吉林建筑大学教务处

吉林建筑大学教务处（精选6篇）

吉林建筑大学教务处 第1篇

吉林建筑工程学院位于吉林省省会长春市，是吉林省重点建设的普通本科高等院校。自1956年建校至今，学校坚持社会主义办学方向，坚持依法办学、特色办学，坚持走以内涵建设为主的道路。经过50多年的发展，已初步建设成为服务城乡建设领域，立足吉林，面向全国，具有研究生教育、本科教育、高等职业技术教育等多层次办学结构，以培养具有良好思想道德品质、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才目标，以工科为主，理、工、文、管、法多学科协调发展，具有土木建筑优势和鲜明特色的教学型普通高等院校。

学校的前身是1956年国家城市建设部创建的长春城市建设工程学校，是吉林省第一所土建类中等专业学校，也是新中国首批建立的十所建筑类专门学校之一。1960年升格为本科院校，正式成立“吉林建筑工程学院”，成为吉林省唯一的土建类本科高等学校。1962年，在贯彻国民经济调整“八字”方针的背景下，吉林建筑工程学院停办并改回中专。1978年12月，经国务院批准，学校复名为吉林建筑工程学院。恢复本科建制后，学校采取有力措施，积极充实和改善办学条件，大力加强师资队伍建设，加速推进学科专业建设，不断深化教学改革，办学规模逐步扩大，办学质量明显提升。，学校顺利通过了国家教育部本科教学工作合格评价，，成功取得硕士学位授予权。

学校办学基础设施完善，为进一步拓展办学空间，满足办学规模不断扩大的要求，学校于在长春市净月旅游经济开发区购置了约70万平方米的土地用于建设新校区，现已完成部分规划建设任务并投入使用。

学校面向全国27个省、市、自治区招生，全日制在校学生近万名。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、市政与环境工程学院、交通科学与工程学院、计算机科学与工程学院、电气与电子信息工程学院、材料科学与工程学院、管理学院、艺术设计学院、文法学院、外国语学院、职业技术学院、成人教育学院、基础科学部、体育教研部等教学组织单位，27个本科专业，涉及理、工、文、管、法五大学科门类。建筑学、土木工程专业通过了建设部全国高等学校土建类专业教育评估。给水排水工程、建筑学、土木工程、艺术设计等4个专业被评为吉林省首批特色专业建设点，其中给水排水工程、建筑学专业被确认为国家第一类特色专业。学校拥有4个省级重点学科和12个硕士点。

学校现有教职工近千名，其中专任教师近600名，具有高级职称的教师248名，具有博士、硕士学位的教师逾300名。学校拥有一大批国家和省部级各类优秀专家，博士生导师、硕士生导师近60名，形成了一支老中青相结合，以中青年教师为主体的学术、学科带头人和学术骨干队伍。

学校始终高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用，支持广大教师结合教学实际积极探索教育教学规律，主动适应经济社会发展对人才培养的要求。近年来，承担国家及省部级教研项目65项,获省级教学成果奖10项，建有省级精品课7门和省级优秀课31门，出版教材41部。

学校围绕城乡基本建设领域，积极开展科研和社会服务。近年来，学校承担国家级和省部级各类科研项目近200项;获省部级科研成果36项;获省部级科技进步奖11项，其中一等奖2项、二等奖6项、三等奖3项;公开发表科研论文1745篇，其中核心期刊及SCI、EI、ISTP等国际重要检索机构刊物收录440篇;获国家专利43项。，学校被国家建设部评为“‘十五’全国建设科技进步先进单位”。

学校积极开展国际学术交流，通过联合办学、学者互访、人员培训等形式，与美国、日本、俄罗斯、加拿大、德国、阿根廷、韩国、新加坡、乌克兰等国家的高校及科研机构建立了密切联系，近百名外国专家学者来学校兼职任教或访问交流。

[吉林建筑大学就业前景]

吉林建筑大学教务处 第2篇

1.图书馆简介

吉林建筑大学图书馆，以服务教学和科研为宗旨，充分履行教育职能和信息服务职能。图书馆总建筑面积为37484.5平方米，设有7个阅览室，研究间一个，有阅览座位1400席。各阅览室采用开架借阅，宽敞明亮，桌椅舒适美观，为读者提供了良好的学习环境。

图书馆设有办公室兼业务部、流通服务部、技术部、参考咨询服务部、采编部、期刊阅览部六个部门。图书馆现有职工46人，其中本科以上学历29人；具有高级职称专业技术人员 10 人；中级职称专业技术人员15人。

图书馆馆藏资源丰富，其中纸质图书为112万册，电子图书76万册；藏有中外文报刊1400种，其中中文期刊1008种，外文期刊92种，中外文报纸112种。藏书结构以建筑科学为主要特色，兼有理工、文学艺术、经济、管理、法律、交通及其它各学科藏书。

图书馆全面实行了计算机自动化管理，图书馆局域网与因特网、校园网链接，建成较为完善的图书馆局域网络。1997完成图书馆自动化系统管理软件的安装，组建了基于UNIX操作系统的星型拓扑局域网络，引进了“图书馆自动化管理子系统”，2002年已升级为ILAS大型版，在原有采访、编目、流通、检索四个功能的基础上，拓展了期刊和参考咨询等功能，实现了中文图书和中文连续出版物自动化管理及馆藏文献的查询借阅功能。2003年加入中国高等教育文献保障体系，实现Calis联机编目，使文献资源建设逐步实现标准化和规范化。2010年图书馆更换为汇文文献信息服务系统。我馆的电子阅览室建于2000年9月，从最初的50台，逐步发展到150台，检索机10台，服务器10台、3台存储设备共50T存储空间为学生提供上网、电子文献及光盘文献检索、CAD制图、复印、打印等业务。现有万方数据库（学位论文全文、会议论文全文、数字化期刊、外文文献数据库）、清华同方5个数据库（中国期刊全文数据库、中国优秀博硕学位论文、中国重要会议论文、重要报纸全文、中国年鉴网络出版总库），自建随书光盘数据库、自建本校研究生论文数据库和参考书数据库，超星、书生、时代华晨等56万册电子图书。同时有维普、新东方等多个数据库在试用，为全院师生提供网络信息资源服务，实现馆藏电子资源在校园网内检索功能。

几年来，图书馆各项工作已步入制度化、规范化管理轨道，四次修订了吉林建筑大学图书馆规章制度与岗位职责，使其不断适应现代化图书馆发展的需要，在工作中做到有章可循，有岗有责。

2.读者指南

我校图书馆是接待读者和直接为读者服务的场所，设有：第一、二、三、四图书阅览室，咨询检索室、期刊阅览室、电子阅览室、教师阅览室、学生自习室、还书处、检索处、复印室、办公室等。

其各自职能简介如下：

第一图书阅览室 收藏哲学、社会科学方面的图书。包括A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教C社会科学总论D政治、法律E军事F经济G文化、科学、教育、体育H语言、文字，并为读者提供此类图书的借阅服务。

第二图书阅览室 收藏建筑科学类方面的图书。包括TU建筑科学、规范、标准。并为读者提供此类图书的借阅服务。

第三图书阅览室 收藏文学、艺术类图书。包括I文学J艺术。并为读者提供此类图书的借阅服务。

第四图书阅览室 收藏自然科学及历史、地理方面的图书。包括K历史、地理、N自然科学总论、O数理科学和化学、P天文学、地球科学、Q生物科学、R医药、卫生、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空、航天、X环境科学、安全科学、Z综合性图书。并为读者提供此类图书的借阅服务。

期刊阅览室 藏有供读者阅览的所有馆藏期刊和报纸。当年的、往年的、外文的、中文的报刊，读者均可在这里查阅。

电子阅览室 藏有可供读者查阅的本馆的光盘、音像带、多媒体、电子文献、数字文献和网络文献。也可进入图书馆的局域网、校园网和因特网，进入网络世界。同时，还提供下载、复制、打印、扫描等的服务。

教师阅览室 是专为教师设立的阅览室，不接待学生读者。

学生自习室(厅)是为学生提供学习的场所。学生可以在这里的任一空位上学习，禁止占座。

还书处 办理读者的还书事务。负责读者借阅证的办理、补办，办理超期罚款，丢书污损、缺页赔款等事宜。

检索处 在A区大厅设有10个微机检索终端，读者可用这些微机检索自己要借阅的馆藏文献。

复印室 为读者提供复制服务。如报刊等非外借文献，读者如需要，可在复印室复制。

3.图书馆常识

3．1图书馆的藏书

图书馆的藏书，已经发展为今天的图书馆的“文献信息资源”。在数量、质量、形式等方面，都得到很大发展。它包括一个图书馆拥有所有权或使用权的图书、报纸、期刊、图片、音像资料、光盘、电子文献、数字文献、网络文献等等。再称其为“图书馆藏书”，就不是很恰当。所以，现在将图书馆的这些载有信息的各种形式的载体统称为 “文献信息资源”，就比较恰当了。现在所说的图书馆藏书，习惯上多指图书、报刊、磁盘、光盘、音像资料等馆藏实体文献。

图书馆的藏书，都是经过分类、编目等加工过的。其明显标志是带有书标和馆藏印章。

3．2书标

书标是馆员和读者对图书进行管理、排架、检索的主要依据。各图书馆都将书标贴在图书的显著位置。

3．3图书馆藏书的排架

我馆的汉文普通图书，是按《中国图书馆图书分类法》的22个大类的顺序排架的（参看书后附录）。

书库中的书架上设有导架卡，标示着各架位上摆放的图书的类别。

3．4排架号

一本书的书标上，第一行和第二行组成了该书的排架号。排架号决定着这本书的排架位置。（具体排架方法请参照纸质版读者手册）

中外文图书的排架，都是按照以内容分类号为主的排架号排架的。

我馆的期刊，主要是以刊名的读音顺序排架。过刊（非当年刊）以刊名的读音、笔划和年代顺序综合排架。

3．5文献检索

读者在图书馆要获得自己需要的文献信息，必然要进行检索（查找）。主要有以下形式：（1）直接到书库中、书架上去查找、挑选。（2）用检索处、检索点的微机查找、检索。

在网址栏，录入我馆的http://58.155.179.35:8080，进行书目查询即可。也可以在图书馆外上网，登陆吉林建筑大学网页，在其中点击进入我馆的网页，查找出结果。（具体查询方法请参照纸质版读者手册）

（3）电子文献、数字文献、网络文献的检索。

登陆我馆网页后，点击《中国期刊全文数据库》、《书生电子图书》、《万方数据》、《学位论文》等，即可查找、检索到读者需要的文献、资料。其中的电子文献、数字文献、网络文献，均可阅览和下载。

3．6图书馆自动化管理系统

我馆目前使用的汇文文献信息服务系统，采用大型关系型数据库Oracle作为数据库服务平台。能够网上预约、续借、异地委托借阅、订购征询、教参书推荐。提供网上新书、定题、专题、连续出版物的目次或者全文链接等信息的个性化推送服务。网上催缺、预约到书、优先阅览等服务信息的发布。基于Z39.50，支持CALIS的联合联机目录的管理。支持地区性的网络馆际互借服务。支持与其他标准开放型的管理系统的数据交换。支持第三方自助式借阅终端。支持一卡通实现借阅服务解决方案。

3．7图书馆的网页简介

图书馆的网页，链接在学校的校园网上，读者登录吉林建筑大学网页，也可进入图书馆网页。

网页链接了图书馆的自动化管理系统的汇文文献信息服务系统。读者在网络的任一工作站点都可以得到图书馆的相关服务。读者在主页注册后，即可方便地登录“我的图书馆”。进行书目查询、期刊篇目查询、新书通报查询、信息查询、联合目录查询、馆际互借查询、预约借书、推荐采购等。

图书馆的网页，还设有：图书馆介绍、读者指南、书目检索、数字资源、网络资源、新书通报、荐购图书、校内通知、读者留言、馆长信箱等内容，为读者提供便捷的服务。3.8 图书馆的书目检索系统简介

（详情请参照纸质版读者手册）

4.读者须知

4．1读者守则

读者踏入图书馆，就要做到四个字：“警”、“敬”、“静”、“净”。即：第一重要的是警惕安全问题，图书馆是一级防火单位，严禁吸烟；二是读者间要互相尊敬，互谅互让，读者要尊重馆员的劳动，尊敬正当的管理；三是要保持肃静；四是保持环境的美观、洁净。

4．2借书证

（1）图书馆只接待持有借书证的读者。特殊情况的无证者，须视具体情况特殊对待。

（2）入学新生统一办理图书证，教职工凭工作证办理。丢失、损坏借阅证，须到还书处补办。离校、毕业读者要交回借书证。

（3）图书证丢失者，为防止被他人冒名借书，要及时到任一借阅室声明，免费办理挂失手续。如因未及时挂失，而被冒名借书，后果自负。

4．3借阅规则

（1）读者凭本人借书证借阅图书。

（2）借书证不得转借他人，如遗失，应立即到流通部挂失。否则造成损失由借书证所有人负责。

（3）本校师生在办理出国、调离、毕业离校、退学、休学等离校手续时，应将所借图书及借书证一并交还。

（4）本馆所有文献对全校师生实行全开架的服务模式。读者凭本人借阅卡可在图书馆借阅书刊，不得代借代还。

（5）普通图书可外借，对报刊、工具书、外文书刊只提供在馆阅览、复印服务。

（6）外借图书数量及期限：教师读者每人限借图书数量为15册，借期60天，到期提前七天可续借1次，续借期为30天；学生读者每人限借图书数量为8册，借期21天，到期提前七天可续借1次，续借期为10天。寒、暑假及法定假日期间不作借期计算。

（7）逾期归还，按照本馆规定支付逾期费，每册图书超期三十天之内，每天0.20元；超期三十天以上，每天0.50元。读者须在总服务台结清逾期罚款后，方可重新享有图书馆服务。

（8）阅览图书，每次限取1册，阅后请放到阅览桌上，由工作人员统一上架；阅览报刊，每次限取1册，阅后请放回原架位处。不得将书刊随意放在研究厢、存包柜、卫生间及其他公共场所等处。

（9）请勿在文献上折页、涂画、批注、圈点、撕割。外借图书时，请仔细检查所借图书是否有以上污损等情况，如发现应立即请服务台工作人员盖图书污损章，以明责任。（10）读者必须在办理借阅手续后方能将书带出图书馆，否则按有关规定处理。

4．4阅览规则

（1）阅览室只接待具有本馆借阅证的读者。

（2）读者每次只准从架上取下一本书刊，以免影响别人阅读。阅毕，应将书刊放回原位，不得乱放。

（3）不准在书刊上勾画、涂抹、抠挖、撕扯。

（4）阅览室内书刊，不外借，只能在本室内阅览。如需拿出复制，要办理相关手续。否则，按窃书处理。对窃书者，通报批评，并交所在单位，做进一步处理。

（5）特殊情况须借出者，要经部主任、馆长批准，并责成借出经手人负责追回。也可收取押金后借出，押金交办公室暂存并向读者出具收据。即使只借出1卷（期），押金额要超过整套书刊定价。

（6）室内禁止占座、谈笑、吸烟、吃东西、扔杂物、打电话，手机要放在震动或关机状态。保持室内安静、整洁。

4．5电子阅览规则

（1）阅览室只接待具有本馆借阅证的读者。

（2）读者要严格遵守《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，不得利用网络从事

危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。

（3）不得散发恶意信息，冒名发送信息，侵犯他人隐私；不得制作、传播病毒及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动；不得收听、收看淫秽、迷信、反动等不健康的内容或发送恶意邮件和商业广告；不得在本室内玩游戏。

（4）严格遵守上机操作规范，禁止使用非法、盗版及未经本室管理人员允许的软盘、光盘等。

（5）不得对计算机网络功能及其中的存储、处理、传输的数据、应用程序及设置进行删除、增加或修改。在网络内，不得擅自进入未经许可的计算机系统或更改他人信息。

（6）要拷贝、打印文件资料，须经管理人员处理。

（7）保持室内卫生，不准喧哗、吐痰、吸烟。

（8）爱护公物，损坏设备按价赔偿。

4．6书刊污损遗失赔偿办法

1．凡遗失书刊，可以购买版本相同的书刊予以赔偿，并支付书刊加工费每册5元。无法购到同样版本书刊者，按下列规定赔偿：

(1)遗失普通图书按原价的2-5倍赔偿；

(2)遗失原版外文书刊及珍贵图书，视其珍藏价值，按原价的5-10倍赔偿；(3)遗失成套或多卷集书刊中某分册(卷)，如不能按分册(卷)购买，按全套或全集图书价格赔偿，此成套图书的其他分册(卷)仍归图书馆所有。

2．凡损坏书刊，应按其损坏程度分别处理：

(1)凡涂抹、圈划、污(破)损书刊，但不影响其内容完整，能继续流通使用的，视其损坏程度，按书价的30％-70％罚款；

(2)损坏封面、封底和装帧者，应赔偿装订费，平装本2元，精装本4元；

(3)严重污损、撕页、缺图表附册及严重影响图书完整，不利继续使用者，按本办法中有关遗失书刊之规定赔偿。

3．集体借书，如有污损，丢失情况，由经办人负责赔偿。

4．不按图书馆规定办理书刊借阅手续，采取各种手段将书刊带出室外，均视为偷窃书刊，按下列规定处理：

(1)进行教育，令其将所盗或撕窃的书刊资料如数交回；(2)取消借阅资格一学期；

(3)将情况通报学生处或其所在院（系），情节严重者，建议学校有关部门给予相关处分。

4.7研究间阅览室租用与管理暂行办法

1、图书馆设置的个人研究间阅览室是为读者考研及学习研究之用。所有申请使用研究间阅览室的读者需到图书馆办公室登记，按登记先后顺序租用研究间。

2、研究间阅览室月租金80元。租用时间不足半个月的，按半个月收费。需提前交清租金。逾期不交租金将视为放弃租用。

3、图书馆研究间阅览室不提供电脑。

4、请自行保管阅览室内个人物品，钱、CD、随身听、手机、电子词典、手提电脑等贵重物品不得放在阅览室内，丢失后果自负。

5、每个研究间阅览室仅供一人使用，严禁多人共用，严禁将研究间阅览室转租或转借他人，一经发现，将无条件收回！

6、研究间阅览室是学习场所，请勿在阅览室内进行会客、交谈、大声喧哗、听收音机、打电话等干扰他人学习的活动。

7、要保持阅览室清洁，爱护阅览室内的物品，不准在房间内涂抹、粘贴，严禁在门玻璃上粘贴纸张或悬挂衣物。学习过程产生的纸屑等杂物要及时带走。

8、图书馆是一级防火单位，为有效的避免火灾的发生,请同学们严格遵守以下规定：严禁在阅览室内吸烟；严禁在阅览室使用电热杯、电热宝、电水壶等各种电加热电器；遵守图书馆的其他相关防火规定。如有违反，将按如下规定严肃处理：

（1）立即清退研究间阅览室（2）没收违禁物品（3）处以200元罚款（4）交到校保卫处处理

9、读者租用研究间阅览室后，图书馆发门锁，租期到后交回门锁和钥匙，如有丢失罚款、照价赔偿。

10、接受图书馆工作人员的管理，有事请与图书馆办公室联系，电话：84566275

编审：宋 敏 执笔：王 玮

参编：李春刚 唐妍 刘毅力

刘宏军

吉林建筑大学教务处 第3篇

吉林建筑大学2010年8月迁入新校园, 位于长春市净月经济开发区中心地带, 总占地面积约90万平方米。目前, 学校面向全国27个省、市、自治区招生, 全日制在校学生16000余人。

1. 调研背景与工作框架

该校位于净月区新城大街, 长春净月吉林建筑大学的边缘, 行经学校的只有两条公交线路, 其中一条103路公交因属于郊线, 在车辆档次, 规范管理及承载量上都较市内的线路有很大差距, 且车次少, 乘坐人多, 另外一条120路公交虽接近市线, 但由于路线过长, 乘坐起来则费时又费力。我们会对某大学出行人流量, 人流去向及公交效率等方面进行调研分析, 一周内选取固定时间段对出行人流量及103和出租车的运行量进行统计分析, 得到准确的数据, 分析后得到最合适的解决策略。

2. 该校周边公交线路布局与使用状况

2.1 校园周边公交使用状况。

某大学的附近的公交线路共有三条, 分别为103, 120, 115。约90%的同学出行选择103作为主要的交通工具。103路公交车共22辆, 理论间隔7min, 每辆车每天往返行驶5次, 累计每日载客110次。

2.2 公交流向存在差异。

作为主要的两条出行交通线路, 115和103在很多站上都有重叠, 经统计发现重合站点达13个之多, 两条线路的中间连续10站只有3站站点不同, 造成了公交流向的严重重合, 大大降低了公交的利用率和覆盖率。

3. 现状问题与剖析

3.1 换乘站点分析。

某大学的换乘站点主要是换乘轻轨的世纪广场站和公交枢纽中东大市场站。轻轨换乘站室外的路十分崎岖且尘土飞扬, 出租车及私家车停靠无序。中东大市场的停车枢纽没有人车分流, 交通混乱。均有十分大的弊端。

3.2 公交站点总人流量分析。

通过近一个月的实地观察统计, 在午休及晚上最后一节课下课的时候人流最密集, 最高峰达到每小时843人, 其中乘坐103人数411人, 出租车432人。而在如此庞大的数字背后是13辆103路公交车, 平均每辆103搭乘了31人, 而每辆车限乘25人, 远远超过了额定承载量。

3.3 公交车管理机制问题。

随着吉林建筑大学学生人数和居住人口的持续增长, 公交拥挤的现象也日益严重, 交通问题也日趋复杂。主要公交车103路和120路随意停靠, 乘客也随处排队, 无明确的规章秩序及章法。引起交通拥挤的原因是多方面的, 最根本的原因是交通需求和交通供给之间的不平衡。一方面伴随着吉林建筑大学的快速发展, 学生人数和居住人口不断增加, 交通需求急剧增长;另一方面, 大学的公交线路不仅十分有限而且有很多不合理的地方。

3.4 公共交通的科技含量低。

智能交通系统的建立与公共交通的科技含量紧密相关, 可以显著提高公共交通服务水平, 是城市交通建设的发展方向。吉林建筑大学在智能交通系统建设方面较为落后, 为乘客提供公交服务信息的水平较低, 乘客获取的车辆服务信息极为有限, 一般都只能通过电话、网络查询或者嘴巴询问等来实现, 没有电子公交站牌, 无法获得车辆的即时情况, 公交调度仍然沿用旧有的手工作业的“定点发车, 两头卡点”的调度方式, 调度员、司机和乘客沟通不畅, 缺乏有效的必要的联系, 车辆运行中的一些情况难以被即时获知, 经常出现“串车”和“大间隔”现象, 要么半天一辆车不来, 要么一来同时来好几辆, 后车还比前车先到, 有时前车空空如也, 后车拥挤不堪, 大大影响了公交的服务质量和社会信誉度。

4. 改进措施与建议

现在吉林建筑大学对外交通主要是轻轨3、4号线, 新城大街、净月大街、世纪广场等主要交通枢纽及交通主干道构成, 加强了吉林建筑大学与市内的联系, 有效的减少了师生们的出行时间。

为了使出行更加便捷高效, 建议在吉林建筑大学内增加公交线路或车辆并建立完善的快速轨道交通系统。

鉴于调查中吉林建筑大学的主要出行方式以公共交通为主, 首先, 必须践行公交优先战略。加大对公共交通的投入和财政性补偿。目前急需加大对常规公交车辆的更新和对政策性亏损企业的财政补偿。其次, 根据吉林建筑大学人员构成和活动的特点, 在吉林建筑大学内部可以建立自行车、步行系统, 以减少公共交通的压力。根据对吉林建筑大学公共交通现状的分析, 对吉林建筑大学的未来交通提出以下几点建议:

4.1对于吉林建筑大学内可以根据客流的情况, 增加岛内公交运行班次, 同时对于吉林建筑大学内交通还可考虑采用自行车租赁的形式解决。

4.2对于出吉林建筑大学的公交, 可以适当减少线路的运行长度, 达到快捷的目的, 比如加修与市中心联系更加紧密的快速轨道交通系统

4.3根据吉林建筑大学这个特殊区域的客运需求, 需要考虑优化线路和增加客流高峰时的运行班次;还有, 考虑交通安全的需要, 建议最好公交线路不要在各高校的校园内部横穿, 而应考虑沿高校周围运行的线路。

4.4轻轨的票价对于高校学生这个群体, 可考虑基于吉林建筑大学一卡通给予打折优惠。同时, 在吉林建筑大学南和北出口, 可以设置自行车停车场和大学内换乘公交枢纽站, 实现大运量公交与其他交通方式的有效衔接。

参考文献

[1]邹胜勇.面向可持续发展的城市总体交通结构优化[J].交通运输系统工程与信息, 2006, 6 (2) :108.

[2]David BAYLISS.世界范围的城市交通可达性现状 (英文) [J].TRI杂志 (交通版) , 2006 (2) :17—18.

[3]樊颖玮.城市交通可持续发展问题的思考[J].交通与运输, 2006 (2) :67.

吉林古建筑装饰艺术研究 第4篇

关键词：吉林古建筑；装饰艺术；研究

中图分类号：TU285文献标识码：A文章编号：1674-0432（2014）-01-91-1

中国古建筑作为中华文明的重要组成部分，历经了数千年的文化积淀和发展，从穴居、巢居、到雕梁画栋的殿阁、宫苑，建筑不但为人类提供了生息繁衍和社会活动的场所，更见证了人类文明的每一步发展。在古城吉林，数百年来，不仅是代代吉林人生活和社会活动场所，它还记录了这座独特的边外城市曾经有过的辉煌和繁荣。吉林市的古建筑现保存下来的很少。有寺庙建筑，和民居建筑，但这些建筑承袭了中国古建筑的形式，特别是在建筑装饰上，反应了当时的历史及一方文化风貌，具有明显的地方特色，也留下了手工艺匠人们设计制作中的一些设计理念，为我们研究当时的审美及设计方式提供了最宝贵的实物材料。

1吉林古建筑装饰具有地方特征

吉林地区是清代满族的故乡，是清朝的发源地，三百年来，建筑不断发展，并且由于汉、蒙、朝鲜等民族的杂居，在建筑上互相影响，又增添了许多内容。清时吉林设有将军，为最高统治人物。与京师之间，各有营运。因为政治上的原因，而增长经济上的繁荣，所以给吉林的建筑上带来了京师的风格。当地的建筑与其它地方相比，保留了一些地方特色，寺庙建筑大部分为清代所建，与北京的清代建筑风格相似，古民宅中除了具有故乡传统外，也多少带一些北京四合院的特色，现保存下来的民居大多是当地乡绅、宦官年老还乡后修建颐养天年的居所。所以在这些建筑中都明显的有地域特征。吉林古建筑在建筑装饰色彩运用上很有地方特色。色彩的整体运用上较浓艳，这与当地长期寒冷植被颜色单调形成明显的对比。更加突出了建筑物的审美功能。

2吉林古建筑装饰的等级观念

建筑中的等级观念是我国古代建筑的一大特色。儒家学说中的“礼”制，其内核就是宗法和等级制度，是强调人与人、群体与群体，构成等级森严的人伦关系，在建筑上表现为：自觉地以建筑形式区分人的等级，以维护阶级社会的秩序。传统建筑的开间、装饰、颜色等等都有严格的规定，要符合礼制，从中可以看出古代的工匠艺人们的设计依据所在。吉林古建筑装饰中的雕刻和色彩，在提供功能和审美的同时展现给人们的还有封建礼制中的等级观念。

2.1屋脊和走兽的等级

屋脊数量就体现着等级观念，多脊的建筑等级较高，最高为九脊。在角脊上有一列作成兽形的瓦质雕饰件叫做走兽。清代对走兽的等级、大小、奇偶、数目、次序等都有严格的规定，一般用三、五、七、九的单数，取奇数谐音吉祥，等级越高，数目越多。吉林现存的古建筑中走兽多出自于寺庙建筑，而民宅很少使用。走兽最多为五只，如吉林文庙大成殿、吉林观音古刹正殿等处；最少为一只，如吉林文庙东西辕门等处；其他用三只，四只不等，如吉林文庙大成门上的走兽用三只。

2.2建筑色彩的等级

建筑物上的色彩也被赋予了阶级内容。明清时代建筑色彩等级非常严格、分明，琉璃瓦以黄色最高，绿色次之，还有蓝、紫、黑、白各色，用途各异。皇家建筑白色台基，红墙黄瓦与蓝天，绿树交相呼应，形成强烈的原色对比。暖色的建筑与檐下冷色的彩画组成色彩冷暖的对比，构成富丽堂皇的色彩格调。民居白墙、灰瓦、绿色和栗色的梁架与自然环境形成鲜明的色彩对比，这种对比更显民居的自然、质朴、秀丽、雅淡的格调。吉林古建筑中在色彩格调上承袭了清代的色调，寺庙和民居有明显的色彩区别。

2.3建筑装饰彩画的等级

和玺彩画是清代以来级别最高的彩画模式，以龙凤为图案，龙凤象征着高高在上的皇权。吉林市龙潭山关帝庙彩画将和玺彩画图案加以变化，这种彩画构成的形式是和玺彩画应用在民间的一种降低等级的变体。民居彩画源于官式做法的金线苏画，以青、绿两色为主色调，大量运用沥粉贴金的工艺，在肃穆中透露出富贵的气息。

3吉林古建筑装饰具有传统民俗文化

中国人善于在建筑上表达某种理念，在建筑装饰中有许多传统民俗故事和人们对美好生活的向往，以象征、暗喻等手法，装饰在建筑物上常常以一些吉祥图案来暗示人们的设计意图，而好多吉祥图案的制作在建筑装饰上已达到了极高的水平，以这种方式来传播民俗文化极具深度和广度。

以悬鱼装饰为例，悬鱼是装饰在建筑山墙顶端的一个装饰物件，这是个有着丰富文化内涵的意象符号，是官吏清正廉洁的行为化作具有表率作用的意象图案，高高的装饰在衙署的主体建筑上。有人对它作这样的解释：木结构怕火，上面悬条鱼，有鱼就有水，水能克火，所以悬鱼是辟水的符号。在历史文化层面上这种解释虽说得通但相比后一个典故就稍有些肤浅了。悬鱼故事，说的是东汉有个名叫羊续的太守，下级府丞曾经送鱼给他吃，他出于不伤府丞的脸面，羊续不动声色地接受了，但他没有吃，而是把鱼挂在大庭上，作一个不要再来送钱送礼的活告示，后来演变成建筑装饰被安置在衙署的主要建筑的最高处，它既是官吏崇尚清正廉洁的象征，也是百姓对官吏清正廉洁的一种褒奖，反映了古代工匠的聪明才智。悬鱼在吉林古建筑装饰中是最常见的，只不过经过后人把它装饰在其它建筑之上。民间口耳相传的故事，从一个侧面印证了古建筑文化也是传统民俗文化的重要载体。

吉林古建筑装饰只是建筑中的一滴水，在中国古建筑这条大河中，还有许多精神空间和艺术语言蕴含着中华文明的千年功底、气势、风骨与神韵，有很多被后人所沿用，用于现在的建筑及其它艺术设计中。在服装设计中就有一些设计师运用建筑装饰符号，中国服装设计师胡晓丹设计的“流动的紫禁城”以故宫的建筑为元素，展示中华民族辉煌的文化传统和风采。还有许多艺术家把这一极具精神内涵的文化传播到海外，比如建筑中的吉祥文化、风水文化、塔楼文化，牌坊文化等等，均已传到日本，新加坡，马来西亚及欧洲的一些国家，这些都是值得我们去学习和发扬的传统文化，她在给我们带来自豪感的同时，也演绎着当代人的审美快乐，表达着文化发展向东方回归的全新态度。

吉林建筑大学课程设计终稿 第5篇

吉林建筑大学城建学院

课程设计 报 告

题目名称 院（系）课程名称 班级 学

号 学生姓名 指导教师 起止日期 成绩

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摘 要

本文介绍的是数字万用表的发展背景和利用单片机，A/D转换芯片结合的方法设计一个数字万用表。它的具体功能是：测量直流电压5V挡和50V挡，测量电阻1k欧姆，10k欧姆，100k欧姆，1M欧姆，测量电流。单片机是一种集成电路芯片，采用超大规模技术集成了具有数据处理能力(如算术运算，逻辑运算、数据传送、中断处理)的微处理器(CPU)。随着单片机技术的飞速发展，各种单片机蜂拥而至，单片机技术已成为一个国家现代化科技水平的重要标志。本课程设计的课题是“数字万用表的设计”。主要考核我们对单片机技术，编程能力等方面的情况。观察独立分析、设计单片机的能力，以及实际编程技能。

本课程设计主要解决电阻、交直流电流、交直流电压的测量，被测量最后都是以电压的形式送入AD进行测量的、A/D转换、数据处理及显示控制等六个模块。控制系统采用STC89C52单片机，A/D转换采用ADC0804,显示部分用1602液晶。

关键字：数字万用表 A/D转换与控制 ADC0804 单片机

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ABSTRACT This article introduced a digital watch million in the development of the background and the use of a monolithic integrated circuits, the conversion of a way d chip design a number of schedule.its function is a dc voltage 5v , to measure the gear and 50v, measured in ohm.resistance 1k 10k the ohm, the ohm, 100k 1m ohms, the current monolithic integrated circuits.a computer chip, technical integration VLSI a data processing capability as(arithmetic, logic and data, network interrupt handling)microprocessor(cpu)monolithic integrated circuits.as technology evolved.monolithic integrated circuits to monolithic integrated circuits technology has become a modern country level of technology.this course of the important issue of “digital design a million in the design of the” monolithic integrated circuits.the main examination in our ability in technical and programmatic.Programming ability to observe the situation.an independent analysis, designing monolithic integrated circuits, and practical skills in programming.this course is designed mainly to solve the current, voltage, stc89c52 monolithic integrated circuits, the use of ADC0804 that was liquid crystal.keyword ： Digital universal meter

AD changs and controls

ADC0804

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目 录

摘要 ……………………………………………………1 ABSTRACT ……………………………………………………………………………2

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青睐，数字式万用表就是基于这种需求而发展起来的，是一种必不可少的电子测量仪表。

2.2 数字万用表设计的两种方案介绍 选择

设计数字万用表有多种的设计方法，方案是多种多样的，由于大规模集成电路数字芯片的高速发展，各种数字芯片品种多样，导致对模拟数据的采集部分的不一致性，进而又使对数据的处理及显示的方式的多样性。又由于在现实的工作生活中，万用表的测量范围是比较大的，所以必须对输入信号进行衰减，而各个数据处理芯片的处理电压范围不同，则各种方案的分段也不同。下面介绍两种数字万用表的设计方案。

2.2.1 由数字电路及芯片构造

A/D这种设计方案是由模拟电路与数字电路两大部分组成，模拟部分包括输入放大器、A/D转换器和基准电压源；数字部分包括计数器、译码器、逻辑控制器、振荡器和显示器。其中，转换器是它的核心器件，它将输入的模拟量转换成数字量。模拟电路和数字电路是相互联系的，由逻辑控制电路产生控制信号，按规定的时序将A/D转换器中各组模拟开关接通或断开，保证A/D转换正常进行。A/D转换结果通过计数译码电路变换成段码，最后驱动显示器显示出相应的数值。此方案设计其优点是，设计成本低，能够满足一般的电压测量。但设计不灵活，都是采用纯硬件电路。很难将其在原有的基础上进行扩展。

2.2.1由单片机系统及AD转换芯片构造

这种方案是利用单片机系统与模数转换芯片、显示模块等的结合构建数字电压表。由于单片机的发展已经成熟，利用单片机系统的软硬件结合，可以组装出来。此方案的原理是模数（A/D）转换芯片的基准电压端，被测量电压输入端分别输入基准电压和被测电压。模数（A/D）转换芯片将被测量电压输入端所采集

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到的模拟电压信号转换成相应的数字信号，然后通过对单片机系统进行软件编程，使单片机系统能按规定的时序来采集这些数字信号，通过一定的算法计算出被测量电量的值。最后单片机系统将计算好了的被测电量值按一定的时序送入显示电路模块加以显示。

此方案不仅能够继承上一种方案的各种优点，还能改进上一种设计方案设计不灵活，难与在原基础上进行功能扩展等不足。

根据上述，我选择单片机与A/D转换芯片结合的方法实现本设计。使用的基本元器件是：STC89C51单片机，TLC2543模数转换芯片，LM339电压比较器，CD4051模拟开关，1602液晶显示器，开关，按键，电容，电阻，晶振，标准电源等等。

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3.2系统的软件设计

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结论

本系统预计完成任务书的所有内容，如下：

1.测量对象、范围及误差范围： 电压 DC：0~20V 误差<±4%±2个字 AC:0.2~20V（正弦信号）误差<±5%±2个字

电流 DC：0~500mA 误差<±2%±2个字

电阻 0~200KΩ 误差<±3%±2个字 2.采用LED数码显示，分辨率优于0.05%，具有符号辨别和过程量显示 3.直流电压档最小输入阻抗≥1MΩ.4.具有自动量程转换功能。

由于条件和时间有限，设计里并未将数字智能万用表做的很复杂。在学校环境下，库元件不够齐全，导致器件选型受到限制，如没有后背元件，直接影响设备的成功率和失败率，在实际设计中可以采用了简单德的半波整理电路，对交流信号的精确会有一定影响。总体来讲，整个设计正能算是一个简易万用表，如若作为应用，方案仍需改进

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致谢

本报告在写作中得到了郑伟南老师，陈莹老师的大力指导，并为我指导谜津。帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陈老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。

感谢郑伟南老师、陈莹老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。

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参考文献

[1] 吴金戌、沈庆阳、郭庭吉 《8051单片机实践与应用》[M].北京：清华大学出版社，2002

[2] 杨立、邓振杰、荆淑霞 《微型计算机原理与接口技术》[M].中国铁道出版社，2006 [3] 高峰，《单片微型计算机与接口技术》[M].北京：科学出版社，2003；

[4] 华成英、童诗白 主编，《模拟电子技术基础》（吉林建筑大学城建学院课程设计

吉林建筑大学硕士研究生招生简章 第6篇

学校土木建筑优势突出，学科专业特色鲜明，为研究生培养创造了良好的基础条件。学校现已成为以土木建筑为优势和特色，涵盖工、管、理、艺、文、法六大学科门类。设有建筑与规划学院、土木工程学院、市政与环境工程学院等18个院(部);拥有建筑学、土木工程、环境科学与工程、材料科学与工程、管理科学与工程5个省级优势特色重点建设学科，其中建筑学、土木工程为吉林省高等学校重中之重学科。设有”松辽流域水环境“教育部重点实验室，还有水污染控制与资源化利用实验室、智能系统集成与节能控制实验室、吉林省平板显示驱动技术工程实验室、建筑节能技术工程实验室、寒地绿色建筑技术工程研究中心、中国东北建筑文化研究中心、吉林省新型建材产业公共技术研发中心、北方城镇低碳建筑管理控制人才培养中心等省级重点实验室(研究中心、工程技术中心)和14个教学实验室;有具备甲级资质的建筑设计院、建设监理公司、勘测公司等6个校内实习基地和62个校外实习基地可供实践教学，并与省内多家国有大中型企业在科学研究、技术开发及人才培养等多方面建立了长期稳定的协作关系;设有47个本科专业，其中建筑学、土木工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、工程管理等专业通过了国家住房和城乡建设部全国高等学校土建类专业教育评估;建筑学、给水排水工程专业被评为国家第一类特色专业;建筑学、给水排水工程、土木工程、艺术设计等四个专业被评为吉林省首批特色专业建设点。学校顺利通过了教育部本科教学工作水平评估并获得优秀等次，标志着学校的本科教学工作水平已提升到一个新的、更高的水平，为学校承担攻读硕士学位研究生的培养任务奠定了坚实的基础。

学校师资队伍实力较强，工程实践经验丰富，为研究生培养提供了坚实的质量保障。学校现有专任教师800余人，其中高级技术职称人员400余人，博士生导师、硕士生导师300余人。导师队伍中有中央直接联系的.高级专家、享受国家特殊津贴人员、国家”百千万人才工程“第一二层次录选人员、国家级有突出贡献中青年专家、教育部”新世纪优秀人才“、国家有突出贡献留学回国人员和吉林省高级专家、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、吉林省首批”长白山学者“、吉林省跨世纪学术学科带头人、吉林省教学名师、吉林省跨世纪中青年骨干教师、吉林省拔尖创新人才第一二三层次人选和吉林省勘察设计大师等40余名，学校有省级优秀教学团队5个，形成了一支老中青相结合，以中青年教师为主体的学术、学科带头人和学术骨干队伍。学校总占地面积90万平方米，校舍建筑面积40万平方米，教学仪器设备总值近亿元，图书馆藏书200余万册，配有现代化电子阅览室，为研究生培养提供了良好的硬件支撑。

”十五“以来，学校依托学科和地域优势，着眼于建设行业发展实际，积极开展应用研究，为建设领域和地方经济社会发展作出了重要贡献。近年来，学校获得国家自然科学基金、”973“计划、国家科技重大专项、国家科技支撑计划等国家级科研项目50余项及省部级科研项目300余项;获国家级和省(部)级科技奖励38项，省部级以上勘察设计奖励30余项;教师公开发表学术科技论文4,000余篇，其中被SCI、EI、ISTP等国际重要检索机构刊物收录730余篇。学校获得国家住建部授予的”全国建设系统科技工作先进单位“荣誉称号。