学生会就业促进部简介

学生会就业促进部简介（精选6篇）

学生会就业促进部简介 第1篇

通信系学生会2011年工作计划

就业促进部

随着9月份的开学，09级老生将离开校园，10级西校区学生转入本校区及五年制的转入通信系，通信系的学生会换届也随之展开，就业促进部是隶属学生的一个部门，也将展开新的工作。

首先，因学生会，处于换届，就业促进不，也随之纳新。就业促进部纳新策划书

一．纳新工作

(一)纳新目的新的学期已经来临，新一届学生会将承载着大家的信任。为了更有效的开展学生会工作，培养大学生干部队伍，为了更好地为学生提供就业的信息与知识，提高就业技能，帮同学们树立正确择、就业观，陕邮职院通信系就业促进部开始纳新。

(二)纳新对象

2010级西校区转入本校及五年制转入通信系学生。

(三)纳新要求

1、具有良好的思想品德。

2、具有较强的工作热情和责任心。

3、具有一定的交际能力。

4、具有团队合作精神。

(四)纳新人数

根据纳新情况而定，尽量每个班级都有人员参加。

(五)纳新准备

提前制作促进部纳新宣传书，做好宣传。

(六)纳新时间

另行通知

(七)纳新地点

根据纳新时间，另行通知

(八)纳新形式

纳新人员先填写个人信息，登记完信息后，进

行面试，面试内容为：3到5分钟自我介绍（包括自己的爱好，特长，对就业促进不的看法）。然后根据竞选者的情况提出问题，进行针对性提问，有竞选者回答。

(九)纳新职务

事物组；信息编辑组，宣传组。

(十)纳新结果公布

根据纳新情况，对纳新结果进行公布。(十一)纳新工作结束

随着纳新的结束，就业促进部也将正式开始自己的工作，因为所有就业促进部人员都是刚刚纳新的，对就业促进部工作，不是很了解，所以，必须组织就业促进部第一次例会，第一次就业促进部例会也是就业促进部干事培训会。就业促进部第一次例会暨干事培训会安排

一、会议地点、时间

根据纳新完成时间，另行通知，二、会议准备

邀请管理就业促进部的老师及上届部长。

三、会议流程

一、进行干事培训

1.2.由就业促进部的的老师讲解关于就业促进部的一些工作重点及工作方式，以后工作时应该注意的方面。

3.由干事提出于就业促进部的相关问题，由老师作解答。

4.由上届就业促进部部长讲解就业促进的相关工作进行介绍。

5.由干事提出于就业促进部的相关问题，由上届部长作解答。

二、进行例会

例会进行，纳新情况而定。

四、促进部干事交流

干事都是新纳新人员，彼此都还不熟悉，所以进行干事间的自由交流、认识，为以后工作打基础。

五、会议结束。

第一次例会结束，就业促进部工作正事开始，以后的工作在进行不同的调整。

通信系·促进部

2011年10月9日

学生会就业促进部简介 第2篇

2009-2010学年校团委各部门招新工作已然结束，在热火朝天的招新结束后，各部门的新干事需要通过各种活动及平台来尽快适应大学学生工作的模式和学习学生工作技巧。在共青团第十六次全国代表大会和我校第十二次团代会的会议的会议精神，以及团中央书记处第一书记陆昊同志的重要讲话精神的指引下，我校团委创就部深切认识到为共青团的红色事业而培养一批有能力、有思想、有奉献精神的接班人的迫切需要。

（二）活动目的鉴于创就部新干事们刚加入校团委创就部，对部门并不完全清楚了解，为了让新干事更好更快的融入创就部，特举办本次见面会，介绍创就部的架构和各部门基本职能，宣读创就部总章及组织纪律条例，令干事更好了解创就部的性质以及自己工作的部门,熟悉今后的工作任务,并进行一些简单的培训,培养干事的团结合作精神,使创就部的工作能更好地开展进行。

二、活动时间及地点

（一）活动时间：10月30日下午14：30~17：00

（二）活动地点：江安校区综合楼c407

三、活动组织部门:创就部导航站

四、与会人员：校团委创就部指导老师王蕾，校团委学生副书记王毅，创就部部长张政道等各位部长以及创就部全体干事

五、活动具体流程：

（一）前期筹备

1.宣传部分

（1）撰写一篇活动筹备工作新闻稿，发送至校团委网站并确认贴出。

（2）手绘海报2张，喷绘海报（部门简绍）

（3）签名喷绘的制作

2.其他准备

（1）邀请指导老师王蕾老师、主持人及礼仪队（包括服装的租借）。

（2）矿泉水、鲜花、小礼品等物资采购及准备。

（3）主ppt及各部门ppt的制作

（4）签到表的制作

（5）老师及主要干部座牌的制作

（6）活动场地的申请(容纳约200人)

（7）观众场地分区

（8）新干事代表的确定

（9）通知各部门成员准时到会

（二）活动当天

1.（？教室）入口处张贴大海报并拍照。

2.会场布置多媒体调试

3.会场内悬挂创就部横幅

4．礼仪队及签到处的安排现场秩序的维护

5.活动现场新闻记录和照相

6.会后场地清理

活动开展过程具体流程请见下表：

（三）活动后期

1.撰写新闻稿并发送到校团委网站并确认贴出。

2.收集整个活动新闻资料如照片，新闻稿等并发送至各部长邮箱。

创就部干事见面会执行手册

活动总负责：创就部部长 张政道 ***

活动副总负责：创就部副部长 蒋 科 ***

活动副总负责：创就部副部长 杨月双 ***

综合协调：创就部导航站部长 白子锐 1588240806

3共青团四川大学委员会创业就业促进部

干事见面会流程

主持人介绍、宣布见面会正式开始（xx点开始）

创就部部长张政道讲话（约10分钟）

新干事代表发言(约10分钟)

促进部历程展示（主ppt，约10分钟）

各部门主讲逐一介绍促进部各部的部门文化、工作体系及职能介绍（依照先后顺序，每部8分钟，约40分钟）

根据时间进行任意提问，采取座谈的形式，由新干事向参会老师及干部提问（约20分钟）

指导老师王蕾讲话

大学生就业难与政府就业促进 第3篇

大学生就业不仅是个人的问题,也是一个社会问题,温总理在回答网友关于大学生就业问题的提问时指出:“就业涉及民生,是天大的事,不仅关系国家经济发展,也是关系个人前途。”但据教育部最新资料统计,2011年高校毕业生人数为660万人,“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。中国社科院2009年公布的《社会蓝皮书》显示:“中国城镇的登记失业率为9.4%,比此前公布的登记失业率高出1倍,大学生的实际失业率12%,比登记失业率高出3倍”,大学生就业形势十分严峻。随着就业压力加大,大学毕业生成为失业队伍中最不稳定、最易于失控的群体。做好大学生的就业不仅是就业工作的首要任务,也是解决好当前城镇新增劳动力就业问题的重中之重,更是维护社会稳定,建立和谐社会的题中应有之义。

为此,党中央、国务院高度重视,对高校毕业生就业工作多次强调,作出部署。在这其中,政府承担着义不容辞的责任和义务,政府应做好促进就业的工作。所谓政府促进就业特指政府应用经济、行政、服务、法律等手段,利用资金和其他资源,培育劳动力市场,扩大就业机会,提供就业服务,在宏观上为劳动者提供政策上和物质上的帮助,以保障宪法赋予公民的劳动权得以实现。[1]

2 政府在促进大学生就业工作中存在的问题

2.1 政府促进大学生就业工作缺乏严格的考核和问责机制

市场经济国家中的政府要做好宏观调控工作,充分就业是宏观调控的四大目标之一,有些西方国家甚至把其列为首要目标了,我国政府在十六届六中全会也提出“把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标”。但从政策效果来看,大学生就业形势仍然十分严峻,大学生充分就业的目标并没有完全实现,扩大就业的工作仍然还有待进一步加强。这与我国扩大就业并没有真正成为考核官员的硬指标是相关的。如果扩大就业有量化的考核指标并有问责制相配套,地方政府官员就会像发展经济那样千方百计扩大学生就业。

2.2 政府调控不力,导致结构失衡。结构失衡主要包括经济结构失衡、空间结构失衡、专业结构失衡等

2.2.1 大学生就业结构性矛盾的首要表现是经济结构的失衡

经济结构包括产业结构、所有制结构和产业组织结构等。经济结构合理与否与大学生就业状况密切相关。实践证明,第三产业、中小企业、非国有经济等是扩大就业的潜力所在、方向所在。但是我国的经济结构失衡导致第三产业、中小企业非公有制经济等发展有限,影响了大学生的就业。以我国的产业结构为例,过去30年里,我国的产业政策主要是发展劳动、资源为基础的传统产业,劳动密集型的低端制造业、资本密集型的重化工业,而像现代服务业等能够大量吸纳高层次人才(即大学生)的知识密集型等第三产业发育明显不足。目前,我国的第三产业占到全部GDP的比重仅为40%多,而西方发达国家一般都达到60%多,甚至超过70%,如果我国的产业结构能够更合理的话,大学生就业问题就能解决一大半。

2.2.2 大学生就业结构性矛盾突出的另一个表现是空间结构的失衡,包括区域结构和城乡结构

改革开放以来,地区之间、城乡之间的发展差距在扩大,这种发展的不平衡,必然使就业环境差异化,从而使大学生的就业面受到相应限制。由于东部发达地区对大学生的就业需求较大、生存条件较好、经济回报较高,导致东部地区成为大学毕业生的主要输入地,而在西部地区,又存在着相当部分的工作岗位招不到人;而城乡之间的鸿沟,更促使大量的大学毕业生只考虑城市。

2.2.3 大学生人才结构的失衡进一步加剧了供求之间的矛盾

一个国家的劳动力结构和经济结构应该是相匹配的,发达国家已经是以第三产业为主的服务型经济,所以他们需要知识性人才比例高一些;中国目前仍是工业化国家,根据国外的经验,处于这一阶段,技能型人才应该为主体。在德国、瑞士、日本等国政府在工业化时期都大力通过中职教育培养大批适合经济结构的技能型人次,以满足社会需求。但是,在我国,人才失衡情况尤为突出,根据劳动和社会保障部相关课题组对广东、福建和浙江省进行的实地调研,并在全国40个城市进行了问卷调查,结果显示:我国高技能人才短缺严重,技师和高级技师占全部技能劳动者的比例不到4%,而企业的需求是14%以上[2]。与此相对照,是大学生待就业人数的逐年上升,据教育部统计,2008年全国高校毕业生人数是559万,2009年为611万,2010年达到630万,2011年为660万,反观初次就业率只有70%,由于毕业生基数的增加,待业的人数也随之加大,2007-2009年分别为:120万、160万和200万,这意味着每2.8个大学生中,就有1个毕业时未落实去向。人才结构的失衡进一步加剧了供需之间的矛盾,影响了大学生的就业,而人才结构的失衡与我国没有有效调整教育体制、专业结构和突出能力培养有关,与当地政府以升高中、上大学作为评价教育好坏的唯一标准有关,也与人们传统观念中对于“成才”的标准——高学历相关。

2.3 政府公共服务职能弱化,就业服务不到位

当前我们处在自主择业的市场阶段,要求政府在就业领域从“全能型政府”转变为“有限政府”和“服务型政府”,减少行政审批和指导,增强公共服务职能。但是,目前,政府在促进大学生就业过程中,“越位“和”缺位“同时并存,导致政府公共服务职能弱化,就业服务不到位。首先,在完善就业政策、加强职业教育和培训、提供就业援助等方面做得不尽如人意;其次,没有很好的促进中介机构的发展,当前存在的中介机构既不规范、诚信度也差,严重影响了政府的就业服务质量;最后,政府尚未建立全国联网的信息体系平台,缺乏有效的反馈机制,不能把全国各地的信息及时传递给就业的大学生,影响了大学生就业[3]。

2.4 政府促进大学生就业的立法滞后

目前,关于促进大学生就业的政策,大都局限于教育部和各地市人力资源和社会保障厅的文件,仅有的一部《中华人民共和国就业促进法》所涉及的关于大学生的内容只是一小块,没有形成完善的法律体系,不能实现政策的联动机制;此外,现有的法律操作性不强,例如,现行法律对就业歧视的界定范围较窄,没有涵盖我国目前劳动力市场上存在的大量歧视现象,这些都在一定程度上阻碍着大学生的就业。

2.5 政府促进大学生就业的相关制度保障不健全

2.5.1 社会保障制度不健全

现在,我国的社会福利保障在城乡之间、所有制之间、不同的行业之间存在着很大的差别,这就导致了大量因为社会福利保障的考虑而不去农村、非公有制企业、中小企业就业的状况,不利于扩大就业。

2.5.2 监督制度不完善

在促进大学生就业过程中,政府应履行好其监督责任,确保有一个有利于大学生充分就业的就业环境和各项政策的充分落实。但是,我国政府由于习惯使然,更注重政策制定和执行,却忽视了其监督职能。一是对市场的监督不到位,导致了各种不公平就业现象的存在,比如很多时候决定大学生工作有无、工作去向的不是能力,而是父母的社会地位及其社会资本;二是对用人单位的监督有待加强,在招聘过程中存在着信息失真、性别歧视、用人高消费等现象;三是对大学生就业工作的监督也有待加强,如大学生就业过程中的诚信问题等。

3 强化政府在促进大学生就业中的责任

3.1 实施发展经济与促进就业并举的战略,提高就业工作在政府和官员考核体系中的地位

将经济增长模式从经济增长型转变到就业增长型上来,把扩大就业作为经济社会发展的优先目标,推动促进就业真正成为考核政府及官员可量化的硬指标,完善落实目标责任制和问责制,使政府及其官员的相关促进工作有其制度约束。

3.2 运用政府的宏观调控功能,千方百计扩大就业

3.2.1 优化产业结构,大力发展第三产业

就业岗位的增加最终要通过具体的行业和产业发展来实现,为此,要优化产业结构,在继续保持第二产业发展势头的同时,大力发展就业容量较大的第三产业,培育新的就业增长点。通过财政投资结构调整、税收优惠等政策引导产业调整升级。调整第三产业内部结构,提高第三产业就业弹性和工资水平。运用现代经营方式和信息技术改造和提升传统服务业,加大直接为居民生活和生产服务的行业以及计算机服务和软件业的投入,积极发展金融、文化、旅游、社区服务等就业需求潜力大的产业。

3.2.2 积极发展非公有制经济和中小企业

大力发展非公有制经济和中小企业是扩大大学生就业的必由之路,这是因为,非公有制经济较易形成高度聚集的产业集群,就业容量大,用工机制灵活多样,不仅成为吸纳社会就业的“蓄水池“,还能较好的满足大学生多样化的就业需求。而非公有制经济又多集中于中小企业,就业容量相当大。在发达国家,90%的劳动者在中小企业就业,我国也有75%的人在中小企业就业。因此,必须增强支持非公有制经济发展的自觉性和坚定性,进一步加大政策支持力度和建立健全体制机制,促进非公有制经济和中小企业的发展,将中小企业作为解决大学生就业问题的关键。

3.2.3 加强对地区经济结构的宏观调控

政府应该通过加大中央和地方政府财政转移支付形式的财政支持等方式加大对中西部、中小城市以及农村的扶持力度,从而扩大就业区域和就业总量。

3.2.4 加强对包括高等教育在内的人力资本投资的宏观调控

我国的就业问题不仅是供求总量矛盾的问题,还是人才结构失衡的问题,也就是劳动力需求和劳动力供应之间不相匹配的问题。我们应该运用人力政策来解决这一问题。在这一过程中,需要注意的是,人力资本的内容不仅包括高等教育和学历教育,还包括职业教育、医疗保健、劳动力转移和培训等内容。今后我们人力资本投资的重点应该是职业教育的发展、劳动力转移和培训、在职培训尤其是技能培训上。同时,深化教育体制改革,通过全民办教育的方式来突破教育经费的瓶颈制约;深化教育方式改革,培养具有市场经济精神和适应市场经济要求的大学生。[4] 最后,积极通过媒体、行业协会的宣传教育,引导用人单位转变用人观念,注意用社会舆论和教育来引导人们转变对“成才”的看法。

3.2.5 加强政策引导,鼓励高校毕业生面向基层就业创业

认真贯彻《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发(2009)3号)精神,完善落实各项扶持政策,引导高校毕业生转变就业观念,多渠道、多方式扶持高校毕业生就业创业。政府应从提高创业意识、增强创业能力、优化创业环境等环节入手,完善政策扶持、创业培训、创业服务“三位一体”工作机制,激发劳动者的创业热情,加强创业政策及项目的有效宣传,努力使更多有创业意愿和创业能力的大学生在成功创业的同时带动社会就业;改革现行公务员考试制度,鼓励毕业生先到基层锻炼。规定调到中央、省级政府做公务员必须有两年以上市、县级政府工作经验,调到市级政府做公务员必须有两年以上县级政府工作经验,到县级政府做公务员必须有两年以上村委会工作经验。这种做法不仅有利于促进大学生就业,对政府和社会也都有好处。

3.3 强化政府服务责任,优化就业市场环境

建立制度化、专业化、社会化的公共就业服务体系。一是加强全国就业服务队伍建设,鼓励并支持多元主体投资发展各类就业中介服务机构,巩固发展政府购买就业服务成果的机制,充分发挥社会各类就业服务机构的作用;二是建立和完善系统覆盖到位、信息管理到位、信息发布到位、服务功能到位、区域信息资源共享的公共就业服务信息系统,建立全国信息平台,为高校毕业生提供及时有效的就业信息,降低大学生工作搜寻成本,使供需双方能够更好更及时的匹配;三是为高校毕业生免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍等就业服务,为新进入劳动力市场的高校毕业生和失业下岗的大学生开展岗位培训和再就业培训,提高服务质量和效率;四是加强就业援助服务工作,采取各种有效措施,完善对困难地区、困难大学生的就业援助制度,积极开发适宜他们的就业岗位和提高他们的就业能力,促进其实现尽快就业和稳定就业。

3.4 完善法制建设和制度保障

完善的就业法律和良好的政府促进就业制度,能够有效的约束供求双方的行为,维护人才市场的稳定,从而更好的促进就业。

3.4.1 加快政府立法工作,完善法制建设

可以参考国外在促进就业立法方面的实践,考虑制定《大学生基层就业法》、《应届毕业大学生入伍当兵法》、《大学生职业教育和培训法》等,使我们目前实行的有期限的、短期的促进就业政策,变成长期的、稳定的法律条文。另外,细化条文规定,制定出配套的解读和说明。在阻止就业性别歧视、促进残疾大学生和乙肝携带者求职等方面,加强法规制定和执行力度。[5]

3.4.2 强化政府监督责任,完善监督机制

加强对就业市场的监督,规范就业市场,创造公平公正的就业市场环境,通过相关法律和政策禁止就业中的歧视和不平等现象,使所有大学生可以平等就业;加强对用人单位的监督,禁止用人单位在招聘过程中的虚假宣传、任人唯亲、以经验为由拒收毕业生以及不合理收费等现象,建立毕业生维权保障机制,维护大学毕业生的合法权益;加强对大学生的监督,规范大学生就业市场,设立专门的网站,为全国毕业生建立健全诚信档案和学生信用网上查询系统,对于毕业生毁约、失约以及违约现象加以明确禁止,加强违约责任承担,引导诚信就业,树立阳光就业效应,从而提升用人单位对大学生的认同度;[6]加强对政府机关自身的监督,一是政府在制定就业政策过程中的民主性和科学性的监督,二是对政府落实就业政策相关情况的监督;三是对政府官员履行促进就业责任的监督。

3.4.3 进一步健全和完善适度的包括失业保障制度在内的社会保障制度

健全和完善适度的全国统一的社会保障制度。一是在总量上,应以保证大多数人的最低生活要求为基本原则,建立广覆盖、低层次的社会保障制度,让所有大学生解除后顾之忧。二是在结构上,尽力并尽快缩小城乡之间、所有制之间和行业之间的社会保障水平差距,改革失业保险基金制度,将失业保险的参保范围从原来仅覆盖城镇企业扩大到覆盖城乡各类企业,逐步实现失业保险基金的用途从单纯保生活扩大到稳定就业和促进再就业的重大转变。

参考文献

[1]孙宏英.政府促进就业战略研究[J].特区经济,2007(3):28—30.

[2]傅鸿飞.从大学生就业难看中国人才结构培养失衡[J].市场研究,2007(1):12—14.

[3]刘远柱.大学生就业中政府责任的定位、缺位及对策[J].理论月刊,2011(4):97—100.

[4]黄陵东.扩大就业的制度导向与约束[J].福建理论学习,2007(1):10-12.

[5]王琪,高翔.政府促进大学生就业政策实施中存在的问题与对策[J].中共青岛市委党校、青岛行政学院学报,2011(2):82—85.

学生会就业促进部简介 第4篇

今后,在辽宁省的企业招聘信息中,将看不到“只招男生”的字样。单位招工有性别要求将违规,这是7月1日起实施的《辽宁省促进普通高等学校毕业生就业规定》(以下简称《规定》)中的一条。该《规定》是全国首部促进高校毕业生就业的政府规章,在确定政府部门职责、规范就业市场管理、明确高校职责三方面作出规定,填补了国家立法空白。

“《规定》首次明确了政府有关部门和高校的法律责任,”辽宁省法制办副主任李秀林介绍说,“将来,事业单位补充新增专业技术人员和管理人员,应当优先面向高校毕业生。”

值得一提的是,《规定》在全国范围内首次明确了《就业协议》的法律地位与作用,保障双方在履行《就业协议》过程中的合法权益。沈阳航空工业学院教师张洁说,此举真正解决了学生的后顾之忧。以往,用人单位违了约,毕业生却没办法。此项规定,保证大学生有章可依,合理地维护自身利益。

此外,据辽宁省高校毕业生就业指导中心主任刘铸介绍,《规定》明确市、县人民政府在制定本行政区域经济社会发展规划或实施重大建设项目和重点工程时,应当同时制定高校毕业生需求规划,吸纳高校毕业生就业,这在全国尚属首创。

由英国文化协会发起的“社会企业家技能培训项目”在中国正式启动

“社会企业家技能培训项目今年已经进入正式运行阶段。本项目将在中国培训125名现有或潜在的社会企业家。”6月11日,英国大使馆教育处一秘、英国文化协会社会与发展总监罗炳升(Ian Robinson)在京表示。当日,社会企业家技能项目在北京正式启动。据悉,该培训项目今年将面向中国的西安、杭州、成都、深圳四城市展开。

该培训项目创办的目的,是使民间组织从业者、社区领导以及现有或潜在的社会企业家们,获得相关机能特别是商业技能,进而通过社会企业的方式,来建设可持续发展的组织、创造更多的就业机会、在社区内提供更好的社会服务。此项目由英国文化协会在全球发起,在中国的部分,则由英国大使馆文化教育处和友成企业家扶贫基金会联合主办,南都公益基金会加盟合作。

6月11日晚,社会企业家技能项目在北京举行了首次资金奖励机制颁奖典礼,共有7位社会企业家获得由友成企业家扶贫基金会提供的总额为人民币50万元的启动资金。上述社会企业家都参加了2008年6月至2009年3月举办的社会企业家技能培训试点项目。据悉,在2009年~2012年间,社会企业家技能培训项目计划在中国培训600名现有或潜在的社会企业家,并希望通过此举,帮助中国的社会企业部门实现自我发展,并在就业、社会服务和社区和谐发展方面作出显著贡献。除中国外,目前参与社会企业家技能培训项目的国家,还包括印度尼西亚、越南、菲律宾、土耳其和塞尔维亚等,中国的参与者将有机会和来自世界的同行交流思想和经验,开拓信息渠道和合作机会。

贵州贵阳:动漫培训受宠折射职教升温

近日,在由贵州省贵阳市中新动漫学校、深圳环球数码动画学院联合开办的动漫培训班开班仪式上,记者着实感到了动漫产业越来越受到年轻一代的“宠爱”。几名年轻人告诉记者,他们放弃了今年的高考,决心将动漫设计作为自己今后的人生目标,并且将为之孜孜不倦地追求下去。

贵阳中新动漫学校董事长颜永益表示,仅仅开班几天,他们就招收到了40多名学生,每天都能接到来自全省各地的近百个报名咨询电话。

贵阳市教育局副局长张雪丽指出,动漫培训受到热捧,实际折射出的是职业教育在人们心中的地位正在逐渐提高。过去在家长眼里,上职业学校接受职业教育,是没有出息或者没有前途的选择。于是,有些父母宁可让不够大学本科分数线的孩子复读再考,也不让孩子上职业院校。但这种想法和做法已不合时宜。目前受世界金融危机影响,大学毕业生就业形势仍然不容乐观,但超10万年薪难觅高级技工的新闻却屡见不鲜,在各大高校热门专业毕业生疲于转战招聘会且屡次碰壁的时候,车工、电工、焊工、数控机床操作工等专业的职校毕业生却仍然供不应求,这一切都说明了以掌握技能为先导的职业教育不可忽视的重要性。

在贵阳市人才中心,一名招聘单位的负责人说,“在某些岗位上,作为大学生就业敲门砖的学历证书确实比不过一本职业资格证书、或者一个专业技能证书。”许多用人单位均表示,在看学生简历时,他们会更看重一些有实质内容的东西,比如一技之长、技能等级等。

山西省48所中职学校被撤销

山西省教育厅日前通报了该省对中等职业学校办学资质清查情况:在申请并接受清查的504所中等职业学校中,388所学校符合中职学校的设置标准,具备办学资质;68所学校不同程度地存在问题,需按要求限期1年整改;48所学校不具备办学条件,取消中等职业学历教育办学资格。

本次限期整改的学校,整改期间原则上停止招生。整改期满,问题仍然没有得到有效解决的,取消其中等职业学历教育招生资格。被取消中等职业学历教育办学资格的学校,要停止中等职业学历教育招生,但要继续完成现有在校生的培养任务,负责做好学生的毕业就业等有关工作。

另外,为了推动高中阶段教育学校的规范管理,提高教学质量,各地应根据当地教育发展的需要,逐步取消普通高中职教班,将有条件的普通高中改办为中等职业学校,统筹中等职业教育与普通高中教育的协调发展。

高考落榜生读中职会受企业青睐

近日广东多所职业技术学校的负责人在接受媒体采访时表达了同样的观点:落榜生接受过3年的高中教育,文化基础比较扎实,学习、接受和运用新知识的能力强,善于待人处事,如果再掌握一门技术,那将是就业市场的“香饽饽”。

据劳动部门统计,广东省中、高级技术人才缺口180万。在金融危机逐渐影响实体经济,大学生找工难的今天,很多落榜生已把读中职作为高考失利后的最佳出路。“无论是理科或文科的落榜生,他们的接受能力、理解能力、表达能力和应变能力都比较强,做事沉着踏实、懂得运用职场礼仪,这是他们在就业市场受用人单位青睐的重要原因。当然,由于落榜生长期接受基础教育,刚到中职学校学习时动手能力会相对差一点,但经过学校严格的培养和自己的勤奋操练,一样可以把专业技术掌握好,运用好。”广东省电子技术学校招生办王主任说。“电子技术应用、会计电算化、计算机应用和电子商务这四个专业,是我们专门根据市场需要,面向落榜生开设的,这些都适合文理科学生报读。”

据悉,近年来不少落榜生尤其是来自农村家庭的落榜生都把报读中职作为他们高考失利后的最佳出路。去年湖北省报读中职的高考落榜生就高达3万余人。广东多所中职学校招生办的相关负责人也认为,近年来落榜生报读中职的人数明显增多,预计今年会比往年有大幅度的增加。

技能大赛成为职业院校“风向标”

半年前,当得知“3G基站建设维护及数据网组建”比赛项目由天津职业大学承办时,校长董刚“只好硬着头皮上”。因为,“3G”对高职院校来说还是一个全新的领域。6月28日,在2009年全国职业院校技能大赛现场,董校长说,由于承办此项目比赛,“学校受益很多”。 首先,通信专业以前是学校的弱项,但通过筹办赛事,现在“短腿”通信专业变成了强项;其次,通过技能大赛这根纽带,学校与中兴、华为、思科等国内3G设备生产商建立了紧密的战略合作联系,不但获赠了一批先进的通讯技术设备,而且这些设备生产商还为学校培训师资力量,建设学生实训、实践基地等。另外,赛事牵动了职大10个学院的学生参与。使10个专业的同学都在现场参与了一场“实训大课”。

“数控机床装配调试与维修”比赛项目对全国90%开设有数控机床专业的高职院校来说都有冲击力。之前,数控机床项目也有两套比赛方案,一套是适合传统的数控机床教学方案,另一套比赛方案只适合10%的高职院校,而这套方案是按新一代数控机床人才培养标准进行设计的。最后主办方决定采用“少数引导多数”的原则,让绝大多数院校以大赛为“坐标”,加快设备更新换代,调整专业课程设置,改变教学方法,以适应行业企业的发展趋势。

“这就是技能大赛的真正目的。”教育部有关负责人说,定期举办全国职业院校技能大赛,就是为了把职业教育多年来探索出的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的经验和做法向社会和公众进行展示,同时以引领整个职业院校的教学改革和技术创新。

技能大赛引领了技术创新,因此,在“产品造型设计及快速成型”比赛期间,天津模具协会带领了一批企业家来了。他们说,在相“千里马”的同时,更透过大赛知晓国内模具行业发展的最新技术水平,以及技能人才的培养状况。

重庆职业管家:会开车懂电脑月收入2000~3000元

管家这个职业对我们既熟悉又陌生,许多以解放前大户人家为题材的电视剧里经常有这样的角色。 如今,这种在电视剧里司空见惯的职业私人管家已在重庆市悄然出现,除了管账、做饭,现代管家还得会使用电脑办公,会设计布置Party,会开车,有的甚至还要懂英语、日语、粤语等多种语言,而且从业者多为中年女性。

据介绍,目前管家服务主要分家庭管家、别墅管家以及涉外高级管家三种。对家庭管家的要求主要是来客接待、中餐制作、营养配餐、家用电器的使用与安全、衣物的洗烫与保养、家庭理财与采购管理、日常疾病的防治与婴幼儿老人的基础护理、抄写、打字、收发传真、电子邮件、上网查找资料文书、生活管理等。别墅管家在上述要求的基础上,还要能够设计和安排比较体面的宴会,根据客户要求的不同,有的还会增加茶道和驾驶等服务。涉外高级管家,则要求会英语或者日语。

由于是重庆刚刚兴起的职业,目前该行业的人才总的来说很匮乏,从业者多为高中和大专文化,本科生极少,从业者基本都是女性,其年龄多在30~45岁之间。雇主通常以中高档住宅小区业主居多,根据雇主要求的不同,管家月收入为2000~3000元。

学生会就业促进部简介 第5篇

据经济之声《全国新闻联播》报道，人力资源和社会保障部表示，我国今年招募两万名高校毕业生到基层从事“支教、支农、支医和扶贫工作”，并大力促进期满就业，力争明年服务期满就业率达到九成以上。

高校毕业生“三支一扶”计划从开始实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，每年招募两万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作，时间一般为2到3年。

邓丽在湖北省鹤峰县高原小学从事支教服务，她的支教生活给自己和当地都带去了变化。

邓丽：看到那些学生，跟他打招呼，他低着头不说话，盯着你看，你再走近他，他就往后退。很害怕的样子。不会说普通话，英语课没开设过。我去了后才开设了英语，孩子们才学会了跳舞，学会了流行歌曲。最大的改变应该是孩子们的性格方面，变得自信变得快乐。

人力资源社会保障部副部长信长星表示：“三支一扶”大学生服务期间，各地要参照当地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平的`标准，确定工作生活补贴标准，按月足额发放，不得出现拖欠现象。

学生会纪检部简介 第6篇

学生会纪检部是在学生处领导下学生自我管理的一个重要职能部门，其主要职责是检查男生宿舍纪律情况，包括纪律检查和人数检查，维持宿舍休息纪律，防止夜不归宿情况以及重大突发事件的发生，维持同学们上下课的单列行走情况以及学生发生的重大事件协助学生处老师进行处理.清查上课.出操.集合期间宿舍.教室内学生的留宿情况，维持大型集合集会、活动会场的纪律。为同学们营造一个良好的休息环境。其次纪检部还参与学校集体性活动的秩序维护及校园整体安全和秩序的维护，在检查的同时对班级进行考核。它是老师与学生之间沟通的桥梁，在学生管理工作中发挥了不可替代的作用。

二、工作职责：

部长：主要负责协调、监督本部门对班级、宿舍纪检与考核，上要与带部老师及时沟通，下要监督成员纪检情况。

副部长：主要履行对各班教室、宿舍的检查与考核，并向上级及时反映检查情况及问题，待批准后采取有效地解决措施。

队长：主要负责日常对各班纪检，要求做到“公平、公正”，将检查情况及时上报到各学生处，以便及时解决问题。

我校学生会以“自我服务、自我管理、自我教育”为工作原则。以“全心全意为师生服务”为工作宗旨，努力发挥“上情下达、下情上达”的桥梁和纽带作用，积极开展学习、实践、文体、公益劳动等各项活动，促进全校同学身心健康发展，及时向上级组织反映同学的建议、意见和要求，维护同学正当利益，在全校范围内创建团结、勤奋、拼搏、进取的良好学风，带动广大同学投入到创“三好”活动中去，维持校教学和生活秩序，与团委一起，全心全意为广大同学服务。积极组织和开展有利于校风、学风建设和学生发展的各项有益工作。

下面我就将我们纪检部的工作职责例举如下：

1、配合学校校纪校规、管理规定的落实。负责重大活动中各班级的出勤情况和纪律、秩序的维护工作。

2、在自己的工作范围内，参照校学生会纪检部的职责，结合实际情况，开展各项有益于维持校规、校纪，提高学生组织性、纪律性的各项具体活动。积极支持，配合学生会其它各部，督促、领导好纪检部的各项工作，定期对各宿舍楼纪律、安全进行检查，发现问题及时处理，并将材料上报，协助抓好的学习纪律。

3、做好学生的早操缺勤、课堂考勤和学生迟到早退以及无故缺课情况的查处和对学生请假情况的核实工作。并定期通报，同时做好考勤记录备档。

4、做好节假日人员去向统计、返校统计和人员清查工作。

5、做好各班综合测评的督促和检查工作。

6、做好校园内文明纪律检查监督工作。制止不文明现象。

7、负责学生会学生干部管理，做好学生会生干部的考核工作。

8、指导班级纪检人员开展好工作。

9、对其他可能出现的学生文化、道德方面的不合理情况进行教育和矫正

10、贯彻学生会的各项措施的实施情况，督促各部门履行职责。

11、建立工作考核制度，对学生会纪检部干事进行考评考核

12、及时向有关部门反馈同学们在生活中遇到的问题和需求，做好学生与上级领导部门的桥梁；

13、协助其他部门做好学生会各项活动的后勤保障工作；

14、指导各班纪律委员开展工作。

15、负责监督检查各班的工作进展情况。

17、负责监督检查学生干部遵章守纪和模范作用的发挥情况。

18、对全校学生违纪情况提出处理意见并及时汇报。

19、认真按时制定本部计划，并定期向主席团、带部老师汇报工作。

20、上下课的行走单列检查。

21、完成上级交办的其他工作。

学生干部文明守则

1、自觉维护学校的荣誉，不做任何有损集体形象的事。

2、坚持工作原则，照章办事，做规章制度的模范遵守者和执行者。

3、尊敬师长，团结同学，踏踏实实做人，兢兢业业做事。

4、热情为同学服务，谦虚谨慎，不打官腔，杜绝浮夸。

5、干部之间注重团结，加强协作，坚持集体主义，反对个人主义。

6、严格遵循时间观念，提高工作效率，及时落实工作任务。

7、注重男女生交往文明，严禁有在公众场合勾肩搭背、过度亲昵的行为。

8、注意仪表，穿着整洁大方，不穿奇装异服，不说脏话、粗话，男生不戴饰品。

9、处理好学习与工作的关系，注意提高学习效率，严禁考试作弊。

10、爱护公共财物，注意环境卫生，养成随手整理，随手关闭门窗、电源的好习惯。

11、在执勤过程中注意自身的态度，做到文明执勤。以及工作的方式方法。

学生会纪检部规章制度

为了提高纪检部的工作效率，调动成员们的工作积极性，并为纪检部成员的工作做出合理的标准，特制定此制度：

1、部门内部相互监督、相互鼓励。部长监督队长纪检工作的及时性、真实性，防止舞弊现象的发生；队长执行部长制定的纪检方案，如有不妥共同协商后提出解决办法，以使纪检效果最佳。

2、部长领导本部门工作，应合理掌握工作方式及工作动向，及时发现工作中的漏洞，待向上反映后得到正确的指示，并执行贯彻。

3、队长在纪检过程中，要求做到真实、公平、公正。不得敷衍了事，面对犯错误的同学要耐心教导，不得和同学发生争执，文明纪检。

4、不论开会还是纪检，都要做一个严格守时的人。

5、每次会议，要做好工作记录, 会后及时由各系部负责人向各班级学生传达有关事宜，并向带部老师汇报有关内容。每个成员都要参与会议发言，对于有突出贡献者，应予以奖励。

6、每位成员在工作、学习、生活中应严格要求自己的言行举止，不做有损纪检部形象的事情。

7、考评。以上6条均是考评的内容。积极方面的加分；消极方面的减分。累计分靠前者为优秀干事；靠后者警告；累计靠后次数多者勒令其退出纪检部。

学生纪检工作管理条例

为了加强校风、班风建设，创造良好的学风，保证同学圆满完成学习任务，促进我校教学和其他各项工作的开展，根据学校有关规定和我校具体情况，特制定本条例。

一、组织领导

1、由分管学生工作的领导、学生处主任、带部老师、学生会主席、学生会主席、纪检部长组成领导小组。

2、由学生会纪检部部长、副部长、队长、成员组成纪律检查小组，负责全校纪检检查工作。

3、各班班委会设纪检委员1人，具体负责各班的纪检工作，并在纪检部的领导下，参与全校的纪检工作。

二、纪检工作要求

1、检查人员要根据学校有关规定，认真履行自己的职责。

2、检查人员在工作过程中，要顾全大局，实事求是，坚持原则，秉公办事，注意工作方式方法。

3、检查采取统一检查和抽查相结合的形式。纪检部对学生上课纪律、早操出勤、宿舍、行为文明等情况每周至少统一检查5次、抽查10次。

4、各班学生干部及全体同学必须积极配合纪检部工作，不得妨碍纪检人员的工作。

5、纪检部成员在工作时必须做到文明执勤、诚信待人。

三、检查内容

学生会纪检部对全校同学在早操出勤、集合集会出勤、晚会出勤、餐厅就餐、请销假、文明礼貌、上下课行走单列等方面进行全面督促和检查。

1、早操

做操时各纪检部成员进行清查旷操情况，并将旷勤情况及时、如实上报学生处，对于迟到、早退及旷操者扣其个人纪检分，迟到、早退进行扣班级考核分处理。性质恶劣者给予记过处分处理，2、上下课

在上课前20分钟时，对各班的留宿人员，迟到人员进行登记并按照对班考核条例扣除班级考核分、并进行思想教育，在放学前10分钟进行早退人员登记并按《学生管理条例》和《纪检部对班考核细则》等规定扣其班级纪检考核分，给予通报批评或纪律处分。

3、对于学校的各种会议考勤，参照上课执行。

4、全院同学严格遵守出勤、餐厅就餐和校园管理各项规章制度，违犯者按有关规定处理。

5、严格请销假制度

（1）学生上课、早操、实习、教学参观、集体活动等都必须参加。因故不能参加者，必须请假。凡未请假或请假未获批准者，均按旷课处理。（2）放假时，学生必须按规定时间离返校。因故需早离校或晚返校者，要履行请假手续，否则按旷课处理。

（3）学生请假，必须认真填写请假单，认真履行请假手续。（4）因病请假须有校医务室或县级以上医院证明。事假从严掌握。

（5）请假期满，须及时向准假人销假，并将请假单交回班导，逾期未销假者逾期部分按旷课处理。

（6）假期满一般不允许续假，因特殊情况确须续假者，必须讲明原因，经有关负责人同意后方可续假。超过假期未续假者按旷课处理。

四、总结汇报

1、纪检部要认真记录每天的考勤情况，并详细填写考勤周报表，每周四晚上交学生处汇总，并由各班纪律委员向全班公布。

2、纪检部要及时将考勤情况进行汇总统计，每周五上午课间操时间将总结报告交学生处，以便发现问题及时解决。

3、检查结果计入学生品行量化考核和班级量化考核中，并作为评先树优的依据之一。

4、负责考勤工作的人员，要如实、及时填写考勤上下班报表，对有弄虚作假、行为者，经发现将给予严肃处理。

四川核工业工程学校二校区

学生会 纪检部

四川核工业工程学校二校区学生会纪检部

规章制度

1.纪检部工作成员必须遵守校纪校规和学生会规章制度。

2.作为学生干部应树立高度的主人翁责任心，努力工作保证质量，按期完成上级交给的各项任务。

3.纪检部全体成员自愿并热情服务于广大同学，全心全意、尽职尽责。

4.全体纪检工作成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则规范约束自己的言行举止。

5.纪检部的宗旨是：公平、公正、公开。纪检部全体成员必须自觉维护学生会集体荣誉，团结合作，不计较个人得失。

纪检部规章制度细则

一、人事制度

1.招新规则

1）对采取11级新生招聘形式，开学根据工作实际情况招聘新成员，纳新工作在院团委的统一指导下完成。

2）应聘人员经面试后，在工作中试用一个月，试用期结束后，纪检部部长根据其在此期间的表现作出评估，表现突出者即可成为纪检正式成员，试用期不合格者应予辞退。

3）对纳新要求如下：作风正派、品德优秀、成绩良好、团结同学、关心队员、态度端正、工作积极，处处以身作则，有全心全意为同学服务的精神，起到模范带头作用。

2.队长任命

队长是由纪检部部长对队员进一步审核和部员一致投票而定，由品德优秀、成绩良好、团结同学、工作积极的队员任命。

二、惩罚制度

1）例会迟到累计三次者记为一次缺勤，旷会者记为一次缺勤。

2）无故缺勤一次者给予口头警告，无故缺勤三次者给予辞退处理。

3）对纪检部造成不良影响或带来损失者，给予辞退处理。

4）在工作中不认真职守者给予警告并通报批评。

5）对部员以权谋私、滥用职权者，将视情节轻重给予口头批评至辞退处理。

6）成员无特殊情况本学期内请假超过五次着取消评优资格。

三、奖励制度

1）对于在工作中做出突出表现的队员，可在纪检部例会或学生会全会上进行表扬。

2）再评推优、先进个人等荣誉时，纪检工作队将利用公平公正原则进行公开投票选举，当场公布结果。

四、纪检工作队长及纪检部成员职责规定、要求及组织体系

1）对队长的职责规定：队长根据计划向队员分配任务，且随时询问了解计划执行情况，听取工作部员工作建议及任务完成情况；队长有责任和义务对队员的活动操作能力进行培养和提供锻炼的机会，充分发挥每个队员的特长，提高工作效率及工作质量。队长并定期向主管副部长汇报工作队队内的工作。

2）对部员职责范围的规定：按时出席每次全体会议及部内会议；各队员应服从上级领导，按时完成任务。在此基础上，可以对工作提出合理建议或设想；及时向部长、汇报工作，汇报思想；积极协助其它各组工作；积极参加院学生会开展的各项活动。

3）队长应有较强的组织管理能力和社会活动能力，有领导风范。有高度的责任感和工作热情，在工作中认真负责，按时完成工作，作好领导工作，积极进取。

4）工作人员在遇到突发事件（突发事件如：查勤遇到学生特意刁难、班级故意起哄等等）应头脑冷静处理事情，绝不允许意气用事，将该班级记下（学生出勤抽查情况表），然后需第一时间向上级报告。

5）对于队员退出学生会，对员需提前一周向部长递交退部申请，经纪检部批准后方可正式退出。

6.纪检部组织体系：一个部长、三个副部长。队长三名、记录员三名、检查干事两名、成员若干。

五、考勤细则

1）请假：有事确实不能参加会议或考勤者，必须严格履行请假规则，需向主管副部长依书面形式进行请假，未按时向主管副部长请假者视为缺勤。

2）迟到：未能准时出席会议且在会议开始后十分钟内到者，视为迟到。

3）早退：会议结束前未经有关负责人同意擅自离开者，视为早退。

4）缺勤：不出席应到会议，会议进行十分钟后仍未到者，视为缺勤。

5）参加工作例会时，必须自觉关闭手机或调为震动、保持安静。

六、行为规范

1.查勤

1)按时到达指定教室，禁止迟到事情的发生。

2)说话礼貌用语，进门主动问好，尊重老师与同学。查勤完毕，主动关门，对全体同学及老师说“谢谢”等礼貌用语。

3)保证查勤的数据正确性及公正性，杜绝私自改查勤单子。

4)如实反映出现的各重问题及情况。

2.维护晚会等活动的秩序

1)不迟到早退不得中途离开。

2)积极维护活动等各项秩序。

3)服从安排，配合部长工作，支持学校的各种活动。

4)不做影响学生会形象的事，及时反映各种情况，积极主动学习和改变自己的不足。

5)不准与同学发生口角，杜绝身体冲突的行为，及至自己单独解决问题，如有情况立即向部长及老师反映。纪检部所有成员必须服从学生会的各种规章制度，如有需要，积极配合其他部门的工作，为整个学生会而努力。

四川核工业工程学校