上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷

2024-08-09

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷（精选12篇）

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第1篇

上海教育版实验小学2019-2020学年三年级上册数学期中试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、直接写出结果。

(共1题；

共16分)1.（16分）直接写得数． 56+34＝ 9×30＝ 800×0＝ 62﹣12＝ 600×9＝ 750﹣540＝ 54÷9＝ 23+39＝ 3000×3＝ 520+300＝ 33+5×6＝ 28÷4﹣7＝ 45﹣27＝ 32×3＝ ﹣ ＝ 1﹣ + ＝二、用竖式计算。（12分）(共1题；

共12分)2.（12分）直接写出得数 450+800= 96+44= 7×900= 121+98≈ 152-96= 0×88= 800+184= 6×13= 196×6≈ 三、认真思考，对号入座。（28分）(共12题；

共28分)3.（5分）在（）里填上合适的质量单位。

一筐苹果约重20(_______)。小兰体重约25(_______)。

一个鸡蛋约重50(_______)。一辆大卡车可装货约8(_______)。

100袋大米约重2(_______)。一头大象约重2(_______)。

4.（6分）列车每节车厢有138个座位，8节车厢一共有_______个座位。

5.（2分）计算 809×5=_______ 6.（1分）一个长方形的周长是48cm，宽与长之比是3：5，这个长方形的面积是_______cm2。

7.（2分）算出第1题的积，然后很快地写出下面两题的积 180×4=_______ 18×4=_______ 180×40=_______ 8.（3分）计算下面各题。

57×7=_______ 69×5= _______ 78×9=_______ 9.（1分）求出下列图形的周长：

_______ _______ 10.（1分）(从上到下，从左到右填写)_______ _______ _______ 11.（1分）算出下面图形的周长． _______． _______． 12.（1分）一个边长是6厘米的正方形，它的周长是_______厘米。用这样的5个正方形围成如下图所示的图形，它的周长是_______厘米。

13.（4分）填空 3kg350g=_______g=_______kg 14.（1分）一个正方形的边长是分米，它的周长是_______分米，面积是 _______分米2。

四、仔细推敲，正确判断。（5分）(共5题；

共5分)15.（1分）判断对错.（1）0和任何数相乘都得任何数.（2）323×8=2564.16.（1分）将100个棱长1cm的小正方体拼在一起，无论怎样拼，拼出的图形的体积都是100cm2 ．．（判断对错）17.（1分）知道了正方形的边长就知道了它的周长。

18.（1分）用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长。

19.（1分）判断：

只要知道长方形的一条边长就可以求长方形的周长．五、反复比较，择优录取。（5分）(共5题；

共5分)20.（1分）同学们去春游，一共有224名学生，有4辆大巴，每辆大巴坐（）人。

A.56 B.57 C.58 D.60 21.（1分）1千克铁和1000克木材相比，（）。

A.铁重些 B.木材重些 C.一样重 22.（1分）一个鸡蛋大约重（）A.55％克 B.0.55克 C.55克 23.（1分）54的3倍是（）。

A.152 B.162 C.172 D.126 24.（1分）375×4的积中（）A.有1个0 B.有2个0 C.没有0 六、动手动脑，画图操作。（6分）(共1题；

共6分)25.（6分）在下面的方格纸上按要求画图形。（每个小方格的边长都表示1厘米）①先画一个边长是5厘米的正方形，再画一个与它的周长相等的长方形。

②用阴影涂出正方形大小的。

七、走进生活，解决问题。（28分）(共6题；

共28分)26.（4分）超市对练习本开展促销活动。

购买数量（本）1~20 21~50 51~100 每本价格（元）5 3 2（1）馨宇需要买16本，少钰需要买27本，小华需要买33本，她们分别要花多少钱?（2）还有更实惠的购买方法吗?三个人买本子最少共要花多少钱? 27.（4分）两位老师带8位学生去公园。公园门票是：团体票（10人或10人以上）每张7元；

成人票每张10元；

学生票每张5元。怎样买票节省钱？ 28.（4分）水果店买回苹果150千克，买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍，水果店买回桔子多少千克？ 29.（4分）下图是一个长方形运动场，它的周长是多少? 30.（4分）右图圆的面积与长方形的面积相等，圆的周长是6.28厘米。长方形的周长是多少厘米？ 31.（8分）一块长方形菜地，长9米，宽6米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少长多少米？参考答案一、直接写出结果。

(共1题；

共16分)1-1、二、用竖式计算。（12分）(共1题；

共12分)2-1、三、认真思考，对号入座。（28分）(共12题；

共28分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、仔细推敲，正确判断。（5分）(共5题；

共5分)15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、19-1、五、反复比较，择优录取。（5分）(共5题；

共5分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、六、动手动脑，画图操作。（6分）(共1题；

共6分)25-1、七、走进生活，解决问题。（28分）(共6题；

共28分)26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第2篇

(共1题；

共16分)1.（16分）口算。

40×5= 90÷3= 0÷6= 100÷2= 30×6= 58+32= 90-17= 310÷6≈ 208÷5≈ 392÷8≈ 123÷4≈ 500÷7≈ 二、用竖式计算。（12分）(共1题；

共12分)2.（12分）计算下面各题。

（1）156×3（2）372×4（3）768×5 三、认真思考，对号入座。（28分）(共12题；

共28分)3.（5分）在横线里填上合适的单位．黑板的面积约是400_______．小红身高139_______．邮票封面面积是6_______．天安门广场的面积约40_______． 4.（6分）小明绕250米的跑道跑了4圈，他一共跑了_______米。

5.（2分）(从上到下，从左到右填写) _______ _______ _______ 6.（1分）数学书的长是21厘米，宽是14厘米，数学书的周长是_______厘米 7.（2分）在横线上填上“>”、“ <”或“=”。

16+4×3_______30 96×6_______96×4 670-90_______530+90 45-9×3_______27 45-9÷3_______12 885+125_______785+175 8.（3分）在□里填上合适的数字．(按个位、十位、百位的顺序填写)_______ 9.（1分）一个长方形的长是14米，宽是长的一半，这个长方形的周长是_______ 10.（1分）计算． 309×18=_______ 690×8=_______ 11.（1分）边长5厘米的正方形的周长是_______厘米；

长3厘米，宽2厘米的长方形的周长是_______厘米． 12.（1分）一个边长是6厘米的正方形，它的周长是_______厘米。用这样的5个正方形围成如下图所示的图形，它的周长是_______厘米。

13.（4分）6吨=_______千克 4000千克=_______吨 6吨60千克=_______千克 7621克=_______千克 _______克 1吨-800千克=_______千克 400克+600克=_______千克 14.（1分）两个大小相同的正方形拼成一个长方形，周长比原来两个正方形周长和少了10厘米，原来一个正方形的边长是_______厘米，周长是_______厘米。

四、仔细推敲，正确判断。（5分）(共5题；

共5分)15.（1分）105+95×0和105×95×0的得数是一样的。（）16.（1分）（2015•广东）已知一刀可以把一个平面切成2块，两刀最多可以把一个平面切成4块，三刀最多可以切成7块…，由此可以推测，五刀最多可以切成16块．（）（判断对错）17.（1分）判断对错．正方形的周长等于它的边长的4倍． 18.（1分）小明说的话对吗? 19.（1分）一个长方形，宽5厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是20厘米。

五、反复比较，择优录取。（5分）(共5题；

共5分)20.（1分）636÷6=（）A.104 B.105 C.106 D.108 21.（1分）从大到小排列正确的是（）A.300千克＞200千克＞400千克﹣200千克 B.6吨＞5000千克＞300克 C.3千克＞2000克+2千克＞1000克 22.（1分）5个苹果约重（）。

A.20克 B.2千克 C.200千克 23.（1分）李阿姨平均每分钟录入94个字，一篇800字的演讲稿，她8分钟（）录入完。

A.能 B.不能 C.无法确定能否 24.（1分）125×4的末尾一共有（）个0． A.2 B.3 C.4 六、动手动脑，画图操作。（6分）(共1题；

共6分)25.（6分）下面的方格纸，每个小方格表示边长为1厘米的正方形。

①画一个周长是16厘米的长方形，并在图形中标“①”。

②画一个周长与图①相等的正方形，并在图形中标上“②”。

七、走进生活，解决问题。（28分）(共6题；

共28分)26.（4分）算一算；

你发现了什么? 根据乘法的口算方法算出积后，仔细观察每一组算式中的因数与积的变化情况。如：第一组中的因数3不变，另一个因数从7→14。扩大为原来的2倍，积从21→42，也扩大为原来的2倍 27.（4分）乐乐把一条1米长的彩带平均分成5段，每段长多少？ 28.（4分）水果店买回苹果150千克，买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍，水果店买回桔子多少千克？ 29.（4分）有一块长方形的菜地，长12米，宽10米，如果在这块菜的外围挖一条宽1米的水渠，那么这条水渠的外沿周长是多少米? 30.（4分）在方格纸上分别画一个长方形和一个正方形，并且使它们的周长都是12厘米。（每个小正方形的边长是1厘米）31.（8分）在一边靠墙的空地里用篱笆围一块长15米，宽10米的长方形养鸡场，篱笆的长最少要多少米？参考答案一、直接写出结果。

(共1题；

共16分)1-1、二、用竖式计算。（12分）(共1题；

共12分)2-1、2-2、2-3、三、认真思考，对号入座。（28分）(共12题；

共28分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、仔细推敲，正确判断。（5分）(共5题；

共5分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、五、反复比较，择优录取。（5分）(共5题；

共5分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、六、动手动脑，画图操作。（6分）(共1题；

共6分)25-1、七、走进生活，解决问题。（28分）(共6题；

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第3篇

苏教版小学数学三年级上册第一单元“除法”的主要教学内容是让学生灵活并准确掌握一位数除两位数除法的口算和笔算知识。该单元可以分成四个方面进行教学。本节课要完成整十数、两位数除以一位数 (首位能整除的) 的教学任务。重点是提高学生整十数除以一位数的口算能力和首位能够整除的两位数除以一位数的笔算方法和数学思维的形成。要求学生能初步运用简单的竖式除法, 解决表内除法问题;掌握除法计算的基本原理和方法, 通过实际问题的解决, 增强应用意识。

【教学目标】

1.掌握两位数除以一位数的计算方法和验算方法, 能够针对具体问题, 解决计算和验算的方法, 理解意义。

2.丰富对乘法验算意义和相关运算性质的认知, 提高概括与归纳能力, 丰富分析、解决问题的经验。

3.培养学生严谨的数学思维方法, 提高学习数学的自信心和自主学习的主动性和积极性。

【重点难点】

重点:整十数、两位数除以一位数 (首位能整除的) 的计算方法, 会运用竖式计算。

难点:认识两位数除以一位数的笔算格式, 掌握除法的验算方法, 基本理解两种验算方法的计算原理。

【设计理念】

遵循阅读教学双向互动原则, 采用情境教学法, 结合学生生活实际, 提出问题让学生自主学习和合作探究中突破, 引导学生积极地参与解决问题和探索算法的活动, 在解决问题的过程中体会探索与创造的乐趣, 树立学习数学的自信心, 掌握数学学习方法。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学时间】

一课时。

【教学过程】

一、复习旧知激发兴趣, 导入新课提高认识

1. 比一比、赛一赛, 看谁说的准又快。

(多媒体出示口算题)

40里面有 () 个十, 46里面有 () 个十和 () 个一, 73里面有 () 个十和 () 个一……

设计意图:巩固二年级所学内容, 让学生在温习中进入学习状态, 通过比赛的形式激起他们的好胜心理, 产生学习的欲望。

2. 想一想、数一数, 看谁脑筋动得快。

(多媒体出图片, 设置教学情境)

猴子们一起摘了18个桃子, 如果平均分, 两只猴子可以各分得几个?3只猴子呢?想想平均分, 还有可能是几只猴子来分?

设计意图:通过教学情境的设计, 实现新旧知识的衔接, 对趣味性的题目进行探讨, 提高学生的数学思维能力, 提高他们学习的热情。

3. 提出问题:大家是怎么想的?如果用竖式会列式计算吗?

设计意图:进一步发挥学生课堂学习的积极性, 提出有难度的问题, 激发他们自主探索的兴趣和动力。

二、提供自主学习机会, 提高合作探究能力

1. 大家看看课文第一页的两幅图, 验证一下刚才的想法是否正确, 自己完成课本上的两个计算题。鼓励用教具来动手实践, 谈谈摆与分的过程。

设计意图:让学生在学习中有实践的机会, 从而提高他们的抽象思维能力。

2. 合作交流, 互动探讨。引导学生说说40÷2与46÷2的联系和区别, 形成算法。

设计意图:加强小组合作, 提高学生的语言表达能力, 加强基础训练, 夯实基础, 有利于能力的发展和提高。

3. 让学生思考用竖式计算, 小组讨论方法后汇报交流, 安排学生上黑板演示, 谈笔算过程。

设计意图:这是教学中的难点, 要充分发挥合作小组的作用, 让学生能够在合作中获得学习能力的提高。这里老师也要对学生容易出错的地方加以引导。

三、当堂巩固深化提高, 激发主动学习能力

1. 让学生完成“想想做做”1、2题, 小组合作, 检查掌握情况。

2. 指名上黑板完成拓展演练题, 相机提出有余数除法问题, 精要点拨, 完成“想想做做”第3题后两道题。

设计意图:放手让学生大胆实践, 让他们在自主学习中发现问题, 如果学生们能够自主解决更好, 如不能解决, 可以降低难度。

3. 自主完成想想做做4、5题, 小组交流订正, 针对第5题加强思维的拓展, 引导学生掌握简单应用题的答题步骤。

设计意图:简单应用题能够联系实际生活, 让学生意识到数学学习的实际价值, 同时要让学生掌握一般的答题方法。

四、点拨除法验算方法, 提高学生自学能力

1. 针对第5题, 让学生思考, 自己计算的结果如何验证。指名回答, 将学生的两种验算方法板书。

设计意图:一般来说, 优秀的学生是能够掌握逆运算验证的思路的, 我们可以让学生进行尝试, 提高他们的接受能力, 有利于他们学习能力的提高。

2. 让学生快速浏览第3页上例题, 提问:12、3、36在除法算式中分别是什么数?明确用商和除数相乘验算的方法。

设计意图:这一方法是二年级相关学习内容的加深, 算理具有一致性, 一般来说, 学生是容易理解和掌握的。

3. (多媒体出示问题) 探究有余数的除法的验算的方法, 组织讨论式子21×3+2=65中各数字的意思。

设计意图:此问题是上一问题的延伸, 是对学生除法验算能力的进一步提高。

4. 自主学习, 思考有余数的除法验算方法, 并由学生进行小结。

设计意图:提高学生的表达能力, 让他们能够用语言表达出自己的思路, 当然, 这里需要老师的点拨。

五、布置作业

完成第4页“想象做做”第2题、第4题。

参考文献

[1]王凯成.小学数学教材中的分类思想方法研究[J].陕西教育 (教学版) , 2011 (06) .

小学数学三年级上册期中自测题第4篇

1. 现在钟面上的时间是（），秒针走一圈后的时间是（）。

铅笔长（）厘米（）毫米。

3.在（）里填上适当的单位。

两块橡皮厚2（）妈妈体重54（）。

小军的身高12（）王伟每天写作业大约用50（）

长江长约6300（）小平跑60米用了9（）

4.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

50秒1分 70秒7分

9分540秒 3时300分

7厘米70毫米 4毫米20厘米

6吨70千克 9000米9千米

5.两个加数的和是830，其中一个加数是357，另一个加数是（）。

6.小云和小兰约定上午8：40在杏花公园门口集合，但小兰迟到了12分钟，小兰是（）到的。

7.90毫米=（）厘米 200毫米=（）分米

5000米=（）千米 4吨=（）千克

3000千克=（）吨 7分米=（）厘米

2分=（）秒 8时=（）分

（）分=300秒 540分=（）时

8.每台机器500千克，8台这样的机器重（）吨。

二、我是小法官（5分）

1.小明做一次深呼吸用了大约1小时。（） 2.比308少169的数是239。（） 3.一张银行卡的厚度约是1厘米。（） 4.60毫米和6厘米一样厚。（） 5.一个两位数加一个三位数，和一定是三位数。（）三、我会选（5分）

1.动车每小时可行驶（）。

A.200米 B.200千米 C.200分米

2.妈妈做中午饭用了30（）。

A.分 B.时 C.秒

3.小红的体重约24（）。

A.克 B.吨 C.千克

4.不是给287-160=127验算的算式是（）。

A.287-127 B.287+127 C.160+127

5.历史文化名城寿县的博物馆上午9：00开门，小玲8：40已经到了博物馆门口，她还要等（）。

A.20分 B.30分 C.10分

四、计算题（22分）

1.直接写出得数。

1米-6分米=（）分米 2900米-900米=（）千米

350千克+1650千克=（）吨 3千米+8000米=（）千米

36+54= 80-29= 240-180=

360+240= 200-150= 210+180=

2.列竖式计算，带※的要验算。

482-256= ※358+587=

369+274= ※800-236=

五、操作题（16分）

1.画一条比5厘米少1厘米5毫米的线段。

2.根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，再计算从上一个钟面到下一个钟面所经过的时间并填在（）里。

六、解决问题（22分）

1.微微超市营业时间是上午8：00到晚上9：00。这个超市一天的营业时间是几小时？

电饭煲288元微波炉599元电磁炉308元

估算一下，妈妈买这三种商品需要带多少钱？

3.胜利小学原有学生760人，今年毕业了145人，招收了138个新生。现在胜利小学有学生多少人？

4.超市运来5吨大米，第一周卖出1200千克，第二周卖出800千克。还剩下多少千克？合多少吨？

5.28人出去划船，小船每条票价28元，可以坐4人；大船每条36元，可以坐6人。

（1）如果每条船都坐满，有几种租船方案？

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第5篇

共26分)1.（2分）68400000=_______亿≈_______亿（保留一位小数）． 2.（2分）一只麻雀约重0.106克，0.106中的1在_______位上，表示_______个_______（分数），6在_______位上，表示_______个_______（分数）。

3.（4分）0.8是由_______个十分之一组成的． 4.（2分）一条水渠的横切面是梯形，渠口宽3.5m，渠底宽2m，渠深1.4m，横切面的面积是_______m2。

5.（4分）填上适当的小数． _______元 6.（2分）计算，得数保留一位小数． 6.9×12.7=_______ 2.4×3.5=_______ 7.（4分）4.3米=_______分米 3600克=_______千克 75分=_______小时 0.2公顷=_______平方米． 8.（2分）图中阴影部分的面积是_______cm2。

9.（2分）小数0.9895的单位是_______，把这个小数保留一位小数是_______。

10.（2分）在方框里填上适当的数._______（从百分位、十分位到百位依次填写）二、认真审题，巧思妙断。（共5分）(共5题；

共7分)11.（1分）判断正误．零下4℃比4℃还要低8℃． 12.（1分）5个0.1加上6个0.1是1.01。

13.（2分）虽然4.80＝4.8，但是所表示的意义不同．（）14.（2分）任意两个三角形都能拼成一个平行四边形。（）15.（1分）把一个平行四边形框架拉成一个长方形，面积变大．三、反复比较、慎重选择（共5分）(共5题；

共5分)16.（1分）下列各数中小于0的数是（）A.O.004 B.0 C.﹣1 D.+10 17.（1分）把一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动两位得1.31，原数是（）A.13.1 B.0.131 C.131 18.（1分）平行四边形与梯形面积相等，平行四边形的底与梯形上下底的和相等，那么它们的高（）A.相等 B.平行四边形的长 C.梯形的长 19.（1分）下面说法正确的是（）A.把一个小数精确到百分位，也就是保留两位小数 B.小数除以小数，商一定是小数 C.91.4里面有914个0.01 20.（1分）一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（）。

A.200.02 B.200.002 C.200.2 四、注意审题，细心计算。（29分）(共3题；

共29分)21.（5分）学校春季田径运动会跳高比赛中，亮亮跳了1.43米，兰兰比亮亮跳的高了0.05米，兰兰跳过了多少米？ 22.（16.0分）体育课上体育老师进行100米测试，芳芳跑了30.23秒，小丽比她快0.18秒，小丽的100米成绩是多少？ 23.（8分）已知正方形的边长是8cm，求阴影部分的面积和周长．五、心灵手巧、动手操作。（9分）(共1题；

共9分)24.（9分）在方格纸上画3个面积为12平方厘米的平行四边形。（一个方格为1平方厘米。）六、运用知识、灵活解题。（27分）(共6题；

共27分)25.（3分）爷爷家有一块底为120m，高为30m的平行四边形地。按照每年每平方米收稻谷0.92kg计算，今年这块地收稻谷多少千克？ 26.（4分）一块边长是600米的正方形稻田，每公顷可以收水稻7吨，这块稻田一共能收多少吨水稻? 27.（4分）王华有23.5元钱，小方有11.7元钱，两个人合买了一套书，还剩下4.2元。这套书售价是多少元？ 28.（4分）工地上有20.9吨水泥，这两辆车各运 1 次后，还剩下多少吨? 29.（8.0分）提出用小数加、减法计算的问题，再列式解答． ①问题：

②问题：

③问题：

30.（4分）一块直角梯形地，它的下底是40米，如果上底增加38米，这块地就变成了正方形。原来梯形的面积是多少? 参考答案一、用心思考、正确填写（共25分）(共10题；

共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、认真审题，巧思妙断。（共5分）(共5题；

共7分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、反复比较、慎重选择（共5分）(共5题；

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、注意审题，细心计算。（29分）(共3题；

共29分)21-1、22-1、23-1、五、心灵手巧、动手操作。（9分）(共1题；

共9分)24-1、六、运用知识、灵活解题。（27分）(共6题；

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第6篇

共26分)1.（2分）一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作_______，省略万位后面的尾数是_______． 2.（2分）在小数数位表中，千分位在小数点_______边第_______位． 3.（4分）0.8里面有_______个0.1，1.8里面有_______个0.1． 4.（2分）已知一个直角梯形的面积是32平方分米，它的下底长10分米，高为4分米，这个梯形上底的长度是_______dm． 5.（4分）填上合适的数． 0.25平方米=_______平方分米 1.08米=_______米_______厘米 6.（2分）如果两个数相乘的积的小数部分有三位，精确到百分位后约是9.98，那么这两个数的积最大是_______，最小是_______。

7.（4分）6公顷5平方米=_______平方米 8.（2分）计算下列图形的面积是_______ m2。（单位：m）9.（2分）16÷9的商用循环小数表示是_______，保留两位小数是_______。

10.（2分）两个数的和是11.63。但是小强由于粗心，计算结果和是5.87。原来两个加数中较小的一个加数是（_______）。

二、认真审题，巧思妙断。（共5分）(共5题；

共7分)11.（1分）0℃比任何正温度的温度都要低 12.（1分）89.9＋11.1＝100。

13.（2分）54.6元和54.60元大小相等。（）14.（2分）两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。（）15.（1分）判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．周长相等的长方形和平行四边形，面积也相等．三、反复比较、慎重选择（共5分）(共5题；

共5分)16.（1分）在数轴上，下列数中最接近0的数是（）A.﹣3 B.+2 C.﹣1 17.（1分）一个不是0的自然数在末尾添上两个“0”，这个数就（）。

A.大小不变 B.缩小到它的 C.扩大到它的100倍 18.（1分）三角形和平行四边形等底等面积，平行四边形的高是5cm，三角形的高是（）cm。

A.5 B.10 C.2.5 19.（1分）下面的循环小数保留两位小数不正确的是（）。

A.≈0.88 B.≈0.61 C.≈8.00 D.≈0.84 20.（1分）下面说法错误的是（）A.0.8和0.80大小意义都相同 B.7.4吨＞7吨4千克 C.3个是0.003 D.2.56保留一位小数是2.6 四、注意审题，细心计算。（29分）(共3题；

共29分)21.（5分）学校春季田径运动会跳高比赛中，亮亮跳了1.43米，兰兰比亮亮跳的高了0.05米，兰兰跳过了多少米？ 22.（16.0分）用小数计算．（1）6元5角3分＋3元2角（2）1米2分米－8分米 23.（8分）如图，三角形ABC是等腰直角三角形，且AB=AD=CE，A B=2厘米，求阴影部分的面积。（π取3.14）五、心灵手巧、动手操作。（9分）(共1题；

共9分)24.（9分）在下面的两条平行线之间分别画长方形、三角形、平行四边形和梯形，使它们的面积相等．六、运用知识、灵活解题。（27分）(共6题；

共27分)25.（3分）求图形的面积。(单位：cm)26.（4分）在空格处填上适当的数．(从上到下填写)27.（4分）一个油桶原来装一些汽油，如果先倒人36.5千克，再倒出47.3千克，恰好剩100千克；

如果先倒出36.5千克，再倒入47.3千克，桶里还剩多少千克汽油? 28.（4分）（1）妈妈买了1个皮球和1根跳绳，一共花了多少钱？（2）刘老师买了1个足球和1个皮球，付给售货员100元，应找回多少钱？ 29.（8.0分）买水果。

（1）买2千克香蕉一共要多少元？（2）买1千克桃比买1千克苹果贵多少元？（3）买1千克梨和1千克桃，12元钱够吗？（4）妈妈带了20元钱，买1千克桃后，剩下的钱够买2千克苹果吗？ 30.（4分）①在长方形中，画一条线段，把它分成一个等腰直角三角形和一个梯形． ②量出必要的数据，分别求出分成的等腰三角形和梯形的面积．(取整厘米数)用直尺量出AB、AE的距离，AB＝BC 参考答案一、用心思考、正确填写（共25分）(共10题；

共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、认真审题，巧思妙断。（共5分）(共5题；

共7分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、反复比较、慎重选择（共5分）(共5题；

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、注意审题，细心计算。（29分）(共3题；

共29分)21-1、22-1、22-2、23-1、五、心灵手巧、动手操作。（9分）(共1题；

共9分)24-1、六、运用知识、灵活解题。（27分）(共6题；

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第7篇

共26分)1.（2分）一个长方体，如果高增加3厘米，就成为一个正方体，而且表面积就要增加108平方厘米．原来这个长方体的体积是_______立方厘米。

2.（4分）在括号里填上适当的单位名称：

一块橡皮的体积大约是8_______ 一个教室大约占地48_______ 一瓶墨水的容积大约是60_______ 一辆小汽车油箱容积是30_______ 小明每步的长度约是60_______ 3.（2分）甲数比乙数多，乙数是甲数的_______，乙数比甲数少_______。

4.（2分）把25个棱长为1厘米的小正方体摆放在桌上（如下图），露在外面的面的面积是_______平方厘米。

5.（4分）6.（1分）的倒数是_______，的倒数是_______。

7.（2分）一个长方体纸箱的棱长和是64dm，长、宽、高的比是3：3：2，这个长方体纸箱的表面积是_______ dm2，体积是_______ dm2。

8.（2分）_______ =_______ = +_______=1 9.（3分）++=×（_______）=×（_______）。

10.（2分）学校将200本书分给三个班，一班分得，二班分得，两个班共分得_______本书。

11.（2分）一块长方体钢板，长25分米，宽1.5分米，厚0.04分米．它的体积是_______立方分米。已知1立方分米钢板重7.8千克，这块钢板重_______千克。

二、选择题。（12分，每题2分）(共6题；

共12分)12.（2分）根据《中华人民共和国国旗法》的规定，国旗的长与宽的比为3：2，以下几种规格的国旗中，（）不符合标准。

A.495cm×330cm B.90cm×60cm C.15cm×9cm D.48cm×32cm 13.（2分）下面图形中不能拼成正方体的是（）A.B.C.14.（2分）一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（）A.1200× B.1200+1200× C.1200﹣1200× D.1200÷ 15.（2分）一桶纯净水有升，喝去一些后，还剩下这桶水的．剩下的水还有（）A.升 B.升 C.升 16.（2分）两个数的乘积是160，一个因数缩小8倍，另一个因数没变，积应是（）A.160 B.20 C.40 17.（2分）把一根长方体的木料，等分成2段，表面积增加了（）。

A.1个面 B.2个面 C.4个面三、判断题。（10分）(共5题；

共10分)18.（2分）3吨钢板的大于1吨棉花的。（判断对错）19.（2分）判断对错.长方体的表面中不可能有正方形.20.（2分）甲数是，乙数是甲数的，甲乙两数的和是。

21.（2分）判断对错.一个三角形中至少有两个锐角． 22.（2分）判断对错．一个圆的半径与它的周长的比是1∶2π．四、计算题。（12分）(共3题；

共12分)23.（4分）直接写得数。

3.6× = ÷2= ÷ =-× = ×0× = 3÷ = × = ÷-= 24.（6分）计算下列各题，能简便的请用简便方法（1）（2）（3）（4）25.（2分）张奶奶养了黑兔子60只，养的白兔比黑兔少，白兔子有多少只? 五、动手操作。

(共1题；

共4分)26.（4分）阳光小学六年级有150人参加学校组织的安全知识竞赛，其中共有120人分别获一、二、三等奖，获一等奖的人数占其中的，获二、三等奖人数的比是2∶3，获一、二、三等奖的各有多少人？六、解决实际问题。（36分）(共6题；

共36分)27.（6分）求下列图形的周长 28.（6分）这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？ 29.（6分）只列式不计算：（1）一个生日蛋糕，切成5等份的每一块比切成8等份的每一块重80克，这个生日蛋糕重多少克？（2）银行半年期存款的年利率为0.24%，如果把1200元钱按半年期的储蓄存入银行，到期后可得税后利息多少元？ 30.（6分）一个数的是24，它的是多少？ 31.（6分）一个无水的长方体鱼缸，从里面量得长50厘米、宽20厘米，里而放着一个高30厘米体积3000立方厘米的假石山．如果水管以每分钟180立方厘米的流量向鱼缸中滴水，至少需要多长时间才能将假石山完全浸没? 32.（6分）修一条公路，甲队修了全长的，乙队和丙队修路的比是3：5，已知甲队比乙队多修24米，这条公路全长多少米？参考答案一、填空题。（26分）(共11题；

共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、选择题。（12分，每题2分）(共6题；

共12分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、判断题。（10分）(共5题；

共10分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、计算题。（12分）(共3题；

共12分)23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、五、动手操作。

(共1题；

共4分)26-1、六、解决实际问题。（36分）(共6题；

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第8篇

【教学写真】

( 一) 创设情境, 提出问题

首先呈现“ 水龙头滴水”动画情境, 然后引导学生观察并提出“ 一个没有拧紧的水龙头一年会浪费多少水? ”的数学问题。

( 二) 小组讨论, 制定方案

通过提问“ 想要收集实验数据, 真的能让水龙头滴一年吗? ”引导学生需要通过实验来获取数据;利用小组合作形式, 让学生思考并讨论“ 实验具体需要哪些实验工具? 怎样进行实验? 实验的名称是什么? 实验人员如何分配? ”并最终将实验方案填入表格中。

( 三) 动手实践, 收集数据

在实验过程中:有的小组选择纸杯插洞做实验, 有的小组选择水龙头滴水进行实验;在实验过程中有的小组一次性就做好了实验, 有的则反复调整实验方案, 最后也成功了;在收集实验数据时, 负责数的同学不知该什么时候开始数, 小组内就反复讨论;计时的同学和数的同学配合不当, 数据产生了偏差等等。

( 四) 交流反思, 分享成果

首先学生汇报实验的过程:1 分钟漏掉的水有多少? 如何推测出一年浪费了多少水? 等等;然后引导相互评价实验的过程和结论, 讨论“ 各组数据为什么不一样呢? 那有什么方法可以使数据更具说服力呢? ”最后启发学生将一年的漏水量转化为一年浪费掉了几瓶矿泉水。于是, 学生需要推算出一时、一天、一个月直至一年浪费了多少瓶。

( 五) 自我评价, 积累经验

让学生进行自我评价, 说一说自己每个项目都能得几个星, 理由是什么。帮助学生回顾探索活动的过程, 反思自己的学习行为。

要积累学生的数学基本活动经验, 就要让学生全程亲身参与数学活动。

1.明确探究问题, 为基本活动经验的积累打下基础

明确探究问题是学生在教师的指导下, 根据已有的活动经验, 去理解某一现实的情境, 并根据情境提出需要我们解决的问题。所以, 我觉得要明确探究问题有两个难题我们需要攻克:一是, 如何唤醒学生已有的活动经验;二是, 如何帮助学生自己提出我们需要解决的问题。在课堂上, 我先让学生观看一段水龙头漏水的短片, 以直观的方式唤醒学生对浪费水资源这一现象的思考。这个时候, 我提出问题:你们看到了什么, 想到了什么, 能提出什么问题。虽然学生可能无法一时半会提出老师想要的问题, 我就在旁仔细聆听, 适时进行指导, 最后学生根据老师的指导明确提出我们这节课所要解决的问题。学生提出后我就再次强调本节课的课题。所以关键是要直观和言语指导相结合, 在明确活动任务后为学生积累活动经验指明了学习的方向。

2.亲历学习过程, 在思考和操作中积累基本活动经验

学生在之前的学习中已经具备了一定的思维经验和操作经验, 只是这些活动经验已经无法满足现在的学习需求。所以, 学生必须亲历思考和操作的过程, 在数学活动中改组和内化自身的活动经验, 去适应更高一级的学习。本节课中, 学生已经知道水是如何滴下来的, 也知道应该如何来记录水滴下的情况。但是, 如果没有水龙头我们又应该如何进行实验? 所以我在指导学生制定实验方案时, 我会引起学生对着问题进行思考, 学生最后得出用纸杯或者矿泉水瓶扎洞来模拟水龙头。

3.改变学习方式, 在合作交流中积累基本活动经验

合作交流作为新课程所积极倡导的三种学习方式之一, 它改变了传统教学中教师“ 一言堂”、“ 学生以个体学习”的学习模式。合作交流就是一场激烈的头脑风暴, 在课上, 我以小组为单位, 学生通过合作交流制定滴水实验的方案;在实验过程中遇到困难时大家一起想办法;在实验结束后大家一起讨论如何得出我们的结论等等。这一系列的交流活动, 都能在小组产生不一样的火花, 加深了学生对这一实验的理解, 加强了动手操作的能力。

4.注重自我评价, 在梳理探究过程中积累基本活动经验

自我评价是学生主动的对自身的评价。学生在进行完滴水实验后, 我要求学生根据自己的表现回答这样一些问题:你是否积极参与实验;你们的设计的实验方案可行吗;你们得到的数据真实可靠吗等等。学生的回答过程, 其实就是一种思考的过程。在这一过程中, 学生在头脑中回忆着整个实验的过程, 回顾和梳理解决这一问题的全过程。最后, 在评价中总结出成败的经验。而这一成败的经验就是已内化的了的数学的基本活动经验。

参考文献

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第9篇

一、认真读题，谨慎填空(每空0.5分，共17分)

1.3除以11的商用循环小数表示为()，得数保留三位小数，约等于()。

2.王老师的身份证号码是330724198009300011，我们可以知道王老师的生日是()月()日，今年王老师()岁了。

3.《哈利波特》一书一共有a页，小红每天看x页，看了3天，一共看了()页，还剩()米。甲、乙两地相距86千米，汽车从甲地到乙地行驶了x小时，86÷x表示()。

4.一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，这个三角形的面积是()；一个平行四边形的面积是12dm，和它等底等高的三角形的面积是()。

5. 3米5厘米=()米 0.6平方米=()平方分米

720000平方米=()公顷=()平方千米

6.在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

9.3×0.95○9.310.5÷2.5○10.5÷1.25

4.95×99+4.95○49.5×102.3×4.6○0.023×46

7.口袋里有红球1个，绿球2个，黄球3个。任意摸出一个球，红球的可能性是()，绿球的可能性是()，黄球的可能性是()，黑球的可能性是()。

8.在括号里填上适当的数。

1.28÷0.4=()÷43.5÷0.007=()÷7

9.一根彩带长6.4米，每1.4米剪一段，这根彩带可以剪( )段；60升油装入容量为7升的油桶中，需要( )只油桶。

10.如果一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，那么它的顶角是()度，底角是()。

11.粗心的小明计算一道乘法题时，把因数4.2错写成了42，结果得158，正确的得数应该是()。

12. 阴影部分的面积用字母表示是()，周长是()。整个图形的面积用字母表示是()。

13.在□里填入相同的数，使等式成立。

2.4×□-□×1.5=1.8

二、仔细推敲，认真判断(每题1分，共6分)

1.无限小数一定大于有限小数。()

2.5.010010001…是循环小数，0.7777不是循环小数。()

3.观察一物体时，一次最多能看到3个面。()

4.2a×a＞a。()

5.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。

()

6.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数小。

()

六、运用数学，解决问题(第1、2、3题每题3分，第4、5、6、7、8题每题5分，共34分)

1.妈妈带了50元钱到新世纪商场买25千克大米，钱够吗?(列式解答)

2.妈妈买了3千克橘子和4千克苹果共用27.60元，已知每千克橘子的售价是3.20元，每千克苹果的售价是多少元?

3.一只鲸的体重比一只大象体重的37.5倍还多12吨。已知鲸的体重是162吨，大象的体重是多少吨?(用方程解)

4.一个梯形果园，它的下底是240米，上底是180米，高是60米。这个果园的面积是多少?如果每棵果树占地9平方米，这个果园共有果树多少棵?

5.学校买来的桌椅一套需要140元，桌子的价钱是椅子的2.5倍，桌子、椅子各需多少钱?

6.张大伯用篱笆围一块梯形的菜地(如下图，一边靠墙)，篱笆长80米，求这块地的面积。如果每平方米收菜10.2千克，这块地共收菜多少千克?

7.某地通讯公司通话的收费标准有两种：

(1)月租18元，通话费每分钟0.18元；

(2)无月租，通话费每分钟0.22元。

若张老师每月的通话时间为150分钟，他选择哪种标准比较省钱?为什么?

8.五年级有14人分两组举行踢毽子比赛，成绩如下：

甲组：55，37，25，5，46，12，9。

乙组：31，36，34，15，21，34，18。

(1)请分别求出两组数据的平均数和中位数。

(2)你认为这两个组中，哪个组的成绩更稳定些?为什么?

七、选做题(共10分)

1.规律填数：1+3、2+4、3+5、4+6……第100个算式的和是()。

2.韩旺在计算一道小数除法算式时，把除数的小数点漏写了，结果得到的商是8.4。已知被除数是210，正确的商是()。

4.妈妈到粮食店买米。如果买20千克大米，所带的钱还剩5.5元；如果买同样的大米25千克，则差7元。妈妈带了多少元钱?

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第10篇

共10分)1.（10分）口算。

400÷50= 27×30= 125×5×8= 720÷90= 90×40= 18×5+4= 350÷70= 80×120= 29×200= 60×25×4= 二、竖式计算。

(共1题；

共6分)2.（6分）笔算．（1）84－(36＋18)（2）65－(80－54)（3）78－29＋17 三、填空。（共38分）(共8题；

共38分)3.（6分）用6，9，54三个数|写出两个乘法算式和两个除法算式．（1）6×_______=_______（2）_______×6=_______（3）_______÷6=_______（4）_______÷_______=6 4.（8分）在横线上填上“＋”、“－”或“×”: 3_______ 6＝18 5.（6分）将1至2011的白然数，分成A、B、C三组：

A组：1，6，7，12，13，18，19，… B组：2，5，8，11，14，17，20，… C组：3，4，9，10，15，16，21，… 则（1）B组中一共有_______个自然数；

（2）A组中第600个数是_______.6.（6分）想一想，算一算。

（1）平均分给2个小朋友，每个小朋友分_______块（2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分_______块。

7.（7分）2×3读作_______，表示_______个_______相加，还表示_______个_______相加。

8.（2分）在里填上“＋”、“－”、“×’’或“÷” 42 16=58_______ 14 7=7_______ A、+ B、-C、× D、÷ 9.（1分）不计算想一想，应该填几？（1）3＋3＋6=3×_______（2）5×3＋5=5×_______（3）12＋12＋12＋6=6×_______（4）3×5－3=_______×4 10.（2分）甲、乙、丙、丁、戊五位同学进行乒乓球赛，规定每两人都要赛一场，到现在为止，甲已赛了4场，乙已赛了3场，丙已赛了2场，丁已赛了1场，那么戊赛了_______场。

四、看图列式并计算。（共10分）(共4题；

共10分)11.（3分）看图回答（1）有多少个气球？（2）坐碰碰车的有多少人？（3）坐旋转车的有多少人？ 12.（2分）一年级（1）班有5个毽子，（2）班有8个毽子，两个班一共有多少个毽子？ 13.（2分）14.（3分）看图列式并计算。

加法算式：_______（只）乘法算式：_______（只）或：_______（只）五、想一想，画一画。（每空1分，共9分）(共3题；

共9分)15.（3分）在下列两幅图中各画一条直线，将图形的面积两等分．（用两种方法，要有简捷的说明）16.（3分）一张长方形的纸，长25 cm、宽13 cm，最多可以剪几个半径为3 cm的小圆片？ 17.（3分）观察下图填空。

①整个图形是_______图形，里面分别是_______和_______图形；

②一共有_______个_______形；

③里面有_______个_______形。

六、解决实际问题。（共27分）(共5题；

共27分)18.（6分）丁丁在做一道减法题时，把被减数75看成了57，这样算得的差是28。正确的差是多少? 19.（6分）有53本课外书，分给7个组，每组6本。还剩下多少本? 20.（6分）每张卡片上的数是哪两个一位数相乘的积，写出算式。

21.（6分）你还能提出其他问题吗？ 22.（3分）5个同学去种花，每个同学种2盆花，还有1盆没有种，总共有多少盆花？参考答案一、直接写出得数。（共10分）(共1题；

共10分)1-1、二、竖式计算。

(共1题；

共6分)2-1、2-2、2-3、三、填空。（共38分）(共8题；

共38分)3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、四、看图列式并计算。（共10分）(共4题；

共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、五、想一想，画一画。（每空1分，共9分）(共3题；

共9分)15-1、16-1、17-1、六、解决实际问题。（共27分）(共5题；

上海教育版实验小学三年级上册数学期中试卷第11篇

西吉学校徐静

一、考试成绩的基本情况：

全班共24名学生，本次考试全部参加，优秀人数：17人，及格人数：23人

一、试题分析：

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

1、紧扣课本、内容全面、重点突出

从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。

2、贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

3、重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、考生答题情况分析；

1、填空题：本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第6、8小题。

2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中2、5小题出错最多，学生没有认真思考。

3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解。

4、口算、列式计算题：口算8个小题，估算4个小题，学生错误较小。用竖式计算，学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：学生书写不认真，相同数位没有对齐。

5、走进生活，共5题，其中第2、3两题出错较多，第2题，很多学生不理解题意，计算过程较多，学生不细心；而第3题需要同学们坐船问题。有的同学虽然解决出来了，但是忽略了坐船时人数不够一条船也得算是一条船，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进

1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

青岛版三年级上册数学期中试卷第12篇

共6分)1.（1分）看书时眼睛距离书本约（）。

A.30厘米 B.30毫米 C.30米 2.（1分）纺织厂有女职工2837人，有男职工846人．全厂共有职工（）A.3683人 B.2683人 C.2673人 D.1991人 3.（1分）秒针走一圈经过的时间是（）。

A.1秒 B.1分 C.1小时 4.（1分）“0.66千克 66克”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞ B.＜ C.= D.× 5.（1分）一个数是8的3倍，那么这个数是6的（）倍。

A.3 B.4 C.8 6.（1分）填写应提的问题，再列算式解答,正确的是（）河里有9只鹅，鸭的只数是鹅的5倍，________? A.应提的问题是：鹅有多少只？算式是：9+5＝14(只)B.应提的问题是：鸡有多少只？算式是：5×9＝45(只)C.应提的问题是：河里有多少只鹅？算式是：9-5＝4(只)D.应提的问题是：鸭有多少只？算式是：9×5＝45(只)二、判断题（共6分）(共6题；

共6分)7.（1分）1.85米就是1 米8分米5厘米。（）8.（1分）9时8分写作9：8。（）9.（1分）测量两个城市之间的距离通常用千米作单位。

10.（1分）在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.11.（1分）(2013·安徽舒城)依据“ ”不能推出“△-□”的差。（判断对错）12.（1分）9时整分针和时针所成的角是直角。（）三、填空题（共33分）(共8题；

共30分)13.（2分）下图所示的钉子长_______厘米_______毫米，也就是_______毫米。

14.（4分）在横线上填上合适的数． 150＋_______＜680 15.（10分）在下面的横线上填上合适的单位名称。

广州到深圳的铁路长150_______ 洗衣机高8_______ 鲸鱼重36_______ 数学课本厚12_______ 小明每天晚上睡9_______ 系红领巾用时20_______ 16.（4分）0.62平方米=_______平方厘米 2时45分=_______时 2.03公顷=_______公顷_______平方米 0.6分=_______秒． 17.（1分）王叔叔的快餐店一天共营业的时间是_______小时。

18.（5分）填一填． 20厘米=_______米 30秒=_______分 19.（2分）小动物们说得对吗？对的写√，错的写×，并改正。

（1）（2）（3）（4）20.（2分）36是4的_______倍；

_______是6的5倍。

四、计算题。（共26分）(共2题；

共26分)21.（12分）先个位，再十位，最后百位，计算 _______ _______ 22.（14分）用竖式计算。

534+76= 486+157= 629+296= 125+687= 29+675= 407+98= 五、操作题。（共4分）(共2题；

共4分)23.（2分）先量出这条线段的长度，在下画一条比已知线段长1厘米的线段。

24.（2分）一本童话书厚8毫米，几本这样的童话书摞（luò）起来厚4厘米？六、解决问题。（共25分）(共5题；

共25分)25.（5分）在方框中填上合适的数字。

26.（5分）明明今年8岁，爷爷今年64岁，去年爷爷的年龄是明明的几倍？ 27.（5分）图书室有动漫书290本，儿童文学360本，动漫书比儿童文学少多少本？ 28.（5分）先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。

29.（5.0分）哪些钥匙合适？七、挑战题（5分）(共2题；

共5分)30.（2分）填写下面的竖式：