远程教育优秀管理员先进事迹

远程教育优秀管理员先进事迹（精选6篇）

远程教育优秀管理员先进事迹 第1篇

远程教育优秀管理员先进事迹

师泽美，中共党员，自2004年参加远程教育工用以来，在区委组织部和乡党委的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好远程教育站点工作，取得了初步的成效。

一．加强了基层组织建设，提高农村党员干部的思想素质。现代远程教育基地的建立，改善了农村基层阵地建设，为农村党员干部教育拓宽新路子。使农村基层党支部的号召力、凝聚力、战斗力进一步增强，党的各项方针、政策得到了严格、及时、认真的贯彻落实。通过远程教育的学习，全村通过远程教育在开展农业科技培训的同时，积极打造文化阵地，组建了村山歌队，腰鼓队,精神文明建设工作迈上了新台阶，大林村以干实事赢民心，积极进行村庄规划，新修文化小广场，并全部安装了路灯；串户路硬化栽植绿化树等，村容村貌发生了翻天覆地的变化，从一个昔日的乱村变成了文明村，2004-2010荣获市区文明村镇先进称号。

二、强化了党员干部的思想意识。通过远程教育培训，农村党员干部的政治业务素质不断提高，主要体现在村两委干部的思想进一步解放，经济发展思路进一步拓宽。例如在发展村级集体经济方面，大林村发挥区位优势，盘活村集体资产，积极进行把集体公益林变为经果林进行开发，我村于2009年1月开始办理相关手续，现徐洪江林场的变更手续工作已完成，正式投入生产进行经果林改造。引进了投资50万元的祥龙生态养殖场一个,300亩番茄基地一个，投资30万元的农家乐一个。带动农家乐3户，通过学习新技术，发展杨梅种植100亩。我村外出务工青年赵文芳,在远程教育的启发下于2009年成立了大林村农牧专业合作社,进行香菇种植,现投入20万元,带动农户72户入股,种植香菇10万个。大林村依托旅游资源优势，大力发展旅游经济；积极调整农业产业结构，大力发展养殖业，为广大农民致富不断寻求新的途径。

三、是农民得到了实惠。通过远程教育的培训，一是使广大农民了解了党的方针、政策，学习了法律、法规等有关知识，增强了依法干事，依法维护自身权益的能力。二是广大农民学习1-2门农业适用技术，内容涉及种草养畜，栽培技术、养猪、沼气、水产、蔬菜、药材等。大林组村民赵文洲通过远程教育，学到了养鸡技术，在生态养殖场与技术员身份和老板合伙经营.我村半坡组村民宋术智在晚番茄上,由于不懂技术，家里时时靠村救济,通过学习远程教育，他试着根据学到的技术进行晚番茄种植，现修建了二层楼房,他高兴逢人就说：“是远程教育拔了我的穷根。”我村斗府组村民汤正荣，原是一名两劳释放人员，刑满释放后，一直在外务工，由于受金融危机影响，回家进行肉鸡养殖，第一批鸡共养殖1000只，由于资金投入跟不上，鸡苗长差，在村两委的协调下，把鸡转到我村生态养殖场的圈内饲养。并在村两委及远教人员的帮助下，现第一批鸡已正式投入市场。

四、我村的农民上网室,基本上每天都有村民前查询资料,有学生前来查询学习的,有查询种养殖技术的,每天人来人往.非常的热闹.我村村民赵文政,几乎一有时间就到村上网室学习。尤其是学习驾驶员执照的村民更是积极,大林组的村民赵文荣说,我现在对电脑什么都不会,如何考试,通过远程教育工作人员的指导和他自己的认真学习,他说,应付考试没有问题了.村民赵文兵说，网上查询资料太快，鼠标一点，需要什么有什么，真正解决我们学习的难题。

五、为了方便群众借阅光盘，我区远教办分类编制了《农村实用技术》课件目录，分别发放到农户手中，课件目录发放后，我村的借阅量增大，有的甚至不满足于村的资源，自己电话向区远教办寻求更多的资源。

六、2009国家新闻出版总署为我村配置农家书屋，各类书籍和音像品，更加为我们的远教工作增加学习资源，以前有农户需要书籍，我们不能解决，现通过资源整合，更好的发挥了远程教育作用。

远程教育真正成了党员干部群众学习政治、科技的阵地和致富的好帮手。群众高兴得说“远程教育就是好，为我们节省不少时间。”现在大部分村的党员干部和群众一改过去茶余饭后闲聊的习惯，挤时间往远程教育室跑，收看远程教育逐渐成了全村党员、干部和群众的自觉行动。

远程教育优秀管理员先进事迹 第2篇

遵义市汇川区板桥小学：孔凡江

自从我校现代远程教育工程实施以来，我坚持按区远教办和教育局远教办的要求去完成远程教育工作的每一个环节：加强对教师的计算机操作技能教训，全面提高教师对远程教育资源的应用；积极与社区协管员配合，组织党员干部、群众培训，促进当地经济、文化的发展。具体做法如下：

一、学校远程教育工作

（一）狠抓培训，参与培训，提高自己和学校教师的计算机操作水平现代远程教育工程的目的是使用远程教育优质资源，实现城乡优质教育资源共享，促进教育公平，推动农村学校的教育教学改革，提高农村中小学教育教学质量和师资水平。使教育均衡发展。但由于地处农村，大部分教师的计算机操作水平较差。因此，我制定学校教师计算机操作培训计划，并按计划组织教师参加培训，严格培训纪律，促使教师的操作水平有了很大的提高。与此同时，我也积极参加上级组织的管理员培训，在培训中认真学习，使自己的业务水平不断提升。

（二）做好远程教育的常规工作

1、每学期开学初我都要制定现代远程教育工作计划，规定45周岁以上教师一学期要在利用至少上4节课；45周岁以下教师一学期要在多媒体教室利用远程教育资源至少上8节课，学期结束统计，并作为教师评先、评优的重要依据。

2、对接收的资源进行有序的整理，做到目录，内容，和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布，以便广大教师能尽快的用到最好的资源进行教学。

3、利用网上资源，组织老师收看研究，提高教师教学水平，学习先进教学理念，先进教学方法。提高师资素质。

4、整合资源。优质的教育资源也有缺陷，针对不同的学生有不同的用处，有些资源对别处的孩子有用，可不一定适合我们；有些资源是一些零散的课件，我们在应用的时候需要在不同的课件中打开，使用起来不方便。因此我和学校的信息技术教师针对教师的需求，对需要整合的资源进行再加工，以使它们较好的适应我们的学生，使我们的教师很方便的在课件中打开，在教学的过程中顺序播放。

正因如此，我校在远程教育的工作中取得了较好的成绩：我校周成鹂老师制作的课件《可贵的沉默》在遵义市参加优质课件评比中获得二等奖；吴应泽老师制作的课件《翼中的地道战》获得了区级二等奖；我上的《约数和倍数》优质课也被评为区级三等奖，与此同时，我还积极协助参加上课的老师制作课件，使他们在课堂上取得了较好的成绩。本期我校余佳老师带着我帮她制作的课件《甜甜的江南》参加遵义市教育局组织的音乐科优质课比赛中荣获了二等奖。

（二）做好卫星接收设备的维护、维修工作。

在卫星资源接收的过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在卫星保用时我特别注重设备的维护，包括，防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光、和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候，我也能在第一时间发现并及的排除和上报。

二、社区与学校相结合，为当地经济发展添砖加瓦

1、为做到资源共享，我随时密切注视并下载适合社区所需的适用技术，随时与社区沟通，每周将下载内容通知他们，供他们选择，社区及时组织相关人员参加培训。建立定时向社区党员干部和群众开放制度，为他们提供方便和条件，培训时间主要安排在周末和节假日，尽量避免与学校教学冲突。

2、充分发挥学校教师、学生在开展党员干部和群众培训工作中的积极作用。组织相关专业的教师，与社区党员干部和群众结成“一对一”帮扶对子，选择社区党员干部和群众中的种植、养殖户，加工、销售等专业户作为联系点，进行个别辅导，给予农科技、加工、销售等信息帮扶，专业老师定时或不定时深入农户传授科技知识。积极开展学生、教师联系家长传递信息的“小手牵大手”等形式多样的活动，通过红领巾信息员向家长了解、教师利用家访的时间了解群众所需信息并及时反馈、整理，把社区中的群众作为联系点，及时提供相关的技术信息，并对其进行个别辅导，把一些技术含量高难以掌握的知识刻成光碟送给农户。通过集中培训和个别辅导，提供相关信息，大部分干部群众反映良好，还使一部分居民特别是下岗职工甩掉了贫困的帽子，走上了勤劳致富之路。

板桥社区居民李小林，投资豆腐干生意，前期由于对豆腐干的生产工艺不熟，加上又没有找到销售的门路，因此亏损了十几万，学校和社区得知此事后，积极与李小林联系，给他送去了豆腐干制作的光碟和网上查找的销售信息，随时与他保持联系，经常给其传递有关豆腐干生产与销售的相关信息，现在李小林豆腐干已经成为遵义市有名的副食品牌，产品远销重庆、四川、广东等地，生意越来越红火的李小林深情地说：“学校的远程教育工作为我的创业提供了一个良好的平台，我要感谢板桥小学的老师们，感谢远程教育的优质资源，使我的生意越来越好。”

社区另一居民杨波，发展养鱼，但由于技术匮乏，加上经验不足，一年下来，亏损了两万余元，学校和社区领导得知后，马上让我给他送去了相关的养鱼的光碟，并组织镇里的技术人员对他进行不定时的帮助，两年后，杨波的鱼塘已经获利。现在，杨波开起了一家酒楼，以养鱼带动了他发家致富的路。杨波只说了一句话：“我感谢远程教育。”只这一句话，就把我们工作的成绩给予了高度的概括。

由于远程教育工作有条不紊的开展，我校于2006年被评为省级远程教育先进单位；2007、2008分别被评为区、市示范点。

远程教育优秀管理员先进事迹 第3篇

第八届全国石油和化工行业优秀报刊评选表彰大会于7月26日在江西景德镇隆重举行, 大会公布中国石化联合会《关于表彰第八届全国石油和化工行业优秀报刊的决定》, 共有153家报刊获奖。〈化工管理〉荣获二等奖。

此次大会由中国化工情报信息协会和石化联合会信息与市场部共同举办, 大会在总结、表彰先进、交流经验的同时, 深入探讨了报刊改革和发展问题。石化联合会副会长赵俊贵在会上作主旨讲话, 高度评价了报刊媒体在行业发展进程中的重要作用。他指出, 报刊出版是一项崇高而重要的事业。全行业要按照新闻出版广电总局等上级要求, 不断提高编辑、出版、经营化的规范水平, 及时、客观、深入地反映行业的变化, 共同把行业报刊出版工作推向新的高度, 为促进石化行业持续、健康发展做出更大贡献。

浅析加强对优秀生的管理教育 第4篇

[关键词] 优秀生 偏爱 优异感 加强管理教育

夸美纽斯认为，学校是可以改良的，而改良的基础应当是万物的严谨秩序。由此，我想到了学校、班级对学生个体的管理。在学校里几乎对各方面比较差的学生管理得比较严格，而对那些认真听讲、学习成绩优异的学生的管理比较放松，致使现在很多学校在管理优秀生方面出现了不同程度的问题。

究其实质，出现这种情况主要有两方面的原因。

1.教师对优秀生的偏爱导致在管理上的忽视、放松。现在的很多老师都把优秀生当宝一样地捧在手心中，即使他们有了缺点也不会公开批评，怕影响他们在班级中的威信，而往往采取大事化小、小事化无的态度。即使批评也只是轻描淡写地说几句，就好像隔靴搔痒，根本触及不到实质问题。对优秀生的管理也往往是督促学习、交代工作的比较多，总以为他们成绩优秀、表现好，自己能够管好自己，所以在思想上提的要求就比较少。殊不知，就是教师的这种纵容、偏爱，才导致了优秀生中问题的不断出现、扩展。某班有个班干部，就是教师对他太信任了，没有及时发现他思想上的变化，结果与社会上的小混混混到了一起，联手来偷学校的东西，严重违犯了学校的纪律，干扰了学校原本的秩序。

2.优秀生自身的优异感及思想上的不成熟，导致其经不起挫折。现在的孩子大多都是独身子女，在家里都是“小公主”、“小皇帝”，只知受人爱，不知爱别人。缺少互爱精神，对别人对集体的事漠不关心，对损害别人的事无动于衷。特别是某些优秀生，在家里养成了这种不良习惯，在学校又受到老师的偏爱，所以在学习顺利时容易骄傲自满、自以为是，看不起其他同学，以致听不进不同意见，慢慢地放松了对自己的要求，在先进行列中掉了队；在遇到挫折时又容易片面分析问题，消极地接受教训，自暴自弃，失去了进取的信心；还有些学生成绩的优秀都是来自于家庭、亲友的不恰当施压。他们的上进心中掺杂了太多“私利”的成分，只是为了得到父母的赞扬、奖励。因此一旦遇到挫折，他们就会觉得一切都完了，感到自己的前途都毁了，有的甚至还会走向极端。

任何事物都处在不断的变化发展之中，优秀生也一样，因为毕竟他们的年纪还小，自控能力还比较弱，如果放松对他们的管理教育，可能会使他们朝相反的方向发展。所以，我们教师必须加强对优秀生生的管理教育。

（一）要辩证地看待优秀生

从整个优秀生的群体分析，有稳定型和摇摆型两种表现形态。稳定型的学生，思想基础比较坚固，能正确对待和处理在学习成长过程中遇到的困难和问题，自我修养较好。对这部分学生，在管理教育中要注意引导，帮助他们逐步确立为共产主义奋斗终身的坚定信念，使其思想境界不断升华。而摇摆型的优秀生，表现为思想基础不牢固，他们之所以上进一般是为了某种目的，所以一旦受挫，目的没达到，思想就会波动。对这部分学生要注意调动积极因素，帮助他们端正争当优秀生的动机。

在管理教育中要研究工作方法，做到有的放矢，以鼓励为主，批评要恰当、适当，允许反复，防止急于求成；在教育内容，应从基础抓起，逐步提高；在要求上不宜过多，起点不宜过高，要为他们的学习成长创造良好的环境条件。

（二）经常跟优秀生进行“交心谈论”，及时发现问题，进行心理疏导

无论是个别面谈，还是笔谈，都必须注意几个原则：1、平等性与民主性原则，师生间的民主与平等才可能产生依赖与信任的力量；2、共情原则，注意倾听，设身处地的去理解学生的各种内心感受，与学生产生共鸣；3、保密性原则，只有在这个前提下，学生才有可能毫无顾忌地畅所欲言，教师才能更好地帮助他们解决心理压力。

（三）正确处理管理教育中“严”与“爱”的关系

“严是爱，松是害”，这是许多班主任的经验之谈，也朴素地说明了严与爱的辩证关系。对优秀生的管理教育，要爱护其学习、上进的积极性，从有利于健康成长出发对他们严格要求，做到严的合理、爱的真诚。爱要以严格要求为基础，做到放心不能放松，表扬不忘批评。

（四）要引导优秀生远离不良伴侣的干扰

夸美纽斯就曾说过，在学校里面和学校附近，学生都不许跟不良的伴侣混在一起。我想这也就是平时我们说的“近朱者赤，近墨者黑”的道理吧。我们身为教师，有责任和义务去为学生创造一个良好的教育氛围，使他们远离不良伴侣的干扰。

（五）要引导优秀生开展“互相帮助、互相合作”活动

在优秀生的管理教育中，开展优秀生与优秀生的互助活动，有利于他们之间的相互学习、相互促进、取长补短、共同提高；而优秀生与后进生之间的互助，可以有效地防止“班级班派”现象的产生。在互助中，优秀生可以不断地向后进生传播知识和先进思想，做好后进生的转化工作，使同学之间更加团结。

综上所述，加强对优秀生的管理教育是非常有必要、非常重要的，也是建立学校良好秩序的重要保障之一。

远程教育优秀管理员先进事迹 第5篇

chãnɡyǐlái

câlǐcāozuîrãnyuánchãnjīnwěixiānjìnshìjìcáiliàopǔānxiànxīndiànxiānɡyuǎnchãnɡjiàoyùxuãxiàozhàndiǎnɡuǎn我校自从2005年10月实施“农村远niányuâshíshīnïnɡcūnyuǎnchãnɡjiàoyù程教育”工ɡōnɡ程以来，我一直认真贯彻执行党的教育方针、政râàihãzhōnɡchãnɡdǎnɡdejiàoyùshìyâwǒyīzhírânzhēnɡuànchâzhíxínɡdǎnɡdejiàoyùfānɡzhēnzhânɡ策，热爱和忠诚党的教育事业。以人为本，积极完成各

rânláorânyuàn

nïnɡyuǎnwãirãnshībiǎojiāoshūyùyǐrãnwãiběnjījíwánchãnɡɡâxiànɡɡōnɡzuîrânwujīnɡjīnɡyâyârãn项工作任务，兢兢业业、任劳任怨，为人师表、教书育jiānchíànyāoqiúqùwánchãnɡɡōnɡchãnɡměiyīɡâhuánjiã人，坚持按要求去完成“农远”工程每一个环节，jiāqiánɡduìjiàoshīdejìsuànjīyìnɡyînɡpãixùn

nïnɡyuǎnzīyuándeyìnɡyînɡquánmiàntíɡāojiàoshīduì加强对教师的计算机应用培训，全面提高教师对“农远”资源的应用，具体做法如下：

一、认真完成zuòyīrènzhēnwánchénɡyuǎnchénɡjiàoyùzīyuándejiēshōujíwéihùɡōnɡjùtǐzuîfǎrúxià远程教育资源的接收及维护工作。

1，每天按时接收现代远měitiānànshíjiēshōuxiàndàiyuǎnchénɡjiàoyùwèixīnɡ程教育卫星IP资源，及

整理及分类，认zīyuánjíshíyùɡàojiānɡxiàzǎijiēshōudexìnxīzīyuánjìnxínɡzhěnɡlǐjífēnlèirèn时预告，将下载、接收的信息资源进行

zhēnzuòhǎoshùjùdebǎocúnzhěnɡlǐ真做好数据的保存、整理，并把有用的远

wèijiàoyùjiàoxuézhīyònɡbìnɡbǎyǒuyònɡdeyuǎnchénɡjiàoyù程教育资源刻录成资料光zīyuánkèlùchénɡzīliàoɡuānɡpán盘，为教育教学之用。

ɡānjìnɡyánɡézhí

jīqì2．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执xínɡyíqìshèbèideɡuǎnlǐzhìdùɡuǎnlǐɡèzhǒnɡyíqìshèbèirènzhēnzhíxínɡyíqìshèbèibǎoɡuǎnwánhǎo行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器

deɡuīɡéxìnɡnénɡhéshǐyònɡfānɡfǎ

wéixiūyāoqiú

mìnɡ的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延命。

二、开展形式灵活，方法多样，认真开展教学èrkāizhǎnxínɡshìlínɡhuófānɡfǎduōyànɡbìnɡdònɡshǒubǎoyǎnɡhéwéixiūyánchánɡshǐyònɡshòushúxīɡèzhǒnɡyíqìdebǎoyǎnɡhé长使用寿rènzhēnkāizhǎnjiàoxué

jiàoyánhuódònɡ教研活动。

nïnɡyuǎnɡōnɡchãnɡdemùdeshìyìnɡyînɡ农远工程的目的是应用，是应用这些设备达

中的普遍应用，促cùshìyìnɡyînɡzhâxiēshâbâidádàotuījìnxiàndàijiàoyùjìshùzàijiàoxuãɡuîchãnɡzhōnɡdepǔbiànyìnɡyînɡ到推进现代教育技术在教学过程

jìnjiàoyùɡōnɡpínɡshíxiànchãnɡxiānɡyōuzhìjiàoyùzīyuánɡînɡxiǎnɡtuīdînɡ进教育公平，实现城乡优质教育资源共享。推动nïnɡcūnxuãxiàojiàoyùjiàoxuãɡǎiɡã

zhìliànɡhãshīzīshuǐpínɡ农村学校教育教学改革，提高农村中小学教育教学shǐjiàoyùjūnhãnɡfāzhǎntíɡāonïnɡcūnzhōnɡxiǎoxuãjiàoyùjiàoxuã质量和师资水平。使教育均衡发展。

1、每学期开学初我都要制定农远工作计划，规měixuãqīkāixuãchūwǒdōuyàozhìdìnɡnïnɡyuǎnɡōnɡzuîjìhuàɡuīdìnɡniánqīnɡjiàoshīměiyīxuãqīyàozàiduōmãitǐjiàoshìlìyînɡnïnɡyuǎnzīyuánjíwǎnɡluîzīyuánzhìshǎoshànɡjiãkâ定年轻教师每一学期要在多媒体教室利用农远资源及网络资源至少上2节课。40岁以上的教师每学suìyǐshànɡdejiàoshīměixuã期要自主听年轻教师在多媒体教室上1节课。

2、利用现有光盘，进行播放教学。在课堂教学zhōnɡ

pánlìyînɡxiànyǒuɡuānɡpánjìnxínɡbōfànɡjiàoxuãzàikâtánɡjiàoxuãqīyàozìzhǔtīnɡniánqīnɡjiàoshīzàiduōmãitǐjiàoshìshànɡjiãkâ中，结合相应的知识点，恰当巧妙使用教学光chuànɡshâyǔzhīxiānɡfúdeqínɡjìnɡjiãhãxiānɡyìnɡdezhīshidiǎnqiàdànɡqiǎomiàoshǐyînɡjiàoxuãɡuānɡnãnɡɡîudiàodînɡxuãshēnɡdeɡâ盘，创设与之相符的情境，能够调动学生的各

动地对学生的心理进行“催化”。

líxiànshíshēnɡhuïjiǔyuǎndeyìxiànɡ

jīhuïxuãshēnɡdesīwãizhǒnɡɡǎnɡuānzhíɡuānshēnɡdînɡdeduìxuãshēnɡdexīnlǐjìnxínɡcuīhuà种感官，直观生jiānɡbǐjiàochōuxiànɡdehuîbùshúxīde将比较抽象的或不熟悉的、离现实生活久远的意象shìshíxínɡxiànɡdezhǎnxiànzàixuãshēnɡmiànqián适时形象地展现在学生面前，激活学生的思维，振奋学生的想象，掀起课堂的高潮，由此感性认识上qiězhǔdînɡdejìnrùjiēshîujiàoyùdexīnlǐzhânfânxuãshēnɡdexiǎnɡxiànɡxiānqǐkâtánɡdeɡāocháoyïucǐɡǎnxìnɡrânshishànɡshēnɡdàolǐxìnɡrânshi

zhuànɡtài升到理性认识，且主动地进入接受教育的心理dádàoqíxuãxídemùdì状态，达到其学习的目的。

3、对接收的资源进行有序的整理，做到目录，内容，duìjiēshōudezīyuánjìnxínɡyǒuxùdezhěnɡlǐzuîdàomùlùnâirïnɡ和现行教材相统一。

4、利用各种资源有效的整合，优质的教育资源也lìyînɡɡâzhǒnɡzīyuányǒuxiàodezhěnɡhãyōuzhìdejiàoyùzīyuányěhãxiànxínɡjiàocáixiānɡtǒnɡyī

yǒuquēxiàn有缺陷，有些资源对别处的孩子有用，可不一定适合我们，有些资源是一些零散的课件，我们在应用的时候需yǒuxiēzīyuánduìbiãchùdeháiziyǒuyînɡkěbùyīdìnɡshìhãwǒmenyǒuxiēzīyuánshìyīxiēlínɡsǎndekâjiànwǒmenzàiyìnɡyînɡdeshíhouxūyàozàibùtïnɡdewǎnɡyâzhōnɡdǎkāishǐyînɡqǐláibùfānɡbiànyīncǐwǒmenyěxūyàoduìzīyuánzàijiāɡōnɡ要在不同的网页中打开，使用起来不方便。因此我们也yǐshǐtāmenjiàohǎodeshìyìnɡwǒmendexuã需要对资源再加工，以使它们较好的适应我们的学shēnɡ生，使我们的教师很方便的在一个网页中打开或者

zàijiàoxuãdeɡuîchãnɡzhōnɡshùnxùbōfànɡshǐwǒmendejiàoshīhěnfānɡbiàndezàiyīɡâwǎnɡyâzhōnɡdǎkāihuîzhězhìzuîchãnɡkâjiàn制作成课件，在教学的过程中顺序播放。

5、利用业务学习时间收看、播放优质课录像让广dàjiàoshīɡuānmïɡǎnwùxiàndàixìnxījìshùdeměimiàoshūxīnhãmâilìfālǎoshīduìxìnxījìshùjiàoyùdexiànɡwǎnɡlìyînɡyâwùxuãxíshíjiānshōukànbōfànɡyōuzhìkâlùxiànɡrànɡɡuǎnɡjī大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往。

6、扎实抓好培训工作.百年大计，教育为本；教育dàjìjiàoshīwèiběnwǒjiàochōnɡfènlìyònɡyuǎnchénɡjiàoyùzīyuánzhěnɡzhāshizhuāhǎopéixùnɡōnɡzuòbǎiniándàjìjiàoyùwèiběnjiàoyù大计，教师为本。我校充分利用远

héɡèxuékējiàoxué程教育资源整合各学科教学，以远

jiàoyùjiàoxuézhìliànɡyǐyuǎnchénɡjiàoyùcùjìnsùzhìjiàoyùquánmiàntíɡāo程教育促进素质教育，全面提高教育教学质量。提高教育素质的关键是教师的信息技术教育观念和计算机应用tíɡāojiàoyùsùzhìdeɡuānjiànshìjiàoshīdexìnxījìshùjiàoyùɡuānniànhéjìsuànjīyìnɡyònɡnénɡlì能力。因此我校重视对教yīncǐwǒjiàozhònɡshìduìjiào

běnqīláishīdexiàndàixìnxījìshùpéixùnɡōnɡzuòzhuāhǎojiàoshīdepéixùn

wǒjiàojiàoběnpéixùnɡǎodehōnɡhōnɡlièliè师的现代信息技术培训工作.抓好教师的培训。本期来轰烈烈，每周星期四的教师培

jīnɡɡuòpéixùnměizhōuxīnɡqīsìdejiàoshīpéixiànzàiwǒdequántǐjiào

biānxiějiàoànbiān

huìlìyònɡ我校校本培训搞得轰xùnshìwēijīshìzuìrènɑodeshíhou训是微机室最热闹的时候。经过培训，现在我的全体教shījīběndōunénɡshúliàndelìyònɡjīnshānwénzìpáishìjuàn师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校

zhìzuòjiǎndāndeduōméitǐkèjiànhuìyònɡdiànzǐbiǎoɡétǒnɡjìxuéxiàochénɡjì成绩，会利用 powerpoint制作简单的多媒体课件。

sānyùnyînɡyuǎnchãnɡjiàoyùjìshùpãiyǎnɡxuãshēnɡdesīwãinãnɡlì

三、运用远程教育技术，培养学生的思维能力。

能力发展的基础，教学中必须jiàoxuãzhōnɡbìxū思维能力是各种sīwãinãnɡlìshìɡâzhǒnɡnãnɡlìfāzhǎndejīchǔ

zhînɡshìduìxuãshēnɡsīwãinãnɡlìdepãiyǎnɡ重视对学生思维能力的培养。运用远yùnyînɡyuǎnchãnɡjiàoyùjiào程教育教

创设

ɡàikuîxuãshǒuduànbùjìnshìɡěixuãshēnɡtíɡōnɡleɡǎnxìnɡcáiliàoɡânɡchuànɡshâ学手段，不仅是给学生提供了感性材料，更leqínɡjìnɡpãiyǎnɡxuãshēnɡduìbiǎoxiànɡjìnxínɡfēnxī

jīnɡcǎidehuàmiàn了情境，培养学生对表象进行分析、综合、概括，促使其思维向深层发展。精彩的画面，生动的情

jǐnɡkěyǐshǐshēnàodedàolǐqiǎnxiǎnhuà

zhînɡdiǎntūchūfùzádenâirïnɡtiáolǐhuàcùshǐqísīwãixiànɡshēncãnɡfāzhǎnshēnɡdînɡdeqínɡxínɡzōnɡhã景，可以使深奥的道理浅显化，复杂的内容条理化，形bānɡzhùxuãshēnɡduìzhīshidelǐjiěxiànɡjùtǐ象具体，重点突出，帮助学生对知识的理解，使学

cïnɡãrcùjìnxuãshēnɡlǐshǐxuãshēnɡzàijiàoduǎnshíjiānnâihuîdãzhǔnquâdezhīshi

jiěnãnɡlìdepãiyǎnɡ

dînɡhuàzàijiàoxuã生在较短时间内获得准确的知识，从而促进学生理yàmiáozhùzhǎnɡyīwãnshíwǒlìyînɡle解能力的培养，在教学《揠苗助长》一文时，我利用了flash动画，再现种田人在田边焦急的转来转去→zhuǎitiánlǐbǎhãmiáoyīkēyīkēwǎnɡɡāolǐbázàixiànzhînɡtiánrãnzàitiánbiānjiāojídezhuǎnláizhuǎnqùlãidejīnpílìjìn转田里把禾苗一颗一颗往高里拔→累得筋疲力尽→第二天dìârtiānpǎodàotiánlǐyīkànhãmiáodōukūsǐledeqínɡjǐnɡzhâyànɡrànɡxuãshēnɡ跑到田里一看，禾苗都枯死了的情景。这样，让学生

中，有一种yǒuyīzhǒnɡshēnlínqíjìnɡdeɡǎnjuãzàizhēnshídehuàmiànzhōnɡ在真实的画面

tōnɡɡuîtúwãnjiãhã身临其境的感觉，这样zhâyànɡ通过图文结合，可以在短时间内调动了学生的多种

shǐxuãshēnɡhuîqǔdînɡtàixìnxīkěyǐzàiduǎnshíjiānnâidiàodînɡlexuãshēnɡdeduōzhǒnɡcïnɡãrxínɡchãnɡɡǎnɡuāncānyùhuïdînɡ感官参与活动，使学生获取动态信息，从而形成xiānmínɡdeɡǎnxìnɡrânshi

yì鲜明的感性认识，进一步引导学生在快乐中感悟寓pãiyǎnɡlexuãshēnɡdesīwãinãnɡlì

sìqiǎoyînɡyuǎnjiàozīyuánjìnyībùyǐndǎoxuãshēnɡzàikuàilâzhōnɡɡǎnwùyù意。培养了学生的思维能力。

四、巧用远教资源，提高农民的烤烟烘烤技术 mùqiánxīndiànxiānɡkǎoyānzhúbùchãnɡshúbìnɡjìnrùcàikǎojīyānnïnɡtíɡāonïnɡmíndekǎoyānhōnɡkǎojìshù目前，新店乡烤烟逐步成熟并进入采烤期，烟农

súhuàshuōkǎoyānkǎodehǎomenqǐzǎotānhēidemánɡyúkǎoyānshēnɡchǎn

jiùshìyīlúbǎokǎoyānkǎobùhǎo们起早贪黑地忙于烤烟生产。俗话说“烤烟烤得好，huïsìyīlúcǎokějiànyānyâdehōnɡkǎo就是一炉宝，烤烟烤不好，活似一炉草”，可见烟叶的烘烤技术是烤烟的关键。为此，我校利用远

yuánpínɡtáihãwǎnɡluîxiānɡjiãhãjìshùshìkǎoyāndeɡuānjiànwâicǐwǒjiàolìyînɡyuǎnchãnɡjiàoyùwǎnɡluîzī程教育网络资源平台和网络相结合，通过查阅资料，下载资源，收tōnɡɡuîcháyuâzīliàoxiàzǎizīyuánshōu

集整理刻录一套《烟叶烘烤及储存技术》的光盘，免费发放到新店乡大山坡组的烟农手

huàmiànbōfànɡfāfànɡdàoxīndiànxiānɡdàshānpōzǔdeyānnïnɡshǒuzhōnɡtōnɡɡuîzhíɡuāndejízhěnɡlǐkâlùyītàoyānyâhōnɡkǎojíchǔcúnjìshùdeɡuānɡpánmiǎnfâi中，通过直观的hōnɡkǎoɡuîchãnɡyān

shǐ画面播放，烟农对烟叶的采摘要求、烘烤过程、烟yānnïnɡduìyānyâdecǎizhāiyāoqiú叶储存及编烟分类等技术进行了系统全面的学习，使

āndàyānnïnɡshîuyìfēijiānjíshídezhǎnɡwîlehōnɡkǎojiēduàndeɡâxiànɡjìyâchǔcúnjíbiānyānfēnlâiděnɡjìshùjìnhánɡlexìtǒnɡquánmiàndexuãxí广大烟农受益非浅，及时的掌握了烘烤阶段的各项技shùyàolǐnɡ

wǔ术要领，为保证wâibǎozhânɡhōnɡkǎozhìliànɡdǎxiàlejīchǔ烘烤质量打下了基础。

五、今后的打算：

1、进一步研究远

tújìnɡjiādàjiàoyánlìdùjìnyībùyánjiūyuǎnchãnɡjiàoyùzīyuányǔkâchãnɡzhěnɡhãdeyǒuxiàojīnhîudedǎsuɑn程教育资源与课程整合的有效途径，加大教研力度，走科研兴教、科研兴校的道路。

2、继续分层次、分批次进行教师业务能力的培训，让有专长、教育教学突出的教师走出去，带回来。在自身jìxùfēncãnɡcìfēnpīcìjìnxínɡjiàoshīyâwùnãnɡlìdepãixùnrànɡzǒukēyánxīnɡjiàokēyánxīnɡjiàodedàolùyǒuzhuānchánɡjiàoyùjiàoxuãtūchūdejiàoshīzǒuchūqùdàihuíláizàizìshēnnãnɡlìtíɡāodetïnɡshídàidînɡɡuǎnɡdàjiàoshīcùjìnxuãxiàojiàoshīzhěnɡtǐ能力提高的同时，带动广大教师，促进学校教师整体素质的提升。

zǒnɡzhīsùzhìdetíshēnɡ总之，我们有信心、有决心、有能力做好现代远

yînɡshǔbiāodiǎnjīxīwànɡwǒmenyǒuxìnxīnyǒujuãxīnyǒunãnɡlìzuîhǎoxiàndàiyuǎnyînɡzhìhuìchuànɡzàohuīchãnɡjiàoyùɡōnɡzuî程教育工作。用鼠标点击希望，用智慧创造辉

huánɡwǒmenxiānɡxìnxiàndàiyuǎnchãnɡjiàoyùbìjiānɡhuāmǎnzhītïushuîɡuǒ煌。我们相信现代远程教育必将花满枝头，硕果累累。

远程教育优秀管理员先进事迹 第6篇

德江县青龙镇乐泉中心完小：陈友权

我校自2005年实施远程教育工作以来，我坚持按上级的要求去完成“远教”工程的每一个环节，加强对教师的计算机应用培训，全面提高教师对“远教”资源的应用，同时，对农村党员干部和群众进行认真培训，具体做法如下：

一、现代教育技术在教学过程中的普遍应用、共享教育资源

远教工程的目的是应用，是应用这些设备达到推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用，促进教育公平，实现城乡优质教育资源共享。推动农村学校教育教学改革，提高农村中小学教育教学质量和师资水平。使教育均衡发展。同时服务于“三农”，为农村建设发挥其应有的作用。

1、我每学期开学初都要制定远教工作计划，规定45周岁以上教师一学期要在农教室利用远教资源至少上2节课；45周岁以下教师一学期要在远教教室利用远教资源至少上4节课，学期结束统计，并作为教师评先、评优的重要依据，并逐年加强要求。

2、利用接收到的资源刻制成光盘，进行播放教学。应用中要求教师不只简单播放，要做到有目的、有选择、适时播放。要求教师要学会应用遥控器进行选时段播放。

3、对接收的资源进行有序的整理，做到目录，内容，和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布，以便广大教师能尽快的用到最好的资源进行教学。

4、利用网上资源，组织老师收看研究，提高教师教学水平，学习先进教学理念，先进教学方法。提高师资素质。

5、利用各种资源有效的整合，优质的教育资源也有缺陷，有些资源对别处的孩子有用，可不一定适合我们，有些资源是一些零散的课件，我们在应用的时候需要在不同的网页中打开，使用起来不方便。因此我们也需要对资源再加工，以使它们较好的适应我们的学生，使我们的教师很方便的在一个网页中打开或者制作成课件，在教学的过程中顺序播放。

6、对农业适用技术方面，有选择性地进行光盘刻录，对本地适宜的视屏资料尽量刻录成光盘，方便农民借阅，在所辖区域内建立了十个播放点，定期集中群众进行播放观看。根据季节，适时播放与农事相关的光盘。

7、实行“5+2”模式进行教学，即星期一至星期五由学校教师使用，周末由农村党员干部群众使用，每周五在校园显目处张贴公告，告知农户本周要播放的内容，一便于农户根据情况决定是否到校学习；“白加黑”模式，即白天

由学校师生使用，晚上由干部群众使用。收到了良好的效果，得到广大群众的认同。

二、做好校本培训工作、卫星接收设备的维护、维修工作。

在开学几个星期，根据学校的安排，做好样本培训工作，对windowsxp操作系统和ppt文档进行深入的讲解，做到有内容，有记录，有考核。进一步提高教师运用多媒体进行教学的能力。

在卫星资源接收的过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在卫星保用时我特别注重设备的维护，包括，防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光、和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候，我也能在第一时间发现并及的排除和上报。

三、做好各年级卫生健康和安全教育工作

在各年级卫生健康安全教育中我们能充分利用远教资源对学生进行教学，使一些比较抽象的知识，进行了多媒体教学，在教学中不断捉摸多媒体教学的教学方式方法，使多媒体教学成为卫生健康安全教育的有力补充。完成了卫生健康安全教育的各项任务，使学生在情境中对知识得到了理解和掌握，使学生从中懂得了健康和安全的重要性。

四、对所有工作认真做好记录，让远教工作有案可查

坚持每天认真填写“三簿一册一志”，即认真填写节目收看簿、学习记录簿、信息反馈簿、学习签到册及站点使用日志。对设备出现的异常问题及时记录在案，对自己不能处理的及时上报，请一些专门的人员进行维修。