9篇

现在向我们走来的是高一（1）班，他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，他们健康、快乐，他们充满活力、自信。在这里，高一（1）班为我们送上最衷心的祝福。预祝校运会取得圆满成功！

高一（2）班运动会入场解说词

瞧，一（2）班方阵正昂首挺胸、意气风发地向我们走来。看吧，青春在他们身上闪耀，激情在他们心中飞扬。饱满的热情、昂扬的斗志，显示了他们的自信和顽强拼搏的精神。展示青春风采，为班级争光，是他们永远的追求。我们相信，他们是最棒的。

高一（3）班运动会入场解说词

菊桂溢香迎盛会，虎跃龙腾竞风流。看，英姿勃发，步伐矫健，精神抖擞，器宇轩昂，高一（3）班，迎面走来。他们怀揣梦想，激情飞扬；他们自信乐观，勇于担当；他们团结友爱，互帮互助；他们自强不息，意志如钢。学习的舞台上，他们勤奋刻苦，讲求方法，反思总结，排除万难，努力向上；体育的赛场上，他们友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平，奋勇争先。一（3）一（3），勇夺桂冠，斗志昂扬，三班最强。

高一（4）解运动会入场解说词

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高一（4）班代表队，他们正以整齐的步伐，以青春的风采展示出他们的必胜信心，他们坚信，是雄鹰，就该搏击长空，是蛟龙，必能畅游四海。他们勇往直前！他们激情飞扬！他们吧拼搏的汗水挥洒在赛场！他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌！

高一（5）班运动会入场解说词

放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败！高一（5）班正踏着朝阳。激情豪迈地走过来。这是一个奋发向上，充满朝气的班级体。整齐的步伐踏着他们的坚定，烂漫的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。在本次运动中他们会用拼搏的汗水挥洒赛场，用优异的成绩开启高中学习的大门。

一（5）班，加油！

高一（6）班运动会入场解说词

怀着凌云壮志出征，在酣畅淋漓中挥洒 天宽地阔任我翱翔，青春年少光彩如花

现在迈着整齐的步伐，昂首阔步，向主席台走来的是高一（6）班，他们青春活泼，团结友爱，勤奋好学，他们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬没有最好，只有更好的赛场风格，他们将在这充满激情的赛场上，充分展示自己的迷人风采，让我们共同期待吧！

高一（7）班运动会入场解说词

现在向我们走来的是高一（7）班，朝气与活力在身上洋溢，友爱与鼓励在心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，争创第一是他们的目标。努力与奋斗定能造就辉煌！

加油！高一（7）班！

高一（8）班运动会入场解说词

青春永常驻，傲骨迎校运！迎面走来的是高一（8）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。是一个奋发向上，充满朝气的班级。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，争创第一是他们的目标。奋斗造就辉煌，昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈！运动健儿们，加油吧！胜利将与我们高一（8）班同在！

高一（9）班运动会入场解说词

迎面走来的是高一（9）班的运动健儿们。他们迈着轻快的步伐，带着厚积薄发的信念。看，一张张温暖明媚的笑靥；听，一声声简洁却坚定的口号。朴素低调是他们的理念，坚持简单而追求卓越是他们唯一的信仰。他们相信寻找成功的道路靠他们自己去开拓。61颗心一起跳动，61个人一起奋力拼搏。他们必将用青春的汗水挥洒金秋的操场，浇灌胜利的花朵。他们的口号是：九班九班，非同一般。

力压群雄，指点江山。文者称雄，武者称霸。高一九班，雄霸天下。

高一（10）班运动会入场解说词

看！一（10）班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动上大显身手，一（10）班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看！他们的步伐多么豪迈整齐！你听！他们的声音多么嘹亮铿锵有力！他们愿将更高，更快，更强的体育精神，实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每一个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄，败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

高一（11）班运动会入场解说词

迈着矫健的步伐，洋溢着欢乐的笑容，呼喊着响亮的口号，他们来了，11班来了。

他们不在乎结果，注重的是过程，他们无所谓得到，也不介意失去，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。

高一（12）班运动会入场解说词

迎面向我们走来的是高一（12）班代表队，看，他们昂首挺胸，闪烁着花儿般的笑容；听，他们踏着坚定而有力的脚步声衬托出坚持不懈的信念，高一（12）班是一个团结向上，勤学奋进的集体，在这次运动会中，他们定会以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，超越自我。

菁菁校园，洒满了他们青春的执著与热忱，祝愿他们能够谱写出最壮丽的篇章。

高一（13）班运动会入场解说词

青春充满朝气，青春拥有梦想，青春满是魅力，青春更是勇往直前，永不后退！迎面走来的是一（13）班代表队，在他们身上展现的是昂扬的时时代风采，散射的是不竭的生命活力，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求，我们相信一（13）班定会赛出体格，赛出风格，赛出人格！

高一（14）班运动会入场解说词

快乐的校运会作文 第10篇

随着校长的一声令下，我们在操场上开始了入场仪式.我们前面的班级走了，到我们班了。虽然有很多人看着，但我们一点都不怕。我们喊着：“一一，一二一”的口号走到操场中间，大声读出了我们的班诗。读完以后，操场上响起热烈的掌声。我知道为什么能响起热烈的掌声。因为第一是我们都穿着白色的校服，看上去很精神。第二我们的步子、动作的完全一样，声音也很大，所以能引起热烈的掌声。我们后面的班级的道具也真是令人眼花，有用瓶子做的沙锤，有小铃铛、有小风筝、有风车，还有呼啦圈做的奥运五环……不过，我最喜欢的是五(二)班的沙锤，他们一边摇动沙锤，一边唱歌，还时不时变换队形。他们真有创意!

接下来就是亲子运动会了，我们五年级的项目是两人三足。我们一边喊着“一二、一二”的口号、一边向前小跑，最后因为我们的对手五(二)有人摔倒了，所以我们胜利了。两人三足也是有一些小技巧的，例如要有口令，一是走中间的脚，二是走外面的脚。还有一定不能乱，乱了就可能摔倒。

快乐的校运会作文 第11篇

上午，老师选出来40人去参加踢毽子比赛。我也是其中的一个，我很紧张，心想：万一我们拿到最后一名怎么办?想到这里，我的脚时不时发抖，时不时发软。

比赛的时间终于到了，有些同学冲着我说：“班长，加油啊!你是我们班体育成绩最好的啊!”“班长……”我听了，自信多了。裁判老师一声令下，我们便飞奔到指定的地点开始踢毽子。我们班第一个出场的是我，我踢满了5个，便跑到拉拉队去助威，为同学们加油。班上的同学都跑过来对我说：“班长，好样的!”

快乐的校运会作文 第12篇

“下面我宣布，本校今年校运会正式开始”。随着主持人的话音落下，掌声如雷贯耳，学生们情绪高涨，欢呼声接二连三，接着便是学校的校长和其他领导纷纷做了致辞，第一个节目便开始了。上台的是舞蹈班的同学，他们精心准备了一个月，表演了茉莉花，

声音柔美动听，加上舞蹈的配合，使得效果更加明显，让人好像就置身于茉莉花的花海中。接着又进行了下面的一些节目，都十分精彩，特别是高年级同学表演的小品打劫，动作和声音模仿的很到位，把台下的观众与老师笑得合不拢嘴，大家都沉浸在欢乐地时光里。

大会过了两个小时，主持人宣布节目表演到此结束，拔河比赛开始，全校三十多个班，分三组，低年级二十个班分胜负，高年级十个班分胜负，于是排好队，各班按抓签的顺序依次上场。班主任对我们说，我们是六号，与三班比。大家不禁把头看向三班，三班有几个大胖子，还有些经常打篮球的，听说力气很大，而我们班差不多都不爱运动，比赛要求每班选出十个男生和十个女生，三局两胜，胜利直接晋级，失败直接淘汰。大家都失落至极，班主任说，重在参与，只要尽全力，失败不重要。我们都点了点头。

操场中央拔河已经开始了，是一班和七班，两班实力相差不大，但是七班后继不力，还是被一班打败了。接下来又是其他的几个班比，眼看马上就到我们班了，我也在选手之中，心里很紧张，两只手不知所措，随着裁判员喊道：“下面是二班和三班上场”。我们走到操场中央，拾起绳子，按以前的战略，很快摆好了阵法，班主任也跑到一旁来加油，耳边尽是其他同学的加油与呼喊。

“嘘，”哨响了，容不得半点犹豫，我瞬间使出了全身力气，但是很明显，我们班实力很分散，不一会儿就被三班拖过去好远，结果也在意料中，失败了。双方交换场地，第二次比赛。

“这回大家数一二三，三的时候一起用力向后拉”。体育委员大声说道。我们拔河的都点了点头。

“嘘”，这次明显好得多，一二三拉，绳子竟然像我们这边拉了十几厘米，一二三拉，尽管很缓慢，但是我们看到了信心，感觉时间过的好漫长，像是经历了几个春秋，手臂和退都要发麻。终于听到了哨响。“二班获胜”裁判员把红旗指向我们班说道。我们班欢呼雀跃，休息了几分钟，又进行最后一次比赛，我们伸了伸腰摆好阵法，对面三班的也虎视眈眈的瞪着我们，谁怕谁呀。比赛开始了，可恶，这回三班也学了我们的招式，一二三拉，我们班瞬间处于下风，绳子也向他们班挪去，结果又输了。

快乐的校运会作文 第13篇

记得校运会前夕，运动员们都在刻苦地练习。而今，他们似乎忘却了昨日的艰辛，各个都精神抖擞，充满自信地迎接未来的挑战。不时，身旁吹来阵阵凉风，那高大的大叶杨在轻轻地鼓掌，为运动员们呐喊呢。

不一会儿，比赛开始了!第一场是男子100米赛跑，我们班的男同学跑步可快了，当梁嘉键气喘吁吁地跑过时，我觉得他快没力气了。当他听到我们全班同学都为他喊“加油”时，他仿佛变成了装满汽油的越野车，越跑越起劲，象神州六号火箭升上月球般冲向终点。虽然他只获得第四名，可我们全站起来鼓掌。

接下来是女子100米赛跑，这下可有好戏看了。你想知道为什么吗?因为我们班班长即将闪亮登场。她有一个绰号——“女飞人”，一听就知道一年级的她曾经在各大跑步比赛中夺得桂冠，同时，她也是我们班成绩最好、纪律最好的学生，真让人羡慕!只听见“砰”的一声巨响，选手们飞快地摆动着双臂，而班长却轻轻松松地拿到了第一名，我高兴得蹦了起来，情不自禁地抱着旁边的同学翩翩起舞了。

校运会比赛的作文 第14篇

一所乡村学校，一块狭小的空地上，校运会如火如荼地开幕。

一声枪响过后，运动员们开始了5000米的比赛，一圈一圈的你追我赶着。四百米一圈的跑道两旁站满了声嘶力竭的拉拉队。几道身影从我身旁悄然路过。而我，也为达到终点奋力前进。但此时的我腿就像灌了铅，喉咙夹着血腥的味道。我如那结构单一的机器般周而复始的迈着相同的脚步，缓缓而艰难的向前进。渐渐我被落到队伍的末端。

突然我听到了更强烈的欢呼声。第一名已经到达了终点。而我也也恍惚听到了一声：“还有五圈”。

我开始挣扎，想放弃了。我在脑海了为自己找着各式各样的借口，竭力的搜索者让自己下定决心的理由——成功已属于别人。我无法取得鲜花和掌声的同时还有着各种尖锐的笑声。想到这里，我想马上从跑道上消失，最好的.从来也不曾出现过。但啦啦对的呐喊声将我带回了现实。我面对着的整个跑道只有我踽踽独行的身影。但我清晰的听见了，那激昂的进行曲夹着的呐喊声不是嘲笑，而是一声声撕心裂肺的加油!加油!当我经过终点与起点的交汇处时，为我计数的老师仅用微笑与手势便概括看对我这个运动员的一切评价。我边跑边猜测着：“这是对我的鼓舞，还是对我坚持的努力表示不屑一顾，认为我是在耽搁下一轮的比赛。”

然后我用力的甩甩头，把那些奇怪的念头全都赶出脑海里。最后用同学们给予的信念和老师那不知道是嘲笑还是鼓舞的神情作为动力，把终点作为起点，以一个全新的自我去面对这场挑战。现在的我，为的并不是成功、鲜花与掌声，而是超越自我，简简单单的信念，让我如释重负般的向前冲着。现在的我再不想逃避那令人耻笑的速度，而是坦然的面对。从中一次次的超越自我，让下一次的努力接近那似乎遥不可及又别样的成功。

最后，我终于完成了这冗长的征程。我的朋友们跑过来围住了我。我很好奇他们为何不批评我这般无能让他们丢尽了脸面，还嘘寒问暖的为我提供力所能及的帮助。仿佛我的心思被看穿了，他们用那带着激动的语调说着：“你是跑得最慢的，但却是最值我们得骄傲的。”我笑了、会心的笑了。