提高安全意识作文

提高安全意识作文（精选14篇）

提高安全意识作文 第1篇

安全问题是小学生面临的一个重要问题。那些不知道什么时候会发生的危险时时刻刻都在等着我们去触碰，据有关部门统计，全国中小学生非正常死亡人数达1.44万，每天有近40名学生死于非命。一个时期以来，校园安全事故频频发生，仅某省一学校的晨会上因上千名学生在楼梯争相拥挤，就造成28名孩子被挤死，59人受伤。

有资料显示，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸事故和踩踏事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，无一不是死伤无数，车祸、撞伤、跌伤、打伤、溺水死亡等事故更是不计其数。看到这些触目惊心的案例与数据真叫人心痛震惊，这些事故留下的只有后悔、痛苦和泪水。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，它将时刻提醒我们，安全第一，珍爱生命。

3月25日，一年一度的全国“中小学生安全教育日”即将到来。学校为了培养我们的安全意识和安全知识，为我们做了很多的培训。同学们，血的教训在不断提醒我们，安全!安全!请您注意安全!为了每位同学安全、健康、快乐的成长，为了我们校园的美丽和谐，请记住安全!同学们，让我们提高安全意识，养成良好习惯，平平安安过好每一天吧!

提高安全意识作文 第2篇

年6月3日，吉林宝源丰禽业公司火灾事故，造成119人死亡，70人受伤，是液氨泄露造成爆炸，事故现场部分大门被反锁、消防措施不到位、组织疏散不到位、风险预控不到位;2013年6月7日，福建厦门BRT公交车爆炸起火，事故致47人死亡，34人受伤......触目惊心，发人深省。

在这美丽的第“十三个安全月”，回忆逝去的灾难，远离我们的同胞，损失的巨大经济......我们的安全意识在哪里?

火——普罗米修斯手中的光明与力量,在人类历史的发展中起着极其重要的作用。自从人类学会了用火,就开始走向文明。在高度文明的今天,我们在生产、生活中更是离不开火。火给我们带来温暖与光明,也会给我们带来死亡与灰烬。据统计,全世界平均每天要发生火灾10000多起,每天造成400多人死亡。这不是火的错，而是人的麻痹，让火灾离我们那么近、那么紧迫——消防安全与我们的关系是多么密切啊!

预防永远是第一位的,我们不但要掌握火场逃生的知识,更要养成良好的预防习惯。从小开始培养安全习惯、倡导安全文化、提高安全素养，让警钟长鸣耳边，安全牢记心间。我们同学中有没有放野火玩的经历?我们家中有没有长期插着的饮水机插头?我们家中有没有忘记关闭的燃气阀门?我们都会正确使用灭火器吗?进入商场超市时,有第一时间关注消防标识与消防通道位置的习惯吗?隐藏在安逸中的安全隐患才是最大的杀手!

“预防为主,消防结合”。我们学校举办的逃生演练不是说一定会碰到火灾,最好的结果是养成良好的预防习惯而使我们远离火灾!

如何提高学生的安全意识 第3篇

一、校园内的安全教育

1. 在校园、走廊和教室里不能追逐打闹, 特别是教室里摆放了很多桌椅, 追逐打闹会带来危险。

下楼梯时不要拥挤, 遇到随身物品掉在楼梯上时, 不要弯腰去捡, 等人少时再捡起遗落物品。发现有人摔倒时应迅速把他扶起来, 快速走下楼梯。切忌顺着楼梯扶手往下滑, 那样做极易造成伤害。

2. 体育课安全教育。

学生年龄小, 身体发育不完全, 因此, 大部分体育项目都可能导致不安全事故的发生, 这就要求老师做课前安全教育, 提前考虑可能发生危险的不安全因素, 并且应教会学生一些简单处理外伤的应急办法。

3. 火灾安全教育。

要让学生明白火灾经常发生的原因, 一旦出现了火灾, 应如何自救快速逃离现场。在火灾中逃生时, 尽量采取保护措施, 要组织学生经常演练遇到火灾后怎样快速撤离火场。

4. 地震安全教育。先让学生知道地震前的征兆和特点, 一旦地

震发生, 学生应该在老师的指导下, 迅速有序地撤离危险地带, 并且找到空旷的安全地方避险。

二、校园外的安全教育

1. 交通安全很重要。

学生上学、放学要靠右行, 在公路上行走时, 不追逐打闹。穿越马路时要走人行道。切记“红灯停, 绿灯行, 黄灯亮了要慢行”。

2. 食品安全教育。

现在小食品种类繁多, 三无产品混迹其中, 卫生不合格, 而有些学生经常会在小商贩那里购买, 时间久了身体容易出问题。因此希望我们的学生买食品时, 一定要看清食品的生产日期、安全标志、生产厂家、合格证等。

3. 用电安全教育。

现代生活一刻都离不开电, 教师应该给学生讲清如何正确使用家用电器, 以及用电的注意事项, 触电时应如何自救等常识。

4. 出行的安全教育。

旅游过程中, 游泳、爬山、攀岩、滑冰、滑雪、坐各种游玩车等, 都必须看清注意事项, 不能去一些危险场所, 如建筑工地、野外池塘等危险场所。

安全意识责任重大, 不能流于形式, 教师应该随时随地强调, 引起学生足够的重视, 让安全意识深扎学生的心中, 对发现的事故隐患要及时整改, 彻底清除。

加强安全教育提高安全意识 第4篇

牢固树立“安全第一”的理念

从任职学校领导工作的那一天起自己就倍感责任重大，肩负着对全镇师生负责的重任。每当接到上级对 “发生学生安全事故通报”的文件，看到那些因交通、溺水、火灾等造成学生死亡的事故，笔者都不禁感到心痛。也从那一刻起，自己深切领悟到校长对学生的责任之重，也暗暗发誓一定要防患于未然，绝不能让类似的事故在笔者的学校发生。那么，校长该如何对学生负责？学校的安全教育工作应怎样抓？笔者认为，必须把学生安全放在教育工作的第一位。如果学校忽视了对学生的安全教育，导致学生死亡事故不幸发生，必将给学生家庭造成创伤，给社会稳定带来严重影响。所以要做一个对学生安全负责的校长，必须意识到“安全防范教育”的重要性，要切实把学生的安全教育作为教育教学管理工作中的头等大事来抓，以“学生的安全第一”为理念来指导自己的管理工作。

做好学生的安全防范教育

分析学生死亡事故的案例，不难发现很多事故的发生，一是因为学生往往不把学校、教师的安全防范教育铭记于心，二是因为家长忽视了对孩子的监管工作。为此，在每学期开学之初，首先，中心校与各村校签订《安全责任状》，然后要求各小学要与每个学生家长签订《学生安全教育责任状》；其次，开展安全教育和演练活动。春夏炎热时节是学生溺水死亡的高发期，学校要教育学生在遇到溺水时怎样求救，当遇到火灾时怎样逃生，路上遇到陌生人的拦路如何应对等等。通过安全演练能更好地提高学生的自护、自救本领；再次，在节假日、事故高发期前及时给家长写《安全告知书》，以提醒家长们在“关键时刻”加强监管力度，如冬季森林防火、不准学生带火种上学等等；最后，让交通民警作为法制副校长到学校给学生上课，讲一讲当发现有人遭遇交通事故时该如何报警自救，教育学生上学、放学路上要遵守交通规则。

杜绝人为造成的不安全因素

在学校安全管理工作中，校长除了对校园内的校舍、围墙、校门、挡土墙及电路等教学设施设备进行正常的检查之外，还要注意以下几个方面的问题。

首先，个别教师对“问题”学生的教育方式欠妥。对一些在课堂上爱“惹是生非、调皮捣蛋”的学生，个别教师竟采取赶出教室、置之不理的方式，使得有些学生趁机离开校园到校外游玩，由此发生的事故学校的责任重大。其次，一些学习跟不上的“后进生”，个别教师在课后采取 “个别留下辅导”的方式，至天晚时才肯放学生回家，有的教师把学生留在教室自己做其他的事情，竟把留下学生给忘了，学生在路上或在教室里万一发生事故教师能考虑到吗？再次，在体育课上，非专职教师把个篮球丢给学生打球，或让学生“自由活动”，教师忙于去批改作业，这种“放羊”式的教学方法，谁能保证在这种课堂里不会发生事故？最后，带削笔刀上学的小学生，当他正在削笔时被旁边的学生打扰，削笔的学生随手扬刀划在同学的脸上，轻者伤脸重则伤眼。另外，农村的男孩子们在课外活动或课间时间喜欢玩“摔跤”取乐，结果把对方同学压在身下造成肋骨、手臂骨折，事后家长则把责任推给了学校。

以上种种行为都会导致安全事故的发生，校长要加强管理，要规范教师的教育行为，不准体罚或变相体罚学生，不能以赶学生出教室的方式来教育学生。对于学生进行的危险的活动，学校要禁止，教师不能视而不见。个别教育方法不当，安全责任感不强，不利于营造校园平安和谐环境的教师，要给予批评并教育其要严格安全管理，消除人为所造成的不安全因素。

学校的安全管理是一项长期而又艰巨的工作，校长务必以“安全第一”为理念，让每一个学生时时记安全，处处讲安全，事事懂安全，这是每一个教育工作者的夙愿。

（作者单位：广西壮族自治区陆川县良田镇中心学校）

提高安全意识作文 第5篇

反之来说，正如黄土高原的形成，与古代时中国人民对森林植被的破坏有着不可分割的关系。如今平时水土流失、土地荒漠化;灾时山体滑坡、泥石流频发都森林减少相关。 那么，这些天然的生命屏障、自然美好的馈赠都到哪里去了呢?

除了人为砍伐之外，另一个“森林杀手”就是我们很少注意的森林大火!

所谓的森林火灾，是指失去人为控制，在林池内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定的危害和损失的林灾。

我们都知道，一片森林的形成往往需要几十年甚到几百年，就像由俭入奢易，由奢入俭难一样，毁树容易种树难。每年冬春之际，是火灾多发的季节，各地都不同程度地发生火灾。为保护我们来之不易的经济成果，我们必须做好森林防火工作。

要防火，就要先知道森林火灾发生的原因。原因主要有自然火和人为火。人为包括生产性火源、非生产性火源(如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等)，以及故意纵火。自然火，包括雷电火、自燃等。

由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 也就是说人为火占到99%!多么惊人的数字啊!

有句古训说得好：玩火者必自焚!也许只是工厂工人一项技术工作不到位;也许只是野餐的人随手丢弃的烟头;也许是不该出现在森林中的“祭祖”活动……人们的举动很轻易就会给森林带来灭顶之灾，给自己和国家带来不尽的伤痛!那么除了增强防火意识，当真正面临火灾时，我们又该怎么做呢?

作为普通高中学生，脱险自救是第一，减少森林受灾面积是第二。

保护自己的方法有哪些呢?首先，我们要退入安全区。然后迅速和119取得联系，告诉森林看护组的工作人员，尽量参与人员疏散。在这时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。火势来临时，要选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。火势突变、掉头时，自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

提高安全意识 第6篇

目前安全管理，我们一直采用的是沿袭下来的约束手段，即通过一系列的安全规章制度、法律法规、操作规程和安全生产责任制等来规范员工的安全行为，长期使用一套有关安全惩罚手段来限制全体员工的安全活动，一个“管”字叫人口服心难服，表面是服从和接受，内心的抵触和抗拒是无法解除的。当我们必须从安全的重要性入手，对企业干部、员工进行事故案例教育。促使员工意识到事故对社会、企业、员工及家庭带来的危害、痛苦和损失，逐渐形成生命第一的潜意识观念；意识到安全是人命关天的问题；意识到安全关系到社会的稳定和发展，关系到社会的和谐，关系到企业经济效益、形象和声誉，关系到个人、家庭的利益和幸福，让员工真正从思想上深入了解和认识安全的重要性，从而增强员工的自我安全意识和自我保护意识。

2、加强企业安全文化建设，增强员工安全意识

建立安全长效机制的五个要素（安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入），第一个要素就是安全文化。建设企业安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素质、科学的思维方式、高尚的行为趋向和文明生产、生活秩序的现代人，使企业内的每一位员工在正确的安全心态支配下，高度自觉地按照安全制度规范自己的行为，并能有效地保护自己和他人的安全与健康，同时又确保各类生产作业活动的顺利进行。员工没有正视人的观念、行为、态度、道德、修养等更为基本和深层次的人文因素和人文背景，而这些因素的全面归纳，就是人的安全文化，没有形成客观的物态和环境的安全意识。以“人”为核心的企业安全文化入手，进行系统的安全观念、行为、态度、道德、修养等文化建设，使企业员工具有热爱企业、关心他人、珍惜生命、积极向上、确保安全的团队精神；让“我要安全”的意识深入人心，使员工时时、处处、事事都牢记安全，做到“自我管理，自我约束”；使“我要安全”的安全意识成为每一位员工从事生产工作的出发点和唯一归宿，变领导的强制管理为员工的自我管理，变领导的监察为员工的安全需要；使员工自觉地追求保护自己和他人的身心安全与健康，实现“我要安全”的根本转化，企业才能有效遏制事故的发生，实现安全生产长效机制。

3、加强安全教育培训，增强员工安全意识

安全教育亦称安全生产教育，是一项提高员工安全意识和安全知识而进行的教育培训工作。在人、机、环境中，人是占主导地位的。一个单位，人员众多，人的生理、心理、智商、情绪、激情、家庭、年龄、性别、性格千变万化，再完善的基础设施、工作环境、规章制度、操作规程、安全措施，都是靠人去实施完成。如果人的安全知识和操作技能不熟练，安全意识无从谈起。先进的事例和经验告诉我们：“凡是一个单位安全教育培训工作严格落实，抓出成效的，员工的安全技术素质就比较高，安全意识就比较强，员工中的操作失误和违章操作行为就比较少，事故发生率就比较低，甚至杜绝发生事故。相反，员工的安全技术素质就比较低，安全意识就比较弱，员工中的操作失误和违章操作行为就比较多，事故发生率就比较高。”

4、做好思想政治工作，树立员工自觉安全意识观念

做好企业安全生产必须要以人为中心，牢固树立“以人为本”的思想，围绕如何激发和调动员工的主动性、自觉性、积极性、创造性；培育员工具有高尚的思想觉悟、工人阶级主人翁精神和现代企业团队精神；使员工牢固树立“安全发展”思想观，围绕用精神文化指导安全生产的各种行为规范、安全意识和价值观念，使安全生产形成全体员工的共同追求，从而达到员工的行为违背了安全制度，不但会自责，而且会受到群体的共同意识压力和谴责，促使员工自动纠正违章行为，这就是“团队精神”（帮助别人实现安全、留心和关注他人安全、团队贡献、集体荣誉）。只有这样，广大员工才能安心工作；做到热爱企业，奉献企业；关心他人，关心自己；不伤害他人，不伤害自己，自觉树立安全生产的意识观念；自觉学习提高操作技能，在工作中尽职、尽业、尽责，确保实现安全生产。

5、强化安全管理制度落实，增强员工安全意识

我们必须从严、从细，建立健全各类安全管理制度和严厉的奖罚制度，并要严格落实到位，使员工、特别是管理者从心里、思想上感觉到不可逾越雷池半步，从而使管理者、员工在安全管理制度的约束下，培养成坚定的安全意识。安全管理制度建立完善后，更为重要的是落实，如果有制度不落实，便是一纸空文。我们必须抓住厂长、队长、班长三级安全生产第一责任人这个关键环节，做到厂长、队长、班长负全责，制度落实亲自抓、一级抓一级、一级带一级，层层落实，事事到位，真正把安全管理规章制度落实到位，对“三违”和事故者要加大处罚力度，使违章和事故者在思想上真正引起高度重视，吸取教训，引以为戒，促进其安全意识的养成和团队意识的提高。从而形成安全生产从制度管，安全工作事事有人抓的良好氛围，做到令行禁止，有禁必止，就会避免发生事故，否则，我行我束，有禁不止，有令不行，违章蛮干，就会发生事故。

6、强化领导表率作用，提高员工安全意识

提高安全意识 第7篇

要充分认识到安全生产工作的重要性，将安全生产作为工作的重中之重，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，警钟长鸣。认真落实公司各项规定，扎实做好车辆维修、保养任务，对所运营车辆做到定期检修，强制维护，视情修理，确保各运营车辆技术性能良好，杜绝任何运营车辆带病行驶及有安全隐患的车辆上路，严格按照车辆例保制度及标准执行，确保不发生一起责任事故及其他事故，圆满完成全年目标。

二、加强预防预控，做好安全隐患排查治理工作。

1．对于各个线路的运营车辆各维修班组要组织维修经验丰富技术过硬的维修师傅上路对车辆进行全面检查，发现问题能解决的现场解决，不能解决的回车间重点检查维修，并作出详细的车辆安全检查记录表。

2.维修人员要严格按技术要求工作流程作业，克服天气严寒的不利因素，尽最大努力把排查整治工作做实，做细、做好，杜绝任何车辆带病行驶的情况出现。

3．技术材料科严格要求每个职工都应该各施其职，各负其责。要提高维修质量，注重细节，减少回场维修率，确保救援车辆的技术状况良好，保障故障车辆能及时修理。

4．对车间的安全设施设备制度，措施、档案资料作出全面清查，对有遗漏的予以完善，做到不留隐患，确保安全事故的零发生。

三、具体措施

1、要充分认识安全工作的重要性，及时召开我科室安全工作动员大会，针对安全工作的新特点，早计划、早安排，全面做好安全方面的准备工作，针对大雪、大雾、大风等恶劣天气，都要制订详细的应急措施，确保春运期间营运生产工作顺利有序进行。

2、加强应急管理，提高保障能力，提前做好车辆的安全检查工作和车辆保养工作。

3、我科室人人落实“一岗双责”，全面排查本车间的设备、设施，确保正常使用，合理安排值班岗位及职责，做到节日期间人人到岗，手机畅通，确保各项制度、措施落实到实处。

4、抓好车辆设备的一、二级保养。制定和完善相应的车辆设备一、二级保养制度、对设备的保养修理、根据台账记录做到按计划运行，对达到保养时间、保养公里数的车辆设备必须进行保养，加强对设备的保养考核。做到不拖保、不漏保，保养完成后并按时与生产科交接保养车辆

5、积极协调各科室，搞好安全生产，严格执行安保措施，加强安全教育及培训，不断提升安全责任意识，在安全维修方面要严格按照安全操作规程维修，尽量杜绝因维修造成的人身事故及其他责任事故的发生。

6、为了应对天气变化，确保各线路车辆正常运营，组织人员上路或保养时，对公司所有运营车辆进行添加及更换防冻液，派专职人员对所有带集中润滑系统的车辆进行排查、检修，并加注黄油。

如何提高幼儿的安全意识 第8篇

一、幼儿在日常生活中容易出现的意外事故

在日常教学中, 幼儿教师应该让幼儿明确一定的规则, 增强幼儿自我保护意识。常见的意外伤害有以下几种。

1.误食零小物品。幼儿喜欢将一些小物品放在嘴里, 由于他们情绪喜怒无常, 这样放在嘴里的东西容易误入气管, 从而发生意外。

2.烫伤或溺水。幼儿对水火都很好奇, 喜欢玩打火机、火柴或蜡烛, 这样就容易引发火灾, 夏天幼儿还喜欢到水边嬉戏, 从而给幼儿的安全埋下隐患。

3.生活中的危险物品。生活中的剪刀、刀子、针等尖锐的物品要远离幼儿, 药品等也要妥善安排, 放在幼儿接触不到的地方, 还要教会幼儿辨认一些有害物品, 以防误伤。

二、提高幼儿安全意识的方法

(一) 利用游戏提高幼儿的安全意识

幼儿最喜欢游戏活动活动, 但由于自身的身心发展水平不高, 行为缺乏理智思考, 容易发生意外事故。幼儿教师在游戏中融入自我保护内容的教学, 可以使幼儿在玩中掌握自我保护的技能, 提高自我保护意识, 在游戏中掌握安全知识, 幼儿能够更容易掌握。例如, 通过做游戏让幼儿知道进餐时要试试餐具或水杯的温度, 以免烫伤;过马路时, 要走人行横道, 注意安全;吃饭时不打闹, 避免食物进入气管等。

(二) 创设生活情境, 学习和巩固幼儿自我保护知识

幼儿教师可创设与幼儿生活联系紧密的情境, 再现生活中的危险情况, 提高幼儿灵活应变的能力。幼儿要明确日常生活中各个环节和活动的具体要求, 了解规章制度。教师和家长还要随时指点幼儿在生活中如何保护自己。例如, 幼儿教师可以创设这样一个情境来教育幼儿如何应对意外事故:假如父母不在家, 自己倒水喝, 却烫伤了自己, 此时, 应该如何处理?幼儿们通过讨论得出一定的结论:受伤后可以拨打110、120电话, 向警察和医生求救, 也可以给父母亲人打电话寻求帮助, 还可以在烫伤的地方涂抹牙膏, 做简单处理, 等待救援。

这样通过情境的创设, 使学生在身临其境的氛围中学习了如何处理烫伤的情况, 若他们在以后的生活中遇到类似的情况就能从容应对。

(三) 家长与幼儿园形成教育合力

家长和幼儿教师是影响幼儿成长的主要人物, 因此, 幼儿在幼儿园接受的教育, 还需要家长的积极配合, 使幼儿在家长的帮助配合下, 掌握一些在家的安全保护技能, 若家长不能积极配合, 幼儿园的教育可能会事倍功半, 收不到良好的教学效果。因此, 家长应该认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性, 提高家长培养幼儿自我保护能力的意识, 增强家长的责任感。幼儿教师可以向家长积极介绍培养幼儿保护意识的意义、目标、计划以及需要家长合作的事项, 多和家长沟通交流。有了家长的积极配合, 幼儿安全教育一定会取得事半功倍的效果。因此, 幼儿园应积极做好家长的工作, 开展家庭教育与幼儿园教育相结合的活动, 让家长在幼儿的安全教育中发挥重要作用, 培养幼儿的自我保护能力。

(四) 加强体育锻炼, 提高自我保护意识

有一部分家长总是怕孩子小, 容易发生意外, 所以什么事情都不让幼儿做, 也不让幼儿和其他小伙伴一起玩耍, 这样会导致孩子的协调能力、反应能力、交际能力都得不到发展。

体质弱的幼儿容易发生摔伤等意外伤害, 而调皮健壮的幼儿却很少发生这种伤害, 其原因在于体质弱的幼儿平时活动量少, 致使平衡能力和协调能力差, 遇到情况不能积极反应, 缺乏灵活性, 而体质好的幼儿好动, 反应快, 遇到突然情况能够采取应急措施, 受到的意外伤害少。因此, 幼儿应该加强体育锻炼, 提高免疫力, 多活动, 提高身体素质, 锻炼平衡能力和协调能力。加强体育锻炼, 增强幼儿的体质, 可以提高幼儿自我保护能力。

加强过程管理提高安全意识 第9篇

一、增强师生安全意识

体育教师要以身做则，为人师表，具有良好的职业道德和较强的业务素质。在体育教学中，教师不仅自身要具有较强的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们掌握不住力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育。让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良后果，杜绝同类事件再次发生。这样通过一些事件及时教育和随时提醒，使学生在思想上引起重视，时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事，强化学生的安全意识，做到防患于未然。

二、精心组织准备每一节课

体育课的组织者是体育教师，也是体育课的主导者，所以教师的高度责任心和安全意识至关重要。体育活动的质量在很大程度上取决于组织者的能力，若活动组织到位，危险系数就会减小到最低。

1、上课前

首先教师要认真备课，写好教案。即备教材，备学生，备教法，备场地，备器械。这几方面要通盘考虑，融会贯通。不仅考虑这一节课要上什么，还要考虑学生生理特点、年龄特点、心理特点，动作难易程度，活动密度大小，学生身体状况，接受能力，可能出现的意外，安全与保护的措施，以及场地、器械等等，处理好教材，选择恰当的教学方法，运筹帷幄，以取得最佳教学效果，从理论上、思想上降低安全事故做充分准备。再次，活动前应选择合适的场地，实地查看场地是否平整，有无砖石杂物和障碍物等。认真检查器械是否稳固结实，放置是否得当。场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。搬运器械过程中，教师督导，讲清注意事项，严禁学生嬉戏打闹，确保学生安全无误将器械送到指定地点。

2、上课中

首先，教师检查学生是否穿运动服、运动鞋上课，身上不能带有小刀、铅笔等锋利硬物，不要佩戴针类物品，不留长指甲等，使学生养成良好习惯。教师要带领学生做充分的准备活动，使身体各方面都得到充分活动，遵循活动运动量规律，不能一开始就进入高强度的的运动，这很容易发生关节损伤事故。活动中要有安全措施的落实，教学内容的安排，场地和器材的利用一定要合理。体育教师要做到课前提前沟通，协调好各种环节，处理好班与班、教学内容与场地之间的关系，使两者之间的课程井然有序，相互不干扰。

其次，在体育教学中，教师时时处处都应留心观察学生是否有身体不适的异常表现，如身体不适、心情不好、情绪低落、急躁、缺乏锻炼的积极性或者急于求成、胆怯忧郁等。如有的孩子因在家生气或心情不好就发脾气，情绪表现不稳定，甚至产生攻击性行为。对这样的孩子我们既要合理的批评，同时也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表扬和鼓励；再如在体育课中有些孩子由于对身体的认识不足或缺乏言语表达等因素，有时身体不适也不知告诉老师，如果教师不留心往往就容易发生事故。因此，教师要做一个有心人，善于观察学生，常与学生沟通，消除学生的心理障碍，使学生愉快地投入到学习中去。

最后，在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作，或者既不合理的动作，这时候往往最容易导致身体损伤，如不及时纠正就会变成安全隐患和导火索。所以教学中教师要敏锐观察，明察秋毫，对不合理的动作应及时指导、纠正，加强对学生保护，以防对身体造成损伤。尤其是投掷类项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要明确告诉学生，要等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷，发现某些意外伤害的苗头应及时制止。

3、下课后

课后要正确处理好体育器材的收回。特别是具有危险性的器材，课后不能长时间摆放在操场上，如铅球、铁饼、标枪等，教师要监督学生课后及时将器械送还保管室，搬运途中加强监管，严禁学生嬉戏打闹。如果为了方便下节课使用，要有专人看管，以免学生因好奇好玩致使人身伤害。

提高安全意识确保行车安全2 第10篇

道路旅客运输首要的职责是安全地将旅客送达目的地，因此，确保运输安全是我们每一位道路旅客运输从业者永恒的主题。

一、遵章守纪，是确保安全行车的基本前提。

1、《中华人民共和国道路交通安全法》以及《中华人民共

和国道路运输条例》是我们交通运输行业必须遵循的法律、法规，运输企业根据《道法》和《道条》制订的安全生产管理的各项制度、操作规程是对法律、法规的具体的遵循和落实，我们每一个道路运输从业人员，特别是驾驶员必须认认真真遵守法律、法规和企业的各项安全生产制度及安全操作规程，才是确保安全无事故的基本前提。大量的事实、事故案例和血的教训深刻地表明：所发生的道路交通安全事故无一例外都是违反法律、法规和安全生产管理制度及安全操作规程行为所造成的。因此，离开了遵章守纪这个基本前提，事故的发生将是必然的，不发生事故只能是偶然的、侥幸的。为此，我们每一个道路旅客运输从业人员，特别是驾驶员都要认真学习、领会、牢记《道法》和《道条》及公司的各项安全生产管理制度，切实增强在实际管理、操作、驾驶车辆等工作中遵纪守法的主动性、自觉性。

二、遵章守纪、遵纪守法是我们每一个驾驶员必须具备的基本职业道德。

“以人为本，构建社会主义和谐社会”是我们党和政府执政 1的基本方针。而人的生命权则是最基本、最原始的权利，任何个人和组织都无权随意剥夺一个人的生命。然而，任何一起道路交通事故的发生，无一例外地都会有鲜血横流、体损肢残和生命的陨落的令人胆颤心惊的残酷场景。据统计，2009年1至6月份，全国公安交通管理部门共受理一般以上道路交通事故254682起，造成49528人死亡、211572人受伤，直接财产损失13.1亿元。公安部交管局指出，严重超载、违法载客以及超速行驶是造成群死群伤恶性交通事故的主要原因。

据公司交警部门分析，从事故直接原因看，机动车驾驶人违法导致事故最为突出，超速行驶、不按规定让行、违法占道行驶、酒后驾车、违法超车、未保持安全距离、逆向行驶、违法会车和疲劳驾车等情况共导致事故221632起，造成41163人死亡、184542人受伤，分别占总数的87.0％、83.1％和87.2％。

上述统计资料充分说明了我们道路旅客运输行业已成为维系社会稳定，关乎人民群众生命财产安全的特殊行业。我们的驾驶员所从事的客车驾驶这一职业，同样就成为了承担重大责任、关乎社会稳定和人民群众生命财产安全使命的特殊职业。因此，一个合格的驾驶员，一个从事这个承担了重大责任职业的驾驶员，除了具备应有的车辆驾驶操作技能、车辆维修、维护知识技能外，更重要的还必须具备遵章守纪、遵纪守法的思想意识，随时随地地绷紧安全驾驶、安全行车这根弦，这是作为驾驶员这个特殊职业必须具备的基本职业道德素质。

三、做好实际操作中的点点滴滴，不放过哪怕一丝一毫

细小的隐患，是安全意识提高的具体体现，也是确保安全无事故必然要求

一说到要“重视安全”，每一位驾驶员朋友无一例外地都会说：“哪个不重视安全！未必然对自己也不负责任了吗？”。但是，道路交通事故的发生往往就在一瞬间，在忽疏大意的一刹那间，而造成悲剧发生的原因，根子还是在于安全思想意识的淡薄。千万不要忽视那些平时看似简单的，容易被“省略”的“小事”：日常例检、“三检”工作是不是坚持做了？是不是认真做了？是不是按要求和规定做了？发现隐患是不是及时整改、处理了？是应付性地交差还是出于高度的责任感来做“三检”工作等等都是确保安全无事故的重要因素。生活细节方面，是否做到驾车前不饮酒、不熬夜，是否做到了充足的休息，保证驾车时旺盛的、良好的精神状态；在行车过程中要做到全神贯注，不接听电话，不闲谈，不受外界因素干扰，特别是在有干扰的情况下，该怎样正确处理，在确保安全的前提下，排除干扰素后再正常驾驶。在行车过程中是否严格遵守《道法》的各条规定，不超速，不超载，不疲劳驾驶；是否按照规定的运行线路行驶；在途经复杂路段和遇雨、雾、冰雪天气及三级以下路面情况下，要做到严格按规程谨慎驾驶，在确保自身安全和对车上乘客安全提示后减速或停车查看路面情况，确保能安全通过时才驾车通过。严格遵守夜间10:00时至次日早6:00时严禁在三级(含三级)以下山区公路上行

驶的规定。在行车中，要随时留意瞬息万变的道路情况，要有预见性，比如冬季结冰路面、断续出现的浓雾情况下，要减速行驶，将车速控制在安全速度，确保一旦出现状况，从容操作使车辆能够站得住、停得稳。特别是夜间行车过程中，在常常有车况差、超载、无尾灯的货车情况下，更应该小心谨慎，控制车速、保持车距，严防出现追尾事故；在出现行人或牲畜横穿公路情况下，要操作恰当，要心系全车乘客的生命安危，采取正确的措施避免事故发生。要做到这点，首先还是必须要有预见性，要使驾驶的车辆在安全速度范围内，才能确保车辆在采取紧急措施时能够控制得住。总之一句话，千万要做到不超速行驶，要做到在不熟悉的道路情况下慢速行驶。

随着我国高速公路的快速发展和其他道路通行条件的改善以及车辆档次、性能的日益提高，道路旅客运输业务也随之高速发展。然而，一个令人不容忽视的现状就是，道路交通事故也象瘟神一样随之增加。纵观西方经济发达国家，他们的人平拥有的车辆数量和高速公路里程远远高于我们，但是人家的事故发生率、重特大事故发生率远远低于我们，从许多资料和出访专家回国后的综合分析上看，造成这种巨大差距的原因，很大程度上在于道路运输从业人员，在于直接操作驾驶汽车的驾驶员的综合素质方面，在于人家对人权的态度，对生命的尊重，在于人家普遍性地主动、自学地遵法守纪的行为规范。

四、正确处理安全和效益的关系，始终将安全放在首位

才是获得效益最基本的前提。

道路旅客运输业不同于其他行业的显著特点，在于它是将人、将一个个活生生的生命从甲地安全地运送到乙地，才完成了一次具体的经营行为。无论是经营者还是驾驶员只有将人安全地运送到了目的地才能获得收益，创造经济价值。在这个具体的经营行为中，安全是贯穿始终的，最核心、最根本的内容，离开了安全，忽视了安全，都达不到创造经济效益的目的。没有安全意识，不注意日常行为中安全工作的点点滴滴，也许会一时地，侥幸地获得效益，但是一时地、侥幸地不出事，也就埋下了事故的隐患，一旦发生事故，苦心经营多年的心血与效益必将会付诸东流，同时，也对国家、对社会、对人民群众犯下了不可饶恕罪行，也给自己的家庭、给自己的父母、妻儿带来了深重的灾难。

同志们，让我们团结一心，步调一致，共同努力，在各自的岗位上，认真履行自己的职责，在运输生产经营过程中，牢固树立“安全第一”、“安全就是最大的效益”的思想观念，确保今年春运运输生产安全、顺利、圆满完成。

提高安全意识加强安全管理 第11篇

——致广大村民的一封信

全体村民同志们：

大家好！

一年四季，春夏秋冬。2011年即将结束，在这临近年终岁首时刻，在此向全体村民同志们提个醒，要求全体村民同志们在安全方面提高警惕，避免不必要的安全事故的发生，安安全全的度过2011年，快快乐乐的迎接下一年的到来。下面请全体村民仔细阅读、学习下面安全常识及知识，并结合自身实际加以警惕、注意：

一、水、电、燃气、锅炉安全使用注意事项：

1）天气寒冷，水管、暖气管道要注意防冻，加强保暖，加强检查，以免发生管道冻裂；

2）村民要对家中电路、电线进行检查，特别是旅馆内的用电线路，是否存在线路老化，绝缘皮破损，插座超负荷使用

等现象，同时，在对线路检修、更换或发生紧急状态时要关掉总电源；

3）要对燃气（煤气）管道进行检查，对与燃气灶连接的软管进行检查，防止出现变硬、裂痕导致漏气，如发现漏气，要做到①开窗换气、及时关闭总气阀、与燃气公司联系；②切勿开灯、开启电风扇等电器设施；③室内发生燃气泄漏时应到户外打报警电话,发现邻居家燃气、液化气泄漏时,应敲门通知,切勿使用电铃,防止电火花引起燃气爆炸；

4）严禁私自改接天然气管线；

4）锅炉管道要勤检查，排气阀是否开启、锅炉水箱蓄水、防冻是否到位，以免发生事故；

二、治安安全注意事项：

1）租赁户家庭要密切注意自己院内居住的外来人员，对外来人员要进行登记，不给外来人员提供作案的机会，避免

造成财产丢失；

2）旅馆要严格按照旅馆管理规定，对每天住宿的人员要进行登记，防止外来流动人员利用旅馆进行作案，造成旅馆财

产及安全的损失；

3）加强安全意识观念，时刻保持警惕，对自家的门窗、临街门面等薄弱环节加强防守；

三、消防安全注意事项：

1）提高警惕，对家中的电线、电器勤检查，避免由线路短路、电器等原因造成火灾；

2）加大宣传力度，特别是旅馆，在房间内要有提示，避免因吸烟等原因造成失火；

3）在火炉、燃气管道旁不可放置易燃物品，在使用发热电器（电暖气）时，用完后要及时切断电源，没有人时，要随

时关掉电源并随时注意线路的电压能力；在使用燃气灶时，一定要有人看守，避免发生燃气泄漏造成失火或爆炸；

4）油类、酒精等起火，不可用水去扑救，要用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖；燃气起火，要用湿毛巾盖住火点，迅速切

断气源；电器起火，不要用水扑救，也不要潮湿的物品捂盖，要先切断电源，然后用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5）排查出租门市、房屋内是否有生产、储存、经营汽油、机油、液化气、乙炔气、氧气等易燃易爆危险品，如有，村

民要及时通知其停止并及时上报小区或村委会；

6）发生火灾，要及时拨打报警电话119；

7）出行时，要遵守交通规则，注意交通安全；

8）发现存在安全隐患时，要及时向小区或者村委会上报；

xx党总支委员会

xx村村民委员会

提高安全防范意识 第12篇

7月23日，甬温线发生了动车追尾安全事故，40人遇难，109人受伤。今天我们要呼吁的是：珍爱生命，提高安全防范意识。对于我们燃气行业，我们更应该提高警惕，把安全防范意识放于首位。

2011年初我公司成立了应急抢险及安全生产委员会，5月18日公司召开了安全生产动员大会并签订了安全责任状，5月底筹备了安委会的专属办公室，并任命高月红为安全管理专员兼安委会副主任，涉及安全的各个岗位每周汇总填写安全周报表。可见，全公司上下的安全防范意识在不断的提高。

对于我们每个人来说，安全都是至关重要的，它是成功的基石，只有确保安全，才能感受到成功的愉悦。拥有安全，虽然不能拥有一切，但是没有安全，一切都将变得没有意义。在人的一生中，健康是前提，物质是基础，精神是源泉，而安全则是堡垒。让我们携起手来，勤学习，勤检查，快速整改，把一切的不安全隐患消灭在萌芽状态。

安全是一个社会和谐的乐章，它让生命之歌绚烂传唱，让我们珍爱生命，集体提高安全防范意识。

增强幼儿体质,提高幼儿安全意识 第13篇

近年来,总会出现幼儿意外事故,这对于社会、家庭都造成了巨大的伤害。而幼儿意外事故频发大都是因为幼儿没有树立正确的安全意识,对此,笔者认为幼师可以在平常教育教学的过程中培养幼儿的安全意识,增强幼儿体质。例如,幼师可以在一星期的课程中专门抽出一门课程开展安全教育意识教学,为树立幼儿正确积极的安全意识提供有效的平台。而幼师在教学活动中亦可以有意识地将安全教育意识注入幼儿的学习活动中,同时,可以通过课外运动等增强幼儿体质,让幼儿在游戏中锻炼身体,在学习中强化安全意识。

二、通过日常生活规范增强幼儿的体质,提高安全意识

由于幼儿的思想还不够成熟,幼师很难只通过理论上的教导就让幼儿深刻认识到意外事故的严重性。对此,幼师可以通过幼儿的日常生活,促使安全意识有效融入幼儿的日常生活中,让幼儿在生活中减少意外事故的发生。例如,幼师可以在幼儿带了小刀上学时,就告诉他带小刀的危害,同时告诉他不能带类似小刀的危险物品上学。幼儿推推挤挤下楼时,幼师应给予批评,教导幼儿下楼时应慢慢来,不能拥挤等等。幼师可以通过幼儿日常的生活习惯进行安全意识的培养,让幼儿对危险的事有一定的意识,从而有效减少意外的发生。当然,幼师还可以在幼儿进行课外活动时教导小朋友怎样的活动能够锻炼身体,例如,带领小朋友跑步等。由此,通过日常生活规范,能够有效促使幼儿良好行为习惯的养成,使安全意识在幼儿脑海中形成,同时可以促进幼儿增强体质。

三、通过模拟演习活动增强幼儿体质,提高安全意识

即便幼儿有一定的安全意识,但由于幼儿年龄小、见识少,难免会在碰到意外时出现紧张、恐慌的情绪,这会直接影响幼儿的判断,从而难以采取有效的措施。因此,幼儿园应多多进行模拟意外发生的演习活动,让幼儿在实战演习的过程中增强安全意识,强化体质。而要制定有效的模拟意外演习活动,幼儿园应充分考虑幼儿的实际情况,用幼儿易于理解的语言进行演习演讲,通过演讲让幼儿掌握发生意外的应对措施,再进行实例演习。除了让幼儿通过演习培养安全意识,掌握应对措施外,幼儿园还可以将紧急疏散图贴于每个课室与教学楼的楼道里,让意外发生时幼儿可以依据这些疏散图自救。

四、通过家庭教育增强幼儿体质,提高安全意识

家庭教育对于幼儿而言非常重要,幼儿的生活范围不是学校就是家庭,因此幼儿园可以携手家庭一同培养幼儿的安全意识,增强幼儿的体质就能够事半功倍。对此,幼儿园应通过各种方式获得家长的支持,让幼儿在家庭生活里也能增强安全意识,强化体质。当然,在此之前幼师应充分提醒家长高度安全行为对幼儿的重要性,让家长以身作则,配合幼儿园对幼儿做好安全教育工作。例如, 在生活中,家长应有意识地培养幼儿的用电意识,不让幼儿触碰有危险的电源,并一同观看视频教育幼儿掌握安全知识等。

幼儿还处于成长阶段,他们的人生路还很长,因此为了让幼儿健康成长,应着重加强幼儿的安全意识,提高幼儿的体质。也唯有如此,才能提升幼儿的应变能力与生存能力,有效减少幼儿意外事故的发生。

摘要：幼儿园最重要的任务就是关注幼儿的安全问题。幼儿能够平安、愉快地度过每一天是所有幼教工作者最大的愿望,这也是幼师的责任与义务。以增强幼儿体质,提升幼儿安全意识为主要内容,并提出了几点措施。

提高幼儿安全意识的有效渠道 第14篇

关键词：体系；隐患；成长；安全

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-135-01

幼儿，由于其年龄小的特征，自我防护和保护能力基本上没有。给幼儿营造一个安全的教育环境，幼儿园责无旁贷。在幼儿园的安全工作中，安全怎么抓，许多幼儿园还处于一定的盲然状态，都是安全事情发生后才想到补牢。血的教训告诉我们，安全工作必须防患于未然。本文想要阐释的，也就是幼儿园的安全教育该从哪些方面着手，才能把事故消除在萌芽状态，最大化地给孩子们营造一个舒适安全的地方。

一、全面排查幼儿园内部安全隐患

对幼儿园的各类建筑和水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查，加强对校园设施、老化电线线路等方面的检查，消除各种安全隐患，确保不留死角。对查出的安全隐患要立即处理，马上整改。内部能处理的自行组织，处理不了的提请有关部门帮助解决。

二、建立完善的安全工作体系

明确分工负责，要有专人负责此项工作，定期召开安全工作会议制度，签订安全责任书；明确门卫、食堂、宿舍、值班室等重点部位的工作任务、岗位职责、人员配备制度及责任追究措施；有严格的幼儿接送制度。

三、严把卫生保健、伙食关，确保幼儿健康成长

1、把好进货渠道关。采购人员采购的货物必须有齐全的"三证"禁止购买"三无"产品。炊事人员严把制作关。炊事用具管理责任到人，杜绝幼儿食物中毒现象的发生。

2、坚持预防为主，防患未然的方针，有计划的进行各种预防接种工作，接种率要达到100%。要坚持每年的春、秋两季为幼儿服用中药，预防各种传染病，为家长讲授幼儿口腔卫生的预防保健，并为全体幼儿进行口腔检查。

3、细化卫生检查工作。在日常工作中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核中，同奖金挂钩。紫外线照射、开窗通风、餐具消毒等工作，实行责任到人，做到窗明干净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草，另外，不定期对幼儿进行卫生常识和安全保护教育，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。

四、对幼儿进行安全教育

1、懂得生活中常见的安全防护措施

一是设置安全标志。在幼儿园的各个角落的墙面上画上各种各样的安全标志，让幼儿每天在活动、放学、上学的同时，轻松、自然地认识各种安全标记。二是开辟安全教育宣传栏。各班在家园联系栏中专门设置安全教育知识栏目，通过定期更换安全教育内容，达到安全教育的目的；在教室的互动墙上制作"交通安全"、"防火安全"、"地震知识我知道"等墙报，让幼儿在欣赏色彩鲜艳的版画，学习琅琅上口的儿歌、浅显易懂的故事中，了解安全知识，提高自护能力。三是创设安全教育小画廊。让幼儿做幼儿园环境的小主人，运用所学的绘画技能，表达自己对生活的认识，如："消防安全组画"、"热闹的十字路口"、"规划与标志"等绘画活动，不仅发挥了幼儿的主体性，又为幼儿分享经验提供了平台，拓展了他们的学习空间，强化了幼儿安全意识。通过讲故事、念儿歌、看图画、看电视或录像等多种形式，让幼儿认识到如果不注意安全将产生危险后果，使幼儿真实体验安全的重要，养成守纪律、守规则的良好常规。

2、在一日生活中开展安全教育

幼儿园的一日生活也离不开安全教育，在幼儿入园时，医生、教师认真把好入园关，仔细检查幼儿的口袋，提醒幼儿不将危险物品如小珠子、扣子、棒子、打火机等放在口袋中，以免发生危险事故；教师在一日生活中注意督促和检查，抓住日常随机的安全事件增强幼儿自护意识；在幼儿就餐时，教师及时提醒幼儿注意安全、防止烫伤事故，教育幼儿吃饭时不嬉笑打闹，避免异物进食管；在开、关门时提醒幼儿开、关门时注意安全，看看手是否放在门柜上。此外，教师利用生活事例教育幼儿，如随机拍摄下幼儿玩玩具，玩大型器械的场画，VCD图片，让幼儿分析怎样玩危险，怎样玩才安全等，通过真实情景的再现，让幼儿认识保护自己的重要性。在安全教育活动中，教师注重幼儿情感安全的培养，让幼儿在危险到来时不慌张、不害怕，有安全感。

3、游戏活动尽量与安全有关

幼儿是在游戏中学习成长的，游戏是幼儿最喜欢的活动。创设与安全教育有关的游戏环境，让幼儿在轻松，愉快的气氛中体验情感，引导幼儿自主探索，提高幼儿自我保护能力。在开展角色游戏中设置岗亭、红灯、人行道安全标志等，让幼儿扮演交警，养成遵守交通规则的习惯，并知道坐车等不把头伸出窗外等安全知识。游戏中设置电话，幼儿可学拨打119、120、110等电话，让幼儿懂得生活中的应急措施，遇到意外知道求助。

五、改变家长的观念

家长的支持和配合是引导幼儿自我保护教育的基础。家长工作是幼儿园同家庭之间的桥梁工作，幼儿园的活动与家长的支持、配合密不可分。我们应该改变家长的观念，既要从包办代替中走出来，更要从放任自流中解除出来，要积极做好各项安全意识的宣传工作。并让家长了解、参与幼儿园活动，使他们明白培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性。