朗读者倪萍观后感

朗读者倪萍观后感（精选12篇）

朗读者倪萍观后感 第1篇

上周六，由董卿担任制作人、主持人的大热人文类综艺节目《朗读者》迎来了又一位重磅嘉宾倪萍。节目中，倪萍公开谈起近来，自己历经苦难给患有眼疾的儿子求医治病并离开主持岗位的心路历程。而她与董卿两代“央视一姐”之间的惺惺相惜也让不少观众动容。本报记者就此契机采访了倪萍。曾为儿治病欠债落魄，主持事业如日中天的倪萍生下儿子，却发现儿子患有严重的眼疾。她带着儿子远赴美国求医，几乎倾家荡产。，迫于治病欠债的经济压力，倪萍辞去主持人工作开始拍电影赚钱。然而，最让她痛苦的还是精神压力。“每次去医院都跟上刑场似的，只有看到医生比出OK的手势才松一口气，随后整个人都瘫了。”倪萍在《朗读者》将这段经历坦率讲出。

朗读者倪萍观后感 第2篇

腹有诗书，美人如玉，大概形容的就是董卿。在董卿看来，正是阅读让她变得自信：“假如我几天不读书，我会感觉像一个人几天不洗澡那样难受;读书，能让人学会思考，让人在不知不觉中变得安静下来;读书让我很快乐。”

庆幸的是，《朗读者》这类优质文化节目再次推动阅读成为潮流。有媒体点评，在一个文化极度缺失的时代，这样的`节目能够重新唤醒人们心中对文学的渴望。而当所有人热议阅读之美，羊城地铁报打造的图书领养计划正在贯行。

驻扎在喧闹的地铁站内，让过往匆匆的脚步也能随之放慢。每周一次的新书上架，每月一次的主题探讨，线上线下的阅读互动。出版社提供的新书、读者们带来的好书，都在等待着有心人带着好书来领养，与之相遇。没有一本好书值得错过，没有一本好书不值得分享。书缘在此开启，文雅的气质也能在喧嚣与匆匆中形成。

性别视角下的《朗读者》 第3篇

一、白格

1. 文本隐喻下的权力话语掌握者

白格既是故事中的主人公又是故事的叙述者, 同时在故事中担当朗读者、法律系的大学生、审判席上的旁观者、汉娜的情人、律师、儿子、父亲等一系列社会角色。

每个人的成长历程都是由社会角色的增加而不断丰富完善的。白格也不例外。分析他的成长历程及其社会角色的不断变化就会发现白格的成长历程就是追逐角色认同的历程。作为白格情人的汉娜无疑是这一过程中的重要角色, 她的行为决定着白格角色认同实现的成功与否。

作者在小说中讲到白格认识汉娜的时候恰巧15岁, 这一构思不无深意。弗洛伊德认为15岁是男孩开始认同父亲的年龄, 在这个关键的年龄他爱上了一个与母亲同龄的汉娜。汉娜对他隐瞒了她曾经是纳释集中营的女看守和一个文盲的历史, 这预示他最终的角色认同不会一帆风顺。

作为德国战后的第二代, 白格出身于一个知识分子家庭, 深受西方历史文化的熏陶。在汉娜面前扮演朗读者的他即将成为知识的掌握者, 尽管当时他并未意识到到这一点。用福柯的观点来看, 权力和知识有着微妙的关系。知识在某种情势下就是权力, 因为对知识的掌握就是对话语的掌握对权力的掌握。男性正是通过对知识的掌握从而具有建构世界的话语权。

在小说中无论从作者对白格的身份设置, 还是从白格的行为变化都可以看出这一点。白格首先是一个儿子, 一个正在向父亲这个权力象征者身份认同的儿子。所有的儿子终将成为父亲, 终将掌握世界强大的话语权。其次白格是汉娜的朗读者, 是知识的学习者。在充满理性的德国, 知识无疑具有绝对的权威, “知识就是力量”。再次白格是法律系的学生, 法律是知识中的权威, 在法律面前没有是非对错的判断, 只有被害人和施受人。又次白格又是审判席上一个旁观者, 汉娜因为与其的复杂关系而具有了特殊的被看意味。在他与汉娜的看与被看的关系中不仅仅是一个男性对一名女性的凝视, 还有一个审判者对一名罪犯的审视。更有一个旁观者对受冤枉的被告的漠视。从这个角度来说汉娜就是一块男性成长的垫脚石, 一个男性成长的陪衬, 在男性成长的蓬勃历史中被遮蔽的女性奉献者。然而, 作者的目光显然超越了这里。

2. 社会角色认同的失败者

就像所有的儿子都会成为父亲, 同样所有的父亲也都是自己母亲的杰作。作者的深意在于他并没有试图讲述一个男性历经坎坷最终成就自己的故事, 而是在讲述一个男性在成长过程中因为女性的缺席而最终无法抵达自己作为一个成熟男性应当抵达的社会角色的艰辛历程。面对审判席上的汉娜, 白格遭遇了他建构男性世界的最大挫折, 他从未想到他的女人的背后是如此不堪的伪装。面对法律的权威与局限他会如此无奈, 他更无法面对是这个女人带给他的耻辱感, 他的成长历程因此艰难而曲折。

他的母亲在他离婚后说出了对他的担心, 其实是在暗示我们, 所有的身份都是附加在其男性身份上的, 男性世界的建构最终必然落实在“父亲”和“丈夫”身份的认同上, 家庭就是这双重身份的最终实现场所。正是因为汉娜的缺席, 白格才有了失败的婚姻, 他作为丈夫和父亲的角色始终无法完成, 已经事业有成的他始终还只是一个让母亲担心的儿子。他如何才能成全自己的成长?逃避无法拯救自己, 只有朗读这样一种特殊方式才能帮他重新寻找。尽管他不愿和汉娜交流, 他不肯承认自己依然爱她这一事实。但是汉娜的自杀使他不得不承认:无论汉娜有多么不堪, 作为他最爱的女人, 只有承认她才能成就自己。故事的结尾, 审判中出席的幸存者坦然承认这段不伦之恋。可以看到一个强大的男性世界建立是因为经历了女性的烛照, 这一点即使是知识也无法遮敞的。

二、汉娜

作者对汉娜的社会角色的设置。并不像白格那样与年龄同步而呈线形排列。汉娜的身份也因此具有了复杂性。人物形象也就有更丰富的内涵。

首先她是一个女性。36岁之前她是一个单身女子, 一个文盲, 因为守护“秘密”而成为纳粹集中营的看守。36岁她成了米夏的情人。从与白格认识开始她就处于主动的位置, 她主动引诱白格, 在第一次见面中“她把袜子提过小腿肚, 再从膝盖膝盖提到大腿”1的描写暴露了她对白格的引诱。

汉娜是一个文盲, 她没有知识, 作为一个倾听者, 在故事中不识字的汉娜却因为她在爱情中的主动地位指示他为自己朗读从而获得了对知识者以及知识的掌控。汉娜为了保守秘密保护自己的尊严而不屑于终身监禁, 她置生死于度外的态度更显示了她作为一名女性对权力世界的反抗。

她又是白格的情人, 在他们交往中为数不多的争吵中, 迈克尔表达了汉娜给他的感受“汉娜给了我那么多自信, 这使我感到惊讶”2“和汉娜在一起我感觉很不错, 尽管我们会有争吵, 尽管她不断地训斥我, 而我又总是屈从于她。”3如此看来在米夏尔白格的世界里汉娜一直是一位主宰者和引领者的形象。

再见到汉娜时, 她是一个罪犯, 但是她不屑于为自己辩护, 面对一个不屑于为自己辩护的人, 法律的存在似乎毫无意义。汉娜于是以朗读者的身份再次成为白格身份认同的引领者, 在朗读与倾听, 爱与被爱, 忏悔与内疚的纠结中白格渴望着性别世界中的身份认同和灵魂超越。

米夏还曾经写出一首诗来表达内心对与汉娜爱情的感受。“当我们敞开心扉时/我们合二为一/当我们沉浸时/你中有我/我中有你/当我们消失时/你在我心里/我在你心里/这之后/我是我/你是你”。4由此看出在白格的眼里, 他与汉娜的关系是和谐互补的, 在这种和谐的关系中不仅仅是男人成全了女人, 女人同时也成全了男人。因此汉娜的身份是作者对于社会控制关系的一个意味深长的处理, 也是对于男权世界的一种斗争与反抗。白格的成长离不了汉娜, 他的认同之路正是因为汉娜才成为可能。作为女性的汉娜绝不是男性世界中一个苍凉的手势的意义也就彰显在此。

三、结语

《朗读者》是一部内涵丰富的小说。汉娜在 (下转106页) (上接165页) 小说中以一种决绝的方式来告别这令人失望的“千变万化, 旧事依然”的权力世界, 说明“回归”对于每个人来说并不是一件容易的事。

德国哲学家谢林曾把希腊史诗《奥德赛》的主题总结为“回归”, 作为白格第一次为汉娜朗读的作品, 作者似乎在通过它讲述另一个寓意。正如改编后的剧本中的一句话“所有人都相信荷马的主题是归家, 实际上《奥德赛》是一部关于旅行的书。家是你的梦想之地, 而不是你可以抵达的地方。”5汉娜用自己的方式诠释了它。

与汉娜畸恋之途就是一次回归男性世界的坎坷之途, 是汉娜的离去阻碍了白格顺利地认同其社会角色的道路, 最终也是汉娜对生命的放弃使他只能漂泊在精神回归的路途。

参考文献

[1]卞谦理性与狂迷--20世纪德国文化[M].北京:东方出版社, 1999.

[2]黄华权力身体与自我:福柯与女性主义批评[M].北京:北京大学出版社, 2006.

[3]王艳峰从依附到自觉:当代女性主义文学批评研究[M].上海:上海交通大学出版社, 2009.

做个朗读者 第4篇

我每天七点半准时到公司，吃过早饭之后便开始半个小时左右的大声朗读。这时正好办公室里没有人，不会打扰别人，等到朗读完之后同事也陆续来了办公室，我才开始一天的工作。

去年初我报名参加了一个行业内的培训班，我抽签成为了我们小组的代表，这下可糗大了。

还没有说到重点的时候我就停顿了好几次，支支吾吾，说一句话中总会夹杂着“嗯，啊，呀，哦，那个”之类的累赘语气词，特别没底气。这是最让我头疼的毛病，我平时跟朋友们聊天说八卦时好着呢，可是一在公众场合发表自己的正式观点时，我说话就会很不自信。

后来我跟一个朋友聊到这个困扰，朋友建议我说，你为什么不试试朗读呢？朗读是她的外籍教师教她的方式，她说在国外朗读是一种培养好的语言习惯的运动，和跑步、游泳一样很受欢迎呢。

我们公司楼上有一个很漂亮的天台，种满了绿色植物，是让员工吃完饭遛弯的，绿意盎然，正好适合我。我开始了自己的朗读计划。

我先是找来了中学的语文课本，《荷塘月色》和《背影》，我声情并茂地朗读了两遍，觉得音调真是做作，就像用播报员的腔调说着蹩脚的普通话，我又尝试下把声调放低了八度。朱自清的文章都是情绪很沉淀的东西，不能用女声那种又高又尖的音调。我刚琢磨出一点小门道，一看表工作时间到了，我便飞一般地跑下了楼。

就是因为不尽兴，所以才会时常惦记着。下班回到家之后我又翻出了一堆书出来，我瞄到了放在书架上的四本美国历届总统和政府要人的演讲辞，太好了！

翻开了希拉里的演讲辞，第一篇是她的退选演讲，我大声朗读起来，声音越来越激昂，停顿得当，我不一会儿便进入了角色。

演讲绝对是一门技术活，领导人演讲是为了收服人心，绝对不能出现“那个……这个……嗯……啊”之类的多余词语，就是要洪亮果断。希拉里在丈夫的性丑闻散播得沸沸扬扬的时候都没有丧失自信，我还有什么理由不让自己更有神采一些呢？

后来我发现朗读不仅能锻炼表达语言，还有很多意外收获呢。

每天早晨慵困地挤着人多得要命的公交车，好不容易到了公司，人却一点精神都没有了。这时在空无一人的办公区里，大声朗读一首泰戈尔的诗，坏情绪也没有了。从公司楼上看下去，大家才刚刚上班，有人拎着包匆匆赶往办公室，而我已经有了最好的状态开始一天的工作了。

女人总要给自己找一些排泄坏情绪的出口，有的女人喜欢疯狂购物，有的是狂吃东西，有的是大哭一场，有的是去健身房挥汗如雨。对于我来说，朗读就是我的方式，既不用花费很多银子，还能顺带健身。

国外有研究发现，朗读的作用简直就跟慢跑差不多，是有助于均匀呼吸的有氧运动，需要随时控制好气息，读到情绪高亢的地方心跳也会跟着加速，瞧，顺便还把心脏给锻炼了。我还发现了一个意外之喜，就是脸上的肥肉比以前少了一点，不知道是不是每天张大嘴巴朗读让脸上的肌肉充分锻炼的原因。

《朗读者》倪萍观后感 第5篇

上周六晚播出的《朗读者》，让倪萍多年前突然离开央视、告别荧屏的往事重新被提起。光环，曾经因为“央视一姐”的名号笼罩在她前半段的人生，而一旦离开央视，人们对她的近况并不完全知晓。节目录制前，倪萍并没有和董卿沟通台本，而是凭着彼此的信任，从那年的春晚说起，平淡地讲述自己因儿子身患先天性白内障而改变的人生轨迹。

这样一个活得通透的倪萍，在多年淡出公众视野后早已找到了自己的人生哲学，“大众意义上的名和利都远远不能满足我们的内心渴求，这个渴求说大无限大，说小也无限小，大小都遵从自己内心真正的需求和愿望。什么都尝过了，什么都拥有了，你才知道什么是你想要的，什么是你能吞咽下的，什么是可以在你生命里再生的。”

朗读者倪萍《姥姥语录》 第6篇

我生孩子的喜悦姥姥是第一个知道的，孩子有病的消息姥姥是最后一个知道的。我不想让90岁的姥姥再替我分担这份苦难了，尽管我自己无论如何是支撑不下去的。

夜里躺在床上，想着姥姥说的话：“天黑了快睡吧，孩子，天亮就快起来。”姥姥把不可避免的灾难说成是“天黑了”。

“天黑了就是遇上了挡不住的难事儿了，你得认命，认命不是撂下，是咬着牙挺着，别在黑夜里耗着，把神儿都耗光了，好事儿来了预先还打个招呼，不好的事儿来了咣当一下就砸在你头上了，这此灾难从来不会通知你。能人是越砸越结实，不能的人一下子就被砸倒了。”

我也是从孩子病的那个月开始抽烟的。初次点上烟的时候，姥姥看见了，相当震惊，她知道孩子的问题大了去了。我旁若无人地拿着烟，烟灭了再点上，点上再灭了，在这样的时刻一般都是后半夜，家里人都睡了，我一定是起来，我不想让他们来安慰我。

我知道这样的时刻，我们家的房子里还有一个人坐在那儿不睡，这就是姥姥。

我们心心相印，可姥姥却苦于帮不上我，()主动提出回老家。

她叮嘱我：“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”

我努力地想和姥姥笑一笑，只是嘴角往上翘，眼泪往下流，喉咙里热得一个音都发不出来，

姥姥拍着我说：“你要是救不了孩子，谁都救不了，姥姥知道，你行。”

我开始不哭了，我坚强地抱着孩子踏上了去美国的求医之路，这一走就是十二年。

每年我带着孩子去复查就像上刑场一般。直至去年，大夫说：“等你结婚的时候再来检查吧，一切很好，祝你好运。”我的泪水横着飞到大夫的脸上，然后我跟儿子说：“孩子，我们60岁再结婚吧，我真的害怕上医院。”

朗读者观后感 第7篇

《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，著名节目主持人董卿首次担当制作人，央视创造传媒有限公司、中广天择传媒股份有限公司承担制作，于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。朗读者观后感，我们来看看。

很喜欢董卿创办的《朗读者》，开播以来每期必看。《朗读者》的主题是“选择”，徐静蕾朗读的是史铁生的《奶奶的星星》，徐一直泣不成声，电视机前的我喉头噎得我喘不过气。

自从有了妹妹，我好像一直跟奶奶睡，虽然不是奶奶带大的，但我对奶奶爷爷一直很有感情。奶奶总是把好吃的悄悄藏到晚上，在我睡前给我吃，夜里我爱蹬被子，奶奶说不知给我盖多少回。我小时候爱画画，奶奶床头的墙面上全是我用铅笔画的各种小人儿和小花，奶奶还夸我画的好看。我趴在奶奶的箱子上写作业，几次不小心把煤油灯弄翻了，烧着了箱子的面，还浸上了煤油，奶奶也不打我。那时我爱上踢毽子，悄悄把奶奶箱子上所有扣环嵌着的铜钱弄下来缝了毽子，奶奶也没怎么抱怨我。我上高中时，每次经过奶奶门口，奶奶从来少不了悄悄塞给我几十元零花钱，嘱咐我要吃饱。我后来出嫁了，婆家离我家很远，奶奶一直想看看我的.家到底是什么样子的，等我生孩子时，奶奶都近八十岁了，还是不怕颠簸坐着当时的大篷车来看我和孩子，并亲自为我的孩子打出一对银手镯，乐呵呵的说，我这辈子想着喝不上你家的水哩。奶奶去我家总共两次，另外一次是看我生病的老公，奶奶怕我受委屈。

转眼间奶奶今年已是九十二岁了，奶奶经常说，活的够本了。去年奶奶还能自己拄着拐棍走出院子晒太阳，但今年却起不来了。我由于当时妊娠反应太厉害，今年没回去过年，只能打电话问候。奶奶是靠着我父亲和三叔轮流照顾。近期听母亲说身体一天不如一天了，都犯迷糊了，整体躺在床上吃饭都不清楚是哪一顿的，有时候人也认不清了。生活也不能自理了，所以也更招人嫌弃了，听说小孩子都不愿意去她的房间，因为气味太难闻。我通过电话叮嘱母亲，尽力把奶奶伺候干净点，多买点尿不湿用，要帮奶奶经常翻身子，千万别生了褥疮，说不定奶奶的日子不会太多了，能做的就尽力做吧，别再计较多少年前的问题了，人老了，不容易，您可是为自己的孩子们做榜样呢。可是，母亲也是六十多岁的人了，我自己不能常去尽点儿孝心，只能在自家微信圈里暗示其他几个妹妹弟弟要常去看看奶奶，我怕奶奶的日子真的不多了。

在看完那期《朗读者》后，我对妹妹说，我老做梦梦见奶奶，我想给奶奶买一个轮椅，马上天气暖和了，让奶奶出来晒晒太阳，看看庄稼。不料妹妹说，即使有轮椅，谁来推呢？你以为家里人都闲着没事？正好当时妹妹在母亲那里，她立即去后院三叔家录了一段视频给我，奶奶只能倚着被子坐着，眼神也迷离了，一个劲的问妹妹：“你弄啥哩？”我眼泪哗哗的流，打给妹妹一行字：能去多去看几趟吧，奶奶的好日子没了。

《朗读者》 第8篇

——梁文道

电影《朗读者》剧情介绍

二战结束后，战败图德国处在盟军和苏军的管制中。柏林15岁少年米夏·伯格(少年时期由大卫·克劳斯饰；成年时期由拉尔夫，费因斯饰)患上了黄疸病，有一次路上他病发的时候，一个美丽的女子汉娜(凯特·温丝莱特饰)帮助了他，两人开始交往，病好后的米夏前往汉娜住的地方感谢她的救命之恩，在汉娜的小屋，米夏第一词感受到男女之间的快乐。

渐渐的，两人关系发生了奇妙反应，情欲变成了爱情，他和汉娜私下见面的次数越来越多，两人在汉娜的公寓中度着属于自己的快乐时光。汉娜常常让米夏带来不同书籍，米夏成为海娜的朗读者，在亲密间隙朗读很多书籍给她听。只是熟女与幼齿的交往注定无法长久，米夏和汉娜的矛盾渐渐爆发，争吵开始了。终于某一天，当米夏再度到达汉娜公寓，发现已经人去楼空。

米夏继续学业，大学时他选择了法学专业，汉娜渐渐成了他生命里美好的回忆，他常常网忆起与海娜相处的朗读者时光。毕业之前，米夏作为实习生前往旁听一次对纳粹战犯的审判，在公审大厅，米夏竟然发现，坐在战犯座位上的，竟然是他的初恋情人汉娜!在监狱的门前，米夏等待与汉娜会面，但是，往日亲密的恋人竟然是纳粹集中营的战犯，米夏陷入两难抉择。

汉娜究竟为什么突然离开米夏?海娜身上究竟有什么惊天秘密?米夏究竟能否拯救汉娜?米夏究竟能否与汉娜再续情缘?米夏还能成为海娜的朗读者吗?

《朗读者》的剧情悬念叠出，该片也是一部催人泪下的爱情电影。大家有没有看过一部电影，名字叫《朗读者》：一个识字的男孩朗读给一个不识字的成年女性听。大家如果有看这部电影就会知道，电影中的女主人公，并没有因为自己的过错杀死了很多犹太人而感到羞愧，真正让她羞愧的是自己的不识字，是个文盲。

大家知道吗?读书、识字其实并不是一码子事，这两件行为放在一起，联系在一起，并不是一种常态。读书不一定要识字，大家也许会感到很奇怪，会说不识字怎么可能读书呢?其实读书和识字的确是两回事，在古希腊和古罗马，他们的贵族教育里面没有识字这样的内容，他们受教育的内容可能会包括哲学、几何学、政治学等等，但那个时候还处于“口传”知识时代，贵族所受的教育内容，大多是通过口口相传完成的，所以贵族们不需要识字，写作也不是很重要的沟通工具，更不是传授知识的主要途径。

苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们都不信任写作——文字的书写，虽然亚里士多德也是著作等身。柏拉图提出过四个世界的概念：首先是个理型的世界，比如一个“圆”，最圆的东西在世界上是找不到的，即使用圆规画出来的圆都不是最圆的，最圆的圆它只能存在于理型的世界中；第二个世界，就是现实的世界，比如说矿泉水盖子的圆，它已经是理型世界的翻版了；第三个世界，就是描述的世界，也就是说出来的世界，它是翻版的翻版；第四世界，就是文字的世界，文字是把语言记录下来，就是翻版的翻版的翻版。它几乎可以把最初的那个东西变得面目全非。还有一个问题是，文字容易说谎。

希腊人把语言、文字当成声音的记录，印度也是一个口述文化发达的国家，如大家常听说的佛经有个格式口头叫，“如是我闻”，意思是我所讲的内容在某某大师听来的。而中国是个强烈的文字中心国家，而且成熟的特别早，很早就确立了文字在文化传承中的核心地位。

西方著名的《荷马史诗》也是口述文化传统的产物，所以今天当我们再读这些著作的时候，首先应该把它当着一个剧本去读，贵族们比如有些集体聚会，他们会让一些受过识字训练的努力来读这些著作，为他们助兴，所以这个时候真正的读者是那些贵族，那些奴隶只是朗读者。

这就是过去的读书——朗读，大部分读书行为是集体行为，很少是一个读的，很少说一个贵族请一帮奴隶为他一个人朗读。以前一个人发表作品的方法是，跑到一个广场，对周围的人大喊说，来呀来呀，我写了一首诗，大家快来听呀，有教养的人会认真地听完，并且会鼓掌说好，当然这大多属于礼节性的，不好的地方那些听众也会指出来，好让那个作者进一步改进提高。

夜读

夜晚其实和这种聚会诵读联系的非常紧密。夜晚是一个可以让人特别容易放松的时刻，比如我们邀请某人喝咖啡喝酒，大多会被安排在晚上，很少在大清早安排这些活动。同时，夜晚也是让人害怕的时刻，我们很多人会把夜晚和妖魔鬼怪联系在一起，比加小孩不听话就对他说，再不听话晚上有鬼来吓你，再比如我们大家知道的蒲松龄的《聊斋志异》里的漂亮的女鬼和书生的故事，也大多发生在夜里。其实这并不是夜晚最可怕的东西，最可怕的东西并不是你在夜晚碰到妖怪和魔鬼，那么夜晚最可怕的是什么?

夜晚最可怕的是“夜晚”本身。有的时候我时常想，人之所以睡觉，是因为人想躲避黑夜。夜晚的可怕之处是对“世界一切的否定”。怎么理解这句话呢?在黑夜中万事万物是没有秩序的、混沌的。因为没有光亮，我们没东西看得清楚，无秩序，这是很可怕的。秩序就像这些椅子、凳子，排列得紧紧有条，而这些恰恰是因为我们可以看见的，所以秩序是和光明联系在一起的。在这个时候，人为了对抗夜晚的无秩序，就往里面塞东西，比如说妖魔鬼怪，比如说在这些故事中，故事模型往往是某个人因为做了坏事然后遇到鬼了，这样的故事是处于一个因果链条中的，女鬼之所以去找书生，因为书生长得帅气也懂得浪漫或者书呆子气很可爱，所以女鬼往往喜欢搭讪书生，这些都是人试图在黑夜里恢复秩序的做法，说黑夜可怕。那都是驯服夜晚虚无和无秩序的方法。

夜晚本身是不能读书的，因为没有亮光。现在的读书已经是“默读”了，以前的人读书只能是朗读，因为只有发声才会断句，因为文言文本来是没有标点符号的，读书人用发声的方法代替标点符号。

在古希腊，是一帮人读书。一帮人读书就有一个好处，可以互相监督，不，会读错或曲解，可以保证经典文本不会误解误读。一篇文章朗读出来，其实这个时候，我们读了两遍：第一遍眼睛看到了，第二遍是声音听到了，这个时候，声音耳朵视线是连成一线的。

“默读”把声音耳朵去掉了，只存有视线，这个时候，我们发现怎么去误解经典读木都不会有人发现了，读书人获得了自由，个体而不是集体的读书时代到米了，但读书火(读者)会被另一种力量所束缚，这个力量就是“灯光”。

不知道大家有没有注意到，现在的灯，比如说那只日光灯，它的开关形式

已经变得非常简单了，开就亮，关就暗，是肯定的“是”与“否”的关系。古代的灯没这么容易，比如点一个火把、蜡烛，它是要有一个过程工作的，我们以前会说“快天黑了，快点灯”，真正天黑了，灯或许就点不了了，因为你在黑暗中去完成这个点灯的过程是困难的，你要找到打火石，要确定灯摆放的位置，这一切跟开现在的灯比起来是不那么容易完成的。

大家有没有注意观察过，现在的灯，比如说日光灯是均匀地遍布整个教室空间的，大家享受着同一个光源，在这个教室里这样的灯光是具有一种“公共性的”。但烛光发出来的光，只能是光晕，光晕的亮度由明亮到暗，到最后完全黑暗，与现代灯完全不同。这样的烛光其实已经给你划定了读书的范围，你的范围只能是在这个光晕的明亮范围内，超过这个光亮范围的空间不属于你，这个时候的由烛光所发出的光晕，其实具备了某种私人性，它只属于你一个人，只属于你一个人，别人无法与你共享这样的光亮。

大家可以想象一下，一个人在一个有限的光晕中，阅读的场景，大家有什么感受?这样的状态是不是会给人有种孤独的感觉。在这样的灯光下，孤独中，烛光的光晕规定了你的范围，你的空间。有的人会说，我的房间很大，教室很大，其实就像我刚才说的那样，对你而言，真正有效的空间，就是光晕范围内的空间，它可以让你孤独，因为这个时候你的阅读状态完全是个自我的状态，是拒绝他者进入的状态。

“通过一本书和作者对话”这是一个错误的想法，一个作者并不是一本书的作者，他只是一种暗示的传达者。

应该怎么理解这句话呢?大家有没有考虑过“字”与“纸”的关系?字只能附属在纸上而存在，大家有看过飘在空中的字吗?这是什么意思呢?就是说当一个作者开始写作的时候，他的写作其实已经完成了，他永远在追赶着写作，而永远完成不了。当他写下一个字的时候，他也就成了这个字的囚徒，他内心的写作，永远无法在写出来的文字中实现。写作者永远只是追赶着写作，而无法完成写作。所以说一本书永远有两个作者：一个文字的作者，一个正在阅读此文字的你；永远由两个部分构成，一个是作者文字部分的完成，还有一个是由你阅读完成的部分。

所以阅读一本书，并不是在和这本书的作者交流。我们只不过是在读自己，猜透文字背后的意思，用动用自己的知识、情感、习惯等等。

真正的一本书是读到自己的书。当有一天我们读到一本非常让自己愤怒、和自己价值观完全不同的书时，读到一本让你骂这个作者变态、无能的时候，在这种完全对立中，你会第一次发现自己的存在，你有了自己固有的道德观、价值观之类的沉淀，来反对和你完全对立的观点或看法。

朗读者观后感 第9篇

这档节目以动人的情感展现很快吸引了大批观众。播出期间，节目热度在微博榜单连续两小时位列总榜第一，首播后豆瓣评分高达9.3分。此外，记者注意到，节目中的张梓琳、许渊冲等嘉宾也在昨日纷纷登上微博热搜，连许渊冲先生的书也上了当当的热搜，火热程度可见一斑。

文字随朴素而深情的朗读

潜入千家万户

前晚，随着李云迪的钢琴伴奏，《朗读者》在安静的氛围中开播，6组嘉宾依次登台朗读。他们来自社会各界，有96岁高龄的翻译家许渊冲，有表演艺术家濮存昕，有企业家柳传志，有大众明星，也有普通夫妇。

一期节目，六组嘉宾、通过朗读六段文字，将六种不同的情感与人生体验如画卷般铺展于观众眼前。“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱。”普通的夫妻对念着朱生豪的情诗，那一刻他们眼里只有彼此。“没有他，我也许一辈子也不会入学读书。”濮存昕借老舍的《宗月大师》感怀曾经改变自己一生的人。“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲……”张梓琳将刘瑜的《愿你慢慢长大》娓娓道来，表白的，是每个为人父母者对子女的一颗爱心。围绕第一期主题“遇见”，前晚嘉宾们念诗，读散文，分享家书，让曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字，随一幅幅深情画面潜入千家万户。

明星在观众的眼中去掉光环，以最平凡的状态示人，文字被以最朴素的朗读形式，诠释出深藏的情感、使命与价值――这大概是《朗读者》和其他节目最大的不同之处。

从普通观众到行业专家

纷纷点赞

“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。”首播期间及播出后，《朗读者》刷爆了微博、朋友圈等公众交流平台，普通观众好评不断。

“感动，感悟人生!”西安年近七旬的卫腊梅奶奶在朋友圈里这样感慨。豆瓣网友“miss pear”则说：“无意中看到这个，一下子被吸引，然后真的看得热泪盈眶。虽然是朗读，但更注重人，也因此让情感更深入内心。看许渊冲老先生那段我哭到不能自己，先生虽已96岁，心里依然住着一个少年，那般灿烂。可以感受到每一个朗读者都是那么热爱生活，读的字也因此鲜活感人。”

这档节目同样受到电视业内人士的关注。清华大学新闻与传播学院教授、影视传播研究中心主任尹鸿在节目首播后的第一时间于微博发文点评：“满电视都是明星玩游戏，央视《朗读者》却别具一格， 慢下来 用朗读做电视，真是稀缺而有价值的电视文化。家里人都兴致勃勃地边听边看边议论。《朗读者》证明着文化类节目未必 冷 ，央视文化综艺的集结今年将有新突破。”(西安晚报)

《朗读者》观后感 第10篇

1、教师 XX 《朗读者》观后感：

在第一期<遇见>里, 联想集团有限公司董事局名誉主席柳传志先生，分享了他第一次“遇见失败”的经历。董卿说：“世间的一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，就有了生命。”年少时期的濮存晰是一位残疾少年，从小在同学们不理解和排挤的眼光中长大。后来，他遇到了一位医生，不仅获得了站立的权利，命运也从此发生了转变。

看后，感触很深，是的，每个人的成长都有各种挫折和失败，关键是如何看待。如果将一个人的成长比喻成一棵树的生长，那么，失败相当于“长根”的过程，成功则相当于“长叶”的过程。没有失败奠定深厚的根基，成功也许只是表面，一时的成功不能代表你可以永远成功下去。每一次失败都是通向成功的阶梯。成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。人要从失败与挫折中认识自己，找到真实的自己，改善做事的方法，修正奋斗的目标。失败的是事而不是人。如果做错事，勇于面对就是最好的补救。人在经受挫折与失败后，如能反思和总结，知道如何面对未来，那么失败和挫折就是一笔难得的财富。人生，遇见，便是美好！2、教师 XX 《朗读者》观后感：

《朗读者》第五期，主题词：第一次。董卿：人的第一次往往需要勇气，但往往第一次也有意想不到的收获，因为它是探索、是挑战、是相遇，所以你的人生能够拥有越多的第一次，也意味着我们的人生越丰富、越多彩。朱自清的《春》，麦克斯埃尔曼的《我们最需要的》，罗伯特彭斯的《往昔的时光》萧乾先生的《梦之谷》。我们的一生会经历许多第一次，难忘而保贵，它意味着我们的成长，其实细想来，我们每个人都在第一次过自己的人生不是吗?这条不能回头的人生道路上，正是许多不可复制的第一次，让我们从昨天走到今天，走向末来。开心到今天能及时写完观后感及自己想记录的东西，也越发喜欢这档节目，也越发喜欢文字。3、教师 XX 《朗读者》观后感：

“用简单的方式呈现内心中最想表达的情愫，用发自心灵的声音朗读自己的人生梦想，感受文字的力量”这是我对《朗读者》这一栏目的感觉，怀着一颗感动之心看了第二期，深深的被乔榛老师和他妻子的感情所感动，他们让我明白，陪伴，是最长情的告白，陪伴，是人性光辉迸发的奇迹。陪伴，是一种温暖，因为它意味着有人把世界最珍贵的时间给了你；陪伴，更是一种力量，因为失去了陪伴，也就失去了生存的意义。他们的爱情值得我们学习，他们的爱情值得我们尊敬。4、学生 XX 《朗读者》观后感：

一样是明月，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起……”，当读到林徽因的这首诗的时候，那位老者再次凝噎，再次满含泪水。

那天无意间看到董卿主持的《朗读者》第一期，请到了中国著名的翻译家许渊冲先生，也是中国第一位获得北极光文学翻译奖的人。老先生虽然九十多岁，但依旧身体健康，思路清晰。而且还常年坚持一个习惯:晚上学习至凌晨三四点钟。对于这一点，无不让人暗自惊叹:就是年轻人也不一定有这种精力啊！他说，the best of all ways，to length our days, to steal some hours from night.（一生中最好的延长白天的方法就是在夜里偷些时间）。他说，人生最大的乐趣就是发现美，创造美，有时候即使失败了，但是回忆起当时自己的努力与付出，这也是一种失败之美，回忆之美。

很感动这样的言辞，也很感触这样的人生，因为热爱翻译，继而发现其中的乐趣，因为乐趣，又很愿意去干这个工作。或许，这个时候，乐趣与兴趣之间早已没有前后之分，只有相互依托的关系了。

人的一生很长，会遇到很多事，会让人感到很迷茫，也许觉得周而复始的工作很没有乐趣，也许觉得自己的工作本来就不是自己的兴趣，但是，人活着，总得专注一件事，这样，在自己暮年回首时，心里会很踏实，也会像这位老者一样:在暮年之时，心中亦十分饱满，亦会有那种热泪盈眶的时刻。

所以如果我们的工作不是自己感兴趣的事，那么我认为可以尝试把它变成一种乐趣，创造乐趣，发现美，创造美，充实自己的精神世界。5、学生 XX 《朗读者》观后感：

今天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目。通过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。

朗读的人来自不同行业：有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有创建鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷……朗读的内容也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》，来表示她们对和平的渴望，也有朗读《朱自豪情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意…… 6 6、学生 XX 《朗 读者》观后感：

《朗读者》本期以“陪伴”为主题，邀来知名演员蒋雯丽、配音演员乔榛、“童话大王”郑渊洁等，他们将与董卿分享“陪伴”的故事。

陪伴很温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。陪伴虽然是一件很简单的事情，一旦拥有了责任，便让这一生都变得无怨无悔。7、学生 XX 《朗读者》观后感：

今天晚上，在教室里看了《朗读者》的视频深有体会，刚刚听到朗读者的时候以为是那一本读物，今天晚上才知道竟然有一个综艺节目是叫朗读者，所以就认真的看起来了。

节目的序幕就透着浓厚的文艺气息，舞台上的布景、灯光色调都透着文学独有的清冷和优雅。这档节目正如主持人董卿所说：“朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得关注的生命，和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》”。

定一个主题，打开一本书，节选一段文字，把它朗读出来。看似简单的形式，却包含无穷的故事。

《百合花开》，是林清玄先生所著的散文，对于经典不熟悉的我来说，也只是听说过，不知道内容是什么，但是听了蒋雯丽老师的朗读，自己的对文学的看法得到了升华，文学不仅是文字，在那些只言片语中，还有很多令人无语表达的深厚情感，这些情感只能用心去慢慢体会。

无声的文字，有声的倾诉。是对艾滋病儿童们的关爱，他们是病人，不是罪人，没有人有资格去歧视他们。所以，我们要帮助他们。让他们的生命像百合花

一样，美丽，绽放。8、学生 XX 《朗读者》观后感：

今晚，班上组织了观看朗读者的节目，我一开始没太注意，直到我突然听到了郑渊洁这三个字。我抬起了我的头，开始注视着屏幕，我之所以知道郑渊洁这个名字是因为皮皮鲁这一系列的书的缘故。当时年幼的我被郑渊洁天马行空般的想法深深的打动了。

在郎读者节目上，郑渊洁说到他小时候被劝退的事，我很钦佩他从小就敢于打破常规的勇气，他还说到他写《童话大王》时他的父亲每天晚上偷偷给他灌墨水的故事，我很羡慕他们一家人的感情。

然后郑渊洁和他的父亲郑洪升郑老爷子一起阅读了由他本人写的《父与子》，我从中读懂得不多，只知道一条，“爱”父亲对儿子的爱，儿子对父亲的爱。

最后感谢班导让我们看朗读者这个视频，这让我从中学到了许多东西，并切让我更深入的了解到了我儿时的偶像郑渊洁先生，谢谢！9、学生 XX 《朗读者》观后感：

每一个画面都触动心灵，每一个故事都让人落泪,面对那些朗读者所感所讲，让我们感同身受。

记得第一个是讲的是可可西里，讲述的是他们在那里拍摄的自然景色，在那里生存是非常的不容易。赞颂生灵是非常圣神的，并且用藏羚羊的跪拜这篇词生动形象的体现出生命是脆弱的，拍摄亦是如此，可想而知那里的生灵生存是非常的不易，作为自然界的一员，我们应保护自然，不应该有那么多的猎杀。第二个讲述的是我们自己身边最亲近的母亲，在与父母相处的时间我们应多照顾理解一下父母，不要等到以后想去做的时候没有机会。我们应该从现在开始，不要把遗憾留到以后。第三个是讲述一对夫妻，虽然妻子患病在身，丈夫却依然不离不弃，两人还一起去外面游览。虽然我们现在还不能够亲身去体会这种情感，但是从中我们依然能够懂得精神需求比物质精神更加的有价值。第四个是一位年近八十的老人，她患有乳腺癌确依然坚强的活下去，并且还帮助其她有相同病情的人改变人生的态度，让她们更好，更有信心的活下去。第五位是一位冻土专家，他解决了青藏铁路的冻土难题。由于他们的奉献而让我们现在建成青藏铁路。他们在这过程中的艰辛，甚至付出生命而完成。正因为有这样的科学家们的付出，我们的国家才能强大和复兴。、学生 XX 《朗读者》观后 感：

在这个星期，老师推荐我们去观看中央一套播出的《朗读者》节目。刚听老师说完，我很好奇，难道这个节目是一群人在朗读吗？这有什么好看的呀，多无聊呀！为什么老师会让我们看这种节目？ 等看了之后，我才恍然大悟，原来并不是我想的那样。这个节目是由著名主持人董卿主持的，这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。嘉宾都是一些知名的人士，而他们的朗读，也不是平白无趣，而是发自内心，充满真情实意。当节目刚开始时，主持人董卿就简洁明了地告诉了我们第一期节目的主题：遇见。在我心中，遇见这个词是相当平常的，不就是一个人碰见另一个人吗？当我看到一个人时，我才发现遇见没有我想的那么简单。他就是联想集团总裁柳传志，他曾经想当宇航员，可是没能当选。这时他“遇见”了他的父亲，是他的父亲鼓励他，使他从失败的阴影中走出。他选择了新的行业，并且经过多番波折，当上了总裁。看完之后，我感慨万千：人生是多变的，但有许多人都因失败而沮丧。可他们都未曾想过，或许他们走另一条路，便可登上人生巅峰，可他们并没有这么做，而是选择了放弃，在一条路上跌倒不起。哪怕当不上白领，董事长什么的，只要勇于挑战，不畏失败，总有一条路适合自己。

通过这个节目，不仅让我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情，而且也让我受益匪浅，明白了许多做人的道理，也让我对朗读的兴趣更加浓厚了。所以我一定要在今后的日子里，朗读更多的书籍。、学生 XX 《朗读者》观后感：

今天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目。这个节目是由著名主持人董卿主持的。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而今天第一期的主题是：遇见。

通过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。

朗读的人来自不同行业：有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有创建鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷……朗读的内容也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》，(m.fwsir.com)来表示她们对和平的渴望，也有朗读《朱自豪情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意…… 看完《朗读者》以后，我对朗读的兴趣更加浓厚了。我一定要在今后的日子里，朗读更多的书籍。、学生 XXX 《朗读者》观后感：

喜欢董卿在节目里念的一首孤城的诗：“草，在结它的种子;风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”这句诗让我想起安妮宝贝在《蔷薇岛屿》里的一段话：最好的爱情是两个人彼此做个伴。不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方身上挖掘到意义，那是注定要落空的事情。而应该是，我们两个人，并排站在一起，看看这个落寞的人间。我想这就是两个人陪伴最好的姿态吧!13、学生 XXX 《朗读者》观后感：

《朗读者》观后感 第11篇

这些天应学校要求，上网看了几集《朗读者》这个节目。在许久以前我就听说过这个节目，原因呢？是应为一次偶来的机会看到《朗读者》是董卿首次担当制作人制作的，并且用了接近1年时间的筹备。

第一期的主题是“遇见”，正如董卿的开场白所说，今天是《朗读者》节目第一次和大家见面，所以我们第一期节目的主题词也特意选择了‘遇见’。优美动人的开场白，以及节目正式播放前的场外观众在朗读者的录音亭下倾心的朗读，已经一次又一次的拨动着我的心弦。

第一个出场的是爱心大使濮存昕，他朗读了老舍先生的《宗月大师》，献给给治好了他的瘸腿病让他走上人生坦途的恩人荣国威大夫，来表达自己对荣大夫的感恩之情。

第二位是无国界医生蒋励，蒋励朗读了鲍勃迪伦的歌词《答案在风中飘荡》，送给那些在战争中出生、备受炮火摧残的孩子们，表达对他们命运的同情及对世界和平的希冀。

接着是联想集团的柳传志朗读了自己《写给儿子的信》，“我荣幸地有机会给柳林当爹有四十几年的历史了”的开场白，表达了一位成功男人荣升为普通父亲的骄傲与自豪，想看到“创业帝国”那一天的到来的结尾，表达了企业大咖对自己儿子子承父业、创造辉煌的期盼。

最后上场的是一对普通夫妇周小林、殷洁，他们朗读了《朱生豪情书》(节选)，那“你老了，一定很可爱”“我一天天发现你的平凡，同时一天天逾更深情爱你”的诗句，深切表达了这对浪漫伉俪鲜花山谷之爱恋的愈久愈香醇。

„„

可贵的是这其中不仅有娱乐、商业、艺术各界的名人，还有着平凡普通人。我觉得《朗读者》最打动人的，是帮观众再一次回“初心”。董卿的解释是。“《朗读者》与大家的遇见，能够让我们彼此之间感受到更多的美好。”是的，在物欲横流、人心冷漠无情的现实社会，难寻那份值得珍惜的“初心”。

朗读者观后感 第12篇

看完每一期的《朗读者》，心中都有一种感慨，原先综艺也能够这样“非同寻常”！或许是随着年龄增长的缘故，对于那些“整人”的综艺，总觉得异常“假”，异常“作”。

开学第一周的周末，我无意间在网上发现了这个节目，从此“一发不可收拾”。

相对于那些“整人”节目，我更倾向于内心的表达，因为它能真实地反映我们生活的世界。每次看节目，每个人物背后的故事，无不都深深地打动了我。与其说节目煽情，更不如说它真实。不是拼“明星”，笑得“前仰后合”才叫综艺。《朗读者》它告诉我，有时候，触动内心的世界也是不失为一种“精神食粮”。无声的文字，有声的倾诉。《朗读者》绝对值得一看！