学动物教案范文（精选12篇）
学动物教案 第1篇
活动目标：
1、掌握立定跳远动作要领，能跳过80~90厘米宽的距离。
2、喜欢参加集体体育游戏，能自觉遵守游戏规则，树立初步的规则意识。
活动重点：
掌握立定跳远动作要领。
活动难点：
能跳过80~90厘米宽的距离。
活动准备：
各种小动物胸卡图片（袋鼠、松鼠、兔子、青蛙各8个）、挂有大图片的小树作为森林。《春天在哪里》、《狂欢曲》音乐磁带、cd机
布置场地：围一块四方场地作“森林”，在“森林”中画出四条跑道（每条跑道1．5米宽），荷叶板（之间距离相隔70~90厘米）
活动过程：
1、队列练习：左右分队走。
2、准备活动，充分活动身体。
幼儿自由选择模仿小动物跳，激发其参与活动的兴趣。教师带领幼儿逐一模仿四种动物的动作，有节奏地蹲、起和跳跃，并做好膝、踝关节及上肢、腰的前后绕环等准备活动，使幼儿上下肢、踝关节得到充分活动。
师：瞧，今天的天气真好，小动物们，让我们跟着音乐动起来吧。
3、小动物学本领，教师示范动作，体验立定跳远的动作要领。
教师扮演小动物的老师，幼儿扮演小动物。
师：春天到了，森林里可真热闹，小动物们正要准备一场跳远比赛，看看哪个本领大，比比哪个最灵活，哪个小动物跳得快来跳得远。不过在比赛之前，先要跟我小熊老师学本领。
从一张荷叶跳到另一张荷叶（立定跳远）。教师鼓励幼儿大胆尝试，并提出问题“怎样跳可以跳的更远？怎样落地才能更稳。”幼儿自由练习，教师巡回指导。
4、教师请幼儿示范动作，并归纳立定跳远的基本要领，幼儿自由尝试。
————屈膝向下蹲，两臂向后摆，上身稍前倾，两腿用力蹬，两臂向前摆，一二三我最棒。
预备，腿微曲、臂向后摆动、；起跳，腿蹬直，同时用力向前摆臂，身体向前上跳出；落地，屈膝全蹲落地。
5、游戏：比比谁的本领大。反复进行游戏两遍。
教师扮演小熊老师，将幼儿分成四组，分别扮演不同的小动物。“小熊老师”将“小动物”带到跑道上，介绍场地及布置，并提出进行比比谁的本领大的游戏。
师：小动物们我们先训练到这，该比一比我们的真本领啦，随我一起到森林比赛去吧。
6、结束游戏：在音乐伴奏下，教师带领小动物们做放松整理活动，拍打上肢和下肢，双臂上举做深呼吸。
师：比赛了一天，可真累啊，快擦擦汗。我们一起来放松一下。
师：小动物们，让我们回家休息一会儿，请你们一起帮我整理好器具再回家好吗？“
调整的问题：
1、教师示范动作必须准确。
2、场地设定变成行进跳。
解决办法：
1、教师示范规范动作。
2、把荷叶板减少为两个。
学动物教案 第2篇
设计意图
生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色，并说出相对应的名字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程，激发幼儿的兴趣，并在这个轻松的氛围中学习、游戏，积累生活经验。
活动目标
1.情感目标：愿意帮助动物宝宝回家
2.能力目标：能够分清红、黄、蓝三种颜色，并正确说出他们相对应的名称。
3.认知目标：能对红、黄、蓝三种颜色进行分类，让动物宝宝回到正确的家。
4.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
活动准备
1.知识经验：编一个森林警察帮助迷路的动物宝宝回家的故事。
2.物质准备：红黄蓝三种颜色卡纸分别制成的房子和动物头饰(红色的小鸡、黄色的小鸭、蓝色的小兔)。
3.情境创设：集体活动情景(找三个人分别饰演红黄蓝三座房子)。
活动重难点
重点：幼儿能清楚说出所看到的颜色。
难点：对相对应的颜色进行分类。
活动过程
一、以悬念情景导入，激发幼儿兴趣1.“小朋友们，今天啊，我遇到了动物王国的警察叔叔，他说他现在需要小朋友们的帮助，小朋友们，你们愿意帮助它吗?”
二、引出三个动物宝宝：认识红黄蓝三种颜色1.“警察叔叔说他手里有一个迷路的案子，有三个小宝宝在森林玩耍的时候迷路了，找不到回家的路了，只知道他们身上穿的衣服和家的颜色是一样的。(小鸡、小鸭、小兔分别穿着红色、黄色、蓝色的外套)”2.“小朋友们，让我们来看看，他们身上穿的是什么颜色的衣服吧!”
三、开火车，送小动物回家
1.“嘟嘟嘟······火车出发了。”(一个带着红色头饰饰演房子的人站出来)“看见面有一所红色的房子，那应该是谁的家呢?”(小鸡)，“好了，小鸡找到家了，我们和小鸡说再见吧。”
2.“嘟嘟嘟······火车又要出发啰。”(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)“看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?”(小鸭)，“好了，小鸭回家了，我们和小鸭说再见吧。”
3.“嘟嘟嘟······火车又要出发啰。”(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)“看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?”(小兔)，“好了，动物宝宝们都找到家了，我们和小兔说再见吧。”
四、任务完成，小朋友们也要回家了
1.“好了，小朋友么今天都做了些什么呀?”(送动物宝宝回家)“怎么送的呀?”(引导他们说出红黄蓝三种颜色)
2.“那我们来看下，哪些小朋友身上穿的衣服是这些颜色呀。”(加深小朋友们对红黄蓝三种颜色的印象)
活动延伸
“小朋友们今天都认识了哪些颜色呀，我们可以在外面玩的时候看看有哪些东西的颜色和我们认识的是一样的呢，回家也可以仔细观察下家里哪些物品是这些颜色呢。”
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。
学动物教案 第3篇
1 开展PBL教学, 提高学生教学参与性
PBL教学 (problem based learning) 是一种以构建主义理论为基础的基于问题的学习方法, 最早是由美国神经病学教授Borrows于1969年提出的, 逐渐发展成为一种以问题为导向的教学方法[2]。此方法以学生为中心, 注重唤起学生的好奇心和学习兴趣, 强调在课堂教学中充分调动学生的主动思考能力。这种教学理念与传统教学理念不同的是:强调以发挥学生的主动学习为主, 而不是传统教学中的以教师讲授为主。通常将学习设置到复杂的、有意义的问题情景中, 通过学生的自主探究和合作来解决问题, 从而学习隐含在问题背后的科学知识, 在这一主动学习过程中不但完成了相关知识的学习, 而且逐渐培养了学生自主解决问题的技能与学习能力。目前, 在国家大力提倡自主创新精神的倡导下, 将这种教学方法应用于实验动物与实验动物疾病学中, 在传授实验动物相关知识的同时, 开发了学生的自主创新能力, 挖掘与培养了学生的科研素质, 获得了较好的教学效果。具体做法是:取消传统的闭卷考试, 以科研论文及进行现场答辩的方式代替。根据每节课的教学主题, 列出相关参考书以及重要文献, 课后围绕所讲授的内容列出论文选题, 学生可以根据自己的兴趣自主选择论文选题, 完成文献检索、文献阅读、归纳总结、撰写论文、现场答辩这一系列过程, 教师根据学生现场答辩的表现及其所撰写的论文质量进行点评, 明确指出学生的优缺点, 并以此为依据给学生相应分数。近4年来, 采用此种方法进行实验动物与实验动物疾病学的课堂教学, 令学生耳目一新, 极大地调动了学生参与教学、学习相关知识的积极性, 与传统教学方法相比获得了更为令人满意的教学效果。学生在撰写论文的过程中, 充分发挥了自主学习的精神, 撰写的相关论文选题切入角度新颖, 能够跟踪检索最新发表的中英文文献, 对其所选问题的最新研究进展有着充分的掌握。在论文论述过程中, 思路清晰, 逻辑合理, 论证严密。在答辩环节, 学生反应尤为强烈, 积极参与, 大家纷纷就自己感兴趣的问题进行了提问, 甚至是深入探讨, 学生所提的问题质量非常高, 充分反映了学生对相关科学问题的了解程度。甚至个别学生所提问题具备科研立项, 进行深入研究的科学价值。笔者将质量比较高的论文投至相关专业期刊, 获得了较好的效果。这一教学方法的应用最大限度地开发了学生的自主学习能力, 提高了学生教学参与性, 获得了比课堂上教师单纯讲授还好的教学效果。在完成基本教学内容与目标的同时, 还锻炼了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力, 为其将来进行相关科学研究、从事相关专业工作奠定了坚实的基础。
2 采用多媒体教学, 提高教学质量
实验动物与实验动物疾病学的教学内容包括实验动物、实验动物常见疾病学两大方面[3,4], 其中实验动物部分包括实验动物中外发展史及发展现状介绍、实验动物遗传、微生物质量控制、实验动物的分类、实验动物的选择、实验动物的饲养与管理及常见实验动物介绍等;而实验动物疾病学部分包括实验动物常见的病毒性、细菌性传染病及常患的寄生虫疾病。从该门课的教学内容上看, 包含了较多的教学内容, 但是该门课程的教学学时十分有限, 因此在实际教学工作中必须有效解决较多的教学内容与较少的教学学时这一重要问题。传统的教学采取教师板书授课的教学方式, 但是这一传统方法存在很多缺陷, 主要反映在以下几个方面:1) 课程所容纳的信息量较少。例如, 在介绍实验动物发展现状时, 随着科学技术的飞速发展, 实验动物这一学科近年来在生命科学的多个领域中多取得了令人瞩目的研究成果, 教师在备课时准备得非常充分, 但是由于时间有限, 无法以板书的形式展示, 而这一部分恰恰是激发、引导学生学习这门课程的重要内容。2) 传统教学方法缺乏形象感, 很难给学生留下深刻印象。例如, 在介绍实验动物饲养管理时, 生产实践中出现了很多先进、科学、简便的饲养设施及其辅助设施, 无法使学生见到实物, 仅仅通过语言描述很难介绍这些仪器或设备的科学与精妙之处, 这就导致学生走上工作岗位后, 遇到虽然了解其功能及使用方法但是不认识、无法实际操作的尴尬场景;又如在介绍常见实验动物时, 这些动物的外貌特点、一些特殊品系动物所具备的独特外貌形象无法向学生展现, 学生不知道这些动物长什么样, 讲授的内容过于抽象, 导致学生很难有比较深刻的认知。3) 此外, 在传统的教学方法中, 教师像在唱独角戏, 缺乏教学过程中的互动, 造成教师讲学生记, 无法形成良好的教学信息传递与反馈, 会导致学生学习热情下降, 课堂注意力不集中, 继而影响到教学效果。随着计算机技术的飞速发展, 将多媒体应用于教学已经成为一种常规的教学手段, 其内容涵盖范围越来越广泛, 不仅包括图像、文字、动画、声音, 还可以将相关的内容拍成视频应用于实验动物与实验动物疾病学的教学当中。多种形式的运用, 将抽象、生涩难懂的概念, 相关仪器、设备及常用动物品系、品种的简单、贫乏的语言描述转化为生动、形象的视频观看, 更容易吸引学生的注意力, 同时很好地解决、弥补了上述传统板书教学的缺点, 激发了学生的学习热情, 有效地提高了教学的效果, 尤其是目前新开发、研制出的小鼠各类型的疾病模型及具有特殊外貌特征、特殊应用领域的小鼠展示, 这样不但加深了学生对这些实验动物的印象, 更启发了学生投身科学研究的热情。
3 提倡动物福利理念, 注重德育素质教育
动物福利概念的提出已经具有上百年的历史, 随着社会进步和文明的发展, 生命科学研究领域实验动物用量增大, 动物福利理念越来越受到人们的重视, 不再是停留在伦理学研究方面, 而是将动物福利的核心价值观“3R” (减少、替代、优化) 原则渗透在日常的科学实验中。在开展实验动物与实验动物疾病学教学过程中, 更要强化学生的动物福利理念, 使学生的德育素质得到全面发展。要使学生清楚地意识到, 在生命科学及其相关领域研究中, 实验动物作为直接的实验材料, 充当了人类替难者的角色, 是推进生物、医学、药学发展、治疗人类疾病的幕后英雄, 人类在生命科学领域所取得的每项重要研究成果都离不开实验动物的献身。据统计, 60%的诺贝尔医学和生理学奖获得者所取得的成果都是通过动物实验获得的。在教学过程中, 开展以“善待、科学使用实验动物, 贯彻3R原则”为主题的讲座, 从科学的角度阐述、宣传实验动物福利的重要性, 发起学生关于科学合理使用实验动物, 保障实验动物福利的讨论, 不但扩展了学生关于提倡动物福利的先进科学理念, 还促使学生在其他的专业课学习过程中, 尤其是在需要实验动物的课程学习中, 能够做到科学、合理地使用动物, 积极地设计相关动物实验, 在尽可能多地获得科学数据的前提下减少实验动物的使用量。在实验动物饲养管理中, 应保障其免受饥饿的权利, 保障其具有足够的生活空间, 保障其免受伤害、疾病痛苦的权利, 保障其免受恐惧和悲伤的权利, 保障其表达天性的权利[5,6]。牢固学生的这种动物福利的科学理念, 不仅有利于在我国大力推广这一科学理念, 还有利于学生的德育素质教育, 使学生从简单的善待动物的朴素情怀上升到动物福利的科学层面, 并将这种理念应用到将来的工作与科学实验过程中, 使学生得到全面的素质教育与培养。
4 加强与从事实验动物专业人员的合作与交流
作为高等院校, 主要以教学为重点, 但是应积极开展与从事实验动物研究的专业研究机构合作与交流, 实现真正的优势互补。上海实验动物研究中心是国内专门从事实验动物研究的科研机构, 与其开展相关的合作交流, 不仅为学生提供了可供参观、学习、实习的场所, 更能使学生们了解到目前实验动物研究发展的方向与动态, 开阔了学生的眼界与思路, 有利于创新性人才的培养与教育, 开辟了一条高校与专业研究院所教学、科研合作交流的新思路, 极大地提高了教学水平与实际的教学效果。
5 结语
实验动物与实验动物疾病学是一门新兴的、综合的学科, 只有对现有的教学方法不断进行探索, 在实践中逐渐积累宝贵的经验, 尝试多种教学方法的灵活、综合应用, 才能激发学生的学习兴趣, 活跃课堂气氛, 达到良好的教学效果。教与学是相互促进的, 高校教师更应该孜孜不倦地探索, 在吸收成功教学经验的基础上, 勇于探索创新, 一切为了学生, 在完成教学基本任务的同时与学生积极互动, 了解学生的心理特点, 保证高质量的教学效果。
摘要：实验动物与实验动物疾病学是研究实验动物与实验动物各类常见传染病的一门新兴、综合学科, 是当今生命科学研究领域最为活跃、最为重要的学科之一。为了更好地讲授该门课程, 将PBL相关教学方法应用于其中, 进行了初步的实践与探索, 获得了较好的教学效果, 介绍如下供同行参考。
关键词：实验动物与实验动物疾病学,教学方法,PBL,多媒体技术
参考文献
[1]陆承平.兽医微生物学[M].4版.北京:中国农业大学出版社, 2007.
[2]汪雪兰, 朱小南.中国式课堂PBL的实践与探索[J].中山大学学报论丛, 2007 (3) :13-16.
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[4]崔淑芳.实验动物学[M].3版.上海:第二军医大学出版社, 2007.
[5]孙晓燕, 纪海旺, 王亚超, 等.动物福利的现状及在我国实施的必要性[J].河南畜牧兽医, 2007, 28 (7) :3-5.
动物也学雷峰 第4篇
鸽子搜救员
美国海岸警卫队驯养的鸽子，能在茫茫大海里搜寻遇难的飞行人员。鸽子发现遇难人员的准确率高达96％，而人类仅达35％。
动物医生
生活在南美洲玻利维亚茂密丛林中的土著印第安人，他们外出活动、狩猎时常会被野兽、毒蛇咬伤，或因其他意外而流血受伤。此时，他们首先要找的不是医生，而是一种名叫“波克”（意即神医）的猪。这种猪有一种特异功能，只要让它用舌头舔舔流血的伤口，不一会儿伤口便会自动止血、去毒、消肿，而且伤口无论有多么严重，几小时后便会结痂，比用药还灵验。因此，当地的每户人家都要养上一头“波克”猪，以防不测。
墨西哥有一种狗，具有一种不可思议的魔力。凡患有气喘病的人只要将它抱在怀里十分钟，吸进狗身上的特殊气味，病人很快就会呼吸畅通，痛苦顿消。
在德国，患秃头症的人很多，但至今仍无有效的方法和药物能够治愈。有趣的是，德国巴伐利亚地区一牧场主和几位保健专家在进行一次合作实验中发现，用受过专门训练的奶牛舔患部，竟能治愈秃头，可使患者重生秀发。后来，这位富有经济头脑的牧场主开了一家“奶牛诊所”，结果求治者蜂拥而至，络绎不绝。
向“动物”学营销 第5篇
1、重生的“鹰”
看到这样一个传说：老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛，严重的阻碍它的进食。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。它必须努力飞到一处陡峭的悬崖，任何鸟兽都上不去的地方，在那里要呆上150天左右。首先它要把弯如镰刀的喙向岩石摔去，直到老化的嘴巴连皮带肉从头上掉下来，然后静静地等候新的喙长出来，
然后它以新喙当钳子，一个一个把趾甲从脚趾上拔下来。等新的趾甲长出来后，它把旧的羽毛都薅下来，5个月后新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔，得以再过30年的岁月。
营销启示：老鹰为了获得重生，它冒着疼死、饿死的危险，自己改造自己，重塑自己，与自己的过去诀别，这一过程就是一个死而复生的过程。鹰冒死、流血也要舍弃有害的东西，扔东西也得冒死啊!作为冲杀在市场一线的销售人员，当我们的市场遭遇到成长的“天花板”的时候，当我们的组织架构、管理方式、运作模式成为“瓶颈”的时候，我们有没有“揭伤疤不怕疼”的勇气面对自身的问题和不足，有没有“断臂求生”的豪气来打破习惯的模式，有没有“欲火重生”的大气来开创新的天地。
2、非洲大草原上的“羚羊与狮子”
每天早上，一只非洲羚羊醒来，她就知道必须比跑得最快的非洲狮子还要快，否则她就被吃掉;每天早上，一只非洲狮子醒来，他就知道必须比跑得最慢的羚羊还要快，否则他就会饿死;不管你是狮子还是羚羊，太阳升起的时候你就得开始跑了。
野生动物资源学 第6篇
论文题目： 我国的野生动物资源及管理现状
姓 名： 曲连杰 20103665 专业班级： 动物医学1003班 学 院： 动物科技学院 指导教师： 孙 娟
2012年12月20日
我国的主要野生动物资源及管理现状
王 跃 20103850 青岛农业大学 动物科技学院 动物医学专业1003班
摘 要：本文通过叙述我国主要的野生动物资源种类、数量及其分布，我国野生动物的管理现状来揭示我国野生动物的生存状态，通过举例论证来表达我国野生动物的处境，最后通过保护我国野生动物的举措来呼吁我国公民以及世界公民保护我们身边的野生动物资源，保护我们赖以生存的环境。通过描述证明，我国拥有丰富的野生动物资源，种类多、数量多、分布广，但是由于缺乏保护意识和人为的破坏，导致我国野生动物以一种惊人的速度处在濒临灭绝的边缘。因此，保护野生动物需要政府及管理部门、司法部门、民众共同努力。
关键字：野生动物；管理现状；保护举措 ；生存环境
我国拥有丰富的野生动物资源，但我国野生动物生存环境不容乐观，杀害、买卖野生动物事件层出不穷，民众保护野生动物自觉性不高，执法部门监督管理体制尚不完善。如何有效地保护我国野生动物资源，使濒临灭绝的野生动物摆脱绝迹的命运，使野生动物园中的野生动物摆脱束缚的命运，需要各管理部门、行政单位、民众的共同努力。
1.我国主要的野生动物资源
1.1我国野生动物的种类及其分布
我国拥有丰富的野生动物资源，是世界上野生动物资源最为丰富的国家之一。据统计，我国约有脊椎动物6266种，占世界种数的10%以上。其中兽类500种，鸟类1258种，爬行类412种，两栖类295种，鱼类3862种。大熊猫、扬子鳄等是我国特有的野生动物，这些珍贵的野生动物资源既是人类宝贵的自然财富，也是人类生存环境中不可或缺的重要组成部分。
我国野生动物主要分布在古北界和东洋界两大区系。以秦岭——淮河为界，以南属东洋界，以北属古北界。古北界中金丝猴、大熊猫、狼、狐、狍、羚等，是我国特有的资源。南部则属于东洋界区系，其中特有的野生动物有中华鲟、黑颈鹤、华南虎等等。
1.2中国特有的野生动物
我国特有的野生动物有大熊猫、白鳍豚、金丝猴、华南虎、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄、黑颈鹤、藏羚羊、麋鹿等。
大熊猫是一种以食竹为主的食肉目动物，不仅集珍稀、濒危、特产于一身，而且非常古老，有“活化石”之称。目前总数仅仅1000只，被列为.一级保护动物，国际自然保护联盟(IUCN)红皮书“濒危物种”。作为中国的“国宝”和“友谊使者”被中国野生动物保护协会和世界野生动物基金会(WWF)选为自己的会徽标志。
白鳍豚为中国长江中下游的特有水兽，全球豚类有70多种，淡水仅5种，中国仅此一种淡水鲸。分布狭窄，比大熊猫更古老、更稀少。白鳍豚已是一种注定要灭绝于我们手中的美丽传奇的动物，它被国际保护人士称为“活着的死物种”。已经被国际自然保护联盟（IUCN）红皮书列为“极危”物种，也是中国一级保护动物。
中国金丝猴包括川、滇、黔三种，三种金丝猴都是一级保护动物，滇金丝猴和黔金丝猴是国际自然保护联盟(IUCN)红皮书的“濒危”级，川金丝猴为“易危”级（越南金丝猴为极危机）。它们都面临盗猎、伐木、毁林开荒、生境退缩的威胁，可谓“树倒猢狲散”！
华南虎的英文为“中国虎”，是我国特有的亚种，原为中国分布最广、数量最多、体型较小，但资格最老的一个虎种。被国际自然保护联盟IUCN红皮书列为“濒危”级别，中国一级保护动物。
朱鹮是中国最珍稀的鸟，那朱鹮应当名列前茅。这种被动物学家誉为“东方明珠”的美丽涉禽是一种人们一度认为已经灭绝的鸟类，终于在陕西洋县姚家沟发现2窝共7只朱鹮，轰动了世界。
朱鹮得以幸存，是由于洋县深山里有适应其存在的自然条件，一是湿地觅食条件，二食高树营巢条件；这里的百姓因敬重祖宗的坟山而没有滥砍山林，为这种奇异之鸟的一息尚存提供了机会。而朱鹮的高度濒危，则与过度猎杀、森林锐减及广泛施用农药化肥有关。朱鹮在中国已经摆脱了灭绝、甚至高度濒危的厄运。IUCN红皮书“濒危”级。
目前，褐马鸡为国际自然保护联盟IUCN红皮书“濒危”级，一级保护动物。扬子鳄是中国唯一的鳄种。主食螺、蛙、虾、蟹、鱼、及鼠、鸟等。目前，由于长江下游湿地遭到严重破坏，河湖被围成农田，野生数量极为罕见，人工繁殖相当成功。国际自然保护联盟IUCN红皮书“极危级”。一级保护动物。
黑颈鹤是世界上唯一一种高原鹤类，西藏拥有中国亦既世界最大的黑颈鹤种群，估计达4000只，目前已经被列为国际自然保护联盟IUCN红皮书的易危级，一级保护动物。
藏羚羊是青藏高原特有物种，目前中国的藏羚羊不足7万只，但年复一年、禁而不止的非法交易与屠杀使其数量直线下降，目前被列为一级保护动物，国际自然保护联盟IUCN红皮书的“濒危级”。
麋鹿为一级保护动物，国际自然保护联盟IUCN红皮书极危级。是中国特有的湿地鹿类，由于对湿地生境的适应，而形成角似鹿非鹿、脸似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴的特殊形态，被称为“四不象”。
2.我国野生动物的管理现状
2.1野生动物园的管理现状 野生动物园是一个融动物繁育、物种保护与救护、宣传教育、科学教研为一体，并为公众提供游览观光、休憩娱乐的综合性场所。相比国外优秀的野生动物园，我国的野生动物园缺乏动物福利思想和合理的开发经营理念。
动物资源是野生动物园的生存和发展的基石，野生动物园的经营，要多为环境考虑、多为动物考虑，同时也多为游客考虑。衡量一个野生动物园的成功与否的标准是：动物福利是否人性化、资源是否得到有效利用；其教育与休闲功能是否得到有效的开发。这既是野生动物园生态环境可持续性的前提，亦是社会和经济可持续向前发展的要求。在进行野生动物园开发时：要尽量保持动物园的独特性，注意不要进行盲目投资，看清旅游市场的导向；要合理开发，注意与其他部门其他区域协调发展；在开发后，要合理经营，避免财政赤字，同时加大对动物园的宣传力度。更重要的是，要时刻注意对旅游资源、生态环境进行有效的保护，实现野生动物园的可持续发展。
2.2自然保护区的管理现状
１９５６年我国第一个自然保护区———鼎湖山自然保护区建立，自然保护区在保护野生动物的生活稳定有重要的意义，但是我国自然保护区的管理存在着严重的不足，威胁着野生动物多样性。
这些问题主要包括：第一，机构职能模糊不能对自然保护区实施有效的监督管理。第二，法制建设不完善１９９４年我国颁布了第一部综合性的自然保护区行政法规———《 自然保护区条例》。到目前为止，我国关于自然保护区的立法除了这一部《 自然保护区条例》 外，国家层次的立法也仅仅还包括一些部门规章，立法原则不统一，不同层级的法规之间存在内容的冲突。在法律体系中的效力的层级还比较低，与自然保护区保护工作的重要地位不相符。在现行法规中，在立法指导思想及立法原则上，都没有突出保护生物多样性、维护国土及生态安全，促进生态文明建设及社会经济可持续发展的精神。没有明确行政执法主体地位，降低了行政管理效率，加大了行政成本，不利于依法行政。缺乏可操作性，给保护区的管理、监督和执法工作带来一定的难度。除此之外，资金的筹措渠道少和投入不足也影响着我国自然保护区的建设。
3.保护我国野生动物的举措
3.1完善法律体制
只有建立起明确的法律体系，才能使野生动物保护有条可循。因此，要建立健全严格的法律法规，规范各行业的行为。
3.2政府相关部门加强管理 加强林业部门与海关、边防、运输等部门的协调行动，综合整治，严厉打击乱捕滥猎滥食野生动物和走私、非法经营野生动物产品的违法犯罪活动。对非法猎捕野生动物、损毁野生动物栖息地、干扰野生动物生息繁衍活动的行为严格处理。全面检查野生动物经营利用场所，清理整顿非法经营利用行为。尤其是对餐馆饭店、花鸟市场、药用野生动物原材料集散地和其他野生动物及其产品经营较集中的场所，进行一次全面检查，对经营利用非法猎捕或走私的野生动物及其产品的，进行清理整顿，并依法惩处。3.3加强宣传，提升民众自觉性
加强野生动物保护宣传教育，更广泛地争取全社会的理解和支持，倡导保护新理念，提高广大人民群众的保护意识。发动人民群众关注、支持保护执法行动，形成群防群治的良好局面。
野生动物的保护需要立法、行政、各管理部门以及人民群众的共同努力，“没有买卖，就没有杀害”保护野生动物，让我们一起行动。
参考文献：
【1】 《我国野生动物的分布区划》 【2】 张闻欣《中国野生动物保护及现状》
【3】 马刚、张敏、汪潇《我国野生动物的生存现状》
动物繁殖学实验心得 第7篇
1.熟悉人工授精所用的采精和输精器械，了解其用途及使用方法。
2.练习安装假阴道。
二、材料和仪器设备
(一)采精器材 牛羊猪马的采精用假阴道，牛羊电刺激采精棒，猪采精用的橡胶手套
(二)输精器材 牛羊猪马输精器，阴道开张器，额灯和手电筒
(三)辅助器材 高压灭菌器，酒精灯，长柄钳，镊子，玻璃棒，温度计
(四)药 品 灭菌凡士林，75%和95%酒精棉球，滑石粉，来苏儿，洗衣粉
三、方法和步骤
(一)人工授精器材的清洗与消毒
(二)假阴道的安装调试
实验二 精子活率评定
一、目的和要求
掌握评定精子活力的方法及评价指标;验证外界因素对精子运动及生存能力的影响;。
二、材料和仪器
(一)精液 牛、羊、猪等任一种动物的精液
(二)器械 显微镜，显微镜保温箱(或显微镜恒温台)，载玻片，盖玻片，搪瓷盘，温度计，滴管，擦镜纸，纱布，有刻度试管，计数器
(三)药品 5%伊红
三、内容和方法
(一)精液的肉眼检查
(二)评定精子的活率
(三)外界因素对精子活率的影响
实验三 精子密度测定
一、目的和要求
掌握检查精子密度的几种方法。要求学生熟练掌握血细胞计数方法。
二、材料和仪器
(一)材料 牛精液、猪精液
(二)器材 显微镜，血吸管，红细胞和白细胞吸管，血细胞计数室，载玻片，盖玻片，200 µl枪头，细乳胶管，5 ml试管，1 ml 移液枪及枪头
(三)药品 3%氯化钠，乙醚，95%乙醇，去离子水
三、内容和步骤
(一)目测法
(二)计数法
实验四 精子畸形率的测定
一、目的和要求
掌握精子畸形率的测定方法。
二、材料和器械
(一)材料 牛、羊、猪或兔等任何一种家畜的新鲜精液或冷冻精液
(二)器械 高倍显微镜，计数器，载玻片，盖玻片
三、内容和步骤
1、制作精液抹片。
2、浸入无水酒精中固定2~3 min，取出风干。
3、放人石碳酸复红染色液中l0~15 min，然后清水中蘸2次。
4、迅速通过美蓝染色液。
5、水洗后风干
6、在高倍镜或油镜下观察200个精子计算出各类头部畸形精子的比例。
实验五 稀释液配制及精液稀释
一、目的和要求
掌握稀释液配制的基本程序和操作方法及稀释精液的方法。
二、材料和器械
(一)材料 鸡蛋、原精液
(二)器材250ml三角瓶，250ml烧杯，100ml量筒，感量为0.1克的天平，玻璃漏斗，电炉，石棉网，玻璃棒，定性滤纸，消毒纸巾，硫酸纸，灭菌牛皮纸，橡皮筋，10ml一次性注射器，1 ml注射器，5 ml注射器，75%酒精棉球
(三)药品 葡萄糖，柠檬酸钠，青霉素，链霉素
三、内容和步骤
(一)玻璃用品的清洗与消毒
(二)天平的标准
(三)称量药品
(四)溶液配制
实验六 兔的超数排卵
一、目的和要求
了解主要促性腺激素的作用。初步掌握冲卵和检卵技术。
二、材料和器械
(一)动物 4只供体母兔， 2只公兔
(二)器具 玻璃注射器，兔用手术台，实体显微镜、手术刀
(三)药品 FSH，PMSG，HCG，75%酒精，冲卵液
三、内容和步骤
(一)供体兔超数排卵处理
1.FSH处理 2.PMSG处理
3.对照组处理
(二)手术冲胚方法
(三)早期胚胎观察
实习七 母畜的发情鉴定
一、目的和要求
1.掌握母畜发情鉴定的各种方法，判断输精或配种时间。
2.掌握牛直肠检查的基本操作方法。
二、材料和器械
(一)材料 母畜(牛、羊、猪)、试情公畜
(二)用具 六柱栏或保定架，开腔器，手电筒，脸盆，毛巾，肥皂，长臂手套
(三)药品 凡士林，70%酒精，消毒液
三、方法和步骤
(一)外部观察法
(二)试情法
(三)阴道检查法
(四)直肠检查法
实习八 输 精
一、目的和要求
了解各种家畜的输精过程，掌握家畜的输精操作方法。
二、材料和器械
(一)材料 发情的母牛、精液
(二)用具 保定架，灭菌的输精器(金属或玻璃)，卡苏枪，脸盆，肥皂，长臂手套
(三)药品 75%酒精棉球
三、方法和步骤
(一)输精前的准备
(二)各种家畜的输精
实习九 种鸡的采精和输精
一、目的和要求
通过实习，初步掌握公鸡的按摩采精和母鸡的输精操作技术。
二、材料和器械
(一)材料 公鸡、产蛋母鸡各8只
(二)用具 剪毛剪，集精杯，输精器，显微镜，纱布，保温瓶
(三)药品 稀释液
三、方法和步骤
(一)公鸡的按摩采精
学动物教案 第8篇
动物福利不仅限于向动物提供基本的关怀、食物和水，对动物福利负责还意味着采取各种方法满足动物的生理和心理的需求，并且保护它们免受来自人类的不必要的伤害。为此，世界动物卫生组织制定了动物运输、屠宰、疾病控制、科研等诸多方面的动物福利标准。中国既是畜禽养殖和消费大国，也是世界动物卫生组织的成员国，动物福利在中国的推广和普及，一方面有利于推动该领域的科学研究取得突破，另一方面将对中国经济、环境的可持续发展以及人类健康发挥重要作用，进一步促进和谐社会的创建。
专家表示，目前，中国动物福利发展的水平有待提升，其中一个重要原因是动物福利教育在中国还处于起步阶段，各项基础较为薄弱。即使在兽医专业教育领域，也没有针对在校学生及行业从业者的动物福利统一教材及相关培训项目，大大阻碍了动物福利推广的进程。
学暗号，听动物报天气 第9篇
打开电视机，收看天气预报?这个办法是不错，可惜不够酷!我有个提议，不如扔掉遥控器，去大自然里听动物朋友报天气，如何?别对我投来怀疑的目光，快快往下看，等你学会了动物预报天气的独门暗号，就会相信，这绝不是在吹牛!
蹦蹦跳跳晴雨表
很多人都羡慕俺们青蛙拥有一身细嫩光滑的皮肤，但大伙有所不知。这身皮肤可不是好保养的。俺的皮肤最怕失去水分，为了给皮肤保湿，俺必须准确地判断出空气湿度的变化，及时做出应对措施。晴天时，空气比较干燥，俺要毫不迟疑地跳入池塘，补水护肤。而快下雨时，空气就会湿润起来，俺就要抓紧机会蹦上岸，舒活筋骨。人类发现了俺的这套护肤秘籍后，便利用俺的活动规律来判断晴雨，还给俺取了个怪怪的绰号——活晴雨表!
唱着歌儿报天气
人类有时挺迟钝，欲知天气状况，还得借助天气预报。我们鸟儿就聪明多了，不仅能捕捉到气温、气压、湿度的细微变化，还能唱着歌儿把天气报!就拿肚子总是肥嘟嘟的麻雀来说吧，如果它清晨叽叽喳喳吵个不停，说明今
天将晴空万里；但如果它躲在屋檐下发出单声鸣叫，或忙于垫窝、贮粮，
则预示着不久就会乌云到，雨点飘。乌鸦大哥大伙都认识吧?它的嗓音平
时就十分低沉，假如哪天你发现，乌鸦大哥的声音不仅低沉，而且还沙哑了起来，出门时千万记得带伞哦，因为很可能会阴雨连绵!黄鹂小姐天生就是歌唱家，报天气的暗号当然别出心裁——如果它发出类似猫叫的声音，那是在提醒大伙该下雨打伞收衣服啦；但要是它发出长笛般的鸣叫，就说明今天八成会艳阳高照!
水母听出暴风雨
作为一只漂亮的水母，喜欢我的粉丝虽不少，但真正了解我的却不多。随便提两个问题：你知道我的耳朵长在哪里吗?它有什么神奇功效'瞧你一头雾水的样子，看来还得让我亲自揭晓答案!我的耳朵长在触手上，并且有个绝活——“听”出暴风雨。我能拥有这项超能力，多亏了耳朵上那个非常小的听石!暴风雨来临前，会产生次声波，次声波冲击听石，就会刺激到神经，让我第一时间得知暴风雨的大驾光临。每到这时，我就会迅速游向大海深处(否则会被暴风激起的巨浪砸成水母粒哦!)渔民一看到我们集体开溜，也会赶紧收工。
天气情报“一网罗”
我们蜘蛛家族天生就够有才，吐丝结网这样的小case，也能帮人类预报天气。不过坦白说，我倒也不是热心肠，专程来为人类送情报，我当上了天气预报员，其实也是身不由己。我的尾部长着吐丝器，当空气中湿度增大，雨水即将来临时，水汽就会在吐丝器上凝成小水珠，即使我憋足了劲儿，也很难吐出丝来。无奈之下，我只好中场休息休息!只要天气变晴，我就又能轻松吐丝啦。每到这时，饿了半天的我就会迫不及待地吐啊吐、织啊织，守网待虫!
蚂蚁蚂蚁，搬家下雨
蚂蚁报天气，一点不稀奇。我这么说可不是谦虚，如果你和我一样，用一滴露水就能泡澡，并且把巢穴安在地面上，也会对晴雨的变化异常敏感。我们蚂蚁一旦感觉到气压和湿度的变化，就会以迅雷不及掩耳的速度把洞口封起来，防止雨水灌进洞里，或者干脆放弃老窝，向高处搬家。如果不这么做，蚂蚁家族肯定早被雨水灭绝了!听说，我们无意中居然成了人类的晴雨风向标々不用跟我说谢谢。举手之劳嘛!如果你非要感谢我的话。就答应我一个小小的要求：以后走路时。请注意脚下，因为我最怕的就是——不留情的大鞋底!
蜜蜂出巢天气晴
俺是勤劳的小蜜蜂，今天一天没出工，就被主人说成是大懒蜂。冤，真冤!主人有所不知，今天俺之所以躲在蜂箱中不外出采蜜，是因为天将降雨，空气中湿度太大，俺那对轻盈的翅膀上沾满了细细的水珠，想要飞起来，比你们人类拎着一麻袋石头跑步还艰难，只好放放假。不过，主人请放心，俺能在第一时间感知天气的转晴，那时，俺一定会和兄弟姐妹齐出动，采回更多香甜的蜜。
植物也会报天气
我国的西双版纳生长着一种奇妙的花，当暴风雨要来临时，便绽放出大量的花朵，因此大家叫它“风雨花”。风雨花又叫红玉帘，当外界的气压降低，天气闷热时，它的蒸腾作用就会增大，贮藏养料的鳞茎就会产生大量促进开花的激素，促使它开出美丽的花朵。
动物繁殖学实习心得 第10篇
随着第36个教师节的到来，10只洁白的小绵羊入住河北农业大学畜牧教学基地，动物科学专业级动物繁殖学教学实习拉开了序幕，亲爱的园丁们为我们“奉上”了一顿“科技知识大餐”。
动物繁殖学是一门技术性和操作性很强的课程，需要实习得真谛，试验探精微，教学实习是同学们消化理解课堂理论知识的重要环节。本次实习内容包括同期发情、超数排卵、人工输精、手术法冲胚、捡胚及胚胎质量鉴定、胚胎移植、卵母细胞观察、卵巢及睾丸组织切片观察、精液品质评定以及观看人工授精、胚胎移植等教学录像。
今年由于疫情防控需要，校园封闭管理，给实习带来了难度和挑战，为此老师们将同学们分为四个批次交替进行实验室实验和外出实践，全程细心指导，保障了疫情防控下教学实习按质按量的顺利进行。
本次实习中，刘月琴教授主要负责羊的人工授精、同期发情、超数排卵、胚胎采集和胚胎移植等工作的教学。在教学过程中，刘月琴老师从早晨到傍晚坚持为学生指导实践操作的每一处细节，其一言一行无愧于河北农大“最美教师”的称号。刘月琴老师的言传身教为同学们生动地诠释了动科人的敬业精神。
孙树春教授、李俊杰教授在本次实习中主要负责精液活率观察、精液密度测定、生殖器官结构观察、生殖器官组织切片观察、人工授精器材识别与操作等实验。老师们丰富的实践教学经验，深入浅出地带领同学们进行知识获取。另外，李俊杰教授还负责带领同学们观看教学录像，针对录像中涉及的每一个知识点，李教授为同学们做了细致的讲解。
动物繁殖学实习心得 第11篇
6月3日-6月21日，17级动物科学专业66名学生在赵文俊、朱海鲸、张骞、李托等几位老师的带领下，在西区牧场、农校牛场和南郊农场开展了为期三周的《动物繁殖学》、《动物营养学》课程实习。
在赵文俊和朱海鲸老师的指导下，同学们主要围绕牛、羊的人工授精技术、精液检查、精液品质及繁殖力评价进行了实习。在张骞和李托老师的指导下，同学们主要进行了常见饲料原料粗蛋白、粗脂肪等常规成分检测及分析，青贮饲料的制作、奶牛生长、繁殖及泌乳期营养需要的评定等知识的学习和实践。之后，两门课程的代课老师对学生进行了逐个考核，对大家的操作进行了点评，实习圆满结束。
此次实习活动不仅对同学们的理论知识进行了检验，同时也锻炼了同学们的动手能力，为今后更扎实的学习专业知识积累了重要的实践经验。
动物繁殖学教学大纲 第12篇
前言
《家畜繁殖学》是动物科学专业、动物养殖与疾病防治专业和牧医专业的一门专业基础课，要求学生在修完家畜解剖学和组织胚胎学、家畜生理学、动物生物化学的基础上开设本课程，为后期家畜各论课程奠定生殖生理和繁殖技术问题的基础。
《动物繁殖学》的主要任务，首先是阐述动物生殖生理的普遍规律及其种属特征，使学生能够掌握和运用这些规律去指导动物的繁殖实践；其次，阐述现代繁殖技术的理论基础，传授操作技术，组织学生的技能训练；第三，阐述动物繁殖力的概念和提高繁殖力的基本途径，培养学生综合运用多种学科知识，为提高繁殖力和改善动物群品质而工作的能力。
《动物繁殖学》的基础学科是家畜解剖学，组织胚胎学，遗传学，细胞学，生理学，动物生物化学，营养学，生态学等，它同时又与家畜饲养学，育种学，卫生学，产科学，传染病学，免疫学等学科有密切联系。
课程《家畜繁殖学》总学时：54学时（理论：36学时,实验：18学时）。
课程教学内容 绪
论
目的：主要掌握家畜繁殖学的概念、意义、研究内容及在畜牧生产中的作用。学时：1个学时。教学内容：
一、概念
二、研究内容
三、在动物生产中的意义
四、家畜繁殖技术与其他学科的关系
五、现代繁殖技术
第一章
家畜生殖器官的生理功能
目的：重点掌握公母畜生殖器官的生理功能。学时：1个学时。教学内容：
第一节
公畜生殖器官的生理功能
一、睾丸
二、附睾
三、副性腺
第二节
母畜生殖器官的生理功能
一、卵巢
二、输卵管
三、子宫
第二章
生殖激素及其应用
目的：本章是本课程的重要基本理论，主要掌握生殖激素的分类、作用机理、分泌特点及测定方法；生殖激素的功能及在动物繁殖实践中的应用。
学时：3个学时。教学内容：
第一节
概
述
一、内分泌、激素概念
二、生殖激素与动物繁殖的关系
三、生殖激素的分类
四、激素的作用机理
五、激素的分泌特点和运输
六、生殖激素的作用特点
七、激素的测定
第二节
生殖激素的功能与应用
一、下丘脑促性腺激素
二、垂体促性腺激素
三、胎盘促性腺激素
四、性腺激素
五、前列腺素
六、外激素
第三章
雄性动物的生殖生理
目的：本章是本课程的基础理论之一，为种公畜的合理利用和提高精液品质及人工授精和冷冻精液的一系列正确处理过程奠定理论基础。
学时：3个学时。教学内容：
第一节
性发育阶段
一、初情期
二、性成熟
三、影响性成熟年龄的因素
四、体成熟
五、配种年龄
六、内分泌与性成熟的关系
第二节
性行为
一、性行为的表现形式
二、配种频率
三、性行为对繁殖的影响
第三节
精子的发生和形态结构
一、精子的发生
二、精子的形态和结构
第四节
精子寿命和影响因素
一、精子的寿命
二、影响精子寿命的因素
第四章
母畜的发情及发情鉴定
目的：本章是本课程的重要基础理论，阐明母畜发情的规律和机理，为母畜的发情鉴定和适时配种奠定理论基础和为实践操作提供规范程序，从而提高母畜的繁殖力。
学时：4个学时。教学内容：
第一节
发情与发情周期
一、发情的概念
二、发情周期和发情持续期
三、乏情、产后发情和异常发情
第二节
卵泡发育和卵子的发生
一、卵泡发育
二、排卵和黄体形成
第三节
发情鉴定
一、发情鉴定的常用方法
二、各种母畜的发情鉴定要点
第五章
人工授精技术
目的：本章是本课程的重要技术实践环节，要求掌握动物人工授精和冷冻精液的各个技术环节的原理和规范的技术操作，为此技术在畜牧生产实践中的应用打下基础。
学时：4个学时。教学内容：
第一节
概
述
一、动物的配种方法
二、人工授精的意义
三、人工授精技术发展概况
第二节
采
精
一、采精前的准备
二、采精技术
三、采精频率
第三节
精液及其品质检查
一、精液
二、精液品质检查
第四节
精液的稀释
一、精液稀释的目的
二、稀释液的成分及其作用
三、稀释液的种类和配制
第五节
精液保存
一、精液常温保存
二、精液低温保存
三、精液冷冻保存
第六节
输
精
一、输精的准备
二、输精的基本要求
三、输精方法
第六章
受精、妊娠及妊娠诊断
目的：通过本章学习，要求学生了解家畜受精、妊娠及妊娠诊断的基本理论、基本概念。具体为掌握家畜受精的原理和过程；了解家畜的妊娠生理变化；了解家畜的妊娠诊断方法。
学时：6个学时。
教学内容：
第一节
受
精
一、配子的运行
二、受精前的准备
三、受精过程
四、异常受精
第二节
妊
娠
一、胚胎的早期发育
二、妊娠识别和建立
三、胚胎附植
四、胎膜和胎盘
五、胚胎发育各阶段的营养
第三节
妊娠诊断
一、早期妊娠诊断的意义
二、妊娠母畜的生理变化
三、妊娠诊断 1．外部检查法 2．阴道检查法 3．直肠检查法 4．超声波检查法
5．血或奶中孕酮水平检测法
第七章
分娩与助产
目的：通过本章学习，要求学生了解家畜分娩的基本理论、基本概念。具体为掌握家畜分娩的原理；了解家畜的分娩过程；了解家畜的助产方法。
学时：4个学时。教学内容：
第一节
分娩机理
一、分娩机理
二、决定分娩过程的因素 1．产力 2．产道
3．分娩时胎儿与母体的相互关系
第二节
分娩过程
一、分娩预兆
二、分娩过程 1．开口期
2．胎儿产出期 3．胎衣排出期
三、助产
1．助产前的准备 2．正常分娩的助产 3．难产及其预防
4．产后期及新生仔畜的护理
第八章 发情控制技术
目的：通过本章学习，要求学生了解家畜发情控制技术的基本理论、基本概念。具体为掌握家畜同期发情的原理和方法；掌握家畜超数排卵的原理和方法；了解家畜的诱导发情方法掌握家畜受精的原理和过程。
学时：2个学时。教学内容：
第一节
同期发情
一、概念
二、意义
三、机理
四、用于同期发情的激素和使用方法
第二节
超数排卵
一、理论依据
二、超排处理方法 1．药物和剂量
2．提高反复进行超排处理的措施 3．超数排卵的效果 4．影响超排效果的因素
第三节
诱导发情
一、季节性乏情 1．生殖激素处理 2．光照处理 3．公畜刺激
二、哺乳期乏情
三、病理性乏情
第九章
配子与胚胎生物工程
目的：通过本章学习，要求学生掌握胚胎移植的生理学基础和操作程序；对配子和 胚胎的生物学工程等作一般了解。
学时：4个学时 教学内容：
第一章 胚胎移植技术
一、概述
1．概念和意义
2．胚胎移植的生理学基础和基本原则
二、胚胎移植的技术程序 1．供体和受体的选择 2．供体和受体的同期发情 3．供体母畜的超数排卵 4．供体的发情鉴定和配种 5．胚胎采集
6．胚胎的检查与鉴定 7．胚胎的保存 8．胚胎移植技术
第二节 胚胎生物工程
一、体外受精技术
二、克隆技术
三、转基因动物技术
四、性别控制技术
五、动物胚胎嵌合技术
六、胚胎和卵母细胞冷冻技术
第十章
家畜繁殖力
目的：通过本章学习，要求学生掌握评定繁殖力的方法，了解畜群的正常繁殖力，能够运用饲养管理、生殖生理、繁殖技术等多种学科的知识去努力提高畜群的繁殖力。具体为掌握家畜繁殖力的评定方法；了解提高家畜繁殖率的措施。
学时：4个学时。教学内容：
第一节
家畜繁殖力
一、繁殖力的概念
二、评定繁殖力的主要指标 1．哺乳动物繁殖力指标 1）受配率 2）受胎率 3）分娩率 4）产仔率
5）仔畜成活率 2．家禽繁殖指标 1）产蛋量 2）受精率 3）孵化率 4）育雏率
三、家畜的正常繁殖能力 1．牛的正常繁殖力 2．猪的繁殖率 3．羊的繁殖率 4．马、驴的繁殖率 5．兔的繁殖率 6．家禽的繁殖率
第二节 母畜的产仔间隔
一、确定适宜的产仔间隔
二、奶牛的产犊间隔与产奶量的关系
三、决定产仔间隔的因素
四、促使母畜产后发情的方法
第三节 繁殖障碍
一、引起繁殖障碍的原因
二、雌性动物繁殖障碍
三、雄性动物繁殖障碍
第四节 提高繁殖率的措施
一、具备正常而旺盛的繁殖机能
二、做好发情鉴定和适时配种
三、规范而有效的利用繁殖新技术
四、进行早期妊娠诊断，防止失配空怀
五、减少胚胎死亡和流产
六、防治不育症
实 验 教 学 内 容
实验一
公、母畜生殖器官的观察
目的：通过观察各种公、母畜生殖器官的形态、大小，了解各部分之间的关系，掌握猪、牛、羊生殖器官的形态、位置。观察睾丸、卵巢的组织学构造。为学习生殖生理 和掌握繁殖技术奠定基础。
学时：2个学时。实验内容：
一、公畜生殖器官的观察；
二、母畜生殖器官的观察。
实验二
人工授精器材的认识和假阴道的安装
目的：熟悉人工授精所用的采精和输精器材，了解其用途及使用方法；练习假阴道的安装方法。
学时：2个学时。实验内容：
一、人工授精器材的认识；
二、假阴道的安装要点。
实验三
采
精
目的：了解采精的操作要领，初步掌握采精方法。学时：2个学时。实验内容： 公兔的采精。
实验四
精液品质的一般检查
目的：掌握检查精子密度、评定活率的方法；熟悉肉眼检查精液品质的方法。学时：2个学时。实验内容：
一、精液的肉眼观察；
二、精子密度的检查及活率评分(显微镜观测法)。
实验五
输
精
目的：了解家畜的输精过程，掌握家畜的输精方法。学时：2个学时。实验内容： 母兔的输精。
实验六
精子密度的测定
目的：采用精子计数的方法，准确测定lml精液内的精子数。要求同学们一定要熟练掌握此法，因为它是目前许多简单而实用方法的基础。
学时：2个学时。实验内容：
一、器材介绍；
二、精子计数的方法步骤和计算方法；
三、注意事项。
实验七
精子形态和畸形率的测定
目的：通过本实验，了解家畜精液中精子形态与精液品质的关系，掌握精子形态的分类和分析方法。
学时：2个学时。实验内容：
一、作精子抹片；
二、染色；
三、镜检。
实验八
兔的超数排卵、胚胎移植及早期胚胎观察
目的：通过实验了解促卵泡素(FSH)，孕马血清促性腺激素(PMSG)，人绒毛膜促性腺激素(hCG)的作用。了解卵子的正常和异常形态结构，认识受精卵和未受精卵之区别，初步掌握冲卵、检卵技术，为掌握胚胎移植技术打下基础。
学时：2个学时。实验内容：
一、供体兔超排处理；
二、手术冲胚方法；
三、胚胎观察；
四、胚胎移植。
实验九
人工授精技术