军训的“写真集”作文650字

军训的“写真集”作文650字（精选14篇）

军训的“写真集”作文650字 第1篇

关于军训的650字作文

军训——单调、烦躁、艰苦……想起军训那些事，我真是欲哭无泪。

军训既是一种苦，也是一种甜。炎热的夏季，热闹的开学季，一如既往，我们要开始军训了。本以为那是最轻松、最过家家的军训，然而，几天过来，我忽然从天堂坠入了地狱。一开始，我们在那忽晴忽阴的天气下站军姿。“抬头、挺胸，两眼目视前方——”在教官将她已经重复了几遍的军姿要领又重复了一遍时，看得出来，教官已经在崩溃边缘了，但是，因为那莫名其妙的天气打造出了我们那令人捉摸不定的心情，所以，我们无动于衷。不够，当我们在那宽广的操场上，在大步向前飞奔的同时，接受着阳光热情的.爱抚，有已军姿站立时，我庆幸，幸好我们只是那么站着，没有老是转来转去;但是当那咸咸的汗水像虫子一样扭来扭去地在我身上“爬”过，当身体快要进入石化状态，而又不能动一动时，我又开始羡慕旁边休息的同学了。

阴天站军姿，对我们生活一种挑战，阳光下做着分解动作更是对我们毅力的挑战。比如：站军姿时，手要紧贴裤缝，抬头挺胸，两眼目视前方。要做到这些对我来说确实很困难，因为我从小就好动，总是这摸摸，那动动，闲不下来。站军姿对我来说无疑是灭顶之灾，但是凭借坚强的毅力，我终于坚持到了最后一刻!

当然，军训只是开始，以后的日子还很长。艰苦的军训教会了我们坚持，都说十年寒窗苦读，只为了那场中考。现在，我已经糊里糊涂地过了六年，还有三年，一定要坚持。坚持不是一个代名词，不是表面上的，也不是说着玩儿的，而是发自内心的，就算有万丈深渊，也要坚持。军训过后，我们真的能懂很多……

军训的“写真集”作文650字 第2篇

我一直听到姐姐埋怨军训太苦了，可是我觉得还好，因为教官让我们练的是：立正、稍息、向右转、向左转、向后转、齐步走、跑步走，别以为听上去好像佷普通，其实学起来可苦了。

教官对我们说：“这些动作别说以前学过，可那些都是不标准的、不是真正的。”我心想：难道学校教的动作都是不标准的吗？教官火眼金睛一看就知道我的疑问了，他说：“学校叫你们的不一定全是不标准的，只是这才是最标准的动作。我们先来学立正吧！”教官开口说：“他要求我们目视正前方，抬头挺胸，两手大拇指按在食指第二节上，中指贴裤缝，脚尖张开呈60度。”我们开始按照教官的要求扭动起身体尽量摆标准。大家基本上都摆好时，教官就说“停”。大家一下子定住了，以为教官发火了。结果是要我们站军姿40分钟，把我们吓得魂不守舍。

经过了一周半的训练，我们可以整齐的做立正、稍息、向左转、向右转、向后转、齐步走、跑步走，但是我们只站了20—40分钟就嫌累，如果再想想阅兵式上那些军人，多辛苦多累呀！为了一个阅兵典礼而训练了上万次，每次都不能出差错，一出错，所有人就都得跟着你从来，而且次次都是2小时。你去试试在酷热的夏天每次练习2小时，谁都受不了，可是为了让我们看得开心，就得练习几天几夜都不嫌累。而我们练了20—40分钟就嫌累，那阅兵典礼上的军人在怎么不嫌累呢！

我现在知道了军人为什么动作可以做的整齐划一了，原来是天天辛苦练出来的。只要你努力了，就可以成功。就像“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”。

我觉得，军训不光是锻炼一个人的意志、耐力，更是锻炼团结协作的精神！

激励学生写真话作文的策略探究 第3篇

一、提高学生的作文兴趣

我国古代教育?家孔子说过:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。这句话无疑是强调一个“乐”字, 而“乐”建立在“趣”的基础上, 有“趣”才会“乐”才会“灵”。根据“初生牛犊不怕虎”的特点, 在讲作文时教师要用学生喜欢的活动激发其兴趣, 让学生在活动中提高。譬如:在一次上课了同学们还吵得沸沸扬扬, 原来是在课间我班的“调皮大王”把气球给拍在了电风扇上下不来了。我灵机一动, 何不抓住这个契机让还在们写作文呢。于是我心平气和地问怎么回事?大家你一言我一语地开始说气球是如何上了电风扇的。而后, 我把话题转向“调皮大王”:“你个头不高, 怎么这么大能耐让气球落在了电扇上?”他一下子来了兴趣, 开始口述。之后我故意还不太明白的样子“那你能给大家演示一下吗?”他下座位开始边演示边讲气球上电风扇的过程。那如何把气球取下来呢?学生们又讨论开了, 各抒己见、滔滔不绝。学生们畅所欲言之后, 我让他们写下这篇作文。学生们很感兴趣, 真可说是学中玩, 玩中学, 流露出的是真情实感。大大调动了学生的写作兴趣。

二、通过课内外阅读积累使学生掌握一些基本的写作方法

俗话说“秀才不出门, 能知天下事”。为什么呢?他能读书, 书中有好多他未曾见到、未曾听到过的事情和现象。所以让学生多读书, 通过读书拓展他们的读书领域, 提高认识能力。根据新课程的要求, 在教学中要牢固树立阅读为写作服务的思想, 把阅读教学始终贯穿于作文教学之中。无论是低年级的用词说话、看图说话, 还是中高年级的读段、写段和写一篇完整的作文, 这一系列的作文训练, 都要与阅读教学紧密结合。在阅读教学过程中, 要时刻注意把阅读中的作文知识有效、合理地切入, 通过导读、课例、读写例话、基础训练这一个个训练环节, 来丰富学生的作文知识。

课外阅读对提高学生作文水平的作用也是不容忽视的。“文章本天成, 妙手偶得之。”想成为妙手, 就得有得有广泛的阅读, 让学生在阅读中学习其写作方法。叶圣陶也说过:“阅读是吸收, 写作是倾吐, 倾吐能否有法度与吸收有密切的关系。”教师要鼓励学生积极借阅图书室的图书进行阅读, 另外安排全班学生进行课外自主阅读。为了避免学生读书的盲目性, 使课外阅读能真正落到实处, 每次让学生阅读之前, 教师应根据学生认知水平、兴趣爱好让学生选好书, 然后再教给学生读书的方法, 让他们运用所学的读书方法进行有目的地广泛阅读。同时, 让学生每人准备一个“积累本”, 鼓励学生把课外读物中的优美词句、精彩片段摘抄下来, 也可把对文中主人公的评价及自己读完后的感受写出来, 随时翻阅欣赏、细细品味。最后每月开展一次“读书成果汇报”活动, 在活动中把自己的“积累本”拿出来相互交流、欣赏, 激发了学生读书兴趣, 树立了读书信心, 享受到了读书带来的成就与快乐。在阅读教学中学习人家的观察方法以及表达方法等。这样长期坚持, 学生的语言积累丰富了, 写起文章来, 那些优美词句就如泉水般涌出, 运用自如。

三、从丰富生活入手, 流露真情实感

“生活是写作的唯一源泉”。只有善于观察, 才会有所发现, 有所收获。学生才不会说假话, 写假事, 笔是心非, 也不会觉得写作文难而去作文书上抄为己有。那如何丰富学生的生活呢?老师起着关键的作用。在学校和班级开展的活动中教师有意指点, 而后让学生写下自己的感受, 孩子的作文中流露出了自己的真情实感。我在开春时布置学生回家动手种大蒜, 并从种大蒜开始写下自己的观察日记。孩子们积极性很高, 个个跃跃欲试, 每天都要细心观察大蒜的变化, 并详细地记录其生长的过程。当大蒜长成蒜苗时, 我又让学生把自己的观察日记整理成一篇作文。学生在作文中写下了自己的观察所得, 从中流露出了对自己劳动成果的喜爱之情。

写真话——作文教学的最佳入口处 第4篇

生活本身就是一篇巧妙的文章,对于小学生来说,学习作文的技巧就应该从写真话开始。真话是质朴的,而质朴就是难得的技巧。写真话,有利于调动学生观察生活的积极性,有利于激发学生的写作欲望,更有利于练出一手写作技巧。

当然写真话的好处远不止这些,可是说真话不易,写真话更难。原因在哪儿呢?

其一,是学生认识上的片面性

一般学生都认为,作文嘛,就得“做”、“造”,就得虚构,觉得非如此就不能算好文章。于是捏造事实,无病呻吟,农村的集市写得像北京、上海一样车水马龙。门前的一条小河写得像长江、黄河一样浩荡奔腾。正因如此,他们平时不注意观察周围的生活,不注意观察、分析别人和自己,更谈不上对生活、学习等方面知识的积累,待到作文,也就无真情实感可写,而只能借助于说假话了,这种凭空虚构,硬“做”出来的文章,当然很少谈得上什么“言之有物”、“情真景实”的了。

其二,是学生的思想问题

学生有顾虑,有的在于学生本人。比如有一次,我出了这样的一个作文题《我心中的语文老师》。有一部分学生在文章中就为现任语文老师大唱赞歌。后来问及有的学生写这些的动机时,他们就毫不隐瞒地说出自己的想法:如果不这样写,担心老师另眼相看。也有的顾虑来自家长的干扰。一次,在练习《记一场争吵》的作文时,有一个学生的文章如实地写了自己父亲因经常赌博而导致父母间争吵不休的事,这位学生的父亲看了后,怕“家丑外扬”而反对她写这个题材。

那么,怎样鼓励学生在作文中说真话,写真情实感呢?

首先,我们要揭开作文神秘的面纱,调动学生观察和体验生活的积极性

真实生活是丰富多彩的,每天都会有许多新鲜事在我的身边发生,只是我们熟视无睹罢了。不少同学的作文内容空乏,情节虚构,其原因在何处?我觉得关键就在于对生活观察不够。生活是多层次的、多侧面的,甚至是平行交叉发展变化的,指导学生去观察生活,同时要给他们指明方向,选好角度。去年十月,学校组织学生到公园去观赏景物,回校后,我要求学生写一篇文章。其中有一位同学刚踏进公园,就把公园的重点景物描绘了出来,西门进去,却将东北角的动物园先描写好了,整篇文章观察点混乱,没有观察的顺序。针对这种情况,就找其面谈,指出其中问题,并陪他一同去公园,领着他去观察。返校后,他又重新写了一篇,按观察点的转移,选择重点景物进行了介绍,并且还做到写景与抒情相结合,看后令人感到就像一幅优美的风景图画。

其次,做到阅读教学与作文教学相结合

作文教学是语文教学的一个重要组成部分,我们应尽可能地、恰当地把课文教学和作文教学紧密结合起来。比如在命题时考虑一下最近所教的课文的体裁和内容,使学生在作文时能自觉或不自觉地学习课文的一些特点,写好作文。我在教四年级时,让学生写一篇题为《××的主人》的作文。在指导写作时提示:可以借鉴课文《黄河的主人》的写法。结果,学生的作文一般都发挥了自己较好的水平。

另外,出题要适合,作为教师,在文题的设置上也应尽量考虑学生的活动范围及承受能力

出什么样的作文题目至关重要,题目出得不合适,学生无话可说,可是又非说不可,那就只好说空话,说假话。有一次练习写建议书时,有个同学就写了“希望老师不要拖课”的建议书,我看了以后,在作文的讲评中,对这位学生给予表扬,同时表示今后决不拖课。许多学生身受感动,更增强了说真话、写真话的勇气。

实践证明,写真话是作文教学的最佳入口处,因为只有它才能“打开创作的源泉”。鼓励学生写真话,是训练学生作文的源头活水,可以唤起学生作文的兴趣,有效地提高写作水平。

军训的“写真集”作文650字 第5篇

650字军训难忘的事作文：军训印象

我们的生活多半是由于有新的困难和新的挑战，才有了新的成就，新的

--题记

一提起军训，很多人首先想到的就是严明的

第三印象：变化

军训带给我们的变化着实令人吃惊。从肤色变成健康的古铜色，到真切了解生活一切得来之不易……同学们变了许多，也长大了许多。正所谓“路遥知马力，疾风如劲草。”两天的军训让我们懂得了，不是我们做不到，而是之前我们没去做。毒辣辣的阳光不可怕，汗津津的衬衫不恶心……因为我们共同战胜了这一切，我们共同跨出了充满挑战性的一步。此时我们突然觉得周围的一切是多么令人喜爱。芬芳的卫生纸为我们拭去油腻的汗水，宽大的床铺为我们尽情放松疲惫的身躯提供了一个绝佳的场所。

有人曾把我们比喻成祖国未来的花朵，我们却要说，我们是祖国未来的阳光。太阳只有一个，那就是祖国。在这片土地上有着千万缕耀眼的光辉，那就是我们DD一群群壮志满怀，迎向未来的青少年。军训生活增添了我们向未来冲刺的决心，汗水模糊了我们的眼睛，但我们却清楚地看到未来在向我们招手。相信我们，相信这支训练有素的队伍。只要我们坚持，就一定能够迈着坚定有力的步伐，稳步向前!

650字军训难忘的事作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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军训的“写真集”作文650字 第9篇

追随时光，品味军训中那黄连般的苦楚。

军训第一天，我们满怀好奇地踏进宽阔的操场。

一开始，我们还不停地嘻嘻哈哈，交头接耳地说着什么，一会儿我们这些人就被太阳晒得无精打采的。

在烈日下晒得滋味可真不好受，无情的太阳涨红了脸，使出九牛二虎之力，散发着身体里的全部力量，炙热地烤着大地。我们在烈日下练习站军姿、稍息、立正，教官在队伍中来回穿梭，还不停地讲述这站军姿的要领：“头放正，眼镜目视前方，挺胸收腹，五指并拢，紧贴两边。”

时间一分一秒地过去了，每一分都像过去了一年，蜗牛似的一步一步，慢条斯理地从身边爬过，我不禁抱怨到：“为什么要说时光匆匆如流水?还不如说是时光漫漫如蜗牛呢!”

一上午过去了一半，我却感觉过了五个春秋，当教官宣布全体休息的时候，班里叫苦声响成一片。所有人开始坐在地上，用手擦汗。我就在想：“后面的日子可该怎么过啊?”

休息够了，我们便继续练军姿，顶着烈炎，顶着酷暑，汗水顺着脸颊直往下落。这对我来说，简直就是一种煎熬。但又辗转深思：为何要军训?是可以磨炼意志，让我们深切体会到军人过何生活?想到这里，背挺得更直了，原来模糊的眼神变得坚定。在此之间，我们还要经过时间的考验，但我们坚持了下来，从中无不艰辛。

追寻时光，品味军训中不尽的甜蜜。

凡事从来都是苦乐交织。短暂的休息时间让严肃的教官变得亲热起来。有的时候我们还会和教官嬉笑打闹，教官也露出了久违的笑容。

在星期六下午进行了一场比赛，我们荣幸获得了特等奖，但这时教官也偷偷地走了。相处下来的这几天，虽然教官对我们很严厉，但是也很仁慈。教官走了还有点舍不得呢!

军训的“写真集”作文650字 第10篇

我把任性收起来了，也把懒惰藏起来了，不轻也不重，踏入了一片绿色的海洋，这有水的冲劲，也有山的威严。

军训，是什么呢?两年前我已经走过这条路，大学的军训难道还有什么不同?当面对不一样的环境，不一样的同学与老师，还有不一样的教官，

是缘分指引我们走在一起，所以我们都相信，有爱什么不能挺过呢?

命令就是一切，书本上的可爱的人，原来也是这么固执，教官说你能蹲下，你就不能站者，说往东，你就不能往西。时刻提醒我们要有

军训心得作文650字 第11篇

军训第二天，我们班和隔壁班拉歌。在一声比一声高的“团结就是力量！”中，我们肆无忌惮地释放自己的野性，获得的是属于我们自己的快乐，是属于整个班级的欢笑。可如果只有一个人在发挥，任凭他喊破喉咙，也比不过几十个人一起努力。从而可以得出：在一个团体里，我们每个人所代表的不仅仅是我们个体，更重要的是代表这个集体。我们一个步伐踏错，就会影响整个队伍的美观，所以我们除了不怕苦，不怕累之外，更应该发扬一种协作的精神。互相帮助，共同进步，为我们的集体多争一份荣誉。由此，我又想到我们日后的班级、年级乃至整个学校，如果我们每个人都能发挥这样一种集体主义精神，我们还有什么困难不能克服，什么难关不能度过呢？

没有吃过苦是不知道什么才是甜的，没有经历过辛苦劳累，是不知道什么才是幸福享受的，没有品味过军人的朴素生活，是不知道什么才是荣华富贵的……

每当我站立不稳、想要倒下时，我就握紧拳头，告诉自己：“坚持就是胜利！”

军训虽然很累，但是我们学到了很多东西：立正、稍息、向左转、齐步走、……，这些都是我们终身受用的，因为这些不仅是一些规范的动作，更是我们学会做人、学生活的第一步。在“军营”中，我和同学之间建立起了真诚的友谊，有了互相团结、互相帮助、以班为家的集体观念。

军训感言作文650字 第12篇

就在军训的第二天，教官们就先给我们来了个下马威站军姿三十分钟。虽说只是三十分钟，但在烈日当空下，同学们都一个个光荣地倒下了。还好，教官们也是会体贴的把身体不好的同学扶到树阴下，并为他们抹汗。可是，当教官们转过头来，看见有同学动的话，那就惨了，动的同学再加十分钟。啊!军令如山，大家只好服从。

当然，教官们也是会说笑的。当大家休息时，教官就会教我们唱军歌，还与我们聊聊部队的生活。每当我听到他们讲部队生活时，我都会感到敬佩。原来，教官们比我们年龄大不了多少，也就大一两岁，可是，他们的生活和我们可是天壤之别。

军训之前自己还是个小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顾着自己饭来张口衣来伸手。记得自己在军训之前说过：军训么反正没什么用的，大伙都是这么说的。难道不对吗。一直以为军训在委屈我们，即使训练的再多那也不过是短暂的，现在又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假如真有战争的话，那也是轮不到我们的，更何况现在是和平年代呢。一直抱着这个念头很委屈的去参加训练，尽管炎热的太阳在头顶用那灼热的光肆虐的在身上徘徊，我还是有话不敢说，因为同学们都在努力坚持着呢。

艰苦的3天终于过去啦，我们也光荣的完成啦我们的使命，因为在表演的时候，都很认真。

湖南省衡阳市水口山中心学校六年级:谷帅

军训感想作文650字 第13篇

以前我们就是一株温室里的花朵。从小便被父母视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。可今天难以置信的是从来没有吃过苦的我们却完成了一项艰苦的挑战。

我首先感谢的是我们的教官。我们曾讨厌过他。他一直让我们站军姿，甚至在私底下抱怨。可当此时，当我们看到教官为了训练我们，也顶着烈日，给我们做好每一个示范。他们挥汗如雨，声音也喊哑了，他们却没有一丝怨言。我们也曾讨厌过这种单调的训练，嫌弃基地落后的条件，可当我们赢得荣誉的的那一刹那，我们感到无比的快乐。作为一个七年级六班的新生，我们为这个班级争取到了第一个荣誉。这个荣誉属于辛勤指导我们的教官，属于支持我们的班主任，属于全体同学的共同努力。此刻我顿时觉得这五天的军旅生活的所有付出都得到的回报。

我还要感谢七六班的同学。在这短短的五天里，是你们让我感受到了来自同学们的相互关怀。在这短短的时间里，我们从互不相识的陌生人变成了同甘共苦的朋友。我们收获了友谊。

我还应该感谢我们的班主任，在这几天里，是她一直在背后支持着我们。她与我们一起站在骄阳之下，指导我们的动作。当我们口渴的时候，把水递到我们的手上。水是甘甜的，因为水里充满了老师对我们的爱!

军训就这样不知不觉地结束了，我们拿到了梦寐以求的一等奖。当要离开的时候，我开始舍不得这个给我们新生上第一课的地方了。它给了我们荣誉，见证了教官老师和同学们之间的友谊。它给了我们坚强，团结，自律的精神。在军训结束的那一刻，我深刻地体会到，我不再是温室里的花朵，我就是一个能经历风雨的苍松翠柏。在以后的学习生活中，我会把这次军训得到的宝贵财富应用到我的学习上，做一名优秀的xx学子!今天我以xx为荣，明天我以xx而自豪!

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军训感受作文650字 第14篇

结束了一周的军事夏令营生活，我回到家，但教官们对我的关心、战友们对我的友爱，还有那严格的军训生活都一直浮现在我的脑海里，让我久久不能忘怀。

刚开始去军营的时候，我非常地不适应。训练时一直站在太阳下面，反复地做一些我自认为很简单的动作，天是那么热，迷彩服全打湿了，汗水像断了线的珠子，一滴滴的往下落，不仅是我，其他人也一样，第一次参加军训，都非常不适应，抱怨声、叹气声此起彼伏。

晚上躺在床上，我翻来 覆去地总睡不着，真后悔来到这个鬼地方，要在家里，我一定坐在电脑旁，旁边放着一瓶冰可乐，屋里开着空调，啊，多享受呀!可现在我却要头顶太阳，接受严格的训练，哎!

真累、真苦。但很快我就改变了想法，因为我看到了教官们训练时不厌其烦的辅导，感受到了教官们对我们的殷切期望，我们只是做了一些简单的动作，有什么资格叫苦呢?而且父母寄予了那么高的希望，教官花了那么多精力，如果不认真训练，就太对不起父母，也太对不起教官了。所以我训练时总特别认真，特别卖力，因为我知道，我们是祖国的蓓蕾，是祖国的希望，这点苦算得了什么，我们要经得起生活的考验!思想的转变使我很快地习惯了军营的生活。原来打不起精神的我，逐渐变成得精神抖擞。我也不再过多地想家了，而是全身心地投入到训练中。七天的`军训生活很快结束了，离开军营时我恋恋不舍，因为我已经和军营的人、事、物有了一种难舍难分的感情。

“这次军训真让我受益非浅呀!”在离开军营时我是这么说的。