幼儿园安全工作总结汇报

幼儿园安全工作总结汇报（精选14篇）

幼儿园安全工作总结汇报 第1篇

根据全县教育工作会议精神和教育局工作安排，现将我园安全工作总结汇报如下：

一、对安全工作的认识和重视

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，这是我园从园长到每位教职工对安全工作的一致认识。袁贵仁部长也说过：生命不保，妄谈教育。没有安全，没有生命，一切都将失去意义。因此，在安全问题上，我们始终不敢有丝毫的懈怠，只要发现隐患，就立即整改，即使遇到一时难以解决的，也总是盯着不放，直到解决为止。比如校门口的安全警示标识，我们不断反映，不断督促，终于在今年暑假开学前完成。我们始终把孩子的安全当做天大的事情来做。

二、对安全责任的落实

我们制定了一系列健全完善的安全制度和措施，但我们知道，任何工作措施，只有落实在工作中，落实到幼儿一日活动里去的东西才是最有效的。没有落实，一切都是零。

本学期开学前，我们对各项安全制度和要求进行了修订完善，开学后组织全体教职工进行了学习，层层签订了安全责任书，并和幼儿家长签订了《安全接送协议书》。开学前后我们进行了“两查四会”，“两查”即开学前拉网式安全检查和开学后的每日巡查；“四会”即开学前的管理人员会、全体教师会、保安门卫会和开学第一周的幼儿家长会。“两查”，确保了有隐患及时发现，及时整改；“四会”，确保了对教职工、幼儿家长和幼儿的安全教育和管理。尤其是“四会”，管理人员会集思广益，确保了制度要求的实际和实用；全体教师会通过学习各种安全制度职责、一日活动各环节安全注意事项等，让全体教师明明白白开学，开了明白学；保安门卫会严格了“守好门，防住人”的安全第一关；幼儿家长会则实现了家园沟通联合共筑幼儿安全“防护墙”。

新学期，我们制定了安全工作计划，修订了应急预案，制定了防震、防火安全疏散演练计划，对接送幼儿车辆，对孤儿、单亲家庭、留守儿童等特殊幼儿进行了逐人排查，尤其是对接送幼儿车辆问题，我们在开学第一周周六召开的幼儿家长会上也做了再次强调，要求坚决不能乘坐非法车辆，监护人一定要亲自接送幼儿，履行好监护人的职责。

开学第一周，我们确立为“安全教育周”，要求老师们切实加强对幼儿的安全教育，让每个孩子把安全知识牢记在心，落实到一日活动中。

另外，我们开展了常规管理“规范月”活动，制定了实施方案，从入园、如厕、(文章转自) 上下楼梯、上操、户外活动、集体教育活动到离园、卫生消毒等各个环节，都做了明确的要求，每个环节老师怎么做，孩子怎么做都有具体的说明。在明确了要求后，就是我们管理人员的每日检查和规范。我们将检查结果纳入班级月考核和学期模范班级考核。通过几周来的检查和规范，教师幼儿行为已经日趋规范，安全更有保障。

三、对教育局相关通知文件的落实

对教育局相关通知文件，我们总是及时认真学习，领会精神要求，然后不折不扣、扎实认真地去落实执行。每次学习完教育局文件，就将安排工作进行认真梳理，放在案头，完成一项打一个对号，直到全部保质保量完成。因此，对教育局安排的工作，没有出现过一次遗漏。

建园两年来，在我们不断地努力中，在不断对隐患的排查和整改中，现在我园校舍、教育教学设施、周边环境治理、交通消防设施等方面已经没有了安全隐患。但我们知道，虽然显性的隐患没有了，但新的隐患也可能随时会出现，这就需要我们不断地、细致地排查，时刻不能放松，不能大意。

今后，我认为我园的安全工作还应在以下几方面着力去抓，并常抓不懈：

1、把好入园关。迎园期间阻止不带孩子的人进园、进教学楼；上班时间对外来人员严格按照规定执行，即严格外来人员登记制度。对外来人员，必须严加盘查，经被访人确认同意和园长批准（电话联系）方能入园，同时落实好登记手续。一般人员在大门口见面交谈，不能进教学楼；有工作检查或工作联系确需进教学楼的，一定要经园长批准并由专人领进教学楼，访问结束由专人送出教学楼。严禁外来机动车辆进入幼儿园，拒绝一切商品推销商入园。

2、把好出园关。中途来接幼儿的，让其电话联系班主任，经班主任与孩子监护人确认后，由副班老师送至大门口，按手续交接。副班老师送孩子到大门时，门岗方可开门。要特别注意特殊家庭子女的交接。

任课教师上班时间外出，须持园长签字的请假条，无园长签字的不准放行。

幼儿离园时，规范幼儿和家长排队，中间保持2——3米的开阔带，严格按手续交接，确保幼儿不私自跑出幼儿园。

3、规范一日活动常规，加强一日活动各环节的巡查。要求老师们严格按照开学前的各项要求落实常规，同时管理人员加强对全园各环节的巡查，尤其是每日值班人员的巡查，发现问题立即整改，不能立即整改的，立即汇报，确保隐患不搁置。

4、加强安全教育，开展各项活动，让孩子在教育及活动中学会自护自救知识。一是开展全园性的各项活动，二是各个班级结合幼儿年龄特点开展小型活动。坚持疏散演练活动常态化，上学期我园疏散演练已经由通知具体时间提升为只要听到疏散命令，各班师生不论做什么，都能马上停止，迅速沿规定线路紧急疏散到操场安全地带。这学期开学后我们重点训练小班，并强调疏散儿童游戏化，老师实战化。

5、注重与家长、社会的沟通和联系，形成齐抓共管的良好氛围。通过召开幼儿家长会、致家长一封信、宣传栏、广播、意见箱等形式加强对幼儿家长的教育和引导，征得家长朋友们对幼儿园工作的理解、支持和配合。加强与社会各部门的联系，请消防队、交警队、派出所、妇幼保健院、防疫站等部门同志来园检查或培训，提高隐患排查能力和培训教育水平。

老话说“年年防贱，日日防贼”，幼儿园工作也应该是一项常抓不懈的工作，需要我们多看，多转，多发现。要尽最大可能，将一切隐患消灭在萌芽状态，从而确保广大师生的安全。

幼儿园安全工作总结汇报 第2篇

各位督导组领导，大家下午好！

我是xxx幼儿园安全主管领导xx，下面请允许我代表幼儿园向各位领导介绍我园安全工作。

一直以来我园在各级领导的亲切关怀指导下，和全体教职工齐心协力，团结合作下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，共同营造了我园幼儿快乐健康的安全工作的局面。我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，使幼儿健康快乐的发展，确保幼儿的安全，初步形成幼儿的安全意识。

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

1.“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园管理者的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，专门设立安全主管具体负责安全工作。并成立了安全领导管理小组，下设有保教组、卫生保健组。各个小组各负其责，按时召开安全会议，发现问题及时整改上报，切实将安全工作做扎实。

2.幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。一直以来，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。

3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。每周例会时必须要讲一周安全工作，并对安全情况总结分析，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。4.坚持定期不定期进行安全排查工作：安全领导小组在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组成员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，以确保出现紧急情况时，保障人员安全疏散，从而确保安全工作顺利进行。

二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论吸取他人的惨痛教训找出自己的不足，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园食堂设有食堂管理员，做到责任到人。保健医对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

四、加强门卫管理制度

为加强安全管理，保证幼儿安全，我园实行二十四小时值班制度，同时加强了门卫管理制度。家长中途有事需要接孩子离园，门卫要先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。门卫严格执行外来人员登记制度，禁止外人入内。

把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段都有带班领导值班，协同安保人员配合老师在学校大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

通过我们的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安快乐成长。

幼儿园安全管理工作探究 第3篇

一、 建立健全幼儿园安全管理制度,明确安全工作的重要性

1. 制订健全合理的安全管理制度, 并将安全管理工作纳入幼儿园工作日程。定期学习、解读幼儿园安全管理制度, 明确并强化安全工作的重要性; 制订幼儿园安全事故应急预案和具体的实施方案, 为幼儿园管理者和教师敲响警钟,使大家牢固树立“安全重于泰山”的理念。

2.制订班级安全管理计划。为防止班级安全事故的发生, 教师应每学期 制订班级 安全管理 计划、应急预案、实施方案。教师在活动中应多观察、多记录、多反思, 定期开展班级安全教育主题活动。

二、加强幼儿园安全管理,安全措施要落到实处

1.在幼儿园安装24小时安全监控系统, 随时发现对幼儿园安全造成威胁的不利因素, 及时进行预防和处理。幼儿园还应配备专职的门卫、保安人员, 建立24小时值班制, 严格执行出入人员及外来人员的登记制度, 不允许任何陌生人进入幼儿园。

2.加强幼儿接送制度的管理。幼儿园与教师、教师与家长签订幼儿接送安全责任书, 并严格执行接送卡制度。每位家长必须持接送卡将幼儿送到所在班级教师的手中, 离园时必须持卡从教师手中接走幼儿。每天接待幼儿的教师必须做到:一看、二摸、三查、四问、五记录。

3. 加强幼儿园卫生食品安全的管理。建立健全幼儿健康档案,定期对幼儿进行健康检查; 定期召开各种 疾病预防 知识讲座 ;定期对室内外的图书、玩具、游戏材料、器械等进行消毒;定期对室内外的空间、桌面、地面等进行消毒;幼儿园食堂要严格执行《食品安全法》,食堂工作人员必须持健康证上岗并定期年检。

4. 做好幼儿园设施设备的安全检查。幼儿园安全领导小组要对幼儿 活动室内 的角角落 落、玩教具材料等进行定期检查, 对幼儿造成不安全因素的要及时进行修复或取缔;对室外的游戏场地、器材等要进行定期检查或不定期抽查,做到早发现、早预防。

三、 开展丰富多彩的安全主题活动,让幼儿树立安全意识

1.幼儿园每学期开展一次“安全宣传月”活动。活动可通过观看视频、实地观 摩、现场三 防演练、紧急撤离模拟表演等, 让幼儿亲身体验自救逃生的方法, 增强安全防范意识和技能。还通过环境创设、请专业人士进行安全知识讲座、小品、情景表演、舞蹈、游戏等, 提高幼儿的自我保护能力和安全防范能力。

2. 每月开展一次“安全宣传周”活动及安全教育主题活动。各班 教师根据 幼儿的年 龄特点、认知水平开展不同形式、 丰富多彩的安全教育活动。例如,设置安全教育主题墙、召开安全教育主题活动等。

3. 将安全教育活动渗透到一日活动始终。教师可每天利用不同的空闲时间为幼儿讲一个安全小故事、唱一个安全儿歌、观看安全小短片等, 对幼儿进行随时随地的安全教育。还可创编一些安全常识顺口溜渗透到一日常规活动之中。例如, 通过游戏安全儿歌、入厕安全儿歌、上下楼梯安全儿歌等来强化幼儿安全意识。

四、家园合力,强化安全教育

1.家长选择幼儿园时 ,要选择正规、有资质、安全的公办或民办幼儿园, 千万不可贪图小便宜而遗憾终身。若发现幼儿园有违规校车、乱用药、食品 安全、虐待 幼儿等现象, 应及时向相关部门举报, 以免后患无穷。在家庭教育中, 家长同样应当对幼儿进行适时地安全教育。

2. 幼儿健康成长需要家园共同配合。幼儿园要定期召开家长会, 对幼儿家长进行安全知识的宣传。在幼儿园醒目的地方可设立安全知识宣传橱窗, 请家长参加幼儿园的“安全宣传 月”和“安全宣传周”活动;或开展家长开放日活动、举行家长安全知识竞赛、请家长监督安全措施的落实。

五、相关部门尽职尽责,齐抓共管安全教育

1. 相关部门选址建幼儿园时应全面考虑,应选择车流小、人流少、无污染的地方;还应把好选派教师这一关,将业务能力强、责任心强、品德高尚的教师选派到幼儿园任教。

2. 幼儿园管理者要与相关部门积极配合, 全面排查幼儿园周边环境的安全。如,幼儿园多设在交通较为便利, 人流较密集的地方, 但各种无牌无照的车辆来往络绎不绝, 相关部门应在幼儿园周围安装减速带、安全标志警示牌等。幼儿园管理者和相关部门应采取措施,积极应对,提前做好安全防范工作, 将危险系数降低到零。

如何做好幼儿园的安全工作 第4篇

关键词:幼儿园 安全管理 安全教育 安全措施 健康成长

中图分类号:G617 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-120-01

3-6岁,如花的季节,这时候的孩子是最快乐的。他们无忧无虑地生活在幼儿园这个大家庭里,有小朋友的陪伴,老师的教导,父母的关爱,孩子们快乐地成长着。但无情的现实却总是让我们痛心,幼儿发生安全事故的例子数不胜数,轻则身体受到伤害、心里受到创伤,重则失去幼小的生命。处于幼儿期的孩子,他们身体的各个器官、系统尚处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够完善,机体易受损伤,易感染各种疾病。同时,幼儿的认知水平较低,知识经验匮乏,缺乏必要的安全知识经验,识别危险和自我保护能力差,缺乏自我保护意识。现在孩子大多都是独生子女,家长对孩子过分保护,什么事也不敢让孩子去尝试做一做,限制孩子的活动,过多地对幼儿采取各种保护性管理措施,忽略了对幼儿独立能力的培养,这样就失去对孩子进行安全教育的机会,这就导致了孩子缺乏必要安全知识经验。有的家长因为工作忙,安全防范意识薄弱,经常让孩子一个人呆在家里,这些都是幼儿发生意外的重大隐患。儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此,幼儿园必须做好安全管理工作,加强对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识,从而保证孩子健康快乐地成长。

一、加强领导,建立安全工作责任制。

为做好幼儿园的安全工作,我们从加强幼儿园安全工作的领导、落实安全责任入手,成立幼儿园安全工作领导小组。领导小组由园长任组长,对幼儿园的安全工作负总责;分管安全的领导任副组长,具体抓安全工作的落实;后勤管理员、保健医生、各班班主任等负责人任成员,具体负责安全工作的有关事宜,形成全园上下齐抓共管的局面。其次,我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,年初结合园所特点制定具体有效的安全工作计划,并认真执行。定期召开幼儿园安全专题会议,安排部署各阶段的安全工作,促进幼儿园安全工作扎实开展,营造强有力的工作格局。第三,严格执行安全工作考核制度。为确保安全工作责任的落实,每学期开学初,幼儿园与各类人员签订安全目标责任书,使安全工作责任到人,实行层层负责的目标管理责任制,做到年初有计划、有部署,平时有督查、有评比,年终有总结、有奖惩。杜绝各类安全事故的发生。教职员工的安全工作纳入每月考核和年度考核,与绩效工资挂钩,更有效地促进了教职员工对安全工作的落实。

二、强化幼儿园内部管理,安全措施落实到位。

（一）加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理,幼儿园配备了专职保安固定值班,坚持每天24小时值班制,每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度,严禁陌生人进入校园。严把幼儿接送关,要求早上入园时家长亲自将幼儿送入教师手中,下午放学离园时,老师把家长也交到家长手中,保证幼儿接送的安全,杜绝冒领、走失等安全事故的发生。同时,加强领导值班工作,每天都安排了行政人员值班,加强一日活动巡视检查,加大午睡环节的安全巡视,提醒值班老师注意幼儿午睡时的安全,防止意外事件的发生。做好校园周边安全工作,行政值班人员还协助门卫进行监管,严禁家长的摩托车、自行车及宠物入园,确保幼儿园周边道路畅通,保证家长和孩子的出入安全。

（二）做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组定期深入各个班级、各个部门进行检查,对园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查,确保安全工作落到实处。对户外大型活动的器械由专职人员负责检查,发现问题及时解决,对幼儿园的房屋、水电、场地以及大型活动器械每天进行全面排查,消除各种安全隐患,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤、溺水等事故的发生。

（三）加强食堂卫生安全管理。幼儿园严格执行《食品卫生法》,食堂工作人员持健康证上岗,每年体检一次。把好进货关,坚持正规渠道采购食品,每年都与大宗食品供应商签订协议书,确保幼儿食品卫生安全。把好食品的入口关,发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告。严禁无关人员进入厨房,杜绝意外事故的发生。炊事员除做好幼儿三餐一点外,对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开,洗刷干净,餐具要餐餐消毒,严防食物中毒和肠道传染病发生。

三、开展形式多样的安全教育活动,丰富幼儿的安全知识,提高他们的安全意识。

安全教育的主要内容是培养幼儿良好的安全意识、生命意识和自我防护意识,并由意识逐步转化为个人的认知,逐步形成相应的观念、态度,并且在各项活动中表现出来。

（一）对幼儿进行生活安全教育,增加幼儿的安全意识,形成必要的安全经验。教育孩子不随身携带锐利的器具,如小剪刀等;在运动和游戏时要有秩序,不拥挤推撞;在没有成人看护时,不能从高处往下跳或从低处往上蹦;告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台,不从楼梯扶手往下滑;推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里;上下楼梯要靠右边走,不推挤;不轻信陌生人的话,未经允许不跟陌生人走等等。告诉幼儿,当他独自在家,有陌生人叫门时,不随便开门;不随意开启家中电器,特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹;打雷闪电时不站在大树底下等。

（二）对幼儿进行必要的交通安全教育,主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则,如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不横穿马路等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。

（三）对幼儿进行消防安全教育,主要包括:①让幼儿懂得玩火的危险性。②让幼儿掌握简单的自救技能。教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自己被烟雾包围时,要用湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。③幼儿园定期进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现场。

（四）对幼儿进行食品卫生安全教育。幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还加强对幼儿进行食品卫生安全的教育,教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养,如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹,以免烫伤;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等。

四、加强幼儿体能锻炼,提高幼儿自我保护能力。

儿童的动作协调能力、反应速度以及手、腿肌肉的力量,是影响幼儿自护能力、从而造成事故的重要因素。事实证明,在紧急情况发生时,能迅速脱险的幼儿通常是那些手疾眼快的“机灵鬼”,原因在于他们反应速度快,动作协调能力强。所以我们要从提高儿童自护能力的新角度去重视幼儿体能锻炼,经常组织他们参加一些如:跑步、打球、体育游戏、户外活动及远足运动等等 ,在增强幼儿体质的同时,提高幼儿自护能力。

五、家园配合,形成安全教育合力,为孩子的安全保驾护航

家庭是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一任教师,所以我们在对幼儿进行安全意识培养的同时,还经常利用班级家长会、家长园地等形式,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识,让家长主动参与对孩子安全教育和提高孩子自我保护能力的培养,切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。与此同时,我们还充分利用家长资源,请家长来园为教师、幼儿开展交通安全常识和消防安全知识讲座等。家园配合,丰富幼儿的安全知识,强化他们的安全意识,从而保证幼儿的安全和健康。

总之,做好幼儿园的安全工作是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康,关系到每个家庭的幸福和平安,关系到社会的安定和团结。爱是细心,爱是耐心,爱是责任。愿我们每一名幼教工作者,每一位幼儿家长,用我们的爱,为孩子努力营造一片安全、健康的生活空间！

幼儿园安全工作汇报 第5篇

一、认真学习，提高安全防范意识

我园认真学习上级部门有关幼儿园安全的文件与指示精神，充分认识到“安全”是幼儿园永恒的主题，抓安全是幼儿园工作的头等大事，切实提高安全防范意识，认真抓好幼儿园各项安全工作。为加强对幼儿园安全工作的领导，我园成立“园安全工作领导小组”，园长任组长，园相关人员任组员，指定专人具体负责安全工作，为我园开展安全工作夯实思想和组织基础。

二、健全制度，确保幼儿园安全

要保证幼儿园安全，必须做到安全工作制度化、规范化。我园狠抓制度建设，以制度确保幼儿园安全，以制度确保安全工作规范化、常态化。我园不断建立、健全、完善了“幼儿园管理制度，幼儿园安全学习制度，安全警示、安全报警操作培训制度，安全消防器械使用操作训练制度，安全防范紧急预案，幼儿园安全接送制度，安全奖惩制度，大型玩具维修保养、安全检查管理制度，厨房安全管理制度，门卫管理制度，病因追查制度，防暴力制度，幼儿园安全责任书，校车安全责任书，幼儿园安全工作会议制度，各岗位安全责任要求，保卫值班巡逻制度，食品卫生管理制度，炊事员卫生保健消毒制度，食品入园检查制度”等，这些制度的建立与完善，有效促进了我园安全工作的深入发展，起到积极重要作用。

三、加强培训，提高教职员工安全防范能力

我园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。在安全管理中，我园加强安全教育和安全培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育和安全培训工作，使全体教职员工提高了安全意识，深刻认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉;没有安全保障，就谈不上任何工作;从而使教职员工在思想上、行动上形成共识，高度重视安全，自觉投身到安全工作中，切实搞好安全工作。通过安全教育和安全培训，提高了教职员工安全防范能力，熟悉安全设备、安全设施的操作与运用，提高了对突发事故的应急能力、幼儿园安全指挥组织能力和安全救生能力，能够做到临场不乱，报警不慌，有条不紊地做好安全工作。

四、落实责任，强化幼儿园安全

为保证幼儿园安全，我园根据本园实际，以班级为单位划分安全责任区，每个区设安全负责人，落实安全责任，要求各区之间互相配合，互相监督，提高安全系数。我园领导每天定时和不定时，至少1次检查安全责任区的安全管理工作，包括室内外门窗、大型玩教具、桌椅、水电、电路、床铺、被褥、饮食卫生、安全消毒等，发现问题及时纠正。要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，确认每一环节安全无误后方可上岗或离岗。

幼儿园每天值班人员做好晨检检查，发现问题及时整改并上报，认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实，杜绝任何安全隐患，确保幼儿园安全。与此同时，我园加强门卫管理，实行及时开关门制度，并设专人在门口进行监护，家长中途有事可打电话，由教师将孩子安全送到家长手中。严格接送卡制度，规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行孩子，以确保孩子安全。严格外来人员登记手续，禁止外来人员无事入园，严禁小商贩在门口摆摊叫卖，维护幼儿园的良好秩序。

五、认真排查，消除安全隐患

为确保幼儿园安全，我园坚持定期不定期进行安全排查工作，彻底消除一切安全隐患。我园排查校车，加强维修保养，消除校车不安全隐患;排查门卫、值班人员和所有教职工的思想和健康情况，发现问题及时解决;排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关等，确保不存在安全隐患;排查灭火设施是否完好，药物是否过期;排查报警装置放置位置和使用状态，能否正常使用;排查应急通道是否畅通，确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助与逃身。通过认真排查，消除安全隐患，确保幼儿园安全。

六、加强教育，提高幼儿安全意识

我园通过各种方式，切实加强教育，提高幼儿安全意识。

一是利用演练、家园之窗、图片、致家长一封信等形式，加强对内对外宣传，请家长积极配合，共同做好幼儿安全工作。

二是加强对教职工的教育，要求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全，时刻把幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。

三是对幼儿进行安全教育，采取儿歌、故事、顺口溜、图片、演练等易为幼儿接受的形式，增强幼儿的安全意识，做到安全教育不放松。

通过这三位一体的教育，把家长、教职工和幼儿连贯在一起，有效增强了幼儿园的安全，取得了良好成效。

幼儿园安全工作汇报 第6篇

一、基本情况分析

校园设施一流，幼儿园教室光线充足，教学楼、食堂均铺设有消防管道，各楼层安装消防栓共计16个，灭火器共计36个，并设置警示标语。教学楼上下楼道出口4个，走道通畅，并有安全出口标志。各楼道走廊设置有米栏杆，坚固结实。

为了保障幼儿园电脑等重大设备财产安全和重要处室安全，我园安置监控设备系统，并有门卫，建立和执行门卫管理制度和外来人员进出校园管理制度，有专人看管校舍。

在开展安全及校园周边环境治理工作的过程中，一直强化意识，统一认识，全园教职工充分认识到安全工作的重要性，首要性，始终在头脑中确立“安全第一，预防为主”“防患未然”的思想，并将这一意识落实到日常教育教学工作中。事事首先考虑安全，时时强调安全，处处落实安全，幼儿园长期将校园安全、师幼人身安全放在工作第一位，写入幼儿园工作计划，制定工作安排。

教师始终将幼儿安全置于首位，积极教育，时刻引导。安全意识凸显，全体教职工将安全意识潜移默化为具体的安全防范行动，从而营造出整个校园“安全、和谐”的良好氛围。

二、具体做法和措施

组建专班，构建安全网络。

为了加强安全工作的实效，严密防范安全事故的发生，对幼儿园安全及周边环境综合治理工作进行指导、督查和治理，我园成立了幼儿园安全及周边环境综合治理领导小组：园长为第一负责人，后勤副园长为分管安全工作领导。领导小组分工明确，职责鲜明，各自履行其职责。为了形成安全管理的立体网络，我园还利用微信平台。班级qq群和幼儿家长取得联系，齐抓共管。

加强协调，形成合力。

在近期，我园还聘请法制副校长，争取干警驻校，警校互联，从而构建了比较严密的安全管理体系。

健全制度，落实安全责任。

为了将安全及校园周边环境综合治理工作有条不紊地开展，我园不断建立健全各种安全制度，制度系统配套，执行有据可依，按章操行。

①健全制度。门卫室、食堂等制度已上墙，时刻提醒相关责任人严密防范。

②签订责任书。我园安全工作责任落实到人，实行安全责任时段制和事故责任追究制，安全工作责任到人。根据安全区域、时段划定责任范围，形成了安全严密的网络体系。

③规范门卫值班。门卫全天24小时值班护卫，在校门悬挂禁止外来人员进入的警示牌，并认真填写《外来人员登记簿》，规范校园的出入管理，严防校园突发暴力事件。

④加强校园值周。我园坚持实行值周工作，对每天巡查进行公示，值周人员监督并查岗，确保幼儿在园期间安全事件的发生。

⑤加强入离园接送监管。幼儿园入离园管理也实行后勤人员教师定岗定位，自加强管理以来，家长的车辆、排队秩序比较规范，教师到位在岗，职责落实，效果良好。

⑥实行节假日值班。每逢节假日我园制定值班表，强调责任，保证通信畅通，及时处理安全事务。发现重大问题及时上报，同时安全领导小组对节假日值班实行抽查、督导。

⑦实行重大安全问题及时上报制度。全体师生均能将突出事件、安全问题及时上报园长室或安全工作小组领导小组，安全隐患和事件得到了及时有效、稳妥的解决。大量制度的建立健全不仅规范了我园安全工作，也使得安全管理规范，安全工作效果显著。

严抓常规，注重管理成效。

安全及校园周边环境综合治理工作具有长期性，关键在于落实到日常的教育教学中。为此，我园持续不断的开展安全及校园周边环境综合治理常规工作，在常规活动中求实效，在常规管理中求成效。

①常性开展安全主题教育。利用周四安全课向幼儿进行防火、防盗、防溺水、食品卫生、交通、用电等安全常识。

②不定期地进行安全巡查。逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春节”等重大节日，安全领导小组进行校园设施拉网式检查，检查校舍门窗、走道、水电消防设施、食堂卫生、学生服务处卫生、周边环境。

在日常教学中不定期进行安全巡查，发现隐患及时排除，发现问题及时整改。另外每天入离园前后进行例行检查，及时处理校舍内的安全小事、设备故障。目前我校在巡查过程中对消防栓、电路等作了合适的整改。

③在安全工作中极力争取家长配合，及时与幼儿家长沟通安全问题。利用微信平台，定期不定期给家长发布安全讯息，致家长一封信。督促家长加强幼儿入离园路途、接送车辆、恶劣天气等管理。同时，还发放安全活动调查问卷，积极吸纳家长的合理化经验，家校各抓共管，形成合力。

④多形式地开展安全教育。我校利用校广播站、黑板报、橱窗、专题讲座、收看专题片，多形式多途径地开展安全教育活动，学生安全知识得到进一步丰富，安全防范意识显著增强。

⑤加强日常工作记载。我园安全实行每日一记，安全检查每次都形成记录，自查有报告。

三、存在的不足和整改的问题

当然，我园也清醒的看到安全及校园周边环境综合治理工作存在一些不足：

班级安全主题教育形式单调，停留于说教。

幼儿安全教育活动太少，没有特色。

表现在周边环境的隐患有：

幼儿园前门交通要道，入离园车辆多，人员复杂，存在安全隐患。

以上周边环境的隐患，已上报上级部门，希望得到上级有关部门的指导，消除安全隐患，杜绝事故发生。

幼儿园安全汇报总结 第7篇

转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。根据班级的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生活中的《不私自离队》和《如何和小朋友相处?》、《游戏规则和安全》、《文具安全》等。我们还在活动之余给孩子们讲一些有关自我保护方面的小故事，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的晨检时，我们都要检查他们是否带了硬币或其他的小东西等。在每次的入厕、洗手等户外活动之前，我们都会让幼儿养成排队的好习惯保证人不离队、眼不离队。在幼儿离园时，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。

二、进行安全工作查：及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。

班里两位老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查。如：午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提醒不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等。排除身边不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放危险性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。

三、家长工作方面。

幼儿园当强化安全管理工作 第8篇

一、强化安全教育, 让“安全重于泰山”的意识劳记心间

安全工作需要常抓不懈, 让广大师生时刻保持安全的警惕性, 对强化安全工作具有非常重要的意义。只有经常性开展安全教育工作, 才能让安全意识警钟长鸣, 重点要抓好以下3 个方面工作。

1.教育主管部门要强化管理者安全教育。各地教育主管部门要充分重视幼儿园安全管理工作, 应当定期组织幼儿园园长和民办幼儿园的管理者, 脱产进行安全培训和安全教育工作。要组织他们学习安全方面的法律法规, 要求他们对照本园的办学设施进行自我排查, 通过负面案例对他们进行警示教育, 消除他们对安全方面的侥幸心理。

2.幼儿园要强化教师与员工的安全教育。幼儿园管理层要将安全教育工作作为日常工作的重要组成部分, 无论是工作例会还是专项工作会议, 都要经常性强调安全管理, 要求广大教师将安全工作与教学工作同等重视起来, 要将幼儿的安全放在心上, 作为重中之重, 时刻绷紧安全这根弦, 通过思想的高度重视和有效的工作措施, 夯实安全工作基础。

3.广大幼儿教师要强化幼儿的安全教育。虽然学前阶段的幼儿年龄比较小, 但是安全教育工作同样不容忽视, 教师在日常教学活动中要强化安全教育, 告诉孩子们哪些能做哪些不能做, 明白生活中存在哪些危险, 让安全意识扎根于孩子们的心中。

二、重视安全防范, 让“事故重在预防”的要求落到实处

除了不可抗拒因素之外, 99%的事故都可以事先预防, 关键在于一些部门和个人心存侥幸心理, 思想麻痹大意, 导致意外事件发生。幼儿园安全管理工作丝毫来不得马虎大意, 必须要从制度和责任以及考核等方面综合推进。

1.制定详实的安全管理制度。没有规矩, 不成方圆, 幼儿园安全管理工作应当制定详实的制度, 对每一个方面的安全管理都作出详细规定, 对相关的要求明确列出来, 确保安全管理工作有章可循。建立了完善的安全管理制度, 是保证安全工作有序开展的基本前提, 也可以对广大教职员工形成有效的约束力, 使安全管理工作的要求落到实处。

2.安全管理责任明确到人头。安全管理制度再周密, 还是需要具体的人去落实, 如果责任不能明确到人头, 制度就会形同虚设。从幼儿园园长到中层管理干部, 再到一线的教师和其他员工, 都要层层签订安全工作责任状, 对各自在工作中应当承担的责任和义务进行细化, 确保能够责任上肩、细化到人。

3.绩效考核要体现安全因素。强化安全预防工作, 还要和教职员工的绩效考核联系起来, 无论是在阶段性考核还是年度考核中, 都要对安全管理工作列出专门条款和具体分值, 以考核为杠杆激发广大教职员工参与安全管理的积极性, 同时积极主动地进行预防防范。

三、强化安全管理, 让“孩子快乐成长”的目标夯实抓牢

为了让孩子们在幼儿园能够健康快乐的成长, 幼儿园和广大教师一定要强化日常安全工作管理, 通过持之以恒的努力为孩子们营造安全的成长环境, 特别是要重视以下3 个方面的工作。

1.每天检查食品卫生安全。幼儿园有许多孩子中午甚至晚上在幼儿园里就餐, 食品安全工作刻不容缓, 一旦在食物材料和制作过程中出现问题, 将会产生巨大的社会负面效应。幼儿园应当明确专门管理人员负责食品安全卫生检查, 从原料采购、食品制作到运送的全过程, 进行全程监督检查, 确保孩子们吃的食品安全和卫生。

2.每周查验教学设施安全。孩子们在幼儿园学习与生活, 教学设施的安全稳定性对孩子们影响巨大, 教师每天要检查教室内的物品, 幼儿园每周还要对教学设施进行检查, 除了教室内的教学设施, 还有室外的游乐设施, 孩子们每天都要接触的教学设施一旦出了问题, 后果将不堪设想。

3.每月排查周边安全隐患。安全工作不仅要重视幼儿园范围内, 还要重视周边安全。幼儿园管理层每个月都要对安全隐患进行排查, 特别是要联系辖区派出所或者警务室, 对幼儿园周围有可能影响孩子们的一些不安全隐患进行整改, 坚决打击那些不良分子, 对道路桥梁以及电线等方面的安全隐患进行联动整改, 确保将安全隐患消除到位。

四、注重安全演练, 让“提升自护能力”的技能得到培养

提高孩子们的自我保护能力, 也是幼儿园安全管理工作的一项重要内容。面对当前日益复杂的社会形势, 幼儿园应当想方设法开展一些安全演练活动, 创设模拟的情境帮助孩子们提高自我保护意识和能力, 和孩子们关系比较密切的主要有3 个方面:

1.开展拐卖儿童演练。幼儿园和老师要创设情境对孩子们进行演练, 老师模仿各种拐卖儿童的犯罪分子, 通过甜言蜜语或者糖果诱惑等方式, 让孩子们对这些拐卖儿童的惯用手段提高警惕性。同时告诉孩子们不要跟着陌生人走, 一定要是自己的亲戚才能接送自己, 还要告诉孩子们, 一旦遇到陌生人抱着自己的时候应当如何呼救, 提高儿童防拐卖的能力。

2.开展消防安全演练。幼儿园应当定期开展消防安全演练活动, 组织各班级按照指定的路线有序地撤离教学场所, 定期举行这样的训练能够保证幼儿在最短时间内撤离。

3.开展交通安全演练。教师可以在教室里模仿各种交通标志, 让孩子们明白红灯停绿灯行黄灯等一等, 明白斑马线和人行道等各种标志的作用, 养成遵守交通秩序的良好习惯。

综上所述, 强化安全管理工作应当贯穿于幼儿园工作的各个环节, 应当通过师生的共同努力打造更加安全的校园。

摘要：安全是第一要素, 幼儿园教育教学管理中, 应当充分强调安全工作, 采取切实有效措施提升师生的安全意识, 细化安全管理工作措施, 重视幼儿自我保护能力培养, 全方位提高幼儿园安全管理水平, 为幼儿健康成长创造良好条件。

关键词：幼儿园,安全工作,管理研究

参考文献

[1]李炳珍.幼儿园安全管理工作的思考[J].教育科研论坛, 2008 (11)

幼儿园安全工作不容忽视 第9篇

一、园长要具有先进的法律意识和安全意识。

在新时期中国提出的“三个代表”中，其中 “代表广大人民群众的利益”落实在幼儿园就是代表幼儿、家长、全体员工的利益，保证幼儿园的正当权益，园长一定要学法、懂法，加强法律意识和安全意识，生命不保，谈何教育！只有保证了幼儿园人、财、物的安全，才说得上发展，说得上“代表广大人民群众的利益”。在遇到困难和危险时，只有拿起法律武器才能保证安全，所以，作为新时期的园长，法律意识和安全意识必不可少。

二、园长要不断完善幼儿园的规章制度，针对可能或容易发生的安全事故，制定相应的安全防范措施。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿园的规章制度是确保正常教养工作秩序、明确全体教职员工职责的依据。幼儿园的安全规章制度要细，责任要明，措施要可行，这三者缺一不可。否则有制度而无相应的责任人，就可能出现遇事相互推诿的现象；有制度而无具体的措施，制度就无法落到实处；有措施及有相关责任人而无制度，一旦出现意外事件，会无“法”裁决。园长不仅要认真制定各种安全制度，而且要加强对园所制度和工作计划的指导、督促、检查，保证幼儿园的安全规章制度执行的严肃性和规范性，保证每个人各司其职。随着现代社会多元化发展，危及人类生存的环境等安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势，加之战争、恐怖活动、瘟疫等伤害儿童生命的隐患非常多而且后果严重，防不胜防。从今年8月以来，北京、河南、山东和苏州等地连续发生幼儿园儿童伤亡的重大案件和事件，反映出一些地方小学、幼儿园安全管理工作还存在许多漏洞和薄弱环节。如果偶然出现了预想不到的事，我们应该认真分析，及时采取措施，进行查漏补缺，不断的完善、健全园所的规章制度。做到有漏必堵、防微杜渐。

三、园长要利用各种信息工具学习，提高幼儿园安全工作的预警能力和管理水平。

园长是一个园的带头人，园长的素质决定了整个园的工作状态，要具有巨大的非权力性影响力。如：园长每周不定期参加晨检工作，发现孩子受伤处时，了解受伤的原因，及时做出处理；园长要善用有效的信息与管道，如多读书，不仅要专，更要博。如名人传记、教育家的书、专业书、现代科学技术书等；要常上网了解最新信息；平时多与有经验的教职工交谈，吸取他们的心得和经验是很重要的，这种方式可让人在最短的时间内得到许多幼儿意外伤害事件的防范和处理的经验，而且缩短摸索的时间，提高对突发事故的预测性。

四、充份利用和开发园内园外的安全教育资源，读懂孩子，交给孩子安全、生存的钥匙。

园外安全教育资源有很多如：请消防队的叔叔来园开展消防知识游戏；参加社区有关安全教育的文艺活动；通过个别交谈、家园联系册、家访、家长会、家长开放日及咨询活动等各种形式与家长保持密切联系，交流有关孩子发展的情况，从而实现家庭和园所同步，形成教育合力。如家长可在家教幼儿怎样切菜，让幼儿掌握正确使用刀的方法和刀的用途等。

坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的原则，让全园教职工都有“终生学习”的思想，提高教职员工的思想认识，让教职工认识到只有不断发展自己才能“与时俱进”。要注重保教真正结合，不能做形式主义。如：入园，为使新入园的孩子获得安全感，建立起小班儿童入园前两周“两教一保”同时上班，老师虽辛苦但却使新入园孩子得到了更多的关心和照顾，帮助孩子迅速建立起新的依恋对象形成对世界的信任感及自身的能力感，极大地缓解了孩子入园的焦虑程度，确保了孩子入园过程中的心理安全。生活教师也要牢固树立“一切为前勤，一切为孩子，一切为教育”服务的思想。要为她们提供学习的机会，用加薪的方式鼓励她们去考保育员等级证书，提高保育质量。

几乎所有幼儿园对安全防护更多的是注重管理和教育。但对孩子自身存有“不安全情绪”则关注较少或完全忽视。例如：从幼儿园走失的孩子多是对幼儿园产生厌倦情绪或对老师不信任，有的则是在孩子们中间感到孤独，需要倾诉、需要安慰和爱抚。孩子一旦有了这种情绪，他定会想到要找可以给他安慰与爱抚的人。但幼儿园的老师很难注意到，于是孩子就会想到“逃”。如果老师能够及时了解并平息孩子这种情绪，那么像“走失”这种“硬性”安全事件也许就不会发生。这样就对幼儿园教育工作者提出了一个更高的要求，她们必须具备更高的素质和更多的爱心，能够愿意了解、化解、改变幼儿的这种情绪。要善于捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己讨论，制定规则。如：一天小班户外活动完进教室时，有三位小朋友因为拥挤而摔倒了，老师趁机让孩子们讨论：“进教室时，怎样才不会摔倒呢？”在老师的启发下，孩子们制定了如下规则：“进教室时一个跟着一个走”，“慢慢地走，不能跑”，“别人在前面走，后面的小朋友不能推”，“画一个标记贴在过道里提醒大家小心”。孩子们真的设计了许多标志贴在过道里。孩子不是教会的，而是学会的。因此要让孩子在实践中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、安全意识，让孩子学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。

幼儿园安全工作汇报 第10篇

幼儿园安全关系到千家万户，是幼儿园工作基础，在接到XX教字[2013]XX号文件后，我园组织教职员工认真学习文件内容，切实贯彻文件精神，现将近期幼儿园安全工作开展情况汇报如下：

一、加强管理

健全制度

幼儿园安全工作是重中之重，我园为保障入托幼儿安全，建立健全各类安全制度，严格落实幼儿园安全防范措施，为切实提高教师安全责任意识，开学伊始，除进行一系列教师安全培训外，并与带班教师逐一签订了安全责任书，明确安全责任职责，切实抓好安全工作。从小处、从细节着手，防范与未燃。

二、具体防范措施

（1）完善监控体系 加强安保力度

我园安装监控探头14个，并有专人维护，保证正常使用。并加大保安管理，明确保安职责，要求保安要有高度责任心。加强门卫工作，严防园外无关人员闯入校园，并加强与辖区兴海路派出所的联系，全面形成安全工作合力。（2）接送时间段的管理

早晚接送时间是幼儿出入比较集中的时间段，为切实做好安全防范，我园早晚严把入园关，要求家长认真遵守幼儿园接送制度，按接送时间接送幼儿，并要求教师认真核对，对不认识的人检查后方可接走幼儿。对外来人员严格做好登记，不得随意出入幼儿园，确保幼儿安全。（3）校车管理

为保障接送车安全，开学初，我园对校车进行了细致的检查、保养，绝不带病上路。并召开校车司机和接送车教师安全会议，对司机及教师进行安全教育培训，要求跟车教师做好孩子管理工作，带领幼儿有序乘车，将幼儿安全交到家长手中。校车司机严禁超载、超速，认真遵守交通法律法规，确保校车的正常安全运行。（4）认真开展安全教育和应急演练

安全教育一直以来就是我园幼儿教育工作的重点，不仅每年3月、9月是安全教育月，还把安全教育贯穿在幼儿一日的生活中，通过各种形式，如游戏、歌谣等开展安全教育，提高幼儿安全自护自救能力，并加强老师安全教育培训，做为老师首先要有高度的安全防护意识及丰富的安全自救知识，才能确保幼儿安全。在此基础上，我们在平时非常重视安全应急演练工作，先后进行了地震、消防等应急演练，并将在今后不断加大力度，切实做好安全教育和应急演练工作。

安全工作是幼儿园工作的基石，为了保障师幼安全，我们将扎实、认真的做好安全工作，加大管理力度，严格落实防范措施，提高师幼安全防范意识，努力创建一所和谐、快乐、安全的幼教乐园！

XX幼儿园

幼儿园安全工作汇报材料 第11篇

一、领导重视，全力以赴抓安全

我园领导以“安全”是幼儿园工作永恒的主题位座右铭，以保障教职工、幼儿身体健康和生命安全为头等大事，充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和长期性。无论是园务会议、教师会议、周工作安排，还是家长会、节假日讲话，无时无刻不提“安全”，经常以“居安思危、防微杜渐、安全重于泰山”等警句来提醒教职工。在园领导的带动下，全园上下形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。

二、成立组织，分工明确

幼儿园成立了“创平安幼儿园”领导小组，园长任组长.领导小组对全园安全工作进行统筹安排，定期或不定期召开安全工作会议，定期或不定期检查园内的各种设施、设备，发现问题及时解决。

三、精心组织，认真务实地开展“创平安幼儿园”工作

1、注重安全管理的制度化

不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范意识，注重安全管理的制度化是搞好幼儿园安全工作的前提。为此，我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《食品、消防、交通应急救援方案》、《安全管理制度》、《安全检查制度》、《安全学习制度》、《安全接送制度》、《安全奖惩制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生安全制度》、《门卫管理制度》，制订了《安全隐患排查治理工作方案》。并由园长镇教办签订安全责任状，再由园长与教师，园长与各

个部门签订安全工作责任书，最后教师与家长签订安全责任书、幼儿园与接送车队签订安全协议书、幼儿园与接送幼儿家长签订接送安全协议书，明确折哦则，强化安全责任心，使安全工作做到万无一失。

2、制度落实，责任到人

安全工作重在落实，要落到每个人的思想上，更要落实到实际行动中。

（1）、定期或不定期召开安全工作会议，使抓安全工作有计划、有布置、有整改、有总结、有记录。

（2）、定期或不定期检查园内的各种设施、设备、大型玩具、电器、消毒设施，发现隐患，专人负责，定期整改，并有记录。

（3）配合上级有关部门对幼儿园周边环境的集体整治，杜绝幼儿园周围的小商小贩，利用早操前和宣传窗向幼儿和家长宣传购买无证摊贩食品的危害性。

（4）、以班级为单位划分安全责任区和安全责任人，并以张贴温馨提示等形式使安全责任人明确职责，互相监督。

（5）、加强值班、值周制度。值班老师早上6：45分到园，下午待幼儿接完为止。安全领导小组成员轮流值周，每天站在园内的重要部位，严格幼儿园的刷卡制度及看护幼儿离园时的安全，警防陌生人或未成年人来接孩子。

蓓蕾幼儿园安全工作汇报 第12篇

安全是幼儿园的生命线，是各项工作的重中之重，安全事件关系列家庭幸福，社会稳定。我园恪守“安全第一”的办园准则，努力构建平安校园，和谐校园，始终将安全工作做为第一道防线。

一、强化安全意识

首先从思想上树立高度的责任意识，以对幼儿负责，对家长负责的态度，树立强烈的安全责任感。时时处处以安全为核心，以幼儿的健康成长为出发点，全心全意营造健康快乐的保教环境。每次召开职工大会，都将安全工作安排列为重要议程，反复强调，安全警钟长鸣不息。

二、加强安全设施

安全工作记在心上，抓在手上，园方积极配备安全防护设施。

1、消防安全设施：按消防大队要求开启安全疏散通道，安装阴集灯，按时更新灭火器等消防设施，检查更换部分老化的电线。

2、食品安全保障设施：按食品药品监督管理所要求，配置了炊具、餐饮具红外线电子消毒柜两台，食品冷藏冷冻冰柜两台，冰箱一台，保洁柜一台。

3、日常管理安全设施，配备安全监控设备一套，指定专人负责门卫监管及保卫工作，同时做好门卫登记工作。配备有刻度表的消毒桶，84消毒液，做好教玩具的消毒工作，84消毒液还要对各班教室桌面、椅子靠背，门把手经常消毒擦拭。楼道寝室配有紫外线消毒灯，坚持在幼儿入园前和午睡前进行空气消毒。

三、建立安全防控体系

成立了园长负总责的安全工作领导小组，安排布置安全防控措施，制订各类突发事件应急预案和各种流行性疾病应急预案。不断补充完善各类安全管理制度。

根据消防预案，组织师生展开消防安全疏散演练，让教职工熟悉所带班级幼儿的疏散通道和要领，并掌握消防器材的应用技巧。定期以墙报形式宣传流行性疾病的防控知识，提高老师和家长预防疾病的水平。

每学期开学初，配合卫生服务中心，检查入园幼儿的接种证，对接种不及时的幼儿督促接种。对入园，离园幼儿采取接送卡管理制度。积极参加安全知识培训学习活动，认真详细地做好晨检工作，特殊时期做好未入园幼儿的追踪访问工作。

四、积极排查安全隐患

幼儿园幼儿年龄小，防护意识差，老师时时眼不离幼儿，对可能发生的安全事件提醒幼儿避免发生。一并传授幼儿安全常识。同时定期检查大型玩具、桌椅，床等设施有无安全隐患，并做积极排除。同时督查落实食品加工卫生及消毒工作。

五、存在的问题

1、门口摊贩构成食品安全隐患。

2、门口属交通要道，交通安全构成我园师生的安全隐患。

幼儿园安全工作总结汇报 第13篇

关键词：幼儿教育,安全工作,师德教育

一、幼儿园安全工作的重要性

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生命安全和健康成长, 关系到千家万户的幸福和社会的安宁, 关系到国家长远发展和民族的未来。幼儿园的根本是安全, 直接关系到全园师生的健康和生命安全, 只有在安全的基础上, 才能谈得到教育。幼儿园应注重对幼儿进行安全自我保护教育, 因为幼儿园的幼儿年龄较小, 自我保护意识淡薄, 极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生, 提高幼儿的生存质量, 已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会关注的问题。因此, 让幼儿学会自我保护必不可少, 因为看护、爱护不如自护, 培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要, 安全工作是教育教学稳定和教育自身发展的保证, 也是班级工作的一个重要部分, 只有做好了安全工作, 孩子们才能开心快乐地在幼儿园学习和成长。

二、教师师德与幼儿园安全工作的关系

1.加强师德教育, 是做好幼儿园安全工作的前提。

胡总书记对新时期师德精神做出了新的概括、新的阐述, 他特别指出:“高尚的师德, 是对学生最生动、最具体、最深远的教育……”体现了师德建设的时代感、责任感和紧迫感。因此, 教师师德是其中的关键因素, 对于一个幼儿园, 我们可以从外部环境创设、内部设施健全上考虑幼儿的安全因素, 尽量将安全隐患消除在萌芽阶段, 但教师对幼儿的管理、一日生活的组织更能有效的避免不安全因素的发生。有些老师责任心、安全意识薄弱, 对孩子的管理、照顾不到, 今天腿会擦伤一点皮, 明天头上会撞一个包, 后天会因为疏于管理, 孩子从滑梯摔下骨折, 如果经常有这样的事故发生, 家长怎能安心上班?幼儿园生源如何保证?幼儿园如何去发展壮大?因此, 加强师德教育, 增强教师的工作责任心就尤为重要, 所以, 幼儿园要定期利用业务学习时间带领教师学习师德建设有关制度、文件、材料等, 重点学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园管理条例》等。通过学习与讨论, 让全体教师深切地体会到师德对每一个教师是多么的重要, 在工作当中认真领会学习的内容, 将理论知识在实际工作中得到实践, 真正做到讲求实效, 不走过场, 从心灵受到震动、引起共鸣, 从根本上提高自己的品德、素养。

2.幼儿园安全管理水平的提高, 会进一步促进师德水平的提升。

安全工作的管理是通过对安全措施落实过程的控制来进行的, 它注重管理的细节化、精细化, 是一种动态的管理。所以幼儿园在安全管理中应注重过程, 关注细节。

首先, 幼儿园应成立由园长总负责亲自抓幼儿园安全, 分管安全工作的后勤园长具体负责部署实施, 保教部门、保健部门、各班班长具体操作落实的专项安全工作领导小组, 建立了“层层把关, 防范第一, 定人定岗”的安全工作管理网络。定期召开安全工作专题会议, 并结合对幼儿园常见安全事故的剖析, 切实提高教职工的思想认识和应对能力。其次, 全面落实安全工作责任制。按照“谁主管谁负责, 谁在岗谁负责”的原则, 将各项安全管理工作细化分解, 具体责任到人。各部门主管与园长签订《安全管理责任书》, 各班各类教职工与保教部签订《班级安全责任书》《幼儿安全责任书》, 伙房人员与保健部门签订《食品安全责任书》, 门房人员与后勤主人签订《门卫安全责任书》等, 各类人员明确了各自责任范围和工作要求, 使得全园人人都有安全防范意识, 人人都有监督岗, 人人都懂得安全防范措施, 人人都是安全卫士。同时严格执行责任追究制, 对因工作失职, 玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故, 从严追究责任人的责任, 并将安全工作考核与奖惩挂钩, 建立奖惩机制, 实行安全工作“一票否决制”, 因而推动了安全管理由“被动”转向“互动”, 形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局, 以强化全园教师的安全意识, 增强他们的责任感和使命感。

三、重视师德教育, 进一步提高幼儿园安全工作的水平

1.加强职业道德建设, 提高保教人员的师德素养。

以师德教育为核心, 提高教师的师德素养。师德是教师敬业乐业的动力, 是教师职业综合素质的核心, 在规范师德方面, 应该“他律与自律并重, 重在内化”。

2.加强沟通, 着力保障教师的心理健康, 努力营造宽松和谐的校园环境。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:教师的首要任务就是:“促进幼儿身心健康”。教师是否心理健康, 对幼儿的身心发展起着至关重要的影响和促进作用。现在的幼儿大多数都是独生子女, 家长不允许自己的孩子受一点委屈, 幼儿在集体生活中难免有一些磕磕碰碰, 大部分家长都能理解, 但有些家长就对教师埋怨指责, 时间久了会造成老师心里压力很大, 难免会有一些不好的情绪, 所以调动教师工作积极性的同时, 更要关注教师的心理健康。

3.稳步全面推进幼儿园安全工作水平。

安全工作一直是幼儿园各项工作的重中之重, 每个幼儿园应成立以园长负责制的幼儿园安全工作领导小组, 层层签订安全责任书, 确保上下级相互负责, 对工作中出现的新情况, 大家要认真研究, 及时调整方案, 落实整改。

为了加强和提高教职工的安全责任意识, 定期聘请有关社会消防中心的专业培训员 (最少两次) 专业讲解, 内容包括安全事故案例分析, 引起火灾发生的因素、火场逃生自救的方法、消防器材的使用方法以及如何消除日常生活中的安全隐患等, 通过一些活生生的悲惨案例, 引起教师对安全的重视。

注重在日常活动中对幼儿渗透安全教育, 每年幼儿园还应固定一个月作为安全月, 除了教师在教学中对幼儿进行安全教育及日常生活的安全教育外, 每个年龄组教师可以根据幼儿年龄特点自编自演“安全情景剧”“安全木偶剧”, 播放一些安全教育动画片, 班级根据幼儿的年龄特点制作安全展板等, 让幼儿在一个个故事情境中学习一些安全保护的方法。同时开展全园意外事故安全演习, 让幼儿在体验中受到安全教育、学到逃生的方法。并通过宣传展板、家长会等形式, 指导家长在日常生活中向幼儿渗透安全自我保护意识和方法。

总之, 幼儿园应通过多种活动, 注重师德师风建设, 重视各项安全工作, 严格执行安全制度和检查制度, 时刻提醒全园教职工始终把安全放在第一位, 管理严格, 尽职尽责, 重视安全工作的落实。但由于幼儿自我保护意识和安全防范能力较低, 增加了幼儿园安全工作的难度。因此, 在今后的工作中我们把提高幼儿自我保护意识和安全防范能力作为幼儿园安全工作的重点, 不断提高幼儿园的安全工作水平。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要 (试行) .

[2]李晓云, 平静.浅谈新时期师德建设的内涵.学校党建与思想教育, 2005, (9) .

[3]吴莉萍.安全工作在幼儿园的重要性.幼儿园教师岗位培训内容.

幼儿园安全工作零缝隙管理探究 第14篇

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全工作事关幼儿的健康成长；关系到千万个家庭的幸福和安宁；直接影响社会的和谐稳定。为此我园高度重视幼儿的安全工作，坚持“安全第一、预防为主、加强教育、实践演练”的原则，以中国学前教育研究会“十二五”课题“幼儿园安全管理与教育实践研究”为载体，全园开展了园本和班本课题研究，进一步加强了幼儿园安全工作零缝隙管理，提高了全员教职工和幼儿的安全意识、责任意识和自护自救技能。在全园教职工的共同努力下，做细做深，做实了幼儿园的安全工作，全方位为教职工和幼儿撑起了安全的保护伞。

关键词

安全管理 责任 幼儿园

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全工作事关幼儿的健康成长；关系到千万个家庭的幸福和安宁；直接影响社会的和谐稳定。为此我园高度重视幼儿的安全工作，坚持“安全第一、预防为主、加强教育、实践演练”的原则，以中国学前教育研究会“十二五”课题“幼儿园安全管理与教育实践研究”为载体，全园开展了园本和班本课题研究，进一步加强了幼儿园安全工作零缝隙管理，提高了全员教职工和幼儿的安全意识、责任意识和自护自救技能。在全园教职工的共同努力下，做细，做深，做实了幼儿园的安全工作，全方位为教职工和幼儿撑起了安全的保护伞。

一、细化安全管理制度，强化安全管理责任

幼儿园不断完善安全管理制度，使安全工作有章可循、细致到位。如幼儿园安全工作制度、幼儿接送制度、幼儿入园离园制度、幼儿服药登记制度、危险物品的放置管理制度、食堂安全管理制度、索证质检验收制度、食品添加剂管理制度，门卫管理制度、健康查体制度、体弱儿童管理制度、消毒制度、大型活动审批制度等，我们又进一步完善了门卫24小时值班巡逻制度，来客登记和会客制度，园领导和教师值周制度，传染病防控制度，制订了22条安全保障措施，把安全教育、安全演练和安全常规养成与幼儿素质评估相结合，做到了定期检查、随时抽查、严格奖惩。

为明确安全责任的落实 ，幼儿园制定并层层签订了各类安全工作责任书，明确各岗位、各处室职责，每名教职工都要熟悉或掌握安全责任书上的条款。每个学期开学初，要求所有教职工根据自己的岗位写一份《我为安全谋策略》，推知可能发生的安全隐患。为了让全体教职工牢记这些制度，我们定期学习，定期考核，使全体教职工熟记于心并严格落实到行动上。

通过建章立制，促使安全管理走上规范化、制度化的轨道，切实提高了安全管理工作的实效性。

二、发挥后勤保障职能，创设安全怡人环境

加大资金投入，改善园所安全环境。为给幼儿创设安全的学习活动环境，幼儿园先后投资100多万元，安装了全方位覆盖电子监控系统、火警、防盗自动报警装置、110联动装置、安保用品，确保了人防、物防和技防；幼儿园食堂完成了“厨房亮化工程”， 使食堂工作透明化，伙管室管理人员足不出户就可以监控整个食堂内外的安全情况，教职工和幼儿家长也可通过大厅的显示屏了解食堂内的工作情况，有效的促进了食堂的安全工作；对户外活动场地铺设了人造草皮；对亲子园、小班的活动室、寝室进行了软包；对卫生间台阶、室内墙壁的棱角安装了防撞护角和止滑条；维修、新添置了幼儿喜爱的大型玩具；购置了一批软体积木和毛绒玩具。大大减少了摔伤和磕伤幼儿的几率；给孩子们提供了安全、舒适、怡人的学习和生活环境。

三、定期进行隐患排查，消除各类安全隐患

幼儿园坚持“预防为主”的原则，采取危险源时时查、定期查、即刻报、即刻除的形式，从幼儿课堂安全——活动安全——进餐安全——户外安全——交通消防安全——入离园安全——园舍安全等诸方面存在的危险源排查入手，对幼儿园大到园舍、设施设备、大型玩具、活动场地，小到孩子们吃饭、入厕等每一个细小的环节都作具体要求与检查。

坚持领导值班制度，规范一日安全行为，每天有一位值班园长和值班人员负责督促检查幼儿园的日常教学和幼儿活动情况、室内外环境、进餐、午睡、入园、离园等一日环节的安全问题。相关安全责任人发现危险源以书面形式第一时间上报幼儿园，对各口安全责任人报来的隐患和维修项目分管领导即刻安排处理，并执行层层落实签字制度，确保隐患及时排除。除特殊情况外，做到当天通知维修部门，不留问题过夜，即刻排除危险源。大大提高了全园教职工的安全责任意识，形成了时时讲安全、处处抓安全、人人管安全的良好氛围，有力地保障了幼儿园正常的教育教学秩序。

四、扎实开展安全教育，提高安全综合素质

“万般呵护不如让幼儿学会自护”，我园注重孩子安全知识的掌握和自护自救技能的养成，以提高幼儿的安全综合素质，为他们健康的一生打下坚实的基础。安全教育做到“两结合”，即安全教育与养成教育相结合、安全教育与教学常规管理相结合。幼儿园始终坚持每学期第一个月为安全教育月，一月一次安全工作会、一次危险源排查及整改、一个预案演练，每学期一次安全工作交流会，使安全工作常态化。

（一）安全教育与养成教育相结合

我园从规范教职工和幼儿行为的养成教育入手，展开了教职工和幼儿的安全教育工作。幼儿园把安全教育作为养成教育的重要组成部分，树典型，促养成，把枯燥的安全知识编成童谣，使幼儿易于理解，便于掌握。如：进餐常规一支歌、（餐前洗手，餐后漱口。食物餐具，放在盘里。安静进餐，细嚼慢咽。不挑不剩，干干净净。）上下楼梯一支歌、预防传染病一支歌等，开展了“各班唱响新童谣”的活动，使安全教育内化为教职工和幼儿的自觉行动。

（二）安全教育与教学常规管理相结合

利用“安全课堂大比武”和“实践演练”相结合的有效途径，扎实开展安全教育和能力培养，充分利用安全教材和幼儿园园本安全课程，结合省市县各级安全工作精神，精致细密地开展幼儿园安全教育。安全教育课做到教师、教材、课时三落实。同时把安全教育效果和常规养成检测与期中期末幼儿素质评估相结合，切实提高了幼儿的安全素质，有效地促进了安全教育在教学活动中的落实。

五、完善膳食管理体系 确保幼儿饮食安全

为了保证幼儿膳食绝对安全，成立了膳食安全领导小组、膳食安全家委会；设专职食堂安全管理员、膳食公共营养师；伙房实行封闭式管理；双人质检、双人监秤；狠抓食品采购索证、质检验收和重点环节操作规程；细化各种伙房管理制度；定期对伙房工人进行培训，让制度内化为工人的行动；做到了管理规范化、培训经常化、检查频繁化、指导具体化。膳食安全工作科学细致，确保了幼儿的饮食安全。

六、全力整合各方资源，力创平安幸福园所

幼儿园安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合，形成合力，齐抓共管，群防群治。我园积极主动地与公安、交通、药监、疾控中心、社区等部门联合，使其定期对幼儿园相关安全工作进行指导帮助，形成合力，有效的推进了平安园所的创建。我园与交警队和公安局联合检查接送孩子车辆、门口警察巡逻值班；与消防大队联合进行消防知识培训和消防演练；召开了家长安全会议，下发了《安全告家长通知书》；幼儿和家长进行了家庭火灾隐患排查和火场逃生演练；下发了《预防传染病致家长一封信》，对教师和幼儿进行传染病预防知识培训、加强通风消毒、严格三检和缺课索原，传染病预防精密有效；与社区联合整治幼儿园周边环境。