青年人的使命范文

青年人的使命范文（精选11篇）

青年人的使命 第1篇

篇十读《不抱怨的世界》有感

耳边响起《英雄的黎明》，激昂，心潮澎湃！仿佛能够感受到上战场前的肃杀，以及亲人与战士依依生死别离的不舍与依恋，那种撞击心弦的颤抖，慷慨跌宕，层层起伏！闭上眼睛，我又回到了那天在恩玲中学的一幕幕。

我不知道我在不舍的是什么，那些孩子？不是吧，我与他们还基本上没说过话呢，更谈不上什么不舍的情了吧！

突然，脑中似是灵光一闪。原来，我受感动的是这个活动的过程。虽然我不是主策划者，但是作为一个从高三来到大学，而且抱着跳出农门的期冀的我来说，现在在大学里，一切就像英雄的黎明一样梦幻却真实地存在着。

人生就是一条路，不管方向在哪儿，它尽管在延伸，没有原地停顿的道理，生命不管长或者短，激昂也罢，平凡也罢，每天看到好多鲜活的生命在自己的眼前奇妙地诞生，又有好多鲜活的生命在自己的面前突然消失，不留痕迹；每个人划过了不同的轨迹，有的令人感慨万千，有的让人无奈乏力，有的带给人惊喜，有的天降横祸，不知所终。生老病死，悲欢离合，喜怒哀乐，爱恨情痴，人生不测，总是道不尽说不完的。

然而，道不尽的情殇，最终难死亡的审判！

一直说不知道自己每天都在干些什么，起床，吃饭，浑浑噩噩，天黑，睡觉。很多人就是生活在这样一个至少自己看来是无限的循环之中，不知所向，不知所终。

什么是正确的人生观？什么是正确的世界观？什么又是该有的价值观？好吧，有人说，忠，孝仁义，最起码就是这样，然而历史上来，忠孝不能两全全似定理。现如今，所谓青年人，落落出身于大方之家还好，若是出身于苦寒之家，能不能跳出农门，自己给自己寻口饭吃尚无定论！更何堪谈大理想大抱负？

人生来就是独一无二的，无可替代，无可比拟，不要说一个人的成功不可复制，在我看

来一个人的失败也是不可复制的。人世间百态，谁又可以说，自己的姿态才是最美的呢？就像庄子不至鱼之乐位高权重者终究少了山野樵夫的一番自在，腰缠万贯者家族纠纷有可能更异于寻常人家，有大学问者虽是值得称赞，可有时候无知却是一种福。不用考虑那么多的是是非非！享受自己生命的每一分每一秒，每份的苦与乐！不要抱怨自己比别人缺失了什么，你的缺点在别人眼里里说不定是那么美丽，弥足珍贵呢？

走好自己脚下的每步路，不要去羡慕别人的幸福，强加的力量终究是不好驾驭的！

青年人的使命 第2篇

几天前，一个偶然的机会听到几个年轻同事聚在一起讨论一个严肃而深刻的话题。一个说，“我从没想到过死亡，现在的生活这么有趣，我活还没有活够。”一个说，“我也还不能死，我现在什么也没有留给我的父母。”又一个说，“人为什么都要死亡呢？”

一个具有哲学意味的讨论，每一个人的话都发人深省。殊不知，这个意味深长的讨论只不过源于一个人在网上购物，快递送得慢了，她抱怨说：“怎么还不来啊，都急死我了”!

生又何欢，死有何惧？其实，真正让我们为之苦恼的是生命的价值，这个问题对于青年人，意义尤为重要。难道我们宝贵的光阴注定要在因大雨而瘫痪的交通上浪费？难道我们年轻的生命必须在拥挤的地铁中消耗？难道我们生命的价值仅仅体现在一个人或一家人的温饱无忧？

青年人的力量是无穷无尽的，青年人的志气是壮志凌云的，青年人的勇气是气冲霄汉的，青年人的智慧是博大深远的，青年人的生命必将是辉煌灿烂的。当马其顿年轻的国王亚历山大挥剑斩断“格尔迪奥斯绳结”之结的时候，历史记载了他重划世界版图的功绩；当苏黎世一家专利局的毛头小伙子偷偷写下令人费解的物理学论文时，经典力学大厦被推翻，二十世纪的人永远记住了爱因斯坦；当比尔·盖茨从大学退学创业，全世界上亿台的电脑开机时都以windows system向Microsoft致敬。

青年人无以伦比的天赋使他的生命活力四射，青年人举世惊叹的事业则成就了他生命的价值！

1921年7月，上海，一个十几个人参加的秘密集会。

参会人：毛泽东，28岁；邓恩铭，20岁；董必武，35岁；李汉俊，31岁；何叔衡，44岁；李达，31岁；刘仁静，19岁；包惠僧，27岁；王尽美，23岁；陈公博，29岁；周佛海，24岁；张国焘，24岁；陈潭秋，25岁。

此参会13人，平均年龄为28岁，我们完全可以称这次集会为青年人的集会，但是当时恐怕没有人会预见到，这十几名青年的秘密集会，造就了当今世界第一大党，翻开了中华民族推翻三座大山走向民族振兴的伟大篇章。而在此前两年，北京的学生们不满于巴黎和会对中国的不公平待遇，走上街头，向媚外、懦弱的北洋政府呐喊抗议。青年们以年轻的生命吱吱哑哑推动了旧中国沉重的历史车轮，中国的革命事业从此焕然一新。

我们不禁要问为什么历史总是和青年们密不可分，是青年推动历史，还是历史选择了青年？一日之计在于晨，一年之计在于春。青年是人一生最好的光阴，它充满活力，不服一切形式的压迫，敏感而赋有激情，甘愿为了理想去牺牲。历史不是重复，坎坷造就传奇。历史的嬗变，就是无数青年生命的绽放。推动历史发展与进步就是青年人的事业。

今天，无数的青年正面临着一个新的历史转变，和一个世纪之前的历史相比，它褪去了火光、淡去了血色，但是它仍然关系着中华民族未来的生存之路。这条路是工业化社会向后工业化社会的转变之路。

今天，我们在座的青年们就在这历史转变的当口——中关村国家自主创新示范区核心区。核心区的建设目标是国际科技创新枢纽，它承担着支撑北京以及周边地区的经济快速持续发展、推动全国经济增长方式转变、赢得我国在国际科技竞争主动地位的角色与功能。

伟大的中国共产党在过去的90年，领导中国人民实现了国家的解放与独立，今天我们作为党的青年一代，要继续党的伟大事业，承担青年人历史使命，以高度的责任感担负起核心区建设重任，实现中华民族的伟大复兴。

因为这是历史交给我们的事业！

中国梦与当代青年的使命 第3篇

“青年最富有朝气, 最富有梦想, 青年兴则国家兴, 青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念, 练就过硬本领, 用于创新创造, 矢志艰苦奋斗, 锤炼高尚品格, 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想, 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”这是习总书记在五四青年节到来前夕的一段座谈讲话。作为一名研究生, 中国的当代青年, 我深深地感受到身上责任的重大, 学有所成不光是对自己的人生有了交代也不仅仅是把荣誉带给家庭, 最重要的是对国家和人民心存感恩有所报答。中国梦也是国人的梦, 更是所有当代青年的梦, 我的梦。我们不愿看到不堪回首的历史悲剧上演, 不愿看到外人轻狂的眼神, 更不愿中国的辉煌到我们这一代就停滞不前。落后就会挨打是历史留给我们的教训, 尽快实现中国梦完成中国伟大复兴, 在世人面前我们才能更加无所畏惧的阔步向前。我们身上传承了先辈的很多优点但是与此同时我们必须提防着在当代社会中被腐化的危险, 我们不是完人, 身上也存在着社会环境下产生的瑕疵。如何有效的修正青年队伍中的瑕疵之处是至关重要的。当今中国青年的队伍中绝对不缺乏有才之人, 而这些人中又有多少是德才兼备呢?完成我们的使命最应该具备的一个元素就是“德”, 有“德”的充实其中才能不负国家的重托, 才能让人民长久的感受到幸福。这里所说的“德”不仅仅是道德, 它包括对自己的家庭和国家的责任心、使命感、知荣辱、求上进等等一切感知和行为上的纯洁。古人“齐家治国平天下”的思想在今天可以换成“齐家治国复中华”的青年使命。我把当代青年分为四类:第一类是有才有德, 他们是绝对的可以担负起中华复兴使命的冲锋者, 不畏艰难的奋斗着。第二类是有才浅德, 他们是前者的跟随者和滞留者。对于身上的使命他们清楚的可以认识到, 但只有在保全自身的荣辱前提下才会为民族复兴奋勇前进。第三类是有才无德, 这些青年是当代自私的产物, 为了追求自身利益的最大化甘愿丢掉使命甚至家庭的责任。最后一类是无才无德, 这些青年是阻碍我们完成使命的蛀虫, 不仅是自私的产物同时又是会扩散的毒气, 极其需要教化的。今天的社会不再需要我们上战场奋勇杀敌, 也不再需要我们走街串巷宣传谁的思想, 我们要做的是坚守住自己的信念为了我们的梦奋斗。

大学四年一路走来我感触颇深, 今天走进研究生的队伍又让我从另一个视角看到了身上所担负的责任。我们的梦应该映射出中国的梦, 我们的理想决定了中国的未来, 今天我们在学校里所学所感在未来的某一天都将为国家的进步做出贡献。习总书记发表的讲话中指出, 历史和现实都告诉我们, 青年一代又理想、有担当, 国家就有前途, 民族就有希望, 实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。中国梦是历史的、现实的, 也是未来的;是国家的、民族的, 也是每一个中国人的;是我们的, 更是青年一代的。展望未来, 我国青年一代必将大有可为, 也必将大有作为, 广大青年要肩负起时代赋予的重任, 把理想信念建立在对科学理论的理性人同上, 建立在对历史规律的正确认识上, 建立在对基本国情的准确把握上, 永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜;增强知识更新的紧迫感, 如饥似渴学习, 用于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干, 不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力;勇于解放思想、与时俱进、敢于上下求索、开拓进取, 在立足本职的创新创造中不断积累经验, 取得成果;自觉树立和践行社会主义核心价值观, 带头倡导良好社会风气, 始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣, 努力是自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之才。这是总书记对我们的教会。

我们青年人是社会主义事业的建设者和接班人。我们肩负着伟大的历史重任。把前辈人开创的事业继续推向前进, 振兴中华, 实现跨世纪的宏图伟业, 这是时代赋予当代青年的崇高使命。我们要把中国梦分解成自己的梦, 把自己的命运同国家的命运连在一起, 坚定实现它的理想信念, 在学习和工作中我们面临很多选择, 很多机遇和挑战, 只有为中国的伟大复兴而奋斗才能成为不负历史和现实使命的青年, 才能把我们的祖国未来打造的更加辉煌, 才能实现我们期盼已久的梦——中国梦!

摘要：历史告诉我们能使中华民族脱离屈辱而崛起的是青年一代, 现实提醒我们能背负起中华民族伟大复兴伟任的同样是青年一代, 青年一代自始至终身上都有着不可推卸的重要使命。过去, 从我们向往和平的那一刻起, 为民主浴血奋战的紧要关头, 青年一代的团结一致勇于担当不愧于自己的使命。今天, 中华民族的伟大复兴之梦也将在我们青年的奋斗中变为现实。

新时代青年的时代使命 第4篇

关键词：新时代青年；时代使命

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-006-01

青年是民族的希望、国家的未来，一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动社会前进的最活跃的力量。目前总体来讲，我国发展势头良好，社会大局稳定。社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个青年应有的一份责任心。作为最富有朝气、最富有力量、最富有生命力的青年学子，我们肩负时代所赋予我们的伟大使命和历史重任。

一、青年必须坚定信念，保持坚定正确的政治方向

民族团结是社会主义民族关系的主旋律，中华民族是一个大家庭，任何人在任何时候搞分裂、搞破坏都是不得人心的，都是各族人民绝对不允许的。团结稳定是福，分裂动乱是祸。所以作为当代青年，我们要有坚定的政治立场。只有具备坚定的政治立场，才能坚决贯彻党的路线、方针、政策，才能有坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，在任何时候、任何情况下，都忠诚于党和人民。我们绝不允许任何妄想破坏我们民族团结、阻碍我们繁荣发展的阴谋得逞。也绝不会向任何企图分裂我们的祖国、摧毁我们家园的恐怖势力低头。反对民族分裂、维护国家统一是青年大学生应有的政治态度。我们应当认清形势，明确自己的历史使命和时代责任。勇挑时代重任，用坚定的信念，顽强的意志，持续的奋斗，促进我国展贡献自己的力量。

二、当代青年必须敢于担当，勇挑时代重任

不同的时代造就不同个性的青年群体，但永远不变的是青年一代的责任和担当。时代把重任交给各族青年，这既是无比的信任，更是极大的鞭策，我们没有任何理由不努力，没有任何理由不发奋图强。习总书记曾说：“一个国家的进步，刻印着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。”作为社会上最有活力、最具创新精神、最富责任感和使命感的群体，青年是每一个时代发展和进步的主力军。因此，当代青年不能仅仅把自己束缚在狭小的天地里，自私狭隘地只为个人利益着想，而是要增强忧患意识、机遇意识、使命意识和发展意识，勇于承担社会责任，心系祖国、服务社会，要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，在投身中国特色社会主义伟大事业中，要勇于担当，为我国的稳定和谐发展做出自己最大的贡献。

作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着使命感，那么现在就是我们继承使命的时刻。这就要求我们青年学生要敢于担当、勇于担当、善于担当。青年是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义的建设者和接班人，其担当意识的高低不仅关系到个人的成长和发展方向，在一定程度上影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。当代青年要在拼搏中担当，在担当中奋进。当代青年更要明确自己肩负的使命和责任，爱党爱国、热爱各族人民，维护祖国统一、民族团结，要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与民族团结紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为维护民族团结稳定必须要躬身力行、不辱使命，努力使自己成为有担当、有责任的人。在实践中实现自己的人生价值，在坚韧中成长，在坚韧中奋进。

三、当代青年必须努力学习，砥砺品格，锐意进取

一个国家、一个民族、一个企业，有了青年人就有了希望，青年是未来的脊梁，而知识与能力的学习和积累可以使脊梁变得坚韧。青年是学习的黄金时期，学习是青年学生的首要任务。只有通过坚持不懈地学习，才能够不断拓宽视野，丰富知识，提高自我，成为推动经济发展和社会进步的骨干力量。

全球化背景下最急需、最重要的资源便是人才。青年的素质关系国家和民族的长远发展。一直以来，我国坚持科教兴国的战略，把发展教育事业作为提高各民族科学文化素质、加快我国经济社会发展、促进各民族共同繁荣的治本之策，摆在优先发展的重要位置来抓，采取积极有效措施，在政策扶持、资金投入等多方面，对教育事业予以大力倾斜和支持。所以，当代青年要担当中华民族伟大复兴的重任，必须要始终把刻苦学习作为生活的志趣、工作的需要、成长的过程、一生的追求。要以只争朝夕的态度，打牢知识基础，拓宽知识面，不断更新知识结构，用知识武装自己，使自己的能力素质、知识积累更好地适应经济社会发展需要，运用自己所学习的知识和所掌握的专业技能知识，力所能及地服务社会、服务人民，将全心全意为人民服务的宗旨意识，内化于心。

四、实现经济发展和国家长治久安，当代青年要甘于奉献

“奉献”作为一种情操、一种美德、一种境界、一种精神，是中华民族的传统美德，是为祖国、为人民、为社会、为他人奉献的过程，也是实现自己人生价值、陶冶自己情操的过程。它要求着人们做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为同学和社会服务，履行党和人民所赋予的光荣职责，而不索取任何的回报。作为最具有力量的青年队伍，我们要有宽阔的胸怀和更加高远的志向，尤其是要敢于奉献、勇于奉献，乐也奉献。

当前我国发展机遇与挑战并存，所以当代青年要在奉献中托起自己的时代责任，全心全意为各族人民服务，在社会文化、经济生活各个领域中，进一步解放思想，树立更具有现代性和前瞻性的视野，以更加开放和包容的胸怀，突破狭隘、革除旧习，开拓新天地。在奉献中实现人生价值，在奉献中成长，在奉献中奋进。我们要进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，始终把个人的成长进步与国家发展紧密结合起来，各族青年一定要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，从国家和民族的高度出发，在建实现“中国梦”的伟大实践中寻找和确定个人成长进步的方位，将爱国之情、报国之志转化为报答祖国的具体行动，笃志力行，矢志不渝。虽然前行的道路不会一帆风顺，但只要坚定信念，才会精神不垮，旗帜不倒，才能拥有更强大的力量。

当代青年人的责任与使命 第5篇

“青年智则国智，青年富则国富，青年强则国强，青年独立则国独立，青年自由则国自由，青年进步则国进步，青年胜于欧洲则国胜于欧洲，青年雄于地球则国雄于地球。”从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负着“反帝、反封建”的伟大使命，与工人阶级一起，在共产党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。为纪念五四青年爱国运动，胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上重要讲话使我明白了当代青年人应该肩负起的责任与使命。

首先，坚持正确的政治方向。中国特色的社会主义道路和模式的探索来之不易，只有珍惜、爱护之，避免走弯路，才能建设富强、民主、文明的中国。广大青年要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，紧密结合全面建设小康社会的实际，牢固树立以人为本、和谐发展的社会理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做中国化的马克思主义理论的追随者、先进文化和科学精神的传播者、社会主义和谐社会的践行者。

第二，提高服务社会的能力。和谐社会需要大家共同建设，而青年是社会中的重要群体之一，在很大程度上影响着和谐社会未来发展的方向。青年应珍惜目前得天独厚的学习和研究环境，既学理论知识，又学修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力，为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。

第三，坚持走群众路线。和谐社会必须是广大人民群众满意的社会，一个不能令人民群众满意的社会不可能是和谐的社会。广大青年应该牢固树立群众观点，一切相信群众，一切依靠群众，要尊重人民群众的劳动，善于总结群众的智慧和经验，把自己的人生发展道路看作是从群众中来、到群众中去的循环往复的过程，在密切联系人民群众的过程中实现自己的人生价值。

第四，树立团队合作意识。和谐社会必定是崇尚团结合作的社会。广大青年应该主动培养合作精神与团队精神，培养合作能力和人际交往能力，形成适应社会发展要求的和谐文化心态和实际工作能力。学会正确看待和处理做事与做人、个人与社会、自我与他人等关系，促进和谐社会的建设。

第五，培养自强自立的社会责任感。和谐社会必定是权利和义务总体平衡的社会。广大青年应树立与市场经济体制相适应的自立意识、效率意识、竞争意识、法制意识等现代观念，在积极投身经济与社会发展的人生实践中，自觉遵守社会公德、职业道德，维护社会公平和正义，在建设和谐社会的大潮中，勇于自任，敢于担当。

第六，展示不断进取的风采。只有不断进步、充满活力的社会，才是真正和谐的社会。广大青年应该以与时俱进的态度和勇于创新的精神投入到研究领域。通过创新解决前进过程中出现的矛盾和问题，通过创新保持社会的活力，通过创新实现社会的不断发展和文明的不断进步。

青年的使命演讲 第6篇

同时，作为一个家庭成员，大学生也有着不可推卸的对家庭的责任。尽管家庭并没有刻意要求。而正是因为此前对家庭尽到的责任太少，成为大学生后，就更应该增强责任心。家是一个一出生就有的小环境，是一个永远的归处。都说“当你失意时，第一个想到要回去的地方就是家”。家庭成员之间是没有功利的纯正的关系，是都甘愿为其它家庭成员奉献的。所以，尽一个家庭成员应尽的责任，既是对生我养我的父母的报达，也是给予自己心灵的反馈。

对国家，同样有着责任。且不论公民的义务，单就国家的培养来说，知恩图报就已经是必然的了。对国家的责任，也就是历史使命。天下兴亡，匹夫有则，更别说是国家为之投入了的大学生，更别说是在这个相对和平的年代。也许这一目标是远的，可是，只要坚定不移，就也是近的了。作为国家的人民，作为未来的接班人，我们无法也无须逃避我们的使命。只要能够坚持着自己的方向，所有的人一道努力，就不会有无法实现的目标。而社会主义中国，才是我们奋斗的热土，才是我们永远的向往。

青年的责任和使命 第7篇

朋友们，提到青春，大家会想到些什么呢？是热情奔放？神采飞扬？还是以挥霍光阴来显示洒脱的放荡不羁？不！我们还有责任！构建社会主义和谐社会，实现民族的伟大复兴是我们从古至今所有青年共同的责任！

还记得1919年5月4日的那个下午吗？当巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，群情激愤，久积在中国人民胸中的怒火，向火山一样爆发出来了。5月3日晚，北京大学校园一片沸腾，北大、高师、工专、法政等校学生代表1000多人，聚集在北大法科礼堂，讨论如何拯救祖国、挽回主权等问题。5月4日下午，北京大学等13所大专学校3000多人在天安门前集会，随后举行示威游行。他们高呼“还我青岛”、“收回山东主权”、“取消二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等口号，要求拒绝在和约上签字，惩办亲日派官僚曹汝霖、陆宗舆和章宗祥。经过24天的示威游行和罢工罢课活动，28日，一批青年学子以他们对祖国强烈的责任感和使命感击败了外国列强的侵略行为和国内无耻的卖国行为，捍卫了祖国的领土和尊严。

五四运动引领下的中国已经醒来，但是，正如鲁迅所指出的“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无处可走”。就是在此时又是一群意气风发的青年人以他们的爱国热情用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任,用他们的热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。1921年7月23日晚，茫茫夜色笼罩着这座中国最大的城市上海。这个晚上，不过是一个平常的夏夜，但对中国历史来说却有着深远意义。当晚，中国共产党成立、中共一大正式开幕。上海的李达、李汉俊，武汉的董必武、陈潭秋，长沙的毛泽东、何叔衡，济南的王尽美、邓恩铭……他们身份各异、口音不同，却为着一个共同的目标走到一起，为驱逐黑暗、寻找光明，抛头颅、洒热血，奉献青春，最终带领着全中国人民通过艰苦卓绝的斗争迎来了新中国的建立，为中国的发展开辟了新的篇章。

新中国成立了，但面对着一穷二白的国民经济，又涌现出一批青年志士以建设新中国为己任，将汗水洒遍大江南北,用拼搏和创新开辟了社会主义建设的新局面。这其中就有一位青年专家，在36岁时就被美国麻省理工大学聘为终身教授，是美国研究航空科学最高专家冯·卡门的优秀学生，是美国最早研究火箭组织—加州理工学院研究小组5位成员之一，这就意味着他在美国的优厚待遇和远大前程，但当他得知中华人民共和国成立的时候，他顿时沉浸在极大的喜悦中，虽然他在美国被誉为“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”，金钱、地位、名誉都有了，可他却想：“我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，可却不能放弃祖国。”他还对中国留学生说：“中国已经解放了，国家急需建设人才，我们要尽快把学到的知识用到祖国的建设中去。”他就是我国的导弹之父—钱学森。美国一位专家听到了钱学森要回国的消息说，“我宁可把他枪毙了，也不能让他回国，一个钱学森至少值五个师的兵力，”于是对他进行了长达5年的软禁，期间美方使用过各种方法要留住钱学森，但都没有动摇钱学森回国的坚定决心。终于1955年10月8日，钱学森回到广州，钱学森对接待他的中国旅行社同志所说的一句万分感慨的话：“我一直相信：我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了!”，并从此开始了他报效祖国的奋斗历程，为祖国的国防、航空填补了一个又一个空白，创造了一个又一个奇迹。

而正是由于中国有了这样一批勇于奉献的青年知识分子，才挺起了坚强的民族脊梁、使我们的民族、我们的国家以一个崭新的姿态屹立在世界的东方。

是啊，今天无论每一个中国人身在何方都可以骄傲的说我是中国人，从香港、澳门的顺利回归到奥运会、世博会的成功举办，无不彰显着我们这个民族、国家的繁荣和昌盛。也许是因为我们现在的生活太过安逸了，所以我们这些在温室里长大的80后和90后渐渐的被印上了没有责任感的烙印。但当2003年非典袭来、2008年汶川地震发生，在这些没有硝烟的战役中，一个又一个青年在用他们的实际行动告诉世人我们也一样对我们的国家我们的党怀揣着一颗火热的心，一样能够担负起祖国的未来和希望。

2003年非典时刻，我院被自治区卫生厅指定为收治非典患者的第一家专科医院，院领导立即抽调人员组建病房，而在第一批被抽调的医护人员中就有80%的70后、80后，但是当在征求他们意见的时候，没有一个人找理由拒绝参加救治。有一个年轻护士的父母看到一批又一批的医护人员倒下，看着自己的宝贝女儿辛苦的工作，决定让她辞职回家，但这位年轻的护士毅然的对父母说：“这是我的工作，我的职责，在这个时候我不能做一个逃兵！”父母留下了眼泪，再没有说什么。因为他们第一次觉得自己的孩子长大了！

2008年5月12日，四川绵竹市汉旺镇的钟楼，钟表指针永远的定格在十四时二十八分！就在那一刻，震惊世界的汶川特大地震灾害发生了！5月14日，地震发生后第3日，我们内蒙古第四医院就临时成立了应急救灾小组兵分两路，日夜兼程，奋力挺进地震灾区。在得知我们院要去抗争救灾后，我院的青年团员踊跃报名参加，并在抗震救灾工作中，用他们的爱心和奉献证明我们年青一代不畏艰险，用我们的勇气和力量，挺起民族的脊梁。

回顾我们党90年的发展历程，我们有一个共同的感觉，这就是，我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。我们党的创始人之一李大钊说过，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类。我们党的创始人，一代又一代中国共产党人，大多数都是从青年时代就满腔热血参加了党，决心为党和人民奋斗终身。我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱全年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。

在这里我想对所有的青年朋友们说，20世纪中国的历史, 写下了中国共青团

浅谈当代大学青年教师的教育使命 第8篇

关键词：大学青年教师,教育使命,责任

高等学校是为社会主义建设培养各行各业建设者的场所,这些建设者走向社会表现出的能力取决于高等学校教师的水平,高等学校教师是否具有良好的道德修养对高等学校的学生影响很大[1]。责任意味着教师在教学过程中要无怨无悔地为教育付出。作为高校教师更应该意识到:教师职业的使命关系着国家下一代的命运,既然选择了教师这个职业,那么就要敢于承担责任,要付出满腔热血去完成这一职业所赋予的使命。不能把教师职业简单当成一种谋生手段,而应该站在更高的角度,把它看成是一种事业。只有如此的信念并付诸于行动,才能无愧于教师的称号,无愧于时代赋予教师的责任和使命[2]。

1 树立良好的素质和具备正确的教育思想

1.1 树立良好的素质

在角色定位上,教师不但要成为“学生学习的促进者”,而且要培养学生的思想品德和良好的习惯。高等教师要对大学生负责,不仅要关注他们的课堂表现和学习情况,也要关注他们的道德修养和人生价值观。教师要不断增强自身的功底,要联系教学实际,既要重视学生智商的培养,也要重视情商的熏陶。因为教师的职业比较特殊,是人类灵魂的工程师,他们的一言一行都会影响到学生,甚至影响学生的一生。所以教师要为学生树立榜样,真正做到表里如一。

青年教师首先要加强自身的修养,在言谈举止中潜移默化地影响学生;因为教师是学生模仿的对象,甚至是他们学习的榜样,因此教师认真的教学态度、良好的师德、积极豁达的人生观可以为他们点亮一盏灯,使他们明白哪些可以做、哪些不可以做。

1.2 要有正确的教育思想

教师怎样才能更好地履行自己的责任和教育使命?首先自身要热爱教育事业,这样才会耐心地培育学生、培养他们良好的习惯;帮助他们探索世界的奥秘;引导他们明白道理,教导他们如何学习,如何生活,如何做人,最终才能培养出优秀的学生。教师应该懂得教育工作之所以神圣,就是因为学生的行为受教师态度的影响很大。教师要以饱满的热情去工作,学生才会受其感染,才会积极配合教师的课堂工作。教师自身的道德素养提高了,才能培养出对国家有用的高素质人才。只有强化教师的责任和教育使命,才能够增强学生学习的自觉性、主动性,才可以强化学生面对各种困难的坚强意志,学生遇到挫折时才会统一行动、大踏步往前走。

2 教师要勤于学,不被时代所淘汰

当代青年教师应该勤于学习,因为人所具备的知识不会随着时间的推移而增长,修养不会随着年龄而增强。如果老师不学习,满足于自己的现状,那么就跟不上时代的潮流。一个落后于社会的老师,是不会吸引学生的,在课堂上的上课效果是死气沉沉的,这样就会影响学生学习的积极性,那么他就有愧于老师的称号。因此,教师需要不断地付出努力,坚持不懈地进行学习。

老师可以通过学校组织的教师培训,也可以在业余时间报和自己专业相关或者感兴趣的课程,反复地学习,让学习深化到灵魂中。争取做到学习一次就进步一次、学习一次就深入一次,真正做到学有所获,学有所长。

当然,学习不是一蹴而就的事情,需要一生的时间去追求。“活到老,学到老”是老师应该追求的境界,时刻要求自己去学习,去强化新学的知识。青年教师只有付出持之以恒的努力,下足功夫,才能够增加自己的全局意识,真正成长。

3 教师要笃于行,增强使命感

“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”。因此,青年教师应该以知促行、以行促知,真正做到知行合一。“笃于行”首先体现在教师的课堂教学中,因为教师是学生模仿的对象,在教学的过程中可以通过自己的语言、行动引导学生。教育学生自觉遵守纪律、开展积极健康的批评与自我批评,面对困难有克服困难的勇气与意志[3]。要有大局意识,服从集体意志。时刻不忘自己应尽的责任。教师的态度对学生的成长影响很大,教师的行为会在学生的心灵上产生震撼。学生学习的初衷都希望从老师那里学到美好的、积极的东西。如果想让学生走向社会之后在竞争中立于不败之地,那么教师要在学校里培养他们的民族精神和人文素养。如果教师只注重学生的学科成绩,只关心学生的考试名次,这种行为是不负责任的,而且会导致学生在以后的路上不会走得很远,因为小胜靠智、大智靠德。

另外,“笃于行”体现在教师组织的课外活动中。因为如果老是停留在口头,那么教师所说的话就会成为口号,必须落实在行动中。因此,教师要积极主办活动并参与活动中,真正体会到自己肩上所担负的使命。比如可以举办走下网络、走出宿舍、走向操场的“三走活动”,倡导低碳环保的生活方式,举办以“环保低碳行”为主题的徒步活动。因为“节能、环保是每一位师生义不容辞的社会责任。”可以培养学生的“节能、环保”意识,是学生思想教育不容忽视的问题。“用脚丈量大地的同时,在行走中贯穿生态环保理念,领略自然,关心生态,在大自然这个最美好的人类家园中,引发自己对生态环境的深层次思考。最后,教师要注重教学的理论内容与现代社会的关联,可以用案例分析、小组辩论等方式,这样使每一位学生都积极主动地参与到教师的教学中来,可以增强学生的能力。总之,教师积极主办活动的目的就是使学生从小事做起,让学生真正体会到自己肩上的责任。

青年教师要时刻牢记自己的责任和教育使命,从教学和生活等各个方面能负重、有作为,这样教师才可以勇敢地承担起对民族的责任、对社会的责任、对学生的责任,真正做到履责、尽责。教师应该在学校内、在学生接触的过程中做到充满着正能量,做真正的表率。

总之,责任和教育使命,意味着大学青年教师不但要完成教学任务,而且要培养好学生的人生观、价值观和道德修养。因为教师的主要工作是教学,但它不是最终目的,只是手段而已。学校通过教育活动培养人、塑造人,最终促进人的全面发展、为国家输送合格的人才。做一位合格的当代大学青年教师,要爱岗敬业,把职业当作自己的事业来对待,无怨无悔,埋头苦干、恪尽职守。这样才能不断地超越自己,升华自己,真正履行自己作为教师的使命。

参考文献

[1]魏峰,宋继东.论高等学校教师责任职业道德教育的迫切性和主体责任[J].太原师范学院学报,2007(6):125-126.

[2]庄和美,庄鸣.论现代教师的使命与责任[J],沧桑,2008(6).

依法治国与青年的使命担当 第9篇

【关键词】依法治国 青年 使命

全面依法治国是“四个全面”战略布局的重要组成部分，建设法治政府、法治国家、法治社会已成为全社会的集体共识和自觉追求。依法治国，青年肩负光荣使命和责任担当。要积极培育和践行社会主义核心价值观，积极传播法治理念和法治精神，大力弘扬青年法治文化，广泛开展青年法律援助活动，加大青年法律人才培养，努力以青年法治行动引领推动法治中国建设。

一、依法治国与青年使命

依法治国与青年命运息息相关。一方面，法治的本质在于确立一种规则，其实质是维护社会的公平和正义。而公平正义的社会环境，正是广大青年健康成长、全面成才不可或缺的条件。从这个意义上说，法治是维护青年合法权益的根本保障，依法治国才能托举青年梦想。另一方面，广大青年是依法治国的中坚力量，建设法治国家、法治政府、法治社会，需要广大青年主动担当。习近平总书记说：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”当今的中国青年，正逢依法治国的伟大实践，理应担当起建设法治国家、法治社会的历史重任，自觉做社会主义法治的宣传者、践行者和捍卫者。

二、青年要担当起依法治国的使命

青年领航法治中国建设，需要将法治的精神与青年的特点结合起来，使广大青年既成为法治建设的受益者，也成为法治建设的主体力量。

（一）积极培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观与依法治国相辅相成、相互促进。法治是社会层面的重要价值观念，社会主义核心价值观是社会主义法治在国家政治伦理方面的集中体现。只有坚持法治理念，才是真正坚持核心价值观的“三个倡导”。首先，要积极培育和践行社会主义核心价值观。将法治理念内化于心，外化于行，将法治精神植根到广大青年的心中，以法治凝聚共识，让法治成为青年自觉遵守的观念意识和共同践行的生活方式。其次，要引导青年把社会主义核心价值观与法治精神理念融合起来。把自由作为法治社会建设的价值尺度，以平等重塑法治社会建设的良性秩序，以公正衡量法治社会建设的制度绩效，用法治保障法治社会建设的有序进行。

（二）加强青年法治宣传教育

法治宣传教育是依法治国、建设社会主义法治国家的重要基础性工作，是推进社会主义民主法治建设的内在要求，是一项长期任务。广大青年特别是青少年，是法治宣传教育的关键，也是普法教育的基础。加强青少年法治宣传教育，要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展教育；要把课堂法治教育与实践活动结合起来，探索建立新兴媒体法治宣传教育阵地，大力加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法治教育网络建设，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（三）建设青年法治文化

加强青年法治文化建设，是促进青年身心健康成长的内在需要，是社会持久开展法治文化建设的能量源泉。开展法治文化建设，一要批判吸收中外法治文化优秀成果，塑造普遍信仰法律、崇尚法律、遵守法律的中国特色现代法治文化；二要推动法治文化与校园文化有机融合，通过青年学生走进社区开展法治文化熏陶活动，如小品、相声、朗诵等形式，大力弘扬社会主义法治理念和法治精神，促进法治教育入心入脑；三要丰富青年法治文化产品，组织创作一批法治文化精品，把法治元素融入青年公共文化生活。

（四）开展青年法律援助活动

法律援助是维护青年合法权益、保障社会公平正义的重要法律制度。青少年是法律援助工作的重要对象，提高青年法律素质，需要不断强化法律援助活动。一要强化青年观念，在感情上贴近青年、行动上深入青年、工作上依靠青年，使法律援助工作获得广泛的青年基础和力量源泉。二要强化质量意识。质量是青年法律援助工作的生命线。要加强服务标准化建设，严格遵守办理法律援助案件程序规定以及相关执业规范、服务标准的要求，做好受理、审查、指派、承办等各个环节的工作，为青年提供符合标准的法律援助。三是要改进青年法律援助服务方式。健全青年法律援助服务网络，推进法律援助工作站和联系点建设，着力构建覆盖城乡的青年法律援助服务网络，推进法律援助向基层一线延伸。

（五）加大青年法律人才培养

一要坚持立德树人、教育为先的导向。用马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论占领高校、科研机构等法学教育和研究阵地。二要积极创新青年法治人才培养机制。注重青年法治人才培养与法治队伍建设现实需求的充分对接，进一步健全应用型、复合型青年法律职业人才培养机制。三要强化青年法治思维和法律职业伦理培养。法治人才培养要在传授法律知识、掌握法治方式的同时，引导树立社会主义法治理念，养成法治思维，塑造法治品格。四要着力培养法律职业能力。政法院校应重点加强与法治实务部门的协作，打破学校与社会的体制壁垒，建立协同育人长效机制，促进法学教育与法律职业的深度衔接。

全面依法治国，建设社会主义法治国家是一项系统工程，是造福包括青年在内的全体人民的伟大事业。只有让广大青年不断从依法治国的实践中得到实惠，才能使法治国家建设成为广大青年的自觉行动。要始终坚持在党的领导下，最大限度地激发广大青年的参与热情和创造活力，把共同建设、共同享有贯穿于依法治国的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。

【参考文献】

[1]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/politics/2014-05/05/c_1110528066.htm.

高三当代青年的使命作文 第10篇

十九大刚刚落下帷幕，如何做一名有为青年，担起复兴中华，传承中国梦的使命，在于君子。

孔子说：“君子不患人之不己知，而患无能也。”是说一名有高尚品德的人，不担心不被人理解，而应担心自己没有能力。我认为这对于我们青年尤为重要。做一君子，首先来的一定是能力，无能者，懦弱者，观望着，踌躇者，何以担起振兴中华的重担?而在这个提升自身科学文化素养的过程中，必定会有孤独，有不被人理解的时候。如何坚定信念，矢志不渝地为挑起民族大梁奋斗，至关重要。这方面，孔子的“和”和不“合”应当对我们有启示。求学路漫，为人民奋斗的脚步永不停息，牢记“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这样坚持，并在黑夜中“衣带渐宽终不悔”，一定能向君子迈进一大步。“人不知而不愠，不亦君子乎?”对我们青年而言，大概是这个道理吧!

“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”这是颜回在困境中的态度，弟子尚如此，何况孔子耶?为了发扬君子人格，他栖栖惶惶，席不暇温，“曲弓而枕之，乐亦在其中矣。”做有为青年，成民族复兴之大器，选择君子，也必应有这样的大胸襟，大毅力。想想史铁生扶轮问路、地坛浑思，“活在最狂妄的年纪却断了脚。”;曼德拉迎接光辉岁月，风雨中等拥自由，二十七年奋斗;三毛行走沙漠，用柔弱的双肩托起生命的沉重。选择君子，做有为青年，却仍旧“以天下为己任。”这时，成为君子的路途，定当坚毅。

“天行健，君子以自强不息。”日月永恒运动，从不停歇。我们青年有如初生骄阳，更应永不停歇，时刻前行。

老夫子还有言：“君子坦荡汤，小人长戚戚。”让心中敞荡，做大气的君子，“克己复礼”，用“厚德载物”的凄凉承载青春，追求君子，焉能无为?

《大学》中也说：“君子必慎其独也。”《中用》中也有“道也者，不可须臾离也，可离，非道也。”做有为青年，选择一名君子，不仅在公众前，独处时也要谨守原则和道义。

我们这一代的青年人，应走好我们这一代的长征路。做有为青年，选择君子的路上有太多使命：缓解老龄化，以青春撑起国家、民族的脊梁;推助中国拥抱世界，建设“一带一路”，牵手人类命运共同体……

“高山仰止，虽不能至，心向往之。”君子是一个理想境界，做有为青年，选择成为君子，永远在路上。

“不忘初心，牢记使命，继续前进。”我们青年应不忘为人民而有为的初心，在追求君子的道路上不断前进。

以的一番谆谆教诲而收束，献给同我一样的广大青年：“青年同志应坚定信念，志有高远，脚踏实地，勇做新时代的弄潮儿，在实现中国梦的过程中谱写精彩人生，在为人民利益而奋斗的过程中书写人生华章!”

“大道之行，天下为公。”

当代青年的使命与责任 第11篇

放射科 张 明

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。”中国共产党始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，这三大青年观，可以说是90年来党的建设经验的回顾与提炼，表明了党对青年和青年工作的重视与关心，也表明了党期望成为一个永远充满青春朝气与激情活力的政党。作为当代青年，应该不辱使命，勇于担当。

要切实增强社会责任感。青年人要具有“人之初”的本性，敢于抵制社会上的不良风气，要增强关心社会、服从需要、团结互助、无私奉献的社会责任感，要表现出在国家民族安危的关键时刻，不惜自己的生命去实现民族的伟大复兴的历史责任感，做时代进步的带头人，成为社会整体发展前进的主力。广大青年只有把信任和责任看得比泰山还重，正确认识责任、勇敢担负责任、认真落实责任，才能不辜负党和人民的重托，才能在全面建设小康社会的进程中建功立业。

要高扬科学理性的旗帜。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。作为当代青年，理当在弘扬科学理性、履行公民责任方面起到开风气之先的作用，要高扬科学理性的旗帜，做理论上的“先行者”、科学知识的热情传播者，用科学精神战胜愚昧和迷信。“谣言止于智者”，在第一时间揭穿谣言的荒谬，在科学与愚昧的较量中做“智勇双全”的战士，在表达爱国热情和诉求的同时，着眼国家利益的大局，选择恰当的方式方法，是掌握了先进科学技术和文化知识的青年义不容辞的社会责任。

要牢记肩负的历史使命。真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负，历史证明，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。广大青年肩负着承前启后的历史重任和实现中华民族伟大复兴的神圣使命，要树立共产主义的远大理想和志向，用马克思主义理论武装头脑，不断完善自我，使自己真正成为一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、有益于人民的人。坚持“知行合一”，做时代的“弄潮儿”，能够经受住历史考验，永葆当代青年人的本色。

要脚踏实地的干事创业。反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。广大青年面临的重要任务就是要学习学习再学习，实践实践再实践，努力成为本单位的骨干、本行业的中坚。古人曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，青年尤其要把爱国热忱转化为报国之志和发展之责，对国家尽责、对社会尽责、对自己负责。要以敢为人先的勇气、百折不挠的锐气，立足岗位、大胆创新；要善于学习，努力用人类创造的优秀文明成果武装自己；要善于思考，把创新精神和科学态度结合起来，摆脱传统观念束缚，紧紧围绕当代发展需要，研究新问题、取得新突破。