参观黄骅博物馆和河北海盐博物馆有感（精选6篇）
参观黄骅博物馆和河北海盐博物馆有感 第1篇
参观黄骅博物馆有感
今天我们班所有同学在班长等班委的组织下去参观了黄骅博物馆和河北海盐博物馆，增强了我们对黄骅历史的了解，同时也增强了我们对黄骅传统文化的认识，让我了解到黄骅是以人名命名的，英烈垂青史，浩歌贯长空，党和人民永远不忘黄骅同志的丰功伟绩，为了纪念黄骅烈士，边区政府于1945年8月，决定将新青县正式改名为黄骅县。1989年国务院批准撤县建黄骅市。
在此次参观博物馆中对我映像最深的是黄骅博物馆为仿明清式四合院建筑。博物馆内设有四个展厅，“序厅”、“历史文物展厅”、“海洋生物厅”、“陈茂才书法艺术展厅”。
序厅，运用浅浮雕的艺术表现手法，以“九河归海 丰饶福地”为主题，用10幅大型图片再现了黄骅悠久而富有文化底蕴的历史和多彩而充满生机活力的现状。
历史文物展厅，本着向观众传播历史文物知识的原则，选择各时期有代表性的文物进行展示。展厅划分为石器、青铜器、陶器、瓷器、石造像、玉器、钱币、海底打捞9个展区，展出黄骅市境内出土文物600余件。另外，在单体展柜中，展出台商刘正铭先生捐赠的鹰嘴龙化石。
海洋生物展厅，设计新颖、构思精巧、内容丰富，集趣味性、知识性、互动性于一体，设置了海洋生物电子图书馆、游戏互动区、珊瑚群区等。展览通过动漫、场景复原等多种形式，运用多媒体技术，采用真实标本还原海洋生物的生活场景，展出鲸鲨、蝠鲼、海豹、中华鲟、翻车鱼等大型鱼类标本100余种，龟类3种，以及贝壳200余种、海藻40余种。
陈茂才书法艺术展厅，展出陈茂才书法作品20余幅，并运用图片和多媒体介绍了其艺术人生中的书法创作、义书助教以及海峡两岸文化交流等。
在黄骅博物馆旁边的河北海盐博物馆是河北省内首家盐业博物馆，也是目前国内盐业博物馆中资料最为丰富的博物馆。该馆以全国各地的盐业资料为基本展示内容，以“翔实的内容，艺术的构思，高科技的手段，互动的参与，精美的场景”为特色，注重科学性、人文性和趣味性，寓教于乐；以多种高科技的技术手段为支撑，生动的再现了我国自4000多年前就开始的盐业生产和盐民生活的多层文化全貌。展览展示了海盐、湖盐、井矿盐等盐种，盐与人生活等与人们生活息息相关的内容，通过运用三维、动漫、场景复原等多种形式，运用声、光、电多媒体技术，突出观赏性、互动性，体现高科技化、艺术化、个性化、人性化，以文物为主，以电脑喷绘、灯箱、图片、雕塑、场景、模型、影视播放、多媒体等手段为辅，合理利用现代材料，恰当地运用灯光的渲染作用，突出中国盐业的辉煌成就，展示盐业在国民经济和人民生活中的重要作用。
展览分序厅、华夏盐踪、当代盐业、神奇的盐四个部分。
海盐博物馆一层共有两个展厅：序厅和华夏盐踪展展厅。序厅通过浅浮雕的形式，分阶段的着重讲述了我国四个主要盐种有关的传说、故事，并展示了我国历史上的二十件大事和我国当代盐分布情况；“华夏盐踪厅”从盐业考古说起，逐渐展示了我国盐业生产从煮海为盐到晒制的发展历程，纷繁复杂的历代盐政、盐战，丰富多彩的盐文化等内容。通过海南砚晒、浙江板晒、长芦滩晒、芒康晒盐、乾隆下江南等大量的场景，运城池神庙的模型、管仲、颜真卿雕塑和先进的多媒体技术等，形象的再现了我国古代盐业生产的盛况，并体现了盐商阶层对我国建筑及文化的影响。
海盐博物馆二层是“当代盐业展厅”。展示了中国当代各个盐种的生产状况，重点展示了全国各主要产盐省份、主要盐场盐业生产和盐化工等内容。展出了各地大量的盐产品、盐化工产品，并通过视频点播的形式，展示了当今我国各主要盐场的状况。随着我国盐业经济规模的不断壮大，中国确立了世界盐业第一大国的地位。海盐博物馆三层是“神奇的盐”展厅。以人文关怀为重点，突出盐与人的关系。重点展示了盐在人的生活中的各种用途。在这个展厅内详尽的介绍了盐的分类、盐的妙用、盐与美容，及世界各地的盐等相关内容。运用了多媒体互动技术，增加了亲和力，使观众在学到各种实用知识的同时，开阔了眼界，增长了见识。在这个展厅内还展出了大量盐的衍生产品，让人在耳目一新的同时，切身体会到盐的无尽用途和真正魅力。
在短短的两个小时后我们结束了参观，通过这次的文化熏醄让我见识了很多。了解明白了黄骅历史，纪念是为了更好地开创未来。这次的参观使我感受到了快乐，收获到了幸福。真是让我大开了眼界，增长了知识。黄骅博物馆之旅，一次心灵的洗礼，让我的思想和情感在次奋发！
参考资料：
1.黄骅博物馆-百度百科http://baike.baidu.com/link?url=XVbJ9M0Z8nfap059as9YlHo3zKgYraDIKKph5y3SYsxlXNki0vTx0gJQaxYco39G
2.河北黄骅博物馆简介http:///Aboutus.asp?ID=1
参观黄骅博物馆和河北海盐博物馆有感 第2篇
山东博物馆是新建成的，于11月份才开馆。博物馆以现代化的建筑、浑然一体的建筑风格，气势恢宏、巍然屹立、拔地而起，气势很是壮观，成为济南一道亮丽醒目的风景。站在博物馆广场前的那一刻，我们就被这座山东省内最大的博物馆的雄伟气魄震撼了。进入博物馆的大厅，里面更是富丽堂皇，首先映入眼帘的是一片开阔的大厅，天花板上各式各样的灯光更增添了大厅层次和华丽感，使大厅的景色富丽堂皇而又炫目多彩，像豪华的宫殿一般。老师们都被这美丽的景象迷住了，都停在大厅里相互的拍照，想要把自己永远的留在这种美丽的景色中。
博物馆共分三层，第一层主要是宋元明清时代留下来的佛像，这些佛像已不能见到强光了，所以室内灯光微弱 ，不过这更增加了佛像的神秘感。这些佛像保存好的寥寥无几，很多佛像只剩下身子，头已不知哪里去，孙然残缺的佛像仍不是风采，但也不得不引起我们深思。在二楼我们又参观了帝王宫中的殉葬品，帝王穿戴过的衣帽、饰品，以及他们殉葬的器皿，让人感叹古代帝王生活的奢侈以及古代人民手艺的精湛。在二楼我们还参观了古代保存下来的字画，这些字画不得不让我们佩服这些艺术家的笔墨功夫造诣。在三楼我们参观了考古学家的现场模拟，这些为中国考古工作和历史研究做出伟大贡献的人，我们应永远记住他们，历史也会永远的记住他们。
通过这一次的参观，进一步 丰富了老师们的知识，使老师们对我国的文物和考古有了更深刻的理解。
参观黄骅博物馆和河北海盐博物馆有感 第3篇
关键词：博物馆,观众调查,社会教育,服务水平
观众是博物馆的服务对象, 争取观众, 组织观众, 满足观众的需要, 是博物馆工作的基本任务。“千方百计为观众服务”, 是博物馆的根本宗旨。因此, 正确的分析观众参观心理, 了解他们的心理需求、参观动机、兴趣爱好、以及他们的习惯、气质、性格等诸多方面的特点, 对博物馆开展有针对性的社会教育工作, 提供热情周到的服务有着重要的意义。
下面就从以下三方面加以说明:
一、丰富的展览内容和良好的媒体互动, 吸引观众参观兴趣
不同的观众, 到博物馆的目的、兴趣也不一样。对观众的兴趣及时调查了解, 就可以采取相应措施, 及时改进博物馆社会教育和服务工作, 提高博物馆的社会效益。
例如:河北省博物馆在2011年“您心目中的新省博”观众调查中, 第三题是:“在河北省博物馆新馆中, 您最希望看到哪类文物”, 共有“青铜类”、“陶瓷类”、“玉器类”、“书画类”、“壁画类”、“钱币类”、“雕塑类”、“近现代类”等八个选项, 观众的选择统计中不分上下, 有的观众还选择多类, 这也提醒我们在新馆的文物陈列中尽量做到种类齐全, 照顾到每一位参观者的兴趣爱好。第六题是:“您希望河北省博物馆新馆举办哪方面内容的讲座”, 选择“儿童科普”的很少, 这其中有一个原因是这次参与调查的观众当中, 年轻人和中老年人占的比例比较大, 中小学生观众比例较少, 导致这一项选择偏少, 而选择“考古”、“历史”、“文物鉴赏”、“传统文化”、“艺术”的这几项比例相当, 说明参与调查的观众兴趣爱好广泛。为了吸引观众的参观兴趣, 省博新馆将有:石器时代——泥河湾、陶器时代——重要遗址、铜器时代——台西遗址、慷慨悲歌——燕赵故事、战国雄风——中山古国、大汉绝唱——满城汉墓、古代壁画、名窑名瓷、曲阳石雕、百年掠影——近代河北等十大精品陈列。展出文物数量较以往陈列有大幅度增加, 展出方式上将采用结合文物讲故事的方式, 大量珍贵文物的展出并结合现代化的展示手段, 必将增强展览的感染力、吸引力和表现力。
二、深化社会教育项目的设计和开发, 迎合观众参观需求
需求通常以意向、愿望的形式表现出来, 参观需求在本质上是认知需求、审美需求, 是观众对高品位精神生活的需求反映。博物馆要想符合观众的参观需求, 应依托本馆展览, 在社会教育项目的设计和开发上动脑筋、下功夫, 举办主题鲜明、形式多样的活动。
例如:在“您心目中的新省博”观众调查中, 第五题是:“您希望河北省博物馆新馆举办哪些教育活动”一题中, 选择“专题讲解”“专题讲座”“专题培训”“手工制作”“影视欣赏”“冬夏令营”“节庆日主题活动”的不分上下, 而选择“主题征文”一项的寥寥无几, 统计结果反映出, 现代人的生活节奏加快, 大家时间比较紧张, 喜欢参与及时性的教育活动, 对回家以后再静下心来参与文章写作的这种活动都兴趣不大。河北省博物馆依照观众需求, 设计了若干个社会教育项目, 赢得观众欢迎。
首先, 利用本馆展出文物与图片, 策划两项专题讲解:依托《河北省南水北调工程文物保护成果展》展出的70余件瓷器, 举办“美瓷欣赏”专题讲解, 使观众由认知上升到欣赏的角度, 提高了观众的审美情趣。依托《河北“国保”河北省重点文物保护单位大型图片展》展出的168家文物保护单位, 并结合今年的世界文化遗产日, 从中选出长城, 清东陵、清西陵, 避暑山庄、外八庙3组文保单位, 精心设计了“世界文化遗产之旅”专题讲解, 使公众对河北的历史文化有了进一步的了解和认知, 受到听众普遍好评。
其次, 结合本馆资源并邀请省内外专家齐聚一堂, 举办7场专题讲座:2011年4月初结合《赵贵德捐赠绘画艺术展》, 举办《奔腾天地间, 雅逸丹青中——中国美术史上的马》专题讲座, 河北师范大学教授向现场50余名听众展示并讲解了中国美术史上的“名马”, 听完大家表示对今后理解美术作品有很大的帮助和引导作用。5月初, “穿越千年——大家解读南水北调文物保护成果展”系列讲座正式启动, 省文物研究所专家和北京大学教授, 每周日上午连续6场的讲座让大家受益匪浅, 从“邢窑与邢瓷”到“磁县壁画墓中的北朝服饰”, 从“探寻商先民足迹”到“考古发掘看汉代社会生活”, 从“新石器时代居民的生活”到“赵郡李氏和河北北朝大族”, 场场座无虚席, 专家深入浅出的讲解受到听众们的一致好评, 尤其是讲座后的互动环节, 广大听众表现踊跃, 纷纷提问, 与教授探讨、交流自己感兴趣的问题。举办这样的讲座, 一方面可以满足观众深入了解的需求, 另一方面也为观众提供了参与的机会, 周日到省博听讲座, 已成为一些市民双休日的固定活动安排。
再次, 利用国家重要纪念日或节日, 开展“节庆日主题活动”。针对“六一”儿童节, 与燕赵晚报合作, 为小学生设计“马腾盛世——赏马说马”活动:4月下旬开始, 开展4场“马与国画”为主题的专题讲解, 随后结合参观举办以马为主题的征文活动, 最后在“六一”儿童节当天举办征文颁奖活动, 获奖小朋友不仅朗诵了自己的获奖作品还表演了精彩的文艺节目, 这一系列活动, 得到了同学和家长的喜爱和称赞, 省博不但实现了与观众的相互认知, 还形成了良好的互动关系。另外, 为纪念中国共产党建党90周年, 6、7月间, 省博的宣讲小分队走进部队、机关、学校, 开展“光辉的旗帜、血染的风采”主题宣讲活动, 宣讲采用演讲与幻灯片相结合的方式, 在演讲的同时播放珍贵的历史图片, 演讲内容为民主主义革命时期6位河北籍优秀共产党人的典型事迹, 小分队所到之处受到大家的热烈欢迎。以上“节庆日的主题活动”得到了大家的欢迎和认可, 满足了观众的参观需求, 甚至有些观众每逢节庆日前夕, 都会打电话到省博询问有何社教活动, 显然去省博过节已成为大家增长知识、放松休闲的首选之地。
三、强化服务水平的提升和服务项目的增加, 激发观众参观热情
今天的博物馆在免费开放的形势下, 已开始关注高质量的服务对吸引观众参观热情和提高观众满意度的作用, 我馆从自身出发, 立足观众角度, 尽最大可能提升服务质量和服务水平。
例如:在“您心目中的新省博”观众调查中, 第四题是:“您认为哪些辅助手段更有助于您深入了解展览内容”一项中, 选“讲解服务”、“普及性读物”、“多媒体设施”的占大多数, 有一小部分公众选“语音导览”和“讲座”。说明观众更希望通过和讲解员面对面地交流来了解展览, 讲解员讲解水平的高低可能影响到观众对博物馆展览的兴趣和从中获取知识的多少, 甚至会影响到博物馆自身的形象。这也要求我们的讲解员今后要时刻加强业务学习和提高各方面的素质, 以期能更好地达到和观众流畅的交流及准确的传达展览内容的目的。为了满足观众对讲解服务的需求, 河北省博物馆讲解员从招聘到上岗, 每个阶段都要经过严格的培训, 而且每年利用参观淡季还要进行强化培训, 考核合格后才能上岗, 逢节假日每天安排定点免费讲解服务, 展区内还增加了定点广播, 向观众介绍展览内容和参观注意事项,
高校图书馆藏书结构合理化对策研究
王春玲 (包头师范学院人事组织部内蒙古包头014030)
摘要:高校图书馆藏书结构合理化对高校图书馆顺利发展很关键, 近几年, 高校图书馆藏书结构进一步调整和完善, 但也存在问题依然很多, 我们必须采取措施解决这些问题。
关键词:高校图书馆;藏书结构;合理化
高校图书馆藏书结构合理与否, 对高校图书馆图书资源的整体布局有重要影响。提高藏书质量, 优化高校图书馆的藏书结构, 是各高校图书馆藏书管理中心必须认真解决的问题, 本文就此谈点粗浅看法。
一、高校图书馆藏书结构现状分析
近年来, 由于高校图书馆藏书结构进一步调整和完善, 高校图书馆图书资料管理工作取得了很大成就, 但由于种种原因, 目前高校图书馆藏书体系与结构依然存在一些问题, 具体来说主要是:
(一) 藏书结构规划机制不太合理。
随着高校扩招, 学生人数不断增多, 各院系专业结构也随着社会需求随时调整, 图书馆藏书结构也要不断进行调整。而目前很多高校图书馆藏书结构未随专业结构变化进行合理调整;目前还没有建立起合理的藏书结构规划机制。
(二) 藏书学科结构急待调整。
由于社会的发展, 中国的政治、经济、文化均发生重大变化, 用于教育与教学的著作资料也随之大量问世。由于社会需求不断变化, 不少专业和学科被淘汰, 而新学科和专业不断出现, 由于这种变化和调整, 高校图书馆原有的图书学科体系已不能适应新形势的发展, 必须进行相应的调整。
(三) 藏书数量不能满足需求。
由于许多高校招生规模不断扩大, 大学生数量大幅度增多, 而图书数量没有相应增加, 致使图书馆藏书不能满足师生需求, 造成供给不足、需求有余的局面。
(四) 藏书剔旧工作不及时。
许多高校单纯追求藏书数量, 一些已经陈旧, 过时的书没有及时剔除, 致使一些过时的图书长期无人问津。
二、解决藏书结构存在问题对策
为满足高校在新形势下教学和科研的需要, 我们必须对高校图书馆藏书结构进行调整。为了改变高校图书馆藏书结构不合理优质的讲解服务得到了广大观众的认可, 大家在留言薄上写道:讲解员落落大方, 吐字清晰, 知识储备丰富, 通过她们的讲解可以让平面展览生动、形象起来, 感谢她们的讲解。
“普及性读物”也是观众选择比较多的一项, 大家现在已不满足单纯到现场参观展览, 更希望在参观之余能把通俗易懂的展览资料带回家。所以我们在新馆建成的同时, 也会编辑出版适合不同年龄, 不同层次观众的出版物以及有声资料等, 形成系列教育产品来满足观众的需求。
“多媒体设施”是现代社会不可缺少的一种展示手段, 它通过图、文、声并茂的展示手段, 把一些相对枯燥的文物生动、形象、活泼的展示给大家, 而且使用起来方便、快捷、存储信息量大, 这些都是观众选择它的原因。省博序厅有4台触摸屏, 里面有省博概况、展览指南、馆藏精品、服务指南、省博新闻等一系列观众感兴趣的信息, 在《南水北调文物保护成果展》有两台触摸屏, 观众可以通过触摸屏模拟考古现场发掘文物的情景, 这种方式可以让观众感受考古发掘中的乐趣, 点击率非常高。
另外, 部分观众参观完展览参与热情很高, 尤其是大学生观众, 有意向为博物馆做些事情, 省博也为这些热心观众提供了部分实习岗位, 符合条件的发展为我们的志愿者, 可以为观众提供的现状, 把高校图书馆藏书结构调整到最合理、最佳状态, 应做到如下几点:
(一) 制定科学合理的动态藏书规划。
随着经济社会的不断发展, 行业结构和就业结构不断发生着深刻变化, 高等学校专业结构、学科结构不断变化, 各学校教育教学内容也在进行调整, 学科专业在不断进行调整, 图书馆藏书学科结构、专业结构也必须不断发生变化, 读者需要藏书的质和量也要不断发生变化, 所以, 我们要制定合理的随需要变化的藏书计划, 必须依据院系专业和学科变化情况, 学生培养目标和教育教学计划、科研计划, 以及院校未来发展趋势和科研方向变化状况, 逐步调整健全图书资料组成, 制订出院校发展实际状况的近期目标和长远目标, 按照科学合理的藏书要求, 调整健全图书结构, 以满足师生阅读研究需求。为此, 要做到以下几点:1.明确动态藏书体系必要性。藏书规模要处于稳定状态, 高校的教师、学生规模扩大有一定的规律, 教师、学生的增加一定有合理限度, 图书馆的藏书要以这个限度和规律为依据, 也要有一定的限度, 以满足教学和科研的需要, 既不要超过这个限度, 造成宝贵的图书资源得不到合理利用, 造成图书资源的严重浪费。也不要达不到这个限度, 以避免出现图书资源不能满足师生科研和学习需要的局面。2.藏书结构要适时调整。随着就业形势的变化, 高校学科和专业不断调整, 这就要求图书馆的藏书结构也应随之做相应调整, 不但收藏原有文、理、工科的基础专业的图书资料, 而且必须收藏新兴起的反映目前文、理、工科发展前沿动态状况和发展水平的图书资料, 保证其系统性、完整性和前沿性。3.积极实现藏书馆内合理流通和馆际流动。一个图书馆的藏书数量是否合理, 主要看其藏书的流通率以及藏书满足读者需要的程度。藏书流通率太低或太高, 都说明其藏书数量或者结构不合理, 所以必须保持一个合理的流通率。同时, 由于文、理、工科各门学科迅速发展, 高校图书馆即使馆藏图书资料再多, 也不可能以以其自身拥有的全部图书资料充分满足老师、学生教育教学、科学研究、学习各方面的需求, 因此, 不同类型的高校之间必须要密切协作和联系, 积极开展互借活动, 做到优势互补、互通有无、以资源共享的方式满足读者多样性的信息需求。
(二) 收藏范围要突出重点。
高校类型分为很多种, 有师范、农林、理工、综合、林业、讲解、咨询、导引等服务, 让更多关心、喜爱博物馆的朋友加入到我们中间来, 让博物馆成为他们实践锻炼的平台, 也使我们拥有更广泛的参与者和支持者。
在接待服务方面, 省博以人性化服务为理念, 全面优化服务质量。为了解观众对我馆参观环境及服务满意度情况, 我们设计了“观众满意度”调查表, 数据显示:观众对我馆的服务设施、卫生设施与环境的满意度都在95℅以上, 尤其在去年下半年, 经过两个月的闭馆改造, 使我馆参观环境有了很大提升, 展区内新增配了60张美观舒适的休息椅, 大大方便了观众休息放松, 还增设了展览导引牌, 方便观众选择参观。新装的塑钢玻璃窗明亮美观, 紫铜大门庄严气派, 地面清洁光亮, 另外, 对影响我馆周边环境的一些商铺和不协调建筑也做了及时的拆迁和清除, 这些措施都大大提高了观众对我馆参观环境和服务的满意度, 优美的环境和优质的服务得到了观众的肯定和赞许。
参观州博物馆有感 第4篇
星期一下午，我们在老师的带领下，坐车到伊犁州博物馆参观。那里的展品种类繁多，造型奇特，参观以后真是让我回味无穷。
从学校乘车到博物馆的途中大家说说笑笑，不一会儿就到了博物馆。我们走进博物馆，不禁惊呆了，在展览柜前，我们看到了许多文物，这些文物中有不少草原文物精品，比如大型的草原青铜器、鹿石，以及草原石人、铜币等。听馆内讲解员介绍，这里的一些文物珍品还参加过国外展览。
跟着讲解员阿姨我们又看见了展示有旧石器、细石器、青铜器、骨器、陶器以及锄耕农具等珍贵文物，最重要的是我们还见识了伊犁州的地貌沙盘。在讲解员阿姨的讲解下我们还了解到了哈萨克族的娱乐活动、哈萨克族的风俗习惯、哈萨克族的手工艺品、哈萨克族的饮食、哈萨克族的服饰、哈萨克族的毡房等。
最后，属于自由活动，我们来到博物馆三楼，发现了一个四周铸着八条龙，每条龙口里含着一个小铜球的地震仪。大家还做了测试，震动哪个方向的龙头，哪一条龙口中的铜球就会吐出来。通过大屏幕中讲的防震知识，我知道了，如果其中一个方向的龙口中吐珠，就预示着那个方向会发生地震了，这应该就是东汉时期张衡发明的地震仪，太神奇了！
最后活动在欢声笑语中结束了，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。我们收获了很多知识，希望下次还能来这里参观。
新疆伊宁市第二十四小学四（5）班
指导教师：廖书新
参观孔庙和国子监博物馆有感 第5篇
——参观孔庙和国子监博物馆有感
作为一名教师，今天我陪同着我的学生们一起来参观了孔庙和国子监博物馆，体味国学的博大魅力。
刚进入到国子监，就看到好多来祭孔和观看祭孔的人群，粗壮的树干足以看出它经历多少岁月，处处透露着一种治学的庄严感，这是国子监带给我的第一印象。祭孔大典开始的时候，学生们换上了古代的服饰、古代的学生长服，随着诵读孔子诗书，处处彰显着蓬勃朝气。祭孔官们都穿着古服，还有漂亮的汉服，这是对圣人孔子的一种尊重，也是对儒学的尊重。先前在书上看到说祭孔大典是集乐、歌、舞、礼为一体的庙堂祭祀乐舞，有“闻乐知德，观舞澄心，识礼明仁，礼正乐垂，中和位育”之谓，自古以来具有巨大的文化和艺术价值，今天一见果然给我很大的震撼力。在井然有序的祭孔典礼结束之后，我们进入其他各处进行参观欣赏。
孔庙前院的两侧排列着198通元、明、请三代进士题名碑，有51624名进士的姓名、籍贯、名次。参观孔庙后，我们从孔庙西门即持敬门走入国子监。国子监是元明清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，又称“太学”“国学”。它始建于元代至元二十四年(公元 1287年)，明代永乐，正统年间曾大规模修葺和扩建，清乾隆四十八年又增建“辟雍”一组皇家建筑，形成现在的规制。国子监整体建筑坐北朝南，为三进院落，占地面积二万七千多平方米。中轴线上依次排列着集贤门(大门)太学门(二门)琉璃牌坊，辟雍殿，彝伦堂，敬一亭。国子监主体建筑经历700多年依然保存完好，是唯一保存完整的古代最高学府校址。其中，辟雍大殿，建于清乾隆四十九年，是国子监的中心建筑。建于中轴线中心一座圆形水池中央的四方高台上，是一座方型重檐攒尖顶殿宇。四面开门，设台阶六级。辟雍周围环绕著长廊，四面架设精致的小桥横跨水池使殿宇与院落相通，这种建筑形制象徵著天圆地方。乾隆皇帝之后，每逢新帝即位，都要来此做一次讲学，以示中央政府对高等教育的重视。
在国子监学生们尝试了活字应刷，再体会国学魅力的同时，玩的不亦乐乎。而我作为一名教师，看着孩子们在玩中学习，在学习中成长，尤为感动，这样的活动，这样的体验都是非常有利于学生的成长和发展的，同时可以增强学生的爱国热情，对于国学的传承。
参观黄骅博物馆和河北海盐博物馆有感 第6篇
参观大连现代博物馆和大连万达广场有感
在零售学老师何*老师的带领下，我们班和市场营销一班全体同学在四月二十二日这一天去参观了大连现代博物馆和位于大连高新园区的万达广场。
我们与早上7点在学校门口集合，乘车前往此次参观的第一站：大连现代博物馆。大连现代博物馆是大连市开启21世纪的标志性文化建筑。整个建筑为中西合璧的现代风格，壮观华贵、晶莹、通透，色调以白色为主兼有黑色，暗合中国传统文化的阴阳学说。建筑主体高度22.7米，外形为方正的围廊列柱式现代欧式结构，外挂纯白微晶石和黑色花岗岩石板，两侧主墙白中套黑，正面为透明的拉杆点式落地玻璃幕墙，顶部为半球形玻璃穹顶。门前广场10,000平方米，高大的白色环式柱廊将广场分为内外两部分。外广场东西两侧设有一黑一白漫水平台，内广场自廊柱距正门21米，象征着跨入21世纪。
馆内大堂顶部为圆形穹顶。10根倒方锥形黑色花岗岩立柱撑起35米高的玻璃穹顶，二、三、四层的环廊为双层玻璃板、白钢护栏围合。天花为黑色网眼式铝合金扣板加磨砂玻璃，地面为双层夹胶发光玻璃地面。从天花到地面设有10,000多盏灯具，全部隐蔽设置，可以组合成几十种图案的灯光变化。大堂一侧设有一座鱼骨式结构的透明玻璃楼梯，连接至二层环廊，精巧而华丽。大堂中心设有“天圆地方”雕塑，在一个2米见方的黑色花岗岩基座上，矗立着一个直径2米的空心内发光玻璃球体，球体由188片进口特白玻璃粘和而成，晶莹而华贵。基座的正面铭刻着两行金字:“同在一个星球，共爱一方热土”，显示出这尊雕塑的主题，基座两侧刻着大连市荣誉公民的名字。
参观完大连现代博物馆之后，我们来到了大连万达广场。
大连高新万达广场位于大连高新区旅顺南路北侧、七贤东路东侧，项目用地面积为5.8公顷，建筑面积约27万平方米，其中地上建筑面积19.5万平方米，地下建筑面积7.5万平方米，由商业综合体、室外商业街、写字楼、底商组成，建筑高度不超过100米，是万达集团在大连的顶级商业综合体。
来到了大连高新万达广场之后，万达广场市场部助理接待了我们。在在万达百货前合影后，我们开始了参观。她主要向我们介绍了万达百货的结构。
万达广场第一层主要销售鞋、珠宝和化妆品。在参观的过程中，我发现进驻万达百货的化妆品品牌和鞋的品牌大多属于中上等级的品牌，很适合大连的消费者。万达百货第二层主要销售女装以及其附属产品，如女包、丝袜以及丝巾。在这些品牌中，适合年轻人的品牌和适合中老年人的品牌各占一半，各种各样的女性消费者都可以在这里找到自己的喜欢的商品。万达广场第三层主要销售家居用品和婴儿用品，我还在第三层看到了买冰激凌和饮品的花车，我大概了解了一下，这里的冰激凌和饮品定价都较高，所以我没有买，也不知道味道怎么样，估计不错吧。万达广场第四层销售的是各种男装以及男装的附属品，如领带、衬衫和男包。万达广场第五层由某条电梯线分开，一半是户外运动产品，另一半是体育运动产品。
我们是周二去的，那时万达百货的人不是很多，在我们提出疑问之后，带领我们参观的那位助理解释说，万达广场没有建在居民区，所以在平时，主要的购物人群都去上班了，没空来购物，在周末或是节假日的时候，人流会比平时多很多。
结束带领参观后，我们开始了自由活动时间。我们在万达广场中参观了各种服装店和饭店。万达广场不愧是集商业、娱乐、餐饮为一体的商业综合体。万达广场有各种服装品牌、各种类型的饭店以及各种咖啡厅、快餐店，让我叹为观止。
参观结束后，我在网络上查了一些资料，万达广场要加速“去零售化”，其零售业态要向体验式商业转型
零售向来是毛利与规模的平衡游戏，价格是核心。线上胜在便宜，线下赢在体验。在服装、消费电子、家电和图书等标准品上，电商对传统零售渠道的冲击已非常显著。但是，电商还难赢商网以将一杯热气腾腾、香气四溢的咖啡送到你的面前，也无法提供父母和子一起游戏的快乐与满足。这或许才是王健林们的机会所在，也是其强调的“大零售”概念。
“万达广场定位中端，其零售业态受电商的冲击最大。万达必须从零售业态向体验式商业转型。”中国商业地产联盟副会长兼秘书长王永平认为，万达核心诉求不在于传统零售能占多少份额，而在于如何保证万达广场的人赢商网流量和整体租金收益。
赢商网整体思路是去零售化，向体验式商业转型。尽管服饰类零售业态的租金水平一直较高，但是线下的服饰零售业绩普遍下滑，无法持续贡献高租金。同时，服饰类零售对客流的吸引力已经大幅下降。万达商业管理公司招商中心的人士称，万达广场中服饰类零售业态的占比将从之前的35%以上调整至20%以下。当然，这也并非一成不变。一二线城市的万达广场基本能调整，但三四线城市的万达广场则很难做到，“如果不招服饰类零售，铺面很难填满，会影响开业”。