员工教育管理培训办法

2024-06-07

员工教育管理培训办法（精选6篇）

员工教育管理培训办法第1篇

浙江美家乐食品有限公司 MJL-HR-A-002

员工教育培训管理办法

（讨论稿）

一、总则

第一条为打造最优秀的公司员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，高效有序地开展岗位培训和专项培训工作，使公司培训工作规范化、制度化，特制定本办法。

二、培训工作的基本原则

第二条员工培训要遵循讲求实效，针对实际需求有计划有目的进行培训的针对性、计划性原则。

第三条员工培训要与所从事的工作相结合，遵循学以致用，学用结合的原则。

第四条员工培训要遵循不影响本职工作，以短期为主、业余为主、自学为主的原则。

第五条员工培训要遵循培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果与奖惩，要定期及时检验，评估培训效果的跟踪性原则。

三、培训组织管理

浙江美家乐食品有限公司 MJL-HR-A-002 第十二条建立规范的培训工作流程，使培训工作程序化、制度化，保证公司培训工作有目的、有计划、有实效地进行。

第十三条参训对象分析与培训需求调查。培训前要对参训对象进行全面的分析，掌握参训对象的整体概况，在此基础上，展开对参训对象客观、准确、全面的培训需求调查，明确培训要解决的问题与培训目的。

第十四条编制培训计划。根据对参训对象的分析以及培训需求调查结果，由人力资源部制订详细、具体、切实可行的培训计划，要明确参训对象、参训人数、培训目的、培训内容（课程设置）。

第十五条人力资源部要做好培训形式的选择（讲师授课教学或电教化教学等），教材（讲义）的选定，培训器材、道具等训前准备工作。

第十六条培训的组织实施。人力资源部要提前做好现场布置、音响电器调试、教材、道具等培训准备工作。参训人员要提前10分钟到达培训地点签到。重要培训应提前邀请公司领导到会致辞典礼，向学员明确培训目的、意义、纪律要求，考核奖惩等。一般临时性培训可以简化操作，但不能降低培训工作要求。

第十七条培训过程全程跟进，控制到位。在整个培训过程中，要在培训期间进行评估调查，阶段性小测试，对有些不够实用的授课内容及进进行调整，对需要补充的培训内容，及时配发自学指导资料，同时

浙江美家乐食品有限公司 MJL-HR-A-002 的积极性。

1、奖励：对每期培训成绩获得前三名的学员分别给予60元、30元、20元的奖励。

2、惩罚：对每期培训成绩不及格的学员给予罚款50元。

五、培训方法、类型与内容

第二十三条根据不同的培训内容和受训对象，员工培训可采取授课教学、电教化教学、操作训练、小组讨论、自学后互相交流、案例分析、观摩、观看录像、模拟教学、角色扮演、练习等方法进行，也可以会代培。

员工培训根据实际情况可采取一种或多种培训方法进行培训。第二十四条员工培训类型分为职前培训、在职培训，脱产培训和员工业余自学教育。

第二十五条职前培训目的在于：要使新进人员了解公司基本情况与发展历程，学习公司规章制度与行为规范，以便新进人员能更快胜任未来工作。

第二十六条凡公司新进人员必须参加本公司举办的新进人员职前培训。职前培训由人力资源部组织实施。

第二十七条职前培训包括以下几个方面的内容：

1、公共课程：公司概况与创业发展史，企业文化、规章制度、行为

浙江美家乐食品有限公司 MJL-HR-A-002 通过教育培训逐步提高普通员工的业务素质和工作技能。

第三十三条中层以上管理干部的在职培训，其培训的主要内容为：

1、领导方法与领导艺术

2、沟通与协调管理艺术

3、目标与绩效管理艺术

4、部属培育与激励管理艺术

5、企业文化理念、价值观

6、公司发展战略、目标、发针

通过教育培训提高中层管理干部的领导能力、管理水平。第三十四条普通员工年受训时间原则上不低于100个课时，中层以上管理干部年受训时间原则上不低于150个课时。

第三十五条公司支持和鼓励员工利用业余时间，通过自学提高业务素质和工作能力。

六、培训纪律

第三十六条参训人员在培训开始前10分钟到场，主管人员负责监督参训人签到。培训讲师应提前5分钟到场。

第三十七条参训人员要遵守培训时间的规定，不迟到、不早退，违反一次罚款10元，屡次违反加倍处罚。到达培训场所后要自觉签到。未签到且无请假或出差条者一律以旷课论处。

员工教育管理培训办法第2篇

员工教育培训经费管理暂行办法

为了进一步规范员工教育培训经费使用管理，提高资金使用效益，确保教育培训经费在申报、使用、审核中有据可依，实现员工教育培训经费使用和管理的规范化、制度化，根据集团公司、股份公司有关规定，结合油田公司员工培训工作实际，制定本办法。

一、提取标准

根据《关于调整职工教育经费计提比例的通知》和《分公司员工教育培训管理办法》的相关规定，员工教育培训经费计提比例为工资总额的2.5％。

二、使用权限

（一）合同化、合同制员工教育培训经费按工资总额的2.5%提取，由公司和各厂处单位分别管理使用40％和60%。员工技能鉴定费用由各单位在生产成本中列支。引进工程项目、引进新设备、重点建设工程项目、科研项目发生的员工教育培训费用，按有关规定在项目投资中列支，不进教育培训经费。公司工会经费中用于员工业余教育培训的费用，由公司和各厂处单位工会预算掌握使用。

（二）员工教育培训经费严格执行专款专用制度，不得随意挤占和挪用。当年用不完允许结转下继续使用。对不能履行专款专用和经费切块不落实的单位，公司劳动工资处根据情况，调整下一经费留用比例。

三、使用管理原则

（一）足额提取、适应需要的原则。依据国家、集团公司、股份公司有关规定，及时预算并足额提取员工教育培训经费，满足企业持续有效快速协调发展对员工教育培训所需的经费支持和保障。

（二）严格控制、量入为出的原则。按照“帐务清楚、开支有据、管理严格”的总体要求，推行费用预算提取与开支总额报告制度，保障员工教育培训工作顺利实施。

（三）归口管理、分块使用的原则。员工教育培训经费使用管理，坚持统一提取、切块划拨、两级管理、专款专用。在油田公司、厂处单位两级财务部门的监督下，由员工教育培训主管部门统一管理使用。

四、使用范围

（一）员工教育培训经费开支范围的项目：授课、出题、阅卷、监考费，印制、订购教材、资料与培训软件费，培训音像（光盘）制品资料费，教学设备设施购置和租赁费，教室及实习场地费、实践教学消防设施器材费，试卷编印费，自编培训教材编审费，培训课题研讨和其它相关费用。

（二）非员工教育培训经费开支范围的项目：培训机构专职教职员工的工资和各项劳保、奖金以及按规定发给脱产学习学员的工资；员工参加各类培训期间的交通费、住宿费、差旅费；员工教育培训设施设备，凡符合固定资产标准的，按规定申请投资计划，纳入基建规模；开展员工教育培训所需的教室、校舍、基地配套等所需要的费用。

五、使用与核算标准

（一）审批权限

公司集中管理使用的员工教育培训经费，由公司劳动工资处具体管理。一次性开支在5万元及以下的，由劳动工资处主管领导审批；开支在5—20万元的，经劳动工资处处务会研究审批；开支在20万元以上的经处务会研究后报公司主管领导审批。

各厂处单位管理使用的员工教育培训经费，由单位人事（培训）部门具体管理，费用审批权限根据具体情况参照公司额度执行。

（二）各类培训班收费核算标准

1、操作员工技能培训班核算标准：

① 30天以内(含30天)每人每天核定培训费（含资料费、上机费）90元；

② 31天以上(含31天)每人每天核定培训费（含资料费、上机费）80元； ③ 61天以上(含61天)，每增加1天，每人核定培训费（含资料费、上机费）70元；

④ 高级工、技师、高级技师考聘前培训班，30天以内(含30天)每人每天核定培训费（含资料费、上机费）150元。31天以上(含31天)，每增加1天，每人核定培训费（含资料费、上机费）120元；

⑤ 举办的高级工、技师、高级技师考聘前培训班按实际人数核定培训费；举办人数在20-30人的其它培训班，按30人计算，超过30人的按实际人数核定培训费，20人以下的培训班原则上不按教学班集中组织。

⑥ 公司举办的各类岗前培训班培训费，由公司和用人单位各承担50%。

2、特种作业人员安全技术取证与复证培训班核算标准： ① 取证培训16天以内(含16天)的培训班，每人每天核定培训费（含资料费、上机费）50元。

② 取证培训30天以内（含30天），每人每天核定培训费（含资料费、上机费）40 元。

③ 取证培训31天以上（含31天），每增加1天，每人核定培训费（含资料费、上机费）30 元。

④ 复证培训5天以内(含5天)的培训班，每人每天核定培训费（含资料费、上机费）70元。

⑤ 复证培训16天以内（含16天），每人每天核定培训费（含资料费、上机费）50 元。

⑥ 复证培训16天以上，每增加1天，每人核定培训费（含资料费、上机费）40 元。

特种作业取证复证培训班凡需办证者增加办证费50元/人。

⑦ 钻井及井下作业井控取证、换证培训班，每人每天核定培训费（含资料费、上机费）120元，办证工本费10元/人。

3、一般管理人员和专业技术人员培训收费价格 ① 10天以内(含10天)的培训班，每人每天核定培训费（含资料费、上机费）不超过150元。

② 20天以内（含20天），每人每天核定培训费（含资料费、上机费）120 元。

③ 21天以上（含21天），每增加1天，每人核定培训费（含资料费、上机费）100 元。

4、科级及其以上管理人员和技术人员培训收费价格 ① 10天以内（含10天），每人每天核定培训费（含资料费、上机费）200-220元（公司、厂处自办班）。

② 20天以内（含20天），每人每天核定培训费（含资料费、上机费）180-200元（公司、厂处自办班）。

③ 21天以上（含21天），每增加1天，每人核定培训费（含资料费、上机费）150-180元。

5、各类培训班核算标准中已包含场地、设备租赁、综合管理费，不得重复计算。

6、校企联合或送教上门培训收费价格

有关培训机构送教上门，到单位或现场组织培训，其教师的食宿和交通费由聘请单位负担。培训费收取标准按上述规定由双方协商确定。

（三）兼职教师课时补助核算标准

兼职教师授课费按实际授课时间计算，每人每天最高不超过8课时，自习不计算课时。

1、技术员每课时补助20元。

2、助理工程师每课时补助25元。

3、工程师、技师每课时补助30元；技师现场技能培训每课时补助35元。

4、高级工程师、高级技师、厂处级技术专家每课时补助45元；现场技能培训每课时补助55元。

5、公司级技术专家、公司级技能专家每课时补助55元；现场技能培训每课时补助65元。

6、集团公司、股份公司技术专家、技能专家等每课时补助65元；现场技能培训每课时补助85元。

7、外聘专家、教师讲课费用，由双方依据市场价格协商议定。

（四）教材编审费支付标准

1、凡由公司统一安排或编写人自荐的培训教材，经公司组织审查认定，在全公司范围使用的培训教材（讲义）按每千字200元核算稿酬；

2、经公司或所属单位组织审查认定，在公司所属单位使用的培训教材（讲义）按每千字100元核算稿酬。

六、其他相关规定

(一)学员培训期间有以下情况的，其培训费由个人承担：

1、在培训学习期间，不遵守有关院校和培训机构的规章制度，违反学习纪律，造成不良影响，被勒令退学者；

2、在规定的学习期限内，未取得相应的岗位培训证书或结业证书者；

3、在培训学习期间，未经油田公司培训主管部门、公司所属单位人事（培训）部门和培训承办部门同意，私自中途退学或未参加毕（结）业考试者。

（二）经公司统一安排的员工培训项目（班），未经公司培训主管部门确认备案，主办或承办单位自行更改培训地点或外出考察，公司及所属单位人事（培训）部门不予核销培训费。

（三）公司机关部门实施的公司计划内培训项目（班），其费用应按公司培训计划文件核定的预算执行。

（四）各单位、各部门在编制和制定培训计划时，要按上述核算标准进行详细预算，并与培训计划一同上报。

员工教育管理培训办法第3篇

物资供销企业现状与市场要求的差距

物资供销企业在油区市场是服务性单位, 完全靠服务质量来维持生存, 虽然企业已提出了“超值服务、延伸服务、服务为先、服务零距离、用户零抱怨”等理念, 但是顾客对服务质量不断增长的高标准要求与物资供销企业的现行管理方法和服务能力产生了较大的反差, 主要表现有:

1 专业技能未能达到岗位要求

众所周知, 企业的服务能力, 都是以员工的工作质量来保证最终产品或服务质量的。这就要求企业的全体人员必须具有明确的服务意识、服务技能, 并有能力在顾客需求不断变化的环境中去实现服务技能。然而实际与理论的差距还是比较大的。例如:在一次金属材料管理、保管人员业务专题讨论会上, 具体管理人员对板材、线材、螺纹钢、圆钢等金属材料的采购、验收、出库等环节的相关要求回答不全面, 没有一个人是按照实物标识与产品质量证明书中的炉号或批号进行验收核对的, 只是对金属材料的数量、规格型号、外观质量进行出入库的检验。又如在钢材库的现场, 对于管材、板材、螺纹钢上的产品质量标识, 没有一个保管员能够识别各项标识的含义。

试想员工的专业技能未达到岗位职责的要求, 又怎么谈的上为顾客提供满意服务和超值服务呢!

2服务意识未达到过程质量控制要求

每一个员工如果能把企业的目标与自己的本职工作结合起来, 在物资采购、仓储、供应、服务过程中为下道工序提供符合岗位准则的工作质量, 才能保证为顾客提供满意的物资和服务。否则, 任何一个环节出现质量失控状态, 都会给企业带来信誉和经济上的损失。例如:在油田研究中心分析楼建设项目中, 在市场需求调研过程中对顾客产品需求信息和工程监理要求掌握不全, 工程所用金属材料供到施工现场后, 由于材质证明资料和检验报告不全, 有的与实物不符, 有的无标识, 导致甲方和工程监理强烈不满。如此服务意识对企业信誉的影响不言而喻。

3服务质量未能达到顾客的要求

在实际工作中, 由于企业部分人员服务意识不到位, 服务结果无法满足甲方的需求。如在一次重点项目工程质量分析会上, 甲方和工程监理严厉指出, 项目已进入了施工阶段, 而工程所用压力容器板的各项技术资料因滞后和不全, 导致施工单位无法判定压力容器板合格与否, 工程进度受到影响, 甲方要求给予经济赔偿。此时物资供应业务人员还在强调客观理由, 而没有意识到市场即将丢失, 企业的形象和利益受损。

出现问题的原因分析

1 部分员工服务意识滞后

无论干什么工作, 员工自身对本职工作重视程度的高低, 质量意识的强弱, 服务意识的优劣, 对工作质量产生着重要影响, 有时甚至直接影响企业的声誉和效益。员工虽然分工不同, 但目标是一致的。无论你是在管理岗位、技术岗位还是操作岗位, 只要进取意识强、综合素质高, 有较强的质量意识和专业技能, 就能够在本职岗位上依据质量职责的要求, 胜任本职工作;在市场多变的情况下, 及时妥善处理各种质量问题, 并能为顾客提供帮助和指导。反之一个质量意识、服务意识滞后的员工是不可能为顾客提供满意的服务。

2 接口管理失控

在实际管理过程中往往存在如下问题:一是重视最终环节的管理, 忽视前期环节的控制。表现为接到顾客需求, 积极组织货源, 送货到现场, 而对顾客需求的信息了解和掌握的不具体不全面, 导致货到现场, 资料不齐, 顾客不满意。二是重视表面管理, 忽视内在的质量控制。表现为只能满足物资采购、供应数量的要求, 而对内在质量的控制束手无策。三是重视主要环节的管理, 忽视接口的质量控制。表现为对闯市场、采购进货环节管理的力度较大, 而对入库、移库、出库等内部环节的质量控制不严, 导致一些金属材料在质量证明资料与实物不符的情况下也能顺利出库。事实证明:物资采购、供应过程中无论环节大与小, 前与后, 任何一个环节出现质量失控, 都会影响企业最终目标的实现, 都会给企业带来声誉和经济上的损失。

3 部分员工知识储备匮乏、服务能力较弱

部分员工思想意识、专业知识、服务技能、仍然延续着计划经济传统管理的状态, 这部分员工只能是做一天和尚撞一天钟, 习惯于坐等靠的管理陋习, 无视石油系统体制改革带来的巨大环境变化, 无视甲方是服务的上帝, 无视科学管理的时代需要知识更新、能力更强的与时俱进的人才, 自以为是, 不思进取, 把岗位的应知应会当作为终极的目标, 遇到一些新需求、新问题就无法解决。如此轻视知识储备、专业技能低下的人, 是不可能满足甲方与日俱增的需求, 只能因其落伍而被淘汰。

提高员工素质的必要性

党的十七大报告着眼于民族振兴和社会公平, 着眼于建设人力资源强国, 对“办好人民满意的教育、提高全员素质”做出了明确部署, 这是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新的历时起点出发, 向全党全社会发出的重要号召, 体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和深入贯彻落实科学发展观的基本要求, 对于加快员工队伍建设中特别是生产一线员工队伍素质建设, 提高员工整体素质, 培养一支德才兼备的员工队伍, 促进企业质量管理水平、经营绩效, 全面建设小康社会, 把我国建设成为创新型国家和全民学习、终身学习的学习型社会, 具有极为重要的指导意义。那么, 企业又该如何提高员工队伍素质呢?

党的十六大提出, 要“构建终身教育体系”, “形成全民学习, 终身学习的学习型社会, 促进人的全面发展”。为适应全球经济一体化的严峻挑战和市场经济的发展对员工素质提出的更高要求, 企业要站在长远发展的战略高度, 以维护员工学习权、发展权, 充分发挥自身特点和优势, 积极推动“创建学习型组织, 争当学习型员工”活动的开展, 通过教育培训, 帮助员工树立正确的理想信念, 推进员工知识化进程, 全面提高员工素质, 建设“四有”员工队伍, 是企业教育职能的重要体现, 也是企业与时俱进, 实现可持续发展的必然要求和创新之路。

提高员工队伍素质的办法和途径

企业的质量管理水平体现在各环节或工序质量控制能力上, 而各环节或工序质量控制的是与非取决于企业员工素质。员工素质包括:员工对企业的忠诚度、感知度、质量管理意识、过程质量控制能力、专业技术掌握程度等内容。作为现代企业必须提高员工的综合素质, 那么如何提高员工队伍素质呢?建议如下。

1企业要加大员工教育培训的参与管理力度

企业在石油系统改革和市场竞争中求得生存和发展, 必须通过教育培训提高员工队伍素质, 最大限度地开发人的潜能, 使人力资本增值。建立与油区发展相匹配的高素质员工队伍, 教育部门要积极配合企业把员工队伍素质培训纳入发展规划, 并在参与培训计划的拟定、实施过程中, 组织员工积极参加各类企业文化和专业技能培训, 对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议, 使培训方案更加切合企业发展实际, 更加科学和规范。学习是这个时代对每一个人的要求, 不管哪一级干部, 不管哪一个岗位的员工, 面对日新月异的世界, 千变万化的市场, 都有一个知识充实和更新的任务, 都有一个面对新领域、新事物、新情况不断加强学习的任务。

2企业要紧紧围绕科学发展这个“第一要务”, 维护好员工的学习权、发展权

市场竞争的实质是人才竞争, 人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代, 知识的更新更加迅速, 员工的职业变更和岗位调整更加频繁, 终身教育已成为必然趋势, 学习和教育必将伴随员工的职业生涯。员工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高, 也制约和最终决定企业的发展前景。员工为企业创造效益, 公司要为员工提供发展和施展才华的平台。

3 企业要不断创新教育培训活动载体, 促进和帮助员工成才

教育培训要取得好的效果, 就要为员工构筑学习平台, 吸引员工广泛参与。企业要鼓励员工在搞好岗位培训的基础上, 通过多种途径, 如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识, 增长才干, 在实践中完善充实自己。企业要长期坚持面向基层、立足班组, 针对质量控制环节开展比学赶帮超活动, 把员工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来, 按照岗位“精一门、会两门、学三门”的要求, 开展多面手操作赛平台, 通过培养种子手队伍、专业知识竞赛、岗位操作标准化、专业管理规范岗位、达标作业现场、标杆作业现场等活动, 提高员工队伍素质。员工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动深入开展, 激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性, 企业上下形成了崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好氛围。通过企业文化活动, 不仅弘扬了企业精神, 陶冶了员工情操, 同时也充分展示了广大员工奉献岗位, 勇于进取的精神风貌和人文精神, 激发了广大干部员工知难不畏难, 知苦不怕苦, 同心协力迎接挑战的顽强斗志, 促进了企业两个文明建设。

新晋职场员工的岗前培训办法第4篇

[关键词]新晋职场员工：岗前培训：基本方法

中图分类号：C391文献标识码：A文章编号：1009-8283(2009)04-0074-01

前言

从学校到职场，也许只是一纸合同的距离，从跨进企业的那一刻起，新的人生体验从此开始。每一个人都有第一次迈进职场的时候，这第一步的好坏直接关系到一个员工的职业发展。所以，新晋职场员工的岗前培训尤为重要。本文从以下几个方面对新晋职场员工岗前培训进行分析研究。

1新晋职场员工岗前培训的目的

1.1满足新晋职场员工进入企业群体过程的需要。新的环境给新晋员工一种不确定感。他们会担心自己是否会被企业中的其他成员接受；企业给自己的第一项任务如何分配；为什么这样分配以及其他问题。只有解决了这些问题，他们才可能真正顺利进入工作。

1.2满足新员工对专门信息的需要。

1.3展现清晰的职位及组织对个人的期望。

1.4帮助新晋职场员工更快地胜任本职工作。

1.5增强企业稳定程度、减少员工的抱怨。

1.6让他们融入企业的文化(最重要的)即降低文化冲击的影响。

1.7企业的社会责任。

1.8打消新晋员工对新的工作环境的不切实际的期望。

2新晋职场员工的特点

新晋职场员工的五大心理暗礁分析。

2.1孤独。孤独是新晋职场员工常见的心态，从熟悉的环境进入到陌生的环境，任何人都会或多或少的产生孤独感。

2.2紧张。从学校一步跨入社会。这之间的落差很大。许多人在学生时期朝气蓬勃、意气风发，是学校里令人瞩目的明星人物。迈入公司之后，面对的都是比自己更有经验、更有能力，似乎更方面都要比自己强得多的人，原来的优越感会在瞬间一扫而空，往往感觉在办公室里自己像个可有可无的配角，于是突然之间变得畏首畏尾，对工作也变得畏惧起来。

2.3希求宽容。通常，企业内员工对新晋职场员工是抱着宽容和帮助的心态的。也许正是因为过分的宽容，容易导致许多新晋职场员工在走进企业后，产生一种希求宽容的心态。

2.4嫉妒。嫉妒是一种破坏性因素，它对生活、人生、工作、事业都会产生消极的东西，同一批新人，一段时间后他们之间出现了一些明显的分化，这个时候他们就会产生嫉妒。

2.5眼高手低。眼高手低是新晋职场员工常见的问题。它的表现是不谦虚学习、踏踏实实地工作，放不下天之骄子的架子。

3新晋职场员工的优劣势分析

3.1优势。他们如一张白纸，企业可以根据自己的需要对他们进行塑造；学习能力强，容易接受新知识、新观念；具有创新精神和勇于追求进步；渴望通过努力得到认可，有很强的成就期待的自我实现愿望等等。

3.2劣势。在融人社会工作岗位时需要有一定的磨合；心理承受能力较差；没有系统的专业知识；没有社会经验；对事物的认识不够全面、对自我认识不充分等等。

4新晋职场员工岗前培训主要内容及注意事项

一般来说，新晋职场员工岗前培训分八大块，他们分别是：

4.1企业文化、公司战略培训。一般包括聆听企业领导人或其他(如先进、劳模等)的报告、学习有关本公司知识、到各工作店进行参观、现场学习、集训等内容。主要的目的是要解决新员工工作和生活中的一些共同的问题，让新员工尽快熟悉和了解公司的基本情况，如企业的规章制度和各方面的环境等。

4.2心态培养。性格决定命运，而工作态度在很大程度上决定了自己是否能在事业上获得成功。

4.3企业使命感培养。企业是什么，企业为什么而存在，作为新晋职场员工如果从没有想过这样的问题，可能意味着他可能在事业上一事无成。同样，作为一名新晋员工，对于自己为什么要工作也必须进行明确。

4.4沟通能力培训。顺畅的沟通可以使我们的工作事半功倍，在生活和工作中我们无时无刻不在与人沟通，沟通得越充分，就越有可能实现自己的目标。对于新晋员工，沟通就显得尤为重要。

4.5人际关系培训。根据权威的统计表明，历史上80％的成功人士之所以能获得最后的成功，并不是因为他们的智慧和勇气，而是因为他们建立了一个超乎常人的人际关系网，并能将其收放自如地为己所用。在人际关系培训方面，对于新晋职场员工只要让他们了解到自己的人际关系现状及改进人际关系的方法就可以了。

4.6执行能力培训。在新晋职场员工岗前培训内容中，除了企业文化、公司战略方面的培训重要外，执行能力的培训也尤为重要。

4.7专业职场形象培训。职业形象和职业礼仪。

4.8部门基础知识。部门基础知识一般在前几项培训接近尾声时开展，为了让新晋职场员工更快的熟悉公司流程、规章制度、岗位要求等。

4.9新晋员工座谈会。举行新晋员工座谈会，鼓励新员工尽量提问，进一步使其了解关于企业和工作的各种信息，同时对他们的思想动态、培训等情况进行摸底。

5新晋职场员工岗前培训方案的设计及实施

5.1以湖南酒店业最有名的华天大酒店为例。华天大酒店招聘的员工大多是从学校刚毕业的新晋职场人员，岗前培训定为全封闭的三个月军训。期间完全听从教官指挥，没收一切对外通讯设备、零食等私人物品，所有配备全部统一。第一个月全天进行军训，以军人的要求锻炼他们的服从和服务意识，同时讲授企业文化。第二个月，根据各个新晋员工表现及特点分部门，但培训内容白天仍是军训，但晚上改为了公共课培训。第三个月，晚上的课程分部门进行专业基础培训。在三个月培训过程中，每个月都会对参训人员进行考核评估，刷掉不合格的人员，保证参训人员的整体素质和竞争力。使企业的新晋职场员工有强的战斗力和企业归属感。

5.2选择确定培训方式、形式。在新晋职场人员的岗前培训方面，除了企业内训外可以开展一些对外拓展训练，培养新晋职场人员的毅力、团队合作方面的技能。在培训的形式上可以运用讲授式、座谈式等方法交叉进行。

5.3实施培训。培训的实施是整个新晋人员岗前培训的关键，培训讲师水平的好坏、培训的安排直接影响到培训效果。在实施培训中，需要进行全面考虑，如受训的新晋人员的学历、整体素质、课程安排、培训场地及讲师落实情况等等。

员工教育管理培训办法第5篇

第一章总则

第一条为了规范和加强集团公司员工职业教育培训工作，使各项工作更加规范、有序开展，推进实现《晋城煤业集团中长期人才队伍建设战略规划纲要（2010-2020）》的各项目标任务，根据国家相关部委和省、市有关法律、法规的规定，结合集团公司实际制定本管理办法。

第二条本管理办法适用于晋城煤业集团各子、分公司、经费包干单位、机关各处室及全体员工。

第三条集团公司员工职业教育培训工作必须围绕企业发展战略、生产经营目标和“3451”人才战略规划目标组织开展，要坚持战略性、需求性和实效性的原则，以“建基地、编教材、管教学、尊教师、保投入、强执行”为抓手。

第四条职业教育培训的目标是：积极推动建设高素质的经营者队伍、高水平的专业技术队伍和高技能的技术工人队伍，强力打造产权代表、经营管理、党群干部、专业技术、岗位技能五类人才，加快构建一支规模宏大、结构合理、素质优良、梯次分明的人才队伍，为集团公司可持续发展提供坚强的人才保障。

第二章机构与职责

第五条

企业职业教育培训工作实行“统一领导、管办分开、教考分离”的管理体制。由集团公司统一领导，集团公司与各二级单位按照管理权限分级管理，管理与办学分开，教学与考试考核分离。职业教育培训工作是各级管理者的主要职责之一，各级管理者要把员工培训工作纳入主管领导的任期目标和目标，并依据一级管一级的原则进行组织推进。

第六条集团公司人力资源管理中心是集团公司职业教育培训工作的职能管理部门，负责集团公司职教培训有关政策和制度的制定，代表集团公司行使对企业职业教育培训工作的计划、管理、协调、检查、监督、考核等职能。要牵头组织、监督检查培训计划的落实，负责对各二级单位职教培训工作进行指导和服务。

第七条各二级单位人力资源（职教）部门负责本单位各级各类员工培训工作的管理、计划、协调、检查、监督、考核等职责。要负责提出本单位的培训需求，对本单位自主实施培训项目进行策划、组织、实施和效果评估；负责做好教育培训信息化管理系统职工培训相关信息的跟踪和录入，并协同集团公司完成公司统一培训项目。

各二级单位职教中心（培训机构）是本单位开展各项培训任务的具体实施单位，负责责任范围内的员工培训工作。各二级单位下属区队（站、所、车间五级培训机构）负责根据本单位培训计划组织完成好本区队的员工培训工作。

第八条

集团公司职业教育培训中心是集团公司的职教培训基地，负责制定科学、合理、有效的培训实施计划，认真组织实施培训、考试、颁验证等工作；负责做好教育培训信息化管理系统和“四网合一”教学平台的建设和维护工作。

第三章培训内容、类别、形式

第九条

员工培训工作的主要内容包括企业根据生产经营管理活动需要对本企业员工进行的思想政治、职业道德、法律法规、企业文化、经营管理、安全生产、专业技术、操作技能、科学文化知识等方面的教育、培训、开发和训练活动。

第十条

员工培训类别包括新员工和转岗人员培训、安全培训、经营管理人员培训、专业技术人员培训、操作序列员工培训、学历教育等。

（一）新员工（转岗人员）培训。新进入公司的各类人员和转岗人员，上岗前必须参加相关知识和技能的培训，必须执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”、“先持证、后上岗”的规定。煤矿及其它相关生产岗位新员工还要按照国家及省、市相关主管部门规定接受专门培训，取得相应的安全资格证书，其中对从事井下工作的新员工，脱产培训时间不得少于72课时，跟班实习不少于4个月，地面安全生产岗位新员工培训时间不少于48课时。

（二）安全培训。安全生产培训是指以提高企业从业人员安全素质、管理水平及生产技能为目的的教育培训活动，培训对象包括企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员（含特种设备作业人员）及其他从业人员。集团公司和二级单位必须要保证煤矿及其它相关生产岗位从业人员100%参加安全资格培训，100%持证上岗。

1、煤矿主要负责人是指对煤矿生产和安全负全面责任、有安全生产决策权的人，具体指煤矿企业法定代表人、董事长、总经理、矿长（经理），参加安全资格培训的初训时间不少于72学时，再培训时间不少于24学时。

2、煤矿安全生产管理人员是指从事煤矿安全生产管理工作的人员，分为A、B两类，A类包括煤矿企业安全、生产、机电副总经理、总工程师，煤矿（公司）安全、生产、机电副矿长、总工程师、副总工程师、通风区（队）长； B类安全生产管理人员具体指采煤、掘进、机电、运输、地测、调度等

高造诣的人才队伍。

1、任职前培训。新提拔的领导干部，要参加任职前培训。培训内容主要包括领导科学、干部管理、财务管理、党群管理、依法治企和廉洁自律的有关规定及相应领导岗位所需知识。

2、政治理论培训。经营管理人员要参加政治理论和党的路线、方针、政策的培训。树立科学的发展观、正确的政绩观和科学的人才观，着重提高运用党的基本理论指导企业改革和发展的能力。

3、企业经营管理知识培训。经营管理人员要参加现代企业管理知识培训，学习现代企业经营管理的基本理论和集团公司企业管理的相关规定，增强经营管理能力和市场开拓能力。

4、各单位要有计划地根据需要组织经营管理人员参加培训，每5年参加的培训时间累计不少于三个月。

5、鼓励经营管理人员积极参加国际公认、知名度高的职业经理人执业资格认证。

（四）专业技术人员培训。要适应企业自主创新、技术进步和提升核心竞争力的需要，以专业领域带头人、技术专家为重点，打造一支规模合理的高素质专业技术人才队伍。凡具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年均须参加不少于40学时的继续教育。主要项目包括：

1、专业技术人员的岗位培训。要严格执行国家“资格准入”制度，相关专业和岗位的人员做到持证上岗。对集团公司有相应专业和岗位的从业人员要经过相应岗位资格培训，培训合格后，从事相应专业和岗位的工作。

2、政治理论培训。专业技术人员要参加政治理论和党的路线、方针、政策的培训。坚定建设中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

位。

第十一条

培训形式分为集团公司内部培训和外派培训。

1、集团公司内部培训一般包括基础培训、适用性培训、日常培训、目标培训等。基础培训主要指加强员工岗位基础技术的培训和强化基本技能的培训；适用性培训主要指为适应集团公司新的工作要求而进行的培训；日常培训主要指依托五级区队培训基地等在基层开展的强化基本功训练，目的是不断提高操作技能、解决“应会”问题，可以包括岗位练兵、技术比武、技术竞赛和表演等多种形式；目标培训指为满足集团公司人力资源管理的计划目标所做的综合专门培训，要和集团公司的发展战略目标相联系。

2、集团公司外派培训主要包括：对企业领导干部进行国家统考和岗位职务培训；选送企业的工程技术人员和管理人员进行知识补充和更新的继续教育；对专业人员进行专业证书教育；组织企业人员参加后续学历教育等。

第四章培训计划的制定

第十二条集团公司人力资源管理中心负责根据集团公司发展战略、《晋城煤业集团中长期人才队伍建设战略规划纲要（2010-2020）》、各企业培训需求分析报告，制定集团公司员工教育培训规划、培训计划（安排意见），报请职工代表大会审议通过后组织实施。

第十三条各二级单位应根据集团公司员工教育培训规划、培训计划（安排意见），结合实际情况制定本单位的员工教育培训规划、培训计划，报请本单位职工代表大会审议通过后组织实施。

第十四条培训实施过程原则上依据集团公司人力资源管理中心有关规定及培训计划进行，如需调整，需向人力资源管理中心提出申请，上报集团公司主管领导审批。的培训机构进行脱产、半脱产培训。

２、参加成人函授学历学习、集团公司批准的外出短期培训、集团公司批准的内部技术、业务等培训班，主要采取定期面授和半脱产培训方式。

３、一般专业技术知识、业务知识，技能训练等由五级培训机构进行，主要采取集中辅导和自学相结合的业余培训。

４、新工人的培养主要采取脱产培训和采取名师带徒的现场培训方式。５、集团公司的企业凝聚力、执行力、向心力教育等，采取拓展训练等方式。

第十九条教学方法。可综合运用讲授式、研究式、讨论式、案例式、模拟式、体验式、课题研究式、项目指导、现场实习、师徒合同指导（工作经验传授）等多种教学手段；积极推广运用多媒体教学、远程网络教育、感受体验式等现代化教学手段，达到提高教学质量的目的。

第二十条成建制委托外培或外请师资的培训项目，在项目实施之前，要由送培单位、处室对受委托单位或师资进行培训能力评估，写出培训申请报告，经集团公司领导、人力资源管理中心批准后组织实施。

第二十一条以半年为周期，各单位要对本单位教育培训实施情况进行总结、评估报人力资源管理中心。人力资源中心分别在年中、年末对集团公司整体职教培训计划实施和完成的总体情况做出总结和评估。

第六章资格审定与证件管理

第二十二条各级各类人员的安全资格证，由集团公司职教中心负责申领、颁验、登记备案及管理。矿长须取得《煤矿矿长资格证》、《安全资格证书》；副矿长及其他主要负责人和安全管理人员须取得《安全资格证书》；特种作业人员（特殊工种人员）须取得《特种作业操作证》（《IC卡》）、各单位、各业务部门提出外培申请，由人力资源管理中心负责审核培训机构的承办能力、培训的项目及费用等实施条件，确定实施外出培训的可行性，报集团公司分管领导批示审定。然后由人力资源管理中心根据领导批示要求和实际需求，向相关单位、部门下发外出培训通知单。各单位、部门接到外培通知单后，按照培训要求选派符合条件的人员参加培训。

第三十条学历教育审批程序

（一）员工通过各类学历教育招生考试被录取后，在集团公司职教中心参加学习的，职教中心统一办理注册备案手续，汇总后报人力资源管理中心培训开发部、员工管理部备案；在其它教学机构学习的须持录取通知书的原件及复印件到集团公司人力资源管理中心培训开发部办理登记备案手续。参加脱产学习的还应与集团公司签订中止劳动合同协议和脱产学习协议。

（二）员工报考博士、硕士相关专业在职研究生的学习，须本人提出申请、本单位主要负责人同意，人力资源管理中心审核并报请集团公司分管领导批准后，方可办理报名手续，经考试录取后需到人力资源管理中心培训开发部办理登记备案手续，并与集团公司签订学习协议。员工报考国家统招博士、硕士研究生脱产学习的，除完成以上相关审批程序外，经考试录取后，如所学专业是集团公司所需专业，经本单位领导同意，学习期间办理中止劳动合同手续；非集团公司所需专业的，办理解除劳动合同手续。

第八章职教经费管理

第三十一条

职教经费的管理和使用按照国家11部委联合印发的《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》、《晋城煤业集团职工教育经费管理办法》执行。由人力资源管理中心统一管理、财务中心（蓝焰财务部）单独建账。

第三十二条

集团公司原煤生产单位职教经费按当员工工资总额的2%计提；非煤单位按当员工工资总额的1.5%计提。所属各单位按照提取额度，全额上缴集团公司财务部门，其中60%划拨各单位掌握使用，40%由集团公司掌握使用。

不能纳入到集团公司统一管理的各子公司、控股子公司的职教经费，应按照本单位工资总额的1.5％—2.5％足额提取，本单位人力资源管理部门统一管理，集团公司人力资源管理中心对其提取额度和开支范围进行监督。

第三十三条

职教经费使用预算方案及划拨计划，由人力资源管理中心根据培训计划制定，报请集团公司分管领导审核批准后，按季度向各单位划拨，由各单位人力资源管理（职教）部门统一管理。

第九章后续学历教育费用规定

第三十四条

员工参加后续学历教育的学费支付。

（一）员工参加大专、本科层次的后续学历教育，除集团公司特别规定的外，所有培训费用（包括培训费、资料费、报名费、班费、答辩费、差旅费等）由员工自理。

（二）员工参加由集团公司委托培养的各专业的硕士研究生学习如期毕业者，培训费、课题费集团公司给予报销50%（当年学费当年报销）。报名费、论文评审费、资料费等由个人自理。

（三）员工参加由集团公司委托培养的各专业的博士研究生学习如期毕业者，培训费、课题费集团公司全额报销；报名费、论文评审费、资料费等由个人自理。

（四）以上情况有专项规定的按照专项规定执行。第三十五条员工参加后续学历教育的工资待遇

员工参加脱产形式的各层次的委培后续学历教育，学习期间不发工资，享受奖学金待遇，奖学金从节余工资中支付。各项保险费用的个人应缴部分从其奖学金中代扣，企业支付部分按照规定由企业缴纳。脱产学习期间不享受年金待遇。

各层次不同工作年限享受奖学金标准如下（每人每月）：学历教育

工龄

工龄层

次

满5年及以下

满6年到满10年

满11年及以上

专科、本科

500元

1000元

1500元硕士研究生

600元

1500元

2000元博士研究生

800元

2000元

3000元第三十六条

参加委培硕士、博士研究生学习者，学习期间每年报销两次往返于集团公司到培养院校之间的差旅费，每次不超过10天，标准按集团公司出差标准执行。

第三十七条员工参加由集团公司全额或部分出资的专科、本科、硕士、博士研究生、博士后等后续学历教育，必须与集团公司签订培养协议，并按照协议规定履行义务并承担违约责任。

第三十八条委培硕士研究生学习结束后两年内取不到毕业证者，须返还集团公司为其支付的培养费和课题费；委培博士研究生学习结束后三年内取不到毕业证者，须返还集团公司为其支付的培养费和课题费。以上费用如本人有能力支付的由其一次性偿还，无能力时按月从本人工资中扣除。

314持续改进各项培训管理制度并认真贯彻执行。

第四十七条

集团公司职教中心及各二级单位承办各类培训任务时，应为培训人员提供良好的培训学习环境，做到教学大纲、培训教材、培训教师、教学场地、后勤服务、培训管理六落实。

第十二章监督与考核

第四十八条集团公司人力资源管理中心负责制定集团公司职业教育培训评价考核办法及考核标准，对职业教育培训工作各个环节，对员工培训需求分析、培训计划的制定、培训实施的过程、培训结果的评估、职教经费的使用等各个环节进行全过程的监督。代表集团公司对各单位职业教育培训工作开展情况进行定期和不定期的考核、检查、评价。

第四十九条集团公司根据检查考核情况，对培训开发工作开展成绩显著的单位和个人按照有关规定给予相应的表彰、奖励，对培训开发工作开展不力的单位和个人按照有关规定给予相应的批评与处罚。

第五十条集团公司每对在培训过程中或培训后在工作岗位上表现优秀、工作业绩突出的参训员工按照有关规定给予相应的表彰和奖励。

第十三章附则

第五十一条本办法自下文之日起执行。晋煤集劳字〔2006〕124号文件《关于下发<晋城煤业集团员工职业教育培训管理办法>的通知》同时废止。

员工教育管理培训办法第6篇

第一章总则

第一条为实施龙川县农村信用社“人才立社，科技兴社”的发展战略，促进我县农村信用社教育培训工作的专业化、规范化和系统化，培养和造就一支具有高水准的文化和业务素质的员工队伍；根据《中国银行业监督管理委员会办公厅关于优化农村合作金融机构人力资源结构的指导意见》的有关规定，结合我县农村信用社员工教育培训工作实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于xxx农村信用社系统。

第三条教育培训工作的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观；以传播先进的企业理念、企业文化为导向；以优化人力资源结构为主线；以改革创新为动力；以提高全员综合素质、专业技能和管理水平为目标；全面整合教育培训资源，大力开发和培训农村信用社各类高素质人才。初步建立和形成高级管理人才、经营管理骨干、市场营销精英、科技开发与创新、窗口服务和安全保卫共六支高素质专业人才和员工队伍。

第四条培训教育工作坚持如下基本原则：

（一）高起点，大思维，全方位，严要求；

（二）因材施教，按需施教。学以致用，讲求实效；

（三）统一规划，系统管理。分类指导，分级负责；

第五条教育培训工作按如下基本要求：

（一）员工每年参加培训时间累计应不少于30学时，其中，新员工第一年参加培训时间不低于50学时。

（二）员工参加教育培训的情况与结果应纳入考核，建立教育培训激励机制。

（三）进一步落实不培训不上岗、不培训不聘任的教育培训管理制度。

第二章教育培训的组织架构

第六条辖内员工教育培训工作在联社党委的统一领导下开展，培训包括一般员工培训、新员工培训、岗位业务与技能培训、政治教育与职业道德培训等。

第七条联社人事教育部是教育培训工作的归口管理部门；根据我县农村信用社的发展战略，负责制定教育培训规划和各项规章制度，制定和实施《培训计划》，并建立和管理员工教育培训档案。

第八条联社其他职能部门(来源：公务员在线 http://）是教育培训工作的组织实施部门；负

责调研并编报本部门培训需求，组织实施培训计划以及授课人员的推荐，组织辖属开展专业培训等。

第三章教育培训管理体系

第九条教育培训管理体系是教育培训全过程的组织与管理系统。包括制订教育培训规划、计划和实施方案；确定教育培训的内容与形式。围绕业务发展与管理重点，有针对性地提出业务创新、业务难点、疑点和热点的培训内容；同时提高员工岗位素质的要求，培训内容要有适当超前意识。

第十条人事教育部门于每年第四季度向各职能部门发出《培训需求调查表》（附件1），进行培训需求与整合；各职能部门按照本部门下工作计划与工作需求，提出教育培训需求和总体方案；人事教育部门汇总各职能部门的培训需求，综合审理，制订出《培训计划》草案后，报联社办公会议，审议后印发实施。培训计划包括：培训课程、培训对象、人数、课时、培训时间、授课老师、费用预算等。

第十一条教育培训对象划分为：

（一）高管人员培训：指联社中层干部及基层社主任，重点是金融新知识、新技能和新业务（新产品、新工具）的推广。

（二）员工素质培训：指以全体员工为对象的素质教育，重点是普及经济金融、法律法规、职业道德、计算机和外语等知识。

第十二条教育培训形式分为：

（一）岗前培训：新员工录用前组织业务技能、规章制度等方面的培训。

（二）集中培训：组织员工对新的业务操作及内容进行集中培训。

（三）岗位轮换：挑选员工在不同的岗位轮换任职，培养其综合业务能力和管理水平。

（四）外派培训：选派部分员工到最具代表性的先进企业或机构考察学习。

第十三条组织实施教育培训计划遵循如下基本规范：

（一）各职能部门（培训主办部门）应根据《培训计划》制定单项培训工作方案，内容包括培训通知、费用预算等。未编入培训计划》但确需增加的培训项目，有关职能部门应填写《培训申请表》，提前5个工作日提交人事教育部门审核，并报联社办公会议审批。

（二）培训主办部门将单项培训工作方案送人事教育部门初审、会签后，报联社分管领导审批。

(三)培训各项工作：联系好授课老师、发放上课通知、准备培训教材、布置培训场地；组织学员签到进行考勤制度，受训员工要严格遵守培训班的纪律，培训结束后，出勤统计与登记、录入培训档案、培训评估汇总分析；授课老师及时填写《培训班考勤与考试成绩记录表》（附件2）报人事教育部门备案。