反腐败有决心就会有信心（精选10篇）
反腐败有决心就会有信心 第1篇
反腐败有决心就会有信心
http://.cn 如果仅仅有网民的参与，而没有纪检部门的主动对接，恐怕近期官员落马的频率不会如此密集，网络反腐的成效也不会如此明显。
反腐败有决心就会有信心 第2篇
通过这几天的观察，发现我们的担心是多余的，因为走廊里张贴的美术作品并没有我们想象的那样被学生破坏掉，有几方面的原因，一个是老师们强调的好，工作做的到位。二是我们的学生在爱护公物这点上比刚开学的确有了很大的进步。三是，像有的老师说的，也许是自己的作品。但是我总感觉，我们的教育已经起了作用，刚开学的时候我们也强调了，但是贴在墙上的画还是被破坏了。
虽然画是自己的，但是其他班级的他要是想破坏一样可以破坏的，这就说明我们的学生已经有爱护公物的意识了，这和班主任潜移默化的教育是分不开的，昨天的班会就开的很好，班主任每周多强调什么该做，什么不该做，应该怎么做，会起到作用的。刚开始我说要把画贴在走廊的时候，很多老师担心今天贴上明天就会体无完肤了，但是，我们真的低估了我们的学生，也对我们自己的教育没有信心，事实证明，我们成功了，至少在这一点上是成功的。所以，我觉着很多事情说学生做不到，关键不是学生能不能做到，而是我们老师有没有耐心让他们做到，相信只要我们坚持去唠叨孩子，孩子们是可以做好的，就像午餐现在不是也做到不说话了吗？回来的时候也能自觉的走黄线回来了，虽然现在还需要督查一下，但是相信成为习惯就好了。
有播种就会有收获 第3篇
那天,我无比高兴,像一只快乐的蝴蝶翩翩起舞,一会儿“舞”到书房,一会儿“舞”到客厅,一会儿“舞”到卫生间。妈妈半开玩笑地说:“别兴奋过头了呀!”买平板电脑时,我和妈妈左挑一个不好,右挑一个太小。任何一个不好的平板电脑都不能从我们的眼里不被发现。终于,我们看中了一块三千一百块的平板电脑。那个平板电脑长如一个文具盒,厚如笔记本,宽如一张纸。我喜欢极了,妈妈看出了我的心意了,拿出钱包里的三千一百块现金买下了这台平板电脑。我如获至宝,一蹦三尺高。
我抱着平板电脑,就像抱着一只大熊猫,爱不释手,轻拿轻放,生怕它会受到一点点的损坏,在平板电脑上我查资料,玩游戏,下棋,看球赛,这平板电脑给我带来了无穷无尽的乐趣。我的生活,也因为这台平板电脑而变得多彩多姿。
有信心,就会有机会 第4篇
孙刚：济南的汽车市场在金融风暴中并没有受到很大的威胁，而且如今销售量已经较之前提升百分之三十。这说明济南市场的潜力十分巨大。而且从消费趋势来看，私家车比例增多，汽车正在慢慢从商用到家用转型。现在新婚购车的比例剧增，很多80后都喜欢采用男买房女买车的方式。之前我们做的一次新婚派对，其中到场的新婚夫妇中有五成最终成为了我们的客户。所以，我个人对济南市场还是很有信心的，因为有信心才会有机会。
CITYIN：您怎样看城市汽车的销售量和城市生活品质的关系?
孙刚：济南的汽车保有量大，但是城市基础设施较好，虽然有堵车的现象，但是较之北上广等大城市来说，济南的交通对汽车销量影响并不大，而且随着城市的发展，这个城市的车轮生活正在往好的方向发展，虽然现在差强人意，但是我们会做得越来越好。
CITYIN：面对高油价、差交通的大环境，作为经销商如何应战?
孙刚：其实油价和交通问题对消费者购车的影响并不大。现在很多小排量汽车1.4T就相当于2.0的功率，有些车型还有政府补贴。国内汽车品牌技术实力发展也很迅速，在性能和技术上日趋成为主流。所以经销商一般会选择性价比比较高，认可程度高的车型推荐，我们也会主推小排量。未来甚至还会接手电力能源汽车的销售，走环保路线。
CITYIN：面对行业内的竞争，您一贯保持的品牌风格是什么?
孙刚：友善。我曾经三十三年的军旅生活告诉我，友谊贵于利益，我认为同行应该是朋友，大家应该相互交流，一同努力服务我们的市场。
CITYIN：您怎样看待价格战?
孙刚：价格战是对厂家、经销商，消费者的最大伤害，大家都无利可图，品质就会最先受到影响，—个稳定的价格会对经销商的品质服务做更好的保证。
CITYIN：您旗下的品牌，最看好哪一个4S店?为什么?
孙刚：东岳旗下拥有九个品牌，每个人对德系，日系，美系的车都有不同的看法，德系车安全但不是最舒适的，日系车人性化但是不如德系耐用：美系车宽大但是耗油。综合比较，个人比较喜欢德系的斯柯达，之前我们单店销量就创下了208辆的销售纪录。
CITYIN：4S店是车主的娘家，您怎样看一部分修车不回娘家的车主?
孙刚：东岳至今还保持着百分之百回娘家的纪录，除非是外地车主，因为路途远而不回店之外，我们一直兢兢业业服务着我们每一位客户。我们多年来一直保持着高回店率的经验就是服务要好、价格要优速度要快。
CITYIN：单车利润薄是行业通病。作为本地知名经销商，有何应对?
孙刚：作为经销商来说，应该努力寻找品牌的利润增长点。虽然很多厂家都为经销商提供年终奖励或者销售业绩奖励等来弥补单车销售利润薄这一通病，但是我们经销商还是应该通过增加自己的服务来赢得客户。我们卖一台车，就是增加一个客户，就是多一个朋友，而不是单纯地追求单一的利润。
CITYIN：您眼中什么才是最有价值的增值服务?
有梦想就会有希望 第5篇
这一次开学第一课的主题是——梦想。看完“开学第一课”，双眼早已是被泪水浸透。
一个个精彩的故事，一个个伟大的人物，在他们背后，又付出了多少泪水和汗水呢?没有东西不用付出就能获得;没有人不用努力就能成功;没有名利不用泪水就能形成。王亚平、廖智、郑亚波、周星驰、章子怡……他们是成功的人，他们都为梦想努力过，也都失败过。
其实，梦想是一句话：成功的人曾经都失败过，失败的.人失败后不再努力就不会再成功。
在众多人中，令我最感动的是廖智。一天，她从床上醒来后，想去卫生间，她大呼唤着父母，却发现父母都不在，只好艰难地爬着去找她的假腿，她好不容易找到了自己的假腿却又跌倒了，这样反复了很多次。从那以后，她发誓：一定要学会自己走路!一年后，她学会了自己走路。又过了一年，她学会了游泳、跳舞……终于，她实现了她的梦想!
廖智是残疾人却能游泳、跳舞，那正常人不是更容易实现自己的梦想吗?廖智的经历让我想起了我自己的一个故事:有一次，我去滑雪场滑雪，我从上面准备滑下来，结果滑雪板掉了，我从上面跌了下来，吃了好几口雪，我哭了，结果被爸爸骂了一顿，我想哭又不敢哭，这种感觉让我十分难受，于是我决定再滑一次，我准备好，把滑雪板托到上面，想穿过去，却怎么也穿不上，这时我的脚又被扭伤了，那种感觉真的好无助，后来，经过自己的不断尝试，终于滑得很好了。这时，我是感到自豪的!
曾经有人说过：梦想，是一盏明灯，为我们指引人生的方向;梦想，是一位好心人让我们摆脱迷茫;梦想，是一种鼓励，把我们从绝望中救出;梦想，是一句祝福，让我们好安心走自己的路;梦想，还是一种动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。
我一直有一个探索梦，那就是飞上太空，探索太阳系以外的星球，可是，以我们现在科技，根本无法做到。所以我要向这个方向努力。加油!加油!
有童心就会有快乐 第6篇
有童心就会有快乐
——读《小人精和糊涂豆》有感
最近，我读了杨红樱阿姨写的童话集《一棵长着耳朵的树》。这本书好看极了，令我爱不释手！其中给我印象最深的还是《小人精和糊涂豆》的故事。《小人精和糊涂豆》讲了一个天真活泼、富有童心的小学生糊涂豆，在一次郊游中，无意中发现一棵长着耳朵的树，在研究这棵树的时候，被在卷心菜里的小人精看中了，并与他成为了好朋友的故事。在这个故事中，糊涂豆那颗童心让我着迷，因为我知道，跟一个有童心的人在一起，一定会非常开心。在生活中，我也拥有一个童心未泯的爸爸，虽然他已经四十多岁了，可跟他在一起时，我常常会感到很开心。因为爸爸像个小孩子，还和我有共同的爱好，像我的小伙伴一样和我一起玩耍。每到周末，我们就会坐在一起，一同观看体育节目。我们最喜欢看兵乓球、羽毛球、游泳等比赛，一旦有时间，我们还会在一起“切磋切磋”呢！而我们最喜欢玩的就是打气球了。我们打气球就像打排球一样，把“排球”拍来挡去，而爸爸经常会“耍赖”，看着爸爸手舞足蹈、嘻皮笑脸的样子，谁都会开心!谁都不会想到他已经是一个四十多岁的人！童心让人变得年轻、快乐！快乐是会传染的，笑更能让人忘记年龄的隔阂。爸爸是一个有童心的人，跟他在一起我很高兴，而最高兴的，还是拥有童心的爸爸。长辈们，你们一定不能失去童心。因为，有童心就会有快乐，而且能带给别人快乐！
有爱就会有感动 第7篇
时间过得真快，转眼之间，我参加工作已经有十多个年头，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。十几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，有双休，有寒暑假…”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦，其他人是永远也感受不到的。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃的是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！每天清晨，踏进校门，孩子们那一声声甜甜的“老师早！”是种幸福；每年教师节，办公桌上那朵朵艳丽的鲜花是种幸福；每送走一届毕业生，他们会不舍地道上一声：“老师，我们会回来看您的！”是种幸福…幸福的背后是教师付出的无穷无尽的爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝地讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心里充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。我想：每位孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧，读后感《有爱就会有感动--《致青年教师》读后感》。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
曾经教过一个孩子，他叫小凡，是个特别调皮的小男生，时常把你搞得晕头转向。印象特别深的是刚上一年级时他上学来得最晚，放学溜得最快；上课时不是找别人说话，就是一个劲儿地玩手指、抠桌子；下课嘛，最爱追逐打闹，不是擦伤自己的鼻子，就是撞伤别人的额角。反正，隔三差五地给你惹出点事儿来，让你忙得不亦乐乎，气得昏头胀脑。他对待学习，似乎有一种天生的抵触情绪，这让我和各任课老师很为难，为了走近他，了解他，我们决定采用“怀柔”政策，希望他能感觉到我们对他的关爱。可是他是个软硬不吃的孩子，我找他谈过几次话，可是每次他总是爱理不理的样子，这让我很难办。
有一天吃完午饭，他像一个发号施令的小将军，领导班上的其他男孩，拿着尺子打来打去。当班长跑来向我报告，我连奔带跑来到教室，立马呵斥了他们。因为尺子太危险，便将其一一没收，其他孩子都很规矩的交给了我，除了他，不仅不情愿，眼神里还透着一种愤怒，就是这愤怒的眼神，让我感觉他简直是在挑战我们老师的权威！于是，我单独把他叫到办公室，决定和他“好好”谈一次！
他低着头，乖乖地跟我到了办公室，不敢正眼瞧我。当时，我气愤极了，提高声调，非常严厉地告诉他：“玩这种危险的东西，不仅会伤害到自己还会伤害别人，老师收你的尺子也是应该的，作为小学生应该听老师的话。”而他始终一言不发，眼睛望着别处，根本没把我说的话当一回事，这举动让我更气愤，我便问他：“你在听老师讲话吗?”他不语，我接着问：“你知不知道跟小朋友一起甩尺子是非常危险的?”他还是不语，我又问：“小朋友怎么能不回答老师的问题呢?”这次，虽然他还是没有说话，但我明显感觉他的眼光闪了一下，顿时，我想，我是不是说到他的痛处了?于是语气缓和了一点问道：“是不是觉得平时没有小朋友跟你玩，今天那样做是想引起大家的注意啊?”果然，他点了点头，我的心微微一震，温和地说到：“其实班里的小朋友也很想和你做好朋友，只是你平时学习不够认真，喜欢调皮捣蛋，所以大家才会远离你的。如果你能好好地表现自己，那老师、同学都会喜欢你的。”听了我的这番话，他哭了！哭的很伤心！是啊！对于一个7岁的孩子，没有伙伴和他玩，他的内心是孤独的。他渴望得到老师、同学的关注，今天他的这一行为也只是在证明他是一个充满感情的孩子啊！
过了一会儿，我为了平复他的情绪，轻轻摸着他的头，问他：“孩子，你哭是因为知道自己今天的行为错了还是为没有朋友而难过呢?”他哽咽着告诉我：“为没有朋友而难过！”，我揽他过来，轻轻说着：“孩子，别伤心，你来到这个学校，大家都在高兴地接受你，老师、同学都会把你当成好朋友的，咱们慢慢改掉身上的不良习惯，试着和更多的同学去交朋友，好吗?”他轻轻点了点头，怅然若失地离开了…
看着他离去的背影，我的心中有种说不出的滋味。于是接下来的日子，我有意引导其他孩子主动和他交朋友，主动找他玩。慢慢地，我发现在我的有意识引导和呵护下小凡变了，变得开朗多了，还发现他会不时开心地笑。上课的时候，他也能积极发言了，他的眼睛紧盯着你，手举得高高的。他变得合群了，变得比以前活泼了。我欣喜地看着他的转变，为他的快乐而快乐。
有竞争,就会有失败的美文 第8篇
失败带来的心理变化
心理学家从众多的实验中发现，失败者有许多奇妙的变化，常出现反常的心理和行为，诸如：
1懊丧与自责
“为什么当时不听朋友的劝告呢？如果在家乡找个工作，不到这举目无亲的城市，会为这点失误而被经理‘炒鱿鱼’吗？”有人如此抱怨。失败使人失去原来勃勃向上的事业心，在无数的后悔与“不该”中昔日的锐气被吞噬掉。
2扮演“不幸”的可怜虫
失败者的情绪一旦不能很快扭转就会固定化，成为观念和情感，即失败心境，似乎天底下自己是最倒霉、最不幸的人，并希望得到他人的可怜。女人可能用眼泪，男人却表现出一反常态的可怜相。
3注意别人的眼色
人倒霉的时候善于用低姿态同别人保持平衡，对他人态度的敏感性加强了。他们特别注意别人眼中的自己，为了不在他人面前显得可怜、弱小，或者装出热情主动，或者装得殷勤小心，结果是欲盖弥彰，越发暴露出内心的脆弱。
4心灰意冷，工作能力下降
失败可导致当事人的紧张状态和应激情绪反应，使人的各种能力发生紊乱—放好的东西会找不到，手中拿的东西会摔碎，工作不知如何入手，很有个性的人也会变得提心吊胆，甚至失去工作能力。
5找“替罪羊”
失败者往往用打击弱者的办法来摆脱个人的情绪压力。有的男人天生缺少同情心，又会以撒谎来掩饰自己的无能。因工作的懈怠没有晋升职务，可以装得若无其事，甚至告诉妻子说一切正常，但却在家中寻事生非，拿妻子、孩子出气。
别让懊丧吞噬自己
俄国作家契诃夫在小说《小公务员之死》里写了一个小公务员的故事。他在一位将军的后排看戏，不慎打了一个喷嚏，惊动了前排的将军，这可吓坏了小公务员，他忙不迭地向将军连连道歉，搞得将军很厌烦。散场后他懊悔不已，于是再次登门道歉，被将军赶出了大门。小公务员认为将军还不能宽恕自己，结果在惊吓与懊丧之中抑郁身亡。这是一个因懊丧而吞噬自我的典型例证。
一般来说，老实、善良的人，遇到失败、挫折时，最习惯于清算自己。结果，越是怕出错，越将眼睛盯在过错上，甚至为一句话后悔半天，从而使自己越发谨小慎微，裹足不前。在东方文化熏陶下的中国人这种心理反应太强烈了。心理学家认为，失败后的轻度懊丧可以成为成功的校正器，而懊丧一旦成为心境，就会形成人格品质，使人丧失信心，在竞争面前却步。
给自己一个合理的解释
这里所讲的解释，不是解释给别人听，而是向自己解释。有一位遭遇挫折、失败的咨询者对咨询师说：
“假如我用功一点，就不会考上倒霉的技工学校；假如让我重新选择，我绝不会当检验工；假如……”
这一连串的“假如”成为失败者的一种心理发泄，一种解脱，几乎是生活中逃避失败原因的人所用的常规“解释”。这种解释，只能使人更加懊丧，无法重新振作。
所以，重要的是失败之后找出原因，对自己作出一个合理的、切中要害的解释。这对下一步的竞争至关重要。
在遭受失败时，可以从时间、地点、信息、机遇等方面看自己是否把握住了，也可以从自身才能发挥的方式上找原因。比如可以检查一下，在接受一项对个人晋升有关键作用的科研项目时，是否曾因犹豫不决丧失了机会，是否把精力、才智集中使用了。也可以请了解自己的人帮助分析、总结失败的主客观原因。
有些人之所以将失败变成心理包袱，是在失败归因中将别人对自己的态度，包括尊严、地位等都看成是不可跨越的心理羁绊。人对失败的感性认识，一种是本质的，一种是象征性的。一个孩子被拒绝买他要吃的冰淇淋时，认为失去的只是一个冰淇淋蛋筒；而另一个孩子感到失去的也许不止冰淇淋，还有母亲对他的爱。前者是本质价值，后者是心理价值。如果不能调适类似的心理冲突，就会强化那种认为自己“缺乏能力”的看法，降低对自己的正向评价。
调整进攻方向
心理学家认为，有些失败是因为对自己要求太苛刻造成的，即对自己期望过高了。看到别人去国外留学很羡慕，自己也昼夜死拼外语，但却没有想过自身原有的外语基础薄弱，结果大病一场。期望一定要合理，不能异想天开。另外，期望还应该灵活，要把失败看成是期望受阻的反馈，是告诉我们下一步拼搏需要在方法、策略上作出调整。比如，虽然在学术上多次失败，但你的人际协调能力很好，那就不妨去搞销售或直接办个企业。
充分应用“失败优势效应”
与失败者的心理感受相反，失败并非全是坏事，还具有一种“失败优势效应”。生活中，那些在任何情况下稳操胜券的人常容易被人嫉妒，让人不敢亲近；而那些失败的人却容易得到大多数人的好感。这是因为人际态度有总体平衡倾向。一个人的顺利成功，会在心理上构成对他人成功欲望的掠夺和侵犯。社会上的人之所以讨厌“一贯正确”的人，正是因为他的胜利意味着别人的错误和失败。所以，失败者不仅容易得到他人的关心、同情，还容易得到帮助、支持。
有梦想就会有希望作文 第9篇
先拿一个塑料瓶子剪掉上面的一部分，然后把两个瓶子插在一起并且用胶带粘好，这样火箭的身体基本做好了。老师又每个小组发了一个锥头(也就是火箭头)，我们把锥头粘在火箭身体的前面，这样看起来就好多了。
但是我们都觉得自己做得水火箭和老师手里拿的不一样，这时候老师拿出来一个不规则的五边形，大家都猜不出来是干什么用的。老师告诉我们那个是火箭的尾翼。让我们自己把长大以后的梦想写在尾翼上，并且写上自己的名字。我心里很高兴，这样梦想就能随着火箭一起发射出去了，就能飞起来了。写完后我们又动手把尾翼粘在火箭的尾部，这样整个水火箭就做好了。
终于等到了要放飞水火箭的时候，老师说要进行比赛，第一轮的前六名可以进入决赛，决赛获得前三名的有奖品。我们都想自己的水火箭能够，飞得最高，飞得最远!老师带我们到操场上放飞水火箭。看到别人的水火箭成功飞起来了，我的心里特别高兴!终于盼到我自己的火箭要放飞了，特别激动，在老师的指导和帮助下，我的水火箭成功的起飞了，但是飞得不算远，没有进入决赛。我还是很高兴的为进入决赛的同学，加油。
有付出就会有收获作文 第10篇
付出不一定会有收获，但不付出就一定没有收获。这证明了一句话：有付出就会有收获。助人为乐是付出，他人回报是收获;勤学苦练是付出，学习进步是收获;艰苦训练是付出，吸取经验是收获……
镜头一：别扭的动作
形体课上通常都会先做一些热身动作。扭屁股、夹臀、挺胸等动作对老生来说是不足为奇，而对我这个新生来说，实在是非常别扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不自在。我总是在想：这些动作真令人头疼，不做就没办法完成我的梦想——成为一个有气质的女孩，做了又觉得不自在，让我左右为难。经过我的一翻深思熟虑，决定为了我的目标，我必须认真、到位地做好每一个动作。
镜头二：痛苦的`过程
课堂上，我最害怕的就是压韧带。我本身韧带就非常差，再遇上这种课程，练习的过程简直可以说是痛不欲生!我一手放在把杆上，另一手做出芭蕾舞蹈的手势向上伸。两只脚尖对准，肚子靠着大腿，脸贴在膝盖上，手指触碰脚尖。我连腿都拉不直，更不用说是往下趴。每当我疼到不行时，我都会想：为了完成我的梦想，我必须忍痛训练，做得更好。尽管我的脸已经痛得通红，我还是把脚放在把杆上伸直，压腿。每一天的进步鼓励着我，渐渐地，我不再感觉那么疼痛，反而感觉到一种欣慰，一股温暖……
镜头三：困难的练习
形体课的基本功就是，学会顶水这项困难的练习。我拿着一瓶矿泉水在头上摆弄着，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的头发，可以说是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，让它能保持平衡，不倒下来。可每当我想放开时，它总缠着我不放，使我无法动弹。有几次，我想放弃，可心里总是有一股力量在对我说：“坚持就是胜利，有付出就会有收获!千万不要放弃，加油!”就是这股力量在为我加油鼓劲，让我勇敢面对困难。