我的美丽家乡小学作文

我的美丽家乡小学作文（精选15篇）

我的美丽家乡小学作文 第1篇

今天，天气晴朗，万里无云，是一个出去踏春的好日子，我和爸爸准备好了糖果、相机、水果，要一起出去看看春天的美丽景色。

我们刚刚走出家门，一阵凉爽的春风就从我的脸颊边掠过，真是令人心旷神怡。我们向山上走去，山上的景色真美呀!一棵棵小树上，好像一片片绿叶上都有一个个的小精灵在跃动。一棵棵小树生机勃勃，显得很有生气。山上有许多美丽的小树，和许多小亭子。

看那边，那一家人的门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿，都争齐斗艳。你瞧瞧：这些小小的桃花，慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋，像一个个年轻美丽的姑娘，正在适应着这美丽陌生的世界;那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一个正在睡梦中的花美人一样。这些花和城里的花是不一样的，你发现了没有?农村种的大多都是结果实的花，它们就像农民伯伯那样朴实，而城里的人大多都是种的观赏花哩!

头顶上，几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天!

今天的这次踏春，让我看到了春天的美丽。

我的美丽家乡小学作文 第2篇

一路上，天淅淅沥沥地下着小雨，放眼望去，山上云雾迷蒙，真可是山色空蒙雨亦奇啊！

来到山中，一股新香扑鼻而来，一场小雨过后，山里的空气显得格外清新，鸟儿不时从竹林里传出一声声清脆的叫声，使竹林变得更加幽静。

我们寻声来到小溪边，这里的溪水潺潺，清澈见底。我把手伸入水中，只感到一片片清凉袭来，清凉不一会儿便布满了我全身。这里的每一幢房子都沿溪而建，向远处眺望，风景美不胜收。我感到这样呆呆地享受溪水有些无趣，于是，我把手再次伸进水里，向空中泼水，瞬间溪水在空中滑过一道美丽的弧线，在降落时化成了千万颗珍珠，它们颗颗晶莹玲珑、洁白透亮，在太阳的照耀下五光十色。

我起身向远处眺望，看到一群鸭子向我们游来，它们好像要和我们一起逗玩。只见它们有时在水中觅食；有时拍拍翅膀，好像在和我打招呼；有时又在水中嬉戏，溅起一朵朵浪花，把其它伙伴们的羽毛都打湿了；有时在水中呆呆地游着，好像在思考着什么；还有时又把头抬起来，似乎在欣赏这山林里这美丽的风景。

我留恋了许久，才离开了这美丽又迷人的小溪。最后用相机把这美景永久的保留了下来！

我的美丽家乡小学作文 第3篇

古诗词是阅读教学的重要组成部分, 是我国古典文学的精华。孔子说:不学诗, 无以言。诗言志, 诗传情。古典诗词博大精深, 千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养。然而小学古诗词教学的现状却不容乐观, 广大教师对新课程理念下的古诗词教学不甚明了, 身在庐山, 不识其真面目。

(一) “不识”源自重视不够。

一般语文教师重视现代文阅读教学, 轻视古诗词教学, 总认为古诗词简单, 逐字逐句讲解意思, 学生会背会默即可。教不重视, 导致学不重视, 学生仅仅满足于表层理解, 零碎感知, 机械记忆, 而不愿多花工夫。平时的一些公开教学活动也很少有人涉及古诗词, 特级教师、名教师能以古诗词做示范教学的少之又少。

(二) “不识”源自方法不当。

首先是教学方法枯燥。有的教师让学生自带古诗词读本, 对诗词篇目、数量加以硬性规定, 要求学生背诵默写, 到了期末, 更是背了又背, 抄了又抄;有的老师一味串讲词句意思、古今对译, 造成学生的畏惧心理;有的教师把现代文阅读教学方法照搬到古诗词教学中来, 使古诗词失去了应有的灵性与诗意。其次是考试方法失当。现今考试重书面、轻口头, 书面考试又多以默写诗句及意思, 填写诗人朝代等常识为主。考试是指挥棒, “你怎么考, 我就怎么教”, 为保证不丢分, 少失分, 教学时教师不去花时间考虑怎么让学生体验古诗词的美, 而是动脑筋猜这首诗词的考题该怎么出, 可能会考到哪几个词义解释、哪几句诗的意思, 而对付这种考试最好的办法就是照搬教学参考书的注释, 逐词逐句地记在黑板上, 让学生一字不漏地抄下来。至于学生的独特理解、个性解读则是应考的大敌, 因不能拿全分而未出口便遭“夭折”, 而一张张练习卷却应运而生。

重理性积累, 轻感性体验, 古诗词教学等同于机械记忆、背诵积累, 等同于一般文学体裁教学, 等同于串讲诗意、创作技法分析……古诗词失去了她应有的美丽。

二、策略探究:众里寻他千百度

《语文课程标准》明确要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇, 并在附录中列出70首古诗词背诵推荐篇目, 这让广大语文教育工作者开始认识到古诗词教学的重要性。我从以下几个方面出发, 探索古诗词教学的有效策略, 还古诗词教学应有的美丽。

(一) “读”占鳌头, 读出音韵美。

古诗词讲究韵脚的合辙, 平仄的搭配, 字数句数的整齐均衡, 因此即使不唱, 诵读起来也朗朗上口, 铿锵有声, 自然而然产生乐感, 让人感受到悦耳顺畅的音韵美, 均匀和谐的节奏美。如李白的《静夜思》:“床前明月光, 疑是地上霜。举头望明月, 低头思故乡。”一二四句的“光”“霜”“乡”押韵, 且句内平仄交错, 句间平仄相对;三四句对仗工整、平仄有律, 充分显示出语言的音韵美。五言诗和七言诗的节奏不同, 诗与词的节奏又不同, 词更是一种填在曲调中供人吟唱的作品, 它更显示出一种疏密相间、缓急交替、整齐匀称的节奏美。面对这样的文字, 必须突出“读”这一手段, 将“读”放在首位。“三分诗七分吟”, 无论哪个年段的古诗词教学都要以读为主, 读是综合感受古诗词、鉴赏古诗词、体会意境情感的第一步, 它有利于我们理解古诗词的内容, 领悟那些只可意会的丰富内涵。学习一篇古诗词, 首先要反复读, 在学生不得其味时教师做适当的范读, 用声情并茂的范读来感染学生;其次要在理解诗意后让学生融入自己的情感朗读, 读出节奏和韵味;最后要熟读成诵。

(二) “品”上心头, 品出语言美。

小学课本中收录的古诗词, 很多都是千古绝唱, 在这些诗句中, 诗人讲究一个“炼”字, 往往用词精妙。教学时, 需引导学生认真揣摩、细细品味, 加以赏析, 使学生品味古诗词的语言之美。

1. 品“诗眼”。

文有“文眼”, 诗有“诗眼”。“诗眼”就是在诗句中用得灵动跳脱、贴切传神, 使诗意清新隽永、耐人寻味的那些字眼。“诗眼”在诗句中能一字传神, 或抒发感受, 或描绘形象, 或创造出美的意境, 对表达主题、深化意境、突出形象起到十分关键的作用。教学时, 教师要引导学生抓住这些“诗眼”, 认真推敲, 咀嚼欣赏, 体味语言的精炼与准确。如杜甫的《春夜喜雨》中的“喜”即为诗眼, 学生品味时需顺着“喜”字进行:“知时节”的好雨通人性, 在人们需要它时来了, 此为一喜;“润物细无声”, 唯恐惊扰世人, 令人生爱, 此为二喜;“云俱黑”, 浓云满天, 应人之需而下个通透, 此为三喜;“红湿”“花重”使人感受到润物的效果——春花更娇美, 春色更怡人, 此为四喜。全诗不着一个“喜”字, 却无处不在写“喜”, 正是诗眼之妙处。

2. 品名句。

名诗必有名句, 名句其实就是诗中的“点眼”之句。有的诗句内容是全诗灵魂之所在, 承上启下, 关联全篇, 是情感的落脚点、理趣之升华处;有的诗句手法独特、形式明显、表情达意作用突出。在教学中要让学生细细品味, 体会诗句的形式与炼意的浑融一体。如叶绍翁《游园不值》:“春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。”字面上描绘的是春景, 实则给人们以哲理的启迪:一切新生事物、美好事物都具有旺盛的生命力, 任何人为因素想压制它是不可能的, 从而成为千古传诵的佳句, 值得细细品味。

3. 品风格。

古诗词的语言有其多样的风格, 不同的作品或不同的诗人, 表现出不同的语言风格。如李白的诗歌豪放, 杜甫的诗歌沉郁, 白居易的诗歌通俗, 李清照的词曲婉约, 等等。不同风格的诗词, 其创作手法的运用、技法的安排都有独特之处, 教学中可以品味赏玩这些表现手法, 领略其语言的表达美和格式美。

(三) “感”同身受, 感知画面美。

“诗中有画, 画中有诗”是很多古诗词的特点, 一首诗往往就是一幅山水画, 一幅田园风光图。如杜甫的《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。”全诗一句一景, 合起来则宛如一幅浑然天成的画卷, 其中对景物色彩的描绘有鹂之“黄”、柳之“翠”、鹭之“白”、天之“青”、雪之“白”, 还暗含诗中的江之蓝, 船之褐, 等等。这些色彩绚丽的景物, 远近高低相映成趣。从文字到图像, 需要形象思维的加工, 教师必须通过语言这个媒介, 引导学生揣摩诗歌的意境, 充分调动学生的视觉和想象, 使学生对诗中的形象有直觉的整体把握, 从而在脑海中构建起鲜活的形象, 最终达到如临其境的目的, 感受诗歌的画面美。

(四) “悟”入心胸, 悟出意境美。

鲁迅先生说:“意美以感心, 一也;音美以感耳, 二也;形美以感目, 三也。”诗是通过意境来反映生活, 表达感情的。意境就是诗中所描绘的画面和作者的思想感情交融而成的艺术境界, 也即所谓的“诗情画意”。所以, 学古诗词首先要“入境”。“作者胸有境, 入境始于亲”。只有“入境”, 才能领会诗人的真情实感, 才能理解古诗词美的内涵。如何引导学生领悟古诗词的意境美?刘勰在《文心雕龙》中说:“夫缀文者情动而辞发, 观文者披文以入情。”诗人“情动而辞发”, 诗中蕴含着强烈的感情, 教师必须引导学生“披文入情”, 领悟诗人的感情, 领悟诗词的意境美。如柳宗元的《江雪》:“千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。”既要引导学生从整体上体会诗人借描写江畔雪景, 借歌咏垂钓“寒江”的渔翁, 来寄托自己的清高和孤傲, 抒发自己在政治上失意的郁闷心情, 又要抓住“千”“万”“绝”“灭”“孤舟”“独钓”等词语仔细玩味, 领悟意境之高远清丽。

古诗词的意境是诗人在创作中的刻意追求, “有境界则自成高格”。古诗词的意境或空旷凄凉, 或飘逸洒脱, 或空灵飞动, 或幽静清愁, 教学中引导学生入其“境”, 悟其“神”, 会其“意”, 才能充分悟出古诗词之意境美。

(五) “探”求意蕴, 探得哲理美。

苏霍姆林斯基说:“人的心灵深处, 总有一种把自己当做发现者、研究者、探索者的固有需要。”学古诗词, 也要善于抓住学生做研究者、发现者、探究者的心理, 去发现、探究古诗词中蕴含的深刻哲理。如王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。”教学时, 首先要让学生感受到诗中所描绘的黄河、中条山、落日等构成的壮丽景色;更深入一层, 要引导学生理解蕴含于景色描写之中的“只有站得高才能看得远”的深刻哲理。

诗人在创作诗歌时, 往往把自己的情操、理想等融入景物描摹之中, 或给人启迪, 或催人奋进, 或发人深省, 因而诗中暗含深刻哲理的为数不少, 如苏轼的《题西林壁》, 叶绍翁的《游园不值》, 白居易的《草》, 等等。教师在教学这些诗歌时, 要有意识地多问问:你觉得诗句还有其他的深意吗?引起学生的探究欲, 从而引导学生在体会诗歌感情的同时感受诗歌情理交融的哲理美。

(六) “拓”展延伸, 延出创造美。

古诗词的海洋浩瀚绚丽, 是培养学生文学素养的源泉活水。教学中, 适当做些资源整合、拓展延伸, 以有效焕发学生深入学习的探究激情。

1. 拓展同主题诗作。如学习李白的《送孟浩然之广陵》, 可以拓展《赠汪伦》、《送元二使安西》、《别董大》等诗作, “送别”的主旋律将愈发清晰地流淌在学生心田, 激荡他们的情感。

2. 拓展同题材诗作。如教学王冕的《墨梅》时, 可引导学生回忆王安石的《梅花》, 引出陆游的《卜算子·咏梅》, 宋梅坡的《雪梅》, 张谓的《早梅》, 等等, 在比较阅读中开阔学生的视野。

3. 延伸同诗人作品。学习了李白的《静夜思》后, 带出他的其他诗作《古朗月行》、《望天门山》、《早发白帝成》、《望庐山瀑布》等, 以一带多, 拓展阅读面。

4. 仿编古诗词, 改写古诗词等形式趣味盎然, 教学中可以不作硬性要求, 全凭兴趣参与, 让学生享受创造带来的成功感。

我的美丽家乡小学作文300字 第4篇

我的家乡在美丽的清江河畔，这里有热情好客的土家儿女，还有独具民族特色的撒叶儿嗬。这里不仅物产丰富，而且风景秀丽!

这里物产丰富。这里有闻名省内外的清江鱼，味美可口的香肠，独具特色的土家熏肉。这里还盛产水果，一年四季都有新鲜的水果。最有名的要数椪柑了!每 到秋天椪柑成熟了，一望无际的果园里，碧绿的树叶衬着无数的椪柑，有的是淡黄色的，有的是金黄色的，就像一个个小灯笼挂在枝头，特别漂亮。脱下她黄色的衣 裳，金黄的果实就露出来了，香气扑鼻，她们一瓣一瓣的，就像一个个弯弯的小月亮，我已经忍不住口水直流了。放一瓣到口中，轻轻一咬，好甜啊!

这里风景秀丽。这里有一年四季碧波荡漾的清江河，有闻名全国的隔河岩大坝，还有土家人的发祥地----武落钟离山，满是形态各异的钟乳石的巴王洞……

我的美丽家乡小学作文300字 第5篇

家乡，故是美丽、漂亮、空气好的。很多人很幸运，家乡在名胜古迹当地，要么就是很好玩的旅游胜地。而我的家乡呢，普普通通，也没什么风景。就是这样一个家乡，可是使我快乐的天堂呢先从我家说起吧。和普通的农村一样，家里养鸡。冬天时，每天早上都能吃到奶奶做的鸡蛋呢!有一条陪我玩耍的小狗，天天也是很活跃的。家门旁是一个废弃的房子。不过现在已经被扒了，我们就经常在那里玩。附近邻居是一个奶奶的家，我们都是在哪里捉知了呢!

学了《我和祖父的园子》的都知道，主人公是个活泼的`女孩，我也是呢!

爷爷也有一个园子，不过不大。我就经常向爷爷要钥匙，有几次爷爷不在家，我和我的两个号盆友从旁边的石转爬进去了。可是有几个男孩也调皮爬进来了。之后可想而知……

我的美丽家乡的小学生作文 第6篇

早晨，正值荔枝开花的季节，院子里的荔枝树上飘来了阵阵的清香，那香味可跟八月的桂花媲美，一树的荔枝花，这儿一丛，那儿一簇，金灿灿的，花儿一串串挂在树上，像给大树戴上了一个闪闪发光的皇冠。小鸟在树上叽叽喳喳地唱起了婉转的歌曲，似乎在跟我打招呼呢！院子里的鸡群喔喔地啼叫着，提醒大家赶快起床。这就是真正的洞湖。

傍晚，忙碌了一天的人们从田园中回到了家里，坐在小院里的荔枝树下的躺椅上，悠闲地欣赏着这傍晚时分的美景。这时，缕缕青烟从村落上升起，仿佛一位位身穿白纱的少女在空中翩翩起舞，在夕阳的照耀下，显得分外婀娜多姿。随着一声“开饭了”!大家把桌椅都搬到院落里，伴着天边的红霞、向晚的微风，和归巢的鸟儿，天高地阔地吃起了晚饭。这就是真正的洞湖！

夜晚，草丛中蟋蟀“瞿瞿”的歌声，加上池塘中青蛙“呱呱”的叫声，汇成了一首美妙的“乡村合奏曲”，伴着劳累了一天的人们静静入睡。这就是真正的洞湖！

美丽的家乡 第7篇

春天,小草发芽,鲜花盛开,树上的叶子也鲜绿了起来,小鸟在树枝上叽叽喳喳地歌唱,好像在说:“春天来了,春天来了。”这时农民伯伯在耕田播种。看着他们辛勤地劳作,我仿佛闻到了一日三餐的米饭香。

夏天,河水清澈见底,我们很喜欢在小河边打闹嬉戏。水里的鱼儿摆动着尾巴游来游去,看起来无忧无虑,偶尔还有鱼泡泡冒出,仿佛是它们的快乐传出了水面。这时,小草正是翠绿的时候,像是在地上铺上了绿色的地毯。花儿成片成片地盛开在田地里,好像是画家用画笔画出来的,美丽极了!

秋天,瓜果累累。沉甸甸的稻穗把稻子的枝干压弯了腰,收获着丰收的果实,农民伯伯脸上笑出了花。艳阳高照,农民伯伯把金灿灿的稻子铺在水泥地上晒,为未来的生活做好充足的准备。

冬天,刺骨的寒风吹来,小鸟飞向更温暖的地方去了。这是一年的农闲时节,此时,忙碌了一年的大人们渐渐放松下来。上了年纪的老人则三五成群地坐在村头一块阳光极好的墙下,一边晒着暖暖的冬阳,一边闲话家长里短,空气中荡漾着安宁祥和的味道。

我的美丽家乡小学生优秀作文 第8篇

我的家乡滨海县坐落在黄海岸边,隶属于盐城市。这里风景优美，特产丰富，人文淳朴，是一座美丽的海边小城。

最著名的景点就是南湖了。这里湖面上波光粼粼，河岸边柳树枝条随风飘动。夜晚这里灯光五彩缤纷，广场上人山人海，有的小朋友在滑旱冰，有的人随着音乐在跳舞········县城近郊的万鸟天堂也是一处景点，这里鸟儿众多，山清水秀，在傍晚可以经常可以看到万鸟归林的景象。

我们这里是历史悠久的`革命老区，曾经涌现出很多的革命烈士，如顾正红、陈振东，他们的感人事迹永远被我们铭记。

这里特产丰富，有何首乌、海蜇、对虾、黄鱼等，这些丰饶的特产滋养了我们一代代滨海人。

近年来，美丽的西湖边高楼环绕，西湖一品、江南新城等小区纷纷建立。西边变的繁花似锦，房价飞涨。夸张一点。真是“一寸土地一寸金”啊！

农村也发生了巨大的变化。原来农村全是泥土路，下雨了，道理泥泞，难走极了，晴天一身灰，雨天一身泥。现在，泥土路变成了水泥路、柏油路，刮风下雨都不怕。泥土房和小瓦房纷纷不见了，变成了一座座两三层的小洋楼，漂亮极了。

我的美丽家乡小学作文 第9篇

我的家乡想坐落在美丽的鱼米之乡-----江苏盐城。这里有许多美丽之处，下面由我给大家一一介绍。

这里有著名的两大区，分别是;“射阳丹顶鹤自然保护区”和“大丰麋鹿自然保护区”这里住着濒临灭绝的珍稀动物，还发生了感人肺腑的故事。盐城还是个著名的地方因为这里有着辉煌的历史--新四军纪念馆。新四军曾在泰山庙里住过，所以泰山庙因此得名。大铜马广场还有新四军的雕像。可见盐城有多久的历史。

这里还有美味无比的土特产，比如:大纵湖的大闸蟹、阜宁的大糕、伍佑的糖麻花和醉螺、马家荡的大青蟹、东台的陈皮酒、滨海的脆皮香肠，除了美味佳肴还有一些中药保健品:滨海的何首乌、葛武的嫰姜片等。都是盐城的.土特产品。淮剧是盐城的一带流行的地方戏种，它的语言是以建湖县的方言为基调。<<金色的教鞭>>、<<太阳花>>、<<打碗记>>、<<一字值千金>>等剧目进京演出，为盐城获得了“小戏之乡”的美誉。

盐城也有许多名人，曹文轩、宋曹、蒋春霖、吴嘉纪、范仲淹等都是这儿的名人，可见盐城人也有才人。

如今的盐城很繁华，现在的BRT快速公交为我们增添了许多方便。现在各大超市、商场都很受欢迎:大润发、新世界百货、金鹰、乐天玛特等，为我们购物减少了许多麻烦。

小学生我的美丽家乡作文350字 第10篇

早晨，小鸟在枝头上叽叽喳喳唱着，如果你还在睡觉，准会被它们的歌声给吵醒。它们的叽喳声好像在说-起床了，起床了!这时我会自觉地穿衣起床。

中午，啄木鸟在树上咚咚咚地啄着树干，正在吃饭的我，听着这有节奏的韵律，不由自主地加快了吃饭的速度。相信在觅食的啄木鸟也会很快吃饱。

下午，清凉的河水已经被太阳晒得温热，我们就可以下河洗澡了。有时我是一个人去，有时会叫上几个伙伴一起去。人多的时候我们就玩打水仗，比扎猛子等，玩得真过瘾。

晚上，有很多昆虫在唱歌，有的吱吱地叫，有的嗡嗡的叫，这种声音，真像一首“催眠曲”睡觉时，听到这样的“催眠曲”就会让你安然地入睡。

我的美丽家乡小学作文 第11篇

1. 山西省农民工返乡创业的现状

山西是一个农村劳动力资源大省。截至目前，全省累计转移农村劳动力440万人，占到农村劳动力总数的40%。与此同时，一部分多年在外积累了资金和知识、开阔了眼界和思维的农民工又返乡创业。据调查，全省逐年增多的返乡创业农民工共有15万人，占到外出务工总人数的3.4%。他们为全省发展现代农业、加快新农村建设、推进城乡一体化注入了新的生机和活力。

(1)发展农村新产业高平市神农镇邱村43岁的女青年苏红平，早在20世纪80年代就走出了家门，她于1995年返乡办起了富豪家具厂，2000年又投资1 500多万元，引进日本、德国等世界最先进的生产设备，聘请了江、浙、沪等地极有名望的工程技术人员和高级管理人才，办起了“红萍服饰”有限公司。目前已拥有员工350多名，年产量30多万件，产值达1 200多万元。她本人也接连当选为省、市人大代表和市人大委员。盂县的张志强，外出打工几年，学到一定的管理经验和技术，了解了市场后回到本村独立创业，投资800万元创办了光明耐火材料厂，年收入500万元。据调查，全省有11.6万人返乡创业的农民工领办了非农企业。

(2)开发农业新产品汾西县永安镇太阳山村的陈长水，以当地核桃产业为基础，发展核桃基地8 666.67 hm2，创办注册了“晋西核桃饮品公司”，生产核桃系列产品，年产量达到1万t。洪洞县大槐树镇农民李刚，在北京打工期间，他发现北京人对纯棉布产品很感兴趣，便产生返乡开辟纯棉粗布生产的念头。2007年，他利用打工挣的和向亲戚朋友借的钱，投资成立了“洪洞老家土布工艺制品公司”。目前，公司已拥有7名专业研发设计人员，10名销售人员，从事土布生产的有30多户、100多人，固定资产由成立初的4万元，发展到现在的50多万元，开发出柳条、方格、彩条、提花四大系列50多个品种的产品，2008年9月注册了“老家”商标，已有上千件产品远销外地。蒲县古县古村村民史文平，高中毕业后外出务工，后来发展到自已成立小工程队，赚钱后于2006年3月返乡投资500万元建起了占地1.67 hm2，拥有150间猪舍、24间饲料加工车间的“蒲县田园养殖场”，引进开发出美系长白、台系杜洛克、新瑞典长白等优育猪种1 500余头。2007年出栏1 300余头，年产值超过100万元。据调查，全省有1.1万个返乡创业的农民工从事规模养殖。

(3)创新农业新机制浮山县张庄乡葛村农民石连俊，利用多年打工当厨师挣来的35万元资金，返乡建立了“连俊波尔山羊经济专业合作社”，自已养羊150只，以公司加农户的形式，带动周围5个村、150户，共养羊3 000多只，个人年收入15万元。左权县羊角村常爱文兄弟三人以股份制的形式承包了羊角村滚子岩266余hm2荒山、荒坡，几年来，他们先后投资30多万元，新栽植核桃树1万余株，完成退耕还林7.3 hm2，每年仅核桃收入就获利近10万元，2009年他们又实施了千亩(66.67 hm2)造林工程，计划种植连翘66.67 hm2，扩大核桃树种植33.33 hm2，同时养殖山鸡2万只，以实现生态、效益同步发展。据调查，全省有1万个返乡的农民工从事农业开发。

(4)建立农业新模式寿阳县平头镇石河村的辛俊虎外出打工多年，2000年返乡以后，立足市场需求，根据本地实际试种茴子白，当年以每0.067 hm2收入600元轰动全村。在他的带动下，全村50%耕地种植了茴子白，并带动了全县茴子白的种植，唱响了寿阳蔬菜品牌战略。随之他又转行搞蔬菜营销，以市场带基地、基地连农户的模式，年营销数量在500万kg左右，收入10万余元，成了远近闻名、获多种荣誉称号的农民经纪人。霍州市退沙办退沙村村民何占世，承包荒山种树种花，经过艰苦创业，24 hm2荒山已绿树成阴，花果飘香，占地0.67余hm2的花卉大棚已奇花斗艳，目前总产值达到47万元，年创收10万余元。据调查，全省有1.3万个返乡创业农民工从事规模种植。

(5)引领建设新农村壶关县小逢善村张召喜30岁前外出打工，40岁后回乡开店卖饭，卖粮油，开砖场当场长。他担任村支书后，采取股份制加贷款的办法累计投资700多万元，办起3个农业龙头企业，年销售收入1 500多万元。村里还先后投资400多万元建起了高标准小学、敬老院、文化大院、篮球场、科技书屋、学员活动室、村支委办公室等一系列公益、办公设施;投资50多万元对全村进行绿化、亮化和美化，还对村民免除了用水、电和闭路电视等费用。每月还向每个村民发放20 kg白面，加上逢年过节的福利，每个村民每年人均享受1 500多元福利，小逢善村也因此成为远近闻名的福利村、新农村建设的特色村。汾阳市后庄化村的赵文建，在外跑运输几年后，回村被选为该村的党支部书记，在他的带领下，全村办起了村集体企业，村支部连续几年被评为五星级党支部。据调查，全省有2 326个返乡创业的农民工担任了村里的主要干部。

2. 返乡创业农民在经济建设中的重要作用

返乡创业农民经受了城市文明、市场文明和工业文明的熏陶和洗礼，创业思路好，已成为发展现代农业、新农村建设和推动县域经济的主力。

(1)返乡创业推动了农业结构调整长子县大堡头镇王书玲，将蔬菜优良品种、工厂化育苗、无土化栽培技术引回当地，2007年自筹资金150万元，新建了2 880 m2的育苗连栋大棚，当年完成无土轻基质育苗500万株，企业年新增效益70万元，带动周边农户实现新增销售收入2 700万元。山阴县北周庄乡郭庄村冀玉龙，近年来外出务工，了解到朔州小杂粮在外很畅销。2005年返乡在山阴建立了一个“玉米土特产有限责任公司”，年产值超过1 000万元，成为推动当地小杂粮生产的龙头企业。中阳县金罗镇东合村王玉生，外出打工几年后回乡，把目光投到养殖项目上，2003年投资10万元修建养猪场，养了10头母猪、1头公猪，目前存栏1 000多头。在他的示范带动下，周边村出现了很多依靠科学技术发家致富的养殖专业户。柳林县高家沟乡南阳山村的刘彦强，在太原郝庄乡王家峰村养殖场打工，学到了猪病防治技术，返乡建起了年纯收入十多万的规模养殖场，不仅带动了全村从事规模养殖，而且使本村及周边村的玉米就地转化为饲料。朔城区福善庄村张厚先，在外地，搞建筑十多年，2007年返乡投资150万元建起一个奶牛养殖园区，自己购买养殖奶牛80多头，同时吸收村民300多头奶牛入园养殖。

(2)返乡创业加快了现代农业发展步伐长子县大李村李生贵利用在山东寿光等地打工学来的蔬菜种植技术，返乡在自己的田中试验成功后，便在本村免费培训推广。全村共有90.67 hm2耕地，就有73.33 hm2种植了青椒，使这个村成为远近闻名的青椒种植专业村。2004年他又研制出了一种成本低、寿命长、易操作、抗性强、效益好的蔬菜简易大棚，组建了长子县第一个集技术研究、物资供应、示范推广为一体的农业科技型企业———长子县生贵大棚技术推广有限公司。这个公司将技术创新与市场需求有效对接，成为全省推广的典型。应县南河种镇接马峪村的郭齐武，几年前在外建筑公司打工，2007年回村建起10个蔬菜恒温库，1个脱水蔬菜厂，引导农民种菜致富，大力发展现代农业。汾阳市古浮图村的李拉柱，通过几年的努力，由自繁自养，逐步发展成年出栏700头猪的猪场，该猪场采用地暖供热，配有淋浴等先进设施，总投资100多万元，现有能繁母猪50多头。

(3)返乡创业促进了农村劳动力就地转移介休市返乡创业的450余名农民工，所办企业安置农村富余劳动力1万余人。左权县返乡创业的263名农民工，同样吸纳了当地农村富余劳动力2 869人。平遥县昌升隆超市的老板张勇钢，曾在外创业多年，现投资310万元建起了超市，解决了257名农民的就业问题。该县香乐乡南薛靳村的李宝红到南方打工20多年，2007年9月回乡办厂创业，投资350多万元，建起了平遥县双红袜有限公司，解决了邻近村近百名农村富余劳力的就业问题。

(4)返乡创业开辟了农民增收的新渠道临县临泉镇上西坡村农民张润祥，在外打拼十几年, 2005年他放弃了在外更好的发展机会，回家引领村民积极发展集约化养殖和无公害蔬菜规模种植，2007年全村农民人均收入2 000元，比全县人均收入多出900元。怀仁县马辛庄乡鲁沟村的许谦，最初在大同南郊区给人卖货，后又到本县煤矿打工，挣钱后搞废铁回收、建砖场、轧钢厂。2005年他用自己的钱为本村打了13眼机井，把全村300 hm2旱地变为保浇地。同时自已创办了两个企业，使全村200多劳动力人人都有活干，该村农民人均纯收入从2004年的2 200元，增加到2007年的7 100元，成了怀仁县有名的富裕村。霍州市南环办事处农民巩彩平，从其他农民手中租回河滩地17.33 hm2，引进芦笋种植，吸纳农村妇女从事田间管理，65名妇女劳力每年工资性收入超过40万元。

(5)返乡创业支撑了新农村建设中阳县宁乡镇凤尾村于2004年返乡担任村支书，一边带领农民发展农业生产，一边搞新农村建设。全村建立了英国红芸豆生产基地、优质核桃生产基地，修通了油路，建起了人畜吃水工程，2008年又带领群众投资60股共筹集120万元，兴建了一个青砖厂，实现利润105万元。临县城庄乡阳宇会村125名外出务工人员2008年自愿筹资40余万元，为全村完成村通户通工程5.6万m2，安装路灯35盏，硬化校园2 000 m2，栽植松、柏、柳树1 000余株，新建了老年活动中心、文化广场，购置了文化娱乐设备。岚县上明乡上明村的马计忠、郭旭峰开始在北京给别人打工挣钱，现在有了自己的电子服务企业。他们捐资10万元用于本村学校建设和修路。

(6)返乡创业带动了县域经济的发展壶关县店上乡打工较早的侯天文，上世纪末办起全乡第一家种猪场，带动全村十多户搞起规模养猪，年收入户户都在5万元以上。2004年又投资1 500万元，办起了金鑫电化有限公司，现在资产达到了3 000多万元，年上缴利税200多万元。平定县巨城镇半沟村陈培军在北京、广西打工多年，积累了一笔资金，掌握了一定的信息和技术，针对本村和周边农民大面积传统种植甘薯和玉米的优势，2007年3月回乡投资310万元，创办了年产1万t糖稀的“环宇糖业公司”，年收入300万元，上缴利税50万元。高平市原村乡冯村的王宏利，在外闯荡市场多年，先后从事木材、建材生意，在形成一定的资本积累后，开始实施他的返乡创业计划，2005年他成立了林业开发公司，在政府没有任何优惠政策的前提下，自行筹资承包了村里6.67 hm2荒山，对现有的稀疏低产林进行改造，预计到2010年可收入30万元，可创产值15万元，利税10万元。

3. 返乡创业者面临的困难及对其扶持的意见

由于我省农民工返乡创业大多为劳动密集型行业，规模较小、结构单一、科技含量低，加之主要依靠自有资金，创业过程中面临不少困难和问题。

(1)面临的困难和问题 (1) 政府重视不够，没有专门管理部门。目前农业局、劳动局、扶贫局等所涉部门好像都有服务农民工返乡创业的职能，但没有一个专门的部门真正负责落实。 (2) 政策支持少，环境不够宽松。虽然个别地区制定了一些鼓励农民工返乡创业的政策，但不够具体，特别是工商、税务、环保等部门存在各自为政现象，办理包括企业注册、土地使用、工商税务、贷款贴息、消防安全许可等多项手续时，几乎每道手续都要收费，增加了农民工返乡创业的成本。 (3) 资金投入不足，缺乏金融支持。大部分返乡人员在企业投产后，积累基本用完。通过民间融资面窄、量小，企业的流动资金和扩大再生产资金难以解决。加之，目前适合返乡人员借贷的项目少、资金量小，很难从银行贷到创业所需的资金。 (4) 生活上的困难。如子女上学、城镇住房等。

我的美丽家乡小学作文 第12篇

家乡的春天，万物复苏，冰雪融化，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，最美的就是崆峒山了，远远望去，就像山上铺着一层舒适柔软的.绿被子，不少游客观赏崆峒山的景色。田野里，孩子们放着五彩缤纷的风筝，有老鹰的，蜻蜓的、金鱼的……好像孩子们正玩得开心呢!

家乡的夏天，绿树成荫，也是柳湖公园最好的时候，公园里的湖水微波粼粼，在高处看，真像一面大镜子，中午是最热的的时候，树荫下坐满了纳凉的老人和小孩。

家乡的秋天，虽然有很多落叶掉下来，但是，是个硕果累累、瓜果飘香的季节，黄澄澄的梨，红艳艳的枣子，柿子树上挂满了红彤彤的柿子，有享誉全国的“平凉金果”。真让人垂涎欲滴。

家乡的冬天，白雪皑皑、银装素裹，冬青树还是那样翠绿，迎风而立，小孩子们打雪仗、堆雪人，孩子们玩的可真开心。勤劳的人们仍然在寒风中忙忙碌碌。

我的美丽家乡济南作文 第13篇

趵突泉公园位于济南市中心。一进趵突泉大门，首先映入眼帘的是一排排高大的树木和一朵朵鲜艳的花儿，一阵微风吹来，它们轻轻地摇曳，好像在欢迎大家的到来。走着走着，来到了一池清澈见底的泉水旁边，水里有好像五颜六色的小鱼在自由自在地游来游去哩！有时候，一些小鱼猛得跃出水面，好好像在给大家表演杂技呢！

继续往前走，终于来到了最著名的三股泉水边，只见三股泉水“突突突突”地往外冒，所以得名趵突泉。三股水喷出一尺多高，如同沸腾的水翻滚而出，上面还隐隐约约地笼罩着一层薄薄的雾，让人不禁想起元朝诗人赵孟頫写得那句诗“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖。”旁边的泉水哗啦啦地流着，好好像在给三股水伴奏一样，动听极了。

记得有一次，我和几个小伙伴一起去趵突泉喂鱼。进了大门，我们飞快地向泉水边跑过去。我们拿出馒头和饼干，开始喂鱼儿。小鱼们争先恐后地游过来，“吧嗒吧嗒”地抢着吃食物，样子有趣极了！我们别提有多高兴了。

这就是美丽的趵突泉，这就是我可爱的家乡泉城济南。

我的美丽家乡许昌作文 第14篇

春天，当草伸出它的头，当大树发芽时。河水解冻了，弹着优美悠扬的钢琴曲“叮咚，叮咚”。

夏天，当树木被遮蔽，当你知道在树上唱歌。这条小河有蝉相伴。

秋天，当新鲜水果充足，金叶一片一片飘落。河跑过去，抓住了飞舞的蝴蝶，和它们一起玩耍，河里的小鱼也加入了乐趣。

冬天，老家的河就像一只大兽的嘴，冷风吹着热气，大妈们在这条河里洗衣服挑水。水很暖和，冬天在这里洗衣服是最好的选择。虽然天气很热，但河上形成了一层薄冰，就像一条通向寺庙的路。

我的美丽家乡许昌作文 第15篇

许昌是三国文化之乡，修缮和保留了众多三国文化古迹。这里有关公夜读春秋，最后挂印封金而去的春秋楼、有三国神医华佗之墓，还有受禅台、毓秀台、射鹿台等等。在霸陵桥的旁边，至今还有“关公挑袍”的遗址。巨大的石碑雕刻在日月的侵蚀下，显得十分斑驳。在石碑的旁边，威武的关公手拿青龙偃月刀，骑着跃起的赤兔马屹立在桥头，那坚毅的眼神让人们看见了，当年关公放弃荣华富贵追求仁义的决心。怪不得郭沫若先生曾诗云：闻听三国事，每欲到许昌;许昌不仅有深厚的历史文化底蕴，它还具有文明之美。我则在平凡的小事中见证了文明之花的.绽放。

记得那天是期中考试，考试前老师叫我们去上厕所，上厕所的人很多，从上往下看像一群密密麻麻的蚂蚁，很多低年级的同学在人群中被挤来挤去。几位高年级姐姐说：“请高年级的同学让一让低年级的同学。”说完我们的心中惭愧很是，我们都自觉地给低年级同学让了路。

在社会主义核心价值观中有着“文明”这一词语。很多人都不明白“文明”怎么来表示，其实它就在你身边。文明很简单，一句“你好”让我们心中暖洋洋;一个动作让我们感激万分;一个习惯让我们受益终生……历史悠久的许昌是那样的美，文明的许昌是那样的美。这耀眼的光芒之中必有你我的力量。