辩论赛主持稿2礼仪主持（精选13篇）
辩论赛主持稿2礼仪主持 第1篇
20江苏职工医科大学首届校园辩论赛
第一场比赛――网络对大学生影响的利弊
一、
主席宣布比赛开始：
主席：年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始
二、
介绍该场评委和领导：
主席：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记(鼓掌)，党办周桂华主任(鼓掌)，学工部吴旭东主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。
三、
主席致开场词：
主席：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的第一个话题――网络对大学生影响的利弊!
从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。
四、
主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：
主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;反方：来自02级临床一班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。
(1)
双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;
主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声)
主席：感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
(2)
攻辩
正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
问方时间：1.5分钟
答方时间：2.5分钟
主席：感谢_________同学(反方一辩)!
(3)
自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟;双方必须交替发言，一方时
间结束，由另一方继续发言;
主席：感谢_________同学(最后一个发言的人)!
好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
(4)
双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;
主席：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的.空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢_________同学(反方四辩)。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
(5)
由观众向双方辩手各提两个问题(必须交替向双方提问)，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。
主席：感谢双方的精彩辩论。
在这一片辩论声中，网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢?还是让评判专家们去伤脑筋吧!接下来我们请评判团为这些辩手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)
五、
评判团进行评议和裁决
六、
裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法
主席：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。
有没有谁愿意说一说?(到观众席，如果没有人主动谈，就上前询问)
七、
评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
主席：谢谢!下面我们有请评判团代表点评赛况。(拿比赛结果)
主席：谢谢_________老师!
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)
本场获胜方是______________________。(掌声)
在比赛中，___方(败方)也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)
八、
比赛结束，退场
主席：感谢双方辩论员，他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。
我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，15分钟后我们将进行第二场辩论赛。
辩论赛主持稿2礼仪主持 第2篇
王：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好！
刘：踏着时代的节奏，乘着学院的东风，王：带着诚挚的祝福，怀着青春的憧憬，合：我们相聚在今晚这美好的时刻。
刘：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明
王：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和智慧
刘：在当今的社会里我们崇尚素质教育，提倡畅所欲言。
王：在美丽的学院里我们充满激情、奋发图强，更注重自身口才的提高
刘：这个夏风撩人的日子里，我们又迎来了第二届珠海外经贸学院：“雄辩天下，情商及个
人品牌”辩论大赛。
王：首先，请容许我向大家介绍今晚大赛的（嘉宾）评委，他们分别是：
素质教研室主 任 ：刁树文老师
素质教研室副主任：欧阳东波老师
素 质 教 研 室：凌梓馨老师
素 质 教 研 室：刘晓娟老师
素 质 教 研 室：潘玉霖老师
刘：让我们以热烈的掌声感谢他们的到来！
王：展现自我，辩出风采。
刘：唇枪舌战，力争桂冠。
刘：现在我宣布辩论大赛
合：正式开始！
刘：（主席）辩论——系部对决
大家好！我是本次辩论赛的主席刘江滨，来自09物流班。本场辩论赛是一校区计算机系对抗机电系，下面请大家欣赏我们系部各队伍的风采（放VCR）。
好，现在出场的就是我们的正方，同时也是来自计算机系的辩手们，他们的观点是 ：
在校大学生积累知识更重要。
下面出场的是我们的反方，同时也是来自机电系的辩手们，他们的观点是：在校大学生塑造人格更重要。
请双方辩友就坐！在坐的每一位都学过情商，所以在比赛的过程中，我们都要控制好自己的情绪，双方辩友都不可出现攻击性的语言，而观众们为了辩手能够更好的发挥
出自己的水平，请务必要保持安静！谢谢！
比赛规则：接下来，我就来说一下今天辩论赛的规则：本次比赛分为五个阶段。第一阶段
为双方主各三分钟的开篇陈词；第二阶段为攻辩阶段，双方各有两轮的攻辩机会，分
别是副辩提问主辩回答和自由辩提问自由辩回答双方交替进行，每 轮限问对方一个问
题；第三阶段为攻辩小结阶段；第四阶段是自由辩论；第五阶段为双方总结陈词。
第一阶段：究竟，在校大学生是积累知识更重要还是塑造人格更重要呢？让我们来拭目以
待吧！
首先，请正方主辩进行开篇陈词，时间为三分钟。
感谢正方主辩的开篇陈词，让我们清楚明白了他们的立场，那么我们的反方辩友将会
有怎样的反驳呢？那就请我们的反方主辩进行开篇立论，时间同样也为五分钟。
第二阶段：此时，双方的立场十分之明确。接下来就进入攻辩阶段：
首先由正方副辩进行攻辩，时间为15秒，限问一个问题，反方回答的时间为30秒。
请反方副辩进行攻辩，时间为15秒·········
下面就有请正方的自由辩进行攻辩，时间·········
那么请我们的反方自由辩进行攻辩，时间···········
第三阶段：攻辩结束之后，马上进入我们的攻辩小结阶段：
先请正方主辩进行攻辩小结，时间为1分钟。
谢谢！下面请我们反方的主辩进行攻辩小结，时间也为1分钟。
第四阶段 ：非常谢谢双方主辩精彩的攻辩小结，那么马上就进入我们今天比赛的最高潮
部分---自由辩论，双方各四分钟，总共八分钟。由正方开始·······
第五阶段： 刚刚激烈的口舌之战，大家都知道双方的实力都是不刚示弱的。好，马上进
行本场辩论赛最后阶段，总结陈词：
首先，请反方主辩进行总结陈词，时间为三分钟。
感谢反方主辩！下面就请我们的正方主辩进行总结陈词，时间同样也为三
分钟！
观众提问：接下来就是我们观众提问时间，正反方各回答两名观众提出的问题，双方
除自由辩手之外，任意辩手都可作答，如一名辩手回答问题的时间未满，其他辩手可
继续补充。观众提问时间为15秒，辩手回答问题的时间为1分钟。
观众提问时间到此为止，下面请我们的评委暂时离席商议本次辩论赛的最后结果，同时请大家保持安静，稍作片刻！谢谢！
请老师对本场的辩论赛进行点评，大家掌声欢迎！
谢谢老师的精彩点评，下面最激动人心的时候到了，请
老师为我们宣布最后的结果！
王：我们的学院真是卧虎藏龙，人才济济，下面由我们的同学向大家展示各自的学习成果
及才艺表演。请欣赏：陈婷婷跟林宇合唱《栀子花开》和现场书法（凌钊）、绘画（黄
荣峰）展示！
刘：（主席）辩论——大专组冠亚军对决
大家好！我是本次辩论赛的主席刘江滨，来自09物流班。本场辩论赛是大专组一二名的争夺战，下面请大家欣赏我们两支参赛队伍的风采（放VCR）。
好，现在出场的就是我们的正方，同时也是来自08网络2班的同学们，他们的观点是 ：人的自我实现结果重于过程。
机电1班的同学们，他们的观点是：
人的自我实现过程重于结果。下面出场的是我们的反方，同时也是来自08
请双方辩友就坐！在坐的每一位都学过情商，所以在比赛的过程中，我们都要控制好
自己的情绪，双方辩友都不可出现攻击性的语言，而观众们为了辩手能够更好的发挥
出自己的水平，请务必要保持安静！谢谢！
比赛规则：接下来，我就来说一下今天辩论赛的规则：本次比赛分为五个阶段。第一阶段
为双方主各三分钟的开篇陈词；第二阶段为攻辩阶段，双方各有两轮的攻辩机会，分
别是副辩提问主辩回答和自由辩提问自由辩回答双方交替进行，每 轮限问对方一个问
题；第三阶段为攻辩小结阶段；第四阶段是自由辩论；第五阶段为双方总结陈词。
第一阶段：究竟，人的自我实现是过程重于结果还是结果重于过程呢？而我们的辩手们又
会有怎样的真知卓见呢？让我们来拭目以待吧！
首先，请正方主辩进行开篇陈词，时间为三分钟。
感谢正方主辩的开篇陈词，让我们清楚明白了他们的立场，那么我们的反方辩友将会
有怎样的反驳呢？那就请我们的反方主辩进行开篇立论，时间同样也为五分钟。
第二阶段：此时，双方的立场十分之明确。接下来就进入攻辩阶段：
首先由正方副辩进行攻辩，时间为15秒，限问一个问题，反方回答的时间为30秒。
请反方副辩进行攻辩，时间为15秒·········
下面就有请正方的自由辩进行攻辩，时间·········
那么请我们的反方自由辩进行攻辩，时间···········
第三阶段：攻辩结束之后，马上进入我们的攻辩小结阶段：
先请正方主辩进行攻辩小结，时间为1分钟。
谢谢！下面请我们反方的主辩进行攻辩小结，时间也为1分钟。
第四阶段 ：非常谢谢双方主辩精彩的攻辩小结，那么马上就进入我们今天比赛的最高潮
部分---自由辩论，双方各四分钟，总共八分钟。由正方开始·······
第五阶段： 刚刚激烈的口舌之战，大家都知道双方的实力都是不刚示弱的。好，马上进
行本场辩论赛最后阶段，总结陈词：
首先，请反方主辩进行总结陈词，时间为三分钟。
感谢反方主辩！下面就请我们的正方主辩进行总结陈词，时间同样也为三
分钟！
观众提问：接下来就是我们观众提问时间，正反方各回答两名观众提出的问题，双方
除自由辩手之外，任意辩手都可作答，如一名辩手回答问题的时间未满，其他辩手可
继续补充。观众提问时间为15秒，辩手回答问题的时间为1分钟。
观众提问时间到此为止，下面请我们的评委暂时离席商议本次辩论赛的最后结果，同时请大家保持安静，稍作片刻！谢谢！
请老师对本场的辩论赛进行点评，大家掌声欢迎！
谢谢老师的精彩点评，下面最激动人心的时候到了，请
老师为我们宣布最后的结果！
王：在欣赏完我们激烈的口舌之战和精彩的才艺表演之后，下面就进入我们最激动人心的颁奖环节。
首先颁发的是我们的优秀团队奖，荣获珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”
辩论大赛优秀团队奖的是：
有请我们的颁奖嘉宾：
下面颁发的是我们的优秀组织奖，荣获珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”
辩论大赛优秀组织奖的是：
有情我们的颁奖嘉宾：
下面颁发的是我们的最佳组织奖，荣获珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”
辩论大赛最佳组织奖的是：
有情我们的颁奖嘉宾：
下面颁发的是我们的季军奖，荣获珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”辩
论大赛季军的是：（中职）（大专）
有情我们的颁奖嘉宾：
下面颁发的是我们的亚军奖，荣获珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”辩
论大赛亚军的是：（中职）（大专）
有情我们的颁奖嘉宾：
下面颁发的是我们的冠军奖，荣获珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”辩论大赛冠军的是：(中职)（大专）
有情我们的颁奖嘉宾：
下面颁发的是我们的最佳辩手奖，荣获珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”辩论大赛的最佳辩手奖的是：（中职1名）(大专4名)
有情我们的颁奖嘉宾：
王：让我们以热烈的掌声祝贺以上获奖的团队及辩手们！
下面让我们以更热烈的掌声欢迎我们的党委书记、院长、北京大学高级研究员施隆光博士做重要讲话。
王：非常感谢院长的讲话！
刘：知识改变命运，教育成就未来！
王：让我们以知识为船，以情商为帆，为我们以后在人生道路上保驾护航！
刘：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
王：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
刘：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
王：下面我宣布珠海外经贸学院“雄辩天下，情商及个人品牌”辩论大赛，到此也将圆满
结束！
刘：让我们共同期待明年的辩论大赛!
王：朋友们，再见！
辩论赛主持稿2礼仪主持 第3篇
关键词：主持艺术,婚庆礼仪主持,主持人
自古以来,婚姻在中国人心中的地位十分重要,在我国传统文化中也占有一席之地。随着我国经济的不断发展,无论是贫穷落后的地区还是经济发达的地区,人们对婚礼的重视程度呈现出多样化和个性化的发展趋势。由于婚庆消费不断提升,普通人已难以独自依靠自身资源来筹办婚礼,因此,催生了专门提供婚庆服务的婚庆公司。
在专业的婚庆典礼上,婚庆礼仪主持人起着至关重要的作用,直接关系到一场婚礼的成功与否,可以说是整场婚礼的灵魂人物。婚庆礼仪主持人本身的策划能力、语言表达能力和素质修养、文化底蕴,不仅决定了一场婚宴的品质,还体现了婚礼双方家庭和新人的品位素养。因此,如何提高婚庆礼仪主持人的综合素养,提升婚庆礼仪主持行业的整体主持水平,是相关从业者需要解决的问题。
1 我国婚庆礼仪主持人的现状分析
随着婚庆行业职业化趋势渐显,作为整个婚庆典礼上的关键人物,婚庆礼仪主持人一定程度上存在专业素养不高、管理不规范、收费混乱等现象。
1.1 综合素养不高,缺乏职业化管理
一场婚礼是否精彩感人,是否成功,婚庆礼仪主持人的语言表达能力、控场反应能力和内在综合素养等至关重要。婚庆主持人主持婚礼的过程可以说是一个文化传播过程,就目前来看,很多从事婚庆礼仪主持这一职业的人对婚礼主持的认识却非常肤浅,甚至认为能说会道、能说普通话就行,因此,不乏出现一些语言粗俗或综合素养低下的婚庆礼仪主持人。这样的主持人不仅不能为婚礼增光添彩,反而降低了婚礼品位,破坏了婚礼意义。但是,这些素质低下的婚庆典礼主持人不仅存在且能持续生存下去,从一定程度上说,是由于我国婚庆市场不成熟、管理不规范造成的。
目前,我国的婚庆礼仪主持人缺乏规范统一的标准,行业从业人员队伍较为混乱。当前的婚庆礼仪主持人大致可分为四种:第一种是婚庆公司内部的专业婚庆礼仪主持人;第二种是广播电视台的节目主持人;第三种是曲艺、戏曲、小品等行业的专业演员;第四种是没有挂靠任何相关单位,完全依靠熟人口碑,在小圈子内充当婚庆主持的一部分人。还有部分专业的婚庆主持人与婚庆公司只是松散的合作关系,并没有严格的隶属关系,有的甚至兼职多家公司。那么,这种从业人员的复杂性使这支主持大军没有严格、统一的管理,也没有明确的社会职能部门进行监管,出现各种混乱在所难免。就婚庆主持人的收费情况来看,由于人们对婚礼的专业化需求越来越高,婚庆主持人的身价也一路攀升,价位分布从一千到几万不等,但是,如此巨大的价格差异,其执行标准是什么?婚庆公司一般都有所谓的金牌主持、高级主持等,要价不菲,但这些所谓的高端主持人却未必都有极高的含金量,掺杂水分的情况不在少数。这都是当前婚庆市场缺乏统一有效的管理带来的问题。
1.2 业务水平偏低,缺乏必要的专业培训
以前,人们对婚庆主持人的要求比较简单,主要负责宣布婚礼的流程,而如今,婚庆典礼主持人必须有自己的创意,能够在适当的时机说适当的话,需要用简短的语言营造欢乐祥和的气氛,能让新人和现场的所有嘉宾都感到幸福和神圣。但这并非易事,需要有极强的语言表达能力、情绪的调动能力和即兴的控场能力。而目前的婚庆主持常常已经形成了一种套路,并不能为每对新人量身定做属于他们自己的主持词。同样的婚礼开场,同样的串场词,犹如流水线的主持流程,这显然会给追求个性化的年轻人留下些许遗憾,希望通过聘请专业主持让自己的婚礼留下特殊意义的目的并未实现,还有部分主持人语言低俗,甚至拿新人的双方家长开玩笑,破坏了婚礼原有的高雅浪漫。这些都使原本应属于语言应用艺术范畴的婚庆礼仪主持难有相应的艺术实质。
鉴于对婚庆礼仪主持人要求的提升和当下我国婚庆市场的不规范,在2012年4月底,中国社会工作协会婚庆行业委员会出台新政:从2012年开始,在国内婚庆行业推行婚庆策划人、主持人持证上岗制度。从2012年“五一”后,北京婚庆行业首先试行了该规定,规定中明确指出,婚庆主持人上岗资格证书从高到低分为A,B,C三个级别,不管主持人从业年限,申请必须先从C级起,逐步才可获得A级。但是,事实上,目前婚庆公司提供的各等级主持人真正持有执业证的并不多,有一些口碑好的主持人,大家也都认可,却没有认证。因为实力和认证等级并不完全成正比,所以婚庆公司对认证要求的执行也并不严格。因此,如何给予婚庆礼仪主持人系统而专业的指导和规范,进一步提升婚庆礼仪主持人的专业素养值得进一步探索。
2 在婚庆礼仪主持中融入主持艺术的策略
主持是一门艺术。主持人的言谈举止和仪表风度经过自身的提炼加工,将最美好的一面展现给观众,这是一个极具艺术性的过程。婚庆礼仪主持人和晚会主持、广播电视节目主持人一样,都是传递美。当下的语言艺术研究者和从业者对婚庆礼仪主持人的研究并不多,随着人们需求的提升,对婚庆礼仪主持的重视程度也应随之提高,将婚庆礼仪主持的研究归为主持艺术行列非常必要。
2.1 良好的语言表达能力和快速的思维反应能力
婚庆礼仪主持人的工作是以说为主,讲究语言的艺术。主持人需要运用恰当的语言把整个结婚典礼串联起来,并使婚礼始终洋溢着愉悦、温馨、高雅的气氛。因此,良好的语言表达能力是成为一名婚礼仪式主持人的基础。这其中包括标准而流利的普通话和优秀的语言表达素质,能够使用准确清晰而富有感染力的语言,使婚礼现场的新人及所有来宾进入其营造的浪漫、欢快的气氛中。这就需要婚庆礼仪主持人除天生的伶牙俐齿外,还需要通过专业学习,掌握语言表达艺术的相关知识,懂得并能够运用语言表达的技巧。
婚庆礼仪主持人是婚礼的引导者、推进者。在婚礼现场,由于庆典人数较多、工作繁杂,再加上新人缺乏经验,在婚礼上很可能随时会出现没有提前预料到的各种意外。此时,婚礼仪式主持人需要成为控场的关键人物,具备随机应变的能力,及时救场。比如,典礼上“香槟塔”环节有一定风险。由于布置人员工作失误,或是新人倒酒方法不当,常使“香槟塔”在众目睽睽下轰然坍塌。对于这种情况,司仪通常是用“岁(碎)岁(碎)平安”进行救场。但也有一些思维敏捷的主持人,会有一番与众不同的解说。例如,有的司仪会很“煽情”的说:“看,新人炽热的爱情,就连酒杯也承受不了了,让我们一起预祝新人白头到老……”这种方式相对惯用而单一的“岁(碎)岁(碎)平安”就显得更为动情。
2.2 个性化的主持风格和独特的个人魅力
新人都希望自己的婚礼是引人注目、别出心裁的。婚庆礼仪主持人必须能够根据每对新人和现场来宾的不同特点设计主持词,并对主持仪态、婚礼环节进行创新,使每场婚礼都独具特色,成为属于新人独有的纪念,而不是简单使用常用的婚庆仪式套话来主持。比如,只要说到新郎就是“帅气”,说到新娘就是“漂亮”,要么就是“郎才女貌”“才子配佳人”,等等。但事实上,每对新人都有其独有的特点,或者是相貌上的,或者是职业上的,或者是经历上的。婚庆礼仪主持人要能够运用语言艺术将这其中的与众不同之处在婚礼上展现出来,设置独属于每对新人不同的主持词,避免一成不变的台词,一字不变的搞笑桥段。这种语言的创新能力是婚庆礼仪主持人打造个性化主持风格的关键。
婚庆典礼是为新人举办的,每场婚礼的主角也应该是两位新人。但在婚庆仪式上,我们常常会看到主持人在台上口若悬河、侃侃而谈,新人却犹如配角般站在一边。因此,婚庆仪式主持人要能够合理运用语言艺术,使其既能够吸引现场嘉宾的注意,渲染全场气氛,又能将主角位置还给新人,让新人在这个重要的人生舞台上展现他们最光彩夺目的一面,享受他们人生最幸福的一刻。因而,既是婚礼中的亮点,又能恰到好处隐退的主持风格,更能彰显主持人独特的个人魅力。
2.3 深厚的文化底蕴和丰富的知识内涵
如今,中国的婚礼引入了不少西方婚礼的模式,并被合理运用。但同时,中国自古流传下来的很多民间风俗习惯也依然贯穿于整个婚礼中。我国民族众多,各类民俗文化各具特色,有其独特的讲究。因此,当下的中国式婚礼常常是“中西合璧”的形式。这就对主持人的综合素养提出了更高要求。可以说,婚庆礼仪主持人的文化底蕴和知识内涵,是其能否掌握和运用语言表达艺术的基础,也是智力支撑和动力之源,更是婚庆仪式主持人塑造其个性化主持的关键。文化是一个人整体气质的体现,其中不仅包括人文知识储备量,还包括对我国传统文化、民族、民俗文化,以及礼仪文化知识的了解。只有这样,才能在婚礼现场从容面对各种情况。
除此之外,提升婚庆礼仪主持人的艺术修养也非常重要。婚庆礼仪主持人对婚礼现场背景音乐的选择和运用,通常体现了主持人的文化修养和底蕴。婚庆礼仪主持人,应在平时多汲取音乐知识,了解和熟知高雅的乐曲。另外,婚庆礼仪主持人也可以学习艺术美学,以提高自身的综合素养和语言能力。
3 结语
婚庆礼仪主持人是有声语言艺术的运用者,在中国老百姓的婚庆典礼上有着举足轻重的作用。目前,我国对婚庆礼仪主持人的标准要求还有待进一步规范,需要通过加强从业者的职业意识和专业培训,来提高婚庆礼仪主持人的综合素养,最终使婚庆礼仪主持人成为主持艺术队伍中的一员。
参考文献
[1]代舒仪.XLY婚庆公司营销策略研究[D].湖南:湖南师范大学,2013.
[2]李永强,刘志红,苏学愚,等.婚庆服务与管理专业市场调研报告[J].长沙民政职业技术学院学报,2010(12).
辩论赛主持稿2礼仪主持 第4篇
现场的克劳利锋芒毕露，毫不客气。两位候选人企图伺机自夸时，被她屡屡打断；现场观众提出问题后，她则步步跟进。当罗姆尼指责奥巴马在美国驻利比亚大使丧生事件发生后未能立即指出这是恐怖袭击时，奥巴马进行了反驳。克劳利也说，奥巴马确实在事发第二天便指出这是恐怖行动。她在关键处的“选边站队”使奥巴马在辩论中赢得了重要一分。
其实辩论开始前，克劳利就已做足功课。“我对这场辩论的目标是，没有人在家中向电视机扔鞋并喊道：‘她为什么不问这个问题！’”
离婚又被解雇
年轻时的克劳利从未想过自己会在新闻事业上有如此大的成就。对于她来说，生活总是在发生着意想不到的变化，正如她常对年轻人所言，“有时不要做太多的计划，更好的机会可能就会出现。”
克劳利1948年出生于密歇根州卡拉马祖。她6个月大时，全家搬到密苏里州，因为父亲在那里做家具推销员。10岁时，他们又搬到了纽约。1970年从瑞多弗—梅肯女子学院毕业后，她曾想跟着当时疯狂恋爱的男友成家后搬到加州，生5个孩子，天天为丈夫熨熨衣服，然后写一本伟大的美国小说。
但最终，她与男友分了手，去了华盛顿，先是为一家化学贸易公司写内部通讯，后为全美教育协会杂志撰稿。不久后，克劳利结婚了。丈夫是一位电视制片人，后来创办了WASH FM电台。克劳利就在这家电台做些关于交通、犯罪的报道，后转往美联社电台网做记者、跑新闻。有了两个孩子后，她又随丈夫到了艾奥瓦州，当起了全职母亲，在家里一待就是6年。对此，她倒是看得很淡，“该放就放吧。当你回来时，工作会找你的。”
最小的孩子上了幼儿园后，克劳利再次回到华盛顿，投入了老东家——美联社电台网的怀抱，并被派驻白宫。此时的克劳利已显露锋芒，有一次，里根总统刚刚发表完“美国是和平国家”的讲话就宣布向海外派军舰，克劳利当即向里根提问说：“总统先生，美国派军舰又怎能显示出我们反对武力呢？”
第二天，她便接到来自美国国家广播公司（NBC）的电话，问她想不想做电视记者。“我羡慕搞电视的人，因为他们不用像我那样每天都得带着那么重的设备。”跳槽后的克劳利依旧命运多舛，两年半后她的名字出现在了裁员名单上。当时，她已经离了婚，还独自带着两个孩子。克劳利回忆说，“我吓坏了，因为自己不知道下一步该干什么。我需要钱。”
1987年，克劳利开始在CNN跑新闻，3年后被派驻美国国会大厦采访各方政要。经过5年的历练，她被提升为全国政治事务记者。那时，克劳利一边工作，一边照顾孩子。“很长时间里，我希望每天下午3点就能下班。孩子們刚好那时放学，会打电话给我。我还希望不会被派去采访突发新闻，或者从饭桌上被叫走。”
一度想退休
克劳利的办公桌上有一个牌子，上面写着：“这里与泰坦尼克号的区别只在于，泰坦尼克号上有一支乐队。”正是这种危机意识，让她比别人更加努力。曾与她一同采访过两次美国总统大选的亚历山大·佩洛西说，“虽然大家都在谈论美国大选中的种种文件，其实没几个人真正读过，但克劳利读了所有这些东西。在大巴车上，每个记者都会问她：克劳利，这份文件到底什么意思？”她的同事莫利说：“克劳利头脑清晰，采访时她知道如何直奔主题。另外，她写作能力极强，不仅表述清晰而且文字优美。”
2008年大选中，奥巴马参选成为举世瞩目的新闻。克劳利当年所写的报道，至今仍能感到其独到的见解和内涵。她在《黑人总统，美国准备好了吗？》的报道中写道：“当民众被问起更信任谁来处理国家经济时，回答说是巴拉克·奥巴马的占54%，超过半数……然而真正影响总统大选结果的其实是另一个问题——美国真的做好准备迎来历史上第一位黑人总统了吗？……看看美国的文化历史，你会发现种族歧视的态度和行为已经有400年历史了，显然它不会因为某人当选了美国政府的领导人就被彻底推翻。创造历史并不意味着改变历史。”
2008年年底，克劳利感到精疲力竭，甚至一度想到退休。“上车、下车、上飞机、下飞机、登记、住宿、然后退房……我每天都在问自己，在这之后干什么？”她决定用2009年一整年的时间调整自己，与健身教练一起制定健身计划，并开始更加注意饮食营养。“我就是想成为一个感觉更好的人”，她说。
在一位医生朋友的建议下，克劳利开始了每天早晚各一次的“沉思”运动，每次20分钟。“那种感觉妙不可言，它让我的思绪更清晰了，我依旧会烦恼、会发疯，但很快就会过去。”
2010年2月，年过六旬的克劳利开始主播谈话节目《国情咨文》。这对一个新闻记者来说是一次严峻的挑战，她承认自己从未想过会主持一档电视节目。“人们一直都在问我，你想不想有一个自己的节目？我心想：那太棒了，但不可能！”最终，她还是勇敢地应对了人生中的又一次挑战。
作为一名主播，克劳利长得不漂亮，声音也很粗，却以节目内容的厚重赢得了认可。布什前政治顾问休兹曾这样评价她，“我想很多人都喜爱克劳利。她常开怀大笑，特别有趣；她深挖困难问题，但不会出现对抗的气氛。与她合作的采访，是我做过的最好的采访。”
生活中的克劳利，也有着自己的兴趣。她在马里兰州贝塞斯塔的家就像一个古玩店，有着各种藏品。她还爱开玩笑，常常被自己讲的笑话逗得捧腹大笑。CNN总裁克雷恩说，他总能从克劳利那里收到最为有趣的电子邮件。
不愿只做个“花瓶”
克劳利之所以能担任总统候选人辩论主持人，其实也是出自民意。此前，3名新泽西少女发起了一个网上签名运动：呼吁聘用女性主持人，有10万多人支持她们。美国总统辩论委员会负责公关事务的官员厄尔告诉环球人物杂志记者：“主持人是由总统辩论委员会集体研究挑选出来的，其主要标准就是要有丰富的电视主持经验，政治立场客观、中立。”为了祝贺克劳利的当选，CNN的同事们送给她很多礼物，其中包括真人大小的奥巴马、罗姆尼纸板像和各式彩色气球。
在1992年担任克林顿和布什辩论的女主持人卡罗里·辛普森曾抱怨说，她当时的角色仅仅是“为每个提问的公民拿麦克风”。然而，克劳利表示，自己绝不愿只做个“花瓶”。为了完成这一历史重任，克劳利做了充分的准备。在由盖洛普咨询公司选出的80名中间选民所提的众多问题中，克劳利精心挑选出与内政、外交等诸多领域有关的问题，并决定由谁来回答这些问题，自己又如何提出后续问题。两党候选人阵营闻讯后都颇为紧张。
辩论赛主持稿 第5篇
作者：一才 2007-12-08 11:52:38 标签： 校园生活
辩论赛 主持稿
医生的医术和医德哪个更重要
一、开场词： 主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自02级临床二班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。
二、宣布队员论辩开始：
（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟； 主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩_________同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。
主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
（2）攻辩
主席：感谢_________同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）
主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。（3）自由辩论阶段：
主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！
好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；
主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
主席：请评判团给这些选手们打分。利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）
三、评判团进行评议和裁决
四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法
主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请_________老师就我们今天第二场辩题发表看法。
五、评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_________老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果）主席：谢谢_________老师！
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)本场获胜方是______________________。（掌声）
同时我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）
六、结束语： 主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。FWSOU.com 下面我宣布参加半决赛的班级：________________________
________________________
________________________
________________________
辩论赛主持稿 第6篇
主持人：各位评委、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由浏阳四中主办的第（）届辩论赛初赛第（一）场的辩赛现场。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则： 比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行陈词。时间都是每人2分钟。
（二、攻辩阶段：总计用时10分钟。先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟，然后反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟，接下来，正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟，反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟最后正反方一辩进行攻辩小结1分钟。）
三、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
四、提问阶段：时间是2分钟，由观众向正反双方提问。
五、总结陈词阶段：由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
六、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主持人及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸 不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，亮黄色牌子，时间结束时亮红色牌子。
主持人：好，下面让我来介绍一下辩论赛的主题
本次辩论赛的辩题是：宽松式管理对大学生利大于弊 正方：宽松式管理对大学生利大 反方：宽松式管理对大学生弊大
现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手： 反方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手：
陈词阶段（总计用时6分钟）
主持人：好！现在我宣布教育科学系第三届辩论赛正式开始。首先将由正方一辩_________同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。主持人：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
攻辩阶段（总计用时10分钟）
主持人：感谢_________同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟。注意：攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次回答不得超过20秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）
主持人：好，下面我们有请反方二辩选择正方二辩或三辩中任意一位辩手回答问题。请 主持人：好，下面我们有请正方三辩选择反方二辩或三辩中任意一位辩手回答问题。请。
主持人：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩选择正方二辩或三辩中任意一位辩手回答问题，请。
主持人：感谢_________，下面请正方一辩进行攻辩小结1分钟，请
主持人：有请反方一辩进行攻辩小结1分钟，请
自由辩论阶段（总计用时10分钟）主持人： 非常感谢反方一辩！
好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段也是他们施展才华的时刻——自由辩论，在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始，有请正方代表。
提问阶段（总计用时2分钟）
主持人：好，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，下面我们进入下一个环节--观众提问，首先观众向反方提一个问题，回答时间不超过1分钟。好，哪位观众想提问？有请这位观众。
主持人：感谢这位观众，同样感谢反方___辩非常机智的回答，好现在有请下一位观众向正方提一个问题，同样，回答时间不超过1分钟。
总结陈词阶段（总计用时6分钟）
主持人：感谢这位观众，感谢正方___辩，下面要进行我们全场最关键的一个环节，即总结陈词阶段，各方的第四位辩手作总结性陈述，我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾_____对今天的辩论进行点评,有请,大家掌声欢迎！
主持人：下面我宣布本场比赛两队代表队的最后得分 正方代表队的最后得分是：_______分 反方代表对的最后得分是：_______分
获得本场比赛胜利的代表队是：_____代表队 最佳辩手是：__方代表队的____辩辩手____。
辩论赛主持稿 第7篇
然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的平台。因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。
今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!!
我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果。
本场比赛的辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺!
那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：xx，反方：xx，双方势均力敌，难分伯仲。
让我们对他们表示祝贺!
辩论赛主持稿 第8篇
老师、同学们大家上午好！今天我们辩论的主题是“讲诚信与善意的谎言”。比赛开始前，我宣布纪律：1.不能随意打断别人的话。2.不能进行人身攻击。3.不能扰乱秩序。4.不能答非所问。5.说话要文明礼貌，得体大方。6.切勿大声喧哗。如有违反，进行适当扣分。接下来介绍评委，分别是，。评分标准为：
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
在我（）边的是正方，所持观点是生活中需要善意的谎言；在我（）边的是反方，所持观点是做人要讲诚信。
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方，他们分别是 ： 正方：一辩：二辩：三辩：四辩： 反方：一辩：二辩：三辩：四辩：
接下来，辩论会开始！
第一环节：立论环节。每方时间1分钟。请正方一辩描述陈词。
请反方一辩描述陈词。
第二环节：驳立论环节。每方时间1分半。请正方二辩反驳对方立论。
请反方二辩反驳对方立论。
第三环节：质辩环节。每方提问15秒，回答时间累计1分半。请正反方三辩提问对方。
请正方三辩质辩小结。
请反方三辩质辩小结。
第四环节:自由辩论。请由正方开始，双方自由交替辩论，每方累计时间4分钟。
第五环节：总结陈词。每方时间3分钟。请反方四辩总结陈词。
请正方四辩总结陈词。
最激动人心的时刻到来了。请评委们打分，并宣布比赛结果，请大家稍等片刻。
主持稿(辩论赛) 第9篇
主持人：女—徐萤雪
开头部分：
：各位评委，各位观众，大家好！
xxx：欢迎来到人文系第七届“谐睿杯”2011年度辩论赛的现场，接下来我们将要开始本年度辩论赛的第一场比赛，本场比赛的辩论题目是：____________________________________________。下面请我们为您介绍本场比赛的参赛选手。
xxx：位于我右手边的是______选手们，他（她）们分别是来自___________的一辩________;二辩_________;三辩___________以及四辩___________。正方选手们的观点是______________________________________________;而坐在我左手边的是来自_________的反方选手们，分别是一辩___________;二辩________;三辩___________四辩___________。
他
（她）
们的观
点，是_____________________________________________.现在各位青年才俊都跃跃欲试，我们衷心祝愿他（她）们都能够有上乘的表现。而接下来,我们的选手将要带领我们一起去领略辩论的活力与激情，大家欢迎！
xxx：当然，今天在座的各位不仅仅有选手与观众，还有不可或缺的评委们，本场比赛在座的评委有：（1）
；（2）
；（3）
；（4）
；（5）
；（6）
以及来自
。让我们对各位评委的到来表示欢迎！
xxx：辩论是一门古老的艺术，至今人类史上那些关于经典辩论的传说仍不过时，而辩论又是一门青春的艺术，因为年轻人以他（她）们特有的朝气、锐气和执着的精神始终占据着辩论赛的主要位置。下面，请允许我宣读本场比赛的规则————（照着策划书念）。相信我们的选手已经对比赛规则有一个大致的了解了，现在，请大家安静（顿一两秒）。我宣布，安徽邮电职业技术学院2011年度辩论赛初赛第一场现在开始！
xxx；首先请正方一辩发言。
（正方结束）
xxx：有请反方谈一谈你们的想法。
（反方结束）
攻辩阶段：
xxx：刚才双方都已经从各自的角度出发说出了各自的本意，那么接下来就是双方攻辩阶段了，请双方选手了解一下攻辩阶段的规则：
①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答；
②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止； ③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答；
④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规； ⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规；
⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
请注意，双方选手请注意：
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒；
2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒；
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒；
4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒；
5、正方一辩攻辩小结1分30秒；
6、反方一辩攻辩小结1分30秒。
好的，现在正反双方可以开始攻辩了，有请正方二辩（—双方辩论中——攻辩结束。）
由此可见，双方是互不相让，不分高下啊，不过在这一阶段的攻辩过程当中呢，我们还是领略到了双方辩手各自的风采，同时也让我们体会到了攻辩过程当中的那令人热血澎湃的激情。总体来说，这一阶段双方都略略展示了各自的肌肉，我相信，在座的各位观众早就迫不及待想看到选手们真正的实力了吧？好！接下来就开始我们的下一个环节：自由——辩论！
请双方选手注意：
（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟）
1、反方累计用时4分钟
2、正方累计用时4分钟
自由辩论规则：
①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。
⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。下面有请反方先开始！（做手势）（自由辩论——辩论结束）（做暂停手势）
总结陈述阶段：
时间到，自由辩论结束。啊~~~~~~~真没想到我们的辩论双方在第一场就展示出了各自的实力，双方无论是在陈述己方观点，还是在反驳对方的观点时，都体现出了各自勇往直前的风貌。个个都是围绕自己的观点，守着各自的底线据理力争啊，好，下面就要到本场比赛的最后环节了。暂停十秒钟，请双方辩手对今日的话题作总结准备。
（数十秒钟）好的，时间到，双方辩手请做出各自的总结陈词。请注意：陈词时间为五分钟，先有请反方作出总结——正方请作出你们的总结——总结结束
评委点评阶段： 精彩的辩论就暂告一段落啦，选手们的发言也很精彩，下面呢，就让我们的评委对本场比赛做一下点评吧，请X给我们的正反双方稍作点评·········（结束）
辩论赛主持稿 第10篇
请大家安静一下，为了保证赛场的秩序，请大家将手机调为振动或静音状态，谢谢合作。同时希望大家在本次辩论赛期间能保持赛场的秩序，使辩手们能有更好地辩论表现。
下面，请大家以热烈的掌声欢迎各位评委的到场。各位评委，各位同学：
大家晚上好！欢迎大家前来参加商学院第七届“厚德杯”辩论赛，此次辩论赛由商学院主办，商学院院长助理团承办，我是主持人，今晚本场辩论赛的辩题是。
下面，请允许我为大家隆重介绍莅临本场辩论赛的评委们，他们分别是：，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来，让我们来认识下本场的辩论双方，我们的正方是来自 班的同学，他们分别是一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是，我们的反方是 班的同学们，他们分别是一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来与参与。
在辩论赛开始之前，让我们先来熟悉一下本场辩论赛的流程：（1）、正反方一辩陈词立论，（2）、攻辩阶段，（3）、正反方一辩进行攻辩小结，（4）、自由辩论，（5）、亲友团提问，（6）、正反方四辩进行陈词总结，（7）、亲友团表演，（8）、评委点评。下面就让我们用激情和成败共与的团队精神点燃赛场，一起目睹这精彩的唇舌论战以及才华横溢的无限个人魄力吧！
首先，立论阶段。——请正方一辩陈词立论，时间为2分30秒，计时开始。感谢正方的精彩陈词，下面有请反方一辩陈词立论，时间同样为2分30秒，计时开始。
感谢正反方一辩的精彩陈词，接下来是攻辩阶段：（1）请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，每个提问不超过15秒，计时开始。(2)请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，每个提问不超过15秒，计时开始。
（3）下面进行攻辩的第二阶段，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，每个提问不超过15秒，计时开始。(4)请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，每个提问不超过15秒，计时开始。
感谢正反方二辩三辩激烈而精彩的攻辩，接下来，就由正方一辩对刚才的辩论进行攻辩小结，时间为1分30秒，计时开始。
现在有请反方一辩对刚才的辩论进行攻辩小结，时间同样为1分30秒，计时开始。
现在是激烈而精彩的自由辩论阶段：首先由正方开始，时间总共为8分钟，正反方各4分钟，计时开始。
看到双方辩手如此斗志昂扬、激情澎湃的辩论，相信下面的亲友团也想参与其中了吧，下面就是我们亲友团提问阶段。首先，让我们有请正方亲友团向反方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
有请反方亲友团向正方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
下面，有请正方亲友团向反方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
有请反方亲友团向正方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
感谢双方亲友团的积极参与，下面有请正方四辩对本次辩论赛进行陈词总结，时间为3分钟，计时开始。
感谢正方四辩，下面有请反方四辩对本次辩论赛进行陈词总结，时间为3分钟，计时开始。
感谢辩手们用满怀激情、铿锵有力的语言，给我们带来了如此激烈而精彩的辩论。本场辩论赛已将近尾声了，放松一下心情吧。让我们共同来欣赏双方亲友团的才艺表演吧，同时，你们的精彩表演也会给你们班的比赛增加印象分。首先，掌声有请正方亲友团。
感谢正方亲友团的表演，下面掌声有请反方亲友团。
好！非常感谢双方亲友团的给力表演，接下来是评委的点评阶段，下面，请大家以热烈的掌声欢迎 为我们各位辩手作点评。
非常感谢 的点评，下面有请 为大家进行点评，大家欢迎。
感谢两位评委的精彩点评，相信双方都知道了自己的优劣之处，也希望你们下次会有更加完美的表现。
现在，最激动人心的时刻到了，下面，就由我为大家公布本场辩论赛的结果：正方 班的最后得分是，反方
班的最后得分是。所以，晋级班级是 班，期待你们下次更为精彩的表现，同时，也感谢 班今晚的参与和精彩表演。最后，我宣布本场辩论赛到此结束，让我们把热烈的掌声送给今晚在座的每一位，让我们以热烈的掌声欢送评委离席，请各位同学有序离开赛场。
辩论赛主持稿 第11篇
各位老师同学，大家晚上好！欢迎大家来到计算机科学学院2012届新生杯辩论赛 的总决赛现场，我是本场比赛的主持人。本场比赛的辩题是“由现在展望未来，人工智能的发展对于人类的发展是利大于弊还是弊大于利”。
现在由我为大家介绍一下到场的各位嘉宾及评委，首先是本次大赛的评委。。。。。。。。接下来是应邀前来的各位嘉宾，他们是。。。。。。。感谢他们能够在百忙之中抽出时间来到我们的现场，再次用热烈的掌声感谢他们的到来。
接下来介绍的是我们今天的辩手，他们分别是来自计算机科学与技术专业的正方，和来自网络工程专业的反方。下面有请正反双方入席。。。。
接下来有请正反双方辩手进行自我介绍，首先由正方开始。。。。。
下面由我宣布，中南民族大学计算机科学学院12级辩论赛总决赛正式开始。
1． 现在进入第一个环节“开篇立论”，正反双方一辩先后发言，每方用时3分钟。下面请正方一辩发言，计时开始。
2.感谢正反双方一辩，现在进入第二个环节“驳辩环节”。有情正反两方二辩选手对第一环节对方理论进行驳辩，反方先行，每方用时2分钟。下面请反方二辩发言，计时开始。
3.感谢正反双方二辩，接下来进入第三个环节“攻辩环节”。有正反双方各指派本方一队员负责提问与回答，在一轮攻辩中双方皆不可换人，正反交替发言，时间各为1分30秒，正方先行，计时开始。
4.感谢两方辩友，下面进入第四个环节“质询环节”
(1).首先进入本环节的第一部分，由正方一二四辩中任一辩手对反方一二四辩任一辩，进行质询，质询方50秒，被质询方70秒，正方首先开始。
(2).下面进入第二部分，反方开始质询，计时开始。
(3).现在进行本环节第三部分正反三辩方别进行质询小结，时间各为1分30秒，正方先行。
5.感谢正反双方精彩的自由辩论。接下来进入本场比赛的“总结陈词”环节。由两方的4辩对本次辩论进行总结，每方用时3分钟。反方四辩先行，计时开始。
感谢双方辩手的精彩陈词，现在进行观众提问环节，欢迎在坐的各位同学向双方辩手提问1—2个问题，双方辩手可任意作答。
感谢各位选手的作答，下面让我们掌声有请本场比赛的评委老师和嘉宾进行点评。
感谢各位老师的点评，相信老师们的宝贵意见一定会使我们的辩论赛在以后取得更大的进步。
下面让我们掌声有请评委老师宣布本场比赛的获胜一方和最佳辩手。
让我们以最热烈的掌声恭喜以上的获胜方和获奖同学，并感谢选手们的积极参与和在做老师和同学们的支持与配合。
辩论赛主持稿 第12篇
A：欢迎大家来到经济系新生杯辩论赛的决赛现场，我是今晚的主持人梁静雯 B：大家好，我是今晚的主持人刘岸龙
A：在比赛正式开始前，请允许我向大家介绍出席今晚比赛的嘉宾，他们是、、、B：今晚的评委阵容也非常强大，他们是、、、、A：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
B：下面，让我们掌声有请11级经济系辅导员胡岩老师致辞 A：谢谢胡岩老师的发言
B：在经济系辩论队的精心策划和组织下，近一个月的新生杯辩论赛已接近尾声
A：在这一个月的比赛中，我们共同见证了各班参赛队伍的成长。他们收获的不仅仅是关于辩论的技巧，更重要的是明白了团结才是最重要的。
B：是的，那么经过了这一个月的比赛，共有4支队伍脱颖而出，来争夺我们今晚新生杯辩论赛冠亚季殿军的头衔，让我们共同期待他们的精彩表现吧！A：首先，为大家呈现的是今晚的季军赛，有请参赛队伍、、、和。。进场。B：站在我右手边的是今晚的正方···（他们自我介绍）A：同时我左手边位置的是今晚的反方···（自我介绍）B：本次季军赛的辩题为：····，正方所持的观点是···，反方····
A：首先进行的是开篇立论环节，本环节由双方一边进行开篇陈词，时间为三分钟，双方交替进行，首先由正方开始。
B：接下来有请反方一辩进行开篇陈词。时间同样为3分钟。
B：感谢双方的精彩的开篇，下面进入攻辩环节，本环节中，双方二三辩分别选择对方二三辩进行一对一攻辩，提问时间累计为30秒，回答时间为1分30秒。A：首由正方二辩开始，向反方二、三辩任意一位提问。B：下面是反方二辩，向正方二三辩任意一位提问。A：接下来有请正方三辩。向反方二三辩任意一位提问 B：反方三辩，向正方二三辩任意一位提问。
A：接下来是攻辩小结环节。由正反双方的一辩作攻辩小结，时间为1分30秒。双方交替进行，首先由正方开始，有请正方一辩。
B：接下来有请反方一辩做攻辩小结，时间同样为一分30秒、B：接下来是辩论赛中最精彩最激烈的自由辩论环节。双方必须交替进行，双方累计时间各为5分钟。
A：如果一队的发言时间已近用完，另一队还有剩余时间，则该队辩手仍可继续发言，直到该队时间用完为止。首先有请正方。
B：自由辩论环节让现场充满了浓浓的火药味，那么现在进行本次季军赛最后一个环节，总结陈词。
A：这个环节由正反双方的四辩进行总结陈词，时间为3分钟。从反方四辩开始，有请反方四辩。
B：接下来有请正方四辨。
A：谢谢四辩的总结陈词，那么接下来请评委离席讨论。我们将进行观众提问环节
B：宁为鸡头还是宁为凤尾，或者你对刚才八位辩手所说的有什么疑问，请举手示意我们的工作人员、B：好了，我们的观众提问环节也到此结束了，谢谢同学们的热情参与。刚才的赛果我们会在冠军赛结束后一同公布。那么现在请台上的八位辩手先到座位上稍作休息，我们将进行新生杯辩论赛的决赛
A：有请冠军参赛队伍上场。
A：由于时间关系，观众提问环节就结束了，现在有请····为我们作点评。B：感谢··的精彩点评。接下来是颁奖环节。首先我们颁发的是优秀辩手讲。有请优秀辩手代表上台领奖。A：有请··为他们颁奖。让我们再一次以热烈的掌声祝贺他们、（八强其余四支队伍代表上台领奖）（季军赛两队同时上场
宣布季军殿军并颁奖
冠军赛两队同时上场
宣布MVP
宣布冠军亚军并颁奖）
A：从表面上看来，辩论赛仿佛是一场高智力的游戏。然而它所引发出来的思维与智慧。特别是辩手们表现出来的个性风采和整体的青春魅力。我认为这个足以超越辩论本身。
辩论赛主持稿 第13篇
篇一：大学生辩论赛优秀主持稿
主持人演讲稿
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是??
首先让我来介绍正方辩友??正方所持立场是??接下来让我们认识一下反方辩友??反方所持立场是??
参加此次辩论赛的评委有??
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则
比赛分值分为两部分总分３００分
第一部分 辩论阶段评分 总分２００分
首先是开篇立论，分值３０分
正方一辩二分三十秒
反方一辩二分三十秒
其次是攻辩，分值４０分
在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答
公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止
答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答
其中
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
下面是攻辩小结，分值３０分
正方一辩攻辩小结一分三十秒
反方一辩攻辩小结一分三十秒
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分
双方各累计时间四分钟
自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次
如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分
反方四辩三分钟
正方四辩三分钟
第二部分 综合印象分分值１００分 其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分
下面我宣布今天的比赛正式开始
第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒??同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒
请评委打分我们进入下一项
第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩??接下来是反方一辩??
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始??
最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟??，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟??
谢谢双方辩手今天精彩的表现，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评??
我宣布本场比赛的分数分别为正方??反方??今天比赛的获胜方为??本场比赛最佳辩手是??
祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩
我宣布今天的比赛到此结束
篇二：辩论赛主持稿范文
第十届辩论赛主持稿
●尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家晚上（下午）好！这里是共青团闽西职业技术学院委员会举办的部门内部辩论赛的比赛现场，我是本场辩论赛的主席 我谨代表主办方感谢各位的到来！
◆【比赛开始前，我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音（另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象）以免干扰比赛的正常进行，谢谢！
●下面请允许我非常荣幸的介绍本场比赛的嘉宾和评委。他们分别是 …让我们再次以热烈的掌声感谢他们的到来。
孟子性善论与荀子性恶论想必大家都听说过吧，孟子与荀子同为先秦儒家大师，但其关于人性善与人性恶的观点却截然相反。孟子道性善，言必称尧舜。而荀子却认为，人之命在天，“无天地，恶生?”
那么我们此次辩论赛的辩题就是..人性本善 还是本恶..到底是人性本善还是人性本恶呢，今天就让我们来听听正反双方各自的观点。
首先让我们先认识一下本场比赛的双方的队员吧
坐在我左（右）手方的是我们的正方，有请他们作简单是自我介绍谢谢
坐在我右（左）手方的是我们的反方，有请他们作简单是自我介绍谢谢
感谢双方队员精彩的自我介绍
下面我宣布 辩论赛正式开始
● 首先我们将进入本场比赛的 第一个阶段 陈词立论阶段
先是由正方一辩发言（时间为三分钟），然后是反方一辩发言（时间三分钟）正反双方依次轮流发言。当每位辩手用时2分半时将有短口哨声提醒，用时三分钟时长哨结束陈词，时间一到,辩手应立即停止发言否则评委将进行相应的扣分。
下面我们有请正方一辩进行陈辞，时间为3分钟。
谢谢正方一辩有请反方一辩进行陈词，时间也为3分钟…
谢谢反方一辩的精彩陈词，现在有请正方二辩补充陈词 有请。
谢谢正方二辩,现在有请反方二辩补充陈词有请…
谢谢反方二辩，现在有请正方三辩补充陈词有请…
谢谢正方三辩，有请反方三辩陈词有请…
下面我们进入第二个阶段：盘问阶段。首先是反方一辩提问，正方一辩回答并提问，再由反方二辩回答并提问，以此类推…提问用时10秒，回答用时30秒。最后再由正方四辩做盘问小结（时间为1分钟）后由反方四辩做盘问小结（时间为1分钟）
首先由反方的一辩提问…正一回答并提问反二----正二反三----正三正三----反一谢谢双方辩友刚才双方一 二三辩 都做完精彩的答辩，他们的提问都非常具有独特性，到目前为止双方队员都不甘示弱啊。不知大家有没有发现，我们的四辩从开始到现在都没发
言，是他们不会发言吗 是他们实力不强吗，接下来 有你好看。
现在有请我们的正方四辩做盘问小结（时间为1分钟）。。有请
谢谢正方四辩，有请我们的反方四辩做盘问小结（时间为1分钟）有请…
谢谢，双方四辩的精彩小结…
●好的，即将进入下一阶段：自由辩论。：自由辩论阶段发言必须由两队交替进行，先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间，双方轮流发言，直到时间用完为止。自由辩论双方累计时间各6分钟共12分钟，5分半钟有短口哨声提醒，6分钟长哨结束辩论。有请正方一名队员先发言…
● 在唇枪舌战中双方队员结束了精彩的自由辩论…
● 让我们进入第四阶段：总结陈辞。首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟，剩余三十秒时，记时员吹哨举牌提示。首先由反方四辩总结。（总结完后）。现在有请正方四辩总结。
● 感谢双方四辩精彩的总结，那么我们的辩论环节就接近尾声了，在这样一场比赛中呢，我相信大家的发现了，正反双方的使出了浑身解数，不甘示弱。所以说不管结果怎样，我觉得今天在场上的每一位辩手 他们都是自己的大英雄，让我们再次以热烈的掌声送给他们…
● 下面进入我们的观众提问环节由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。有请观众向正方提问有请观众向反方提问…
那么我们本场比赛就告一段落了..现在请我们的评委离席讨论 同时请我们的工作人员将评分表收齐并进行统分，在激烈的统分中让我们以热烈的掌声有请 对今天的比赛做现场点评，有请！
感谢 为我们做的精彩点评！
好了，经过紧张的评分现在我手上已经有了最后的成绩 最激动人心的时刻到了。
●下面我宣布：本场比赛的最佳辩手是方
的辩；（正方得分是分，反方得分是分。）所以，本场比赛的获胜队伍是方，来自。让我们以热烈的掌声祝贺他们！
●（请各位评委、嘉宾首先退场；各位观众依次退场。）今天的辩论赛到此结束，谢谢！谢谢你们的参与…
篇三：辩论赛主持词,整理版
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！正在举行的是XXX辩论赛，我是XXX，很荣幸担任本次辩论赛的主席。
首先，请允许我介绍一下今天到场的评委及嘉宾，他们是………让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！
本次辩论赛的参赛双方分别是:正方XXX反方XXX，下面有请双方辩手分别作自我介绍，有请正方辩手…………有请反方辩手………！感谢双方辩手精彩的自我介绍，我们期待双方辩手为我们带来一场精彩的辩论赛，同时也预祝双方辩手在本次辩论赛中取得好的成绩。
关于辩题的一些阐述，今天让我们就此话题展开讨论。
今天让我们就此话题展开讨论。
首先进入本次辩论赛的第一环节，立论陈词，本环节由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方观点进行论述。1首先由正方一辩发言，时间为三分钟，计时开始………感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩，时间为三分钟，计时开始………感谢反方一辩的精彩发言。
接下来，进入第二环节，自由人发言，本环节先由反方自由人发言，时间控制在一分钟内，再由正方自由人发言，时间控制在一分钟内，有请反方自由人…….有请正方自由人，感谢双方自由人发言。
通过前两个环节，双方辩手都以明确阐述了自己的观点，接下来，进入本次辩论赛的第三个环节，盘问环节，本环节，由正方二辩
首先对反方一辩，三辩进行提问，再由反方二辩对正方一辩，三辩进行提问，之后，正方二辩做出提问小节，然后再由反方二辩做出提问小节。时间不得超过一分三十秒，首先有请正方二辩进行提问…….,计时开始。有请反方二辩进行提问……..,计时开始。有请正方二辩做出提问小节……..有请反方二辩做出提问小节……..感谢双方辩手，双方辩手思维敏捷。针锋相对，看来都是有备而来，接下来，就让我们进入紧张的自由辩论环节，本环节，先由正方任意一名辩手起立发言，完毕后，对方任意一名辩手应立即发言，双方各为四分钟，每次发言不得超过三十秒，自由辩论正式开始，有请正方辩手，计时开始。
感谢双方辩手的精彩表现，接下来进行自由人对话环节，本环节由双方自由人交替发言，先由正方自由人发言，正方发言结束后，由反方开始发言，此后发言交替进行。每方各一分三十秒，每次发言不得超过二十秒，一方时间用尽，另一方有选择发言或不发言的权利，有请双方自由人………….感谢双方自由人的精彩表现。
经过一翻紧张的唇枪舌战，让我们进入本次辩论赛的最后环节，总结陈词环节，本环节由反方三辩先发言，时间剩余三十秒时，计时员给予提示，首先有请反方三辩，计时开始……..有请正方三辩，计时开始。
感谢双方辩手的精彩总结，下面有请………对本次辩论赛进行点评，感谢…..精彩点评，下面公布本次辩论赛的比赛结果。让我