呼风唤雨的时代_小学生作文

呼风唤雨的时代_小学生作文（精选12篇）

呼风唤雨的时代_小学生作文 第1篇

呼风唤雨的时代_小学生作文

现在已经是30世纪3056年了，依靠现在的科技，呼风唤雨已经成了再普通不过的事了，就算三岁的小孩子也会。每家人都有一片属于自己的“天空”，想晒晒衣服，可以命令自家的天空立马晴空万里；想浇浇菜田，不一会，天空中就会飘起雨滴。

这是为什么呢？原来，现在我已经成为全宇宙知名的科学家了，我制造出了“气象制造机”，这个机器会自动识别主人的声线、声带振动等，从而来执行命令，制造主人心中满意的天气。而它的电源也丝毫不用担心，因为它的电源是靠吸收空气中的有毒气体的，如pm2.5、二氧化碳等等。这种机器立马受到了人们广泛的关注，被一抢而空。于是，我便迅速成了有名望的科学家。也是因为这样，我受到了死敌H博士的嫉妒。

H博士是专门制造邪恶武器的人，几次星球战争都是他发起的，可最后都被我瓦解了，所以，他对我恨之入骨。

一天，我正在接受火星卫视的访谈，突然，我的助手带来了一个令我震惊的坏消息：气象制造机全体瘫痪。天气时晴时雨，人们像是在热锅上的`蚂蚁似的。我立马冷静下来，走进飞行器，心想这一定是H博士干的。到达云层，我一眼就看了出来，大量的病毒干扰着“气象制造机”的运行。我立马拿出自己的最新发明――病毒吸收器。把全宇宙的病毒收得干干净净，还把它们送进了它们的制造者――H博士的实验室，使他的电脑至少3不能运行。

我的行为立马得到了大家的大力支持，于是，“天气热”又掀起了全宇宙的**。

三年后，我又研制出了迷你化火箭，使人们可以去宇宙继续开发、挖掘更多有利的资源……

呼风唤雨的时代_小学生作文 第2篇

一、导入新课

师：这节课我们一起学习一篇表现科技发展，反映生活变化的文章，是有中国科学院院长路甬祥爷爷特地为我门小朋友写的是？ 生：-呼风唤雨的世纪

师：看到呼风唤雨这个词你想到了什么？ 生：孙悟空

师：孩子把话说完整，我想到了······· 生：我想到了孙悟空 生：我想到了神仙 生：我想到了雷公电母 师：你想到了？ 生：我想到了人类 师：你来说

生：我想到了龙王

师：大家的联想很丰富。在这篇课文中，是谁呼风唤雨的呢？ 师：你说

生：我认为是人类 师：靠什么呼风唤雨呢 生：科技

师：是人类靠现代科学技术让二十世纪成为一个— 师生：呼风唤雨的世纪

二、学习课文 师：那文中哪些地方能让我们感受到是科学技术让二十世纪成为一个呼风唤雨的世纪呢？请大家默读课文2、3、4自然段，边读边想，画出相关句子，简单写写体会，留下你读书的痕迹，听清楚了吗？好开始吧！

师：-老师发现大家不仅读得用心，圈画的也很仔细，谁能读读你找的句子？ 师：请你来

生：我找到的句子是——“在二十世纪一百年的时间里-----------------师：体会到

生：我体会到二十世纪的改变太大了 师：请坐 师：大家看，她找到的是这段文字，在这里老师也有一个小小的发现，你看，这里有“发现”和“发明”这组词，你能告诉我它们有什么区别吗？请你说。生：“发现”就是人类利用某些东西发现了已有的物品，“发明”却是人类利用科学技术来发明出没有的东西 师：你理解得很准确 师：同学们，“发现”和“发明”这组词从字面看两者很很相近，但仔细推敲却不同，简单地说，“发现”看到或找到原来就存在的事物或规律，“发明”是创造出新的事物，你瞧作者的用词是多么的准确呀，让我们再来读读这段话，“在二十世纪”读—— 生：读

师：好，我们接着谈，你还找到了哪些句子？谁来读一读?请你来 生：读“在二十世纪，人类登上月球，踏入海底——地球村” 师：孩子不着急，看准字，慢慢读

生：接着读从这些话里我体会到可见的科技给我们带来了巨大的收获 师：带来了巨大的变化

孩子们，他找到的是这段话，请看，在这些科技成就当中哪些是人类的发现，哪些又是发明呢？谁来分一分？

师：仔细看，还是你来接着分一分

生：是有“人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天气，探索原子核世界的的奥密”这些人类的发现，“电视、遥控电话，因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶”是人来的发明

师：是这样的，你理解了“发现”和“发明”，孩子们，你看像作者这样，把这么多的发现和发明一一列举出来，让我们感受到了科技成就之大，这是什么说明方法呢？ 生：排比

师：他说出了一个修辞手法，这是什么说明方法呢？咱们在三年级学习《太阳》一文时接触到过

生：我认为这是利用了举例子的说明方法

师：是的，请大家把举例子这种说明方法批注在第四段旁（师板书：举例子）

师：好，让我们再来关注这段文字，大家看，这里有一个分号和“等”字，老师把它们变换一下，你读出了什么？ 师：你来说

生：我读出了还有很多很多 师：你很会发现，请坐。

师：那除了文中所列举的这些，还有哪些发现和发明呢？谁能根据课前搜集的资料，用上举例子的方法来说一说 师：请你来

生：我上网搜集到了维生素

师：孩子，咱们用频幕上这个句式来说

生：二十世纪人类发现了维生素、细菌、x射线、原子结构 师：谁还有补充 生：你来 师：（提示）二十世纪人类发现了—— 生：二十世纪人类发现了电子理论 师：你呢

生：我来补充，二十世纪人类还发现了杂交水稻、ct搅拌技术、生命遗传的基因物质胰岛素等

师：请坐，那二十世纪人类还发明了什么？请你来

生：二十世纪人类还发明了吸尘器，电须刀、脱水机、电冰箱等 师：请坐，还有补充吗

生：二十世纪人类还发明了电冰箱、原子弹、飞机、电视等 师：还有补充的？你来

生：二十世纪人类还发明了石英钟、隐形眼镜、圆珠笔等

师：大家了解的还真不少呢！正是这些发现和发明才让我们的生活变得如此舒适和方便，这是连过去的王宫贵族想也不敢想的，在那科技并不发达的年代里，人们只能——一起读 生：读，出示文字：千里眼、顺风耳一段

师：孩子们，古人幻想的“千里眼”就是现在的什么呢？ 生：望远镜

师：那“顺风耳”呢？ 生：就是现在的电话

师：是什么让我们有了腾云驾雾的感觉呢？你说说看 生：是科技让我们有了腾云驾雾的感觉 师：是科技，具体说是什么发明呢？你来 生:是飞机

师：在短短一百年的时间里，科学技术就让神话中的幻想变成了现实，文中作者运用了一句古诗来形容这一变化，（出示古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）大家一齐来读 生：读

师：这句诗，你是怎么理解的？结合图，联系咱们的生活，谁来说一说 生：在二十世纪一百年的时间里人们发明和发现了很多东西 师：是的，那这句诗你是怎么理解的呢？你来谈 生：就在一夜春风来临，天树万树的梨花都盛开了

师：你大胆的说出了自己的理解，是的，好像忽然一夜春风吹来，千树万树的梨花一下子全都开放了。在这里，作者引用这句古诗就是来感叹科学技术带来的变化之迅速、变化之巨大，让咱们合作着再来读读这两段文字，再次感受这两种社会的不一样。男孩子读蓝色，女孩子读红色。生：读

师：读到这，你发现了吗？文章的题目明明是《呼风唤雨的世纪》，作者却还写了古代的农耕社会，这是为什么呢？ 师：读到这儿你发现了吗？文章的题目明明是呼风唤雨的世纪，作者却还写了百万年前的古代的农耕社会，这是为什么呢？ 生：这是为了做出明显的对比

师：你读懂了作者的内心。作者运用的这种方法就是作比较。看谁能和老师一起做批注。作者就是用这种方法进行古今比较。突出了两种社会不同的特点让我们强烈感受到二十世纪是一个？

生：呼风唤雨的世纪

三、拓展阅读

师：刚才我们通过读文、品文感受到了是科学技术使二十世纪成为一个呼风唤雨的世纪，也领悟到了作者是通过举例子作比较的说明方法，仅用短短的几百字介绍了近百年的科学技术的发展，其实这种说明方法在科普类的文章中是经常用到的。现在就请大家打开主体丛书122页，看到《最亮的光》。默读课文，画出运用举例子和作比较的说明方法的句子，并简单写写体会。开始吧

师：请读完的同学按照屏幕上的汇报方式同桌相互交流交流（我找到的句子是________,运用了_______说明方法，我感受到---------）

师：好了孩子们我们一起来交流交流你找到了哪些句子

生：我找到的句子是：比如说太阳、电灯发的光向四面八方照射，手电筒和探照灯发的光集中起来向一个方向发射，这种光经过一段长距离后又向四面八方散射，激光却有很强的散射性，也就是说它能集中向一个方向发射。运用了作比较的说明方法。我感受到了激光有很强的方向性 师：你的表述很清楚。大家看这位同学找到的这段话，除了他说的用了作比较的说明方法外，还运用了什么说明方法呢？ 生：举例子 师：哪个地方运用了举例子的说明方法？ 生：比如说

师：你很会抓关键词

师：在说明文中经常会出现如、比如、譬如、例如、打个比方说等提示性的词语进行举例说明

师：好，咱们接着谈，你找到了哪些句子？

生：如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼：如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以致永久失明。师：从哪里看看出作比较？ 生：打个比方说

师：打个比方说，联系前边的告诉你的，这是一个什么词语？提示性的词语，所以这里用的是举例子的说明方法。

师：哪些是作比较的说明方法？

生：如果对着电灯看，就会感到刺眼…….师：谁来补充？

生：如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼：如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼：如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以致永久失明。师：具体说如果对着电灯看？ 生：就会感到刺眼 师:如果对着太阳呢？

生：就会有暂时的目眩感觉 师：对着激光呢？

生：眼睛就会严重受损以致永久失明。

师：在这里作者就是列举了电灯、太阳的例子和激光进行比较，让我们感受到了激光是最亮的光。让我们再一起读读这段话 生：（齐读）打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼：如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼：如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以致永久失明。

四、小结

师：同学们激光是二十世纪人类的发明，在二十世纪人类虽然获得了这么多的发现和发明，但是人们并没停止探索的脚步。进入二十一世纪从2000年到2015年，人类又让火星车登上火星，从而发现了火星上曾经有水的证据。人类完成了人类有史以来第一个基因组草图。发明了安全稳定的无人驾驶机车。鞋子手机，智能眼镜，自动洗狗机等等科技成果，在短短15年的时间里人类的发现和发明还不止这些。课下就请同学阅读课外读本第八单元<<科技真奇妙>>让我们继续了解飞速发展的科学技术和科学技术的神奇和威力。同学们为了让我们的生活更加方遍，更加舒适，同学们你也可以做一个小小发明家，展开你的奇思妙想，课下和同学交流交流好不好？

师：这节课就上到这。收拾好你的学习用品，有秩序的离开会场。

呼风唤雨的时代_小学生作文 第3篇

21世纪以前，人类没有程控电话，都是用信来传递。也没有电灯、电视、收音机、手机、平板电脑、空调、风扇、暖气、打火机、笔记本电脑和汽车。21世纪以前的人类，都是用神话中的“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来寄托自己的愿望。21世纪的人类，常说：“我要上九天揽月，我要下九洋捉鳖。”

21世纪，科学技术让人类登上月球，用载人火箭到太空中，例如：神舟一号、天宫一号、神舟五号、神舟十号等等。科学技术还让人了类入深海，我国蛟龙号已潜入深海。科学技术还让人类洞察百亿光年外的天体。科学技术还让人类探索原子核世界的奥秘。又制造了彩色电视、程控电话、手机、平板电脑、台式电脑、打火机、空调、风扇、暖气、笔记本电脑、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。一切都是由科学改变的。科学技术让祖先们的愿望变成现实。现代科学技术在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

吝啬时代_小学作文 第4篇

在吝啬时代里，没有一座高楼大厦.因为人们都很吝啬，不愿意出钱来盖房子，也不愿意自己盖，所以啊，吝啬时代的人都住在山洞里.

一次，一个吝啬时代的人要到另外一个时代去旅行.他看到广阔的森林和无边的大海时，陶醉其中，一不小心跌到河里.河水很深，吝啬时代的人在河水里挣扎，一个人看到了，马上俯下身子喊道：“快把手给我!我拉你上来，快，你的手能够到我的手的!“可是吝啬时代的人不但不把手伸过去，反而骂道：“走开!我的手凭什么给你?“岸上的人恍然大悟，忙改口道：“快拿住我的.手!我拉你上来啊!“吝啬时代的人马上抓住他的手，到岸上也没送开.呵呵，吝啬时代的人，你说“给“他什么都不给，你说“拿“他什么都拿!

最有趣的就是吝啬时代的首领选举会了!有这么一次选举会，经过一次又一次的筛选，最后产生三位候选人.第一个人说：“就算是0.0000(这里省略N个0)1角钱我都不能供手让人!“第二个人说：“我的头发落了我都要拣起来放进盒子里收起来.“然而，第三个人却不说话，主持人问他一次，他还是不说话，主持人再问一次，他还是不说话，主持人说道：“这是个哑巴!“第三个人怒了，吼起来：“我的声音干吗要你们听?!“很显然，第三个人得了冠军.

如果你还想听，那就来吝啬时代吧!不过要小心被吝啬时代的人占便宜咯!

在吝啬时代里，没有一座高楼大厦.因为人们都很吝啬，不愿意出钱来盖房子，也不愿意自己盖，所以啊，吝啬时代的人都住在山洞里.

一次，一个吝啬时代的人要到另外一个时代去旅行.他看到广阔的森林和无边的大海时，陶醉其中，一不小心跌到河里.河水很深，吝啬时代的人在河水里挣扎，一个人看到了，马上俯下身子喊道：“快把手给我!我拉你上来，快，你的手能够到我的手的!“可是吝啬时代的人不但不把手伸过去，反而骂道：“走开!我的手凭什么给你?“岸上的人恍然大悟，忙改口道：“快拿住我的手!我拉你上来啊!“吝啬时代的人马上抓住他的手，到岸上也没送开.呵呵，吝啬时代的人，你说“给“他什么都不给，你说“拿“他什么都拿!

最有趣的就是吝啬时代的首领选举会了!有这么一次选举会，经过一次又一次的筛选，最后产生三位候选人.第一个人说：“就算是0.0000(这里省略N个0)1角钱我都不能供手让人!“第二个人说：“我的头发落了我都要拣起来放进盒子里收起来.“然而，第三个人却不说话，主持人问他一次，他还是不说话，主持人再问一次，他还是不说话，主持人说道：“这是个哑巴!“第三个人怒了，吼起来：“我的声音干吗要你们听?!“很显然，第三个人得了冠军.

体育时代_小学作文 第5篇

唉，专利时代，快速时代，卫生时代，这算什么?体育时代才惨呢!

我们这里，每个人每时每刻都得锻炼。我们这里法律规定很明确的：老人每天至少跑1千米，中年人9千米，小孩子0.5千米，少年儿童嘛，一天5千米!!不过好在我家离学校有1千米多一些，我每天上学4次，加起来正好5千米。离学校进的同学可惨了，我的同桌张平就住在学校，每天4点钟起床，从学校跑到我家门口，然后再跑去，我早上只要一开窗户就能看到他在跑。不过也有一个优点，住得远点比住得近的多睡了一会儿。

今天上午，我在公园里慢悠悠地散步，突然，警察到了我面前，让我交罚款。我回忆了一下，哦，原来昨天是星期六，我没有起床锻炼，只跑了0.3千米，不只交罚款，从今天开始，我以后的一个月每天要跑9千米，这样一来，我们不得不在三千米以外租了一间房子~~~明天我要去参加全球跨栏比赛，如果我输了，那就~~~~~

唉，专利时代，快速时代，卫生时代，这算什么?体育时代才惨呢!

我们这里，每个人每时每刻都得锻炼。我们这里法律规定很明确的：老人每天至少跑1千米，中年人9千米，小孩子0.5千米，少年儿童嘛，一天5千米!!不过好在我家离学校有1千米多一些，我每天上学4次，加起来正好5千米。离学校进的同学可惨了，我的同桌张平就住在学校，每天4点钟起床，从学校跑到我家门口，然后再跑去，我早上只要一开窗户就能看到他在跑。不过也有一个优点，住得远点比住得近的多睡了一会儿。

吹牛时代_小学作文 第6篇

看了《小学生新作文》后，我才知道世界上还有那么多形形色色的时代，看完一本书，就象吃了一顿大餐，真过瘾啊!什么，你问我生活在什么时代?哎，看看标题就知道了。我生活的.这个时代呀，既有趣，又伤神，哎!我们生活的这个时代最热销的杂志是《小学生新作文》，为什么?这个问题也太傻了吧，还不是因为上面有个“吹牛大王”嘛!

就拿今天来说吧，在上学的路上，我不时听到人们的说话声，“你看，我的牛长的多大啊!”“是呀，像小山哩!”对呀，牛皮被你们一吹不就大了?

来到学校，就听见坐在我后面的那个家伙夸说：“我呀，一顿可以吃一座大山呢!”DD其实他不说，我也知道，他肚量小着哩，一顿只能吃一个馒头，却偏说可以吃座大山。唉!这也是吹牛时代人的本色啊!

好不容易，要上课了，却听说来给我们上语文的那个老师是新来的。啊?我知道，老规矩又要开始了。。果然。新老师脚刚跨进门槛0.001毫米，嘴就开始滔滔不绝了：“我DD本人，今年比布什小10岁，比普京大1岁.....我无所不能，无所不会....”边说还边摇头晃脑，“美术，音乐，地理，化学，乡土，劳动....跳舞，样样精通，可以说是前无古人，后无来者啊!同学们要想我学习呀!对了，我还给布什的曾曾....孙上过课，现在来给你们上课了，你们要感到自豪呢!.....“同学们个个

显出昏昏欲睡的状态。“什么?不信呀，可以去查啊!哎，见哪儿了?对，接着讲，我....这位同学别激动嘛!”说我?我才不是激动呢!是被这牛呀，吹得快炸了。

运气时代_小学作文 第7篇

虫虫坐在坐了N次的飞机上打瞌睡……呼噜……呼噜……呼噜……这不重要，重要的是虫虫流出来的口水：吧嗒，吧嗒，吧嗒，吧嗒……把整个飞机当成了废水池，吧嗒，吧嗒，吧嗒，吧嗒……

终于下飞机了，虫虫走在湿漉漉的地面上(由于清洁工买彩票运气不好，导致了心情不好，不肯扫地。)哎哟!虫虫一不小心就摔在了地上，痛的站不起来。(画外音：这就是传说中的`：报应)虫虫摸出手机打电话：“喂?120吗?什么?由于昨天司机总共只中了5元的小奖，心情不好，不肯开车?”虫虫彻底晕了。

走在路上，虫虫心情坏到了极点。他剥了颗糖吃，随手把糖纸扔在了地上。“喂，快给我捡起来!”一个清洁工怒目圆睁怒发冲冠火冒三丈……地吼(对不起，本人脑细胞死机，正在重启)。郁闷，虫虫只好把糖纸捡起来。一边走一边绞尽自己的脑汁思考。虫虫恨不得把别人的脑汁也绞尽了：为什么他们的运气这么差啊?

走啊走啊……走啊走啊……走啊走啊……虫虫撞上了一个木牌。天啊，这是我撞上的第几个东西啊!虫虫拿出一本重量型的本子(全国人的简历写进去也绰绰有余)，翻到最后一页(已经用完了)，杂七杂八算了N个小时得出结论：这是我撞上的第471673143641354312152千亿个东西了!虫虫摸摸已有471673143641354312152千亿个包的头，大叫一声：“天妒英才啊!”咦，这是什么乱七八糟的?好奇心马上从悲愤那里夺过控制大脑的权利，专心致志地看了起来。

呼风唤雨的时代_小学生作文 第8篇

在过去，早已经不再流行开着一辆小汽车去上班，更多的是因为汽车尾气的过度排放而选择了更低碳的骑自行车，但是人们似乎也只是骑着自己买来的自行车，也许是为了低碳出行、也许是为了时尚和流行、也许是为了自己的身体健康，但其实也不是每一天都骑的，不骑的时候，看着也有些觉得不值和浪费有着这样心理的大多数人看到了共享单车之后几乎是像蚊子见了血，同时满足了自己追求流行的欲望，同时也为自己省下了一些钱，也更低碳。

自从共享单车流行以来之后，对它的管理也成了一个重大的问题。一张有着无数被人人为破坏的共享单车的图片，在网络上被疯狂，一起了无数人呼吁“保护共享单车”，但这也是不够的，依然有人将共享单车的二维码涂黑，只供自己使用，甚至是将共享单车上加了锁，进行了所谓的“共享单车私有化”。这些极不道德的行为却没有受到相应的惩罚，使得许多人为此大为不满。而一开始十分支持共享单车的政府部门，也不得不开始准备共享单车的使用条例。

共享单车之后，便有了“共享雨伞”、“共享床铺”等各种各样各个领域不同的共享经济。但是在共享雨伞开始启用的第一天雨伞的消失不见和共享床铺在启用后不久便被政府部门叫停之后，有网友戏称“共享经济快被玩死了!”

其实所有的共享经济都向共享单车那样，有一个巨大的问题。就是如何防止因为个别人的一些不道德行为造成的共享物的破坏。共享代表着大家一起使用某种东西，那么如果要大家都使用地长久，那便是需要大家自觉地对共享物的爱惜与保护。那些做出不道德行为的人，其实已经加速了该共享经济的衰败甚至是死亡，但本质上来讲是得不偿失的。

共享经济的出现也改变了人们对事物的看法，实质上开拓了人们的思路。许久之前，人们也许认为许多东西买来也只能自己一个人使用，比如自行车，但是其实自己用的也不算多，放着也总觉得浪费;但现在看来，自行车变成了一种共享物，既不浪费，也满足了自己的需求。在现实生活中，人们也可以使自己得到的使用信息作为一种共享物，使得更多人因此受益，可谓“独乐乐不如众乐乐”。

共享经济也丰富了人们的生活，使出行方式增多，而出行成本减少，使身边可以使用的资源增多，做什么事都方便了一些。

呼风唤雨的时代_小学生作文 第9篇

“嘀嗒”随着车锁在二维码的扫描下滑开，“共享经济”笼罩下的一天随之打开序幕。踏着一抹穿过清晨灰暗茫茫的人流，鲜艳的色彩给人带来的是便利生活的愉悦。下午放学，随手拈来路边另一辆闲置的共享单车，在落叶小道中来到一家不起眼的小书店，静静逛上三五分钟，不费吹灰之力便可借阅几本好书。出门才发现雨点已渐渐落下，转头借来一把厚实的大伞，在欣赏雨景的同时，向家中不紧不慢地走去……

在如今现代化的生活中，人们对触手可得的便利有着越来越发强烈的渴望。改变是因需求而生的，快节奏生活是“共享时代”到来的催化剂。共享时代的的确确从每个方面简化我们的生活，便利我们的生活。“共享时代”从资源角度来看，也是一种多次利用的过程。一本书读过一次可能将永远无声无息地躺在书架上，而“共享”大大提升了每一件物品的利用价值。这样看来共享经济和资源可持续发展有着密不可分的联系。人们的生活理念总随着时代的发展而改变，“共享时代”则社会理念的一次新的转折点。共享单车的出现缓解了高峰时黑压压的车流，共享书店让更多人重新关注阅读，共享篮球让体育运动重回人们生活。“共享”有着不可忽视的社会引导价值。

在信息观念碰撞的如今，质疑是不可消灭的声音。破损的单车杂乱无章地堆放在城市一角，错杂的色彩，灼得眼帘越发生疼。共享单车大大影响了市容，是否应该被取消?问题的暴露如同警钟，塞起耳朵只是掩耳盗铃，问题不会因此消失。“共享经济”如同国民素质的“照妖镜”，反应的是如今最急需解决的问题。如何对待公物，如何为自己造成的后果负责，这些意识是部分公民所缺失的。随之而暴露的便是社会管理力度的缺失。无法要求每个公民自觉守法，那就用管理手段来填补空白，加强公民意识。派专人维护共享用品，加以一定惩罚，这些才能从根本解决问题。加大宣传呼吁，这才是从本质上提升。“共享时代”并不是催化了问题，而是一种考验，为未来的社会发展必要因素奠下一块基石。

当然如今大量涌现的共享经济初衷却发生了微妙改变，社会公益变成了商家的噱头竞争，这不仅有扰了社会秩序，也埋下了不良风气的种子，这才是真正应该杜绝的。

呼风唤雨的时代_小学生作文 第10篇

共享单车，一个创新大胆的想法，但却真的成为了现实。如今，走在街头，可以发现许多人都放弃了汽车，选择了单车，悠闲地骑着。这有多大的变化，与好处呢？

很简单，如今很多人出行都会选择骑共享单车，减少了汽车的污染，保护了我们城市的空气；还让我们的城市放“慢”了脚步，就拿上海举个例子，上海是个大城市，每天都有许许多多的人为了工作，为了生活而拼命努力。早晨，他们在早高峰中挤地铁，赶公交与开车去公司；傍晚，他们仍如早高峰一般赶回家中。如此繁忙的生活，还有多少人能悠闲地欣赏上海的美呢？

但如今，我们有了共享单车，年轻人可以避开早高峰，骑着单车，一边欣赏上海的早晨，一边赶去公司，不正好吗？而老人也可以骑车锻炼身体，增加脚步运动，更健康！

再说，共享单车价格也不贵，几分钱一小时，不是很好么？它只需下载一个APP扫一扫车牌上的二维码，并付款就可以了。最后在车锁上输入密码打开锁就好了！这操作老人也能一下就学会，更使得能大大推广。

也有许多外国人来到中国，看见这些创意，更是宣称要回自己的国家，让别的国家也向中国学习！甚至还有外国人说：“中国的年轻人，能改变世界！”这不就是我们自豪的么？

呼风唤雨的时代_小学生作文 第11篇

我感受最深的是手机，手机，它让我们的生活变得更加方便和快捷。

那时候，我的外婆外公用的还是老式手机，可以打电话，但还是很不方便，那天下午的时候，我陪外婆外公去沃尔玛超市购物。我们买了好多东西，收付款的时候，外公突然发现：“你们怎么都没带钱?那怎么买东西呀!”“爸，妈，这你们就不懂了吧?现在都流行微信付款和支付宝付款呀!以后出门只要带上手机就行了，钱都不用带，简单又方便!”妈妈高兴地说道，神采飞扬地向外公外婆介绍着，指了指手机屏幕上的微亮的文字，又指了指前面的年轻的一对夫妇，和旁边收银台的一个穿着校服的、正在付款的大姐姐，“你看，只要刷一刷这个‘扫一扫’，然后再输一个密码就可以了，下次一起陪您去买智能手机，这样就好用多了!”外公外婆似懂非懂。

回到家，我拿着妈妈的手机准备上网络英语课，外婆走到房间里，有点疑惑地问道：“作业写完了吗?又在玩游戏吗?”“我没有啊!我在上英语课呢，外教在线上课，上完课还要做‘一起作业’呢……”还没说完，就突然被几声“叮铃铃，叮铃铃”的响声打断了，原来是我的上课铃响了，我的菲律宾老师用英语问我：“ Who is she?”外婆不会英语，我替她用英语回答：“This is my grandma。”老师听到了就用英语说：“Your grandma is beautiful!”我笑嘻嘻地翻译给外婆听，她笑得很灿烂，像是吃了蜜一样甜。

晚上，我们边吃饭边和爸爸视频聊天，他正在国外出差呢，有了这个微信聊天软件，我一点没感觉到爸爸其实离我们有几万公里远呢。外婆又在赞叹科技带来的方便。

呼风唤雨的时代_小学生作文 第12篇

爷爷的爱好是玩电脑和手机。在我出生那年，妈妈美国的同学寄来了一台东芝笔记本，送给了爷爷。我还在医院时，爷爷就开始自学电脑操作。他一开始只是浏览网页，看看搜狐新浪网里的国内外新闻趣事。后来他发现了网页上的博客，博客也就是网络日记，可以在网络上发表和张贴个人文章。博客引起了爷爷极大的兴趣，他开始在网易博客注册自己的账号，发表博客文章。起初他只会对图片“动手动脚”，做些简单的剪裁，到后来慢慢地能熟练地运用博客发表他喜欢的文字内容或图片。爷爷现在对博客还有了“渊博的知识”了呢!他能自己排版写文章，上传图片，还会编辑分类，做起来令人啧啧赞叹。到现在，爷爷博客里的文章都是自己编辑，文章可是受到了不少人的关注和点赞!他在网易和新浪网站都有好几个博客呢!

到后来，人们都在用手机，爷爷才“改朝换代”，用手机做起了微博。他微博里的文章也还是一样图文并茂。因为手机能直接拍照，爷爷便迷上了摄影，经常去泉州市区及周边的景点和寺庙拍拍照。哪里热闹，他就去哪里拍照。回家后就自己写文章，整理图片，后期修饰照片，然后发到微博上。现在他还能给图片做“大手术”了，他应用图片编辑软件进行放缩、调光、调色、修复等操作使图片变得图像清晰、颜色明亮。爷爷发的微博可是经常被泉州西湖和新闻广角等公众号微信转发了呢!