从明天起做个幸福的人作文

从明天起做个幸福的人作文（精选15篇）

从明天起做个幸福的人作文 第1篇

蓝天的广阔给了雄鹰搏击长空的机会，于是，它回报以双翅；流水的清澈给了鱼儿翱翔浅底的一瞬，于是，它回报以腾跃。悠悠乾坤，万物生灵，无时无刻不在上演和谐互动的精彩剧目。

从明天起，做个幸福的.人，将我们的幸福定格于平凡、快乐。

有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味的觥筹交错；幸福是端坐奥迪、宝马车中，于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成沓的百元大钞。然而我要说：幸福是满足，是开心。于陌生处，道一声你好；于琳琅满目的物品中，拾起一个平凡物；和朋友互相帮助，开开心心就好。

从明天起，做个幸福的人，时时不忘用美好心灵看世界。

用美好心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好心灵看世界，总是以顽强的意志面对困难与挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好心灵看世界，总是发现别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔。

从明天起，做个幸福的人，时时不忘帮助别人，我们将永远幸福。

学会帮助别人，记住别人对我们的帮助，我们才会在路上。在路上，脚无语，心勃发；在路上，路无涯，步不止。学会帮助别人，记住别人对我们的帮助，才会有远方，才会体会到黄河奔腾万状的气势，才会领悟的长江温文雅的绵长情意。

帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，我们将永远幸福。

从明天起，做个幸福的人。

从明天起做个幸福的人作文 第2篇

在马路边等车时，我突然听到一个不大的声音：“你看，那小孩多可怜！”我无意识的顺着语言方向望去，只见一辆拉破烂的脚踏三轮车，里面货物堆得很高，摇摇晃晃，在面对车夫的一面的货物里面镶嵌着一个小孩，颜色灰灰绿绿，满车也尽是灰灰黑黑。我知道那位旁人的恻隐之心，也明白那位旁人的优越感。我的心不由猛然一震：其实那人不懂什么是幸福。

我再看看，那小孩在与车一起摇摇晃晃，自自在在，似乎处大鹏翅上而不惊，且能悠然自得，可见这种际遇是经常降临在他身上，他父亲在努力蹬车的同时，总不忘把头凑到小孩的脸边，然后小孩就格格的笑着，也许他在跟小孩讲最开心的事，也许在告诉他妈妈在家里做最香的鸡翅，也许在为小孩承诺买个小小的玩具……那位黑黑的父亲没来得及修理的胡须里都泛着笑意。一路笑意的远去，象田园牧歌一样流畅，任旁边的繁华在身边走过。那个镶嵌小孩的小小的地方，便是小孩最好的乐园，也是父亲最温馨的希望之所，更是母亲最牵挂的温暖之地，尽管那小孩不知道这个弹丸之所，已经是父亲费了很大的神腾出来的，哪怕少装货物也要腾出让小孩“舞蹈”的地方。这小孩多幸福啊！有人爱，自己能开怀的笑，能得到自己想要的！

在人们匆匆的归家的`方向，一辆辆轿车从身边呼啸而过，走得就是比小镇的风还快，里面也时有小孩从车窗里伸出头来，哈哈笑着，从他们童稚的纯真里，可知他们真快乐。他们也是父母掌中的明珠，能开怀的笑，很幸福。

我突然记起那时住在山场工作，每当炎热的夏天的傍晚，夕阳的余晖已经下到山的那边去了，缺月也已挂上柳梢，大地上还如刚通红到本色的铜的炙热，这时总能看到一辆运水泥的拖拉机上，横七竖八的坐着上十几个建筑工人，如凯旋的战士站在胜利的高岗，他们的皮肤晒成古铜色恍惚能感觉如炙热的铜一样烫着周围的人，带着一天太阳的味道，工地的泥土信息，扯着粗犷的破嗓子，唱着有些走掉的流行歌曲，歌词已经被伤害得支离破碎，可他们依然高唱，事先一人唱，像领唱，时而群起而和，像合唱，拖拉机“吧嗒吧嗒”的轰隆声是他们的节奏，爽朗的不避人群的笑是他们的伴音，风是他们最好的听众，高天的流云是献给自己最好的鲜花，破弊的拖拉机是他们的舞台，暮霭是舞台上飘渺的烟雾，星星是舞台上的霓虹，他们也许是为一天的劳累结束而唱，也许是为能见到稚子候门而唱，也许是为家里娇妻有酒盈樽而唱，也许是在为自己今天赚了十几元钱而唱吧……他们在流动的舞台上毫无矫情，纵情挥洒，歌唱自己的快乐和幸福，歌唱在希望的田野。一路高歌，不避人群，和着机器的轰响在耳边呼啸而过，从眼前一晃而过。这是多么令人无法企及的幸福啊！

很多时候，我们不能贸然的评价人家的幸福，有时自己处在幸福中，我们还不知道呢？有时自己很苦恼的事情，而正是人家艳羡的呢？

其实，幸福就像飞天女神手中洒落的花瓣，绚丽多彩，落到地面时，人们只能捡到一些细碎的幸福的花瓣，每片花瓣都不尽相同，各有各的姿态，各有各的颜色，各有各的香味。这些花瓣可能飘落在森林，可能在沙漠，可能在寒门，可能在侯门，可能是在路上，可能是在家里，可能在工作岗位，可能在霓虹闪烁中……不能说自己的捡到的就是幸福，人家捡到不同的就不是。

所以有人垂钓寒江雪这是一种幸福，有人一蓑烟雨任平生是一种幸福，有人纵横捭阖汪洋恣肆是一种幸福，有人高屋建瓴倾泻而出这是一种幸福，有人寄情山水而放浪形骸这是一种幸福，有人处涸泽以犹欢这是一种幸福，有人清平乐道一身正气这是一种幸福，有人仰天长啸是一种幸福，有人日出而作日落而息这是一种幸福，有人夜雨青灯苦爬格子这是一种幸福，有人以妙手绘就丹青当成是一种幸福，有人为追名逐利乐此不疲而幸福，有人为香车宝马红袖添香称道这是一种幸福，有人以群众的恭维和战栗为幸福……幸福千千万，不尽相同，那飞天袖间迷幻的美，那就是幸福的影子；哪怕是一个流落异乡的乞丐也有他自己的幸福，只要是自己很快乐有满足感，这就是幸福；只要能开怀的笑而没有矫情，那就是幸福。不要以己的观点以己的处境去度量人家的生活去断定人家是否幸福。我们不能以金钱和境遇去衡量一个人的幸福。

从明天起做个幸福的人作文 第3篇

生活中, 我特别欣赏泰戈尔的名言:“天空虽不曾留下痕迹, 但我已飞过。”是的, 人生就像一次旅行, 在乎的不是目的地, 而是沿途的风景和看风景的心情。幸福总是与快乐相伴, 幸福, 应该是快乐与意义的结合然而又有多少人能真正地明白它的真谛呢?

幸福是什么?也许一千个人有一千个说法。海子说, 幸福就是春暖花开。毕淑敏说, 幸福就是守在年迈的父母身前。张小娴说, 幸福是一种遗憾。而我却认为幸福是一种感觉, 生活中并不缺乏幸福, 缺乏的是能够感受幸福的心。

很多人觉得越有钱就越有幸福的能力, 果真如此吗?幸福当然需要物质的保障, 但却在本质上与物质无关。幸福的感觉只是需要必要的物质保障, 而不是由物质产生。苏芩说:“物质财富不一定能使你幸福, 那个只不过是别人眼中的幸福。幸福其实往往是最简单的, 越是来自生活底层的特别细微、特别琐碎的事情, 越能引发你的幸福感。”说得多好呀!作为一名有幸参与“国培计划”的中学教师, 在工作了十几年后, 我能再次坐在教室, 以一名学生的身份来学习, 已经有了一份异样的感觉。十几年前, 对教师所授知识, 只是一味地接受, 而如今, 却多了一份思考, 想想这又何尝不是一种幸福呢?

幸福是一种感觉, 在“国培”的这些日子里, 每一天都能感受到精彩。一个个知识丰富的专家, 如合肥师范学院幽默风趣的杨再勇老师、安徽省教科所知性思辨的杨桦老师以及上海师范大学的学科泰斗王荣生老师, 等等。他们淡定从容的眼神中充满了教学智慧;他们侃侃而谈的教学方法、理念, 都变成一个个美丽的故事, 一幅幅生动的画面, 一曲曲婉转的歌谣。无论是关于教学目标的确定, 还是教学内容的截取, 他们都能旁征博引讲得深入浅出。每一场讲座中所折射出的教学理念都会给我们不同的精彩, 给我们意外的惊喜。听了专家们讲的教学方法、探究方法, 我才知道我原来的不足, 学习到作为一名教师在教育教学过程中应如何规范有效地进行教学;如何做一个优秀的中学语文老师。走进国培, 感悟精彩, 这又何尝不是一种幸福呢?

幸福是一种态度, 在“国培”的这些日子里, 听专家讲座, 我的心灵受到了一次又一次洗礼。在一次次洗礼中, 我正经历着一次心灵的蜕变。在蜕变中, 我终于懂得该用什么来奠基自己的人生。在“国培”学习的这段时间内, 大部分专家都用自身的成长经验告诉我们读书和学习对教师专业成长的重要性, 像特级教师王学勤、柳咏梅、杨和平和吴华宝等都是典型的例子。所以我认为“学习”“反思”将成为我今后教育人生重要的关键词。我时时庆幸自己能身在这里, 学习了在平时工作中所学不到知识, 明确了人民教师树立终身学习的理念和学会反思能力的必要性。走进国培, 经历着心灵的蜕变这又何尝不是一种幸福呢?

幸福是一种感觉, 幸福是一种态度, 幸福更是一种能力, 而感觉需要“找”, 态度需要“建”, 能力需要“养”, 因此, 幸福也需要学习。坐在教室与来自全省各个地市的同行一起学习、讨论、交流、沟通, 这又是何等的幸福!然而, 有时幸福却往往被人忽视, 这就像我们平时在工作中, 消极应付是一天, 积极开心也是一天, 而它们所带来的效果却是大相径庭的!有什么样的心态, 就注定会有什么样的命运。心理学家对伟大成功者进行观察和研究后发现一个奥秘:每个人的心灵都有一个“法宝”, 它就像硬币一样具有两面性:正面写着积极心态, 反面写着消极心态。无数事实证明, 人与人之间, 开始时只有很小的差异, 就是心态是积极的还是消极的, 而慢慢地, 这种微小的差异却足够导致人与人之间命运的巨大分界——成功与失败, 幸福与痛苦。成功者始终善用积极思考与正面经验把握人生、接受挑战、乐观进取、创造奇迹;失败者却常常受着消极疑虑与过往失败的引导与控制, 心灵彷徨、满脸沮丧、消极悲观, 永远难有出人头地、收获幸福的机会。因而幸福人生, 就需要做出正确的人生选择!

教师是个“育人”的职业, 因为只有幸福的教师才能创造幸福的课堂, 只有幸福的教师才能培养幸福的学生。所以教师不仅得要拥有一个积极的心态, 还要经常调整自己的心态。比如, 袁乃玉老师就在他的博客里这样写道:“作为一名老师, 即便我们一辈子都不能成为一个‘教坛新星’或‘学科带头人’, 我们也无需失落和焦虑, 因为在我们的课堂上, 那讲台就是属于自己的舞台。”正如薛瑞萍所说“给我一个讲台我就可以心满意足”, 因为在这个讲台上我们可以平心静气、乐在其中地享受许多人、许多职业所享受不到的精彩和快乐。朴实的话语中道出了教师幸福的真谛, “一个幸福的人, 必须有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标, 然后努力地去追求。真正快乐的人, 会在自己觉得有意义的生活方式里, 享受它的点点滴滴。”

从明天开始，做个幸福的人 第4篇

“分，分，分，老师的命根。”我不想搞什么题海战术，可是不这样学生不出成绩；我不想给学生布置太多的作业，可是不布置作业，学生就没有时间自觉学习你这门学科，学生不出成绩，你就要背上没有能力的包袱。

“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”同样的做法，却总是给人以时空的错位。走过了，就会觉得很近很短；未走过，便觉得很远很长。路漫漫，一天24时，1时60分，1分60秒，如此算来，一天何其长？10天又何其漫长？

我时常劝自己：你生气，是因为自己不够大度；你郁闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀。凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。

我总想，“教育不仅要让人健康地活着，还要活得精彩。”时间如此短暂，我想我的学生做个幸福的人，我也想做个幸福的人。每个人对幸福的定义不同，所以对幸福指数的衡量标准也不同。

我们每个人都有各自的幸福，也都有各自幸福着的方式。有的人的幸福是来自于一个钻戒，有的人的幸福是来自于一杯奶茶，有的人的幸福或许就是爱人对自己的一个微笑，一句关心的话。无论是什么，我们都会因为这个幸福的触点而幸福着。

我不会去打扰他人的幸福，幸福也是一个人的隐私。在我眼中看到的是一种苦难，在别人的心里也许正是一种幸福。这种幸福，无关荣华富贵，无关名誉地位，有关的，只是一种心灵感应和默契。这种幸福，像花儿开放一样，悄无声息，但却将馨香弥散，在彼此心田里缠绵、涟漪，化作了生命中的一种永恒和地久天长。

记得多祝福身边那些幸福着的人，即使他不是我喜欢的朋友，我也不会去惊扰他最珍贵的东西，幸福的感觉如四季更迭的温度，冷暖自知。

从明天开始，我也要做个幸福的人。仰望星空，它是那样寥廓而深邃，那无穷的真理，我苦苦地求索、追随。仰望星空，它是那样庄严而圣洁，那凛然的正义，我充满热爱，感到敬畏。仰望星空，它是那样自由而宁静，那博大的胸怀，我的心灵栖息、依偎。仰望星空，它是那样壮丽而辉煌，那永恒的炽热，在我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。

从明天开始，我也要做个幸福的人。人生中与其带着怨气、不满度日如年，不如以研究的精神从事每项工作。也许我不是那挺拔的白杨，不是苍劲有力的老鹰，更不是最厉害的“抟扶摇而上者几万里”的大鹏鸟，但是我可以做一只不断追求的海鸥，不断地学习，快乐付出，岂不幸福哉。

从明天开始，我也要做个幸福的人。借助智慧的能量，除去浮躁，留下思考，除去怨叹，留下昂扬，除去空虚，留下充实，除去一切低落的、消极的、彷徨的，留下坚定的、积极的、奋进的。

从明天开始，我也要做个幸福的人。作为普通人，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能预知明天，但我们可以把握今天，我们不能决定生命的长度，但我们可以拓宽它的宽度。

从明天开始，我也要做个幸福的人。幸福地做教师，一个能实现自我价值的教师。也许我可能一生不一定能干成惊天动地的伟业，但我愿意像那百合，展开是一朵花，聚合是一枚果，我愿意像那星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。不仅因学生的成长和成功而欣喜，自己也从中体验到人生的幸福。拥有理性的头脑，就会不断地总结、提炼自己的教育实践，在学生成长的同时，自己也在不断地成长并走向成功，从而提升自己的专业水平，更深切地享受到作为一个教师的幸福。

从明天起，做一个幸福的人。

我只愿面朝大海，春暖花开。

于是，我想高声歌唱：

从此刻起，做一个幸福的教师。

从明天起做一个幸福的人作文 第5篇

从明天起做一个幸福的人

从明天开始，我要做一个幸福的人。把心中积郁的烦闷统统碾碎，我不需要面具和虚伪，无论对或不对，都不再沉湎黑暗。那些被风吹起的日子里，我可以裙袂飘飘，松开如丝长发，让它如月华轻洒，只是为了完成与自己对话，因着风而飘扬!

抛开一切私心杂念，开始明天的新的旅程。一出门就能闻到拂面的清香!

从明天起，仔细聆听一朵花开的声音，驻足欣赏落叶飘零的倩影;从明天起，每天多给爸爸妈妈一个拥抱，多给朋友一个微笑;从明天起，为每一个小小的梦想迈开步子，因每一份浅浅的快乐心存感恩。从明天起，不再等待幸福降临，而是擦亮发现幸福的眼睛。让我，从明天起，努力地做一个发现幸福，享受幸福的人!

记得就像梦回古代一样，我依旧向往平静的生活，可以没有惊人的才华，只要在晨曦中弹上一首舒人心的曲子，在河里划着浆，穿梭在片片荷叶中。清爽。无比。那么幸福就已经被我享受。

记得就像去巴黎一样，我将在塞纳河左岸的咖啡馆里，透过玻璃向外张望。我将在古罗马庄严地立柱下行走，在树影斑驳的椅子上，翻开只属于我的日记本记下第一个发现幸福的字。

幸福的明天就是一觉醒来，书桌上已摆好整齐的书籍，枕边递上一枝沁人心脾的玫瑰。打开门窗，拂面而过的清风卷着泥土的新香扑鼻而来!

然后，当爸爸妈妈的唠叨在我身边呼啸而过的时候，我敞开怀抱，把那一缕的温暖阳光装满心房。以后，每天早上能和鸟儿说早安，可以跟蚂蚁问好，也可以和狗狗一起锻炼，多惬意啊!希望，我幸福的明天让我做一个幸福的人。

从明天起做一个幸福的人

此情可待成追忆，只是当时已枉然。

————题记

有时候，因为一些距离，一点误会，让我们不能清楚地认识一个人。总会不经意间伤害到一颗心。

那年的天空是那般阴沉，一切来得那般突然，十四岁的我还太懵懂，一直沉浸在失去的遗憾中。是她，教会我寻觅幸福，教会我坚强勇敢地面对生活。

那年的我就像迷失于古楼兰的白马，那般沧桑，那般无助。每天都是重重复复着同样的事情，生活失去了色彩，一切都显得单调无趣。常常一个人面对天空冥思，一个人重复哼唱着一首歌曲，一个人独处时莫名地落泪。我拒绝了生活，拒绝了大千世界，开始遗忘，开始忘记生活的五彩斑斓。

也许一个母亲的视线总离不开孩子，关心早已成为一种本能。总是一次次想走入我的世界，帮我驱散所有阴霾，留一片蔚蓝天空任我翱翔。但我不给她机会，也不留给自己任何存活的余地。因为我恨透了她，如果当初不是她的迟疑，从小和我玩到大的`蕊也不会来不及说一声再见就与我阴阳两隔。我怨，我恨。我一直不停地伤害自己，沉沦，堕落。想以此来加深她的负罪感，让她抱憾终生。

是我不够成熟，走不出与好朋友错身而过的阴影，无法理解一个犯过错的母亲想要弥补的心情。我一直沉浸在失去最爱的悲戚中，却忽略了爱我的人在为我日夜担心。我说服不了自己，脑海中总时常浮出儿时手拉手一起堆泥沙的情景，记忆犹新仿佛在昨天，而今日再难找到那熟悉的身影。每次都有一阵阵彷徨、失落直涌心头，感到前途是一片茫然，像一层不散的烟雾朦胧了整个世界，心开始找不到前进的方向。

就在我万念俱灰，彷徨无助之时，突然收到一个邮件，也许对我而言也是那份特殊的礼物改变了我的一生。

我好奇地打开那份包裹，里面有一个超可爱的笑脸型娃娃，旁边还有一封信。上面写着：“孩子，人生在世，或多或少会经历一些情感波折。随着生命中的情感路线越走越远，许多美好的记忆和我们檫肩而过。但我们不妨想想，如果不是曾经的错过，尘封的心灵怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原又怎么会有蓓蕾在悄悄绽放?那么，让我们把错过当作一种美丽吧!凭着对来生的希望与憧憬，昭示自己奋力前行。笑一笑，没什么事情过不去。在每个思念的日子里，幸福快乐地过完今生吧!”

看完那封信，望着那张可爱的笑脸。我由衷地露出了一个微笑，才发现那是失去多久的晴天。我终于明白不该再任由往事的缺憾占据痛楚的心扉，我们要学会原谅别人，也要学会向彩虹、阳光微笑地生活下去，面对忧伤面对明天我会更勇敢。

错过了清晨的朝阳，就不要再错过迷人的月色;错过了春日的烂漫，就不要在错过冬日的清冽。是她让我变得成熟，是她给了我重生，让我的生活重新开始。

从明天起做一个幸福的人作文 第6篇

从明天起，做一个真实的自己。丢掉一丝悲伤，换来一片乐观。丢掉一丝自卑，换来一片自信。丢掉一丝懦弱，换来一份勇敢。自己走下踏实的一步。不是等待幸福降临，而使用你雪亮的眼睛来发现幸福，让家庭更美好、更温馨。

从明天起，迎接你新的旅程。听一股泉，仿佛小巧玲珑的的铜钟，悄悄地诉说。或是听一坐宏伟的瀑布，像是声如洪钟的大鼓，礼洗你的心灵。真希望能和蚂蚁玩耍，和太阳赛跑，太阳犹如一位伟大的父亲，充满着精神和希望。开开心心的做你自己想做的事情，去了解它，你会发现其中的乐趣。幸福就会由你来享受。生活就有了独特的色彩。

从明天起，自己将充满正气。一点浩然气，千里快哉风!不再为小事斤斤计较，为那蝇头微利而争得你死我活。不再做些见不得人的`勾当，因为那只是自欺欺人，正义不会缺席。

没有捷径可走，因为你踏出那一步时，就关闭了所有的退路，你始终只有一条路可走。

感恩：从明天起做一个幸福的人 第7篇

“ 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。”这是共产党人萧楚女恪守的一句人生格言，也是他一生的写照。想起他的生平，更多的是感动，我们要懂得知恩感恩，像他一样，做一个幸福的人。

朱德元帅有一篇回忆母亲的文章—《母亲的回忆》，他说：“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”，为了报答母亲的深恩，他处处为母亲着想，让母亲幸福，使母亲生活上得到照顾，也为了感恩，他全心全意投入到祖国的解放事业中，母亲看到自己的儿子为了民族的解放事业而进行英勇的斗争，也让母亲在精神上得到了莫大的安慰。

朱德元帅是一个幸福的人，他懂得知恩感恩，感恩亲人，感恩祖国。我们永远都记得他为了祖国，为了人民所做出的不懈斗争。

美国的罗斯福总统就是常怀感恩之心的人。有一次他家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”，失盗本是一件很不幸的事，而罗斯福却能很坦然的面对，找出了三条感恩的理由。

这个故事很多人都听说了，但是受到启发的人又有多少呢？罗斯福总统教给我们的不仅是感恩，还有生活的心态，他是一个幸福的人。怀着一颗感恩的心生活，也会让我们成为一个幸福的人。

有一次学术报告会结束后，一位女记者在表达了敬仰之情后，尖锐的问：“霍金先生，卢伽雷病是你永远的固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多吗？”全场一片寂静，而霍金却微笑了，用手指敲击几下键盘，屏幕上出现了几句话：“我有我的理想，我有我爱的和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”顿时全场一片掌声，那位女记者尴尬的低下了头。

霍金先生的回答博得了大家的认可，一个如此顽强的人，我们有什么理由不为之动容？一个时时刻刻都懂得感恩的人，我们凭什么不给他掌声？他虽然身体残缺，但在精神上，是一个幸福的人。

我们应该铭记：做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。怀一颗感恩的心，做一个懂得感激的人，用彼此真诚的爱，浇灌一株不败的生命花。

从明天起，做个幸福的班主任 第8篇

爱学生既是班主任一种职业高尚品质的表现,又是一种教育手段,在教育过程中起着十分重要的作用。班主任对学生高尚纯洁的爱,是师生心灵之间的一种通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点燃学生心灵的火焰,有了它,班主任老师才能赢得学生的信赖,使学生乐于接受教诲,收到良好的教育效果。因此,爱学生是班主任搞好班级管理工作的前提。

那么,如何让学生理解师爱呢?

人格上尊重学生,在平等中加强沟通

尊重学生是教育成功的一把钥匙。自尊心人皆有之,渴望得到别人的尊重是人们的内在需要,这不仅是班主任必须具备的职业道德,而且是保证良好教育效果的前提。学生自我意识接近成熟,世界观逐渐形成,对问题有自己独特的看法,渴望得到别人特别是班主任的尊重和信任,所以班主任要想管理好班级,就首先要尊重,理解学生,尊重学生的人格、感情、意见,把学生真正看作是有灵性的人,而非学习的机器,发自肺腑地爱每个学生,关心学生的情感体验,努力做学生喜爱的老师。发扬民主作风,遇事多和学生商量,不把自己的意愿强加给学生。当学生对自己的决定和做法提出不同见解时,班主任要心平气和地对待,接纳学生的正确意见。使学生乐于向班主任敞开心扉,主动向班主任献计献策,共同管理好班级。

有学者指出:“法律上人格是一种权力,在道德上是一种尊严,在心理上人格是个人所具有的心理特征或心理品质的总和。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”“教育成功的秘密在于尊重学生。”这就是说学校教育一定要尊重学生的主体地位,尊重学生的人格。”教师与学生谈话必须做到不恶语伤人,无时无刻都要注意尊重学生,师生之间要建立起一种民主平等的关系,保护学生的自尊心。

2004年,我成为56名幼师生的班主任,我深知自己责任的重大,所以我对孩子们严格要求,从不敢松懈。2005年4月,孩子们入校的第二次期中考试,也许是太想考出好成绩了,班级里就有一些同学在数学考试中出现了作弊的行为。为了严肃考风,我公开批评了这些作弊的学生,特别是一些成绩较好的班干部,而且撤消了她们的“三好生”。从班级建设和我的初衷来说,我的做法是正确的,是为学生好的。考试作弊是原则问题,严厉的批评和处分可以让学生知道错误的严重性,让她们得到应有的惩罚,也给其他同学一个说法,还其他同学公平。但是,可能在批评时我的语气太过于严厉,没有给学生任何争辩的机会,在某种程度上伤害了她们的自尊心,结果,这些同学在近一周的时间内意志消沉,还有一部分同学以各种方式对我表示不满。她们不能理解老师为什么对她们处罚得那么“狠”,甚至有一位同学给我写了信,信中说她恨我……

著名教育家马可连柯说:“批评不仅仅是一种手段,更是一种艺术,一种智慧。”富有人情味的和风细雨似地批评,能起到呵护童心的作用,才真正蕴含教师的真谛——以人为本,润物无声。

每个人都难免犯错误,而教师需要做的是如何将学生“犯错误”的过程中的不利因素、消极因素转化为有利的、积极的、合情合理的因素。

后来,在学生的周记本上,我真诚地将我的想法和作为班主任的立场向她们作了详细的解释,并专门召开了一次主题班会,让同学们讨论“作弊的利与弊”。在班会结束的时候,说恨我的那个孩子对我说,“老师,如果你一开始就用这样的方式和我们交流多好啊!”终于,我又看到了这些学生释然的微笑,又听到她们那一句亲切的“班主任”。

这件事让我深刻认识到,如果不尊重学生的自尊心,不以平等的方式和学生交流,无论你对他们的爱多么深,多么切,他们也无法理解。

情感上关心学生,理解中拉近距离

笔者认为,要让学生理解师爱,我们教师就必须在感情上关心每个学生。每个生活在集体中的人,都希望得到他人的关爱和帮助,这是人之常情。我们教师关心学生,可以让学生感受到师爱,这是让学生理解师爱最直接、最简单的方法。我们教师对学生的关心爱护,应是发自内心的着眼于学生健康成长的。作为教师,必须有一颗爱生之心,爱在细微处,只有关爱学生,才会尊重每一个学生,才会全面关心学生的成长。

正所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,在感情上关心学生,就必须给予学生及时的鼓励、表扬、赞赏,让学生切切实实地感受到我们在关注他们,我们在关心他们。

这里所说的关心学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的应该是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。

二年级时,我班有一位女生因沉迷网络夜不归宿,她宁愿在公园逛一个晚上也不愿意回家。无奈,我只能请她的妈妈带她到学校面谈。在妈妈面前,面对妈妈失望的面孔,她哭了,哭得那么伤心。其实,这个女孩在我的印象中,一直是一个乖乖女的形象,从她的周记里,我了解到她这一生最爱的人就是她的妈妈。我也从她的妈妈那里了解到,这个女孩现在的家庭是组合家庭,妈妈再婚了,养父也有自己的孩子,她一直不太接受养父。她的反常表现是因为妈妈和养父又有了一个小弟弟,女孩对小弟弟充满了敌意,因为她觉得妈妈有了小弟弟就不再爱自己了。了解了这些情况后,我没有过多地责备她,但是要求她写下了保证书,保证不再发生类似的事,而且请她的妈妈当着她的面写下了担保。在后来的周记中,我以一个大姐姐的身份,把她妈妈的想法分析给她听,帮助她理解妈妈,甚至于,我成为了她和妈妈之间沟通的桥梁。她把自己的想法写在周记上,再由我和她妈妈沟通,再将沟通的内容,有选择地反馈给她……终于这个女孩又回到了懂事的乖乖女,还获得了学年的“学习进步奖”。现在,女孩不仅在学校表现优异,还接受了小弟弟和养父,真正和他们成为了“一家人”。

任何人,都是希望被肯定的,更何况是这群活泼的、可爱的、纯真的孩子。他们渴切地期盼着老师的鼓励、表扬、赞赏。在教师的关心中,学生理解了我们对他们的爱,也得到教师的关爱,这便是他们迫切的心理需求,师爱能对他们产生一种莫大的鞭策和激励,对他们的成长和进步有很大的推动作用。

“亲其师,信其道”,只有从内心里关心学生,想他们所想,忧他们所忧,去发现学生的点滴进步并及时表扬他们,鼓励他们,在他们有困难的时候及时有效地帮助他们,学生才能切实、具体地感受到班主任的爱,从而在感情上拉近师生的距离。这样,学生对班主任所要求的事情就会自觉地、积极地做好,也会把班主任当成是自己的朋友和亲人。

工作上信任学生,在任务中肯定学生

教师的工作对象是学生,爱是教育的基础,热爱学生是教师做好教育工作的前提和起点。教师要做后进生的教育工作,首先就要深入了解学生,关爱学生,尊重学生。后进生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人,是教育的主体,不是批评的接收器。教育应该围绕这个主体,满足主体的正当需要,才能触动主体的心灵,唤起主体的共鸣,激发他们内心深处的矛盾转化,使他们由“要我改”转为“我要改”。

信任学生,是师爱的一种很深刻的表现,是让学生理解师爱的最有效的方法。信任是心与心的直接交流,无需语言解释,学生就能心领神会,并在学生内心产生巨大的动力。即使是一个很顽劣的学生,如果班主任肯信任他,让他去做一件力所能及的事,他也会做得非常出色。

我班的一名学生因迟到、早退、旷课,多次被学校批评,已经成为了系里的“重点学生”,她自己都认为自己就这样了,没救了,但我仍坚持找她谈话,给她信任。她喜欢跳舞,我就让她带动班上的同学排练舞蹈,参加学校一年一度的“校园文化艺术节”。她得到我的信任,领到任务后,积极找素材,认真组织同学排练,在她的努力下,我班的舞蹈《花季·雨季》终于登上了当年“校园文化艺术节——文艺晚会”的舞台。我在后台为她们拍了照片,看着她开心的笑容,我知道,她一定为自己的努力自豪,她也一定可以感觉到班主任为她付出的爱!

从明天起做一个什么的人作文 第9篇

题型的变化，知识点成倍的上涨，总是睡不饱的觉和整理不完的错题……是的，这样看起来初三的生活好像是一个无底洞，看不见光也看不见路，可我始终相信“一份耕耘，一份收获”，可以为我指明方向。

每当解出一道难题，掌握一个知识点，完成一项相对困难的任务时，令人爽快舒畅的成就感向我袭来，他们搭出一阶阶梯子，让我通向成功的道路。

化学是初三的一门新科目，也是我的一个新对手，它的难度不仅在于背记，还在于理解。

刚学习化学元素表，怎么背也背不下来，题目怎么做都会错很多，第1次单元小测看着不堪入目的成绩，像一把无情的刀刺穿了我近一个月的假努力，假认真让我认清我对这门科目的掌握还差多少。

认清差距后，我重新调整心态，鼓起干劲，向着化学发起了挑战。

我开始整理知识点，将不会的地方通通找人问懂，将下不了手的题目彻底吃透，找到好几种解题方法。

就这样一复一日，化学的第1次月考终于来临，可我却并不紧张，看了看错题，满怀信心的进入考场。成绩全都出来了，我紧张的打开程序，我害怕之前的努力会白费，我害怕之前我以为得认真，实际上是付水东流。

可上天就是这么友好，只要你努力用心去花时间，在学业这个事上，就一定会有好的收获——我考到了自己理想的成绩!

刻苦，用心，勤奋，这就是我们走向成功的法宝，怀揣上它们，成就感、自豪感和自信都会向你招手。

海子曾说：“从明天起做一个幸福的人。”但我却想换上一句：“从明天起做一个勤奋的人，面朝大海，春暖花开。”

从明天起做一个什么的人作文 第10篇

父亲时常提醒我：“生活中都是细节，要学会用心观察。”我不理解，每天要做的事那么多，我哪有空闲时间花在观察小鸟怎样飞翔，小猫如何跳跃，绿草汲取什么生长……这些鸡毛蒜皮的小事上呢?

偏偏在一株小小的含羞草上，改变了我对观察的偏见。

每逢周末，父母便会带我去公园玩耍。我喜欢在草坪上奔跑，而父母总是在讨论植物的作用，我将他们远远甩开。可不到一会儿，父亲追上我，说他发现了一株含羞草。

我瞬间没了兴趣，所有带“草”的植物在臆想中永远只会呆板的直立在泥土里，任凭灰尘与雨水冲刷，最多只会客气地弯弯腰罢了。

本想拒绝，但抵不过父亲的生拉硬拽，我被拖到了那一株含羞草前。

初见它，只觉一茎上长着两排椭圆的小叶片，很常见，毫无新意。母亲提议让我摸摸它。我惊愕，一株草能摸出什么花样啊?

我漫不经心地触摸了下它的叶片，谁料想这草竟如娇羞女子般缩拢了叶片。我又摸了下，它的茎却也同叶片一样伪装成了没有生机的样子。

我吃惊地望着父母，父亲开了口：“只有懂得观察的人，才能发现更多美。”

观察的确很有益，路边的小花、大树都有值得去观察的理由，它们会用一生的成长向人们展示出自己所蕴含的深刻道理。

从一道风景中读得的道理，唯有自己才能理解;也终有仔细观察，才能在磕碰中寻觅到观察带来的美好。

每个人的生活中，也许会遇到千千万万个“含羞草”，正确的观察，能更深层次的明白“含羞草”的价值。

从明天起做一个坚强的人 第11篇

如果给你一个重新选择一种性格的机会，你会选择什么？我的回答是——我愿意做一个坚强的人。

但“重选性格”毕竟只是一个幻想。想要使自己变得坚强，得拥有什么条件呢？

首先，必须要乐观的精神。是否具有乐观的心态决定了你是否能够承受住打击。台湾口足画家谢坤山在儿时因触碰高压电线导致四肢被烧焦，只挽救回一只脚。面对这突如其来的巨大变故，谢坤山没有退缩或回避，而是决定永远不想沮丧低头，乐观地活下去。后来，他用口叼着笔，出版了自传《我叫谢坤山》，激励了无数人。试想，谢坤山当时若是向命运认输，怎么能拥有后来的成就呢？

其次，要拥有拼搏的精神。当我们处在困难或逆境中时，不能沉沦，而是要不断拼搏，为冲出难关而努力。拼搏的可贵之处在于：即使被打倒了，也要爬起来；即使屡战屡败也要屡败屡战，不达到目的誓不罢休。现在的青少年大多都缺少拼搏的精神，认为现在的生活安逸，没有必要拼搏，道路永远是平坦的。这种人往往都是禁不住打击的，经常是一次小小的失败就会让让他们丧失了斗志。所以说，如果拥有了拼搏的精神，那么你距离坚强就又近了一步。

再者，勇气也是一个必不可少的成分。柏拉图曾经说过：“勇气是拯救一切的力量。”这句话对于现在的社会而言，也是具有很大价值的。许多人面对演讲、报告等展示在自己才能的机会时

都畏畏缩缩的，生怕自己做不好，给自己、给集体丢脸，却总是归咎于自己的能力不够。其实，这完全是因为自己不够坚强，没有勇气去面对挑战。人们总是在错过机会后才会后悔自己没有把握住它，但为什么不在一开始就有足够的勇气去抓住它呢？由此可见，勇气对于坚强而言是不可或缺的。

从今天起，做个幸福的人 第12篇

我问，那你自己在家都做些什么呢？她答，这不找你们聊天吗？

仅此而已？

仅此而已！

这位同学上学时文笔不错，以前梦想当作家。我说既然你有这么多时间，不如写点东西吧，我给你推荐几个发表平台。她立马发过来几个流汗的表情，说现在就聊天还打字，写东西早就没可能了，还说，你真以为家庭主妇的日子就那么清闲那么享福呢，洗衣做饭接孩子，活一大堆。至于梦想，等到孩子上大学再说吧，到时报个摄影班，边拍边写，出本书。

她才刚过30岁，就把梦想甩到了老年去，我不知该说些啥。

诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗20岁时开始写作，那时她已经结婚，有孩子，需要做家务，没有洗衣机之类的家电。她带大了四个孩子，也写了很牛的小说。82岁获诺奖，啥都没耽误，也没叫苦，更没有说时间不够用。

和她类似的还有村上春树和斯蒂芬·金，在出名之前，都是用下班后、睡觉前的几个小时来写作。

不去做，说明这件事不够重要，没时间不过是借口罢了。

我的邻居，夫妇二人开了一家超市，忙得要命，10年间买了两处房子、一处商铺。孩子和她住在同一屋檐下，除了月子，她没带过一天。两年前她和我说，这样过日子太累了，计划带孩子去看看祖国的大好河山。可是到今天，孩子也只和爷爷奶奶逛了逛济南。

她大学学的旅游管理，喜欢四处飞，打探这个星球的美丽和神秘，毕业后结婚创业，连趵突泉都没有去过。她说，再等等。我问她，你现在不舍得背起包来一场说走就走的旅行，难道想等到80岁以后在五星级酒店里刷假牙？

虽然我那位女同学和这位邻居生活状态大相径庭，但她们无一例外地把梦想放到了最后。在她们的计划中，再过五年、十年或二十年，梦想就实现了。但真相可能是一直到老死，也没有碰到梦想的边儿。因为，她们失去了对个人生活的主权，从没有认真对待过梦想这回事儿。

只有认真对待过的事儿，才会对你不薄，只有认真对待过的人生，才能有绮丽回忆无遗憾。

海子说，从明天起，我要做个幸福的人。我想说，这是个伪命题，没有今天的努力，就没有明天的幸福。

打定主意，从今天起，就做个幸福的人！

从今天起做个没心没肺的人美文 第13篇

人生在世就是一种磨练，人活着就是为情累?为爱苦?为家庭事业?为子女父母?活着就是一种修行。在这个人际关系复杂，金钱利益化的现代中，很多人反映：“活着真的很累，很累!!”生活的担子无形中会让人有一种窒息的感觉!有人说没心没肺，活着才能不累!

话说没心没肺――什么是没心没肺?究竟什么是没心没肺呢?

有人说：“傻里傻气、糊糊涂涂地活着，不会太累;不过分要脸子，乐做凡人，能健康长寿。”

有人说：“如果真的做到没心没肺其实很难”。

有人说：“表面上的没心没肺，才是最让人心疼的”。

也有人说：“真正的没心没肺就是缺心眼子，很缺心眼子。”

也有人说：“没心没肺，是自己不累，旁人累。”

也有人说：“随心，随缘，随意。”有的人说：“真正的.没心没肺，只会招受骂名。”

没心没肺，很二的人，或许给别人的感觉是快乐的。但内心的感受只有自己清楚吧?其实我们大多数都是一类人，表面嘻嘻哈哈，无所谓，好像没心没肺。但是内心的敏感和脆弱，只是默默一个人体会，承受。

没心没肺的我们都有这么一个小小的愿望：一生快乐幸福。

每个人都希望能够一生快乐幸福，但是生活毕竟是生活，有着数不尽的喜怒哀乐和沟壑坎坷。一旦用心了，在意了，注定要随着事态发展而起伏情绪、律动心思和变化呼吸。

有时候，在我们最希望得到平等的爱的最敏感时刻，得到的却是伤害和冷漠。我们的心轻易的被弄得鲜血淋漓，一阵阵颤抖麻木，全身心痉挛抽搐，痛彻心扉。

很长的时间的修补才能勉强掩好伤处，只把每天心痛的毒素通通关到最深处。永久的疤痕让人望而却步，从此我们知道我们需要停下一味单纯和懵懂的脚步。

很多时候我们宁愿没心没肺，因为过于用心则活得太累，难得糊涂才能宽容和消化掉我们有些不必要的是是非非。

我们只想轻松生活，不想那么累。

其实我们知道，没心没肺只是一种生活的智慧，它让我们偶尔需要把一切淡然面对。

没心没肺，才能活着不累。

作文：从明天起，做一个幸福的人 第14篇

从明天起，做一幸福的人

从明天起，做一个幸福的人。清晨睡到自然醒，没有闹钟的嘈杂、汽车的鸣笛与喧哗的街道，没有此起彼伏的叫卖声。睁开眼，第一缕阳光透过窗户洒在我的身上。缓缓的穿衣，美美的伸个懒腰，推开窗户，徐徐的微风夹杂着花香飘了进来，聆听着鸟儿动听的歌喉，吮吸着醉人的花香，哼着忧闲的小曲开始一天的生活。

从明天起，做一个幸福的人。去和每一位朋友亲人通信，告诉他们我的幸福;从明天起去自己想去的地方：去那辽阔的蒙古草原骑马狂奔，感受自由;去那美丽的江南湖畔，感受江南水乡的温柔;去那险峻挺拔的阿尔卑斯山，领略苍穹之大;去日本那烂漫的樱花田里，吮吸花的芬芳。

从明天起，做一个幸福的人。拥有一栋面朝大海的房子，黄昏时，坐在海边，去倾听海的呼啸，去感受风的抚摸，去欣赏晚霞的娇美，去拥抱广阔的蓝天。从明天起，每天都可以去海边散步，提着鞋子，在软绵绵的海滩上奔跑，去捡拾退潮时沙滩上的贝壳;去捕捉夕阳中的晚霞;去和潮水亲密的接触。从明天起，可以坐在海边发呆，幻想直到太阳落下。从明天起，可以全然放松的仰头去观赏星月;可以快乐的去看鸟儿归巢。从时天起，可以拥有一片海上的城堡。

从明天起，去做一个幸福的人，不用在刻意的伪装自己，不用在去用珠宝装饰自己，不用时刻嘴上都仰起孤度，不用在对别人弯腰低头。从明天起，无需在顾忌他人的眼光，无需在绞尽脑汁的思考如何应考，无需在面对刺眼的灯光街道，无需在受“隆隆”机器声的煎熬。从明天起，去拥有一片属于自己的自然天地，那里没有人事间一切的繁锁与欺诈，那里只有鸟的叫声、花的香味，那里有着一颗颗纯洁的心与单纯的心跳。

从明天起，做一个幸福的人。去给予陌生人于鼓励;去给予有情人于祝福;去给予有志人于方向;去给予自己于好心情。

从明天起,做一个幸福的人 第15篇

“你看见了什么?我看见了幸福!”——当幸福跟经济指标一样被量化之后，也成了2011年最令人迷惑的热词。什么是普通人心目中的幸福?为此，本刊记者开展了广泛的读者调查。

“人类经过数千年的争论之后，终于达成了一致，选出了一个共同的国王，中文名叫金钱，英文名叫Money。美貌是王后，权力是太子，名誉是公主……”这是一则在网络上流传很广的寓言，精辟而引人深思。“有钱就有幸福”，五成受访者如是认为。可是，调查结果却显示，年收入在50万以上和年收入在2万左右的人幸福指数最低，也就是说最有钱的人和最穷的人觉得自己最不幸福，而年收入在5万～20万之间，小康收入的人幸福指数最高。在回答“你为什么不幸福?”时，有“买不起房，开不起车，看不起病，上不起学，结不起婚，生不起孩子”等等原因，但占了七成的答案，却是一因为觉得别人比我有钱。看来，觉得自己不幸福，最根本的原因，不是来自金钱的匮乏，而是来自金钱的攀比。自认为不够幸福的受访者，大多会给幸福画一个无限大的圈，圈里充斥着别墅、名车、存款、老婆儿子、情人小秘……最重要的是，要比身边的朋友都过得好。而自认为幸福的受访者，大多认为幸福很简单，就是一种自我的体会，不需要太多附加的物质条件。“医院里没有咱家的病人，监狱里没有咱家的犯人”，一位幸福指数特高的受访者用一句流行语总结了他的幸福观。如果按这样的幸福观，相信会有更多的人会感受到幸福。

什么是幸福?国际通行的标准答案，是美国经济学家卡里曼给出的，他因为总结了对幸福的四种定义，而获得诺贝尔经济学奖。这四种定义中，主观幸福感是第一定义，也是最重要的，就是我自己觉得自己很幸福就行。其余三个，分别是幸福的人格特质、正面的情绪和幸福的感知觉。很多时候，我们过于在乎别人对自己生活的评价，其实他们根本不清楚你生活的原始点和参照物是什么?幸福感是主观感受，你觉得自己很幸福就行，不要看GDP，不要看个人收入，不要看生活状态，不要看有没有车房，只要看自我的幸福感。

什么是幸福?如果老外的结论听着别扭，就从我们中华民族源远流长的福文化里找答案吧。其实咱老祖宗早就懂了，两千多年前的古籍《尚书-洪范》中，就明明白白地告诉我们：“一日寿，二日富，三日康宁，四日攸好德，五日考终命。“长寿、富贵、身体健康”心灵安宁、有美德、不遭横祸而善终，这是中国人对“福”最早的具体阐释。一方面是物质层面的富贵、长寿，一方面则是精神层面的心灵安宁、有美德，而二者的和谐集合才是“福”。即便在后来五福被世俗化为“福、禄、寿、财、喜”，“财”的位置也排得很后，并不是幸福与否的决定性因素。这与我们的调查结果，也有一些相似——绝大多数接受调查者还是认可精神情感层面能带来更大的幸福。在如何才能获得幸福的调查中，排在第一位的是“拥有温馨的家庭”，第二位才是“更多的财富”，第三位是“乐观的心态”。

“你一定要幸福”，当您的幸福从依赖房呀车呀票子呀这些客观物质去实现，转变为依靠主观内心去感受之后，也许幸福也就不那么遥远了。

“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开!”——让我们借海子的诗来祝福所有的读者!

Q：你幸福吗?

A：在你问我的时候，我觉得我是不太幸福的，因为我没有看得见、握在手上的一种幸福。我把女儿视为幸福，但她现在在自己的房间里。其实我从开始到我临死，我想我都是处于两者之间：你可以说我是幸福的，也可以说我是不幸福的，)

Q：幸福是什么?

A：幸福就是一个看得见摸得着、实实在在的东西。比如说你看见了一个你一直梦想的礼物，比如突然有一天你看见了你一直在等待的那个人，岸一刹那你是幸福的，那是实实在在的。从来没有虚空地那像一个东西时，你感觉是幸福的。

Q：你觉得怎样才能获得幸福?

A：幸福是没有止境的，要一直努力地创造，不能因为遇到困难而放弃，要有水滴石穿的精神。

从新年开始，我就一直参加各种作家节。2月份我去了印度10天，参加那里一年一度的文学节。去了之后发现，印度这个国家很有意思。他们那里的任何一个地方，即使再穷，用最脏的水洗衣服，但是他们的穿着，他们衣服上的各种颜色，他们对音乐，有一种很幸福的感觉，令我感动。他们对眼前的生活是满足的。他们内心有一个很强大的东西支撑着，哪怕再穷，哪怕再可怜，但是从他们的眼睛和言谈举止，你看不到穷和可怜。这是我们中国没有的。现在大多数中国人都是不安的、不满足的、焦虑的、嫉妒的，很少看见是幸福的。我们对自己的生活永远没满足，富有的人还想更富，这个很可怕。我觉得中国人应该去一趟印度，他就会改变自己的价值观，肯定会对你将过什么样的生活重新做出一个选择。

印度改变了我对生命、生活的看法。我觉得过去的人生犯过很多的错误，我以后的生活应该更自然、更随意、更没有目的。现在我对眼前的每一点快乐都很珍惜。如果你的心到了，你就没有更多的痛苦了，你就很满足。比如说你一天有三顿饭吃，有书看，身边有很好的朋友，有个很好的家，我觉得人生就是如此，就已经够了。

我认为，幸福的来源就是那一刹那——你心灵有一种火花，砰砰一跳。其实幸福不会保持很长，就像爱情一样短暂，就像一颗流星一刹那飘过你的心里。我碰到一个说很喜欢我书的人，那一刹那我很幸福。我一看见我女儿我就觉得幸福，她朝我笑、对我说的每一件事情、说的每一句话，当我抱着她的手的时候，我就觉得这是最幸福的。

经济学告诉你的幸福

如今，“幸福”越来越引起人们的关注。怎样获得幸福，也成为大家热议的话题。如果从经济学的视角，如何解读“幸福”的含义呢?

一般的观点认为，只要物质收入增长了，人们就会幸福。经济学理论也研究发现，在人们经济收入贫穷时期，也就是人均GDP较低的阶段，GDP的增长，的确能使幸福曲线直线上升。上世纪80年代，我们国家改革开放初期，就属于这种情况。那时的中国人，物质收入日益增长，幸福指数逐年攀升。

然而，经济学也研究发现，当人均收入达到3000至5000美元阶段时，GDP的进一步增长，并不能带来同比例幸福感的增长。例如美国人在1946年到1991年，人均收入从11000美元增加到27000美元，但国民平均幸福指数反而下降了。这就是所谓的“伊斯特林悖论”或“幸福悖论”。物质收入与幸福指数，并不是永远的正相关曲线，而是一个抛物线。当物质收入达到一定程度时，由于边际效应递减，幸福指数不再随着收人增长而同步增

长，甚至会下降。我们国家正在进人3000美元收人这个阶段，也开始出现

“幸福悖论”现象。面对这种“幸福悖论盯的困扰，经济学家萨缪尔森的经济学幸福公式，给你提供了另一条幸福指向：幸福一效用欲望。

当我们发展经济，追求物质收人(分子“效用”)的同时，还应该关注我们的心灵和精神(分母“欲望”)。也就是说，如果我们的内心越宁静，精神越和谐，幸福指数就越高。这样我们就把幸福的判定，从追求外在物质，返归到内心世界。经济学理论告诉你：即使物质收人不再增加，只要我们内心宁静，只要社会和谐，人们就会感觉活得很幸福。

在攀比中郁闷

大学本科我学的是国际贸易，毕业后去日本一家名校读了硕士。后来顺利地进入日本一家老牌证券公司工作了两三年，期间被派到中国工作过。结束驻外任期后，我回到公司，干脆利落地炒了老板的鱿鱼，收拾行李回国了。

我回国，主要是因为家人都在海南，内心也还是喜欢自己的国家，当然，也可以概括为想成家立业。具体来说，就是组建一个幸福的家庭，让家人都开心。回到海南后，这些还没有实现，都还在努力中。

在国外时，我觉得挺舒服的，关键是心理上轻松。回国后，有一个强烈的感觉，就是觉得心累。这种压力主要来自生存，譬如买房买车。按中国的老理儿，结婚要有新房，中国女孩子也大都是这么想的。在国外就不是，不一定买房才能结婚。日本女孩不会要的。

在国内生活，心态，或者说幸福感很大程度受到房价的影响。我觉得不是特别幸福，主要是觉得生存压力比较大，生活成本太高。物价上涨水平与工资水平不成正比啊，物价、房价都非常高，尤其是房价。我算是挣得多的白领，但我都买不起房。

总体来说，在日本时，我较少去和身边的人比较。但目前中国社会环境由于贫富差别，大家都想着去比，我也例外不了。一比，就觉得比自己牛的人太多了，危机感油然而生，自然幸福感就减少了，郁闷就多了，人性也许就是这样。

淡定就是幸福

少年时总有一些言行举止在成年人看来是非常叛逆的，被认为是不良少年，可我们追求的就是那份无拘无束。或许过激，但没有给他人或社会带来严重伤害，因此我们的内心是安宁的，也就是幸福的。套用一句，试问：哪个少年不荒唐?

长大后，不知不觉中开始关注民生，只因为在人群中多听了那个人的一句：夜深人静，泪水总是充满双耳后(我们认为泪水只会充满双眼，原来他躺床上泪水都流到了耳朵里了)，激动地决定：让无力者有力，让悲观者前行(《南方周末》公益广告)。为了和农民兄弟站在一起，2001年把户口非转农后全力以赴，结果，自己变得无力了，悲观了。其中耗费的时间、精力、人力、物力远远超出了身边朋友的想象。经常有朋友问我后悔不，我说：改变世界的永远都是年轻人，每个人至少要年轻一回。至今，我仍是农村户口，仍然幸福着。

在执着于民生10年中，见识了很多人经历的不公、冷漠、冷眼与嘲笑，所幸这些都没有让我的内心变得阴暗，而是变得更加淡定、坦然了。

幸福是个人内心的感受，每个人对幸福的定义也不相同，与别人的看法、活法无关，与货币的多寡也无关，更与GDP、幸福指数无关，与所谓专家的公式或方程式更是无关。

内心安宁，且淡定、坦然，再保持身心健康就是最大的幸福。

幸福就是陪着孩子们一起成长

二十多年前，朋友之间玩测字游戏。因为刚来海南，我随手写了一个“海”。朋友惊诧说：哈，你要三为人母呢。也许是天意，我真的成为了三个孩子的母亲。

也有亲友和朋友为我的付出而不以为然。只是那时候我想，孩子的人生还没有开始呢，没人呵护怎么行啊。如果将他们弃之不管的话，也许我会事业有成，荣华富贵；也许我会天马行空，自由潇洒，但是这于我的孩子们有什么意义呢?于是我自甘平庸。

每天的家长里短，油盐酱醋，时间就在这琐碎的忙碌中流逝。彼时的红颜变成了此时的沧桑，青春随风飘散，曾经的自我也化成了尘土，忘却了驻足欣赏，也不曾顾盼流连，一复一日过着简单的生活，体验着日子的艰辛繁杂。然而，心中时常涌动着收获的满足，付出的欣慰。孩子们已经从一株幼苗长成了蓬勃的大树。他们健康、活力、积极向上，充满爱心……他们的人生充满了多彩的希望。这些都是我幸福的源泉。

母亲节的时候，儿子发来信息：祝妈妈母亲节快乐，妈妈是三个孩子的妈妈，是最伟大的妈妈。我看了很感动。有什么比这种感觉更幸福?

其实，对三个孩子，我觉得自己都不是很称职的妈妈。我不爱干家务活，家里没有人家妈妈收拾的那么整洁干净，而且，孩子们也常常吃饭不及时，还有，妈妈脾气也不好，经常缺乏耐心，孩子因此多受了好多的委屈，所有这些让我想起来心里就非常歉疚。但是，平生让我感到最为骄傲的事是：我是三个孩子的妈妈。平生让我觉得最有成就感的事是：我是三个孩子的妈妈。平生让我觉得最为安慰的事是：我是三个孩子的妈妈。我最好的作品就是——我的孩子。

你一天天长大，我一天天老去。可是有什么比陪着你成长更幸福呢?阳光和你一起灿烂，生命和你一起灿烂。

幸福需要回应

好友最近遇到一“夺命连环call”。去年下半年，她参加一考研培训班，班里有一男子对她很是“来电”。自从最近同学录分发之后，此男执着的电话问候就开始了。据说是一天的一个时间里可以打五六个电话，接通后对方也没讲什么特别的话，仅仅是问候一下天气、嘘一下冷暖，或者东拉西扯些什么，挂断后隔五六分钟又打。如遇俺女友不方便接电话或没接到，此男更是连续地拨打，“夺命连环call”的绰号就这样诞生了。

俺好友不开心，“夺命call男”目前可能是开心的，但如果他的努力一直得不到回应，他还会开心吗?开心都算不上，别说会幸福啦。

当然喽，幸福不是只局限在追求恋爱的男女中，在夫妻、家人、朋友，甚至邻居之间亦然。我觉得仅仅是一方在付出，另一方只是享受，不说回报啦，连个好赖话儿都没有，付出的那一方一定是无法感觉到幸福的吧。

幸福同样不应局限在有血缘、或共事人脉中，在帮扶弱小、助力弱势的过程中，对方一句感激的话语，一个开心的笑容，一条健康成长的消息，都会让付出者感觉幸福。

幸福，更不仅局限在人与人之间。我们爱护大自然，爱护各种各样的物种，它们回应我们一阵清风，一片斑驳的树影，一抹跳动的阳光，或者一只小猫的懒懒依偎，一只小狗的跚跚跟随，这都会让我们觉得幸福吧。

幸福是从眼睛到眼睛，从眼睛到心灵的过程，为他人努力，对自己负责，我想就可以感受到幸福。

别老想着证明幸福

生不逢时。发育到可以考虑“幸福”问题时，正赶上全国小朋友都在唱：幸福在哪里?朋友啊告诉你……结果没一个朋友能告诉我幸福在哪里的。他们自己都不幸福，告诉我痛苦在哪里的时候倒一个个文不加点、长篇大论了。

后来的东西是一只猫教给我的，当时它正转着圈抓自己的尾巴，其实抓着了那也是它的尾巴，抓不着一样也还是。当时就觉得——这猫，太——理性了，非得确认自己对尾巴的所有权。

其实我们也差不多，总想确认自己对幸福的所有权。

说白了，我们不自信，不相信自己是幸福的，怎么办?找别的人证明。后来我自己想明白了，这做法太荒诞了。打个比方，你娶了个美女老婆，可不确定自己够不够幸福，然后找另外一个男人来证明一下……回到幸福这个话题上还真有不少人就是这么笨的。

每个人的幸福对别人其实都是不适用的，这个证明你不可能在别人那里找着。所以——自我感觉良好就好了!这就是幸福!

说得不够明白?福就是打工的别跟老板证明自己有正确想法，做老板的别以为只有马云、王石才算好手下!

幸福就是考上理想的大学

对于我来说，周一到周六的生活几乎天天如此：七点四十早读开始，。二十分钟后正式上课，十二点半午休。下午的课从一点半到六点。为了节省每天来回一个半小时的路上时间和未知的堵车时间，我选择了住校，因为这样可以留出更充裕的时间来学习。在学校上完晚自习后九点半回到宿舍，快速洗刷完后还要学习到夜里十二点到十二点半。但是我并不觉着这是件很痛苦的事，在追逐一个明确目标的过程中，这种经历本身就很充实，很幸福。

说实话，优越的家庭条件让我没有必要关注琐碎的日常生活，我只要学习好，三个月后考个好大学就行了。如果通过几年的奋斗能够实现这个愿望，那就是我最大的幸福了，至少是这一阶段最幸福的事。

很多人似乎觉得越长大越不幸福，越不快乐，但是在我看来并非如此。我们需要完成的任务不同，对幸福的理解也就不同，在这样一个实现目标的过程中，其实是充满幸福感的。